閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請大家注意心理調(diào)節(jié)。
校服的故事等光來篇一
時(shí)間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當(dāng)你暮然回頭時(shí)什么都變了。
在我們必須穿校服的年紀(jì)，我們都不喜歡穿校服，因?yàn)檠澴訉挼囊?，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就?huì)偷偷修改校服，上身會(huì)修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因?yàn)殚L時(shí)間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時(shí)大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時(shí)后我們關(guān)注的只有排行榜，那時(shí)候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個(gè)角落，許久沒有人動(dòng)過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會(huì)再見嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）學(xué)校門口的小攤販，這一些都會(huì)變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
校服的故事等光來篇二
現(xiàn)在很多學(xué)校都要求學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，而許多同學(xué)就是一百個(gè)不情愿。他們認(rèn)為學(xué)校強(qiáng)制穿校服是限制自由束縛個(gè)性。我想對這個(gè)問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
我由衷地認(rèn)為，統(tǒng)一穿校服好處多多。首先，挑便裝、買便裝不但浪費(fèi)金錢，而且浪費(fèi)大量精力和時(shí)間，穿校服就省下了挑衣服的時(shí)間和精力，何況我們的校服不但結(jié)實(shí)耐臟還好洗好干呢。這都有利于提高學(xué)習(xí)成績。第二，統(tǒng)一穿校服可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講究穿著、講排場、互相攀比的不良風(fēng)氣，尤其對一些低收入家庭的學(xué)生來說，好處更大。第三，穿校服可加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。除了穿校服整體上看來較為整齊外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服一樣，讓大家認(rèn)清自己身份，注意自己的言行舉止。第四，統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，增加對集體的認(rèn)同感，我們在校外看見個(gè)穿一樣校服的同學(xué)就倍感親切。
至于我們崇尚的自由、個(gè)性、酷，完全可以憑自己的實(shí)力，用穿衣服以外的方式來展示。像聲情并茂地朗頌一篇詩文；別出心裁地寫出一篇文章；挑戰(zhàn)一道刁鉆古怪的難題；自由的在賽場馳騁跳躍等等。那才是更高標(biāo)準(zhǔn)的自由和個(gè)性，比穿名牌更讓人刮目相看。
同學(xué)們不要光認(rèn)為穿校服約束了我們。讓我們樂穿校服，牢記職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高自己，并在這個(gè)基礎(chǔ)上追求更高標(biāo)準(zhǔn)的自由和個(gè)性。我們?yōu)樯顚W(xué)習(xí)在這個(gè)興穿校服的時(shí)代而高興。
校服的故事等光來篇三
推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時(shí)架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會(huì)扒在窗口上張望，因?yàn)檫@時(shí)穿上校服一直都是我夢寐以求的。
直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個(gè)個(gè)包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護(hù)，我又接過了初中的校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動(dòng)人的香氣，洗也洗不掉。
