科學(xué)技術(shù)的進步為人類的生活帶來了很多便利，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。寫總結(jié)時要客觀公正，避免個人情感和偏見的干擾。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇一
盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性，在對生涯的規(guī)劃中，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個方面來進行著自己生涯目標的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點而言，大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段，面臨著許多關(guān)乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生價值、婚姻等。因此，大學(xué)生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認知，并逐漸認請其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計劃和準備。
心理學(xué)家marcia(1980)從自我認定的角度，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：
1、自我定向者(identityachievement-ia),即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。
2、提早定向者(foreclosure-f)本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。
3、延遲未定者(moratorium-m)面對個人的抉擇危機，正在尋求定向。
4、茫然失措者(identitydiffusion-id)面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。
其中，提早定向者(f)，在社會的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學(xué)習方面，能避免聽天由命、缺乏學(xué)習興趣和動力的狀態(tài);延遲未定者(m)和茫然失措者(id)在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習和學(xué)校適應(yīng)。
marcia的研究結(jié)果說明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展，更影響其當前的生活調(diào)適。
人生的目的是什么?人生的要求是什么?盡管每個人對此看法不一，但大都在尋求個人需求的滿足，以達到安身立命和自我價值的實現(xiàn)。對于大學(xué)生而言，進行合理的生涯規(guī)劃，對其內(nèi)在需要的滿足及其人生價值的實現(xiàn)有著重要意義。當然，大學(xué)生在進行生涯規(guī)劃時，應(yīng)進行一系列的理性的、系統(tǒng)性地思考，明確自己的生活目標，并采取積極的行動措施去實現(xiàn)目標。
根據(jù)大學(xué)生的生涯規(guī)劃模式，大學(xué)生的生涯發(fā)展目標可歸納為以下十項：
1.生涯自主與責任意識;。
2.系統(tǒng)性地自我探索;。
3.發(fā)展暫定生涯目標;。
4.以暫定生涯目標為主的生涯探索;。
5.收集生涯資料的主動性;。
6.整臺個人特質(zhì)與教育職業(yè)的關(guān)系;。
7.從環(huán)境資源檢視暫定生涯目標的可行性;。
8.生涯決策知能;。
9.形成在學(xué)期間的短期目標;。
10.增進生涯計劃與問題解決能力。
大學(xué)生的生涯并不是一個單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動態(tài)歷程。生涯目標并不是一次成型的，而是不斷發(fā)展的。隨著大學(xué)生身心的發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)不斷形成數(shù)個暫定的長期生涯目標，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇二
1、我的性格，興趣。
我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴}，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學(xué)習非常用功，學(xué)習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，強制別人。
2、我的能力。
a、我現(xiàn)在擁有的能力。
英語，計算機基礎(chǔ)技能，動物學(xué)、植物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實驗技能。
b、大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力。
生物科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學(xué)習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實踐項目，如urtp，挑戰(zhàn)杯科技學(xué)術(shù)作品大賽等。
我打算畢業(yè)后出國留學(xué)，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、gre，對英語的學(xué)習不能等閑視之，大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)校活動，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。
同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學(xué)期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學(xué)專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。
c、我的價值觀。
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
d、同學(xué)、老師對我的評價。
學(xué)習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
1、我的優(yōu)勢。
專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學(xué)習懷有極大的熱情。
性格屬稍偏內(nèi)向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致。
有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力積極參加各種學(xué)術(shù)活動，現(xiàn)在正申報urtp項目。
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面。
待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務(wù)。
喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的'工作。
2、我的劣勢。
我準備大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué)，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高實驗操作技能與所需水平還有差距。
計算機操作水平不夠高，競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
抗壓力能力不強。
與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時，溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。
懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會。
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心。
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。
不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破。
不喜歡機械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
3、外部環(huán)境的機遇。
21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會對生物科學(xué)的依賴會越來越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊學(xué)校的實驗教學(xué)條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高學(xué)校周圍有許多生物科學(xué)專業(yè)很強的學(xué)校，可以去聽課同學(xué)來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研。
4、外部環(huán)境的劣勢。
國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭，家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學(xué)，家庭沒有社會人脈基礎(chǔ)，沒有進入知名的大學(xué)讀書（但我對自己目前就讀的學(xué)校還算滿意），生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課后論文職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程，是每一名大學(xué)生都要面臨的選擇。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇三
這天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格構(gòu)成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學(xué)的學(xué)習更加有效，贏在起跑線上。
大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心理準備不足，主要體現(xiàn)在自我主角轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大好處，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。
(一)職業(yè)興趣。
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導(dǎo)工作，習慣于自己對事情做決定和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人構(gòu)成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)能夠很好完成。
