總結(jié)可以幫助我們深化對知識的理解，加深對經(jīng)驗的把握。寫作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇一
場景布置主要包括以下幾個方面：
1、外場布置：企業(yè)可擬定一個具體的主題，如“魂系萬圣夜10月31日激情派對恐怖登場”，為了盡量凸顯萬圣節(jié)的氣氛，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍(lán)眼睛、白骨滴血等。通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。燈光打暗，燈炮換成藍(lán)色或者紫色。需注意的是：門口應(yīng)制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴(yán)禁入場”。
2、場內(nèi)布置：場內(nèi)邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。所有樓面服務(wù)員畫鬼臉。用泡沫作一些簡單裝飾，熒光棒、黑色或藍(lán)色氣球，氣球上畫鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網(wǎng)。由于是鬼節(jié)party，建議燈光色稱多換一些藍(lán)色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過明亮之處。去鄉(xiāng)下借一些稻草，扎10個稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場內(nèi)各點(diǎn)。
1、10月31日過生日的客人憑身份證可領(lǐng)取神秘鬼禮一份。
2、惡鬼為每個進(jìn)場客人分發(fā)糖果。
3、最恐怖化妝者送大獎。
4、當(dāng)晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
5、k房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。
6、酒吧特別獻(xiàn)飲：“血俗光?！薄般等讳N魂”。
7、所有女士進(jìn)場均可領(lǐng)飲一杯“做鬼也風(fēng)流”。
1、鬼舞及有關(guān)鬼的節(jié)目、音樂。
2、游戲節(jié)目要風(fēng)趣但嚴(yán)謹(jǐn)，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細(xì)挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。
游戲1三打白骨精
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉(zhuǎn)三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時尚中年婦女、一位老板中哪個是白骨精。擊中任何一位都有獎，若擊中‘白骨精’則中大獎。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內(nèi)衣上畫人的內(nèi)臟。
游戲2發(fā)現(xiàn)吸血鬼
道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙，坐在椅子上，第二位客人想辦法讓他露出牙齒，然后第二位客人裝成吸血鬼，第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒，堅持時間長著獲勝。由于只有讓對方大笑才能露出假牙，所以本游戲趣味性很強(qiáng)。主持人作監(jiān)督記時，并決定獲獎?wù)摺?/p>
游戲節(jié)目可準(zhǔn)備多一些，包括disco時間服務(wù)員與客人間的玩笑性游戲，獎品可以是一個在具或其他道具。
1、海報：a2紙：200張，市區(qū)各大繁華處張貼;
3、面具(150個)、鬼燈(50盞)(電池50節(jié)最便宜的那種)，鬼衣服(2套)。
4、黑布40米，白布10米(最便宜的那一種)(作成黑袍10件、白袍5件)。
5、熒光漆黑，藍(lán)、紫(各1桶)，白色(1桶)，紅色(2桶)，劣質(zhì)大塊毛筆6支。
6、糖果(15斤)。
7、化妝涂料(紅、藍(lán)、紫、黃、白、黑)各1瓶，劣質(zhì)毛筆8支。
8、熒光棒(藍(lán)、紫色)各半桶。
9、各種藍(lán)紫小燈泡或色紙若干。
為了此次活動的正常進(jìn)行，各部門應(yīng)通力合作，力圖給顧客提供一種萬圣節(jié)的氣氛渲染，讓他們身臨其境，這樣才能為企業(yè)做好無形的宣傳，回頭客猛增。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇二
一、規(guī)劃目的：
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充溢奧秘的節(jié)日，為了讓咱們的孩子感觸這一共同的節(jié)日氛圍，我規(guī)劃了本次活動，除了讓孩子感觸以外，我還和孩子一同評論有爭議的“鬼”這個論題，讓孩子重視它，培育孩子的膽量和分辯才能。
1、經(jīng)過扮演，進(jìn)一步感觸萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的高興。
2、訓(xùn)練孩子的膽量和區(qū)分才能。
活動預(yù)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動進(jìn)程：
一、教師帶領(lǐng)孩童進(jìn)入“鬼屋”，和客咱們玩“猜糖塊”的游戲。
二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個很格外的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個如何的節(jié)日?
(孩童自在評論，教師請單個孩童來敘述)。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐盈的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的黑夜，死神會把鬼招集來嚇唬人，膽怯的人會十分懼怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可高興了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(孩童評論)。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制造萬圣節(jié)面具。
1、教師：你幻想中的鬼會是什么樣的?
