暑假心得和工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）

總結(jié)是對過去的一次完整回顧，有助于我們提高自己并迎接新的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，既要展示自己的優(yōu)勢，也要面對自己的不足。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。

暑假心得和工作總結(jié)篇一

xx年7月2日———10日，按照中心校通知精神，我校認(rèn)真開展了師德專題培訓(xùn)活動。為使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的臺階，現(xiàn)將這次活動作如下總結(jié)：

我校為了把這次師德專題培訓(xùn)活動落到實(shí)處，使教師通過學(xué)習(xí)，從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想，更新育人觀念，提高服務(wù)意識，特成立了以校長張敬舉為組長，以教導(dǎo)主任張敬彬副組長，以全體教師為成員的學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)活動中，讓他們各盡其能，各負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立健全為此活動的開展提供了保障。

我校根據(jù)中心?！锻ㄖ肪瘢Y(jié)合學(xué)校實(shí)情，擬訂實(shí)施方案，制定學(xué)習(xí)制度，讓每一位老師都能充分體會到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

（一）按照中心校統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，積極參與討論，撰寫心得體會。

（二） 聆聽報告，分組討論，提高認(rèn)識。

7月5日，我校全體老師集中到**國際大酒店五樓會議室，參加了**中心校xx年暑期師德教育推進(jìn)會暨感動學(xué)校人物事跡報告會。

**校長的動員報告高瞻遠(yuǎn)矚，政治敏銳性強(qiáng)，對教育，對教師分析的深，分析的透，從一個教育管理者的角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，要求學(xué)區(qū)教師要自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不辱使命。

**老師的事跡淳樸、敬業(yè)，平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績，是一位淡薄名利，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子的好老師。

**先生是一位熱心教育，無私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者，為人坦誠，碩果累累。

最讓我們感動的是**老師的事跡，一個遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在一個偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著，這樣的奮進(jìn)，孤臨臨地生活著，抱著一腔熱血，滿懷著對教育事業(yè)的熱情，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論分內(nèi)分外，不分課內(nèi)課外，給學(xué)生傳授知識，教學(xué)生唱歌跳舞，是一棵教壇上的好苗子。

**老師患病多年，但她從未因病影響工作，從教三十多年來一直默默無聞，辛勤工作，特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生和留守兒童，在學(xué)區(qū)家長中有口皆碑。

縣教育局**局長對我們學(xué)區(qū)的工作給了充分的肯定，彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于探索教育教學(xué)新的方法措施，不斷提升自我，敢為人先，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）自學(xué)規(guī)章，自查自糾，為人師表

我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查擺自己的工作，教師們普遍意識到了，身為人民教師，承擔(dān)著教化萬民，培育萬代，推動社會承前啟后，繼往開來，向前發(fā)展的重任，它得到過崇高的贊譽(yù)——太陽底下最光輝的職業(yè)，也就會被賦于更多的要求。尤其在當(dāng)今社會，隨著社會改革的不斷深入和中國入世以后，教師如何面對市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，做到“守身如玉”，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)、樹立良好的師表風(fēng)范，才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人。

（四）、加強(qiáng)督促，認(rèn)真總結(jié)，全面提高

在暑期師德專題活動中，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)活動的督促和檢查，使這項(xiàng)活動的開展取得了實(shí)效。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中，留有各種會議筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料，，在學(xué)習(xí)討論過程中有人員發(fā)言稿，每個階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié)，采取人人過關(guān)，凡不合格者重寫，直至合格為止。達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)習(xí)活動的督促與檢查，才使教師們在活動中受益匪淺。許多教師在總結(jié)時都認(rèn)識到“教師是人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時所說：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！蓖瑫r也體現(xiàn)了學(xué)校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導(dǎo)思想。在教師職業(yè)道德中，把育人視為教書的根本，強(qiáng)調(diào)教師“不能以教書”、“教學(xué)生”為滿足，要進(jìn)一步“教學(xué)生行，即教學(xué)生如何做人?！?總之，通過這次暑期師德專題學(xué)習(xí)活動，將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界，也將會促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高。

暑假心得和工作總結(jié)篇二

老師們：

在正式開會之前，首先告訴大家一個好消息：今年暑假，我們迎來了xx高中23名優(yōu)秀教師，其中，數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)、歷史教師各2名，英語、生物、音樂、體育、計(jì)算機(jī)教師各1名，政治教師3名，其他學(xué)科教師5名;另外還從實(shí)驗(yàn)中學(xué)新調(diào)入1名教師。他們都是高學(xué)歷、年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

這24名骨干教師的到來，給我們?nèi)袔熧Y隊(duì)伍建設(shè)帶來了很大的生機(jī)和活力，解決了長期以來由于師資力量不足產(chǎn)生的諸多問題。希望這24為老師進(jìn)入三中以后，樹立“進(jìn)了三中門，就是三中人”的思想，立即適應(yīng)環(huán)境，投入工作，努力發(fā)揮聰明才智，為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。同時，希望三中的老師們像對待兄弟姐妹一樣對待他們，想他們之所想，急他們之所急，真心實(shí)意相處，為其提供方便，使新來的老師們感受到三中大家庭的溫暖。

另外，再向大家通報一件事情：昨天下午，學(xué)校召開了六屆八次教代會，會議有兩項(xiàng)議程：一是通過了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》，除了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理外，考慮到班主任老師們非常辛苦，每月又增加了40元的校內(nèi)津貼;二是對一個中層副職崗位和兩個主任助理崗位進(jìn)行了公開競聘，競聘結(jié)果為：王笑娣老師當(dāng)選為政教處副主任，趙倩老師當(dāng)選為政教處主任助理，李誠老師當(dāng)選為教科研督導(dǎo)處主任助理。希望競選上的同志盡快轉(zhuǎn)換角色，扎實(shí)工作，為老師們服好務(wù);希望全體教師全力支持他們，為其創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。

下面，我就暑假工作進(jìn)行小結(jié)，并對下步工作提出要求：

1、新初一招生工作圓滿完成。今年，民校招生工作面臨的壓力是前所未有的，招生計(jì)劃300人，報名者達(dá)到了2300余人。在此情況下，學(xué)校嚴(yán)格以考試成績?yōu)闇?zhǔn)繩，好中選優(yōu)，經(jīng)過嚴(yán)格篩選，實(shí)現(xiàn)了新初一優(yōu)質(zhì)的生源。透過新初一招生，讓我們看到了社會對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，感受到家長對我們的極大信任。

2、各類訓(xùn)練籌備活動緊鑼密鼓。新學(xué)期，慶祝教師節(jié)文藝演出、全國學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會、全國首屆童聲合唱電視公開賽、區(qū)舞蹈節(jié)、區(qū)安全體系現(xiàn)場會等任務(wù)非常繁重，為做好準(zhǔn)備工作，假期里許多同志仍然堅(jiān)守著崗位：音樂組的老師們每天冒著酷暑帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練，陳文捐、金真兩位青年教師服從安排，任勞任怨，趙倩、王笑娣、吳迎春等老師為了訓(xùn)練孩子都顧不上，特別是是王曉云老師，嗓子腫得說不出話來，仍然吃著藥指導(dǎo)訓(xùn)練;參加省無線電測向錦標(biāo)賽的孫廣英老師，帶領(lǐng)學(xué)生頂著烈日進(jìn)行訓(xùn)練，沒有絲毫懈怠;還有參加全國學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會、安全體系現(xiàn)場會材料籌備工作的劉振英、宋寶麗、徐憲霞、朱江等青年教師，有的家在外地，有的孩子年幼需要照顧，但他們隨叫隨到，服從安排，加班加點(diǎn)……老師們用個人的犧牲換來了學(xué)校工作的重大進(jìn)展，非常讓人感動。

3、初一軍訓(xùn)取得圓滿成功。在今年的新初一軍訓(xùn)中，學(xué)校以軍事訓(xùn)練為主，以日常行為規(guī)范的培養(yǎng)為依托，將學(xué)生軍訓(xùn)安排在濰坊市國防教育基地進(jìn)行，起到了良好的效果。通過近六天的嚴(yán)格軍事訓(xùn)練和軍事化管理，培養(yǎng)了初一新生良好的習(xí)慣、頑強(qiáng)的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，許多家長發(fā)表感慨：孩子參加軍事夏令營以來，精神面貌、生活習(xí)慣每天都在進(jìn)步。這得益于我們政教處、初一年級的部主任和班主任老師們抓得嚴(yán)、靠得緊，工作細(xì)致到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，傾注了父母般的愛心，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任心，為今后學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步提升。利用假期，學(xué)校對新初一課桌凳進(jìn)行了更換，對辦公桌椅、學(xué)生桌凳進(jìn)行了修繕;對教室墻面進(jìn)行了整修粉刷，對塑膠操場進(jìn)行了維修;為民校辦公室鋪上了瓷磚，使教師辦公室的環(huán)境更加整潔溫馨;完成了“天天假日”酒店房產(chǎn)的回收;新建了現(xiàn)代化的微機(jī)室，通過招標(biāo)購進(jìn)了最先進(jìn)的電腦60臺，教師用機(jī)1臺，微機(jī)桌30臺，滿足了新學(xué)期微機(jī)教學(xué)的需要;裝備了先進(jìn)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全裝上了眼睛……在這些工作的背后，總務(wù)處的宋希庭、李欣聲兩位主任和牟恒忠、王龍生兩位老師天天靠在學(xué)校，一天沒有斷人;電教中心的顏庭波、王海齋老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，跑上跑下進(jìn)行微機(jī)調(diào)試和電教設(shè)備維修，確保了電教設(shè)施開學(xué)前全部到位。

除此以外，還有更多地老師在假期中服從安排，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展做出了巨大貢獻(xiàn)：像出色完成收費(fèi)任務(wù)的財務(wù)科老師們，像在假期中參與課改培訓(xùn)的老師們，像在假期中進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目攻關(guān)的老師們，還有假期值班的老師們，以及確保學(xué)校平安的保衛(wèi)科的同志們，在此謹(jǐn)代表學(xué)校對大家的艱苦付出表示衷心的感謝!