那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個(gè)角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。
校服的故事等光來篇四
現(xiàn)在，每當(dāng)孩子長高了，家長們的煩惱就來了，因?yàn)橛忠喰７恕：⒆右荒昴觊L高，每年都要新訂校服，多麻煩呀！但有了未來的校服，可不再為此煩惱。未來的校服有變大變小的功能，只要按下袖子上的綠色按鈕，就可以變大；按下紅色按鈕，就可以變小。這樣，就算是借穿別人的校服，也可以穿得很合身，家長們也不要為訂校服煩惱了，便可一勞永逸了！
如今，調(diào)皮的孩子可越來越多了，愛常常忘帶這，忘帶那的。下雨天常忘帶傘，而未來的校服既可以變大變小，還可以變成塑膠雨衣。只要按下領(lǐng)子上的白色按鈕，就可以變成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，還原成校服。校服有了這樣的功能，老師們也不用擔(dān)心有同學(xué)沒帶傘淋成落湯雞了，家長們也不用急忙為孩子送傘了。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對穿著打扮也越來越挑剔了，所以校服的款式也相當(dāng)重要。而未來的校服不僅可以變大變小，可以變成雨衣，還可以調(diào)換顏色，可以喜歡什么顏色就穿什么顏色的校服。未來的校服的手臂上有許多種顏色，只要按下一種顏色的按鈕，校服就可以變成那一種顏色。同學(xué)們還可以按照心情來決定校服的顏色，如果開心就可以穿甜美的粉紅色；傷心就可以穿憂傷的藍(lán)色；憤怒就可以穿橙色的衣服……同學(xué)們不要因?yàn)椴幌矚g穿校服而生氣了。
未來的校服變化多、功能強(qiáng)，同學(xué)們、家長們、老師們再也不要為一件校服發(fā)愁了。未來的校服，方便了我，方便了你，更方便了時(shí)時(shí)刻刻在刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們！
校服的故事等光來篇五
今年夏天，我們學(xué)校準(zhǔn)備做校服，來了一位師傅幫我們量身體?？墒切７膯栴}就是出在那位量身體的師傅的身上。
這位師傅在老師在的時(shí)候就態(tài)度很好，一旦老師不在，他就粗聲粗氣地說：“這位同學(xué)快點(diǎn)過來！”輪到我時(shí)，他居然匆匆忙忙忘了量我的腰圍。
發(fā)校服時(shí)，我發(fā)來一件嶄新的校服，以為正好穿的，也沒有打開來看看，就高高興興回到家。回到家，媽媽讓我來試穿看看，衣服挺合身，可是這褲子我就算憋緊氣也穿不進(jìn)去。媽媽讓我跟老師說一下。第二天，我跟老師說明了情況，老師讓那位師傅明天再過來給我補(bǔ)量腰圍。
過了一天，師傅又過來替我量腰圍，重新做了一條褲子。我回家重新試穿，我萬萬沒想到腰圍居然又量錯(cuò)了，褲子太大了，比原來的大了好幾寸，穿上去馬上掉了下來。我問媽媽：“媽媽，現(xiàn)在怎么辦？”媽媽說：“現(xiàn)在不要麻煩別人，我有個(gè)好辦法?！敝灰妺寢尠蜒澴永锏南鹌そ钆o一些，我穿上去才合適。
媽媽說：“這位師傅怎么這么粗心，不配當(dāng)一位裁縫師傅?！?/p>
校服的故事等光來篇六
前不久，我自己設(shè)計(jì)了一套校服，它外表精美，功能獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛。
春天，天空中的云朵一團(tuán)團(tuán)，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個(gè)小紐扣，它就變成了一套休閑春裝，既舒服又漂亮。我將領(lǐng)子一卷，它背后的功能鍵收到了信息一下子就長出了翅膀。我伸開雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來啦！飄飄悠悠的我，在空中與云兒玩起了捉迷藏的游戲。
夏天，休閑裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的宇宙帽具有同樣的功能，穿著它，即便在雷鳴電閃的日子里，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。
秋風(fēng)蕭蕭的日子，愁緒莫名的爬上了心頭，而此時(shí)，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協(xié)調(diào)的裝飾，讓人的心情也隨之開朗。秋風(fēng)呼呼地吹著，我好想讓天空下一場花瓣雨，我輕輕地打開了袖口上愿望盒，許了個(gè)愿。開空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，煞是好看。
