心得體會(huì)是對(duì)某一事件、經(jīng)歷或感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和把握人生的真諦，也是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程。寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分，對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的影響。心得體會(huì)的寫作可以通過回顧過去的經(jīng)歷、思考問題的解決過程和總結(jié)所得到的啟示，從而形成有效的思考和成長方式。寫心得體會(huì)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，它可以促使我們不斷反思和反省，從而更好地提升自己的品質(zhì)和水平。心得體會(huì)的寫作也是一種自我調(diào)節(jié)和自我管理的過程，通過對(duì)過去的總結(jié)和對(duì)未來的展望，可以更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，做到有所為有所不為。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確和簡潔，盡量用簡單明了的語言讓讀者易于理解。下面是一些愛情大師總結(jié)的戀愛經(jīng)驗(yàn)，或許可以給我們一些關(guān)于愛情和婚姻的思考。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇一
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長會(huì)，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會(huì)，通過老人回家后對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)?，F(xiàn)就孩子成長過程中對(duì)她的教育談一下自身體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨(dú)生子女家庭，多數(shù)家長對(duì)孩子溺愛心理較強(qiáng)，缺乏對(duì)孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會(huì)，我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到了這種錯(cuò)誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時(shí)間等等。
二、給孩子做一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對(duì)什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
三、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)。
實(shí)際上，對(duì)于每一個(gè)孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì)把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候，她會(huì)站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時(shí)，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會(huì)把衣服打濕，容易著涼;同時(shí)還鼓勵(lì)她說：“好孩子真棒，都會(huì)刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨(dú)立做事情，因?yàn)檫@些對(duì)孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會(huì)通過練習(xí)以后就會(huì)避免的。
四、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。
說實(shí)在話，我們對(duì)孩子的付出還不夠，特別是單獨(dú)和她交流、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對(duì)此我們非常內(nèi)疚。其實(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個(gè)好朋友。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻(xiàn)。請(qǐng)學(xué)校和老師放心我們一定會(huì)配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家對(duì)溱水路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級(jí)的學(xué)生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負(fù)責(zé)任，無私的給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了!一年級(jí)是初級(jí)學(xué)習(xí)步入中級(jí)學(xué)習(xí)的階段，也是關(guān)鍵的一年。我們家長一定會(huì)全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好、走穩(wěn)這一步。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇二
這次家長學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)及關(guān)注孩子心靈成長方面。主要心得如下。
作為家長應(yīng)具備科學(xué)教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。我的孩子平時(shí)很愛提問題。也很會(huì)模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那么對(duì)孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛孩子，勢(shì)必可能導(dǎo)致一個(gè)依賴或膽小或強(qiáng)橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對(duì)孩子的耐心說理不夠。對(duì)她嚴(yán)格強(qiáng)制的多。而這些可能會(huì)扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?。?duì)孩子的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法并及時(shí)給予肯定。良好的習(xí)慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學(xué)習(xí)成績，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇三
在孩子進(jìn)入小學(xué)的第一年，作為家長，我們對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長非常關(guān)心。為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況，我們積極參加了一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)。為了充分利用這次機(jī)會(huì)，我們提前做了一些準(zhǔn)備工作，如查看老師和同學(xué)家長的名單，準(zhǔn)備問題等。
第二段：會(huì)議過程。
家長會(huì)在學(xué)校的會(huì)議室舉行，全體老師和一年級(jí)學(xué)生的家長參加了此次會(huì)議。首先，校長發(fā)表了熱情洋溢的開場(chǎng)詞，對(duì)家長的到來表示感謝，并希望家校合作共同培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。接著，一位年級(jí)主任進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)規(guī)章制度等內(nèi)容。隨后，各科任教老師向家長們展示了他們教學(xué)的特色，分享了課堂上的一些教學(xué)方法和教學(xué)資源。
第三段：信息共享。
家長會(huì)不僅是學(xué)校與家長對(duì)話的平臺(tái)，也是家長之間交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議的過程中，我們不僅聽到了老師們的介紹，也與其他家長交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。通過互相交流，我們獲得了許多有關(guān)教育的信息，如如何幫助孩子做好作業(yè)、如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何與孩子建立良好的溝通等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們非常有幫助，使我們更加理解了如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第四段：問題解答。
