心得體會是一種自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己。合理安排時間和內容是寫好總結的前提條件。以下是一些精選的心得體會范文，讀完后或許會對你的寫作有所啟發(fā)和幫助。
干部管理培訓心得體會篇一
創(chuàng)新遵循的宗旨是：大處著眼小處著手，以增值為求新求變的根本目的，完善相關的管理規(guī)定，同時讓管理更加規(guī)范化，從而達到增值的目標。
執(zhí)行也需要創(chuàng)造性。在日常采購工作中嚴格把關，對所有供應商進行索證，固定供應商并簽訂供貨合同。所購食品要新鮮，不能有腐爛變質過期食品。在加工生產中嚴格按食品加工制作流程操作。提高效率，杜絕浪費，降低成本，為了讓員工省時省力，完善相關的管理規(guī)定，讓管理更加規(guī)范，也是為了實現(xiàn)增值。
從班前控制到班后，而不是只控制班前班后；隨時、隨機、隨地、隨人進行控制和清理；對每一天、每一個人、每一件事進行控制。
干部管理培訓心得體會篇二
干部隊伍是組織內部的骨干力量，他們的管理和培養(yǎng)是組織發(fā)展的基石。在這個信息時代，干部隊伍管理與培訓已成為組織的重要任務。我參加了一次干部隊伍管理培訓課程，所獲得的心得體會，希望能夠與大家分享。
干部隊伍管理涉及到組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源規(guī)劃、領導力建設等多個方面，是一項復雜難度極高的工作。在市場經濟和社會多元化的背景下，干部隊伍管理更是面臨著多重挑戰(zhàn)，如人員流動、競爭等。因此，我們必須提高對干部隊伍管理工作的認識，采取有效的措施，提升干部隊伍的素質和能力。
第一，明確干部隊伍建設的目標和方向。組織需要根據(jù)自身發(fā)展情況和戰(zhàn)略目標，確定干部隊伍管理的任務和方向。第二，制定完善的干部選拔任用制度。干部選拔任用是干部隊伍管理工作的核心，制定完善的制度可以有效避免人員流動和低效管理。第三，加強干部隊伍培訓。通過培訓，可以提高干部的素質和能力，滿足他們在新時代的發(fā)展需求。第四，建立激勵和約束機制。通過明確的激勵和約束機制，可以更好地發(fā)揮干部隊伍的作用，打造高素質的干部團隊。
干部隊伍管理是一項長期的工作，需要持久不懈地進行。在不斷改進過程中，應注重鞏固成果。首先，要建立健全的干部激勵制度，激化干部的工作熱情和積極性。其次，要不斷深化干部隊伍建設的政治性、先進性和群眾性。最后，要加強組織的管理和服務，提高工作效率和服務質量。
第五段：結論。
干部隊伍管理和培訓是組織發(fā)展的重要任務。在一個多元化的市場經濟中，干部隊伍管理面臨著多重挑戰(zhàn)。我們必須采取多種措施，如做好人才選拔、提高干部素質、建立激勵約束機制等，來應對這些挑戰(zhàn)。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出一支高素質的干部隊伍，推動組織不斷發(fā)展壯大。
干部管理培訓心得體會篇三
根據(jù)組織的安排，近日，我參加了女干部培訓班學習。我對于自己能成為這一期女干部培訓班學員感到非常榮幸，十分感謝上級領導給我一次難得的學習培訓機會，能夠切實提高自己的政治思想覺悟與工作能力，從而增強了學習的自覺性、積極性與責任感。本次女干部培訓班，我同其他女干部們一起共同學習了“正確認識當前反腐敗形勢，提高拒腐防變能力”、“中國共產黨在指導思想上的理論創(chuàng)新”、“縣經濟發(fā)展形勢及展望”、“傳統(tǒng)文化與人生修煉”“創(chuàng)新思維訓練”、“語言與女性氣質的建構”、“調結構、促轉變——十二五規(guī)劃展望”、“面對挑戰(zhàn)，做成功女性”、“職業(yè)女性與婚姻——讓家庭更和諧”和“女性領導的魅力與方法”等課程，還參觀考察了一些地方。短暫的女干部培訓班學習，對我開拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實工作經歷、提高工作能力幫助很大，深感受益匪淺。我決心做到“認真學習，提高素質，做好工作”，為地方經濟建設和婦女事業(yè)發(fā)展做出貢獻。
一、認真學習，提高政治思想覺悟。
當前是知識的社會，沒有知識就是一無用處的人，作為一名女干部比起一般婦女更需要知識，這就要求我必須認真學習，提高素質。學習是增強黨性、增長才干的重要途徑，我要在學習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。我要認真學習黨的理論知識，認真學習現(xiàn)代科學文化知識，為自己提高管理水平和出事婦女工作能力打下堅實的基礎。我只有學習好了，用知識武裝自己的頭腦，在工作中才會有思路，才會有方法，也才會勝任組織賦予我的重要工作職責，完成組織需要我做的一切工作任務。我要提高自己的政治思想覺悟，遵守國家法律法規(guī)，遵守制度規(guī)定與工作紀律，樹立全心全意為婦女服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風，服從上級領導的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務，做到“精益求精，一絲不茍”，堅持把工作做完做好，保證工作質量，為婦女事業(yè)的發(fā)展作出自己的努力，努力體現(xiàn)一名女干部的崇高形象。
二、認真學習，提高工作業(yè)務能力。
作為一名女干部，要做好自己的工作，帶領廣大婦女奮發(fā)進取，積極參與社會主義經濟、政治和文化建設，必須具有較強的工作業(yè)務能力。因為女干部是婦女工作最基層的管理者，是婦女姐妹的信賴者，婦女工作水平的高低，與女干部的工作業(yè)務能力直接有關。所以，我要認真學習，努力鍛煉，不僅要深入學習婦女工作知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中，要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習......
干部管理培訓心得體會篇四
機關干部管理培訓是一項非常重要的培訓，它能夠對領導干部在工作中的表現(xiàn)進行有效地規(guī)范和指導，使得他們在工作中更加得心應手。我作為一名優(yōu)秀的干部，在最近一次的機關干部管理培訓中受益匪淺，通過此次培訓，我對自己的工作認識達到了一定的提高，并有了一些新的想法。接下來將分享我的心得體會。
第二段：學習成果。
在機關干部管理培訓中，我學到了很多關于管理干部和領導團隊的知識。其中最重要的是，團隊領導者必須懂得如何管理和激勵下屬，以實現(xiàn)團隊目標。此外，我們還學習了如何進行有效的溝通和協(xié)調，如何采取正確的領導風格，以及如何將個人要求與團隊目標相融合。
第三段：創(chuàng)新思維。
機關干部管理培訓中，我聽到了很多關于如何運用創(chuàng)新思維的好方法。例如，當我們將自己置身于新的環(huán)境中時，我們就應該放飛我們的想象力，這將有助于我們在工作中遇到復雜的問題時，更好地運用創(chuàng)新思維。在培訓中，我也學到了如何打破固有的思維模式，以更有效地面對復雜的工作和任務。
第四段：學習溝通技能。
在機關干部管理培訓中，我學到了很多關于如何進行有效的溝通的技巧。我們學習了如何聽取下屬意見并作出正確的決策。我們還學習了如何交流，以便以最有效的方式傳達我們的思想。這些都是在團隊中建立透明和有效的溝通方式的重要方法。
第五段：結論。
總的來說，機關干部管理培訓證明了其效果，它可以促進領導干部更好地管理團隊，并成功地實現(xiàn)目標。學習和應用在培訓中獲得的技能和知識，對我的工作產生了積極的影響，幫助我更自信和高效地工作。通過機關管理干部培訓，我們可以提高我們的管理能力，成為優(yōu)秀的領導者，更好地推動組織的發(fā)展。
干部管理培訓心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展和改革開放的深入，我國機關干部的任務和責任越來越重大和復雜，管理培訓也呈現(xiàn)出豐富多彩的形式和方法。我曾參加過一次機關干部管理培訓班，對于學習過程中的體驗和感悟，我有以下幾點體會。
第一段：反思意識提升。
在管理培訓課堂上，許多專業(yè)知識和經驗被毫不保留地傳授給我們，這讓我認識到許多自己原先不曾意識到的問題，并開始反思自己的行為、思想和極其。這樣的反思過程至關重要，它能指引我們更加清晰的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的方法，培養(yǎng)出自我發(fā)現(xiàn)、自我糾正和自我完善的能力。
第二段：團隊協(xié)作能力提高。