剛才，于書記就本學(xué)期的工作傳達(dá)了學(xué)校工作計(jì)劃，今年計(jì)劃定的很細(xì)，這里不再重復(fù)，希望各部室回去后抓好落實(shí)。這里，對新學(xué)期幾項(xiàng)重要工作作以強(qiáng)調(diào)：

一、 明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，全面把握學(xué)校發(fā)展的大好機(jī)遇。

近年來，我校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、在社會上的知名度均有了大幅提升，多年來新生報名人數(shù)均在20xx人以上， “濰坊三中”這一品牌通過悉心經(jīng)營正在不斷升值。面對社會、家長對我們的如此的信任，我們應(yīng)該如何辦人民滿意的教育，是我們應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅思考的問題。然而，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，三中要想實(shí)現(xiàn)更大的跨越，僅滿足于現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在未來幾年里，學(xué)校必須要加快發(fā)展步伐，實(shí)施品牌戰(zhàn)略：要依托學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)，大力加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代文化建設(shè)，建立學(xué)校文化建設(shè)的主題，使學(xué)校文化建設(shè)更加系統(tǒng)化和層次化;要以教學(xué)工作為中心，繼續(xù)加快教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新;要積極推進(jìn)素質(zhì)教育，依托模擬法庭、心理咨詢室、成長導(dǎo)航站等德育陣地，扎實(shí)開展好德育活動，系統(tǒng)打造我校德育品牌;要加快管理創(chuàng)新，進(jìn)一步降低工作重心，為各項(xiàng)工作的順利開展提供保障。今后，三中這邊要打好“資源牌”，充分利用好學(xué)校歷史文化資源、現(xiàn)代教育技術(shù)資源、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)資源等有利條件，形成特色，打造亮點(diǎn);民校這邊要打“品牌牌”，要利用好師資、管理上的優(yōu)勢，在課改、創(chuàng)新上積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用，確保在教育教學(xué)改革中一路領(lǐng)先。兩校區(qū)在軟硬件建設(shè)上互為犄角，相得益彰，共同使學(xué)校發(fā)展邁上新的臺階。

同時，要利用市場規(guī)律努力盤活好學(xué)校當(dāng)前的教育資源，使其發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益，把學(xué)校努力經(jīng)營好。大家都知道，我們在濰城利用文化街小學(xué)首家辦起民校以來，04年建起寄宿制、伙房、澡堂等附屬設(shè)施，擴(kuò)大了寄宿能力，05年又對原標(biāo)牌廠進(jìn)行了改造，標(biāo)牌廠遷址經(jīng)營，原址辦起了貴通商務(wù)賓館，今年8月6日，我們又對“天天假日”大酒店恢復(fù)了主權(quán)，不僅資產(chǎn)大增，而且效益大增，為改善辦學(xué)條件、提高教師福利奠定了基礎(chǔ)。

二、 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，全力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

名師造就名校，名校呼喚名師，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校品牌建設(shè)的基礎(chǔ)，是學(xué)校的核心競爭力。近年來，伴隨著名師評選活動的開展和《名師管理辦法》的落實(shí)，我校名師隊(duì)伍建設(shè)取得了長足發(fā)展，名師在青年教師培養(yǎng)、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、課改創(chuàng)新等領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮了積極的輻射帶動作用。

與此同時，家長和社會對學(xué)校辦學(xué)的期望也越來越高，我們的教師距家長的期望尚有一些差距，表現(xiàn)在：我們的名師規(guī)模還不夠龐大，在教師總體比例上偏低;名師的綜合素養(yǎng)還有待提高，在師德修養(yǎng)和專業(yè)水平上有時還不能兼顧;多數(shù)名師在科研上積極性不高，重教輕研的現(xiàn)象非常普遍;個別名師自身教學(xué)成績優(yōu)異，但在傳幫帶方面做得不夠好……因此，加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，仍然是本學(xué)期學(xué)校工作的一個重點(diǎn)。

本學(xué)期，在繼續(xù)抓好名師工作室建設(shè)、青年成長沙龍、“青藍(lán)幫扶”工程、教學(xué)顧問制度的同時，進(jìn)一步完善名師隊(duì)伍，擴(kuò)大名師效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)名師在師德、課改、學(xué)習(xí)、科研四個方面的引領(lǐng)，進(jìn)一步引導(dǎo)名師對課改中存在和新出現(xiàn)的問題進(jìn)行攻關(guān)，推廣名師課堂教學(xué)模式，深化名師科研成果，形成以名師為引領(lǐng)人的研究共同體，充分發(fā)揮合作精神，以合作研究、交流研討為主要形式，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展;要大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開展好校內(nèi)公開課、教學(xué)節(jié)、青年教師技能大賽、音、體、美教師“技能大賽”等重要活動，以賽代練，以評促改，使廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提升。學(xué)校希望老師們積極參與到活動中來，不斷揣摩和學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)做法，錘煉和形成自己的教學(xué)技巧，通過活動真正做到學(xué)有所獲、思有所得、研有所成。

作為一名教師，高素質(zhì)不僅體現(xiàn)在高超的專業(yè)技能，更體現(xiàn)在高尚的職業(yè)道德上。本學(xué)期，在教師隊(duì)伍思想建設(shè)上，要牢牢把握住四個關(guān)鍵點(diǎn)：一要抓“輿論”，繼續(xù)貫徹好例會“三必講”(創(chuàng)新、課改、魅力教師評選)，統(tǒng)一思想，樹立正氣，使學(xué)校上下目標(biāo)統(tǒng)一、思想統(tǒng)一、行動統(tǒng)一;二要抓“管理”，各部門要各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)對本部門人員的思想管理、行動管理，落實(shí)好“大捆變小捆”制度，使部門人員心往一處想，勁往一處使;三要抓“學(xué)習(xí)”，近年來，學(xué)校為老師們精選、購置了《今天怎樣做教師》、《給教師的一百條新建議》等書籍，科研處要充分發(fā)揮好這些書籍的作用，結(jié)合第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，組織老師們多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考，通過閱讀開闊眼界，強(qiáng)化思想道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì);四要抓“活動”，要以“魅力教師”評選活動為契機(jī)，從人格魅力、學(xué)識魅力、形象魅力三個方面著重選拔作風(fēng)上有感染力、業(yè)務(wù)上有影響力、人格上有吸引力、工作上有凝聚力的優(yōu)秀教師作為魅力教師，通過評選，以點(diǎn)帶面，提升教師內(nèi)涵，打造一支內(nèi)外兼修的教師隊(duì)伍。希望老師們積極投入到活動中來，在評選中正師風(fēng)、強(qiáng)師能、塑師魂，切實(shí)提高自身素質(zhì)，樹立我校教師隊(duì)伍的良好形象。

同時要貫徹以人為本的管理理念，不但要政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上培養(yǎng)，更要生活上體貼，關(guān)心教師關(guān)心到細(xì)微處，把學(xué)校辦成老師們的精神家園，繼續(xù)貫徹好“三必到”(教職工及親屬患病住院，必到場看望;教職工及子女婚嫁、上大學(xué)等喜事，必到場祝賀;教職工家中父母、公婆去世，必到場慰問)，急教師之所急，想教師之未想，樹立“老師的事再小也是大事”的理念，努力做好條件留人、待遇留人、情感留人、事業(yè)留人“四個留人”。

三、 統(tǒng)一思想，加大力度，課堂教學(xué)改革全面鋪開。

近年來，學(xué)校每個學(xué)期的工作計(jì)劃都把課改作為中心工作來抓，雖然其中經(jīng)歷了一些波折，但我校的課堂教學(xué)改革著實(shí)每年都在進(jìn)步，下去看看，很多課堂已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)然，我們也看到，一部分教師實(shí)際水平與課改的要求還有—定距離，知識素質(zhì)的差距也制約著教師角色的真正轉(zhuǎn)換,這部份教師即使觀念更新了，但實(shí)際操作中難免有力不從心之感;在部分中老年教師中，也存在觀念更新緩慢，難以割舍積累多年的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣于“維持型”教學(xué),檢查或聽課時，挖空心思準(zhǔn)備一節(jié)有點(diǎn)創(chuàng)意的課，風(fēng)聲過后依然走著走慣了的老路，不能真正進(jìn)入新課改的角色。

本學(xué)期，學(xué)校課改工作總的目標(biāo)是：初一全面推開，初二強(qiáng)力推進(jìn)，初三積極推進(jìn)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)校將組織開展多種形式的研討課、公開課活動，并通過推門聽課、學(xué)科教師座談會、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式，加大對課改的反饋和指導(dǎo)力度，從課堂教學(xué)行為、教學(xué)方式、教學(xué)過程以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過程各個環(huán)節(jié)徹底告別舊模式，構(gòu)建新的教學(xué)模式。

為此，提五點(diǎn)要求：第一、要提高參與課改的意識，增強(qiáng)自信心，積極轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)要求與技能，在新課程中不斷自我更新和發(fā)展。第二、要樹立良好的師德，要用高尚的人格引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，要關(guān)愛學(xué)生，鼓勵學(xué)生，使不同層次的學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的溫暖。第三、要抓好課堂教學(xué)，上好每一堂課。教師要讀課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)生，強(qiáng)調(diào)雙基與能力并重，在課堂上建立良好、民主、合諧的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第四、要認(rèn)真開展校本研究，積極參與教學(xué)反思。教研時要人人參與，互相交流，注重自我反思、自我提升，利用專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助，激發(fā)內(nèi)在積極性，營造濃厚的課堂人文氛圍。第五、要有終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷“自我充電”，提高自己的知識層次和辨證思維能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)做享樂，為課改的進(jìn)一步深化注入生機(jī)和活力。

