雙減工作成效總結(jié)(匯總17篇)

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雙減工作成效總結(jié)(匯總17篇)
時間:2023-11-24 11:27:26     小編:筆硯

總結(jié)可以幫助我們建立起自信心,相信自己的努力和付出是值得的。要注重總結(jié)的啟示和借鑒,總結(jié)出有意義的經(jīng)驗和教訓(xùn),為以后的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和參考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家借鑒。

雙減工作成效總結(jié)篇一

今年以來,我市堅持校內(nèi)外同步推進(jìn)“雙減”政策落實,大力規(guī)范校外培訓(xùn)行為,著力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),有效營造發(fā)展素質(zhì)教育的濃厚氛圍。

高位統(tǒng)籌,凝聚教育發(fā)展合力。對全市“雙減”工作做出整體部署,將“義務(wù)教育學(xué)校100%開展課后服務(wù),100%滿足有需求的學(xué)生”納入市政府20xx年度為民辦實事項目。在此基礎(chǔ)上,教育、發(fā)改、財政、人社4部門聯(lián)合印發(fā)做好中小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費保障工作的`通知,明確收費標(biāo)準(zhǔn)等事項,市本級以每生每學(xué)期100元的標(biāo)準(zhǔn)加強經(jīng)費補貼,同時全面落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生課后服務(wù)資助政策,讓服務(wù)保障更有溫度。

減負(fù)增效,釋放教育發(fā)展活力。聚焦教學(xué)管理提質(zhì),統(tǒng)籌推進(jìn)招生管理、教學(xué)管理、考試管理、家校社協(xié)同管理等,推動“雙減”政策落地落實。聚力作業(yè)管理提優(yōu),強化學(xué)校作業(yè)統(tǒng)籌制度、公示制度、評價制度和教輔管理制度,做到作業(yè)設(shè)計科學(xué)、課業(yè)負(fù)擔(dān)合理和課內(nèi)教足教好、校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。推動課后服務(wù)提效,充分利用社會資源,發(fā)揮少年宮、青少年活動中心等校外活動場所作用,開設(shè)剪紙、泥塑、瓷雕等特色課程,滿足學(xué)生多樣化需求。目前,全市397所義務(wù)教育學(xué)校全部開展課后服務(wù),參加課后服務(wù)學(xué)生占比98.76%,參與課后服務(wù)教師占比90.48%,實現(xiàn)“100%滿足有需求的學(xué)生”的目標(biāo)。

標(biāo)本兼治,凈化教育發(fā)展生態(tài)。嚴(yán)格整治校外培訓(xùn)機構(gòu),市教育、公安、市場監(jiān)管等部門組建專班,組織近400批次督查檢查,嚴(yán)格查處校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)行為,發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理,有效凈化校外教育培訓(xùn)生態(tài)。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量大幅壓減,全市原有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)778家,已壓減至33家且證照齊全。

雙減工作成效總結(jié)篇二

市教育局、市委政法委、市民政局、市科技局、市文化旅游體育局、市市場監(jiān)督管理局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好網(wǎng)格員對校外培訓(xùn)機構(gòu)日常巡查工作的通知》,要求各縣區(qū)、亳州高新區(qū)建立網(wǎng)格化巡查隊伍和管理制度,將校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)行為、安全隱患排查和“一對一”“一對多”等“地下”違規(guī)培訓(xùn)巡查工作納入網(wǎng)格化服務(wù)管理體系,確定網(wǎng)格管理人員,明確工作職責(zé)。1月份以來,市“雙減”工作督導(dǎo)暗訪組,分別在雙休日、清明節(jié)“五一”及端午節(jié)等重要時間節(jié)點,以“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)以中小學(xué)生為培訓(xùn)對象的校外培訓(xùn)機構(gòu)開展督查。

為進(jìn)一步鞏固壓減成果,下發(fā)《亳州市學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)問題專項排查整治工作方案》,進(jìn)一步明確任務(wù)目標(biāo),壓實工作責(zé)任,細(xì)化工作措施。緊盯學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)發(fā)生的`重點區(qū)域、重點群體、重點時間,開展排查整治行動,嚴(yán)防學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)入“地下”、換個“馬甲”逃避監(jiān)管。譙城區(qū)教育局依法對無辦學(xué)許可證、違規(guī)開展培訓(xùn)的龍之文教育培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行查封取締。市教育局高新區(qū)分局依法對銳至思培訓(xùn)學(xué)校給予吊銷辦學(xué)許可證的處罰。

一是市教育局牽頭市科技局、市文化旅游體育局、市市場監(jiān)督管理局等部門形成工作合力,強化工作措施。充分發(fā)動社區(qū)群眾、社會監(jiān)督員、綜治網(wǎng)格員及其他社會力量共同參與,形成多管齊下、齊抓共管的校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作機制。二是公布培訓(xùn)機構(gòu)主管部門監(jiān)督舉報電話。按照省教育廳要求,將全市學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)的基本信息、辦學(xué)許可證信息、資金信息、場地信息、人員信息、材料信息等全部納入國家校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺進(jìn)行監(jiān)管。為進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為,激發(fā)群眾監(jiān)督力量,暢通校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)行為投訴舉報渠道,3月25日,亳州市教育局網(wǎng)站公布市、縣兩級學(xué)科類、非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)主管部門監(jiān)督舉報電話,積極回應(yīng)社會關(guān)切。

通過地方廣播電視臺、報紙、網(wǎng)站等新聞媒介及時報道“雙減”工作開展情況。今年上半年,全市教育系統(tǒng)有200多篇“雙減”工作宣傳信息在安徽教育網(wǎng)等各級宣傳平臺刊發(fā)。通過《關(guān)于校外培訓(xùn)致全市家長及學(xué)生的一封信》《致全市中小學(xué)幼兒園學(xué)生家長的一封信》、家長會、家訪等方式,多措并舉,廣泛宣傳“雙減”政策,助推“雙減”工作落地落實。向?qū)W生及家長發(fā)放亳州市“雙減”明白卡,全面深入宣傳“雙減”政策,凝聚更廣泛的社會共識,推動“雙減”工作取得扎實實效,營造良好的育人氛圍。

雙減工作成效總結(jié)篇三

為規(guī)范校外培訓(xùn)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)一系列重要講話精神,有效落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神,經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局多措并舉,有效推進(jìn)“雙減”工作落實落細(xì)。

經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局成立“雙減”工作專項整治小組,制定工作方案,把“雙減”工作作為重要的任務(wù)來抓,切實把“雙減”工作成果轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實事”的工作成效。社會事業(yè)局組織召開雙減專項工作會議,及時向各機構(gòu)傳達(dá)了“雙減”工作的有關(guān)文件精神及經(jīng)開區(qū)實施方案,解讀文件內(nèi)容,提出具體要求,成立督查小組,抓好責(zé)任落實,務(wù)求實效。

經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局對專項整治工作運行、人員履職、工作任務(wù)落實、督查組督查督導(dǎo)等情況采取“四不兩直”方式進(jìn)行監(jiān)督檢查,實地查看規(guī)范管理工作落實情況,確保管理到位、責(zé)任到位。

經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局認(rèn)真貫徹落實市教育局部署要求,多點發(fā)力,不斷把“雙減”工作推向深入,確保中央決策和教育部工作部署落地見效。

從管理上發(fā)力,切實減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān),加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌,科學(xué)合理布置作業(yè),嚴(yán)控書面作業(yè)總量。

從疏導(dǎo)上發(fā)力,提升課后服務(wù)水平。為滿足新時代中小學(xué)生和家長對課后服務(wù)的迫切需求,幫助家長解決實際困難,增強教育公共服務(wù)能力。全面推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作。在確保學(xué)生學(xué)業(yè)完成的基礎(chǔ)上,豐富課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

從保障上發(fā)力,營造良好教育生態(tài)。經(jīng)開區(qū)堅持用系統(tǒng)觀念扎實推進(jìn)“雙減”工作,深化基礎(chǔ)教育綜合調(diào)整,把握教育評價、教學(xué)質(zhì)量、考試調(diào)整等關(guān)鍵點,推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,構(gòu)建起“雙減”長效機制,積極營造有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育新生態(tài)。

