環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問題，亟待解決。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
初三傾吐心聲篇一
3、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)如何真誠(chéng)表達(dá)自己的見解，寫出真情實(shí)感；
2、學(xué)習(xí)選用合適表達(dá)方式行文。
教具器材：
多媒體課件。
教學(xué)方法。
討論法、點(diǎn)撥法、范文路法等。
課時(shí)安排：
2課時(shí)。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入明標(biāo)：
面臨畢業(yè)的我們，對(duì)老師給予的思想上的引導(dǎo)，生活上的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，不可能無動(dòng)于衷，會(huì)覺得感情的潮水在奔涌，積淀在心中的話兒要向老師訴說；十五六歲，脫去孩童的稚氣，臨近青春的成熟，父母親友為自己的成長(zhǎng)做過多少奉獻(xiàn)，即使是一句話的鼓勵(lì)或指正，一分錢的支持和幫助，也會(huì)有來自心靈的感激之語；初涉人世，遭遇危險(xiǎn)或困苦，得人慷慨相助，你將從內(nèi)心感嘆社會(huì)的溫暖，人間的美好；目睹落后和假惡丑，你會(huì)是非分明，態(tài)度堅(jiān)決，傾吐出追求進(jìn)步，呼喚真善美的心聲……請(qǐng)以“說句心里話”為題，寫一篇600字左右的文章。
二、作文指導(dǎo)：
1、題解：
這個(gè)作文題從語法角度看，是一個(gè)動(dòng)賓短語。動(dòng)詞“說”，即訴說、傾吐的意思；重心在賓語部分的“心里話”?！靶睦镌挕本褪前l(fā)自內(nèi)心的話。時(shí)，要有“心里話”可說，怎樣說出“心里話”，就得動(dòng)動(dòng)腦筋了。具體說來，需要做到以下幾點(diǎn)：
其一，要有說“心里話”的載體。生活是思維反映的對(duì)象，人們常說的有感而發(fā)，就是說的對(duì)生活抒發(fā)感慨。如果沒有通過對(duì)具體的人、事、物的敘寫，而去空喊“我熱愛……”“我怨恨……”“我感激……”等話，那只能稱作是假大空的口號(hào)，絕不是“心里話”。為此，寫作該題須選擇一個(gè)能說心里話的載體，這個(gè)載體，可以是一段生活，可以是一段見聞，可以是一個(gè)情境，甚至可以是一次表揚(yáng)，一次批評(píng)，一次肯定，一句深情的叮嚀……如此揮灑筆墨，全力寫好傾吐出來的載體，以便于心里話自然而順暢地傾吐出來。
其二，要有說出“心里話”的契機(jī)。對(duì)處于成長(zhǎng)階段的青少年來說，能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，是因?yàn)樯鐣?huì)生活的鍛煉、學(xué)校老師的教育以及父母的辛勤哺育。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，認(rèn)識(shí)的增多，思想的成熟，會(huì)對(duì)惠及于自己的某些人或事產(chǎn)生一種由衷的感激之情。這些感激之情不可能隨時(shí)隨地地表現(xiàn)出來，它需要某種暫離或暫別的特定時(shí)刻，某種特定情境的觸及和碰撞，從而突然迸發(fā)出來。人是有思想感情的，誰個(gè)沒有“心里話”，至關(guān)重要的是必須尋找到引出心里話的特定情境和契機(jī)。
其三，要籌劃好說“心里話”的形式。要使“心里話”說得盡情盡理，說得淋漓盡致，必須籌劃好說“心里話”的形式。其形式至少有以下兩種：一種是具體敘寫一件事，一段相處經(jīng)歷，一段成長(zhǎng)歲月……并從敘寫的某部分文字中，恰倒好處地表明自己的態(tài)度、情感，傾吐出自己的心聲。我們姑且將這種形式稱作“局部?jī)A吐法”；另一種是將自己的態(tài)度、情感蘊(yùn)蓄于全部文字中，讓自己的“心里話”洋溢于整篇的字里行間。這是用心語編織成的深情華章，是作者心聲的共振共鳴。我們姑且將這種形式稱作“整體傾吐法”。如果在作文時(shí)，先不籌劃好說“心里話”的具體形式，盲目寫作，就難以達(dá)到預(yù)期的效果。
2、本題求新求實(shí)快速破題的要領(lǐng)。
對(duì)“說句心里話”這個(gè)文題，我們已在審題、立意等方面作了大致的闡釋，但要做到求新求實(shí)快速破題，還必須掌握以下要領(lǐng)：
（1）本題求新的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)放在致力于提煉“心里話”的新意蘊(yùn)方面。即使所傾吐的“心里話”只是一句很平常的話，但由于生發(fā)“心里話”的生活內(nèi)容是新的，感情是新近觸發(fā)的，也能使“心里話”具有新的意蘊(yùn)。在“局部?jī)A吐法”式文章中，因“心里話”滲透其間，故須在文章的各方面求新，以使整篇文章透射新的氣息?？傊?，無論采用哪種形式，只要能提煉出有新意的“新意”即可。打開本題求新的門徑是掘深掘透，矢志掘出全新意蘊(yùn)的“心里話”。
（2）本題求實(shí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)放在以“實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)的選材立意上。一是選材要“實(shí)”，用以傾吐心聲的材料必須是現(xiàn)實(shí)生活，是親身體驗(yàn)過的生活。虛構(gòu)的生活是不會(huì)有實(shí)在的感受的，無實(shí)在感受的生活無法說出“心里話”。二是立意（即“心里話”的內(nèi)涵）要“實(shí)”。說的“心里話”要讓人感覺說得實(shí)在，是大實(shí)話，不是虛假之言，是生活的實(shí)話實(shí)說。打開求實(shí)的門徑是以生活的本來面目反映生活，從實(shí)事實(shí)情實(shí)境中提取出大實(shí)話。