在家長會(huì)的最后，我們有機(jī)會(huì)提問。我們針對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，請(qǐng)教了老師和其他家長。他們不僅給予我們解答，還提供了一些建議和指導(dǎo)。通過這次提問環(huán)節(jié)，我們解決了一些疑惑，也拓寬了我們的視野。關(guān)于孩子的問題，我們也不再困惑和迷茫。
此次一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)給我留下了深刻的印象。首先，家長會(huì)是非常有意義的，通過與教師和其他家長的交流，我們能更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)。其次，家長會(huì)使我們意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的全面性和多樣性，我們有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子發(fā)展多方面的能力。最后，我們意識(shí)到與教師和其他家長的合作非常重要，只有形成良好的家校合作氛圍，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)中，我們收獲了許多知識(shí)和信息，也與教師和家長建立了更好的聯(lián)系。我們將充分利用這些寶貴的資源，與孩子一起度過小學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活。我們相信，在我們的共同努力下，孩子一定會(huì)在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長中取得更好的進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇四
孩子們從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活過渡這段時(shí)間需要我們家長和老師的鼓勵(lì)，更重要的是孩子們的努力。以后大家有什么需要交流的，可以和我聯(lián)系。下面我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法：
這個(gè)作業(yè)不僅僅是指寫的作業(yè)，很多時(shí)候是“說”的作業(yè)，甚至還有畫一畫的數(shù)學(xué)作業(yè)。比如：數(shù)學(xué)書25頁的作的說一說這道題。第一幅圖孩子們就可以說：左邊有一朵花，右邊有四朵花，一共有五朵花。這個(gè)作業(yè)就是說的作業(yè)而不是寫的作業(yè)。家長們?cè)跈z查作業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)您簽字：已說。在以后的作業(yè)當(dāng)中，我會(huì)經(jīng)常提到是日字格或者田字格，請(qǐng)家長們看我在黑板上指示的日字格或者田字格。
二、培養(yǎng)孩子自己收拾學(xué)具、課本的習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣學(xué)好數(shù)學(xué)。
（一）說數(shù)學(xué)畫數(shù)學(xué)。
（二）發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)用好數(shù)學(xué)。
爸爸媽媽在生活中，引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題。比如一家人在一起吃飯，可以問：“寶貝，你說一說今天我們家有幾個(gè)男的幾個(gè)女的，一共有幾個(gè)人呢？”可以告訴孩子，這就可以用算式來表示。3個(gè)男的加兩個(gè)女的一共5個(gè)人，就是3+2等于5、再比如：爸爸媽媽買了兩種水果，讓孩子數(shù)一數(shù)有幾個(gè)梨和幾個(gè)蘋果，吃了幾個(gè)水果，還剩下幾個(gè)呢？這樣的問題其實(shí)就是兩步計(jì)算的問題了。孩子們能感覺到身邊就有數(shù)學(xué)問題。像上面這樣的例子還可以有很多要靠我們家長去引導(dǎo)孩子觀察。
（三）滲透難點(diǎn)知識(shí)降低學(xué)習(xí)難度。
第一冊(cè)中第二單元的“輕重”和第八單元的認(rèn)識(shí)鐘表的問題，對(duì)孩子來說都很抽象，這就需要我們?cè)谏钪凶匀欢坏娜W(xué)習(xí)。如：坐翹翹板的時(shí)候重的一方壓向下壓。再比如，孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候告訴他現(xiàn)在是幾時(shí)了。孩子接觸多了，學(xué)習(xí)起來就容易了。
（四）親子游戲快樂學(xué)習(xí)。
孩子的成長需要父母的陪伴，不是你拿手機(jī)孩子玩電腦，而是需要跟他面對(duì)面的游戲，交流情感。大家可以利用撲克牌做游戲。做“比大小”的游戲；譬如爸爸抽了一張3，爸爸抽了張6，讓寶寶來比大小或者用3和6算加減的游戲，在游戲中爸爸，媽媽還可以故意計(jì)算錯(cuò)。讓孩子覺得自己很厲害，孩子就會(huì)更有興趣。這樣的游戲，可以讓孩子很開心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同時(shí)促進(jìn)了親子關(guān)系。
以上就是我給大家的一些建議。相信我們家長還有許多很好的方法，希望大家能夠交流出來讓所有的家長共享。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇五
通過家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長，通過幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長受益頗多，感受非淺。
從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學(xué)習(xí)的要求。我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
通過家長學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證。家長學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開辦家長學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇六
參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，首先要做好準(zhǔn)備工作。我提前查閱了學(xué)校官網(wǎng)上發(fā)布的家長會(huì)通知，了解到會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)以及議程安排。然后，我仔細(xì)閱讀了會(huì)議相關(guān)材料，包括學(xué)校發(fā)放的通知、學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告等。通過這些準(zhǔn)備工作，我為參加家長會(huì)做好了充足的準(zhǔn)備，并對(duì)與老師和其他家長進(jìn)行深入交流積累了知識(shí)。
二、會(huì)議內(nèi)容。
一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)聚焦于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教育政策、家庭教育等內(nèi)容。在會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先向家長們介紹了教育政策的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。接著，年級(jí)主任和班主任分別向家長們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出了相關(guān)建議和解決措施。在小組討論環(huán)節(jié)，我們家長們共同分享了教育經(jīng)驗(yàn)，討論了如何更好地配合學(xué)校和老師，幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績。會(huì)議上，還邀請(qǐng)了專家教授為家長們做了一場(chǎng)精彩的講座，講解了兒童心理學(xué)的基本知識(shí)和家庭教育的重要性。
三、學(xué)習(xí)收獲。
通過參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹的教育政策，讓我了解到了國家對(duì)于教育的新要求和新方向。年級(jí)主任和班主任的報(bào)告，讓我更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題所在，幫助我更好地配合學(xué)校和老師，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。與其他家長交流的過程中，我受益匪淺，了解到了各種不同的教育方式，也獲得了許多實(shí)用的教育方法。通過專家教授的講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)于孩子成長的重要性。