通過課余時間和課堂小組討論、互動交流的機會，我發(fā)現(xiàn)同事們往往有著不一樣的見解和想法，他們的學術背景和工作經歷也各有不同，而我也在與他們的互動中學到了領導更好的技巧和方法。這一過程讓我認識到，合作互助是團隊的組成成分，團隊成功離不開組員的共同努力，更多的對于集結團隊對于共同進步的促進和推動。
第三段：審視職場問題的角度。
在管理培訓課程學習中，老師的授課和案例分析往往從一個跨學科的視角入手，以多元化的視角審視職場問題。而對于我而言，在機關部門工作的經歷中，我往往是從自身的工作崗位和門類出發(fā)來審視問題，并且解決問題。通過管理培訓課程的學習，我找到了自己追求理性和多元因素考慮的熱情，也拓展了自己審視問題的更廣闊的展望視角。
第四段：激勵人才的內在動力和推動力。
在管理培訓課程中，許多領導和老師都強調了激勵人才的重要性。對于一名領導者而言，他們需要了解部門員工的特長和個性，然后運用多種方案和方法來激發(fā)員工對于工作的推動力，通過在知識和技能上的不斷提升，他們會在團隊里面成為滿足職場期待的人才。同時，管理培訓課程也提醒我，作為員工，需要從自身的價值和意義出發(fā)，時刻提醒自己，同時推動自己的生產力和學習力不斷提升。
第五段：規(guī)劃自我發(fā)展的方向。
通過管理培訓的課程，我明白了自我發(fā)展更應該立足于自身的實際情況，同時，也需要考慮到組織的要求和期望。持續(xù)學習是保持職業(yè)發(fā)展的一個重要手段，同時，更應該以實際經驗為基礎，推導出一個合適的職業(yè)發(fā)展計劃，針對自身的標簽和特色，找到自己的職業(yè)優(yōu)勢所在，將自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃出來，經營自己的人生之路，從而推動自己的職業(yè)生涯不斷向上發(fā)展。
綜上所述，這次機關干部管理培訓課程，對于我的學習與感悟都很深刻。通過思考，了解和自我提高，我清楚了自己關于工作、生活和人文方面的多個問題，也讓我對于未來更有了清晰的職業(yè)規(guī)劃。
干部管理培訓心得體會篇六
第一段：引言（100字左右）。
駐村干部管理培訓是提高基層黨員干部能力水平，推動農村發(fā)展的重要舉措。作為一名參加了這次培訓的駐村干部，我深切地感受到了培訓的重要性和意義。在這次培訓過程中，我不僅學到了管理的理論知識，還深刻認識到作為一名駐村干部的責任與使命。
第二段：培訓內容及體會（300字左右）。
這次培訓主要包括了政策解讀、管理方法、團隊建設等方面的內容。在政策解讀環(huán)節(jié)，老師深入淺出地講解了黨的九個全面方針政策，讓我們對黨的路線、方針、政策有了更深層次的認識。在管理方法的學習中，我們學習到許多實用的管理技巧，比如如何合理安排工作時間與任務、如何與村民建立良好的溝通關系等等。而團隊建設環(huán)節(jié)，則強調了團隊合作的重要性，學習到了很多激勵團隊士氣的方法。
通過這次培訓，我深刻意識到了管理知識的重要性。只有具備一定的管理知識，才能更好地完成自己在村里的工作任務。此外，我們還學到了如何與村民溝通，這對于改善村民與干部之間的關系非常重要。通過與老師和同事的互動，我也明白了團隊合作的重要性，只有團結協(xié)作，才能一起應對工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：培訓收獲及感悟（300字左右）。
在這次培訓中，我不僅擴展了知識面，還增強了自信心。通過學習，我對自己的工作思路有了新的認識，能夠更好地規(guī)劃和組織工作。同時，培訓還通過案例分析等方式，使我深入理解了管理的本質，提醒我在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。
除了學習知識，我在這次培訓中還結交了很多志同道合的同事。在討論中，我們互相交流了自己的經驗和做法，共同探討了如何更好地服務農民群眾。這些同事們的激情和奉獻精神激勵著我，讓我認識到身為一名駐村干部的重要性和使命感。
第四段：培訓應用及成效（300字左右）。
在培訓結束后回到村里，我充分運用所學知識，針對村里存在的問題，制定了一套具體的工作方案。通過與村里村民的深入交流，我改進了與村民的溝通方式，更好地了解了他們的需求，為他們提供更好的服務。同時，我也在村里建立了一個工作小組，借鑒團隊建設的原則，不斷鼓勵團隊成員，共同解決工作中的難題。
通過這些努力，我逐漸看到了成效。村里的道路修復工程進展順利，農民的生活條件得到了改善，村級產業(yè)和農田基礎設施建設也取得了一定進展。這讓我對我在村里的工作充滿了信心，并更加深入地認識到提高自己能力的重要性。
第五段：總結（200字左右）。
通過這次駐村干部管理培訓，我不僅學到了實用的管理知識，而且增強了工作信心和責任感。培訓不僅是知識的輸入，更是精神的洗禮和發(fā)展。作為一名駐村干部，我將不斷努力學習，提高自己的能力水平，為農民群眾的幸福生活貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的駐村干部參加這樣的培訓，共同推動農村的發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標。
干部管理培訓心得體會篇七
駐村干部是黨和政府派駐到農村的一支特殊力量，他們以專業(yè)的知識和務實的作風，幫助農村群眾解決實際問題，推動鄉(xiāng)村振興。為了提高駐村干部的管理能力和服務水平，我們組織了一次駐村干部管理培訓。在此次培訓中，我收獲很多，深刻體會到駐村干部的重要性和責任感，下面我將從培訓內容、學習方法、實踐經驗、個人成長以及存在問題與建議五個方面進行闡述。
首先，培訓內容的設計合理且實用，更好地滿足了駐村干部的需求。這次培訓涵蓋了駐村干部所需的管理知識、組織技巧、溝通能力等多方面的內容，幫助我們更好地了解駐村工作的本質和目標。尤其是在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，培訓內容還特別強調了農村經濟發(fā)展、農民素質提升等重點領域，為我們指明了方向。通過學習這些內容，我意識到自己作為駐村干部，不僅要具備基本的業(yè)務能力，還需要多方面的綜合素質，才能更好地服務鄉(xiāng)村發(fā)展。
其次，學習方法的靈活運用是培訓中的一個亮點。除了傳統(tǒng)的課堂教學，我們還進行了實踐操作、案例分析等多種學習方式。通過模擬真實場景或者梳理真實案例，我們更容易理解和掌握所學的知識。例如，在村務會議上，我們通過分組討論的方式解決了村里的實際問題，提高了大家的解決問題能力。這種學習方法不僅使培訓更加生動有趣，而且有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識和解決問題的能力，提高了培訓效果。
第三，實踐經驗的交流分享是培訓中的重要環(huán)節(jié)。在培訓中，我們不僅聽取了專家的講解，還有駐村干部工作經驗的分享。通過聽取他們的分享，我們了解到了他們在實際工作中遇到的困難，獲得了一種戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。他們分享的案例不僅具有示范性，還具備可操作性，使我們能夠更好地將所學知識應用于實際工作中，提升了駐村干部的實踐能力。
此外，這次培訓對我的個人成長起到了積極的推動作用。在培訓中，我學到了很多我之前所不了解的知識，提高了自己的綜合素質。在實踐操作中，我鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，更加自信地與村民交流和合作。通過和其他駐村干部的互動，我也認識到自己的不足之處，從而有了更明確的提升方向。這次培訓不僅是知識的學習，更是我個人成長的過程，增強了我在駐村工作中的凝聚力和責任感。
最后，培訓中也存在一些問題，比如培訓時間較短，內容有限，無法覆蓋所有需要的知識點。此外，一些培訓方式可能有待創(chuàng)新和改進，以更好地滿足不同駐村干部的需求。對于這些問題，我認為我們需要加強后續(xù)學習和自我提升。我們可以通過自己的努力，深入挖掘和學習更多的知識，參與更多的實踐，并將經驗和成果進行分享和交流，以不斷提高自己的能力和水平。
總結起來，駐村干部管理培訓是一次富有成果的學習經歷。通過培訓，我了解到駐村干部的重要性和責任感，學習到了管理知識和實踐經驗，提高了個人的綜合素質和實踐能力。然而，培訓也存在一些問題，需要我們進一步加強后續(xù)學習和自我提升。通過不斷學習和實踐，我們將能夠更好地發(fā)揮駐村干部的作用，在鄉(xiāng)村振興的道路上做出更大的貢獻。
干部管理培訓心得體會篇八
醫(yī)院是整個社會系統(tǒng)中一個重要的組成部分，市場經濟條件下醫(yī)院的競爭不僅僅是醫(yī)療技術和設備的競爭，更重要的是醫(yī)院綜合實力和整體形象的競爭，是醫(yī)院品牌的競爭。而醫(yī)院綜合實力、整體形象及醫(yī)院品牌的競爭必須借助于醫(yī)院文化。我有幸參加了復旦大學網絡學院的培訓活動，學習了醫(yī)院文化建設與形象管理、突發(fā)事件與媒體應對策略、新時期的創(chuàng)新思維、我國衛(wèi)生法律制度、領導溝通技巧與職業(yè)理念等新的知識，聽專家們講了不少全新的理念。以下是此次培訓學習的體會與思考總結。
