總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn)，不斷提升自己的能力。寫(xiě)總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法，以便提高你的寫(xiě)作能力。
難忘的師生情小學(xué)篇一
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)啦！在這小學(xué)學(xué)習(xí)的生涯里，一直有一種無(wú)微不至的愛(ài)圍繞著我，讓我感到無(wú)比幸福。是您，老師，您用您的智慧啟迪著我們，帶我們遨游知識(shí)的海洋；是您，老師，您用您勤勞的雙手為我們打開(kāi)了知識(shí)文學(xué)的寶庫(kù)。這一一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點(diǎn)一滴和時(shí)間的考驗(yàn)讓我和您之間產(chǎn)生了濃濃的感情。
記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節(jié)課。您在班級(jí)一手打著點(diǎn)滴，一手給我們批作業(yè)。還有開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，是您讓我在家長(zhǎng)面前讀我寫(xiě)的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，于是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸著我的小手，您用鼓勵(lì)的'話語(yǔ)和信任的目光給予我肯定和鼓勵(lì)。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心，放松了下來(lái)，在我讀作文的時(shí)候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級(jí)時(shí)我寫(xiě)的作文得到了您的認(rèn)可和肯定。有時(shí)在同學(xué)面前讀，使我鍛煉的不是那么膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼;讀課文，我每次回家都認(rèn)真地預(yù)習(xí)讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的功勞。
因此，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)您，我的老師，我們之間的感情，即使?？菔癄€、山崩地裂也無(wú)法分割。因?yàn)槟俏业膯⒚赡赣H，無(wú)論將來(lái)我走到天涯海角，你的教誨時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)印在我心里。您那富有哲理的話語(yǔ)，令我終生難忘。我愛(ài)您，我的老師！
難忘的師生情小學(xué)篇二
他們，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；他們，燃燒了自己，照亮了別人；他們，傳授知識(shí)，答疑解惑。這就是人類靈魂的工程師——偉大的人民教師。
自從我們學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話，學(xué)校便成為我們的第二個(gè)家，老師可以稱為我們的第二個(gè)母親。在這個(gè)大家庭里，老師無(wú)微不至地照顧我們，教我們讀書(shū)識(shí)字，教我們?nèi)绾巫鋈?。特別是黃老師對(duì)我的關(guān)心、教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
六年級(jí)剛一開(kāi)學(xué)，我對(duì)黃老師的印象就特別好，沒(méi)過(guò)幾天，我們便互相認(rèn)識(shí)了，結(jié)成了一對(duì)好朋友。因?yàn)槲业娜氚喑煽?jī)排在前幾名，所以，黃老師經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我，我聽(tīng)后，心里自然是美滋滋的。漸漸地，黃老師表?yè)P(yáng)我的次數(shù)越來(lái)越多，我便有些忘乎所以了，變得驕傲、自大，學(xué)習(xí)也不如往常用功。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，黃老師發(fā)現(xiàn)了我這種不良心理，便在課下把我叫到了辦公室。一路上，我不停地想：我犯了什么錯(cuò)誤？哪些地方做得不對(duì)？是不是上次的考卷沒(méi)答好。來(lái)到了黃老師面前，我心中不由得一顫，老師沒(méi)有了往日那種愉悅的表情，像是剛和誰(shuí)發(fā)了一場(chǎng)脾氣。我低著頭，不敢正看黃老師的眼睛。
“劉源，這幾天你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與往常有什么不同嗎？”老師問(wèn)道。
“沒(méi)有啊?！蔽逸p聲答道。
“你知道嗎，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，如果一個(gè)人一直在一個(gè)地方驕傲自滿，那么，會(huì)有更多人超越他。人外有人，天外有天，每個(gè)人都會(huì)被超越。只有保持著一顆謙虛的心，才會(huì)不斷進(jìn)步。你一定要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話，它將對(duì)你的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助的。學(xué)無(wú)止境，你以后慢慢體會(huì)吧！”老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這時(shí)我才知道自己犯了一個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，一股強(qiáng)烈的愧疚之情涌上心頭。
走出黃老師的辦公室，我想了很多很多——老師對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子，給于他們無(wú)私的教誨，是多么希望他們各個(gè)學(xué)業(yè)有成，超越老師。是啊，如果我需要一點(diǎn)溫暖，老師就會(huì)給我整個(gè)太陽(yáng)；如果我需要一片樹(shù)葉，老師就會(huì)給我整片樹(shù)林；如果需要一碗水，老師就會(huì)給我整片大海。
老師，謝謝您那一席話，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。老師，我會(huì)努力的！
難忘的師生情小學(xué)篇三
青春的.坐標(biāo)系上已悄然掠去了十二個(gè)身體單位長(zhǎng)度的韶華。歲月讓曾經(jīng)泛黃的記憶片段勾勒出成長(zhǎng)歷程的剪影，回首六年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，老師無(wú)疑添上了濃墨重彩的一筆。許多老師是人生旅途中擦身而過(guò)的背影，然而有些老師宛如之心朋友，當(dāng)打開(kāi)記憶的樊籬時(shí)，總會(huì)在我平靜的心湖中漾起漣漪。周老師就是其中的一位。