（3）本題破題的難點(diǎn)在于盡快確定訴說“心里話”的對(duì)象和哪類“心里話”。作為學(xué)生，生活范圍多超不出學(xué)校和家庭。如果選擇學(xué)校生活，訴說的對(duì)象就是老師、同學(xué)；如果選定家庭生活，訴說的對(duì)象只能是父母及親屬。訴說對(duì)象確定后，還要選擇說哪類“心里話”。是選擇“感激”“懷念”一類，還是選擇“怨恨”“厭惡”一類，必須快速選定。此后，最好還要考慮一下怎樣傾吐心里話。至此，已萬事俱備，便可以飽蘸筆墨，投入寫作了。
三、學(xué)生討論：
你準(zhǔn)備如何構(gòu)思本文？
四、成功范例：
例文1：我的心愿。
我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個(gè)世界，讓它如此豐富多彩。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風(fēng)沙、擋寒雨的綠色屏障。人類的所作所為注定要受到懲罰。終于，狂風(fēng)邀請(qǐng)沙粒來到了人類的棲息之地，它們面對(duì)罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的`痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地坍倒了；一家大商店狼狽地在關(guān)閉的店門上掛了“因天氣狀況，暫停營(yíng)業(yè)”的牌子；一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報(bào)應(yīng)?。∈侨艘皇衷韵碌牡湼?/p>
哦，人類，覺醒吧，現(xiàn)在還來得及。
我心潮澎湃，一剎那間竟在心底升起一團(tuán)再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”，我要帶著深深的自責(zé)和歉意向大自然說聲：對(duì)不起！我要號(hào)召人類為人與自然的共存而奮斗不息。
這將是我永不變更的心愿。
讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心愿！
評(píng)析：
當(dāng)代的青少年，已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，他們不愧為“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的新一代。本文作者懷著深重的憂患意識(shí)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，把視野推向大自然，結(jié)合人為地破壞生態(tài)平衡，而遭到大自然報(bào)復(fù)的具體事例，聊起了“環(huán)境保護(hù)”“生態(tài)平衡”的重要話題，表明了“保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行。人人應(yīng)該從自我做起”的態(tài)度，并在文章結(jié)束處傾吐出“讓綠色重新鋪滿大地”的心聲。
初三傾吐心聲篇二
曾經(jīng)我們是形影不離的朋友，一起從幼年時(shí)無知不懂，到了漸漸懵懂，直到現(xiàn)在成為一個(gè)孝順董事到孩子?？墒?，我們的友誼卻停留在分別以前。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，陽光明媚，那是我們步入初中的第一天，我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)說過:以后的路要一起走，共同地努力學(xué)習(xí)。我們高興的看了分班單，啥事，臉上的喜悅就被奪走了。因?yàn)?，我們被分到了兩個(gè)不同的班級(jí)。我十分傷心，你安慰我說:“盡管分開了，但是，以后的友誼還要保持?！甭犃诉@番話，我認(rèn)為真正的友誼是沒有距離的。所以，臉上露出的還是笑容。
可是，萬物在變化，事情并沒有像預(yù)料的那么美好。到了中學(xué)，隨著學(xué)科的增加，我們身上的擔(dān)子也越來越重了。成了“何妨一出屋”的主人。時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)。我們艱苦的熬過了四個(gè)月，學(xué)期結(jié)束了，我們各自的成績(jī)都有提升。但是，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期相處交流的時(shí)間很短。
直到那天，我的思緒全被打斷了。外面烏云密布，電閃雷鳴還下著瓢潑大雨。我無事可做，就回憶一下這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，不知怎么想到你，我的眼淚就止不住的流。因?yàn)橄喟橐黄鸪砷L(zhǎng)的你，卻突然地“消失”了。我們?yōu)榱烁髯缘膶W(xué)業(yè)，沒有時(shí)間交流。不知哪天你為什么會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，內(nèi)心的激動(dòng)還是難以平復(fù)。你說，以后的友誼還要保持，我接受了，可是，我想:“這份友誼真能保持得住嗎?我不得而知。只希望以后不忘記當(dāng)時(shí)一起說過的話。學(xué)業(yè)使我們喪失了交談。直到現(xiàn)在也不曾聯(lián)系，我們的友誼成了往事。