(二)職業(yè)能力。
通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本貼合社會需求。相信對以后所選取的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
(三)個人特質(zhì)。
我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活簡單，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自我消化，盡量不影響他人情緒，有必須的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不一樣的事。
(四)職業(yè)價值觀。
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。
愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；做事勤奮踏實；重視同事個人情感。但是處事比較保守；工作狀態(tài)易受家庭影響。
不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。獨立性強；主動行動；有強烈的.成就動機；但有時可能比較固執(zhí)。
(五)勝任能力。
我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學(xué)習研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、決定決策能力。但有時不夠果斷，對事情思考到太細，到起了相反的作用。
(一)家庭環(huán)境分析。
家里經(jīng)濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學(xué)習生活，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。
(二)學(xué)校環(huán)境分析。
上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院，擁有比較先進的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們帶給了如學(xué)習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
(三)社會環(huán)境分析。
我國此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析。
隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展帶給了更多的選取機會。
會計是一個十分講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比較較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者帶給了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)務(wù)必具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。
第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員。
第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人。
第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人。
廈門作為中國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟腹地，與世界多個城市有貿(mào)易往來，工業(yè)有必須基礎(chǔ)，文化教育比較發(fā)達，其建設(shè)具有國際國內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。
(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要資料得出：
優(yōu)勢因素(s)。
弱勢因素(w)。
內(nèi)部環(huán)境因素。
必須的會計、計算機水平；涉及會計知識的學(xué)習；
對數(shù)字較敏感。
交際能力有待提高；
對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深。
機會因素(o)。
威脅因素(t)。
外部環(huán)境因素。
會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大；經(jīng)驗學(xué)習渠道廣。
人才供過于求，競爭激烈；
市場的發(fā)展對人才提出高要求。
(二)結(jié)論。
職業(yè)目標。
將來從事會計職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)。
職業(yè)發(fā)展路徑。
實務(wù)路線--管理路線。
具體路徑。
一般會計--前期從事實務(wù)操作，中后期財務(wù)總監(jiān)，再到企業(yè)總經(jīng)理。
根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析到達目標所需的條件，并在大學(xué)階段開始實施。
(一)短期計劃(大學(xué))。
1、時間跨度：2008年至2012年。
2、總目標：完成大學(xué)學(xué)習任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書；參與社會實踐。
3、分目標：學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級用心復(fù)習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關(guān)的各種證書；關(guān)注各種經(jīng)濟信息，學(xué)習關(guān)于會計方面的書籍。假期打工積累社會經(jīng)驗。
4、策略和措施：2009年報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書；2010年報考并爭取通過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐；2011年報考注冊會計師兩門并爭取通過，參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實踐。2012年報考公務(wù)員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。
(二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃)。
1、時間跨度：2012年至2017年。
2、總目標：進入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。
3、分目標：進入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作；努力看書，考上cpa；在五年中的后階段開始學(xué)習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì)；自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩；經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。
4、策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請教經(jīng)驗豐富者，慢慢構(gòu)成自已的一系列處事方法；養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學(xué)習的習慣，多看書學(xué)習；處理好與愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
(三)長期計劃(畢業(yè)后十年)。
1、時間跨度：2017年至2027年。
2、總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經(jīng)營好自己的家庭和生活并開始回報社會。
3、分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其帶給良好的深造的經(jīng)濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心；服務(wù)大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力；經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。
4、策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學(xué)習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習，多走訪高校；建立自己的基金會，為貧困學(xué)生盡自己力所能及的幫忙。
1、職業(yè)目標評估。
2、職業(yè)路徑評估。
3、實施策略評估。
如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。
4、其它因素評估。
如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務(wù)，就適當?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L；如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，能夠思考到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職?？傊覍⒘⒆銓嶋H深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹重的選取。
5、時間評估。
一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
人不能夠沒有理想，也不能夠沒有目標。良好的開端是成功的一半。此刻完成根據(jù)我目前實際狀況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅僅為我的生活學(xué)習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案。我期望自己在工作方面做得出色，尊重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的努力改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也期望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。
我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇四
