總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。怎樣選擇適合自己的健身方式，保持健康的生活習(xí)慣？以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。
擦黑板三年級(jí)篇一
前些天，老師交給我一個(gè)任務(wù)，讓我們小隊(duì)負(fù)責(zé)出這期的黑板報(bào)，我和媽媽忙活了幾天，終于收集好了材料，希望可以精心編輯出一期精彩的黑板報(bào)。
四月，正是春意濃濃的時(shí)節(jié)，春天的校園格外的美，我們黑板報(bào)的主題為《我愛(ài)春天的校園》。我們選了幾篇關(guān)于春天的經(jīng)典文章：《春天的氣息》、《學(xué)校的石榴樹(shù)》……供大家欣賞誦讀，2008離不開(kāi)奧運(yùn)的話(huà)題，三月二十四日，奧運(yùn)圣火在希臘燃起，令全國(guó)人民興奮不已，我們也將這個(gè)好消息和大家一起分享。今年四月的清明節(jié)和往年不一樣，是國(guó)務(wù)院調(diào)整法定休假制度后的第一個(gè)3天“小長(zhǎng)假”，我們的板報(bào)讓大家早知道，好讓大家在這個(gè)小“黃金周”做好踏青、出游的準(zhǔn)備。
選好了材料，我們的隊(duì)員和家長(zhǎng)投入了工作中，我們分工協(xié)作，畫(huà)得好的畫(huà)，寫(xiě)得好的寫(xiě)，還安排了監(jiān)督人員，給我們提提建議和指導(dǎo)，從排版、畫(huà)線、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、涂色……每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們毫不馬虎，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這期黑板報(bào)總算成功的完成了，我們的黑板報(bào)得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。
我的得意之作是那兩個(gè)可愛(ài)的福娃，它們祝福著全班同學(xué)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
感謝我們的隊(duì)員：魏弼瑩、魏雨萌、詹文清、韓夏、葛志豪，還有你們的爸爸媽媽。當(dāng)然，我還要感謝的那就是—我親愛(ài)的媽媽。
擦黑板三年級(jí)篇二
中國(guó)的原始社會(huì)，起自大約170萬(wàn)年前的元謀人，止于公元前21世紀(jì)夏王朝的建立。原始社會(huì)經(jīng)歷了原始人群和氏族公社兩個(gè)時(shí)期。氏族公社又經(jīng)歷了母系氏族公社和父系氏族公社兩個(gè)階段。
元謀人是已知的中國(guó)境內(nèi)最早的人類(lèi)。北京人是原始人群時(shí)期的典型。山頂洞人已經(jīng)過(guò)著氏族公社的生活。長(zhǎng)江流域的河姆渡氏族和黃河流域的`半坡氏族是母系氏族公社的繁榮時(shí)期。大汶口文化的中晚期反映了父系氏族公社的情況。
傳說(shuō)中，黃帝是大約4500多年前，生活在黃河流域原始部落的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。他提倡種植五谷，馴養(yǎng)牲畜，促使這個(gè)部落聯(lián)盟逐步強(qiáng)大。他曾率領(lǐng)部落打敗黃河上游的炎帝部落和南方的蚩尤部落。后來(lái)炎帝部落和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，在黃河流域長(zhǎng)期生活、繁衍，構(gòu)成了以后華夏族的主干成分。黃帝被尊奉為華夏族的祖先。中華民族被稱(chēng)為炎黃子孫，就是這么來(lái)的。
黃帝以后，黃河流域部落聯(lián)盟的杰出首領(lǐng)，先后有堯、舜、禹。那時(shí)候，部落聯(lián)盟首領(lǐng)由推選產(chǎn)生。堯年老了，召開(kāi)部落聯(lián)盟會(huì)議，大家推舉有才德的舜為繼承人。堯死后，舜繼承了堯的位置，舜年老了，也采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種更替首領(lǐng)位置的辦法，歷史上叫做“禪讓”。
擦黑板三年級(jí)篇三
3.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。--屈原，戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人。
4.真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。--莊周，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家。
5.人背信則名不達(dá)。--劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家。
6.偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韓嬰，漢朝詩(shī)論家。
7.以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--暢泉，晉朝隱士。
8.人無(wú)忠信，不可立于世。--程頤，宋朝哲學(xué)家。