一、加強醫(yī)院文化建設、提高醫(yī)院綜合實力。
醫(yī)院文化從企業(yè)文化衍化而來。從宏觀上講，醫(yī)院文化是醫(yī)院在建設和發(fā)展過程中逐步形成的物質文明和精神文明的總和;從微觀上講，醫(yī)院文化是指醫(yī)院職工在長期的醫(yī)院管理和醫(yī)療服務過程中，自覺優(yōu)化形成的一種理想信念、價值觀念和行為規(guī)范。醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是醫(yī)院生存的基礎和精神支柱。對于一個醫(yī)院來說，醫(yī)院文化水平的高低是衡量醫(yī)院綜合實力的一個重要標志，決定著醫(yī)院的興衰。醫(yī)院要生存、發(fā)展、進步，在醫(yī)療行業(yè)競爭中立于不敗之地，就必須要有相應的醫(yī)院文化。我們醫(yī)院要想加強醫(yī)院整體形象的提高，應在以下幾個方面做出努力：如職工的形象、技術形象、環(huán)境形象、服務形象等，它是一個具體而且形象的事物，是公眾對醫(yī)院的總體評價和認識。在醫(yī)療保障制度改革全面推開的今天，患者有權利對醫(yī)院進行選擇，更有權利拋棄不合格、不滿意的醫(yī)院。俗話說“適者生存”，那些在公眾中信譽高、形象好的醫(yī)院，就能使患者慕名而至;反之，那些信譽低、技術差的醫(yī)院，只能使患者望而卻步，從而喪失競爭力，遭市場淘汰。
二、穩(wěn)步推進，解決突發(fā)事件與媒體應對。
醫(yī)院突發(fā)事件發(fā)生后的重建工作：首先要積極處理遺留問題與滯后影響。找準醫(yī)院突發(fā)事件中的危險與機遇，化危機為轉機;另外，醫(yī)院突發(fā)事件的傳播管理：積極與媒體溝通，了解醫(yī)院突發(fā)事件傳播的特點、醫(yī)院突發(fā)事件傳播的類型、醫(yī)院突發(fā)事件傳播的基本方法，制定醫(yī)院突發(fā)事件傳播管理的若干策略，積極控制謠言散播。
醫(yī)院突發(fā)事件中的心理現(xiàn)象與應對：了解清楚公眾面對突發(fā)事件的一般心理，對突發(fā)事件的心理及行為反應，對突發(fā)事件的心理感受，制約公眾對突發(fā)事件心理反應的主要因素，采取積極策略。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案機制，臨床護理應急預案與作業(yè)指導。
三、用創(chuàng)新思維構筑人才建設新格局。
_多次指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂?！贝竽戇\用創(chuàng)新思維構筑人才建設新格局，在日趨激烈的醫(yī)療市場競爭中異軍突起，不僅很好地堅持了醫(yī)院創(chuàng)新這個原則，還依靠人才建設方面的優(yōu)勢，使醫(yī)院跨越式向前發(fā)展。
曾幾何時，我院因人才匱乏，幾度陷入風雨飄搖的危機中，醫(yī)院先后經過幾次大的調整精簡，專業(yè)技術人員所剩無幾，如今，醫(yī)院工作人員居住幾十年的低矮平房被一座座嶄新的樓房所代替，病房樓、門診樓、影像樓等一幢幢現(xiàn)代化的大樓拔地而起;核磁共振、直線加速器等世界一流設備相繼來院落戶;近年來醫(yī)院的跨躍式發(fā)展，與我們在人才建設方面不拘一格、大膽創(chuàng)新密不可分。實踐證明，觀念一新遍地金，觀念一改效益來，勇于創(chuàng)新，是我們在人才建設上打翻身仗的根本原因。
建立公平競爭機制，給每個人設置新的起跑線，成為迫切需要解決的新課題，在政策允許的范圍內，運用創(chuàng)新思維，大刀闊斧地對人事制度進行了改革。實行了職務晉升公開制，技術干部晉升職務，一律公開條件、公開名額、公開程序、公開結果，實行競爭上崗、任期考核和不稱職淘汰制?？浦魅?、護士長等中層干部的選拔，實行院內院外、軍內軍外競爭上崗、擇優(yōu)錄用;對技術干部，每年按照優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個類別，進行任期考核?！罢l有能力誰領銜，誰搞創(chuàng)新誰帶頭，誰出成果誰獲獎”的公平競爭格局，逐步在我院形成。
四、建設公共衛(wèi)生建設制度，維護人民切身利益。
公共衛(wèi)生法律制度建設，關系到最廣大人民群眾的切身利益，也關系到全面建設小康社會宏偉目標的實現(xiàn)。我院在衛(wèi)生法律制度建設中，要特別注重提高全民的公共衛(wèi)生意識，調動全社會的力量，廣泛開展衛(wèi)生科普知識宣傳，深入開展愛國衛(wèi)生運動，移風易俗，革除陳規(guī)陋習，倡導良好的衛(wèi)生習慣，共同做好疾病的預防控制工作。在今后的衛(wèi)生法律制度建設中要把加強農村衛(wèi)生法律制度建設放在更加突出的位置，切實體現(xiàn)黨中央、國務院確定的把衛(wèi)生工作的重點放到農村的方針。加強農村醫(yī)療機構建設......
干部管理培訓心得體會篇九
20xx年3月15日下午，我參加了醫(yī)院組織的中層干部管理培訓講座，主講人是x聯(lián)成國際教育集團首席金牌講師鄧偉成先生，題目是"醫(yī)院西點執(zhí)行力"。鄧老師三個小時的講授，內容生動務實、震撼觸動、充滿正能量！讓我感受很大，結合我的實際思想和工作情況，談談自己的心得體會：
一、準確定位自己、要勇于奉獻、做醫(yī)院資產型人才而不是負債型人才。
前者是積極、主動、努力奉獻、充滿正能量的職工，讓人神清氣爽！后者是消極、被動、拖沓敷衍、充滿負能量的職工，讓人萎靡氣滯！醫(yī)院需要無私奉獻精神，離開它，發(fā)展無從談起！我覺得是切中核心，一個人需要精、氣、神，你一旦擁有它，就會戰(zhàn)勝克服工作生活中遇到的所有困難！對照自己的情況，本人還需要提升正能量，自覺培養(yǎng)奉獻意識，和醫(yī)院發(fā)展方向一致，努力工作，努力做醫(yī)院資產型人才！
二、管理要做到動力、協(xié)調、效率、持續(xù)，對事不對人。
管理工作是復雜多變的，要做好管理，就要協(xié)調好諸多方面的工作，做"友情領導"，多關心下屬的思想動態(tài)和工作學習生活情況，幫助下屬成長進步！對于打造和諧團結的團隊，這是至關重要的！同時在實際管理工作中，按照規(guī)章流程，對事不對人，這方面我需要加強提高，改進工作思路和方法，關心下屬，幫助下屬提升發(fā)展，提升自己的人格魅力，讓職工發(fā)自內心的信服，服從大局，這樣才能凝聚人心，才能蓄積發(fā)展動力！
三、時刻把醫(yī)院利益放在首位、工作以身作則。
當個人利益和醫(yī)院利益發(fā)生沖突時，應該以醫(yī)院利益為重，以身作則，作為一名中層干部，和醫(yī)院整體戰(zhàn)略要做到思想、方向、行動三個統(tǒng)一！平衡責任、權力、利益三者的關系，帶領自己的科室團隊，聚焦醫(yī)院發(fā)展定位和目標，不折不扣跟著醫(yī)院發(fā)展方向走下去！
四、要絕對支持服從醫(yī)院發(fā)展決定、學會服從是一種責任。
五、獨立履行職責、獨立承擔責任、獨立做出結果。
醫(yī)院所有工作的`付出本質是結果交換，達到患者的業(yè)務需求，讓患者滿意，醫(yī)院才能發(fā)展生存下去，醫(yī)院發(fā)展和職工福利待遇也是息息相關的！中層干部和職工執(zhí)行是有結果的行動，不是看你的工作過程，沒有結果的付出是一文不值的徒勞無功！執(zhí)行力是把目標轉化為結果的能力！一名合格的中層干部要努力做到"獨立履行職責、獨立承擔責任、獨立做出結果"三個獨立！對照自己的科室管理工作，離以上三個獨立標準要求還有很大差距，還需要付出更大的努力，在不斷提升自己綜合素質的同時，努力實踐管理工作效果，不斷達到三個獨立的要求，真正努力做到每一項執(zhí)行都有預期的良好結果！
以上是我的一些培訓心得體會，總體感覺是耳目一新，使我找到了科室管理良策，自身信心大增！今年醫(yī)院制定的"16610工程"目標任務定位準確高遠，任務艱巨務實！
讓我們在春天里再取醫(yī)院、科室發(fā)展管理的真經，結合我們自己的實際，找出差距不足，明確發(fā)展對策，努力實踐工作，勇于奉獻服從，為醫(yī)院美好的發(fā)展目標的如期圓滿實現(xiàn)努力踏實工作，再接再勵，再立新功！提振信心，執(zhí)行到位！——20xx年與大家共勉！
干部管理培訓心得體會篇十
(三)注重實績、獎罰分明、激勵與約束相結合原則;。
(四)民主集中制原則;。
(五)合規(guī)辦事原則;。
(六)注重教育培訓、提升綜合素質原則。
第三條本《規(guī)定》由公司辦公室負責實施.
