總結(jié)是對(duì)自己成長歷程的回顧和評(píng)價(jià)，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問、對(duì)比、歸納等等?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
假如我是的小學(xué)生篇一
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，比如罰站，圍著操場(chǎng)跑等，如果有人不做作業(yè)，我就讓他們到教室外面去補(bǔ)，補(bǔ)完了才能進(jìn)來。
假如我是老師，我會(huì)教他們要講公公德，在生活中要愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。我還會(huì)讓學(xué)生們一星期上兩節(jié)體育課，讓學(xué)生們痛痛快快地玩一會(huì)兒。就有精力去學(xué)習(xí)了，這樣成績就好了。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們多閱讀課外書籍，豐富自己的.知識(shí)，我還要讓他們把學(xué)過的課文背下來，太長了分成兩段背完，我要讓他們多閱讀，不然學(xué)生們寫作文時(shí)沒有材料，那會(huì)咬筆桿的。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生們又打又罵，要是他們做錯(cuò)了事，我也不會(huì)罵他們，會(huì)耐心講道理，直到他們弄懂為止，嘿嘿，當(dāng)然，該發(fā)脾氣時(shí)也要發(fā)的，要不然學(xué)生不聽話老師可慘了！
假如我是老師，我要教給他們行之有效的學(xué)習(xí)方法，絕不搞題海戰(zhàn)術(shù)。會(huì)了可以少做甚至不做，如果遇到不會(huì)的類型要多找題目練習(xí)用不了多久，一定就k了！
假如我是老師，我一定會(huì)努力做一個(gè)讓同學(xué)們既愛戴又喜歡的好老師的！
假如我是的小學(xué)生篇二
秋天是豐收的季節(jié)，我換上了紅色的衣裳。果園里一片片果樹碩果累累，壓彎了樹枝。有紅的蘋果、黃的梨子、紫的葡萄……樹上的葉子變黃了，我輕輕一吹，它們便飄落下來，在空中飛舞。飛累了，便輕落在地上，好像給大地鋪上了一層地毯。
冬天，我換上銀色的冬襖，與幾片潔白的雪花一起紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落。雪地上，有小朋友在快樂地堆雪人，打雪仗，他們都穿著厚厚的棉衣，臉被凍得像蘋果一樣通紅。枝杈上落光了葉子，積滿了白雪，好像綻開了滿樹的“銀花”。偶爾我調(diào)皮地向枝頭吹落幾片雪花，這時(shí)從樹下走過的人立刻變成了“雪人”。冬天的青松格外挺立，在風(fēng)雪中更加蒼翠了。還有那開得艷麗無比的梅花，它的芳香隨著我飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
假如我是風(fēng)，我要做美麗的風(fēng)，清爽的風(fēng)，受人喜愛的風(fēng)，朋友，你呢?
假如我是的小學(xué)生篇三
