在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無(wú)關(guān)的瑣事。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇一
記得在一次上音樂(lè)課，老師不知為什么沒(méi)來(lái)。班長(zhǎng)去找教師，就在這時(shí)，同學(xué)們有的.打鬧，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的下地跑了一圈又一圈。教室亂成了一鍋粥。這時(shí)，班長(zhǎng)和媽媽回來(lái)了，同學(xué)們趕緊跑回了坐位，教室里安靜了下來(lái)。
媽媽走上了講臺(tái)，眼睛瞪得圓圓的，好像要冒出火來(lái)，同學(xué)們大氣都不敢出了。媽媽站了一會(huì)，給同學(xué)們布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們都乖乖地上起了自習(xí)。
教室里可靜了。不知什么時(shí)候，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，嗡嗡地飛著，好像搗亂似的，聲音特別大，就像來(lái)了一架大飛機(jī)！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇二
媽媽時(shí)刻都在關(guān)注我，只要我有一點(diǎn)差錯(cuò)，她的三大“神功”就會(huì)發(fā)威。
一天，我在客廳寫作業(yè)，媽媽去超市買東西了。寫著寫著我突然想畫畫，于是放下作業(yè)就在草稿紙上畫了起來(lái)。突然，媽媽的電話來(lái)了說(shuō)：“你在家干嘛呢？”我說(shuō)：“在寫作業(yè)呢。”電話里媽媽突然嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是不是在畫畫？”嚇了我一大跳，媽媽怎么會(huì)知道我在畫畫？這“讀心術(shù)”真厲害！
這就是我的媽媽，她的.神功也太厲害了吧！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇三
母愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，它無(wú)私溫暖，但它并不是母親的專屬。老師的愛(ài)，也是這樣。時(shí)間漸流成河，在這流淌不息的長(zhǎng)河里，我遇到了何老師。
何老師身材中等，一頭烏發(fā)整齊的扎在腦后，眉毛彎彎的像月牙，又如小船。眼睛通透而明亮，如同清泉，她的眸中帶著嚴(yán)肅與慈愛(ài)，做起事來(lái)眸中盡是認(rèn)真。何老師愛(ài)笑，笑起來(lái)如春天的清風(fēng)，輕輕拂過(guò)稚嫩的心田；如夏天的清泉，用清涼的感覺(jué)清醒大腦，如秋天的果實(shí)帶來(lái)充滿果香的智慧，如冬天的可可消融滿身冰寒，讓人心中漾起幸福的漣漪。何老師教學(xué)能力是一流。她上課生動(dòng)有趣，讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)，不覺(jué)得它枯燥乏味。
有一次我們學(xué)習(xí)新課，我學(xué)得非常認(rèn)真，輕松完成了課堂作業(yè)，初嘗到了知識(shí)果實(shí)的甜美，竟有些洋洋得意。晚上做家庭作業(yè)時(shí)也沒(méi)有中午認(rèn)真，十分粗心。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)，我一看立馬就合上了，因?yàn)槟欠葑鳂I(yè)實(shí)在慘不忍睹，錯(cuò)了三道，還都是因?yàn)榇中摹？粗鳂I(yè)再看向微笑著的何老師，我的心中十分苦澀，很是自責(zé)。
中午我把訂正訂好，卻遲遲不敢去批。懷著無(wú)比忐忑的心情，我拿著作業(yè)走到老師那去，這路明明很短，只需幾秒，可我卻像度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣，排在隊(duì)伍的末尾，我只能不停地安慰自己，前面每少一個(gè)人，我的心情就會(huì)加重一分。
我邊說(shuō)老師邊點(diǎn)頭，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)“知道錯(cuò)了就好，下次別再犯了?！本驮谖乙詾橐Y(jié)束的時(shí)侯，何老師卻用那溫暖的手掌輕輕拍了拍我的肩頭。我再次抬起頭，看到了老師那溫暖的微笑，那微笑和窗外照進(jìn)來(lái)縷縷陽(yáng)光交相輝映，照亮了我地心田。回到座位，回想起老師那真誠(chéng)的眼眸，那掌心傳來(lái)的溫度，我在心中暗下決心，一定要做最好的自己。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇四
我的媽媽個(gè)子不高，有些胖`，顯得很富態(tài)。
媽媽的脾氣很暴躁。一個(gè)星期六，我不好好寫作業(yè)，媽媽提醒了好幾次，我都沒(méi)聽，把媽媽惹怒了，她一把抓起我的作業(yè)本狠狠的'扔了出去，眼珠子好像快瞪出來(lái)了，還不停的罵著：“你這個(gè)不聽話的孩子，不寫作業(yè)就滾出去?！边@下可把我嚇的臉都紅了，我趕緊撿起作業(yè)本，開始快速地寫作業(yè)，邊寫邊想：“你這個(gè)臭媽媽，我不喜歡你了?！?/p>
