總結(jié)是思維的碰撞，是經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。如何進行有效的演講總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇一
答：反證法是指“證明某個命題時，先假設(shè)它的結(jié)論的否定成立，然后從這個假設(shè)出發(fā)，根據(jù)命題的條件和已知的真命題，經(jīng)過推理，得出與已知事實（條件、公理、定義、定理、法則、公式等）相矛盾的結(jié)果。這樣，就證明了結(jié)論的否定不成立，從而間接地肯定了原命題的結(jié)論成立”這種證明的方法，叫做反證法。
2、反證法的適用范圍。
答：（1）已知條件很少或由已知條件能推得的結(jié)論很少；
（2）命題的結(jié)論以否定形式出現(xiàn)時；
（3）命題的結(jié)論以“至多”、“至少”的形式出現(xiàn)時；
（4）命題的結(jié)論以“唯一”的形式出現(xiàn)；
（5）命題的結(jié)論以“無限”的形式出現(xiàn)時；
（6）關(guān)于存在性命題；
（7）某些定理的逆定理、總之，正難則反，直接的東西較少、較抽象、較困難時，其反面常會較多、較具體、較容易、反證法有進也用于整個命題論證過程的某個局部環(huán)節(jié)上。
3、制造矛盾的方法。
答：用“待定系數(shù)法”和絕對值不等式的性質(zhì)構(gòu)造矛盾；用“重要不等式”結(jié)論和性質(zhì)構(gòu)造矛盾。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇二
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息綜合整理系統(tǒng)分析并運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理以及分析手段對如何結(jié)合自身優(yōu)勢借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗，對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進行提煉并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進建議和提升方法。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高，但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義？
近年來旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高，但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
現(xiàn)狀分析、提出問題并進行針對性的解決。
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做結(jié)果又會怎樣？
阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展進而放緩地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度。
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
為論文的主體框架提供理論依據(jù)，框架直接反應(yīng)理論的理論概念，要理論基礎(chǔ)：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)。
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？
8、經(jīng)過你的研究，你認為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負面效果？
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
社會角度，社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會。
10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇三
本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理以及分析手段，對如何結(jié)合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗，對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進行提煉，并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進建議和提升方法。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
3、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
現(xiàn)狀分析、提出問題并進行針對性的解決。
4、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？
阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展，進而放緩地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度。
5、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
為論文的主體框架提供理論依據(jù)?？蚣苤苯臃磻?yīng)理論的理論概念。
主要理論基礎(chǔ)：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)。
6、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？
質(zhì)性研究方法的基本問題，包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù)，質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別，質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構(gòu)的作用與意義。
7、經(jīng)過你的研究，你認為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負面效果？
首先我必須正面詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用，它還是淺顯、不成熟的。其結(jié)果也就有可能成為理論性上的成功或?qū)嶋H運用上的短板，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過社會調(diào)查和資料查閱，分析現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題。
負面：理論性過強，實際運用性有待于商榷，實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產(chǎn)業(yè)點的實際情況循序漸進。
8、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
社會角度。社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會。
9、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
在社會大產(chǎn)業(yè)面前屬于旅游產(chǎn)業(yè)的個體研究，但在這個點的集合上又是面的研究，涉及旅游產(chǎn)業(yè)的各個方面，綜合因素及利弊端。