我親愛的朋友，這是我內(nèi)心深處一直沒有去說出來的話語。因?yàn)椋业男穆曋幌胝f給你，也只有你能聽懂我的心聲。如果有一天你聽到了我的心聲，你一定要銘記我們?cè)?jīng)說過的約定。希望有時(shí)間我們能像幼時(shí)一起玩耍，在玩耍中交流，來續(xù)寫這份友誼。
初三傾吐心聲篇三
老師和家長(zhǎng)們總是要求我們，讓我們不停的學(xué)習(xí)，可是他們哪知道我們的辛苦，每天晚上一回家就要馬不停蹄的寫作業(yè)，幾乎除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，終于好不容易等你做完了，卻發(fā)現(xiàn)更多的“作業(yè)大軍”在向你涌來。光是寫作也就足夠讓你討厭學(xué)習(xí)的了，可你還要去面對(duì)各種各樣的考試、習(xí)題之類的，如果學(xué)習(xí)一直都是這樣，那么試問，還有哪些學(xué)生在這種情況下能夠自己去熱好學(xué)習(xí)從而變得主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?教育局喊了減負(fù)已經(jīng)不止一年了吧，可是為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻是只加不見減?除了在校學(xué)習(xí)之外，在星期六、星期天、暑假、寒假還有各種各樣的培訓(xùn)班，變得沒有星期天、沒有暑假，如果這樣的話，學(xué)生還怎么去熱愛學(xué)習(xí)，他們就會(huì)反感學(xué)習(xí)，不想去學(xué)習(xí)。這樣的話，無論再怎么上培訓(xùn)班學(xué)生也聽不進(jìn)去知識(shí)，無疑是白白扔錢。
家長(zhǎng)希望孩子能有出息，這是正常的，但不能太過，這樣的話=適得其反，比如使勁給孩子做練習(xí)題、報(bào)培訓(xùn)班，這樣的話會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，一點(diǎn)也感不到快樂學(xué)習(xí)。如果要報(bào)培訓(xùn)班，也應(yīng)該讓孩子選擇有興趣的培訓(xùn)班，如果孩子對(duì)一個(gè)培訓(xùn)班沒有興趣的話，那么就學(xué)不好，無法達(dá)到培訓(xùn)班的效果。
我們需要的是快樂學(xué)習(xí)，無論在校內(nèi)還是校外，都要快樂，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。
初三傾吐心聲篇四
事情是這樣的：姑姑帶著剛滿6歲的表弟一大早到我家串門，表弟把我從床上揪起來讓我陪他玩游戲機(jī)，我有點(diǎn)生氣，不過想到我是個(gè)大姐姐，也就沒關(guān)系了。我故意輸給他，他高興地像媽媽和姑姑炫耀起來，媽媽和姑姑也很配合地為他鼓掌，我也高興地為他鼓掌。直到最后，我連一局都沒有贏過。
吃午飯了，媽媽做了一桌子菜，弟弟很開心，上去就用左手拿了一個(gè)雞腿，右手拿了一根腸，津津有味地吃了起來，弄得滿嘴都是油，我和媽媽、姑姑都忍不住笑了起來，他卻正經(jīng)地問道：“怎么了？你們?yōu)槭裁匆Π。俊边@個(gè)舉動(dòng)弄得我們笑得更開心了，于是，午飯?jiān)谖覀兊臍g聲笑語中度過了。
為什么家長(zhǎng)總是會(huì)偏向小孩子呢？直到現(xiàn)在我還沒明白。
初三傾吐心聲篇五
風(fēng)中，聆聽心聲狂風(fēng)咆哮著，我站在風(fēng)中。一大片發(fā)黃，看上去十分脆弱的秋葉在風(fēng)的咆哮下，無奈地滾落下去。在葉子與地的摩擦中，一陣“嚓嚓”聲映入我的耳中。從悲哀的聲音中，引出了我童年的回憶。
四歲的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，調(diào)皮的我不懂事，在媽媽騎的自行車馱我的路程中，不小心把我脖扭入車輪中，小小的我一陣哭聲，直到現(xiàn)在，我的腳后跟上還有一個(gè)明顯的傷疤。
風(fēng)中，我又聆聽到了當(dāng)時(shí)的心聲；“我為什么把腳脖扭入那里？好疼……嗚……”聽到童年的我對(duì)我的質(zhì)問，我慚愧了。
時(shí)間慢慢過著，風(fēng)越刮越大。一株花兒被連根拔起，結(jié)束了它那正當(dāng)花季的生命。面對(duì)這株花兒，我陷入了沉思，想起了剛剛過去不過一年時(shí)間的往事。
那是我三年級(jí)下學(xué)期暑假時(shí)的事情。當(dāng)時(shí)，倒霉的我不知背哪個(gè)“冒失鬼”傳染了，臉上身上都出現(xiàn)了哪斑斑跡跡的小紅痘---水痘。一開始，痘比較少也比較淡，也沒有什么。后來，水痘慢慢的增多增深。我的臉像個(gè)大紅蘿卜似，難看極了。當(dāng)時(shí)的心聲又映入我的耳中：“為什么要讓我現(xiàn)在這么難看？我做錯(cuò)了什么？”一提這事我就傷心，就像一般尖刀刺入我的心房。當(dāng)然不單單是這事，還有——19天過去了，水痘漸漸變得干干的。只要她掉了，水痘就好了。可我，就是因?yàn)檫@不經(jīng)意的一撓，使我在臉上留下了一個(gè)醒目的疤。此時(shí)，我又仿佛聽到了心聲：“為什么要讓我留下這難看的疤：”？我聽見了，眼淚流了下來。
風(fēng)飛過我的臉，替我擦干了眼淚。我不再回憶往事，而是聽起了現(xiàn)在的心聲：
風(fēng)，我感謝你，你讓我聆聽心聲。
在狂風(fēng)中，佇立著聆聽心聲的我。
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初三傾吐心聲篇六
