無論是學(xué)生還是職場人士，寫心得體會都是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方式，有助于培養(yǎng)批判性思維和思考能力。寫心得體會時，首先應(yīng)該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會，非常值得一讀。
家庭教育大講壇心得體會篇一
家庭教育一直是社會輿論關(guān)注的話題。由于缺乏校內(nèi)教育的補充，家庭教育的作用愈發(fā)重要。因此，為了幫助家長更好地了解和掌握家庭教育相關(guān)知識，許多機構(gòu)都設(shè)立了家庭教育微講壇。在參加微講壇的過程中，我獲得了許多關(guān)于家庭教育的新知識和體驗，這些在我的日常教育生活中都有所體現(xiàn)。
第二段：關(guān)于家庭教育的認識與思考。
在微講壇中，關(guān)于家庭教育的定義引起了我的思考。家庭教育是指父母親長期的教育培養(yǎng)，它是孩子綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。但是，家庭教育不應(yīng)該只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，還應(yīng)該注重社交能力、個人性格、人際關(guān)系等方面的培養(yǎng)。這也是我在家庭教育中總結(jié)出的最重要的一點。
第三段：家庭教育中的方法和技巧。
微講壇還介紹了有關(guān)家庭教育的方法和技巧。如何制定合理的教育計劃？如何更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？如何避免家庭教育中的常見錯誤？這些問題都得到了詳細的講解和解答。在我的家庭教育經(jīng)驗中，這些技巧和方法非常實用，對于提高家庭教育的有效性有非常大的幫助。
第四段：與孩子共同成長的重要性。
另外，微講壇還提醒家長要與孩子共同成長。這種共同的教育和成長不僅體現(xiàn)了家庭的溫暖和孩子的自我價值感，還能幫助孩子打破沉默、溝通和表達能力的自卑心理，從而促進家庭和諧。所以，在家庭教育中，家長一定要對孩子多了解、多關(guān)注、多支持，讓它成為親情、友情、愛情的交織中。
第五段：結(jié)語。
總之，通過參加微講壇，我不僅學(xué)到了許多有益的家庭教育知識，還意識到了家庭教育對于孩子成長的重要性。在今后的家庭教育工作中，我會更加注重孩子的個性特點、個人需求和個人空間，將家庭教育作為對孩子的全方位培養(yǎng)和發(fā)展的重要手段和途徑，真正幫助孩子成為健康、獨立和有愛心的人。
家庭教育大講壇心得體會篇二
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心口號落實到行動上。
（一）鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背個，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒周歲234就開始學(xué)鋼琴，前年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪2她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜練琴的'想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，己經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們己經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非常快，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但己經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了分,她看著我眼淚都925要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方而暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方而，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,事后，她認真對我說:失敗是成功之母。我認為，如果我當(dāng)時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
寫在前面的話：孩子剛踏進校園學(xué)期過半有余，應(yīng)班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過，而課堂甚少專門開設(shè)或教會孩子如何學(xué)會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全而發(fā)展能應(yīng)對未來復(fù)雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對當(dāng)前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點滴，以之共勉。
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育。搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。小學(xué)生像春天的花朵,天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力。因此,應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進小學(xué)生茁壯成長。
