在工作和學習中，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案?？偨Y要突出主題和亮點，重點突出自己在學習和工作中的成果和收獲。總結是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結，可以讓我們更好地認識自己。
初三學生個人閱讀心得篇一
思想是什么樣的?令人思索。林清玄喻它為天鵝，且愿自己的思想浩大如天鵝之越過長空，在動蕩遷徙的道路上，不失去溫和與優(yōu)雅的氣質。他說，思想如易馴養(yǎng)的天鵝，這樣自己不容易被思想牽動，自己能主宰思想，讓它在水草豐美的湖濱自在優(yōu)游。
我自認為林清玄大作家是因為想追求天鵝般溫和優(yōu)雅的氣質，所以把思想比作自己向往的天鵝。但，我認為思想?yún)s更像是一個由自己所主宰的天平。當這把稱產(chǎn)生偏斜時，正是體現(xiàn)這個人思想道德的時刻。
在我們的內心世界，時常有兩個不和諧的聲音在講話。一個說，留給自己吃;而另一個說，送給討要的人。一個說，要報答;另一個說，要索取。一個說，要聽別人的意見;另一個說，要自己思考。這時，決定性的天平主宰在我們手中，每一次的輕重都體現(xiàn)著個人的思想。人生，隨著歲月的流逝，就越常聽到這兩種不和諧的聲音：一個是肉體的聲音，而另一個是靈魂的聲音。而那些習慣傾聽靈魂的聲音，將天平傾斜于靈魂的人，也常是樂于奉獻、思想品德高尚的人。他們往往比慣于聽肉體聲音的人快樂、幸福。
紛紛擾擾的人世，燈紅酒綠間，選擇總是不約而至。權衡利弊之間將思想的質量放入天平，最后一錘定音。人非圣賢，孰能無過。選擇的多少并不重要，重要的是天平傾向何方。世間繁雜，誰能在舉世混濁中做到我獨清?誰能做到大眾皆醉而我獨醒?又有誰能做到大庇天下寒士而吾廬獨破呢?如今的生活越來越緊促，無暇思考種種選擇。希望放慢腳步，偷得浮生半日閑，細細思索，心中的天平。
是否要長久被肉體的聲音侵占?我們也該傾聽一下靈魂那曼妙的聲音了吧。如此，思想的面目才會一點一點地褪去丑陋，從而進入一個新的境界。那將會是一個心與心之間，靈魂與靈魂之間互相交流的美妙世界!
初三學生個人閱讀心得篇二
初接觸莫泊桑的小說是源于高中時的一些簡單的關于莫泊桑的介紹，其中一個詞“跌巖起伏”吸引了我全部的注意力，我當時對莫泊桑充滿了好奇，暑假空閑我在網(wǎng)上訂購了有關莫泊桑的小說精選，書中收錄有《羊脂球》《項鏈》等名篇，集中描寫了19世紀法國社會各色人物的生活，揭露了人性中丑陋的一面。
由此我也踏上了小說之旅，走進莫泊桑構畫的世界里。若說我從這本書中學到了什么?那么請聽我說完這樣兩個故事。第一個故事是關于一個女人的，那個時期不管是中國還是法國女性的地位都處于不平等的狀態(tài)，但不代表沒有勇敢的女性。這是法國戰(zhàn)爭時期，有這樣一個女人，她不僅有著令人艷羨的美貌，還有一顆善良的心，她在火車上與沒有食物人分享自己的食物，他在敵人面前有著自己的原則，但是這樣一個愛憎分明的人，在那些帶著面具的“人”勸說下，失去了自己，她把驕傲的頭顱放下，選擇了妥協(xié)，只為幫助那些面具下丑陋的面孔，當她失去女人最后的底線時，換來的確實那些人的鄙棄，她被無情的嘲笑著，仿佛世界都對她露出惡意般的笑臉，這個女主人公就是——羊脂球，一個被出賣的英雄，她并不偉大，但卻有著執(zhí)著的信念和愛國的熱情，這一點是那些冠冕堂皇享樂的人所不能比的，小說中所形成強烈的人物對比，真真假假的情感，表現(xiàn)了莫泊桑的愛國主義，以及對當時社會的諷刺和批判。真善美是世界上最美好的，也是人類社會美德的最高境界，莫泊桑所寫的小說向我們展示了這一點，我想他一定是希望世界上的人都有美好的品德，并通過傳遞愛讓社會和平安寧。故事還在繼續(xù)，在講這個故事之前，我想向大家展示這樣一段解說“恐怖”是個舊詞，它的含義大大的超過了“可怕”。剛剛那件可怕的事情令人，震動、慌亂、驚慌失措，但并不使人如癲似狂。
心靈的激動，可怕的死亡情景還不足以使人感到恐怖，你必須感到一陣神秘的戰(zhàn)栗或一種超自然的、非正常的不安。一個人即使是在最悲慘的情況下___，也不會引起恐怖。戰(zhàn)場不會引起恐怖;鮮血不會引起恐怖;最卑下的罪行也很少引起恐怖?！边@段來自于莫泊桑《恐怖》的一節(jié)使我心中產(chǎn)生無數(shù)個驚疑，再往下看，我知道了這樣一個故事：戰(zhàn)爭時期，士兵如驚弓之鳥一樣，然隊伍中傳出有間諜出現(xiàn)，這個消息如發(fā)酵一樣傳遍戰(zhàn)區(qū)，士兵這時看到一個衣衫襤褸的人，他們懷疑這個人是間諜，便把她包圍活活打死了，最后檢查她衣物時發(fā)現(xiàn)她是位女性，這個發(fā)現(xiàn)使他們恐怖，這個女人可能是來找自己多年未歸的孩子的，也可能是其他，但這種猜測令人恐怖，如果問這個女人是如何失去生命的，我想是人性吧!人的多疑輕而易舉的剝奪了一個人的生命。這個故事讓人不寒而栗，我想真正讓人感到恐怖的是人心吧，人只有陷入無盡的猜測中才會有備受煎熬的感受。生命故事還在繼續(xù)，我的故事就到這里，讀完莫泊桑的小說，我感覺自己身臨其境，走進了小說中，那一個個血淋淋的例子讓我感受到當時社會的殘酷現(xiàn)實，生命是脆弱的，人與人之間的信任是世界上最好的橋梁，希望世界上多幾分友善，少幾分淡漠。