學(xué)風建設(shè)一直是大學(xué)生教育工作的重要組成部分，內(nèi)容涉及學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習方法、學(xué)習品質(zhì)，是在校學(xué)生精神風貌的集中表現(xiàn)。其中，大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過幫助學(xué)生確定學(xué)習目標和個人發(fā)展目標，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，更加充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，構(gòu)建學(xué)生管理與教師教學(xué)的交流平臺。本文通過分析學(xué)風建設(shè)存在的問題，介紹學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義，最終提出針對不同學(xué)業(yè)階段的學(xué)生制定不同學(xué)業(yè)規(guī)劃的做法。
學(xué)風建設(shè)是大學(xué)生教育管理工作的重中之重，良好的學(xué)風對于人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，但目前大學(xué)生普遍出現(xiàn)學(xué)習態(tài)度不端正、自制能力差、學(xué)習動力不足、對未來迷茫等問題。
第一，學(xué)習動機不強。很多同學(xué)從高中進入大學(xué)后，由于不再接受高中嚴格的監(jiān)督，自己有所放松，整日無所事事，缺乏正確的規(guī)劃和指導(dǎo)，這樣使得在應(yīng)試教育中走出來的學(xué)生變得更加迷茫，失去了學(xué)習的動力。
第二，學(xué)習紀律松懈。目前有些在校大學(xué)生學(xué)習作風拖沓，自制能力較差，有的學(xué)生上課遲到，早退，曠課;上課玩手機、下課玩網(wǎng)絡(luò)游戲。平時得過且過，期末突擊復(fù)習，只求及格，不求甚解，甚至個別同學(xué)為了通過考試，不惜冒險作弊。
第三，專業(yè)思想淡薄。大多數(shù)學(xué)生高中時期缺乏專業(yè)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，甚至許多學(xué)生是調(diào)劑分配而來，學(xué)習主動性較差、專業(yè)認同度較低。加之進入高校后學(xué)習難度加大，許多學(xué)生缺乏能動能力，難以從高中的學(xué)習方法轉(zhuǎn)變，在缺乏專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)注時喪失學(xué)習信心和熱情。
從以往經(jīng)驗看，單純依靠強制性的管理手段要求學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習習慣，營造學(xué)習氛圍還是遠遠不夠的。學(xué)風建設(shè)的主體是大學(xué)生，只有充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的主動性和積極性，才是實現(xiàn)學(xué)風建設(shè)長效發(fā)展的根本保障。
學(xué)習是持續(xù)一個人一生的追求，養(yǎng)成終生學(xué)習的習慣才會在未來立于不敗之地。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，在離開學(xué)校講授式授課的前提下，在未來的生活和工作中，仍然能夠?qū)W(xué)習和求知作為個人發(fā)展的動力，尋求新知識，探求新方法，不斷超越自我，實現(xiàn)自身價值。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于端正學(xué)校的學(xué)習風氣。
學(xué)風是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強學(xué)風建設(shè)首先要從根本上抓起：即從學(xué)生的思想工作上抓起。大學(xué)時期是年輕人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，是知識高度積累并向質(zhì)變發(fā)展的階段。很多學(xué)生來到大學(xué)，擺脫了高中時期家長的管理、老師的“填鴨式”教育、同學(xué)之間的競爭，開始在所謂“自由”的大學(xué)氛圍中放縱自己，不思進取。通過制定大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，幫助同學(xué)認識大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習方法，合理規(guī)劃學(xué)業(yè)安排，形成良好的學(xué)習風氣和帶動效應(yīng)，在同學(xué)之間形成相互影響的氛圍。
3.學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠使大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習意識和學(xué)習動機。
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會針對學(xué)生不同時期的學(xué)習能力和需求，形成不同的計劃、安排。大學(xué)新生在入學(xué)之初根據(jù)自己對大學(xué)的初步認識形成簡單的學(xué)習計劃，并在四年的大學(xué)生活中根據(jù)自己的見識、經(jīng)驗、能力的提升不斷調(diào)整，有“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由“按計劃”變?yōu)椤岸ㄓ媱潯保杀粍幼優(yōu)橹鲃?，有狹義學(xué)習變?yōu)橹鲃犹嵘?。在這個過程中，隨著不斷地進步和自主能力提高，成就感不斷提升，自信心增強，思維方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變，進而更有信心和勇氣。
4.學(xué)業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，為求職就業(yè)創(chuàng)造條件。
大學(xué)學(xué)習的目標是培養(yǎng)自己的能力，為以后的工作提供支撐。學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關(guān)系，要進行準確的職業(yè)定位首先要從學(xué)業(yè)著手，根據(jù)社會需求，把握社會發(fā)展動向。大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是未來求職的依據(jù)和保障，通過制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，一方面完成每個專業(yè)的培養(yǎng)目標，另一方面，也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據(jù)。學(xué)業(yè)規(guī)劃通過依托于專業(yè)學(xué)習，通過掌握專業(yè)知識和技能，結(jié)合個人特長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，增加自身就業(yè)競爭能力。
1.確定學(xué)習目標和個人發(fā)展目標。
很多同學(xué)缺乏學(xué)習目標，總覺得進入大學(xué)后碌碌無為又好像每天很忙，漸漸萌生出“混日子”的心態(tài)。其實每個人的學(xué)業(yè)規(guī)劃都會依據(jù)自身特性的不同而不同。每個學(xué)生初到學(xué)校，因受教育經(jīng)歷、家庭背景、個人興趣、理想信念影響，對自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和個人未來發(fā)展的期許會有不同。
通過對學(xué)生進行專業(yè)化的學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立符合自身發(fā)展的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，一方面使學(xué)生明確在校期間的學(xué)習進程，確定階段性目標及整體目標，合理安排自己的學(xué)習計劃，明確實施步驟和實施方法;另一方面，將職業(yè)發(fā)展與學(xué)習規(guī)劃緊密結(jié)合起來，合理規(guī)劃大學(xué)時間，敦促學(xué)生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗。
2.入學(xué)初期協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，后期培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的主動性。
學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標激勵和時間管理，它不是一成不變的，目標的達成與努力程度相輔相成。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的一個特點就是根據(jù)大學(xué)階段每個年級的不同，隨著學(xué)生個人的成長、思想和見識的不斷成熟，學(xué)業(yè)規(guī)劃也會循序漸進。對于入學(xué)之初的新生，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對學(xué)科的了解，適應(yīng)大學(xué)生活，通過每一個時間單元，周、月、學(xué)期、學(xué)年設(shè)定學(xué)習目標并敦促其完成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，為下一單元打基礎(chǔ)。隨著學(xué)生適應(yīng)性的增強，后期學(xué)生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動性上，實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習、自我管理，最終幫助學(xué)生建立終身學(xué)習的習慣。
3.充分了解學(xué)生的思想動態(tài)。
現(xiàn)在課堂上教師與學(xué)生之間缺乏基本的溝通，通常是老師講課，學(xué)生聽課，課后缺乏溝通和探討，學(xué)生往往是“填鴨式”學(xué)習，逐漸喪失了學(xué)習、研究熱情，更有甚者認為“與其聽老師講還不如自己看書”的念頭，課程過半逃課人數(shù)劇增。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的構(gòu)建離不開專業(yè)教師的指導(dǎo)，無論是針對大一新生的新生研討課，大二大三的科技競賽輔導(dǎo)，還是大四時期的考研指導(dǎo)，抑或者是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整，專業(yè)課教師的指導(dǎo)與溝通貫穿一個學(xué)生求學(xué)生涯的始終。通過與學(xué)生的交流，可以使教師更加明白學(xué)生對于課程的需求，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，真正將學(xué)生的需求與課堂內(nèi)容相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量;另一方學(xué)生可以向老師反映課程的難點，更加深刻消化課堂知識，達到課堂教學(xué)目標。