10、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
具有。雖然相對于專家性的研究、指導(dǎo)具有一定的不足，但根據(jù)資料查閱和社會調(diào)研，所得結(jié)論和提出的建議及策略在配合當(dāng)?shù)貙嶋H情況及各界力量努力的基礎(chǔ)上還有具有一定的可行性和操作性。
11、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！具有。不同行業(yè)間的發(fā)展趨勢具有一定的相似性。符合。
12、自己為什么選擇這個課題？
13、論文寫作的角度進行選擇：我是一名平度人，平度地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展情況我比較了解，但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我也在其發(fā)展過程中看到種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，為家鄉(xiāng)略盡微薄之力。并以此完成教學(xué)任務(wù)。
14、個人的原因進行選擇：我的從業(yè)規(guī)劃是以后在旅游的相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)，最后進行自主創(chuàng)業(yè)，本篇論文的寫作能夠加強我對該行業(yè)的。理解與認識。壘實就業(yè)基礎(chǔ)。
15、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？
論文的資料引用相似度檢測問題，引用，卻有限制，有自己的論點，但難以保證與其他文獻完全不同。導(dǎo)致論文創(chuàng)新點不夠沒明確。
16、論文有何創(chuàng)新之處？
我在平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析分的寫作過程中為四大部分。包括平度市旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題，提出問題的解決對策，為平度市旅游產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展開拓創(chuàng)新營銷手段，以此來推進平度市區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展。
論文邏輯層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。其中創(chuàng)新之處在于第二大部分的旅游產(chǎn)業(yè)對平度市地域發(fā)展的影響，分為利弊兩方面，在兩個大方向下，又從平度實地經(jīng)濟、文化、環(huán)境進行利弊的剖析和對比，為下文的旅游產(chǎn)業(yè)存在的問題和提出解決問題對策做好充分的鋪墊，有理有據(jù)，具有一定的社會可行性和操作性。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇四
上場答辯，要求答辯人儀表不僅要整潔，而且要得體。問題主要是個別女生不夠得體，例如過度化妝，濃妝艷抹，不像是參加學(xué)術(shù)活動，倒像是參加舞會或相親會。男生裝束打扮也可能出差錯，例如有男生戴項鏈出場答辯，顯得怪異，不夠莊重。
面對臺下眾人，尤其是面對眾多教師，儀態(tài)不夠從容，甚至神情慌亂，聲音發(fā)抖，眼睛不知往何處看，低頭不敢看臺下，或看窗戶外或天花板以躲避，手足無措，站立不正，或不自然扭動或走動。有的笑不像笑，硬擠出來的笑，很不自然，甚至比哭還難看?；蛘撸浪蓝⒆∨_下某人，令雙方都很不自在?；蛘哒f話不流暢，犯語病。
個人音質(zhì)不由自己定，但聲音高低由自己定。有的學(xué)生聲音太高，如同吵架;有的學(xué)生聲音太小，如同蚊子在叫，連坐在最前排的教師都聽不見，遑論坐在后排的人;更有甚者，簡直是用鼻子發(fā)音，像是在哼哼。語速，則語速偏快說不清楚的多，語速偏慢不連貫的少。
講述論文時間太短或偏長。短的，只有1分多鐘。報過論文題目，然后說分為若干章，第一章是什么，第二章是什么，直到最后一章是什么，接下來便無話可說。長的，則超時，一般是念論文原文。念論文原文，七、八千字的論文，也得半個小時左右，一萬五千字左右的論文，得一個小時左右。講述論文限定時間十分鐘之內(nèi)，時間到了，才念了個開頭，主持教師不得不叫停。
多數(shù)學(xué)生不能脫稿講述，而是念稿子，有的念都念不利索。稍微好的，則是背稿子，不是講論文，而是背課文。最不好的，是念論文。背論文的情況則顯特殊。曾有一名學(xué)生把7000多字的論文背下來，背誦約26分鐘，一字不差，一氣呵成，反映該生記憶力奇好而且對論文極其熟悉，但嚴(yán)重超時，因為講述應(yīng)該在10分鐘以內(nèi)。
例如支持手段不足，缺少掛圖，甚至連個目錄掛圖都沒有。還有吐字不清，普通話不標(biāo)準(zhǔn)等問題。綜合問題，則是一個學(xué)生同時出現(xiàn)上述兩方面甚至更多方面的問題。例如，一名男生，上臺后從頭到尾一直埋著頭，恨不得鉆到講臺之下，念稿子，聲音很軟很小，哼哼唧唧，好不容易才把論文“哼”了一遍，嚴(yán)重超時。
避重就輕，繞開主要的、復(fù)雜的問題，撿非主要的、容易的問題回答，或者，對需要重點詳細回答的問題只作粗略回答，對只需要簡略回答的非重點問題作冗長的回答?；乇軉栴}，對某些問題避而不答，不作任何交代，好像這些問題不曾提過一樣。表情或語氣顯出不耐煩，等等。
有時候，多個學(xué)生寫相同或相近的論文題目，可能被問到相同或相近的問題。有的問題，前面學(xué)生答不好或答不上來，按理，后面的同學(xué)被問到同樣問題，應(yīng)該比前面的學(xué)生答得好，但實際情況有時是，前面同學(xué)回答過的問題，后面的人還答不好，令人失望。例如，“策略”的定義是什么，第一個學(xué)生回答不了，過一陣第二個學(xué)生還回答不了。
大學(xué)生。
畢業(yè)論文。
答辯，屬于本科或?qū)？茖哟?，不同于碩士生或博士生等的畢業(yè)論文答辯，問題不會太多，一般每生被提問5個左右問題，回答至少3個問題即可。問題是有的學(xué)生只回答2個甚至1個問題，或者只能答好1個問題，數(shù)量太少，占問題總數(shù)比例太低。
答案不完整，例如某學(xué)生寫關(guān)于中國—東盟自有貿(mào)易區(qū)的論文，回答“東盟包括哪些國家?”時，列舉目前東盟國家名稱與數(shù)量，與標(biāo)準(zhǔn)答案相差不多，但畢竟不完整?；卮稹爸袊c東盟哪些經(jīng)濟體經(jīng)濟往來最多?”時，缺陷更大。某國際商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生撰寫的論文題目是黨政官員帶病提拔問題，不僅文字內(nèi)容沒有向商務(wù)領(lǐng)域傾斜或靠攏，回答問題時也對商務(wù)領(lǐng)域黨政官員帶病提拔的問題渾然不知，對商務(wù)部高官被捕概不知曉。某學(xué)生撰寫有關(guān)企業(yè)家能力的論文，但該生不僅沒有在論文中對著名企業(yè)家進行列表分析對比，而且連國內(nèi)最著名的企業(yè)家都數(shù)不上幾個來，連大名鼎鼎的海信集團的負責(zé)人是誰都不知道，顯然相關(guān)知識不足。
某學(xué)生論文一再提到我國沿海發(fā)達地區(qū)，回答“沿海發(fā)達地區(qū)如何界定?”時，答案不正確，因為其答案是“沿海地區(qū)就是發(fā)達地區(qū)”。實際上，沿海也有不發(fā)達地區(qū)。
某學(xué)生寫地理文化對fdi(外商直接投資)的影響，回答“外商直接投資與間接投資的區(qū)別有哪些?”時，無言以對。還有商科專業(yè)畢業(yè)生不知道wto的全稱是worldtradeorganization，更有甚者，連三個單詞中的一個都說不出來。
例如寫“孫子兵法在市場營銷中的應(yīng)用”，回答問題時答“孫子兵法第36計”云云，把孫子兵法與三十六計混為一談，違反了起碼的常識。論文寫兵法，卻連孫子兵法與三十六計都分不清，缺乏起碼的常識，犯了原則性錯誤。