初三學生個人閱讀心得篇三
我在教師的圖書角內借了一本書，它就是我國四大名著之一——《紅樓夢》?！都t樓夢》是我國古典文學名著，作家曹雪芹嘔盡心血，花了十年的時間，寫成了這部長篇小說。全書以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，講述了封建大家族由盛而衰的歷史過程，描寫了眾多性格鮮明的人物。
正是如此，剛拿到書，我就愛不釋手了，懷著急迫和激動的心情，我翻開了這本書的第一章。
第一章寫的是《青埂峰頑石變美玉》，還沒看完這章我就被里面的優(yōu)美詞句和故事情節(jié)給深深地吸引住了，便津津有味地看了下去.一節(jié)課的時間實在是太短暫了，下課的鈴聲響起，我也才看到第四章。但回到家，做好家庭作業(yè)，我就迫不及待地拿出書，看了起來。終于，我花了一星期的時間，看完了這本長篇小說。呵呵，要不是故事被縮減過，讀起原著來，我恐怕兩星期也讀不完呢！
讓我最難忘的.一章就是《林黛玉別父進京都》了，里面林黛玉和賈母相見時的情景，讀了都會讓人感到辛酸——我也不例外。還有王熙風的語言藝術，也不得不讓我佩服，就像“看她的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，倒是個嫡親的孫女”這句話，王熙鳳不僅稱贊了林黛玉，還稱贊了惜春、探春、迎春等人，真是個語言大師??！精彩的故事還有很多，我給大家推薦《林黛玉重建桃花社》、《賈寶玉淚灑相思地》、《錦衣衛(wèi)查抄寧國府》，都很值得大家一看呢！在此，我也希望《紅樓夢》能夠祖祖孫孫傳傳下去，供后代觀看。
《紅樓夢》！這顆文學界閃耀的明星，一定會永遠掛在美麗的星空的。
初三學生個人閱讀心得篇四
隨著科技的發(fā)展，越來越多的中學生對傳統(tǒng)的閱讀習慣日漸淡忘。然而，閱讀在學生的成長道路中扮演著重要的角色。作為一名初中生，我深深地體會到閱讀給予我的改變和啟發(fā)。下面，我將分享我的個人閱讀心得體會。
首先，閱讀帶給我豐富的知識和文化。通過閱讀，我擴大了自己的知識面，了解了各種各樣的文化和風俗習慣。以前，我對外國的文化一無所知，但現(xiàn)在，海洋、山川河流、古老的建筑、異國情調的音樂等等都在書本中展現(xiàn)在我面前。不僅如此，閱讀還教會了我如何思考和發(fā)掘問題的本質。在閱讀中，我常常會遇到一些作者通過復雜的推理和論證來解決問題的篇章。通過閱讀這些作品，我學會了思考和分析，并助我更好地解決問題。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的情感和思維。我曾經(jīng)讀過一本講述悲慘命運的小說。書中描寫了主人公面對世界的殘酷和他奮發(fā)圖強的精神。當我閱讀這本小說時，我感受到了主人公的痛苦和堅持不懈的意志力。這本書影響了我，我開始思考生活的真正意義和價值觀。閱讀使我深刻理解到，每個人的成長都離不開困難和挫折，只有堅強的意志和勇敢的決心，才能克服困難并實現(xiàn)自己的夢想。
除此之外，閱讀還拓寬了我的視野。通過閱讀，我能領略到遠離我生活圈的故事和人物。當我讀到一些關于勇敢的斗士、世界的壯麗自然風景或動人的愛情故事時，我感受到了不同的世界和人生的多樣性。這些故事激發(fā)了我的好奇心和探索欲望，使我更加渴望探索世界。同時，閱讀還帶給我樂趣和放松。當我遇到煩惱時，我會找本喜歡的書來轉移注意力和放松心情。在這些時刻，閱讀成為了我心底的朋友，給了我安慰和慰藉。
最后，閱讀讓我成為更好的作家和溝通者。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我學會了如何提升自己的寫作技能。我注意到好的作家是如何運用豐富的詞匯和多樣的句式來引導讀者進入故事情節(jié)。因此，我學會了模仿他們的寫作技巧，并將其應用到我的作文中。此外，閱讀還提高了我的溝通能力。當我讀到感人的故事或有趣的信息時，我會和朋友們分享。通過和他人交流閱讀經(jīng)驗，我不僅能夠擴大自己的朋友圈，更能理解其他人的觀點和想法。
總之，初中學生應該重視并培養(yǎng)個人閱讀習慣。閱讀不僅能夠為我們帶來豐富的知識和文化，還能夠培養(yǎng)我們的情感和思維能力。通過閱讀，我們能拓寬自己的視野，感受不同的世界和人生的多樣性。此外，閱讀還能夠讓我們成為更好的作家和溝通者。讓我們共同努力，培養(yǎng)和傳承閱讀的力量，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