1、假如我是一名老師，如果有孩子打架，我會(huì)狠狠地把他們批一頓，然后叫他們家長來，當(dāng)著全校師生的面再批一頓，讓他們當(dāng)著大家面前再打一架，直到不愿意打?yàn)橹?。如果有人上課說話，我不會(huì)阻攔他，我會(huì)讓他不停的說，而且要不重復(fù)的說，直到他不愿意說為止。如果有人撒謊，我會(huì)罰他圍著操場(chǎng)跑100圈，跑不完都不行。如果有孩子不完成作業(yè)三次以上，我會(huì)把他“請(qǐng)”回家，讓他不再來這個(gè)班。如果有孩子爬欄桿摔到了，我會(huì)把他的家長叫來說：我以前說過，學(xué)生不能爬欄桿，可他不聽，我們學(xué)校可不負(fù)責(zé)任的。我倒要看看，在這樣一個(gè)嚴(yán)格的班里，還有誰敢不聽話。
評(píng)：混世魔王來管理，誰敢不聽話。
評(píng)：我會(huì)大大地歡迎！
3、假如我是一名老師，我會(huì)好好的教育學(xué)生，要讓他們得全國的第一，這樣我臉上也貼金?。 m然我取得了很多成績，但這都是楊老師教導(dǎo)的好啊！
評(píng)：好一個(gè)馬屁精，拍起來都不眨眼。
4、假如我是一名老師，我一定要讓他們完成作業(yè)。有一次，**沒有完成作業(yè)，我就說：你怎么不完成作業(yè)，你太大了，你是誰啊，叫家長來。后來他就完成作業(yè)了。還有一次**沒有完成作業(yè)，我也叫他家長來，問為什么沒有完成作業(yè)，他家長說他玩來著。我很生氣，說：玩玩玩?zhèn)€夠??！沒人管就不做作業(yè)，走人??！
（這個(gè)孩子平時(shí)就結(jié)巴，作文里也是這樣）。
評(píng)：所以呀，你要好好學(xué)習(xí)，考上研究生的。
6、假如我是一名老師，我會(huì)好好鼓勵(lì)孩子，如果孩子做到了一件事情，我會(huì)給他加30朵小紅花，而且只加不去。
評(píng)：孩子，我一次才加2朵花，多了就不值錢了！
不過，我最希望飛到那美麗的塞納河畔，落腳在鋼鐵巨人埃菲爾鐵塔的最高處。把繁華的巴黎盡收眼底。想到當(dāng)初，巴黎人是那么不習(xí)慣這個(gè)鋼鐵巨人的出現(xiàn)，他們認(rèn)為埃菲爾鐵塔像一個(gè)胄甲人擠進(jìn)了沙龍聚會(huì)，無論在造型上還是材質(zhì)上都是那么莽撞與陌生，但是這個(gè)龐然大物著實(shí)有一種韌性，它不但沒有被趕走，而且搖身一變，成了現(xiàn)代巴黎的標(biāo)志。我想，現(xiàn)在大家一定都像我一樣愛上了這座鐵塔并欽佩設(shè)計(jì)者超前的意識(shí)和這座鋼鐵巨人的遠(yuǎn)大理想。
我這只小白鴿一定要周游世界，了解各地的文化知識(shí)做一只在天際自由飛翔、胸懷大志的博士鴿！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：從文中優(yōu)美的語言中看出了你課外知識(shí)積累深厚，語言如詩如畫，內(nèi)容有內(nèi)涵，突出了重點(diǎn)。
假如我是的小學(xué)生篇四
我是個(gè)向往自由的孩子。我想做自由的蒲公英種子。
我掙扎著，在風(fēng)阿姨的幫助下我終于離開了媽媽。
我要找個(gè)最適合我，最需要我的地方當(dāng)家。我要飛向遙遠(yuǎn)的未來。于是，我在空中翩翩飛舞，飛翔向遠(yuǎn)方。來到了一片玉米田，這里土地肥沃，很適合我。但是我覺得這里還不夠好。我告別了在這里停下的姐妹們，又繼續(xù)飛了。
飛啊飛，我又來到了一片竹林。這里十分涼爽。我還看到了許多姐姐們。它們?cè)谙蛭艺惺?，我也向它們揮了揮手。我卻沒有停下來，因?yàn)檫@里已經(jīng)有非常多的蒲公英了，不需要我了。
又過了許久。我看到了一片荒廢的土地，這里除了雜草，就什么也沒有了。我看著，感到很惋惜。于是就停下了腳。一旁的妹妹勸我不要在這停下來，說這里環(huán)境不好。我搖了搖頭，說這里適合我，需要我，我要在這里停下來，我要在這里開辟出一片自己的天地!