四、反思與改進(jìn)。
參加完一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，我深感自己還有許多不足之處需要改進(jìn)。首先，我需要更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子多溝通，了解并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題。其次，我需要加強(qiáng)對(duì)于教育政策的了解，與學(xué)校保持良好的溝通合作，為孩子爭取更好的教育資源。此外，在家庭教育方面，我還需要更加注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德，為他們的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
五、展望未來。
參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)讓我對(duì)于孩子的成長有了更加清晰的認(rèn)知，也讓我對(duì)于未來的教育有了更加明確的展望。我將繼續(xù)保持與學(xué)校和老師的良好溝通，共同關(guān)心和關(guān)愛孩子的成長。同時(shí)，我將不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與其他家長共同研究孩子的教育問題，為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件。在孩子成長的道路上，我愿意做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，為孩子的未來前途盡力而為。
通過參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，我深入了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，了解了學(xué)校的教育方向和教育政策，也向其他家長學(xué)習(xí)了許多教育經(jīng)驗(yàn)和教育方法。這次家長會(huì)讓我對(duì)于孩子的成長有了更加明確的認(rèn)知和展望，并對(duì)于自身的教育責(zé)任有了更加深刻的體會(huì)。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)與學(xué)校、老師和其他家長的溝通合作，共同努力為孩子的成長提供更好的支持和條件。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇七
孩子們從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活過渡這段時(shí)間需要我們家長和老師的鼓勵(lì)，更重要的是孩子們的努力。以后大家有什么需要交流的，可以和我聯(lián)系。下面我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法：
這個(gè)作業(yè)不僅僅是指寫的作業(yè)，很多時(shí)候是“說”的作業(yè)，甚至還有畫一畫的數(shù)學(xué)作業(yè)。比如：數(shù)學(xué)書25頁的作的說一說這道題。第一幅圖孩子們就可以說：左邊有一朵花，右邊有四朵花，一共有五朵花。這個(gè)作業(yè)就是說的作業(yè)而不是寫的作業(yè)。家長們?cè)跈z查作業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)您簽字：已說。在以后的作業(yè)當(dāng)中，我會(huì)經(jīng)常提到是日字格或者田字格，請(qǐng)家長們看我在黑板上指示的日字格或者田字格。
二是培養(yǎng)孩子自己收拾學(xué)具、課本的習(xí)慣。
三是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣學(xué)好數(shù)學(xué)。
（二）發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)用好數(shù)學(xué)。爸爸媽媽在生活中，引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題。比如一家人在一起吃飯，可以問：“寶貝，你說一說今天我們家有幾個(gè)男的幾個(gè)女的，一共有幾個(gè)人呢？”可以告訴孩子，這就可以用算式來表示。3個(gè)男的加兩個(gè)女的一共5個(gè)人，就是3+2等于5、再比如：爸爸媽媽買了兩種水果，讓孩子數(shù)一數(shù)有幾個(gè)梨和幾個(gè)蘋果，吃了幾個(gè)水果，還剩下幾個(gè)呢？這樣的問題其實(shí)就是兩步計(jì)算的問題了。孩子們能感覺到身邊就有數(shù)學(xué)問題。像上面這樣的例子還可以有很多要靠我們家長去引導(dǎo)孩子觀察。
（三）滲透難點(diǎn)知識(shí)降低學(xué)習(xí)難度。第一冊(cè)中第二單元的“輕重”和第八單元的認(rèn)識(shí)鐘表的問題，對(duì)孩子來說都很抽象，這就需要我們?cè)谏钪凶匀欢坏娜W(xué)習(xí)。如：坐翹翹板的時(shí)候重的一方壓向下壓。再比如，孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候告訴他現(xiàn)在是幾時(shí)了。孩子接觸多了，學(xué)習(xí)起來就容易了。
（四）親子游戲快樂學(xué)習(xí)。孩子的成長需要父母的陪伴，不是你拿手機(jī)孩子玩電腦，而是需要跟他面對(duì)面的游戲，交流情感。大家可以利用撲克牌做游戲。做“比大小”的游戲；譬如爸爸抽了一張3，爸爸抽了張6，讓寶寶來比大小或者用3和6算加減的游戲，在游戲中爸爸，媽媽還可以故意計(jì)算錯(cuò)。讓孩子覺得自己很厲害，孩子就會(huì)更有興趣。這樣的游戲，可以讓孩子很開心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同時(shí)促進(jìn)了親子關(guān)系。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)是一個(gè)與學(xué)校教師互相交流、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會(huì)。最近我參加了我孩子所在學(xué)校的一年級(jí)家長會(huì)，深感這次會(huì)議對(duì)于我了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及與教師互相配合是多么重要。在會(huì)上，我與教師們分享了我們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的期望和關(guān)注的問題，并聽取了教師們的意見和建議。
第二段：了解孩子學(xué)習(xí)狀況（250字）。
在家長會(huì)上，教師們向我們展示了孩子們的作品和學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。通過看孩子所做的繪畫作品、聽教師們講述孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，我能夠更加深入地了解孩子們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況。我發(fā)現(xiàn)我的孩子在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步明顯，但在語文方面還有待提高。這讓我意識(shí)到我需要在家里多與孩子進(jìn)行閱讀交流，培養(yǎng)他的語言表達(dá)能力。
第三段：與教師互相配合（250字）。
在家長會(huì)上，教師們向我們提供了一些建議和方法，幫助我們更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。教師們鼓勵(lì)我們與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們解決問題。他們還強(qiáng)調(diào)了在孩子的學(xué)習(xí)過程中，積極的家長參與是至關(guān)重要的。作為家長，我們要在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力。這些建議讓我深感孩子的學(xué)習(xí)并不只有學(xué)校里的教育，我和教師一起成為孩子成長道路上的伙伴和引導(dǎo)者。
第四段：與其他家長交流（250字）。
在家長會(huì)上，我與其他家長進(jìn)行了交流，分享了一些教育經(jīng)驗(yàn)和孩子學(xué)習(xí)中的問題。通過和其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)有很多人都面臨相似的問題和困惑，這讓我感到我們并不孤單，大家可以共同探討解決方案。我們還互相鼓勵(lì)，共同成長。從其他家長的經(jīng)驗(yàn)中，我獲得了一些新的教育方法和思路，這對(duì)我在家里輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
第五段：總結(jié)（400字）。