3、孩童操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動激烈地招引了孩子的愛好，在平常咱們從不好孩子議論有關(guān)“鬼”這個有爭議的論題，但在今日的活動中咱們不只議論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自個的作品中享受著“猖狂”的高興。
在第一個環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖塊失利后，孩子門做弄他們時，孩子是何等地振奮，在平常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的位置相同，看著被面粉涂白的臉，心中有著激烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當(dāng)孩子挑選不認(rèn)識的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇三
前言：本次萬圣節(jié)慶?；顒佑e辦成上海市有史以來最大的一次?；顒訃@著“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”這一鮮明的主題而展開。活動具有一個故事情節(jié)；鬼王再次復(fù)活，眾魔鬼殺害人類，勇敢的十字軍戰(zhàn)士與邪惡斗爭，最終全軍覆沒，但勇敢的人類沒有退縮，魔高一尺道高一丈，鬼王再一次的`被消滅。整個活動隨著故事的發(fā)展而變化，深入，使游客置身于一個虛幻的世界當(dāng)中，使其感受魔鬼的恐懼，游戲的刺激，新穎，愉快，和演出的精彩與真實。
1.活動安排場地為瑞金賓館內(nèi)3號樓和草坪。
2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。
3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光，城堡內(nèi)布置disco燈光音響。
4.草坪上搭建一個表演舞臺，布置disco燈光音響。
5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。
一. 17：00游客進(jìn)入活動場地。
二. 17：30――18：45舉行萬圣節(jié)百人巴西燒烤。
三. 19：00開始進(jìn)入“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”的慶祝萬圣節(jié)游戲表演活動：
“十字軍隊員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。
“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。
1.十字軍的頭領(lǐng)帶著隊員們走進(jìn)大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。”
2.表演鬼王復(fù)活：
兩名男女演員扮成情侶走上舞臺，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發(fā)狂，女演員則表現(xiàn)的非常害怕(此時響起歌星son的歌曲《thriller》的音樂)，隨后十個魔鬼從四周沖上舞臺撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》，內(nèi)容與《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演結(jié)束后，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時鬼王復(fù)活。鬼王發(fā)狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞臺，沖向游客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開斗爭，而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“a”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的帶領(lǐng)下走進(jìn)城堡。
3.在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。
四.開始游戲：
游戲地點(diǎn)：草坪，由主持人林?，F(xiàn)場主持。
1.美男計：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發(fā)獎品。游戲進(jìn)行三輪。
2.打鬼：兩位身體強(qiáng)壯的教練穿上保護(hù)套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進(jìn)行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發(fā)獎品。
3.美式摔角賽：根據(jù)美式摔角的特殊規(guī)則和表演性，讓游客自由組隊(每隊兩人)進(jìn)行比賽，限時一場5分鐘。根據(jù)每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發(fā)獎品。
4.化妝舞會：游客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當(dāng)模特。比賽內(nèi)容是將各隊中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發(fā)等)，化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進(jìn)行時裝表演，讓游客一起評判誰最像。前五名的隊發(fā)獎品。
五.鬼王表演：
1.游戲結(jié)束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現(xiàn)恐怖感。
2.鬼王再次出現(xiàn)，此時的鬼王已經(jīng)完全復(fù)活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂?shù)匿撍髀姆诺踉诎肟?，然后向游客講述鬼的過去，現(xiàn)在，未來和要統(tǒng)治世界，讓人類永遠(yuǎn)生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領(lǐng)此時走來與鬼王進(jìn)行對話，稱要消滅魔鬼。對話結(jié)束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。
六.開始游戲“a計劃”
1.先前變成魔鬼的游客進(jìn)入城堡，化妝成魔鬼進(jìn)行游戲。
2.其他的游客組成十字軍團(tuán)進(jìn)攻城堡，與魔鬼展開戰(zhàn)斗。
3.游戲規(guī)則：城堡內(nèi)的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進(jìn)攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進(jìn)入城堡與城堡內(nèi)的魔鬼進(jìn)行斗爭，游戲進(jìn)行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸?shù)囊环經(jīng)]獎品。
七.鬼王與十字軍頭領(lǐng)決斗表演：
