演講稿需要準備充分，確保語言流暢、觀點清晰；設(shè)定一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括引入、主體和結(jié)束部分，以幫助演講有條不紊地展開。以下是一些成功演講稿的范文，供大家參考和學習。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇一
各位領(lǐng)導、老師們：
大家教師節(jié)好!
今天，在我們自己的節(jié)日里，能作為教師代表講話感到十分榮幸。
我們知道教師節(jié)意義深刻而又遠大。
自上個世紀八十年代中期第一個教師節(jié)以來，無數(shù)默默奉獻青春和智慧的教師們，無不歡欣鼓舞地慶祝自己的節(jié)日。對剛走向崗位的教師，在慶祝你第一個教師節(jié)的日子，也充滿著自豪和激情。
時至今日，今年的教師節(jié)，對我校來說具有更特殊的意義，這是一個繼往開來的節(jié)日，是我校升格年重要的節(jié)日，是充滿機遇與發(fā)展的日子。
那就讓我們好好教學，勤奮工作，以我們的知識源泉充盈學生的智慧，以我們的率先垂范點亮學生的品德，以我們的.專業(yè)水平激發(fā)學生的潛能，以我們一經(jīng)選擇終身從教的堅韌精神來證明我們無愧于人民教師的稱號和人民賦予我們天地下最陽光燦爛的職業(yè)的贊譽。三尺講臺，暢想未來；百尺竿頭，更進一步；蠟炬成灰，彰顯人生。愿我們心情愉快，協(xié)作共進。
今天又是我校新學期開學典禮的日子，愿我們的學哥學姐們站在合格的師范生、光榮的幼兒教師的高度，好好學習，抓緊訓練。愿新同學們放飛理想，踏踏實實，只爭朝夕。
老師們、同學們。我校在升格的道路上，已經(jīng)大步伐的前進，就讓我們暢想未來的同時，共同祝愿教師節(jié)快樂！祝愿新學期快樂！
教師節(jié)晨會上的演講稿篇二
金秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，更是喜慶的季節(jié)。今天，我們懷著愉悅的心情相聚在洞頭村城區(qū)政府招待會客廳共慶教師節(jié)。在此，我代表北石店中學全體師生，向長期以來關(guān)心和支持教育發(fā)展的區(qū)四大班子領(lǐng)導表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
今天，我的發(fā)言表達四個意思：
一是崇敬，今天一大早，區(qū)委書記張玉宏同志和區(qū)四大班子領(lǐng)導在百忙之中，擠出時間慰問了部分老教師。上午，市區(qū)兩級主要領(lǐng)導還在共議招商引資大事，張書記在快中午時趕來和我們各中小學領(lǐng)導、教師代表座談，探討城區(qū)教育的發(fā)展，這顯示出了城區(qū)尊師重教的力度大，讓我們心窩子熱。所以，區(qū)委、政府的行動讓我們非常崇敬。
二是溫暖，一年來，區(qū)委、政府主要領(lǐng)導，區(qū)教育局主管領(lǐng)導多次深入我校調(diào)研，指導教育教學工作。暑假里，市、區(qū)、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導多次到我校督查校改工程，讓我們感到無比的溫暖。雖然我們是薄弱學校，但我們所受到的關(guān)懷并不薄弱。
三是感動，今年中考，我們的成績比去年有所進步，區(qū)委、政府、區(qū)教育局主要領(lǐng)導來到我校，對初三教師進行了慰問，對我們的成績作出了肯定，讓我們有了信心。四是努力，雖然，我校今、明年兩屆初三畢業(yè)班學生是最薄弱的兩屆，但老師們有信心，并且表決心要更加努力，下大功夫，明年的中考成績還會比今年更好！
最后，愿城區(qū)教育在區(qū)委、政府的新一屆領(lǐng)導班子的努力下有更大的跨越。祝全區(qū)教育工作者節(jié)日快樂！萬事順意！
教師節(jié)晨會上的演講稿篇三
尊敬的各位老師、同學們、同志們：
今天，市委、市政府在這里召開大會，隆重慶祝第32個教師節(jié)，我代表市委、市政府向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者，向為a教育發(fā)展做出貢獻的全體離退休教師、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
教育是塑造未來，孕育希望的事業(yè)，教師肩負著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業(yè)。近年來，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任，全面提高了教學水平，使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長春地區(qū)前列。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的落實，為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機與活力;學校內(nèi)部管理體制改革不斷完善，充分調(diào)動了廣大教師做好教育工作的積極性;全市學校的辦學條件不斷改善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。高中教育快速發(fā)展，今年高考再創(chuàng)歷史最好成績;農(nóng)村初中辦學模式改革不斷深化，農(nóng)村教育的綜合功能日益突出，倍受國家和省內(nèi)外關(guān)注;職業(yè)教育異軍突起，提高了學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的本領(lǐng)，加快了剩余勞動力轉(zhuǎn)移的步伐;教育信息化進程不斷加快，農(nóng)村遠程教育三期工程的竣工，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為a的經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類人才，為我市的經(jīng)濟社會發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻。對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認可的。a市委、市政府不會忘記你們，a人民不會忘記你們，a的歷史會牢牢的記住你們!
今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求，地方經(jīng)濟社會發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才。近年來，我們圍繞“連年進位，三年翻番，力爭十五年后使a成為長春市‘昆山’”的總體奮斗目標，按照“一城突破，兩區(qū)騰飛”，帶動“六業(yè)”發(fā)展的基本思路，堅持實施項目拉動戰(zhàn)略，使a進入了快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過多年的努力，我們a不但實現(xiàn)了項目集聚發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初步成型，而且財政收入實現(xiàn)了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項經(jīng)濟指標在全省的排名逐年靠前，財政收入在長春外縣市區(qū)已居于首位。我們要實現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標，需要加大教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻力度，更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向，和衷共濟，傾力實為，在加快a發(fā)展進程中發(fā)揮更大的作用。
現(xiàn)實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責任感、富有事業(yè)心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機會，我就進一步做好教育工作提四點意見。
1、要進一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一項基礎(chǔ)性、先導性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是“科教興市”的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長，事關(guān)全市人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會的進程。新形勢下，一個國家、一個地區(qū)的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。從長遠看，一個地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。a要實現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標，必須高舉科教興市旗幟，必須堅持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，全面實施素質(zhì)教育，著力提升辦學水平，努力把a打造成人才輩出的教育強市。全市各級各部門要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認識到位，領(lǐng)導到位，事業(yè)發(fā)展到位。
2、要進一步推進實施素質(zhì)教育。全面實施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場深刻變革，是新世紀教育改革和發(fā)展的主旋律。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求。提高下一代素質(zhì)，是每個老百姓的迫切愿望，是富民強市的現(xiàn)實要求，要充分認識到實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹立質(zhì)量意識，面向全體學生，培養(yǎng)合格人才。今后，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質(zhì)教育的各項舉措。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。要把學生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于德育、智育、體育、美育的各個環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育等各級各類教育，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批能夠服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的各類人才。
3、要進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師要認真提高自身素質(zhì)。一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠。要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與a發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
4、要進一步營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發(fā)展教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機的城市。市委、市政府要進一步把教育工作作為事關(guān)全局的重要工作，把推進教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學改革、推進素質(zhì)教育列入重要議程，要動員全社會力量，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。隨著我市經(jīng)濟形勢的好轉(zhuǎn)，市委、市政府將加大對教育事業(yè)的投入，為廣大教師辦更多的實事、好事。教育部門要把加強教師隊伍建設(shè)作為一項重要任務(wù)來抓，堅持從工作上指導教師，生活上關(guān)心教師，著力培養(yǎng)一批能夠承擔教育重任的優(yōu)秀教師。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機制，努力營造積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環(huán)境。
同志們，21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，也是教育的世紀。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負的社會責任，開拓進取，與時俱進，扎實工作，為實現(xiàn)a教育事業(yè)和經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻!