雖然媽媽脾氣不好但她很關(guān)心我，記得有一次我和爸爸去小姨家，我不小心打翻了一杯開水，腿上的皮膚被燙脫了一大片，小姨給我做了簡(jiǎn)單的包扎，我就和爸爸回家了?；氐郊覌寢尶次业哪樕粚?duì)，就問(wèn)我怎么了，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽一聽二話沒(méi)說(shuō)快步走出大門，買來(lái)了紗布和燙傷藥，仔細(xì)的給我重新做了包扎，到了晚上媽媽還不時(shí)的看看我有沒(méi)有發(fā)燒，睡覺(jué)時(shí)直擔(dān)心會(huì)碰到我的傷口，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她一個(gè)晚上幾乎沒(méi)有合眼。就這樣在媽媽的細(xì)心照顧下，我的腿傷沒(méi)過(guò)多久就好了，我心想：“媽媽這么關(guān)心我，她真是個(gè)好媽媽?！?/p>
這就是我的媽媽，雖然脾氣暴躁些，但她是真心愛(ài)我的。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇五
我的媽媽，一張圓嘟嘟的臉長(zhǎng)滿了雀斑，臉色暗黃暗黃的。濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。不算高也不算塌的鼻梁下是一張大大的嘴巴。每當(dāng)媽媽笑起來(lái)的時(shí)候就會(huì)露出那比鉆石還要閃亮的牙齒。
某天，因?yàn)閶寢尠l(fā)工資了，心情好得不得了！剛好，那天是星期六，于是媽媽就叫上我去逛街。我們拿好要拿的東西后就開始了我們的逛街“長(zhǎng)征”。
我的媽媽，我愛(ài)你！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇六
每個(gè)媽媽對(duì)自己的'兒女都非常疼愛(ài)，非常呵護(hù)，而我的媽媽雖然非常疼愛(ài)我，呵護(hù)我關(guān)心我，但是他她對(duì)我的要求也特別多，如：每次考試要考95分以上，在家里每天要打掃房間，回家作業(yè)要寫好……其中對(duì)我的回家作業(yè)的字要求非常嚴(yán)格，媽媽看到我寫不好了，立刻讓我改掉。
記得有一次我在寫日記。媽媽發(fā)現(xiàn)我的字很不好看，立刻搶過(guò)日記本把那張撕掉，我生氣的說(shuō)：“干什么”媽媽說(shuō)：“字寫的那么差，老師看了肯定會(huì)讓你重新寫?！蹦菚r(shí)多沒(méi)面子，我又頂了一句：“跟你有什么關(guān)系？”媽媽生氣說(shuō)：“人就靠一手字，如果你字不好了以后怎么會(huì)有出息呢？你再看看我們的鄰居，他雖然長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，但是字寫的非常漂亮，很多人都去找他寫字，你應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)?！蹦菚r(shí)我被罵哭了但后來(lái)又想想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)，就重新寫了一遍，這次果然寫的很好了，媽媽又好好的夸了我。
媽媽平時(shí)就是這樣要求我的十分嚴(yán)厲，就因?yàn)樗募?xì)心教導(dǎo)讓我的字有了很大的進(jìn)步，為此我非常感激她，此時(shí)此刻我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老?！?/p>
我的老師我的媽媽小學(xué)篇七
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)我念起《游子吟》的時(shí)候，我就會(huì)想到我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙明亮的眼睛一眨一眨的像會(huì)說(shuō)話一樣，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。
媽媽是一位老師，她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次做作業(yè)的時(shí)候，我遇到不懂的.題目，媽媽總是耐心的給我講解，一直到我弄懂為止。她還經(jīng)常鼓勵(lì)我閱讀課外書籍，希望我能成為一個(gè)知識(shí)豐富、見多識(shí)廣的人。
媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。記得小時(shí)候，我經(jīng)常半夜發(fā)燒。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽都會(huì)不休息，一直守在我身邊照顧我。每次，我吃完藥就睡覺(jué)了。當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在旁邊坐著。我退燒時(shí)身上出汗了，媽媽會(huì)給我換衣服。媽媽輕輕的抱起我，生怕把我弄醒。幫我換好衣服以后，媽媽又輕輕的把我放躺下，然后給我蓋好被子。過(guò)了很久，媽媽見我睡安穩(wěn)了，也不再發(fā)燒，這才放心的去睡覺(jué)。
