兄弟姐妹間的相互關愛和相伴是無法用言語表達的。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。接下來將分享一些總結的寫作技巧和要點，以幫助大家更好地進行總結寫作。
雷鋒式好少年事跡材料篇一
雖然只是一個一年級的小學生，卻有著大孩子般的一顆體貼人、關心人的心靈。在家里乖巧懂事，在學校他勤奮學習，在外面，他禮貌大方，處處都滲透出一股可人的氣息。
在學校無論看到哪位老師，他都會上前問聲老師好，他是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不回避，在學校，老師們都夸他是一個懂事，禮貌的孩子。他還經常幫助老師做一些力所能及的事情，幫老師收發(fā)作業(yè)，到辦公室取放物品等。
從未和班上的同學鬧過矛盾，做事總是比較小心仔細，一個一年級的小學生，卻能夠用他那顆純潔的童心去幫助、關愛每一位同學。當同學生病時，他能第一時間發(fā)現(xiàn)并告訴老師，讓這位學生少受了病痛的折磨;還是他，在操場上玩耍時，還能夠考慮到周圍人的安全，讓開心做游戲的小伙伴不至于受到傷害;還經常幫助學習不是很優(yōu)秀的同學，給她們講題，有時還幫助班長管理班級，幫助值日生打掃衛(wèi)生;在無意中，他也能順手撿起路邊的垃圾，幫助有困難的同學。
總之，在家里他聽話懂事，在學校他文明禮貌，生活里他也很乖巧，無論是學習，做事，待人，在各個方面都比較優(yōu)秀，可以說是十足的文明小學生。
雷鋒式好少年事跡材料篇二
個性鮮明的他們?yōu)榧w帶來了活力和勃勃生機，奮發(fā)向上、團結友愛的集體也給他們以不竭的動力，支撐著他們去達到自己的目標。這就是十佳少年的積極向上的人生觀。
xxx，女，1995年4月出生，是周村鳳鳴小學少先隊大隊委，四年級四班的學習委員、學習組長。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
在學校，xxx是一名品學兼優(yōu)的好學生。從小學一入學，她就嚴格要求自己，養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教，各科學習成績一直在級部名列前茅，是學習上的佼佼者。作為一名班干部，她對所擔負的工作一直懷著強烈的責任心，每天按時收發(fā)學生作業(yè)，對完不成作業(yè)的學生總是認真對待，耐心幫助，堅持讓自己小組、班級的每一名同學都能按時交上作業(yè)，不拖班級的后腿。她熱愛勞動，熱愛班級，愛惜班級榮譽，協(xié)助老師做好班級同學的工作，積極組織參加學校組織的各項活動并取得比較好的名次，是老師管理班級的得力助手。作為一名大隊委，她嚴格要求自己，按時執(zhí)勤上崗，處處維護學校榮譽，樹好自身形象，是一名合格的少先隊干部。
在家里，xxx是懂事的好孩子。她孝敬老人，經常看望祖父母、外祖父母，對老人噓寒問暖，是老人們眼前的開心果。對父母，她堅持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房間，幫助父母干一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。鄰里之間，她講文明、懂禮貌，喜歡幫助鄰居小朋友。受到鄰里的喜愛。
xxx愛好廣泛，喜歡畫國畫、彈電子琴、閱讀各種書籍。她學習國畫近兩年，認真學習并經常練習，國畫畫法技巧有了較大的提高，在2005年全國書畫大賽中獲少兒組金獎；電子琴只學了半年，她非常感興趣，現(xiàn)在已掌握了電子琴的基本彈奏方法，能演奏一些比較簡單的曲目；閱讀各種課外書籍是xxx從小養(yǎng)成的一個較好的學習習慣，在學習之余，她已經閱讀了《安徒生、格林童話選》、《西游記》、《一千零一夜》、《三國演義》、《水滸傳》等書籍，訂了《兒童文學》《智力體操》等報刊雜志，閱讀量的不斷增加，大大提高了她的語文水平，寫作能力也得到增強，參加了多次失去的征文比賽，所寫作文也多次被?？峨r鳳清聲》采用。課余時間她還參加了國畫、電子琴的學習，參加了學校合唱團的訓練，這一切使她的生活更豐富多彩、也更充實。
扎扎實實的學習使xxx學到了很多知識，學會了很多學習方法；踏踏實實地做人態(tài)度使xxx鍛煉了自理自立的能力；廣泛的興趣使xxx的眼界越來越開闊。愿xxx不斷充實自己，再上一個新臺階。
周逸航同學是城西小學小學六（6）中隊的學生，現(xiàn)擔任學校少先隊大隊委員兼六（6）中隊的副中隊長。在學校里，每逢有人提起他，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。他時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
雷鋒式好少年事跡材料篇三
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優(yōu)。
李欣兒學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，李欣兒同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手。
李欣兒與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
雷鋒式好少年事跡材料篇四
2012年7月。
日
劉喆，女，現(xiàn)年十歲，祁連縣第一完全小學學生，學校少先隊后勤部部長，班級中隊長。劉喆同學品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
勤奮學習，開闊視野。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新。
生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝。
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在十六屆青海省少年兒童美術書法榮獲兒童組銀獎，在第三屆“關工杯”青少年作文比賽中獲得小學組二等獎，電子琴已拿到三級證書，舞蹈已拿到四級證書。
