通過總結，我們可以總結經驗，避免犯同樣的錯誤。寫一篇較為完美的總結，需要先思考自己在這段時間內的收獲和不足。每篇總結范文都有其獨特之處，通過學習多個范例，我們可以更好地提升自己的總結能力。
小學端午節(jié)日活動總結篇一
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校文化特色，xx小學通過“循粽香識屈原”主題教育活動，增強學生對端午節(jié)傳統文化的了解和熱愛。
一是有效開展主題活動，彰顯主題特色。在這次主題活動中，學校充分利用獨特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開展特色活動。有的孩子誦讀屈原的詩歌、有的孩子滔滔不絕地說出屈原的名句，從中感受屈原作品的語言美、意境美和端午節(jié)的和諧美，讓屈原文化走進了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源，構建特色課程。學校以微課方式，提煉屈原文化校本課程建設小項目，播放屈原的傳說、話龍舟、端午習俗、作品誦讀等。通過搜集整理屈原的傳說故事、兒童和童謠引導學生初步認識、了解屈原，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的'思想感情。
三是打造屈原文化校園，營造精美環(huán)境。屈原勤學上進、求索創(chuàng)新的精神和愛國愛民的思想，是對學生進行思想品德教育的優(yōu)質資源。學校充分利用班會主題活動挖掘校園自然環(huán)境中的課程因素，精心打造屈原文化樂園，讓每一面墻壁會說話，讓屈原精神激勵孩子們大膽求知與探索。
小學端午節(jié)日活動總結篇二
每年的農歷五月初五，是中國的傳統節(jié)日—端午節(jié)。為充分利用傳統節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，根據局有關活動通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動。我校圍繞慶祝新中國成立x周年，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節(jié)日端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的什么是端午節(jié)，五年級的端午節(jié)與屈原，六年級的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。父親節(jié)快到了，我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動中，突出端午主題，增強主題活動的覆蓋面和影響力。
通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與_佞小人同流合污的高風亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!
端午節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統美德，進一步培養(yǎng)學生愛國主義情感，近日，希望小學在全校范圍內開展了“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題教育系列活動。
1、利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍。
2、舉辦“品味端午文化”主題班會，讓學生了解更多端午節(jié)的相關知識，增強學生的愛國情懷，激發(fā)學生民族自豪感。
3、展中華經典詩文誦讀活動，讓學生在提高動口能力的同時，進一步感受中國傳統文化的精髓。
4、舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報、讓學生在提高動手能力的同時，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對祖國和傳統節(jié)日的熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會活動，增強了廣大中小學生的民族自豪感、也增強了同學們的文化自信，讓同學們對中華民族的.傳統節(jié)日有了更深的認識與認同感。
小學端午節(jié)日活動總結篇三
我校在弘揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德濃烈的校風中，迎來了我們的節(jié)日——端午節(jié)。我了扎實推進社會主義核心價值體系建設，豐富師生的精神文化生活，推動創(chuàng)建全國文明城市工作，今年端午節(jié)期間，我校良山小學將廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動。
1、在六（一）班鐘嵐倩同學的帶領下，利用周一的早會進行了國旗下講話。她具體生動地給同學們講述了了有關端午節(jié)的由來，名人屈原的愛國故事。還鼓勵同學們上網查找關于端午節(jié)更多的知識。激發(fā)了同學們對端午節(jié)歷史的興趣。
2、屆時，各班班主任利用班會課，每班召開《緬先人，揚傳統》主題班會、組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵；還組織學生觀看了傳統節(jié)目：舞獅子、包粽子等節(jié)日傳統民俗文化活動，多渠道弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感，使得學生在濃厚的傳統氛圍中得到了愛國情懷的熏陶。
3、組織學生參加“我們的節(jié)日”活動，開展“做一個有道德的人”主題活動。在端午節(jié)期間積極組織學生回家完成“節(jié)日小報”創(chuàng)作，使學生在節(jié)日文化熏陶中接受傳統美德、學會做人的道理。端午節(jié)過后，我們在眾多的優(yōu)秀的手抄報中，每班選出了五名在學校的公告欄展示，收到了同學們的熱烈圍觀。從這些展示的小報中，無形中也熏陶了同學們的愛國情操。
4、最后，我校還發(fā)動學生開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織發(fā)動師生、志愿者開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，開展文明勸導明旅游的宣傳、教育和實踐活動。
通過組織“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這一系列活動，我校希望能充分利用"端午節(jié)"這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
落索坡小學開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
落索坡小學?