家庭教育大講壇心得體會篇三
“家庭教育”這個話題對于每個家長來說都至關(guān)重要。它不僅關(guān)乎到孩子的未來，也關(guān)乎到家庭的和諧和幸福。在這個信息化時代，有越來越多的家長通過互聯(lián)網(wǎng)、移動端等平臺獲取家庭教育的知識和經(jīng)驗，其中“大講堂”更是備受歡迎。本文將圍繞著“大講堂家庭教育心得體會”這一主題，分享我對家庭教育的感悟和思考。
第二段：家庭教育是孩子成長的重要推手。
對于孩子的成長，家庭教育的作用不可忽視。家長們是孩子最親近、最重要的人，他們的言傳身教和行為模范都會對孩子產(chǎn)生深刻影響。因此，家長們需要通過不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)孩子成長。在大講堂上，我們可以了解到很多關(guān)于親子關(guān)系、家庭教育的知識，這些知識和經(jīng)驗不僅幫助我們更好地照顧孩子，也讓我們更懂得如何與孩子溝通和交流。
第三段：自我認知和自我管理是家庭教育的關(guān)鍵。
家庭教育不只是孩子的教育，也是家長自我修養(yǎng)的過程。我們要先管好自己，才能更好地通過身教引導(dǎo)孩子。在大講堂上，很多講師強調(diào)自我認知和自我管理的重要性，如果家長們沒有掌控自己的情緒和態(tài)度，就很難影響孩子的言行。因此，我們需要及時發(fā)現(xiàn)自己的問題并努力解決，以更好地影響孩子、引導(dǎo)孩子。
第四段：家庭教育中應(yīng)該強調(diào)父母責(zé)任和關(guān)注孩子的需求。
家庭教育應(yīng)該是一項漸進式的過程。父母應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，首先是關(guān)注孩子的發(fā)展需求，理解和認同孩子的個性特點，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。在大講堂上，一些專家和講師強調(diào)了安全教育、性教育等方面的重要性，這也是家庭教育的必要內(nèi)容。另外，家長應(yīng)特別注意親子關(guān)系的維護，父母之間的溝通、支持和理解都會對孩子產(chǎn)生積極影響。
第五段：結(jié)語。
家庭教育是一項長期而漫長的過程，需要家長耐心和毅力，需要父母的共同配合和努力。大講堂為家長們提供更好的學(xué)習(xí)和交流平臺，讓我們能夠更好地了解和把握家庭教育的核心要義，提升自身素養(yǎng)和能力，讓孩子在快樂中成長。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累中，我們會成為更好的父母，讓孩子成為更好的自己。
家庭教育大講壇心得體會篇四
5月12日下午，學(xué)院組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、實訓(xùn)中心、系（部）負責(zé)人在天河校區(qū)中心會議室觀看了“職教優(yōu)秀教學(xué)成果大講堂”，分別觀看了《“三業(yè)聯(lián)動、三導(dǎo)并進”——全人教育視角下高職就業(yè)教育體系的探索與實踐》、《工作價值觀教育和產(chǎn)業(yè)文化育人的研究與教改實踐》和《基于“海上教學(xué)工廠”的高職航海類專業(yè)人才培養(yǎng)探索與實踐》等優(yōu)秀教學(xué)成果視頻。
本次職教優(yōu)秀教學(xué)成果大講堂是在黨的做出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的總部署下，貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的一項重要舉措。旨在通過宣傳優(yōu)秀教學(xué)成果，分享心得，推廣經(jīng)驗，推進職業(yè)教育教學(xué)改革。
觀看結(jié)束后，各教學(xué)部門負責(zé)人一致認為這種學(xué)習(xí)很有意義，計劃按照教務(wù)處下發(fā)的通知組織本系（部）教師每月觀看優(yōu)秀教學(xué)成果視頻，并討論、學(xué)習(xí)國家級教學(xué)成果在教書育人、教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)等方面的做法和經(jīng)驗，進一步推動職業(yè)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)院職業(yè)教育發(fā)展和當(dāng)前的示范校建設(shè)做出新的貢獻。
家庭教育大講壇心得體會篇五
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方而都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴為主。教育孩子知道理，明德行，誠實守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時，要因勢利導(dǎo)，及時對孩子給予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標，端正態(tài)度，樹立方向。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信，既不屈服威嚴、又尊重別人。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標，明確方向，才有不斷的進取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的木性，需要家長督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識。同時，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