第四條公司管理的干部范圍.
公司管理層任命的各級管理干部。
第五條領導干部的任免程序.
第七條實行試用期制度.新提任干部實行一年期限的試用期,在試用期間由干部主管部門進行跟蹤考核,期滿考核稱職(合格)的干部,其任職時間從試用期開始計算;試用期滿考核不稱職(不合格)的,即免去職務,回原崗位工作,也可按原職級另行安排工作.
第八條實行平時考核和年度考核相結合的考核制度.平時考核主要是通過檢查工作,個別談話,專項調查,發(fā)放征求意見表等多種形式和渠道,了解干部的有關情況.年度考核一般在年底前后進行.年度考核一般有擬定方案,述職報告,民主測評,面談,業(yè)績評價等程序.
根據(jù)業(yè)績評價,民主測評結果和各方面評價意見,給予相應的評價,分為優(yōu)秀,稱職(合格),基本稱職(基本合格),不稱職(不合格)四個等次,形成考核評價報告及考核評價等次建議,經公司管理層審定,考核評價結果作為干部選拔任用和薪酬分配的重要依據(jù).考核工作由公司干部主管部門負責組織實施.
第十二條實行組織考察制度.公司黨委根據(jù)基層領導班子建設和干部隊伍建設的需要,有針對性地進行組織考察.屬于下列情況之一的,公司黨委安排組織考察:。
(一)對基層領導班子或領導成員有較大反映的;。
(二)擬對基層領導班子成員進行任職調整的;。
(三)擬提拔使用的干部人選;。
(四)其它需要了解情況的.
第十三條干部考察的基本程序.
(一)組建考察組,確定考察方案;。
(二)發(fā)布考察預告;。
(四)綜合分析考察情況,同被考察單位主要領導交換意見;。
(五)考察組向干部主管部門匯報考察情況,研究提出意見建議,向公司領導報告;。
(六)干部主管部門全面綜合考察情況,采取適當方式反饋.
第十四條考察領導干部必須形成書面考察材料,考察材料歸入本人檔案.考察材料必須寫實,全面,準確,清楚地反映考察對象的情況.考察材料主要包括下列內容:。
(一)德,能,勤,績,廉,學方面的主要表現(xiàn)和主要特長;。
(二)主要缺點和不足;。
(三)民主推薦,民主測評情況.
第十五條實行考察預告制度,差額考察制度,考察責任制度,績效評估制度.考察預告制度:考察組提前2-3天通知被考察對象所在單位黨委,并在其單位公告考察對象,考察程序,考察方法等.差額考察制度:擬提拔使用的干部人選,由干部主管部門按照干部管理權限,進行嚴格考察.考察對象人選數(shù)一般應當多于擬任職務人數(shù).
考察責任制度:考察組由2名以上成員組成,考察組成員對考察材料負責.績效評估制度:落實科學發(fā)展觀,不斷完善考核方法和指標體系,突出業(yè)績考核,主要評價指標盡可能量化,系統(tǒng)化和科學化.
第五章干部選拔任用。
第十七條完善和推廣公推公選.堅持把公推公選作為選拔任用領導干部的重要方式之一.根據(jù)領導班子和干部隊伍建設需要,有計劃地進行,逐步做到經?；?制度化.
第十八條堅持不斷優(yōu)化領導班子結構.大力選拔政治素質好,知識層次高,領導能力強,有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部進班子.重視培養(yǎng)選拔年輕優(yōu)秀的女干部,并使其在領導干部隊伍中占有一定比例.提任公司中層領導職務的人員必須具有大專以上學歷.
第十九條。
以40歲左右為主體,中層副職后備干部在40周歲左右,以35歲左右為主體,要有一批30歲左右的青年干部作為中長期培養(yǎng)對象.加強對后備干部的培養(yǎng)和鍛煉.通過參加脫產培訓,學歷教育,工作輪崗,到基層掛職,外出考察等多種形式,有計劃,有組織地提高后備干部的黨性修養(yǎng),理論水平,專業(yè)知識,實踐能力和領導經驗,培養(yǎng)其長遠眼光和戰(zhàn)略思維.組織選拔領導干部,一般應從中層后備干部中產生.
第二十一條實行目標責任管理.建立健全以崗位職責為主的目標責任管理體系,嚴格考核,獎懲兌現(xiàn).堅持和完善經營者年度經濟責任審計,任期審計和離任審計制度.
第二十二條領導干部應勤勉履職.主動接受組織管理與監(jiān)督,認真執(zhí)行干部管理制度:。
(二)重大事項及時報告制度，
(三)第二十三條加強干部教育培訓的規(guī)范管理.實行以下制度:。
(一)干部輪訓制度,公司中層干部每三年至少參加一次脫產培訓;。
(二)崗前培訓制度,新提拔的干部,原則上要參加培訓才能上崗;。
(三)審批制度,公司中層干部參加組織推薦的學歷教育,各種研修班,需經公司批準;。
(四)培訓考核制度,干部培訓都應通過考核,考核結果列為選拔任用的重要依據(jù).
第七章干部激勵與監(jiān)督。
第二十四條建立健全以考核評價為基礎,崗位職責和工作業(yè)績掛鉤,短期激勵與中長期激勵,精神獎勵與物質獎勵相結合的干部激勵機制.
第二十五條第二十六條第二十七條實行誡勉談話制度.屬于下列情況之一的,應予以誡勉談話:。
(一)公司決定,決議落實不力和不到位的;。
(二)不認真履行職責,工作不作為或出現(xiàn)明顯失誤的;。
(三)在民主測評中,優(yōu)秀和稱職(合格)率低于60%的;。
(四)其他違規(guī)違紀行為。
第二十八條實行降,免職制度.屬于下列情形之一的,經組織核實,應降職或免職:。
(一)主要工作指標連續(xù)兩年完不成的或任期主要經營目標未完成的,應予以免職;。
(二)弄虛作假,虛報業(yè)績騙取獎勵或榮譽,且影響較嚴重的;。
(三)拒不執(zhí)行上級指示決議的;。
(五)因工作能力較弱無法履行職責的;。
(六)拒不服從組織調動或者交流決定的;。
(七)其他違規(guī)違紀行為情節(jié)嚴重的.
免職,降職使用的干部,其待遇按照新任職務的標準執(zhí)行.
第二十九條實行辭職制度.辭職包括自愿辭職和責令辭職.自愿辭職,是指干部因個人原因或其他原因,自行提出辭去現(xiàn)職.自愿辭職,需提交書面申請,組織批準.
責令辭職,是指組織根據(jù)干部任職表現(xiàn),認定其不再適合擔任現(xiàn)職,通過一定程序責令其辭去現(xiàn)任職務.對拒不辭職的,應當免去現(xiàn)職.
辭職干部應嚴格遵守保密和同業(yè)競爭法律規(guī)定,如有違反,須賠償損失.未經批準,自行離職的,還應賠償企業(yè)不低于其離職前年收入三倍的經濟損失.
第三十條實行干部處分制度.公司管理的干部,違反本規(guī)定,濫用職權,玩忽職守,徇私舞弊,構成犯罪的,移交司法機關依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的,給予處分.
第八章附則。
第三十一條本《規(guī)定》自6月*日起實施,本《規(guī)定》如與上級有關規(guī)定不一致時,按上級規(guī)定執(zhí)行.原《銀寶公司干部管理暫行規(guī)定》同時廢止.
