總結(jié)是思考的過程，讓我們更好地理解和認(rèn)識自己。在寫總結(jié)時，我們需要關(guān)注于事實和實質(zhì)，而不是過多的主觀評價。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
本科畢業(yè)論文謝辭篇一
本研究作為我的畢業(yè)論文是在李獻(xiàn)斌教授精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，論文凝結(jié)著他的汗水。李教授以其嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、孜孜以求的敬業(yè)精神和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神深深感染了我，對我今后的工作和學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在此，我要向他表示衷心的感謝。
另外，本論文在選題及整個研究過程中還得到xxxx老師及本專業(yè)研究生三年級學(xué)生林娟學(xué)姐的悉心指導(dǎo)，她們多次詢問論文進(jìn)程，幫我開拓思路，為我指點迷津，精心點撥，熱忱鼓勵，為我完成這篇論文提供了巨大的幫助。
感謝四年來xxxx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財經(jīng)系xxxxx和xxx等老師對我的專業(yè)思維及專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們在學(xué)業(yè)上的細(xì)心指導(dǎo)為我今后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，在這里，我要向諸位老師深深地鞠上一躬！特別地，作為我的班主任和專業(yè)課老師，四年來，喬玉洋老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以關(guān)懷和鼓舞，喬老師不僅授我以文，而且教我做人，歷時四年卻給我以終生受益之道，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對喬老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的，在此謹(jǐn)向喬老師致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意！
感謝四年來我的朋友以及03521班三十多位同學(xué)對我學(xué)習(xí)、生活和工作的關(guān)心和支持。四年里，我們彼此真誠相待，和睦相處，共同維系著同胞兄妹般的那份親情，維系著不是家人勝似家人的那份融洽，正是因為一路上有你們，行走在他鄉(xiāng)的求學(xué)路上我才不會覺得孤獨。馬上要各奔前程了，希望你們都有好的前途！
最后，要向我的父親、母親致謝！“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極”，十月懷胎生我，含辛茹苦養(yǎng)我，長大又教我勤奮盡責(zé)、正直做人，這生我、養(yǎng)我、教我之恩，縱有三生我也無以回報！畢業(yè)后馬上要去工作了，又要遠(yuǎn)離你們了，我在心中默默祈禱：希望你們能夠平安，健康。
本科畢業(yè)論文謝辭篇二
從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，我在晚會現(xiàn)場看著其他人一個接著一個上臺領(lǐng)獎，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過了很長很長的時間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時我忘記了先前漫長的無聊的等待時間，欣喜萬分地走向舞臺，然后迫不及待地開始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語便是有點成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：
我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師許靜老師。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤色，許老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。
我要感謝，非常感謝邱錚學(xué)長。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻(xiàn)資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學(xué)長的幫助表示真摯的感謝。
我要感謝，非常感謝xx學(xué)弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ摺娔X。甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動。對學(xué)弟們的支持和幫助表示萬分感謝。
我要感謝，非常感謝自己。在論文的寫作過程中，自己總是積極主動的，主動與老師同學(xué)們溝通，不恥下問。通過寫作論文，我更加深刻理解了“態(tài)度決定一切”這句話。
我要感謝，非常感謝新聞與傳播學(xué)院的那些人，那些事，那些記憶。
最后，我要感謝，非常感謝四年的大學(xué)生活，感謝我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財富。
謝謝！
本科畢業(yè)論文謝辭篇三
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的安大生活即將結(jié)束，研究生的學(xué)習(xí)與生活給我留下了寶貴的財富，在此畢業(yè)論文即將完成之際，我要對幫助我的老師與同學(xué)表示衷心的感謝。
首先我要衷心感謝我的導(dǎo)師小李教授。感謝李老師三年以來在學(xué)習(xí)上與生活上給予我的關(guān)懷、幫助和指導(dǎo)。李老師淵博的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)術(shù)真善美孜孜不倦的追求使我受益匪淺、終生受用。在這篇論文的寫作過程中，從選題、擬定大綱、撰寫初稿、一直到最后定稿，李老師給了我許多中肯的建議，是李老師的精心指導(dǎo)使得我能夠順利的完成論文的寫作。在此，我要向李曉玲老師表達(dá)我深深的'敬意。
同時，我還要衷心的感謝小周老師。三年以來，無論生活與學(xué)習(xí)，周老師都給了我無微不至的關(guān)懷，我科研能力的提高以及畢業(yè)論文的順利完成也離不幵周老師的點撥與幫助。同時我還要感謝研究生的各位授課老師，你們的悉心教導(dǎo)使我終身難忘。
再次，我要感謝我同門的兄弟姐妹，感謝小燕，小宇，小華，小婷，小苗在我撰寫論文的過程中真誠耐心的提出寶貴意見并不斷鼓勵與幫助我。感謝陪我共同度過這三年幸福美好時光的所有同學(xué)，你們與我共同創(chuàng)造了這段美好的回憶，我將永遠(yuǎn)珍藏！
最后，我要感謝我的父母，我的家人，感謝你們對我的鼓勵和支持！感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感謝你們用辛勤的汗水和無私的關(guān)愛將我培養(yǎng)成人，使我能夠圓滿的完成學(xué)業(yè)！感謝所有關(guān)心我、愛護(hù)我、支持我、鼓勵我的朋友們！
本科畢業(yè)論文謝辭篇四
我的畢業(yè)論文是在**老師的精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神深深的感染了我對我的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意。
這四年來感謝**學(xué)院**系的老師對我專業(yè)思維及專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們在學(xué)業(yè)上的心細(xì)指導(dǎo)為我工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬！特別是我的班主任**老師，雖然他不是我的專業(yè)老師，但是在這四年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達(dá)，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意！
感謝這四年來我的朋友以及**班的四十多位同學(xué)對我的學(xué)習(xí)，生活和工作的支持和關(guān)心。四年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟！正是一路上有你們我的求學(xué)生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有**班這個大家庭！
最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。
本科畢業(yè)論文謝辭篇五
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回首往事，感慨頗多。
在xx大學(xué)威海分校法學(xué)院三年的學(xué)習(xí)時間里，我得到了許多良師益友的幫助和指導(dǎo)，這使我受益匪淺。首先要感謝我的論文指導(dǎo)老師郭劍雄，無論是在論文的提綱寫作，全文布局安排，還是論文的修改成型到最終定稿，郭老師都注入了大量的心血。每次與郭老師的交談都能讓我有新的啟發(fā)，不僅如此，他還在我困惑時鼓勵、支持我。郭老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真踏實的做事風(fēng)格和對專業(yè)的高度熱愛精神都給我留下了深刻印象，這些都將成為我今后一筆寶貴的精神財富。法學(xué)院的張xx老師、劉xx老師、馬xx老師、張xx老師、xx老師等給予我的專業(yè)理論知識的指導(dǎo)，使得我增長了知識，開闊了視野，提高了見識和活躍了思維。這些老師帶給我的除了知識學(xué)習(xí)以外，還有高尚的人格魅力和道德品質(zhì)。老師們的品質(zhì)都將成為我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
在云南大學(xué)公共管理學(xué)院社會學(xué)與社會工作系交流期間，我也得到了眾多師生的鼓勵與支持，學(xué)習(xí)了更多的專業(yè)知識，參與了更多的實務(wù)，提升了專業(yè)理論與素養(yǎng)。在這里非常感謝中國社會工作教育協(xié)會副會長、云南大學(xué)社會學(xué)與社會工作系主任錢寧教授對我的關(guān)心和愛護(hù)，其對我的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和生活幫助讓我難以忘記，因各種原因未能去讀其研究生表達(dá)歉意。此外向榮老師、張和清老師、高萬紅老師、丁玉敏老師、董欣梅老師、李艷華老師等傳授的專業(yè)知識，對我的專業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
非常感謝中國海洋大學(xué)法政學(xué)院公共管理系主任、農(nóng)村社會學(xué)教授同對本文的指導(dǎo)和建設(shè)性意見，我對未來跟隨她學(xué)習(xí)農(nóng)村社會學(xué)充滿了期待和信心。
實習(xí)過程中，要感謝云南大學(xué)社會學(xué)研究生張和邑村村民，正是因為他們給予我的幫助、鼓勵和支持，才使得我有一個較為寬松的環(huán)境去近距離接觸質(zhì)樸的村民，讓我不僅順利地完成了實習(xí)工作，而且還收集到了大量珍貴的實務(wù)資料。在這里，對他們表示最誠摯的謝意。
在我論文的寫作過程中，借鑒了不少學(xué)者的成果，我都已經(jīng)列出了他們的名字。在這里，我對在本文中引用過的所有文獻(xiàn)的作者們表示感謝!