鬼王與十字軍頭領(lǐng)在城堡內(nèi)進(jìn)行決斗表演，表演內(nèi)容先是正宗的武術(shù)對打，然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領(lǐng)，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內(nèi)的某個角落里。
八.開始游戲“捉鬼王，鬼后”
1.鬼王，鬼后藏在城堡某一處。
2.游客進(jìn)入城堡去尋找鬼王，鬼后。
3.捉到鬼王，鬼后的游客得大獎，同時捉到的游客則平分獎項或自行協(xié)調(diào)。
九. 23：00開始萬圣節(jié)假面disco
十. 23：50抽獎
1.“姓名抽獎法”進(jìn)行抽獎。
2.規(guī)則：先抽出姓氏的筆畫數(shù)，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫數(shù)來決定獎項。
十一. 24：00 “十字軍東征，魔鬼復(fù)活”萬圣節(jié)慶祝活動結(jié)束。
總結(jié)：此策劃定能使活動成功舉辦。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇四
xx年10月30日、31日（18：00開始，控制在兩小時內(nèi)）
xx校區(qū)xx教室
6―12歲學(xué)生
halloween
xx萬圣夜，讓我們high翻天
擴(kuò)大宣傳；招生
1、物資
2、人員
主持人：1人
簽到：2人
化妝：2人
攝像、照相：1
秩序維護(hù)：6人
備注：
1、簽到人員給每位到場的家長發(fā)書包袋、校區(qū)宣傳資料，給學(xué)生發(fā)糖果
2、活動開始后，化妝人員作為校區(qū)咨詢?nèi)藛T；
1、市場人員邀約校外10組家庭參加
2、校內(nèi)學(xué)員邀請校外15組同學(xué)參加（老帶新）
1、校門：門口兩側(cè)掛南瓜燈；
玻璃貼骷髏、蝙蝠等
用氣球做鬼臉拼圖
2、大廳：墻面做裝飾（黑、白、紅色為主，布條等裝飾）
墻角用繩編織蜘蛛網(wǎng)，貼蜘蛛，蝙蝠等
遮蓋燈體，使其顏色變暗（藍(lán)、紫）
房頂部掛鬼飾、氣球等
播放萬圣節(jié)輕音樂
3、走廊：走廊裝飾可與大廳一致
4、教室：墻面黑、白、紅色設(shè)計
教室里掛兩個南瓜燈
房頂掛鬼飾，氣球等
墻貼
蜘蛛網(wǎng)等
1、提前一周市場部開始做宣傳、報名、統(tǒng)計人數(shù)
2、提前設(shè)計各教室及校區(qū)格局
3、提前一天制作活動所需道具
4、活動當(dāng)天按設(shè)計布置教室（17：45前布置完畢）
5、18：00―18：20學(xué)生入場，簽到
分發(fā)面具給家長、給學(xué)生化妝
給每位參加活動的學(xué)生分發(fā)糖果
6、18：20活動正式開始
播放節(jié)日短片
主持人講解萬圣節(jié)的由來
老師教學(xué)生學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)單詞、成語
老師教學(xué)生學(xué)習(xí)萬圣節(jié)歌曲、舞蹈
7、18：45將所有學(xué)員分成3組（外部學(xué)員及內(nèi)部學(xué)員混編）
第一組學(xué)員跟隨老師到其他教室做手工。
手工制作以鬼臉、南瓜燈、面具為主。以家庭為單位分成若干組、學(xué)生在家長的幫助下15分鐘內(nèi)做完一個作品。做手工期間，老師可以向各學(xué)生搗亂，索要糖果。學(xué)生制作完畢后，將所有作品張貼在移動黑板上，待所有學(xué)生制作完畢，將所有作品打亂順序，最后進(jìn)行評比。
第二組學(xué)生跟隨老師到其他教室，進(jìn)行心心相印游戲（猜成語）。
游戲中使用的成語最好是巨人作文中經(jīng)常提到的。兩個學(xué)生一組，一個比劃一個猜。老師先在紙板上寫好成語，第一個學(xué)生看后，用肢體語言表演給對方，不能發(fā)出聲音，第二個學(xué)生看后說出準(zhǔn)確成語，兩人輪換猜，限時兩分鐘，看哪組猜對的最多。猜對最多的前三名獲勝。
第三組學(xué)員原地不動，進(jìn)行過目不忘游戲（記單詞）。
單詞最好是巨人英語中學(xué)過的。桌上放五個碗，碗里裝1/2白面，白面上放乒乓球，第一個碗里放一個單詞，活動開始時學(xué)生看單詞并記住，然后開始吹乒乓球（第一個球被吹到第二個碗時拿走單詞），折返到起點(diǎn)后能說出背出單詞、拼讀、知道單詞意思用時最短的學(xué)員獲勝。取前三名。
備注：
每項活動限時15―20分鐘、所有學(xué)生輪流參加以上三項活動。
活動期間每名學(xué)生在每項活動結(jié)束后均可向老師索要糖果。
活動結(jié)束后，得到獎品數(shù)最多的學(xué)員有禮品。
8、待所有游戲結(jié)束后，全體學(xué)生集合在一個教室，進(jìn)行手工作品的評選活動，評選出前三名。
面的內(nèi)容，介紹校區(qū)各課程體系等等。
優(yōu)惠政策。
優(yōu)惠政策參考：
1、凡參加本次活動的內(nèi)部學(xué)員，可享受免費(fèi)期中考前輔導(dǎo)。
2、凡參加本次活動的外部學(xué)員，可享受原價168元，現(xiàn)價58元的期中考前輔導(dǎo)（為期一周考前輔導(dǎo)）。
3、凡參加本次活動的學(xué)員報名冬季或明年春季課程均可享受七至八折優(yōu)惠贈教材活動。
送英語音標(biāo)等短訓(xùn)課程。
11、為各項活動前三名頒發(fā)獎品，為沒得到獎品的學(xué)員頒發(fā)紀(jì)念獎（獎項可自行設(shè)置）。
12、全程照相留念。
討論此次活動總體效果，各場次活動效果，總結(jié)活動經(jīng)驗，分析問題及改進(jìn)方案。
對所有參加活動學(xué)員進(jìn)行電話回訪溝通，對意向客戶進(jìn)行跟蹤。
想和心理準(zhǔn)備，避免使孩子受到驚嚇。
2、準(zhǔn)備好一些常用藥品，比如：創(chuàng)口貼、紫藥水等等。
3、如在活動期間出現(xiàn)學(xué)生昏厥現(xiàn)象，及時送往醫(yī)院。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇五
2、豐富學(xué)員的校園生活，加強(qiáng)各系學(xué)員的互動。
4、主題鮮明，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向。
5、具有創(chuàng)造性和興趣性，可以吸引學(xué)生參加。
6、交互性強(qiáng)，沒有演員和觀眾的界線，每個人都參加。
7、旨在調(diào)動學(xué)生的熱情，促進(jìn)合作邂逅。
（1）前期宣傳制作宣傳海報，貼在食堂和宿舍附近的宣傳欄上。宣傳片的內(nèi)容包括活動的時間、地點(diǎn)和活動的節(jié)目安排。
（2）現(xiàn)場布局首先將餐廳的桌子移動到餐廳周邊，建立足夠的空間來建立活動舞臺。在食堂門口掛上各種恐怖的南瓜口罩，在食堂設(shè)置揚(yáng)聲器設(shè)備和七彩燈。
（3）活動流程。
1、活動從晚上6點(diǎn)30分開始進(jìn)場，7點(diǎn)正式開始（天黑后）持續(xù)約1個半小時。
2、從那天晚上到活動現(xiàn)場的各條路上，各種各樣的惡魔會引導(dǎo)參加者。持票人從學(xué)生第二食堂門口進(jìn)入，到露天食堂領(lǐng)取糖果、大糖紙和胸針，在糖紙上留下自己的信息和聯(lián)系方式，自己保管，出入廣場。由于場地限制，沒有票的學(xué)生只能在周圍看。