我愛(ài)我的媽媽！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇八
我的媽媽長(zhǎng)著一張胖胖的、圓溜溜的臉，一雙大大的眼睛時(shí)喜時(shí)怒。
媽媽非常關(guān)心我，深夜里常常起來(lái)看我的被子蓋好沒(méi)有，窗子關(guān)好沒(méi)有。吃飯的時(shí)候常常給我夾菜，把好的都夾給我。在暑假里，媽媽也常常帶我旅游。
我非常喜歡穿一雙米色的網(wǎng)鞋，可是那雙網(wǎng)鞋已經(jīng)很臟了。媽媽知道了，連忙幫我把那雙鞋洗干凈了。第二天，我又穿上了那雙米色的鞋，走起路來(lái)特別精神，踏起步子特別有勁。
可媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，有的是候非常難的算術(shù)題可以不做，可媽媽非要我做出來(lái)不可，不管什么題目，只要老師布置了，就非要我做出來(lái)，直到我搞懂了才放過(guò)我。
有一次，我有完泳回來(lái)。一看，還有一大堆作業(yè)沒(méi)做，而我做作業(yè)總是喜歡拖時(shí)間，這次也不例外。都九點(diǎn)半了，作業(yè)還沒(méi)做完。媽媽闖進(jìn)屋來(lái)，對(duì)我大聲的說(shuō)道：“做完作業(yè)再把這版練習(xí)做了！”我望著這練習(xí)本上的練習(xí)題，，心想：媽呀！這么多練習(xí)題，恐怕做到天亮也做不完?？墒俏疫€是硬著頭皮做了起來(lái)。我才做了一半，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“好了，這次就到這里吧，下次我可不會(huì)手下留情。”
我的媽媽就是一個(gè)只樣的人，她既關(guān)心我又對(duì)我要求非常嚴(yán)格，我喜歡我的媽媽！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇九
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙大而閃亮的眼睛。一張櫻桃小嘴。我很喜歡我的媽媽。媽媽看起來(lái)很和藹，雖然發(fā)起怒來(lái)不可收拾，但是對(duì)我也很關(guān)愛(ài)。
還記得，那時(shí)我在讀幼兒園，在上課時(shí)說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我和其它兩個(gè)小朋友關(guān)在衣柜里，我們?cè)诶锩嬖趺纯藓岸紱](méi)用，到了放學(xué)才放我們出來(lái)，在回家路上，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽二話不說(shuō)就云幼兒園里投訴老師，并且讓我轉(zhuǎn)學(xué)了。
上了小學(xué)后，媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，媽媽見我數(shù)學(xué)成績(jī)下降，便電我把以前的所有數(shù)學(xué)試卷拿來(lái)，一張張幫我校對(duì)，一張張幫我把試卷里面常錯(cuò)的錯(cuò)題全都寫在了紙上，叫我去填，雖然寫得很累，但是可以看出媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，我為我有這樣一個(gè)媽媽感到驕傲。
這就是我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽，雖然有時(shí)發(fā)起火來(lái)很是嚇人，但是卻非常的關(guān)愛(ài)和關(guān)心我，俗話說(shuō)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！惫嫒绱恕?/p>
我的媽媽就像我在絕境中燦爛的陽(yáng)光，我的'媽媽像一把巨大的雨傘把所有不好的東西擋在外面，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，我的媽媽就像我的女神，我愛(ài)我的媽媽。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十
我經(jīng)常聽爸爸說(shuō)，要尊敬老師，她傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?，是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺(jué)得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師，是一年級(jí)下學(xué)期當(dāng)我們班主任和講授語(yǔ)文課的。她個(gè)子不高，梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她平時(shí)總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來(lái)很精神。笑起來(lái)有一對(duì)美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳，生動(dòng)，經(jīng)常穿插一些故事、圖片，大家都愛(ài)聽。她在黑板上的板書也是字如其人，特別漂亮。我們班，經(jīng)常有市和區(qū)其它學(xué)校的老師來(lái)聽課。