“雙減”工作是中央針對中小學(xué)生負(fù)擔(dān)重作出的重要部署,是建設(shè)高質(zhì)量教育體系,強化學(xué)習(xí)育人主體地位,構(gòu)建教育良好生態(tài)提出的有力舉措。經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局將在規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)管理的同時,從提高教育質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育入手進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,全面提升校內(nèi)教育服務(wù)水平,推動經(jīng)開區(qū)“雙減”任務(wù)的`有效落實。

“雙減”工作關(guān)乎學(xué)生健康成長,關(guān)乎國家未來發(fā)展。推進(jìn)實施“雙減”工作是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求。經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局將全面落實國家部署要求,多措并舉減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),切實改變“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù),校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。

雙減工作成效總結(jié)篇四

“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真,全面落實立德樹人,培育學(xué)生核心素養(yǎng)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)是重點,教會學(xué)生做人是關(guān)鍵。以下是我的雙減工作總結(jié)。

學(xué)生更需抓實備課,提高備課精度,注重實效。物理組研究學(xué)情與教材,提高備課實效,不僅增加了授課知識點的分層,也在課堂上增加了學(xué)生在哪個環(huán)節(jié)可以進(jìn)行展示的的集備,充分將學(xué)生主體落實,時時不忘培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

1、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的參與度和課堂投入度,強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,體現(xiàn)從物理走向生活的思想,課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料,從事例和材料中獲取知識,讓學(xué)生將知識與生活聯(lián)系起來,促進(jìn)知識的實踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。

2、充分利用課堂,打造高效課堂,當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測、當(dāng)日清。做優(yōu)課后解惑服務(wù),讓疑惑的及時消化,讓消化的及時鞏固,不留疑惑至明日。

3、注重知識的結(jié)構(gòu)化建立,強調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識,將實驗室搬進(jìn)了課堂,將實驗儀器放在教室內(nèi),方便學(xué)生隨時進(jìn)行實驗,利用實驗解惑遇到的困難,注重了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的、培養(yǎng),能力的提升。

作業(yè)原來每天15分鐘,而現(xiàn)在不留作業(yè)。但對學(xué)生的要求卻沒有放松,留更多的時間給學(xué)生讓他們更好有針對性的提升能力,讓他們關(guān)注科技的魅力,教育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會的人才。有效的減負(fù),價值的高效,為國育才,強國有我。

雙減工作成效總結(jié)篇五

“雙減”工作開展百日來,完小努力構(gòu)建“雙減”工作體系、結(jié)合“五項”管理要求、“課后服務(wù)”工作本質(zhì),按照既定實施方案,不斷通過各種活動載體,研討實施各項活動,減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),豐富學(xué)生的課外活動,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,提高綜合素養(yǎng)?,F(xiàn)結(jié)合開展的工作實際,不斷總結(jié)提升,充分認(rèn)識,高度重視,調(diào)整方案,研討過程??偨Y(jié)如下。

深入了解“雙減”政策,才能正確地落實政策。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)國家“雙減”工作意見,省、市“雙減”工作要求,更新陳舊觀念;討論制定本?!半p減”工作實施方案、“課后服務(wù)”工作實施方案、“五項管理”實施辦法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會,廣泛聽取家長意見,優(yōu)化方案,宣傳國家“雙減”工作的重大意義,明確學(xué)?!半p減”工作內(nèi)容、在“雙減”背景下,家長應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

緊抓質(zhì)量提升這個“魂”,專注教研,在提升課堂教學(xué)效率上積極探索。一是安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學(xué),呈現(xiàn)“雙減”新政下的學(xué)思融通高效課堂;二是要求教師立足課堂主陣地,以生為本,充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計,訓(xùn)練到位,上好每一節(jié)常態(tài)課,努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂;三是關(guān)注新入職教師,管理人員與結(jié)對師傅“推門聽課”,給予及時的指導(dǎo)與幫助,助力他們提升業(yè)務(wù)水平。

出臺作業(yè)管理規(guī)定,教務(wù)處細(xì)化作業(yè)管理要求,落實作業(yè)公示制度,作業(yè)質(zhì)量評價制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處定期做好作業(yè)情況調(diào)控與反饋。

在12月13日—17日分階段分年級組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計與管理研討會,通過研討會的開展,大家分享了好的作業(yè)設(shè)計與管理的經(jīng)驗,研討了在作業(yè)設(shè)計與管理過程中的困惑。精心設(shè)計課堂作業(yè),努力提高作業(yè)實效。各科教師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業(yè)原則,根據(jù)教學(xué)實際,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,安排隨堂練習(xí),即做即批,做好記錄,提高作業(yè)實效;分層設(shè)計家庭作業(yè),滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。作業(yè)方式增加學(xué)生動腦、動口、動手機會,注重能力培養(yǎng)。

精準(zhǔn)落實“雙減”政策。學(xué)校根據(jù)上級主管部門指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際,發(fā)放課后服務(wù)工作《告家長書》,統(tǒng)計回執(zhí),了解家長需求;緊扣“雙減”本質(zhì),召開推進(jìn)會議,按照邊實施邊改進(jìn),優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容,合理配置時間,真正做到貼合家長需求,為民辦實事;著力探索“5+2”模式,在校解決學(xué)生作業(yè)問題,解放時間,釋放空間,給學(xué)生足夠多的閱讀、運動、勞動等發(fā)展、成長機會。

硬核“雙減”,減負(fù)不減質(zhì)。全面豐富服務(wù)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點、學(xué)段要求,結(jié)合辦學(xué)特色和實際情況,以“培植高尚情操,發(fā)展個性特長,拓展綜合能力,促進(jìn)和諧發(fā)展”為目標(biāo),深度融合校園各類資源,科學(xué)設(shè)計課后服務(wù)內(nèi)容。第一時段安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)答疑等。第二時段為學(xué)生自主活動或?qū)W校組織活動時間。校級社團活動期間,學(xué)校開放所有功能教室,安排體育、器樂、科普、藝術(shù)、閱讀、等各類社團活動。每位學(xué)生自主選擇,積極參與。同時,各班級結(jié)合本班特色,開展班級小社團活動:講講故事、玩玩游戲、剪剪紙、下下棋……確保留在教室里的孩子同等參與活動,享受活動的快樂。

“雙減”工作落實意義重大深遠(yuǎn),我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,細(xì)化“五項”管理,加大“課后服務(wù)”力度,狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與管理,不斷形成具體地域特色的文化體系,構(gòu)建健康、和諧的育人環(huán)境,提升我校的辦學(xué)品牌。

xxxx學(xué)校。

20xx年1月23日。

雙減工作成效總結(jié)篇六

20xx年七月國家“雙減”工作政策出臺以來,我校在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,其他教干、家長代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

落實上級要求,提升學(xué)生素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率,學(xué)校按照上級要求積極行動,創(chuàng)造性的開展工作,成效顯著。

1、清查校外培訓(xùn)機構(gòu)。20xx年七、八月根據(jù)上級會議要求,在全鎮(zhèn)集中開展對校外培訓(xùn)機構(gòu)集中清查工作,學(xué)校先后召開全體教干會議、全體班主任會議、全體教職工會議、全體學(xué)生會議和全體家長會議,逐級傳達(dá)上級“雙減”政策,通過家長微信群或qq群及時轉(zhuǎn)發(fā)上級文件要求,學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂責(zé)任書,不參加校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)科類輔導(dǎo),切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。經(jīng)清查,我鎮(zhèn)不存在校外培訓(xùn)機構(gòu)。加強師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)禁教師參加有償補課,嚴(yán)禁教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職,嚴(yán)禁教師向校外培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源。

2、召開全體教師會議。秋季開學(xué)以來,學(xué)校多次召開教師會議,要求教師認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,用心研究教法、學(xué)法,提高課堂授課效率,向課堂45分鐘要效率,在增效提質(zhì)上下功夫。嚴(yán)格控制作業(yè)量,學(xué)生作業(yè)時間每天不超過1.5小時,分層次設(shè)置作業(yè),適合學(xué)生的實際認(rèn)知水平,發(fā)展學(xué)生興趣特長。

3、召開家長會議。學(xué)校多次召開家長會議,和家長把上級要求的“雙減”政策解釋到位,讓每位家長明確國家實行“雙減”政策的意義和好處,爭取家長的支持?!半p減”政策留給孩子更多的自由時間,為孩子的全面發(fā)展帶來了契機。向家長發(fā)放《沂水縣教育和體育局致全縣中小學(xué)生家長的一封信》或《“雙減”政策明白紙》。