初三學生個人閱讀心得篇五
新的學期，就因該擁有新的自己，新的起點就應該擁有新的希望。初中最后一次的自我介紹，我想珍惜這一次機會。
也許會有人說我自作多情，一個簡單的介紹，為什么要弄得如此正式，我只是想借這個機會闡述一下，我這個人的脾氣，否則誤會將會困繞到中考。我知道我的音調有些偏高，因此在初二，有許多人嘲笑我，因此我報復了一批人，一些不嘲笑我的男生，便成了朋友。我希望，大家都上了初三了，應該會有一點見識，一點諒解，懂得惡言他人時，他人的痛苦，這點我不必多說。
敬人者人恒敬之，所以擁有優(yōu)秀的品德，去幫助他人，去體為他人，這才是一個人道德的高尚之處。thankyou.
初三學生個人閱讀心得篇六
童年是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不熄的轟動，一股強烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動的小，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。
暑假里，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說，書里講述了一個鄉(xiāng)下孩子雪弟，他跟父親來到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉(xiāng)下農村長大，過慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到了上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環(huán)境，結交新的朋友，認識城市里形形色色的人，面對許許多多新的事物。雪弟對上海這個大城市充滿了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀察，用心努力感受，思考著這個對他來說完全陌生，充滿好奇的城市。他小小的心靈有時被溫柔，有時被感動，有時被震撼，有時被啟發(fā)。
書里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農村與城市的許多不同。鄉(xiāng)下農村，一條路看得到頭，走得再遠，回來還是那條路，路邊的樹叢，蘆葦和莊稼地，都像路標指引著方向。城市里，一條馬路，拐個彎還是一條馬路，到處都是長得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的房子和商店。
鄉(xiāng)下農村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發(fā)著它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠，其實不全對，就好像雪弟后來明白了，這個城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的騙子，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會的發(fā)展與進步。
初三學生個人閱讀心得篇七
近來讀《紅樓夢》，讀到“王熙鳳協(xié)理寧國府”一章，被王熙鳳的管理才能所折服，并深深的感到：若要管理有成效，必得一個“嚴”字才能做到。
寧國府原來的管理者是賈珍之妻尤氏。她的管理比較寬松和粗疏，所以，許多下人不把她放在眼里，敢于偷懶?；⒆骷榉缚?，從而導致秦可卿的葬禮事務管理顯得凌亂無序。而王熙鳳協(xié)理寧國府后，卻呈現(xiàn)出人人盡責勤懇、迎來送往井然有序的大好局面。人們不得不夸王熙鳳管理有方。
總的來說，王熙鳳的管理突出了一個字——嚴。一是嚴在責任劃分上。她把下人們分成若干組，每組的任務交代得詳細而具體，對他們的要求細致而嚴格。人們明確了各自的任務和責任，就各盡其責，而不能有相互推諉、偷懶?；牧?二是嚴于賞罰。她把賞罰的標準也說的很明白。有了明確的賞罰界限，便有了勤與懶的明確區(qū)分，人們就清楚了做事的原則，做起事來有了目標，有了奔頭，也就更加積極主動了;三是嚴于執(zhí)行。她在執(zhí)行政策的時候不分親疏遠近，只對事不對人，實現(xiàn)了“威重令行”的目地。王熙鳳說：“……這如今可要依著我行，錯我半點兒，管不得誰是有臉的，誰是沒臉的，一例現(xiàn)清白處治?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。一次“按名查點”時，有一人未到，而那人是因為“醒了覺得早些，因又睡迷了，來遲了一步”。按理說應該寬容他。但是王熙鳳卻“登時放下臉來，喝命‘帶出去，打二十板子!’”