還記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都靜靜坐在教室等著老師的到來(lái)，班里的冒失鬼小鬧從教室外風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室“不好了！不好了！火爆周今年是咱們的班主任，咱們可有好瞧的了！”大家驚訝的你看看我，我看看你，目光然后集中在冒失鬼身上，還想繼續(xù)聽(tīng)他說(shuō)下去?！氨旧贍斶€有急事，要去廁所報(bào)道，一會(huì)兒回來(lái)再向大家詳細(xì)道來(lái)！”沒(méi)等他說(shuō)完，小鬧已經(jīng)扭著脖子看著大家，身子卻向教室門(mén)口沖去。正在這當(dāng)口，一位身材不高，帶著一副眼鏡的老師一只腳已經(jīng)踏進(jìn)教室，眼見(jiàn)冒失鬼就要撞向門(mén)外的老師，同學(xué)們睜大眼睛，不由自主“啊呀”了一聲。眼鏡老師一轉(zhuǎn)身側(cè)過(guò)身子躲過(guò)冒失鬼，輕輕伸出胳膊，順勢(shì)把小鬧攬入懷里，“這么早怎么就像大力水手吃過(guò)菠菜一樣，換成別人，非讓你一頭撞出地球不可！”教室里的同學(xué)聽(tīng)完哈哈哈大笑起來(lái)，冒失鬼吐了吐舌頭。老師輕輕拍了拍小鬧的背，“同學(xué)，外星很危險(xiǎn)，還是先把你自己的事處理干凈，回地球來(lái)吧?！毖坨R老師走向講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“周”字?！芭秪”安靜的教室里有同學(xué)發(fā)出一聲驚嘆，這個(gè)小個(gè)子老師難道就是小鬧嘴里說(shuō)的“火爆周”嗎，剛才和小鬧說(shuō)話是那么詼諧、幽默怎么能和“火爆”相提并論呢。周老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我姓周，從今天開(kāi)始，就是咱們班的班主任?！?/p>
周老師滿腹經(jīng)綸，出口成章，擅長(zhǎng)博古論今，上課的時(shí)候更是娓娓動(dòng)聽(tīng)，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書(shū)寫(xiě)的板書(shū)字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學(xué)們的信任。開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天，我們每一位同學(xué)都已經(jīng)跟周老師漸漸熟悉起來(lái)，我還注意他有一個(gè)特點(diǎn)，更是與眾不同，即使是下課的時(shí)候他也會(huì)用中指和食指指尖夾著一支完整粉筆。
開(kāi)學(xué)兩周以后周老師依然是和藹可親沒(méi)有半點(diǎn)架子，大家已經(jīng)忘記了周老師的外號(hào)，誰(shuí)也沒(méi)有再去打聽(tīng)周老師火爆的來(lái)歷。班里以小鬧為首的幾個(gè)平時(shí)愛(ài)調(diào)皮逞強(qiáng)的男生逐漸露出原形。一次體育課男生自由活動(dòng)，小鬧不知道從哪里揀著一個(gè)打火機(jī)，拽著幾個(gè)男生跑到操場(chǎng)的角落點(diǎn)著了廢紙，廢紙?jiān)綗酵?，冒起了黑煙，幾個(gè)男生嚇呆了，不知道怎么辦好。濃煙引起操場(chǎng)上老師的注意，跑過(guò)來(lái)幾腳踩滅了廢紙，氣的讓我去把班主任叫來(lái)。我氣喘吁吁的向周老師報(bào)告幾個(gè)男生惹禍的事，沒(méi)等我說(shuō)完，周老師已經(jīng)騰的站起來(lái)，三步兩步跨出辦公室。我想這下“火爆周”還不得發(fā)多大的飆呢，等我追到操場(chǎng)，并沒(méi)看見(jiàn)發(fā)火老師，幾個(gè)男生正在水池邊洗臉，遠(yuǎn)處是他一個(gè)人正在默默的收拾燃盡的紙灰的背影。事后，幾個(gè)男生被老師叫到辦公室，體育課下課時(shí)，我一個(gè)人悄悄溜到辦公室門(mén)口，想偷聽(tīng)周老師是怎么嚴(yán)厲的批評(píng)幾個(gè)同學(xué)的，可我們聽(tīng)見(jiàn)的只有幾個(gè)男生哭泣聲音，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的怒斥責(zé)罵，我心里暗想，難道這就是我們傳說(shuō)中的火爆周老師么。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，一學(xué)期過(guò)去了也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)周老師發(fā)脾氣的樣子，不變的是，依然總能看見(jiàn)周老師指尖夾著的粉筆。
學(xué)校利用寒假期間組織我們?nèi)ッ绹?guó)進(jìn)行交流，周老師因?yàn)榧抑杏惺虏荒芎臀覀円黄鹎巴?，讓我們感到遺憾萬(wàn)分。臨行前，爸爸央求我，讓我在美國(guó)給他買(mǎi)個(gè)打火機(jī)做禮物，我突然想起老師指尖夾著的粉筆，就像爸爸平時(shí)拿煙一模一樣，想到這，我的嘴角微微上翹，我知道給周老師帶回什么樣的禮物了。
開(kāi)學(xué)了，我?guī)е鴱拿绹?guó)精心挑選的打火機(jī)來(lái)到學(xué)校，把禮物交給老師。老師眼睛一亮，“你是怎么想到送老師打火機(jī)呢？”“雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)您抽煙，但是看見(jiàn)您總是用手指夾著粉筆，想到老師應(yīng)該是抽煙的對(duì)吧，所以就。。。?！崩蠋熌﹃Y物半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，沉了一會(huì)，老師微笑著說(shuō)：“其實(shí)老師已經(jīng)把煙戒掉了，而且同時(shí)戒掉的還有老師原來(lái)的火爆脾氣，原來(lái)老師可有個(gè)外號(hào)叫‘火爆周’呢?！蔽艺{(diào)皮的伸了伸舌頭?！罢娴闹x謝你的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏著！”我蹦蹦跳跳的回到教室，一路上在思考，不知道是什么原因讓周老師改變了，沒(méi)碰到原來(lái)的那個(gè)火爆周是不是我們的幸運(yùn)。
周老師給我們整整做了兩年班主任，上周我們?nèi)嗤瑢W(xué)要照畢業(yè)照片，我們?nèi)w同學(xué)把周老師圍在中間，大家臉上都在笑，可是眼睛里都含著晶瑩的淚珠，即將離別，與周老師更多的是不舍，老師的關(guān)愛(ài)讓我們不舍，老師的寬容讓我們不舍，老師的情誼更讓我們難以割舍。
難忘的師生情小學(xué)篇四
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多人給過(guò)我鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持不放棄，他們都是愛(ài)我的人，也是我愛(ài)的人，是我最最應(yīng)該感謝的人。在這些疼愛(ài)我的人中，有一位很特別的，她像媽媽一樣教育我，傳授于我寶貴的.知識(shí)，她有一顆善良純潔的心，有著一張親切的面孔，一笑起來(lái)，讓人心里感覺(jué)很踏實(shí)，有一種前所未有的安全感。她陪伴了我五年，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò)，她總是不放棄每一個(gè)孩子，在每一個(gè)孩子跌落在人生的谷底時(shí)，她伸出溫暖的雙手，去拉她一把，給予她安慰，撫慰她幼小的心靈，使她不再受到傷害，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢去面對(duì)一切，相信希望在人間我和她有一段情，那是一種深刻的感情——師生情。