9.多虛不如少實(shí)。--陳甫，宋朝哲學(xué)家。
10.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。--楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者。
11.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。--德萊賽，英國(guó)作家。
12.言忠信，行篤敬。--論語(yǔ)。
13.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。--約翰雷，英國(guó)學(xué)者。
14.生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。--海涅，德國(guó)詩(shī)人。
15.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。--莎士比亞，英國(guó)戲劇家。
17.沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)?--西賽羅，古羅馬政治家。
18.人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。--黎里，英國(guó)散文家。
19.誠(chéng)實(shí)最好的政策。--弗蘭克林。
20.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫。
擦黑板三年級(jí)篇四
“我的功勞最大，每天都在黑板上書(shū)寫(xiě)，把知識(shí)展現(xiàn)給同學(xué)們?！薄肮谧畲蟮氖俏?，要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，是誰(shuí)幫你抹掉的呢？”咦？夜深人靜的，是誰(shuí)在教室里吵個(gè)不停呢？原來(lái)是粉筆和黑板擦這對(duì)“歡喜冤家”。
“黑板，你來(lái)評(píng)評(píng)理，我們兩個(gè)，究竟誰(shuí)的功勞更大？”黑板擦干脆叫上黑板來(lái)評(píng)理。黑板想了想，想出一個(gè)辦法，微笑地說(shuō)：“這樣吧，你們?cè)谌昼妰?nèi)一字不差地把古詩(shī)《暮江吟》各自默寫(xiě)出來(lái)，我再來(lái)評(píng)理。”
“這可是我的拿手好戲！”粉筆得意洋洋地說(shuō)，搶先在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，可他急著搶功勞，一下筆就寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，把“暮”寫(xiě)成了“幕”。粉筆一下子傻眼了，他可沒(méi)辦法改正??！這可怎么辦？黑板擦呢？他根本沒(méi)辦法寫(xiě)字，當(dāng)然更談不上默寫(xiě)古詩(shī)了，只能在黑板上亂擦。
三分鐘過(guò)去了，他們都默寫(xiě)不出古詩(shī)。黑板又說(shuō)：“這一次你們合作，一起默寫(xiě)《雪梅》?！?/p>
于是，粉筆負(fù)責(zé)寫(xiě)，黑板擦負(fù)責(zé)擦錯(cuò)別字，不到三分鐘的時(shí)間，他們就完整地把《雪梅》默寫(xiě)出來(lái)了，而且寫(xiě)得非常工整，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)。
黑板說(shuō)：“看，你們兩個(gè)都有著自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，如果各干各的，最終什么也干不成；只有分工合作，共同努力，才能把事情做好?！?/p>
擦黑板三年級(jí)篇五
中秋將至，奉上一個(gè)月餅，配料：五克快樂(lè)棗，一把關(guān)心米，三錢(qián)友情水，用幽默扎捆，用手機(jī)送達(dá);保質(zhì)期：農(nóng)歷八月十五前;保存方法：請(qǐng)按保存鍵。
八月十五將至送你一只月餅，含量：100%關(guān)心，配料：甜蜜+快樂(lè)+開(kāi)心+寬容+忠誠(chéng)=幸福;保質(zhì)期：一輩子保存方法：珍惜。
朋友，不管你現(xiàn)在身處何方，今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮，許個(gè)愿吧很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦!中秋快樂(lè)!
月很圓，花更香，保重身體要健康，魚(yú)在游，鳥(niǎo)在叫，愿你天天哈哈笑，手中書(shū)，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有!歡樂(lè)多，憂(yōu)愁少，幸福生活少不了。
等不及了，我決定率全國(guó)人民提前祝你和你的家人中秋快樂(lè)!身體健康!你以后幾天收到的短信都是我安排他們發(fā)的，我為人很低調(diào)的，你知道就行，不要聲張!
讓我送上香甜的月餅，連同一顆祝福的心!成為第一個(gè)祝愿你的人!明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情，愿你的生活就像那十五的月亮一樣，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)!明明亮亮!