從大家在事后對王熙鳳的贊揚中可以看出，她對寧國府的管理是有效的，而這個“有效”就是因為一個“嚴”字。
在這一點上，習近平總書記曾說：“全面推進依法治國，必須堅持嚴格執(zhí)法。法律的生命力在于實施。如果有了法律而不實施，或者實施不力，搞得有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究，那制定再多法律也無濟于事?！彼?，作為一個當代的管理者，可以學習王熙鳳的管理風格，雖然有些“不近人情”，但卻是行之有效的。也就是說，在面對“法”和“情”的抉擇時，我們只能選擇“法”。只有這樣才能建設法治社會，形成良好的法治秩序，體現(xiàn)黨和國家“依法治國”的理念。
初三學生個人閱讀心得篇八
西方文學世界里有三大史詩：荷馬的《荷馬史詩》、但丁的《神曲》以及彌爾頓的《失樂園》?！逗神R史詩》源自希臘神話，《神曲》源自_神學，而《失樂園》則源自圣經(jīng)。雖然《失樂園》創(chuàng)作的時間是最晚的，但是這絲毫不影響這部作品的光輝，其中的許多觀點到今天依舊仍不過時。
《失樂園》的主要情節(jié)源自《圣經(jīng)》第一章《創(chuàng)世紀》：墮落天使路西法(撒旦)從對神的反叛失敗后再重新振作、他對人間的嫉妒，以及他運用他的謀略化身為蛇，引誘亞當和夏娃違反神的禁令偷嘗智慧樹(分別善惡樹)的果實，導致人類被逐出伊甸園。
這本書的內容看上去很平淡，似乎就是照搬了《圣經(jīng)》，可如果真的是這樣的話，約翰·彌爾頓這個名字就不會在西方世界里閃閃發(fā)光了。好的作品必然有好的隱喻，《失樂園》就是如此。這本書的上帝不像以往的上帝一樣慈愛正直，反而像一個暴君。而作者將撒旦描繪成了一個勇于反抗的角色。這就不由得讓人聯(lián)想到作者當時的背景。17世紀時的英國，資本主義獲得了巨大的發(fā)展。但是在英國已經(jīng)持續(xù)了很長時間的封建勢力卻一直是資本主義生長的一塊絆腳石。上帝將撒旦打入地獄，代表著英國國王查理一世上了斷頭臺，資本主義取得了暫時的勝利。而人類的墮落，則代表著克倫威爾死之后斯圖亞特王朝的復辟。作者身為一位清教徒兼革命主義者，非常地痛恨封建勢力的殘忍作為，于是他變得雙目失明且長期受到敵人監(jiān)視的情況下寫下了這部不朽巨著《失樂園》。這本著作的價值遠不止于諷刺，它甚至對于哲學與神學也有一定的思考。從婚姻、政治(彌爾頓本人在英國內戰(zhàn)期間是活躍的政治份子)到君主政體，同時也辯證許多困難的神學議題，包括命運、宿命、三位一體、以及原罪和死亡在世界中的出現(xiàn)。另外還包含了天使、墮落天使、撒旦、以及天堂中的戰(zhàn)爭。更難得可貴的是，這是一部由_詩人用古希臘風格所作，用宗教反派撒旦為要角的希伯來歷史相關史詩。詩中上帝被描繪為獨斷的暴君，而撒旦只是愛好自由，具有反抗精神的人。作者只是借由撒旦的故事來表達對王朝復辟的憤慨之情。
善惡自有道。但是孰善孰惡，誰能分得清呢?