三、制定不同時期的學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
學(xué)生入學(xué)后，每一階段的學(xué)習都存在差異和不同，學(xué)生對于自身發(fā)展和規(guī)劃也會不斷改變，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃要針對不同年級學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯做出指導(dǎo)和調(diào)整。對于不同年級的學(xué)生，學(xué)習的重點內(nèi)容是有差異的，因此，我們在制定輔導(dǎo)計劃時必須考慮年級、學(xué)生個體的不同特點進行科學(xué)合理的輔導(dǎo)。
一年級偏重于學(xué)業(yè)適應(yīng)輔導(dǎo)。此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)主要包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)、新生中的杰出學(xué)子培養(yǎng)、新生適應(yīng)性教育和新生研討課等，通過對大學(xué)學(xué)科介紹和適應(yīng)性培養(yǎng)，幫助新生適應(yīng)自主生活、學(xué)習方式，做好角色轉(zhuǎn)換定位，同時了解專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)方向，增強學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)課及專業(yè)課的主動性、自覺性和自控能力。
二年級重點做好學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。此階段包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)計劃、學(xué)習困難學(xué)生幫扶計劃、學(xué)業(yè)危機干預(yù)和科技競賽輔導(dǎo)。經(jīng)過大一一年的學(xué)習和適應(yīng)，大多數(shù)同學(xué)大發(fā)展目標已經(jīng)明確，學(xué)生的優(yōu)點也開始顯現(xiàn)。這一階段，通過對學(xué)生進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐技能，規(guī)劃學(xué)業(yè)目標，鼓勵個性發(fā)展，通過社會實踐或科創(chuàng)研究，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高社會責任感，社會適應(yīng)和人際交往能力，同時，針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生及時做出幫扶和學(xué)業(yè)危機干預(yù)。此外，該階段針對發(fā)展目標明確地學(xué)生，可以進行相應(yīng)的考研或就業(yè)指導(dǎo)。
三年級加強學(xué)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)。這一階段的學(xué)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習困難學(xué)生的幫扶計劃、科技競賽輔導(dǎo)、考驗輔導(dǎo)計劃和杰出學(xué)子的培養(yǎng)計劃，進一步深入、拓展科研和努力提升學(xué)業(yè)。通過深化學(xué)習能力、提高學(xué)習要求及大學(xué)生科技研究和素質(zhì)拓展活動來鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，鼓勵大學(xué)生參加與專業(yè)有關(guān)的各項實踐工作，開展針對杰出學(xué)子的培養(yǎng)計劃。并對學(xué)生未來規(guī)劃和選擇做出明確的指導(dǎo)和規(guī)劃。
四年級學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)包括實習指導(dǎo)、學(xué)業(yè)危機干預(yù)、學(xué)習困難學(xué)生幫扶計劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃，通過對學(xué)生三年的學(xué)業(yè)總結(jié)，有針對行地開展職業(yè)生涯指導(dǎo)，完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉(zhuǎn)變。同時，針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生，找準原因，探索解決學(xué)業(yè)危機的途徑，保證學(xué)生能夠正常完成學(xué)業(yè)。
通過系統(tǒng)性的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，結(jié)合社會需求和個人發(fā)展需要，可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，充分發(fā)揮學(xué)習主觀能動性，從自身的特點和興趣出發(fā)，制定大學(xué)學(xué)習的總體目標和階段性目標以及實現(xiàn)目標的步驟和實施方法，合理安排時間和學(xué)習計劃，實現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束、自我管理。養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習、終身學(xué)習的品質(zhì)和能力。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇五
20xx年9月5日我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。時間如白駒過隙，在不知不覺中一個學(xué)期從指尖輕輕劃落，我們已然成為了警察大學(xué)生的一員！
人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。
目標：努力適應(yīng)警院生活，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學(xué)習基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
同時要和師哥師姐們進行交流，學(xué)習他們的經(jīng)驗，大學(xué)不同于高中，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當然積極參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧也是必須的。
大一應(yīng)當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
目標：提高綜合素質(zhì)，沖向美好明天。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好復(fù)習司法考試的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里需要通過三次重要的考試：英語四級、計算機二級考試和汽車駕駛證考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這三個科目認證證明來充實和豐富自己的生活，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是繼續(xù)深造還是選擇就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試一些必要的社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或與法本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大二的時光是相對充足的，然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西?！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知?！币晃徽苋巳缡钦f。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
目標：備戰(zhàn)司法考試，堅持到底就是勝利！
只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，會是漫長而艱辛的，但也會是最有收獲的一年！昨天已經(jīng)成為歷史，只要抓住自己所擁有的，堅持到底，就必然會有回報！
當然想要提高自己的能力，我必須盡力去提前學(xué)習大四的相關(guān)法律課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠通過司法考試的時候，當我能夠說出一口流利的英語的時候，當我你能夠?qū)懗鼍实姆烧撐牡臅r候，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具有實力!
大三，是不斷完善自己的關(guān)鍵階段，是進一步提高的過程，堅持，在這個時候就顯得尤為重要！成功就在那最后的一瞬等著我們!
目標：全力通過司法考試，專心考研復(fù)習。
終于，到大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎向了最后的高潮。在前三年的學(xué)習和生活的積淀中我已掌握了許多，也許未必首屈一指，但對于三年的努力，我堅信會有回報!當然如果沒有通過司考，也不會氣餒，因為我還有最后機會——考研。在這個知識主宰社會的時代，我知道：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭實力并不是最突出的了，所以考研這件事從大一開始就已成為追求的目標，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力，可以勇戰(zhàn)研考！不畏縮，不放棄！
到大四了，也是準備畢業(yè)論文的時候了，這是對我大學(xué)四年學(xué)習的一個檢驗，依據(jù)各方經(jīng)驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問題。
到大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都為了明天，一切都為了未來，我已然長大！
末章：中警院，我的大學(xué)，我的家！
中警院是我終于放下高考重擔，第一次開始追逐自己的興趣、理想的地方；是我一生中第一次有機會系統(tǒng)性地接受法學(xué)教育的殿堂；是第一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。
我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗!成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;成功，只垂青經(jīng)過磨礪充分付出的人！未來，掌握在自己手中；未來，只能掌握在自己手中；所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念，必勝的信念！挑戰(zhàn)自我！永不言棄！
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇六