二0一二年 六月二十二日
小學端午節(jié)日活動總結篇四
傳統節(jié)日是中國傳統文化的體現和傳承，是中華民族智慧的結晶，也是無形的非物質文化遺產，因此更容易在社會發(fā)展的過程中逐漸喪失?，F在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，端午節(jié)是中華民族古老的傳統節(jié)日，小學生是國家的希望和民族的未來，對于小學生進行傳統節(jié)日的宣傳和活動體驗至關重要。市xx小結合xx市創(chuàng)建全國文明城市的實際情況，借端午節(jié)契機，積極組織學生開展相關活動?，F將活動總結如下：
首先，市xx小做好了充分的前期準備工作。如：利用電子屏進行端午節(jié)標語的宣傳;制作端午節(jié)的主題海報，張貼在學校宣傳欄，在校園進行端午節(jié)活動的宣傳和渲染等。
其次，市xx小采用豐富多彩的活動方式慶祝傳統節(jié)日端午節(jié)。如：利用周一升國旗儀式，進行竹葉香飄，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節(jié)的由來、傳統等，號召全校師生重視中華傳統文化、弘揚中華傳統習俗;各班利用班隊會，進行竹葉香飄，品味端午主題班隊會活動，利用游戲等豐富多彩的形式，充分調動廣大學生的.參與積極性，從而對學生進行中華傳統文化的教育和端午節(jié)的宣傳;每班學生制作端午節(jié)的主題手抄報，通過搜集端午節(jié)的相關資料的過程，深入了解端午節(jié)的由來和習俗等，進行一次自主的中華傳統文化的學習和弘揚;開展我家端午節(jié)活動。號召廣大師生將自己家國端午節(jié)的場景用相機記錄下來，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調動了廣大師生的興趣和參與積極性。
最后，市xx小心系xx市創(chuàng)建全國文明城市的相關工作，借端午節(jié)契機與xx市創(chuàng)建全國文明城市有機結合，組織學生積極開展創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民;相關活動。如：慰問貧困學生、開展道德講堂、開展文明勸導、開展社區(qū)志愿服務活動等，極大豐富過節(jié)的方式、渲染了節(jié)日氛圍。
端午節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日之一，作為中國人一定要傳承和發(fā)展;創(chuàng)建全國文明城市是每位公民的責任和義務，需要大家積極行動起來。市xx小將二者有機結合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動，對于端午節(jié)和創(chuàng)建全國文明城市由全新的認識！
小學端午節(jié)日活動總結篇五
義城小學開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。
節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
合肥市義城中心小學
2017.6
我校積極落實《“端午節(jié)節(jié)日小報”活動方案》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現將活動情況總結如下：
以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內涵，引導學生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。 我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公布，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動學生收集活動的相關資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學生通過?？?、手抄報、網頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節(jié)日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報作品近80多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節(jié)的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。
小學端午節(jié)日活動總結篇六
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節(jié)日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，特將本次活動總結如下：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。學校還利用周一國旗下演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、各年級分層開展了豐富多彩的傳統文化教育活動。
(一)開展中華經典和紅色經典誦讀活動，過愛國端午。
三年級組利用閱讀課、主題班隊會用賽事會、點評會、詠詩會等不同形式的開展了誦讀活動。通過開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”、“傳統節(jié)日故事大家講”等誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
(二)開展志愿服務活動，過愛心端午。
二年級小同學成立愛心志愿者，在端午假期，走進空巢老人家中，為空巢老人、身邊的好人送粽子、送溫暖。還有的同學把身邊進城務工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，開開心心過端午。
(三)開展了節(jié)日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。
一年級的小同學在端午假期，和家長一起親手制作香包，有的和小伙伴一起開展動手制作紙粽子比賽活動，還有的和家人一起上山采艾葉，和家人一起動手包粽子，在傳統活動中，和家人一起感受濃濃的節(jié)日氛圍。四年級的同學，紛紛辦起了端午節(jié)的節(jié)日小報，收假后，在班級陣地中予以展出，贏得老師同學的一致好評。
(四)開展講文明樹新風活動，過文明端午。
(五)六年級同學開展過文明端午活動，在走訪親朋好友時，小手拉大手，開展文明餐桌行動，出門游玩時，能夠主動撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規(guī)則，乘車主動讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導活動中來，過文明端午節(jié)。
通過一系列活動的開展，我校充分利用傳統節(jié)慶日對全體學生進行傳統文化教育，孩子們也在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。今后，我們會一如既往的從傳統節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大!
