通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對(duì)性的調(diào)整?？偨Y(jié)是一個(gè)完善自我和提升自己的過(guò)程，要寫一篇完美的總結(jié)需要我們不斷學(xué)習(xí)。接下來(lái)將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
一個(gè)盲人的心靈篇一
盲人。
老師，當(dāng)您說(shuō)盲人注定一輩子沒(méi)有出息，一輩子被人嫌棄。
老師，如果您不知道蕭煌奇。那赫赫有名的海倫?凱勒，您一定知道吧。
老師，我們先不說(shuō)國(guó)外的，那中國(guó)的大藝術(shù)家沈冰山，您或多或少也該了解一些對(duì)嗎？
老師，還記得，英國(guó)有一位內(nèi)閣大臣布倫克特嗎？
其實(shí)，古今中外杰出的盲人并不少。
他們需要的不是歧視。
他們需要的也不是同情。
他們需要的是發(fā)自內(nèi)心的肯定。
盲人。
我聽(tīng)著風(fēng)，
跟它一起走，
無(wú)論走到哪里，
都是好風(fēng)景。
或許我的眼睛，
沒(méi)有未來(lái)，
但我的心門，
卻一直敞開(kāi)。
周圍的人，
都無(wú)奈我的堅(jiān)持，
卻不知它有多么非凡，
與美好。
我追著雨，
邁步向前跑，
無(wú)論距離多遠(yuǎn)，
都會(huì)有希望。
或許我的眼睛，
沒(méi)有未來(lái)，
但是我的愿望，
卻一直不散。
周圍的'人，
都嘲笑我的執(zhí)著，
卻不知道它有多么唯一，
與堅(jiān)強(qiáng)。
上帝關(guān)上了我的窗，
但是沒(méi)有關(guān)系。
我還有我的心，我的信念，
還有我的希望與我一起，
迎接那曙光。
盲人。
我，一個(gè)看不見(jiàn)東西的人，一個(gè)永遠(yuǎn)也不知道天是什么顏色的人。
可是我不怕，不就是看不到東西嗎？有一句話說(shuō)得很好：
黑夜賦予了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
雖然并不只是黑夜給了我黑色的雙眼，但它是黑色的就行了；雖然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。
每當(dāng)夜晚，我都會(huì)挑著燈籠在黑暗中踽踽獨(dú)行。
我是在尋找光明。
用黑色的眼睛在黑暗中尋找光明？！很可笑是不是，但那又怎樣？
總會(huì)有人問(wèn)我：“瞎子，你為什么要提著燈籠呢？”
夜色漆黑，我提著燈籠，既為別人照亮，也是為了讓別人能看到我，這樣我們就不會(huì)相撞了。
我總是笑著這么回答。
其實(shí)，真的是這樣嗎？
當(dāng)然不是，我是在尋找光明，尋找我內(nèi)心深處的陽(yáng)光。
如果我這樣跟他們說(shuō)，誰(shuí)能保征他們不會(huì)嘲笑我呢？
不能，連我自已都不能。
沒(méi)有人能夠真正明白一個(gè)盲人的心我的心一顆充滿希望的心。
就連我自已也不行。
我每日每夜都重復(fù)著這樣的事。
我總會(huì)聽(tīng)到這樣的一些話：
這個(gè)人雖然看不見(jiàn)，但他卻總是挑著燈籠照亮別人，他真好！
總為別人著想，是個(gè)好榜樣。
嗯！好人吶！
…………。
聽(tīng)聽(tīng)！兩種回答，得到兩種不同的回應(yīng)。
我慶幸我回答的是前者，而非后者。
我依舊挑著燈籠一步步地朝前走。
不知何時(shí)才能找到光明，找到那屬于我自已的陽(yáng)光。
我的耳邊總是纏繞著一句話：
黑夜賦予了我黑色的眼睛，我要用它來(lái)尋找光明。
我覺(jué)得這樣說(shuō)更貼切，不是嗎？
燈籠滅了。
奇怪，我為什么還會(huì)看到光亮呢？
光亮一點(diǎn)點(diǎn)地射進(jìn)我的眼簾，進(jìn)入了我的內(nèi)心。
我找到光明了！
我抬頭一看，原來(lái)天是藍(lán)色的……。
盲人。
星期天，我早上起來(lái)，吃完早餐，就把何琪姐姐找來(lái)。并對(duì)她說(shuō)：“何琪姐姐，你可以答應(yīng)我一件事嗎？”“是什么事情呀！”何琪姐姐爽快的答應(yīng)了我?！袄蠋熃形覀儺?dāng)一回盲人，你能和我一起完成嗎？”何琪姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興極了。
“三，二，一，開(kāi)始！”姐姐說(shuō)著，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我小心翼翼的的向前走去，生怕撞到了什么。走著走著，我都忘記家里一些東西放置的位置了。我突然想看電視，可我忘記了我現(xiàn)在只能聽(tīng)，不能看了。我又開(kāi)始走路，一不小心撞到了?！鞍ミ稀蔽仪那牡乜戳艘幌拢瓉?lái)是撞到了一張椅子。我想：如果是盲人該怎么辦，我是假裝盲人，才能看一下。這次我走到了茶幾旁，拿起水杯，由于我站不穩(wěn)，杯子“砰！”的一聲掉了下來(lái)，我這才感受到當(dāng)盲人的痛苦。
一個(gè)盲人的心靈篇二
今天，我看了漫畫家華君武的一副漫畫，感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。