我的學(xué)業(yè)得以順利完成是離不開家人長期對我的支持、幫助和關(guān)懷。他們一直是我的精神支柱，一直是我的堅強后盾。作為報答，我只有靠堅持不懈的努力以取得優(yōu)異成績來表達(dá)對他們的感恩之情。
由于我才疏學(xué)淺，論文中還存在著一些不夠成熟和完善的地方，請各位老師批評指正，以便我改正。
最后，感謝所有曾經(jīng)給予我?guī)椭椭С值娜恕?/p>
敬啟者切聞：今文之成，謝恩莫大于師矣。師之教導(dǎo)，授之以言，感之于懷;授予以魚，亦之以漁。師學(xué)風(fēng)之嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)之耐心，春風(fēng)化雨，潤物無聲;桃李不言，下自成蹊，身教勝于言傳矣。青山蒼蒼，江水泱泱，恩師之風(fēng)，山高水長。荀子曰：“國將興,心貴師而重傅”，我輩乃圣人之后，為人豈能忘懷恩師。周有仲尼問禮之賢行，宋有程門立雪之懿范。張恭幼讀詩書，粗知禮義，耿耿此心未嘗忘懷。
另者，三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之。風(fēng)華正茂之眾同學(xué)，乃吾生活之鏡，悠悠四載走過，扶持互助，肝膽相照。志合者，不以山海為遠(yuǎn);道乖者，不以咫尺為近。與有肝膽人共事，從無字句處讀書。辭六月?lián)]手將別，念過往，愿友誼地久天長。
誰言寸草心，報得三春暉，飲食衣行之養(yǎng)，取之父母，烏鴉反哺，羊羔跪乳，鳥獸尚知恩圖報，又何況十月懷兒，撫育至今，恩重難表矣。
飲水當(dāng)思源，吾輩今能安心讀書，亦當(dāng)感謝學(xué)校之培養(yǎng)，國家之安定，人民之哺育，我黨之英明。古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。萬里長征今方始邁一步，以此為志，科學(xué)之路漫漫而修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
xx大學(xué)的四年生活,是年少的我充實而快樂的時光。轉(zhuǎn)眼間四年過去，大學(xué)的最后這些日子，卻一直讓我激動而幸福著。回顧光陰四載，我真的很榮幸認(rèn)識了這么多嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)趣的老師、聰慧而可愛的同學(xué)，親密而真誠的朋友，你們讓我成長，讓我進(jìn)步，充實和激勵著我的人生，我在此向你一一道謝：
首先要感謝的是我的兩位班主任，唐汝磉老師和嚴(yán)酈老師。唐老師從大一開始就特別關(guān)注我，在我學(xué)業(yè)陷入困境的時候鼓勵我。雖然您工作變動臨走的時候，我還是未能讓您露出滿意的笑容，但現(xiàn)在想起，你的話卻牢牢地刻在我的心中，“要做自己想做的事，先要把眼前的事情做好?！蔽視阉洳匾簧?。嚴(yán)老師，人如其名，對我特別嚴(yán)格，在我大三幾乎放棄學(xué)業(yè)的時候，是您一直鞭笞著我，讓我不得不繼續(xù)前進(jìn)，把我從失敗的邊緣硬拉了回來。從你身上我體會到了嚴(yán)格律己，從容面對的人格魅力。
特別要感謝的是我的導(dǎo)師張國寶先生，您不僅教授我知識，還特別嚴(yán)格的要求我，讓我對學(xué)習(xí)不敢有絲毫的松懈。在這次畢業(yè)論文工作中，在您的關(guān)心和教導(dǎo)下，我慢慢掌握了論文重點，通過豐富的文獻(xiàn)閱讀和大量的獨立思考，我不僅較完滿地完成了畢業(yè)論文的撰寫，還更加全面深入的認(rèn)識了交通運輸這門學(xué)科。先生給我的幫助不僅是在學(xué)術(shù)上，您良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓我深受感觸。在此謹(jǐn)向張老師以及其他的老師們致以深深的謝意和崇高的敬意。
我還要感謝我可愛的同窗好友們，感謝你們在生活與學(xué)習(xí)上對我的幫助和照顧。你們與我同舟共濟(jì)的四年時光，將是我大學(xué)生活中最甜蜜的回憶。
最后，我要感謝我自己。在失落的時候，我重振斗志;在壓力最大的時候，我硬挺了過來;在最孤獨的時候，我學(xué)會了享受孤獨。我相信，大學(xué)不僅給我以知識，給我以能力，還教會我一個享用終生的道理——不塞不流,不止不行。
本科畢業(yè)論文謝辭篇六
通過幾個月的不懈努力，今天終于可以完成畢業(yè)設(shè)計論文最后的部分，開始寫謝辭了。（其實這幾個月每天做什么我確實想不起來了，但我記得自己肯定是沒努力做畢業(yè)設(shè)計。而且論文也是先從謝辭開始寫的。）這表示可以進(jìn)入畢業(yè)答辯了，更表示我離開這個學(xué)校的時刻快要到了。回憶起求學(xué)期間的點點滴滴，不禁感嘆，真是時光飛逝啊！大學(xué)生活就在這一轉(zhuǎn)眼間過去了?。ㄟ@些感慨是真實的，最近幾天這種感覺真的相當(dāng)強烈。學(xué)校呆不下去了，還沒來得急做什么準(zhǔn)備呢，就已經(jīng)被一腳踢進(jìn)社會了?。┪迥甑呐εc付出，隨著論文的完成，終于讓我的大學(xué)生活劃下了一個完整的句點。（其實現(xiàn)在回憶起來，這五年應(yīng)該是我這一輩子活的最爽的時期了。要是抻空學(xué)點日語就好了?。?。
畢業(yè)設(shè)計的順利完成，乃至學(xué)業(yè)的順利完成，在這個漫長而又短暫的過程中，有多少可敬的師長、同學(xué)和朋友給了我莫大的支持與幫助。在這里請接受我誠摯的謝意！
感謝我的指導(dǎo)教師徐克圣老師，本論文從選題到完成，每一步都傾注了徐老師大量的心血。是他給了我大力的支持與幫助、耐心的輔導(dǎo)與解惑。而且還給了我很多就業(yè)上的見意。徐老師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，使我感受到他樸實無華、平易近人的人格魅力。他是我日后學(xué)習(xí)、工作與生活中的最好的榜樣?。m然形容詞多了點，但是這位老師確實挺不錯的。相當(dāng)平易近人?；緵]察過我們什么。）。
感謝我的同學(xué)與朋友們，是你們陪我渡過了大學(xué)五年美好的時光，給我留下了許多難忘的回憶。特別要感謝閆宜冰同學(xué)，感謝他在畢業(yè)設(shè)計的過程中以及大學(xué)以來所有專業(yè)課的學(xué)習(xí)中給了我如此多的幫助。（感謝他是必須的，因為畢業(yè)設(shè)計就是他給我做的。以往的所有要寫程序的東東也都得歸功于他呀！不過我?guī)退麑懥酥x辭。）感謝徐巖同學(xué)，感謝他在大學(xué)期間對所有同學(xué)從無怨言的熱心服務(wù)。（真心的！他是我遇到過最好的班長了！這些年來一直很罩我呀?。└兄x我同寢室的朋友們，感謝你們五年來的陪伴以及在生活中給予的關(guān)心和幫助。讓我學(xué)會了與人相處的藝術(shù)。（要問我大學(xué)這幾年來收獲最大的是什么，那就是我這幾位朋友了！當(dāng)然，還有老閆！）。
感謝我的學(xué)校，感謝為我們提供了如此好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。（說實話，對學(xué)校還真沒什么大感想。圖書館還不錯，不過去那借的最多的是小說和菜譜。現(xiàn)在能回憶起來的大學(xué)生活都是在愛恩的時候。）。
感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師們，感謝你們不但教會了我許多的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我良好的自主學(xué)習(xí)能力。（上課不聽講，考試之前要是不自主學(xué)習(xí)的話，還不得科科掛呀！）這也是論文得以順利完成的基礎(chǔ)。
感謝我的家人，感謝你們這么多年來默默的支持與關(guān)愛。培養(yǎng)了我樂觀向上，積極進(jìn)取的精神。
感謝人生中所有喜歡和不喜歡我的人，感謝人生中所有給予和沒有給予過我?guī)椭娜?，感謝人生中所有我遇到和沒有遇到的人。是你們讓我的生活充滿了不同的滋味。更加感謝生活對我的磨練，造就了我堅強勇敢的性格。更加給了我繼續(xù)前行的動力。