還有，寫區(qū)域經(jīng)濟問題，論文中貫穿著“長江三角洲”的用詞，講述中也一再提到“長三角”、“珠三角”如何如何，但被要求回答“什么是長三角?”這樣簡單的問題時，卻一再說長江流域如何如何，原來該生連長三角與長江流域都分不清，經(jīng)教師現(xiàn)場提示，仍然不清醒。論文主題詞都根本理解錯誤，而且大錯特錯。
400字左右的中文摘要，翻譯成英語，篇幅會有所增加，但不會增加太多，作者應(yīng)當(dāng)十分熟悉。但實際上，有的作者不熟悉自己論文摘要的英語翻譯。例如，中文摘要中出現(xiàn)“金融危機”，摘要英譯中也有“financialcrisis”，但被問及“金融危機”如何翻譯成英語時，卻答不上來，只回答說自己英語底子不好。類似還有“centralgovernment”、“l(fā)ocalgovernment”、“furiousmarketcompetition”等等，都是出現(xiàn)在論文中，但作者答不上來。這種情況下，翻譯工作往往不是作者自己完成的。
例如，審題不清，答非所問。過度回答，畫蛇添足。胡蒙亂撞，信口開河甚至狡辯、強詞奪理等。
教師看到論文摘要英譯篇幅明顯短少，并發(fā)現(xiàn)有整句甚至整段沒有翻譯，屬于偷工減料或粗心大意，于是提出疑問，有的學(xué)生回答是意譯，不肯承認是自己工作不足。
學(xué)生務(wù)必要明白，畢業(yè)論文答辯是必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是管理方考察學(xué)生知識與能力以及論文真實性的重要方式之一，也是學(xué)生展示自己才學(xué)風(fēng)度的難得機會。答辯，既是一項責(zé)任，也是一項權(quán)利。通過答辯，不僅可以鍛煉提高自己，還可以培養(yǎng)同學(xué)之間的情誼等等。答辯中學(xué)生辛苦，教師也辛苦，大家為了共同的事業(yè)而走到一起。
畢業(yè)論文答辯可能只是人生一系列答辯的開始，以后求職應(yīng)聘或完成工作任務(wù)，都極可能遭遇答辯，繼續(xù)深造攻讀碩士或博士學(xué)位，則必然再答辯。因此，大學(xué)生畢業(yè)論文答辯是人生一系列答辯的基石。
回答問題需要很多知識，需要熟悉論文，學(xué)生很難在短期內(nèi)增加大量知識，但可以在短期內(nèi)熟悉論文。其實，論文寫作幾個月，真要是自己寫的東西，早該滾瓜爛熟了，哪一章是什么，哪一節(jié)是什么，哪一段是什么，早該了然在胸。抄襲拼湊則另當(dāng)別論。就算是抄襲拼湊，抄幾遍后也該相當(dāng)熟悉了。
對論文的創(chuàng)新點、不足之處等要重點掌握，對擴展性問題、課題未來前景問題等也要有所準(zhǔn)備。
有沒有答辯稿，對答辯效果影響很大，所以學(xué)生最好寫答辯稿。
論文，要短，可以短到一句話，這句話就是論文標(biāo)題，一般只有十幾個甚至幾個字，幾秒鐘就能說完;要長，可以長到上萬字，最長就是全文，幾十分鐘才能念完。中間有許多狀態(tài)，就是說論文可以縮寫為各種篇幅，例如8000字、5000字、3000字、1000字、500字左右等等。按一般的語速，如果要求講述5分鐘左右，答辯稿應(yīng)在1000字左右，如果要求講述8分鐘左右，則答辯稿應(yīng)在1500字左右，余類推。當(dāng)然，答辯稿與論文縮寫稿之間，還是有區(qū)別的。論文縮寫稿是論述性語言，是書面語;答辯稿則是講課語言，介于書面語與口語之間。
在正式答辯前搞模擬演習(xí)，可以由指導(dǎo)教師組織本組學(xué)生實施，也可以由學(xué)生自行組織，可以以本組為單位，也可以以宿舍或其它為單位。不論以何種形式組織，都可望取得明顯效果。試講與不試講，有云泥之別。通過試講，發(fā)現(xiàn)和糾正各種問題，可以大幅提高答辯質(zhì)量。多次試講，效果尤佳。百聞不如一見，百見不如一行，只有親自講一講，才能體察個中滋味。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，也是這個意思，提倡模擬試講。模擬試講，好比軍事演習(xí)，也好比節(jié)目排練，作用不容忽視。
教師提問，問題可能是論文涉及的基本理論問題、基本概念、數(shù)據(jù)圖表閉合或銜接問題、相關(guān)知識、英語(或其它外語語種)語法詞匯等問題。例如，某論文寫報關(guān)行業(yè)題目，同時提到報關(guān)員、報關(guān)從業(yè)人員、報關(guān)專業(yè)人才三個名詞，那么，就要從名詞解釋的高度分清三個名詞的關(guān)系，搞清各自的內(nèi)涵和外延。再如，某論文寫打造文化強市，那么，就需要搞清什么是文化、主要的文化產(chǎn)業(yè)有哪些、什么是文化強市等基本問題。還有，寫現(xiàn)代企業(yè)的題目，需要搞清現(xiàn)代二字的含義;寫中小企業(yè)的題目，需要搞清中小企業(yè)的劃分標(biāo)準(zhǔn);寫中國汽車開拓國際市場，需要搞清怎樣才算中國汽車、主要中國汽車品牌有哪些;寫企業(yè)家能力，需要搞清什么是企業(yè)家、著名企業(yè)家有哪些等等。
當(dāng)然，答辯人也不必過分緊張勞累。論文涉及的問題無邊無際，不可能準(zhǔn)備完全;教師提問的目的，是考察督促，不是為難什么人。
每生講述論文時間限定8分鐘左右較好。時間太短，說不清楚，表現(xiàn)不出水平;時間太長，沒有必要，容易浪費資源。用時恰好8分鐘者為最佳，短者不低于7分鐘或長者不超過9分鐘者為次佳，6-7分鐘或9-10分鐘者再次，低于5分鐘或超過10分鐘者為劣。每次答辯的學(xué)生數(shù)量不同，時間緊張或充裕程度不同，每個學(xué)生享有的時間長短不同，但以不突破上述范圍為佳。
每生回答問題的時間以7分鐘左右為宜，靈活性稍大。
班級等要提前布置答辯會場，保證有個良好開端，自始至終同學(xué)之間要互相關(guān)照，互相服務(wù)，特別注意為最后幾名同學(xué)的答辯捧場。一般情況是，剛開始時，出于新奇感、觀摩需要等因素，會場觀眾多，氣氛熱烈，接著，新奇感漸消，出現(xiàn)疲勞感，加之答辯過的人已經(jīng)覺得萬事大吉而逍遙去了，于是觀眾漸少，場面漸冷。特別是，到了最后，學(xué)生已極度疲勞，已經(jīng)沒有人需要觀摩，容易冷場。精心組織，有意識地為后場捧場，有利于提升答辯人的信心，有利于加強班級的團結(jié)。
保持嗓音清亮。聲音甜美與否主要在于天賦，而聲音響亮與否主要在于態(tài)度。學(xué)生不必為了答辯而專門練嗓子，但可以為了答辯吃潤喉片，或者預(yù)防感冒等。
平常有意識訓(xùn)練。在一切可能的場合有意識訓(xùn)練自己的演講、應(yīng)變能力，與答辯相互促進。
有的學(xué)生善于答辯，講述論文恰到好處，從容不迫但聲情并茂，回答問題胸有成竹對答如流，應(yīng)該成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，善于答辯的學(xué)生也要積極幫助其他同學(xué)。
跨年級觀摩。組織非畢業(yè)生觀摩答辯，即組織大三、大二乃至大一學(xué)生觀摩答辯，為未來的答辯打基礎(chǔ)。
教師等組織管理方也要在每屆答辯會之后進行總結(jié)，分析成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新，不斷改進，讓后續(xù)答辯不斷完善。
特別地，應(yīng)該準(zhǔn)備藥物，制定應(yīng)急計劃，以防出現(xiàn)暈厥等突發(fā)事件。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇五
并運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理以及分析手段對如何結(jié)合自身優(yōu)勢。
借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗。
對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析對其成功經(jīng)驗進行提煉。
并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進建議和提升方法。
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高。