四、 加強(qiáng)調(diào)度，主動研究，全力開創(chuàng)創(chuàng)新工作新局面。

創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，創(chuàng)新是成功地關(guān)鍵，創(chuàng)新是永恒的動力;實(shí)踐證明，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。新學(xué)期，各部門、各學(xué)科要深入探尋教育管理、教學(xué)科研規(guī)律，發(fā)掘新點(diǎn)子、新做法，對教育教學(xué)、德育、管理、辦學(xué)思路、教育理念等重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)研究，全面引領(lǐng)我校科研創(chuàng)新工作的開展，使創(chuàng)新成為一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，一種我們工作的主旋律。當(dāng)前我校創(chuàng)新工作的重點(diǎn)應(yīng)放在在三個方面：一是管理創(chuàng)新。教師層面上，要在處室(部)捆綁式評價的基礎(chǔ)上，深入推行“大捆變小捆”，將評價重心和壓力不斷下移，盡可能地調(diào)動起面上的積極性;學(xué)生層面上要進(jìn)一步發(fā)揮發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，構(gòu)建以學(xué)生會為龍頭，以全員值周制為突破口的學(xué)生自我管理體系，以“班干部輪崗制”、“一日班長制”、“學(xué)生班主任制”等為代表的民主、開放的班級管理機(jī)制。新學(xué)期，學(xué)校將在各部建立“學(xué)生工作室”，重大德育活動由學(xué)生參與或主辦，充分發(fā)揮自主、自理、自轉(zhuǎn)功能，真正把校園還給學(xué)生。二是科研創(chuàng)新，加強(qiáng)對創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行攻關(guān)，深入做好學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市級各種實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)工作，力爭在各類創(chuàng)新成果評選中取得較大突破;加大教學(xué)創(chuàng)新力度，營造濃郁的科研氛圍，力爭做到科科有課題、組組有研究、人人有實(shí)踐，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，力爭幫助學(xué)有特長、教有特色的教師及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行理論提升，促使更多的教師成為“科研型教師”，為推動全校教師的專業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新，在現(xiàn)有條件下最大限度地爭取上級政策支持和社會資金支持，以品牌為依托，構(gòu)建新的發(fā)展點(diǎn)，努力打造“齊魯一流、全國知名”的現(xiàn)代化強(qiáng)校，為學(xué)校發(fā)展不斷開拓空間。

五、 認(rèn)真訓(xùn)練，精心籌備，確保19項(xiàng)活動取得圓滿成功。

本學(xué)期，我校將要組織籌備的重要會議有全國學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會、公共安全體系現(xiàn)場會、安全常識教育現(xiàn)場會，籌備的演出有全國首屆童聲合唱電視公開賽、全國學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會演出、第三屆全國中小學(xué)文藝展演、全市青少年慶祝建國六十周年歌誦晚會、教師節(jié)文藝演出，參加的比賽有教育部組織的“祖國，萬歲”歌詠比賽、山東省青少年無線電測向錦標(biāo)賽、區(qū)舞蹈節(jié)、科技節(jié)比賽，需要迎接的重要檢查有全國青少年集郵示范基地復(fù)審復(fù)驗(yàn)工作、省藝術(shù)示范校驗(yàn)收、語言文字規(guī)范化工作評估驗(yàn)收、區(qū)督導(dǎo)，舉辦的活動有教學(xué)活動月、德育文化節(jié)、魅力教師評選等。活動之多，規(guī)格之高在三中歷史上也不多見。像10月份的全國學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會，將有來自全國各地的眾人來校參觀學(xué)習(xí)，一些全國知名教育家也將出席會議，會議規(guī)模、規(guī)格在全區(qū)教育界是空前的;像由全國關(guān)工委、中央電視臺主辦的全國首屆童聲合唱電視公開賽，我校將作為全省中學(xué)的唯一代表參加比賽，我校50余名師生將于10月下旬前往中央電視臺進(jìn)行節(jié)目錄制，并通過中央臺向全國播放; 9月中旬，我校將有13名師生代表濰坊市參加在青島舉行的山東省青少年無線電測向錦標(biāo)賽。這些活動對學(xué)校來說，既是考驗(yàn)，又是機(jī)遇，希望安排有任務(wù)的老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)籌備工作，通過各種活動的舉辦，提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)水平，進(jìn)一步提高三中在省內(nèi)外的知名度。

暑假心得和工作總結(jié)篇三

服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。

為了大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)時代精神，展示當(dāng)代青年的良好形象，努力創(chuàng)建社會主義和諧社會，定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來，立足縣情，深入社區(qū)與農(nóng)村，堅(jiān)持自力更生，艱苦奮斗，科學(xué)創(chuàng)建，取得較為顯著的成績，并得到社會的一致肯定。

1、7月15、16日上午在定安中學(xué)枇杷文化廣場設(shè)立高考填報志愿咨詢點(diǎn)。

在一年一度的高考填報志愿拉開序幕時，由我們服務(wù)隊(duì)中就讀于中南大學(xué)，南昌大學(xué)，鄭州大學(xué)等多所高校和多個專業(yè)的大學(xué)生們，熱心地給即將填報志愿的學(xué)生做了填報志愿的輔導(dǎo)，同時也提供了很多同學(xué)們感興趣的學(xué)校和專業(yè)的相關(guān)信息，給他們帶來了很大的方便。

2、7月20日晚在定安中學(xué)會議室與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)舉辦了“青年志愿者社會工作交流會”。

此次會議的主要內(nèi)容是對22——24日為期三天的科技文化下鄉(xiāng)活動做好工作安排。會上服務(wù)隊(duì)與實(shí)踐團(tuán)雙方的隊(duì)員相互認(rèn)識，相互溝通，為科技文化下鄉(xiāng)打好鋪墊。使服務(wù)隊(duì)更好地支持和協(xié)助實(shí)踐團(tuán)有序地進(jìn)行下鄉(xiāng)活動。

3、7月21日下午到定安縣科技局“xx縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110”發(fā)展報告會。

通過報告會使我們了解到“農(nóng)技110”的形成與發(fā)展，以及它的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制?？萍季謱ξ覀儗⒁M(jìn)行的農(nóng)戶信息需求與信息行為的調(diào)查表示大力支持，并給了我們很多有關(guān)農(nóng)技方面的小手冊，讓我們發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些有需要的農(nóng)戶手里，并提出要派遣技術(shù)員陪同我們一起下鄉(xiāng)實(shí)踐。

4、7月22———24日科技文化下鄉(xiāng)。

我們的三天下鄉(xiāng)分別去了龍湖鎮(zhèn)高林村，翰林鎮(zhèn)昌興村，嶺口鎮(zhèn)嶺尾村。每到一個地方，我們首先進(jìn)行環(huán)保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午時我們就分組入戶訪談和做問卷調(diào)查，了解農(nóng)戶的生活情況，到了下午我們就下到農(nóng)田看看農(nóng)民的種植情況。

5、7月26日上午協(xié)助縣地震局在電影院門口做防震減災(zāi)宣傳活動。

為了紀(jì)念唐山大地震，也為了提高人民群眾的自我保護(hù)意識，返鄉(xiāng)大學(xué)生用自己所學(xué)到的防震減災(zāi)知識用通俗易懂的xx話向過往的群眾解釋地質(zhì)等有關(guān)知識，并發(fā)放了一些防震的讀物。給人民們帶來了極大的幫助。

6、7月26日晚在定安中學(xué)會議室做了“三下鄉(xiāng)”工作總結(jié)報告會。

此次會議分為兩個部分。第一個部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)以“當(dāng)代大學(xué)生情系農(nóng)村，青年志愿者關(guān)注社會”為主題做下鄉(xiāng)總結(jié)報告。第二部分是服務(wù)隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)一起舉辦聯(lián)歡會，為進(jìn)一步加深兩隊(duì)的友好交往，也歡送實(shí)踐團(tuán)的返校。

通過這一個月來的志愿服務(wù)活動，提高了我們返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，加深了對文明生態(tài)村的了解，同時志愿服務(wù)也在社會上產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響力，引起了大家對志愿服務(wù)的的共鳴。服務(wù)隊(duì)所取得的成果是與團(tuán)隊(duì)的管理是分不開的。定安縣服務(wù)隊(duì)和翰林分隊(duì)在“三下鄉(xiāng)”活動中，團(tuán)結(jié)、互助、友愛都表現(xiàn)出來了，隊(duì)伍凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識都得到了很大的提高。

在開展志愿服務(wù)活動的同時，我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉(xiāng)”之前我們沒有事先了解到各個村的具體情況，以致農(nóng)技小冊子沒有滿足農(nóng)戶的需求；在每次活動之前的籌備工作也沒做好充分地準(zhǔn)備；還有個別隊(duì)員的時間觀念不強(qiáng)等存在的不足都有待去發(fā)現(xiàn)和改善，以便下次更好的完成志愿服務(wù)活動。

暑假心得和工作總結(jié)篇四

我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強(qiáng)這條線的，便是我們追逐夢想的信念。立志當(dāng)教師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢，這個夢是我完美憧憬的生活信念。2月13日，我懷著十分好奇、激動的心境，在zz縣zz中學(xué)開始了實(shí)習(xí)教師的生涯。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。

我實(shí)習(xí)的資料主要是語文教學(xué)、班主任工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點(diǎn)。

我實(shí)習(xí)的班級主要是初一(1、2)班，是兩個很優(yōu)秀的班級，他們的語文教師，也就是我的指導(dǎo)教師，是語文教研組的組長，市高級骨干教師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)教師，總要做好給他們上課的準(zhǔn)備。然而，當(dāng)教師是我的人生追求，是我的夢想職業(yè)，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的教師，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

還好，我是幸運(yùn)并且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導(dǎo)教師。我首先從指導(dǎo)教師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)教師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)教師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。他重視基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細(xì)化且全面。他為人謙遜隨和，工作很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎樣聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不一樣的情景作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎樣去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動，讓學(xué)生參與課堂，給予他們更多的機(jī)會，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)活力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文水平才會提高。在聽課的過程中，我看見我的指導(dǎo)教師正這樣做著。

在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過作文、作業(yè)的批改再加上自習(xí)時間和課后時間與學(xué)生交流的了解，全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文、作業(yè)上交情景都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)自覺、準(zhǔn)備充分，這為教師進(jìn)一步牢固學(xué)生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動力和信心。當(dāng)然，我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與教師長期的細(xì)心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的。

新課程改革強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)教師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)資料，了解掌握教學(xué)重難點(diǎn)，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題應(yīng)當(dāng)是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自我的獨(dú)特感悟，十分地費(fèi)腦筋。

在備課方面，指導(dǎo)教師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自我應(yīng)當(dāng)十分熟悉，記在腦中。上課的時候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情景，適時調(diào)整教學(xué)，并且調(diào)整時要做到教學(xué)活躍、過渡自然。