祝所有我感謝的人們，一生幸福平安。
夜已深，窗外燈影寥落。秋雨又至，滴滴答答的激蕩著靜謐的夜晚，有如我同樣不平靜的心。
時光匆匆而逝，我的讀研生活也行將結(jié)束。仍清楚記得當(dāng)初邊工作邊復(fù)習(xí)考研的艱辛、辭職時的不舍與無奈以及再次踏進(jìn)校園的欣喜。這個過程總讓我清醒——當(dāng)初不畏艱辛踏進(jìn)來，現(xiàn)在離別時即使淚流滿面也要挺起胸膛走出去！
師恩不能忘！我要感謝導(dǎo)師黃錫生教授在論文選題以及研究方法上給予的悉心指導(dǎo)，導(dǎo)師廣博的學(xué)識，如沐春風(fēng)的教誨令我受益匪淺。同時，要感激師母鄧禾博士與黃老師一道在生活上對我的幫助，感激他們在我困惑時的指點迷津。此外，感謝曾文革教授、許明月教授、張舫副教授、程燎原教授對我學(xué)業(yè)的幫助。特別感謝袁興中教授，他讓我明白，做事先做人。
我的同事、上司——吳濮生，感謝他給予我工作上的充分理解和信任，并在考研過程中給予的大力支持。是他，讓我體會一個集體的凝聚力，讓我學(xué)會在挫折中依然選擇堅強。感謝同事袁玲在危難之際的援手，無私的幫助我永記在心！
林玉成、陳遠(yuǎn)樹、黃亞珍等同門以及李尚森、毛素梅、王國珍等同窗，感謝他們，豐富著我的智慧，讓我的讀研生活充滿歡樂。
感謝我的姐姐和弟弟，伴隨我走過幸福無憂的童年，以及他們在不同時期所。
展現(xiàn)的超出同齡人的包容，讓我接受一家人的寵愛。
我的父母，辛苦供養(yǎng)我們姐弟三人讀書——“孩子別怕，砸鍋賣鐵也要讓你們讀書”——他們是我的天！父母用心教我成長，用愛譜寫著人世間最平淡的幸福。沒有他們，沒有第二次生命的我。對此，除了愛，我無以為報。
本論文是在導(dǎo)師×××教授的精心指導(dǎo)下完成的。感謝導(dǎo)師在論文的選題、實驗方案的確定、實驗的進(jìn)行以及最后的論文撰寫整個過程中給予我細(xì)心的指引和教導(dǎo)，使我對植物的化感作用有了初步的了解，并最終完成畢業(yè)論文。導(dǎo)師淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)以及創(chuàng)新的工作精神，令我終身受益，是我畢生學(xué)習(xí)的典范，值此論文完成之際，謹(jǐn)向李鈞敏老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在四年的大學(xué)生涯里，還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助，在此，謹(jǐn)向老師們致以忠心的感謝和崇高的敬意！
本科畢業(yè)論文謝辭篇七
經(jīng)過幾個月的工作磨練,我有太多的感想~！而我也即將完成我的實習(xí)報告,一時間無法掩飾內(nèi)心的高興。
本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。本課題在研究過程中得到李英老師的悉心指導(dǎo)。李老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。李老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對李老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。
感謝廖老師、李老師、王老師、林教授等的教育和培養(yǎng)，他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。本文最終得以順利完成，也是與武漢交通職業(yè)學(xué)院老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導(dǎo)，但在開題時也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議。
感謝隆中公司提供我一個實習(xí)的`機(jī)會，展現(xiàn)自我的平臺，更感謝馮師傅的指導(dǎo)和教誨，讓我能夠在這么快的時間把所學(xué)的知識用在生產(chǎn)中。感謝肖主管給我詳細(xì)的講解間隙自動調(diào)整臂的原理，還給我提供圖片。
最后，衷心感謝在百忙之中抽出時間審閱本論文的導(dǎo)師！
本科畢業(yè)論文謝辭篇八
本論文是在導(dǎo)師xx教授的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行的。論文傾注了導(dǎo)師大量的汗水和心血。在碩士期間，導(dǎo)師提供了良好的科研環(huán)境和科研交流機(jī)會，保障了論文的順利完成。導(dǎo)師學(xué)術(shù)造詣深厚，學(xué)術(shù)品格高尚。這些是我終生收益且取之不竭的寶貴財富！在我讀研期間，導(dǎo)師不僅授以治學(xué)的秘訣，還誨以做人的準(zhǔn)則。對導(dǎo)師的教誨和關(guān)懷表示由衷的感激和謝意！
求學(xué)期間，信息管理與信息系統(tǒng)研究所的xx副教授、xx老師、xx老師、從論文的選題到成稿都給予了我極大的幫助，工作上的言傳身教更使我受益非淺。感謝她們熱心幫我解答難題，啟發(fā)我的思路。正是有了她們的幫助和指導(dǎo)，我才能順利完成論文。
感謝信息管理與信息系統(tǒng)研究所的全體成員，他們在課題研究過程中經(jīng)常與我進(jìn)行交流與討論，提出了許多寶貴的意見和建議。此外，我對一些曾經(jīng)幫助過我，給我提過建議的同學(xué)也深表感謝！
深深地感謝我的父母和家人，是他們二十多年來無私的愛和關(guān)心，支持和鼓勵著我走過人生這一段重要的路程，使我得以順利完成學(xué)業(yè)；感謝他們給我健康的身體，教誨我仁愛、積極上進(jìn)，讓我終身受益！
最后，特別感謝各位評審與答辯專家在百忙之中抽出時間對論文進(jìn)行了仔細(xì)的評閱和指導(dǎo)，對評審與答辯專家的辛勤勞動表示深深的謝意！
本科畢業(yè)論文謝辭篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的碩士學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在即將畢業(yè)的時候，我要向在我研究生階段給予我關(guān)懷、幫助的父母、老師、同學(xué)們表示最真摯的感謝。
首先，我要感謝的人是我的導(dǎo)師姚鳳閣教授。小姚教授知識淵博，具有扎實的'理論基功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并且始終站在學(xué)術(shù)的最前沿。導(dǎo)師給我樹立了良好的榜樣，能夠成為姚鳳閣教授的學(xué)生是我終生的榮幸。在研究生階段，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，姚老師一直全心全意的對我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。尤其在論文的研宄和書寫的過程中，導(dǎo)師多次給我審閱、修改，并且提出很多好的建議，使得我的論文不斷完善。
在此，我真的想對我的導(dǎo)師說聲謝謝。感謝金融學(xué)院的各位老師，在論文的開題和中期過程中給我提出了許多建設(shè)性的建議和耐心的幫我分析論文的內(nèi)容，幫助我完善了我的畢業(yè)論文。感謝我的同學(xué)和朋友們，在研究生階段，我們相互支持，共同進(jìn)步，和你們在一起真的很開心，祝福你們在未來的日子里學(xué)業(yè)有成、工作順利。
最后，我想感謝我的父母，他們始終支持我，不論我遇到什么困難從來都是鼓勵我向前看。沒有你們多年的奉獻(xiàn)和培養(yǎng)，也不會有我的今天，是你們讓我健康的成長并不斷成熟。
本科畢業(yè)論文謝辭篇十