昨夜或今晨，夢(mèng)到了我的父母，母親還是幫助我戀愛時(shí)候的樣子，我可以和她交流。真希望有一個(gè)家人可以讓我傾吐心聲，讓他們了解我的想法，如今卻一個(gè)也沒有，無論這夢(mèng)的真實(shí)與否，也是我心中的一份期待吧。這些時(shí)間，我?guī)缀鯖]有勇氣去看《石頭記》，因?yàn)椴幌Ｍ闹杏幸环莅?，絳珠草對(duì)頑石的眼淚報(bào)答。呵呵~為了希望自己的磁場(chǎng)都是健康而積極的，我的人生，我會(huì)帶給家人我的不一樣的人生，多彩而健康。老年時(shí)代的我可回憶的事情一定很多。
我開始變得積極地想賺錢。因?yàn)閮r(jià)值觀與人生觀和家人是完全不同的，也許因?yàn)槲疫€沒有婚姻，但是我也畢竟不是盲目婚姻的人。我的天平會(huì)展現(xiàn)出她衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
只希望這輩子活的很像我自己，雖然生活是現(xiàn)實(shí)的，也不會(huì)完全屬于我自己。但我接受現(xiàn)實(shí)，并保留自我的方式，也許現(xiàn)實(shí)后的產(chǎn)物，就是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不夠自己了，那就是未來的我的樣子吧。
初三傾吐心聲篇七
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……老師，您就像春天的甘霖，哺育著我們這些無知的小樹苗成長(zhǎng)。而有時(shí)，您又像秋天的風(fēng)，毫不留情地向我們吹著那刺骨的，令人害怕的風(fēng)。
老師，雖然您不是我們的班主任，但您卻異常地關(guān)心我們，因?yàn)槟俏覀兊恼Z文老師。在以前，我們經(jīng)?？吹侥谂u(píng)您本班的學(xué)生時(shí)臉上的表情，那時(shí)的您雖很平靜，但也能看出您是多么的生氣，又是多么地在乎您的那些可愛而又活潑的學(xué)生??！同時(shí)，也給了我們敲響了警鐘，告訴我們，無論何事都不能讓您生氣。而現(xiàn)在，您成了我們的語文老師，上您的課時(shí)，總有點(diǎn)不自在，生怕任何一個(gè)小動(dòng)作被您那尖銳的眼睛看到。上課做小動(dòng)作，要是碰上您心情好點(diǎn)的話就好辦了；如果不是，那后果可想而知了，不是站著，就是讓班長(zhǎng)通知班主任處分我們。
您還讓得嗎？?jī)赡昵?，我們剛來這個(gè)學(xué)校讀書，恰巧我還是寄宿生，而您是我們的生管老師。那是在開學(xué)的前一天晚上，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，您就像對(duì)待自己的兒女般對(duì)待我們，因?yàn)槟灿袃号?，也是在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。這一天，您對(duì)我們說：“我對(duì)待寄宿生不會(huì)像對(duì)待自己的學(xué)生那樣。”那時(shí)對(duì)您的印象是溫和，但誰都知道，沒有一個(gè)老師是不嚴(yán)厲的，這種滋味唯有親身經(jīng)歷，否則是不會(huì)知道的。但是，我們都清楚地明白，您雖嚴(yán)厲了點(diǎn)，但每一句話都透露出您對(duì)我們的關(guān)心，而我們唯有深深的感激。
老師，不知您還記得嗎？那天下午第二三節(jié)都是您的課，我們明明知道，可您一定不知道我們?yōu)楹芜t到那“四分鐘”又讓您批評(píng)了“四分鐘”，其中是有原因的。您一定知道，這學(xué)期要教到下學(xué)期的功課，對(duì)于能不能借到下學(xué)期的課本，我很是擔(dān)心，因?yàn)槲覜]有什么朋友，雖有哥哥姐姐，可是書也不一樣，這讓我的心墜入谷底。就是這當(dāng)兒，我爸不知從哪拿了一些書，正是我想要的。后來聽我媽說，是借的。巧的是那人和我在同一所學(xué)校，早我一屆，現(xiàn)已畢業(yè)，我非常感激那個(gè)人，也不知要怎么感謝他。在此時(shí)，有一個(gè)機(jī)會(huì)足以讓我報(bào)答他，而我又不知所措。在前一星期想做，就是幫他拿畢業(yè)證書，可老師說還沒弄好。我就想，下禮拜應(yīng)該就好了吧，不巧的是，就是在未上您的課的時(shí)間去，那位老師才有值班，可那個(gè)步驟很慢，我的心里既高興又有些害怕。高興的是我完成了，害怕的是您最討厭學(xué)生遲到，況且，還讓您等了那“足足的四分鐘”可想而知，您會(huì)生氣也是有理由的。這，就是我想對(duì)您說的。正好那節(jié)課寫作文，我希望老師能夠體諒我，雖然我知道時(shí)間選錯(cuò)了，但也由不得我挑啊，老師們值班的時(shí)間又不是我定的，希望老師您能原諒我們一時(shí)的過錯(cuò)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再有下次了，在此保證。
初三傾吐心聲篇八
十六歲的仲夏，我不再是過去的我了，從當(dāng)初一個(gè)呀呀學(xué)語的幼兒，成長(zhǎng)到一個(gè)青年，我走過了人生中漫長(zhǎng)而又短暫的十六個(gè)年頭。
轉(zhuǎn)瞬間，我已進(jìn)入了青春期。青春如同心臟一樣，活潑而好動(dòng)，強(qiáng)勁而不衰，它砰砰跳動(dòng)，永不停歇，直到我們生命的最后一刻；青春如同大山一樣，它讓我們知道什么時(shí)候應(yīng)該像它一樣沉穩(wěn)而果斷，堅(jiān)定而穩(wěn)重；青春如同一位睿智的長(zhǎng)者，給予了我們知識(shí)和教育，啟迪了我們的心靈與思想。
青春，一首彈不完的曲；
青春，一首唱不完的歌；
