總結(jié)是一種對自己的負(fù)責(zé)和尊重，也是對他人的分享和幫助。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。"以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的話癆篇一
面對自己的孩子，既是教師又是家長的身份有時難免憂心忡忡，直到看到了劉繼榮寫的《我們要彼此聽話》，一對中等生母子的溫暖對話，我的.心才慢慢安靜下來。
馬上吸引我的是封面上的一句話“我給他講大人的大道理，他給我教小孩的小道理。我們都不完美，卻很幸福?！毕騺砦覀兌叧涑獾氖呛軆?yōu)秀孩子的成長之路，什么哈佛的，什么名校的，什么考試狀元的……她說，“我們的欲望有多深，孩子便有多累。如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人呢？”如當(dāng)頭一棒，敲醒了我，平時自以為對孩子是民主寬松的，其實潛意識里還是把自己的愿望加到了孩子頭上。雖說沒有過多的安排孩子的文化科目的學(xué)習(xí)，但還是盯著孩子學(xué)了幾年的樂器，那幾年的時間孩子其實很不快樂，是自己希望孩子在某一方面能夠滿足自己的虛榮心罷了！
沒有過多的大道理，字里行間都是生活點點滴滴，濃濃的母子溫情無處不在；()也沒有說教，只是不經(jīng)意間，我的心隨著作者的訴說變得暖暖的。作者眼里，只有“愛”，只有正確的表達(dá)愛，只有用愛對待孩子，他們才不會走錯路。
煩躁或失落或無奈時，看看這本書真好！
我們班的話癆篇二
有人說人生像是一場旅行，那么風(fēng)景最美的那一段旅途便是青春，有人說人生像一場演出，那么表演里必不可少的鋪墊便是青春，如果人生是一本厚重的書，那么書中最有趣、最值得品讀的便是青春。
青春是花季年華中最燦爛的一抹陽光，美輪美奐，精妙絕倫。踏著青春的腳步，迎著新的征程，仰起臉，感受陽光的溫暖，個自己一個燦爛的微笑，用微笑來鼓勵自己，把懵懂和天真留作記憶，伴隨青春的腳步，把屬于自己的青春時光，譜寫成一片翠綠的追求。
在青春的征程上，我們或許有時會有些叛逆，但更多的是堅持。在這段旅途上我們學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了面對，懂得了責(zé)任的含義。青春是一首歌謠，需要我們認(rèn)真聆聽才能感受到優(yōu)美的旋律。青春是一杯濃咖啡，苦澀過后才能嘗到香甜。我們在青春的道路上灑下的不僅僅只是拼搏的汗水，收獲的更多的是成長。做一個活躍的音符，去譜寫青春的樂章。把握好青春的腳步，走好我們?nèi)松猛镜拿恳徊健?/p>
青春的我們應(yīng)如花，盡情的綻放。如草，頑強(qiáng)的拼搏。如樹，奮力地長大。即使再多的困難也迎刃而解。青春，注定是一個忙碌的時期，要獨(dú)立，要承擔(dān)責(zé)任，但又不乏快樂?；▋褐x了，有再開的時候，燕子走了，有再來的時候，但是青春只有一次。有的人能好好把握，成就了一番事業(yè)，但有的人意志消沉，走向了墮落，當(dāng)然我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前者。俗話說，累十年，精彩一輩子，瀟灑十年，苦一輩子?？梢?，青春的重要性，所以青春的我們應(yīng)把握住機(jī)會，好好珍惜，一步一個腳印，向人生的最高點前進(jìn)。因為，我們正青春。
我們班的話癆篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了有趣的科學(xué)小魔術(shù)。
科學(xué)小魔術(shù)有許多種：“聽話的雞蛋”、老公雞下蛋、剪不斷的繩子等等。其中，我最最感興趣的就是“聽話的雞蛋”。相信你看了這個小魔術(shù)也一定會像我一樣，非常崇拜能讓雞蛋聽話的那個老師，實在是太神奇了。