興趣是孩子成才的動力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成,因而學(xué)習(xí)的動力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實人生的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯！很有進步!這個主意太好了！想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積直步，無以至千里;不積小流，無以成江海。除在學(xué)校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進行，不斷擴大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如他在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的.魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持，不管書木知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪岀；梅花清香，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)而對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
家庭教育是一項復(fù)朵的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方而的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全而協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。
家庭教育大講壇心得體會篇六
家庭教育是孩子成長的關(guān)鍵因素，如何正確引導(dǎo)孩子成長，是每位家長所思考的問題。最近，我參加了一場由大講堂主辦的家庭教育講座，結(jié)合自身的經(jīng)驗和收獲，在此分享我的心得體會。
第一段：如何培養(yǎng)孩子的自信心。
在講座中，導(dǎo)師提到孩子的自信心來自于父母的認可和肯定。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的成長，及時發(fā)現(xiàn)和表揚孩子的優(yōu)點和進步，并以此為基礎(chǔ)，精準引導(dǎo)孩子做出正確的決定，增強孩子的自信心。在我的家庭教育中，我也積極地進行肯定和贊美，在孩子面臨困境時，更多的是提醒、引導(dǎo)、鼓勵，逐步增強孩子的自我肯定感。
第二段：如何塑造孩子的性格。
性格是人的固有特質(zhì)，對于孩子的未來至關(guān)重要，因此培養(yǎng)孩子的性格是教育的重點。導(dǎo)師在講座中提到，父母可以通過榜樣示范和行為引導(dǎo)，以及有效的交流方式，幫助孩子分辨做正確的事情和錯誤的事情，塑造健康積極、同理心、自律的性格特質(zhì)。從而建立積極向上的家庭氛圍，在我的家庭教育中，我也堅持這樣的引導(dǎo)方式，多與孩子交流，樹立健康樂觀的生活態(tài)度，讓孩子成為一個健康、自信、樂觀、寬容和感恩的人。
第三段：如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個人對自己、家庭和社會的責(zé)任感，也是一個人未來成就的關(guān)鍵因素。在講座中，導(dǎo)師提到，孩子的責(zé)任心可以從日常生活中培養(yǎng)，讓孩子在家庭中擔(dān)任起一定的角色，將家庭中的事情委以重任，激發(fā)孩子的責(zé)任心，在自己力所能及的范圍內(nèi)，盡全力完成任務(wù)。在我的家庭教育中，我也嘗試著讓孩子們承擔(dān)家庭中的一些責(zé)任，如整理書桌、洗碗、掃地等，逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立意識。
第四段：如何創(chuàng)造有趣教育學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞對于孩子的學(xué)習(xí)和成長有著至關(guān)重要的影響。在講座中，導(dǎo)師提到，父母可以通過創(chuàng)造輕松、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子更主動地了解和學(xué)習(xí)知識。例如，利用有趣有益的游戲和教具，精準地進行引導(dǎo)和培訓(xùn)，既能增強孩子的自信心，又能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。在我的家庭教育中，我和孩子一起進行各種有趣的家庭教育活動，如認錯字、模仿主持人、小餐桌會議等，為孩子創(chuàng)造了一個既愉悅又教育的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：如何與孩子建立和諧關(guān)系。