榜樣，以“發(fā)揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題，立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的校園環(huán)境。我也不例外，雷鋒精神像春風一樣拂過了我稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，并不斷吸取營養(yǎng)，茁壯成長起來。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同學上的高度熱情的精神、都是值得我認真學習的。絕不把學雷鋒活動留于形式；所以真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，我似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情，無私?？傊ㄟ^這一時期的努力，逐步樹立了正確的是非觀、美丑觀、善惡觀，思想認識和道德水平有了較大提高，對同學們今后的成長成才必將產生十分重要的影響。雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，并將生根、發(fā)芽、開出美麗的花朵！
雷鋒式好少年事跡材料篇五
有一次，我和她還有四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就溜了起來。
就在這個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒站起來。我想一定是摔的很厲害，她馬上想溜過去扶那小女孩，我一把拉住她說：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的'”。她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務，我們一定要幫助別人去解決困難!”我還想再勸說，可是她已溜出去來到那位小朋友身邊用雙手把那位小朋友扶了起來。并親切地問小妹妹，摔疼了沒有。她還說：“不要怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快能掌握溜冰的技巧，你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點點頭，繼續(xù)開始了溜冰。
我要一直樂于助人，給一二年級的小朋友們做一個好榜樣。
雷鋒式好少年事跡材料篇六
朱寧同學是南金書院劉伯承班的學生。取名“寧”出自《誡子書》“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！备改赶Ｍ梢孕臒o旁騖，專心做事，成就美好人生。
這個專心說來容易，做起來卻不簡單。越想專注，一只飛蟲，一個聲響，都會干擾到注意力。做小動作開小差，一度成為朱寧讀書最大的障礙。但他知道，戰(zhàn)勝自己，只能靠自己。于是他不斷建設自己的心靈，克制自己將左手當做“鎮(zhèn)尺”，按住書也按住自己的意念，安定在文章的字里行間，右手指讀，引領眼睛盯著每個字。就這樣，他終于戰(zhàn)勝了自己，越來越能控制自己，最終成為自己的主人。
“萬般皆下品，惟有讀書高?！敝鞂幍挠啄昃团c經典書籍相伴?！兜茏右?guī)》，《三字經》在他咿呀學語之時就耳熟能詳。當她有記憶之時，媽媽就用《曾參養(yǎng)志》、《黃香溫席》這樣的孝悌故事涵養(yǎng)他的秉性。記得一年級時有一篇看圖寫話，畫里奶奶在摘菜，孩子給奶奶送上一杯水……朱寧寫道:放學了，小東看到奶奶在摘菜，就給奶奶送上一杯水，因為他知道“百善孝為先”。在生活中她也特別會體恤父母的辛苦，平時從不會跟爸爸媽媽大聲講話，虛心聽取父母給自己提出的意見。就在這一個個孝悌故事中，漸漸養(yǎng)正了朱寧的性情。
班級里有這樣一個調皮的孩子，常常在老師講課的時候接話，由于這樣影響同學們上課，有的同學不愛理他，也不跟他說話。這天中午朱寧就把自己的香蕉送給了這位同學。有同學問他：他這么調皮你還理他？朱寧說：你們負責冷落他，我負責感化他。是什么讓他堅定自己的善良，那就是“讀書明理”。孝悌的思想，在他啟蒙教育階段這張純潔的白紙上，彩繪出最優(yōu)美的底案，相信也必定建構他一生端正屹立的磐基。
兒時誦讀的《聲律啟蒙》，他可以像唱歌那樣瑯瑯上口。讀《千字文》時，他又被周興嗣創(chuàng)作《千字文》一夜白頭的故事所感動。二年級時，朱寧開始學習四書，每天早晨國學機誦讀的聲音一響起，朱寧就起床了。盥洗，吃早餐都伴著圣賢的讀書聲。比起蒙學經典，四書的學習相對有難度。古文不易理解，所以不容易堅持。直到有一天，朱寧無意間聽到《魯壁藏書》的故事——相傳秦始皇焚書坑儒后，又帶著人直奔曲阜，他要親自滅孔。消息傳來孔子的第九代孫孔鮒急中生智和弟子將墻挖了個洞，把《尚書》，《禮》，《論語》，《孝經》等書藏了進去，接著把墻洞封死，泥成一色。之后逃離曲阜，隱居到河南嵩山。秦朝末年，陳勝，吳廣起義，義軍路過嵩山，孔鮒參加了義軍，被封為博士。為滅秦他嘔心瀝血，六年后，積勞成疾病死在軍營中。漢景帝年間，魯恭王拆除孔子故居時發(fā)現(xiàn)了這些古籍，才得以流傳于世。
感受到了經典竟然這樣的來之不易，朱寧讀起來就更用心了。他說:“將來我做了爸爸，也讓我的孩子讀這些好書。”雖然是童言稚語，無不道出了一個讀書人的使命。中華文化的生生不息就是這樣口而誦，心而為，世世代代，源遠流長。
這些經史子集始終擺在他書架的最上層。讀過的頁碼由于長時間翻閱，合上的時候都會有深深的閱讀痕跡。打開后頁頁都是那么的整齊，雖然天天翻閱，但每一頁都完好無損。這也許是一個學子對圣賢的尊重。幾年讀書的堅持，打開了朱寧學習中華文化的大門，讓他愛上了中華文化。
有一次在學習英文的時候媽媽先讀“sunday（周日）”，朱寧說：“媽媽，錯了，先讀monday（周一）?！眿寢尳忉屨f：國際慣例一周的第一天是周日。朱寧不服氣地說：“媽媽，為什么聽他們的，我要把我們中國的習慣變成國際慣例。”媽媽幫助朱寧認真記錄下他的這段話，時刻提醒他不忘初心。
除了誦讀經典之外，《中華上下五千年》、《三國演義》，《漫畫林漢達中國歷史故事集》也是朱寧最鐘愛的讀物。觸摸著歷史的萬仞宮墻，他找尋著中華民族的精神血脈，徜徉在歷史的長河中，他吮吸著中華民族燦爛的文化精髓。
“大道之行也天下為公”，朱寧不但努力成長自己，作為一名金普新區(qū)義務工作者他也積極投身公益。敬老院里他和老師和同學為孤寡老人送去了溫暖，全國公益日中，他走入社會呼吁全社會人關愛殘障人士。讀萬卷書行萬里路，朱寧在每個環(huán)保活動中感受人與自然的和諧共處，更體會到了高山大海給予他的謙遜和寬容。不論走到哪里他都做最溫暖的那個人，愛護環(huán)境，圓融身邊的每一個人。
今年寒假有一項作業(yè)是寫出自己的家譜。這也引起了朱寧探尋家族故事的興趣。他非常認真地向家中長輩請教，梳理了一份長長的家譜，并恭敬地存放，經常拿出來讀這些祖先的名字。一天她好像很受啟發(fā)的樣子，說:“我知道了，為什么我們把中國叫做祖國？因為這里是我們祖宗生活的地方?！币幌捖牭萌胰烁吲d不已。做為中國人，從沒考慮過這個理所應當?shù)膯栴}，如今在孩子的口中說出了這樣近乎于完美的答案。是啊！孩子，祖國是我們祖祖輩輩生活的地方。是祖國的大地孕育了一切生命，祖國的山和水護佑著我們的身體，我們沒有理由不愛我們的祖國。