初三學生個人閱讀心得篇九
無數(shù)次踏入學堂，不論是被人視為異寶的鵝湖書院，還是傳說中充滿傳奇色彩的稷下學宮，抑或只是啟蒙自己的村頭小學，都懷有一種不可言說的情感，是靜默，是欽慕，是恐懼。因為總有一個畫面在腦中揮之不去：
昏暗燈光把幾排學子的身影打到窗戶上，這里的人正在進行一項盛大而又無言的文化傳代的活動，他們正在解密一切文明傳承的媒介——文字，他們也在書寫自己的“歷史”，這之中最打眼人的名字，是解縉。
臣子。
解縉名片上第一個身份是臣子。他輔佐了三位帝王，從最初的明開國皇帝朱元璋到末了的燕王朱棣，他的入仕是因為才華，最后命送宦位也是腹中經(jīng)綸。
公元1388年戊辰科進士三中第十名的獲獎者是解縉，大概是從這時起，在太祖皇帝對他說：“與爾義則君臣，恩猶父子，當知無不言”后，他的仕途便命運多舛。因為古往今來，文人做官會認求死理，會恃才，會自傲，這在初生的解縉身上也表現(xiàn)出來?！短绞摺肥怪煸啊胺Q其才”，但言多必失，當圣上數(shù)次批閱到他的文字，心中感覺不對，終于，《論袁泰奸黠狀》中的激昂文字令其閉門思過十年。
十年磨一劍，出師臨京城。卻早已天下大變，給他完全不一樣的感覺。即使家庭遭變，縱然改朝換代，深厚的文化涵養(yǎng)積累賦予了其忠臣的天然秉性，全心輔佐當權者，并取得一系列成就。我相信，在面對詆毀和被貶謫時，正是十年休整讓他泰然自若并從一而終。不論結果，過程肯定是不可挑剔的輝煌。
文人。
《大明第一才子解縉》定義了他第二個真實身份——文人，像極了當江西老表談到文化時，一改往日靦腆，即使富有鄉(xiāng)土氣息的人也都能拋出一兩個名字。這才是書中“西江月照千江水，一海光分四海心”的真實寫照。
當然，談到這個名字，更多人心中第一反應出的是《永樂大典》——世界有史以來最大的百科全書。不錯，時至今日，我們仍然可以從歷史文字的洪流中感受到那一抹抹時代的氣息，文化自信的高度，文化眼光的深闊。這部中國第一書使百年后乾隆皇帝再看時，也不由得再次驚嘆解縉之力。
就像倫布朗油畫中，以玄黑色的背景，使黑暗更加黑暗，使光亮更加光亮。明朝是個文化沉悶期，沒有漢朝永恒的框架，沒有泱泱盛唐的自信，只有比兩宋更嬌弱的文化底盤。解縉的名字自然籠罩在這陰影里，因為朱元璋的文化專制主義中，一些類似文字娛樂游戲，給了文化環(huán)境以系統(tǒng)的設計，嚴密的包圍，整體的滲透，長久的延伸。
他沒有像一些文人一樣，成為犬儒。更沒有追“臺閣體”之風，在引風弄月的雅士中自得其樂，而是逃脫皇家奴仆的身份，逃脫整體文化的集體人格的萎縮。
明初的黎明來到，但正午過后，黃昏不久將至。此時，地平線上出現(xiàn)解縉這位劍客。他們等待了太久，所以肩上責任重重;這個民族睡了太久，所以對黎明感覺特別深刻。
作為臣子，他不是盲目追隨時代發(fā)展需要而茍活，相反，他被我們銘記;作為文人，他幾次復盤民族文化，為我們留下難以復制的瑰寶。當然，其他國家也會有大量戰(zhàn)爭中的文人，但都沒有像中國文化當中那樣，站在煙塵前面的身影，居然是個千年大家。
“滄海桑田，何問其源?來于無限，歸于無限”我們民族幅員遼闊，我們文化生機旺盛，正是擁有像解縉這樣的人，一點一滴，薈萃精華。在文化母親遭受侵犯時，他們及時出手，留全她最美的容顏。但無情歲月帶走了他們，帶走他們的風花雪月。
現(xiàn)在到了我們，不再走岔道，不再彷徨，三更有夢書作枕，只在歲月的記憶中與他們相似一笑：“因為世紀剛剛來臨，今天，我總算及時趕到?！?/p>
初三學生個人閱讀心得篇十
閱讀是一種普遍又重要的學習方式，對于初中學生來說尤為關鍵。在接觸到各種各樣的書籍時，不僅能夠增長知識，提高語言文字表達能力，還能夠培養(yǎng)審美情操，拓寬思維視野。在我的閱讀經(jīng)歷中，我從不同類型的書籍中收獲頗多，以下將分別從文學作品、科普類書籍、歷史書籍、勵志書籍以及心理學書籍五個方面闡述我的個人閱讀心得體會。