和諧家庭關(guān)系是家庭教育的一個重要方面。在講座中，導(dǎo)師提到，建立和諧家庭關(guān)系的關(guān)鍵是父母與孩子之間的有效溝通。溝通應(yīng)該坦誠、明確地進行，尊重孩子的想法和意見，營造寬松、互信的家庭氛圍，讓孩子能夠自由地表達自己的想法和意見。在我家庭教育中，我和孩子之間的溝通也是基于互信、真誠和尊重，讓孩子感受到了父母的關(guān)心和支持，建立了良好的家庭關(guān)系。
總結(jié)：
通過這次大講堂家庭教育講座，讓我對于家庭教育有了更深刻的認識和理解，更加意識到家庭教育的重要性，也更加努力地去為孩子提供最好的培養(yǎng)和關(guān)愛。作為家長，我們應(yīng)該用心、科學(xué)、靈活的方式，在家庭教育中做出最佳的引導(dǎo)，讓孩子健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值，也為家庭、社會的繁榮與發(fā)展做出貢獻。
家庭教育大講壇心得體會篇七
大家好!我是xx小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個機會來跟各位講講我對女兒的一些教育心得，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的.心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家庭教育大講壇心得體會篇八
孩子一出生就意味著教育的開始。教育分為家庭教育社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識教學(xué)智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學(xué)校教育。即便家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下而,我就對女兒的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導(dǎo)致對孩子的“錯愛”“寵愛”“嬌生慣養(yǎng)”“自私”“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦。例如，在我所教的高二高塞學(xué)生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應(yīng)該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的'道理。
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出沒有朋友怕寫滿分作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵開導(dǎo)尤為重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的嫄因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你。”孩子需要鼓勵夸獎。“夸”不僅表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應(yīng)有的尊重，對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應(yīng)，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報?！翱洹币⒁饧记?，也要注重方式方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些嫄因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。
習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)興趣，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。
所謂的“權(quán)力”來壓服他，那當(dāng)他上初中高中時，學(xué)習(xí)成績會一落。
千丈，因為在學(xué)習(xí)中找不到樂趣，他就會學(xué)會說謊，把精力放在交朋結(jié)友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師。”其實這種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實;二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育大講壇心得體會篇九
在家庭教育方面，家長們往往覺得不知所措，如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子？如何才能讓孩子快樂地成長？如何才能讓孩子在充滿競爭的世界中站穩(wěn)腳跟？這些困擾著許多家長。近日，我參加了一場由“大講堂”舉辦的家庭教育講座，從中我受益良多。
第二段：新的思維方式。
在家庭教育方面，傳統(tǒng)的思維方式往往容易讓家長們束手無策。講座中提到，在家庭教育中需要具備的不僅是“教育”這一概念，更需要“引導(dǎo)”。通過交流互動，家長們需要了解孩子的真實想法和感受，再根據(jù)孩子的不同性格、愛好和能力，提供相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。這種思維方式讓我意識到，與孩子平等交流，并理解孩子的感受和想法，才是家教的根本。
第三段：尊重孩子。