青春，一首吟不完的詩(shī)！
讓我們品味生活的酸甜苦辣，享受青春給我們帶來的一切吧！
初三傾吐心聲篇九
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍的《己亥雜詩(shī)》曾經(jīng)歌頌著多少人，又曾經(jīng)贊美著多少人！花開放的時(shí)候，那么的絢麗多彩，那么的惹人喜愛，但是花落的時(shí)候，它又是靜悄悄的，直至花落散滿地。有人說，落花比開放更好看。
可是，我覺得落葉比綠葉更好看。
道路旁，一棵棵蔥蘢的樹木爭(zhēng)奇斗艷著，不，是綠葉在比拼著。你一言我一語：“我比你們光鮮多了！”“我才是最美的！”“我的衣裳比你們更鮮艷！”“……”是啊，綠葉是那么的光鮮美麗，又是那么的嬌艷多姿，一片綠葉使人贊嘆不已，一片落葉更使人感慨萬千。
落葉，一道身邊的風(fēng)景線，構(gòu)造了身邊優(yōu)美的環(huán)境，為人民無私奉獻(xiàn)著。
初三傾吐心聲篇十
4月20日上午，在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7。0級(jí)的地震，地震帶來了巨大的傷亡，全國(guó)人民都在積極的參與救援工作。
現(xiàn)在當(dāng)我打開電視時(shí)，到處都是這些關(guān)于雅安地震的新聞報(bào)道，而當(dāng)我看到這些關(guān)于地震的報(bào)到時(shí)，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動(dòng)。
在地震之前，你們獲得是多么自由啊！你們還在玩游戲時(shí)……地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發(fā)生了如此悲痛萬分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護(hù)住了你們這些在他們的身子下的小孩。
地震過后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個(gè)完整的家庭，現(xiàn)在，卻被一個(gè)殘忍的地震撐破了。一個(gè)一個(gè)孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊！
你們聽到了沒？聽到了我的心聲？
我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長(zhǎng)。
我相信你們，我的同學(xué)們也會(huì)支持我，我的朋友們也會(huì)支持我，凡是看到這作文的無名士也會(huì)支持我……加油！四川雅安，我會(huì)一直關(guān)注著你們的！
2008年5月12日，汶川大地震也給我們帶來了很大的印象……。
至今，我還能想起來，里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
雅安，你要加油，我們?nèi)珖?guó)人民都會(huì)和你們?cè)谝黄鸬?，讓我們共同努力，走出這次地震帶給我們的傷害和陰影，從建美麗的雅安新城市！
初三傾吐心聲篇十一
親愛的媽媽，最近不知道我自己是不是有點(diǎn)抑郁癥了?自己變得好消極。不愿意改變。新年來了，我又長(zhǎng)大的一歲，雖然我不愿意承認(rèn)，我已經(jīng)不是媽媽的小寶寶了。但的確，我已經(jīng)不是了。
今天跟一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友打電話，我們認(rèn)識(shí)四年了，突然談起彼此的感情。我也沒想到自己會(huì)突然說出那樣的話，他說還沒有結(jié)婚時(shí)，我說：“要不然，你就湊和著找我吧!，也許你不太滿意?！保辽儆幸粋€(gè)人是滿意的。我跟我喜歡的人在一起。這就是我快樂的生活。如果我們?cè)谝黄穑辽傥沂强鞓返?電話里談了一會(huì)，沒想到四年來好意外。彼此喜歡著對(duì)方?！?/p>
親愛的媽媽，你從來也不說我胖，但是你過份的縱容，讓我自己覺得的自己可以原諒自己。
親愛的媽媽，自己覺得自己好失敗，35年來，我沒有成功的做過什么事。
親愛的媽媽，今年我一定要開始減肥了。我不想讓你再擔(dān)心我的身體。由于我的胖度。血壓開始慢慢的變高了。今天我量血壓時(shí)，低壓在102.我有點(diǎn)怕了。有時(shí)候我還有一點(diǎn)心悸!好擔(dān)心有一天心梗之類的毛病也會(huì)找不我，好擔(dān)心，不能陪著你，一天天變老。親愛的媽媽。你開始變老了，頭發(fā)也開始發(fā)花白了。當(dāng)有一天你突然問我，你的頭上是不是白了好多頭發(fā)時(shí)，我擔(dān)心你自己覺得自己已經(jīng)很老了。而我仍就是你心里最沉重?zé)o法釋懷的痛。是你自己擔(dān)心的事，擔(dān)心我一個(gè)人，沒有人照顧。
親愛的媽媽，請(qǐng)不要擔(dān)心了，我會(huì)照顧好自己的，今天寫著信，突然讓自己淚流不止。覺得好傷心!
親愛的媽媽，我想說：“我愛你”。
親愛的媽媽，我決定開始減肥了，從今天開始，我會(huì)多跟你說說，我減肥的情況，我也喜歡，自己在35歲時(shí)可以變得漂亮，優(yōu)雅的女人。
親愛的媽媽，我忽然發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)厚臉皮的女孩子。完全沒有矜持。
親愛的媽媽，有朋友打電話來，我從痛苦的心情中拔出了自己。
好多事情沒有不可能。想做的事情一定有成效!
選擇了就去做自己想做的事情。今年的目標(biāo)：減肥：20公斤。親愛的媽媽，我仍就是你的乖女兒，但是我希望這次我來決定自己。我來改變自己。changemylife!
你最親愛的女兒敬上!