3、開場：播放安靜的音樂，主持人不直接登場，幕后用神秘的口吻告訴晚會即將開始，請停止呼吸期待神秘的發(fā)表。現(xiàn)場的照明逐漸關(guān)閉，突然照亮了照明舞臺的中央，但什么都沒有……主持人幽默地說是錯誤的。然后等待再次關(guān)閉。舞臺上悄悄悄地，白色飄動的身影逐漸出現(xiàn)，音樂逐漸回憶起來。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著口罩的街舞演員，音樂也變得動態(tài)化。晚會在一段街舞后正式開始。
活動1：南瓜燈制作大會。
企劃者準(zhǔn)備相關(guān)的比賽材料（南瓜、彩筆、雕刻工具、蠟燭等）。
參加比賽的學(xué)生以3名學(xué)生組成參加南瓜燈比賽的老師擔(dān)任評委選出最后的獎項，獲得一等獎的參加比賽隊獲得糖果作為獎品，輸?shù)舻膮⒓舆x手受到苦味糖果的懲罰。
活動2：化妝舞會。
南瓜燈制作比賽結(jié)束后，相關(guān)人員將提前安排的舞會室向同學(xué)開放。舞會室的布置應(yīng)以恐怖氣氛為主，在墻壁上掛上各種恐怖面具，加上照明和音樂的襯托，創(chuàng)造神秘的色彩。
要求參加舞會的同學(xué)自己設(shè)置鬼口罩和舞會服裝。
活動3：英語歌舞劇表演。
狂歡的化妝舞會后來表演了文藝范圍。英語專業(yè)的同學(xué)表演萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學(xué)們介紹萬圣節(jié)的起源和歷史故事。
活動4：萬圣節(jié)祈禱活動：基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，舞臺中央點(diǎn)燃蠟燭，祈禱死去的生命。
（4）后續(xù)工作活動結(jié)束后，相關(guān)物流人員協(xié)助食堂清潔工處理活動留下的垃圾?；謴?fù)餐廳的桌子。
（5）活動預(yù)算。
小糖果袋（裝作獎勵糖果）15個大概10元左右。
蠟燭15—20元。
南瓜燈和南瓜裝飾品50—60元巫婆帽（2—3個約15元）。
獎品（糖果約50元）。
南瓜5個大約30元彩糖450元整體預(yù)算在400元左右。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇六
十月將過，一年一度的萬圣節(jié)日益臨近，而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說，舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起，聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗并改進(jìn)我們的不足，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。
豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
主要針對山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)，并針對14級學(xué)生有針對性的培訓(xùn)，同時熱忱邀請山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。
山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動室(悅園3樓)。
2.傳單選出：制作活動傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。
3.橫幅：贊助商提供。
4.班級宣傳：干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)。
5.活動物品購置。
負(fù)責(zé)人：魏贇，趙翔具體物品請看活動預(yù)算。
6.舞曲及背景音樂選取。
負(fù)責(zé)人：呂靜靜、趙翔。
要求：根據(jù)舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚，以免影響活動的順利進(jìn)行。
7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會。
負(fù)責(zé)人：謝穎、龔潔。
流程：
1.前期會場布置：將會場裝飾布置妥當(dāng)，并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。
(1)入場：準(zhǔn)備便利貼板，同學(xué)們?nèi)雸鲋翱梢詫⒆约旱脑竿麑懺诒憷N板上。
(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)。
樂隊表演(10分鐘)。
爵士舞表演(5分鐘)。
集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)。
街舞表演(5分鐘)。
(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)。
主持人開場白。
(4)與美食協(xié)會合作教大家如何制作南瓜餅第二層獲勝者和部分幸運(yùn)觀眾可以品嘗南瓜餅牽手舞(5分鐘)華爾茲(10分鐘)。
兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具，沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)。
(5)后期：后續(xù)工作，清場。
1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。
2、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫。
3、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進(jìn)行傳。
4、10月30日下午開始教室現(xiàn)場布置。
5、舞臺節(jié)目流程由策劃人、部長、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實。注：活動當(dāng)晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進(jìn)行。
九.活動預(yù)算(文藝部需要)悅園場地費(fèi)：400元。
手繪海報制作：一開白紙*3=9元傳單：500*0.1=50元。
購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票，并將所買物品列詳細(xì)清單交至部長報銷。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部，文藝部。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx協(xié)會。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇七
·活動名稱：美林湖大酒店萬圣節(jié)童歡化妝晚會。
·活動時間：x年10月30日16：00---20：00。
·活動地點(diǎn)：
a美林湖大酒店西餐廳內(nèi)。
b美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁。
注：地點(diǎn)需經(jīng)會議討論才能決定。
·活動意義：宣傳美林基業(yè)，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學(xué)校。
·主辦單位：集團(tuán)行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團(tuán)營銷中心。
·承辦單位：美林湖國際學(xué)校。