4、召開主題班會。學(xué)校召開了以“雙減”工作為主題的班會,讓學(xué)生了解國家的教育方針,明確學(xué)校的教育重點,讓廣大學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來,提高學(xué)習(xí)效率,充分發(fā)掘自己的潛能。同時,學(xué)校積極采取措施,對學(xué)生教輔、課外讀物集中進(jìn)行治理,清查課外閱讀書目,對不符合上級要求的堅決不訂不看,進(jìn)一步減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、舉行豐富多彩的文體活動。配合“雙減”工作,學(xué)校定期舉行讀書報告會、演講比賽、朗誦會、拔河比賽、趣味運動會、社會實踐等活動,減輕學(xué)習(xí)壓力,增強班級凝聚力,發(fā)揮學(xué)生的'專業(yè)特長,讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

雙減工作開展半年來,學(xué)生已感受到了“雙減”帶來的好處。學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)機構(gòu)中脫離出來,有了自由活動的時間,學(xué)習(xí)效率提升了,很多同學(xué)由厭煩學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不斷提升,有些同學(xué)利用課余時間發(fā)展興趣特長,增長了技能,陶冶了情操。強健了身體。

做好“雙減”工作,適應(yīng)時代要求,促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展,我們的工作永遠(yuǎn)在路上。

雙減工作成效總結(jié)篇七

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神和市委市政府有關(guān)雙減工作的.決策部署,現(xiàn)將我縣雙減工作匯報如下:

我縣成立了《xx瑤族自治縣雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組》和《xx瑤族自治縣雙減工作專班》,出臺了《xx瑤族自治縣校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作方案》。成立了xx瑤族自治縣雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了xx瑤族自治縣雙減工作推進(jìn)會。完成了全縣校外培訓(xùn)機構(gòu)(含托管)摸底排查工作。對全縣雙減工作進(jìn)行了一次全面的督導(dǎo)檢查。

全縣應(yīng)開展課后服務(wù)學(xué)校3所,已開展課后服務(wù)學(xué)校4所,占全縣義務(wù)教育階段學(xué)校的9%,占應(yīng)開展課后服務(wù)學(xué)校數(shù)的133%,參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師306人,學(xué)生5169人,收費62萬元。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校53所,都建立了作業(yè)校內(nèi)公示制度,作業(yè)時間控制都已達(dá)標(biāo),都不給家長布置作業(yè)或不要家長批改作業(yè)。

為大力規(guī)范整治校外培訓(xùn)機構(gòu),切實解決群眾反映的突出問題,我局于11月聯(lián)合縣市場監(jiān)管局、縣公安局、縣住建局、縣文旅局、縣衛(wèi)健局、縣消防大隊以及縣城管局開展了校外培訓(xùn)機構(gòu)(含托管機構(gòu))治理工作。截止11月20日查處全縣學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)5家,1家完成了統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu),4家學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)放停辦通知書;查處托管機構(gòu)50家,有學(xué)科類培訓(xùn)的10家已發(fā)放整改通知,無學(xué)科類培訓(xùn)但存在其他問題的34家也已發(fā)放整改通知。黑培訓(xùn)機構(gòu)6家已發(fā)停辦通知書。

為了讓廣大群眾和全縣師生深入了解培訓(xùn)機構(gòu)治理工作,起到宣傳引導(dǎo)作用,我縣印發(fā)了《xx瑤族自治縣校外培訓(xùn)機構(gòu)(含托管機構(gòu))專項治理告示》,全縣25所學(xué)校共領(lǐng)取告示55份,并均張貼在學(xué)校醒目位置。除此之外,還利用xx融媒體進(jìn)行了雙減工作政策宣傳、校外培訓(xùn)機構(gòu)(含托管機構(gòu))專項治理公告、公示群眾舉報電話,達(dá)到了較好的宣傳效果。

1、我縣課后服務(wù)經(jīng)費專戶尚未開通。

2、文化藝術(shù)、體育、科技等非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)主管部門職責(zé)尚未落實。

雙減工作成效總結(jié)篇八

20xx年我校圍繞明勢優(yōu)術(shù)提質(zhì)量重點做了四項工作:

一、研明形勢,確?!半p減”政策穩(wěn)落地。

二、3+x,開啟“慧美”課程新樣態(tài)。

三、深入教研,促進(jìn)優(yōu)術(shù)強課提質(zhì)量。

四、搭建平臺,助力師生素養(yǎng)共提升。

上學(xué)期伊始,為切實推動“雙減”政策落地,更好地滿足家長及學(xué)生需求,我校領(lǐng)導(dǎo)班子先后三次參加市中區(qū)《落實“雙減”工作推進(jìn)會》,并及時組織中層干部會議及全體教師會,傳達(dá)并研討會議精神和各級“雙減”政策文件,深刻領(lǐng)悟內(nèi)涵。嚴(yán)婷校長提出明確當(dāng)前形式,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、落實“雙減”工作的要求。為保證學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量,學(xué)校通過家長信、家委會座談會調(diào)研家長需求,頒發(fā)招募令征集發(fā)動課后服務(wù)志愿者。全校教師全員參與課后延時服務(wù),校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)教師反復(fù)研討,推出了每班有不同課表,每周有不同內(nèi)容,每月交替更迭的豐富多彩的課程內(nèi)容。

學(xué)?;凇坝袊閼?,國際視野,有教養(yǎng)的文明人”的辦學(xué)理念和“打造一所大學(xué)特質(zhì)的靜美學(xué)?!钡?辦學(xué)愿景為出發(fā)點,深入挖掘濟南大學(xué)資源,形成了賦予大學(xué)文化的課后服務(wù)“3+x”慧美課程“3”是教師層面,指的是分層作業(yè)指導(dǎo)、基本素養(yǎng)訓(xùn)練、興趣社團活動;x是志愿服務(wù)層面,指家長志愿講堂和走進(jìn)濟大體驗活動。3+x,開啟了“慧美”課程新樣態(tài),豐富了學(xué)生的課程體驗,拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,滿足了學(xué)生發(fā)展的多樣化需求,得到家長的認(rèn)可,學(xué)生的喜歡。李旭副校長在市中區(qū)落實“雙減”政策推進(jìn)課后服務(wù)工作交流會上進(jìn)行了分享,市中區(qū)教育局官方微信對我校3+x“慧美”課程進(jìn)行了報道。

1、扎實落實教研管理。

我校教研團隊分為語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科三大團隊,分別由尹萍主任、趙高芳主任,李旭副校長負(fù)責(zé)。三位負(fù)責(zé)人每周帶領(lǐng)學(xué)科教師進(jìn)行教研,做到定時間、定地點、定主題;有計劃、有總結(jié)、有引領(lǐng);圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),認(rèn)真研究,交流研磨。三個教研團隊上學(xué)期共累計教研五十余次,形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍,推動了學(xué)校教學(xué)工作有序有質(zhì)的開展和學(xué)科教師專業(yè)能力的不斷提升。

2、重點著力課堂教學(xué)。

“雙減”背景下,學(xué)生回歸課堂主陣地,學(xué)校必須著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在深度教研的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了普聽課、教研課兩輪課堂教學(xué)研磨與實踐,以此促進(jìn)課堂優(yōu)化,強課提質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)多樣評價方式。

我校積極踐行“五項管理”和“雙減”政策的要求,學(xué)校對一二年級學(xué)生質(zhì)量檢測方式進(jìn)行改革,創(chuàng)設(shè)了多樣評價方式。語文學(xué)科“智慧闖關(guān),樂在雙減”精彩紛呈,數(shù)學(xué)學(xué)科“玩轉(zhuǎn)無紙筆,樂闖數(shù)學(xué)園”趣意盎然。多元的評價有溫度、有樂趣、有質(zhì)量、有內(nèi)涵,不僅鞏固了學(xué)生基本知識和基本技能,使學(xué)生輕負(fù)擔(dān)樂學(xué)習(xí),還更好的提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