這一次，老師就給我們表演了這個有趣的科學(xué)小魔術(shù)。只見老師拿出大、小塑料瓶各一個，還有一個“雞蛋”。老師先把“雞蛋”放進(jìn)有水的`大塑料瓶里，然后把小塑料瓶往水里一按，“哇！這真是太不可思議了，‘雞蛋’竟然跟著塑料瓶一起往下走了。”全班大聲驚呼。接著，老師又說：“‘雞蛋’‘雞蛋’你快快回去。”只見“雞蛋”又乖乖地回到了水面上，同學(xué)們又是一陣歡呼。我也不禁贊嘆道：“哇塞！老師也太厲害了吧?！崩蠋熉犃耍纸o我們繼續(xù)表演下去“‘雞蛋’‘雞蛋’誰讓你上來的？快給我下去?！彪u蛋果然又乖乖地下去了。
正當(dāng)我百思不得其解，老師便給我們講了這其中的奧秘。首先小瓶子的下面有幾個小洞，把小瓶子放下去的時候，可以選擇按或不按那幾個小洞。那么，這兩個選擇的結(jié)果當(dāng)然是截然不同的。如果你按住了，把瓶子放到水中的時候，“雞蛋”就會上浮，如果你沒有按，那“雞蛋”就是下沉。這是運(yùn)用了科學(xué)原理：空氣。
我們聽了都恍然大悟。
這次的科學(xué)小魔術(shù)，讓我得到了不少知識，也讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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我們班的話癆篇四
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我還從來沒有遇到過這么一個愛炫耀的同桌，現(xiàn)在偏偏讓我給遇見了。
他是一個男生，有著一雙烏黑亮麗的大眼睛，眼睫毛足有一厘米長，我時常想：一個男生長著那么長的睫毛干什么？能當(dāng)飯吃嗎？不止這一點兒，更讓我奇怪的是他頭大身子小，上下比例不協(xié)調(diào)，小小的身軀怎能支撐起那么大的頭。但沒想到，他那大頭里裝的滿是知識和學(xué)問，是名副其實的學(xué)霸！
難得遇到一位學(xué)霸同桌，終于有人可以幫我講題了。在沒和他坐同桌之前，我印象中的學(xué)霸都很高冷，但我的學(xué)霸同桌居然熱情可愛。
自從發(fā)生那件事后，我才真正了解學(xué)霸同桌的性格。
他姓梁，叫小梁，因為他是班里的學(xué)霸，所以我們常稱他小梁！
“小梁幫我講一下，這道題我不會寫。”我央求道。“什么！你不會寫。”他用驚訝地表情望著我。“對啊，我不會寫?！薄坝霉P寫。”他淡淡地說?！拔也皇沁@個意思，我是想讓你給我講一下這個題怎么寫?！薄拔叶颊f了嘛，用筆寫??！”他再次說道。就這樣，我和他說了快十分鐘。
“算了，我不說了，和你說不通?！蔽疑鷼獾卣f道。
“今天下午考試，做好準(zhǔn)備?！崩习嘈嫉??！坝忠荚嚕 蔽矣脩n郁地眼神望著老班。開始考試了，我望著試卷，一掃而過，最后一題好難呀，仔細(xì)一看，正是小梁早上沒給我講的那道題。完了完了，十分呀，這可怎么辦？我開始焦躁起來?！斑@么簡單，soeasy！”忽然耳邊傳來一個熟悉的'聲音，一看，原來是小梁呀！恐怕只有他敢說出這句話了吧。
卷子發(fā)下來以后，一百分，我用羨慕的眼光看著他的試卷。他對我來了一句：“一百分，一百分，一百分”他一邊說一邊扭動著他那瘦小的身板。我羨慕嫉妒地回應(yīng)：“切！能咋地?！彼緵]聽見我的話，完全沉浸在滿滿的喜悅中。
在這之后，他每次考了一百分，都會向我炫耀，我只能向他翻個白眼，但內(nèi)心總是抵擋不住敬佩之感。我終于又了解了小梁，他是那么地愛炫耀。而我，除了羨慕，更多的是佩服。
這就是我愛炫耀的同桌小梁，一個傻里傻氣，像小孩子一樣的學(xué)霸！
我們班的話癆篇五
在每個人的心中，炎炎的酷暑里有綠蔭的遮蔽，臘月寒冬里有綠芽的萌發(fā)，遲暮的年齡里有綠色青春的記憶。我們都是背著雙肩包的中學(xué)生，不懼怕青春，不逃避成長，身上充滿著青春的芬芳。
黃昏的路上，天氣陰沉沉的，我背著書包一步一步地走著。一周結(jié)束了，想到回家后可以放松一下，心情便隨之高興起來。于是，我放慢腳步，興致盎然地欣賞平時無暇顧及的街邊景致，街上挺熱鬧，馬路上人來人往，車水馬龍，商店超市也是生意興隆，很多顧客在買東西。
“嗨!就你一個人?”突然肩膀被重重地拍了一下，回頭一看，竟是以前的一位好友?！班牛裢砦野謰寷]空來接我，所以就走路回去了?！蔽倚χf，然后就同行并聊著天。不久天氣突變，一陣狂風(fēng)隨之大雨襲來。我和好友都沒帶雨傘，便躲到一處屋檐下。連綿不斷的雨，似乎壓根就不想停下來，我便把剛才的雅致轉(zhuǎn)移到行人身上。