第二段：文學作品。
文學作品作為閱讀的一大類，給予了我很多啟發(fā)和感悟。通過閱讀文學作品，我領略了作者的想象力和敏感性，也深深體會到人物情感的強烈并對人物形象產(chǎn)生共鳴。尤其是在閱讀名著《紅樓夢》時，我被它那豐富多彩的人物形象以及其中蘊含的哲理所折服。通過與那些矛盾、復雜的人物相處，我明白了人性的復雜性，學會了對人物的多維度理解，提高了我對現(xiàn)實世界的觀察力和洞察力。
第三段：科普類書籍。
科普類書籍讓我打開了科學的大門，培養(yǎng)了我對于科學知識的興趣。在閱讀《時間穿越者》等科普類書籍時，我通過具體的實例和有趣的故事來了解科學知識，使我對于物理、化學等科目不再感到枯燥和困難?？破疹悤屛颐靼琢丝茖W與生活的關聯(lián)，讓我在平時生活中更加理性和有追求。除此之外，科普類書籍還讓我了解到生態(tài)破壞、動物保護等當代問題，增強了我對保護環(huán)境的意識。
第四段：歷史書籍。
歷史是一面鏡子，讀歷史書籍可以讓我更好地了解人類社會的發(fā)展和演變。在閱讀歷史書籍時，如《明朝那些事兒》和《史記》，我不僅了解到了歷史事件和人物的生動細節(jié)，更重要的是學到了歷史的教訓和人性的規(guī)律。歷史不僅僅是紙上的知識，更在告訴我們一種智慧。歷史書籍激發(fā)了我的好奇心和對于真相的追求，通過對歷史的研究，我明白了不斷思考和總結經(jīng)驗的重要性，這對于我的成長至關重要。
第五段：勵志書籍和心理學書籍。
勵志書籍和心理學書籍是我成長中的良師益友。在挫折和困難面前，我常常感到無助和難過，但這時，一本勵志書籍《活出生命的意義》或一本心理學書籍《受傷的人也能生存》總能給我提供幫助和指引。勵志書籍教會了我如何積極面對生活，如何堅持自己的夢想；而心理學書籍則讓我明白了情緒管理的重要性，學會了更好地與他人相處。這些書籍讓我在成長的道路上更加堅定和自信，讓我明白了人生的意義和目標。
結尾段。
總之，通過對不同類型書籍的閱讀，我收獲的不僅僅是知識，更是樂趣和思考。通過閱讀文學，我了解了人性的復雜性和多維度；通過科普類書籍，我對科學有了更深的了解和興趣；通過歷史書籍，我認識到歷史的重要性以及我們應當如何從歷史中汲取教訓；通過勵志書籍和心理學書籍，我懂得了積極面對挑戰(zhàn)和困難的重要性。閱讀不僅僅是一種學習方式，更是我生活中不可或缺的一部分。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷擴展自己的知識領域，讓閱讀成為我成長的助推器。
初三學生個人閱讀心得篇十一
在我看來，青銅是一個世界上、最疼愛妹妹的啞巴哥哥。在葵花剛進青銅的家門不久，就到了上學的年齡，而青銅也十一歲了，得讀書了，青銅做了手腳，壓下自己想讀書的強烈渴望，讓葵花妹妹上了學?？ㄒ鞒謭竽?，沒有一條銀項鏈，青銅忙了一整個下午給葵花做了一條美麗的冰項鏈。我覺得葵花也是一個懂事的好女孩。他在照相館劉瘸子來時，克制住了自己的照相渴望，為了不給家里添麻煩，沒跟家人說。奶奶生重病時，她留了張條子，偷偷隨船去了江南撿銀杏賣錢，天真地要掙錢給奶奶看病，一片孝心讓人感動。
在大麥地村，家家都不富裕，而青銅家，是大麥地最窮困的人家，他家的房子像一輛破舊的馬車?？汕嚆~葵花兄妹倆不抱怨、不嫌棄，盡管家很舊很簡陋，家里的錢非常少，家產(chǎn)只有幾只雞，生活非常拮據(jù)，他們只能努力干活：打草鞋、賣土產(chǎn)……維持著生計，不像如今的我們，吃飽穿暖，還那么挑剔;嫌自己的家不豪華、嫌衣服不時尚、嫌食物不高檔、嫌玩具沒派頭……只管比酷、比靚、比潮流，何曾知道艱苦的日子什么樣兒?青銅葵花勇敢堅強、孝順懂事、兄妹情深，是多么令人動容、令人心顫。
我讀這本書時，熱淚浸濕了書頁，深深地被青銅葵花堅韌、樂觀、懂事的品質而感動!