在一個(gè)破舊的站臺(tái)旁，有一個(gè)用欄桿圍起來(lái)的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處，里面站著幾個(gè)衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個(gè)抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫著“母子上車處”，可這幾個(gè)大男人卻視而不見(jiàn)，沒(méi)有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個(gè)個(gè)穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經(jīng)綸，絕對(duì)是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！
從漫畫上看，這幅漫畫諷刺的是上個(gè)世紀(jì)八十年代的現(xiàn)象，深刻的鞭撻了社會(huì)的不良風(fēng)氣。然而，二十多年過(guò)去了，我們讀到這幅漫畫，仍然具有強(qiáng)烈的.現(xiàn)實(shí)和教育意義。類似的現(xiàn)象仍然隨處可見(jiàn)，公交車上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場(chǎng)所明明貼著“禁止吸煙”四個(gè)大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見(jiàn)。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，從每個(gè)人的身上，我們可以看到一個(gè)民族品德和國(guó)家的未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)身體健康，心靈同樣健康的人吧！
一個(gè)盲人的心靈篇三
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。他從小因?yàn)榈昧酥夭《p目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見(jiàn)黑暗而且非常的恐懼，因?yàn)樗床灰?jiàn)了，但是他十分堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺(jué)。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當(dāng)“盲人”。我們來(lái)到了馬路上，本以為這是一件很有趣的事情，可沒(méi)想到我還沒(méi)走完十步腿就想灌了鉛似的，一種說(shuō)不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時(shí)此刻我恨不得馬上睜開(kāi)眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里。可是盲人卻不能這樣，因?yàn)樗麄兠刻於歼^(guò)著這樣的生活，無(wú)法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強(qiáng)不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽(yáng)光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見(jiàn)眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂(lè)器、自食其力，這樣說(shuō)來(lái)，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對(duì)殘疾人一份關(guān)懷！
一個(gè)盲人的心靈篇四
相信大家都見(jiàn)過(guò)盲人，不知道大家對(duì)盲人的印象是什么樣子的。在我的心目中他們是值的敬佩的一個(gè)團(tuán)體。想象一下，如果我們自己是一個(gè)盲人，心理上是不是會(huì)特別無(wú)助，是不是感覺(jué)對(duì)生活失去信心，是不是沒(méi)有了自信。
而生活當(dāng)中，看那些盲人，他們柱著探路杖在地上得得的敲著。我們有一些人還跟平常一樣來(lái)去匆匆，沒(méi)有注意到他們的存在。有的甚至還在匆忙當(dāng)中無(wú)意碰他們一下，我感覺(jué)這樣的場(chǎng)景非常的心痛。
如果我是一個(gè)盲人，我希望得到尊重?？匆粋€(gè)電視劇當(dāng)中的情節(jié)，一個(gè)盲人摸索著上了公交車，車上好多人給這位盲人讓座，他卻拒絕了。這是一個(gè)社會(huì)對(duì)一個(gè)殘疾人的幫助，這樣的場(chǎng)景讓人感覺(jué)特別的溫馨，畢竟我們的社會(huì)充滿了愛(ài)?？墒沁@個(gè)盲人，他沒(méi)有把自己當(dāng)作一個(gè)殘疾人，他希望得到尊重，所以他拒絕了所有的幫助。
如果我是一個(gè)盲人，我希望得到大家的認(rèn)可。上帝在開(kāi)啟一扇門的同時(shí)也為一個(gè)人關(guān)閉了一扇門。所以不管是誰(shuí)，他一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的。我們不能味的看某個(gè)人的缺點(diǎn)或殘疾，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，那怕他是一個(gè)盲人。
所以，如果我們?cè)诮稚显倥龅搅嗣と苏?qǐng)給予他們力所能及的幫助，如果他們不需要請(qǐng)不要強(qiáng)加給他，也許他更需要尊重和認(rèn)可。
一個(gè)盲人的心靈篇五