小學端午節(jié)日活動總結篇七
端午節(jié)剛剛過去，我們xx模范小學組織開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動，引導師生感受傳統文化魅力。
我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經典活動，有班班唱活動，有些班級的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的動態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。學校還利用模范之聲廣播時間播放關于端午節(jié)的視頻，宣傳端午節(jié)知識，學生興趣盎然。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在師范大學文學院老師的帶領下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習俗以及與端午節(jié)相關的故事，還開展了包粽子活動。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。
學校借助天津教育報這個平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優(yōu)秀傳統文化的熏陶，感受傳統文化的魅力。
我國傳統節(jié)日--端午節(jié)在抒發(fā)民族情懷，激發(fā)愛國情感，崇尚“敢為人先，追求卓越”的人文精神的濃厚節(jié)日氛圍中落下帷幕。以下小編dl為大家整理了2016......
小學端午節(jié)日活動總結篇八
倉門小學“我們的節(jié)日——端午”主題活動方案 為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動，特制定本方案。
一、活動主題
粽情粽意
二、指導思想
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午”主題活動的始終，通過組織開展群眾性和校園文化活動，挖掘傳統節(jié)日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
三、活動時間
2017年5月31日―6月9日
四、活動內容
1．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結合六一“悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。
2．以“走近端午”為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。
3．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。
倉門小學少先隊大隊部
2012年5月29日
倉門小學“我們的節(jié)日——端午”主題活動小結 為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——端午”為主題的活動，現小結如下：
一、積極營造濃厚的'宣傳氛圍。
學校利用國旗下講話進行了宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內容，倡議學生搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。
1、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。
2、各班開展了以“我們的節(jié)日——端午”中隊主題會。端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。
3、布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
4、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，制作一張節(jié)日小報。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
倉門小學少先隊大隊部
2017年6月9日
附活動照片：
端午詩句經典誦讀
端午節(jié)主題班會
學包粽子
端午節(jié)手抄報展示
根據區(qū)文明辦的有關通知的精神，為慶祝中國共產黨成立90周年，深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內涵。我局領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動。現將活動總結如下：
一、高度重視，精心組織為確保此次端午主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎建黨90周年愛國主義教育；突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統；突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結合，開展"話端午，揚民族傳統文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統節(jié)日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
三、具體活動情況
（一）開展"愛心粽子"端午活動在端午節(jié)來臨之際，結合黨政機關聯系社區(qū)"創(chuàng)文"工作，我局組織干部職工代表來到福寧社區(qū)，與區(qū)內孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了"弘揚傳統、傳遞愛心"茶話會，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯歡，贈送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。
（二）宣揚傳統文化，開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優(yōu)秀傳統文化、弘揚中華文學經典，我局開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)了愛國主義自豪感，增強了機關團隊凝聚力。
（三）開展"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病。我局結合實際認真開展端午節(jié)"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動，倡導文明健康生活，凈化黨政機關環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識。使"文明低碳過節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛(wèi)生"相融匯，扎實為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎。
在本次活動中，我局充分利用傳統節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
小學端午節(jié)日活動總結篇九
為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——端午”為主題的活動，現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍。