第三十二條本規(guī)定由公司干部主管部門負責解釋.必須具備德、能、勤、績、廉等特別突出的綜合素質。
第三條：干部管理，必須符合把干部隊伍建設成為堅持公司的經營理念和企業(yè)文化，具有創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、大局意識、服務意識、責任意識和較強的工作組織能力，結構合理、團結堅強的干部隊伍。
第二章干部聘任。
第六條：干部崗位設置和人員編制，應堅持科學、精干、高效的原則。
第七條：干部應當具備下列基本條件：
1、具有較高的思......
(二)嚴格干部任免審批程序局系統(tǒng)各單位必須以公文的形式向局黨委提出任免請示。凡基層黨支部(總支)換屆選舉、委員的改選和增補，須提前一個月上報局黨委審批。凡下屬副處級單位任免副科級以上干部、科級單位任免股級以上干部，須將干部任免請示連同《干部任免審批表》、考察材料(包括民主測評、民主推薦情況)送局人事監(jiān)察科審核后，報請局黨委審批。各基層單位班子成員的任免，由局黨委負責派出考察組進行考察;由局黨委任免的下屬單位中層干部，局派出考察組與否視情況而定;其他基層干部的任免，須及時報送局人事監(jiān)察科備案。
(三)建立干部任免談話制度。
干部職務的任免、調整和退休，按干部管理審批權限討論決定，并按有關規(guī)定辦理職務任免后，組織上要找干部本人談話。對提拔、調整、交流、輪崗、降職的干部，在肯定成績的基礎上，著重指出其存在問題和努力方向，做好思想政治工作。其中：系統(tǒng)各基層單位黨政一把手由局黨委書記或委托主管人事工作的副局長負責談話;各單位班子成員、副職領導和由局黨委任命的中層干部，由主管人事工作的副局長或分管副局長負責談話;其它干部由各基層單位主要負責同志負責談話。
(一)基層班子成員考核規(guī)定。
根據(jù)《黨風廉政建設責任制規(guī)定》和粵紀發(fā)[]24號文《關于把黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況的考核與年度考核同步結合進行的通知》，局黨委分管領導每年找班子成員進行一次談話，同時依據(jù)上級部門要求，對各級領導班子成員進行一次全面、綜合考核，考核內容包括：
1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示精神態(tài)度;在重大政治事件中的表現(xiàn);以及履行崗位職責的工作實績。
2、是否遵守廉政準則和廉政建設有關規(guī)定;是否堅持原則、秉公辦事，堅持正義、敢干抵制各種不正之風;是否全心全意為人民服務，熱心為群眾排憂解難。
3、是否具備分析問題、解決問題以及處理突發(fā)事件的能力;是否有組織協(xié)調、領導工作和駕馭復雜局面的能力。
4、在工作中是否具有積極性、主動性、創(chuàng)造性;在業(yè)務上是否勤于鉆研、開拓進取、勇于創(chuàng)新;工作作風是否扎實，講求實效。
5、是否遵紀守法，社交圈、生活圈、娛樂圈情況如何;八小時以外主要從事何種活動?？己宿k法采取年終總結方式進行。領導班子成員按責任考核“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次的評定條件進行個人述職自報等次、民主評議。通過民主評議或民主測評了解考察對象在干部、群眾中的威信與形象。對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，各級領導干部要認真對待，及時加以改正和解決，單位主要領導還要將情況向局黨委及時匯報。
每年結合年度考核一起進行崗位任職情況考核，一是考德，主要是考核思想品質;二是考能，主要是考業(yè)務能力和管理水平;三是考勤，主要是考出勤情況和工作態(tài)度;四是考績，主要是考工作成績和工作效率;五是考學習成績，主要是考核管理、技術和業(yè)務學習的情況。單位(科室)分管領導要找每位中層干部進行一次談話，重點了解干部思想、工作、學習、作風、生活等方面的情況。
考核實行自我考評、民主評議、組織考評相結合，平時考核與定期考核相結合的方法?；鶎訂挝恢袑宇I導干部由各單位人事部門組織單位職工進行民主評議;局機關科級以上干部由機關干部和下屬單位領導進行民主評議。中層干部考核結果要對其本人通報;對不稱職的干部要對其進行誡勉談話，提出整改意見?？己私Y果要與使用、升降、賞罰聯(lián)系起來。
嚴明的紀律是貫徹落實組織決議的保證，是維護團結統(tǒng)一的保證，是全系統(tǒng)步調一致地前進的保證。對組織決定的事情，允許保留個人意見，但必須無條件地貫徹執(zhí)行，并在行動上積極支持與配合。不允許存在自由渙散、無組織、無紀律現(xiàn)象。
(一)重大事項請示制度。
局系統(tǒng)各基層單位凡涉及單位人事變更、人員變動、經營方略、公用場地改變使用性質、重大事項的請求匯報等重大問題，應先向局工委匯報，經批準后實施。不允許擅自超級上送請示報告，否則追究單位主管領導責任。
(二)嚴格干部請假制度。
基層單位一把手請假、出差、休假、出省、出國，應事先報局一把手批準;班子其他成員請(休)假、外出，報局分管領導批準;機關中層干部及基層業(yè)務骨干請(休)假、外出報分管領導批準。違反制度，未經批準擅自外出者，追究其單位一把手責任;造成影響工作后果的，視情節(jié)輕重給予相應的處分。
(三)嚴格會議考勤制度。
嚴格會議紀律。凡局通知開會，不允許遲到、早退。因工作關系不能參加會議，應提前報經局黨委書記批準。開會期間，沒重大事情，不允許中途離開。開會期間關閉所有通訊工具。保證會場嚴肅性。
干部管理培訓心得體會篇十一
安全干部管理培訓是一項非常重要的工作，對于企業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。近期，我有幸參加了一次關于安全干部管理的培訓課程，從中收獲良多，讓我對于安全管理的意識又有了全新的理解和認識。
第二段：開頭點明安全意識的重要性。
在課程中，我深刻地認識到：安全是企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要組成部分，它關系到企業(yè)的生死存亡。因此，每一個員工都應該對于企業(yè)的安全負起責任。而安全干部作為企業(yè)中安全工作的主要負責人，發(fā)揮著至關重要的作用。一個具備高度安全意識的安全干部，能夠幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)隱患，避免事故的發(fā)生。因此，提高安全意識是我們這次培訓的重點。
第三段：培訓中安全管理的知識介紹。
在培訓中，我們不僅學習了安全管理的理論知識，如安全法規(guī)、安全操作規(guī)程等等，還深入了解了一些常見的安全隱患以及如何進行預防控制。其中，尤為重要的是：企業(yè)要建立完善的安全管理體系，對安全人員進行專業(yè)培訓，同時要提高員工安全意識，從源頭上防范安全事故。
第四段：體會個人的安全管理責任。
通過這次培訓，我深刻認識到自己作為一名安全部門的主管，應該有和更高的安全意識，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有效預防事故的發(fā)生。除了自身的專業(yè)知識，還要注重團隊建設，讓下屬更好地掌握安全管理的規(guī)范和流程，從而達到單位安全管理的要求。
第五段：總結。
最后，通過這次培訓，我認真總結了自身的不足點，虛心向同行學習，相信通過不斷的實踐和探索，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的安全干部，幫助企業(yè)真正達到安全治理的效果，從而實現(xiàn)企業(yè)的快速、穩(wěn)健發(fā)展。
干部管理培訓心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
副職干部扮演著組織中重要的角色，他們幫助組織達成目標，協(xié)調各方面的工作。如何培養(yǎng)和管理副職干部是每個組織都面臨的問題。最近，我參加了一次副職干部管理培訓，我從中學到了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，包括培訓中的收獲和對個人工作和組織管理的啟示。
第二段：培訓中的體會（250字）。
培訓中，我們接受了來自不同領域的講師的教育。他們通過案例分析、交互式討論、小組學習等形式，給我們提供了足夠的知識和經驗。通過這些課程，我們了解了如何擔任一名有效的副職干部，包括如何與上級領導溝通、如何與員工協(xié)作，以及如何管理沖突和促進團隊合作。我們還學習了基本的管理技能，例如時間管理、決策制定、領導力和合作技巧?？傮w上，這些內容為我們提供了寶貴的信息和技巧，使我們更好地了解如何成為一名合格的副職干部。
第三段：具體收獲（250字）。
通過培訓，我收獲了很多。首先，我意識到領導者必須具備一定的人際技能，以建立良好的關系，并將團隊凝聚為一體。其次，我認識到人格素質和精神風范對領導具有重要意義。一個領導者必須要有才干與能力，但同樣需要健康的人格、正直誠實的個性以及巨大的責任心。最后，我也看到培訓的價值所在，它不僅只是受到一些知識技巧的塑造，同時通過實際的操作和模擬，我們將這些理論更好的應用和實現(xiàn)。
第四段：對組織管理的啟示（300字）。
參加這個培訓，讓我看到了如何通過管理副職干部來改善組織管理。首先，領導者應該創(chuàng)造一個合適的工作環(huán)境，營造積極的氛圍。這樣幫助員工更好的適應新環(huán)境、更好的表現(xiàn)自己。另外，應具備靈活的領導方式，這種方式能夠適應不同員工的不同個性，為員工所需要，達成團隊目標。同時，也應該在組織內部形成良好的溝通氛圍，讓工作中的各部門都能夠及時溝通，協(xié)調工作，以便達成組織的目標?？傊?，管理副職干部要盡責甄選能力較高的團隊，為團隊提供足夠的支持和幫助，這樣才能讓團隊發(fā)揮最優(yōu)效果，為組織做出更大貢獻。
第五段：總結（250字）。
本次培訓對于我來說價值非凡。我從中吸取了經驗、提高了自己的管理能力，并且將它們應用于工作和組織管理中。在這個過程中，我意識到怎樣成為一名值得信任和信賴的領導者，通過這個階段的學習，我不斷成長，并且能夠更好地解決組織中的問題。最后，我想說，堅持不斷學習和成長是每位領導者的必經之路，這樣才能夠更好地為組織做出更多的貢獻。
干部管理培訓心得體會篇十三
為提高三高中教學質量，及時掌握教學中存在的新情況、新問題，以備不斷調整教學策略，為領導提供第一手資料，經校領導溝通批準，于20xx年5月5日，歷時8天，在市第一中學參加學習教學管理相關知識和技能，采取“聽、看、談、評議”等方式，本著“把學習借鑒結合起來、把反饋與提高結合起來”的原則進行學習。深入課堂共聽課8節(jié)，其中數(shù)學3節(jié)，化學3節(jié)，語文、地理各一節(jié)，參加集體備課2次，參加質量分析會2次，并與教務處李主任經常性地探討教學管理方面的相關工作，收獲頗深，初步了解和掌握了第一中學的教學管理方面的相關工作，現(xiàn)將體會報告如下：
一、 學校概況