假如我是的小學(xué)生篇五
我曾經(jīng)千千萬萬個(gè)想象我是一只小小鳥。今天，我終于變成了我想象中的一只美麗的小鳥。
在很久很久以前，有一個(gè)美麗的地方。平緩的小丘陵上有一片非常茂密的森林。微風(fēng)輕輕地吹過，小樹葉兒們鼓起了掌，鳥兒們也高興地展示著自己悅耳動(dòng)聽的歌喉，而我一只自由飛翔的小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌兒?；ò昝妹脗兗娂婋S著風(fēng)姐姐在空中翩翩起舞。魚兒也在小溪哥哥的懷抱里游來游去，忙著給花瓣妹妹打招呼呢。
我在媽媽的懷里大聲地歌唱。一天，媽媽和往常一樣飛出去給我和兄弟姐妹找食物吃。剛飛不遠(yuǎn)，聽到“啪”的一聲，我發(fā)現(xiàn)媽媽被可惡的.獵人一槍打死了。我的眼睛突然一熱，幾滴晶瑩透亮的小水珠從眼眶情不自禁地滾了出來。獵人用槍前面的刺刀將媽媽一插，背在肩膀上，走回了家。唉！媽媽，你你怎么會(huì)······。我心里想著，又有幾滴頑皮的小水珠跑出了我的眼眶。
因媽媽被可惡的獵人殺死了，我和幾個(gè)兄弟姐妹被活活的給餓死了。在這里，我警告這些可惡的獵人，“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”呀！
假如我是的小學(xué)生篇六
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上的每一棵薄公英都很美，我就是其中最美的一個(gè)。
我在媽媽的懷抱里快樂地度過了春天、夏天，很快，秋天來臨，一陣陣風(fēng)吹過，我感到很涼爽，但是我突然覺得我的身體即將離開媽媽，就用雙手緊緊抱住了她。媽媽卻說：“孩子，你長大了，該自己生活去了，但是，千萬要記住別落在表面金光閃閃的地方，那是沙漠，也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊，只有黑黑的泥土，才適合你生根長葉?！?/p>
我聽了媽媽的話，戀戀不舍地松開了手，對(duì)媽媽說：“媽媽，放心吧，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，我不在您身邊，您也要保重啊!”說完，我就像一架小飛機(jī)一樣隨風(fēng)飛到了藍(lán)天白云下。這時(shí)我看見我的同伴也飛了出來，我們結(jié)伴而行，一起飛過高山，飛過沙漠，飛過河流，終于，我發(fā)現(xiàn)了一片肥沃的土地，我們決定就在這里安家落戶，于是我們撲向大地，扎根于泥土，用我們的生命把家園裝點(diǎn)得更加美麗。
假如我是的小學(xué)生篇七
如花笑靨，蕩漾水樣年華。
似火青春，燃燒熾熱情懷。
跳動(dòng)的馬尾，飄舞的長發(fā)，都是上帝用心譜寫的或昂揚(yáng)或輕柔的華美樂章；婀娜的身姿，綻放的笑容，都是自然長久勾勒的或動(dòng)感或靜謐的絕妙圖案。
《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉說：女人是水做的骨頭。假如我是女生，有似水的骨肉，我要輕輕流過所經(jīng)之地，我愿竭盡所能，滌去世間污濁，當(dāng)青春不再之時(shí)，我可蒸騰而去，等來世又行潔凈之職。
假如我是女生，溫柔與母性共存，我要用我的溫柔來安撫躁動(dòng)的心，用似水的柔情來滋潤干涸的心田，用慈母般的胸懷來包容一切沖動(dòng)的冒犯，用愛來吹散彼此心靈間的硝煙。
眼淚不一定是痛苦，微笑是上天給予的最美禮物。假如我是女生，我愿我的人生淚與笑共生。激動(dòng)，我可以不顧矜持的放聲大笑，也可以含蓄如熱淚盈眶；痛苦，我可以用眼淚沖走一切苦惱，也可以微微一笑，像一陣清風(fēng)，讓憂愁煙消云散。
假如我是女生，我不會(huì)去在意我的外表是否俏麗動(dòng)人，我要用美麗的心靈為別人送去溫暖與歡欣。假如我是女生，我也不會(huì)在意我的身體是否孱弱，我會(huì)用頑強(qiáng)的意志撐起屬于自己的一片天地，任它雨打風(fēng)吹，只堅(jiān)信，那一抹彩虹就是對(duì)我無聲的肯定。
假如我是女生，無論別人對(duì)我說什么，我都不會(huì)再輕易相信。我只相信自己的眼睛看到的。自己耳朵聽到的。自己的心感受到的。我不想被任何人和事擺布，不想去追求一個(gè)虛無的“最優(yōu)秀”。我不會(huì)是一個(gè)什么都相信的女生，我會(huì)多多問一個(gè)為什么，學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷。
雙十年華，正是涌動(dòng)的青春。青山蔥郁，綠樹如蔭，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。假如我是女生，我不會(huì)在無聊中耗費(fèi)生命，海大乃為容，我要用有限的時(shí)光來充實(shí)自己，讓人生不致有太多的缺憾，點(diǎn)滴雖少，日而聚之，亦可蕩起洶涌波濤。