凃老師不僅講課講的好，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)更是非常關(guān)心。
聽她講課，與她說(shuō)話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無(wú)拘無(wú)束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時(shí)不但不兇我們，而且還經(jīng)常陪我們談天說(shuō)地，總是親切地問(wèn)我們：最近怎么樣？累不累？冷不冷？你的臉怎么那么紅？此時(shí)，我們都會(huì)感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛(ài)般的溫暖。前些天，學(xué)校組織到南沙百萬(wàn)葵園春游。玩的時(shí)候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了，連忙跑過(guò)來(lái)，幫我把手指包扎好，我立刻覺(jué)得傷口就不疼了，心頭莫名地涌上了一股暖流，這次春游玩的很開心。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十一
你沒(méi)有聽錯(cuò)，這個(gè)聲音確確實(shí)實(shí)是從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室傳出來(lái)的，瞧瞧這股子的架勢(shì)，我看教室里的大學(xué)生們大概頭都腫起來(lái)了吧？我說(shuō)親愛(ài)的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！干嘛每次都要讓老師重復(fù)念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因?yàn)殛P(guān)心你們的安全，才會(huì)像個(gè)老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動(dòng)點(diǎn)啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)就是我最親愛(ài)的媽媽啦！
提到她的個(gè)性，看我就好了，我是她的復(fù)制版，我完完全全繼承她所有的個(gè)性。我們都很直爽，大剌剌的個(gè)性，有點(diǎn)像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過(guò)偶而心狠手辣，常常不小心會(huì)出手太重而已。我媽媽雖然號(hào)稱實(shí)施“愛(ài)的教育”，但我有時(shí)也會(huì)神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍，還渾然不知，當(dāng)然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時(shí)備課、有時(shí)看小說(shuō)，我懷疑她的眼鏡度數(shù)就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什么肥??？我看是越減越肥！”沒(méi)錯(cuò)！我媽就是容易胖的體質(zhì)，天天看她嚷著要節(jié)食，要減肥。結(jié)果好不容易瘦下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，馬上又大吃大喝，迅速胖回來(lái)。就像吹氣球一樣，一下消一點(diǎn)，一下又腫回來(lái)了。
媽媽！只要你快樂(lè)就好，你胖得要橫著過(guò)門檻的話，我也不會(huì)嫌棄你，因?yàn)槲覑?ài)你??！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十二
從小，媽媽就教會(huì)我很多東西，因此我才說(shuō)：“媽媽，您就是我的老師。”
她是語(yǔ)文老師，先教會(huì)我怎樣說(shuō)，當(dāng)教到我已經(jīng)十分會(huì)用詞的時(shí)候，再教我怎樣寫。之所以我現(xiàn)在可以寫好習(xí)作，是因?yàn)閶寢寧臀掖蚝昧嘶竟Α?/p>
她是數(shù)學(xué)老師，教會(huì)我數(shù)數(shù)字，寫數(shù)字。以前，她總會(huì)出幾道口算題和幾道豎式計(jì)算題給我做，并且她還會(huì)買回幾本“練習(xí)題”給我，讓我有更好的計(jì)算能力。
她又是品德老師，一些不懂的“困難人品題目”，她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣，她還能讓我控制住想和一些成績(jī)不怎么好的人玩的欲望。
她還是我的才藝?yán)蠋煟瑒e看我胖，可唱歌跳舞，我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能，是媽媽一天一天帶著我陪練出來(lái)的?！袄蠋煛背枰埠茉谛?，那溫柔、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然，可能我的嗓子，就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她，我能有這么多機(jī)會(huì)接觸到舞蹈嗎？從幼兒園開始，我就學(xué)習(xí)了新疆舞，而到了二年級(jí)，我又學(xué)了當(dāng)時(shí)十分火的“小蘋果”舞。