風(fēng)柔，雨潤(rùn)，花好，月圓，幸福生活日日甜!冬去，春來(lái)，似水，如煙，一年中秋在眼前!流年不復(fù)返，人生需盡歡!說(shuō)一聲珍重，道一聲平安!月圓夢(mèng)亦圓。
心到，想到，得到，看到，聞到，吃到，福到，運(yùn)到，財(cái)?shù)?。中秋?jié)還沒(méi)到，但愿我的祝福是第一個(gè)到。
在這團(tuán)圓的日子里，愿快樂(lè)走向你，好運(yùn)靠近你，幸福陪著你，事業(yè)伴著你，愛(ài)情追逐你，成功等著你，鈔票尋找你，我要祝福你：身體健康，節(jié)日快樂(lè)。
明月幾時(shí)有，把餅問(wèn)青天，不知餅中餡，竟然比蜜甜，我欲飛去看你，有恐技術(shù)不夠，高處有危險(xiǎn)，只好用短信，寄出我祝愿：中秋快樂(lè)團(tuán)圓。
擦黑板三年級(jí)篇六
1、這個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”在我們的歡笑聲中悄悄度過(guò)，我真盼望下一個(gè)“六一兒童節(jié)”快快到來(lái)。
2、六月花兒香，六月好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)，歌兒快樂(lè)唱。
3、六一就是你們最快樂(lè)的節(jié)日，六一也就是我們最高興的日子。
4、六一就是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！六一就是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！然而六一就是全世界兒童共同期待的美好日！
5、在六一兒童節(jié)的這天，一切都變得快樂(lè)、美妙！藍(lán)天白云，鮮花綠草，都就是那么美麗，那么令人心曠神怡。
6、那千姿百態(tài)的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待著下一個(gè)美好的六一。
7、六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)榻裉煳疫^(guò)得非?？鞓?lè)！
8、一年一度的六一兒童節(jié)又到了。今天陽(yáng)光明媚，彩旗飄飄，校園里一片節(jié)日的氣氛。
9、六一兒童節(jié)就是小朋友們的節(jié)日，今天也就是我最難忘的一天。
10、真就是一個(gè)快樂(lè)的“六一”，我喜歡“六一”，喜歡這個(gè)快樂(lè)的“六一”！
11、盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。這一天，我就是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
12、六月就是百花盛開(kāi)的季節(jié)，就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，更就是我們向往的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有我們每個(gè)小朋友都期盼的一天，那就就是六月一日。
13、早晨伴隨著第一絲陽(yáng)光，六一兒童節(jié)開(kāi)始了。
14、那一天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，校園里充滿(mǎn)了喜氣洋洋的氣氛，小鳥(niǎo)的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，小樹(shù)顯得格外的油綠，似乎也在慶祝六一呢！
15、時(shí)間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺(tái)精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結(jié)束了，可我呢？仍然陶醉在其中。
16、上午，當(dāng)聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小老鼠一樣，然而在教室里有說(shuō)有笑的。()自然，我也就是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來(lái)，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
17、你們知道，今天就是什么日子嗎？對(duì)了，就就是6月1日！那一天就是我們最快樂(lè)的日子，也將就是我一生中最有意義的一天，因?yàn)槟翘?，我們過(guò)了一個(gè)10歲的集體生日。
18、六月一日就是少年兒童的節(jié)日，就是每個(gè)兒童向往的日子，然而因?yàn)樵谀且惶?，學(xué)校會(huì)組織慶祝會(huì)，我們載歌載舞，那就是多么開(kāi)心呀！
19、這就是我過(guò)過(guò)的最快樂(lè)的一次六一，希望下次六一快快到來(lái)！