本溪市第一中學是一所有著近70年辦學歷史的學校，是一所省級示范性高中，一中東校區(qū)是建國以來本溪市教育局投入最大的一個項目，是全市占地面積最大、建筑規(guī)模最高、設施最為齊備、教育環(huán)境最好的一所省內一流的現(xiàn)代化寄宿制高中，是一所上上下下充滿朝氣和活力的學校，是莘莘學子求真、求知的理想搖籃。學校環(huán)境優(yōu)雅，樓宇璀璨，自然人文融為一體。在學習過程中我發(fā)現(xiàn)學校在發(fā)展過程中逐步形成了三大特點：硬件設施新，師資隊伍強，學校管理嚴。花園式學校，軍隊式紀律，環(huán)境育人、服務育人、紀律育人，“全員參與”的德育模式已經形成，真正做到讓學生舒心、家長安心、社會放心。
二、 教學管理扎實有效，教學理念不斷更新。
1、通過深入課堂聽課，我看到了教師在努力向學生學習的促進
者、引導者轉變。教師不再居高臨下，而是培養(yǎng)學生的自信，把學習的機會還給學生；由原來的灌輸學習變?yōu)樘骄繉W習。在聽課過程中我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生在課堂上向教師提出問題。整節(jié)課學生與教師都在進行平等的交流，課堂氣氛活躍，學生興趣濃厚，學習態(tài)度積極，充分落實學為主體，教為主導，當堂達標的教學原則。
2、通過平時觀察，看到所有領導和教師都能做到尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，都能用新的眼光看待學生，用贊美的語言激勵學生，課上課下感受到了師生之間的真誠交流。聽到了許多教師充滿人文關懷的話語。在這種和諧融洽的氛圍中，學生把老師當成了知心朋友，學習積極性較高，樂于表現(xiàn)，敢于質疑。課上課下，經常會聽到學生自信的語言。
3、通過聽課和平時學習觀察，一中教學不只注重結果，更注重過程，注重實效。在教學中，教師能夠根據(jù)教學內容，創(chuàng)設問題情境，引導學生質疑，同時設置改錯本和知識歸納本，效果明顯。作業(yè)習題精選，統(tǒng)一內容，控制作業(yè)量，做精做透，規(guī)定完成每科作業(yè)時間不超過40分鐘，極大地提高了學生學習效率。
4、通過學習，發(fā)現(xiàn)一中教師均具有較強的責任心，上、下課準時，私自串代課情況從未發(fā)生，平時串課情況非常少，課前準備充分，課上發(fā)揮到位，課堂教學三大環(huán)節(jié)：課前鞏固測試，中間20分鐘講練，最后知識歸納小結，體現(xiàn)的淋漓盡致，真正感受到了一中教師教學的風采。
5、通過學習，體驗到了急行訓練，糾錯本和知識歸納本獨具特
色，作用明顯。學案教學與作業(yè)相結合，能夠做到有布置，有檢查，有落實，有反饋，教學效果明顯。
6、課表編排科學合理，適用于各年級教學特點，輔導人員盡職盡責，領導檢查到位，總結到位，措施到位，獎懲分明，充分調動了教職員工的積極性和工作熱情。
三、 集體備課落實到位，扎實有效。
通過參加備課組的集體備課，感受到了各備課組能嚴格按照學校規(guī)定的備課時間進行，備課組長及組內教師真正能下功夫抓實集體備課各個環(huán)節(jié)，尤其是學案教學，考試試卷分析。在備課過程中能統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一要求，側重基礎知識、基本技能訓練，側重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，真正做到了備教材，備學生。
四、質量分析會能注重實效
通過參加高三九模質量分析會和高二期中考試質量分析會，體會到了質量分析會的重要性和實效性。會上張紹賓校長對考試情況及成績做了深入透徹的分析及下一步整改要求，如：班與班、學科之間、平行班與奧賽班比較，進入前期人數(shù)比較等，指出了問題，表揚進步的班級和教師，在尖子生打造方面，學科復習無計劃性，換位思考，教師間及師生間交流，打牢基礎，不能推車式教學，備課組加強總結等方面做出了深入細致的分析，并指出了下一階段教學要求，關鍵是課堂教學改革，讓學生最受益的課堂才是最好的課堂，不能整天圍著教材轉，要適時適度拓寬加深，指出教師的課實用性要強，學生得到的要多，學生能自己解決為最好等，同時在備課、上課、作業(yè)、測試、自習等方面做了全面要求和部署，使我真正感受到了質量分析會的實效性和重要性。張紹賓校長的一番講話使我收獲頗豐，感受到了領導分析全面，強調、指導到位。
五、 高三教學井然有序，體現(xiàn)高三教學的重中之重
1、首先營造了良好的備考氛圍，如班級倒計時板，班級誓言，開展“沿著五四足跡，全力奮斗三十天，奪取高考全面勝利”等活動，在活動中學生簽字宣誓，鼓舞了師生士氣，為高考取得全面豐收打下了堅實的基礎。
2、高三教學措施明顯，落實到位，責任到人，齊抓共管，合理分工，分科目安排專人負責，定期召開教師會和質量分析會，全面部署，急行訓練，課節(jié)連排，周測試，糾錯本和知識歸納本的整理與使用均體現(xiàn)了高三教學的實效性、科學性。
3、考前三十天整體安排，如回歸教材，課前10分鐘質量檢測，三輪復習計劃上墻、交代給學生，規(guī)范解題步驟，抓好得分點等，有選擇性地選題、布題，控制作業(yè)量，多給學生自主學習時間及生物鐘調整等方面，安排的井井有條，同時在幫助學生找回自信心，建立信心方面做了周密的安排，突出了一中的高三教學管理和備考策略的特色。
干部管理培訓心得體會篇十四
作為一名新晉副職干部，我很榮幸能夠參加公司舉辦的管理培訓課程。這些課程為我們提供了寶貴的知識和培訓，幫助我們更好地適應和應對工作中的挑戰(zhàn)。在此文中，我將分享我的心得體會，以期對其他副職干部有所幫助。
二、自我管理。
在課程的第一部分，我們學習了自我管理的重要性。我們被教導了如何在工作中保持專注，如何規(guī)劃和設置目標以及如何應對時間管理。在我的工作中，這些技能尤其重要，因為我的職責范圍非常廣泛。通過這些學習，我現(xiàn)在可以更好地掌控我的工作進程，并把注意力集中在最優(yōu)先處理的事務上。
三、團隊管理。
管理培訓中的連續(xù)主題是團隊管理。我們學習了如何激發(fā)團隊精神、如何建立團隊文化以及如何處理個人差異。作為一名副職干部，這些技能對我尤為重要。我需要領導和管理不同背景、不同技能的員工團隊。在學習中，我意識到建立和發(fā)展團隊精神是推進我們的工作所必須的，因此我正在努力實踐這種技能來帶動我的團隊。
四、領導和溝通。
領導和溝通也是課程內容的部分。我們學習了如何在自己的工作中展示領導力，如何講清業(yè)務意圖以及如何處理不同背景和經驗的人。我發(fā)現(xiàn)，在我的角色中，溝通和領導技能對我有很大的幫助。通過提高我的語言表達能力和傾聽技巧，我現(xiàn)在可以更好地與我的同時面對面交流和建立有效的人際關系。
五、性格與影響力。
最后一部分是性格與影響力。我們被教導如何發(fā)揮我們的個人特質來影響和推動事情。在我的工作中，這些能力尤為重要，因為作為一名副職干部，我需要應對不同背景和不同觀點的人。我學習了如何利用我的個人特質增強我對人的影響力，并鼓勵其他人一起努力實現(xiàn)共同目標。
結論。
管理培訓課程為我提供了非常寶貴的知識和技能，這些知識和技能對我在工作中尤為重要。通過學習自我管理、團隊管理、領導力和溝通技巧，我可以更好地管理和領導我的團隊，達到我們的共同目標。我確信這些學習和心得將幫助我更好地適應我的工作并取得更大的成功！
干部管理培訓心得體會篇十五
根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓與學習，聽取了國家人事部中國科學研究院副院長吳德貴講解的《現(xiàn)代領導藝術》;北京經濟學院劉捷講解的《領導如何激勵員工》;中國人力資源開發(fā)研究會理事《做的中層領導》等問題的專題講座，從學習中開闊了眼界，更進一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領導藝術》對我觸動很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領導不僅僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結合自身的工作談幾點體會。
一、領導的決策藝術。
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求要強化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。在決策前必須要多做些調查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無準備就進入決策狀態(tài)。
決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時進行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機。決策后狠抓落實決策一旦定下來，就要認真抓好實施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領導不能把個人的愛好放在團隊中，應以事實為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領導的自身修養(yǎng)。
作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學，努力上進。從書本上學習，從實踐中學習;從自己的經歷中反思，從他人的經驗中感悟。學以致用是學習的目標。干一件工作，要有計劃，有安排，有督導檢查評比，有整改總結。要把職責和創(chuàng)新結合起來，要把群眾利益和領導需要結合起來，要把實際和理論結合起來，要把局部和全局結合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當直，做事當曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長遠眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計較個人得失;要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進一步。
三、領導的親和藝術。
水總是向低處流，領導干部也應如此。接觸下級，與下級融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動調查了解狀況，時刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個一心為民辦實事、辦好事的好領導。
作為一個，就應常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認識別人是有智慧，認識自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認識他人、認清自己的最有效方法。經常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。要以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己，經常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關系，便于工作的有效開展。
干部管理培訓心得體會篇十六
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自__年__月__日__書記的一場《認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的.重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