今年的國慶70年大閱兵，朱寧看得太過癮了。一會兒鼓掌，一會兒叫好，一會兒自言自語:“原來我們有這么多好武器，這么厲害卻從來不欺負別人，這就是大國風范?！蹦艹蔀槟辖饡旱膶W生是一件幸事，孩子從小在中華文化的熏陶下成長，成年之后，一定會在中華文化的鞭策中前行，將來南金學子們又會在中華文化的滋養(yǎng)中建功立業(yè)，必定成為中華文化的踐行者和傳播者。
雷鋒式好少年事跡材料篇七
雷鋒月馬上就要來了，下面是小編為大家搜集的雷鋒式少年。
歡迎大家參考借鑒。
20xx年3月18日，經過七年六班全休同學的民主測評，**同學被評為了本年度的雷鋒式好少年，的確如此，**同學作為七年六班一名普通的學生他卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦為自己的學習生涯譜寫了諸多榮譽，品學兼優(yōu)、能力突出，敢于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗、追求上進，下面就讓我們回眸過去，去追尋他雷鋒式的人生足跡，看看這個樸實、勤勞、智慧的男孩，是如何向老師、同學散發(fā)出雷鋒式的精神。
**同學不僅是一名品學兼優(yōu)的好學生，而且心地特別善良，樂于助人，他經常說的一句話就是“同學的困難，就是我的困難，班級的事情，就是我的事情”，雖是班級的普通一員但他卻經常是以班為家，把班級的同學當作自己的兄弟姐妹，所以，班級無論哪能一位同學有困難他都會熱心幫助，幫助同學們解決生活上和學習上的困難，在他的帶動下，全班同學都行動起來，掀起了學雷鋒做好事不留名的高潮。
由于我班大多數(shù)學生都是住宿生，因此，每當掃雪、除草等勞動時，借工具就成了老大難的問題，他就主動到他住戶的前鄰后舍幫著借工具，有時一人帶四五把工具，去年冬秀，頻繁降雪，每當瑞雪飄飛的早晨，你都會看到最亮麗的一道風景線——**同學背著書包，扛著除雪工具早早的來到校園，而且他還不怕臟、不怕累，帶動王義雪、豐光同學主承擔了我班彩磚上垃圾筒的清理工作，他默默無聞的工作，深得老師和同學的好評，他曾經被評為七棵樹鎮(zhèn)中心學校的三好學生，優(yōu)秀學生，他就如春天里綻放的花朵，越開越燦爛。
他與相夕相伴的班級、老師、同學有著深厚的感情，他積極參加學校，班級舉行的各級各類活動，比如他參加了20xx年秋季的拔河比賽，他在賽場上揮灑著熱淚與汗水，由于他與全體同學的共同努力，最終獲得了七年組第二名的好成績，他又與同學們在冬季的踢毽子比賽中，獲得了七年組第一名的成績，只要學校、班級有活動，他都會主動參加，他還積極參與班級的紀律、衛(wèi)生檢查，為班級多次爭得了紀律、衛(wèi)生流動紅旗，同時，他又是一個誠實守信，禮貌待人，尊老愛幼的優(yōu)秀學生，他能夠按照《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》嚴格地要求自己，并且他在學校舉行的中學生守則、規(guī)范測查中獲得了全校第一名，用自己無聲的行動證明了“我不能離開這個班”。
**同學雖然取得了一些成績，雖然得到了老師的贊許，同學們的擁護，但他在成績面前從不驕傲，他將自己的成長與班級的成長結合起來，相信他會用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去開拓自己更蔚藍的天空，去迎接更加燦爛的明天。
李她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
李學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，李**同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
李**同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的。
黑板報。
李與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學校、班級任務休息日也全然不顧。他處處以身作則為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來他上學從不遲到或早退上課專心聽講獨立思考認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中他敲碎了自己心愛的儲蓄罐把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中他帶頭不買零食不亂扔紙屑果皮不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來他總是主動上前勸阻并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
李**同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是李**同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
雷鋒式好少年事跡材料篇八
2014年3月。
日
付佳琪，她是阿木古郎第二小學一年一班的學生，班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，班級里的風景線。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。
作為班長，她不僅是班主任的得力助手而且是同學們的小管家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將班級工作開展的紅紅火火。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
從各種比賽的獲獎者到班級各種活動的主持人，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
雷鋒精神像春風一樣拂過了她稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，并不斷吸取營養(yǎng)，茁壯成長起來。同學們要向她學習，絕不把學雷鋒活動留于形式；所以真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。讓雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，并將生根、發(fā)芽、開出美麗的花朵！