那是一個(gè)涼爽的季節(jié)，剛開(kāi)學(xué)不久，我的成績(jī)就一直不穩(wěn)定，我自己當(dāng)時(shí)毫無(wú)察覺(jué)，自己的字寫(xiě)得越來(lái)越不認(rèn)真，成績(jī)升降不定。直到那天楊老師把我叫去辦公室。最近怎么回事啊？成績(jī)這么不穩(wěn)，在老師心里，你是一個(gè)懂事的小姑娘，老師也很喜歡你，可是這成績(jī)到底怎么回事？我嚇得不敢說(shuō)話，老師從來(lái)沒(méi)有這么兇過(guò)，再說(shuō)了，我的成績(jī)下滑我一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有，我一頭霧水地說(shuō)：不知道。老師皺皺眉，老師是關(guān)心你才會(huì)找你談話，如果老師放棄你了早就不管你了，你回去好好反省一下，到底怎么回事，人要清楚自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向別人學(xué)習(xí)，要有上進(jìn)心，好了沒(méi)事了，加油，老師很看好你。嗯！我會(huì)努力。老師欣慰地笑了笑。從此，我抱著一顆永不放棄的心來(lái)對(duì)待一切，我相信我能行！
就這樣，在沒(méi)有楊老師的一年里，我還是反復(fù)提醒自己楊老師對(duì)自己的忠告，相信自己能行。我以后的日子里，我一定更有一顆上進(jìn)心，去爭(zhēng)取，只要努力就會(huì)成功！楊老師，謝謝您。難忘，那一段師生情。
難忘的師生情小學(xué)篇五
靳老師是教我們體育課的老師，他長(zhǎng)得又高又大，眼睛小小的，皮膚黝黑黝黑的，讓人覺(jué)得他是位很兇的老師。因?yàn)轶w育是門(mén)副課，所以受不到同學(xué)們的重視，我們有時(shí)會(huì)裝病來(lái)逃避上體育課。于是在開(kāi)學(xué)的頭一天，靳老師就對(duì)我們說(shuō)：如果你們這幾天有人生病不能上體育課，就讓家長(zhǎng)寫(xiě)病假條；假如突然覺(jué)得不舒服，我看著你的眼睛就知道你是不是在裝病。不僅如此，不管男生女生，只要上課做小動(dòng)作，靳老師都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很怕他?？墒牵诮蠋焹磧吹耐獗硐?，還有不為人知的.溫柔的一面。
記得有一次，我的胃突然很疼，而且頭很暈。而下節(jié)課就是靳老師的體育課了，短暫的課間十分鐘很快就過(guò)去了，我強(qiáng)打精神向操場(chǎng)上走去，準(zhǔn)備集合上體育課。在這期間，我的胃疼不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而疼得越來(lái)越厲害，好像故意和我對(duì)著干似的。上課的時(shí)候，我一直在猶豫是否要請(qǐng)病假，因?yàn)槲乙粵](méi)病假條二怕老師靳老師。猶豫了半天，我才怯生生地說(shuō)：老師，我胃疼還沒(méi)等我說(shuō)完，靳老師就說(shuō)：那你快去休息吧！注意身體！我聽(tīng)了，心里暖洋洋的，心想：靳老師還是很平易近人的嘛！于是，我就在志學(xué)長(zhǎng)廊里休息。
自由活動(dòng)的時(shí)候，傅辰彥來(lái)陪我玩包、剪、錘的游戲。正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，靳老師大步向我們走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：胃還疼嗎？我有點(diǎn)受寵若驚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：嗯還還有點(diǎn)突然,讓我意想不到的事情發(fā)生了:靳老師輕輕地拿起我的手,邊掐虎口邊對(duì)我說(shuō)：以后不管哪里疼，都可以掐虎口減輕疼痛。我呆住了，愣愣地坐在那兒，直到坐在旁邊的傅辰彥捅了我一下，我才驚醒。我剛想說(shuō)聲謝謝，靳老師卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的。
今天是教師節(jié)，我想對(duì)靳老師說(shuō)；老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
難忘的師生情小學(xué)篇六
老師今年快50了，聽(tīng)老師說(shuō)，她19歲就參加工作，這樣算來(lái)，老師已在教師崗位上勤勤懇懇地工作了30年。筆筒里的支支鋼筆，每一支，都陪伴著老師度過(guò)了30年。
想到這里，她甜甜地笑了。忽然，預(yù)備鈴響了，她急忙跑回教室。
老師來(lái)辦公室拿教科書(shū)，一開(kāi)門(mén)，一股清香撲面而來(lái)。老師看到黃菊花，頓時(shí)明白了。她想：這些孩子，真惹人愛(ài)。一邊想，一邊拿著書(shū)走向教室。
難忘的師生情小學(xué)篇七
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè)的，是純真的、是天真無(wú)邪的。如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，到另一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)。一想到這里，心里就不是滋味，有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的太多了：同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的屈老師了。
屈老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，使我陶醉在其中；屈老師在我犯了錯(cuò)的時(shí)候，批評(píng)我的聲音雖小，但份量卻很重，我知道這是在給一棵小樹(shù)苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長(zhǎng)；屈老師在與我談心的時(shí)候，我從她的眼神里看出了她對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和失望；每當(dāng)屈老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我從她的眼神里看出自豪及鼓勵(lì)。啊！屈老師，你是無(wú)私的。啊！老師，你是偉大可敬的。
從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，屈老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，她的付出道不盡。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)屈老師的付出，把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
屈老師的關(guān)愛(ài)永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)入校園大門(mén)的那一刻起，我的身旁就多了一份無(wú)盡愛(ài)。屈老師的愛(ài)像母親的手撫摸著我的頭；屈老師的愛(ài)像溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰；老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