這時有幾個同齡的男孩從前面跑過，有兩個穿著綠色的t恤，非常耀眼。他們的頭發(fā)被雨水呀壓到了額前，緊貼臉頰，卻沒有一點兒倦容。望著他們遠(yuǎn)去的身影，眼前跳躍著那耀眼的綠，我竟心頭一熱不，顧及身旁的好友，也沖進(jìn)了雨簾，拋開行人異樣的目光，我喊了一句青春萬歲，便往家的方向跑去。
甩甩頭發(fā)進(jìn)了家，看見媽媽渾身濕透，正低頭換著鞋子。我問道：“媽，雨那么這么大，你怎么回來了?”媽媽說：“我想趕回來給你做飯呢!誰知道在半路時下起了雨，也沒有雨傘?！薄斑?，你怎么也濕淋淋的。唉，怎么不等雨停了才回來呢!快去換身衣服吧!快去。”“嗯，媽，我們不是有一件綠色的親子t恤嗎?一起找找看吧……”
穿上那件綠色t恤，心中洋溢著那份激情是無法用言語表達(dá)的，我堅信我的青春你在那綠色一樣充滿著希望和期盼。青春萬歲!
青春不后悔。
在我看來，在肆意張揚(yáng)的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)十分專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒看見似的，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)?，斈菅砰L大以后，成為一個偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
只努力過的青春不是完美的青春，擁有夢想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢想。最為值得珍惜的是青春，因為最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握著希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回?青春最是可貴。對于我們這個年紀(jì)的少年來說，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標(biāo)，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚(yáng)，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當(dāng)及時行樂，瀟灑走一回”，而是為成年的到來打下堅實的基礎(chǔ)，這才是充實的青春、不留遺憾的青春。
青春的味道。
青春是什么?是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經(jīng)總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué)，自己真正體驗到了青春，才知道它的真正原味道!
咖啡?苦中帶甜。
咖啡，這種味道就好像我們的青春似的，苦中帶甜。在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
橙汁?酸酸甜甜。
“哎!這道題有不會做……”我無奈地?fù)u了搖頭。
我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側(cè)目地看了一下他，心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯了呢?不，錯的是他，誰叫他這樣做……。
這時，他輕輕的走到我身旁說;“對不起，是我錯了?！薄安皇俏义e了，我不應(yīng)該這樣說你的，請你原諒我，好嗎?”我們沉默了一會兒，便拿起作業(yè)本說：“你可不可以教我一下這道題呀?”他點點頭，說：“走，去我的座位。”
青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時候，但我們要一笑而過，樂觀地去面對這一切!
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中!