1、個人優(yōu)勢：有上進心和責任心，認真而持久的做好每一件事；有很強的好奇心，愛研究新奇事物；自我控制能力強，能夠很好的把握個人的娛樂時間和學(xué)習時間；對待每一件事認真而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點約束，但能現(xiàn)實個人的能力，發(fā)表個人的瞅法。
2、個人劣勢：有時候太過于追求完美；主持經(jīng)驗缺乏，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的.事情沒有主見，經(jīng)驗不足，在大眾面的有點約束。
1、優(yōu)點：
（1）父母家人評價：做事努力認真，有愛心和責任心。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：對待工作認真，做事積極。
（3）同學(xué)朋友評價：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負責。
2、缺點：
（1）父母家人評價：脾氣不太好、懶。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：做事要沉穩(wěn)。
（3）同學(xué)朋友評價：主持經(jīng)驗缺乏，在大眾面前過于約束。
我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨立型。
這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式，工作習慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃獨立自主開創(chuàng)未來的我來說，會是表現(xiàn)自己的一種方式。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇七
1、職業(yè)興趣。
我比較喜歡經(jīng)濟類職業(yè)，會計學(xué)是一門管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)兼而有之的學(xué)科，作為一名會計的學(xué)生，我很熱愛自己的專業(yè)，對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來幾年內(nèi)，我將立足會計崗位，不斷提高自己的會計業(yè)務(wù)水平。
2、職業(yè)能力。
在近三年的專業(yè)學(xué)習中，我?guī)捉?jīng)對會計學(xué)科有了全面的認識，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的會計業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常學(xué)習中，我注意博覽群書以開拓自己的知識面。同時，在校期間，我力爭提高自己的綜合素質(zhì)，注重社會交往能力的提高。所以，我認為自己可以勝任會計的相關(guān)崗位。
3、個人特質(zhì)。
責任心強；
獨立處事能力強；
遇事冷靜；
專業(yè)知識較為扎實；
社交能力較強；
自學(xué)能力較強；
4、職業(yè)價值觀。
我認為個人在謀求自身物質(zhì)財富的同時應(yīng)該努力提高自己的思想道德素質(zhì)，時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，應(yīng)該具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。
5、勝任能力。
本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維能力較強，同時作為一名會計學(xué)的學(xué)生，有較為扎實的會計專業(yè)知識，可以勝任會計工作的崗位。
1、家庭環(huán)境分析。
家庭經(jīng)濟情況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境。
2、學(xué)校環(huán)境分析。
我所在的'學(xué)校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學(xué)校在全國范圍沒競爭力較差，在省內(nèi)聲譽較好，知名度在中上等。當前的院校專業(yè)設(shè)置中，會計專業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢較好，并且20xx年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢可以彌補學(xué)校的劣勢。
3、社會環(huán)境分析。
由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市，但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來看，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求，高端人才供不應(yīng)求，缺乏的是會計的高端人才。所謂高端人才就是既有一定的學(xué)歷又有相當?shù)臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹立終身學(xué)習的理念，只有在現(xiàn)實工作中不斷地總結(jié)和學(xué)習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言，河南理工大學(xué)的會計學(xué)本科生總體上是處于會計行業(yè)的中層結(jié)構(gòu)中，只要不斷加強自身的學(xué)習，不斷提高會計業(yè)務(wù)素質(zhì)，可以在會計行業(yè)中有所作為。
職業(yè)分析。
很多人認為會計的任務(wù)是負責日常的記賬工作，但是實際工作中，會計很大的程度上在扮演著管理的角色。會計的基本理論應(yīng)用面很廣，在金融和投資領(lǐng)域中都有應(yīng)用。在資本市場上，證券投資學(xué)出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因為在投資決策中，財務(wù)分析是最基本的分析，是最基本的利用技術(shù)之一。
企業(yè)分析。
畢業(yè)后很可能會進入國企工作，由于國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國企工作，將有利于很快進入領(lǐng)導(dǎo)層面，也有利于后期創(chuàng)業(yè)。
結(jié)合第一、二部分的分析，做出本人的swot分析并作出具體的職業(yè)定位：
對成功有利的因素對成功有利的因素。
內(nèi)部因素優(yōu)勢劣勢。
外部因素機會威脅。
結(jié)合自身素質(zhì)，特作出以下具體職業(yè)定位。
職業(yè)目標。
畢業(yè)后做一名會計職員，中期目標是做部門財務(wù)主管，長期目標是自己創(chuàng)業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
進入企業(yè)財務(wù)部門，積累一定經(jīng)驗和資源，在選擇一個有發(fā)展前景的企業(yè)。
具體路徑。
通過在不斷努力，力爭進入國企。
1、總體計劃。
對于職業(yè)生涯的規(guī)劃，我進行了三個階段的規(guī)劃，即近期、中期、長期，并分別制定了三階段的職業(yè)目標，就是先找到一個各方面一般的企業(yè)做一名會計從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè)，最后用積累的資源進行創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天空?？傮w設(shè)計見下表。
總體目標目標分解計劃內(nèi)容。
短期計劃2011—2014完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業(yè)素質(zhì)的鍛煉和綜合素質(zhì)的提高飽讀專業(yè)書籍和相關(guān)書籍，多參加社會實踐活動，利用假期參加實習，全面提高綜合素質(zhì)。
2、計劃執(zhí)行。
我現(xiàn)在是一名大三學(xué)生，能做到并且做好的就是立足當前，夯實專業(yè)知識，加強個人綜合素質(zhì)的鍛煉。具體就是下半年通過英語六級考試，大四期間力爭通過中級會計師的考試。完成學(xué)位論文。
計劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的，所以要根據(jù)實際情況及時評價調(diào)整自己的計劃。
職業(yè)目標評價調(diào)整。
在職業(yè)生涯的近期目標中，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇，應(yīng)當及時改變工作地方甚至行業(yè)。
發(fā)展路徑調(diào)整。
如果出現(xiàn)意外的因素，就因該及時改變發(fā)展路徑。
因素評估。
在實際工作中要充分估計實際中的困難，但是應(yīng)該充滿信心，不為困難所困惑，同時要全面考慮現(xiàn)實中的各種影響發(fā)展的因素。
對前途充滿信心，對當下充滿樂觀，不墜青云之志，直掛云帆，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。
返回目錄。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇八
自我介紹：我是一個當代?？粕羌依镒畲蟮南Ｍ蔀橛杏弥?。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形適中，個子中等，平時喜歡踢足球，打籃球，偶爾逛逛街，喜歡看雜志、漫畫類的書籍。
自我優(yōu)勢：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情；做事有責任心、恒心，動手能力較強；曾參加系運動會3000米長跑獲第七名，在院學(xué)生會招新時，順利通過面試進入院學(xué)生會學(xué)習部。
自我劣勢：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
生活中的成功經(jīng)驗：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。只要有方向，就不會迷失自己。
解決自我劣勢：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā)，例如巨型體育場館、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起，中國的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心的一份研究報告稱，預(yù)計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%；而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開始的'一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計；xx年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū)；所有這些概念性設(shè)計都在預(yù)示著一個極好的商機!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑技術(shù)應(yīng)用人才實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!