學校利用倡議書的形式宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內容，倡議學生搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。
1、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。
2、各班開展了以“我們的節(jié)日——端午”中隊主題會。端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。
3、布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習油餅子卷糕和香囊的各種制法，自己動手制作，感受著民俗文化。
4、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，制作一張節(jié)日小報。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
2017年6月11日
我校在弘揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德濃烈的校風中，迎來了我們的節(jié)日——端午節(jié)。我了扎實推進社會主義核心價值體系建設，豐富師生的精神文化生活，推動創(chuàng)建全國文明城市工作，今年端午節(jié)期間，我校良山小學將廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動。
1、在六（一）班鐘嵐倩同學的帶領下，利用周一的早會進行了國旗下講話。她具體生動地給同學們講述了了有關端午節(jié)的由來，名人屈原的愛國故事。還鼓勵同學們上網查找關于端午節(jié)更多的知識。激發(fā)了同學們對端午節(jié)歷史的興趣。
2、屆時，各班班主任利用班會課，每班召開《緬先人，揚傳統》主題班會、組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵；還組織學生觀看了傳統節(jié)目：舞獅子、包粽子等節(jié)日傳統民俗文化活動，多渠道弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感，使得學生在濃厚的傳統氛圍中得到了愛國情懷的'熏陶。
3、組織學生參加“我們的節(jié)日”活動，開展“做一個有道德的人”主題活動。在端午節(jié)期間積極組織學生回家完成“節(jié)日小報”創(chuàng)作，使學生在節(jié)日文化熏陶中接受傳統美德、學會做人的道理。端午節(jié)過后，我們在眾多的優(yōu)秀的手抄報中，每班選出了五名在學校的公告欄展示，收到了同學們的熱烈圍觀。從這些展示的小報中，無形中也熏陶了同學們的愛國情操。
4、最后，我校還發(fā)動學生開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織發(fā)動師生、志愿者開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，開展文明勸導明旅游的宣傳、教育和實踐活動。
通過組織“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這一系列活動，我校希望能充分利用"端午節(jié)"這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
小學端午節(jié)日活動總結篇十
根據區(qū)文明辦有關文件精神，xxx在端午節(jié)期間，圍繞“我們的端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，x月x日，xx街道召集了轄區(qū)機關、部隊、企(事)業(yè)單位、社會團體、學校和各社區(qū)等部門參加的專題協調會，部署安排了街道的“我們的端午”主題活動方案。對街道開展“我們的端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
1、重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師范大學金牛校區(qū)團委密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
2、廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。xx社區(qū)結合“端午節(jié)”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。xx社區(qū)廣泛開展宣傳端午知識活動。xx路社區(qū)在銀沙路健身廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞健身活動。
3、x月x日街道辦事處組織轄區(qū)各社區(qū)開展“傳承文化誦讀經典”端午詩會暨“傳遞文明炫我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次共決出一等獎1名、二等獎1名，三等獎5名。
據不完全統計，端午節(jié)期間，街道開展各種文體活動和文化宣傳活動x場，參與群眾x余人。
節(jié)日期間，街道城管科、執(zhí)法中隊、環(huán)衛(wèi)所等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動，到和睦廣場開展清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
小學端午節(jié)日活動總結篇十一
我校于6月開展了以“我們的節(jié)日——端午”為主題的活動。在活動中讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。現將活動小結如下：
通過查閱資料知道了端午節(jié)的日期，了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。讓學生在家里和長輩一起學包粽子，感受粽子的香甜;制作香袋，欣賞香袋的美。體驗勞動和分享的樂趣。
為了拓寬學生的知識面，還組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容制作成手抄報。
在實踐中，我們欣喜的發(fā)現不但學校在變化、學生也在變化，這一切構成了一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。同時學生參與的意識增強了。不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。
我們通過感受傳統節(jié)日所體現的中華優(yōu)秀傳統文化的博大，能夠使其精神生活得到充實，道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量，這對人的精神和心理產生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會祖先給我們留下的巨大精神財富，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會之后都覺得以后應該多慶祝中國傳統節(jié)日，感受祖國的偉大中國傳統文化的精華之處。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對學生進行教育，讓我們從傳統節(jié)日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大!