在教育孩子過程中，“大人說了算”的觀念很容易會居于主導(dǎo)地位。但講座中我們得到一個非常重要的啟示，那就是，讓孩子的意見得到認真考慮，并且尊重孩子的想法，能夠構(gòu)建家人之間的平等互動關(guān)系，也能夠讓孩子的自我認知、自我反思和發(fā)展更為獨立成熟。在實際操作中，我們應(yīng)該從孩子的角度考慮問題，提供各種積極的建議和行動方案，讓孩子在參與決策和解決問題的過程中，得到自信的提高。
第四段：生活中的機會。
講座中給出了許多實用的建議，例如如何在日常生活中給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。在我們的生活中，許多的活動如公園游玩、超市購物、廚房做飯都是可以給孩子提供學(xué)習(xí)的機會。在家庭教育中，與孩子互動的過程中，采用開放的態(tài)度，讓孩子更加自由地表達自己的想法和感受，從而激發(fā)孩子求知、好奇的天性，使他們能夠意識到學(xué)習(xí)的各種機會，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和豐富。
第五段：結(jié)論。
通過這場家庭教育講座，我意識到，在家庭教育中，重要的不是通過各種方法熏陶孩子，而是要理解孩子的真實需求，給予他們尊重和關(guān)注，提供適合他們不同成長階段的引導(dǎo)。此外，家長的教育方式和角色也非常重要，它們將貫穿孩子的一生。在現(xiàn)代社會，教育在家庭和學(xué)校中都是非常重要的。家庭教育是培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)國家宏偉計劃的重要關(guān)鍵。希望更多的家長能夠參加“大講堂”舉辦的家庭教育講座，獲取更全面的教育資源，給孩子提供更好的教育平臺。
家庭教育大講壇心得體會篇十
通過這次學(xué)習(xí)，可謂感受頗多，受益匪淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。因為，正如專家所講，家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展，更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。
金琰老師以自己女兒的案例來進行講解，層層剖析，娓娓道來，把孩子當(dāng)做自己的朋友，正確地進行引導(dǎo)，樹立孩子的自信心。我知道，培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué)，必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律，讓孩子全方面發(fā)展，聽了專家的講座，確實能為我們排憂解難，增強了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會：
一、教育思想方面存在的誤區(qū)。
(一)重智育，輕德育。
在當(dāng)今社會，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的提高，學(xué)生家長對子女教育問題日益重視，無論在教育的意識上，還是在教育的積極性上，都超出以往任何時期。然而，由于受到各種因素的影響，學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來，只要學(xué)習(xí)成績好，其他方面就好，深信“分數(shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下，許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴格甚至茍刻的要求，至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到，當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導(dǎo)、矯正。
(二)重學(xué)校，輕自身。
當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標之一，教師的作用被提升到一個新的認識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。
二、教育方法方面存在的誤區(qū)。
(一)重體罰，輕說教。
家長體罰子女，實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女，雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實，講道理，進行耐心、細致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì)，輕精神。
在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異;因為他(她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。
三、我們應(yīng)該相信孩子。為了預(yù)防孩子撒謊，家長應(yīng)該做到以下幾點：
1、用平常心來要求孩子。
2、建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。
3、家長要做孩子的榜樣。
家庭教育大講壇心得體會篇十一
”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。下面是小編收集整理的大講壇學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
