一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。計劃的實施需要我們制定合理的優(yōu)先級和時間安排，以確保每項任務(wù)都能得到充分的關(guān)注。通過制定計劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的時間和資源，避免浪費和拖延。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇一
我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
六年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。.六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。
1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。
2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。
3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
5、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，，促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。
1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。
1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
4、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。
周次、教學(xué)內(nèi)容。
一
1、體育健康常識：課間體育活到的作用和方法。
2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球。
二
3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戲：保齡球。
4、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：看誰顛的。
三
5、50米跑：(1)40~60米放松跑(2)游戲：上下傳球。
6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球。
四
7、(1)50米跑：40~60米加速跑(2)復(fù)習(xí)：韻律操：《童心舞動》。
8、(1)50米跑測試跑(2)游戲：打標(biāo)靶。
六
9、(1)蹲距式跳遠(yuǎn)(2)手腳并用爬垂桿。
10、(1)蹲距式跳遠(yuǎn)(2)擲紙飛機。
七
11、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球。
12、(1)蹲距式跳遠(yuǎn)(2)游戲：套圈比賽。
八
13、(1)蹲距式跳遠(yuǎn)測試(2)游戲：擲紙飛機。
14、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：自主練習(xí)。
九
15、(1)小足球：腳內(nèi)傳球(2)游戲：推小車。
16、(1)分腿騰越山羊(2)游戲：學(xué)小代鼠蹦。
十
17(1)蹲距式起跑(2)游戲接力賽。
18、(1)分腿騰越山羊(2)游戲房。
十一。
19、體育健康常識：課間體育活動的作用和方法。
20、(1)分腿騰越山羊。(2)游戲：小角球。
十二。
21、分腿騰越山羊.(2)打標(biāo)靶。
22、(1)助跑投擲壘球(2)游戲：“8”字接力。
十三。
23、(1)蹲距式跳遠(yuǎn)(2)游戲：套圈比賽。
24、(1)棒操(2)小足球：腳背正面接球。
十四。
25、(1)小足球：正腳背射門(2)棒操。
26(1)助跑投擲壘球(2)游戲：移石過河。
十五。
27(1)助跑投擲壘球(2)游戲：蹲距式跳遠(yuǎn)。
28(1)助跑投擲壘球(2)小足球：各部位的左，右腳射門。
十六。
29、(1)助跑投擲壘球(測試)(2)游戲：帶球繞桿比賽。
30、(1)技巧：前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻起立。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇二
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
4、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇三
體育課是體育教學(xué)的基本組織形式，主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)、技能，實現(xiàn)學(xué)生思想品德教育，提高運動技術(shù)水平。以下是小編整理的小學(xué)六年級體育。
希望對大家有幫助！
1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。
1、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》。
2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。
3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。
1、不斷健全科學(xué)的管理體系。
2、常抓六認(rèn)真。
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認(rèn)真，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本學(xué)年無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師。
崗位職責(zé)。
》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、搞好教科研。
教案。
平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課組織體育教師到校園進行參學(xué)習(xí)。
4、抓好課外活動。
1、今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習(xí)廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。
2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠(yuǎn)。
3、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐。
4、根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽，在訓(xùn)練中，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。
我校的操場大約200米，不是一個標(biāo)準(zhǔn)的場地，它是學(xué)生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展。
透過各種體育競賽活動，確保學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主。
1、隊列隊形。
2、廣播體操。
3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)。
4、跳躍與游戲(各種跳躍等)。
5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)。
6、滾翻與攀爬練習(xí)。
7、技巧練習(xí)與器械練習(xí)。
8、對抗角力與游戲。
9、韻律活動與簡易舞蹈。
10、小球類的基本技術(shù)與游戲。
11、韻律活動和簡易舞蹈。
體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進度如下：
1、跑和游戲。
2、跳躍與游戲。
3、投擲與游戲。
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲。
5、韻侓操與游戲。
6、武術(shù)的基本技術(shù)。
7、體育與心理健康。
8、考核。
六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
(1)教學(xué)重點。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。
(2)教學(xué)難點。
田徑、體操技巧。
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。
3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。
4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
周次教學(xué)內(nèi)容。
1教學(xué)常規(guī)、隊列隊形。
2隊列隊形。
3隊列隊形、游戲。
4廣播體操、游戲。
5國慶長假。
6廣播體操、游戲。
7廣播體操、游戲。