雷鋒式好少年事跡材料篇九
xx是xx學院實驗小學六年級（１）班學生，今年12歲，六（１）中隊班長，實驗大隊委干部。他是一個品學兼優(yōu)、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻，并且全面發(fā)展、學有所長的好少年。多次被評為實驗小學三好學生、優(yōu)秀學生干部，文明學生等榮譽稱號。
xx同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現(xiàn)實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。他學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。在學習過程中即使遇到挫折，他也能以樂觀的心態(tài)去面對。他懂得作為一名班干部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，上課時他坐姿端正，能認真聽講，積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)，他總能在較短的時間內完成，并且正確率較高，同學們都很佩服他。休息日，他還會去上奧數(shù)課，增強他的學習能力。做奧數(shù)題是他最開心做的事情之一，日積月累，題型就記的多了。他閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，充實自己，增長了知識。
功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，得到了豐碩成果，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直名列前茅，多次獲得班級全優(yōu)生、三好學生等稱號。他在xx年迎奧運全國小學生金牌作文大賽獲三等獎，xx年“實驗杯”數(shù)學競賽獲二等獎，xx年“感動xx”5.12汶川大地震哀悼會上獻詞，xx年慶祝xx學院成立30周年主題會上獻詞，xx年“希望杯”全國數(shù)學邀請賽獲優(yōu)秀獎，xx年全疆科普知識競賽獲二等獎，xx年實驗小學升旗儀式上擔任主持人，xx年“尚德電力杯”賽車裝飾比賽中，與其他參賽同學，為學校獲得xx賽區(qū)二等獎，xx年在“暗夜保護”倡議儀式上獻詞，xx年“創(chuàng)新思維”數(shù)學競賽獲二等獎，xx年“xx百名民族團結小使者圓夢首都”活動宣讀啟動宣言，xx年“關工委成立20周年暨全區(qū)關心下一代工作表彰大會”上作為領頌獻詞。
在一張張獎狀面前，他從不驕傲，因為，他還要不斷努力，追求更高的目標。
作為班長，他不僅是輔導員的得力助手而且是班里的小當家，他積極參加中隊活動，身為班干部，他對班級的事情非常熱心。每天都能看見他忙碌的身影，就這樣，他依然每天都樂呵呵的，依然忙碌著，充實著自己的學習生活。
他不僅是老師的.得力助手，還是同學們的榜樣。他很懂事，在同學們的眼里，他學習刻苦、成績優(yōu)秀。和同學相處的都很好，從來不和同學鬧矛盾，還樂于幫助同學。每學期，老師都安排學習上需要幫助的同學和他坐同桌，這些同學一有疑難困惑，他都能一遍一遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。他除了在學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們。
他從小就對籃球有極大的興趣，不僅喜歡打籃球，而且也很關注籃球賽事。他熱愛體育運動，精力充沛，經常和朋友比賽投籃；他還喜歡旅游，寒暑假和爸爸媽媽看過大海，爬過長城，有時間他還會在互聯(lián)網上遨游，和同學聊聊qq，交流暢想使他十分快樂。
在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。爸爸媽媽忙，沒有時間照顧他，因此他養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。此外，他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的孩子。他平時不亂花錢，從不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。過年的壓歲錢、他會交給媽媽保存起來，自己的零花錢，也會小心翼翼地保管好。學校組織向貧困小學獻愛心的時候，他不僅把錢都拿了出來，還要求媽媽多買一些學習用品。小小的他，總是這么善良，善解人意。
如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是xx的真實寫照，那么永不服輸便是他永遠的座右銘。他在努力學習的同時，也在享受著成長的快樂！
雷鋒式好少年事跡材料篇十
小樂，來自岱山職業(yè)技術學校17物流團支部。有集體榮譽感和工作責任心團結同學，待人真誠友善。在學習上，經過自己的努力，多次獲得一、二等獎學金及校三好學生、校優(yōu)秀班干部等榮譽。作為團支書，她非常認真且努力，積極有效地完成各項任務，并組織同學參加各類有意義的活動，并為活動出主意、想辦法，為集體積極貢獻自己的一份力量。體育，是她的特長。
每一次的訓練她都會按時參加，認真對待，不抱怨，有著迎難而上、積極奮進的體育精神。她多次代表校參加了市田徑運動會，取得了個人第一名，讓她有了通往省一級比賽的入場券。從市到省，是一個跨度。比賽肯定要更加充滿競爭，心里的害怕不小于激動。面對強勁的敵人以及不適應的場地，讓比賽又多了一份艱難。面對困難，她迎難而上，用最大的激情最飽滿的精神狀態(tài)投入激烈的比賽。最終的成績雖然只是個第三名，但她敢闖敢拼不服輸?shù)膭蓬^，獲得大家的認可，也因此獲得了“省優(yōu)秀運動員”的稱號。這是她努力的結果，也是激勵她前進的動力。她將繼續(xù)刻苦訓練，發(fā)揚體育精神，突破自我，為集體爭光。
雷鋒式好少年事跡材料篇十一
大家好！我叫胡潁婕，是南方一小六年級三班的一名少先隊員，現(xiàn)任班級的學習委員。
我從小受到父母親的嚴格教育和良好熏陶，平時團結同學，關心集體，學習刻苦，成績優(yōu)秀，愛好廣泛、尊敬師長；對待工作認真負責，對待學習一絲不茍，是老師的得力小助手。自上學以來，我?guī)缀趺磕甓急辉u為三好學生、優(yōu)秀班干部，還多次被評為jq標兵和人文之星。