大學(xué)生活過得很快?；仡欉^去的歲月，我的心感到充實。當(dāng)我完成畢業(yè)論文時，我感到如釋重負(fù)，充滿了情感。首先衷心感謝我的論文指導(dǎo)老師xx。在她繁忙的教學(xué)工作中，她抽出時間來檢查和修改我的。論文。還有所有教過我的老師，你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)一直是我工作學(xué)習(xí)的榜樣；他們循循善誘的教學(xué)和不拘一格的思考給了我無盡的啟示。在此感謝陪伴我三年的同學(xué)朋友，感謝他們有用的推薦和意見。在他們的支持、鼓勵和幫助下，我可以過上三年的學(xué)習(xí)生活。
本科畢業(yè)論文謝辭篇十一
首先，我要感謝我的導(dǎo)師xxx，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣，給了起到了指明燈的作用；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，讓我很快就感受到了設(shè)計的快樂并融入其中。其次我要感謝同組同學(xué)對我的幫助和指點，沒有他們的幫助和提供資料，沒有他們的鼓勵和加油，這次畢業(yè)設(shè)計就不會如此的順利進(jìn)行。
此次畢業(yè)設(shè)計歷時三個月，是我大學(xué)學(xué)習(xí)中遇到過的時段最長、涉及內(nèi)容最廣、工作量最大的一次設(shè)計。用老師的一句話概括就是這次畢業(yè)設(shè)計相當(dāng)如是把以前的小課程設(shè)計綜合在一起的過程，只要把握住每個小課設(shè)的精華、環(huán)環(huán)緊扣、增強邏輯，那么這次的任務(wù)也就不難了。我此次的任務(wù)是做一個項目的招標(biāo)文件。雖說老師說的話讓此次的畢業(yè)設(shè)計看起來不是那么的可怕，但是當(dāng)我真的開始著手時，還的確是困難重重。
俗話說的好，“磨刀不誤砍柴工”，當(dāng)每次遇到不懂得問題時，我都會第一時間記在本子上面，然后等答疑的時候問兩位老師，老師對于我提出來的問題都一一解答，從來都不會因為我的問題稍過簡單加以責(zé)備，而是一再的告誡我做設(shè)計該注意的地方，從課題的選擇到項目的最終完成，老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，他們真正起到了“傳道授業(yè)解惑疑”的作用，讓人油然而生的敬佩。除此之外，我們組和老師還有另外兩個交流途徑：打電話和上網(wǎng)，為此老師還特意建立一個群，以便大家第一時間接收到畢業(yè)設(shè)計的最新消息和資料，每次大家都在群不亦樂乎的討論著畢業(yè)設(shè)計的事情。多少個日日夜夜，兩位老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，除了敬佩老師們的專業(yè)水平外，他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。在此謹(jǐn)向xx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝xxx學(xué)院和我的母校xxx四年來對我的栽培。
本科畢業(yè)論文謝辭篇十二
在我和導(dǎo)師的共同努力下，我的畢業(yè)論文《×××××××××××××××》終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束，此時心中充滿了不舍。
在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師×××老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格要求，讓我成功地完成了答辯。在此我表示衷心感謝。同時要感謝的還有在我學(xué)習(xí)期間給我極大支持和關(guān)心的各位老師以及我的同學(xué)和朋友。
感謝經(jīng)濟(jì)××××系的各位同學(xué)，在與他們的交流中我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進(jìn)步的勇氣和信心。
由于時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學(xué)，多予指正，不勝感激！
春夢秋云，聚散真容易，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)的時節(jié)。離校日期已日趨臨近，我的畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
論文是在我的指導(dǎo)老師xxx老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，x老師始終都給予了我細(xì)心的指導(dǎo)和重大的支持，值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝！
此外，本文最終得以順利完成，也是與學(xué)院其他老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導(dǎo)，但在開題時也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，在此向他們表示深深的感謝！
最后要感謝的是我的父母，為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對我的殷殷期望！我一定會好好孝敬和報答他們！
本論文是在我的導(dǎo)師***老師的.親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向*老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我很多的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！
最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！
本科畢業(yè)論文謝辭篇十三
在論文完成之際，我的心情萬分激動。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個過程中，我得到了許多的熱情幫助。
我首先要感謝張玉清老師，是他將我領(lǐng)入了信息安全的大門，并對我的研究提出了很多寶貴的意見，使我的研究工作有了目標(biāo)和方向。在這近二年的時間里，他對我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)和教育。，使我能夠不斷地學(xué)習(xí)提高，而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。同時，張老師淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我十分敬佩，是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對我的關(guān)心和照顧,在此表示最誠摯的謝意。
感謝我的爸媽和女朋友小熊，在生活上給予無限的關(guān)愛，特別是小熊，和她戀愛的時候，沒有好好珍惜她的愛，失去她的時候追悔莫及，或許余生連彌補的機(jī)會都沒有了，在快要畢業(yè)的時候，向你深深遺憾地說：“你的愛讓我長大成熟，從此知道該如何去愛，而我卻讓你傷痕累累，而你已遠(yuǎn)走，如果還有任何機(jī)會，如果還有來生來世，我一定放你在掌心細(xì)心呵護(hù)”。
感謝在防范中心一起學(xué)習(xí)工作生活的同事們，張德華博士，毛劍博士，劉向?qū)幉┦?，趙鴻浩，賈素平，李海寶，孫鵬鵬，楊曉彥，倪陽，黃丹丹，王若欣，余俊松，由于你們，生活過得精彩而又充實。
感謝在信息安全專業(yè)研究生階段一起度過美好時光的同學(xué)們，蔣柏梁，石淼磊，張軍，程亮，王晶，吳晶晶，胡浩，賈煒，劉孜文，劉敬軒，鄧藝，王祥根，韋勇，任榮，并一起度過在信息安全國家重點實驗室實習(xí)的歲月。
最后，感謝所有關(guān)心我、幫助過我的老師、同學(xué)和朋友!