最后，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
謝謝大家。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇四
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里，與各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié)，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹代表廣大特崗教師，向關(guān)心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來，全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導下，教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關(guān)心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結(jié)束，服務(wù)期滿，我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員，繼續(xù)在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報到時，步行了7個多小時的路才到學校，眼前的情景是：石木結(jié)構(gòu)的校舍，潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗；全校三個年級，三位教師，每個人包一個班級的全部課程；沒有電視，沒有手機信號；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學設(shè)施陳舊，我的講臺上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個地方，不是討厭這里的人們，而是討厭這里的條件。但當我正式走上講臺，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的眼睛時，我心潮澎湃，我終于明白自己到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根?！庇谑俏覉远擞弥R改變山村面貌的決心。在小學，學生大多數(shù)是苗族，聽不懂普通話，我就采用“雙語教學”，一個學期就使學生的統(tǒng)測成績?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績。來到中學后，我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會各界人士積極助學，從xx年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬余元?？吹礁淖兊囊磺?，我覺得自己的選擇沒有錯，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值！
特崗教師植根于山村，遠離親人，把青春獻于大山，沒有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺上，面對清風明月，我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執(zhí)著，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量，都會成長為一名真正合格的教師，愿我們一路走好。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家！
教師節(jié)晨會上的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數(shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>
佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同仁：
你們好！
在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的'季節(jié)，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校園這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花；操場上，我和學生一起聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個學生共同探索科學的奧秘……當明信片從外校寄來，學生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說：“上善若水。”我們教師像水一樣，甘居于下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌；像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀；孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅；孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量，再接再厲，共?chuàng)孔集小學之騰飛！
教師節(jié)晨會上的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！我是羅田特殊教育學校的一名普通老師。很高興，能有幸作為全縣教師代表在這里發(fā)言。首先，我代表全縣教育系統(tǒng)廣大教職工向蒞臨大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向廣大教育同仁表示祝賀，祝大家節(jié)日快樂、萬事如意！
今年暑假，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持和廣大同仁的推薦幫助下，我被推選為由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的大型公益活動“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的候選人。8月29日，作為這項活動最后評選出的前三十名候選人之一，我有幸在中央電視臺參加了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎典禮，并被評為“特別關(guān)注教師”。
在北京的每一天，我都被一些人和一些事感動著：草原上的.阿力太老師，在長達的時間里，孤身獨騎走訪學生超過兩萬平方公里；黑龍江省的仲威平老師每天騎自行車往返40多里，24年風雨無阻，只為兌現(xiàn)學生的一句承諾“就算天上下刀子，老師也來給你們上課”；西藏門巴族女教師格桑德吉每到放假，都要冒著塌方、泥石流的危險翻雪山、溜鐵索，護送孩子平安回家。廖占富、張興瓊兩位老師，一對夫妻，兩座山頭，兩所學校，遙相守望，完成了大巴山深處上千名兒童的基礎(chǔ)教育；劉坤賢老師身患惡疾，堅守山村近30年，為資助貧困學生，假期下井挖煤，卻遭意外，失去左腿，轉(zhuǎn)為公辦老師的第一筆工資，是買水泥修橋，使學生可以平安上學。
這些老師看起來是那么平凡，卻又是那么偉大！他們沒有豪言壯語，也沒有驚世偉業(yè)，他們用愛崗敬業(yè)、執(zhí)著堅守、甘于奉獻、淡泊名利的精神品格和高尚情操，給我們展現(xiàn)了一個個高高聳立的教師形象。他們?nèi)缇旁锣l(xiāng)村的田園風光，美得自然，美得純樸，美得醉人。他們是中國鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的基石，是當之無愧的“中國最美”。復旦大學錢文忠教授在致辭中說，對于這些“最美鄉(xiāng)村教師”，沒有人有資格給他們“頒獎”，我們都應(yīng)該用仰望的姿態(tài)去“獻獎”。
我曾經(jīng)跟《光明日報》的夏站長說，不要寫我，因為我達不到那樣的高度，去寫寫山里的老師吧！因為我知道，我的身邊，就在我們羅田，也有很多這樣的老師，他們就如同這綿延的大山一樣厚重、沉默、質(zhì)樸，他們用自己寬闊的胸懷，用自己執(zhí)著的信念，引領(lǐng)著一批批的孩子走向更美好的未來，用自己無私的付出，成就了山里孩子的幸福人生。
采訪時，我對央視記者劉峰說，從內(nèi)心而講，我不希望你們報道我，因為我向往的生活是清清靜靜教書，平平淡淡生活。他說：“你要知道，你現(xiàn)在不僅僅是你，你代表的是你的學校，你們羅田，甚至黃岡所有的老師?！笔堑?，我不是最美教師。組織上所授予我的一切榮譽和光環(huán)，都是對我們山區(qū)教師這個群體長期以來的努力和付出的肯定，只不過讓我幸運地獨享了這些盛贊。在以后的工作、學習中，我會倍加珍惜這些榮譽，加倍努力工作，一如既往地堅持，向著“最美”的高度靠進。守候三尺講臺，執(zhí)著教育事業(yè)，傾心培育桃李，將點點滴滴的歲月化作風雨不變的堅持，將愛化作孩子們圓夢的翅膀，我想，這就是我對組織、對“最美”這一稱號的最好回報和詮釋吧。
謝謝大家！
教師節(jié)晨會上的演講稿篇八
各位領(lǐng)導各位老師：
你們好。首先向大家致以最崇高的敬意和最誠摯的問候。
我是仙花中學的一名教師，進入該校至今已有六年，在這六年里我一直從事語文教學并擔任班主任。
大家知道語文是一門人文性很強的工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。
作為語文教師，如何去撥動學生的心弦，讓學生愛讀、善讀、主動閱讀就很關(guān)鍵，我認為應(yīng)充分考慮學生的實際情況，將反映學生生活的精品及當今文壇流行的一些作品介紹給他們，如《花季雨季》、《哈里波特》以及韓寒、郭敬明等人的作品，以激發(fā)學生的閱讀興趣，有了興趣再逐步引導他們在閱讀的樂趣中喜愛語文。另外，《讀者》、《意林》、《散文》這些人文性較強的雜志，里面的許多文章短小精悍富含哲理也符合學生多思的年齡特點，可以建議學生各自買來，互相交流，久而久之學生慢慢就養(yǎng)成愛讀書的習慣，也就愛寫文章了。