干部管理培訓心得體會篇十七
在中國，副職干部在組織管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。作為組織的中層干部，他們的素質和能力不僅關系到自身的職業(yè)發(fā)展，更關系到組織的發(fā)展與壯大。為了提升副職干部的管理素質，許多組織都開展了相關的管理培訓。本文依據(jù)筆者參加的一次副職干部管理培訓，結合自身實踐，總結出以下心得。
第二段：正文一。
學習科學的領導理論可以提高領導力。在培訓中，我了解到了許多領導力理論，例如吉米·卡特的“領導者的修煉”，涂經緯的“共情領導力模型”等等。這些理論讓我深刻認識到領導應該有能夠引導員工，理解員工和客戶的重要素質。不僅如此，在寫作業(yè)時，我也根據(jù)這些理論上了一些新的高度，我的寫作也越來越好。
第三段：正文二。
多實踐，多思考可以提高執(zhí)行力。除了培訓課堂中的知識技能，我們更需要實踐經驗。在實際工作中，進行切實可行的模擬演練和案例分析，并結合自己的職業(yè)經歷進行思考，使得知識的理論和實踐可以很好地結合成一個整體。這給我提供了關于如何提升自己在工作中具有創(chuàng)意的好方法，為自己的發(fā)展打下了堅實基礎。
第四段：正文三。
自我管理能力的提升對于成為一個成功的領導者至關重要。在管理培訓中，我們學到了很多如何改善自己的管理能力的方法，例如制定有效的計劃和設置優(yōu)先級別等。有關手段和方法不僅支持了我在職業(yè)方面的一些不確定，而且也影響到了我生活中對一些細節(jié)的管理。
第五段：結論。
副職干部管理培訓對于我的職業(yè)生涯和個人成長有著很大的幫助。學到的知識和技能可以幫助我更好地管理我的團隊和職務，更好的規(guī)劃我的職業(yè)生涯。通過實踐和反思，我不斷提高自己的執(zhí)行力和自我管理能力，成為一個具有全面素質的優(yōu)秀員工和領導者。希望更多人能夠參加這樣的管理培訓，提升自己的能力。
干部管理培訓心得體會篇十八
學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。
一、目標明確。這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經歷一個轉折期，完成自我各方面的轉變，包括角色意識、心理認知的轉變等等，在完成這些轉變的過程中，學習是加速我們完成這些轉變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才能力素質要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調動人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經驗，進而推進基層黨組織建設工作。
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓班。授課老師從打造一流醫(yī)院團隊執(zhí)行力、溝通科學、如何當好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學科建設、醫(yī)院危機處理與媒體應對等問題分5個階段對中層干部進行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓。本人有幸全程參加了培訓課程，受益非淺，深切的感受到培訓課程是為我們量身定做的，切合我院實際，彌補了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團隊執(zhí)行力、管理者如何提升領導力對我們尤為重要，使我認識到執(zhí)行決定成敗，責任高于一切。
良好的團隊執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導向會形成一種氛圍，經過長時間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風氣。風氣的好壞決定一個醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標，目標的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團隊的執(zhí)行力，是我們每個中層干部都應該認真思考的。我認為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達到事半功倍的效果。其次，布置工作應及時督查跟進，督查是落實執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實能力。反之，開會+不落實=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運用績效管理和激勵機制，責、權、利，獎罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進行增加執(zhí)行力的培訓，把人力作為資源和資本來看待，進行開發(fā)和培訓，培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責任、服從和誠實的優(yōu)秀品質，把個人、團隊與醫(yī)院利益緊密結合，使每個員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國西點軍校建校200年來奉行最重要的行為準則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會暢通無阻，每項工作都能得到落實，那我們的醫(yī)療技術水平和服務質量就會迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團隊。
我有幸參加了組織舉辦的“清華大學—江西省教育系統(tǒng)領導干部公共管理高級研修班”。可以說,這期研修班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設計科學合理,既關注了當今公共管理和理論前沿,又關注了教育管理的工作實際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受:。
這次研修,我們完成了120學時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應涉獵的主要領域,從宏觀經濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等,內容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師范大學、中國人民大學、國際關系學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課,領略了名師的智慧和風采,老師們學貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學到的是管理的精華。
一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學周石教授的“高績效團隊建設”、中國人事科學研究院李克實教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關系學院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W,一半是藝術”,“管理的一半是科學”指的是管理的制度要合理、科學,即既要符合當前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g”指的是學校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果?？梢灶A見,在培訓期間所學到的這些先進的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導作用。
二是學習了很多新穎的思維方法。如“中國基礎教育辦學現(xiàn)狀、熱點和發(fā)展趨勢”、“中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財政學”等講座,從不同的研究領域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結合自身實際的基礎上,直面現(xiàn)實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指導意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學習了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持,部門之間的協(xié)調配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。
四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學劉書林教授的“科學發(fā)展觀與干部素質提升”、清華大學李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術漫談”、清華大學朱漢城教授的“走進音樂世界——音樂賞析”等課程,對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
在學習中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習,不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學習,還促進了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學習的習慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣,而且體現(xiàn)在自己的學習成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學習上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學習中提高、在學習中成長。
二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結,注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結、提煉成功的經驗,使之具有普遍指導意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務水平,以適應現(xiàn)代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。
干部管理培訓心得體會篇十九
歲末年尾，我從一年繁忙的培訓工作中抽離出來，做一些總結工作，同時也受邀參加一些機構組織的培訓師茶話會，一些企業(yè)的年終總結大會，一些企業(yè)協(xié)會的答謝會，等等。讓我有機會置身事外、站高一線，對培訓界的現(xiàn)狀及趨勢，有一些思考，愿意和各位分享如下：