在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收獲?！敝灰细冻鼍蜁泻玫幕貓蟆o論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。我勤奮學習，對知識有一種求知的欲望，有一顆追求上進的心。在班級中，我積極地參加各類班級活動，如、選舉中隊委員、好書推薦、國旗下展示、詩歌朗誦等活動，都有我積極參加的身影。因為我知道，這些都是一種進步，一種成長，一種鍛煉，能讓我向著更高的目標不斷邁進。記得二年級上學期時，我擔任了語文課代表的職位?？墒?，由于我不重視班級工作以及上課表現(xiàn)，都沒有調整好狀態(tài)，老師對我不太滿意，便讓其他同學替代了我的位置。因為以前，我從未擔任語文課代表，所以這次對我來說也算是一次不小的機會，但卻讓機會溜走了。所以，我盡力調整狀態(tài)！課堂上經常能看見我高高舉起的手，作業(yè)上認認真真，答卷時的正確率也很高。一次家長會，媽媽與老師交談，回來后告訴我，老師對我也有好評。這是一次鼓舞，讓我越發(fā)勤勤懇懇。下半學期，競選班干部時，我也勇敢地上了講臺，競爭語文課代表。同學們也見到了我的優(yōu)秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數(shù)當選。之后，我努力盡到職責，做好了語文老師的小助手。這是我學習生活的一個小插曲，但是它讓我領悟了許多：只有保持良好的態(tài)度，不驕不躁，勤勤懇懇，認認真真，才會使得自己越來越好，步入一個更高的階段！
我品德優(yōu)良，團結同學。我在班級中，有很多朋友。六年級以來，老師的工作便越發(fā)繁多，而作為老師的助手，理所應當幫老師分擔一些。班級中有一些成績暫時落后的同學，在做一些題目時，便總想來偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。記得那天，他又把頭朝我座位靠，想來抄?？晌夷菚r正在做一道需要仔細敘述的題目，便跟他說：“你先思考后面的題目，相信你會做出來的?！彼坪跛蚕嘈抛约?，便仔細地開始閱讀后面的短文，并認認真真地完成較簡單的題目?！斑@道題選b吧?！彼娢乙查_始了閱讀，便來征求我的意見。我細細讀了讀題，的確，是那個答案。我便表揚了他：“真不錯！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學，得到的收獲是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報，更體現(xiàn)了我為班級的服務意識。每當臨近月底全校檢查板報時，班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當天收集需要用的資料，第二天下午放學便留下來出版報。記憶最深的一次，老師不在，只能由我和易熙儒全權負責。那天我們整整用了一個多小時才出完。正是深秋，5點多，天便暗了下來，風也開始呼呼的刮著?？墒俏也⒉挥X得勞累，相反，是一種自豪，我為班級服務了！
我剛開始成為班干部的時候，只顧著和性格愛好相近的同學們要好，而沒有注意和班上其他同學的交流，結果在改選班干部的時候落選了，當時心里有點失落。我回家把事情告訴父母親以后，他們鼓勵我不要認輸，告訴我說，年少時經歷挫折是件好事，能促進自己更好得成長。因此我沒有灰心失意，反而鼓起干勁改進自己，增加自己與全體同學們的交流，學會多從同學們的立場出發(fā)想問題。后來改選班委，連續(xù)多次被同學們投信任票給予連任，說明同學們認可了我的進步。同時我也更加注意以身作則，起到模范帶頭作用。對工作，我更加認真負責，老師們交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。作為課代表，我經常提前到校，檢查、整理同學的作業(yè)。
可能是受到姐姐的熏陶，看書也成為了我的一大愛好。課余時間，我會去讀一些有益與我們的課外書籍，為自己補充更多的知識，如歷史書、小說書、作文書、散文書，它們都是我的好朋友，為我增添了許多額外的知識?！兑饬帧ば∥膶W》、《學友文摘》、《天天愛學習》、《故事作文》是我愛看的雜志，書中有趣的科學知識、歷史典故、神秘探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。
在家里，我主動承擔了一部分家務，來鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負擔。為了增強體質，成為祖國的棟梁，我積極參加學校的各項活動和興趣小組，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰??各種各樣的鍛煉，磨練了我的筋骨，堅強了我的意志，讓我感悟到“世上無難事，只怕有心人?！钡牡览?，以更積極樂觀的心態(tài)面對生活學習中的困難。是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長！這就是我——胡潁婕，一個不屈不撓的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個勤奮學習的女孩。在我的人生詞典里，沒有失敗，沒有挫折，沒有困難，有的只是熱愛生活，向著更高的目標不斷進取，不斷努力！
雷鋒式好少年事跡材料篇十二
“時光荏苒，一瞬即逝”，十二年的時光就悄然而過了。幼年時由于家庭變故，從小就跟隨著外公外婆生活，盡管如此，并沒有影響我的健康成長。這些年，在老師和兩位老人的精心培養(yǎng)和呵護下，我斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友。我熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，我成績優(yōu)異，愛好廣泛，特長突出，品學兼優(yōu)，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此我專心向學，孜孜以求?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。我是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上我始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，連續(xù)六年獲得了“三好學生”，多次獲得“勤學上進星”、“世紀之星”等多項榮譽。在學好課本知識的同時，我還積極參加學校“創(chuàng)建書香班級”課題活動。一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，還是童話故事，每晚臨睡前半小時我必看之，以增加自己的知識含量。至今看過的書籍有《上下五千年》、《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、《海洋的秘密》、《四大名著》、《魯濱遜漂流記》以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，這良好的看書習慣，促進了我的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，在老師的指導下，在歷屆懷化市信息技術課題研究活動《懷化市中小學生電子作品》競賽中，作文《我錯了》獲特等獎、《游防洪大堤》、《書--我的朋友》一等獎，《友誼破裂》、《我不再粗心》、《秋葉》、《胃的申訴》獲二等獎等榮譽。
我樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心他人。從小家庭的變故，并沒有擊垮我，反而生活的磨礪使我變得更加堅強。在我的成長過程中，雖缺乏了父母的愛，但贏得了外婆、外公、姨媽以及老師同學更多地關愛。在愛中，我也學會了關愛他人，無論是在抗冰救災、還是汶川玉樹地震、西南旱災以及各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。我以“幫助別人，快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人，都會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。成績優(yōu)秀的我，只要有同學向我請教，不管多忙我都會及時耐心地一遍又一遍地給他們講解，仔細分析，教其學習方法，為他們解答疑難，直到同學弄懂為止。作為老師的小助手，在班里倡導成立了“一幫一”手拉手活動。使班上的幾名差生各方面都有很大的進步，整個班級的成績有了很大的提高。由于事跡突出，曾多次評為“關愛星”成為同學們的學習榜樣。我的愛心贏得了同學、老師的信任，所以自入學以來，我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不茍的完成。每次班干部值周時，都以身作則，積極主動組織同學們有序的晨掃、晨讀和課前準備，協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。作為大隊部值周隊干，每次準時到崗、認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格、認真記錄、實事求是地反饋情況。
認真的工作態(tài)度，高度的責任心，公正無私的工作作風，突出的組織工作能力，使我一次又一次地當選“班級優(yōu)秀干部”和“少先隊隊干”。
“身體是革命的本錢”。我在勤奮學習的同事，不忘堅持體育鍛煉。作為一名學校籃球隊員之一，不管是嚴寒酷暑，還是艱苦的訓練強度，從不間斷訓練。成為?；@球隊中出色的中鋒隊員。于此同時，我還積極參加每年校運會，在校運會上，我勇敢頑強，積極進取，奮力拼搏，曾獲得過50m競賽第一、二名，為班集體在每年的校運動會成績名列前茅立下汗馬功勞。同時我也很熱愛勞動，不怕臟，不怕累。在學校大掃除和創(chuàng)建文明城市、做文明市民活動中，總是一馬當先，帶頭去搞衛(wèi)生死角，有的地方甚至用手去掏撿。把教室和社區(qū)公共場所整理得井井有條，給大家營造了一個干凈舒適的環(huán)境。
我興趣廣泛，愛好課外閱讀、寫作、打籃球、書法、剪紙、吹葫蘆絲……在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。書法在第十二屆“素質杯”全國少年兒童書畫賽中獲銅獎，在第xx屆“素質杯”全國少年兒童書畫賽中獲銀獎，還獲得中國藝術科技研究所藝術考級中心發(fā)放的“八級”證書。在懷化市信息技術課題研究活動《懷化市中小學生電子作品》競賽中,繪畫《美麗的城市》榮獲二等獎;《數(shù)學手抄報》獲特等獎;作文均獲特等、一等、二等獎;在懷化市中小學(小學組)信息技術知識與操作技能競賽中獲三等獎;在懷化市中小學素質教育實踐基地榮獲“剪紙小能手”稱號。
“梅花香自苦寒來”，由于我各方面表現(xiàn)突出，二〇一〇年六月榮獲共青團懷化市委、懷化市教育局、懷化市少工委聯(lián)合頒發(fā)的懷化市“十佳四好少年”稱號?，F(xiàn)已拿到長沙長郡麓山國際學校的錄取通知書。
洋溢著青春朝氣的我愛自己，更愛祖國，我要積極進取，以“四好少年”的標準嚴格要求自己，構筑一個更高的騰飛平臺。
雷鋒式好少年事跡材料篇十三
從入學開始，該生就比其他孩子表現(xiàn)優(yōu)秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協(xié)助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優(yōu)秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協(xié)助學生會較好的完成學校交給的任務。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，難免嬌生慣養(yǎng)，但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。
xx同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優(yōu)秀干部。
xx同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的字體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優(yōu)美的身影。
這次獲得了xx市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現(xiàn)得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監(jiān)督我?！蔽覀円财诖鴛x同學越來越出色。
雷鋒式好少年事跡材料篇十四
小杰，上海市市西中學高三學生。2019年12月20日晚，王在回家的電梯里聞到一股較濃烈的燒焦味，起初他以為是有人在家燒飯燒糊了，然而隨著電梯的`上升，味道愈加濃烈。一走出電梯后，隱約就看見自家六樓強電室冒出黑煙，他當時心里第一反應就是：這里著火了！強電室火勢如果蔓延，后果會很嚴重，于是他第一時間撥打了119，冷靜地跟消防官員匯報了火情。在消防車到來之前，他開始挨家挨戶敲門，通知樓里的住戶們趕快撤離。在撤離途中他看到有個小妹妹下樓很吃力，王梓欣便抱起她往樓下跑。消防車到達之后，王梓欣冷靜地指明了火險所在位置。最終火險得到排除，鄰居們無一人受傷。事后，大家提到這件事，就會對勇敢冷靜的王梓欣豎起大拇指。