其次，引導學生讀名家名著要讀出其原汁原味。教科書上的名家名篇學生倒是讀了不少，但大多不是自己慢慢地摸到文章的路子，而是教師把前人的論調(diào)強加給學生，對文章過多的分析扼制了學生的獨特體會，減少了學生自己感悟?qū)懛ǖ臋C會，難怪學生在學了一些優(yōu)秀的文章后對寫作仍然感到迷茫。應(yīng)該說名家名篇是值得作為范文來學習的，關(guān)鍵是如何處理。我喜歡找一些課本以外的名家名作，拋開時代背景、作者經(jīng)歷的介紹，讓學生原汁原味地讀，讀出自己的真實感悟。讓學生體驗到類似的經(jīng)歷我也有，這樣就有了寫作的沖動，此時再給予適當?shù)墓膭睿湍苷{(diào)動起學生旺盛的創(chuàng)作激情。就這樣以興趣作為先導，讀寫結(jié)合，聯(lián)系生活，必能全面地提高學生的語文素養(yǎng)。
另外，教師的榜樣作用也不可小看，我就經(jīng)常把自己業(yè)余創(chuàng)作的一些作品拿出來和學生交流。同時我還特別注重業(yè)務(wù)學習，撰寫教學論文，20xx年就有一篇論文獲得市一等獎。
在幾年的班主任實踐中，我把工作主要分成兩塊，一是學生本身的教育、管理；二是班干部的培養(yǎng)。
對學生的教育和管理是班主任工作的最主要任務(wù)，我主要抓住以下幾個方面。
第一，抓好開頭。因為好的開端，是成功的一半嘛。新接手一個班時，我很注重給學生的第一印象，我力爭能在第一次集體講話的幾句言語間，在初次與學生們接觸的幾個動作神態(tài)間給他們留下“嚴格”的深刻印象。一般來說，我會在一開始就給學生們定好規(guī)范，最基本的就是帶領(lǐng)他們認真學習一日常規(guī)，讓學生強烈地意識到，這些內(nèi)容都是規(guī)章制度，都是必須遵守的，如果違反了常規(guī)就應(yīng)該受到一定的處罰。有的調(diào)皮學生犯了錯誤往往還不服懲罰，遇到這種情況我就會一步步幫他分析，“規(guī)章制度是不是有存在的必要？”“你的行為有沒有違反這些規(guī)章制度？”“違反了規(guī)章制度是不是要受一定的處罰？”在這種問話中，我經(jīng)常會提到“我很早就跟你們說過?！被蛘摺坝浀玫谝淮挝揖透嬖V過們?！?/p>
這一類字眼，這樣子反復幾次之后，在心理上就給了他一個暗示，最后，學生會自己意識到他是在明知故犯，理應(yīng)受罰。我還會特別強調(diào)幾個原則，一是誠實，不撒謊，犯了錯誤要敢于承認，連環(huán)犯錯，就要嚴懲。但回想起來，我所謂的嚴懲，其實沒有什么實質(zhì)的內(nèi)容，我常常讓他們寫事情經(jīng)過和自己的認識。我希望他們在心理上自我暗示，早聽了老師的話，誠實做人，就不會這樣受罰了，讓他們有悔意，完了還得問他們“下次遇上這種情況該怎么做？”二是做人要真實，不要人前背后。通過教育，我會讓學生明白，人前背后就是做人的虛偽，而虛偽的人是沒人喜歡的。這樣的班級氛圍建立起來后，那些需要老師看的學生也就會收斂許多。
第二，要抓住細節(jié)。正因為班主任工作是瑣碎的，所以要從細節(jié)開始著手。平時學生的學習是很緊張的，不大可能經(jīng)?；〞r間作長篇說教，所以我通常的做法是利用每一件小事進行及時教育。平時我還比較注意以身作則，要求學生做到的事自己先做到，但我也有一個原則，不會一味地包辦到底，開始我可以做給你看，甚至替你來做，但目的是要你學會怎么做，否則，替他們做得多了，他們倒不知不覺，覺得是理所當然的了。例如，我走進教室會隨時檢查教室環(huán)境，有垃圾紙屑會隨手撿起，學生也就養(yǎng)成了習慣，自己周圍的紙屑垃圾會及時撿起。
我覺得班主任工作就是得想得多一點，做得細一點，才有可能出效果。
其次，班干部如果得力，班主任工作會省下好多事，所以班干部的培養(yǎng)也很重要。我通常的做法是首先加強責任心，其次鍛煉能力。一般來說，班干部的責任心都還可以，萬一出現(xiàn)問題，可以從集體主義出發(fā)進行教育。至于鍛煉能力，可能不是太輕松，有些學生一開始雖有干勁，卻做不好工作，出不了成績。我會分三步，第一步，做給他們看，學校有個任務(wù)布置下來了，第一次我來安排，我來做；第二步，讓他們自己想該怎么做，有了方案交給我看，不足的`再修改；第三步，放手讓他們自己處理。我去年帶的班班干部還算得力，經(jīng)過訓練，一些事務(wù)、活動什么的，我只需把學校的通知交給他們，他們就能自己把事情辦好，我只要到到場就可以了，這令我輕松了很多。
學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛，所以教育需要師愛。師愛不等同于父母之愛，我認為，父母的愛更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛更多地體現(xiàn)在引導塑造。老師對于學生在生活上給予無微不至的關(guān)心這當然是應(yīng)該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責任，這份愛也就有了特殊性。教師的愛要想外化在日常的行為之中，最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會有愛，有平等才能建立起新型的師生關(guān)系，才能讓學生親其師信其道。傳統(tǒng)的師愛近乎于親情，教師處在長輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實實俯首帖耳地的接受過去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。教師若能以平等的姿態(tài)出現(xiàn)在學生面前，與學生建立起平等的朋友關(guān)系，學生就會把心里話跟教師說，心與心近了，很多問題便會迎刃而解。另外，教師的理解可以營得學生的信任，這種信任不但是學生學習的無窮動力，也會讓學生產(chǎn)生對老師的敬畏，而這背后所帶來的威信要遠比懼怕有用的多。
平等可以讓老師的愛更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛更持久。作為教師我們不能害怕學生犯錯誤，相反學生每犯一回錯誤便多一次認識自己改正不良習慣的機會，寬容地對待他們的不足，真誠地幫他們克服缺點不斷進步才是我們教師應(yīng)盡的職責。反過來說寬容也不是一味的縱容，教會學生承擔自己行為的后果也是必不可少的一項教育內(nèi)容。
愛絕不是單方面的付出，在教育活動中它尤其需要回報，試想一下如果教師的愛換來的只是一片冷漠，那么也就違背了教育的初衷。用愛來教會愛，我們的班級我們的學校才會變成充滿了愛的天堂，師生之間、同學之間齊心協(xié)力真誠友愛所產(chǎn)生的合力將會推動我們的教育締結(jié)出充滿愛心的累累碩果。
踏實工作，教書育人是我們教師的天職，說實話，勤奮工作的原因并不一定都是為了那些偉大的理想，盡職盡責才是我們絕大多數(shù)人為之努力的理由。倘使天下人都能克盡職守，那么人類的未來一定會更美好。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇九
同志們、同學們：
今天是全體教育工作者共同的節(jié)日——第31個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，縣委縣政府召開大會，隆重慶祝教師節(jié)，表彰教育系統(tǒng)先進集體和先進個人，目的在于進一步濃化尊師重教的良好社會氛圍，激勵廣大教育工作者更加忠誠黨的教育事業(yè)，安心樂教、潛心執(zhí)教，為加快建設(shè)教育強縣、為全縣經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越科學發(fā)展做出新的更大的貢獻。首先，我代表縣委縣政府向在座的各位并通過你們，向全縣廣大教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持靈臺教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
縣委縣政府歷來高度重視教育工作，始終將其擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，精心組織實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，教育整體水平不斷提升，發(fā)展活力持續(xù)增強。特別是全縣教育改革和發(fā)展大會召開以來，各級各部門和廣大教育工作者對教育的重視程度更高、支持力度更大、傾入心血更多，可以說真正是高看一眼、厚愛三分，這也推動全縣教育事業(yè)步入了發(fā)展的快車道，在建設(shè)教育強縣的征程中邁出堅實步伐。這三年，我們斥資3.59億元，實施覆蓋城鄉(xiāng)的教育布局優(yōu)化工程，什字、獨店兩個布局調(diào)整示范鎮(zhèn)全面建成，城關(guān)中學、城南小學等新校區(qū)竣工投用，全縣累計新建維修校舍12.1萬平方米，辦學條件得到根本性改善;我們千方百計提高教育質(zhì)量，高考二本以上上線率連續(xù)三年位居全市前兩位，有xxx名學生被國家重點院校錄取，6名學生考入北京大學和清華大學，創(chuàng)歷史最好水平;我們高度重視教師隊伍建設(shè)，深入推進教育人事制度改革，大力實施3個“百名工程”，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍基本建立;我們優(yōu)先保證教育投入到位，貧困寄宿生生活補助覆蓋率達到85%以上，先后3次為臨時代課教師增加工資并建立增長機制，有xxxxx名學生吃上了免費的營養(yǎng)早餐;我們積極協(xié)調(diào)爭取，先后3次邀請北大和清華歷屆學生會主席到縣開展勵志系列演講，與xx大學建立友好合作關(guān)系，吸納縣外捐助xxx多萬元用于辦學條件改善，連續(xù)3年舉辦高規(guī)格、大規(guī)模的表彰大會重獎名校名師和優(yōu)秀學生，尊師重教尚學的社會氛圍日益濃厚。
一路風雨，篳路藍縷。回顧近三年全縣教育改革發(fā)展歷程，揮灑汗水、耗費心力自不待言，一些時候還有來自不同層面的不解甚至質(zhì)疑，但更多的則是一份份沉甸甸的收獲和收獲后的喜悅。就拿教育布局優(yōu)化工程來說，事實上，縣里當初決定干這件事的時候確實很難，難就難在投資巨大，概算投資額接近當年公共財政收入的6倍，還難在辦教育需要一個漫長的過程，成效難以在短期內(nèi)體現(xiàn)，一些干部的思想不是很統(tǒng)一。但是，三年來，我們咬定青山不放松，一個調(diào)子唱到底，勒緊腰帶，咬緊牙關(guān)，硬是把這件打基礎(chǔ)、利長遠的事做出了名堂。記得去年年初在星火中學調(diào)研時我曾經(jīng)講到：全縣基礎(chǔ)設(shè)施中建得最好的是學校，社會事業(yè)中發(fā)展最快的是教育，民生工作中受惠最多的是學生;今年4月16號高考工作調(diào)研時，就在咱們現(xiàn)在所在的靈臺一中，我進一步講到，靈臺教育的“勢”起來了。那么今天，在高考又一次喜獲豐收的時刻、在教師節(jié)慶祝大會的舞臺上，我還要特別強調(diào)一句，說這兩句話我們完全有這個底氣!