·協(xié)辦單位：美林湖物業(yè)公司，碧桂園物業(yè)公司。
業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭，金碧業(yè)主家庭，南航碧業(yè)主家庭。
商會家庭：美商會及西班牙商會家庭。
員工家庭：美林基業(yè)員工家庭。
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。
目標(biāo)參與家庭數(shù)：50，參與家庭數(shù)：60最少參與家庭數(shù)：30。
(二)活動推廣宣傳：略。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇八
萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成”杰克燈籠“，這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。
目前，百貨業(yè)市場，各百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進(jìn)入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
找個理由樂樂——xx瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動。
10月28日——10月31日。
10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！
2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6、結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcome。
areyouready？記得當(dāng)天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦?。ㄗ詡涠Y物糖果）。
根據(jù)實際發(fā)生費(fèi)用aa制，可提前預(yù)收60每人，多退少補(bǔ)。
跟貼報名或電話報名，報名時間截止30日中午12點(diǎn)前。
1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認(rèn)識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場費(fèi)用將做詳細(xì)記錄，之后會在網(wǎng)上公布，所有參加人員aa！
3、活動預(yù)計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來！
備注：
需要物資：
1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃。
2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品，可到專賣店看情況購置。
3、合適的場地，燈光，音樂等。
需要工作人員：
1、游戲策劃人員。
2、晚會主持人。
3、燈光師配合。
4、全程攝影人員。
5、活動召集人員（需提前召集）。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇九
時間：20xx年11月1日晚(星期x)。
主會場：xx小區(qū)。
其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。
二、活動內(nèi)容。
(一)準(zhǔn)備工作。
1、讓孩子們了解“萬圣節(jié)”的來歷。
2、簡單裝扮下自*貝，可自制行頭或者淘。
3、準(zhǔn)備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!
(二)活動安排。
傍晚時分，可以事先約定好，孩子們在小區(qū)集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。
可以給精心裝扮的孩子們來個時裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十
xxx。
xxxx。
1、各位社長、社員及其所邀請的舞伴。
2、主持人：播音主持班。
2、嘉賓：舍賓團(tuán)成員兩名，舞靈街舞社。
(一)主要道具：
1、七彩氣球、彩紙、彩燈。
2、社團(tuán)標(biāo)幅、電影海報。
3、面具(羽毛面具和恐怖面具)、布娃娃(黑白恐怖)、萬圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙。
4、糖果、椅子、馬扎、暖瓶、一次性紙杯、透明膠、掃帚。
5、手提電腦、音箱、話筒。
1、學(xué)生參觀南瓜燈。
2、討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3、分班級活動，各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲。
1、每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。
3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十一
一、目的：
藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十二
1、通過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染中西方文化的異同之處，讓全園幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
2、各班親子南瓜燈手工制作活動。
3、各班親子游戲活動，體會親子的快樂與親情。
4、家園親子走秀服裝展示及南瓜燈展示，增進(jìn)親子交流，培養(yǎng)孩子自信心。
1、萬圣節(jié)的背景音樂以及走秀音樂。
2、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品如：南瓜燈，黑蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)等一些恐怖物品來襯托校園環(huán)境。
3、家長準(zhǔn)備南瓜一個，水果刀一把，蠟燭一根，孩子和家長的奇裝異服的裝扮及化裝。
4、布置音樂廳走秀舞臺。
5、各班幼兒準(zhǔn)備糖果。
6、各班老師及英語老師對幼兒進(jìn)行有關(guān)萬圣節(jié)的英語學(xué)習(xí)。
1、接待家長，親子化妝：（1：30————2：30）。
2、各班制作南瓜燈（2：30———3：10）。
3、全園老師以園長為首走秀。（3：20———4：20）。
4、（1）分班級以家庭組合為單位進(jìn)行走秀表演展示南瓜燈。
（全園評選出一個班級組織獎）。
（2）全園討糖游戲活動（4：20———4：40）。
由家長帶領(lǐng)自己的孩子，向全園教職員工（包括辦公室）討糖。
（注意：只要是掛有南瓜燈的地方就會有老師，必須要求幼兒會對老師用英語說討糖或者是萬圣節(jié)快樂！老師方可給糖。來了家長的孩子，孩子由自己的家長帶領(lǐng)去討糖，沒來家長的孩子，由各班保育老師帶領(lǐng)，注意安全，勿走失。）。
5、討糖結(jié)束，各班老師組織清點(diǎn)各家庭成員，在一樓大廳集合，全體幼兒與家長做互動操，《群魔亂舞》，主持人向全園幼兒撒糖宣布萬圣節(jié)活動結(jié)束。（4：40———5：00）。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十三
慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜(halloween)。目前主要流行在說習(xí)慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風(fēng)俗習(xí)慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據(jù)說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
了解西方文化，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，激發(fā)社團(tuán)成員活動熱情，促進(jìn)社團(tuán)之間的交流與發(fā)展。擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)對西方文化的了解與認(rèn)識，提高社團(tuán)成員活動的積極性，增強(qiáng)社團(tuán)之間的溝通與聯(lián)系，展現(xiàn)大一學(xué)生的活動熱情與風(fēng)采。
主辦單位：fd動漫社、科幻社。
活動時間：11月5日。
活動地點(diǎn)：二號報告廳。
海報宣傳：運(yùn)用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素，設(shè)計出來之后給人以強(qiáng)烈的.視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點(diǎn)明確。
其他宣傳：社團(tuán)例會，手機(jī)短信通知等。
和海報的主色調(diào)相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。
提前準(zhǔn)備階段：下午3點(diǎn)就到活動地點(diǎn)布置會場，并且將兩個社團(tuán)的自愿者仔細(xì)的化妝成萬圣節(jié)中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進(jìn)行裝扮)。
開場節(jié)目和休息表演：
科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介紹萬圣節(jié)中的科幻元素。
分組(3-4個組)玩游戲，兩個社團(tuán)各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團(tuán)成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分?jǐn)?shù)，最后分?jǐn)?shù)最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評委為各社團(tuán)的社長和抽選出來的大眾評審，人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱有待商量。
主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。
涂鴉比賽。
將在場人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對面部等地方進(jìn)行涂鴉。時限30分鐘。
再抽出10分鐘進(jìn)行涂鴉效果評比。選出各種獎。
即興表演。
分組進(jìn)行即興表演。20分鐘準(zhǔn)備時間，組員可以進(jìn)行商量。內(nèi)容具體商定。
用筷子夾乒乓球。
準(zhǔn)備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節(jié)這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數(shù)、比賽回合等有待商量。
咬蘋果。
萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準(zhǔn)備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時間(有待商量)里面不落下。
傳話。
簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達(dá)的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。
猜東西、猜動作。
通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達(dá)的意思。不能通過口型或者話語來傳達(dá)意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。
盲人摸象。
參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時間貼到指定位置，最準(zhǔn)確的獲勝。
兩人三足。
三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達(dá)者獲勝。
頂蘋果。
兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點(diǎn)走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點(diǎn)重新開始，前一組人員到達(dá)終點(diǎn)之后下一組才能開始，規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)人數(shù)最多的獲勝。
1、2、3木頭人。
選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進(jìn)行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。
接龍。
可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分?jǐn)?shù)。
魔法氣球。
幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。一分鐘時限。
瘋狂的蘋果。
幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。
懲罰環(huán)節(jié)：
視比賽進(jìn)程而定，可以是在每個小游戲結(jié)束之后進(jìn)行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進(jìn)行懲罰。
喝東西。可以是最酸的東西，或者其他什么的。
互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。
擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。
刷湖大：
室內(nèi)活動進(jìn)行完成了之后，可以考慮刷湖大。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動宣傳部分：兩張海報一期一張，二期一張共100元。(因為是大型的活動)。
宣傳單(因為是簽單，故不記入預(yù)算內(nèi)。)。
化妝材料200元到300元。
活動材料及獎品60元。
活動共計550左右。(可能會拉外聯(lián)解決一部分。)。
小鬼，快來當(dāng)家吧！今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“trickortreat”給你一個不可思議的狂歡夜!