通過參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到家長和教師之間的合作對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們作為家長要積極地與學(xué)校保持溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)與教師進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也要在家庭中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有興趣并能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。家長會(huì)不僅僅是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)交流、互動(dòng)和共同成長的平臺(tái)。我將繼續(xù)積極參與家長會(huì)，與教師們合作，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更好的條件，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇九
20xx年8月29日上午，開完家長會(huì)一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動(dòng)心情、以及所感受到的跟所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。對(duì)孩子來說小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容是學(xué)校對(duì)全體一年級(jí)學(xué)生家長談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情況介紹和對(duì)家長的要求。
作為家長，我認(rèn)為此次家長會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過這次家長會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十
20xx年9月5日開家長會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長感到受益非淺。孩子是祖國的未來，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的.教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會(huì)，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過。”這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十一
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長會(huì)，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會(huì)，通過老人回家后對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)?，F(xiàn)就孩子成長過程中對(duì)她的教育談一下自身體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨(dú)生子女家庭，多數(shù)家長對(duì)孩子溺愛心理較強(qiáng)，缺乏對(duì)孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會(huì)，我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到了這種錯(cuò)誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時(shí)間等等。
二、給孩子做一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對(duì)什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
三、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)。
實(shí)際上，對(duì)于每一個(gè)孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì)把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候，她會(huì)站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時(shí)，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會(huì)把衣服打濕，容易著涼;同時(shí)還鼓勵(lì)她說：“好孩子真棒，都會(huì)刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨(dú)立做事情，因?yàn)檫@些對(duì)孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會(huì)通過練習(xí)以后就會(huì)避免的。
四、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。
說實(shí)在話，我們對(duì)孩子的付出還不夠，特別是單獨(dú)和她交流、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對(duì)此我們非常內(nèi)疚。其實(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個(gè)好朋友。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻(xiàn)。請(qǐng)學(xué)校和老師放心我們一定會(huì)配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家對(duì)溱水路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十二
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開家長會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長感到受益匪淺。孩子是祖國的未來，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會(huì)，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔粒怀善鳌??！梆B(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十三
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
十一月份的即將過去，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、收獲快樂的同時(shí)又取得了可喜的進(jìn)步。
本月初，我們迎來了入學(xué)后第一次期中考試，不少同學(xué)取得了良好成績。在此老師表示衷心的祝賀，同時(shí)也希望同學(xué)們不斷努力，期待下一次的好成績。這個(gè)月在同學(xué)們努力配合下，學(xué)校對(duì)廁所、教室的門窗以及操場(chǎng)進(jìn)行了改建，重新裝修后的廁所、教室門窗、操場(chǎng)煥然一新，校園環(huán)境得到了很大改善。同學(xué)們的日常生活更加方便了。學(xué)校為我們的生活提供這樣好的環(huán)境，我們一定要好好愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施。隨著冬季到來，我校一年一度的跳繩比賽也漸漸拉開了序幕。一些喜歡體育鍛煉的孩子們表現(xiàn)得很積極，孩子們互相鼓勵(lì)，也為同伴一起加油，會(huì)跳的孩子跳得越來越熟練，不太會(huì)跳的同學(xué)也不厭其煩的進(jìn)行練習(xí)。在跳繩的活動(dòng)中體會(huì)到了“我成功了”的快樂！無論學(xué)會(huì)與否，參與活動(dòng)的.過程中孩子們都有收獲。我相信我們一4班的同學(xué)們，只要有熱情，積極參與鍛煉，學(xué)會(huì)跳繩的同學(xué)一定會(huì)越來越多。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動(dòng)是我們學(xué)校的一項(xiàng)教育特色。本月，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，開展了“我為爸爸媽媽寫感謝信的活動(dòng)”。當(dāng)孩子們用他們稚嫩的小手寫出他們對(duì)爸爸媽媽的感謝時(shí)，孩子們懂得了應(yīng)該感謝父母、感謝親人對(duì)自己的養(yǎng)育之恩；感謝老師、感謝周圍人對(duì)自己的教育、幫助之恩。
這個(gè)月，在語文課上我們基本完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，孩子們認(rèn)識(shí)了400個(gè)認(rèn)讀字，會(huì)寫100個(gè)生字，并能用學(xué)過的生字組詞。孩子們練習(xí)組詞的興趣很高，課堂上爭先恐后地發(fā)言，唯恐大家聽不到自己組的新詞。由此我建議各位家長朋友，從現(xiàn)在開始，可以在家陪孩子玩一玩詞語接龍的游戲，這樣可以豐富孩子的語言積累、提高語文學(xué)習(xí)興趣。近一個(gè)月來，孩子們?cè)跐h字書寫方面的進(jìn)步真可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來形容，生字本上的字跡越來越漂亮。