講座上，李從96年來黨章修改發(fā)展的歷史過程、黨的十九大對黨章總綱的修改、新時代黨的建設(shè)總要求和黨章條文的修改、黨的初心和使命等方面，作了全面精準、深刻生動的輔導(dǎo)報告，既是一場高端的理論宣講，也是一場深刻的黨性教育，對于激勵全省各級黨員干部不忘初心，牢記使命，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在貴州省代表團重要講話精神，自覺學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步增強黨的意識、黨章意識、黨員意識，不斷凝聚決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝同步小康的磅礴力量，有著重要意義。
第一期時代前沿知識專題講座同時也是全省各級黨組織和黨員干部的一次專題黨課，以電信網(wǎng)絡(luò)視頻和電視直播形式覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級，省委各部委、省級國家機關(guān)各部門、各人民團體、事業(yè)單位副廳級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和在筑省屬高校、省管企業(yè)主要負責(zé)同志在主會場參加。聆聽報告后，大家紛紛表示，要進一步提高政治站位，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢記囑托，感恩奮進，把學(xué)習(xí)貫徹黨章的實效體現(xiàn)在開創(chuàng)多彩貴州新未來的生動實踐中，以苦干實干、實績實效詮釋對黨的忠誠。
一、邁步新時代，忠誠履職，壓實扛牢“兩個責(zé)任”。
習(xí)近平總書記在黨的十九大上作的報告中強調(diào)“堅定不移全面從嚴治黨?！?/p>
全面從嚴治黨，作為教師，既要教書，更要育人；作為黨員，既要做好本職工作，還要有擔(dān)當(dāng)，起好帶頭作用，切實履行“兩個責(zé)任”。
二、領(lǐng)悟新思想進一步提高黨性修養(yǎng)和政治站位提升理論素養(yǎng)。
黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義進入新時代，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”。報告提出了新時代中國特色社會主義思想的“8個明確”和“14條堅持”構(gòu)成的新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。自覺的用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷提高馬克思主義理論水平。
三、錘煉黨性修養(yǎng)。習(xí)近平總書記指出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了，覺悟高了，就能找到自己行為的準星?！蔽覀冏鳛辄h員教師要嚴格按照總書記要求通過不斷學(xué)習(xí)改造思想、提高認識、增強黨性，用思想覺悟帶動行動自覺。堅持“四個服從”，把全黨服從中央作為根本，始終保持對黨章和組織的敬畏，堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為、善于監(jiān)督，堅決捍衛(wèi)黨章黨規(guī)黨紀，勇于同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭。
四、提高政治站位。十九大報告指出，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求?！比媛鋵嶞h的十九大關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項要求，時時事事處處從政治和大局上向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊；要進一步認真學(xué)習(xí)貫徹新修改黨章，把維護政治紀律和政治規(guī)矩作為監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)的重中之重，切實加強對遵守黨章黨紀情況的監(jiān)督。
這場關(guān)于就業(yè)的講壇是已經(jīng)畢業(yè)的師兄主講的，他結(jié)合了他自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，暢談如何立足專業(yè)，審時度勢，把握機遇，如何積累扎實牢固專業(yè)知識，練就敏銳的思維，如何人把握市場動向和規(guī)律，如何集中優(yōu)勢乘勢而為，講訴了他的創(chuàng)業(yè)之路，讓我感受頗深。
此次講壇，開闊了我的視野，讓我初步了解了就業(yè)所需要的基本素質(zhì)和能力。激發(fā)了我的興趣，從而為今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了方向，奠定了基礎(chǔ)。作為大一的學(xué)生，目前我在學(xué)校學(xué)的雖然只是理論性知識，但我只要抓住機會去實踐、去探索、去創(chuàng)新，向?qū)I(yè)進發(fā)，就一定可以達到我的目標。
師兄在講壇上說興趣是很重要的。對專業(yè)有興趣，才會去學(xué)，對所選的職業(yè)有興趣，才會忘我的投入工作?？梢哉f誰找到了自己最感興趣的職業(yè)，誰就等于踏上了通向了成功的道路。興趣，使人的動機產(chǎn)生的重要原因，是一種強大的精神力量，是人對所從事的職業(yè)活動具有創(chuàng)造性態(tài)度和產(chǎn)生創(chuàng)造性行動的重要條件。興趣可以使人集中精神去獲得自己所喜歡的職業(yè)知識，啟迪智慧并創(chuàng)造性地開展工作。當(dāng)一個人對某種職業(yè)發(fā)生興趣時，他就能發(fā)揮整個身心的積極性，就能積極地感知和關(guān)注職業(yè)的知識、動態(tài)并且積極地思考，大膽地探索，就能增強記憶效果，增強克服困難的意志。