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過新進(jìn)階少兒英語傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧！
萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trickortreat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進(jìn)階本次萬圣節(jié)活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設(shè)計的萬圣節(jié)狂歡派對。但是除了玩“trickortreat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為20xx年的萬圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動方案。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節(jié)日的氛圍，同時擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力。
1．使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2．認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3．體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進(jìn)行）。
對象：在校學(xué)生（可邀請非本中心的學(xué)生參加）。
1、加入我們體驗異國節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多！
2、布置教室環(huán)境。
3、準(zhǔn)備活動物品：
1）布置教室的飾品。
2）自制巫婆帽一直。
3）掃把一只。
4）普通卷紙6-8卷。
5）長桌兩張。
6）12個盤子。
7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）。
8）乒乓球4-6個。
9）面盆兩個。
10）杯子兩只。
11）棗子30個左右。
12）海報2-4張。
13）音箱設(shè)備及話筒一套。
14）照相機(jī)、攝像機(jī)各一個。
15）糖果若干、
16）小禮品若干。
1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識（ppt幻燈片呈現(xiàn)）；
2、自制南瓜燈大比拼；
3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯）；
4、活動——不給糖，就搗蛋。
一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。
這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。
主持人讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。
（活動的前一個星期發(fā)短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）。
流程：
1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（ppt呈現(xiàn)）。
2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎頒發(fā)小禮品或獎狀。
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
流程：
1、準(zhǔn)備兩張長桌子、12個盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個盤子中；
2、本活動每次需要4個孩子參加，兩兩pk；
3、每張桌子上縱向排列三個盤子排兩行，并將一個乒乓球放置在第一個盤子中，當(dāng)主持人發(fā)號令“readygo”時參加游戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個將乒乓球從第一個盤子吹入第三個盤子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個現(xiàn)場就像是硝煙四起的戰(zhàn)場，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。
流程：
1、本活動每次需12人參加，每6人一組分成兩組。
2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個面盆、兩張長桌、兩只杯子）。
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個棗子，然后放到一個杯子里就算是完成。
活動五：trick-or-treating（10分鐘）。
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十四
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的`節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動目標(biāo)：
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十五
活動期間，當(dāng)日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份（價值30元萬圣節(jié)禮品）；當(dāng)日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份（價值50元萬圣節(jié)禮品），每張單張小票限送一份。
1、企劃部：負(fù)責(zé)整體活動的廣告宣導(dǎo)、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督；
2、總務(wù)課：負(fù)責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）
3、財務(wù)股：活動期間，向收銀員傳達(dá)活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。
5、各樓層：向營業(yè)員傳達(dá)活動細(xì)則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達(dá)活動內(nèi)容。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十六
四月份，我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗：從書籍、報紙、海報??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一畫、設(shè)計各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時，我們正在開展“蔬菜派”的主題活動，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛，以滿足幼兒發(fā)展的需要。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
4、健康區(qū)——投球樂。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
區(qū)角活動給孩子提供一個創(chuàng)意的空間、一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是通過這些區(qū)角活動，喚起孩子及成人的環(huán)保意識、節(jié)約意識及廢物再創(chuàng)造的能力。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀：
（1）利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計紙質(zhì)服裝。
（2）發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動手動腦能力。
（3）激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。
（4)通過活動，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
（5)教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
（1）根據(jù)主題進(jìn)行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
（２）能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂趣。
（３）運(yùn)用已經(jīng)剪出的各種形狀，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼，制作紙筒畫，體驗想象、拼貼的樂趣。
4）愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動的興趣。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
1）通過相同蔬果卡片對對碰、點(diǎn)數(shù)對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力。
2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣。
4、健康區(qū)——投球樂。
1）嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進(jìn)行投擲活動，發(fā)展幼兒的目測能力力。
2）在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性。
3）遵守游戲規(guī)則，努力投準(zhǔn)目標(biāo)，體驗參與游戲的樂趣。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
1）對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。
2)活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。
3)學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
1）讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。
