了解天文知識的重要性，對我們擴展視野、培養(yǎng)科學素養(yǎng)都有很大幫助。寫好總結需要注重語言的精煉和準確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達自己的意思。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄，希望能給您的寫作帶來一些啟發(fā)和思考。
高中于團結篇一
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你協(xié)作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人協(xié)作。
我們的學習必須與人協(xié)作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過協(xié)作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結協(xié)作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展，人與人之間的協(xié)作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力協(xié)作的結果?？梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人協(xié)作的人。
協(xié)作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協(xié)作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協(xié)作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的協(xié)作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進。
我致力于競爭，但更酷愛協(xié)作。足球運動就是必須依靠競爭與協(xié)作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們協(xié)作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)協(xié)作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?協(xié)作是一種力量，也是一筆財富。正因為這一切，我們共同追求一個團結協(xié)作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
高中于團結篇二
一場突如其來的疫情席卷了整個中國頓時全國都籠罩在一片疫情的陰霾之下。
我們的醫(yī)護人員面對疫情無所畏懼。在沒有針對性藥物治療的情況下，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打得異常激烈，也讓我們顯得有點驚恐不安。面對疫情，中國人一定不會認輸。
在電視上我看到了一則新聞，八十四歲的鐘南山老爺爺，本來是可以避開病毒的危險，安度自己的晚年，但是他在人民最需要他的時候站了出來，就跟十七年前中國非典爆發(fā)的時候一樣，十七年前他曾說過：把病人都送到我這里來。十七年來終南山爺爺?shù)男氖冀K未改，為了人民的生命安全逆行而上，再一次投身到疫情最嚴重的武漢地區(qū)。
疫情一爆發(fā)，無數(shù)名醫(yī)護人員紛紛前往武漢支援，奔赴戰(zhàn)場。因為疫情受感染的人太多了，醫(yī)院根本無法接收那么多病人，這個時候在武漢的火神山幾十臺挖掘機，無數(shù)工人，在短短的十天之內(nèi)，建好了一所大型醫(yī)院，準備投入使用。連外國媒體都爭相報道。湖北武漢成為這次疫情高發(fā)地區(qū)，面對突如其來的疫情，讓各大醫(yī)院的醫(yī)用物資面臨枯竭。有的醫(yī)護人員為了不浪費防護服和口罩，減少醫(yī)用物資消耗，一天最長12小時不喝水不上廁所，他們的后背被汗水浸透。一方有難，八方支援。全國各地紛紛伸出了愛的雙手，各種醫(yī)用物資通過多個渠道支援到了武漢一線醫(yī)院。
看了許多新聞報道，我知道疫情非常嚴重，但是我們并不恐慌，因為有無數(shù)英雄保護，有團結一心的十四億同胞并肩戰(zhàn)斗。
如今武漢的確診數(shù)字在大幅度減少，全國各地都出現(xiàn)連續(xù)好多天確診數(shù)字和疑似數(shù)字都為“零”，而出院人數(shù)也越來越多。從這件事我懂得了“人心齊，泰山移”的道理。我也相信只要大家團結合作，就一定可以打敗疫情，戰(zhàn)勝困難!
高中于團結篇三
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”想必大家都聽過這首鏗鏘有力的《團結就是力量》吧！才開始我對團結不是很在意，但是我錯了！
有一個童話故事說：有一個國王的兒子們十分不團結，自顧自的，有一天，國王把他的所有兒子叫到宮殿，給了他們沒人一支箭，叫他們折斷。他的孩子們不費吹灰之力就折斷了。然后國王有給他們每人一捆箭，他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。這就使我悟出了一個道理——團結就是力量。
有一次，我與姥爺一起去人偉球場晨練——打籃球，在梯子上，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的小黑點。我定睛一看，咦，是螞蟻！他們正在搬運著地上的碎末兒，一只不行兩只來，兩只不行三只上，就這樣耐心地運著。我看的入迷，手中的一顆旺旺小小酥掉了。引起了一只螞蟻的注意，它開始開心地在小小酥上爬來跑去，因為它發(fā)現(xiàn)了美食嘛！但是，它那么小的身體比起一團小小酥來真是天壤之別，它立馬召集周圍正在前往其它地方尋覓食物的伙伴們共同來搬運。它們有的在底下，竭盡全身力氣；有的趴在上面，使勁地啃著，既為同伴們減少了負擔，自己也填飽了肚子；還有的正在為搬運的螞蟻們疏通擁擠的小道呢！過了一會兒，我又回來看，更多的螞蟻團結一致，已經(jīng)把小小酥運到螞蟻洞口了！這不就是團結的力量么？一只只矮小的螞蟻，就可以組織成一個龐大的組織，這個組織的力量是無限的，是無窮的！