牛奶?醇香單純。
牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時候，淚水就順著臉頰滑過;開心的時候，笑容就在臉上綻放;痛苦的時候，就不自覺地大叫;生氣的時候，不滿地嘟嘟小嘴。
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……。
我們班的話癆篇六
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書本，劃重點。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報道了，我是一個差生，平常沒心沒肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實在是笑不起來了。
老師說，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽老師講課，但三年來，我就沒有好好聽過，養(yǎng)成習(xí)慣了，不一會我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉(zhuǎn)頭看向窗外，啊，窗外那棵樹好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長了，樹也成長了，花開了落，落了開，反反復(fù)復(fù)了三年，我第一次那么仔細(xì)地看，真美呀！
“叮鈴鈴”下課了，老師對著我們說：“當(dāng)年的你們，還是個孩子，如今長大了，但在我眼里，你們還是那個你們，最可愛，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個孩子我都記著，你們每一個搗蛋的事跡我都記著，轉(zhuǎn)眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個教室，這學(xué)校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當(dāng)年還有人編了一首詩：初中里，教室里。黑板上，誰涂鴉；地板上，誰灑水；校園里，誰歡笑；考場中，誰抓狂；花開那年，誰青春。
我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來還是那么孩子氣呀！
我走出了校門，嘴里念著那首詩，起風(fēng)了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……。
初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場中，他抓狂；花開那年，我們正青春。
我們班的話癆篇七
隋唐五代宋(遼、金)元明清。
(注：三皇指伏羲、燧人、神農(nóng)，五帝指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。)。
用口訣法記憶“五代十國”名稱。
五代——后梁、后唐、后晉、后漢、后周，可記作：
梁唐晉漢周，
前邊都有后。
十國——吳、南唐、吳越、楚、閩、南漢、荊南(又稱南平)、前蜀、后蜀、北漢，可記作：
前后蜀，南北漢，
南唐、南平曾為伴，
吳越、吳、閩、楚十國，割據(jù)混戰(zhàn)中原亂。
用口訣法記憶南北朝國名。
南朝：宋齊梁陳相交替。
北朝：北魏分東西(東魏、西魏)，北周滅北齊。
用口訣法記憶道儒法墨代表人物。
孔孟儒，行“仁政”;。
道“無為”，老莊興;。
子墨子，講“非攻”;。
韓非子，“法治”行。
用口訣法記憶太平天國起義。
1857年洪秀全發(fā)動金田起義，建號太平天國，以拜上帝教統(tǒng)一思想;1853年3月，洪秀全定都南京，改南京為天京。這些內(nèi)容可用口訣記作：
洪秀全，拜上帝，
太平天國大起義;。
秀全要把古扇扇(1853年3月)，
南京定都換了天。
我們班的話癆篇八
下課了，班里又響起了“啦啦啦，我是下課的小行家……”大家就知道這是“話癆”李大王在唱他的《下課鈴》了。李大王在我們班可是名副其實的話癆呢!不信你就聽我講一講吧!
他是一個長得高高的，瘦瘦的.男孩子，一雙大大的水汪汪的眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停，一張能說會道的嘴巴就像“永動機(jī)”一樣，似乎從沒停過。
記得有一次，他聽到別人在討論學(xué)習(xí)，就長篇大論起來：“我十分不喜歡作文，因為我每次寫作文都沒有時間學(xué)習(xí)。沒有時間學(xué)習(xí)，那是因為我和別人說話去了。我也十分不喜歡語文，因為語文嘛，天天都要背書。我覺得背書太麻煩了。我也十分不喜歡讀書，因為書里面有太多字是我不認(rèn)識的。我也十分不喜歡英語，因為英語要記單詞，而我的記憶力呀!和魚的記憶力是一樣的，只有七秒?？墒怯幸粋€“課”，我是非常喜歡的，那就是“下課”。因為我是下課王!哈哈……”聽完他的話，同學(xué)們一個個都目瞪口呆了。因為這句話，他可是一口氣把它說完的，連草稿都沒有打，而且還像一個巧嘴八哥一樣反復(fù)地說著。像這樣子的事情，雖然大家都習(xí)以為常了，可每次還是會被他驚到。
我們班的話癆篇九
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時都想鉆老師的空子，回過頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——小朱。
他很樂于助人。上體育課時，如果有同學(xué)摔跤，他會上去把他扶起來，放學(xué)時，總看見他扶老人過路的身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫(yī)生說要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅持給我們上課。班上大多數(shù)同學(xué)都對這件事愛理不理，把它當(dāng)空氣，只有小朱看見了，回家拿來了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就對不知道的同學(xué)說：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了小朱：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是小朱?！毙≈煲宦牐湴恋?fù)P起了頭。那些同學(xué)聽了，慚愧地低下了頭。
不過，小朱有一個很大的缺點，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛講閑話。