20、你看！太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心呀！那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀！版訴你們吧，今天就是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。
擦黑板三年級(jí)篇七
今天是五一節(jié)，又叫勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié)？是誰(shuí)的節(jié)日呢？有什么來(lái)歷嗎？我上網(wǎng)一查。哦，原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際游行日”。是勞動(dòng)者的'節(jié)日。來(lái)歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱難的流血斗爭(zhēng)，終于取得勝利。所以，人們把這一天定為勞動(dòng)節(jié)。
走在街上，發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)門(mén)，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現(xiàn)在，他們的臉上都蕩漾著開(kāi)心、輕松的表情，讓我看也渾身輕松起來(lái)，頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。
他們讓我想起：當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)人員的辛苦，站一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可看見(jiàn)老師的汗水，知識(shí)使勞動(dòng)變得更加偉大無(wú)比。當(dāng)你一切融入社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予的。勞動(dòng)，是每個(gè)人都要的。
勞動(dòng)，讓萬(wàn)丈高樓拔地起；勞動(dòng)，筑起萬(wàn)里城的不朽神奇；勞動(dòng)，搭起今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)；勞動(dòng)，把荒原的瘠地變成頃頃良田；勞動(dòng)，把祖國(guó)的大好河山變得更加錦繡如畫(huà)……只要?jiǎng)趧?dòng)，就可以使生活更美好。
財(cái)富，是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。如果沒(méi)有勞動(dòng)，財(cái)富是不會(huì)輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
擦黑板三年級(jí)篇八
它，全身烏黑，似一個(gè)巨人屹立在教室的正中央；它，是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴；它還擁有一個(gè)樸質(zhì)無(wú)華的名字，相信讀完全文后的你一定會(huì)知道。
身為教室“居家”必備的它，能不惹人喜愛(ài)嗎？老師喜愛(ài)它，因?yàn)樗亩亲育嫶螅瑝蚶蠋煂?xiě)個(gè)夠，擦干凈也很簡(jiǎn)單，還可以展示老師的一手好字。學(xué)生們喜愛(ài)它，因?yàn)樗梢宰寣W(xué)生們學(xué)到豐富有趣的之勢(shì)，還可以在上面盡情地涂鴉一氣；畫(huà)家也喜愛(ài)它，因?yàn)樗麄兛梢砸徽巩?huà)功；家長(zhǎng)最喜愛(ài)它，因?yàn)樵谒拇蠖巧希梢孕蕾p老師的文字，看見(jiàn)自己孩子的作品，贊美畫(huà)家的高超技藝。
說(shuō)到默默無(wú)聞，那么它可得名列榜首！它為了展示圖畫(huà)的美妙，把自己涂得渾身烏黑，無(wú)一是處；為了展現(xiàn)粉筆的絢麗多彩，任由粉筆揮來(lái)畫(huà)去；為了滿(mǎn)足孩子們的好奇，忍住疼痛，讓他們戳來(lái)戳去……它那無(wú)私的精神，縱是雷鋒也得甘拜下風(fēng)。
也許，它不是最古老的，但它一定是最謙虛的；也許。它不是最常用的，但它一定是最讓人嘖嘖贊嘆的；也許，它還不是最無(wú)私的，但在我的眼里，它與辛勤的園丁、育人的老師一樣默默無(wú)聞，一樣平凡偉大。
它姓什么名什么，相信你一定知道了。因?yàn)樗臒o(wú)私已讓人難以置信！
擦黑板三年級(jí)篇九
感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，在這天家人團(tuán)聚在一起，品嘗感恩節(jié)火雞和南瓜餅等美食，下面小編給大家準(zhǔn)備了三年級(jí)的感恩節(jié)的黑板報(bào)及內(nèi)容，一起來(lái)看一下吧!
感恩是一種態(tài)度，每個(gè)暖過(guò)寒冷過(guò)的季節(jié)，讓我們記得感激一切使我們成長(zhǎng)的人。在人生遇到挫折的時(shí)候用一顆感恩的心去面對(duì)一切，當(dāng)然不僅僅局限于一段失敗的情感。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!