她，教會(huì)了我很多，不僅僅只有這些。最后，希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”，她還能是我的“好老師”。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十三
挽救了你的學(xué)生，你的娃。
請(qǐng)你回答，
讓我們一起回家。
您不顧自己的親人躺在廢墟下，
歷盡艱辛，護(hù)送我們這些幼芽。
擦干淚花，
我就是您的“丫丫”。
您不顧身體的傷痛，雙手的酸麻，
為了我們能夠生還，不停地挖。
請(qǐng)歇歇吧！
您不是銅墻鐵甲。
您不顧余震后房屋的再次倒塌，
毫不利已的想盡一切辦法。
不要犯傻，
我們離不開你呀！
您不顧泥石的滑落，風(fēng)雨的拍打，
尋找出路，一道連滾帶爬。
不用牽掛，
我們的心與您一起出發(fā)。
老師，我們媽媽，
您不顧夜的漆黑，親人的電話，
一路坎坷，穩(wěn)住我的擔(dān)架。
格言不假，
您的心靈猶如彩霞。
您不顧自己的孩子擔(dān)驚害怕，
全心撫平我們受到的驚嚇。
您真?zhèn)ゴ螅?/p>
您的精神永遠(yuǎn)震不垮。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十四
我的'媽媽我的媽媽是個(gè)老師，我也因這而感到一絲絲的驕傲。
可事實(shí)卻有些讓人意外，每次當(dāng)我遇到不知道做的題目，去問(wèn)我媽時(shí)，她卻總也不回答。只是叫我再想想，這卻讓我做題時(shí)，有著一定要做出來(lái)的念想。
我媽不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，對(duì)我更是嚴(yán)格管教。那種時(shí)候，我的媽媽就像一位“暴風(fēng)雨女士”。一次，粗心的我沒(méi)帶大門鑰匙。家里又沒(méi)人，我在門外等了幾個(gè)鐘頭。只見，媽媽回來(lái)了。我見了，就像看見了救命稻草，可媽媽卻不“心疼心疼”我，一進(jìn)門就發(fā)起了“特大風(fēng)暴”，“出門不帶鑰匙，你這腦子用來(lái)干嘛呀！”唉，又把我臭罵了一頓。
不過(guò)“暴風(fēng)雨女士”，偶爾也會(huì)有一絲絲春風(fēng)，這便是我最開心的日子。
你不要以為，她是老師腦子就很清醒，其實(shí)老媽是個(gè)健忘的人。
一次，我們正準(zhǔn)備去外婆家。我早已準(zhǔn)備好了，可媽媽還在東看西看，看看還有什么東西沒(méi)帶，這也是徒勞無(wú)功的，你看，走出家門后，剛走到樓下，媽媽說(shuō)：“哎呀！我的手機(jī)沒(méi)帶。”說(shuō)著，便跑上了樓?？删驮谶@時(shí)過(guò)了一輛班車，唉，又得等上一會(huì)了。
我的媽媽真是一個(gè)健忘、嚴(yán)格的“女士”啊！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十五
有人說(shuō)，老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級(jí)班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著笑容，顯得和藹可親，她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，而且對(duì)我們的生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測(cè)試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復(fù)的給我講，直到我做會(huì)以后，她才遲遲的下班?？吹剿齽诶鄣谋秤?，我心中默默的說(shuō)：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當(dāng)時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習(xí)和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十六
老師，是人類靈魂的工程師，生活和學(xué)習(xí)中，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，都有老師關(guān)懷的身影……。
我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。
那是一次期中考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，心情低落到了谷底，正在我自責(zé)不已的時(shí)候，媽媽來(lái)到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開導(dǎo)我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。