教師層面:學(xué)校努力搭建平臺,組織各學(xué)科教師積極參加省級研修及市、區(qū)、集團校的培訓(xùn)、教研、聽評課、優(yōu)質(zhì)課評比活動,在廣闊的平臺上提升學(xué)科教師專業(yè)水平和素養(yǎng)。語文學(xué)科李冰老師參加市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,數(shù)學(xué)學(xué)科李珊珊老師參加市中區(qū)評價培訓(xùn)并獲得論文評比一等獎,英語學(xué)科與舜文中學(xué)小學(xué)部進(jìn)行聯(lián)校教研,尹萍主任帶領(lǐng)全體語文教師完成濟南市語言文字達(dá)標(biāo),“滋蘭苑”青年教師進(jìn)行拜師儀式,老教師帶新教師盡快獲得專業(yè)成長。

學(xué)生層面:各個學(xué)科組織開展學(xué)生系列學(xué)科活動,通過豐富多彩的學(xué)科特色活動,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊空間,熏陶學(xué)生的情感,發(fā)展學(xué)生特長,同時全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

雙減工作成效總結(jié)篇九

隨著“雙減”政策的落地,做好課后服務(wù),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長成為學(xué)校的一項重要工作。xx縣xx學(xué)校秉持“至上”的理念,認(rèn)真落實各項政策,結(jié)合學(xué)校的實際情況,切實開展好課后服務(wù)等工作嗎,取得了突出的成效。

各地中小學(xué)因地區(qū)、家長結(jié)構(gòu)、學(xué)校條件等不同,開展課后服務(wù)必須遵循“一校一案”的原則。xx學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生444人,生源涉及周邊8個村鎮(zhèn),有200余名學(xué)生乘坐校車。學(xué)校毗鄰縣xxxx區(qū),相當(dāng)一部分學(xué)生家長在xx區(qū)工作,中午時間緊,接送孩子困難,絕大部分家長愿意中午讓孩子在學(xué)校就餐。鑒于這種情況,學(xué)校將課后服務(wù)分為中午的午間托管、午間輔導(dǎo)、陽光閱讀和下午的綜合服務(wù)四個環(huán)節(jié),即中午和下午均設(shè)計了課后服務(wù)。這樣符合家長、學(xué)生和學(xué)校的實際,課后服務(wù)方案趨于科學(xué)合理,獲得師生、家長及社會的認(rèn)可。

豐富多彩的課后服務(wù)形式和內(nèi)容,是提高課后服務(wù)質(zhì)量,是使家長省心、學(xué)生開心、教師舒心的重要途徑。

xx縣xx學(xué)校是xx縣首批素質(zhì)教育示范校,以該校為例,結(jié)合學(xué)校實際情況,將課后服務(wù)分為午間托管、課后輔導(dǎo)、陽光閱讀、綜合服務(wù)四個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)服務(wù)內(nèi)容和側(cè)重點均有所不同,形式多樣,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可。

1、午間托管一一家長省心,學(xué)生開心。

學(xué)校設(shè)有午餐,學(xué)生自愿就餐。家長為了方便,午間都讓孩子在學(xué)校就餐。他們覺得在學(xué)校吃,飯也不貴,還能和同學(xué)們在一起,心情也愉快。因為所有學(xué)生都在校午餐,午間學(xué)生的生活就需要做出更加詳細(xì)的安排。

關(guān)于午間托管,學(xué)校設(shè)置了多個崗位,保障學(xué)生享受到美好的午餐時光。比如:就餐秩序編排崗、就餐路隊監(jiān)督崗、餐前感恩詞指導(dǎo)崗、就餐秩序護導(dǎo)崗、餐后休閑活動巡視崗、突發(fā)事件處理崗等,這些崗位貫穿整個午間托管時間段,實現(xiàn)全時段、全方位管理。

2、課后輔導(dǎo)一一老師盡心,學(xué)生專心。

在課后輔導(dǎo)項目中,各班都有教師對學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)練習(xí)、為學(xué)生答疑解惑、對作業(yè)或練習(xí)進(jìn)行面批面改等。

在課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié),學(xué)校側(cè)重對學(xué)困生的輔導(dǎo),對學(xué)困生付出更多的耐心,給予更多的鼓勵。同時,建立學(xué)困生激勵機制,喚起他們對學(xué)習(xí)的信心和學(xué)習(xí)的內(nèi)馭力,不斷提高學(xué)習(xí)效率,努力使自己的學(xué)習(xí)生涯變得更加精彩。

3、陽光閱讀一一暢游書海,形式多樣。

學(xué)校在課后服務(wù)中設(shè)置陽光閱讀項目,不斷擴大學(xué)生的閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

兵馬未動,糧草先行。經(jīng)學(xué)校班子及教師代表討論決定,學(xué)校采購一批新書,以滿足學(xué)生不斷增長的閱讀需求。

為保障圖書采購科學(xué)規(guī)范,學(xué)校根據(jù)“五項管理”中關(guān)于學(xué)生讀物的管理要求,成立了學(xué)生讀物審核小組和采購小組,發(fā)動教師充分征求學(xué)生意見,征集學(xué)生喜愛的圖書類別。同時,參考官方媒體最新的小學(xué)生書目和教學(xué)需求,制定了科學(xué)合理的采購方案。

x月底,圖書采購小組采購新圖書850余冊,涉及低年級注音版圖書和繪本、“師生共讀一本書”活動用書、與教材相匹配的課外閱讀書目、學(xué)科課程拓展書目、心理健康教育讀物及童話類、傳統(tǒng)文化類、兒童文學(xué)類、科學(xué)探秘類、邏輯推理類、經(jīng)典名著類等多個類別。

圖書采購到位后,圖書室管理員及時組織開展圖書錄入和登統(tǒng)工作。進(jìn)一步完善圖書借閱制度和班級圖書角建設(shè),加強班級圖書管理員培訓(xùn),實施開放式、流動式圖書管理,保障師生閱讀需求。

為保障服務(wù)效果,提高閱讀效率,學(xué)校開展多種多樣的閱讀活動,使學(xué)生愛上閱讀,喜歡閱讀。一是每周一至周四中午13:20-13:50為集中閱讀時間,學(xué)生可選擇自己喜歡的圖書盡情閱讀;二是每周五中午為讀書分享時間,學(xué)生將一周來的讀書感受與同學(xué)們分享;三是每月一期好書活動,把自己看過的、喜歡的書以圖文并茂的形式給大家,并創(chuàng)作海報張貼在校園;四是開展不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的知識競賽,考驗學(xué)生的閱讀量,評選讀書小達(dá)人,鼓勵學(xué)生多讀書;五是開展閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法,使學(xué)生不僅愛讀書,而且會讀書。

4、綜合服務(wù)一一活力校園,魅力無限。

xx學(xué)校課后服務(wù)的最后一個環(huán)節(jié)是綜合服務(wù)時段。這個時段,作業(yè)輔導(dǎo)、社團活動、綜合德育主題講座等交叉進(jìn)行。

周一、周二和周五為作業(yè)輔導(dǎo)。這個時間段,部分優(yōu)秀學(xué)生能在學(xué)校做完全部作業(yè),大部分學(xué)生都能在學(xué)校做完大部分作業(yè),剩余部分作業(yè)在家做完用時不超過20分鐘,學(xué)生在家可以更多地和家長互動交流或為家長作力所能及的事,還有的在家開展家庭實踐作業(yè)的研習(xí),大大減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

周三是社團活動時間。學(xué)生社團目前有31個,內(nèi)容涉及心理拓展類、體育類、藝術(shù)類、表演類、學(xué)科拓展類等多個類別。學(xué)生在活動中鍛煉了體魄,感受了文化和藝術(shù)的魅力,通過實踐培養(yǎng)了審美情趣,實現(xiàn)了人人參加一個社團,人人發(fā)展一項特長,學(xué)生整體的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。

周四是綜合德育主題講座時間。在這期間,均安排教師開展專題講座,同學(xué)們集體聆聽講座。內(nèi)容涉及心理健康教育、安全教育、成長勵志教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)教育、德育主題教育等多個方面。

放學(xué)時間段的管理也是課后服務(wù)中不可或缺的一環(huán)。放學(xué)時間,我們均安排領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班,學(xué)生排一路縱隊沿行走線有序離校。另外,放學(xué)時段增加了“離校一首詩”環(huán)節(jié),不僅有效地解決了家長門口擁堵的現(xiàn)象,學(xué)生還能每天背首詩,日積月累,不可小覷。