中國有句俗話——“三個臭皮匠頂個諸葛亮”！一個人打掃衛(wèi)生快，還是十個人打掃衛(wèi)生快呢？中華民族五千年的歷史與輝煌是什么力量鑄造的？對！那就是團結。
在我國，團結互助是十分重要的，每一個人都必須要有這種團結互助的精神，這種精神使得國家更加的繁榮！但是，在如今的生活中，有許多人沒有這種精神，有時為了一丁點兒事就大動干戈。這是團結嗎？不，不是。團結不是這樣的。團結是與他人共同合作，有協(xié)作精神！團結，是勝利的保障，隊伍的家?；@球、足球、排球等都是需要團結的。當你在一個隊伍中的時候，你要把自己看做一個渺小的幾分之一，不論做什么都一樣，你要和其它的人員在一起，才可以組成一個龐大的組織，才能夠擁有強大的力量！團結的力量等于創(chuàng)造奇跡！
農(nóng)夫因為怕自己失去種子的優(yōu)勢，而拒絕買優(yōu)良的種子給鄰居，事后后悔地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)種子再也沒有以往的優(yōu)勢—因為受了劣質(zhì)種子的花粉傳播授粉，又怎能產(chǎn)得出好果實而繼續(xù)豐收，實現(xiàn)可持續(xù)增長呢？種子的故事再一次告訴我們一個道理：只有團結合作，才能實現(xiàn)共贏。
單打獨斗，不可避免地被打敗。假如，這位農(nóng)民有一定的生活經(jīng)驗和科學文化知識，他清楚地知道，只有將這些優(yōu)質(zhì)種子賣給鄰居，大家都種這種優(yōu)質(zhì)種子，那么種子開花授粉時，才能優(yōu)質(zhì)種子相互作用，而生產(chǎn)的果實將都是優(yōu)質(zhì)種子，將都會大豐收，實現(xiàn)共同增長?？涩F(xiàn)實卻是好的種子的花粉在劣質(zhì)種子花粉中被同化了，減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)將是正?，F(xiàn)象。由此可見，人與人之間的相互合作是多么的重要！互利互惠，合作才能共贏。如果沒有認識到這個道理，就只能在實踐中單打獨斗，將被各個擊破，失敗是在所難免的。
只有齊心合力，才能實現(xiàn)共贏。在中國歷，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書《四庫全書》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫的一部中國歷對大的一部叢書，三萬多冊，近八萬卷，總字數(shù)近百億?？芍绱撕拼蟮墓こ?，在當時是用手工抄寫，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團結合作。試想，近四百人監(jiān)工，四千人負責抄寫，征書工作人員更是不計其數(shù)。如此龐大的陣勢，又有什么事情辦不到呢？二人同心，其利斷金。合作的必要性，我們無法忽視。因此，《四庫全書》的事例再次告訴我們，只有團結合作，才能實現(xiàn)共贏的道理。
合作要講團結，共同應對承擔。上世紀七十年代，香港企業(yè)界爆發(fā)了一場爭奪英資怡和財團和財團臺柱之一的九龍倉集團的大戰(zhàn)，主要對手便是華資與英資兩大集團，是他們之間的對決。當時華仔集團就有李嘉誠的長江實業(yè)公司以及包玉剛的環(huán)球航運集團。有這兩大集團的存在，英資集團見勢不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競爭。此時，李嘉誠找到了包玉剛，二人進行了一次開誠布公的長談。李嘉誠坦然愿意讓出自己手中的一千萬九龍倉股票。包玉剛也認識到李嘉誠的誠實與坦率。二人都認識到彼此的重要，共同的利益，使二人終于緊緊團結在一起，他們精誠團結與合作，一舉打敗了影子集團，實現(xiàn)了各自的愿望和目的。所以，團結，使合作更加緊密，共同承擔風險，實現(xiàn)了互利互惠的目的。
窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。
沒有行人，不見了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽臺，聽歌，也聽雨。
秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。
繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合著，造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。
且不說我現(xiàn)在所寫的這復雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。
一筆一畫，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫合作著，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協(xié)力，都奮力前行。
這26個字母是團結的，它們可以構成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。
沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們?nèi)祟惸兀?/p>
我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰(zhàn)火與鮮血席卷整條歷史長河；我們開啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益'，是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。