父母賦予了我們生命，能讓我們來(lái)到塵世走一回。是他們教會(huì)我們善良與寬容，讓我們明白平凡中的偉大，讓我們懂得逆境中的堅(jiān)強(qiáng)。是他們給了我們愛(ài)，給了我們幸福與快樂(lè)，給了我們抗?fàn)幧畹挠職狻?/p>
人生之旅，過(guò)客匆匆。感謝朋友陪我們走過(guò)的一段段旅程。如果可以有一個(gè)朋友與你共同分擔(dān)生活中的快樂(lè)和痛苦，那你就是個(gè)幸福的人。
感謝老師，老師，是最值得我們尊重和感恩的人。老師對(duì)我們就像對(duì)待一株玫瑰，給我們生長(zhǎng)的空間，向我們播灑愛(ài)的陽(yáng)光。
感謝生活，生活讓我們懂得了許多道理：有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。正是在一日一日的歷練中，我們長(zhǎng)大了。生活還告訴我們，borntotry(生為拼搏)。
國(guó)內(nèi)有人建議在中國(guó)也設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。借鑒西方節(jié)日，設(shè)立中國(guó)感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
每年11月的最后一個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，在這天家人團(tuán)聚在一起，品嘗感恩節(jié)火雞和南瓜餅等美食。有大學(xué)生倡議，在中國(guó)大學(xué)生中設(shè)立自己的感恩節(jié)，在這天向自己的.朋友、師長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)意和謝意，聯(lián)系周?chē)鷮?shí)際，讓他覺(jué)得這很有道理。
其實(shí)自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。中國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國(guó)也設(shè)立感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。
擦黑板三年級(jí)篇十
今天是星期四，又輪到我擦黑板了。
下了課，我看著黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒(méi)上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
可當(dāng)我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來(lái)了，算了吧，反正我都擦過(guò)了。我低著頭正想坐下，一眼就看到了胸前的紅領(lǐng)巾。它好像在對(duì)我說(shuō)：“你不要只想著自己。待會(huì)兒上課老師還要板書(shū)，同學(xué)們能看的清嗎？”
想到這里，我快步走上講臺(tái)，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認(rèn)真，粉塵像雪花一樣落在我的頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開(kāi)始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅(jiān)持使勁地擦著。只剩下黑板上方夠不著的一小部分了。我搬來(lái)凳子，小心地踩了上去，繼續(xù)細(xì)心地擦著。前后移動(dòng)了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發(fā)亮了。
而這時(shí)的我，簡(jiǎn)直就像一個(gè)面人了。可一想到同學(xué)們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開(kāi)心地笑了。
擦黑板三年級(jí)篇十一
一、參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
二、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
四、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、上下樓右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
五、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，鞠躬問(wèn)好；上下課，起立向老師行注目禮；課上，積極舉手發(fā)言。課后進(jìn)老師辦公室，先喊報(bào)告，經(jīng)允許后再進(jìn)入，離校與老師、同學(xué)道別。
六、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，離家或歸家與家長(zhǎng)打招呼。
七、對(duì)待家人或外賓，要熱情、大方，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
八、對(duì)待老、幼、病、殘和軍人，行走讓路、乘車(chē)讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品應(yīng)起立并用雙手。