就我個人看來，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)必定經(jīng)受種種挫折和市場經(jīng)濟的考驗，所以我們大學(xué)生在被卷入就業(yè)創(chuàng)業(yè)大潮同時，要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和人生定位，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論是失敗還成功，都是我們?nèi)松呢敻弧?/p>
家庭教育大講壇心得體會篇十二
1.學(xué)會放手：有的家長對孩子照顧的無微不至，有的家長生怕孩子在外面吃虧，過分的保護孩子，不讓孩子自己實踐和鍛煉，什么事都是父母出頭，和同學(xué)發(fā)生矛盾不讓孩子自己解決，自己插手干預(yù)處理，讓孩子失去了解外面世界的機會，失去鍛煉能力的機會，失去積累人生經(jīng)驗的機會。隨著孩子的漸漸長大，孩子拿什么建立自信心呢？越俎代庖、過分保護孩子等于傷害孩子，等于剝奪孩子建立自信心的機會，這比直接打擊孩子的自信心還要嚴重。孩子自己的事情讓孩子自己做，父母要學(xué)會放手，有時放手是對孩子能力的歷練，更是孩子建立自我意識、樹立自信心的開端。
2.正確引導(dǎo)孩子面對失敗與挫折：當(dāng)孩子考試不理想，運動會沒為班級增光，孩子遭受失敗和挫折時，父母應(yīng)該走進孩子的內(nèi)心，理解安慰孩子，支持鼓勵孩子，而不是生氣不理孩子，甚至訓(xùn)斥和嘲笑孩子。否則，孩子本來的自信心已遭受打擊，再遭受父母的嘲笑，無疑是雪上加霜，孩子的內(nèi)心會崩潰，早先建立的自信心也會消失殆盡。正確的做法是，首先，父母要冷靜，要理解孩子內(nèi)心的感受，理解孩子的苦悶和不快，讓孩子感受到父母的愛和理解;其次要引導(dǎo)孩子正確對待失敗和挫折，鼓勵孩子分析失敗的原因，要讓孩子明白失敗和挫折是人生道路上的另一種風(fēng)景，失敗和成功是可以轉(zhuǎn)換的，“失敗是成功之母”;最后，要多鼓勵孩子，讓孩子感受到父母對自己還有信心，激發(fā)孩子樹立戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，從而幫孩子恢復(fù)的自信心。
3.要確認孩子的優(yōu)點和長處：每一個孩子的身上都會有他的閃光點，日常生活中抓住孩子的閃光點，適時用幾句話正確表達出來，會讓孩子自信心大增;一位教育家說過一句話：“父母的眼睛，即父母的注意力焦點，決定著孩子成長的方向”。是的，一個欣賞的目光，一個贊許的眼神，會把孩子的優(yōu)點無限放大，這是對孩子優(yōu)點的確認，孩子會高興的記住父母的對他優(yōu)點的確認，會把下次事情做得更好，自信心在不知不覺建立起來;輕輕拍拍孩子的頭，給孩子一個擁抱，讓孩子知道他在你心中的地位，孩子的安全感無限放大，內(nèi)心的自我意識上升，自信心也會無限放大。
4.鼓勵和表揚：鼓勵和表揚是孩子成長道路上的陽光，父母的鼓勵和表揚是建立孩子自信心的武器和法寶，孩子在父母的鼓勵和表揚中，會認為自己在父母心中是那樣的好，即使遇到人生的挫折，父母的鼓勵也會在他的內(nèi)心會產(chǎn)生一種推動力，不會讓他失去信心;鼓勵和表揚的反面就是批評，批評使用不當(dāng)，“你怎么這么笨呢？這道題都不會做？”、“你看，期中考試對門小樂又考了年級第一名？你怎么不用功啊”等，不但不會起到教育的作用，反而會適得其反，引發(fā)副作用，挫傷孩子的自尊心，打擊孩子的自信心。所以多鼓勵、多表揚、少批評是家庭教育中建立孩子自信心的武器和法寶。
5.不強逼孩子做事：如果強逼一個成人做自己不喜歡的事情，他能高興嗎？對他來說，有自信可言嗎？成人都這樣，對孩子來說，這樣做就更糟糕了。周末孩子想出去玩一會兒，父母逼他上午做作業(yè)，下午去學(xué)電子琴，晚上回來再練習(xí)琴譜，你說孩子能在自信中完成你的任務(wù)嗎？孩子在被“奴役”、被支配的感覺里，能高興能自信起來嗎？父母要為自己的錯誤行為付出代價：孩子的自信心受到傷害，長此以往，孩子的自信心會讓父母的強逼行為打擊的遍體鱗傷。請各位“望子成龍”、“望女成鳳”父母朋友們銘記，強逼孩子做事是要付出代價的！
家庭教育大講壇心得體會篇十三
大家認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母就是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但就是就是金玉其外，敗絮其中的教育，就是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也就是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前就是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這就是他引以為自豪的事，也就是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那就是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會就是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣就是最好的老師。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于就是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還就是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，大家明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果大家吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也就是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育大講壇心得體會篇十四