上述課后服務(wù)有靜有動,有文有體,有課業(yè)的輔導(dǎo),有閱讀的收獲,緊緊圍繞及減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又促進(jìn)身心健康發(fā)展的目標(biāo),形式多樣,內(nèi)容豐富,切實提高了課后服務(wù)的質(zhì)量,深受師生及家長的認(rèn)可。

隨著課后服務(wù)工作的開展,學(xué)生在校時間延長,除了開展課后作業(yè)輔導(dǎo)外,學(xué)校還應(yīng)充分利用課后服務(wù)時段,深入挖掘潛在的教育機會,使課后服務(wù)成為學(xué)生接受鍛煉的新平臺。

仍以xx縣xx學(xué)校為例。學(xué)校設(shè)立了中隊值周制度,既豐富了課后服務(wù)的`教育內(nèi)容,也成為了學(xué)生接受鍛煉、展示風(fēng)采的舞臺。

值周中隊由四至六年級輪流擔(dān)任,每期一周。值周主要職責(zé)包括主持升旗儀式、早、午就餐路隊監(jiān)督、紅領(lǐng)巾廣播站、課間紀(jì)律監(jiān)督、公共衛(wèi)生服務(wù)等。值周中隊隊員全員編排崗位,人人接受鍛煉。值周前開展培訓(xùn),鼓勵學(xué)生發(fā)揮值周中隊的示范職能、管理職能、服務(wù)職能,激發(fā)自豪感,培養(yǎng)責(zé)任心,在實踐中學(xué)習(xí)管理方法,拓展心理素質(zhì),提高綜合素養(yǎng)。

課后服務(wù)午間托管期間,值周中隊“紅領(lǐng)巾廣播站”每天進(jìn)行10分鐘的校園廣播,內(nèi)容涉及新聞時事、名人故事、科普宣傳、優(yōu)秀習(xí)作、校園生活等多個方面,播音員從組稿到審稿,從設(shè)備使用到正式播音均有教師進(jìn)行培訓(xùn)。這樣,一個中隊至少設(shè)6名播音員,四至六年級一輪下來就能培養(yǎng)出至少36名小播音員,雖然播音只有10分鐘,但這些小播音員在實踐中學(xué)會了搜集知識、整理知識,在播音中歷練了普通話、語調(diào)、語速、語感,更增強了心理素質(zhì)。同學(xué)們也通過聽廣播,拓展了知識面。

值周中隊就餐路隊監(jiān)督崗也是午間托管中的一道靚麗風(fēng)景。為組織學(xué)生有序排隊到食堂就餐,學(xué)校在教室前至食堂的路段繪制了行走線,要求學(xué)生往返食堂均要沿行走線有序行走。在行走線高風(fēng)險路段,設(shè)有值周中隊路隊監(jiān)督崗,主要職責(zé)是監(jiān)督同學(xué)們沿行走線有序行走,不遠(yuǎn)離行走線,不在往返途中追跑打鬧。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的同學(xué)及時對其行為予以糾正。路隊監(jiān)督崗是典型的管理崗位,值周隊員在發(fā)現(xiàn)問題時要勇于和違規(guī)學(xué)生交流和勸阻,在實踐中培養(yǎng)交往能力、管理能力,鍛煉了心理素質(zhì)。有路隊監(jiān)督崗的辛勤工作,就餐路隊秩序井然,值周隊員也收獲了成就感和自豪感,每個班8名路隊監(jiān)督崗,一輪下來就有48名小路隊監(jiān)督員在實踐中得到鍛煉和成長。

值周中隊文明服務(wù)崗也是午間托管期間的一組重要角色。文明服務(wù)崗的同學(xué)在午間托管期間,清理水房衛(wèi)生、打掃小活動室、撿拾公共區(qū)域垃圾,通過這些同學(xué)的辛勤工作,校園的環(huán)境更美了,衛(wèi)生更潔凈了,在這些服務(wù)崗位實踐中,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識,也增強了歸屬感和自豪感。

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是開展課后服務(wù)工作的初衷之一。目前,作業(yè)輔導(dǎo)是多數(shù)學(xué)校課后服務(wù)的重要內(nèi)容。“雙減”政策落地,對提升課堂教學(xué)質(zhì)量提出更高的要求,只有切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,才能使后續(xù)的作業(yè)管理等內(nèi)容切實落到實處。

1、課堂教學(xué)效果是布置分層作業(yè)的前提。

教師在經(jīng)過個備、集備的情況下展開課堂教學(xué),設(shè)計分層作業(yè)。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況,對分層作業(yè)進(jìn)行適度調(diào)整和布置。作業(yè)設(shè)計的針對性強,延伸到課后輔導(dǎo)的針對性強,實現(xiàn)課堂教學(xué)高效,作業(yè)設(shè)計合理,課后輔導(dǎo)對課堂教學(xué)的輔助作用才能更有效。

2、課后輔導(dǎo)對課堂提質(zhì)有重要的參考作用。

教師在課后輔導(dǎo)中,通過對不同學(xué)生的答疑解惑,或是面批面改,均能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在達(dá)成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)中的難點,形成對自己當(dāng)天課堂教學(xué)的反饋,促使教師對當(dāng)天課堂教學(xué)進(jìn)行反思,從而有利于下次課堂教學(xué)的設(shè)計和思路調(diào)整。

可見,課后服務(wù)與課堂教學(xué)形成一個有機整體,兩者相輔相成,相互促進(jìn)。

總之,在“雙減”背景下,開展課后服務(wù)要依據(jù)實際在工作中不斷地調(diào)整和完善,通過豐富多彩、形式多樣的課后服務(wù)形式和內(nèi)容,深入挖掘教育機會,與教育教學(xué)相結(jié)合,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),為學(xué)生健康成長搭建新的平臺,使學(xué)生獲得更加積極地成長體驗。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步摸索經(jīng)驗,勇于創(chuàng)新,進(jìn)一步為學(xué)生服好務(wù),為教育添光彩!

雙減工作成效總結(jié)篇十

在名師工作室,我閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,取得了較好的教學(xué)效果,做到了學(xué)有所用。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。

要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景,讓教學(xué)情境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲,游戲會令他們動起來給學(xué)習(xí)帶來快樂,是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。游戲活動的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體、形象的情景,具有直觀性、趣味性和競爭性等特點,能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

英語教學(xué)方法也要有所改變,這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法,學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此,教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法,精心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)??刹捎弥R技能,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)態(tài)度來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量,從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。

通過名師工作室的學(xué)習(xí),我的專業(yè)成長的到了很大的提高,但我還有很多不足之處,我想這些不足,將是今后英語教學(xué)工作中的動力和努力方向,相信通過自己的不斷努力和提高,我的英語教學(xué)工作一定會邁向一個新臺階。

雙減工作成效總結(jié)篇十一

課堂是學(xué)生獲取學(xué)問與培育能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,首先必需專心備課,專心鉆研教材,吃透教材,同時還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言。

以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取學(xué)問。提高學(xué)生的能力。此外,注意鼓舞學(xué)困生,供應(yīng)更多的機會給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、注意培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

運用多種途徑,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱忱。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,動之以情,曉之以理,鼓舞他們,讓他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)的自信念,培育刻苦鉆研的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、加強培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生的.發(fā)展。

由于種種原因,有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,久而久之轉(zhuǎn)變了孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,致使其成為學(xué)困生。

為此要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我認(rèn)為經(jīng)驗教師的“一幫一,一對紅”的方法很值得借鑒,以優(yōu)生來帶動學(xué)困生。課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,賜予鼓舞,樹立學(xué)困生的信念,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

四、建立民主和諧的師生關(guān)系,和學(xué)生融洽相處是進(jìn)行師生交流的有效平臺。

我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,情愿親近老師,他才會大膽地把自己的想法說給老師聽,有利于教師了解孩子的思想動態(tài),更有利于教師針對孩子的個人狀況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的。

總之,在今后的工作中,我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,要多向有經(jīng)驗的教師請教,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作中要戒驕戒躁,并在教學(xué)改革的道路上與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,不斷提高。

雙減工作成效總結(jié)篇十二

懷著對“真愛夢想教育”的熱情,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做夢想老師的艱辛和快樂。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

作為一個黨員和學(xué)校干部,我在思想上嚴(yán)于律己,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,時時刻刻做表率。力爭思想上和工作上都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,所以在本學(xué)期開學(xué)學(xué)校向我們?nèi)w教師發(fā)出參加“夢想教師團隊”的邀請時我便第一時間報了名。經(jīng)過學(xué)校討論研究,最終我如愿以償。