初三學生個人閱讀心得篇十二
有一句名言是這樣說的你不能增加生命的長度，但你可以變更生命的寬度，你不能變更生命的寬度，但你卻可以變更生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。我對讀書的'理解和這句名言差不多，我認為讀書能給我?guī)須g樂?！恫莘孔印肥俏易钕矏鄣臅?，這本書里寫一個叫桑桑的小孩在油麻地小學的故事……桑桑是這本書的主角他又調皮又好笑，記得有一次他把蚊帳弄成網(wǎng)來撈魚，最終被他的媽媽發(fā)覺就奪去他的蚊帳害得他晚上被蚊子叮得滿身是包。
文中寫了他的摯友紙月、禿鶴還有死黨阿恕。先說紙月，她是個文雅的女孩，但是她非?？蓱z，從小到大都是和外婆生活在一起，最終她外婆也不幸去世了，紙月特別難過難受。說到了禿鶴還有死黨阿恕，我真是又想哭又想笑!有一次桑桑還和他的好摯友阿恕，一起把禿鶴的帽子掛到國旗桿上，讓他拿不到帽子，最終，桑桑被他老媽發(fā)覺了揪著他的耳朵，半夜三跟的到禿鶴家致歉。
后來桑桑生病了，他以為自己要死了，桑桑求父親帶他去打獵，但醫(yī)生卻說是個小病，不會死的他才松了一口氣。這一本書都記載這他們童年時的歡樂，多么好玩、天真的小孩啊!就似乎我。小時候，我天不怕地不怕就怕老爸的那一對衣架。
有一天我無聊的左撞撞右撞撞一不當心撞到了老爸的金錢樹，上面落下了一片綠葉，“啊!完了，完了!”我知道有大事要發(fā)生了，就溜之大吉，很快老爸知道了這件事兩手拿著衣架，怒氣沖天的向我跑來，很快我就被追上了，手兩下，我的淚水像噴泉一樣噴涌而出，當時我始終心想“不就是一片小葉子么，用的打么!”
想想當年的我和桑桑差不多一樣天真，一樣好笑。
初三學生個人閱讀心得篇十三
《觀滄?！肥遣懿俚拿撬?。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。
《觀滄海》寄托了詩人很深的感慨，透過它我們可以看到詩人自己的胸懷。曹操這次登碣石山是在北征烏桓的途中。烏桓是當時東北方的大患，建安十一年(公元206年)，烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結遼西烏桓首領蹋頓，屢次騷擾邊境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐烏桓。在這年八月的一次大戰(zhàn)中，曹操終于取得決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，所以第二年他才能揮戈南下，以期實現(xiàn)統(tǒng)一中國的宏愿。把前后的事件聯(lián)系起來，我們可以看出，北征烏桓對曹操來說是一次多么重要的戰(zhàn)爭了。而《觀滄海》正是北征烏桓途中經(jīng)過碣石山時寫的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當年秦皇、漢武也曾登過的碣石，又當秋風蕭瑟之際，他的心情像滄海一樣難以平靜。他將自己宏偉的抱負、闊大的胸襟融匯到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來。
初三學生個人閱讀心得篇十四
親愛的同學們：
大家好，我是初三*班的孫雨蒙。
首先，我給大家講個故事：
暑假我去二中參加了夏令營，一位學姐帶我們做了一個游戲――她讓我們估算一下一分鐘能擊掌多少次，這時有人說60次，80次，有人說200次……答案層出不窮。于是學姐拿出手機開始計時，我們便快速的拍手，喊停之后，發(fā)現(xiàn)最多的拍了70次。學姐告訴我們，剛才的時間是10秒鐘，也就是說，如果一直這樣拍下去，一分鐘可以拍到420次。而我一開始喊出的只有120次，實在沒想到，一分鐘竟然可以拍這么多次手，一分鐘竟然有這么大的潛力――原來我們都低估了自己。接著學姐講了她的故事，她畢業(yè)于39中，初二時，名次還在級部一百名開外，離目標學校還差很遠。但她不氣餒，開始發(fā)奮、努力，不斷的給自己信心，遇到困難的時候咬緊牙關。終于，當初三的一次考試成績出來后，她就知道，自己，可以去二中了。所以，不要覺得自己不行，只要我們有強大的信念，對自己抱有信心，能夠有一股拼勁兒，不管你現(xiàn)在學習有多么費力、成績還是多么糟糕，只要開始，永遠都不會晚。
我再來說說我的親身經(jīng)歷，我初一下學期的那次期末考試，因為生物和地理拉下了分數(shù)，最后的名次很慘，我哭了，但哭過之后我下定決心――從現(xiàn)在開始努力，拼搏，因為我知道自己一定行。你們可能看到了我取得的一些成績，但是，成績的取得不是隨隨便便就可以的，它們都是我堅持、拼搏的結果?，F(xiàn)在我們的智商其實都差別不大，那成績差在哪兒呢？就差在意志、毅力上。就看誰投入的精力多一些，就看誰下的功夫多一些。也許你們認為堅持很難，其實只要腳踏實地，就從現(xiàn)在這一刻，就從這兒出發(fā)，別想太遠，別想太多，只想到這道題、這篇文章，這個單詞，其實堅持不難。但日積月累，堅持一定會有成效。