但是，作為盲人，我仍樂(lè)觀地認(rèn)為：做盲人也盲人的異樣的樂(lè)趣。我順著墻根，摸著門板，扶著拐杖，仍能夠一步步向前走。我可以用手觸摸樹葉的光澤，撫摸花瓣的紋路，領(lǐng)悟到常人不會(huì)注意的奧秘；我可以在樹下聆聽(tīng)鳥兒的歌喉?？床灰?jiàn)，不要緊。遐想，我可以遐想這婉轉(zhuǎn)的歌聲，遐想這大自然的交響曲，那樣的活躍！那樣的美妙！遐想著它們枝間跳動(dòng)的身姿，它們一定很快活！我還可以聆聽(tīng)海浪翻滾的洶涌，春雨滴落的淅淅瀝瀝；聆聽(tīng)呼呼的風(fēng)，隆隆的雷，嘩嘩的水，吱吱的蟲。一一遐想它們，多么快活！――即使我看不見(jiàn)！
我是一個(gè)盲人，但也有屬于自己的天地；我是一個(gè)盲人，但也可以感觸自然，聆聽(tīng)萬(wàn)物！我可以像海倫·凱勒一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣，創(chuàng)造輝煌。我有屬于自己的'生活的權(quán)利，我不會(huì)感到自卑，我有屬于自己的非同一般的快樂(lè)！
假如，我是一個(gè)盲人……。
一個(gè)盲人的心靈篇六
“下課時(shí)間到了”。一年一度的游園活動(dòng)再次雄起！而且我們哄哄鬧鬧的音量調(diào)得更大了。不過(guò)我們四（4）班的盲人擊鼓更是鑼鼓喧天、人山人海、人，數(shù)不甚數(shù)。
我們的久等過(guò)后，我們就以“音速小飛”地速度排起了長(zhǎng)龍！黃浩亮在我的前面，第一位焦建亮前去嘗試，他好像在打寒戰(zhàn)，給敵軍來(lái)個(gè)屁滾尿流?！斑?！咚！”焦建亮竟然打了兩下鼓?？上](méi)打鑼，之后第二位打了鑼和鼓，得到了三分，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，就像用狙擊槍射敵人一樣簡(jiǎn)單。終于到了我們班最笨的一個(gè)人，陳瑤瑜戴上眼罩，陳瑤瑜好像走的入了神，似乎在腦子里做推測(cè)，可是她就像蝸牛一樣的速度，又似乎像小船慢悠悠地游去。最讓人沒(méi)想到的是，陳瑤瑜思考和走的速度都白費(fèi)了連續(xù)兩次打空，真是驚人吶！鼓和鑼似乎無(wú)視了她。
后來(lái)的事越來(lái)越離奇了，好似被陳瑤瑜感染了。一個(gè)一個(gè)人物打空，只有幾個(gè)人完勝。后來(lái)，距離我和黃浩亮只有1米以下了。迫不及待的黃浩亮馬上戴上眼罩，終于到我前面的小霸王了。黃浩亮以雷神的精神、閃電俠的速度敲了兩下，一下子得了滿分。簡(jiǎn)直是“我們班的幸運(yùn)神童?！?/p>
迫不及待的我也當(dāng)上了“蒙眼瞎子”，我晃晃悠悠的走向前去，真是出師不利啊！只好瞎蒙桌子在哪。幸虧仁慈的王老師大人提醒了我。我知道了鼓的所在，那鑼一定在上方。我不小心地打了一下鼓，我以為沒(méi)打到又打了一次才得了一分。這個(gè)游戲真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊！
一個(gè)盲人的心靈篇七
星期天，我在家里很無(wú)聊，就拿起《就這點(diǎn)事》這本書看了起來(lái)。
夜深了，一個(gè)苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落，他看到一束昏黃的燈光正從巷道的深處照過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō)：“孫瞎子來(lái)啦!
”苦行僧百思疑惑不解。他想：村民怎么知道是孫瞎子?瞎子為什么挑燈?于是，苦行僧走過(guò)去問(wèn)：“敢問(wèn)施主，既然你什么都看不見(jiàn)，那你為何挑盞燈呢?”盲人說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜嗎?我聽(tīng)說(shuō)黑夜如果沒(méi)有燈光的映照，那么滿世界就一片黑暗，所有人和我一樣是盲人，所以就點(diǎn)了一盞燈。”苦行僧若有所思地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明呀?”盲人卻說(shuō)：“不，是為了我自己?！泵と苏J(rèn)為，他在漆黑的`夜晚挑燈既是為別人照亮路，也是為了讓別人借助燈光看到自己，不至于碰撞他。
讀了這個(gè)故事，我真正理解了“能和大家分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”的含義，這篇美文也像前言所說(shuō)的“你種下的可能是幾?；ǚN，但你收獲的會(huì)是整個(gè)春天?！?/p>
一個(gè)盲人的心靈篇八
黑夜賦予了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
――題記。
我，一個(gè)看不見(jiàn)東西的人，一個(gè)永遠(yuǎn)也不知道天是什么顏色的人。
可是我不怕，不就是看不到東西嗎？有一句話說(shuō)得很好：
黑夜賦予了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
雖然并不只是黑夜給了我黑色的雙眼，但它是黑色的就行了；雖然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。
每當(dāng)夜晚，我都會(huì)挑著燈籠在黑暗中踽踽獨(dú)行。
我是在尋找光明。
用黑色的眼睛在黑暗中尋找光明？！很可笑是不是，但那又怎樣？
總會(huì)有人問(wèn)我：“瞎子，你為什么要提著燈籠呢？”
夜色漆黑，我提著燈籠，既為別人照亮，也是為了讓別人能看到我，這樣我們就不會(huì)相撞了。
我總是笑著這么回答。
其實(shí)，真的是這樣嗎？
當(dāng)然不是，我是在尋找光明，尋找我內(nèi)心深處的陽(yáng)光。
如果我這樣跟他們說(shuō)，誰(shuí)能保征他們不會(huì)嘲笑我呢？