效的反思;給予學(xué)生鼓勵和正確的評價;學(xué)會正確、有效、熟練、靈活地運(yùn)用多媒體教學(xué)等。在他的工作作風(fēng)中，我看見了踏實(shí)過好每一天的燦爛笑容，他在工作中精益求精，把工作當(dāng)做享受，是一位生活幸福的教師。我很感激指導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)上給與我的幫忙，在工作時給予我的肯定和鼓勵，我崇敬他默默無聞的奉獻(xiàn)精神，給了我追求的啟示，也算是人生感觸。我也相信自我必須會越做越好。

此外，班主任工作也是我實(shí)習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計(jì)者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細(xì)，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情景，還要做好考勤工作，在別的教師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情景，做好教學(xué)工作計(jì)劃，有時候還要幫忙任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗(yàn)和方法。

教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。經(jīng)過教師實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到：現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)本事和文字表達(dá)本事，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的本事，有扎實(shí)的基本功和必須的教學(xué)藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有必須的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)本事，才能把自我已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要經(jīng)過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學(xué)習(xí)的過程中，就有聽教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生說，語文如果學(xué)不好，理解本事差，會對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。此刻我才發(fā)現(xiàn)，對學(xué)生是這樣，對教師，其實(shí)也是這樣，表達(dá)本事和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個教學(xué)資料，同樣的教學(xué)方法，不一樣的教師講出來的效果可能完全不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不一樣。這種情景下教師口語表達(dá)本事的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個教育質(zhì)量的好壞。所以，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實(shí)習(xí)工作中明白了其重要性，同時也得到了必須的意識和本事的提升。

最終，教師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。所以，教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在通曉必須專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，即使是語文教師除了語文專業(yè)知識和相關(guān)文科知識外，也應(yīng)當(dāng)具有必須的數(shù)理邏輯知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學(xué)中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力，增強(qiáng)自我的教學(xué)魅力。常言道：“學(xué)高為師，身正為范”，“教給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，所以，提高我自身的知識水平，優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)是我一生的必修課，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中不懈努力!

有人說：做人要像竹子一樣，每攀登一節(jié)，就要做一次小結(jié)。最終，我想用我指導(dǎo)教師的話結(jié)束我的實(shí)習(xí)總結(jié)。他說：“我是那河面上的船夫，我的學(xué)生就坐在我的船上，我將用我的力量和智慧把我的學(xué)生渡到河的對岸!”我是多么的渴望自我是那船夫中的一員呀!

時光飛梭，轉(zhuǎn)眼間兩個月的實(shí)習(xí)生活已落下帷幕，回顧那些作為昂立國際培訓(xùn)學(xué)校教師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有歡樂與回報，更為今后步入社會上了很好的一課。經(jīng)歷了這么多天的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一齊走過的日子，不禁想起自我的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的本事一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。所以，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和美術(shù)教學(xué)工作。我真正體會做一位教師的樂趣，每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了，可是，正是為了實(shí)現(xiàn)這種價值，我也為之付出，努力了很多。初為人師，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠，實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備，同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時，我明白這將是歷練我的一個舞臺。上課比我想象中的要順利，然而我明白問題是潛在的，美術(shù)畢竟是一門輔助課程，對中小學(xué)生而言，多少有點(diǎn)生疏和困難，要教好它，就得讓他們產(chǎn)生興趣，于是，我便采取了一些方法，自然與學(xué)生打成一片，師生之間沒有了交流的代溝，學(xué)生圍著你問這問那，也算是一種完美的經(jīng)歷吧!在這種情景下，課堂漸漸地活躍起來，然而另一個問題卻出現(xiàn)了，學(xué)生們開始不守課堂紀(jì)律，小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動，注意力又容易分散，開小差當(dāng)然會影響教學(xué)效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來“治”這些學(xué)生，可那樣無疑加深師生的隔閡，而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都僅有很少同學(xué)在認(rèn)真聽，于是，靈機(jī)一動，在每個小組之間展開紀(jì)律評比，結(jié)果學(xué)生們立刻自覺起來了，由此，我悟出一個道理，管理學(xué)生，有時候還真锝巧用方法。

整個實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專業(yè)的知識還不必須能把學(xué)生教好，更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大，自我組織和約束力都不怎樣好，異常是后進(jìn)生更差，這就需要教師牽著他們走，告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。于是在課間，午休，我就多關(guān)注他們，與他們聊天，鼓勵他們，了解他們的想法，在課堂上多給發(fā)言的機(jī)會，學(xué)生的自信也逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。不知不覺間，我也與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時候還真有些舍不得呢。

此外，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已逐步廣泛使用，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對教師的評價。好的板書被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫忙學(xué)生快速憶起課堂資料;而字跡潦草、難認(rèn)、不規(guī)范的板書讓學(xué)生作筆記時無所適從，無法到達(dá)板書的效果。教師的板書是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以，指導(dǎo)教師對我基本功的肯定給了我很大的自信。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。我的主要任務(wù)包括經(jīng)過心理訓(xùn)練技術(shù)、教育管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用，為學(xué)生和家長供給個性化的學(xué)習(xí)問題與心理問題解決方案，幫忙學(xué)生應(yīng)對成長過程中所遇上的各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn);為學(xué)校供給校本管理與校本課程設(shè)計(jì)的咨詢與師資培訓(xùn)服務(wù)。具體指(1)熱情接聽咨詢電話，預(yù)約并接待來訪家長，根據(jù)綜合情景了解和測評結(jié)果，給家長和學(xué)生供給學(xué)科學(xué)習(xí)咨詢，并達(dá)成課程銷售;(2)確保按時完成學(xué)校下達(dá)的個人銷售任務(wù)和指標(biāo)，以及完成團(tuán)隊(duì)銷售任務(wù)和指標(biāo);(3)負(fù)責(zé)為已付費(fèi)的學(xué)員安排班主任，并配合班主任完成學(xué)員入學(xué)的各項(xiàng)工作;(4)及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，與家長堅(jiān)持經(jīng)常的溝通，建立良好的關(guān)系，以維護(hù)學(xué)校的形象;(5)協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機(jī)，進(jìn)行預(yù)防策略與心理治療。

“十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。

近兩個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)。近兩個月的實(shí)習(xí)，此刻回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺能夠說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，那出自學(xué)生的一聲聲“教師好?！薄敖處熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自我是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，午時就有的同學(xué)送了自我畫的畫給我。我十分感動。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自我的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心境異常緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變本事不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)教師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且應(yīng)對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。幫忙修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自我的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，進(jìn)取向其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本事。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人提議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。并且教師要把自我當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還進(jìn)取舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動，并且注意力十分容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情景，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下頭開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，此刻卻能夠很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小教師的主角講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和進(jìn)取性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自我，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點(diǎn)，十分注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到教師的贊揚(yáng)，進(jìn)取性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，并且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒1的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情景加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情景的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

整個實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束本事都還很差，異常是后進(jìn)生更差。這就需要教師牽著他們走，告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我異常注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育夢想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，僅有教不好的教師，所以，我十分注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動，讓他們明白，教師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因?yàn)槌煽儾粔粝刖蛻岩珊⒆拥谋臼拢驗(yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的提高，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗(yàn)都及格了。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自我，應(yīng)對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

時光飛逝，短短一個月，實(shí)習(xí)的時間就結(jié)束了。剛開始總覺得時間過的很慢，還盼望著實(shí)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束，而當(dāng)這一天真的到來的時候自我才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的一個月時間，可是自我早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，融入了這個團(tuán)體，也早已把自我當(dāng)成了這個團(tuán)體里的一分子?？吹脚c自我相處了一個月的教師和學(xué)生，想到今后可能不會再見面，真的很不舍，很不想離開。

可是，天下無不散的宴席，雖然只是短短一個月。除為人師，我倍感驕傲與自豪，既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我已有著深刻的感受和體會，也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得得了有關(guān)英語教育，教學(xué)工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。

我相信實(shí)習(xí)是我們即將走向社會的一個重要階段，實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)本事，也使我們對教育工作有了必須的認(rèn)識，更讓我們在實(shí)踐中體會了教書育人的重大職責(zé)。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的向自我的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，虛心地聽取教師對我的評價和提議。也認(rèn)真的聽好教師的每一堂課，從中吸取教師寶貴的教學(xué)方法。能夠說，聽課為我們的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且，聽完課之后，我們小組也會相互探討學(xué)習(xí)。從教師身上，我看到了他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形式多樣的教學(xué)方法和嫻熟的教學(xué)技能，自我受益匪淺。平時我們也會認(rèn)真，仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)評講的工作。課間的時候我也會到教室去輔導(dǎo)一些英語基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，期望能激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，盡全力做好一名有職責(zé)心的實(shí)習(xí)教師。

還記的要上第一節(jié)課的時候，我感到很緊張，害怕自我說不好，不能讓學(xué)生信服，。為此，我花了三天的時間去準(zhǔn)備，包括找資料，脫稿練習(xí)，還想著用應(yīng)當(dāng)用怎樣的簡單的話語去表達(dá)，才能讓學(xué)生聽明白我要表達(dá)的意思。最終，我第一次登上了講臺，當(dāng)我看到那一張張童真、可愛的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神的時候，我突然覺得自我一點(diǎn)都不緊張了，因?yàn)槲腋杏X到了自我的職責(zé)，我想盡力給他們上一堂簡便而趣味的英語課。就這樣，我的第一堂在我興奮的心境下結(jié)束了。課后，教師給我做出了點(diǎn)評：能夠用不一樣的方式去操練新的知識，也能夠借助自我的人格魅力，結(jié)合一些生動形象的表情、姿態(tài)和手勢，這樣能夠使語言更具表現(xiàn)力，也能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外，小學(xué)生也是需要重視的團(tuán)體，他們愛表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)爭取給每個人機(jī)會，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎懲，以優(yōu)生帶動后進(jìn)生，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我想，只要用心關(guān)愛每個學(xué)生，就必須能夠看到他們的提高。之后，我還有很多能夠上臺的機(jī)會，我也很珍惜這些上課的機(jī)會，每一次都會很用心的去準(zhǔn)備。我想作為一名教師，沒有什么比把自我的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

隨著時間的推移，經(jīng)過聽課和實(shí)踐，我覺得自我一向在提高，我覺的上課帶給我的感受是，講臺下坐著的不是自我的同學(xué)而是真正的學(xué)生，他們不會像自我的同學(xué)那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問題，而是真正地在思考和等待我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當(dāng)然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，更重要的是在教學(xué)活動中提議平等的師生關(guān)系，這樣才能有效的進(jìn)行教學(xué)。