數(shù)學(xué)已經(jīng)基本結(jié)課。要達(dá)到的目標(biāo)是：
1、學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)的加法以及10以內(nèi)的減法。做到每天堅(jiān)持練習(xí)，達(dá)到5分鐘60道題。
2、學(xué)生夠正確理解圖意，并且提出問題，列式解決問題，并會(huì)用語言表述。
3、學(xué)生要能夠正確辨認(rèn)出長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。能區(qū)分出立體圖形和平面圖形。
4、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)，還要能夠正確畫出整時(shí)和半時(shí)的時(shí)針和分針。在生活中，多讓孩子認(rèn)一認(rèn)。
5、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。
6、學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真聽講、書寫整潔的良好習(xí)慣。
在期末復(fù)習(xí)期間，請(qǐng)各位家長給予孩子們更多的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。
相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)以更加飽滿的熱情，健康快樂地投入到下一階段的學(xué)習(xí)、生活之中去。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十四
各位家長：
大家好!首先對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請(qǐng)來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!作為一年級(jí)的班主任和語文老師，下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：
一、班級(jí)情況。
全班共有62個(gè)孩子，其中男生33人，女生29人。經(jīng)過一年的常規(guī)教育絕大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)校生活。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。
苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖耀清、肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、劉久樂、張怡婷、曹苗苗、趙丹、苗濟(jì)民、苗靜、陳紅利、張耀娟、饒婷、苗蘭、陳坤、方國成、鄧帥、田玉嬌、王嘉欣、李龍嬌、大陳濤、宋俊、張雅哲、危原平、鄧述太、高柯等孩子，他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。
進(jìn)步很大的孩子。
危原平、張耀娟、李文宣、苗麗、岳紅加。
上課紀(jì)律最好、坐姿最棒。
苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖佳怡、張怡婷、田玉嬌、饒婷、陳坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗麗、李文宣、等同學(xué)。
回答問題最積極。
宋俊、郭家毓、苗曉芳、張佳佳、宋景福等。
最有禮貌。
宋科平同學(xué)，全校幾乎所有的老師都認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗姷矫恳粋€(gè)老師總是很熱情地問好。
拾金不昧。
劉亮、張耀娟、宋俊、趙前程、劉久樂、廖志軍、劉安平等，他們撿到錢都會(huì)毫不猶豫地交給老師。
熱愛集體的孩子。
廖耀清、廖志軍、鄧妍君、趙丹。他們不僅自己愛班集體，還發(fā)動(dòng)他們的爸爸媽媽為我們教室添置實(shí)用的掃把、書、水盆等物品。
我的左膀右臂。
苗曉芳、張佳佳，上學(xué)期她們是我最得力的助手。
上學(xué)期剛開始還有人打鬧，這學(xué)期基本沒有了，這就是好的開始，我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。我為我教了這樣的62個(gè)孩子感到驕傲。
二、班級(jí)管理辦法。
下面我就班主任的角度談一些上學(xué)期我在班級(jí)管理中所采用的辦法。
孩子們是從幼兒園剛剛?cè)胍荒昙?jí)的小學(xué)生，怎么握筆、怎么寫字、怎么回答問題、怎樣擺放書本，怎么整理書包、怎么打掃教室??可以說一切都得從0開始，面對(duì)60多人的一個(gè)大班，既要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，又能更快地進(jìn)入小學(xué)生狀態(tài)。為此，我采取了這樣一些辦法：
四人小組負(fù)責(zé)制。
了“語文組長、數(shù)學(xué)組長、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長、4個(gè)職位——語文、數(shù)學(xué)組長是每天按時(shí)收發(fā)作業(yè);紀(jì)律組長是每節(jié)課首先以身作則，約束自己的言行，同時(shí)管理好自己組里的紀(jì)律;衛(wèi)生組長是檢查組里同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，并檢查每個(gè)同學(xué)桌椅下有無紙屑，提醒同學(xué)撿起，維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生;根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，委派適合他自己的職務(wù)，4個(gè)人每個(gè)人都是班干部，管理本小組的日常事物。培養(yǎng)得力助手：
紀(jì)律方面：喊口令。
一年級(jí)的孩子注意力是非常有限的，不能長時(shí)間保持認(rèn)真的狀態(tài)，因此我用口令來提醒孩子們，每當(dāng)我說123.孩子們就說：“靜下來”，我說：456，孩子們就說“請(qǐng)坐好”。這樣孩子們很快就能安靜下來。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
我覺得想要孩子學(xué)得好，首先就得培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，所以從開學(xué)第一天起我就注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)文具，下課后讓孩子準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本文具，并且要放在統(tǒng)一指定的位置。上課時(shí)注意認(rèn)真聽講，聽講的坐姿，想要回答問題必須舉手，別人在回答問題時(shí)要認(rèn)真聽，不能接茬，下課時(shí)，把書放進(jìn)書包也要分類裝、課后作業(yè)工整、及時(shí)整理書包補(bǔ)齊學(xué)習(xí)用具等等。衛(wèi)生方面：
注重個(gè)人衛(wèi)生的培養(yǎng)，勤剪指甲勤洗澡、換衣服，3號(hào)組長專門管清潔衛(wèi)生，檢查個(gè)人衛(wèi)生。每一天都安排兩個(gè)小組的孩子打掃并保持教室的清潔衛(wèi)生。
上學(xué)期甚至請(qǐng)家長們來幫忙教孩子們打掃衛(wèi)生。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
學(xué)習(xí)：練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本每次寫得又干凈又正確又美觀的得一顆學(xué)習(xí)星，累計(jì)滿。
十顆星換一次獎(jiǎng)品;單元考試得100分的同學(xué)即可換一份獎(jiǎng)品;。
紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理等方面每周評(píng)一次，優(yōu)秀得一張小獎(jiǎng)狀。
好事：主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出力的學(xué)生和家長，每做一件，得一張小獎(jiǎng)狀;。
學(xué)生們“拾金不昧”、“樂于助人”、“保護(hù)環(huán)境”等事件，每做一件，得3到10顆星不等，累計(jì)10顆得換一次獎(jiǎng)品。
小獎(jiǎng)狀累計(jì)三張換一次獎(jiǎng)品。
雖然上個(gè)學(xué)期我自掏腰包至少有4、5百給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)。
但是，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報(bào)”的道理的同時(shí)，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步!