不能，連我自已都不能。
沒(méi)有人能夠真正明白一個(gè)盲人的心――我的.心――一顆充滿希望的心。
就連我自已也不行。
我每日每夜都重復(fù)著這樣的事。
我總會(huì)聽(tīng)到這樣的一些話：
――這個(gè)人雖然看不見(jiàn)，但他卻總是挑著燈籠照亮別人，他真好！
――總為別人著想，是個(gè)好榜樣。
――嗯！好人吶！
…………。
聽(tīng)聽(tīng)！兩種回答，得到兩種不同的回應(yīng)。
我慶幸我回答的是前者，而非后者。
我依舊挑著燈籠一步步地朝前走。
不知何時(shí)才能找到光明，找到那屬于我自已的陽(yáng)光。
我的耳邊總是纏繞著一句話：
黑夜賦予了我黑色的眼睛，我要用它來(lái)尋找光明。
我覺(jué)得這樣說(shuō)更貼切，不是嗎？
燈籠滅了。
奇怪，我為什么還會(huì)看到光亮呢？
光亮一點(diǎn)點(diǎn)地射進(jìn)我的眼簾，進(jìn)入了我的內(nèi)心。
我找到光明了！
我抬頭一看，原來(lái)天是藍(lán)色的……。
一個(gè)盲人的心靈篇九
你知道盲人是怎樣生活的嗎？你如果突然變成盲人一個(gè)小時(shí)，你那一個(gè)小時(shí)會(huì)怎么過(guò)嗎？我今天就試了一下。
早上，我剛睡醒就閉上眼睛，眼里一片漆黑，什么東西也看不見(jiàn)。我就努力回憶著家里的家具擺放的方向、位置（因?yàn)榭床灰?jiàn)嘛，總不能睜開(kāi)眼睛看呀）。我摸索著穿好衣服，又在大人的攙扶下刷完牙，洗完臉。吃早飯可就難了，媽媽遞給我一把勺子，我想坐在椅子上，卻坐到了地上，害得全家人都笑翻了。
一個(gè)小時(shí)后，我終于可以睜開(kāi)眼睛了，真痛苦?。∥彝蝗幌氲?，我才體驗(yàn)一小時(shí)就怕了，那些盲人終生失明，那要承受多少的痛苦啊！
可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人雖然眼睛看不見(jiàn)了，可是嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)會(huì)逐漸提高，有時(shí)，盲人的感覺(jué)還比正常人還好呢！正常人平常是抓不到蝴蝶的，可盲人卻可以，這是為什么呢？這就是因?yàn)槊と说男嵊X(jué)和聽(tīng)覺(jué)！
經(jīng)過(guò)了這次的體驗(yàn)，我明白了：上帝關(guān)了你的一扇門，就一定會(huì)開(kāi)啟你的兩扇窗。/。
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一個(gè)盲人的心靈篇十
光明，是每個(gè)正常人都有的，但是，隨著意外的發(fā)生，一些病菌的襲擊，黑暗漸漸向不幸的人兒逼近，讓多少人永遠(yuǎn)生活在黑暗中。
《假如給我三天光明》里的海倫亞當(dāng)斯就是個(gè)盲童，她經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，終于懂得了他不是孤單一人，最后，重新開(kāi)始了她嶄新的'生活。
我雖然沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)盲人的痛苦，我卻知道，一個(gè)人失去光明，是多么痛苦呀！我在書中看到了一個(gè)老師提的問(wèn)題：李老師問(wèn)同學(xué)們“一天晚上，一個(gè)盲人提著燈籠，這個(gè)盲人的心是怎樣想的？”同學(xué)們的答案五花八門，有的說(shuō)：“他是給兒子買的！”有的說(shuō)：“是因?yàn)橐估锾?，他是為了自己溫暖吧”?！挥幸粋€(gè)學(xué)生回答讓老師出乎意料，他說(shuō)：“盲人是為了照亮別人，老師，對(duì)嗎？”老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，其他人都紅了臉。
我上三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)看著姐姐戴著眼鏡，就覺(jué)得她很漂亮，小時(shí)候愛(ài)慕虛榮的我也很想像姐姐那么漂亮，于是，努力讓自己近視。我每次看電視都離得很近，漸漸地，瞇起眼看節(jié)目，最后，終于戴上了眼鏡。現(xiàn)在想摘也摘不掉了。但是，我比盲人好多了。盲人，只能靠拐杖，導(dǎo)盲犬伴隨他們。也有些盲人雖然看不見(jiàn)，但是，他們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，盲人行走磕磕絆絆的，外面的世界真精彩，盲人的世界真無(wú)奈。
樹，砍斷了還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹，不需要讓人施肥，可是，失去了光明，一輩子只能在黑暗中生活，因此，我呼吁：為了不戴上討厭的眼鏡，為了自己有一雙明亮的眼睛，請(qǐng)同學(xué)們不要迷戀游戲，養(yǎng)成良好的寫字、看書習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操，不讓眼睛過(guò)度疲勞，從小學(xué)會(huì)科學(xué)用眼，愛(ài)眼護(hù)眼牢記心中。
一個(gè)盲人的心靈篇十一
好累呀！今天我一回到家就躺在了床上，一個(gè)噩夢(mèng)之后，我被驚醒了，我努力睜開(kāi)雙眼卻怎么也睜不開(kāi)，什么也看不見(jiàn)，。天啊！我成了一個(gè)盲人。頓時(shí)，天像塌下來(lái)了一樣，我的世界除了黑暗就是孤獨(dú)，那種悲傷，煩燥與無(wú)助的心情不是誰(shuí)都能理解得了的。從此，我對(duì)生活失去了信心，因?yàn)槲业氖澜缭僖矝](méi)有了光明和溫暖。