有一次，上英語課的時候，小朱趁老師讓我們互相背課文的時候，指著書上的一幅圖片說：“哈，看這個人，鼻子畫歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽，連忙湊過來一看，笑道：“哇，真的真的'，鼻子歪了?！毙≈斓暮笞酪瞾頊悷狒[，看了一眼，疑惑不解地說：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長哪兒啦？”正當(dāng)他們聊得熱火朝天的時候，沒想到老師走到他們的身后，說：“你們?nèi)氖裁囱?，這么投入，要不到校長室去，和校長聊聊？”
小朱一聽，嚇得趕緊對老師說：“老……老師，是他，是他在說話，與，與我沒有一點關(guān)系呀！”老師一聽，更生氣了：“小子，你還敢說謊，再說就去校長室！”小朱知道自己錯了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實我還是很喜歡小朱的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
我們班的話癆篇十
小趙是我的同桌，我是小趙的同桌。這就是緣分，剛剛進(jìn)入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷，有著相仿的愛好，我們學(xué)在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn)，原來他那么有趣，還不時透出一點點神奇。這么說吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實。
我很喜歡操作電腦，從前學(xué)過一段時間編程，一向覺得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時，我就想適當(dāng)秀一下這個本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴(kuò)展了知識點，接連拋出二進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有小趙能跟老師侃侃而談，成了一枝獨(dú)秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想?yún)s了解到，原來他獲得過兩次省級機(jī)器人一等獎，一次全國機(jī)器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現(xiàn)，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數(shù)學(xué)課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實在不能恭維，看著他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長時間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好??！我后來得知，他這類很多成績也真的是來源于勤奮，前段時間為了學(xué)好音標(biāo)，他能連續(xù)幾天練習(xí)到凌晨2點，我自愧不如啊。
小趙喜歡讀書，讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時忍不住會想，該讓他說相聲去。這當(dāng)然是玩笑，他讀的書種類很多，可以說是個小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆臺，尤其是體育課上長跑，兩個胖子經(jīng)常結(jié)伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個人都?xì)獯跤?，但嘴上都不認(rèn)輸。不過，每次我們都是一起相伴著到達(dá)終點，斗嘴其實是互相的鼓勵。
我慶幸有個這樣的'同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學(xué)習(xí)的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
我們班的話癆篇十一
她是班中有名的“話癆”，很愛講話，話一說起來，就像個線團(tuán)子似的，老長老長的。她是誰？她就是我的好朋友——高涵悅。
有一次我邀請她來我家做客，吃飯時她就跟我爸嘮起來了：“張爸爸，你燒的魚真不錯，外焦里嫩的，而且還很入味。我爺爺燒的紅燒肉也很好吃，跟你燒的魚有的一拼?！闭f時那張小嘴微微翹著，小眼睛微微瞇著，胖墩墩的臉上露出一副很享受的表情?？粗@副表情，我和爸爸哈哈大笑起來。她還說要邀請我去她家，讓爺爺給我們燒紅燒肉。
“話癆”是正義的化身。當(dāng)班里的男生欺負(fù)女生時，她就會學(xué)著班主任的樣子，眉頭緊鎖，表情嚴(yán)肅，語重心長的說：“同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，互相學(xué)習(xí)，你怎么能欺負(fù)手無縛雞之力的女生呢？你應(yīng)該幫助她才對……”在她那諄諄教導(dǎo)下，男同學(xué)就這樣被她馴服了。
我們班的話癆篇十二
在二樓四年級三班的教室，坐著一個虎頭虎腦的男生。他一邊坐著，一邊嘰里呱啦地自言自語。他是誰?他就是我們班的“話癆”劉暢。
“話癆”癥發(fā)作一：午睡。
以前，“話癆”從不講話，那是因為可以看書、發(fā)短信。可現(xiàn)在，他每天都喋喋不休地講話。因為現(xiàn)在不能看書、發(fā)短信。
“話癆”癥發(fā)作二：下課。
“話癆”下課時，喜歡一邊畫畫，一邊跟別人說畫的是什么。別人要走開了，他就拉住別人，說最精彩的地方，別人會一直站在那兒，直到打上課鈴。一次，我經(jīng)過他的桌子旁。他對我說：“向臻，你看……”，我沒心思聽，他一把抓住我，又嘰里呱啦地對我說，直到打上課鈴才讓我走。
“話癆”癥發(fā)作三：看陀螺。
“話癆”最近迷上了看陀螺比賽，他就充當(dāng)解說員。一次，一只小藍(lán)(藍(lán)色的`金屬陀螺)和一只白銀獅子(銀白色的金屬陀螺)在講臺上斗。劉暢像箭一樣地跑到講臺上，大聲地解說著“哈哈，小藍(lán)鋼快不行了。啊!撞上了!白銀獅子贏了……”那樣子，像一個真正的解說員。
劉暢在奧數(shù)課上話很多。一次，我們在做題時，傳來細(xì)細(xì)碎碎的聲音。我順著聲音望去，原來是劉暢在用書捂著嘴，正在和羅啟驊講話呢。我用手扇了一下他，他立刻不說話了。
這就是我們班的“話癆”劉暢，想認(rèn)識他就來找他吧!