所謂'一將功成萬骨枯'，干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰(zhàn)場上陰風呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數(shù)的老臣大都淪落到了偏遠的郡縣，苦守那荒涼的衙門。
如果人民團結，那誰還能威脅到這個國家的存亡？
想那八年抗戰(zhàn)，我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數(shù)倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國最精銳的士兵激發(fā)了我們潛伏在心中的熱血。
這是團結的力量。
字母可以組成單詞和語句；筆畫可以構成優(yōu)美的文字；水滴可以匯聚成浩瀚的大海；我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。
窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結的。
高中于團結篇四
我愛(讀)書，所以也愛讀書。我可還沒成為寫書的作家，因為我還是讀的太少，寫的太少。我把讀書當作我生活的一部分，書的厚薄都不計較，只要適合我，我就高興。在我的書桌上，已堆滿了一摞摞整齊的書，其它的書只好放在我的書櫥、抽屜里，書桌上沒有它們的(位置)“家”。書雖然多，但是都保存得很好。我的每本書都包了書皮，看到一本書掉皮爛頁，是件難過的事情。
不過，盡管書保護得好，我若是冷落它們，整天不翻，還是沒有用的。我得天天翻閱它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我也得知了讀書的壞處：長時間讀書會影響視力;看一些無意義的書還會影響學習。知道了讀書的壞處，我讀書就有(方法了，注意讀書時候的姿勢，也注意有選擇地讀書了。這樣)節(jié)制了，不但不影響視力，還豐富了我的知識。讀書，多么有意思呀!不是亂吹，書就是知識呀!多得些知識決不是壞事。我不知道書受我的照顧，(是不是)感謝我不感謝，我可得感謝它們。在我長時間學習的時候，總是學一會兒就翻翻我的書朋友們，看看《幽默笑話》，讓我的身心得到適當?shù)姆潘桑缓笾匦伦跁狼袄^續(xù)學習，然后再休息一會兒，翻翻書。如此循環(huán)，讓我的身心得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)。有時，同學來我家做客，一進門就看到一櫥書，總是夸“好多的書呀!”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到我買了好書時，約幾位朋友來看看，聽到朋友贊不絕口地夸我的書好，心里就更驕傲了。把書借給朋友看，看著友人拿著自己的書，心里自然特別喜歡。當然，也有傷心的時候，去年秋天就有這么一回。我在圖書超市相中了一本書，第二天我去買，那書只剩一本了，我正要伸手去拿時，一位叔叔也伸過手來，他比我搶先一步，先拿到了書，我請求叔叔把書讓給我，他不同意。最終沒買到那本書。我?guī)滋鞗]有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有新有舊。既須付出，又有收獲。這就是讀書的樂趣。
高中于團結篇五
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)從高一剛離開父母時的那種想念，傷心成為如今自力更生的高一新生。而且通過這幾天的經(jīng)驗積累，我已經(jīng)成功地當上了班委的一員———團支書。
班主任對我們也是十分器重，并將制定班規(guī)，這件大事交付給了我們。盡管第一輪的班規(guī)已然成型，但我仍要提出我的一些小建議。
黃老師曾多次講到，團結，才是一個班無堅不摧的力量。自然我們的班規(guī)也要圍繞它來展開。
所以，一是我們班干部要與普通同學之間平等，不能因為自己是班干部就行使特權，包庇自己的鐵哥們，或是受別人賄賂，不平等辦事與待人。而平等中的一個例子就是查遲到，這項工作一定要進行好，不能前幾天好好辦事，后幾天卻倦怠，去認真辦事，讓前幾天被扣分的同學和小組產(chǎn)生不滿與忿忿不平，從而影響班級團結。
二是班干部一定要大膽，樂當錚友，鐵面無私，不能怕得罪人，而不敢登記與扣分。其實，只要你的初衷是好的，就不用怕你會得罪他，畢竟你所做的一切也是為了他好。
三是班干部與班干部，班干部之間一定要協(xié)調(diào)配合好，不要有任何一天的疏漏。
其次就是互助，我相信每個人都知道，團結互助有助于班級團結，所以說，在下課之間，如果別的同學有問題，我們一定要多去幫助他，讓他在生活中成長，在學習中進步。在宿舍里也要與舍舍友們和睦相處，第三個就是男生在一些方面要幫助女生，這樣班級才會更加團結，我們才能進步。
至于班規(guī)，我覺得可以在生活，宿舍中設立一個總宿舍長，全權負責女生或者男生宿舍，若是宿舍里有人打擾別人學習，或是在大家休息時大聲喧嘩，總舍長都可以將其記錄下來，并找個機會告知老師，而且，總社長也要安排好，管理好各宿舍，讓同學們早點休息，不要熬夜到太晚，以免上課打瞌睡，影響學習。
以上就是我的見解，若有不當，請勿見怪。
高中于團結篇六
大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千萬條河流；大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣袤，是因為它團聚了千萬顆細沙。團結生出偉大，團結生出力量，團結同樣生出人性的光輝。
當大地在猛烈地顫動時，全國億萬人民的心也在隨著顫動。一時間，白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災的前線。
圣潔的白云永遠為你綻放――。
那穿梭在廢墟里，走動在帳篷中的白色身影，他們見證了生命的堅韌，也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中，在那個破舊的寺廟里，有32個嬰兒出生在了產(chǎn)床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他們不停的付出，換來一聲聲嬌嫩的啼哭。當記者采訪一位醫(yī)生時，他說“這是全體醫(yī)護人員的功勞……”在白衣天使愛的團結中誕生了不屈的生命。