在這段負重、潛心辦教育的歷程中，全縣各級各部門以及廣大教育工作者與縣委縣政府思想同心、目標同向、落實同力，涌現(xiàn)出了許多像今天受到表彰的先進典型一樣，辦學理念先進、辦學行為規(guī)范的先進集體和忠誠教育事業(yè)、堅守三尺講臺的優(yōu)秀教師，他們默默耕耘、無私奉獻的動人事跡讓我深受教育，在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師對學生高度負責的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷和為人師表的高尚品德。希望受到表彰的先進集體和個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功;也希望全縣廣大教育工作者以這些先進典型為榜樣，認真學習弘揚他們的崇高精神和可貴品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在本職崗位上做出新的成績，為加快建設(shè)教育強縣作出應(yīng)有的貢獻!
教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性的重要作用。往小了說，一個家庭供出一個大學生勢必改變這個家庭的命運;往大了說，一個地方走出一批大學生必將在不遠的將來改變這個地方的命運。這一點，已經(jīng)并正在被實踐所證明?？h委、縣政府提出建設(shè)教育強縣的宏偉目標，提倡多出人才、出好人才，也正是基于這樣的考慮。全縣上下、各級各部門必須站在全局和戰(zhàn)略的`高度，充分認識發(fā)展教育事業(yè)的極端重要性和必要性，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力推動教育綜合改革發(fā)展，充分發(fā)揮全縣廣大教育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力辦讓人民滿意的教育，為全縣經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越、科學發(fā)展提供人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。
當然，也應(yīng)該看到，與教育強縣的標準相比，目前全縣教育事業(yè)發(fā)展依然存在城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不夠平衡，山區(qū)教育發(fā)展滯后;教育資源配置不盡合理，教育布局仍需進一步優(yōu)化;職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢;教師隊伍的整體素質(zhì)有待于進一步提高;青少年思想道德教育比較薄弱等問題。這次教師節(jié)前，縣里“四大家”主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導分別帶隊深入8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育工作調(diào)研，一方面是想通過這樣的方式表達對教育工作的重視和對教育工作者的支持，另一方面也是就這些問題多聽聽基層老師、學生家長和同學們的意見，以期找到解決問題的方法和路徑。下面，綜合前段時間調(diào)研的成果以及平時了解掌握的情況，我簡單提幾點希望：
一要堅持德育為先，下工夫加強青少年思想道德建設(shè)。
應(yīng)當看到，當前受網(wǎng)絡(luò)低俗文化和社會不良習氣等影響，一部分在校學生道德滑坡、踐踏公德甚至違法犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生，對此，人民群眾反響很大，有識之士深懷憂慮，這務(wù)必引起教育主管部門和各級學校的高度重視。我覺得，“德”不是個小問題，從個體意義上講，道德品行如何關(guān)系到一個人能否安身立命;往大了說，則是關(guān)系到教育到底是出優(yōu)質(zhì)品，還是出“殘次品”、“廢品”的重大問題。司馬光就說過：才者，德之資也;德者，才之帥也。由此可見，德對于一個人的極端重要性。教育主管部門和各級各類學校要把德育融入教學工作全過程，開足、上齊每一堂德育課，深入推動社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對黨的領(lǐng)導、社會主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立民主法治、自由平等、公平正義理念。要根據(jù)青少年心理特點，積極探索易被青少年接受和認同的德育方法，開展形式多樣的德育教育，不斷深化德育工作實效。在這個問題上，雖然現(xiàn)在我們不提倡搞“填鴨式”和“滿堂灌”式的教學了，但在德育問題上，這樣搞也未嘗不可，總之必須通過行之有效的德育教育，使青少年對社會主義核心價值體系耳熟能詳、了然于胸。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
9月10日是我國第__個教師節(jié)。
老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好!
在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪，我是__中學的一名學生。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初中學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學生。
我們?nèi)w初一同學，已經(jīng)經(jīng)歷了六年的學習生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!
初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花，開遍__中學校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導、老師們、同志們：
金風送爽，秋色宜人。在這美好的季節(jié)，我們迎來了第二十個教師節(jié)。今天，大家在這里隆重集會，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，表彰在上學年度教育教學工作中做出顯著成績的先進集體和優(yōu)秀個人。這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步表明了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府，向今天受到表彰的先進單位和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向全鎮(zhèn)在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘，默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候!向曾經(jīng)為麻丘教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的退休老教師致以崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持麻丘教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
過去的一年，是全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線團結(jié)拼搏、真抓實干并取得優(yōu)異成績的一年。教學、課改、管理、服務(wù)等各項工作都取得了新的成績，全鎮(zhèn)教育事業(yè)生機盎然，充滿活力。
一年來，在高新區(qū)工委、管委會的正確領(lǐng)導下，全鎮(zhèn)各個學校領(lǐng)導班子團結(jié)戰(zhàn)斗，全體師生員工奮力拼搏，恪盡職守，開拓進取，形成合力，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)取得了令人矚目的成績。
一是加強了組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。新成立了麻丘高級中學黨支部。通過改選和調(diào)整，使全鎮(zhèn)中小學1個黨總支，7個黨支部全部配齊配強了領(lǐng)導班子成員，從組織、思想、作風、紀律、制度等各方面加強了建設(shè)，加大了對教師黨員的教育管理力度，吸收了11名教師新黨員，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮了黨組織和黨員在學?？焖?、健康發(fā)展中的積極作用。
二是實施了素質(zhì)教育，極大地激發(fā)了教師的工作積極性和學生的學習興趣。各中小學緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，開創(chuàng)教育改革與發(fā)展新局面”這一主題，牢固確立“以德立校，依法治校，以質(zhì)量強?！钡乃枷?，以教學為中心，全面貫徹教育方針，按照教學計劃開齊課程，開足課時。嚴格教學管理，重視教師的繼續(xù)教育，認真開展新的課改專題教學研討、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，把教研教改落到實處，調(diào)動了教師教育創(chuàng)新的積極性。積極實施素質(zhì)教育，重視體音美勞等課程教學。同時開展了豐富多彩的征文、演講、知識競賽、文藝演唱、體育運動會等活動，為學生創(chuàng)造了個性特長發(fā)展的空間和環(huán)境，激發(fā)了優(yōu)等生的求知欲望，培養(yǎng)了后進生的學習興趣，收到良好效果。
三是提高了教學質(zhì)量，為高一級學校輸送了一大批合格生員。學前教育得到了加強。3—5周歲幼兒入園率達70%。義務(wù)教育水平進一步提高。適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%。初中教育完成率98%以上，達到高標準“普九”要求。高中段教育發(fā)展迅速，初中升高中比例為78%，比上年提高7個百分點。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年中考全區(qū)第三名全部在麻丘，麻丘中學總成績在高新區(qū)排名第一名。今年中考兩所中學共有18名學生達到重點高中錄取線，有294名學生達到普通高中錄取線。特別是今年高考，魏熏陶同學被江西省文科實驗班免試錄取。麻丘高級中學391名考生中，上線人數(shù)達到253名，考生上線率達到64.7。其中重點本科(一本)上線人數(shù)為12人，二本上線人數(shù)61人，三本上線人數(shù)72人，?？粕暇€人數(shù)108人。尤其是高三(3)班張小偉同學，以674分的優(yōu)異成績名列南昌縣考區(qū)第8名。這些成績的取得，是全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線全體教職員工埋頭苦干、奮力拼搏的結(jié)果。
三是教育資源配置不斷優(yōu)化，辦學條件明顯改善。學校布局調(diào)整取得重大進展;義務(wù)教育管理體制初步確立，辦學體制改革不斷深化，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大;教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高;以治理中小學亂收費為重點的糾正行業(yè)不正之風工作取得顯著成效;教育投入逐年增加。全年新增教育裝備60余萬元(除高級中學)。全鎮(zhèn)中小學共擁有計算機300余臺，配備了計算機教室、多媒體教室、理化生實驗室、儀器室。今年暑假，鎮(zhèn)政府投入30余萬元對兩所中學、部分村小學的教學大樓進行了全面整修。同時對中考全區(qū)前三名的考生每人獎勵500元，對高考一本上線的3名麻丘籍考生每人獎勵800元。
四是狠抓了師資隊伍建設(shè)，建立了一支穩(wěn)定的教師隊伍。我們把穩(wěn)定、培養(yǎng)和提高現(xiàn)有在崗教師素質(zhì)同引進高學歷、高稱職、高水平人才結(jié)合起來，加速培養(yǎng)以學科帶頭人、骨干教師、教學新秀為主體的教師梯隊，使教師隊伍的年齡、文化和專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理，并取得了明顯的效果。先后有多名教師在全市各種競賽、評比中獲得好名次。如中心小學熊麗紅老師獲得小學語文閱讀競賽一等獎。