這是星期六的早晨，我的心情很好，我拄著盲杖來(lái)到草地上坐了下來(lái)，聽(tīng)著鳥兒的鳴叫，聞著花兒的芳香，生活是多么愜意呀！忽然有東西爬到了我的腿上。原來(lái)是一條小狗，我想它一定很可愛(ài)，走在路上，盲杖突然碰到一個(gè)滑溜溜的東西，原來(lái)是香蕉皮，我慢慢地俯下身子，撿起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了這一幕，都為我送來(lái)了掌聲，這掌聲更讓我對(duì)生活有了更大的'希望。
我知道，世間還有許多奇妙美好的事物我未曾親眼目睹，我以后只能靠印象來(lái)回憶世界的美好，但我一點(diǎn)兒也感受不到遺憾，后悔。即使我成了盲人，也同樣可以為祖國(guó)，為社會(huì)獻(xiàn)出我的一點(diǎn)微薄力量。所以，盲人的世界同樣精彩，只要你耐心的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去享受。
固陽(yáng)蒙古族小學(xué)。
六年級(jí)5班。
李慧敏。
指導(dǎo)老師：呂翠蘭。
一個(gè)盲人的心靈篇十二
舟搖搖而輕r，風(fēng)飄飄而吹衣。在一片晨曦霧靄中，我醒悟著以往之不諫，猶知來(lái)者可追[注:過(guò)去的事已無(wú)法挽回，但是未來(lái)的事還來(lái)得及趕上。]?？涩F(xiàn)實(shí)的洪流卻永遠(yuǎn)將我封閉在了一個(gè)痛苦的深淵里，令我無(wú)法自拔。心中的苦悶又有誰(shuí)能夠體會(huì)呀！
隨著夜的落幕的消失，又開(kāi)了太陽(yáng)的登場(chǎng)。落魄的我究竟要在這戲臺(tái)上扮演多少年沒(méi)有心靈之窗的戲子呀！
當(dāng)天，坐在飽受滄桑的老槐樹下，閨女笑著臉對(duì)我說(shuō)：“爸，你知道此時(shí)老槐樹為何如此高大威武嗎？”我百思不得其解的搖了搖頭，妻見(jiàn)狀，大笑了起來(lái)。我頓時(shí)變得尷尬無(wú)比，猛的低下了頭，沉默不語(yǔ)。
女兒小芳似乎發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)立刻走到我的面前，他把手放在了我的兩肩上，把嘴巴對(duì)準(zhǔn)我的耳朵悄聲說(shuō)：“爸，對(duì)不起。為了賠禮道歉，這個(gè)秘密我不告訴媽媽，我跟你說(shuō)，然后你去跟媽媽說(shuō)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)笑你了，好嗎？”我似乎是打了一場(chǎng)勝仗似的舒心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
方似乎看透了我的心思，對(duì)著我重喝了一聲，讓我坐下。我的心中。
[1][2]下一頁(yè)。
一個(gè)盲人的心靈篇十三
我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該把文明放在心間。如果你是有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊已經(jīng)涌現(xiàn)出來(lái)一批批文明好少年瞧！她來(lái)了。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胖胖的身材，說(shuō)起話來(lái)面帶微笑。她就是跟我同校的六（5）班的張施史。
她是個(gè)自立的好孩子。能主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅(jiān)持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個(gè)守紀(jì)律、講禮貌的學(xué)生。見(jiàn)到老師，都會(huì)問(wèn)上一聲“老師好”；見(jiàn)到同學(xué)們，也會(huì)說(shuō)上一聲早。當(dāng)別人幫助了她，她會(huì)有禮貌地道聲謝。她不會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧，不會(huì)在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，影響他人。
記得有一次，她在路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，她快步向前跑，把小朋友扶起來(lái)，拍拍小朋友身不87的塵土，仔細(xì)地檢查他身上有無(wú)傷處，并輕聲地問(wèn)：“摔痛了沒(méi)，要不要緊？下次走路要小心一點(diǎn)哦!”那語(yǔ)氣是多么的親切溫和。小朋友笑著搖搖頭說(shuō)：“不痛！”確定小朋友沒(méi)事，她才肯放心地離開(kāi)。
村子里有一位老人，眼睛看不見(jiàn)了，行動(dòng)不方便，終日躺在床上，生活起居都需要?jiǎng)e人照顧。張施史只要有空就會(huì)去照顧她，幫著喂喂飯。家里有好吃的總會(huì)想著老奶奶。有一次家里買來(lái)了又大又紫的葡萄，她顧不上自己先品嘗，便連忙拿起葡萄往老奶奶家跑。她坐在床邊，一顆一顆地剝著皮，往老奶奶嘴里喂。老奶奶邊吃邊露出了微笑，連聲夸獎(jiǎng)道：“葡萄甜，人更甜！”
文明是從一件件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種表現(xiàn)，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，是人人應(yīng)該做到的，讓我們一起努力吧!