屈老師，我是花朵，您是園丁，用心澆灌著我成長(zhǎng)；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；我是小草，您是太陽(yáng)，用陽(yáng)光沐浴著我長(zhǎng)大。您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦恢＞氲貫槲页ㄩ_(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，讓我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向知識(shí)的王國(guó)。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
屈老師我要感謝您，感謝您給我的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝！
這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫(huà)的教室，和藹可親的老師，天真活潑的'同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記這一切。
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
她，是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)我們愛(ài)的老師，有著一雙明亮的眼睛，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見(jiàn)就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說(shuō)不出的舒服。她的聲音很好聽(tīng)，柔美、清爽，一串串的語(yǔ)言從她嘴里滑出來(lái)，宛如美味的果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)她講課，真是一種享受，很愜意。
她給了我們很多：誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，努力，不放棄……。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
葉老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她像園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們每一位同學(xué)；她像陽(yáng)光，照亮了我們學(xué)生的心靈，葉老師的恩情我永遠(yuǎn)都忘不了。
葉老師的知識(shí)很淵博，上課總是很風(fēng)趣。她在課堂上對(duì)我們很?chē)?yán)格，但在課后卻對(duì)我們很親切。最為可貴的是，葉老師有一顆金子般的心，她對(duì)我們每一位同學(xué)都很關(guān)心。她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且也關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
記得有一次，我受傷了，那時(shí)我特別難受，這時(shí)，葉老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍著我的肩膀，溫和地安慰我，叫我不要哭，說(shuō)這只是小傷，很快就會(huì)好的，這溫和的話語(yǔ)，使我心中涌起了一股暖流，激動(dòng)的淚水不由自主地流了出來(lái)。
還有一次，我考試考得很不好，只有八十八點(diǎn)五分，當(dāng)我垂頭喪氣，心里非常難受的時(shí)候，葉老師說(shuō)了一句話“一次考不好了沒(méi)關(guān)系，不用氣餒，努力一下，下次肯定考得比這次好！”就是這句話鼓勵(lì)了我，使我重新看到了希望，從此以后我再也沒(méi)考過(guò)比八十八點(diǎn)五分低的分?jǐn)?shù)了。
這些事情深深地感動(dòng)著我，使我牢牢地記住了她那和藹的面孔，記住了那善良的心靈，記住了葉老師對(duì)我那份深厚的感情。
葉老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
師生情。
師生情。
沙奇小學(xué)六年級(jí)。
黃銀娉。
世界上有許多可歌可泣的情感,有愛(ài)情,親情,師生情,友情......其中,我有一段師生情最令我難忘.
這件事雖然過(guò)去了很久,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記.老師那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,那雙筋脈突兀的手,那顆關(guān)心學(xué)生的心,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn).
葉老師。
您好！
老師，你還好嗎？祝你快樂(lè)！
葉一帆。
葉老師。
您好！
老師，你還好嗎？祝你快樂(lè)！
葉一帆。
208月22日。
敬愛(ài)的莫老師。
您好!
上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在下半個(gè)學(xué)期即將到來(lái)之際，我進(jìn)步主要跟您說(shuō)幾句話。
敬愛(ài)的莫老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦地給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流下多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！
自從我們上三年級(jí)，您懷了小寶寶后，您還是那么勤勞的每天早早來(lái)到學(xué)校為我們做課件。不只不覺(jué)中，您的肚子越來(lái)越大了，您就回家休息了，不來(lái)給我們上課了。您回家后，校長(zhǎng)叫了體育老師李老師給我們上課。李老師來(lái)上半個(gè)學(xué)期后，準(zhǔn)備考試了。李老師就叫我們自己回家復(fù)習(xí)哦，他自己也不講一點(diǎn)?？荚嚹且惶斓搅?，我們班有的同學(xué)忘了帶這樣，有的又忘記帶著這樣。考試完了以后，過(guò)幾天去學(xué)校拿成績(jī)的時(shí)候，我語(yǔ)文才得了97分。自從是李老師交我們語(yǔ)文后，我們班的語(yǔ)文成績(jī)逐漸下降。從而，我們班的語(yǔ)文成績(jī)成了全年級(jí)倒數(shù)第一、第二名。原來(lái)一、二年級(jí)是您交的時(shí)候，我們次次是第一的。
當(dāng)您生完孩子回來(lái)后，我們已經(jīng)是上四年級(jí)了，您又開(kāi)始為我們上新的課程了。
漸漸地，您的身體有些不好了。您得了哮喘等病。而且，您的負(fù)擔(dān)也開(kāi)始重了。因?yàn)槟悴坏刻靵?lái)為我們上課，還有照顧團(tuán)團(tuán)。所以導(dǎo)致了您得了這樣的病。
親愛(ài)的老師我祝您。
身體健康，萬(wàn)事如意！！
您的學(xué)生：
難忘母校情。
難忘母校情。
六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁耄覀儜?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