本科畢業(yè)論文謝辭篇十四
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過研究生生活的xx樓xxx各位同門，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。個性感謝我的師妹xxx同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!本論文的所有研究工作從論文的選題、實現(xiàn)條件到論文的寫作等階段都是在xxx副教授和xxx副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。兩位導(dǎo)師在作者研究生學(xué)習(xí)期間在學(xué)術(shù)和生活等方面的給予了無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。兩位導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)術(shù)知識、誨人不倦的敬業(yè)精神以及寬容的待人風(fēng)范使作者獲益頗多。謹(jǐn)向兩導(dǎo)師致以最衷心的感謝。感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我上課的老師們，個性是研室的xxx教授、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師等。
感謝我認(rèn)識的師兄弟、師姐妹們。需要一一感謝我的同學(xué)們，有幸與你們同學(xué)是我讀研的最大收獲：感謝給我?guī)淼牟灰粯拥捏w驗的xxx、xxx兩位軍隊的老大哥;感謝xxx，本論文撰寫得到你不少幫忙，從你身上學(xué)到不少東西;感謝我的合作者胡永飄;感謝給我?guī)兔Φ娜~子波;感謝雙重校友xxx;感謝帶給我多彩生活的梁立明;感謝關(guān)心和幫忙我的xxx。同時還要感謝宿友xxx。
感謝文船的xxx、xxx等朋友們在生活上的幫忙。感謝xx的xxx、xxx朋友。也要感謝xxx朋友帶給我完美的回憶。
本科畢業(yè)論文謝辭篇十五
感謝珠海學(xué)院的青山綠水，教導(dǎo)過我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學(xué)和朋友，有你們，我的大學(xué)才算完整。寢室的密友，你們的天賦猶如上天恩賜;你們的純潔就似湖水清澈。感謝考研時的戰(zhàn)友，那段光輝歲月不管成敗，友情最可貴。
感謝那個神奇的宿舍：在90%時段里和我共進(jìn)午餐與晚餐的陳女神，因為你，原來生活可以更美好;感謝孫殿，你的才智與個性將在我心田永流傳;感謝王小可，因為你，使我明白一切皆有可能。
感謝柯柯，君君，西西，蔥蔥，tracy，有你們這群老鄉(xiāng)，讓我有家的溫暖。感謝祝愿為我電腦付出的技術(shù)勞作，阿雅同學(xué)無私的歌曲奉獻(xiàn)，還有亞男，麗麗，在我傷心時的安慰，以及給予我笑容的你們。
感謝在網(wǎng)絡(luò)空間里和我一起興奮，憤怒，焦急過的球友，天涯海角的我們因為共同的愛好結(jié)成朋友，一起為球隊的榮譽而戰(zhàn);感謝曼聯(lián)，尤文圖斯，拜仁，巴塞羅那，羅馬，你們的戰(zhàn)斗給了我無限激情。感謝在最后幾個月里伴隨我的《圣斗士》，《網(wǎng)球王子》，雖然知道自己madamadadane，但是卻一直燃燒著小宇宙。
最后，感謝四年的珠海時光，海濱的浪漫和純真。深夜看球的淚水與歡顏;動漫時空里的感動和勇氣;寒暑假往返時k201/202列車擁擠空間里的笑聲;帶我的菌菌編輯和小鵬記者的指導(dǎo);感謝大學(xué)給我豐富的情感經(jīng)歷。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給撫養(yǎng)我20載的父親，母親和我光明的未來。
本科畢業(yè)論文謝辭篇十六
終南幽幽，雁塔相伴，是我美麗的校園。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在美麗的師大度過了四個年頭。四年，這是我人生中非常重要的四年，我有幸能夠接觸到這些不僅傳授我知識、學(xué)問，而且從更高層次指導(dǎo)我的人生與價值追求的良師。他們使我堅定了人生的方向，獲得了追求的動力，留下了大學(xué)生活的美好回憶。在此，我真誠地向我尊敬的老師們和母校表達(dá)我深深的謝意！
這篇論文是在我的導(dǎo)師李繼凱教授的多次指導(dǎo)下完成的。從論文的選題到結(jié)構(gòu)安排，從內(nèi)容到文字潤飾，都凝聚了他大量的心血。在這篇論文的寫作過程中，李繼凱老師不辭辛勞，多次與我就論文中許多核心問題作深入細(xì)致地探討，給我提出切實可行的指導(dǎo)性建議，并細(xì)心全面地修改了我的論文。x老師這種一絲不茍的負(fù)責(zé)精神，使我深受感動。更重要的是李老師在指導(dǎo)我的論文的過程中，始終踐行著“授人以魚，不如授之以漁”的原則。他常教導(dǎo)我要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，為以后的繼續(xù)深造打好堅實的基礎(chǔ)。在此，請允許我向尊敬的xx老師表示真摯的謝意！
在這里，還要特別感謝在大學(xué)一年級給我上現(xiàn)代文學(xué)課的xx老師。保送上研究生以后，很長一段時間我都處于迷茫狀態(tài)，是王老師給了我讀書建議和一些參考書目，使我很快就找到了前進(jìn)的方向。去年11月，在論文確定題目和搜集素材階段，王老師同樣給了我中肯的意見。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，x老師！”
感謝幫我校正文字和排版的曉芳，謝謝你為了我可以盡快地打印出論文而犧牲了自己的休息時間。我們是有共同志向的朋友，認(rèn)識你是我的福分，我應(yīng)該對你心懷感恩之情，也對生活心懷感恩之情！
感謝和我一起生活了四年的朋友小葉，是你在我失意時給我鼓勵，在我失落時給我支持，感謝你和我一路走來，讓我在人生這一驛站中倍感溫暖！
最后，再次感謝為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)自己的各位老師，老師們辛苦了！
衷心祝愿母校師大的明天更加美好！
翩翩過客。
本科畢業(yè)論文謝辭篇十七
摘要：在進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)編活動過程中，教師應(yīng)利用具有童趣的、啟發(fā)式、鼓勵式的語言進(jìn)行教學(xué)，在語言魅力的影響下激發(fā)兒童文學(xué)的創(chuàng)編熱情，不斷提升教學(xué)水平，激發(fā)兒童想象力和創(chuàng)造力。本論文分析了具體形象的文學(xué)語言在兒童文學(xué)創(chuàng)編中的應(yīng)用，研究了利用平等、和平的語言構(gòu)建兒童文學(xué)閱讀活動的氛圍；分析利用充滿童趣的啟發(fā)式語言，激發(fā)兒童文學(xué)的創(chuàng)編動機(jī)；探究了利用鼓勵式、激勵式語言，提升兒童文學(xué)的創(chuàng)編自信。
關(guān)鍵詞：兒童文學(xué)；創(chuàng)編活動；語言運用。
兒童文學(xué)即是以兒童作為主要閱讀對象的作品類型。在兒童文學(xué)的創(chuàng)編活動中，其主要對已有的兒童文學(xué)知識進(jìn)行調(diào)動，與語言等相關(guān)信息進(jìn)行結(jié)合作用，將兒童的語言由口語化轉(zhuǎn)變成書面語言，結(jié)合個人創(chuàng)造力、想象力進(jìn)行創(chuàng)作活動。在兒童文學(xué)創(chuàng)編過程中，教師須利用創(chuàng)新形式的教育手段拓展兒童思維，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力以及想象力。