王將“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為自己的座右銘。他不僅自己這樣做，在日常生活中看到不正確、不合理的行為，他也會勇敢地站出來。同學俞淳飛回憶說，有一次他和王一起去餐廳，坐在無煙區(qū)吃飯時，看到鄰座一位中年人坐在無煙區(qū)中抽煙，嗆得隔壁的孕婦連連咳嗽。俞淳飛說，“當時我只是輕聲抱怨了一句。但王梓欣卻絲毫沒有遲疑，立刻跑過去跟那個人講理，后來，那個人默默地把煙掐掉了”。勇敢與正直對王來說不僅是內化于心的美德，而且時刻體現(xiàn)在他日常的言行中。
雷鋒式好少年事跡材料篇十五
小曹，大河北小學六年級班委成員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，小曹就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是小曹3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧小曹年幼的妹妹及小曹的爺爺奶奶；還要輔導小曹的功課，很是辛苦。懂事的小曹每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，小曹做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
小曹不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。小曹的外公外婆住在另一個村，離小曹家步行要一個小時。但這不影響小曹每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，小曹也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當小曹一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，小曹都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的.付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
小曹同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在大河北小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。但這一切都不重要，重要的是在小曹同學身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
雷鋒式好少年事跡材料篇十六
小瑤是杜莊學區(qū)第一小學的一名普通學生。在家里，她是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在村里，她是個人見人愛、勤勞助人的好孩子；在社會，她是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。
她勤奮學習，每門功課都名列前茅。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的`自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影；在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協(xié)助老師開展好各項活動早在她讀二年級的時候，她在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著錢和一個手機。她用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主。后來失主找到學校大隊部，寫了表揚信，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向她學習。
在社會中，她遵守社會公德，熱心公益活動。去年的3月5日，她在老師的影響帶動下，和同學一起在到小區(qū)，為小區(qū)打掃衛(wèi)生。還有一次，在汶川地震中，自動捐助了自己的100元壓歲錢。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹？她正用自己的正直和善良為歌，誠信和守禮為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。
雷鋒式好少年事跡材料篇十七
小霞，一個活潑開朗的小女孩，三年前的她有著同齡孩子一樣的愛發(fā)小脾氣，愛鬧，不太講理，但是由于家庭的變故，她變了，變得有主見，有想法，有孝心。
三年前，她的媽媽被診斷為尿毒癥，三年的時間，為了給媽媽治病，家庭的經濟條件一年不如一年。而年僅七歲的她，也想要有自己心愛的玩具，自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她，自從她媽媽生病以來，她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢，她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實在需要，很想買的東西，她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者，有很多需要注意的。而她基本上都能記住，有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什么東西了?今天有沒有哪里不舒服?腳疼嗎，我給你捶捶……就像一個大人問孩子的語氣了。
雷鋒式好少年事跡材料篇十八
小霏是包鋼十二小二年級（2）班的了小學生，雖然只是二年級的同學但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質，使她成為一名品學兼優(yōu)的小學生。
做一為班干部她得知肩上的責任，自覺地遵守學校各項規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務總是積極認真的完成。從入學一年級開始老師把班集的鑰匙交給她，她就每天提前到校給班集開門。放假時主動到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)；檢查紀律衛(wèi)生任勞任怨，盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個好少年，她經常幫助鄰居王奶奶做一些事情，幫王奶奶夏天澆花，冬天打掃樓門前的積雪，得到鄰居們的好評。在家里她是個孝敬父母的好孩子，常常主動幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，有時媽媽干活累了，感覺腰酸背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰，是個懂事的好孩子。