十、參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向老師和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝。觀看演出，比賽，適時(shí)適度鼓掌致意。
擦黑板三年級(jí)篇十二
我想發(fā)明一個(gè)節(jié)能環(huán)保的全自動(dòng)黑板，因?yàn)槔蠋熋刻於挤浅Ｐ量?，給我們講課時(shí)都要擦黑板，非常麻煩，而且粉筆沫有毒的，如果吸進(jìn)了或吸多了都對(duì)身體不好，而且還會(huì)生病。可老師們?yōu)榱私o我們更多的知識(shí)，不得不用黑板，一用黑板擦，粉筆末就滿(mǎn)天飛，像到了秋天樹(shù)上掉下來(lái)一樣在空中翩翩起舞，它聽(tīng)受了誰(shuí)的指揮一樣，直往人的眼睛、鼻子、嘴巴里飛，真是讓人受不了。
所以我想發(fā)明一個(gè)全自動(dòng)黑板，接下來(lái)我就為你們介紹一下新黑板吧！
我發(fā)明的全自動(dòng)黑板，看似跟普通黑板差不多，其實(shí)用處可大了！黑板的左邊有一排按鈕，一共有四個(gè)按鈕：只要你一按黃色的按鈕，點(diǎn)到哪里，哪里就被擦得一干二凈。藍(lán)色的按鈕用處可大了，它可以和互聯(lián)網(wǎng)連接，上課時(shí)，要搜什么都能搜到，還比電腦簡(jiǎn)單、快捷。綠色的按鈕只要一按，黑板就可以自由伸縮，還可以取下來(lái)，裝到別的地方。第四個(gè)紅色的按鈕可以幫助老師看見(jiàn)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，就算老師不在教室也看得清清楚楚。還有幾個(gè)額外功能，一是老師再也不用筆寫(xiě)了，課堂全程由語(yǔ)音模式。二是專(zhuān)門(mén)為同學(xué)設(shè)計(jì)的防反光器、光線器。防反光器就是如果太陽(yáng)較刺眼，照在黑板上，常常因?yàn)榉垂馐挂恍┳谇懊娴耐瑢W(xué)看不清楚黑板上的字，反光器就會(huì)把光吸收了，發(fā)出較暗的光。有時(shí)，烏云密布，天空比較暗，光線器就會(huì)稍微把光線提亮一點(diǎn)，使同學(xué)們上課不會(huì)因?yàn)榭床磺澹劬ζ诙l(fā)愁了。
這就是我發(fā)明的全自動(dòng)環(huán)保的黑板了。
擦黑板三年級(jí)篇十三
春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫(xiě)的.春聯(lián)專(zhuān)著《檻聯(lián)叢話(huà)》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類(lèi)作品的特色都作了論述。
春聯(lián)的種類(lèi)比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等?！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上;“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
·送你五枚銅錢(qián)：第一枚，代表父母康健;第二枚，代表家庭美滿(mǎn);第三枚，代表財(cái)運(yùn)亨通;第四枚，代表廣結(jié)善緣;第五枚，代表國(guó)泰民安。
·初一到十五，大家齊歡舞，人人鬧新春，萬(wàn)象來(lái)更新，招財(cái)又進(jìn)寶，幸福把你包，祝君開(kāi)懷笑，好運(yùn)往上飄!祝新年快樂(lè)!
·新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛(ài)與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。祝新年快樂(lè)!
·真摯的祝愿您：家庭順治，生活康熙，人品雍正，事業(yè)乾隆，萬(wàn)事嘉慶，前途道光，財(cái)富咸豐，內(nèi)外同治，千秋光緒，萬(wàn)眾宣統(tǒng)!愿新春佳節(jié)快樂(lè)!
·我點(diǎn)擊春天，搜索祥和畫(huà)面;我復(fù)制笑臉，粘貼新春網(wǎng)站;我打開(kāi)郵箱，編輯最美語(yǔ)言，發(fā)送最好祝愿：希望你刪除煩惱，存儲(chǔ)快樂(lè)每一天，備份幸福每一年。
·風(fēng)柔雨潤(rùn)好月圓，良辰美景年年盼，幸福生活天天隨!冬去春來(lái)似水如煙，流年不復(fù)返，人生需盡歡!說(shuō)一聲珍重道一聲平安，祝您新年快樂(lè)!
新年到送你一個(gè)餃子：平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂(lè)，兩口幸福，三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福!祝春節(jié)快樂(lè)!
新年馬上就要來(lái)了，我催促著媽媽和爸爸趕快做些有趣的事。媽媽說(shuō)：“要不——咱么去一趟游樂(lè)場(chǎng)?！薄安缓?”爸爸反駁道，“那有什么好玩的呀?還不如——去趟密-室-逃-脫!”我連忙搖搖頭，蹦出句話(huà)：“難道我們中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗還不多嗎?一點(diǎn)也不有趣嗎?”爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)：“對(duì)了，還是兒子聰明!”