初三傾吐心聲篇十二
沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動(dòng)”，是興奮還是激動(dòng)？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團(tuán)結(jié)，共進(jìn)退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現(xiàn)在每當(dāng)遇到以前的同學(xué)，我都會(huì)特別高興，有太多的話和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時(shí)的我感覺世界是如此的孤獨(dú)，如此的荒涼。
一個(gè)月的時(shí)光飛逝，又到了寫作文了，語文雖說還是以前那位令人尊敬而又讓人有點(diǎn)畏懼且?guī)е鴩?yán)厲而和藹的.班主任在教，可是學(xué)生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學(xué)，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫作文之前，老師都習(xí)慣把寫得好的作文念給我們聽，那顆黯然的心在聽到他念的一篇文章后，我是如此的激動(dòng)，那篇不正是以前同學(xué)寫的嗎？我竟不知不覺地回憶了起來：
以前的我們?cè)谡n間休息時(shí)嘻笑玩鬧著，上課又一個(gè)個(gè)專心聽講著，雖說有幾個(gè)做小動(dòng)作，可這有關(guān)系嗎？至少他們沒有影響到同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會(huì)擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結(jié)果?，F(xiàn)在呢？上課還是以前那樣嗎？紀(jì)律就比以前好了嗎？同學(xué)能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時(shí)間去考驗(yàn)，去磨合，可是有誰知道這得等多久嗎？或許每個(gè)人都不希望如此分班，或許這是每個(gè)人不愿看到的結(jié)果，可這一切都是事實(shí)，都必須去適應(yīng)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，只望我不再會(huì)如此，不再有孤獨(dú)、寂寞的傷感，不再有物是人非的感觸。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽蚁胍苍S惟獨(dú)有大詩(shī)人蘇軾能體會(huì)、理解我吧！
初三傾吐心聲篇十三
忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節(jié)；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結(jié)局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過只是少了一些活力罷了。
我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。
很多時(shí)候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說，我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者。我不認(rèn)同，也不反對(duì)。
我愛我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的鋼筋水泥，凝固著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關(guān)懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄。
早已厭倦了說對(duì)不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話語：“‘對(duì)不起’說多了，容易失去信任；而‘我愛你’，卻要成為一種習(xí)慣。”我不知道在你們心里，還對(duì)我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步，聽秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。
此時(shí)，我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨(dú)一般。
此時(shí)，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺到自己存在的意義。
看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說實(shí)話，我會(huì)感激。因?yàn)樗屛抑?，在不能擁有時(shí)，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。
八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應(yīng)該有些向往？掬起生活中的每一分感動(dòng)，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個(gè)快樂的你。
十五歲的年紀(jì)，似乎也應(yīng)該成熟了。不要再讓自私占據(jù)自己的身體，不要再讓倔強(qiáng)成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月，我們應(yīng)該慢慢忘記。