她的`每一個點滴的進步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給她的評語都是思想進步；成績優(yōu)秀關心集體熱愛勞動，要做同學們學習的好榜樣。在今后的學習中一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。
小霏同學并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個真正的內心品質、她盡責、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神面貌。
雷鋒式好少年事跡材料篇十九
在學校，擔任少先隊大隊紀檢部部長，五年級一班班長。工作中的她，一絲不茍，組織能力和管理能力突出。在隊干執(zhí)勤中，她總是任勞任怨。每天到校最早、放學最晚，認真指揮著每一位到校的學生的路隊及禮儀，掃衛(wèi)生的時候她挑選最苦最重的活兒，而且標準最高。遇到低年級的同學有什么困難第一個上前幫助。小伙伴們都親切地喊她“監(jiān)督崗最美小姐姐”。
課堂上她認真聽講，積極發(fā)言；課下總是熱心地幫助同學答疑解惑；同學們在感激之余也都很佩服她。因為她不僅學習優(yōu)秀還的多才多藝，全面發(fā)展。彈得一手好鋼琴，她是學校的文藝骨干；毽子運動也是她的長項；20xx年代表學校參加威海市毽子比賽獲得全市第一名的好成績。在她周而復始的自律中，先后4年獲得了學校的多項榮譽。
工作中，她是老師的好助手。從一年級到五年級一直被同學們選為班干部，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”，老師經?？渌骸罢鎼郯嗉壍奈拿髦L是在你的帶領下樹立起來的”。
處組織的主題教育活動，如食品安全、森林防火、三項行動等手抄報展覽評比中，每期都有xx的作品，她的作品主題鮮明、正能量足、內容豐富、設計獨特，受到了孩子們的喜愛，得到了老師們的一致稱贊。每逢元旦、圣誕節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日學校組織文藝活動時，作為中隊長的她，為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節(jié)目，并且將“三項行動”、“社會主義核心價值觀”等內容穿插在節(jié)目中，大力弘揚美德新風尚，使同學們在歡笑聲中自覺受到思想教育。在平時中隊活動中，她經常幫助輔導員，團結同學，帶領同學們充分發(fā)揮才能，中隊活動開展的有聲有色，一班因此多次獲得“先進班集體”、“文明班集體”稱號。在軍訓階段，她堅忍不拔的毅力和不怕吃苦的精神在級部出了名的，她不僅自己嚴格訓練，還積極幫助掉隊同學，做他們的思想工作，協(xié)助教官糾正同學動作，幫助老師組織班級紀律……她是名副其實的“軍訓小標兵”；在全校運動會中，她積極組織撰寫報道稿件，大力弘揚團結拼搏、友愛互助的精神，并組織學生為運動員服務，為班級獲得運動會“精神文明班級”做出了突出的貢獻。
親工作忙碌，她從小就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。在學校大力開展特色教育“習勞”實踐活動中，生活自理能力強的她一直表現(xiàn)很突出。她每天她會主動做一些力所能及的家務：打掃衛(wèi)生、洗衣、幫奶奶做飯等，閑暇時，她會主動陪爺爺、奶奶去散步，順便做社區(qū)的保潔義工，撿拾垃圾；每逢周末，她還會自主清潔樓道，義務輔導鄰家小妹功課等。
這就是周xx同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，出類拔萃的她是塔小同學們學習的榜樣，上進的她卻從未停止努力前進的奮斗步伐。她還在不斷尋找自身與其他優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，相信將來的她一定是一名祖國建設中的棟梁之材！
雷鋒式好少年事跡材料篇二十
xxx同學是xx區(qū)xx學八年級(1)班學生。她擔任班長，學校學生會學習部部長。進入初中至今，她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系團體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在學校，她勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。她積極參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都積極踴躍參加。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參與，最終都能取得比較好的成績;她自信、大方，一向以來，她都是教師的好助手，她多次參加學校外的實踐活動，從中不斷提高自我的學習水平。她能積極帶頭參加學校的各項活動，團體榮譽感較強。在教師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
在家里，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，梁千禧都積極參加、認真準備，鍛煉自我的動手本事，增強社會職責感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到沙浦鎮(zhèn)敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛(wèi)生。到沙浦鎮(zhèn)文化廣場、街道等打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。
xxxx同學始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢想和追求為筆，積極和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
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