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難忘的師生情小學(xué)篇八
去年九月，我與你初相識(shí)，你的微笑，讓我難忘。而今，你因身體原因，不能再與我們同行了。親愛(ài)的許老師，雖然只是兩天不見(jiàn)，我對(duì)你的思念卻越來(lái)越深。
記得在學(xué)校吃早餐時(shí)，你搖身變成了為我們打飯的“飯?zhí)冒⒁獭?。你為我們包饃為我們打湯，自己卻很少吃好。每當(dāng)剩的還有湯時(shí)，你就會(huì)拿起湯勺，把湯一一分給周?chē)耐瑢W(xué)。那次，我本已吃好，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，你又往我碗里添了一勺湯，我面露難色，你說(shuō)：“多吃一點(diǎn)長(zhǎng)身體?！蹦愕男囊馕覠o(wú)法辜負(fù)，便硬著頭皮給吃完了。你像媽媽，關(guān)心我們的點(diǎn)滴滴。
記得你的嚴(yán)格，你戴著一副厚重的眼鏡，卻擋不住那犀利的眼神。很多同學(xué)都說(shuō)，你的眼神能“殺死”人，我覺(jué)得的確如此。誰(shuí)要是在你的課上說(shuō)閑話開(kāi)小差必會(huì)受到你的“死亡凝視”，那人便也不敢再說(shuō)了。你說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)那第二天就一定會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，晚上沒(méi)用功的人就只得一遍一遍地在你面前默寫(xiě)。
記得你對(duì)我的關(guān)心和教育。七年級(jí)第一次月考，我數(shù)學(xué)考得很差，你耐心地詢問(wèn)我原因并給予鼓勵(lì)，我不再沉溺于悲傷之中，決心要學(xué)好這一科目。后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步步向上攀升。那天，你走到我桌前，低頭看著我說(shuō)：“最近你數(shù)學(xué)一直有進(jìn)步，要繼續(xù)加油哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你滿意地笑了。七年級(jí)上學(xué)期，有一次因我忘帶地理書(shū)而導(dǎo)致班上扣分，我很羞愧，也很自責(zé)。放學(xué)后，你將我叫到教室外，沒(méi)有我想象中的責(zé)罵，你只是教給我遇事要去想辦法，而不是死板地等待。你的話語(yǔ)讓我如沐春風(fēng)，周身都感到溫暖。
記得你的負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)時(shí)別的老師都待在辦公室里，你卻一直陪著我們，因?yàn)檫@還使你感冒發(fā)燒。那個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)，你生病了，但仍然堅(jiān)持來(lái)學(xué)校，給我們鼓勵(lì)。上周，你明明身體不便卻還來(lái)給我們上課，你說(shuō)你回家后手腳都腫了，但不是向我們?cè)V苦，而是希望我們認(rèn)真聽(tīng)講。換老師這件事，你從上學(xué)期末就開(kāi)始準(zhǔn)備，你說(shuō)：“我不會(huì)說(shuō)走就走，我不是那樣的人?！碑?dāng)時(shí)，我的淚水欲奪眶而出，我忙低下頭，匆匆擦去。
許老師，我想對(duì)你說(shuō)：你真的很好，事事都替我們著想。與你相處一年，我感受到了你的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還有那份對(duì)學(xué)生的純真的愛(ài)。也許未來(lái)，你不會(huì)再教我們了，但這一年時(shí)光我會(huì)珍藏于心，風(fēng)吹不走。我們七班，也定不會(huì)辜負(fù)你的辛勤付出。
許老師，你是老師，更是媽媽。愿你的二寶茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)承歡膝下。你的學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記得你，也會(huì)帶著你的期望與愛(ài)繼續(xù)奔跑在成長(zhǎng)的路上。
時(shí)光的書(shū)，在風(fēng)里翻轉(zhuǎn)，里面是我寫(xiě)給你的祝福。
愛(ài)你，許媽媽。
難忘的師生情小學(xué)篇九
星期三的下午最后一節(jié)課的課堂上我們把老師惹生氣了。
惹老師生氣的原因是因?yàn)樽詈笠还?jié)課是我們最喜歡的微機(jī)課，被語(yǔ)文老師用來(lái)上了作文課，所以我們有一些不開(kāi)心，還有一些煩燥，而且上課時(shí)還不斷的開(kāi)小差、講話。老師叫我們其中三個(gè)長(zhǎng)得很有特點(diǎn)的同學(xué)上講臺(tái)，先讓我們觀察他們的特點(diǎn)，然后再讓我們說(shuō)出來(lái)，不知為什么我們?nèi)滩蛔∮械腵在談?dòng)螒?，有的沒(méi)舉手就在回答，還有的在偷偷地收拾書(shū)包，教室里亂哄哄的。突然老師掃視了一下教室，使勁地把練習(xí)冊(cè)丟在了講臺(tái)上，生氣地吼道：“這節(jié)課上什么上，不上了，你們?nèi)齻€(gè)給我滾下去?！贝蠹衣?tīng)了嘴都不敢動(dòng)一下，教室里鴉雀無(wú)聲，連顆針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)。
老師走后我們班干部有些不安心，所以我和羅爽就去請(qǐng)老師，希望她能大人不計(jì)小人過(guò)回來(lái)繼續(xù)教我們，可是我們一進(jìn)辦公室就被老師轟了出來(lái)，我們垂頭喪氣的回到教室，羅爽開(kāi)始哇哇大哭，而我卻在責(zé)備同學(xué)，但是在我心里卻也很自責(zé)，同學(xué)們知道我們是無(wú)功而返的，他們一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。星期四我就覺(jué)得有一點(diǎn)不一樣了，我們就像一灘散沙沒(méi)人管著，以前同學(xué)們的臉上都掛著笑容，但今天卻都成苦瓜臉了。下午第二節(jié)課自習(xí)課，我實(shí)在是太擔(dān)心了，所以就想了一個(gè)計(jì)策：在明天的語(yǔ)文課上唱一首我們最熟悉的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，再折64個(gè)“心”發(fā)給同學(xué)們，然后讓他們寫(xiě)上道歉的話送給老師。主意已定，由我和常路遙擔(dān)任起了折“心”的重任，晚上我熬夜才折好。
星期五的語(yǔ)文課上我依窗眺望，希望老師能快點(diǎn)來(lái)，我等待著……終于老師來(lái)了，我和一些班干部一邊唱歌一邊發(fā)“心”讓同學(xué)們寫(xiě)道歉語(yǔ)。老師還沒(méi)跨進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)我們的歌聲，紅著眼圈和鼻尖走了，乘這個(gè)時(shí)間我趕緊叫同學(xué)們寫(xiě)好道歉語(yǔ)。不一會(huì)兒老師來(lái)到了教室，老師聽(tīng)了我們?yōu)樗v的道歉語(yǔ)淚水一直在眼里打轉(zhuǎn)，很顯然老師想哭了，可是她并沒(méi)有哭出來(lái)，但她說(shuō)了一句話：“你們?yōu)槲业纳钤鎏砹硕嗖??！蔽疑钌畹匕阉淘诹诵睦铩?/p>
難忘的師生情小學(xué)篇十