誠(chéng)然，老師的身份，和母親的身份相比，不如母愛(ài)來(lái)得偉大，但在我不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽作為老師的角色發(fā)揮的淋漓盡致，在學(xué)校，我的老師為我打的是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎(chǔ)。
媽媽的學(xué)生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無(wú)一例外，媽媽的學(xué)生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。
我越來(lái)越覺(jué)得，媽媽作為人類靈魂的工程師，是多么的稱職和偉大。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十七
您好！
您知道嗎――。
當(dāng)我踏進(jìn)天崗湖中心小學(xué)的大門，第一次見到您時(shí)，一股親切感油然而生。您有著苗條的身材，穿著簡(jiǎn)潔而又樸素的服飾，非常大方得體。還有，您能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。您教我們語(yǔ)文，我媽媽也教語(yǔ)文，這太像我媽媽了。于是，在我幼小的心靈里，我稱您是“媽媽老師”。我真高興，我遇到一位和媽媽一樣親切的啟蒙老師。
在課堂上，我一次次沉浸在您靈動(dòng)的童話般的課堂教學(xué)情境中，一次次陶醉在悅耳動(dòng)聽的講課中，一次次被您深情的朗讀吸引。從此，您引領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋里暢游。
當(dāng)我在媽媽的耳邊不厭其煩地描述您的美妙課堂時(shí)，媽媽總是露出心向往之的神情。我想，她的心里一定非常期待走進(jìn)您的'課堂吧！
袁老師，您知道嗎――。
今天放學(xué)，媽媽告訴我：“袁老師下周要上公開課，媽媽可以到你們班聽課了?！?/p>
坐在您的課堂上，媽媽就像一位好學(xué)的學(xué)生，她不停地記著筆記，時(shí)而聆聽。
回家之后，媽媽眉飛色舞地跟爸爸講述著您的課堂創(chuàng)設(shè)的情境……我印象最深的就是媽媽說(shuō)您巧妙引導(dǎo)，兒童語(yǔ)言說(shuō)得動(dòng)情，入情入境，語(yǔ)言很干練，具有磁性，能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。袁老師，雖然我不知道“干練”是什么意思，但是我想，我的袁老師一定讓媽媽佩服極了，不然媽媽講起來(lái)怎么那么帶勁呢？后來(lái)，我看見媽媽在她的評(píng)課意見里寫下了這樣幾句話：做袁老師的學(xué)生，真是幸福；聽袁老師的課，真是享受；讓我驚喜、滿足、期待，更讓我反思自己的課堂――我一定要把這次豐碩的收獲帶回我的課堂，把快樂(lè)和幸福帶給我的學(xué)生們，讓他們和我一起感受語(yǔ)文的魅力！
媽媽說(shuō)得真好，袁老師，做您的學(xué)生，真是幸福！是您把我們領(lǐng)進(jìn)語(yǔ)文的天地，在這片天地里，我就像一個(gè)剛滿周歲的娃娃，而您，就是那辛勤攙扶著我，引領(lǐng)著我前行的“媽媽老師”。謝謝您，我親愛(ài)的“媽媽老師”！
祝袁老師工作開心，事事順心！
您的學(xué)生：沈宇軒。
【點(diǎn)評(píng)】。
小作者精心選材，視覺(jué)獨(dú)特、新穎，語(yǔ)言流暢自然，敘述生動(dòng)活潑。以書信的形式表達(dá)了對(duì)語(yǔ)文老師的愛(ài)，對(duì)語(yǔ)文老師敬業(yè)精神的頌揚(yáng)?！坝H其師，才信其道”，可以看出，這份愛(ài)無(wú)絲毫雕琢之痕，為小作者情感的自然流露。我們也從中充分感受到小作者的可愛(ài)、單純。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十八
我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學(xué)校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現(xiàn)我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會(huì)走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這么有耐心，沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘，最近剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)。聽說(shuō)普通班讀不下去了，就轉(zhuǎn)到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。
我看見我媽媽立刻教學(xué)生，然后去開會(huì)。一次可以應(yīng)付那么多陌生的學(xué)生，還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學(xué)回家后，媽媽要做家務(wù)，洗衣服，晾衣服。因?yàn)樗职植辉诩?，她還負(fù)責(zé)做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨，經(jīng)常跟我說(shuō)：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機(jī)會(huì)上學(xué)，我會(huì)多幫助媽媽。