在實(shí)習(xí)期間，班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級的學(xué)生，處于一個好玩又充滿著好奇心的年齡階段，有時候在遇到問題時就不會研究太多，就是按心里的想法去做了。我記得剛?cè)サ臅r候，他們都對我堅(jiān)持著必須的距離，可是當(dāng)我在問到他們的興趣愛好時，他們就開始滔滔不絕了，就這樣我們的關(guān)系就拉近了，之后，他們也會主動來找我聊天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們訴說著他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中，我也進(jìn)取負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都認(rèn)真負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)取向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。我也發(fā)現(xiàn)班主任這個職位的重任，因?yàn)榘嘀魅我?jīng)過自我良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛，然后他們才會理解班主任的管理和教育。

那些歡樂的、難得的經(jīng)歷，我必須會好好珍惜!站在教育的最前線，應(yīng)對一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠(yuǎn)。實(shí)習(xí)后，我也將更加努力充實(shí)自我。

人的一生是漫長的幾十年，一年可是彈指一揮間，但對于我這一年的實(shí)習(xí)生涯來說，卻是我一生中最珍貴的一年，其收獲非比尋常，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最歡樂是事就是做自我喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我夢想要用我的知識，我的理念去教育一批有夢想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。作為教師，僅有愛是不行的。認(rèn)識到自我肩上的職責(zé)，了解到以后道路的艱難，這并不能挫傷我的進(jìn)取性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情景下多了一把干勁。找到夢想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。作為一名新教師，最重要的就是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、提高自身政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

在思想政治方面，學(xué)習(xí)黨的方針政策，進(jìn)取引導(dǎo)轉(zhuǎn)化思想。

先后學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，在“保先”教育活動進(jìn)行的各個階段，都切身的以理論聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)“八榮八恥”到自我的生活中。把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題，進(jìn)一步解放思想，為實(shí)現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會供給好強(qiáng)大的精神動力和智力支持。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀教育。以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基矗進(jìn)取推動學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師，行為示范”和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提高自身師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善青少年思想道德教育工作，探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，扎根教育，無私奉獻(xiàn)。

在師德修養(yǎng)方面，我努力向前輩學(xué)習(xí)，從以下幾方面有了深刻認(rèn)識：

1、愛崗敬業(yè)。

社會上的每一個行業(yè)都提倡愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，教育也不例外。教書育人，看似簡單，實(shí)則繁難。要使一個自然人完成社會化，要把一個平常人造就成一個有用之材并使之學(xué)會創(chuàng)造幸福、享受幸福，需要經(jīng)過復(fù)雜的過程。所以，教育過程具有長期性、復(fù)雜性，教師的擔(dān)子十分艱巨。這就要求教師應(yīng)以鍥而不舍的精神，循循善誘、誨人不倦，著力雕塑學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。另外，教師的愛崗敬業(yè)不單是對本職工作有一個進(jìn)取的態(tài)度，更表此刻對學(xué)生的愛上。千百年來，如何對待所培養(yǎng)的對象，衍生出一種崇高的教師職業(yè)道德，這就是熱愛學(xué)生。隨著社會的發(fā)展，這一道德要求已被視為當(dāng)代教師應(yīng)具備的職業(yè)品質(zhì)。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

發(fā)生著作用。作為禮貌信息的使者，在新的歷史階段，教師更應(yīng)注意為人師表，嚴(yán)格要求自我，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的禮貌風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動社會對教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。

3、自勵自強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，做新時代的弄潮人。

創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。僅有擁有創(chuàng)新精神的民族才是最具發(fā)展力的民族。我們的教育必須努力把“創(chuàng)新”兩個字注入到學(xué)生的精神內(nèi)核，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，啟迪其創(chuàng)新思維，發(fā)展其創(chuàng)新本事，進(jìn)而培育出創(chuàng)新性的人才。如今素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事作為重點(diǎn)，正是反映了時代的要求。因而，我們每一個教育者都應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，從自身的教育和發(fā)展入手，自勵自強(qiáng)，開拓進(jìn)取，做創(chuàng)新型教師。今日，教師處在了新的歷史環(huán)境中，肩負(fù)著新的歷史使命，會不斷地遇到和提出新的問題。每一位教師僅有努力地克服所有問題，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才能與時俱進(jìn)，登上一個個新高峰。

二、技術(shù)業(yè)務(wù)、理論知識方面的提高。

1、見習(xí)這一年，本人擔(dān)任高一年級政治教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，我在進(jìn)取備好每節(jié)課的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，隨時提高自身各方面的素質(zhì)。

為適應(yīng)新課改的需要，進(jìn)取參加教學(xué)研究活動，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的教學(xué)技能，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做。在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持每周聽課，本專業(yè)的和其他專業(yè)的，經(jīng)過聽課的形式，深入學(xué)習(xí)不一樣專業(yè)，不一樣教師的教法，從中收益頗多。同時保證自我先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費(fèi)很多的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本事，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，教師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

此，在講課時，我堅(jiān)持每節(jié)課都留5~10分鐘給學(xué)生們討論、暢所欲言對本次課程的認(rèn)識和理解、提議等，以到達(dá)學(xué)生們對知識點(diǎn)更好的消化和吸收。

三、對政治學(xué)科的合理化提議。

注重基礎(chǔ)，提升素養(yǎng)。

基礎(chǔ)不實(shí)，必然影響本事的提高，得不償失。各項(xiàng)知識的傳授、本事的培養(yǎng)要滲透在平時的教學(xué)中，不能指望復(fù)習(xí)時一蹴而就。在以后的教學(xué)中，務(wù)必重視基礎(chǔ)的教學(xué)，尤其重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題解決問題本事的訓(xùn)練，同時加強(qiáng)政治積累。

四、相關(guān)設(shè)想和展望。

1、加強(qiáng)積累教學(xué)。

政治學(xué)習(xí)的方法雖然不多，但我以為最基本的也是最簡便的辦法之一仍是背書。積累是很重要的。(1)務(wù)必改變固有的教學(xué)觀念。教材的選擇，教材的處理、教學(xué)任務(wù)的制定，命題取材的導(dǎo)向，其最終目的都是為了提高學(xué)生的政治本事。所以教材中的文章不必須都要教，能夠只教基本篇目與非基本篇目中的精美文章，另選范文加強(qiáng)積累。(2)教學(xué)中合理安排積累的資料，命題時合理安排積累的考查，以便使學(xué)生引起重視。

2、積累教學(xué)的設(shè)想、

對時事的關(guān)心無疑能夠提高學(xué)生對政治的興趣，所以我鼓勵學(xué)生們看新聞，國內(nèi)、國際以及海峽兩岸的時政要聞，尤其是快報部分，因?yàn)檫@些新聞言簡意賅，往往讓人以看標(biāo)題就明白。久而久之，學(xué)生會有“知其然，更想知其所以然”的好奇心，這樣他們會逐步關(guān)心詳細(xì)的政治新聞報道，從而對政治充滿興趣。當(dāng)然這還需要在教學(xué)中進(jìn)行提醒及引導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成關(guān)心政治的習(xí)慣。

五、其他工作梗概。

我在這一年實(shí)習(xí)中還負(fù)責(zé)學(xué)生科學(xué)生檔案管理、文件發(fā)放等工作，這是需要極大耐心和細(xì)心的工作，異常是學(xué)生檔案管理，因?yàn)橹孛匦盏膶W(xué)生大有人在，所以當(dāng)畢業(yè)學(xué)生來提檔時，需要速度也需要準(zhǔn)確，所以平時我將學(xué)生檔案重新進(jìn)行了整理，這樣在我本人的腦海里對于檔案放置位置有一個形象具體的了解，在提檔的工作中大大節(jié)省了工作時間、提高了工作效率。這和平時的細(xì)心耐心及注重積累是分不開的。

綜上，天下工作，其實(shí)離不開專注、耐心四字，做到這些，就會對工作生出無限熱忱，使我們的工作都精益求精，實(shí)現(xiàn)自我的實(shí)習(xí)目的和人生目標(biāo)。

暑假心得和工作總結(jié)篇五

今年暑假從6月下旬開始，一直放到了9月初，歷時將近80天，至少對于我個人來說，堪稱是史上最長的暑假了。哪怕只因?yàn)檫@一點(diǎn)，也值得耐心歸納總結(jié)，加以一番記述。

首先不得不提到暑假期間我的一樁大憾事：適逢建國60周年大慶，本有絕佳機(jī)會參加其中重要環(huán)節(jié)—群眾游行，最后卻因?yàn)閭€人身體原因不得不放棄此次機(jī)會，至今尚覺慚愧及抱憾。

正是因?yàn)槭艽耸录绊?，我更加明確了自己在假期生活中的目標(biāo)和方向，既然自己因?yàn)閭€人原因不能在國慶群眾游行這一大事上向祖國匯報，向國慶致敬，就更得在日常生活的小事上完成這一目標(biāo)。

在暑假期間，我重新開始了英語學(xué)習(xí)，特別注重對口語、聽力能力的恢復(fù)，并且也通過廣泛閱讀的方式保持著西語學(xué)習(xí)，此外，為了能夠更好地學(xué)好西方語言，更徹底地了解西方文化，我還自學(xué)了一點(diǎn)最基礎(chǔ)的拉丁文。

為了充實(shí)暑假生活，開闊視野，陶冶情操，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，我邀上幾位好友，前往湖南鳳凰及張家界進(jìn)行了一次自助旅游。而在一家大型it公司的實(shí)習(xí)時光也讓我得到了不少鍛煉，增長了很多經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了一定思考，獲得了可喜進(jìn)步。

以上是我這個暑假的暑假小結(jié)。

暑假心得和工作總結(jié)篇六

這是我第一次參加支教活動，依稀記得當(dāng)時自己為何參加這個活動，原因很簡單，不想早點(diǎn)回家，當(dāng)然也想讓自己的暑假過的有意義，所以就毫不猶豫的報了名。然后經(jīng)過一個月的考驗(yàn)，終于被選上。經(jīng)歷之后，這個過程確實(shí)讓我受益匪淺，這支教過程中，讓我親自體驗(yàn)到了作為一位的老師的感受和面對一件事需要耐心；在調(diào)研過程中，讓我體驗(yàn)到了與人說話時技巧的重要性；在最后的文藝匯演過程中，讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)力量的厲害。