我們班的話癆篇十三
我們班有一個極具特點的人，他的嘴只要一說話，總是如放鞭炮一般，久久不能停歇，他就是我們班的孫慶煬。
濃密的頭發(fā)上夾雜著許多頭皮屑，一雙大眼睛閃著光，挺挺的鼻子，嘴角微微上揚(yáng)著，五官實在標(biāo)致。
孫慶煬最大的特點就是話多，只要他的嘴張開，就很難再閉上。記得有一次英語課，全班一片肅靜，老師在黑板上寫出了幾張圖片的編號，只見孫慶煬跺著腳，拍著桌子，手指就指著黑板，那張閉不上的嘴又張開了：“abcdefg……”老師眼神示意了他，就轉(zhuǎn)身打開ppt，可電腦稍卡頓了一下，只聽孫慶煬一聲大叫：”??！電腦卡機(jī)不用上課啦！”老師勃然大怒，眼睛瞪著他，他還不知足，依然說著話。可下一秒，就被老師拽著衣服，拉著耳朵，“請”到了辦公室。
一次課間，同學(xué)們有的看書，有的寫作業(yè)……。
“一棒子打死你！”“麻雀孫”又在和別人斗嘴了。教室門口、圖書角，甚至走廊里都回蕩著他那響亮的聲音，真是一刻不得安寧。他都可以去《俗世奇人》里競選“廢話孫”了。
但凡事都有另一面??！
孫慶煬雖然話多，可是他很勤勞，學(xué)習(xí)也不錯。在某次值日時，其他組員都跑了，只剩他一個人拿著掃帚，彎著腰，撅著屁股，賣力地掃著，嘴里還念念有詞，不知在說些什么——一個人也滔滔不絕。值日任務(wù)完成后，又獨(dú)自在班級里寫作業(yè)，等家長來接他。
他成績也名列前茅，上次數(shù)學(xué)考試，全班的分?jǐn)?shù)都很差，但只有他一枝獨(dú)秀，他的分?jǐn)?shù)足以讓全班震驚——是滿分耶！
這就是我們班的“話癆”，唉！真是又讓人好笑，又讓人敬佩！
我們班的話癆篇十四
我的同桌“國”字形臉，有些胖，臉上有幾個痘痘，所以總是帶一面小鏡子。他就是我們班大名鼎鼎的劉益凡。
劉益凡生來就是個話癆。聽他爸爸說，他一生下來就哭個不停，哭聲如秋雨綿綿不斷，鄰居們被吵得坐臥不安，晚上難以入睡，幾個晚上下來，一條街的'人都被他弄成了“熊貓”。
一次老師讓我們寫作文，他寫著寫著，不知不覺就寫了一千零八十二個字！結(jié)果上面的全是口水話、廢話，沒有一個優(yōu)美詞語，弄得老師哭笑不得。劉益凡到我們班上來后，全班同學(xué)都知道他有三個特點：一是廢話多；二是傳話速度極快；三是晚上愛說夢話。如果有什么新聞，通過他傳播，保證一小時后，全年級知道，半天后，全校知道，在這短短的一天里，我們班便成了“名人班”。在他的帶領(lǐng)下，我們幾個死黨便組建成“多話男生組”。
劉益凡盡管話多，但是他熱情大方、樂于助人。能做他的同桌，是我一生的榮幸。記得一次考試，我的鋼筆沒墨水了，我還沒開口，他已經(jīng)把筆放在我面前了。神！俗話說得好，真是遠(yuǎn)親不如近鄰喲！考試完后，我高興得想用以勒住他的脖子的方式來“報答”他，結(jié)果是我力氣太小，反而被他勒住了脖子，同學(xué)們被我倆的瘋狂逗得哈哈大笑，教室里頓時一片沸騰。
好啦，今天就介紹到這里，這就是我的話癆同桌，你了解他了吧？若想知道更多詳情，且聽下回分解。
我們班的話癆篇十五
我的同桌是一個又好玩又古怪的同桌，他叫小黃。
小黃很古怪，他和班里的同學(xué)有時好，有時壞。我記得有一次小黃跟一個同學(xué)很要好，然后那個同學(xué)正好是今天的班長，正好在下課的時候小黃犯了一個小錯誤，然后那個同學(xué)點了一下小黃的名字，小黃頓時變了一個人一樣，一下子發(fā)起脾氣來說：“我又沒有犯什么大錯，你干嘛說啊，再說了，點了一下我的名就夠了吧，也不至于要扣分吧！”說完小黃生氣得把那個同學(xué)推倒在地，然后生氣地走了。