五是強化教學工作中心地位，為大幅度提高教育質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們堅持兩手抓，一手抓師德師風，一手抓教學質(zhì)量。一方面，堅持以教師為主導，積極開展“教改周”、“教研月”等教研活動，定期舉辦優(yōu)質(zhì)示范課展示、教學大講賽、教案檢查評比等活動。有的學校還采取組織學生調(diào)查問卷和座談評教等形式，對教師的教學成效進行綜合評價，促進了教改教研工作的開展。另一方面，堅持以學生為主體，本著“人人都是教育培養(yǎng)對象，個個都能得到充分發(fā)展”的教育思想，在做到培優(yōu)培尖、因材施教的同時，還積極注重補差幫扶工作，堅持課堂教學與個別輔導相結(jié)合，普遍提高與分層要求相結(jié)合，全面發(fā)展與興趣特長相結(jié)合，強化了教學工作的中心地位。
此外，學校團的工作、工會工作、安全保衛(wèi)等其他各項工作，都取得了新的成績。成績的取得，靠的是各級領(lǐng)導班子真抓實干和廣大教職員工的團結(jié)奮斗，靠的是上級的關(guān)懷和大力支持。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向為麻丘教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻的同志們，向一直關(guān)心和支持我們工作的各級領(lǐng)導表示深深的謝意!
同志們!雖然我們?nèi)〉昧孙@著成績，但也應(yīng)該清醒地看到，處在創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段的麻丘鎮(zhèn)，特別是麻丘的教育事業(yè)，還需要我們繼續(xù)努力，再接再厲。我們的整體師資水平和教學質(zhì)量有待于進一步提高，課堂教學和課程改革工作仍需進一步加強，其他各項管理和服務(wù)工作仍需進一步規(guī)范，特別是近幾年來，教師隊伍流失嚴重，尤其是高中教師的流失，給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來了一定的損失。希望全體教職員工都要認真學習并努力實踐“三個代表”重要思想，增強事業(yè)心和責任感，繼續(xù)艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實干，使我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量、辦學水平躍上新臺階，再上高檔次，培養(yǎng)出數(shù)量更多、素質(zhì)更高的優(yōu)秀人才，共同把我們的事業(yè)推進到新的水平。
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天這次會議上，受到表彰的40名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等先進個人，是全鎮(zhèn)教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校領(lǐng)導;又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志;又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、成績優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
國運興衰，系于教育。要把宏偉藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，歸根到底要靠大力發(fā)展教育事業(yè)，提高人民群眾的文化、科技素質(zhì)。面對新的形勢、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大力加強教師隊伍建設(shè)，不斷推進教育改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。借此機會，我講三點意見：
第一，要做大做強教育產(chǎn)業(yè)，全力打造教育名鎮(zhèn)、強鎮(zhèn)和名師名校品牌。
教育是一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興市的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長，事關(guān)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟的長遠發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會的進程。新形勢下的經(jīng)濟競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。我們要不斷深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，振興麻丘教育事業(yè)，努力把麻丘打造成為名校輩出、名師輩出、人才輩出的教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)。
一是要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要樹立和落實科學的教育發(fā)展觀，推動教育事業(yè)更快更好發(fā)展。一個有責任的黨委政府、一個頭腦清醒的領(lǐng)導干部，必須要把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置。我們麻丘鎮(zhèn)的各屆班子歷來十分重視教育工作，新一屆黨委、政府將更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育。全鎮(zhèn)各級各部門一定要把推進素質(zhì)教育、加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責，要堅持以人為本，深化教育人事制度改革，不斷優(yōu)化中小學教師隊伍。對教育工作高看一眼，厚愛一分，擺上重要議事日程，真正做到認識到位、領(lǐng)導到位、投入到位。
二是要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動力。要積極改革現(xiàn)有的教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，逐步完善學校計算機網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學模式。要善于吸收借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，促進我鎮(zhèn)教學水平的提高。要創(chuàng)新辦學方式，加快推進辦學體制改革，在不斷加大財政投入的基礎(chǔ)上，積極鼓勵、支持社會力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學校，逐步完善以政府辦學為主、多種形式辦學并存的新格局。
三是加大名師、名校的培養(yǎng)力度。一位名師往往能帶出一大批好學生，一位名校長往往能帶出一個好學校。全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)和廣大教育工作者要敢于瞄準全市乃至全省一流目標，解放思想，開拓進取，推動我鎮(zhèn)教育的跨越式發(fā)展。要把培養(yǎng)名師、名校作為一件大事，通過人事制度改革、分配制度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，培養(yǎng)出一批有影響力、有號召力的名師、名校，帶動全市整體教育水平的提高，努力使教育成為我鎮(zhèn)的一個窗口、一個品牌、一面旗幟。
四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會培養(yǎng)各個層次的人才，為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供智力支撐。要把麻丘打造成教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)，不僅要在培養(yǎng)人才的總量上實現(xiàn)重大突破，而且還要在培養(yǎng)人才的質(zhì)量上有明顯提高。要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。百尺竿頭更進一步，在新的起點上再創(chuàng)輝煌。多為重點、名牌大學輸送人才，多培養(yǎng)優(yōu)秀人才。如果我們每年能夠為北大、清華這樣國內(nèi)一流院校輸送一大批高才生，就一定會樹立起麻丘教育的嶄新形象，就一定會把麻中這張牌打活、叫響。
第二，要全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師工作，崇高而偉大。建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：
一是要加強學習，提高素質(zhì)。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質(zhì)。教育系統(tǒng)要成為學習型系統(tǒng)，學校要成為學習型團體，教師要爭當學習的典范。教育工作者都要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。
二是要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強化創(chuàng)新意識，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。
三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要認真實踐“三個代表”重要思想，牢記自己肩負的職責，以培養(yǎng)人才為己任，要進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，努力為社會培養(yǎng)大批合格的、高素質(zhì)的建設(shè)人才。積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學校建設(shè)成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
四是要為人師表，教書育人?！皩W高為師，身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。依法執(zhí)教，為人師表，以高尚的情操和淵博的學識引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。
第三，要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護教師隊伍是全社會的應(yīng)盡職責。加快教育事業(yè)發(fā)展，建設(shè)教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鎮(zhèn)上下形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚。全鎮(zhèn)各級各部門都要對教育工作給予傾斜，定期研究解決工作中的重大問題。要關(guān)心廣大教師的工作、學習和生活，關(guān)心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認真落實上級有關(guān)改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策、規(guī)定，注意解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。再窮不能窮學校，再苦不能苦孩子。要優(yōu)先保證教育投入，努力改善辦學條件。要保證教師工資按時足額發(fā)放，決不允許拖欠。各執(zhí)法部門要認真履行職責，加強學校周邊環(huán)境治理，依法維護教師和學生的合法權(quán)益，嚴懲侵犯教師權(quán)益的不法行為?為廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環(huán)境。
各位老師、同志們，一年一度秋風勁，不是春光勝似春光。在這金秋送爽的季節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日，回顧過去一個學年的工作，我們歡欣鼓舞，展望麻丘教育事業(yè)的未來，我們充滿信心。在全面建設(shè)小康社會的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們要不驕不餒，鼓足干勁，乘勢而上，腳踏實地把工作做好做細做實，力爭保良爭優(yōu)。我們一定要認真學習貫徹“三個代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為把我鎮(zhèn)建設(shè)成為教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!