家庭教育是一項非常重要的工作，它涉及到孩子們的全面健康成長。而家長們在家庭教育中所扮演的角色也異常重要。最近我參加了一次家庭教育微講壇，收獲頗豐。下面我將分享我在微講壇中收獲的心得體會。
第二段：認知升級。
通過家庭教育微講壇，我認識到了家庭教育對于孩子成長的重要性。家庭是孩子們最重要的學(xué)習(xí)場所和生活環(huán)境。并且，家庭教育也需要與時俱進，隨著時代變化和社會發(fā)展而不斷更新和升級。在微講壇里，我聽到了許多新穎的觀點和方法，并且深感家庭教育需與時俱進，不斷革新。
第三段：家長自我提升。
微講壇讓我認識到家長也需要參與到家庭教育中去，不斷自我提升和學(xué)習(xí)。作為孩子的親人，家長們在教育中起到至關(guān)重要的作用。因此，家長們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)各種家庭教育相關(guān)的知識，提升自己的教育水平。只有家長們不斷學(xué)習(xí)，才能更好地帶領(lǐng)孩子不斷進步。
第四段：家庭教育的倡導(dǎo)。
家庭教育并不單單只是一項工作，它更是一種社會責(zé)任。社會的進步和發(fā)展離不開家庭教育的加強和推廣。因此，我們需要倡導(dǎo)更多的人投身到家庭教育中去。同時，也需要加強家庭教育的培訓(xùn)和宣傳，讓更多的人認識到家庭教育的重要性，積極投入到家庭教育的實踐中。
第五段：總結(jié)。
通過參加家庭教育微講壇，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)家庭教育的知識，更深刻地認識到了家庭教育的重要性。我們需要不斷提高自己的家庭教育水平，認真履行好自己的家庭教育職責(zé)。同時，也希望更多的人能投身到家庭教育的工作中，為孩子們的成長添磚加瓦。
家庭教育大講壇心得體會篇十五
近日，我有幸參加了一場關(guān)于新家庭教育的大講座，此次講座給我留下了深刻的印象。以下是我對此講座的心得體會。
首先，講座上的專家強調(diào)了家庭教育的重要性。他們指出，家庭是孩子最初接觸社會的場所，家庭教育是對孩子進行最初教育的場所。在家庭教育中，父母起到了至關(guān)重要的作用。父母是孩子的第一任老師，他們的言傳身教是孩子成長的重要因素。因此，家庭教育需要付出足夠的關(guān)注和重視。
其次，講座上提到了新家庭教育的特點和方法。專家們表示，新家庭教育注重培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。與傳統(tǒng)家庭教育相比，新家庭教育更注重孩子的自主發(fā)展，鼓勵孩子表達獨立思考的能力。在實踐中，父母可以通過給孩子提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)他們主動參與各種活動，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
接著，講座強調(diào)了親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是家庭教育中的核心要素。專家們表示，父母要注重與孩子的互動交流，重視與孩子的溝通，營造積極和睦的家庭氛圍。家庭應(yīng)該是孩子們的精神港灣，父母應(yīng)該關(guān)心孩子的情緒需求，積極支持他們的發(fā)展和成長。只有在良好的親子關(guān)系中，孩子才能得到真正的教育。
此外，該講座還著重介紹了家庭教育的策略和技巧。專家們提供了一些實用的方法，幫助父母更好地開展家庭教育。他們強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，建議父母要從小著手培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。此外，專家們還介紹了如何引導(dǎo)孩子進行正確的學(xué)習(xí)，如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。這些方法和技巧對于提高家庭教育的效果具有重要意義。
最后，講座上的專家們呼吁社會各界加強對新家庭教育的關(guān)注和支持。他們強調(diào)了社會環(huán)境對家庭教育的影響，提出了建設(shè)和諧社會需要從家庭教育做起的觀點。他們指出，家庭教育不僅僅是個人問題，也是社會問題。只有通過社會的關(guān)注和支持，家庭教育才能得到更好的發(fā)展。
總之，此次新家庭教育大講座讓我受益匪淺。通過講座，我深刻認識到家庭教育對于孩子成長的重要性，以及新家庭教育的特點和方法。我意識到親子關(guān)系的重要性，以及家庭教育的策略和技巧。我希望通過學(xué)習(xí)和實踐，能夠更好地開展家庭教育工作，為孩子的成長和幸福做出積極貢獻。同時，我也呼吁社會各界加強對新家庭教育的關(guān)注和支持，共同營造良好的教育環(huán)境。只有這樣，我們才能建設(shè)更加美好的社會。
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