8廣播體操、游戲。
9踢毽子、跳繩、游戲。
10各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲。
11立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、游戲。
12跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、游戲。
13跳高、前后拋實心球、游戲。
14前滾翻、肩肘倒立、游戲。
15肢體懸垂、實用性攀爬、游戲。
16器械體操、韻律操。
17武術(shù)基本功。
18小球類和球類游戲。
19小球類和球類游戲。
20復(fù)習(xí)、期末總結(jié)。
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
三、六年級一共有三個教學(xué)班，大約共有學(xué)生185人，上學(xué)期進行了學(xué)生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試，大部分學(xué)生在各項測試中能達(dá)到國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)，及格率達(dá)到有95％，優(yōu)秀率有60％。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進一步的提高。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項目耐久跑當(dāng)中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法；跳遠(yuǎn)項目當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧；籃球項目當(dāng)中的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
在以上內(nèi)容當(dāng)中，根據(jù)年級學(xué)生的特點進行教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而徑類項目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的接受學(xué)習(xí)能力各不相同，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)。
1、與學(xué)生配合模擬演示，講解、示范。
2、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)，動作協(xié)調(diào)連貫。
3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，組織學(xué)生進行分組教學(xué)比賽。
4、指導(dǎo)分組練習(xí)并相互糾正、觀摩、交流和評價。
5、選拔優(yōu)秀生進行展示。
周次教學(xué)內(nèi)容備注。
1安全教育課：體育課的要求須知。
2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動作。
3耐久跑——定時跑。
4耐久跑——追逐跑。
5長跑的起跑技巧——站立式起跑。
6耐久跑的考核：800米測試。
7素質(zhì)拓展練習(xí)：連續(xù)蛙跳。
8立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。
9助跑式跳遠(yuǎn)——蹲踞式跳遠(yuǎn)。
10蹲踞式跳遠(yuǎn)考核。
11趣味游戲。
12球類（球性）練習(xí)——運球相互拍球。
13球類練習(xí)——運球接力賽。
14球類練習(xí)——單手肩上投籃。
15球類練習(xí)——胸前傳接球。
16球類練習(xí)——行進間的胸前傳接球。
17期末復(fù)習(xí)。
18期末內(nèi)容測評：立定跳遠(yuǎn)、定點肩上投籃、400米跑。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇四
通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo)：
2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項運動技術(shù)、技能，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展；3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。
本學(xué)期的教材包括：
1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系。
2.田徑：跳躍。
3.體操：體操技能在生活中的應(yīng)用。
4.球類：籃球和排球。
5.韻律操。
6.太極拳。
初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應(yīng)該適時的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣；認(rèn)真上好體育課。
2、運動技能：學(xué)會太極拳，并學(xué)會應(yīng)用到生活中；掌握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應(yīng)：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
1、積極進行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題，提高每個學(xué)生的組織表達(dá)能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
課時。
備注。
第一周(3.1-3.）。
一、素質(zhì)練習(xí)。
二、立定跳遠(yuǎn)身體素質(zhì)練習(xí)。
第二周(3.5-3.9)。
一、立定跳遠(yuǎn)球類運動。
二、立定跳遠(yuǎn)考核。
第三周(3.1-3.16)。
廣播操復(fù)習(xí)。
第四周(3.19-3.3)。
一、推鉛球。
投擲游戲。
二、推鉛球。
第五周(3.6-4.1)。
一、推鉛球考核。
二、排球正面雙手墊球。
第六周(4.5-4.6)。
排球正面雙手墊球。
第七周(4.9-4.13)。
快速跑太極拳。
第八周(4.16-4.0)。
一、快速跑韻律操。
二、快速跑考核。
第九周(4.3-4.8)。
一、身體素質(zhì)練習(xí)韻律操。
二、游戲課。
第十周(5.-5.4)。
理論課：你的身體健康嗎？
第十一周(5.7-5.11)。
一、排球正面雙手墊球。
二、排球比賽。
第十二周(5.14-5.18)。
耐久跑練習(xí)。
第十三周(5.1-5.5)。
耐久跑練習(xí)。
第十四周(5.8-6.1)。
耐久跑考核。
第xx周(6.4-6.8)。
太極拳復(fù)習(xí)。
第十六周(6.11-6.15)。
期末考試。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇五
通過體育運動培養(yǎng)人們團隊協(xié)作的精神，那么小學(xué)六年級的體育教學(xué)計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于六年級體育。
的資料，希望大家喜歡。
六年級學(xué)生的生理、心理特點。
(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點：
1、六年級學(xué)生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。
3、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。
6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點。因此，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：
1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。
2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。
3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。
4、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。
4、男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
6、
自我評價。
意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當(dāng)者競爭，自尊心、自信心、好勝心強，但往往對自己的能力估計過高。
一、學(xué)生基本情況。
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級，六年級共31人，學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。
二、教材分析。
根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好!