謝謝大家!
教師節(jié)晨會上的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共祝我們美好的節(jié)日。首先，請允許我真誠地祝愿各位老師節(jié)日快樂。
我是19xx年步入教師行列的，在xx年這個不算短的時間里，品嘗到了作為教師的艱辛、困苦，但更多的是品嘗到了作為教師的幸福、快樂。
雖然說每天的朝五晚九，疲倦了我們的身心、疏遠了親朋好友、淡漠了人情世故；但我們也不能不說，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅定了我們的信念、提高了人生的品質(zhì)。
一張張散發(fā)墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能；但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。
翻開每本作業(yè)，就像打開一扇扇塵封的大門，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動。
三尺講臺、兩袖清風，是對教師的禮贊。如果從物質(zhì)的角度看，我們是清貧者，雖然不能說是一貧如洗，但也確實是省吃儉用；但如果從精神的角度看，我們是富有者，雖然不能說是富可敵國，但也可以說家財萬貫?？纯疵磕晡覀儗W校升學的人數(shù)，看看那些印在紙上的一行行錄取名單就可以知道。
做教師是辛苦的，但這種辛苦中蘊含著最多、最多的甜。就如孔子稱贊顏回的一句名言：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”
教師的職業(yè)一定是無怨無悔的事業(yè)，因為這個事業(yè)需要的是薪盡火傳；教師的事業(yè)一定是偉大而光榮的事業(yè)，因為這個事業(yè)需要的是舍己為人；教師的事業(yè)也一定會是受人尊重的事業(yè)，因為這個事業(yè)需要的是無私奉獻。
誰沒有過這樣的經(jīng)歷：給學生講題可以做到百問不厭，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心；自己有病能堅持就堅決堅持，但遇到學生病了卻不住地噓寒問暖；急匆匆扒兩口飯算是一頓，但授課時特別細致、不厭其煩。
誰沒有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟；班級雖說不遠，但一天不知來回多少遍；孩子的生日忘得一干二凈，但學生的要求卻牢記心間；試卷沒有批改好，熬夜變?yōu)榧页１泔?；一道題沒有研究透，會使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。
誰都有過這樣的經(jīng)歷，但誰也沒有把這些當作驚天動地的事跡宣傳；誰都有過這樣的經(jīng)歷，但誰也沒有把這些看做生活的負擔。實實在在做事、踏踏實實做人，已經(jīng)成為我們的生活理念。
沒有經(jīng)歷一高生活的人，很難理解一高老師匆忙的腳步，很難理解一高老師一雙雙熬紅的眼睛。
這就是一高老師無私的奉獻精神！
各位同仁，在這個快樂的節(jié)日里，讓我們攜手并進，共同開創(chuàng)一高美好的明天。
我們有理由相信，在學校二次創(chuàng)業(yè)的大潮中，我們的生活會越來越好！
最后用李白的一句詩共勉：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
謝謝大家。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們共同迎來了第二十八個教師節(jié)。9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗，學生行為文明規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，學校先后被甘州區(qū)教育局授予“學校文化建設(shè)示范?！睒s譽稱號、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予“先進集體”榮譽稱號，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!
今天是我們自己的節(jié)日，全校教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校黨支部、校委會，向為學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們清涼寺小學的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中，總有些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們，成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設(shè)是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關(guān)愛自己的孩子那樣關(guān)愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學工作中去，我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們清涼寺小學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航!
辛勤園丁，是送給教師的贊語。
春風化雨，是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
最后，祝各位老師節(jié)日愉快!
教師節(jié)晨會上的演講稿篇十四
各位老師：
在全區(qū)上下認真學習貫徹江總書記“七一”重要講話，深入實踐“三個代表”重要思想的形勢下，我們迎來了第*個教師節(jié)，這也是跨入新世紀之后的第*一個教師節(jié)。今天我們隆重集會，慶祝***年教師節(jié)，表彰過去一年來教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進集體和優(yōu)秀個人，在此，我謹代表區(qū)四大班子及全區(qū)人民向長年奮戰(zhàn)在教育第一線的全體教育工作者致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進集體、優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
眾所周知，我們所處的時代是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，同時也是呼喚高效益教育、高素質(zhì)人才的時代。在一個國家、一個民族的發(fā)展過程中，教師作為教育的主要實施者，處于極為重要的地位。正是由于教師的工作，才使人類的知識得以世代相傳，使人類對客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發(fā)展和深化，并得到永恒的延續(xù)。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋梁，是過去和未來之間的一個聯(lián)系環(huán)節(jié),是優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)得以延續(xù)和發(fā)展的中介人，是新的知識領(lǐng)域的開拓者和新文化、新知識的傳播者，而教師本身是社會上最偉大、最崇高的職業(yè)之一，并越來越受到社會的重視和崇敬，我們理應(yīng)為自己能夠成為教師隊伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師職業(yè)而感到自豪?？平膛d國，教育為本。在此，我就全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，談幾點希望和要求。
一、認真履行政府職能，切實把教育放在優(yōu)先的位置。
今年六月召開的全國基礎(chǔ)教育工作會議上以教育法規(guī)的形式出臺了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，明確提出：“農(nóng)村義務(wù)教育在國務(wù)院領(lǐng)導下，實行由地方各級人民政府負責，分級管理，以縣為主的管理體制?！蔽覀円袑崜撈痤I(lǐng)導和管理當?shù)剞r(nóng)村教育的主要責任，同時，在現(xiàn)行體制和行政區(qū)劃下，我們作為***市的一個區(qū)，不僅對農(nóng)村教育，必須對全區(qū)的教育工作負責。要抓好中小學的發(fā)展規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)和管理、教育經(jīng)費籌措、統(tǒng)籌發(fā)放教職工工資、中小學校長、教師隊伍的管理、組織管理指導學校教育教學等工作?？倸w一句話，要確立基礎(chǔ)教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，堅持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展。
幾年來，我區(qū)的教育工作總的講是健康發(fā)展的，“一無兩有三配套”工程在全省乃至全國領(lǐng)先，捐資助教、籌資建校高潮迭起，尊師重教、興學育人蔚然成風，黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為樂，師以從教為榮的育人環(huán)境基本形成，在全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展中，凝聚了各級黨政領(lǐng)導、社會各界仁人志士、廣大人民群眾及全體教育工作者對教育事業(yè)的無私奉獻和赤誠至愛，象今年開展的扶助貧困中學生活動，***名因家庭困難上不起學的中學生，被機關(guān)干部結(jié)對幫扶，保證其讀完九年義務(wù)教育。我們不僅在全省創(chuàng)造了扶貧工作的新模式，而且使我區(qū)貧困中學生得以享受平等的.受教育機會，促進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。面對新世紀的教育事業(yè)發(fā)展，我區(qū)在制定實施“十五”規(guī)劃的同時，區(qū)委、區(qū)政府還將在近期召開全區(qū)教育工作會議，專門研究教育事業(yè)的發(fā)展，出臺《關(guān)于教育持續(xù)發(fā)展的若干措施》，重點就教育投入、學校管理、隊伍建設(shè)、育人環(huán)境等關(guān)鍵性問題拿出強有力的措施。特別是要把強化政府職能列為重點。