但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后。
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策。
近年來旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高。
但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后。
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策。
阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展。
全國注冊建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題。
進而放緩地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度。
最主要的理論基礎(chǔ)是什么?為論文的主體框架提供理論依據(jù)框架直接反應(yīng)理論的理論概念。
主要理論基礎(chǔ)：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)。
質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別。
質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構(gòu)的作用與意義。
但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用它還是淺顯、不成熟的。
正面：通過社會調(diào)查和資料查閱分析現(xiàn)狀。
針對性的提出問題并解決問題。
負面：理論性過強實際運用性有待于商榷。
實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產(chǎn)業(yè)點的實際情況循序漸進。
社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會。
我也在其發(fā)展過程中看到種種不足和限制因素研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策。
2、個人的原因進行選擇：我的從業(yè)規(guī)劃是以后在旅游的相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)最后進行自主創(chuàng)業(yè)。
本篇論文的寫作能夠加強我對該行業(yè)的理解與認識壘實就業(yè)基礎(chǔ)。
意義：近年來旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高。
但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后。
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策。
能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策。
目的：有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
包含的景點多達幾十上百個。
根據(jù)游客的自主選擇進行參觀旅行。
首先合理：品牌景點帶動起步景點的發(fā)展廣告宣傳提高知名度同步發(fā)展。
因為年票上景點的造勢。
去起步景點之后心理落差比較大消費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。
處理：發(fā)揚優(yōu)勢去其糟粕。
針對劣勢提出解決對策。
如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發(fā)力度提升自身實力。
但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
旅游產(chǎn)業(yè)延伸品的發(fā)展現(xiàn)狀、問題、解決。
如旅游點衣食住行產(chǎn)業(yè)的品牌延伸(某某景點大飯店、某某景點交通運輸、某某景點品牌服飾)。
景點的聯(lián)合營銷景區(qū)聯(lián)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游如：齊魯旅游年票。
包含的景點多達幾十上百個。
根據(jù)游客的自主選擇進行參觀旅行。
首先合理：品牌景點帶動起步景點的發(fā)展廣告宣傳提高知名度。
同步發(fā)展。
因為年票上景點的造勢。
去起步景點之后心理落差比較大消費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。
處理：發(fā)揚優(yōu)勢去其糟粕。
針對劣勢提出解決對策。
如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發(fā)力度提升自身實力。
近年來旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高。
但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后。
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策。
但難以保證與其他文獻完全不同導(dǎo)致論文創(chuàng)新點不夠沒明確。
為平度市旅游產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展開拓創(chuàng)新營銷手段以此來推進平度市區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展。
論文邏輯層層遞進環(huán)環(huán)相扣。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇六
時下，高校畢業(yè)生正紛紛進行畢業(yè)前的論文答辯。盡管對于論文答辯來說，主問委員會提什么問題是很難猜到的。但這并不等于說答辯委員出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。事實上，答辯委員擬題提問是有一定的范圍并遵循一定的原則的。不管什么專業(yè)的文章，在論文答辯的時候一般都會問到這三類問題。
1老師一般會問的第一個問題：
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
2老師一般會問的第二個問題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。
3、老師一般會提問的第三個問題。
針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。
1、一定要非常熟悉自己文章的內(nèi)容尤其文章是找人代寫的作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。
2、答辯時一定要控制好自己的語速和儀態(tài)。
進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度。
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畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇七
2、畢業(yè)設(shè)計有何創(chuàng)新之處?
3、設(shè)計的思路，設(shè)計的步驟，以及目前處理方法有哪些?
3、談?wù)勂矫嬖O(shè)計中的視覺元素。
4、談?wù)務(wù)撌覂?nèi)設(shè)計中的人情味。
7.公共空間都包括哪幾個具體的空間區(qū)域?
8.空間是否具有節(jié)奏性?你是如何理解空間的節(jié)奏性?
9.設(shè)計師如何輔助施工人員做好設(shè)計項目的施工?