一個(gè)盲人的心靈篇十四
在我走過(guò)的歲月中，在我的印象里。傷痛遠(yuǎn)比快樂(lè)多得多，也許就是因?yàn)檫@樣，我的內(nèi)心別人更難以讓人理解。
當(dāng)別人都在享受父母的疼愛(ài)，都在爸爸懷里撒嬌的時(shí)候，我卻被丟在了奶奶家。如果在奶娘家我可以感受到溫暖，那我也沒(méi)什么可抱怨的，可是，現(xiàn)實(shí)對(duì)我總是那么殘酷。在那個(gè)家，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)自己像個(gè)多余的人，甚至有幾次，我都想過(guò)離家出走，但是我并不是沒(méi)理智的，我也考慮過(guò)出走后的種種難題，所以，我留在了這對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫溫暖的地方。每次面對(duì)爸媽打來(lái)的電話，我都有種想哭的沖動(dòng)，奶奶家的人都問(wèn)我是不是想他們了，我對(duì)于這種問(wèn)題，一向的回答都是“不想！”是的，為什么要想他們？他們?cè)缫淹宋野桑∮捎趶男∪苯駵嘏?，從小缺少安全感，所以我十分依賴朋友，把朋友看做最重要的人。前天幾天，媽媽說(shuō)失去朋友是一件小事，為此我和她大吵了一架，這是我第一次和媽媽吵架。
一個(gè)盲人的心靈篇十五
我是一名苦惱的近視眼患者，我非常討厭眼鏡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的困擾：
1、笨重。它長(zhǎng)久地架在鼻梁上，令我的鼻梁兩端都深深地陷了下去。
2、極不方便。眼鏡動(dòng)不動(dòng)就臟，而且遇到熱的蒸氣時(shí)就會(huì)粘到鏡片上，凝聚成小水珠，使我的眼前模糊一片，所以我到哪都得帶上我那“可一愛(ài)一”眼睛盒。
3、容易分神。戴著眼鏡做事，我老是想著眼鏡會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，也就無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)上寫字的姿態(tài)……但我又摘不下眼鏡。
也許老天可憐我，讓我昨天晚上做了一個(gè)很開(kāi)心的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我戴上了一種高科技眼鏡。開(kāi)關(guān)是一個(gè)很小的物體，專門把它架在耳后，等你想要用眼鏡的時(shí)候只需輕輕一摸那個(gè)小物體，就立刻會(huì)出現(xiàn)眼鏡架在鼻梁上，非常方便，也非常輕巧，比樹脂眼鏡“更高一層樓”那如果你覺(jué)得戴上眼鏡不好看，就可以對(duì)它使用隱形鍵，但你不用擔(dān)心，你只是把鏡框消失掉，眼鏡的威力還在，就像戴著隱形眼鏡一樣。在它的表面還設(shè)有一層樹脂保護(hù)膜，它能防止、避免眼鏡被擦傷粘住霧氣等。它還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是糾正視力，戴上它一到七天內(nèi)，眼睛的視力會(huì)越來(lái)越好，適用于假一*一近視、真一*一近視。它是靠吸收太一陽(yáng)一能運(yùn)作的，既節(jié)省材料，又不一浪一費(fèi)。
一個(gè)盲人的心靈篇十六
我想發(fā)明的機(jī)器人是“萬(wàn)能”機(jī)器人。下面讓我來(lái)介紹一下吧！
它的身體呈橢圓形，比較矮小。四肢可以自由的伸長(zhǎng)和縮短。它的眼睛可以把看到的東西做一個(gè)具體了解。
“萬(wàn)能”機(jī)器人它的本領(lǐng)可多了。它能幫助*察叔叔管理交通，讓*察叔叔不在那么疲勞，它能幫助*察叔叔抓住壞蛋，并把他帶去*察局，它能去世界樹木稀少的地方，把那里種滿樹木，地球上就不會(huì)有沙塵暴和龍卷風(fēng)了，它能按時(shí)叫主人起床，給主人準(zhǔn)備好早飯，主人上班去了，它也會(huì)呆在家里幫主人干家務(wù)，把家里掃得一塵不染干干凈凈，它能*們治病，不管是什么病它都能治好，它能當(dāng)小老師，如果主人的孩子有什么題目不懂，“萬(wàn)能”機(jī)器人就能把解題方法教給孩子。
在茫茫宇宙，“萬(wàn)能”機(jī)器人會(huì)繼續(xù)*類探索宇宙，在宇宙中游戈翱翔，大顯身手。去解開(kāi)人類從未解開(kāi)的謎團(tuán)。