4)通過活動，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗；支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實驗、制作等活動，引導(dǎo)他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)有關(guān)的知識經(jīng)驗。為此，我們在中班創(chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗的區(qū)角活動。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了帶有蔬果卡片和圓點(diǎn)的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤、尋找對應(yīng)的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風(fēng)味，孩子們一襲藍(lán)印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨的“農(nóng)家樂”。一個個白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣?？傊?，在區(qū)角活動中，幼兒自主參與活動，自發(fā)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與、好奇好問的能力，同時也增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進(jìn)幼兒社會性的良好發(fā)展。
區(qū)角活動材料投放的目標(biāo)性和探究性是促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展的前提。由于區(qū)角活動是主題活動的重要組成部分，是在主題目標(biāo)的指導(dǎo)下，教師有目的地引導(dǎo)幼兒開展的系列活動。為此我們在安全、無毒、易于操作的前提下，為孩子們準(zhǔn)備了豐富的操作材料：
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
主要投放材料：長方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時貼、雙面膠若干、剪刀。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
4、健康區(qū)——投球樂。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則：
1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。
2)不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。
3）根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。
4）游戲后要將物品整理好。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰游戲規(guī)則：
1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下的時候，兩人一起數(shù)圓點(diǎn)的個數(shù)，找出梯形數(shù)卡，放在空格處。拿出數(shù)卡，繼續(xù)下一輪游戲。
2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排擺完后，兩人同時按從下往上的順序翻開卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者獲勝。
4、健康區(qū)——投球樂游戲規(guī)則：
1）教師組織好幼兒排隊，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。
2）適當(dāng)提醒幼兒投球的距離不要過近、站在起點(diǎn)線上。
5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則：
1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動之中。
2）模仿服務(wù)員、收銀員、廚師、顧客等角色的語言和社會交往情感的表達(dá)。
“入?yún)^(qū)活動標(biāo)志”像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進(jìn)區(qū)方面的獨(dú)特作用，通過入?yún)^(qū)活動標(biāo)志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進(jìn)區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇，確保了區(qū)域活動的有序性。
1、美工區(qū)、手工區(qū)。
入?yún)^(qū)活動標(biāo)志設(shè)計：愛心卡上面貼有一把小剪刀，表示自己動手設(shè)計剪裁。
2、益智區(qū)———蔬菜對對碰。
入?yún)^(qū)活動標(biāo)志設(shè)計：愛心卡上面貼有三角形標(biāo)記，表示益智區(qū)。
3、健康區(qū)——投球樂。
入?yún)^(qū)活動標(biāo)志：愛心卡上貼有圓形球的標(biāo)記，表示跟球有關(guān)的體育健康活動。
4、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
入?yún)^(qū)活動標(biāo)志設(shè)計：愛心卡上貼有魚的標(biāo)記，表示跟吃飯有關(guān)的角色區(qū)游戲活動。
5、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
入?yún)^(qū)活動標(biāo)志設(shè)計：愛心卡上貼有蘋果的標(biāo)記，表示跟蔬果有關(guān)的活動。
《綱要》指出：“教師在游戲中要發(fā)揮觀察者、組織者和協(xié)調(diào)者的作用，正確處理教師在游戲中的地位，注意角色身份的轉(zhuǎn)換。”在區(qū)角主題產(chǎn)生中，老師是發(fā)現(xiàn)者、參與者；在出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)是啟發(fā)者、引導(dǎo)者，通過與幼兒的討論，教師來激發(fā)幼兒創(chuàng)造性和分享游戲經(jīng)驗帶來的快樂，并了解幼兒的情況，為幼兒提供適時的幫助。
1、美工區(qū)——小小服裝設(shè)計師。
在這個區(qū)角活動的組織實施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞（袖口）時先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開，以免洞口太大或太小。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計，通過區(qū)角活動的開設(shè)，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當(dāng)搭配，同時，對衣服適合誰穿也有了新的認(rèn)識，總之，孩子們的服裝審美觀點(diǎn)明顯增強(qiáng)。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
在這個區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨?，皺紋紙、即時貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運(yùn)用現(xiàn)有材料設(shè)計自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復(fù)叮嚀，經(jīng)驗成為孩子繼續(xù)游戲的指導(dǎo)老師，孩子們自樂其中。
3、益智區(qū)———蔬菜對對碰。
進(jìn)行益智區(qū)活動的時候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動。經(jīng)過教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣，對點(diǎn)數(shù)的配合能夠準(zhǔn)確無誤了。
4、健康區(qū)——投球樂。
在健康區(qū)角活動中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運(yùn)動，所以教師不需要太多的指導(dǎo)，幼兒間自由的互動交流著。這樣的交流很多時候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她。我在此過程中，除了關(guān)注，沒有任何介入。我認(rèn)為，這時采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的。它不僅對幼兒的區(qū)域活動起到了一種支持的作用，并且還助長了幼兒社會性的發(fā)展。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法。在農(nóng)家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當(dāng)老板的副手，利用自己所扮演的角色，機(jī)智、靈活地指導(dǎo)著游戲，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒，忙個不停，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎，“顧客”饒有興趣的點(diǎn)餐，操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強(qiáng)了幼兒社會交往的情感。
萬圣節(jié)活動的策劃書篇十七
活動主題：發(fā)揮你的想象，超級大變身，嚇人無罪，狂歡有理!
主打活動：化裝大賽、勇敢者的游戲、才藝表演、群魔亂舞。
1、酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型。
2、買一打酒免費(fèi)贈送面具.
3、萬圣節(jié)的習(xí)俗不請吃就搗亂(進(jìn)店消費(fèi)都贈送糖果.)。
4、猜字謎。
5、現(xiàn)場diy木乃伊。
6、服裝和化妝評選。
7、免費(fèi)與鬼共舞，免費(fèi)拍照，自帶拍照工具。
圣節(jié)夜店派對!可愛?搞怪?性感?誰更勝一籌?萬圣節(jié)之可愛南瓜造型diy不停!可以?？谀屯ぃ部梢运＠寺?yōu)雅哦!
“萬圣節(jié)”即將開始!這一年中最“鬧鬼”的一夜，房間里充滿了巫婆的掃帚、南瓜燈、黑貓、惡搞、咒語、骷髏人這些魔幻的痕跡?？靵砀覀円黄饋砑尤脒@場搞怪的精靈派對吧。來happy一下吧!
萬圣節(jié)未到，先淘貨!要怪就要做最古怪的萬圣節(jié)裝扮達(dá)人!萬圣節(jié)前僵尸新娘出沒!酒吧成員都化裝比較詭異的裝容.
可操作性強(qiáng)。
活動宣傳文稿：咕嚕touch。
咕嚕酒吧，景洪首家新奇萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在咕嚕酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當(dāng)晚咕嚕酒吧門口，為參加活動的朋友贈送免費(fèi)糖果，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費(fèi)提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴(yán)禁入場，入場者一切后果自負(fù)。
人間有情，鬼亦有情。
咕嚕酒吧與您共享人鬼情。
今夜你將是海盜?野獸?鬼魂?女巫?還是……發(fā)揮你的想象，超級大變身，嚇人無罪，狂歡有理!
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