白駒過(guò)隙，初三生活就要結(jié)束了。在初三一年的學(xué)習(xí)中，我感受到了濃濃的師生情。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就要面對(duì)四門(mén)課小中考的'重任。老師們每天都很累，我們卻不理解老師，沒(méi)有緊迫感，同學(xué)們不做作業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生。直到最后，我們才體會(huì)到老師的苦心。
最后幾周，老師們拼勁了全力。老師的臉色沒(méi)有以前那么紅潤(rùn)，出現(xiàn)了黑眼圈，嗓子也受不了，上課時(shí)說(shuō)話沙啞，忍不住的咳嗽，卻堅(jiān)持用自己最好的狀態(tài)給我們講課。我們都把這些看在眼里，內(nèi)心被老師感動(dòng)，所以都認(rèn)真按老師要求做事，下定決心要全力以赴。
最后的時(shí)間是那么累，那么難熬，我第一次感覺(jué)到了看課本想要吐的感覺(jué)。老師們卻拖著疲倦的身體給我們上課，把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們。是老師支撐著我們咬著牙堅(jiān)持下去，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
考試前一周課程安排得越來(lái)越緊了，一天就有三門(mén)小科，老師們都教著兩個(gè)級(jí)部，課間來(lái)回在兩個(gè)班之間穿梭，沒(méi)有一分鐘休息的時(shí)間。特別是生物老師，教著我們級(jí)部的三個(gè)班，那天上課，生物老師一直捂著肚子，臉色發(fā)白，像是忍著劇痛，卻放心不下我們，一直在班里來(lái)回走動(dòng)。原來(lái)她已有身孕，我們卻不知道。老師雖沒(méi)能陪我們走到最后一天，但我們知道，她已經(jīng)盡力了。
最后三天，另外一個(gè)生物老師教著四個(gè)班，一天十二節(jié)課，從早到晚，他卻沒(méi)有一句怨言，每天都用笑容面對(duì)著我們。地理老師，是初二的班主任，卻把絕大部分時(shí)間都用到了我們身上，每個(gè)課間都往班里跑。歷史老師，每年都帶畢業(yè)班，每天都給我們出題、整理提綱到半夜，信念支撐著她堅(jiān)持到了最后，可是她的身體已經(jīng)病得很?chē)?yán)重。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)考完了試，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都不后悔，因?yàn)槲覀兦宄?，我們?cè)?jīng)為之努力過(guò)，拼過(guò)！老師，感謝你們的辛勤付出！
難忘的師生情小學(xué)篇十一
小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開(kāi)。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。
“下學(xué)期我們就要分開(kāi)了，誒，你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校？”萱子問(wèn)我，她的睫毛很長(zhǎng)撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個(gè)芭比娃娃，很惹人喜愛(ài)。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷。看到她這樣我也不知道該干什么，只是覺(jué)得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過(guò)后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的，不管初中高中還有大學(xué)?！蔽业谋且艉苤兀膊煊X(jué)到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說(shuō)道，但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。
……
我們的話好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，滔滔不絕的，為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。
六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來(lái)，哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。
走出了學(xué)校，我還是哭著，并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。
畢業(yè)，我討厭你……
難忘的師生情小學(xué)篇十二
在五年級(jí)的第一學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位老師，他教我們數(shù)學(xué)，也是我們班主任。數(shù)學(xué)老師姓時(shí)，他是一位好老師，也是我最敬愛(ài)的老師。數(shù)學(xué)老師很好。每次考完試，不及格的.總是那么幾個(gè)，沒(méi)達(dá)到要求的老師就要打。唉，其實(shí)他也是刀子嘴，豆腐心，說(shuō)了打，就是不打。
有一次，我考試考了70幾分，心里忐忑不安，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了：“這張?jiān)嚲砣绻?0分以下，就要被我抽”。老師帶著恐怖的眼神走進(jìn)了教室。然而，他并沒(méi)有打我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話：“期末考試再考70來(lái)分，我就要抽你?！甭?tīng)了老師這番話，我決心以后考試要盡自己最大的努力。
他教書(shū)很特別。每次教新課，他為了讓我們更了解，知到內(nèi)容，都會(huì)拿一個(gè)很好玩，很新奇的玩意兒進(jìn)來(lái)。這樣，我們難免會(huì)摸一摸，玩一玩。弄壞了老師也不管。而且，每講完一課，老師都要補(bǔ)充一個(gè)課外的題目，而且，考試可能會(huì)考到，只要掌握了就一定會(huì)考好。老師，這幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，你給了我們很多知識(shí)，謝謝你，老師!
難忘的師生情小學(xué)篇十三
記得有一年冬天，我和幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)一起打了一次雪仗。
那天早晨一起來(lái)，只見(jiàn)窗戶上白茫茫一片。我擦了擦窗戶，“哇！下雪了！”我興奮地叫了起來(lái)。
下樓后，只見(jiàn)車(chē)子上、房子上都是雪花，它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒落在車(chē)窗上，一會(huì)兒落在植物上。
來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)大門(mén)不久，一個(gè)雪球“嗖”的一聲從我旁邊飛過(guò)，我躲了過(guò)去。原來(lái)是我的老同學(xué)——王騰基，他對(duì)著我不懷好意地笑著。我連忙從地上抓起一團(tuán)雪，扔到了他的頭上。就這樣，我砸他，他砸我。我們玩了起來(lái)。