小學端午節(jié)日活動總結篇十二
活動中我們對11月21日“世界問候日”這個還比較陌生的節(jié)日有了認識。知道了它于1973年11月21日開始?，F在已有146個國家響應“世界問候日”，成為一個全世界祈禱和平的節(jié)日。我們認識這個節(jié)日也希望同學們能夠真心的向他人發(fā)出問候，去關心他人。尤其是對于出門在外求學的大學生，我們也應該多向父母發(fā)出問候。
至此管理者俱樂部“感恩”活動圓滿結束，通過這次活動同學們都有所收獲，有所思考。也希望有問候、充滿感恩的我們生活的更美好!
小學端午節(jié)日活動總結篇十三
端午節(jié)，一個在我們中國非常重要的節(jié)日，屈原的精神我們不能忘，為了紀念屈原，我們企業(yè)也是選擇在端午節(jié)的前一天舉辦端午節(jié)活動，讓大家都能清楚的知道這個節(jié)日的由來，以下就是我對本次活動的總結：
企業(yè)之所以選擇舉行端午節(jié)活動，有著也以下兩個目的：
1、最近公司全體上下所有員工都在加班加點的工作，都是為了企業(yè)的發(fā)展，沒有一個人抱怨過，這才是一家人。端午節(jié)這天你就跟公司的這群家人們過，端午節(jié)放假就可以跟自己的家長過了。想讓大家緊繃的神經，疲乏的身軀能得到放松。
2、不難發(fā)現，現在傳統節(jié)日的氣氛是越來越淡了，對比十年前的端午節(jié)，那簡直就是天壤之別，現在大家因為忙碌的工作，根本就無心去理會有關端午節(jié)的一切東西，吃粽子也沒吃，龍舟也嫌麻煩不去看，為了防止自己員工這種事情發(fā)生，這次互動非常有必要。
提前一周準備材料，將公司的大廳裝扮成了具有端午元素的風格，如粽子、龍舟等圖案。在飯店訂購了兩百個粽子，還在超市買了兩百百個已經包好的真空粽子，作為活動的道具。
環(huán)節(jié)一：企業(yè)領導發(fā)言，感謝各位員工這段時間不辭艱辛的工作，幫助企業(yè)盈利了一大筆，作為企業(yè)的領導，肯定是要對員工們的努力做出肯定的，這樣才能讓員工們知道自己的努力是有被領導看在眼里的。
環(huán)節(jié)二：企業(yè)員工們按照自己報名的節(jié)目開始依次上臺表演，帶動活動氣氛。每個部門都要有人上臺表演，這里是企業(yè)，歌唱的好不好，舞跳得好不好無所謂，工作忙了那么長時間，就是要在今天好好的放松一下。
環(huán)節(jié)三：大胃王游戲環(huán)節(jié)，兩個大盆，每個里面有一百個熱氣騰騰的粽子，自愿報名來參加，最后的優(yōu)勝者將獲得獎金一份。當然，只要是參加了的都有安慰獎。
環(huán)節(jié)四：每個人都來說說自己所了解的端午節(jié)的由來，以故事的形式說出來，順便再看看企業(yè)所有員工當中多少人是喜歡吃咸粽子的，又有多少人是喜歡吃甜粽子的。
這次活動最后是獲得了圓滿的成功，大家在這天都玩的特別開心，然后第二天就是端午節(jié)了，可以帶著自己的家人好好的去看龍舟，放松一下，讓員工們都知道了，工作固然重要，但還每逢佳節(jié)對家人的陪伴也很重要。這是我們企業(yè)第一次借著傳統節(jié)日的由頭舉行活動，但是就這么活動的結果而言，看來以后經常舉行才行。
小學端午節(jié)日活動總結篇十四
為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統文化，根據市文明辦關于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現將活動總結如下：
為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化、傳承文明，我校高度重視，對開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
(一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統文化。三是利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動學生打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，進一步在校園內掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”。
這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的.各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統文化，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感，激發(fā)了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統文化節(jié)日的豐富，強化了人們對端午民俗和傳統文化節(jié)日的認知。
小學端午節(jié)日活動總結篇十五
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。當前，我校已經將傳統節(jié)日作為廣大師生學習、生活中一項喜愛的活動，以弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，引導學生更好地了解、喜愛傳統節(jié)日，培養(yǎng)他們的民族自豪感。今年三天小假期前后，我校開展了形式多樣的以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的教育實踐活動?，F作總結如下：
一、積極營造宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識了解“端午節(jié)”。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式，廣泛宣傳了有關“端午節(jié)”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書資料、互聯網以及向老師、長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。專門編寫了校本課程——《中國傳統節(jié)日文化薈萃》，作為教材的補充，非常實用。
二、開展各種主題實踐活動，豐富“端午節(jié)”內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題隊會。
端午節(jié)前夕，班主任提前布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。5月30日下午，我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四年級以“做一個有道德的人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