在這次暑假支農(nóng)中，令我感受頗深的而是以下幾點(diǎn)：

一開始，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的隊(duì)員之間還不是很了解，所以還沒有什么問題，等相處幾天之后，問題接二連三的出現(xiàn)，我們團(tuán)隊(duì)并沒有做到那么協(xié)調(diào)，那么有序，很多事情看似是在往下發(fā)展，其實(shí)是一團(tuán)糟。由于之前不了解當(dāng)?shù)氐那闆r，所以我們在去之前做的一些計(jì)劃在那邊不能直接實(shí)施，所以這就需要大家一起來商量，但由于一些問題，大家的看法和隊(duì)長的不同，以至于我們和隊(duì)長有了矛盾，以至于有些工作很難往下進(jìn)行，幸好有老隊(duì)長的協(xié)調(diào)下，使我們這個隊(duì)伍逐步走上正軌，是接下來的生活中變得井然有序，大家也配合的不錯。

在這次支農(nóng)中，每位隊(duì)員都非常辛苦，團(tuán)隊(duì)每天晚上都會進(jìn)行開會，總結(jié)當(dāng)天的工作失誤，以及安排第二天的工作。在會中有學(xué)習(xí)、游戲、記錄，每個人都會發(fā)言談?wù)摦?dāng)天的失誤和做的好的地方，一切都是那么的井井有條，也是在這個過程中，大家慢慢的互相了解更深了。讓我知道，所有的一切只要團(tuán)結(jié)，一定能夠做到更好。

在支教這一塊，我一直教初三的數(shù)學(xué)和一到六年級的體育，有時也會代一節(jié)寫字課，教他們把怎樣能把字寫好。

教初三的時候是有壓力的，因?yàn)樽约簺]有做過老師，還不會講課，也不知道他們的水平，自己講的是否快，他們是否聽懂，根據(jù)課時來決定快慢等問題，都需要自己來把握。但令我高興的是，他們很好相處，我很快的和他們打成一片，找到了合適的講課的方式，很順利的完成了授課內(nèi)容。

給小學(xué)生上課時，最費(fèi)力的是體育課，雖然說體育課就是帶他們做游戲、帶他們玩，但由于上課地點(diǎn)是村民家，而且出門就是一條馬路，要注意他們的安全。我印象最深刻的一件體育課是，一個小孩拿著石頭塊一直往天上扔而且還不聽勸，最后砸到我頭上，幸虧砸到的是我，要不然就是其他人了。還有就是小孩之間容易鬧別扭，要處理他們之間的矛盾。在這個過程中，需要寬容和很強(qiáng)的耐心。

最后雖然僅僅是短短的十天支教，但是也讓我深刻的體會到作為一個老師身上擔(dān)的責(zé)任是多么的重大，當(dāng)下面學(xué)生吵時，要讓他們安靜下來、讓他們認(rèn)真聽講、使自己講的東西讓學(xué)生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。

孩子們在這幾天的表現(xiàn)令我們感受頗深，這不僅僅是課堂上，在課下生活中，我們也是一塊玩，甚至一塊吃飯。我記得第一次我們每個隊(duì)員上去自我介紹時，下面笑臉是那么的多、掌聲是那么的響，那是我第一次以老師的身份站在講臺上，那是難忘的。隨著我們的接觸，孩子們真的和我么打成一片，記得有一個叫侯振宇的小朋友，每天四點(diǎn)多就到我們的住處，來找我們，很是讓我們欣慰，至少我們在支教上是成功的。看到他們對我們的喜愛，聽到他們叫我老師或者強(qiáng)哥，很是讓我激動，讓我和他們永遠(yuǎn)的在一塊，他們可以記住我們的名字，可以這么熱情的稱呼我們。也是那么一瞬間，我們能被那種熱情所感動，被那一種天真無邪所動。我相信，那是的我，甚至每個隊(duì)員，都會希望可以留久一點(diǎn)，和他們多呆一點(diǎn)日子。

最后一天是文藝匯演，匯演一結(jié)束，也就意味著我們即將要離開這里了。我記得匯演結(jié)束后，住所充滿了學(xué)生，他們都在向我們所要簽名、聯(lián)系方式，我們也讓他們把名字寫到我們的衣服上，真的很舍不得這幫孩子。大家都互相送東西留念，我也把衣服送給了一個初三的學(xué)生。晚上，有兩個學(xué)生給我們做了一頓飯，我們在一塊吃了我們在這的最后一頓飯，大家都很開心。第二天早晨，我們將教室打掃干凈，借的東西還給人家，準(zhǔn)備離開。在我們即將走的時候，孩子們哭了，我們也哭了，很是難過。有一個隊(duì)員說：“總感覺自己心里缺了點(diǎn)東西?！蔽艺f：“我們?nèi)绷诉@些孩子。”

對于孩子們，我們不僅僅是希望帶給他們知識，更希望能給他們?nèi)松庾R，學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)隊(duì)精神，使每個人心中所想的不僅僅是目前的生活，還有對于未來的思考；也希望我們能夠經(jīng)常和他們聯(lián)系，了解他們，加深我們之間深厚的友誼希望他們有勇氣去面對新的生活，新的坎坷。

經(jīng)過這次體驗(yàn)，讓我意識到要多去接觸社會，讓我知道我們還有很多事要做，也讓我知道我們的生活是多么的幸福，要好好珍惜。我想要通過這次支教帶回去一些樸素的精神，把我們的愛心留在那里，把我們感受到、體驗(yàn)到的可貴品質(zhì)帶回去，將愛心傳承下去。

暑假心得和工作總結(jié)篇七

緊張而又充實(shí)的

暑假

愛

安全

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

1、學(xué)校假前召開行政會議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認(rèn)識，落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長開展學(xué)生的假期活動，學(xué)校給每位學(xué)生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學(xué)校對學(xué)生假期

生活

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

1、利用返校及放假前

班級

2、學(xué)校對全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補(bǔ)課。

3、假期學(xué)校做好對各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到行政人員的`安排。

三、 積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。

1、在

學(xué)習(xí)

2、每班建立了一份活動進(jìn)步檔案。每班班委會、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進(jìn)生;制定計(jì)劃，定期落實(shí)計(jì)劃，建立檔案。

3、以班級為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項(xiàng)活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。

4、參加有益的社會實(shí)踐活動。以班委會、團(tuán)支部為單位，組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊(duì)，企事業(yè)單位參加社會實(shí)踐活動，體會社會工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學(xué)生，約束學(xué)生，

同學(xué)

6、寫一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“情系奧運(yùn)，我看家鄉(xiāng)新變化”的社會實(shí)踐調(diào)查報告，并提出合理化建議。

四、積極開展愛心奉獻(xiàn)活動

1、假日里，以班委會、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一致稱贊。

2、我愛社區(qū)。組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行護(hù)綠、保潔、環(huán)保宣傳和反邪教宣傳。

五、認(rèn)真做好評比與表彰。

1、優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學(xué)生的表彰

2、利用廣播和《二中人》校報和學(xué)校宣傳櫥窗總結(jié)暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。

我校暑期工作取得了可喜

成績

暑假心得和工作總結(jié)篇八

上幼兒園，把天真弄丟了。上小學(xué)，把童年弄丟了。上初中，把歡樂弄丟了。

時間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個月的暑假生活已經(jīng)過去，我們在哀嘆生命不幸，在等待期望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過去，回憶以前無憂無慮的生活，早已如夢般散去，那些天真浪漫的往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過去，應(yīng)對新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏展開來！

這個暑假過的寥寥草草，收獲雖然說很少，但這那個七月的雨季，我們愜意的心境，都將成為過去。經(jīng)過初中三年的拼搏，我們也漸漸長大有了以往遙不可及的東西，吃了以往沒有想過的美食，穿了令人羨慕的名牌。有時候我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會應(yīng)對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再不能肆無忌憚的玩耍，我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時，大腦里還想著某道問題，也許長大有長大的煩惱，暑假有暑假的歡樂，懂事有懂事的辛酸。

這個暑假感覺很靜很靜，我時時敲著鍵盤在想，不明白這是盛夏的傷感還是初冬的感動。淚水劃過臉頰的那一瞬間，感覺人心很脆弱。別人眼里看到的是成長的幸福，我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時候，每個人的毅力不一樣，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表著走上了一個新的起點(diǎn)。

暑假心得和工作總結(jié)篇九

新起點(diǎn)是一所師資雄厚，發(fā)展成熟的一所教育機(jī)構(gòu)。在今年4月我成為其中的一位新成員，經(jīng)過2個月的招聘和面試?yán)蠋煿ぷ骱?，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，與此同時也總結(jié)了不少教訓(xùn)。特此寫這篇總結(jié)，希望能對我個人今后的工作提供借鑒，對機(jī)構(gòu)將來的發(fā)展獻(xiàn)出綿薄之力。

在4月初到5月底這兩個月內(nèi)，我的工作主要分為兩個階段；

第一階段（4月初-5月16日）：招聘負(fù)責(zé)人和老師。

第二階段（5月17日-5月27日）：參加與組織面試工作在第一階段中，我與搭檔徐薇，張笑和任麗等人合作，通過張貼海報，分發(fā)傳單，電話聯(lián)系和走訪宿舍等一系列方式宣傳新起點(diǎn)教育，并進(jìn)行老師的招募工作。在這個階段，就團(tuán)隊(duì)合作與最終結(jié)過來看，我們有得有失，在陜西師范大學(xué)新校區(qū)，我們共計(jì)招到老師近80人，最終被機(jī)構(gòu)面試通過53人，通過率達(dá)到66%，這說明陜師大同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)很好，教學(xué)能力得到了大家的普遍認(rèn)可，同時也說明我們在招老師方面做出的努力沒有白費(fèi)。