終于明白，有些愛，過了就不再，再也回不到原來，只能勇敢的去面對(duì)那被改寫的未來。我要說，我愛的是每一個(gè)人，每一個(gè)人！
天很藍(lán)，陽光也不那么刺眼，心里也空了一大半。從此以后，只想沉醉于每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。
后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛他們，卻又不小心失去了他們。
親愛的，恩，不說對(duì)不起，只說我愛你！
初三傾吐心聲篇十四
周末到了，我的煩心事又來搗亂了。
剛一起來，耳邊又回想起媽媽說過的話：“莉莉早上起來后幫我把家務(wù)活掉然后把作業(yè)寫掉，還有ab卷跟上，下午去聚會(huì)，回來后不許亂跑，去洗澡，也可以晚上洗。反正這些事你要干了。”
“好煩，每天都要干這些事，我一點(diǎn)自由都沒有！”“什么自由？
你還不夠自由嗎？我又不像你三姑那樣，整天把你亮亮哥哥關(guān)在屋里，那樣你快樂嗎。哦，對(duì)了下午在讓你姐給你報(bào)聽寫?；貋斫o看。我走了。在家乖一點(diǎn)。拜拜！”
媽媽總是把每一天該干什么事，該做什么，怎樣合理，怎樣做，都安排的好好的。
我就是一只關(guān)在鳥籠里的小鳥，而媽媽就是那個(gè)一直關(guān)心我，愛護(hù)我的主人。她一直把我關(guān)我在籠子里，細(xì)心的呵護(hù)我?？蔁o論怎么樣，您總要給我一點(diǎn)自由吧！在媽媽眼里我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，而我無論怎么辦都忘不掉媽媽的愛。無論怎么樣，無論媽媽做什么我都愛她。
初三傾吐心聲篇十五
“世紀(jì)城錢江畔，潮涌陣陣……”這是哪一個(gè)班在唱萬向雛鷹之歌？他們?cè)谑裁吹胤匠柯?，歌聲好像是從?bào)告廳里傳出來的，這是503班在唱，下一個(gè)班級(jí)好像是502班，讓我們?nèi)ゲ稍L他們此刻的心情吧！
只見報(bào)告廳門外，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在那里講話，最前面的一個(gè)女同學(xué)穿著淡粉色短袖和牛仔褲，不停地練習(xí)劃拍子，我猜想：“這個(gè)班應(yīng)該是502班，那位女同學(xué)就一定是指揮啦!去采訪她吧！”
“同學(xué)，你是502班的指揮吧！”我問道?！笆堑模惺裁词聠?？”她轉(zhuǎn)過來看著我回答道。我開門見山的問她：“我聽說這次‘班班有歌聲’比賽，你們2班好像很少練習(xí)唱歌吧?有沒有信心呢？”指揮的同學(xué)朝我笑笑說道：“雖然練習(xí)少，但是，我們對(duì)這兩首歌十分熟悉，但是，有的同學(xué)熟悉過頭了，經(jīng)常忘記歌詞?！闭f著，她無奈的聳聳肩膀，“希望在臺(tái)上她們能表現(xiàn)的好點(diǎn)吧！”
正說著，輪到他們班唱歌了，我對(duì)指揮的同學(xué)說：“加油！”她也對(duì)我說：“加油！”
首先，指揮的同學(xué)非常有禮貌，向評(píng)委們鞠躬，然后請(qǐng)出報(bào)幕的同學(xué)李憶雯報(bào)歌名。
伴奏開始，502班的同學(xué)們緊跟著放開喉嚨唱，“青青學(xué)子流戀綠色的課堂……”雖然沒有別的班唱的好，但是我聽出來了，他們也是付出努力的。
一首歌才三分鐘多一點(diǎn)，不一會(huì)兒，該第二首歌了，之間指揮的把兩手一揮，同學(xué)們立刻把隊(duì)伍分成了三部分，我可以清楚地看見中間是個(gè)三角形，站在最前面的是肖依同學(xué)，她的歌聲挺好聽的。
“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”原來他們唱的第二首歌叫紅星歌，這首歌他們唱的可比萬向雛鷹之歌好聽多了，可是，一開始就搶了兩拍，還好后面改回來了。
唱到一半時(shí)，指揮的讓最左邊的同學(xué)坐下，然后又讓最右邊的同學(xué)坐下，中間的同學(xué)手指遠(yuǎn)方同時(shí)眼神也望向遠(yuǎn)方，不錯(cuò)的嘛！
最后，指揮的同學(xué)再次給評(píng)委們鞠躬，然后做了個(gè)手勢(shì)把隊(duì)伍變了回去，指揮還沒說走，第二排的楊婷已經(jīng)要走了，可是她又看見后面的崔佳文沒走，又排了回去。聽說后來，同學(xué)們都在說楊婷不看指揮，心思不在那兒。
其實(shí)，跟別的班比起來，我更喜歡2班，不只是因?yàn)槲沂?班的指揮，最重要的就是我看見了他們付出的努力和汗水，他們唱出了自己每個(gè)人的心聲，這真是無比的重要??！
初三傾吐心聲篇十六
聽著春天的信息，是如此的美好和純凈。
她從來沒有抱怨過別人對(duì)她的不好評(píng)價(jià)，即使聽到也只是一笑而過。她連接著世間萬物，賦予它們新的生命，讓它們快樂地生活。春天有許多聲音。但是有一點(diǎn)值得肯定的是，春天有一顆慈母般的心和一顆火熱的心，這是一顆“純潔而簡(jiǎn)單”的心......
從小到大，我都被我爸欺負(fù)。爸爸這個(gè)詞在我心里并不偉大。不知道是不是太無知了，不懂得感恩，不懂得感激父母的好。但是我的心真的很冷，熱的遮不住。
爸爸總是為了一點(diǎn)小事就吼我，有一次當(dāng)著同學(xué)的面罵我，我真的沒面子了我心里沒有一樣?xùn)|西是味道，酸酸的每次發(fā)生這樣的事情，眼睛里總好像有液體，但又不得不承受。
如果它倒下了，那將是一記無情的耳光，或者是一句刻薄的話，可以刺穿我的心。無論發(fā)生什么，沒有人能知道我心里在想什么，也沒有人能聽出我的辛酸。
初三傾吐心聲篇十七
聆聽縉云聆聽故鄉(xiāng)，聆聽小城無盡的美好，聆聽縉云聆聽故鄉(xiāng)，聆聽先祖不老的輝煌。
念·巖下村。
念·平安戲。