這就是我的宇宙外星服，我愛我的宇宙外星服！
校服的故事等光來篇七
當(dāng)我們?nèi)雽W(xué)時(shí)候的第三天，學(xué)校便會(huì)給我們發(fā)校服，在那一天，我們?nèi)康娜吮銜?huì)議論紛紛，討論學(xué)校的校服會(huì)是怎么樣的。同時(shí)為也是特別的激動(dòng)，面對發(fā)校服的事情，同學(xué)們也都是各有各的想法。
小明笑著對我們說：“為猜校服一定是藍(lán)色的，再有一件白色的t恤！”另一個(gè)女同學(xué)并不贊賞他說的話，只聽她說道：“我猜校服是白色的襯衫加一條黑色的裙子！”當(dāng)然，各種心聲都透露了出來。在這間新的教室里，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音傳了出去。別說，這間教室還真像一個(gè)菜市場一樣熱鬧??！為不由得興致勃勃的聽著他們的對話。
終于，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的話語頓時(shí)消停了下去。只見老師和其他的高個(gè)子男同學(xué)提著一大袋的校服走了進(jìn)來。老師看著同學(xué)們說道：“同學(xué)們，今天老師就要發(fā)校服給你們了，念到名字的同學(xué)就上來領(lǐng)！”于是我們都期待著老師念到自己的名字。直到第一個(gè)同學(xué)被念到了名字，他緊張而激動(dòng)的打開了校服袋子。只見里頭有一條藍(lán)色的衣服和一條黑色的褲子。
那個(gè)同學(xué)一看到這件校服，頓時(shí)嫌棄了起來，所有好的心情都隨之灰飛煙滅。我們其他的同學(xué)看到了這件校服，頓時(shí)都開始討論了起來。“為什么校服這么難看呢？”“校服不能是別的樣子嗎？”面對同學(xué)們抱怨的話語，為也同樣深有體會(huì)。為也不喜歡這樣的校服，實(shí)在是沒有特色啊。老師聽到了我們議論的話，頓時(shí)對我們說道：“同學(xué)們安靜！”
老師的話頓時(shí)讓我們都安靜了起來，只是拿到校服的同學(xué)，心情都不是特別的好。老師開口對我們說：“同學(xué)們，雖然校服不怎么好看，但是它卻是代表著我們的學(xué)校，我們的班級的制服，我們不能嫌棄我們學(xué)校的校服，因?yàn)橄訔壛藢W(xué)校的校服，也就代表嫌棄了學(xué)校，和我們所處的班級?！本瓦@樣，我們口中的抱怨聲頓時(shí)消停了下去。
直到第二天，我們穿著那所謂“難看”的校服來到了教室里。我們所有的同學(xué)都互相看著對方，在這個(gè)班級里，我們看出有整整齊齊的統(tǒng)一感，我們所有的同學(xué)都穿得很一致，原來這就是代表集體最好的東西。穿著這套校服，就代表著我們是這所學(xué)校的同學(xué)，我們應(yīng)該深感榮譽(yù)。此后，那些抱怨校服難看的話語也隨之消散了，因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)學(xué)校，愛這個(gè)班級，還有這一致的校服。
校服的故事等光來篇八
我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。
又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學(xué)。在自然科學(xué)課上，老師要我們做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來，并把水倒進(jìn)了針管里。啊哈，實(shí)驗(yàn)到了最后一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地?cái)U(kuò)散開來。
“你知道，這是花費(fèi)了我多少心血才買到的，而校服現(xiàn)在全濕了……“想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。
“對不起，我不是故意的……“。
“你是故意的，我再也不理睬你了！“沒等桂雨嫣說完，我狠狠地推了她一把走出了實(shí)驗(yàn)室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她托人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。后來，我才知道她是幾乎跑遍了整個(gè)上海才買到的。
“桂雨嫣……”我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤了，熱淚涌出。
校服的故事等光來篇九