在教學(xué)工作方面,除了擔(dān)任我校高年級三個班的體育與健康課程,我還每周擔(dān)任了一節(jié)一年級的夢想課,學(xué)生的年齡和知識都有很強烈的反差,給我的夢想課帶來了一些困惑。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常看書、看報、鉆研教材等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,建立和諧自主的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成夢想課程的教育教學(xué)任務(wù)。

一份春華,一份秋實,在真愛夢想育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的感情。我用我的“真心”去教誨我的學(xué)生,我用我的“真愛”去培育我的學(xué)生,我無愧于我的心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為“真愛”學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛獻(xiàn)給可愛的孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

雙減工作成效總結(jié)篇十三

20__年以來,在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,單王鄉(xiāng)以黨建為引領(lǐng),以脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生工程、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為抓手,積極推進(jìn)各項工作落實,現(xiàn)就我鄉(xiāng)20__年工作情況及20__年工作思路匯報如下:

一、20__年工作情況。

(一)夯基固本,黨的建設(shè)全面推進(jìn)。

認(rèn)真履行黨委的主體責(zé)任,以服務(wù)型黨組織創(chuàng)建為抓手,著力構(gòu)建進(jìn)位升級機制;堅持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,壓實“三會一課”遠(yuǎn)程教育工作。扎實推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建智慧平臺建設(shè),結(jié)合村兩委坐班管理,切實提高村干部為民服務(wù)及學(xué)習(xí)能力。全面加強黨風(fēng)廉政建設(shè),組織鄉(xiāng)村干部80余人到市廉政教育中心參觀學(xué)習(xí)。對違紀(jì)違規(guī)案件,堅決查處,發(fā)現(xiàn)一起查處一起,1-10月份鄉(xiāng)紀(jì)委共立案6件,初核24件,黨紀(jì)處分7人,誡勉談話14人。加強村級組織陣地建設(shè),投資500余萬元,新建郭店、張集、雙椏、湯樓、前樓村為民服務(wù)黨群活動中心,張灣村的為民服務(wù)黨群活動中心也已開動興建。

(二)加快發(fā)展,經(jīng)濟實力顯著增長。

1-11月份完成財政收入180萬元,占全年財政任務(wù)的90%;全鄉(xiāng)生產(chǎn)總值實現(xiàn)2.5億元,增長10%;農(nóng)民人均純收入有望跨過萬元大關(guān);固定資產(chǎn)投資達(dá)到18000萬元,占任務(wù)的90%;招商引資任務(wù)超額完成,共實現(xiàn)引資6000萬元,其中金裕繼紅山莊續(xù)建性投資萬元,六安宏碩家庭農(nóng)場完成基礎(chǔ)建設(shè)投資1000萬元,新建的溢洋服飾有限公司完成征地建廠,共投資2000萬元,周勝農(nóng)產(chǎn)品加工有限公司追加廠房建設(shè)投資1000萬元。

(三)聚力扶貧,脫貧攻堅成效不凡。

20__年是脫貧攻堅的關(guān)鍵一年。我鄉(xiāng)建檔立卡貧困戶3307戶8190人,其中未脫貧1861戶4183人,有5個貧困村,20__年預(yù)脫貧534戶1316人,今年計劃胡臺村出列。年初以來,全鄉(xiāng)上下舉鄉(xiāng)而為聚力攻堅,一是多頻次走訪,組織黨員干部開展4次以上的“大走訪、大調(diào)研”研活動,力求實現(xiàn)對象精準(zhǔn),措施精準(zhǔn),成效精準(zhǔn)。二是經(jīng)常性互查,將扶貧專干集中上來,分組下去,外出學(xué)習(xí)等辦法,檢查扶貧資料的完善情況。三是不間斷督查,鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在完成自身包保貧困戶走訪的基礎(chǔ)上,不定期到村督查各村各單位扶貧工作開展情況。10月份以來,第一、第二批成產(chǎn)業(yè)摸底1194戶,第三批產(chǎn)業(yè)申報710戶申請到戶獎補104.4705萬元,發(fā)放補貼資金345.151萬元,47名貧困家庭學(xué)生享受教育資助計劃;185戶貧困家庭危房改造;821戶貧困家庭享受光伏發(fā)電項目,合計收入約246.3萬元;小額貸款發(fā)放金額3062.6萬元,共645戶,貧困戶獲貸率為12.02%,多次成功接受省市區(qū)督查檢查。

(四)聚焦民生,惠民工程順利實施。

堅持“以人為本,為民解困”的理念做好民政殯改工作。推進(jìn)殯改火化一刀切,全年起尸火化2例,組織公安、民政夜間巡邏,有效打擊偷埋土葬亂象。組織實施了低保動態(tài)管理,嚴(yán)格按照規(guī)定程序,召開群眾評議會,及時增減調(diào)整全鄉(xiāng)的低保貧困戶。

暢通工程方面。聚焦脫貧攻堅,大力改善貧困村交通條件。3個貧困村16條,3.5米寬、12.07公里水泥路10月底前全部完工;積極爭取雙椏、梁泊村通村道路升級“白改黑”工程已得到批準(zhǔn);王樓、胡臺通村5.5米道路和王樓4座橋梁正準(zhǔn)備實施;王樓通村道路1.2公里、6米寬水泥路和王樓、胡臺新增4座橋可望列入計劃。面上道路13個項目,17.374公里,12月底完工。國開行一期交通項目總里程20.783公里全面實行公開招投標(biāo),其中11.54公里正在施工,9.243公里正在重新招標(biāo),全年道路建設(shè)總投資2519.7萬元。

水利興修方面。在張祠、寧溝兩村新建節(jié)制閘2座,開挖整修當(dāng)家塘46口,組織實施10.5公里白土崗支渠的抗旱清淤。對胡臺、王樓、王拐的6.5公里渠道進(jìn)行綜合整治,新建泵站一座,總投資259.5萬元。

安全飲水方面。繼續(xù)加強安全飲水工作,對單王街道郭店自來水廠的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測和管理。投資341.86余萬元,在灣區(qū)片中心村—胡臺村,新建自來水廠,目前自來水已安裝到戶。

國土整治。20__年梁泊村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)6000畝,總投資850萬元。郭店等5個村實施城鄉(xiāng)增減掛鉤老宅基地復(fù)墾項目,新增地280畝,總投資750萬元。

計生工作。堅持“強基固本、突出重點、注重實效、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的原則做好人口與計劃生育工作。落實全面兩孩政策,保持適度生育水平,計劃生育主指標(biāo)達(dá)到進(jìn)一步優(yōu)化。有效控制出生人口性別比,“兩非”案件成功突破2例。加大了對全面兩孩政策、健康素養(yǎng)、關(guān)愛女孩、健康脫貧等政策的宣傳,提升了對婦保、兒保、免疫規(guī)劃等工作規(guī)范化服務(wù)管理力度,健康服務(wù)能力建設(shè)、計生滿意度工作得到了提升,計劃生育獎勵優(yōu)惠政策落到實處。

教育方面。深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,新征土地8余畝,解決了兩所學(xué)校學(xué)生運動場面積不達(dá)標(biāo)問題。投資98萬新建學(xué)校食堂3個,小伙食房5個,全面實施學(xué)生營養(yǎng)餐計劃。投資200多萬元,對校容校貌進(jìn)行整修,順利通過迎國檢省檢驗收。

鄉(xiāng)村文化方面。組織參加了市區(qū)文藝調(diào)演,我鄉(xiāng)的大鼓書節(jié)目榮獲市區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)三等獎,在全區(qū)廣場舞大賽和籃球賽中,我鄉(xiāng)分別獲優(yōu)秀組織獎和健身風(fēng)采獎。全年電影放映200多場,送戲下鄉(xiāng)30場,組織了六?一兒童節(jié)匯演及暑期兒童讀書活動。