小黃很奇怪，每次老師批評他的時候，小黃都能說出一個理由來，而且小黃每次的理由都是不一樣的，不知道小黃是怎么想出這么多理由來！記得有一次是英語老師上的課，在上課的時候小黃就一直在跟后面的.同學(xué)講話。英語老師提醒了小黃十幾次都沒用。終于有一次，英語老師終于忍不住了，英語老師重重地拍了一下小黃的桌子，生氣地對小黃說：“小黃你聽不聽課啊，不聽課就站到外面去別聽課了，然后你愛怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！還沒等英語老師說完小黃頂嘴了說：“我想聽就聽，不想聽就不聽唄，反正老師你管不到我，課堂我想干什么就干什么?！苯K于英語老師氣得說不出話來了，過了一會兒，英語老師的氣消了，才讓小黃坐下。
如果換我的話我一定害怕地說不出話來了，可小黃卻頂嘴！當(dāng)然了，小黃的這點是我最佩服的，雖然平時小黃的成績在平時不怎么樣，但在這一方面，小黃是全班最厲害的，誰也說不過他，當(dāng)然了，在這其中也包括我。但是小黃對我很友好。每次別人說我的時候，小黃總幫我頂嘴上來，我卻什么忙都幫不上，但是每一次數(shù)學(xué)課上課的時候數(shù)學(xué)老師叫小黃站起來回答問題的時候，小黃總答不上來，這時我就會在旁邊悄悄把正確的答案，悄悄地告訴小黃，因此小黃很感激我，也沒什么畢竟我們是好朋友嘛，好朋友之間就要互相幫助嘛，我本來一開始覺得小黃是個很壞的同桌，但后來想想小黃還是一個很不錯的同桌嘛，雖然我們之間有時會起一些小矛盾。
我們班的話癆篇十六
正所謂春風(fēng)十里，不如同桌的你，我有一個多變的同桌，接下來，你們聽我細(xì)細(xì)道來。
我的同桌雖然身高不過一米四，個子又瘦又小的，整天機(jī)靈古怪不干正事，卻有著驚人的“本事”。一次課上，我正聽老師講課聽得津津有味，他便坐不住了，開啟了騷擾人模式，他先將右腿放在我的雙腿上，像放在沙發(fā)上一樣肆無忌憚。我為了不被老師發(fā)現(xiàn)將他的腿放了下去，誰知他不以為然又放上來，我忍無可忍便把他的鞋脫掉了，頓時芳香四溢，他還興高采烈的對著我笑，我只得捏著鼻子，一臉嫌棄的將鞋子還給了他，便繼續(xù)聽課。誰知他變本加厲再次放了上來，我便開始了語言警告“你別放我腿上了”。他便乖乖把腿放了下去，卻又將腳放在我的椅子上，我的天，他可真有才，我便像不知道一樣以其人之道還治其人之身踩在他的腳上，嗯!還挺舒服，這回，他不樂意了，臉色說拉就拉，像是跟我有仇一樣，便拿出了他的`“神器”錐子，照我身上就是一扎，啊!這感覺太妙了，一時間沒感覺，但下一秒，我怕了，身上真是發(fā)自內(nèi)心的痛，只差大聲叫出“啊”的一聲，我疼的連忙將他的腳放了下去，因為這是課堂，所以沒敢叫出聲，忍者疼到下課，我雙手叉腰問道;“你干嘛扎我”他卻一臉無辜的說：“我不小心的”。我氣得啞口無言，他可真是欺人太甚，我只好啞巴吃黃連有苦說不出。
還有一次英語課上，老師正在講臺上面認(rèn)真講課，他便自顧自的做起了科學(xué)小實驗，先將紅顏料倒進(jìn)一次性杯子里，加上水，攪拌來攪拌去，再將粉筆頭切成粉末，倒進(jìn)杯子里，認(rèn)真做起了他的實驗，攪和了大半天，終于大功告成，。他卻一本正經(jīng)的和周圍同學(xué)說：“你們誰想要我精心調(diào)制的藥水”。那氣定神閑，鎮(zhèn)定自若的模樣仿佛自己是科學(xué)家一樣，完全忘記了現(xiàn)在正是上課時間。居然還沒被老師發(fā)現(xiàn)，我真是大為驚奇啊!