建筑職業(yè)特殊環(huán)境：建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個國家的經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過度過程中，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。1978年以來，建筑市場規(guī)模不斷擴大，國內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長20多倍，建筑業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動國民經(jīng)濟快速增長的重要力量。
據(jù)20xx年統(tǒng)計我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員已近4000萬，而其中建筑專業(yè)的技術(shù)應(yīng)用性人才還不到20%，建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測量員、建造師等大批技術(shù)應(yīng)用性人才，因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
1、總目標：擁有自己的建筑公司(ceo)。
2、短期及長期職業(yè)目標：高中時期在校努力學(xué)習專業(yè)文化知識，實訓(xùn)時腳踏實地，刻苦。
3、畢業(yè)后2—3年：先在工地做資料員一年熟悉一個項目的流程和施工方法，拿到建筑專業(yè)相關(guān)技能證。而后進修一年拿到本科文憑。
4、4—6年：實習施工員崗位，讓自己努力先成為一個優(yōu)秀的施工員，在這期間還要學(xué)習二級建造師的課程。
5、7—9年中短期目標：先兩年獨立施工一個中型項目工程，后一年努力學(xué)習考去二級建造師證書。
6、10—13年目標：有了一定的經(jīng)驗和能力可以做大的工程了，慢慢的給自己輸入一些一級建造師的知識。
7、有了前面的基礎(chǔ)了，我想再話一年半時間學(xué)習考取一級建造師的證書?？既『舐淖鰝€項目經(jīng)理做個幾年而后自己獨自承接一些小項目開始。慢慢的做大。我會建成屬于我自己的建筑公司的。
成功標準：事業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展，只要自己努力去做了，每個階段也得到了提高，即使最終目標沒有實現(xiàn)，也問心無愧，在28歲之前一定要有自己的家庭，并實現(xiàn)自己對父母的承諾。
隨感：我的職業(yè)規(guī)劃就是這樣，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不一定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣。成功對于每一個人的定義不可能相同，但我會朝著夢想一步步走下去。
返回目錄。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇九
（一）評估自己：每個人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當一位合格的幼師。我認為不為名利所動，在適合自己的崗位上工作，才是人生的真正樂趣。這就是我的追求。
（二）性格特征：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。
（三）職業(yè)興趣：對幼師這個職業(yè)有很濃的興趣，很喜歡小孩。
（四）職業(yè)價值觀：幼兒是祖國的花朵，我們是他們的輔導(dǎo)者，我覺得我們必須樹立好良好的形象，給他們樹立榜樣。所以必須學(xué)好該學(xué)的專業(yè)知識。
（五）職業(yè)能力：我在學(xué)校擔任過不少職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師。
（一）家庭環(huán)境：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通的農(nóng)民，收入不高。還有兩個姐姐，姐姐剛畢業(yè)，工作算穩(wěn)定下來了，我是家中最小。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系。家中父母對我相當關(guān)心和愛護，但不過多的過問我的學(xué)習和活動情況。
（二）個人環(huán)境：現(xiàn)在是在校的學(xué)習幼教專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和大學(xué)的磨練，現(xiàn)在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的，從小受到家人的愛護。
（三）社會環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
（四）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
（五）就業(yè)環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教育這一職業(yè)的'需求量很大，大量幼兒園的興辦，對幼師的需求量大大增加，同時給了我很多的機會。就業(yè)前景自我感覺很很好。
（一）內(nèi)外因素分析：知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；做事的態(tài)度能受到大家的信任；幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會不斷的發(fā)展，社會需求也不斷的進步。幼師是一個很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。工資待遇也會有很大的提高的。
（二）機會與威脅因素分析。
機遇：
1、畢業(yè)前有很多的招聘活動。
2、自考的本科學(xué)歷。
機遇的把握：
1、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘。
2、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識。
威脅：
1、幼兒園工資不容易提升。
2、學(xué)歷不夠高。
3、英語水平較差。
威脅的排除：
1、多學(xué)習，參加高校的高考，進修本科。
2、將心態(tài)平和，以學(xué)習及積累經(jīng)驗為重。
3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習英文。
（三）計劃與路徑。
大學(xué)期間活動計劃：多參加學(xué)校舉行的各種活動，多參加考試多拿一些證書；在有機會的時候提高求職技能；通過各種辦法提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
職業(yè)適應(yīng)計劃：在現(xiàn)在學(xué)好自己該學(xué)的各種專業(yè)知識，提升自身學(xué)歷層次，通過專業(yè)學(xué)習和培訓(xùn)，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與朋友同事和睦相處，為以后更好的工作打基礎(chǔ)。
長期發(fā)展計劃：古人云；“學(xué)到老活到老”，知識是永無止境的。我要不斷的充實自我，挑戰(zhàn)自我，用全面的眼光看問題，努力的實現(xiàn)自己的個人價值；在自己的崗位上盡職盡責，做好幼兒教育這一塊的工作。
（一）評估時間：這是在大學(xué)期間的評估，計劃趕不上變化，一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順利進行，我將會做相應(yīng)的變化。在以后如果能順利進行我一定會按照我規(guī)劃的計劃進行。
（二）評估內(nèi)容：在大學(xué)期間對以后的工作進行的合理的規(guī)劃，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例，為以后的工作做充足的準備。會朝著自己所定下的目標進行奮斗。
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。
我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領(lǐng)域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨游。
返回目錄。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十
環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比擬活潑開朗，有時候又比擬內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比擬喜歡運動，比方跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學(xué)習，通常是前半學(xué)期比擬積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比擬喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比擬的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的夢想。在以后的學(xué)習工作中，我要努力改良自己的缺乏發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習上有點馬虎不認真，造成學(xué)習成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改良，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比擬差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向確實定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡送，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會效勞社會。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟開展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟開展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比擬穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相比照擬冷的職業(yè)，比擬難找工作，而且工資比擬低。
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習醫(yī)學(xué)方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和缺乏，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的缺乏，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學(xué)會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改良自己性格的缺乏之處，在學(xué)習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的'工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實自己所學(xué)的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以劇烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭！
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下根底。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學(xué)習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十一
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然護理工作很辛苦，但我認為護理工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題。我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。因此，我愿意為此全力以赴去實現(xiàn)自己的夢想從而對社會作出無私的貢獻。