安全生產(chǎn)方面。堅持“安全第一,標(biāo)本兼治,重在治本”的方針,認(rèn)真落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”、“管行業(yè)必須管安全,管生產(chǎn)必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全”和“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的管理規(guī)定,以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為宗旨,以遏制和杜絕重大安全事故、減少人員傷亡為目標(biāo),以專項整治為手段,著力推進(jìn)安全生產(chǎn)“網(wǎng)絡(luò)化”管理,著力抓好安全生產(chǎn)隱患排查治理標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化管理工作,著力開展安全生產(chǎn)“打非治違”專項行動,全年取締非法經(jīng)營煙花爆竹11家,關(guān)閉張灣村渡口、郭店村新玉窯廠,限期整改制衣作坊3家,強行關(guān)停2家煤氣代充點。

組織開展消防檢查、校園安全檢查500余次,消除安全隱患100余處,下達(dá)整改通知書80余份,行政拘留消防違法人員2名,全鄉(xiāng)未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。

衛(wèi)生工作。積極抓好公共衛(wèi)生工作,0-6歲兒童規(guī)范管理人數(shù)4887人,系統(tǒng)管理率93.08%;孕產(chǎn)婦規(guī)范管理人數(shù)622人,系統(tǒng)管理率85.5%;慢性病規(guī)范管理人數(shù)8661人;免費接種疫苗8440針次;貧困人口家庭醫(yī)生簽約服務(wù)5306人,簽約率100%,履約率95.5%。全力抓好衛(wèi)生院搬遷重建工作,完成新衛(wèi)生院的選址征地。

林業(yè)工作。全鄉(xiāng)造林652.4畝,其中防護林242.4畝,經(jīng)濟林(水梔子)410畝,完成道路綠化45公里,義務(wù)植數(shù)6萬株,申報省級深林村莊一個,已通過初步驗收。森林防火工作取得了較好成績,全年共發(fā)放森林防火宣傳材料600余份,全年沒有發(fā)生一次森林火情,得到了區(qū)森林防火指揮部的好評。

三老工作。老齡委工作:積極開展《中華人民共和國老年法》宣傳貫徹工作,做好高齡津貼申報發(fā)放、老年人維權(quán)保障、信息上報、“銀齡安康”等民生工程;老年教育工作:針對老有所教、所學(xué)、所樂等,辦好老年學(xué)校,60歲以上入學(xué)率15%;關(guān)心下一代工作:開展“雙創(chuàng)建”、“關(guān)愛明天、普法先行”和社會主義核心價值觀及留守兒童關(guān)愛等。

就業(yè)與勞動保障工作。深入開展城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險工作,本年度我鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險參保27770人,醫(yī)保參保45350人;穩(wěn)步推進(jìn)金融社??ㄞk理與推廣使用工作,截止本年度,共成功辦理金融社???5693張,已激活26703張;積極開展養(yǎng)老保險待遇領(lǐng)取人員生存認(rèn)證工作,本年度共注銷死亡和重復(fù)領(lǐng)取人員413人;全面推進(jìn)就業(yè)脫貧工作,本年成功發(fā)放就業(yè)補助資金共81850元;積極開展人力資源市場秩序清理整頓工作,切實保障農(nóng)民工合法權(quán)益,維護社會穩(wěn)定。

(五)精心打造,美麗鄉(xiāng)村初步顯現(xiàn)。

我們現(xiàn)有6個村為美麗鄉(xiāng)村點,其中張祠、單王街道、雙椏等三個為省級點,剩下為區(qū)級點,已經(jīng)全面完成建設(shè)任務(wù)。鄉(xiāng)政府駐地—單王街道的美麗集鎮(zhèn)正在進(jìn)行實施,政府門前500米道路綠化已完成。沿著六單路、胡鮮路,以美麗鄉(xiāng)村點串成線連成片組成面,使得我鄉(xiāng)的面貌煥然一新,群眾擁有了更多的獲得感和幸福感。

三線三邊環(huán)境綜合整治上,完成與區(qū)政府ppp項目的對接,開展了公路沿線、村村通道路、村莊及周邊環(huán)境的整治工作,對全鄉(xiāng)境內(nèi)的非法小廣告和白色垃圾重點清除,區(qū)“三線三邊”暨文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)工作上半年考評中,我鄉(xiāng)榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。全年共清運清理各類垃圾500余噸,狠抓污水治理、改廁工作,征地10余畝新建日處理500噸污水處理廠一個,新建管網(wǎng)4.7公里,改建廁所430戶。

全面推進(jìn)秸稈禁燒,打造單王的藍(lán)天碧水,實行鄉(xiāng)村干部包片包村包組責(zé)任制,在秸稈禁燒的重點時段組織巡邏宣傳車不間斷巡邏宣傳,確保境內(nèi)少煙塵、零火點。在全區(qū)率先引建秸稈碳化廠,實現(xiàn)全鄉(xiāng)農(nóng)作物秸稈全面回收能源化利用,為此,全區(qū)農(nóng)作物秸稈能源化利用現(xiàn)場會于9月份在我鄉(xiāng)召開。

(六)調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效。

積極推進(jìn)土地流轉(zhuǎn),農(nóng)村耕地向能人大戶集聚。全鄉(xiāng)流轉(zhuǎn)土地已達(dá)22000余畝,一批生態(tài)園、養(yǎng)殖園、種植園、蔬果園、花卉園入駐我鄉(xiāng),大大提高土地的產(chǎn)出效益。精品蔬果、優(yōu)質(zhì)水果不斷推廣,其中宏碩家庭農(nóng)場的繼慶黃桃獲得20__年安徽省農(nóng)產(chǎn)品博覽會黃桃系列一等獎。全鄉(xiāng)果園面積近1000畝、水面養(yǎng)殖3000畝、精品蔬菜5000余畝、草皮苗木面積3000畝,梁泊村1000畝的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田全部轉(zhuǎn)租由承包人統(tǒng)一種植優(yōu)質(zhì)稻,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)優(yōu)調(diào)強。

(七)狠抓落實,平安建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

一是綜合治理工作全面跟進(jìn),積極落實“六個村村”推進(jìn)網(wǎng)格化管理,組織鄉(xiāng)村人員夜間巡邏,做到群防群治,共同推進(jìn)平安建設(shè)。二是加強易肇事肇禍人員的管控,為全鄉(xiāng)的精神病患者建檔立卡,與村委會和監(jiān)護人簽定管控責(zé)任書,并購買責(zé)任險。三是做好信訪矛盾的化解,堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)坐班接訪包案化解制度,認(rèn)真回復(fù)網(wǎng)上領(lǐng)導(dǎo)信箱的信訪事項,尤其重點做好十九大及省市兩會期間的信訪穩(wěn)定工作,重點人群專人包保、責(zé)任捆綁,及時化解進(jìn)京訪及下崗人員赴市、赴省訪。四是加強警情案情的處理,全年接處警情680余起,刑事立案10起,受理治安案件70余起,破獲刑事案件17起,打擊處理違法犯罪人員32名,刑拘3人,治安拘留20人,抓獲逃犯6人,有力的維護了全鄉(xiāng)安定繁榮的局面。五是抓好司法調(diào)解、法律援助,調(diào)解各類矛盾糾紛47件,排查矛盾26起,為農(nóng)民工依法維權(quán)12起,討回工資35萬元,社區(qū)矯正工作受到區(qū)司法局的好評。代理法律援助案件16起,超過區(qū)法援中心下達(dá)的10起的任務(wù),尤其今年7月20日代理調(diào)解的前樓村70歲老人贍養(yǎng)糾紛法律援助案,六安電視臺連續(xù)一個星期全市播放,受到廣大群眾的一致稱贊。

此外,共青團婦聯(lián)方面,依規(guī)依章進(jìn)行了換屆,人武工作全面完成征兵任務(wù)。

二、20__年工作思路。

20__年以黨的十九大精神為指導(dǎo),以黨建為引領(lǐng),以“美麗單王?幸福單王”為追求,加大扶貧攻堅力度,加快基礎(chǔ)設(shè)施、美麗鄉(xiāng)村、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、平安建設(shè)等發(fā)展。

(一)聚精會神抓黨建的主攻方向不變。牢牢抓住“三會一課”這個“牛鼻子”,以基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)為抓手合力抓黨建,從嚴(yán)從實抓好干部作風(fēng)效能建設(shè)和干部管理。深入開展反腐倡廉工作,堅決查處黨員干部違紀(jì)違法案件,以風(fēng)清氣正的良好環(huán)境帶領(lǐng)全鄉(xiāng)上下開拓進(jìn)取。