本活動學校立足于突出“送溫暖、獻愛心、講文明”這一主題。假期間，三至六年級年級布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。孩子們學會了感恩和孝敬，把自己動手制作的粽子，親自送給親人、村里的孤寡老人;小志愿者們還自發(fā)打掃衛(wèi)生、清潔路面，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。中高年級以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，人人畫一張圖文并茂的手抄報，學校層層評選，對好的作品及時表彰獎勵。
2、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，以免災去病，應該說端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前手足口病的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，大力宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，進一步凈化校園及生活環(huán)境。6月3日，學校組織專人修剪了600平方米的冬青墻，下午全校師生進行了衛(wèi)生大掃除，徹底消除了衛(wèi)生死角。少先大隊及時組織部分學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動，清除“小廣告”，廣受好評。
總之，本次活動，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、走進社區(qū)，受到了實踐和鍛煉。
小學端午節(jié)日活動總結篇十六
中國傳統節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導小學生進一步了解和感受中華傳統節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，我校大隊部組織開展了“做一個有道德的人”活動，以端午節(jié)的文化內涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
1、為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎。
2、開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過班會、國旗下的講話等形式，對我國的傳統節(jié)日——端午節(jié)及其意義，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)—做一個有道德的人”為主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節(jié)的相關知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節(jié)的認識，進一步了解了我國的傳統節(jié)日和過傳統節(jié)日的意義，更加認同、喜愛傳統節(jié)日，進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。
4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動；利用展版向學生推薦了好書《少年文摘》；利用全校讀一本好書，邀請書商來校推薦適合兒童的書目，并設點讓學生閱讀和購書，學生讀書的熱情高漲。
5、因為開展走訪道德模范和道德模范進校園活動定于6月9日，所以學校只在校會上與學生進行了宣傳發(fā)動，向有道德的人學習，向美德少年學習。
6、結合學校德育主題“爭做美麗學生”“爭做美麗班級”進行了x月份美麗學生和美麗班級的評選活動，促進了學生和班級的健康成長。
小學端午節(jié)日活動總結篇十七
端午節(jié)是我國的重要傳統節(jié)日之一，為充分挖掘傳統節(jié)日的文化，豐富師生精神文化生活，強化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚端午節(jié)日習俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我校積極開展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動，現總結如下：
學校領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長為組長，其他老師為組員的活動領導小組。
學校利用國旗下講話、廣播站、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳傳統節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊等，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。
1、形式多樣的主題班隊會。
各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等方式，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
2、手抄報、繪畫作品展。
我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統節(jié)日的文化，感受傳統文化魅力。
3、開展志愿服務活動。
我校組織志愿者進社區(qū)、進家庭開展“送溫暖、獻愛心”活動，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié)。
4、開展親子包粽子活動。
我校在綜合實踐室舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區(qū)的阿姨們給學生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導孩子動手包粽子。在體驗包粽子過程中，學生們明白了粽子葉必須煮過后使用，有韌性；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉漏米。當一個個小小的粽子在學生們的手中翻轉著，一點點地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實踐活動，學生們不但提高動手實踐能力學會了包粽子的技巧，同時還真切地感受了中國傳統節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。
總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節(jié)日的，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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