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇八
對于銀行來說，大學(xué)生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學(xué)生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶，所以大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程，一方面大學(xué)生可以以此為契機了解金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的理財能力;另一方面，銀行擴展了自身業(yè)務(wù)范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說，大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢在必行。
全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
整體上來說存在一種總分的關(guān)系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整，為更好的表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇九
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。
二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
二、論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯
成績
有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。三、論文答辯——語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
四、論文答辯——目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行
心靈
的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。五、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
六、論文答辯——時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
七、論文答辯——緊扣主題
在
校園
中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。八、論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
一、畢業(yè)設(shè)計論文答辯常見問題
1、自己為什么選擇這個課題？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
二、畢業(yè)設(shè)計論文答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂"自述報告"，須強調(diào)一點的是"自述"而不是"自讀"。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了"讀書"。"照本宣讀"是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂"削繁去冗留清被，畫到無時是熟時"，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過"其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣"他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明
理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂"深刻的理解"是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問"民族品牌"與"名牌"有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及"民族品牌"，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有"比較全面的熟悉"和"比較深刻的理解"，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
（一）、論文答辯技巧一，圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
（二）論文答辯技巧二，語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
（三）、論文答辯技巧三，目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神"拉"回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
（四）、論文答辯技巧四，體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
（五）論文答辯技巧五，時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
（六）論文答辯技巧六，緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
（七）論文答辯技巧七，人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如"我""我們"即使論文中的材料是引用他人的，用"我們引用"了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱"我"和"我們"。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
畢業(yè)論文答辯常見問題及技巧分析，又到畢業(yè)季，作為學(xué)生時代最用心的一篇論文，可不能讓答辯壞了菜。
一、畢業(yè)論文答辯常見問題
1、自己為什么選擇這個課題？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
二、畢業(yè)論文答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等），認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。 在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
1、沉著冷靜，邊聽邊記
2、精神集中，認真思考
3、既要自信，又要虛心
4、實事求是，絕不勉強
5、聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明
在回答問題時，所要掌握的技巧是，構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：
1、文章應(yīng)有論點、論據(jù)
2、有開頭主體與結(jié)尾
3、有條理、有層次
4、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢
5、應(yīng)口齒清楚、語速適度
開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。
條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。 假如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
三、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題
通過幾年來作為答辯委員會成員的實踐和觀察，我認為進行畢業(yè)論文答辯注意以下幾個問題，對提高成績是有益的。
1、熟悉內(nèi)容
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。
所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
2、圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科，都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
3、語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
4、目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
5、體態(tài)語輔助
始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
6、時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進行論文答辯時，應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
7、緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
8、人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”。即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇十
3、談?wù)勂矫嬖O(shè)計中的視覺元素。
4、談?wù)務(wù)撌覂?nèi)設(shè)計中的人情味。
7.公共空間都包括哪幾個具體的空間區(qū)域？
8.空間是否具有節(jié)奏性？你是如何理解空間的節(jié)奏性？
9.設(shè)計師如何輔助施工人員做好設(shè)計項目的施工？
11.一個良好的室內(nèi)設(shè)計方案應(yīng)該包括哪幾方面的因素？
12.符號在設(shè)計中處于一個怎樣的地位？在你的畢業(yè)設(shè)計中你是否運用到符號呢？
13.家具陳設(shè)是空間的重要組成部分，你是如何選擇家具陳設(shè)去彰顯空間的特色呢？
14.在居室設(shè)計中如何體現(xiàn)“人性化”設(shè)計？
15、談?wù)剷r尚與設(shè)計。
16、你的設(shè)計方案的難點？如何解決的？
17、你的畢業(yè)創(chuàng)作參考了那些畫家的作品？這些畫家對你有哪些影響？
19、談?wù)務(wù)匈N設(shè)計中的字體、色彩的運用？
20、談?wù)劙b設(shè)計中的繼承和創(chuàng)新。
21、談?wù)劕F(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計的要點。
22、談?wù)勀阊壑械木G色包裝設(shè)計。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇十一
答：本文對近五年企業(yè)內(nèi)部審計相關(guān)研究文獻進行綜述，再將我國當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部審計與國外內(nèi)部審計進行比較分析，找出我國內(nèi)部審計存在的問題，最終提出有針對的建議。具體過程中使用了檔案研究法和比較研究法。
問：2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括?
答：我國企業(yè)內(nèi)部審計獨立性存在不足，具有一定的審計風(fēng)險，容易造成審計失敗，所以我們應(yīng)該進一步加強企業(yè)審計部門獨立性，形成一套成熟的監(jiān)管體系，從而提升企業(yè)內(nèi)部審計質(zhì)量。
問：3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?
答：在市場經(jīng)濟的條件下，中國大中型企業(yè)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，因此，提高自身競爭力以適應(yīng)不斷變化的國際環(huán)境成為企業(yè)的艱巨任務(wù)，而企業(yè)的內(nèi)部審計水平對于企業(yè)的競爭力有重要作用。因此，大中型企業(yè)必須要進一步提高其內(nèi)部審計水平。
問：4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?
答：本文對企業(yè)內(nèi)部審計的5種模式(董事會領(lǐng)導(dǎo)模式、監(jiān)事會領(lǐng)導(dǎo)模式、總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)模式、財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)模式和審計委員會領(lǐng)導(dǎo)模式)進行比較分析，并結(jié)合國外內(nèi)部審計經(jīng)驗，提出增強企業(yè)內(nèi)部審計獨立性，優(yōu)化審計流程，提升審計人員職業(yè)素養(yǎng)等建議。
問：5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做?結(jié)果又會怎樣?
答：隨著市場競爭的越演越烈，在外部的重壓下，企業(yè)要生存發(fā)展必須強化內(nèi)部管理，內(nèi)部審計就顯得刻不容緩，通過內(nèi)部審計的實施，企業(yè)競爭力將大大加強，企業(yè)的消亡往往是從內(nèi)部開始的，所以如果不加強企業(yè)內(nèi)部審計，企業(yè)將無法實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
問：6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?
本文主要的理論基礎(chǔ)是內(nèi)部審計獨立性，內(nèi)部審計如果不夠獨立，受制于其他部門或者個人，必然無法嚴(yán)格按照規(guī)章制度進行執(zhí)行，這就存在內(nèi)部審計風(fēng)險，長積月累就會導(dǎo)致審計失敗，審計失敗的后果則是企業(yè)面臨倒閉，所以保持企業(yè)內(nèi)部審計獨立性，是我們實施企業(yè)內(nèi)部審計的重中之重。
問：7、內(nèi)部審計和外部審計獨立性的區(qū)別是什么?