1、培訓師隊伍：中國培訓師的專業(yè)化程度越來越高，培訓師的職業(yè)將越來越是高知階層，資深管理人員從事的專業(yè);經過之前幾年優(yōu)勝劣汰的過程，未來培訓師的入門門檻將越來越高，原來那些只聽了幾門課，看了幾張碟就上來講課的“講手”類講師，如果不做內功的提升，將被淘汰出局。將來活躍在培訓講臺的，將是那些內功深厚、外呈豐富的講師。
2、培訓課程走向：培訓課程將越來越細分，比如，同一個課程分高低不同的級別，比如，ttt(企業(yè)內部培訓師的培訓)這個課程可分為初級、中級和高級班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長的階梯式學習。
3、課程研發(fā)與設計：我所見到的優(yōu)秀的培訓師，他們越來越能沉下心來，把課程的研發(fā)做的越來越越深入，越來越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學員看到平時看不到的層面，這樣做的好處在于，避開了愛因斯坦所說的“人類的困惑，就在于在制造問題的層面來解決問題”，好的課程研發(fā)和設計，是能夠讓學員從高一層面解決問題的。
4、內功和外呈都追求精益求精：我所見到的優(yōu)秀的培訓師，不僅在個人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時，在課件ppt設計、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學習的特點，適度有效地運用多種互動形式，讓學員在輕松愉快的情緒下，產生深刻的思考，頓悟，產生改變行為的強烈意愿，拿到方法，并創(chuàng)新使用。在講課風格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個人秀“、表演式，而進入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學員進步的助推器，催化劑。
5、通用課程的精耕細作：現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領導力或管理技能方面的普及課程，同時也有一些企業(yè)需要激勵、溝通、培養(yǎng)、計劃等專題課程，這就需要我們培訓師把原來課程其中的某個章節(jié)精耕細作，在一個點上做深做透，這也將是一個趨勢。
干部管理培訓心得體會篇二十
xx年x月x日至11日，按照集團公司黨委安排，我參加了集團公司中層管理人員為期三天的課程培訓。培訓時間盡管短暫，但內容充實，注重實效，尤其是授課老師們從團隊建設、跨部門溝通等理論知識到媒體應用、領導方法等管理技能方面的全面講解，給了我們深刻感觸。同時分析了全球金融動蕩對中國經濟的影響，并進一步解讀了“七一”講話精神中盛世思危的深刻內涵。在學習過程中，始終以提高自己能力為目的，認真聽課記錄，受益匪淺，通過三天的學習，感受頗為深刻。
在全球經濟一體化和世界多極化進程加快的趨勢下，提高運用媒體能力控制信息傳播效果已經是政府、企業(yè)不可缺少得一項工作。在現(xiàn)今越來越多的公共危機事件頻頻發(fā)生使我們不得不警醒。如江蘇無錫自來水污染、上?！搬烎~執(zhí)法”、南京冠生園月餅餡、肯德基“蘇丹紅”危機等事件，都要求作為企業(yè)的管理人員在現(xiàn)今時代一定要有足夠的面對公共危機事件的準備，能夠第一時間及時快速的建立應急預案、快速制定應對措施，有將公共危機事件的危害降到最小的能力。這就需要我們不斷與時俱進學習新知識掌握傳播規(guī)律。
當今全球金融新動蕩和經濟發(fā)展新危機已經開始影響中國宏觀經濟政策，全球貨幣集體貶值、通貨膨脹蔓延全球，發(fā)展中國家主要矛盾是通貨膨脹，發(fā)達國家則是財政危機、就業(yè)危機。當然在這些表面能夠看到的問題背后還隱藏著很多震動中國經濟環(huán)境的暗流危險，如果把握不準國際環(huán)境那么金融動蕩對中國宏觀經濟的影響便會加大，同時阻礙企業(yè)發(fā)展。當然在這種危機的形式下，我們黨也提出新的理論政策，在老師的解讀下我更深刻理解了“七一”講話中“盛世思?！钡纳羁虄群蜁r代意義。在工作、生活中要時時刻刻以務實、清醒、新意的態(tài)度面對問題、解決問題。作為企業(yè)領導的管理層更應該在管理企業(yè)時候，自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、做表率。做好職工思想信念的輔導工作，有效化解精神怠慢的危險。使企業(yè)在國際金融動蕩的形式下能夠穩(wěn)健發(fā)展。
這次培訓使我從理論知識到實際管理技能上得到了全面提高，課程安排合理，針對公司管理人員工作性強，解讀貼近實際、案例真實易懂，增強了我們科學管理的意識、提高了管理技巧、豐富了管理知識、同時增強了我對企業(yè)發(fā)展中團隊意識的認知，使我進一步了解了現(xiàn)今國內外經濟發(fā)展形式，提升了我科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法治企的能力、總攬全局的能力。同時結合郭普金董事長在開班儀式講話中指出的“十一五”時期，集團公司高質量完成各項任務。
有關團隊建設與跨部門溝通課程方面，授課老師通過大量的圖片和真實的案例介紹了企業(yè)發(fā)展中團隊建設與溝通的重要性，針對如何提高工作效能與業(yè)績、創(chuàng)造團隊合作精神、提高決策速度和準確程度給出獨特視角，使我從中也學到了團隊、溝通、協(xié)作的新方法和技巧。在領導方法和領導藝術方面老師提到我國古代先秦道家《老子》中的一句話“上善若水”，其原意是最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利、透明清澈而包容萬物;隨著時代的發(fā)展、人文的進步，這四個字在當今社會，引伸到上級協(xié)調下級關系上特別有意義，管理人員在下級面前應做到：
一、工作安排上注重團隊的整體組合效益。
二、規(guī)章制度上注重部署成員的人際認同感;三是問題處理上注重團隊系統(tǒng)內部的各因素協(xié)調性。面對“十二五”集團公司新規(guī)劃，是交通工程企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略機遇期。我認為只有將加快轉變發(fā)展方式，提升經濟效益，調整結構、自主創(chuàng)新、強化管理、隊伍建設落實到企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)內容中來，才能凝心聚力、創(chuàng)科學發(fā)展之先、爭交通工程之優(yōu)，才能提高依法治企的能力。以時不我待的緊迫感，破除管理障礙，審慎而又堅決地推進管理創(chuàng)新、健全應急機制、完善人才體系、加強風險管理、強化廉政防范建設，掌握應對復雜局面的能力。
在今后的工作中，我一定會不斷學習，樹立終生學習的理念，在管理知識上下功夫;一定要在在企業(yè)發(fā)展上聯(lián)系實際，在推進工作方式上下功夫;一定要勇于開拓進取，在創(chuàng)新管理方法上下功夫;一定會在落實人才發(fā)展戰(zhàn)略，育人用人上下功夫;一定會在深化創(chuàng)先爭優(yōu)，服務企業(yè)、回饋社會上下功夫。一如既往不斷加強地黨性修養(yǎng)和理論學習，提高科學判斷形勢的能力。把創(chuàng)先爭優(yōu)落實到提高黨建科學化水平上來，帶領班子成員努力加強“四好班子”建設，不斷提高領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是要抓班子、帶隊伍，把黨的政治優(yōu)勢轉化為推動企業(yè)發(fā)展的堅強領導力。二是要抓基層、打基礎，不斷深化學習型黨組織建設，持之以恒抓好黨員的教育、管理和服務，把黨的組織優(yōu)勢轉化為推動企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)斗力。三是要抓制度、重監(jiān)督，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，把黨的制度優(yōu)勢和紀律作風優(yōu)勢轉化為保障企業(yè)健康發(fā)展的有效管控力。四、抓穩(wěn)定、促和諧，努力創(chuàng)新思想政治工作方法，加強黨團、工會工作，把黨的思想政治工作和群眾工作優(yōu)勢轉化為促進企業(yè)發(fā)展的積極推動力。
干部管理培訓心得體會篇二十一
201x年4月，我有幸加進了泗水縣小學中層干部培訓，在7天時間里、我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫、可教育局領導、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎，現(xiàn)總結一下本人的心得體會：
一、進一步加強了對學習首要性和迫讀書切性的熟悉，21世紀是常識經濟社會，是電子化、網絡化、數(shù)字化社會，其常識更新、常識折舊日益加快，一個國家、一個名族、一個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的成長，唯一的體例就是與時俱進、不斷學習、不斷進步，培訓班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義，只有通過不斷學習、才能了解和把握先進的教育理論和體例，取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步加強了對學校中層干部的熟悉，學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說明他在中間、既是領導、又是教師、兼有領導者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化，則會對學校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙，中層干部是學校治理團隊中的首要條理，是領導教師、學生學習，照學校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學治理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和熬煉，一是要不斷強化年夜局意識和責任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個人服從團體、不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責、勇挑重擔、群眾路線，鍥而不舍地突擊學校教育延續(xù)健康成長，二是要加強溝通、勇于協(xié)調，要學會溝通與協(xié)調、要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部分進行溝通，要學會尊敬別人、放下架子、不利于團結的話不說、不利于團結的事不做、要當好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
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