在中學(xué)已經(jīng)待了一年的我，漸漸熟悉了這個(gè)小小的校園。我開始和同學(xué)談天說地，說說笑笑，這個(gè)校園也開始成為我心中一個(gè)溫暖的地方。
可也像傳說中豌豆公主厚厚床墊下的那粒讓人無法安寧的豌豆一樣，學(xué)校的校服成為了我生活中那粒令人生厭的豌豆。
我們的校服永遠(yuǎn)是那樣寬松肥大，顏色又每每與白色搭上了關(guān)系。這樣說吧，夏天的校服就像一塊大薄餅，秋冬季校服則是一張不小心掉在地上的厚米糕。我討厭它永遠(yuǎn)不合身的尺寸，還厭惡學(xué)校里每人都一樣的裝扮，這樣一來，男生女生間竟然連一點(diǎn)分別都沒有了。
在這個(gè)年紀(jì)，我們都有了小小的自尊心，開始注重打扮，渴望贏得他人的注意。面對校服，大家一定都受到了很大的打擊。
于是我們也只能在課間的時(shí)候拿出新買的雜志，看看扉頁上濃妝艷抹的模特，做出各種評價(jià)，就像菜市場里談?wù)撝议L里短的大媽們那樣，我覺得這時(shí)的我們是何等的八卦啊，似乎只有這樣的舉動(dòng)才能夠滿足一下我們小小的愛美之心了。
秋天的時(shí)候，我們又得套上那件比夏季校服更加肥大的外套了，可平常那些閑置在衣柜里的花襯衫就一點(diǎn)都放不住了，于是每個(gè)人都穿上自己喜愛的衣服，把罩在外面的校服拉鏈拉得低點(diǎn)、再低點(diǎn)。
每次做課間操的時(shí)候，都可以看到學(xué)校里三千多人全都穿上校服的那種壯觀場面了，每個(gè)人又都因?yàn)橥砩纤卟蛔愣S意擺動(dòng)著身體，似乎沒有人去理會(huì)廣播里那個(gè)聲音哄亮無比的女聲。如果從我們的教室看去，整個(gè)操場上的人和操場邊的樹、草匯在一起，應(yīng)該也能算是一種風(fēng)景吧。
忙碌了一個(gè)學(xué)期，終于盼到了放假，我們?nèi)缭敢詢數(shù)孛撓滦７?，穿上自己喜歡的衣服，演繹“我穿我喜歡”的風(fēng)格。
其實(shí)，校服或許遭遇我們的嫌棄，但它代表了我們響亮的身份——中學(xué)生！正是因?yàn)榇蠹叶忌泶┬７?，才沒有促就攀比之風(fēng)；正是因?yàn)榇蠹叶忌泶┬７?，才能讓我們在青春的道路上奮力奔跑！我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己竟不怎么討厭它了！
校服的故事等光來篇十
當(dāng)我聽說中國深圳中學(xué)的校服被英國倫敦博物館收藏時(shí)，我既驚訝又自豪。我覺得：他們的校服一定很有特色。然而，當(dāng)我看到這件校服時(shí)，我感到有點(diǎn)失望。這套校服是我們平時(shí)穿的運(yùn)動(dòng)服，在杭州也算不了什么。但既然能被博物館收藏，就必然有其存在價(jià)值，收藏的理由是實(shí)用和舒適。
我認(rèn)為校服應(yīng)該是有特色的，時(shí)尚的，質(zhì)量好的，能吸引我們的學(xué)生，讓我們愿意穿，喜歡校服。穿上讓大家都覺得好看。
我們普家小學(xué)有自己的校服，春秋時(shí)是一套黃綠色的休閑服，夏天是白色的短袖和灰色的短褲，胸前戴著我們普家小學(xué)的logo。每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)穿校服。比如周一集會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，科技節(jié)，出去比賽都會(huì)穿制服。
而且每個(gè)班都有自己的班服，基本都是英式風(fēng)格的衣服。與校服相比，班服更漂亮、更時(shí)尚。我們的班服是西裝，上身是白襯衫和波爾多西裝，下身是棕色褲子或裙子，打著領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)。我們穿上的時(shí)候，大家都覺得很帥！
校服的故事等光來篇十一
對于我們中學(xué)生來說，每個(gè)人在學(xué)校里面都有著屬于自己的校服。當(dāng)我看到陽臺(tái)上正掛著我那件藍(lán)白相間校服的時(shí)候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當(dāng)初剛開學(xué)的時(shí)候，幾乎每一個(gè)人的身上都會(huì)穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。
在初二的時(shí)候，校服更像是一道檢測學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對于絕大多數(shù)的人來說，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規(guī)定，學(xué)習(xí)成績占據(jù)班級前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習(xí)成績不好，而且也十分的叛逆。比如說壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒有拉上，要不就是在校服上面畫畫，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會(huì)畫上一些標(biāo)語，以為有的人會(huì)畫上一些動(dòng)漫角色之類的。