在兒童文學(xué)創(chuàng)編過程中，本身具有一定的指向性，這一指向性即是教師進(jìn)行創(chuàng)作意圖的所在，怎樣將該意圖向兒童進(jìn)行傳達(dá)，則是教師須掌握的重點教學(xué)技巧[2]。在闡述兒童文學(xué)過程中，存在多種傳達(dá)途徑，最為便捷、直接的便是語言傳達(dá)的形式。兒童正處于人生的具體形象思維階段，而語言的構(gòu)成要件主要是抽象符號，對于枯燥的語言符號兒童常常缺乏堅持的耐心，理解起來較為困難。因此，在創(chuàng)編活動中，教師須利用生活氣息較濃的、具有啟發(fā)性的言語，加強兒童對創(chuàng)編目的的理解，讓兒童文學(xué)能在已有教材之上充分發(fā)揮想象力。
例如，在進(jìn)行《會變的云》、《陽光》、《云》等創(chuàng)編活動過程中，當(dāng)兒童對于詩歌、散文人物出現(xiàn)無法創(chuàng)編的情況時，教師可以靈活設(shè)置“小樹孩子以及大樹媽媽”的形式，通過談話活動對兒童進(jìn)行引導(dǎo)，構(gòu)建生活的情境，啟發(fā)兒童一邊用語言表達(dá)一邊做出動作。教師在明確創(chuàng)編意圖的同時，通過兒童能夠理解以及接受的形象符號表示出來。在“大、小樹”的詩歌創(chuàng)編中，兒童文學(xué)中的詩歌充滿變化，十分具有想象力。
形象的語言能夠加深兒童對于詩歌內(nèi)容的理解[3]。在教學(xué)《搖籃》的過程中，教師可將花園、天空等喻為搖籃，在教學(xué)《快樂的小屋》中，將紡織娘、蜘蛛等進(jìn)行擬人，將星星喻為寶寶等。在豐富語言中，極易引起兒童興趣的語言為名詞、動詞等，因此教師可將語言改編為名詞、動詞為主的簡兒童文學(xué)創(chuàng)編中的語言運用由專注畢業(yè)論文與職稱論文的.便句子，并通過疊聲詞、象聲詞等創(chuàng)編出形象、生動的語言，幫助加深兒童創(chuàng)編意圖，發(fā)揮兒童想象能力。
教育心理學(xué)專家羅杰斯觀點認(rèn)為，心理自由安全是加強創(chuàng)造的前提。兒童的生理機(jī)制不成熟、年齡小，因此兒童在環(huán)境方面具有強烈敏感性，對教師有情感上的依戀，教師的行為語言等十分容易對兒童情緒產(chǎn)生影響，進(jìn)而對創(chuàng)編行為產(chǎn)生影響。在日常創(chuàng)編活動中，教師須持有親切和藹的態(tài)度，利用幽默、平等以及親切語言，營造愉快輕松的創(chuàng)編活動氛圍，讓兒童能夠進(jìn)行流暢自由的表達(dá)。在利用和藹親切的語言時，教師須注意以下幾點：
第二，教師必須做好個人定位，教師不是兒童的指揮者，而是引導(dǎo)者、幫助者、協(xié)作者，在堅持以上二點時自然會產(chǎn)生親切的語言以及創(chuàng)編態(tài)度。例如，可以運用探究式、討論式的語言組織活動，讓兒童與教師間保持自由平等的交流關(guān)系，讓兒童的行為和語言得到自由發(fā)揮，進(jìn)而激發(fā)出不一樣的創(chuàng)造火花。
例如，在進(jìn)行《山》的創(chuàng)編活動中，教師幫助兒童理解“銀籃”、“金籃”以及“花籃”等詞匯的形象內(nèi)涵，教師可設(shè)計2個外形為籃子的春夏秋冬四季的圖片，指導(dǎo)兒童進(jìn)行觀察，結(jié)合圖片和兒童共同探討以下理由：“為何春天山坡會變成銀籃”、“為何冬天山坡會變成花籃”、“為何秋天山坡會變成果籃”、“為何夏天山坡會變成金籃”？“果”、“花”、“銀”、“金”等語言描述的是什么內(nèi)容？在具體操作中，有的兒童會說：“指的是水果、花兒、金子等”，有的幼兒可以說出具體的事物名稱，如：蘋果、香蕉、菊花、櫻花等，甚至?xí)f出其他千奇百怪的答案。通過師生交流，教師可總結(jié)出，這些詞語傳達(dá)了豐富的內(nèi)涵：冬天是銀裝素裹的時節(jié)；秋天是果實累累的時節(jié)；夏天是陽光燦爛的時節(jié)；春天是花兒盛開的時節(jié)。
教師在創(chuàng)編活動中不能用已有想象對兒童進(jìn)行約束，在聽取兒童不同意見之時，不能立即反駁，須用平等交流口吻幫助兒童找到理想答案，如此學(xué)生便能夠提出與教師不通的看法，長此以往，兒童的想象力將充滿個性色彩，具有獨創(chuàng)性以及靈活變通性。
1.給予兒童足夠的發(fā)揮空間。
兒童具有與生俱來的創(chuàng)造動機(jī)，必須給予兒童創(chuàng)造充分的發(fā)揮空間。在兒童文學(xué)的創(chuàng)編活動之中，教師語言必須充滿探索性、啟發(fā)性，在進(jìn)行示范講解的過程中，教師須在知識傳授過程中持開放態(tài)度。
例如，在《美麗的秋天》的散文模仿創(chuàng)編活動之中，教師須從作品的難易程度出發(fā)，利用玩偶、實物等工具，利用擬人化的手段以及播放課件等形式對文學(xué)作品進(jìn)行朗讀或現(xiàn)場模擬，在啟發(fā)式發(fā)提問的基礎(chǔ)上幫助兒童理解作品的語言表現(xiàn)形式，幫助兒童對作品的主要內(nèi)容進(jìn)行整體感知，讓兒童能夠產(chǎn)生置身葉子描述的秋天的場景之中，進(jìn)一步激發(fā)兒童的創(chuàng)編積極性。教師可以提這樣的理由：“美麗的秋天又叫金秋，因此秋天的顏色是什么？”“楊柳葉說秋風(fēng)將其送至大草原，它能見到什么？……”“楓葉說，秋天十分美麗，美在秋天的哪些方面呢？”在這樣的啟發(fā)式教學(xué)基礎(chǔ)上能夠有效激發(fā)兒童參與創(chuàng)編活動的積極性。
總之，教師須及時對兒童進(jìn)行引導(dǎo)及鼓勵。在創(chuàng)編活動中對兒童的情緒進(jìn)行觀察，找出能夠激發(fā)兒童創(chuàng)編興趣的落腳點。
2.將兒童的無意識活動轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)作活動，激發(fā)其創(chuàng)編積極性。
兒童作為天生創(chuàng)造者，其創(chuàng)造性體現(xiàn)在他們語言的字里行間之中，教師須及時進(jìn)行鼓勵和提醒。例如，某個兒童在進(jìn)行《陽光》創(chuàng)編活動時，將太陽歸為紅色，其與詩歌的情理邏輯不相符合，這也許是獨特的創(chuàng)編行為，也可能是無意識的個性行為，教師須憑借本身的智慧，將其演繹為兒童的創(chuàng)作活動，及時提醒兒童進(jìn)行創(chuàng)編：“看，xx小朋友的太陽是紅色的，真是很有想象力啊，這個太陽肯定有一個特別故事，請他來給我們講講吧”。
又例如，在進(jìn)行《會變的圓》的創(chuàng)編活動中，教師須利用簡潔、明了的語言與兒童的情感貼近，教師可以先發(fā)問：“我是一個圓，同學(xué)們喜不喜歡呀”，并將“圓”貼在頭上扮演角色，帶動兒童進(jìn)入情景當(dāng)中。這樣的角色扮演拉近了師生間的距離，能夠產(chǎn)生無聲情感的傳遞，從而使得兒童從內(nèi)心接受老師、愛上老師，對教學(xué)知識產(chǎn)生興趣，并積極參與到活動中來。在指導(dǎo)兒童進(jìn)行《會變的圓》的學(xué)習(xí)時，兒童也會產(chǎn)生無盡創(chuàng)意，并充滿童趣，如有的幼兒會說：“西瓜個頭大；餅干圓又圓”等等。以上充分說明教師必須利用啟發(fā)式、充滿童趣的語言藝術(shù)，塑造教師親和力，加強師生互動，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)編積極性。