常翠的四季青為你驕傲――。
他們揮汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發(fā)生后的168個小時子弟兵仍然沒有放棄救人的信念。當他們用生命探測儀探測到生命存在的跡象時，他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個小時后，幸存者被救出，子弟兵用綠色染透了生命，他們讓生命充滿生機，生命因他們的團結而萬古長青。
燦爛的野菊為你喝彩――。
那一條條橙色的絲帶飛舞在天地間，也溫暖了一個個受傷的心靈。他們是抗震救災的志愿者。在廢墟上、病床前、道路上，他們伸出愛心的雙手，幫扶一個個期待救助的心靈。正是因為有他們的愛心，救災工作才順利進行他們是野菊花，香氣也許不怡人，但品質(zhì)卻感人。在他們的團結心中，生命的道路被開啟，被搶通。
在汶川大地震中，愛在團結中生出，苦難在團結中化解。這是因為，13億中國人堅信：再小的愛心乘以13億都會變成愛的海洋，再大的苦難除以13億都會變得微不足道。團結13億的力量，生出愛的火花！
2團結就是力量。
自從中國人民在共產(chǎn)黨的領導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到現(xiàn)在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時下流行的話，即“團隊精神”.
團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點；也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。
一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結就是力量。
沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”,藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。
一y土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力量。
3有種力量叫團結。
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。一眨眼，我們就迎來了嚴酷的軍訓。依依不舍地告別了父母，踏上了軍訓的路程。終于踏入這個夢寐以求的基地，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。我很期待。伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓對我們來說必然是充滿著艱難、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流干不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！奔词刮覀円云v不堪，即使我們的腿到站下一秒就要彎了，即使饑餓得感覺正在一點一點吞蝕著我們的意志，我們也不能有絲毫的動搖，因為這是軍營，有鐵一般的紀律。我們要服從命令、聽從指揮，認真完成交給我們的任務，這樣我們才能成為國家所需要的棟梁之才……在這五天之內(nèi)，點點滴滴都已經(jīng)深深地刻在了我的腦海，我們仿佛已經(jīng)離不開這樣的生活了。
“一連一連，奮勇爭先。拼搏進取，力爭第一”這句口號在我耳邊久久回蕩。
4以團結的.名義呼喚。
在這個世界上，每一個人都不是孤立的，認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字，你會發(fā)現(xiàn)簡單的筆畫里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當一群人聚在一起的時候，一個“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓！于是一句“團結就是力量”的箴言傳承了千百年。
是的，只有團結才能匯聚強大的力量。
有一個獵人，在湖邊張網(wǎng)捕鳥。不久，很多大鳥都飛人了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網(wǎng)一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命追。
一個農(nóng)夫看到了，嘲笑獵人“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀。”但獵人卻很堅定地說“不，你根本不知道，如果網(wǎng)里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我就一定能追到。”
果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥就跟著一起落地，被獵人活抓了。
一開始，落網(wǎng)之鳥為了活命，齊心協(xié)力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結一致的合力，墜落下來也是自然的道理。雖是一則故事，道理卻是明白的：只有團結才能產(chǎn)生力量。
因為萬朵鮮花匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數(shù)小溪加入，所以成就了雄渾的大海。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊。
每一個人都只是群體中的一員，沒有人能夠例外，無論做什么事，只有懂得團結一致，齊心協(xié)力，才會走向成功的彼岸。讓我們以團結的名義呼喚：乘著團結的帆船走向人生的勝利！
高中于團結篇七