學習與成長的路上從來都不是一帆風順的，我們必定會遇到各種各樣的挫折和失敗，但失敗從來不是絆腳石，而是墊腳石，把失敗踩在腳下，成為我們向上攀登的臺階，這才是失敗帶給我們的財富，讓我們學會樂觀的看待每一件事，把握好自己的命運吧。
中考就在我們前方，說快，我們還有努力拼搏的時間；說慢，我們在學校學習的時間只有差不多60天了，這60天，不經(jīng)意間可能就從我們身邊悄悄溜走。那么在這短短的60天里，我們拿什么迎接我們的中考，我們人生的第一次大考呢？決定權就在我們自己手中。從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們打起十二分的精神來，認真對待每一堂課、認真思考每一個問題、認真完成每一次作業(yè)。當你懈怠時，想想我們離中考還有多少天的時間；想想如果不努力，二個月后的`自己會不會后悔；想想自己以后的路要怎么走，為了實現(xiàn)目標，現(xiàn)在該怎樣做……每個人都有著無窮的潛力，我們只要肯努力、肯付出，肯在這最后的時刻拼上一把，凡事皆有可能。所以，同學們，現(xiàn)在開始努力拼搏吧，不要給自己的青春留下遺憾，不要在二個月后面對一個后悔的自己。
最后，讓我們感恩學校為我們提供那么好的“亦生亦師”教育理念，讓我們的創(chuàng)新與思維能力得到最大開發(fā)；感恩老師為我們辛勤輔導，不僅教給我們文化知識，更是我們心靈上的導師；感恩同學為我們講解一道道難題，陪我們一起散步、聊天，和我們一起傻傻地笑，一起度過這美好的青春時光；感恩父母在我們的生命中陪伴我們、見證我們的成長。
信念、拼搏、堅持、樂觀、感恩，今天我要說的就是這十個字。同學們，讓我們一起共勉吧，相信明天在我們的不懈奮斗下一定會更加精彩！
2015.3.19。
初三學生個人閱讀心得篇十五
在今年的寒假里，我利用幾天的時間認真細致的讀了《史記》一書。它是我國最早的紀傳體通史，共有一百三十卷，五十二萬多字?？础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行，回顧了各種歷史事件，體會了當時人們的思想感情。
這是一本通俗易懂的白話文編本，原作者是西漢時期的史學家、文學家司馬遷。這本書內容很豐富，里面的歷史人物栩栩如生，有許許多多的歷史典故、成語和名人故事。通過看炎帝、黃帝的故事，我終于明白了“炎黃子孫”的真正含義，讓我忍不住崇敬他們;我也知道了堯、舜、禹的傳說，對大禹治水時“三過家門而不入”的精神非常敬佩;我知道了“戰(zhàn)國七雄”指的是什么——齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦七個國家，他們之間頻繁的戰(zhàn)爭，讓老百姓遭受了巨大的災難和痛苦;我還知道商湯、勾踐、蘇秦、孫臏、張儀、張良、秦始皇等許許多多的歷史人物，他們有的足智多謀、有的英雄善戰(zhàn)、有的博學多才、也有的殘暴無良。我最喜歡愛國詩人屈原，他不僅博學多才、見聞廣博，而且做事光明磊落、堅持正義，有一顆愛國的心。我真希望他不要抱著石頭，投汨羅江而死。
我看完了一遍這本書，真的還想再看一遍。這本書大大豐富了我的歷史知識，通過看《史記》我也能講幾個歷史故事了，而且對歷史也產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了這本書，我對“史家之絕唱，無韻之離騷”有了更多的理解，歷史實在是博大精深，以后我還要看原著的《史記》，更要看其他有關歷史的書，從而來豐富和提升自己。
初三學生個人閱讀心得篇十六
多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的`人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。
初三學生個人閱讀心得篇十七
在一個陽光明媚的早晨，我信步登上了高聳的碣石山，來觀賞浩瀚無邊的大海。
腳下湛藍湛藍的大海，就好像一塊巨大的藍寶石，閃著光，和藍天連成一片、相互映襯。一陣風吹來，海水卷起朵朵浪花，海面起伏蕩漾。碣石山巍峨挺拔，上面遍布蒼翠的花草樹木，秋風吹來，樹葉簌簌作響，仿佛在演奏一曲美妙動聽的樂曲。頓時，一種清爽的感覺充滿了我的全身。大海也不甘寂寞，加入了自然的“合唱”，洶涌澎湃的波濤不斷轟擊著礁石，發(fā)出震耳欲聾的巨響。
欣賞著美景，我仿佛看到了太陽、月亮從大海中升起，又落回到大海。太陽和月亮的輪回都在大海的吞吐之中，由大海主宰。銀河群星輝煌燦爛，也像是由大海的`水滴凝結而成，包含在大海寬廣博大的胸懷中。我完全陶醉于大海的美妙景色，沉迷于關于大海的故事，直到天色漸晚，才盡興而歸。
我感嘆大海的美麗與廣闊。山島是靜，波浪是動，動靜結合，描繪出一幅有聲有色的山水畫卷。大海還講述了這樣一個道理，包容一切，無私奉獻，我們做人也是這樣。心中感慨萬千，放聲高歌來表達自己的心意!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14618201.html】