1要積極發(fā)動身邊的同學(xué)，向機(jī)構(gòu)推薦能力較強(qiáng)的同學(xué)，來減輕面試負(fù)擔(dān)。

2要堅(jiān)持用真誠才可以打消同學(xué)們的疑慮，不能被某一次的誤解阻擋腳步，堅(jiān)持自己做的事情，做好自己堅(jiān)持的事情。

3動用自媒體的力量，拓寬宣傳渠道，提升影響力。我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯斋@了成功的經(jīng)驗(yàn)，但是在這過程中我也有許多不足，主要在招聘人數(shù)上不是很理想，出現(xiàn)這個問題的原因主要是宣傳手段過于傳統(tǒng)，對于自媒體的運(yùn)用并不充分，尤其是在使用微信宣傳這一點(diǎn)上有很大的缺陷，這反應(yīng)出我宣傳思路的保守。

1重視微信宣傳，加強(qiáng)與微信相關(guān)公眾賬號的合作。在社會不斷發(fā)展過程中，新一代的溝通工具就是微信，我們可以發(fā)現(xiàn)周圍人使用微信的人越來越多，微信關(guān)于大學(xué)生兼職的賬號由于其方便，快速以及準(zhǔn)確的特點(diǎn)，受到大學(xué)生青睞，如果我們當(dāng)時和相關(guān)微信聯(lián)系，建立合作關(guān)系，一定會找到更多人才加入。

2新校區(qū)招聘對象的局限性。新區(qū)的學(xué)生結(jié)構(gòu)主要以藝術(shù)生為主，其他專業(yè)的大三大四學(xué)生為輔，還存在少量的大二學(xué)生，在新區(qū)招到老師的困難度很大，因此，我不應(yīng)該將主要招生地放在新區(qū)，應(yīng)該將視野擴(kuò)大到更多的地區(qū)和高校。

與陜師大新區(qū)面試會的協(xié)助組織者，這一階段里，各個高校的人才聚集一堂，向我們展示了比較高水平的面試。

在陜教院的面試工作中，我們有王老師統(tǒng)一帶到面試地點(diǎn)，分組搭配成面試官小組，進(jìn)行有序面試。陜教院一共準(zhǔn)備了3間教室，16位面試官每四人一組，有一位主面試官與三位輔助面試官組成，我，張笑，申武衛(wèi)和石海濤組成一組，我任主面試官，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真又輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，最終圓滿完成任務(wù)，面試人數(shù)46人。最后晚上在王老師的帶領(lǐng)下在外就餐，并在晚上參加總結(jié)會。

陜師大的面試會，我作為現(xiàn)場協(xié)調(diào)，307的主要負(fù)責(zé)人參加面試。早上9點(diǎn)30左右，我和張笑，任麗，徐薇開啟了一天的工作旅程，首先我們打印出前一天匯總整理的簡歷表和簽到名單，然后買了需要的礦泉水等物品，期間由于搬運(yùn)問題，我們又等待了學(xué)長王強(qiáng)，回去取了自行車，在中午11點(diǎn)30左右到達(dá)教室，對教室進(jìn)行最基本的清潔后，布置了黑板和教室，面試者陸續(xù)簽到，面試官到了以后面試開始。經(jīng)過接近4個小時的面試，在6點(diǎn)30左右結(jié)束面試。在我校食堂就餐后，回到辦公室進(jìn)行總結(jié)。

在陜教院的面試過程十分順利，我們小組配合默契，并且在簡歷處理，計(jì)時，提問等多方面留下較好的經(jīng)驗(yàn)，需要以后注意的就是對待面試者要慎重提問，一些問題要適應(yīng)場合?？傮w來說，這場面試是成功的，這與陜教院白瑤等負(fù)責(zé)人的認(rèn)真準(zhǔn)備，積極協(xié)調(diào)是分不開，要感謝他們對我們熱情的接待和他們?yōu)檫@場面試會所做的努力。

師大的面試會得失參半，其主要的問題是面試官的'提問和人員的調(diào)配，出現(xiàn)問題的原因是多方面的，我們四個主要負(fù)責(zé)人在總結(jié)會結(jié)束以后又進(jìn)行了深刻的思考和總結(jié)，討論了出現(xiàn)問題的原因，主要參考張笑的總結(jié)，我就不在這里多談，我專門針對這個問題進(jìn)行了教訓(xùn)的總結(jié)，希望以此為戒，為后來的工作打好基礎(chǔ)。

3.時間觀念特別重要，因?yàn)榫蛶煷竺嬖嚂?，通知時間是固定的，這在某種意義上是對面試同學(xué)的一個承諾，機(jī)構(gòu)給面試者的第一印象是從守時開始的。

4.面試官的技巧，這個是一個問題，但我無法改變，只能盡力提醒。晚上的發(fā)言太過激烈，但也確實(shí)是因?yàn)槊嬖囃瑢W(xué)的反應(yīng)和面試當(dāng)時的情況實(shí)在是讓我們覺得有一種一番努力付諸東流的無力感，也希望總部能理解。最后，我也就我自己在總結(jié)會上過于激烈的言辭表示歉意。一切出發(fā)點(diǎn)都是為了新起點(diǎn)的未來，大家都是殊途同歸而已。

總結(jié)內(nèi)容有不完善的地方希望老師批評指正。

暑假心得和工作總結(jié)篇十

1、成立了以校長、書記為第一責(zé)任人的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寒假值日制度。

3、認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，做好時間、內(nèi)容、人員、場所、經(jīng)費(fèi)五個落實(shí)。

4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。

5、x月x日發(fā)放《致家長一封信》，告知寒假工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。

6、指導(dǎo)學(xué)生填寫好寒假活動記錄卡，記錄卡要求由社區(qū)根據(jù)學(xué)生參加社區(qū)活動情況如實(shí)填寫并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評定學(xué)生的假期活動情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄卡評選出社區(qū)活動積極分子。

7、x月x日上午對全體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過一個安全、健康的假期。

8、學(xué)校委托朱曉飛老師擔(dān)任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強(qiáng)假期工作的宣傳報道，推動假期工作取得新水平。

寒假開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動。

1、安全和法制教育。

各中隊(duì)在假前要對隊(duì)員進(jìn)行多種形式的安全防護(hù)知識教育和法制教育，引導(dǎo)每個隊(duì)員制訂一張合理的生活時間表，使隊(duì)員在家庭休閑中達(dá)到自我教育。教育隊(duì)員積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動，有選擇地看電視;與好書交朋友，多讀書、讀好書，交流讀書心得。假前輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)好隊(duì)員的假日休閑活動，讓隊(duì)員玩有內(nèi)容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離不健康書籍、場所。

2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò)，積極開展幫教、慰問活動。

在假期中，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師要進(jìn)行有重點(diǎn)的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問特困、離異家庭的學(xué)生，同時對心理有障礙的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作。為學(xué)生的思想、心理成長提供針對性的服務(wù)。

3、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加各項(xiàng)有益的活動。

暑假心得和工作總結(jié)篇十一

20xx年暑假，我校制定了詳細(xì)、健全的暑假校園、校外安全工作計(jì)劃，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實(shí)開展了暑期校園外安全工作，現(xiàn)將原五年級五班暑期安全工作開展情況總結(jié)如下：

1、20xx年7月11日，放假的那天，我就暑期安全問題，教育學(xué)生無論是集體活動還是個人活動，都必須在家長的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

2、觀看安全教育短片：利用網(wǎng)絡(luò)，要求家長安排學(xué)生觀看安全教育小短片，包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等；加強(qiáng)了暑期里對孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。要求學(xué)生做到：暑假里，無家長、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳，防溺水；假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全。

3、進(jìn)行安全技能測試：創(chuàng)造條件，讓每位同學(xué)都能完成安全教育知識測試。

4、進(jìn)行家庭消防安全自查：利用假期老師家訪的機(jī)會，對學(xué)生家庭安全進(jìn)行探查，指導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果在線提交網(wǎng)絡(luò)，由系統(tǒng)自動統(tǒng)計(jì)分析其家庭隱患，及時排除安全隱患。

5、集中扎實(shí)開展安全教育，讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長書，與家長簽訂安全責(zé)任書，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。

1、假期里，通過短信、微信向家長、發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛(wèi)生等安全教育短信，從思想上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

2、家長與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽和“中小學(xué)生暑假平安作業(yè)”，提高自我防護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

3、根據(jù)要求開展了暑假“雙訪”活動。班科任老師或走村入戶實(shí)地家訪；或電話家訪，了解學(xué)生情況。班科任教師對每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之，今年的假期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我班師生的共同努力及每位家長的積極配合下，全班無一例安全事故發(fā)生。我們學(xué)校的安全工作扎實(shí)有效，也給每一位同學(xué)以及家庭帶來幸福與安康！

暑假心得和工作總結(jié)篇十二

暑假已開始一個月有余，為了關(guān)注學(xué)生在校外的安全和學(xué)習(xí)意識，也為了貫徹落實(shí)上級教育部門《關(guān)于在全省中小學(xué)中開展教師暑期家訪活動的通知》的文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)特組織了此次陽光行動。

本次活動由校長帶頭，以村為單位，安排每個老師提前打好電話聯(lián)系家長，與家長進(jìn)行面對面的溝通，通過家長反饋的信息做好記錄并對家長的煩惱給予建議，重點(diǎn)在于提高學(xué)生防溺水安全意識，也要向家長傳達(dá)學(xué)生受教育和繼續(xù)教育的意義及必要性。

本次活動學(xué)校受益頗多，既加強(qiáng)了學(xué)生家長對于我校教師的了解也讓教師了解了學(xué)生在家庭教育中的`缺失，使家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合，為學(xué)校以后開展教育活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

陽光行動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更陽光！

暑假心得和工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼，新一輪的暑假再次到來了。但相比往年，這次的暑假我可的不打算就這樣在家里躺一個夏天！

為了能做好對社會的了解以及對今后畢業(yè)的準(zhǔn)備，我在暑假期間來到了xxx公司的xxx崗位實(shí)習(xí)。盡管一開始只是抱著嘗試的心態(tài)去面試，但能在暑假找到這樣一個出色的公司體驗(yàn)實(shí)習(xí)工作實(shí)在是我所沒有想到的！但為了能抓住這次的機(jī)會，我也在工作中認(rèn)真的面對每一天的工作要求，并在自己的崗位上努力的吸收了xxx這份工作的經(jīng)驗(yàn)。

這個暑假我負(fù)責(zé)的崗位是xxx，作為一名xxx專業(yè)的學(xué)生，xxx的崗位對我來說的可謂是再適合不過了。通過在xxx崗位的工作，我不僅在實(shí)踐中大大的鍛煉了自己的專業(yè)知識，還通過這份工作學(xué)習(xí)到了更多使用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。讓我在專業(yè)能力上有了極大的提升。