1.給予兒童信心，提供行為創(chuàng)造支持力量。
部分教育學(xué)家認(rèn)為學(xué)生會朝著教師期望以及鼓勵的方向進(jìn)行發(fā)展，鼓勵式的文字或者語言能夠有效激發(fā)情緒，促使個人進(jìn)行行動，尤其是充滿創(chuàng)造性的語言則必須加強鼓勵，創(chuàng)造即是將以往沒有的東西制造或者產(chǎn)生出來，因此在兒童文學(xué)創(chuàng)編過程中須對兒童進(jìn)行及時肯定，給予充分的信心，讓兒童在創(chuàng)編活動中產(chǎn)生協(xié)同感，產(chǎn)生行為創(chuàng)造的支持力量。
2.因人而異，有針對性地培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力。
雖然每個兒童的天資存在不同的差異，但是每個學(xué)生本身都具有進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造的意愿，并且具備創(chuàng)造的才能[6]。膽小的學(xué)生害怕面創(chuàng)編活動，教師必須對其進(jìn)行鼓勵。例如給出類似于“老兒童文學(xué)創(chuàng)編中的語言運用由專注畢業(yè)論文與職稱論文的http://提供,轉(zhuǎn)載請保留網(wǎng)址.師知道你也能夠說出自己想的兒歌”等鼓勵性質(zhì)語言，幫助學(xué)生消除心中的壓力。一旦出現(xiàn)兒童在創(chuàng)編過程中與其他學(xué)生類似的或者相等的結(jié)果，此時教師就必須發(fā)揮主觀能動性，搜尋不同兒童個體創(chuàng)編結(jié)果的差異性和閃光點，并及時進(jìn)行鼓勵：“真了不起，你的哪句話與其他人不同，十分具有創(chuàng)新性”。鼓勵式、激勵式語言會讓兒童對自身具備的創(chuàng)編才能進(jìn)行正面肯定，產(chǎn)生創(chuàng)辦積極性，在活動中盡全力完成創(chuàng)編實踐任務(wù)，最終引導(dǎo)學(xué)生成為鐘愛創(chuàng)造、長于創(chuàng)造的個體[7]。
3.接納與眾不同的想象力。
在應(yīng)用鼓勵式創(chuàng)編語言過程中，須注意部分兒童樂于創(chuàng)造、鐘愛創(chuàng)造，能夠發(fā)揮出與眾不同的想象力，但是部分教師往往無法有效接納學(xué)生的想象力，甚至?xí)o予排斥態(tài)度，一旦遇見這樣情況，教師必須給予鼓勵語言：“××小朋友，你真棒，你真是說得太好了！”這樣的語言會加強兒童對創(chuàng)編活動的反應(yīng)，也會對兒童的語言表達(dá)產(chǎn)生積極的影響。在具體的創(chuàng)編活動中，教師須對消極的成分保持客觀接納態(tài)度，幫助兒童提升理解能力，幫助兒童掌握哪些是合理的，哪些又是不合理的，在輕松自由的氛圍下，向兒童講解創(chuàng)編活動能夠接受的范圍標(biāo)準(zhǔn)[8]。另外，還要注意的是兒童文學(xué)的創(chuàng)編活動具有嘗試性和探索性特征，所以這一過程也存在失敗因素，因此教師須對兒童給予全方位鼓勵：“你能行的，下次創(chuàng)編活動你會完成得更好，失敗也是學(xué)習(xí)機(jī)會”等，教師必須具有包容態(tài)度，抓住機(jī)會讓兒童能夠獲得創(chuàng)編條件，積累創(chuàng)編經(jīng)驗。
[6]黃侃．作家談兒童讀物[m].中國出版，20xx，(6)：37．。
本科畢業(yè)論文謝辭篇十八
走的最快的總是時間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，三年的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要劃下完美的句號。
本論文設(shè)計在趙爽老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，論文初稿與定稿無不凝聚著趙爽老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)設(shè)計期間，趙爽老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，陶老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度使我深受感動，沒有這樣的幫助和關(guān)懷和熏陶，我不會這么順利的完成畢業(yè)設(shè)計。在此向趙爽老師表示深深的感謝和崇高的敬意！
在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會向在這三年中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。
同時，在論文寫作過程中，我還參考了有關(guān)的書籍和論文，在這里一并向有關(guān)的作者表示謝意。
我還要感謝我的同學(xué)們以及我的各位室友，在畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝！
非常感謝xxx老師、xxx老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段――畢業(yè)設(shè)計階段給自己的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時間，她們的這種無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給自己的指導(dǎo)和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學(xué)習(xí)，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！
通過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《xxxxxxxxxxxxxxx》終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的。
在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師xxx老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。我將銘記我曾是一名xx學(xué)子，在今后的工作中把xx的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。感謝各位專家的批評指導(dǎo)。
他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的小白老師，這片論文的每個實驗細(xì)節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國的c平平安安，留守復(fù)旦的d,e&f快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
首先，我謹(jǐn)向我的導(dǎo)師劉海濤老師致以衷心的謝意。在劉老師的悉心指導(dǎo)和言傳身教下，我才能得以順利完成本科生畢業(yè)論文工作。本文的選題和研究工作傾注了劉老師的大量心血和諄諄教誨。在學(xué)術(shù)上，劉老師具有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，又具有堅實廣博的知識。在工作上，劉老師既具旺盛持久的工作熱情，又具嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度。在我大三、大四階段的學(xué)習(xí)期間，無論學(xué)習(xí)科研，工作態(tài)度，以及為人處事，都受益匪淺并將影響我終身。