在浩瀚的海洋，“萬(wàn)能”機(jī)器人尋寶藏，成為人類開(kāi)發(fā)海洋的生力*。
在工廠，“萬(wàn)能”機(jī)器人有著極為廣闊的用武之地。電焊、油漆、電視裝配、飛機(jī)鉆孔、采煤、搬運(yùn)，到處都是它勤勞的身影。
在農(nóng)村，“萬(wàn)能”機(jī)器人種植莊稼、灌溉田地、植樹造林、采摘水果、擠牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它披星戴月、耕耘播雨，成為第一代“鐵農(nóng)民?！?/p>
這就是“萬(wàn)能”機(jī)器人，你喜歡它嗎？你設(shè)計(jì)的機(jī)器人是什么樣的呢？趕快告訴我吧！
一個(gè)盲人的心靈篇十七
親愛(ài)的姨媽和表弟：
您們好，好久不見(jiàn)你們，你們過(guò)得怎么樣？我們一切都很好，你們什么時(shí)候回珠海，我和爸爸媽媽都非常想念你們。
姨媽，我覺(jué)得現(xiàn)在小表妹越來(lái)越調(diào)皮，而且又霸道又愛(ài)哭，為了一點(diǎn)小事就哭，常常弄得我心煩做不了作業(yè)。有時(shí)媽媽罵我，小表妹就會(huì)找來(lái)雞毛掃叫媽媽打我，真是個(gè)幸災(zāi)禍的小家伙。
我再給你們講我的學(xué)習(xí)情況吧。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，只是在家做作業(yè)馬馬虎虎，考試經(jīng)常粗心大意，媽媽就為了這事經(jīng)常批評(píng)我的，我也為這事在很努力地改正，希望比以前做得更好。我上課的時(shí)候老愛(ài)搞小動(dòng)作，因此經(jīng)常讓老師批評(píng)，希望我以后做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
表弟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況怎么樣？請(qǐng)你寫信告訴我，好嗎？
祝：學(xué)業(yè)進(jìn)步！
身體健康！
您的甥女：家嘉。
2004年3月13日。
這封信寫得好，層次清楚，主題很明確。你寫作文的基礎(chǔ)打得好。
一個(gè)盲人的心靈篇十八
今天下午，老師帶我們到空地上玩“盲人捉象”的游戲，我們很高興。
我們首先排成一排，老師叫我當(dāng)“盲人”，其他同學(xué)當(dāng)“象”。
“盲人”只要捉到“象”，就算勝利；捉不到，“象”就取得勝利。
游戲開(kāi)始了，老師先把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑的，心里想：“我一定要成功。”我聽(tīng)到同學(xué)們的腳步聲，我朝著聲音跑去，雙手一撲，結(jié)果撲了個(gè)空，我輸了。心又想：“哎呀，真丟臉，我不能放過(guò)他們?！蔽依潇o下來(lái)，忽然，有人拍我的肩膀，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，緊緊地捉住他的手，這次我終于成功了！
“盲人”贏了，游戲繼續(xù)進(jìn)行，空地上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
廣東惠州惠東縣惠東快樂(lè)教育培訓(xùn)中心三年級(jí):梁藝馨。
一個(gè)盲人的心靈篇十九
在人聲嘈雜的大街上一位白發(fā)蒼蒼的老人，他手里緊握著有些年代的拐杖在盲道上熟練的走著。突然他停了，原來(lái)前面有輛大貨車在倒車，車后的喇叭發(fā)出刺耳的聲音。老人用拐杖焦急地杵著地面。貨車終于開(kāi)走了，可是老人還在等待。我想，他是以為貨車還沒(méi)走吧。我走上前說(shuō)：“老爺爺，貨車走了可以過(guò)了。您去那？我?guī)湍?。”老人說(shuō)：“孩子，我是在等在對(duì)面高考的女兒?！蔽覞M臉疑惑的問(wèn)：“那您為什么不去馬路對(duì)面的校門口等？”他慈祥地摸著我的頭說(shuō)：“呵呵。孩子你想啊，我是個(gè)瞎子，校門口的人又多。再說(shuō)了，其他家長(zhǎng)都是找孩子，我不能讓我女兒找我啊”我恍然大悟。我說(shuō)：“老爺爺，我把你扶到椅子上吧。”