但是我知道，對于我們來說，對于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的，因?yàn)槲覀冞@一類人只有普通的校服和普通的成績。我們這一類人對于好學(xué)生和壞學(xué)生來說非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實(shí)無論如何，我們穿校服的時(shí)間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶，也會(huì)引領(lǐng)我們逐漸成長。
校服的故事等光來篇十二
每當(dāng)你走進(jìn)大操場的看臺(tái)，你都能聽到哞哞的聲音。不用想，肯定是老謝在擺弄他的東西?！袄现x”是我的模型設(shè)計(jì)老師。為什么叫他老謝？因?yàn)槊看慰吹蕉加X得很親切。
要知道老謝，是一個(gè)學(xué)期前的事了。當(dāng)時(shí)我第一次上他的課，第一次見他，只覺得老師有點(diǎn)狠心。但是上完第一節(jié)課，感覺老師很好。漸漸地，我開始仔細(xì)觀察老謝。他的眼睛總是給人一種親切的感覺，滿頭白發(fā)，看起來有點(diǎn)可愛。有一天上課，同學(xué)們在做自己的作品，一段悠揚(yáng)的音樂在我們耳邊響起，“哈！誰在彈鋼琴？”我心想，大家的目光開始四處搜索。我看見老謝坐在他旁邊的椅子上，興致勃勃地拉著手風(fēng)琴。
我驚訝地問:“老謝，你老人家還能知道這個(gè)嗎？”老謝慢慢放下琴說:“我小的時(shí)候?qū)W的。已經(jīng)用了很多年了。之前就壞了。我來修?！甭犓@么一說，我不禁更加佩服他了。
老謝經(jīng)常調(diào)侃我們班的同學(xué)，對大家說:“你們工作做完了，我給你們糖果吃，我這里有好多好吃的！”哈！多可愛的老人啊。
還有一次，老謝問我們:“你們的項(xiàng)目準(zhǔn)備好了嗎？”“早準(zhǔn)備好了！我們必須改變無人機(jī)的飛行前系統(tǒng)！”這么一說，頓時(shí)精神一苦，“好！很好！好！”這三個(gè)說起來容易，別提我們有多緊張了。不知道這苦賣的是什么。過了一會(huì)兒，老謝對我們說:“這個(gè)我以前學(xué)過，但是傳不下去。加油！我相信你！”這就是說，讓我們也振作起來，檢查信息，購買零件，一切都準(zhǔn)備好了，我們有答案，并渴望嘗試！
漸漸的，我和老謝的關(guān)系越來越近。他每次去上課都給我們講他最喜歡的學(xué)生。每次我們都說:“你說了很多遍了，就別說了。”但是老謝總是笑著說:“哦，我忘了?！笨炜?！好可愛的老師，這是我們的老謝，我的模型設(shè)計(jì)老師。
校服的故事等光來篇十三
有一天，班長告訴我們，班主任病了，兩個(gè)星期不能來。沒想到同學(xué)們都來加油了！我問過一個(gè)參與者。他居然說一個(gè)星期不用穿校服。我翻了個(gè)白眼，覺得這兩個(gè)星期真是好日子。
第二天早上來學(xué)校的時(shí)候，我掃了進(jìn)去。哇！五彩繽紛，五彩繽紛。不像以前的制服藍(lán)白校服，我覺得：這些男生，老師不來就是不守規(guī)矩。真是變大氣了！看著我。
今天，我把每個(gè)周五穿的校服換成了衣柜底部的棕色連衣裙！
數(shù)學(xué)老師來上課了，笑了：“同學(xué)們今天都很漂亮！”底部砰的一聲爆炸了?！拔医K于等到今天了。”“老師，你讓你們班的學(xué)生不穿校服。今天輪到我們了！”.數(shù)學(xué)老師笑著說：“言歸正傳?！崩蠋焺傞_始講課。
這是一節(jié)英語課。英語老師說：“今天的學(xué)生很漂亮。”沒人敢出聲。英語老師對我說：“先生，你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會(huì)嗎？這么正式，讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會(huì)成員不穿校服？”我被嘲諷后，老師又把話題傳到別人身上。“曲傳風(fēng)，穿得很休閑！背靠背夾克搭配牛仔褲，去加州打高爾夫。阿諾德是作為一個(gè)叛逆的數(shù)學(xué)王子來見你的嗎？”“哇，徐磊，你的火箭11號球衣是姚明送的嗎？是真的嗎？如果是假的，就不用臭了?！薄皩O昌，還有你……”
第二天，他們都重新穿上了制服。我曾經(jīng)看過一部漫畫，大概是說一個(gè)老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學(xué)生的人格。沒想到和我們班出奇的相似！