就這樣，我們的第一項(xiàng)工作就是貼窗花。媽媽就拿來(lái)了剛從超市買(mǎi)來(lái)的窗花。開(kāi)始貼窗花了，我和爸爸媽媽三個(gè)人分工。首先，媽媽得負(fù)責(zé)把窗戶(hù)擦干凈，要不然窗花貼上去就不好看了——瞧，媽媽擦得多認(rèn)真!她左右兩只手分別拿一塊抹布，放在窗的兩面使勁擦。過(guò)了一會(huì)兒，這窗子就被媽媽擦得一塵不染了。我負(fù)責(zé)把膠水粘在窗花紙上。你可別以為粘膠水簡(jiǎn)單，小瞧了他——其實(shí)，這非常的難，因?yàn)檫@些窗花是用紙剪得，薄的要命，只要一不留神，就會(huì)破我都一連弄破了幾張。膠水蘸多了，窗花就會(huì)爛;可膠水蘸少了，窗花就貼不穩(wěn)。為了粘好窗花，我就只好小心翼翼地用手指蘸著膠水涂，最后還是完成了這個(gè)任務(wù)。爸爸負(fù)責(zé)把我粘好膠水后的窗花，貼到窗上。媽媽讓我當(dāng)指揮，看看貼窗花的位置上下左右合不合適。我看有點(diǎn)偏下，就對(duì)爸爸說(shuō)：“再上去一點(diǎn)兒?！苯Y(jié)果爸爸移得太上，我又喊道：“再下去一點(diǎn)，記住是一點(diǎn)點(diǎn)!”經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，窗花終于貼好了!望著那美不勝收的窗花，我們都笑呵呵的。
緊接著最后一項(xiàng)工作也來(lái)了——貼對(duì)聯(lián)。我們開(kāi)始分工，媽媽是那對(duì)聯(lián)的，專(zhuān)門(mén)握住對(duì)聯(lián)兩頭，不然它松動(dòng);我是寫(xiě)對(duì)聯(lián)的，寫(xiě)完就給爸爸貼去;爸爸當(dāng)然就是貼的呀!我費(fèi)了九牛二虎之力終于寫(xiě)好了：喜居寶地千年旺，福照家門(mén)萬(wàn)事興，橫批是“喜迎新春”。爸爸剛剛開(kāi)始，他就遇到了麻煩，他分不清門(mén)哪一邊該貼上聯(lián)，那一邊該貼下聯(lián)。幸好有我這個(gè)讀書(shū)人在，我知道進(jìn)門(mén)右邊為上聯(lián)，左邊為下聯(lián)。我們的配合很默契，做起來(lái)也就十分快速，不一會(huì)兒就完成了。我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的真不錯(cuò)：上聯(lián)和下聯(lián)的字?jǐn)?shù)是一樣多的，而且每?jī)蓚€(gè)字都是有照應(yīng)的，比如喜居寶地對(duì)福照家門(mén)，千年旺對(duì)萬(wàn)事興。再一望這對(duì)聯(lián)，我們滿(mǎn)是自豪。
一下完成了兩個(gè)任務(wù)，這比去游樂(lè)場(chǎng)和密室逃脫，更有趣，更好玩。
擦黑板三年級(jí)篇十四
2016年的春天來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎?小草在封凍的大地中，已經(jīng)孕育出胚芽，只等春風(fēng)喚醒大地破土而出了。溪水也在厚厚的冰層下面汩汩而出，靜候溫煦的陽(yáng)光，為田野帶來(lái)歡樂(lè)的歌兒。我相信你們?cè)谛菡嗽掠嘀螅顒?shì)待發(fā)，做好了沖刺的準(zhǔn)備，正滿(mǎn)腔熱情的迎接挑戰(zhàn)。
在新的一學(xué)期，一定不要忘了這“五個(gè)一”哦：第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉。第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。第三，建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)?！傲?xí)慣決定一切”。第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安靜，穩(wěn)定，文明，有序,讓我們的班級(jí)更加和諧。
新學(xué)期，希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心。把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。不言放棄，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高修養(yǎng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。五是用心。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
新學(xué)期是千帆競(jìng)發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)，讓我們一起向著新的目標(biāo)奮進(jìn)：做“有愛(ài)心”的人，愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)的家園——地球，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的老師、同學(xué)，愛(ài)那些需要幫助的人;做“愛(ài)讀書(shū)”的人，書(shū)是成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書(shū)”你終生的益友，希望校園中每天看到你們捧書(shū)駐讀的身影，那老師眼中最美的風(fēng)景;做有“責(zé)任心”的人，“天下興亡，人人有責(zé)”，敬愛(ài)的周總理從小就樹(shù)起“為崛起而讀書(shū)”的志向，希望同學(xué)們寫(xiě)好每個(gè)字，聽(tīng)好每節(jié)課、學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，遵守紀(jì)律，講究文明，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。希望就在手中!希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在時(shí)刻孕育，讓肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行!”。
進(jìn)入了新學(xué)期，我們所有的同學(xué)又都站在了“新起點(diǎn)”,過(guò)去的成功，失敗，喜悅，沮喪都已隨著時(shí)間一去不復(fù)返了。同學(xué)們這也就意味著，也許曾經(jīng)你的成績(jī)很優(yōu)秀，但不代表新學(xué)期你就可以松懈，也不代表你可以停下前進(jìn)的腳步歇一歇。相反你要加倍的付出，才會(huì)在新的起點(diǎn)有曾經(jīng)的榮耀。也許你對(duì)自己曾經(jīng)的成績(jī)不太滿(mǎn)意，但不要給自己貼上不滿(mǎn)意的標(biāo)簽。在新的起點(diǎn)，只要你全力以赴，你總有機(jī)會(huì)與成功做朋友，畢竟付出也許不一定能有豐厚的回報(bào)，但不付出是永遠(yuǎn)也不會(huì)有回報(bào)的!要知道“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”。
新學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)做到：首先請(qǐng)你做到相信自己!李白說(shuō)：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂(lè)來(lái)自相信自己，超越自己!