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，我正要把手放到老人手上時(shí)我猶豫了。老人的手上貼了好幾塊白膠布，膠布已經(jīng)磨黑了。還有手背其他地方裂開(kāi)殘留著干干的血跡。這時(shí)老人說(shuō)：“孩子，怎么了？”我看看老人熟悉的'面孔說(shuō)：“沒(méi)什么?！闭f(shuō)著，我小心翼翼地握住老人的手，我攙扶著老人坐到了椅子上。老人坐在椅子上把拐杖靠到椅子旁說(shuō)：“孩子，謝謝你?！蔽沂炀毜恼f(shuō)：“。you’rewelcome”老人說(shuō)：“什么？什么有啊我要克木？”我說(shuō)：“嘻嘻，就是不用謝的意思?！崩先苏f(shuō)：“看我這老頭子，還不如你呢。”說(shuō)著我們都笑了。
我坐到老人旁邊，凍得直打顫，老人輕輕地握住我的手說(shuō)：“孩子，冷吧？這么冷的天咋還不回家？難不成害怕把我丟了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我和家人吵架了，不想回家”老人眉頭皺起來(lái)說(shuō)：“孩子，快回家吧，你家人肯定在焦急地找你呢”我低下頭看看淺黃色盲道對(duì)老人說(shuō)：“我要也是盲人多好啊，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)?！崩先藝?yán)肅起來(lái)：“孩子，你家人是愛(ài)你的，你的一切。你的雙眼都是父母給予你的。等你真正變成盲人時(shí)你肯定想變回來(lái)！”我沒(méi)話說(shuō)了。我馬上開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題。我用手摸摸老人手上粗糙的皮膚說(shuō)：“老爺爺，你的手……”我還沒(méi)說(shuō)完老人就說(shuō)：“呵呵，這是冬天撿垃圾撿的?！蔽殷@訝的說(shuō)：“什么？您竟然撿垃圾？那您為什么不戴手套??？”老人說(shuō)：“我摸棍子要有手感，要不啊，這盲道我就不會(huì)走嘍”我嘆口氣說(shuō)：“老爺爺，我先回家了啊?！崩先苏f(shuō)：“走吧”我其實(shí)不想回家就悄悄的躲在椅子后的樹叢里，一直觀察老人。過(guò)了半天我注意到對(duì)面學(xué)校人更多了，學(xué)生都出來(lái)了，這是有位文質(zhì)彬彬的女孩出來(lái)了，她四處觀望好像注意到了老人。她向這邊跑了過(guò)來(lái)，她走到老人面前說(shuō)：“爹?！崩先苏酒饋?lái)說(shuō)：“紅兒，是你嗎？”看這形勢(shì)就知道他們父女肯定很久沒(méi)見(jiàn)面了。女孩說(shuō)：“爹，是我。你咋不去學(xué)校門口？“老人說(shuō)：”我……我怕給你丟人?！迸⒀劢翘幟黠@的有一絲淚光。女孩沒(méi)說(shuō)什么，只是攙扶著老人在盲道上一步一步地走了。
第二天，我從朋友家出來(lái)，又走在了這條路上。這是我離家出走的第二天。我呆呆的站在那里厥著嘴等待著時(shí)光的流逝。這是我看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影。那個(gè)身影離我慢慢的近了，是那個(gè)女孩，她手里似乎捧著什么。等她走到我身邊坐在老人昨天坐的椅子上，我走近她，我驚呆了，她手里捧的竟然是老人的遺像。我問(wèn)她：“姐姐，老爺爺他……”她無(wú)力的回答：“我父親他走了，他就這么走了?！蔽殷@訝地說(shuō)：“昨天還好好的，今天就……”我又問(wèn)：“那您為什么來(lái)這？”她抽噎這回答：“這是我父親常走的一條路，這里是目的地。我父親是位教師，他失明后一直有養(yǎng)老保險(xiǎn)，可他每天堅(jiān)持撿垃圾。他說(shuō)這是幫助其他盲人清理盲道。每天他都在我學(xué)校門口望啊望，就是不想讓別人知道他是我父親?！闭f(shuō)著她失聲痛哭。我呆呆的站在那里像是一座冰雕，我的眼框中的淚水像斷了線的珍珠一滴一滴地落在地上。這是我才明白父愛(ài)是偉大的，同時(shí)心靈最潔白的就是盲人。
以后，我每天在上學(xué)路上都會(huì)看到那熟悉的身影在時(shí)不時(shí)地彎腰撿垃圾。那個(gè)身影是誰(shuí)？她—老人的女兒。
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