唉，以后還是穿校服吧！
校服的故事等光來篇十四
我喜歡看書，獨(dú)自坐在家里的書桌前，翻動(dòng)著手中的頁碼，任春風(fēng)吹拂，任陽光燦爛，任時(shí)間匆匆從我身旁流去。獨(dú)自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。
我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍(lán)色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當(dāng)窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會(huì)成為長大后的回憶。
浮藻間，沉淀在彩虹的夢。
我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；
我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；
我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；
我喜歡看書，獨(dú)自坐在家里的書桌前，翻動(dòng)著手中的頁碼，任春風(fēng)吹拂，任陽光燦爛，任時(shí)間匆匆從我身旁流去。獨(dú)自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。
我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍(lán)色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當(dāng)窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會(huì)成為長大后的回憶。
我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優(yōu)雅。彩虹在天上呆膩了，便來到了地面上，調(diào)皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢。
我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；
我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；
我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；
校服的故事等光來篇十五
兒時(shí)的我是一個(gè)妥妥的吃貨，我不僅喜歡自己吃，還非常愛分享。我經(jīng)常偷偷的帶點(diǎn)小零食與好朋友們一塊兒吃，非常愉快。
可是好景不長，學(xué)校發(fā)校服了。這個(gè)校服十分好看：白襯衫，黑西服和一條齊膝的裙子。但是它有一個(gè)弊端：沒！有！兜兒！這對于一個(gè)愛美的吃貨來說是一個(gè)致命的打擊。在穿了幾次之后，我再也不肯穿了，改成運(yùn)動(dòng)版校服，感覺萬分自在。
有一天，我回到家，媽媽突然問我：“蕾蕾，你明天穿哪個(gè)校服??？”我沒好氣的指著身上的運(yùn)動(dòng)校服回答：“當(dāng)然還是這個(gè)啊，那個(gè)好看的又沒有兜兒，一點(diǎn)也不方便！”“哦？是嗎？”媽媽突然意味深長地問了一句，隨后從背后拿出那件校服，跟變戲法似的，從假兜兒里翻出一個(gè)真兜兒！我當(dāng)時(shí)就愣住了，揉了揉我自己的眼睛，再看一遍，是真的！沒錯(cuò)！
我頓時(shí)歡呼起來，脫下運(yùn)動(dòng)校服，穿上那件漂亮的校服，小心翼翼地將手伸入“新出爐”的兜兒內(nèi)，又小心翼翼的拿出手來，在鏡子面前，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈。然后在媽媽臉上猛親一口：“太愛你了媽咪！我們班同學(xué)肯定要羨慕死我了！”媽媽笑著說：“沒點(diǎn)出息！”我們都笑了。
校服的故事等光來篇十六
有一次，我寫一篇作文，可我使終沒思路，于是我就靜等花開。
我每次寫作文都是一有思路立馬就寫，一沒思路想半天也寫不出。這次我又沒有思路了，我就一直坐在哪想啊想，想啊想……我腦子里的記憶就像洪水一般涌了出來，弄得我的腦子里天昏地暗，思路不清，甚至我都無法控制了!時(shí)間到了，我只好交了白卷，在回家的路上我就一直在想我為什么沒思路，我就在靜等花開，我回到家又在想我為什么不知道我為什么寫不出，于是，我又是在靜等花開。
我就這樣反復(fù)的靜等花開，可還是什么結(jié)果都沒有，但我相信花始終是會(huì)開的!