人有情才稱為“人”，無情者不立于世。假如我是女生，我不會(huì)吝惜豐富的情感，感恩生活我方不會(huì)厭世，懂得親情我就不會(huì)孤單，體味愛情人生旅途才有意義。釋放自己的情感，勇敢的去表露，我的人生會(huì)因此而精彩。
許多事物都是人生中的匆匆過客，真正能留在心中的又有幾何？假如我是女生，我不會(huì)浪費(fèi)我的情感在過眼云煙之上，我愿將我的愛恨毫無保留地傾注在可能伴隨我一世的人或事上，不論痛苦還是快樂，無悔。
假如我是女生，我愿我的人生既簡(jiǎn)單又美麗，其美麗也許因?yàn)槠浜?jiǎn)單，我要用簡(jiǎn)單構(gòu)建起一座極美的人生舞臺(tái)，將司空見慣的人生戲劇投射上去，讓人們品味其中亙古不變的世道人情！
鶯鶯燕語，款款多情。假如我是女生，我不會(huì)去追求變態(tài)的虛榮，不會(huì)矯揉造作，不會(huì)去追逐世俗的潮流。每一個(gè)自己都是唯一的，也是最美的，我就要做我自己，一個(gè)最真的自己，最自然的自己，我要以我自身獨(dú)特的魅力來贏得人們的尊敬與追崇。
事實(shí)上，我不會(huì)成為一個(gè)女生，也不會(huì)有女生的生活方式，但人類共同的生活本性不會(huì)因性別而變更，求人之長，補(bǔ)己之短，正是我之所欲。
假如我是的小學(xué)生篇八
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)時(shí)光機(jī)，回到古代，我還要畫出先進(jìn)的武器消滅掉八國聯(lián)軍，讓他們不敢再來侵犯我們的國家。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一座金山，從那上面拿很多金子，分給天下貧窮的人們，讓他們衣食無憂。再拿出很多金子，捐給紅十字會(huì)，讓青海玉樹的小朋友們重建自己的家園！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)無線追蹤儀，讓全世界的不法分子都逃不出它的手掌心，還世界安寧，祥和。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出鼻子、嘴、耳朵、大腦，心臟等人體個(gè)各器官，讓那些殘疾人各取所需恢復(fù)健康，從此讓全世界的人們不再有病痛纏繞。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在寒冷的冬天中畫幾個(gè)太陽，讓人們?nèi)∨?。我?huì)在炎熱的夏天畫出無數(shù)朵白云，讓人們?cè)谙旅娉藳觥?/p>
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)能夠制止地震，火山爆發(fā)，洪水發(fā)威的儀器，讓人們永遠(yuǎn)脫離自然災(zāi)難。
假如我是神筆馬良，我會(huì)寫出兩個(gè)字——和平，高高的掛在天空上，讓全世界的人們都能夠看到并且知道我們是為和平而生，也是為和平而死。不要因?yàn)樽约旱牡乇P小而發(fā)生悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，那么受傷害的將是自己的親人或者本人，隨時(shí)都會(huì)面臨著死亡的危險(xiǎn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)健腦儀隨便安裝在我們的身體的某個(gè)部位，那么我們不費(fèi)吹灰之力就可以向愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、牛頓、瓦特一樣發(fā)明創(chuàng)造。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)保衛(wèi)地球的巨人，他會(huì)把別的星球的資源比如水，石油等源源不斷輸送給地球讓我們賴以生存的家園永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)富有。讓太空隕石不再撞擊地球，永保安定。
假如我是的小學(xué)生篇九
如果可以變成世界上的任何東西，也許有人會(huì)想變成高大、勇猛的巨人。但是，我還是寧愿變成一只小小的小鳥。
讀到這，你一定會(huì)問我為什么要變一只不起眼的小鳥?因?yàn)槲矣X得小鳥很可愛，也很弱小，像一個(gè)小天使，它每天早晨那嘰嘰喳喳的叫聲，我覺得這自然的聲音優(yōu)于人間的一切音樂。
假如我是一只小鳥，我一定要用最好的方式度過我的一生。
每天早晨都要早早的起床，飛到枙子花旁聞它迷人的香氣，到公園里看人們晨練，我還要到花叢里享受捉蟲子的樂趣，然后飽餐一頓。
中午，大街上車水馬龍，到處是喇叭聲，我被吵得實(shí)在不能忍受，只好飛到田野間，大山上，樹林里，享受最潔靜的一刻，如果碰到了小伙伴，我還會(huì)跟它們?cè)跇淞掷锿嫠?、嬉戲?/p>