三、語文學(xué)科教學(xué)情況。
本班共有學(xué)生62名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800——1000字左右。每生能寫漢字100字——150字之間，少數(shù)能寫200字左右。對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊(cè)的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。寫字姿勢(shì)正確，但有3——4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好，閱讀時(shí)不出聲、不指讀。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間，再加大閱讀量。
1、針對(duì)期末測(cè)試，談幾點(diǎn)體會(huì)：
詞，要求會(huì)寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。出錯(cuò)的主要原因在個(gè)別孩子于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。出現(xiàn)一些前鼻音和后鼻音分不清，平舌音和翹舌音分不清的現(xiàn)象。另外，按課文內(nèi)容填空能背但不會(huì)寫字。不理解課外閱讀的文章，幾個(gè)突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)(郭家毓、苗曉芳、趙丹)。不會(huì)檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀(苗蘭、曾銳、廖志軍)。語文平均90.5分。數(shù)學(xué)平均91分，名雙優(yōu)的學(xué)生。
2、存在的問題。
在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說、背書識(shí)字蒙混過關(guān)，背望天書(請(qǐng)家長關(guān)注孩子背書識(shí)字情況)等。
3、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：
一是繼續(xù)鞏固拼音，二是背課文識(shí)字，三是寫字、聽寫詞語，四是看圖寫話，五是指導(dǎo)閱讀課外書。
四、家庭教育講座。
我是孩子的老師，但是我還是認(rèn)為作為父母、爺爺婆婆才是孩子最好的老師。
美國人常用兩個(gè)家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個(gè)家族都是維持了八代以上的大家族。第一個(gè)家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個(gè)家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個(gè)萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個(gè)殺人犯，60多個(gè)強(qiáng)盜。
由此可見家庭的教育、影響和熏陶對(duì)孩子的一生、對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。
首先，家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)。孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭是人們進(jìn)入社會(huì)之前的演練場(chǎng)，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教育，對(duì)孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。正如俗話所說：“幼年學(xué)的，好比是頭上刻的?！?/p>
其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成才的。學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)是科學(xué)文化知識(shí)的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，而我們家長更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育，家校合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生的家長而言，除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外，還有幾項(xiàng)工作一定要做：
一是了解小學(xué)教育的特點(diǎn)。
孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個(gè)人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律，如按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等，學(xué)生在自主獨(dú)立的基礎(chǔ)上不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級(jí)爭光。
二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，父。
母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。
三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體說，就是父母平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達(dá)得清?！北热缈措娨晻r(shí)，要求孩子坐下認(rèn)真看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子是否聽懂了;聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)看書、定時(shí)喝水、定時(shí)如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，看書時(shí)坐姿端正，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。
四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)。
孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示。
五是強(qiáng)化安全教育。
近年來，校園內(nèi)外安全事故多，要告訴孩子不隨便進(jìn)出校園，不做危險(xiǎn)的游戲，有事要及時(shí)向老師反映，不得私自離校等。
六是主動(dòng)與學(xué)校教師溝通。
有的父母認(rèn)為，給孩子找一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好班級(jí)或者一個(gè)好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。
還有很重要的一點(diǎn)，就是老師和家長往往會(huì)有意見不同的時(shí)候，或者家長有對(duì)老師的做法存在異議的時(shí)候，要及時(shí)和老師當(dāng)面或者電話溝通，千萬不要在孩子面前數(shù)落老師，那樣只會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)您，對(duì)老師，對(duì)您的孩子一點(diǎn)好處都沒有。
我們老師和在座的各位家長的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們，讓我們?cè)趯W(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力。
謝謝大家!