感謝與我同期畢業(yè)的鳳杰、張寅林和胡鴻翔同學(xué)。在我的論文準(zhǔn)備和寫作期間，他們自始至終給予我巨大的幫助和指導(dǎo)。
感謝我的同窗好友姚亮、王玉龍、肯楚、趙力涵、何文壘和茜唯同學(xué)等，他們兼具認(rèn)真的科研態(tài)度和執(zhí)著的研究精神，與他們的討論幫助我獲得了許多的啟迪。感謝f0503604班級的所有老師和同學(xué)，他們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的學(xué)術(shù)環(huán)境、學(xué)術(shù)氣氛和實驗條件。
我要衷心地感謝我的父母和家人，沒有他們的關(guān)心和愛護(hù)，我不可能度過這漫長而艱難的求學(xué)生涯，并最終完成學(xué)業(yè)。感謝我的女朋友諸佳妮，她這些年來對我的支持和鼓勵，是我學(xué)習(xí)和科研的堅強后盾。
最后，我要感謝評審本論文的老師、教授和專家:，感謝他們抽出寶貴的時間來閱讀本文，并提出寶貴的意見和建議。
本論文是在導(dǎo)師xxx教授的精心指導(dǎo)下完成的。感謝導(dǎo)師在論文的選題、實驗方案的確定、實驗的進(jìn)行以及最后的論文撰寫整個過程中給予我細(xì)心的指引和教導(dǎo)，使我對植物的化感作用有了初步的了解，并最終完成畢業(yè)論文。導(dǎo)師淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)以及創(chuàng)新的工作精神，令我終身受益，是我畢生學(xué)習(xí)的典范，值此論文完成之際，謹(jǐn)向李鈞敏老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在四年的大學(xué)生涯里，還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助，在此，謹(jǐn)向老師們致以忠心的感謝和崇高的敬意！
本科畢業(yè)論文謝辭篇十九
十分感激某某教師、某某某教師在我大學(xué)的最終學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計階段給自我的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫忙。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自我的休息時間，她們的這種無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感激所有任課教師和所有同學(xué)在這四年來給自我的指導(dǎo)和幫忙，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學(xué)習(xí)，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的提高，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的教師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下!
本科畢業(yè)論文致謝范文本科生畢業(yè)論文致謝范文選段。
經(jīng)過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《某某某》最終完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位教師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的。
在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師某某教師傾注了很多的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一次又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感激。同時我還要感激在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位教師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。
寫畢業(yè)論文總結(jié)報告是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，畢業(yè)論文答辯自述的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。我將銘記我曾是一名某某學(xué)子，在今后的工作中把某某的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
感激各位專家的批評指導(dǎo)。
本科畢業(yè)論文謝辭篇二十
作為蘇州人，從小就在歷史街區(qū)中長大。及長，我對歷史街區(qū)的建筑、歷史、典故都產(chǎn)生了一些興趣，研究生入學(xué)，拜入周云教授門下，跟隨導(dǎo)師主要研究歷史街區(qū)的相關(guān)課題，可以說是正合我意。當(dāng)然，理想很豐滿，現(xiàn)實很殘酷。理想中的學(xué)術(shù)研究是天天逛園林，現(xiàn)實是大量通讀論文，找尋專家獲取經(jīng)驗，處理數(shù)據(jù)結(jié)果。
導(dǎo)師xx教授批準(zhǔn)我完成這個論文課題時，也許并不知道我內(nèi)心的歡欣雀躍，及至今日，我知道自己通過這篇論文的完成，儼然已經(jīng)成為了一個別具一格的歷史街區(qū)導(dǎo)游。
能夠有幸完成這篇論文，最需要感謝的是我的導(dǎo)師xx教授。x老師雖祖籍北京，但長居蘇州半生，她對蘇州文化的熱愛深入骨髓，能有幸在x老師的指導(dǎo)下完成有關(guān)歷史街區(qū)的課題，是我人生中一段幸事。
x老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)術(shù)上給了我很多啟發(fā)，受益匪淺。在生活上也給與我們關(guān)懷，如母親般關(guān)愛我們的一切。我愿意和x老師敞開心扉言談，正因x老師身上散發(fā)著平易近人的氣息。
完成論文過程中，我也深受歷史街區(qū)學(xué)脈上的兩位前輩影響，我的師姐xx和師兄xx,他們同樣研究歷史街區(qū)的相關(guān)問題，我在完成論文的過程中，多向他們學(xué)習(xí)請教，深受啟發(fā)，在此由衷感謝。
完成論文過程中，本著互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則，我的同門xx給與了我?guī)椭?。師兄xx,師姐xx,同門xx督促我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)完成學(xué)業(yè)和論文。xxx副教授，原為我本科畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師，在研究生學(xué)業(yè)中也給與我關(guān)懷和幫助，在此一一表示感謝。
人是社會關(guān)系的總和。我完成一篇論文，一段學(xué)業(yè)，一件事情，期間需要感謝的人很多很多。最后感謝我的父母，全力支持我踏實完成學(xué)業(yè)，你們是我最大的后盾。
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