答：外部審計的獨立性要高于內(nèi)部審計的獨立性。內(nèi)部審計的獨立性包含兩方面，一方面是指內(nèi)審人員履職時免受威脅，另外一方面指審計組織機構(gòu)的獨立，即與董事會的匯報關(guān)系的獨立。相比外部審計常用的《獨立審計準(zhǔn)則》，因兩者的目標(biāo)不同和服務(wù)對象不同，導(dǎo)致兩者獨立性不相同。外部審計可以完全獨立于企業(yè)之外，是真正的第三方;而內(nèi)部審計只是一個屬于企業(yè)的獨立的審計機構(gòu)，在實際工作中很難保證獨立性。
以上只是列舉了部分審計畢業(yè)論文答辯中可能遇到的問題，具體應(yīng)根據(jù)老師的提問，有針對性的回答，沉著冷靜應(yīng)對，聽清楚聽完整答辯老師提的問題，從自己的論文中尋找答案。當(dāng)然有時候答辯老師可能會問一些專業(yè)相關(guān)的常識性問題，這個就需要我們平時的積累了。
答辯注意事項：
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要具體注意以下幾點：(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。(4)有答有辯。要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇十二
如果是正式的答辯，一定要穿正裝。穿正裝至少說明你對這場答辯非常的重視，給評委們留下一個好的第一印象。而且，在穿上正裝之后，會一種自信從心底油然而生，形成無形的氣場，幫你抵御部分壓力。如果擔(dān)心別人都穿便裝而你穿正裝不合群，那就在上場前把外套脫掉，只穿襯衣好了。冬天的時候，答辯前在正裝外面批上羽絨服可以抵御寒冷，輪到你上場時剝掉羽絨服就能出場了。夏天的時候，不用穿西裝外套，穿白色襯衣即可。
2,出發(fā)前再次清點材料。
參加答辯不就是為了讓評委們在你的答辯材料上簽字并給一個高分嗎?這是最初的目的，也是最終的目的。所以材料寧愿多帶也不能少帶，一定要帶齊了。尤其是答辯ppt、u盤和答辯表格。另外，記得要帶上多余的筆和白紙，以備不時之需。如果預(yù)計等待答辯時間比較長，帶上幾板巧克力以備隨時補充能量。
3，記準(zhǔn)答辯時間，提前到場。
每個人的時間是最寶貴的。如果你遲到了，評委們有權(quán)認為你不夠重視，這個時候其實他們已經(jīng)在心里給了你一個大大的差評。接下來，他們會不自然的在你的答辯過程中挑毛病。自己等著評委來，總比讓評委們等自己要好。如果是一群人一起依次答辯，那么最好在第一個人答辯開始之前就去會場。一來是熟悉場地，人在不熟悉的地方相對而言會比較怯，但熟悉之后就變成主場作戰(zhàn)，心里更加淡定;另一方面，則是看答辯委員的提問風(fēng)格及個性，做到心里有數(shù);再者，早一點到會場，萬一發(fā)現(xiàn)自己的ppt有問題，還有時間來得及補救。
4，提前測試電腦或ppt。
到達會場之后，在答辯委員會成員到來之前，抓緊時間測試電腦。如果你打算使用自己的筆記本，要測試電腦能否正確地連接到投影儀上。如果是使用答辯現(xiàn)場的電腦，要打開ppt確認版本是否兼容以及沒有亂碼。為保險起見，建議在出發(fā)去答辯現(xiàn)場前，在u盤里存一個兼容版本，并存一個pdf版本以防萬一。否則，一旦發(fā)現(xiàn)自己的ppt打不開，而且又沒有備選方案，再跑回去或者找旁邊人借電腦可能時間來不及，在小河溝里翻船將會是一件令人無比懊惱的事情。平時就應(yīng)該養(yǎng)成這些小習(xí)慣。人在重要的場合，往往會由于緊張更容易犯傻，良好的習(xí)慣則會讓你形成條件反射和下意識的反應(yīng)，在關(guān)鍵時刻幫你少犯錯誤。
5，幫答辯秘書搭把手。
答辯的時候，答辯秘書往往特別忙，她們除了給評審員們端茶倒水之外，還有一些記錄任務(wù)。所以在答辯委員忙不開的時候，你也別干看著，有點兒眼力勁兒，幫忙做點雜事，不用不好意思。當(dāng)然，如果你覺得自己特別緊張，或者還沒準(zhǔn)備好，那么就在臺下找個角落默默的默念吧。
6，剛上臺的前兩分鐘最重要。
上臺后你開口講前幾句話的時候，一般來說是最緊張的時候，但往往恰好是評審員考察你的時候。他們會在最初兩分鐘在心里給你打一個印象分。不管你愿不愿意承認，第一印象很重要：如果他們覺得你還不錯，會不由自主的問一些簡單的問題。但如果看你不爽，會下意識的問出較難回答的問題。所以上臺后無有論多緊張，先深吸一口氣，溫柔地看著他們，然后微微一笑。開場白和報告的前幾頁一定要做到倒背如流。一個淡定的開場，都讓你形成一個足夠強大的氣場鎮(zhèn)住評委，給你一個好的開始。而好的開始，在答辯時的意義往往遠遠大于成功的一半。因為他們聽那么多場答辯也是挺累的，過一會可能他們已經(jīng)開始走神了。
7，ppt和演講的尺度把握。
ppt盡量以圖畫為主，在關(guān)鍵點寫一些簡要的文字提醒自己，但別出現(xiàn)大段堆疊的文字。別用大白板做底紋，更不要太花哨。一般是以自己學(xué)?；騿挝坏膌ogo+淡黃色做背景。有人說：評委聽完，感覺好像懂了點兒什么，又感覺好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。為什么呢，因為如果他都聽懂了，會覺得你做的工作沒什么難度;如果他什么也沒聽懂，會覺得你講的亂七八糟;如果他似懂非懂，會覺得你的工作有深度，只是因為短時間內(nèi)無法告訴大家所有細節(jié)。
8，自我陳述ppt階段要繼續(xù)淡定。
流利地度過了前幾分鐘，你已經(jīng)不太危險了，但仍然不能放松警惕。作報告的過程中，別逮著ppt上的文字一通狂念，別低頭悶講或只看屏幕不看人，別語速太快不管評委。如果看著評委覺得緊張，可以看他的下巴。注意是看下巴不是額頭，因為如果你看他們的額頭，在評委看來你是在翻白眼兒、是一副趾高氣昂的樣子，雖然你并沒有這個意思。
9，提問環(huán)節(jié)永遠不要搶話。
提問環(huán)節(jié)，最容易犯的錯就是聽到評委提問，覺得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他們的問題還沒問完?；蛘哒J為評委的質(zhì)疑是錯誤的，想馬上糾正評委的錯誤。其實，應(yīng)該耐著性子聽他們把問題講完，直到他們不再說話為止再開始回答問題。另外，千萬不要跟評委爭論起來，他們手里攥著你們的分?jǐn)?shù)呢。
10，三個感謝不能少。
第一，你開始講ppt之前感謝評委，人家在百忙之中抽出時間來參加了你的答辯，誰的時間也不是從天掉的。
第二，在你講完ppt之后都要感謝評委，人家坐在這聽你絮絮叨叨講了半天，誰也不欠誰的。