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小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十五
今天參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，一年級(jí)對(duì)于孩子來說是人生中非常重要的開始，作為一名新生家長很激動(dòng)。通過這次家長會(huì)，進(jìn)一步了解了咱們奧中學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、學(xué)校教給孩子什么以及對(duì)家長的要求。由于之前聽說過奧中學(xué)校并不只是注重學(xué)習(xí)成績，說實(shí)話曾經(jīng)糾結(jié)過是否在這邊上學(xué)，通過今天的家長會(huì)以及結(jié)合國家對(duì)教育的“雙減”政策，我知道自己沒有選錯(cuò)。這次會(huì)議印象最深的是學(xué)校的教育理念“共享生命成長”，營造孩子們喜愛的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子喜歡上學(xué)；給家長一個(gè)滿意的教育教學(xué)過程；給教師一個(gè)自主發(fā)展的平臺(tái)，以及關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣，班主任駐班制度，全人教育理念等特色教學(xué)，進(jìn)一步感受到學(xué)校為全面素質(zhì)教育所做的努力。
通過班級(jí)家長會(huì)，對(duì)我們逐日班的兩位班主任進(jìn)一步熟悉與了解。由兩位主要學(xué)科的老師擔(dān)任班主任，孩子是幸運(yùn)的?！拔蚁蛑枺页錆M希望”，“腳踏實(shí)地，永不言棄”，滿滿的正能量！我了解到了孩子每天在學(xué)校里都做了些什么，除了日常課程外，還有一早的晨圈活動(dòng)、豐富有趣的課間運(yùn)動(dòng)、午寫，還有對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，一張張小貼紙?bào)w現(xiàn)了老師對(duì)孩子們真誠地欣賞與鼓勵(lì)！老師并不是一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績的重要性，還教給我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)老師講到關(guān)于“端坐”問題，我懸著的一顆心沉了下來，因?yàn)楹⒆哟嬖谶@樣的問題，所以我比較關(guān)注，感恩老師在校會(huì)嚴(yán)格要求。學(xué)校是孩子成長教育的重要平臺(tái)，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾；老師是孩子成長的教育者，家長是孩子成長的引導(dǎo)者。作為家長，應(yīng)該多觀察、引導(dǎo)、傾聽，學(xué)會(huì)放手，關(guān)注孩子的品德教育。“言傳身教”很重要，家長應(yīng)該以身作則，為孩子樹立榜樣！
很慶幸孩子在一所能夠讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，更慶幸遇到了有育人智慧且嚴(yán)格要求的好老師！作為新生家長，孩子在這里我很放心。祝愿小太陽們健康茁壯成長！
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十六
感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。
9月26日以來我們?cè)诩议L學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。
在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。
做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變。
通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。
通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。
通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。
家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。
同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。
通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。
知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。
要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。
作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。
通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。
時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的'新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
出國留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長。
這一天，當(dāng)背著書包、第一次邁入班級(jí)教室的孩子，挺著胸、聲音洪亮地向班主任鄧?yán)蠋焼柡玫臅r(shí)候，此前對(duì)于孩子報(bào)名場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色扮演甚至是孩子、老師可能發(fā)生的句句對(duì)白、種種情形，此刻真實(shí)地發(fā)生在我們的眼前。
之前的忐忑、焦慮和不安漸漸平靜下來，懸著的心也慢慢放下。
此時(shí)此刻，該對(duì)孩子說點(diǎn)什么好呢?
孩子，我想告訴你，其實(shí)爸爸一直在尋找和你親近的最好方式。
雖然已過去近7年，爸爸清晰地記得，抱出產(chǎn)房的你第一次 睜開眼瞧爸爸的模樣;記得你不會(huì)說話的時(shí)候，用點(diǎn)頭示意爸爸的萌萌樣子，還有第一次登臺(tái)演出、給大家講故事、親子旅行好多調(diào)皮的鏡頭。
隨著年齡長大，你有了獨(dú)立思想和表達(dá)，有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸發(fā)泄不滿、甚至抱怨。
如今，你成為一名小學(xué)生，對(duì)身邊的老師、同學(xué)會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和思考，而爸爸擔(dān)心沒有更多的時(shí)間來陪你說說話、聊聊心事，爸爸也不知道能不能幫解開你心中的萬千疑問，對(duì)于這些，爸爸有些惶恐。
如果可以，添添請(qǐng)告訴爸爸，最親近你的方式。
孩子，我想告訴你，人的一生最美妙的事情就是對(duì)未來不可預(yù)知。
明天會(huì)發(fā)生什么，后天會(huì)面對(duì)什么，所有人都不會(huì)知道。
為什么會(huì)是你來到我們家，而不是其他小朋友，我和媽媽同樣沒有想到。
但你要知道，每個(gè)人都是世界獨(dú)一無二的，而且每個(gè)人的遇見總會(huì)不同。
如今，你之前和201607班的老師、同學(xué)們不認(rèn)識(shí)，然而現(xiàn)在，你們朝夕相處、共同長大，你不覺得這一切很神奇嗎?這就是未知的好玩游戲，就像捉迷藏，爸爸不知道你躲在什么地方一樣，而你總會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在爸爸面前。
更奇妙的是，在6年的小學(xué)時(shí)光里，你的鄧?yán)蠋?、彭老師一定?huì)成為樂意和你分享秘密的師長，你的同學(xué)中也有一定會(huì)有許多陪你玩耍、說悄悄話、一起吃好吃的小伙伴。
添添，爸爸相信你對(duì)這些一定充滿期待吧。
孩子，我想告訴你，在小學(xué)，每天你有很多時(shí)間和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲和午休，需要你考慮老師、同學(xué)們和你相處的感受，需要你早早地學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，講禮貌，懂規(guī)則，這樣你才是老師、同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好伙伴。
這是因?yàn)?，你和同學(xué)們都生活在不同的家庭，我喜歡吃什么，你樂意玩什么，都不會(huì)一樣;教室、宿舍都是大家共同生活的地方，也不能像自己家里一樣隨心所欲，不然干擾到別人，如果有人喜歡干擾你，你還會(huì)愿意和他成為好朋友嗎?還有規(guī)則，你在課堂上、午睡室以及做作業(yè)，不像你過去下棋、搭積木游戲可以重來，更不像你答應(yīng)爸爸媽媽的事可以不算數(shù)，這些都是需要你自己去解決的、和朋友相處的問題。
你想同學(xué)們會(huì)歡迎笑容多多、樂于分享、幫助他人的小朋友，還是喜歡動(dòng)手打人、大聲吵鬧、亂發(fā)脾氣的小屁孩。
相信添添會(huì)作出正確的選擇。
孩子，爸爸還想告訴你，以前你說老爸給你取的名字“向溪越”好難寫，都怪爸爸。
今天，爸爸在教室外看到班上同學(xué)們的名字，也不簡單。
“麟”、“馨”“瀾”，還有好多難寫的字在你同學(xué)的名字里，有些的字連老師、爸爸也讀不出來，比你的“溪越”難寫多了，這下不怪爸爸的吧。
其實(shí)，包括同學(xué)們和你的名字，爸爸媽媽們都動(dòng)了好多腦筋，想了好多辦法，都想把最好的祝愿通過名字這種方式送給你們，伴隨你們平安幸福的一生，長大后你能體會(huì)得到。
比如你的“溪越”，“溪”，是希望你的品性像山間溪流一樣的純凈，如清爽、通透“農(nóng)夫山泉”一般;“越”，是期許你有向上的力量，每天“添”一點(diǎn)，時(shí)間一長，收獲就不得了。
你看你的零錢，時(shí)不時(shí)揩爸爸媽媽的油，自己又舍不得花，如今錢包有點(diǎn)小鼓了吧(壞笑)。
添添，這個(gè)世界變化很快，手機(jī)、電腦、電視、電影，你現(xiàn)在都已經(jīng)看不過來了。
你現(xiàn)在年紀(jì)還小，很多東西雖然看過，也有過經(jīng)歷，但時(shí)間一長也許會(huì)記不起來。
這是爸爸用文字這種方式來記住你小學(xué)新生入學(xué)日子的原因，既是想留給你日后的念想，也是爸爸媽媽想留有對(duì)你未來的期許!