二、加強兩支隊伍建設(shè)，切實提高全區(qū)教育教學水平。
江總書記一再強調(diào)指出：“民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師”。中國有句古訓：“學高為師，身正為范”，講的是對教師師德、師能、師勤、師績的規(guī)范要求，這里的“高”就是學識要高、素質(zhì)要高，具有創(chuàng)新精神和能力；所謂“正”，就是為人師表，以身作則，以為師者高尚的人格魅力去感染和教育學生。為此，隊伍建設(shè)問題歷來倍受關(guān)注。區(qū)教委近幾年也做了大量工作，并取得了一定成效，在各級各類學校中已涌現(xiàn)出一批有特色的先進典型，培養(yǎng)了一批省、市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師。但就總體而言，全區(qū)教師師資素質(zhì)發(fā)展仍不平衡，校長隊伍的素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢下教育事業(yè)發(fā)展的需要等，與素質(zhì)教育要求不相適應(yīng)的矛盾依然存在。為此，我區(qū)結(jié)合全國基礎(chǔ)教育改革的形勢和市教育內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，要繼續(xù)加緊實行名師、名校、名校長、名學科的“四名工程”，實行我區(qū)教育的品牌戰(zhàn)略，這是一個大舉措。最根本的是要繼續(xù)推行人事制度改革，積極引進崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的競爭機制，大膽推行考核獎懲制、工資總額包干制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。要讓廣大教師懂得，群眾關(guān)注著教育，同樣關(guān)注著教師，教師端“鐵飯碗”、吃“大鍋飯”的現(xiàn)象將不復存在。有些事情可以講人情，有些工作就不能講人情、不能顧面子，如教育工作就不能講人情面子，搞不好就是誤人子弟，就是對民族的不負責任，甚至是犯罪行為。
的自覺行動。江總書記在“七一”講話中強調(diào)“與時俱進”，這對教師的職業(yè)性質(zhì)尤為重要，與時俱進，才能取得社會和學生等各方面的滿意。物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，不可逆轉(zhuǎn)。區(qū)委、區(qū)政府希望廣大教師要樹立起歷史的光榮感、使命感和現(xiàn)實的責任感、危機感。這“四感”非常重要，沒有“光榮感”，就沒有做教師的積極性；沒有“使命感”，就沒有認識到自身地位的重要性；沒有“責任感”，就沒有明白教師職業(yè)的崇高性；沒有“危機感”，就可能丟掉飯碗、丟掉崗位。今后，教師的選擇，一方面在通過考核的基礎(chǔ)上，不斷從大專院校選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生，聘請優(yōu)秀教育人才，來補充我們的新鮮血液，另一方面對我們現(xiàn)有教師要進行考核，標準是高素質(zhì)、高水平的教師，擇優(yōu)留用，競爭上崗。校長要向全社會招聘，新教師要實行合同制，一年一定，從而確保素質(zhì)教育的全面實施，完成全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益的總目標。
三、優(yōu)化育人環(huán)境，切實營造出尊師重教的濃厚氛圍。
如今的教育涵蓋甚廣，是一個復雜的綜合工程。要想振興與發(fā)展教育事業(yè)，需要各方面的大力支持，需要全社會的共同努力，這就要求全區(qū)上下要繼續(xù)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，各司其職，各盡其責，各展其才，各施其長，共同為學校教育構(gòu)造寬松、和諧的育人環(huán)境。經(jīng)驗告訴我們，良好的社會育人氛圍，有利于學校的健康發(fā)展，有利于學生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。全區(qū)各級領(lǐng)導干部都要以“三個代表”重要思想為指導，把教育工作列入重要議事日程，創(chuàng)造條件為學校辦好事、辦實事、辦大事，進一步改善全區(qū)的辦學條件，努力向教學手段現(xiàn)代化目標邁進。要動員社會一切積極因素關(guān)注和扶持教育，掀起新一輪尊師重教、興學育人的高潮，為教育事業(yè)的發(fā)展爭做貢獻。
教師節(jié)晨會上的演講稿篇十五
尊敬的老師們、同志們：
今天，全市教育界代表歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市人民，向廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!
教育是立國之本、強國之基，教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡述了教育事業(yè)的重大意義、教師職業(yè)的崇高地位和教師隊伍的神圣職責。他多次指出，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè);教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。他強調(diào)，教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一;教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。黨的十九大報告明確要求“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，習近平總書記深刻指出，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。剛剛結(jié)束的全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記強調(diào)，“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)”“育新人，就是要堅持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會主義精神文明，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人”。這是新時代各級各類學校和廣大教師的共同使命。我們一定要深入學習領(lǐng)會、認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展，全面貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于教育工作的部署要求，進一步加強黨對教育工作的領(lǐng)導，堅持優(yōu)先發(fā)展教育不動搖，堅持扎根中國大地、金昌實際辦教育，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，辦好人民滿意的教育。
近年來，市委、市政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立質(zhì)量意識，自覺踐行新發(fā)展理念，全市縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，學前三年教育和高中階段教育基本普及，教育信息化基本實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化步伐加快，教育質(zhì)量逐年提升，教育公平有效推進，高考質(zhì)量連續(xù)多年穩(wěn)居全省前列，人民群眾對享有公平而有質(zhì)量教育的獲得感明顯增強。特別是廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，展示了愛崗敬業(yè)、厚德載物的職業(yè)操守，彰顯了與時俱進、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì)，體現(xiàn)了甘為人梯、無私奉獻的崇高境界，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。
“春風化雨，潤物無聲”。你們中間，有1000多名幼兒園老師，用最柔軟溫厚的母愛之心，呵護孩子們純潔的心靈，引領(lǐng)孩子們認識世界。你們中間，有1200多名中小學班主任老師，披星戴月、早出晚歸，和學生朝夕相處，如父如母，如兄如友，幫助孩子們系好“人生的扣子”，甘做學生成長成人成才的“引路人”。你們中間，有多名鄉(xiāng)村教師，燃燒自己最美好的青春年華，點亮了一個個孩子的求學夢想，守住了一個個家庭的成才希望，托起了鄉(xiāng)村教育事業(yè)的千鈞重擔。你們中間，有30多位特教學校教師，用愛心澆灌著特殊之花茁壯成長，讓每一個人都有人生出彩的機會。你們中間，還有許許多多高中老師，以學校為家，年復一年站在高考沖刺線上，顧不上自己家的孩子，陪伴了一屆又一屆高三學子，奏響了一曲又一曲青春贊歌。你們中間，還有眾多奮戰(zhàn)在管理、后勤崗位上服務(wù)師生的教育工作者，是教育領(lǐng)域默默無聞的鋪路石，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了大量心血。市委感謝你們，全市人民不會忘記你們!在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市人民，向廣大教師和教育工作者致敬!