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’??！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當?shù)奈⒉蛔愕?，但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎么會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的'赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅定地說：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>
我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。在這個集體里，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。那么，他見想知道在這個家庭里發(fā)生的事情嗎？現(xiàn)在就跟我一起去看看吧！
烈日當空，太陽火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多么熱的上午?？墒?，全校的學生一起站在這里，就是為了聽校長宣布藝術節(jié)的開幕。天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經(jīng)受不住太陽的照射，在眾多同學前，優(yōu)雅的倒下。同學們一看，可著急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室里拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地?！昂賳?，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復復拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝。
還有一次，我們學校開展“體育節(jié)”，同學們聽到這個消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，沖啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點。耶，贏了，第一名！同學們相互擊掌，滿臉的笑容。可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。此時，喜悅充滿了整個班級。
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。在這班級里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級里變得重要萬分！
高中于團結篇八
1、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由能夠使天才生長的民眾產(chǎn)生長育出來的，因此沒有這種民眾，就沒有天才。
2、團結共進，眾志成城。
4、二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》。
5、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一齊，他才能完成許多事業(yè)。
6、民齊者強?！鳑r。
7、咱們的事業(yè)是正義的，咱們的團結是堅強的。
8、一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。
9、個人離開社會不可能得到愉悅，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。
12、金銀財寶不算真富，團結和睦才是愉悅。
13、滴水不成海，獨木難成林。
14、團結拼搏，高效創(chuàng)收。
16、勞動者的組織性紀律性堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。
17、中國的問題，穩(wěn)定需要團結，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。穩(wěn)定需要團結，才能穩(wěn)定。要使社會長期穩(wěn)定。國家長治久安，離不開黨與人民群眾鋼鐵般的團結。
18、團結加智慧，弱者勝強者。
20、星多天空亮，人多智慧廣。
22、單絲不成線，獨木不成林?！渍Z。
25、我們的事業(yè)是正義的，我們的團結是堅強的——約·迪金森。
27、不管一個人多么有才能，但是群眾常常比他更聰明和更有力。
29、人們在一齊能夠做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結合在一齊，幾乎是萬能的。
30、離群孤雁飛不遠，一個人活力氣短。風大就涼，人多就強。
31、墻倒眾人推。
32、齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。
33、一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。
34、服從命令，團結一致，才能勝利。
36、集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。
38、爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。
39、雁怕離群，人怕掉隊。
41、莫學篾籮千只眼，要學蠟燭一條心。
42、一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。
43、一根線容易斷，萬根線能拉船。
44、人多山倒，力眾海移。
47、咱們知道個人是微弱的，但是咱們也知道整體就是力量?！R克思。
48、團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向咱們投降。