第二，請(qǐng)你做到對(duì)自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松!
第三，請(qǐng)你做到與人合作!在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇，讓我們的夢(mèng)想放飛在2015。
“傾聽(tīng)孩子，靜待花開(kāi)”是我們的教育理念，請(qǐng)大家相信，每個(gè)孩子都是我們心中珍愛(ài)的寶貝，我們會(huì)傾聽(tīng)你們內(nèi)心的話(huà)語(yǔ)、滿(mǎn)足你們內(nèi)心的需要，我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓大家在快樂(lè)中表達(dá)，在快樂(lè)中感受，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
老師多么希望你能這樣告訴自己：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最能堅(jiān)持的一個(gè);也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認(rèn)真思考的一個(gè);也許我的成績(jī)沒(méi)有排在前列，但我是最努力的一個(gè);也許我不太會(huì)表達(dá)，但我是最真誠(chéng)的;也許我才能不多，但我是最用心的;也許我不太惹人注意，但我也會(huì)創(chuàng)造屬于我的精彩!
孩子，相信你是好樣的!加油!
擦黑板三年級(jí)篇十五
4.縷縷炊煙、滿(mǎn)載而歸、月落柳梢、
5.惹人喜愛(ài)、自言自語(yǔ)、歡蹦亂跳、
6.陽(yáng)光明媚。
7.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、聞雞起舞。
10凌空飛起、翩翩飛舞、大驚失色、千呼萬(wàn)喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、半沉半浮、
11.五彩繽紛、你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭。
13.鮮花朵朵、爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現(xiàn)、
14.四面飛散、準(zhǔn)確無(wú)誤、逆風(fēng)飛行、確確實(shí)實(shí)。
15.千里迢迢。
16.不緊不慢。
17.遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、毫無(wú)保留、學(xué)無(wú)止境。
18.奔流不息、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
19.世界聞名、相互纏繞、回首遙望、雙龍戲珠。
25.左抵右擋、難以招架、合二為一、大顯神威、龐然大物、亂成一團(tuán)、集于一身。
26各種各樣。
27和睦相處、翻來(lái)覆去。
28痛痛快快、精美別致、沒(méi)精打采、蹦來(lái)跳去、灰心喪氣刻舟求劍29一搖一晃。
30.不假思索。
31.興高采烈、沉默不語(yǔ)、如愿以?xún)敗?/p>
32.彬彬有禮、戀戀不舍、
擦黑板三年級(jí)篇十六
原指
半節(jié)課過(guò)去了，老師的字填滿(mǎn)了整塊黑板，再也寫(xiě)不下了，看著眼前的這塊黑板，就像一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的責(zé)任田，老師停下正在講的課，只見(jiàn)她眼珠子突然一亮，便馬上問(wèn)我們：“擦黑板這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，應(yīng)該交給誰(shuí)呢？”大家一聽(tīng)，紛紛舉手，段老師用眼睛掃視了我們一圈，就果斷地說(shuō)：“就讓楊晨來(lái)擦黑板吧，他是我們班個(gè)頭最高，身體最強(qiáng)壯的男生。”
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