借此機會，我向大家提幾點希望和要求：
第一、要牢記使命，忠于職責。教師是立教之本、興教之源。《說文解字》把“教”解釋為“上所施，下所效也”，把“育”解釋為“養(yǎng)子使作善也”。也就是說，老師做事、學生效仿，就是“教”;培養(yǎng)學生做好事，就是“育”。老師最基本職責是“教”，但好老師也必須承擔“育”的職責，以言傳身教培養(yǎng)學生做好事，以高尚人格魅力引導學生做好人。古人云：經(jīng)師易得，人師難求。
習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。他強調(diào)，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。習總書記這些重要論述，明確了教師的職責使命，提出了好老師的標準要求，充分體現(xiàn)了對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切期望，是辦好新時代中國特色社會主義教育的重要遵循。
教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。對每個學生來說，教師的職責使命，一方面是傳授知識和技能，幫助學生走出蒙昧貧瘠的無知沙漠，進入知識的廣闊海洋;另一方面，更重要的是培育學生如何做人、如何健康成長;對國家、民族、社會來說，教師的職責使命是通過學校教育培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。新時代中國特色社會主義教育，不僅是對個體生命負責的教育，更是對國家、民族的未來負責的教育。各位老師不僅要做學問之師，更應(yīng)當做品行之師，正所謂“傳道受業(yè)解惑”，就是要把“傳道”放在第一位，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。廣大教師一定要把國家和民族放在心上，把神圣使命和社會責任擔在肩上，努力做學生健康成長的指導者和引路人，教育學生有堅定的理想信念、有正確的價值追求、有高尚的道德操守、有健康的身心素質(zhì)、有過硬的能力本領(lǐng)，愛國、勵志、求真、力行。
第二、要堅定信念，志存高遠。知識分子教書育人的價值追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？鬃右簧铝τ诮虝?，把培養(yǎng)品德高尚、有擔當、有社會責任感的人才作為自己的教育目標。孟子也說：君子有三樂，而王天下不與存焉。其中，第三種樂趣就是“得天下英才而教育之”。在孟子看來，得到天下的優(yōu)秀人才并對他們進行教育，是至高無上的人生樂趣。千百年來，這種優(yōu)秀文化在不斷傳承。我市教育事業(yè)的發(fā)展進步，正是得益于一大批有志向、有抱負、有奉獻精神的人民教師。作為新時代的教師，僅僅有志向是不夠的，還必須要有堅定的理想信念。
是與非是人們?nèi)粘９ぷ魃钪谢镜膬r值標準和行為取向，曾有一個時期，人們在是與非這一基本問題上概念上是模糊的，思想上是淡漠的，行為上是混亂的，甚至是錯誤的。恥談理想、個人至上、無視道德、利己主義，是與非不分、公與私不清、得與失不明等等。馬克思主義是本，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是根。黨的十八大以來，是習近平新時代中國特色社會主義思想開創(chuàng)性地把馬克思主義同中國50綿延不斷、博大精深的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和中華文明相結(jié)合，同中國實際、改革開放實踐、革命優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，引領(lǐng)社會明確了“什么是對的、什么是錯的”這一人們思想行為中價值判斷和是非標準問題，深刻影響著黨、國家和社會生活，推動著偉大的社會革命，開啟了中華民族偉大復興的新征程。
正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作為老師，必須有信念、有理想，如果整天只關(guān)注分數(shù)，不教學生美與丑，不教學生是與非，不教學生善與惡，這樣的教育就是沒有價值的教育。只有理想信念堅定的老師，才能有教書育人的清晰方向，才能當好學生的人生導師，才能引導學生經(jīng)受住各種誘惑的考驗，在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，扣好人生的第一粒扣子。希望廣大教師始終站穩(wěn)黨和人民立場，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺把思想政治工作貫穿到教育教學全過程，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責，以崇高的理想、堅定的信念引領(lǐng)學生，引導一代代青少年學生自覺成為中華民族偉大復興中國夢的筑夢者、追夢者、圓夢者。
第三、要修身立德，為人師表。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師不僅要注重教學，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。“師者，人之模范也。”老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人。正因為教師是以德施教、以德立身的楷模，才能引領(lǐng)學生做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
老師的道德情操最基本的體現(xiàn)是對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，只有樹立為教育事業(yè)奮斗終身的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。教育部今年確定的教師節(jié)主題是“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”，不僅要求師德高尚，而且引導教師淡泊名利、潛心育人?！靶奚砹⒌?、為人師表”是我市廣大教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉人格品質(zhì)、忠誠教育事業(yè)，自覺抵制和反對身在校園心在外等不良現(xiàn)象，用自己的品德修養(yǎng)、學識閱歷點燃學生對真善美的向往，引導和幫助學生把握好人生方向。
第四、要與時俱進，終身學習。當今時代，社會發(fā)展變化迅速，科技進步日新月異，知識的更新周期越來越短，正所謂“學如逆水行舟，不進則退”，現(xiàn)代社會的文盲將不僅僅指“不識字的人”，任何人一旦停止學習，就將成為“文盲”?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！币o學生一杯水，自己就要有知識的“源頭活水”。每個人只有樹立終身學習理念，不斷地學習和進步，才能適應(yīng)工作崗位的需要。
老師自古就被稱為“智者”，需要扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法。國外有教育家說過：“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋。”在教育事業(yè)中，老師不僅僅是知識的傳播者，更承擔著培育學生健康心理、樹立學生健全人格、引導學生價值追求的重要使命，必須始終處于學習狀態(tài)，站在時代發(fā)展前沿，不斷創(chuàng)新學習方法，更新自身觀念，強化溝通能力，做到“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”，不斷用新知識新理念新能力充實提高自己，更好適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，贏得至高的職業(yè)尊嚴。希望廣大教師崇尚科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善于學習和重視學習的楷模;不斷學習新科學、新技能、新知識，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng);積極投身教育教學改革，推進素質(zhì)教育，把最先進的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。
第五、要甘為人梯，奉獻愛心。愛是教育的靈魂，是教育的永恒主題。如果把學生比作樹苗，那么教師的愛就是澆灌樹苗成長的雨水，語文老師是一滴水、數(shù)學老師是一滴水、外語老師是一滴水，一個學生十幾年受教育過程中，被老師們的愛持續(xù)不斷地澆灌著，就能從一株小樹苗茁壯成長為一棵參天大樹。我們大地上的綠色是由千千萬萬滴水澆灌出來的，我們國家的人才也是由千千萬萬份老師的愛呵護出來的。
受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生初始階段不可缺少的心理需要。老師在學生心目中具有重要位置，一個鼓勵，就能成就一個人、呵護一個夢想、造就一位天才;而一次刁難，便會挫傷一名學生、擊碎一個夢想、毀掉一個人。希望廣大教師始終堅持做仁愛之師，平等對待每一個學生，用愛心打開知識之門，用信任樹立學生自尊，用尊重啟迪學生心智，用真情、真心、真誠潛移默化、春風化雨，努力讓每位學生都能健康成長、都有人生出彩的機會。
百年大計、教育為先，教育大計、教師為本。各級黨委和政府要堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育改革，推進教育公平，凝聚起興教助教的強大工作合力，加快推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動我市教育事業(yè)再上新臺階，切實辦好人民更加滿意的教育。要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，幫助教師解決實際困難和問題，為廣大教師施展才華創(chuàng)造良好平臺，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要制定切實可行的政策措施，鼓勵有志青年到農(nóng)村、到偏遠地區(qū)為教育事業(yè)建功立業(yè)。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，讓尊師重教蔚然成風。
三寸筆墨，三尺講臺，三千桃李;十載風雨，十年樹木，十萬棟梁。今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。黨和國家對教師高度關(guān)心和重視，人民群眾對教師寄予深切厚望。希望大家牢記習總書記囑托，以高度的責任感和使命感，恪盡職守、奮發(fā)有為，不辱使命、不負眾望，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值、綻放絢麗光彩。
再次祝愿全市廣大教師和教育工作者工作順利、身體健康、家庭幸福、節(jié)日愉快!
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