我的老師我的媽媽小學(xué)篇十九
人要學(xué)會(huì)感恩，而老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人。是她在我迷茫的時(shí)候拉了我一把。此時(shí)，我最想感恩的是我的班主任老師。
剛離開父母的我終于明白從此沒(méi)有人愛(ài)我了，我常常痛哭，后來(lái)，我知道哭是沒(méi)有用的，于是我就學(xué)習(xí)怎樣成熟，小小的我，似乎看破紅塵，不愿上進(jìn)了。早熟的我在同齡的孩子中顯得與眾不同。后來(lái)，新班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的“與眾不同”，想盡一切辦法來(lái)消除我的自卑！其中有一個(gè)活動(dòng)讓我刻骨銘心！
多年來(lái)，我親愛(ài)的老師，您是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。您為了我全面發(fā)展，做一個(gè)心里健康的人，您的愛(ài)比父親更嚴(yán)峻，比母親更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師，您在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求。在生活上對(duì)我細(xì)心關(guān)懷，您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。正是在您慈祥而嚴(yán)格的愛(ài)下，我學(xué)習(xí)優(yōu)異，成了一個(gè)身心健康的人！
別人說(shuō)：沒(méi)媽的孩子像根草。但我卻要大聲說(shuō)：有愛(ài)的我的老師的孩子像塊寶！所以即使我多年見不到父母，這雖是我的遺憾。但我不孤獨(dú)，我將把對(duì)老師這份恩重如山的愛(ài)銘刻于心！
?。∮H愛(ài)的老師，您就是我的媽媽！不管我以后走到天涯海角，我將永遠(yuǎn)感謝您給我的這份真情！
我的老師我的媽媽小學(xué)篇二十
自己上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，而我最敬佩的是現(xiàn)在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當(dāng)做媽媽一樣尊敬，是因?yàn)樗娜烁聍攘r(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩，照亮了我們?nèi)松牡缆?，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們努力向上。
說(shuō)起王老師這個(gè)人，我不想用過(guò)多華麗的.詞語(yǔ)來(lái)修飾她，因?yàn)橥趵蠋熞幌蚴菢銟闼厮亍舶察o靜，她時(shí)刻用她的行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)著我們，感動(dòng)著我們。
這還要從十幾天前說(shuō)起，老師剛剛教我們不久，為了能安靜的給我們上課，家里十幾個(gè)月大的孩子都不管，每天中午晚上，老師都要回家，給孩子喂奶，雖然每天老師都回到家中但上班從來(lái)不遲到。那一天家中突然給老師打電話，說(shuō)孩子高燒了，需要打針。但老師正在給我們上課，王老師就拒絕了，說(shuō)先吃點(diǎn)藥吧，晚上等她回去再說(shuō)。這樣我們勉強(qiáng)把一節(jié)課上完。知道孩子病得很嚴(yán)重，老師回到家就再也沒(méi)回來(lái)。王老師把這個(gè)班級(jí)交給了數(shù)學(xué)老師來(lái)管理。盡管老師再家中照顧孩子，但還是經(jīng)常給數(shù)學(xué)老師打電話，詢問(wèn)我們?cè)谛５那闆r，問(wèn)我們聽不聽話。數(shù)學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子，只好說(shuō)我們變現(xiàn)很好。老師一面照顧孩子，一面擔(dān)心著我們。對(duì)我們的照顧甚至比她的孩子還要多，老師面對(duì)著我們，我們六十多個(gè)人的面孔，比她的孩子還熟悉，老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。一個(gè)月三十多天，和家人團(tuán)聚的日子只有四天，其余的都是在學(xué)校里生活，和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當(dāng)做家一樣愛(ài)護(hù)，把王老師當(dāng)做媽媽一樣尊敬，而老師把我們視為兒女，我們是一個(gè)家，是一個(gè)溫馨而充滿愛(ài)的巢穴。
這就是我們老師媽媽——王春紅老師，老師不僅是一位傳授知識(shí)的園丁，更是我們?nèi)松幸晃粋ゴ蟆o(wú)私的母親。
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