49、不怕虎生兩翼，就怕人起二心。
高中于團結篇九
1)同心協(xié)力：心：思想;協(xié)：合。團結一致，共同努力。
2)朋心合力：朋：同。團結一致，共同努力。
3)為淵驅(qū)魚：原比喻殘暴的統(tǒng)治迫使自己一方的百姓投向敵方。現(xiàn)多比喻不會團結人，把一些本來可以團結過來的人趕到敵對方面去。
4)眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
5)并肩作戰(zhàn)：密切配合，一起打仗。比喻團結合作，共同完成某項任務。
6)萬眾一心：千萬人一條心。形容團結一致。
7)黨堅勢盛：指團結緊、勢力盛大。
8)銅墻鐵壁：原比喻防御十分堅固，不可摧毀。也比喻團結一致。
9)為叢驅(qū)雀：叢：叢林;驅(qū)：趕。把雀趕到叢林。比喻不會團結人，把一些本來可以團結的人趕到敵對方面去。
10)眾虎同心：許多虎一條心做事。比喻眾多有本事的人團結一致，力量會更大。
11)挑撥離間：搬弄是非，使別人不團結。
12)同力協(xié)契：猶言同心協(xié)力。團結一致，共同努力。
13)挑唆是非：挑唆：挑逗，引動。搬弄是非，使別人不團結。
14)同舟共濟：舟：船;濟：渡，過渡。坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。
15)政清人和：政治清明，人心歸向，上下團結。
16)淵魚叢雀：把魚趕進深潭，把雀趕到叢林。原比喻統(tǒng)治者施行暴政，百姓逃往別國?，F(xiàn)也比喻把可以團結的人趕到敵方去。
17)反間之計：間：離間。原意為利用敵人的間諜把假情況告知敵人使之失誤的計策。后來指離間敵人內(nèi)部，使之不團結的計策。
18)并肩作戰(zhàn)：密切配合，一起打仗。比喻團結合作，共同完成某項任務。
19)同心合力：團結一致，共同努力。
20)朋心合力：朋：同。團結一致，共同努力。
21)吳越同舟：吳越：指吳國人和越國人。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。
22)眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
23)挑唆是非：挑唆：挑逗，引動。搬弄是非，使別人不團結。
24)精誠團結：精誠：真誠。一心一意，團結一致。
25)一心一力：猶同心協(xié)力。團結一致，共同努力。
26)眾心成城：指萬眾一心，如堅固城堡。比喻眾人團結一致，力量無比強大。
27)銅壁鐵墻：像銅鐵筑成的墻壁一樣。原比喻防御十分堅固，不可摧毀。也比喻團結一致。
28)同心協(xié)力：心：思想;協(xié)：合。團結一致，共同努力。
29)群威群膽：形容大家團結一致英勇戰(zhàn)斗時，表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。
30)反間之計：間：離間。原意為利用敵人的間諜把假情況告知敵人使之失誤的計策。后來指離間敵人內(nèi)部，使之不團結的計策。
高中于團結篇十
2、爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。
3、一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。——列夫·托爾斯泰。
5、雙拳難敵四手。
6、只有美的交流，才能使社會團結，正因它關聯(lián)到一切人都共同擁有的東西。
7、戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是持續(xù)團結的重要條件。
8、金銀財寶不算真富，團結和睦才是愉悅。
9、團結一條心，黃土變成金?！?/p>
10、三個臭皮匠，合個諸葛亮。
11、若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹。
13、團結共進，眾志成城。
14、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一齊，他才能完成許多事業(yè)。
15、金銀財寶不算真富，團結和睦才是幸福。——-。
諺語。
16、離群孤雁飛不遠，一個人活力氣短。風大就涼，人多就強。
18、一堆沙子是松散的，但是它和水泥石子水混合后，比花崗巖還堅韌?！踅堋?/p>
19、村子團結力量大，家庭團結幸福多?！ú刈澹┲V語。
20、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。——。
毛澤東。
21、誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人?！笠聊?/p>
23、輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。
24、軍民團結如一人，試看天下誰能敵——孫臏兵法。
25、集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。
26、莫學蜘蛛各結網(wǎng)，要學蜜蜂共釀蜜。
27、一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫。
29、萬夫一力，天下無敵。——劉基。
30、共同的事業(yè)，共同的斗爭，能夠使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
31、服從命令，團結一致，才能勝利。
32、頭雁先飛，群雁齊追。
34、人不能孤獨地生活，他需要社會?！?/p>
歌德。
35、一個人如果單靠自我，如果置身于群眾的關聯(lián)之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。
36、兄弟姐妹間的不和，就是敵人進攻的機會。
37、星多天空亮，人多智慧廣。
38、人民是土壤，它內(nèi)含一切事物發(fā)展所必需的性命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。
40、團結拼搏，高效創(chuàng)收。