相信來過縉云的人都知道，這個(gè)小城中有一種習(xí)俗從媽媽的那個(gè)年代到現(xiàn)在一直廣為流傳，那就是——看戲。之所以戲劇家喻戶曉人人喜愛，就因?yàn)樗鼜念^到尾用的是地道的方言，說和唱又都是串話連篇，不僅通俗易懂，并且朗朗上口。每逢什么大節(jié)小節(jié)，村委便會(huì)找來戲班子，后在大會(huì)堂里立架子，搭苫布，拉電線，安燈泡，一天不到就把戲臺(tái)搭好了，接著夜晚時(shí)敲鑼打鼓聲一傳，全村的愛好者與空閑者便搬來自家小板凳，直奔戲場(chǎng)子，戲臺(tái)前轉(zhuǎn)眼就是黑壓壓一大片，把戲場(chǎng)圍得水泄不通，有時(shí)候恐怕晚上搶不著位子，老人們就會(huì)早早前去占一天的位子，有些身手敏捷的小孩為了圖好玩，三番五次地爬到會(huì)堂的窗子上，通過已經(jīng)生銹了的欄桿來“趕熱鬧”，讓父母看了哭笑不得，更奇特的是，每每看戲?？倳?huì)有三五成群的大小孩偷偷地鉆到后臺(tái)去看演員們化妝，去看那垂于腳后跟的長(zhǎng)發(fā)，看那新鮮的蟒袍，烏紗帽，大刀小箭等等……日子一長(zhǎng)，對(duì)劇中人物也能猜出個(gè)七八不離十。臺(tái)上“戲骨子"們穿著紅綠的戲袍，臉部畫著濃濃的妝，折折回回，衣袖飛舞，瞧！女主角們步覆曼妙，款款上臺(tái)，水袖一甩，兩個(gè)眼珠子一轉(zhuǎn)，咿咿呀呀地唱起來，演的有懸念，有起伏，扣人心弦，使觀眾們不禁一次次拍手叫好，陶醉其中，就如著魔一般。
念·敲肉羹。
不知你們?cè)衤犝f縉云的一種特色小吃——敲肉羹，縉云啊，無論城鄉(xiāng)婚慶喜宴，還是逢年過節(jié)，親朋待客都離不開這道小吃。它是由番薯粉磨細(xì)，曬干制成的，用旺火滾過，再加上點(diǎn)兒香菜后，便變得色如琥珀，肉質(zhì)脆嫩，一勺入口即化，所謂鮮香滑爽啊，真不輸古書之稱“羹者，五味調(diào)和?！卑?，至于究竟味細(xì)到哪種層次，還是你親自去品嘗一次吧！
聆聽故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，道故鄉(xiāng)，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，謝這如此美好的故鄉(xiāng)，讓我再次擁抱故鄉(xiāng)的風(fēng)光，因我是縉云人而驕傲！
初三傾吐心聲篇十八
“嬌嬌，你又在做什么！”尖利刺耳的聲音便從繼母的嘴里傳來，“你一天只知曉偷懶，干活去，快點(diǎn)兒”。
她慌忙地將照片塞進(jìn)衣兜，隨即擦了擦掛在眼角的淚滴，連聲應(yīng)到：“哦！來了來了！”
那照片便是嬌嬌和她父母的全家福，她從小家庭離異，跟著爸爸在一塊生活。他不敢在爸爸和繼母面首要條件半個(gè)需要，偶爾躲在被窩里抱著那照片偷偷的哭泣，她想母親了，想以前那完整的家。嬌嬌的母親答應(yīng)過她，每年過生日都會(huì)來看嬌嬌，給她買不少禮物，那可是她最快活的一天，兩年了，母親去從將來過，嬌嬌對(duì)母親的思念與日俱增。
天陰沉沉的，嬌嬌在河邊洗菜，風(fēng)肆虐起來，把河邊的樹吹的歪七扭八，樹呻吟著，憤憤不平，風(fēng)又將平靜的河面打破了，一群鴨子倉(cāng)皇逃竄，此時(shí)一只母鴨用翅膀保護(hù)黃絨小鴨，奮力地朝岸邊飛去。
兩年都不見她了，過的還怎么樣，或者……是否會(huì)忘了我呢？
慌亂地摸索了身上的各個(gè)角落，居然沒照片！
嬌嬌哭了，她急得腳直蹬地板，手擦著淚，嘴唇不停地顫抖，念叨著：“照片！照片！我的照片！”她翻遍了屋子的每一個(gè)角落，什么都沒發(fā)現(xiàn)，嬌嬌一股腦坐在地上，雙眼呆滯地盯著字典。
窗外的雨越下越大，雷聲轟隆隆的，如戰(zhàn)車般疾馳而來，掩蓋了她的哭聲，眼淚不是后悔藥，沒辦法洗去痛苦。嬌嬌日漸了解這一點(diǎn)。
爸爸常問嬌嬌：“你過生日快到了，父親給你籌備了一些錢哦！想要什么跟爸說，這么久沒……不可以虧待咱閨女兒?！?/p>
“我想——我想，要一張照片?！眿蓩傻脑竿孟穹浅：?jiǎn)單。
“沒問題！你過生日，爸帶你去照！”爸爸爽快地回答。
“不是，不是那樣?！眿蓩煽粗职忠苫蟮难凵瘢懬拥剜洁熘骸拔乙腋?，里面有我，親，親生媽媽，還有您在這照片里?！弊詮哪且粡埲腋G失將來，這就是她最大的心愿。
“這——”爸爸緊鎖著眉宇。
嬌嬌12歲過生日那天，陽光好像非常貼心，不熱，非常溫馨，窗外茂盛的梧桐葉沙沙作響，仿佛在祝賀嬌嬌過生日快樂。
坐在床頭，眼神呆滯的盯著柜子上的那本字典，陽光將金子撒在屋子里，風(fēng)一吹字典的頁面如滑輪一般轉(zhuǎn)動(dòng)著，形成淡黃色的弧線，好美！好美！
“嬌嬌，剛給你煮了兩個(gè)蛋，快看，多白，多嫩，熱乎著呢！”爸爸一手握著一個(gè)白得發(fā)光的雞蛋，笑嘻嘻的朝嬌嬌走來。
“快吃，吃了帶你去照相?！?/p>
嬌嬌被照相這兩個(gè)字眼刺了一下，目光疑惑而又驚喜。
“茄子！”伴著“咔嚓”的照相聲，照片便出來了，上面有穿著討人喜歡的小姑娘，扎著馬尾辮，陽光下看上去好似明珠一般耀眼，另外，有穿著正式的爸爸和……繼母。照片中嬌嬌的眼神中可以看出若有所思。照片是全家福，但是，不是自己想要的那一張全家福！
她終于了解了，父親和母親是離異的，但她是這無形的家庭中有力的紐帶??！天昏暗了，窗外的梧桐樹那邊有一輪金黃的圓月，月明星稀，許個(gè)愿，好像更不是特別的事情吧！
他輕輕的閉上眼睛，雙手握著置于胸前，過后，躺在床上，嘴角甜蜜的上揚(yáng)，仿佛看到：父母，還有嬌嬌在一塊喊了一聲”茄子”，而母親的樣子，如何愈加朦朧，愈加模糊。
旦日，陽光依然把金子撒在字典上，風(fēng)一吹，所有聲音都有幸福的旋律，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，床頭有兩張照片：一張昨天的，一張是過去丟失的照片！
“照片！”驚叫了出來，嬌嬌反反復(fù)復(fù)揉著雙眼。
母親，我想你……。
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