在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。根據(jù)近年統(tǒng)計來，全國護士共xx多萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護士中具備大專以上學(xué)歷的護士比例占57.5%，其中“男”護士更是少之又少。我國護理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領(lǐng)域，護理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護士，同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護理，2008年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；有很強的責任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識；有較強職業(yè)道德觀念及自學(xué)能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自己。
正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：
（一）20xx年6月——20xx年8月（第一年）。
1、由學(xué)院分配實習單位。
學(xué)習目標：熟悉醫(yī)院、護理部的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；了解各類病人的心理。
能力目標：和護理醫(yī)護同仁建立和睦友善的.同事關(guān)系；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護士長安排的工作任務(wù)。
行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的護理工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。
2、20xx年8月。
學(xué)習目標：實習完畢基本掌握臨床護理常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎(chǔ)護理操作；希望留在醫(yī)院工作。
作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護理學(xué)專業(yè)的新進展，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高工作水平。
行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)，病人互相交流，查漏補缺。
（二）20xx年8月。
學(xué)習目標：回學(xué)校繼續(xù)熟練掌握護理“三基”內(nèi)容；了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進護理技術(shù)。
能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
職稱目標：主管護師。
職務(wù)目標：臨床帶教老師或護士長。
行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研和工作意識。
（三）20xx年12月。
學(xué)校學(xué)習期滿，希望能到一家好的醫(yī)院工作。
學(xué)習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進的管理模式。
能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標：副主任護師。
職務(wù)目標：科護士長或護理部主任。
行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與同行交流工作經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的；獲得醫(yī)院優(yōu)秀文明護士獎勵。
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，我們的工作方式和學(xué)習方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。俗話說：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，只要年輕就有夢，因為我的未來不是夢。
返回目錄。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十二
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是xxxx大學(xué)的一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習和生活，希望能夠如預(yù)期一般充實而有意義。
觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴?，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
主動加深專業(yè)課程的學(xué)習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽息、面試技巧和職場需求情況，請教寫、的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的'，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)暮臀膴驶顒?；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說――我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十三
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
是啊，大一時候的我還是整天嘻嘻哈哈，無憂無慮的，依然不知人間疾苦。兩年的時間，卻然我成長了許多。經(jīng)歷了一系列的挫折，我明白了人生的苦楚與心酸，明白了父母的苦衷與拳拳期望，也明白了自己肩上的擔子有多么重。
漫無目的，四處閑逛的人生是沒有任何意義的，徒浪費光陰，虛度青春爾。有目標有計劃，既而又為之奮斗的人生才是完美的。為了讓自己有條不紊地走好以后的路，我決定把自己的未來一段時間作以下規(guī)劃。
學(xué)習上：小時我很聽家長的話，聽老師的話，一直是他們眼中的“乖孩子”、好學(xué)生。學(xué)習成績也一直比較優(yōu)秀，比較受老師和同學(xué)歡迎。在每次考試中基本都能在年級排前一百名。但后來由于中考成績不甚理想，以七分只差沒能進當?shù)氐闹攸c高中。但進入高中之后我也并沒有放棄努力，因此良好的成績得以保持。進入三峽大學(xué)科技學(xué)院以后，各種教學(xué)設(shè)施條件都相比以前所讀的任何一所學(xué)校高幾個檔次，但是大一期間思想上有所放松，不少科目有所荒廢，比如英語。盡管如此，依然還是順利拿到學(xué)校三等獎學(xué)金。這是在我意料之外的。由此可見，我有足夠的實力在以后通過努力把成績提起來。
生活上：自幼生活在農(nóng)村的人相對來說更容易適應(yīng)各種比價艱苦的環(huán)境，所以我從不在物質(zhì)生活上有任何的挑剔。我想這對于以后的工作無疑是一個優(yōu)勢，這取決于我所學(xué)的專業(yè)，水利水電。
人際關(guān)系上：身為獨生子女的我性格上相對比較孤僻，任何事情都喜歡獨自承擔，也不喜歡與其他人分享。當然，知心的朋友還是有那么幾個的。盡管這樣，我一直都對身邊熟悉的人以真誠的心對待。
人的性格大一部分是由于后天形成，故亦可通過后天改善。在以后的人生，我會嘗試著慢慢完善自己。首先在交往方面要擴大自己的圈子，與各種各種的人都有一定的交往，以使自己將來走向工作崗位能夠較好地融入社會。其次，又要有意識地鍛煉自己的獨立性，減少對朋友過多的依賴性。再次，鼓勵自己去做一些有意義自己卻沒有勇氣去做的事，以使自己不再怯懦，勇于正視一切困難。
大學(xué)二年級有兩個證書我要力求拿到手，大學(xué)英語4級證書與cad等級證書。雖然不是什么有難度的事情但也不容忽視。
首先是這學(xué)期馬上就要考的英語4級，為了讓復(fù)習有條不紊地進行，在短時間內(nèi)取得最大成效，自己能夠笑著走下考場，特做以下計劃并嚴格執(zhí)行：
加強詞匯及語言的訓(xùn)練：每周攻背兩個單元的單詞，背誦兩篇作文。加強閱讀理解的能力。每天晚自習都要看一篇文章。
加強聽力的訓(xùn)練：每周至少三次要到外面跟著磁帶讀英語，每次讀的時間不能低于于一個小時。
加強整體能力的訓(xùn)練，每周做一至二套真題，做的時候要嚴格限制時間。
平常多關(guān)注一些英文新聞網(wǎng)站，時刻了解國內(nèi)外最新動態(tài)和時事，順便提高自己的英語閱讀能力。
爭取為大三考六級打基礎(chǔ)。雖然本專業(yè)不要求過六級，但如果覺得自己有潛力就沒有理由不去挖掘。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十四
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。
海納百川，有容乃大！
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛勞付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？
當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬！
如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十字路口，我們離開校園進了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。固然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說法，但對涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。
確定職業(yè)通道：根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類型：事業(yè)型典型特征：性格外向，輕易與人相處，合作和適應(yīng)能力強，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇：主要留意力是工作的實踐經(jīng)驗，渴看提升，原到高級輔助的位置，不愿在技術(shù)類區(qū)工作。成功標準：在本事業(yè)區(qū)達到最理想位置。
規(guī)劃期限三年起止時間：20xx年到20xx年階段目標：順利畢業(yè)，成為一個有一定經(jīng)驗的文秘職員具體實施方案要成為一個有一定經(jīng)驗的秘書職員，需要縮小自己和有經(jīng)驗職員的差距。
知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當是實踐的差距，為了縮小差距，需要在學(xué)習書本知識的同時，多參與真正的秘書工作，在實踐中體會書本知識。
能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習外，還要和高手密切聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習。
階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
熟悉自己的需要和愛好，群頂自己的價值觀，動機和抱負，考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能：可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進步自己的責任感，主動性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗：增加英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地展養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實自己。
階段目標：把握求職技能，為擇業(yè)做好預(yù)備。
加強專業(yè)知識學(xué)習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于鄰近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在進步求職能力搜集公司信息上，參加與專業(yè)有關(guān)的假期兼職工作和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。假如有機會要積極嘗試；加進校友網(wǎng)絡(luò)，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。
實在每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芳香，失意，磨礪。