添添向上，天天開心!
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十七
上午好！
因?yàn)楹⒆?，把你我連在一起，因?yàn)楹⒆樱屛覀冇辛斯餐脑掝}，因?yàn)楹⒆樱屛覀兿嘧R(shí)在二完小，在今后六年的時(shí)光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時(shí)光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。
對(duì)于學(xué)校教育來說，一個(gè)學(xué)生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)，不要相互指責(zé)，要互相信任，有問題時(shí)多與老師溝通，及時(shí)化解不必要的誤會(huì)。
第二、對(duì)待孩子寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制，加強(qiáng)孩子對(duì)電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級(jí)開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視，要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣，這對(duì)孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說。
第四、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子所謂分?jǐn)?shù)，要多方面綜合評(píng)價(jià)孩子，好孩子是夸出來的。要多夸孩子，多鼓勵(lì)孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師，老師只能承擔(dān)起教育孩子的.一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會(huì)盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校，支持學(xué)校的做法，我們相信，沒有教育不好的學(xué)生，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。一個(gè)有愛心的人，他的心地是善良的，一個(gè)心善的孩子，最容易成功。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十八
學(xué)校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認(rèn)真做人，所以給每位一年級(jí)同學(xué)的.家長開辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識(shí)教育
關(guān)于賞識(shí)教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學(xué)會(huì)寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對(duì)于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評(píng)過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。
四、承受委屈
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光。可是，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。
通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。同時(shí)作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇十九
在吳晨旭開學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽的話啊，有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久，好像還沒認(rèn)識(shí)的老師們呢，所以這次會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５那闆r和各方面的表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是過度地愛護(hù)他，作為家長也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會(huì)自己成長。這期間老師還表揚(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會(huì)開個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過這次家長會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇二十
我是趙xx的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長會(huì)，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會(huì)，通過老人回家后對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)?，F(xiàn)就孩子成長過程中對(duì)她的教育談一下自身體會(huì)。
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨(dú)生子女家庭，多數(shù)家長對(duì)孩子溺愛心理較強(qiáng)，缺乏對(duì)孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會(huì)，我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到了這種錯(cuò)誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時(shí)間等等。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對(duì)什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
實(shí)際上，對(duì)于每一個(gè)孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì)把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候，她會(huì)站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時(shí)，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會(huì)把衣服打濕，容易著涼；同時(shí)還鼓勵(lì)她說：“好孩子真棒，都會(huì)刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨(dú)立做事情，因?yàn)檫@些對(duì)孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會(huì)通過練習(xí)以后就會(huì)避免的。
說實(shí)在話，我們對(duì)孩子的付出還不夠，特別是單獨(dú)和她交流、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對(duì)此我們非常內(nèi)疚。其實(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的.內(nèi)心世界，和她做一個(gè)好朋友。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻(xiàn)。請(qǐng)學(xué)校和老師放心我們一定會(huì)配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家對(duì)溱水路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了！”加油！
轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級(jí)的學(xué)生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負(fù)責(zé)任，無私的給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了！一年級(jí)是初級(jí)學(xué)習(xí)步入中級(jí)學(xué)習(xí)的階段，也是關(guān)鍵的一年。我們家長一定會(huì)全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好、走穩(wěn)這一步。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇二十一
在xxx開學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久，好像還沒認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的`表現(xiàn)。看了王老師為孩子們拍的一些照片，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過度地愛護(hù)他，作為家長也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會(huì)自己成長。這期間老師還表揚(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會(huì)開個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過這次家長會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)的心得體會(huì)篇二十二
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開家長會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長感到受益非淺。孩子是祖國的未來，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會(huì)，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔粒怀善鳌?。 “養(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開完家長會(huì)一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來說小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。作為家長，我認(rèn)為此次家長會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過這次家長會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語贏得了我們家長的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂！越飛越高！
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