晚上，我回到家里，跟父母一起談?wù)劷裉彀l(fā)生的有趣的事，然后整理家，把家里打掃得又干凈又舒適。
我就想做一只小小的小鳥，不驚人，也不突出地度過平凡的一生。
假如我是的小學(xué)生篇十
一天晚上，呂布在夢(mèng)中見到一位腳踏祥云、白發(fā)蒼蒼的老者，那老者問呂布：“呂布，想不想得到一匹寶馬呀！”呂布點(diǎn)頭稱是。仙翁說：“明日中午此寶馬良駒可來?！痹拕傉f完，仙翁就消失不見。
第二天中午，呂布早早地騎上白馬來到娘娘池邊。將近中午時(shí)，突然，一陣大風(fēng)刮過，隨后一匹渾身似火，兩眼有神，四蹄如盆，尾掃殘?jiān)频牧一鹗斤w馬---赤兔---我就沖了出來。我在娘娘池邊與白馬飲水嬉戲。幾分鐘后，我告別白馬，消失在七巖山中。從此以后，我發(fā)現(xiàn)呂布天天躲在暗處，研究我的生活習(xí)性，研究我的足跡，甚至研究我的糞便。
幾天后，我再次來到娘娘池邊找白馬玩，沒想到呂布突然跳到我的身上，夾緊了我的肚子，抱住了我的脖子。這一驚非同小可，我發(fā)出怒吼，前蹄不落地就狂奔起來。可是呂布卻在路上抱住了一棵柳樹，任我怎么用力，也掙脫不了，我只好無奈地停了下來。我的前蹄剛落地，地上就噴出一股清泉。呂布下馬雙手捧起泉水送進(jìn)我的嘴里，看到呂布這么勇猛，又那么用心，我就服了，決定成為他的坐騎。
今天，我與主人有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。對(duì)手是桃園結(jié)義的劉、關(guān)、張三人，他們把我們緊緊地圍在中間，時(shí)間一久，我發(fā)現(xiàn)主人有點(diǎn)招架不祝趁劉備躲閃的時(shí)機(jī)，我載著主人飛快地跑回虎牢關(guān)。我心中暗喜：要不是我跑得快，估計(jì)你就沒命了吧！后來主人被勒死。我又從曹操的手中到了關(guān)羽的手中，后來關(guān)羽也死了，我想跑回七巖山，可是大刀直追我，后來差點(diǎn)架到我脖子上時(shí)，我被嚇醒了。
原來這是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>
假如我是的小學(xué)生篇十一
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國，傳授知識(shí)；假如我是一粒幼小的種子，我會(huì)長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來；假如我是警察，我一定會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；假如我是老師，我會(huì)用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個(gè)代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平；假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠(yuǎn)的設(shè)想。
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假如我是的小學(xué)生篇十二
我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對(duì)伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來。
魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會(huì)有感覺。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。
假如我是的小學(xué)生篇十三
假如我將在南京做市長。賺了錢，我將會(huì)把四分之三的錢都花在培養(yǎng)孩子這方面上。早晨，我開著“寶馬”護(hù)送兒子，把兒子帶到天妃宮寄宿學(xué)校，然后獨(dú)自一人來到市政府。由于工作太忙，所以中午兒子在學(xué)校吃飯。
假如我是一名市長，我將會(huì)捐出一點(diǎn)錢給貧窮的人，讓兒童上得起學(xué)，讓老人看得起病，讓城里人買得起房子……同時(shí)，我還要為人民除害。我要打擊恐bu分子，讓警察抓更多的小偷，我也會(huì)盡自己的力，協(xié)助警察。
到了開會(huì)的時(shí)候，我會(huì)多多聽取領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，讓我們整個(gè)南京變得更繁榮富強(qiáng)，更和諧，環(huán)境要更好，還要使空氣污染程度降低?？傊涯暇┐蛟斐梢粋€(gè)全國最棒的城市。
假如我當(dāng)上了市長，我一定會(huì)把這份工作干好的。
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