本文作者：張一弛(微信公眾號：程老師教作文)。
校服的故事等光來篇十七
我今天居然用平時(shí)壓箱底的棕色禮服來替換每個(gè)星期五天都穿的校服！
數(shù)學(xué)老師來上課了，開完笑似的：“同學(xué)們今天很漂亮??！”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師，你讓你班的學(xué)生可以不穿校服，今天該我們了！”數(shù)學(xué)老師笑了笑便說：“步入正題吧?！崩蠋熯@才開始講課。
這節(jié)是英語課，英語老師說：“同學(xué)們今天很漂亮啊?！钡紫聸]有一個(gè)敢出聲的。英語老師對我說：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會(huì)呀？這么正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人?！扒鷤髫S，穿的很休閑呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數(shù)學(xué)王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號的隊(duì)服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了。”“孫暢，還有你……”
第二天所有的又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個(gè)老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現(xiàn)在的老師正在抹殺學(xué)生的個(gè)性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！
唉，以后還是乖乖的穿上校服吧！
校服的故事等光來篇十八
初見其貌時(shí)，全班同學(xué)都露出了嫌棄的表情，畢竟這種有些深沉的顏色與想象中的不太一樣，一時(shí)間難以接受，可是沒辦法，只能硬著頭皮穿上了。
回到家，我不太情愿的試了試，誒？看起來不錯(cuò)，還真有種端正的學(xué)生范呢，對著鏡子看了看，心中不由得暗喜，真是沒想到，看似其貌不揚(yáng)的它竟也毫不遜色。
校服也似乎知道自己悅了主人的心，開始大展身手。一次上體育課時(shí)，老師讓我們做俯臥撐啊，“操場多臟啊，衣服弄臟了怎么辦？”“是啊，這操場平常被我們肆無忌憚，的踩來踩去，上面落滿了厚厚的灰”…哎，只好硬著頭皮上了，又是俯臥撐，又是波比跳，我早做好了，校服沾滿灰的準(zhǔn)備，誰知起身一看——呀！它竟跟新的一般看不出上面有一點(diǎn)灰塵。哈哈，又對校服多了一些好感。
等我再回到班級，想起來關(guān)心校服時(shí)，幾乎已經(jīng)看不清上面的油漬了。哈哈，這件校服還真是適合我這樣的馬大哈呀！
漸漸的，我對校服也從原來的陌生與嫌棄，變成了現(xiàn)在的共同成長，互相陪伴。而對于它本身來說，核心精神都匯聚在了胸前那枚?；丈稀Ｖ灰匆娝?，我就會(huì)立馬想到我是七中的學(xué)生，是一名八年級的中學(xué)生。校服，就是我作為一名學(xué)生的代表。
初中的學(xué)習(xí)生活還未結(jié)束，我與校服的故事也還在繼續(xù)，就讓我們在七中校園里一起成長吧！
校服的故事等光來篇十九
我設(shè)計(jì)的校服人見人愛。因?yàn)槲业男７猛?、好用?/p>
我校服是白色的。像白白的云、白白的棉花、白白雪。衣服上面有動(dòng)物圖片。有獅子、老虎、和古代的恐龍。
上面還有球的圖片有：籃球、足球。這校服功能可多啦，比如短袖一拉變成長袖，短褲一拉變成長褲。校服有很多按鈕有的按鈕一按就有個(gè)鉛筆盒出來里面有很多鉛筆。外套一拉鏈就有一首歌出來。我的校服晚上還會(huì)發(fā)光。
夏天，上體育課了，校服會(huì)自動(dòng)噴出涼涼的冷氣。我們就會(huì)很舒服很涼爽了。
我的校服上有納米技術(shù)，校服不用洗，抖一抖就把灰塵抖出來了，就變干凈了。鞋子可以變成釘鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、滑冰。
我的校服設(shè)計(jì)得很棒!我穿著校服走在路上，很多人看著我。我很自豪。
校服的故事等光來篇二十
清晨，沐著和煦的陽光，整理著衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細(xì)細(xì)端詳，因?yàn)橛兴?，我的生命里又多了一份向上的力量?/p>
那天，我起得好早，身著校服，在街上悠閑走著。突然，一位老婆婆被一時(shí)尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時(shí)地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心里默念著：天底下還有這樣的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎？去還是不去？”
“還是別去了，是那青年撞倒的，關(guān)我什么事呀！再說，周圍有這么多人都不去，我憑什么去呀！不去！”
老人鎖著眉頭，雙手抱著左腿，不時(shí)呻吟著?！袄先斯挚蓱z的。”人越來越多，我被擠了個(gè)踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領(lǐng)巾?！拔铱墒且幻鈽s的少先隊(duì)員。這事我不去，對得起胸前的紅領(lǐng)巾和這身校服嗎？”
想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。
“叮鈴鈴”早間的預(yù)備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎著清風(fēng)，身著整潔的校服快步走在學(xué)校的林間小道上。我時(shí)刻提醒自己：一定要做個(gè)文明的學(xué)生，一定要無愧于這身伴我成長的校服。