第三，感謝自己的導(dǎo)師或師傅，如果他們平時對你好，你就順其自然做出誠摯的表情;如果他們平時對你不好，你就假裝做出誠摯的表情。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇十三
作為一名金融二專的學(xué)生，我是能夠感受到這個市場的巨大潛力的。加之平時在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問，所以對大學(xué)生信用卡這個問題，我是有很真切的切身體會的，在選題階段，我的導(dǎo)師李強老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫，所以我就選擇了大學(xué)生信用卡市場這個問題來進行探究。
對于銀行來說，大學(xué)生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學(xué)生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶，所以大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程，一方面大學(xué)生可以以此為契機了解金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的理財能力;另一方面，銀行擴展了自身業(yè)務(wù)范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說，大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢在必行。
整體上來說存在一種總分的關(guān)系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整，為更好的表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇十四
具體而言，建筑經(jīng)濟管理特指建筑企業(yè)通過計量的方式來確定建筑施工消耗的整體成本，在此基礎(chǔ)上再去核算工程項目的總費用。
企業(yè)在計算某個項目的資金消耗時，需要遵循特定的計算流程。
通常情況下，建筑經(jīng)濟管理不僅包含了材料費、施工設(shè)備費用及勞動力費用，同時還包含了間接性的儲備資金和流動資金[2]。
企業(yè)在控制建筑資金的過程中，需要從全方位的角度入手來控制成本，合理降低施工中的支出。
只有確保全面的資金控制，企業(yè)才能擁有更多的收益，同時也符合了經(jīng)濟管理的根本宗旨。
對經(jīng)濟管理來講，資金建設(shè)和成本控制應(yīng)當(dāng)構(gòu)成其中的重要部分。
建筑企業(yè)先要擬定明確的資金建設(shè)規(guī)劃，在設(shè)計規(guī)劃的基礎(chǔ)上再去落實各環(huán)節(jié)的資金建設(shè)。
從現(xiàn)狀來看，建筑業(yè)的很多企業(yè)都已經(jīng)意識到資金建設(shè)在經(jīng)濟管理中的重要位置，因此也開始嘗試構(gòu)建完整的資金建設(shè)體系。
在施工進程中，各個施工流程和環(huán)節(jié)都直接關(guān)系到資金建設(shè)取得的效益，因此企業(yè)有必要設(shè)置靈活的施工進度，確保靈活的資金周轉(zhuǎn)。
在采購建材時，企業(yè)也需要全面對比各類建材的價格和質(zhì)量。
在企業(yè)的內(nèi)部，各部門都需要緊密配合，確保杜絕施工事故并且節(jié)省資金[3]。
2現(xiàn)存的管理缺陷。
對建筑行業(yè)而言，近些年來很多地區(qū)建筑業(yè)都在迅猛擴展，企業(yè)投入更多資金用來購進固定資產(chǎn)。
在規(guī)模擴大的同時，企業(yè)也面對很難預(yù)知的資金風(fēng)險。
這是因為，企業(yè)如果突然陷入了資金危機，那么將不再擁有繼續(xù)擴大規(guī)模的資金實力，原有的施工規(guī)劃也很容易被打亂。
由于欠缺經(jīng)濟管理的必要意識，導(dǎo)致某些建筑企業(yè)很難確保順利的資金流動[4]。
詳細而言，建筑經(jīng)濟管理現(xiàn)存的弊病和漏洞包含了如下:首先，很多建筑企業(yè)仍面對融資難題，融資難度相對較大。
融資困難的根源就在于建筑行業(yè)消耗了較高的資金投入，與之相應(yīng)的建筑產(chǎn)品也具有較高的造價。
進入新時期后，人們更多關(guān)注建筑產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量，因而在擴大規(guī)模的前提下也表現(xiàn)出更劇烈的同業(yè)競爭。
在籌資過程中，很多企業(yè)都面對難題，只好不斷擴大貸款規(guī)模。
受到政策影響，銀行近些年來增加了調(diào)控建筑業(yè)貸款的力度，建筑企業(yè)因此也感覺到更大的籌資難度。
其次，在預(yù)付款的影響下，企業(yè)承擔(dān)了較重的資金壓力。
從現(xiàn)狀來看，承接施工項目的很多企業(yè)都選擇了預(yù)付合同款項的做法，這種現(xiàn)狀將會導(dǎo)致建筑行業(yè)資金更加緊缺。
為了躲避銀行貸款，企業(yè)轉(zhuǎn)而選擇預(yù)付款:在施工開始前，企業(yè)就會預(yù)先償付特定的款額，然后在各個施工階段還會繼續(xù)付清合同款。
然而從本質(zhì)上看，預(yù)付款的做法通常導(dǎo)致估算超標(biāo)。
在某些情況下，預(yù)付款數(shù)額過于龐大，甚至超出了一半或者更多的項目總造價，企業(yè)因而背負沉重的預(yù)付款壓力[5]。
再次，負責(zé)經(jīng)濟管理的相關(guān)人員欠缺必要認識，同時也缺乏資金調(diào)控的可靠措施。
對于資金調(diào)控而言，很多企業(yè)仍缺乏高素質(zhì)管理人員;受到粗放管理的影響，企業(yè)通常也無法保障資金周轉(zhuǎn)的實效性，因而很容易陷入資金困境。
企業(yè)無法及時做到資金回籠，進而干擾了后期施工。
同時，建筑業(yè)內(nèi)部的某些經(jīng)濟管理人員也欠缺高素質(zhì)，無法優(yōu)化配置建筑業(yè)資金。
在缺乏管控的狀態(tài)下，資金就很容易受到浪費。
3確保資金建設(shè)的實效性。
落實建筑經(jīng)濟管理在客觀上要求建筑企業(yè)實地考察，通過全面考察才能保障經(jīng)濟管理以及資金建設(shè)的效率性。