41、群雁無首不成行，羊群出圈看頭羊。
42、柴多火旺，水漲船高。
43、百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。
44、雁怕離群，人怕掉隊。
45、刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。?——泰戈爾。
47、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！獙O權。
48、團結的可貴，在敵人面前才會深知。——哈薩克族。
49、人們在一齊能夠做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結合在一齊，幾乎是萬能的。
50、好虎架不住一群狼。
高中于團結篇十一
團結通常指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，相關的詞語也有不少。
眾志成城同心協(xié)力同舟共濟雪中送炭愛人以德助人為樂煮粥焚須忠信樂易。
親去骨肉親如手足情同手足情深潭水雪中送炭解衣推食奔走之友不分彼此。
布衣之交同心協(xié)力稱兄道弟赤心相待打成一片打得火熱道義之交分甘共苦。
甘苦與共肝膽相照高義薄云管鮑之交患難之交金龜換酒金蘭之友蘭友瓜戚。
民胞物與莫逆之交契若金蘭人扶人興仁民愛物仁義道德如兄如弟深情厚誼。
負荊請罪勝友如云式好之情視同手足視為知己手足之情同窗之情同舟共濟。
高中于團結篇十二
俗話說：單絲不成線，獨木不成林。就像籃球隊在比賽時，必須齊心協(xié)力，相互配合，否則就算某個人打得再好，也不會取得好成績。
記得去年那次三跳運動會，那時我們還是三年級，聽說三跳運動會要開始了，我們個個都滿懷熱情，下課的時候積極練繩，有前挽花，后挽花……你猜猜我練的是什么？絕對特殊——大繩。大繩組一共十人，比哪個班在一分鐘之內(nèi)跳得更多。我們可不容易，從早到晚的課間都在練，直到了運動會那一天?！坝涀?，這一次我們一定要跳好?！焙畈﹪烂C地說。我們大家都斬釘截鐵地說：“嗯，我們一定會拿第一！”比賽開始了?！皣}、噠、噠”隨著繩子拍打地面的聲音，我的心也隨著繩子起起落落。到我了！我看準時機，使勁一跳，成功！我們輪流“下餃子”，每一個人都好象心有靈犀。正當我們勝券在握時，馬家瑛不小心絆了一下，到手的第一就這樣沒了。
原來集體要配合默契，才是制勝的'關鍵呀！
高中于團結篇十三
1、樂時同吃山頂草，悲時同飲河中水。
2、要在外面跳舞，先要內(nèi)部排練。
3、外型雖個異，內(nèi)心須一致。
4、近親間莫作生意，朋友間莫比摔交。
5、若能銘記在心中，豌豆酒都有發(fā)酵的時候。
6、羊毛雖然細軟，擰成繩子能捆獅子。
7、鄰里的牛死了，也要致哀三日。
8、賽馬在一起，塔篷對著門。
9、吃糌粑，不分你我，喝茶酒，一起享受。
10、一張皮上割下來的皮條，一條肉上切下來的肉片。
11、沒有源頭的`池水，沒有伙伴的英雄。
12、莫去打架處，該去打油處。
13、鄰居想無事，屋沿置刺柴。
14、狗和孩子能肇事。諺語大全。
15、沒有不需要求的人，沒有不需要走的路。
高中于團結篇十四
1、一天，和煦的陽光下，我懶懶地嗑著瓜子，無聊之奈，漫無目的地掃瓜子視著院子里的角角落落。這時，地上來了一大群不知從哪里冒出來的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點點瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時那么快，就像一個個長跑選手。整個看起來，像一個長長的運輸大隊。我看著那團黑黑的螞蟻，就覺的螞蟻令人非常惡心。于是，我就對著它們踩了一腳，只見那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來，它努力使自己站穩(wěn)，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動，這時，又來了一群螞蟻，看樣子是來幫助它的'伙伴的。一群螞蟻抬著瓜子仁，快速地向前跑去。
2、隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。
3、雖然人類的生命是渺小的是脆弱的，但我們?nèi)f眾一心和團結的精神是強大的，團結的力量能戰(zhàn)勝一切。就在母親節(jié)的那一天孩子都為和藹可親的母親獻上了一份祝福，但是又一天的下午出乎意料的事地震發(fā)生了，一方有難，八方支援是我們炎黃子孫世代相傳不朽的精神，武警官兵用他們勇敢救出正受難的群眾，白衣天使用翅膀驅(qū)走了病魔，更令人難以置信的是堂堂泱泱大國的國家領導親臨指揮救援工作，并陸繼慰問受災的廣大人民還并向他們承諾他們重建家園！
高中于團結篇十五
1、人多出韓信，智多出孔明。
2、三個臭皮匠，賽過諸葛亮。
3、好漢難敵四手，惡虎還怕群狼。
4、智慧的員工永遠和同事們組成一個堅強的整體，去實現(xiàn)目標。
5、小成功靠自己，大作為靠團隊。
6、一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。
7、一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。
8、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
9、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。
10、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。
11、一個成功的心態(tài)是：和氣才能生財。
12、時刻注意維護別人的面子，才能減少自己丟臉的機會。
13、不能與人和諧相處，不能容納別人的缺點和短處，是一個人乃至一個企業(yè)失敗的根源。
14、合作意義的簡單表達就是1+1＞2。
15、能不能與人合作創(chuàng)造出更大的財富，是企業(yè)或個人能否發(fā)展壯大的重要標準。
16、合作是一切團隊繁榮的根本。