“喂！你們太不夠朋友了！玩也不叫上我！”姜文快步地走過(guò)來(lái)，緊接著他抓起一把雪，向一位同學(xué)砸去。“耶！中了！”“可惡！竟然砸我！我也讓你嘗嘗被砸的滋味！”那個(gè)被砸的同學(xué)趁姜文高興，猛地一砸，剛好打到了他的脖子上?！班唬∴?！凍死我了！”他叫道。“哼！自作自受！誰(shuí)叫你砸我的！”那個(gè)同學(xué)得意的說(shuō)。
“叮鈴鈴”上課了，我們依依不舍地進(jìn)入教室，停止了玩耍。
難忘的師生情小學(xué)篇十四
世界上有一種愛(ài)，雖無(wú)血無(wú)緣，卻比血緣之愛(ài)更富理性；世界上有一種愛(ài)，雖從不彰顯，卻比彰顯之愛(ài)更富內(nèi)涵。這種愛(ài)，就是老師的愛(ài)。
您可否記得？是您，帶領(lǐng)我們走進(jìn)趣味課堂，您的精彩的講課，每次都使我們?nèi)の栋蝗弧?/p>
您可否記得？小學(xué)時(shí)，您因?yàn)橹馗忻岸鴨×松ぷ?，吱吱呀呀無(wú)法發(fā)聲，您急得像熱鍋上的螞蟻，您急中生智，忙叫來(lái)班長(zhǎng)做您的助手和“翻譯”。一次上課，班長(zhǎng)實(shí)在不明白您的“手語(yǔ)”，您急得滿頭大汗，比比劃劃。這時(shí)，有一位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大喊了一聲，您的皺眉才舒展開(kāi)來(lái)，向那位同學(xué)舉著大拇指。
您可否記得？每次有“重大新聞”，您就在班會(huì)上課上與我們分享。敬愛(ài)的老師，您不僅引領(lǐng)我們學(xué)知識(shí)，還告訴我們?cè)S多人生哲理。您說(shuō)，不僅加減乘除要一絲不茍，對(duì)待生活更要耐心守候；您說(shuō)，美好生命需要珍惜，不論遇到啥情況，活著就是硬道理！您說(shuō)，暫時(shí)落后不要緊，重要的是眺望光明和前行！
是的`，您對(duì)我們每一位同學(xué)都一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我們有了進(jìn)步，您就豎起大拇指；當(dāng)我有了錯(cuò)誤，您就悄悄指導(dǎo)我。您讓我們明白了什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，什么是互幫互助，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。畢業(yè)后別人都都會(huì)說(shuō)，我驕傲，我曾是花園人，而我要說(shuō)：“我驕傲，我永遠(yuǎn)是‘齊飛人’！”
您是否記得，我們齊飛班的博客？您每次都點(diǎn)上表?yè)P(yáng)與批評(píng)，這個(gè)博客記錄著我們的足跡，我們的點(diǎn)滴。
您是否記得，您經(jīng)常為我們寫(xiě)稿，“畢業(yè)誦詩(shī)”、“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”等，使我們班更勝別班一籌；是您，讓我們愛(ài)上國(guó)學(xué)，讓我們變得開(kāi)朗；是您，給我們無(wú)私的愛(ài)，讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)！
您可否記得，畢業(yè)前夕，您給全班六十三位同學(xué)每人寫(xiě)了一首小詩(shī)，作為畢業(yè)贈(zèng)禮，每首詩(shī)里不僅隱藏著我們每一位同學(xué)的名字，還對(duì)我們這五年的成長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)典的總結(jié)與概括。今天，就在今天，我要把它重新朗讀：
可愛(ài)懂事杰，
德智體均佳。
藝高文也深，
明天棟梁佳！
是的，老師，您兩鬢的白發(fā)，見(jiàn)證了我們五年的成長(zhǎng)！您循循善誘，引領(lǐng)我們走向光明。老師，敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
花園學(xué)校七年級(jí)八班高智杰。
難忘的師生情小學(xué)篇十五
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多很多的老師，總有一個(gè)老師會(huì)讓你記住他，我就遇見(jiàn)了這樣一個(gè)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是六年級(jí)教我的老師，他是我們班的班主任也是我們的`語(yǔ)文老師。
為什么他會(huì)讓我難忘的？因?yàn)樗且粋€(gè)很負(fù)責(zé)的一個(gè)老師，是一個(gè)能讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)的老師，是一個(gè)能讓你學(xué)會(huì)生活的老師，也是一個(gè)能讓你變優(yōu)秀的一個(gè)老師。
因?yàn)槲覄傔M(jìn)班成績(jī)不錯(cuò)，所以他一直很抓我，但是我有一個(gè)毛病很驕傲，等到月考之后，成績(jī)非常差，然后他就跟我講述了一些驕傲使人落后的事，慢慢的我這個(gè)壞毛病也被他給打敗了，從此以后我開(kāi)始戒驕戒躁終于在期中考試的時(shí)候取得班級(jí)第一名！我非常激動(dòng)，因這次為我考的非常棒，老師也是怕我再次驕傲，然后就把我叫到辦公室給我說(shuō)：“人外有人，天外有天不要像井底之蛙一樣，要把目標(biāo)放遠(yuǎn)一點(diǎn)下一次拿下年級(jí)第一名?！?/p>
還有一兩天就到了期末考試也到了我們離別的時(shí)候，但我不會(huì)忘您的尊尊教導(dǎo)我要朝著我的目標(biāo)繼續(xù)努力！
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
難忘的師生情小學(xué)篇十六
“啊，真舒服啊！”隨著一聲聲早安，我就要出發(fā)了。
我們興致勃勃的坐在火車(chē)上。
幻想著：高檔的房間，舒服的空調(diào)，柔軟的被子，噴香的飯菜……可是下了火車(chē)我的幻想就破滅了——這根本就是個(gè)土鄉(xiāng)村?。?/p>
到了晚上，我去領(lǐng)晚餐，no，竟然沒(méi)肉哎！
吃完晚飯后，老師又叫我們?nèi)ド险n天??！
今天的第一節(jié)課，我們選了營(yíng)長(zhǎng)和組長(zhǎng)，我被分到了第二組，組長(zhǎng)是個(gè)胖胖的“冬瓜”他還比我小一歲呢！組員有我、有稱為“神經(jīng)病醫(yī)院院長(zhǎng)”一個(gè)又瘦又高的哥哥，還有一個(gè)胖胖的哥哥。
這一天我們認(rèn)識(shí)了方老師、艾琳姐姐、玲玲姐姐、教我們佛門(mén)禮儀、中國(guó)禮儀、拜佛……
上完晚課后，我們要洗澡了，還得從院東走到院西。洗完澡我們回到房間，在床上怎么也睡不著，那是因?yàn)樗厦娴恼f(shuō)蚊子多，睡下面的說(shuō)上面有人睡不著。
這一天也蠻有意思的……
難忘的師生情小學(xué)篇十七
人生就像一張紙，每個(gè)人都有屬于自己的光輝一頁(yè)。無(wú)論是多彩的還是平淡的，只有我們自己才能在這張紙上書(shū)寫(xiě)人生。
這張紙上有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水；有過(guò)喜怒哀樂(lè)。然而，在屬于我的那張紙上，有一個(gè)她。她是我的小學(xué)老師。在我印象中，她并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。和普通老師一樣，她很關(guān)心自己的學(xué)生，總是無(wú)私的付出。