校服的故事等光來篇二十一
寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠(yuǎn)不合身。夏天穿上密不透風(fēng)，冬天穿上易常通風(fēng)。沒錯(cuò)，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對于正處于成長中的同學(xué)們，我覺得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。
猶記起小時(shí)，對校服的渴望與期待。但真正穿上后卻騰生出一種說不清，道不明的壓力?；蛟S是因?yàn)樯砩嫌辛俗鳛閷W(xué)生的使命感吧。我對校服的記憶只停留在它那容量極大的口袋上，這也是校服最大的優(yōu)點(diǎn)了吧。在上學(xué)之前，我總會(huì)用各種各樣的糖果來填充我的口袋。上課覺得枯燥了，便從口袋中取一顆，丟到口中以提高我對課堂的興趣，到了夏天，我更是會(huì)把“雪糕”這種“違禁品”走私到班中，以享受片刻的清涼。老師明令禁止閱讀的課外書，也可以藏到校服中，偷偷帶進(jìn)學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家都請同學(xué)用馬克筆，在自己的校服上留下同學(xué)的尊姓大名，作為小學(xué)六年生活的一個(gè)句號。當(dāng)時(shí)的我可能是腦子一抽，竟嫌棄同學(xué)的字不美觀，便沒有讓他們在我的校服上留下這寶貴的記念?，F(xiàn)在想來。也是種遺憾。
到了初中，當(dāng)我第一眼見到即將要伴隨我三年的校服時(shí)，我的第一想法便是這樣大面積的白色，禁得住我的折騰嗎。這件校服的腹部和背部都是乳白色，學(xué)校的名字則被低調(diào)地印在胸前的校徽上?？傊痪湓挘绕渌麑W(xué)校的校服好看多了。記得初二上學(xué)期，我們要把自己的校服借給初一的學(xué)弟、學(xué)妹們。起初我們挺開心，可以不用穿校服了，但當(dāng)我們的校服被送回我們手中時(shí)，一些同學(xué)們發(fā)現(xiàn)腹部那大面積白色上，卻多了幾片原本不屬于它的污漬。即使我們平常多么不愛惜自己的校服，此時(shí)都十分兒疼它。并下決心以后要善待它。
我們對于秋季校服的喜愛之情，在我們見過夏季校服之后，就變得更加強(qiáng)烈了。小學(xué)夏季校服是綠色的我就不說啥了，初中的校服居然是粉色的！這年頭哪里還有女孩穿粉色的衣服。尤其是我換了發(fā)型以后，粉色在我身上更有一種說不清的違和感。不少人和我的想法一樣，在初夏的時(shí)候還說：“寧死不穿！”但步入深夏時(shí)分，還是忍不住炎熱，換上了那件粉嫩嫩的校服。只有我和周圍的幾個(gè)朋友，以玩強(qiáng)的毅力穿著秋季校服撐過了一個(gè)夏天。
校服很丑，因?yàn)闆]有同學(xué)愿意穿它；校服很貴，因?yàn)樗休d著我們?yōu)t灑肆意的青春；校服很重，因?yàn)樗娮C了我們從幼稚走向走熟。即使有一天，廉價(jià)的布料已滿是霉痕，我已看不清你的姓氏名號，我已記不清你的音容笑貌，但我們的豆蔻年華，我們的少年時(shí)光……將以青春的名義永遠(yuǎn)留在校服上，永遠(yuǎn)留在斑駁的墨跡間。
青春不老，我們不散。
校服的故事等光來篇二十二
提到了校服，那就不得不說一下我們的特色風(fēng)格了。
看各小學(xué)的校服，那叫一個(gè)賞心悅目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍(lán)色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。
再來看，中學(xué)的校服以寬松、單調(diào)為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個(gè)人外地求學(xué)的經(jīng)歷來說，小學(xué)是藍(lán)+白，初中是深藍(lán)+紅+白，以“肥”著稱。接著來這里便是深藍(lán)+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。
今天老師也提到了，校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛，也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學(xué)校管理“利器”之校服，確實(shí)是有些道理的。不過現(xiàn)在的學(xué)生（包括我）都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個(gè)人認(rèn)為，也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生時(shí)代本應(yīng)該是花一般的年紀(jì)，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個(gè)想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實(shí)令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運(yùn)動(dòng)裝，平日一套正裝呢。
唉，估計(jì)我們這屆是不會(huì)趕上“校服革命”了。有點(diǎn)“心痛”的同時(shí)也十分期待它蛻變的那一刻。
也許我們長大成人以后，看著街上各式新校服，也會(huì)想起某個(gè)揮灑汗水的青蔥歲月中，我們所身著的這一襲個(gè)性“校服”吧。
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