(二)持之以恒干扶貧的決心不變。大力開展扶貧政策宣傳,組織黨員干部入戶調(diào)研走訪宣傳,提高政策知曉率。扶貧扶志,引導(dǎo)群眾通過自身努力,用活用足扶貧政策,實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧,一戶不落。堅持問題導(dǎo)向,立即補差補缺,力爭高質(zhì)量地順利通過即將到來的省第三方驗收考評,扎實做好王樓、王拐兩貧困村20__年出列工作。

(三)千方百計謀民生福祉的動力不變。按照區(qū)委、區(qū)政府的要求,資金跟著項目走,我們提前組建了20__年項目謀劃責(zé)任小組,全面聚焦民生工程建設(shè)領(lǐng)域。重點謀劃推進(jìn)29km的“單王果嶺循環(huán)道”建設(shè);郭店、張集省級美麗鄉(xiāng)村申報提升工程;單王“處南處北、處東處西”等2條迎賓大道建設(shè),徹底解決“小圩組歷史遺留問題”。

(四)搶抓機遇堅持綠色發(fā)展的定位不變。按照十九大報告中關(guān)于大力實施鄉(xiāng)村振興計劃的要求,對標(biāo)區(qū)委、區(qū)政府的“轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、綠色發(fā)展”的決策部署兌現(xiàn),立足自身優(yōu)勢,主打“農(nóng)業(yè)牌”、“生態(tài)牌”,適度、規(guī)模、有序流轉(zhuǎn)土地,扎實有效地做好“三農(nóng)”工作。根據(jù)我們單王鄉(xiāng)的實際,重點進(jìn)行農(nóng)業(yè)招商引資,我們將秉承“只要你愿來、一切我?guī)娃k”,積極打造政策“洼地”和服務(wù)“高地”。讓單王的群眾在綠色發(fā)展中嘗到甜頭、干有奔頭。

(五)實事求是地認(rèn)清形勢補齊“短板”的態(tài)度不變。單王位于四縣區(qū)結(jié)合部,位置偏僻、人口眾多,經(jīng)濟發(fā)展程度不高,稅收不多,可用財力更是微不足道,老街開發(fā)難度大,集鎮(zhèn)面貌舊,歷史欠賬大。歷史矛盾較多這些都是我鄉(xiāng)的短板。20__年,我鄉(xiāng)將積極協(xié)助省道325在我鄉(xiāng)建設(shè),積極呼吁上級加大“一帶”建設(shè)力度,盡快修建沿淠堤下快速通道,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐。

(六)超前謀劃村級“兩委換屆”的思路不變。20__年即將開展的村級“兩委”換屆,選“領(lǐng)頭雁”是關(guān)鍵,建議區(qū)委屆時拿出硬杠子,對年齡大的、不宜再在村干的進(jìn)行“切杠劃線”,鄉(xiāng)黨委也將從換屆入手,建章立制強管理抓落實,將其作為提升突破基層組織建設(shè)“瓶頸”的契機和新起點,通過引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展壯大集體經(jīng)濟,切實改變基層組織建設(shè)“軟”、“虛”的局面,實現(xiàn)“黨建引領(lǐng)經(jīng)濟創(chuàng)新突破”的格局。

雙減工作成效總結(jié)篇十四

實驗學(xué)校在暑期把安全度汛工作作為重要工作來抓,并取得成效,無一事故發(fā)生。

一是加強安全度汛工作領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全高于一切”的思想,采取有效措施,切實將汛期學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實。嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制,對因玩忽職守造成重大責(zé)任事故的,要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

二是暑期對校舍進(jìn)行多次安全排查工作。組織專門人員徹底、嚴(yán)密的排查,確保不留死角,對排查出的病灶校舍及時進(jìn)行整改。

三是暑前通過多種形式,有針對性地對師生開展防雷擊、防溺水、防中暑等安全教育,增強防范意識和自救自護的.能力,做到防患于未然。四是按照要求標(biāo)準(zhǔn)配齊配全各類預(yù)防災(zāi)害的設(shè)施設(shè)備,建立健全各項汛期預(yù)警體系和制定防災(zāi)預(yù)案,及時掌握災(zāi)情預(yù)測預(yù)報,預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

五是嚴(yán)格執(zhí)行24小時安全值班制度。加強值班和巡查工作,及時了解本地區(qū)汛情和校園安全情況,嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息報送制度,保證信息渠道暢通。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

雙減工作成效總結(jié)篇十五

一、元至5月份,全縣共有到位資金5.5億元,同比增長35%。

二、元至5月份,共有簽約項目6個,協(xié)議引進(jìn)資金5.3億元,同比增長18%。已開工項目3個,準(zhǔn)備開工項目3個,到位資金5000萬元。

1、三贏興電子科技項目,投資人劉傳祿,協(xié)議引進(jìn)資金1億元。

2、湖北杭瑞陶瓷項目,投資人張名旗,協(xié)議引進(jìn)資金3億元。

3、金通管業(yè)項目,投資人孔凡祥,協(xié)議引進(jìn)資金4000萬元。

4、湖北天地新型建材項目,()投資人皮高超,協(xié)議引進(jìn)資金3000萬元。

5、**縣**健身俱樂部項目,投資人吳秀龍,協(xié)議引進(jìn)資金3000萬元。

6、予太半導(dǎo)體科技材料有限公司建設(shè)項目,投資人夏品軍,協(xié)議引進(jìn)資金3000萬元。

雙減工作成效總結(jié)篇十六

一、園所管理與隊伍建設(shè)確立以人為本,強化幼兒園管理,在黨支部監(jiān)督保證,教職工民主參與管理的前題下,“以人為本,依法辦園”是我園形成現(xiàn)代管理理念,完善現(xiàn)代管理技能,修訂現(xiàn)代管理方法和手段的根本保障.本學(xué)期中,我園在實現(xiàn)管理科學(xué)化方面進(jìn)行大膽的改革與實踐,加大內(nèi)部管理體制的改革力度,探索出一種自我約束、自我完善的幼兒園管理機制,實現(xiàn)園內(nèi)人員最佳群體組合,幫助教職工從自身中提升認(rèn)識,萌發(fā)主人翁意識,促使教職工職業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變.為規(guī)范教職工日常工作程序,提高工作質(zhì)量,我們采取自下而上修改、調(diào)整教職工一日工作程序的方法.在一線教工提出意見、建議的基礎(chǔ)上,園領(lǐng)導(dǎo)班子匯總、討論,再從宏觀的.角度予以調(diào)整,重新推出了新的月考核細(xì)則.為規(guī)范日常工作、確保工作質(zhì)量及為學(xué)年考核工作提供了良好的前提條件.從而促進(jìn)我園管理水平和保教質(zhì)量的提高,以優(yōu)質(zhì)的保教成果吸引生源,逐步擴大社會幼教市場的占有份額.

作者:薛明江作者單位:遼寧省凌源市城關(guān)鎮(zhèn)八里堡中心小學(xué)刊名:青年與社會?中外教育研究英文刊名:chineseandforeigneducationresearch年,卷(期):“”(12)分類號:g61關(guān)鍵詞:

雙減工作成效總結(jié)篇十七

班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任,要想把學(xué)生教育好,把班級管理好,必須不斷地學(xué)習(xí)和探索,尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念,適應(yīng)“以人為本”的教育理念,,才能把班主任工作做好。筆者認(rèn)為,只要觀念更新,班主任工作成效隨之也就會出現(xiàn)。一、關(guān)注每一位學(xué)生,學(xué)生的差異性是絕對的,在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任,接受每一個學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛,它像陽光一樣,灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生,歧視后進(jìn)生,是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說:一個人,愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說:一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然,對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動,但是,只要班主任拿出真誠的愛心,就會發(fā)現(xiàn),后進(jìn)生也有許多可愛之處,也有許多閃光點,不失時機地進(jìn)行教育指導(dǎo),就能促使他們不斷進(jìn)步。二、構(gòu)建師生對話平臺,“嚴(yán)師出高徒”這話沒錯,但這還不夠。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中,班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训?角色。因而,在班主任工作中,必須淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段,自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中學(xué)生即將走向社會,等待他們的是一個五彩的世界,他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對中學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),不是喋喋不休的說教,他們需要的是能夠理解、信任他,與他平等對話,伴他成長的引路者,解惑人。三、讓學(xué)生自主管理,學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對問題的理解會更接近,因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán),盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,從活動的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活。

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