當(dāng)我還是一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校什么都不懂的傻姑娘的時(shí)候，她跟我打招呼。我只記得她牽著我的手，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從此，我被無(wú)邊無(wú)際的海洋深深吸引。那時(shí)候我想一個(gè)人在海里游泳，上岸。然而，在那個(gè)小小的失誤中，我?guī)缀醴艞壛诉@個(gè)夢(mèng)想。是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為一個(gè)無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)輕易放棄的人。
那年我剛上初三，一路順風(fēng)，一點(diǎn)困難都受不了。然而，生活真的就像一場(chǎng)游戲，總是在取笑我們。就在我為第一名的榮譽(yù)陶醉的時(shí)候，第二次期中考試在我的一張紙上留下了不可磨滅的深色筆畫(huà)。我無(wú)法面對(duì)曾經(jīng)驕傲自大的我。我是個(gè)瞎子，在接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始瘋狂補(bǔ)習(xí)，但事情并不像我預(yù)期的那樣。我的成績(jī)不是一路上升，而是下降到87分。
最后，她和我說(shuō)話了。她告訴我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先學(xué)爬，再學(xué)走。我搖搖頭。我不太明白老師說(shuō)的話。我問(wèn)她：“老師，我該怎么先學(xué)會(huì)爬？”只記得她笑著說(shuō)：“你要從最基本的內(nèi)容開(kāi)始復(fù)習(xí)。你只是太心急了，所以會(huì)弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，這樣對(duì)你有好處！”
我終于明白，我用她的方式成功了。我歡呼雀躍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，一直在我背后默默支持我的她，也樂(lè)呵呵的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事情沒(méi)有那么感人，但是沒(méi)有她我也不會(huì)有今天的我。
難忘的師生情小學(xué)篇十八
如果說(shuō)記憶的長(zhǎng)河是一件收藏奇珍異寶的盒子，那我這個(gè)盒子里可珍藏著各種寶貝，其中那件事就像一顆夜明珠般在我心里閃閃發(fā)光，格外耀眼。
記得那天我游手好閑的走在人來(lái)人往的街上，偶然看到兩個(gè)年輕人坐在街上的靠椅上玩手機(jī)喝著水，但不知是何原因匆匆離開(kāi)，只落下一些食品袋和礦泉水瓶。我心想：“他們?cè)趺催@樣??！人走了東西也不收拾，真沒(méi)素質(zhì)”?？粗鞑幌⒌娜巳?，沒(méi)有一個(gè)人去主動(dòng)拾走椅子上的'水瓶，就在我想上前撿起時(shí)，一位老爺爺走到靠椅旁撿起，我的心里暖陽(yáng)陽(yáng)的。那位爺爺大約七十多了，頭戴一頂老式布帽，身材消瘦極了，兩鬢間長(zhǎng)滿了白發(fā)，面容顯的蒼老卻格外精神。老人的外表雖平凡極了但心卻是純潔善良的。這種精神在茫茫人海中脫穎而出，顯得格外特殊，格外的美。
看著老人離去的背影，我的嘴角露出了一絲感動(dòng)的笑。時(shí)光如梭光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心里永存。
老爺爺?shù)臒o(wú)私溫暖了世間，在今后這種精神將會(huì)被更多人所學(xué)習(xí)，而他也是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
這就我最難忘的一件事。
難忘的師生情小學(xué)篇十九
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)我那風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)了。
在這個(gè)黃金六月中，我們即將畢業(yè)，但我永遠(yuǎn)忘不掉我的老師、我的同學(xué)。
忘不掉您那諄諄教導(dǎo)！忘不掉您的鼓勵(lì)。每當(dāng)我失魂落魄時(shí)，是您化身為一盞燈，鼓舞著我，指引著我前進(jìn)的方向。當(dāng)我失望的時(shí)候，是您一直在安慰我，支持我。還指點(diǎn)我彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)并告訴我：“遇到困難不要總想著放棄，不要退縮，我們應(yīng)該迎難而上，戰(zhàn)勝困難。你失敗的次數(shù)越多離成功就越近?！惫皇郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。我這次用心的`做，終于取得了成功。您不會(huì)拋棄自己的每一位學(xué)生，而是用心的培養(yǎng)他們。我永遠(yuǎn)忘不掉您。
忘不掉，美麗的母校！您哺育我們成長(zhǎng)，教我們知識(shí)，對(duì)您的回憶是溫馨而美好的，對(duì)老師的感謝是真摯而無(wú)盡的。我永遠(yuǎn)忘不掉您。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，在這六年里您教不僅教我們學(xué)習(xí)還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄo我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們、再見(jiàn)了朝夕相處的同學(xué)們讓我們共同努力在美好的未來(lái)相遇！
難忘的師生情小學(xué)篇二十
大家一定有許許多多有趣的第一次，我也一樣有不少永生難忘的第一次，想知道嗎？那就請(qǐng)仔細(xì)“聽(tīng)”我說(shuō)吧！
我第一次買(mǎi)礦泉水時(shí)，居然忘了帶錢(qián)，當(dāng)時(shí)我急得不知所措、冷汗直流。幸好鄰居也到商店買(mǎi)東西，這時(shí)我硬著頭皮向她借錢(qián)，才度過(guò)難關(guān)?；氐郊?，我一直向鄰居道謝，只差沒(méi)跪下來(lái)磕頭。
我第一次換牙，是媽媽幫我拔的。那時(shí)，因?yàn)樘弁础⒘餮偌由峡吹降粝聛?lái)的牙齒而驚嚇過(guò)度。我開(kāi)始嚎啕大哭，哭聲就像加裝擴(kuò)音器一樣，招來(lái)隔壁阿姨一家人到門(mén)口圍觀，我這才因?yàn)榕聛G臉而停止了哭泣。
我第一次吃冰，是爸爸請(qǐng)怡婷姐姐到餐廳吃飯。爸爸和姐姐談得心花怒放，突然問(wèn)我要不要吃冰，我高興的回答；“要！”長(zhǎng)得像四顆乒乓球疊在一起的冰淇淋在眼前向我“招手”，我的口水就流個(gè)不停。冰淇淋甜甜蜜蜜、冰冰涼涼、入口即化，吃上一口讓人回味無(wú)窮！
我第一次“賞螢”，是到土雞城吃晚餐時(shí)。吃飯時(shí)看到螢火蟲(chóng)在夜里閃閃發(fā)亮，我們都像張著大嘴的稻草人。過(guò)了一會(huì)兒，大家異口同聲的說(shuō)：“哇！好美?。 笨粗@滿山遍野的螢火蟲(chóng)像一個(gè)個(gè)的小燈籠，全都興奮得大吼大叫、又跑又跳。
有的第一次令人高興；有的第一次讓人生氣；有的第一次使人痛苦。但是，不管是買(mǎi)東西忘了帶錢(qián)、拔牙、吃冰、賞螢或是其他的第一次經(jīng)驗(yàn)，只要用心體會(huì)，都會(huì)是令我難忘的回憶。
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