但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可看而不可及。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，把握在自己手中未來，只能把握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十五
如今的計算機行業(yè)，不論是在硬件、軟件，還是在通信及網(wǎng)絡(luò)安全it行業(yè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的發(fā)展是一日趨長于一日，如果不及早為自己的學(xué)習目標也好、今后的工作事業(yè)也好，做一個非常周全的計劃，那就很容易在計算機這個行業(yè)里被淘汰出局。
我個人認為規(guī)則有三種一類是學(xué)習計劃：
一類是工作計劃，工作規(guī)劃是基于學(xué)習之上的，在學(xué)習計劃上取得了成果之后，才能做好工作上的規(guī)劃；再一類是兩前兩類計劃并行。
a、學(xué)好linux/unix其中一種系統(tǒng)應(yīng)用。
作為除了windows家族平臺的系統(tǒng)以外，還有個就是linux系統(tǒng)許多網(wǎng)絡(luò)公司大型企業(yè)的服務(wù)器都會采用這種系統(tǒng)，對我們習慣于用windowsxp系統(tǒng)來說，確實是一種不習慣和應(yīng)用上的困難，復(fù)雜的命令也是對剛?cè)胧终咭环N記憶力的考驗要真正融入到這個系統(tǒng)當中，我認為還是要多習慣去使用，因為平時我們太依懶windows了，這種過渡還是需要時間的，因此我會把學(xué)習linux作為我第二種系統(tǒng)學(xué)習的目標，將來的工作環(huán)境也需要。
b、學(xué)會一種編程語言。
對于計算機專業(yè)的人來說，至少會一種編程語言是一種技術(shù)人員的象征，也是一種愛好，雖然可能學(xué)得沒有專業(yè)的編程人員專業(yè)，但就是夠用就差不多了，vb編程語言是門可視化的編程語言，可以邊寫源代碼邊看效果，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也非常的高，不會像其它語言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點一點的修改不行再返回原代碼再修正再輸出、不能及時看到代碼生成出來的效果，所以我認為非專業(yè)編輯學(xué)習vb是種不錯的選擇，也是培養(yǎng)自己一種愛好。
c、熟悉sql數(shù)據(jù)庫語言。
人的會員資料啊上機記錄、余額、注冊等信息，全是儲存在sql數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，一旦數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)丟失，那后果是不堪設(shè)想的，真正出現(xiàn)問題的時候卻是讓專業(yè)的數(shù)據(jù)庫人員來維護，不知道問題大小的情況下，都對sql數(shù)據(jù)庫敏感，不太敢隨便動，不知道是對它敬畏還是仰慕，我覺得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠，甚至是私營商業(yè)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門語言。
作為自己真正的學(xué)習方向，其實還是喜歡于網(wǎng)絡(luò)工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進行信息交互，都需要能過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，一個好的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，建設(shè)拓撲，需要進行一個合理的預(yù)算，收集了一些考試培訓(xùn)方面的書籍，工作，休息之余進行自我充實，之后或許會根據(jù)自己的一些學(xué)習意愿，有時間和精力再考些計算機職業(yè)之類的認證。
返回目錄。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十六
我是一名大一專科生，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
(1)在校階段。
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備；
在大一通過英語等級考試；
在大二暑假和課余時間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計較工資多少)；
有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè)；
努力完善自己的品格；
此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
(2)初入職場。
學(xué)會使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)；
利用實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動力；
大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系；
認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式，管理體系；
充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。
20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風順，規(guī)劃也不可能是的'，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預(yù)期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問題，我會在工作期間認真學(xué)習，不斷提升自己能力；多跟這方面的長輩請教；繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預(yù)期人生目標，我會認真分析自己的實際情況，然后作出決策。如果是自身的能力問題，我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進行交談，請他們指出自己的不足之處，以此改進，繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因，我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預(yù)期人生目標，我還是應(yīng)該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實物方面發(fā)展。所以本人制訂如下學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大一時期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務(wù)，并一試。
大二時期：特別是商務(wù)英語，爭取通過英語四級考試。
大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
1、20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的'工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標，學(xué)習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
返回目錄。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十七
加強專業(yè)知識學(xué)習的同時，考取與職業(yè)目標相關(guān)的職業(yè)資格證書。
增強兼職、實習的職業(yè)針對性，積累對應(yīng)聘有利的職業(yè)實踐經(jīng)驗。
擴大校內(nèi)外交際圈，加強與校友、職場人士的交往，提前參加校園招聘會，與用人單位招聘人員進行溝通。
學(xué)習求職技巧，學(xué)會制作簡歷、求職信，了解面試技巧和職場禮儀。
如果決定考研，要做好復(fù)習準備；如果希望出國，要注意留學(xué)資訊和動向，準備toefl、gre考試。
GIS大學(xué)生涯規(guī)劃篇十八
我們向往著完美的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自我的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自我的夢想插上翅膀。遠大的夢想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
姓名：陳真。
性別：男。
出生年月：1988年1月1日。
性格：外向。
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級。
專業(yè)：信息工程。
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育。
心中偶像：周恩來、比爾·蓋茨。
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》。
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，并且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點盤點：
樂觀，開朗，并且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自我的本事，惰性較大。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、教師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)。
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自我，讓自我成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
教師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作本事，聰明。
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)當掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級：要經(jīng)過大學(xué)英語四級考試;經(jīng)過計算機2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著重提高自我的工作本事、交際本事、動手本事和環(huán)境適應(yīng)本事，同時鍛煉自我得到獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備。進取利用學(xué)校供給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標。
20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗;。
20xx年：了解市場行情;。
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司;。
20xx年：擁有自我的公司。
3、求職計劃。
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，所以，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的本事與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和本事的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面能夠經(jīng)過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
(4)必須要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作。
(5)要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自我的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自我去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每一天要對自我說：“我必須能成功，我必須按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一向走下去。
在那里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14614773.html】