他的抽屜里還有許多奇珍異寶，比如剪刀，卡紙，一次性杯子……都與學(xué)習(xí)無關(guān)，他還像寶貝一樣精心存放著，還不讓人碰，每次換座位，他懷里揣的全是寶貝，像剛從超市大采購回來一樣。
我的同桌是“桌下殺手”?是“小小科學(xué)家”?是“課堂擾人精”?咳!他可真是個小機(jī)靈鬼!
我們班的話癆篇十七
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋姑娘的腳步近了。我踏進(jìn)了新的學(xué)校，遇見了新的同桌，他是如此的與眾不同，像磁鐵一般，深深的吸引著我。
開學(xué)第一天，我害羞的喊了一聲“報到”，就步伐晃動地走到了他的旁邊，剛開始我以為他是一個冷面無情的同學(xué)，我頓時心里七上八下，十五個吊桶打水。但過了一會兒，他的一個行為讓我徹徹底底地了解了他的為人，人們常說這樣一句話，“人不可貌相，海水不可斗量”。我的確沒有想到在如此冷漠的表情上也會透出一絲溫暖——我當(dāng)時拿著書本，不知道是多是少，當(dāng)我迷茫，無所適從時，他便默默無言地拉開自己的書包，小心翼翼地將拿出來的書本遞給我。之后，他不好意思的說了一句，“給你看一下所有的書，你自己對一下?！蔽翌D時驚訝無比，呆若木雞地接過書本，過了好半一會兒，我才回過神來，對他小聲地說了句，“謝謝!”我的臉一下子刷的變得通紅，我迅速的查找缺失的書本，最終找到了，也就經(jīng)歷了這一次一個小小的舉動，拉近了彼此之間的距離，與他成為了學(xué)習(xí)的左膀右臂。眼前仿佛有一道霞光照耀著我，他的話像一根細(xì)針刺破我佛在心中的氣泡，打開我的心結(jié)，像一枚指南針，指引著我前進(jìn)的方向。
我的同桌不僅樂于助人，而且幽默風(fēng)趣。
在第一天正式上學(xué)時，隨著一聲聲的“叮鈴鈴”，下課了，教室里立即吵成一鍋粥了，像鞭炮廠起了火似的。又如同菜市場嘈雜聲連綿起伏，我如同深陷巨大的“泥潭”之中，逗打聲，講話聲，單詞生讓人“耳不暇接”，坐立不安。他立即問了我一句，“你認(rèn)為金、木、水、火、土中誰的腿最長?”我頓時就被他提出的這個問題問傻了。他接著就開始哈哈大笑起來，隨即來了一句，“當(dāng)然是火，因火腿“長”嘛!”我當(dāng)時也露出了喜悅的'笑容。他的笑容一直感染著我的性格，以前的我十分內(nèi)向，現(xiàn)在的我漸漸變得開朗了許多。
你認(rèn)為金、木、水、火、土中誰的腿最長?
人們都說與誰做同桌是兩個人的緣分。他像一朵凌寒開放的菊花，沒有那么引人注目，卻獨(dú)樹一幟，嫻靜淡雅，我與他成了形影不離的好朋友。
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