此外，我還趕上機(jī)會參加了好幾次公司的培訓(xùn)，不僅在專業(yè)上加強(qiáng)了自身的能力，更讓我對作為一名員工的責(zé)任有了很多的了解。此次的工作，不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識，更讓我體會到了社會和公司的氛圍，讓作為大學(xué)生的我大大的開過了自己的眼界。

作為一名實(shí)習(xí)生，我的工作起初非常的簡單。即使是還沒有畢業(yè)的我，做起來都只是學(xué)校中的練習(xí)一樣?？稍诠镜墓ぷ鲄s不必練習(xí)，練習(xí)可以犯錯改正，但工作卻必須嚴(yán)謹(jǐn)小心！為此，在工作中我面對自己的每一分任務(wù)都小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格的對待自己的工作。因此，在工作中也有了很多的新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。

而到了后來，隨著我能力的提升，我工作的要求也在不斷的增強(qiáng)。如今，在最后的一段時間里，我的工作要求已經(jīng)基本上與普通的員工無異。但相比起其他經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，我在工作能力上還有一些不足。

但我通過在工作后的交流，認(rèn)識到了不少的前輩，他們在工作中給了我很多的幫助和提點(diǎn)，讓我掌握了很多的工作方面的技巧和知識，大大的提升了我對xxx這份工作的了解。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。從整體上來說，這個暑假里我收獲了很多，而且非常的豐富。不僅僅是工作和專業(yè)能力方面有了很大的進(jìn)步，對于社會，對于人際交流，我都體會深刻！

但相對的，我也發(fā)現(xiàn)了自己和真正的工作者之間的差距。這也不僅僅是在經(jīng)驗(yàn)上的差距，還有不少在人情世故，以及思想上的距離！為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中更加積極的鍛煉自己，讓自己能在工作中獲得更大的進(jìn)步！

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暑假心得和工作總結(jié)篇十四

今年暑假是個繁忙的假期，因?yàn)榘埠ｆ?zhèn)在暑假中完成了兩聘工作，學(xué)校也在這期間完成了重組工作。在這兩個月中，學(xué)校圍繞聘請教師、招生、基建、安全等工作、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全文明健康的教育環(huán)境，廣大師生度過了一個“安全、健康、快樂、有益、文明”的假期。

1.招生工作。8月22、23、24日，學(xué)校組織教師開展了2019年秋季的新生報名登記工作，對學(xué)生開展基本信息收集和初步觀察.

2.繼續(xù)教育工作。8月25、26日，組織全體教師參加了晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修通識培訓(xùn)，8月27日組織新教師參加市級培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高教師專業(yè)素養(yǎng)為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需求，順應(yīng)教育改革需要，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的教育教學(xué)水平。

1.根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

2.暑假中，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，八月份重新聘請新保安，做好日常安保工作，和村兩委協(xié)商，決議村級巡邏隊(duì)每天晚上進(jìn)駐保安室，加強(qiáng)學(xué)校的財產(chǎn)安全。認(rèn)真排查各類教學(xué)、生活設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，利用暑假時間克服一切困難設(shè)法解決。

3.暑假期間實(shí)行24小時值班制，每日通過教師值班，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，做好檢查登記，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

4.暑假期間學(xué)校通過校迅通對學(xué)生就交通安全，防溺水，食品衛(wèi)生等進(jìn)行了安全教育，確保學(xué)生能安全度夏。

為保證學(xué)校的衛(wèi)生情況，我校在暑假期間，開展了兩次全校性集中大掃除，清掃了學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，整理了草坪，為學(xué)校開學(xué)學(xué)生到校創(chuàng)造了積極健康的文化和教育氛圍。

1.為保證學(xué)生有個安全的受教育的環(huán)境，學(xué)校利用暑假，對學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行了全面檢查，對學(xué)校全面進(jìn)行水電整修，對教室進(jìn)行墻壁的粉刷，讓學(xué)生有個安全，干凈，寬敞的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.對三樓東西兩個天窗一遇雨天就會漏雨情況進(jìn)行研究，整修。

3.進(jìn)行東面教學(xué)樓兩間的拆除工作：(1)對學(xué)校的水電進(jìn)行重新改造，以便拆除教學(xué)樓時能保證學(xué)校在以后的教學(xué)中能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)對學(xué)校東面兩層教室進(jìn)行騰空，搬遷。(3)于24號完成對學(xué)校東面兩間教學(xué)樓的拆除工作。

4.通過和村兩委溝通，決定對東面拆遷的教學(xué)樓進(jìn)行加設(shè)圍欄，使基建地獨(dú)立存在，以保證學(xué)生的安全。

5.暑假期間，學(xué)校能充分做好市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校關(guān)心學(xué)校辦學(xué)，新教學(xué)樓建設(shè)市長現(xiàn)場辦公工作。8月20日迎來了史思泉副市長到我校來現(xiàn)場辦公，學(xué)校也就學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)情況作了詳細(xì)匯報，得到了市鎮(zhèn)兩級資金上的大力支持。

6.繼續(xù)教學(xué)綜合樓的手續(xù)辦理，基本完成報建手續(xù)。

暑假心得和工作總結(jié)篇十五

眼間，酷熱的盛夏已經(jīng)到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。太陽公公似乎能夠不那么賣力地工作了，而風(fēng)姑娘卻也多獻(xiàn)了一些殷勤。我的暑假生活也即將結(jié)束了，而我也即將開學(xué)了。像我這樣學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，暑假生活肯定過得就不算太好，下面就讓我為這個暑假來總結(jié)一下吧！

七月是一個十分炎熱的季節(jié)，我對這個酷熱的月份感覺怎樣都不舒服，天氣實(shí)在太熱了，屋外強(qiáng)光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家里，完成剛發(fā)下來的暑假作業(yè)。雖然外面特別的炎熱，可是家里卻像是在另一個世界。這個季節(jié)里，呆在家里肯定是一種享受。開著空調(diào)，吹著電扇，人自然感到十分愜意。在這種環(huán)境里，我就是偶而玩玩電腦，聽聽歌，看看電影，日子過的也比較瀟灑。當(dāng)然我的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，暑假作業(yè)算什么，放假僅僅十天，四本暑假作業(yè)我已經(jīng)相繼做完。

假期，爸爸要求我復(fù)習(xí)七年級的相關(guān)知識，預(yù)習(xí)八年級的新課程。我去了大姑家向表姐借書，表姐是一個十分優(yōu)秀的初中生，我向她借了七年級和八年級上冊所有主科課本。在之后的二十多天里，我的主要任務(wù)也就是復(fù)習(xí)七年級課程的相關(guān)知識，預(yù)習(xí)八年級的新課程，例如：英語、數(shù)學(xué)、物理等等。經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)，我覺得自己的學(xué)習(xí)成績有很大的提高，不僅僅開闊了眼界，學(xué)到了許多新知識，并且基礎(chǔ)知識也得到了近一步的`鞏固。我期望提高自身素質(zhì)，能以一個全新的面貌來應(yīng)對大家。

八月，假期的最終一個月，因?yàn)樵龠^三十天我就要上學(xué)了，我的心也開始一點(diǎn)點(diǎn)的往回收了，再也不能長時間的玩了。大家誰不想多玩一會？可是對于我們現(xiàn)在的學(xué)生來說，不好好學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，就要落后，落后就要挨打！所以學(xué)習(xí)是我個人生活的重中之重。于是我又報了奧數(shù)班，英語口語班。另外，媽媽說學(xué)音樂不僅僅能夠陶冶人的情操，還能夠成為一門謀生的手藝，于是我又報了一個吉他訓(xùn)練班。唉！期望以后能夠多方面發(fā)展，找工作也會方便一些。

在暑假里，偶爾我會忙里偷閑和同學(xué)一起去爬山，和爸爸一起去游泳，與朋友一起去逛書店，和媽媽一起逛超市，和爸爸一起開車到郊區(qū)玩。在暑假里，我還經(jīng)歷了很多我從沒有經(jīng)歷過的事，例如：一個人親人的死亡，千里奔喪，獨(dú)自生活。我深深的意識到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自己學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮。在這個暑假里，我似乎又長大了許多，懂得了許多。

假期即將結(jié)束，新的學(xué)期又將開始了。在新的學(xué)年里，我不能像七年級一樣的不懂事，我要在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，在生活上，更加嚴(yán)格要求自己！以一個全新的面貌展此現(xiàn)在大家的眼前，力爭取得更好的成績，報答教師和父母，報答偉大的祖國！

暑假心得和工作總結(jié)篇十六

緊張而又充實(shí)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)上級市、區(qū)教育局對暑假工作要求及本校的實(shí)際情況，我們立足學(xué)校，依托社區(qū)，依靠家長，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，樹立為人民、為社會奉獻(xiàn)的人生觀、價值觀、世界觀，強(qiáng)化安全意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時，在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學(xué)校中做個好學(xué)生，使學(xué)生過一個“健康、有益的、愉快、充實(shí)、安全”有意義的假期?；仡櫴钇诠ぷ?，我們引以為豪。

1、學(xué)校假前召開行政會議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認(rèn)識，落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長開展學(xué)生的假期活動，學(xué)校給每位學(xué)生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學(xué)校對學(xué)生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

錄像，不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過假期。

2、學(xué)校對全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補(bǔ)課。

3、假期學(xué)校做好對各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到行政人員的安排。

1、在學(xué)習(xí)方面深化一助一、多助一、互結(jié)對子”活動。

2、每班建立了一份活動進(jìn)步檔案。每班班委會、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進(jìn)生；制定計(jì)劃，定期落實(shí)計(jì)劃，建立檔案。

3、以班級為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項(xiàng)活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。

4、參加有益的社會實(shí)踐活動。以班委會、團(tuán)支部為單位，組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊(duì)，企事業(yè)單位參加社會實(shí)踐活動，體會社會工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學(xué)生，約束學(xué)生，同學(xué)們寫了許多讀后感、觀后感。

6、寫一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“情系奧運(yùn)，我看家鄉(xiāng)新變化”的社會實(shí)踐調(diào)查報告，并提出合理化建議。

1、假日里，以班委會、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五。

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