由此可見，為了確保實效性較高的資金建設(shè)，企業(yè)就需要密切結(jié)合多環(huán)節(jié)的建筑經(jīng)濟管理。
企業(yè)只有做到因地制宜，才能為建筑經(jīng)濟管理提供保障。
具體而言，完善資金建設(shè)并且確保建設(shè)中的實效性，企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵循如下思路:(1)提高對于風(fēng)險的認識。
對于企業(yè)員工以及管理者，都需要增強風(fēng)險防控意識，在資金建設(shè)中切實防控經(jīng)濟管理的風(fēng)險。
在實施管理時，企業(yè)通常都會遇到新難題;面對各項經(jīng)濟風(fēng)險，相關(guān)人員都有必要增強認識，在此基礎(chǔ)上才能保障建筑經(jīng)濟管理的優(yōu)良效果[6]。
作為管理者而言，就應(yīng)當(dāng)給予內(nèi)部員工定期的培訓(xùn)，讓員工真正明確資金建設(shè)和建筑經(jīng)濟管理的重要價值，轉(zhuǎn)變意識從而提升自身素養(yǎng);(2)設(shè)計資金建設(shè)的規(guī)劃。
從資金建設(shè)的角度來看，企業(yè)先要設(shè)計明確的資金規(guī)劃，在完善規(guī)劃之后才能夠予以落實。
在設(shè)計規(guī)劃時，建筑企業(yè)尤其有必要重視施工規(guī)劃。
通常情況下，建筑施工都會涉及到很多層面，對于各個層面都需要確?？茖W(xué)規(guī)劃。
在企業(yè)的內(nèi)部，各部門也應(yīng)當(dāng)確保緊密的配合，通過實地考察的方式來設(shè)計可行方案，確保不會遺漏資金建設(shè)中的各種細節(jié)。
作為建筑企業(yè)，有必要指派專門人員查看市場中的各類建材質(zhì)量和價格，通過全面考慮才能給出完善的資金規(guī)劃;(3)完善成本管理。
對于建筑施工來講，成本控制應(yīng)當(dāng)構(gòu)成核心性的部分，起到重要作用。
這是由于，成本管理的實效性直接關(guān)系著建筑企業(yè)能夠收獲的整體效益，同時也決定了施工進度以及建筑質(zhì)量。
重視成本管理，這樣做有助于企業(yè)在更大程度上縮短建筑工期，依照資源管理的基本思路來調(diào)節(jié)資金成本。
在資金建設(shè)原則的指導(dǎo)下，企業(yè)需要把資金建設(shè)的思路融入各個管理環(huán)節(jié)，節(jié)省成本并且提高實效。
4結(jié)論。
近些年來，城鄉(xiāng)建筑業(yè)獲得了快速發(fā)展，建筑經(jīng)濟管理也逐步受到了重視。
建筑經(jīng)濟管理的關(guān)鍵點就是控制建筑成本，通過成本控制的途徑來保障建筑業(yè)的實效性，杜絕建筑行業(yè)不必要的浪費。
由此可見，建筑經(jīng)濟管理應(yīng)當(dāng)把提高資金建設(shè)的成效性作為根本目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上落實全方位的建筑行業(yè)監(jiān)管。
然而截至目前，建筑經(jīng)濟管理以及資金建設(shè)并沒有達到健全，仍存在弊病和缺陷。
未來的實踐中，相關(guān)人員還需要不斷摸索經(jīng)驗，從而服務(wù)于資金建設(shè)整體質(zhì)量的提高。
參考文獻。
[3]任立坤.探索完善建筑經(jīng)濟管理中的資金建設(shè)實效性[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)，2014(05):40.
畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇十五
3、談?wù)勂矫嬖O(shè)計中的視覺元素。
4、談?wù)務(wù)撌覂?nèi)設(shè)計中的人情味。
7.公共空間都包括哪幾個具體的空間區(qū)域？
8.空間是否具有節(jié)奏性？你是如何理解空間的節(jié)奏性？
9.設(shè)計師如何輔助施工人員做好設(shè)計項目的施工？
11.一個良好的室內(nèi)設(shè)計方案應(yīng)該包括哪幾方面的因素？
12.符號在設(shè)計中處于一個怎樣的地位？在你的畢業(yè)設(shè)計中你是否運用到符號呢？
13.家具陳設(shè)是空間的重要組成部分，你是如何選擇家具陳設(shè)去彰顯空間的特色呢？
14.在居室設(shè)計中如何體現(xiàn)“人性化”設(shè)計？
15、談?wù)剷r尚與設(shè)計。
16、你的設(shè)計方案的難點？如何解決的？
17、你的畢業(yè)創(chuàng)作參考了那些畫家的作品？這些畫家對你有哪些影響？
19、談?wù)務(wù)匈N設(shè)計中的字體、色彩的運用？
20、談?wù)劙b設(shè)計中的繼承和創(chuàng)新。
21、談?wù)劕F(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計的要點。
22、談?wù)勀阊壑械木G色包裝設(shè)計。
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畢業(yè)論文答辯常見問題與回答篇十六
對于銀行來說，大學(xué)生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學(xué)生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶，所以大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程，一方面大學(xué)生可以以此為契機了解金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的理財能力;另一方面，銀行擴展了自身業(yè)務(wù)范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說，大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢在必行。
整體上來說存在一種總分的關(guān)系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整，為更好的表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
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