17、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。
18、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。
19、只有一個神投手的球隊永遠贏不了比賽。
20、互不相讓的雙腳，是不可能邁進一步的。
高中于團結篇十六
1)同心協(xié)力：心：思想;協(xié)：合。團結一致，共同努力。
2)朋心合力：朋：同。團結一致，共同努力。
3)為淵驅(qū)魚：原比喻殘暴的統(tǒng)治迫使自己一方的百姓投向敵方。現(xiàn)多比喻不會團結人，把一些本來可以團結過來的人趕到敵對方面去。
4)眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
5)并肩作戰(zhàn)：密切配合，一起打仗。比喻團結合作，共同完成某項任務。
6)萬眾一心：千萬人一條心。形容團結一致。
7)黨堅勢盛：指團結緊、勢力盛大。
8)銅墻鐵壁：原比喻防御十分堅固，不可摧毀。也比喻團結一致。
9)為叢驅(qū)雀：叢：叢林;驅(qū)：趕。把雀趕到叢林。比喻不會團結人，把一些本來可以團結的人趕到敵對方面去。
10)眾虎同心：許多虎一條心做事。比喻眾多有本事的人團結一致，力量會更大。
11)挑撥離間：搬弄是非，使別人不團結。
12)同力協(xié)契：猶言同心協(xié)力。團結一致，共同努力。
13)挑唆是非：挑唆：挑逗，引動。搬弄是非，使別人不團結。
14)同舟共濟：舟：船;濟：渡，過渡。坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。
15)政清人和：政治清明，人心歸向，上下團結。
16)淵魚叢雀：把魚趕進深潭，把雀趕到叢林。原比喻統(tǒng)治者施行暴政，百姓逃往別國?，F(xiàn)也比喻把可以團結的人趕到敵方去。
17)反間之計：間：離間。原意為利用敵人的間諜把假情況告知敵人使之失誤的計策。后來指離間敵人內(nèi)部，使之不團結的計策。
18)并肩作戰(zhàn)：密切配合，一起打仗。比喻團結合作，共同完成某項任務。
19)同心合力：團結一致，共同努力。
20)朋心合力：朋：同。團結一致，共同努力。
21)吳越同舟：吳越：指吳國人和越國人。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。
22)眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
23)挑唆是非：挑唆：挑逗，引動。搬弄是非，使別人不團結。
24)精誠團結：精誠：真誠。一心一意，團結一致。
25)一心一力：猶同心協(xié)力。團結一致，共同努力。
26)眾心成城：指萬眾一心，如堅固城堡。比喻眾人團結一致，力量無比強大。
27)銅壁鐵墻：像銅鐵筑成的墻壁一樣。原比喻防御十分堅固，不可摧毀。也比喻團結一致。
28)同心協(xié)力：心：思想;協(xié)：合。團結一致，共同努力。
29)群威群膽：形容大家團結一致英勇戰(zhàn)斗時，表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。
30)反間之計：間：離間。原意為利用敵人的間諜把假情況告知敵人使之失誤的計策。后來指離間敵人內(nèi)部，使之不團結的計策。
高中于團結篇十七
1、輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。
2、人多山倒，力眾海移。
3、篝火能把嚴寒驅(qū)散，團結能把困難趕跑。
4、雙拳難敵四手。
5、指甲和肉分不開。
6、一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關道。
7、事成于和睦，力生于團結。
8、團結則存，分裂則亡。
9、不怕巨浪高，只怕槳不齊。
10、魚不能離水，雁不能離群。
11、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞。
12、天時不如地利，地利不如人和?！睹献印?。
13、百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。
14、不怕虎生兩翼，就怕人起二心。
15、群雁無首不成行，羊群出圈看頭羊。
16、群眾心里有天平。
17、兩個協(xié)調(diào)的力量，可以分十個人的力量。
18、齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。
19、一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
20、一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。
21、孤雁難飛，孤掌難鳴。
高中于團結篇十八
團結，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。
成語。
供大學參考。
布衣之交一心一力上下同欲親如手足道義之交解衣推食。
勝友如云眾志成城團結一致同甘共苦戮力同心患難之交。
深情厚誼風雨同舟眾心成城管鮑之交同力協(xié)契百花齊放。
成城斷金金蘭之友同心并力政清人和協(xié)力同心眾擎易舉。
一心同歸同舟共濟同仇敵愾如兄如弟同心協(xié)力金龜換酒。
并肩作戰(zhàn)甘苦與共孤掌難鳴分甘共苦同心葉力一心一意。
患難與共和衷共濟人心歸向眾虎同心一呼百應奔走之友。
煮粥焚須精誠團結手足之情蘭友瓜戚契若金蘭齊心協(xié)力。
眾心如城情同手足萬眾一心齊心合力舉國一致不分彼此。
刎頸之交銅墻鐵壁莫逆之交水漲船高肝膽相照拳中掿沙。
同心一力雪中送炭上下一心赤心相待二人同心推襟送抱。
志同道合群策群力打成一片情深潭水吳越同舟助人為樂。
五湖四海同心合力同心同德人多勢眾獨木不成林單絲不成線。
人心齊,泰山移一個巴掌拍不響四海之內(nèi)皆兄弟眾人拾柴火焰高。
一花獨放不是春一方有難,八方支援二人同心,其利斷金兄弟鬩于墻,外御其侮。
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