四、重難點及教學(xué)安排。
1、教學(xué)內(nèi)容。
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)球類。
(5)希望風(fēng)帆(第三套)。
2、重難點。
在以上五點內(nèi)容中，(5)為重點內(nèi)容，其余為基本掌握內(nèi)容。
五、教學(xué)措施。
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
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體育六年級教學(xué)工作計劃篇六
一、班級情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二、教學(xué)簡析：
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。
第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解一些基本動作并樂動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
五、教學(xué)措施。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇七
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進度如下：
1、跑和游戲。
2、跳躍與游戲。
3、投擲與游戲。
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲。
5、韻侓操與游戲。
6、武術(shù)的基本技術(shù)。
7、體育與心理健康。
8、考核。
1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
1、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》。
2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。
3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。
三、具體工作。
1、不斷健全科學(xué)的管理體系。
2、常抓六認(rèn)真。
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認(rèn)真，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本學(xué)年無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、搞好教科研。
為了進一步做好體育教學(xué)的改革工作，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案，平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學(xué)習(xí)。
4、抓好課外活動。
1)今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習(xí)廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。
2)做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠(yuǎn)。
3)做好一年一次的'達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐。
4)根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽，在訓(xùn)練中，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。
四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材。
我校的操場大約200米，不是一個標(biāo)準(zhǔn)的場地，它是學(xué)生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展。
五、認(rèn)真組織校園小型體育競賽活動。
透過各種體育競賽活動，確保學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主。
六、本學(xué)年度教學(xué)資料如下：
1、隊列隊形。
2、廣播體操。
3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)。
4、跳躍與游戲(各種跳躍等)。
5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)。
6、滾翻與攀爬練習(xí)。
7、技巧練習(xí)與器械練習(xí)。
8、對抗角力與游戲。
9、韻律活動與簡易舞蹈。
10、小球類的基本技術(shù)與游戲。
11、韻律活動和簡易舞蹈。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇八
本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈二〉、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
一、教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。
5、在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。
組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準(zhǔn)。
中國指導(dǎo)思想：《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性，六年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇九
共36人，，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹。第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為;培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì);。
2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》;。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報;。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十
以學(xué)習(xí)者為中心，注重學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化改革，確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。
六年級學(xué)生共有228人，其中男生101人，女生127人，他們的身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織、爭取因地制宜，因材施教。同時，關(guān)系到六年級處于下學(xué)期即將升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排體育課程的內(nèi)容，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識，初步理解并掌握提保常識。學(xué)會走和跑的正確動作，行成走和跑的正確姿勢。初步學(xué)會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作，發(fā)展爆發(fā)力。學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢，發(fā)展能力。學(xué)會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作，進行簡單的比賽。
此外，認(rèn)真開展好“校園足球”活動，以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓(xùn)練工作，從最基礎(chǔ)的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。
1、以確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極自覺的上好體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、上課著裝輕便、整齊，做到上課穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時做到快、靜、齊。
3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動教具。
4、不得無故曠課曠缺課，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>
二、工作要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)工作條例，學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對學(xué)生進行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價也能起到一定的作用，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣。
3、抓好“兩操”積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。因此，在3月底將將進行一次廣播操比賽，各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練，力爭取得最好成績。
4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
在學(xué)校內(nèi)，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的前提下，每位體育教師要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢，且每位開課老師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十二
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
三、教學(xué)分析。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)措施。
1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
六、教學(xué)進度及內(nèi)容。
周次內(nèi)容。
1學(xué)前教育。
2體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識。
3——6球類運動、地域性運動。
7——9體操。
10期中考試。
11——14跑、跳、投。
15——16游戲。
17——18武術(shù)。
19機動。
20期末測試。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十三
隊列練習(xí)。
第二周檢測：肺活量體重指數(shù)自主游戲。
雙腳跳游戲：擲沙包。
投遠(yuǎn)游戲：搶種搶收。
第三周50米折返跑游戲：拔蘿卜。
跳躍練習(xí)游戲：咯吱。
籃球技術(shù)—花樣傳球游戲：傳球接力。
第四周檢查：立定跳遠(yuǎn)。
乒乓球游戲：收果子。
400米走跑交替認(rèn)識器材。
第五周羽毛球技術(shù)游戲：長征。
籃球技術(shù)—三步上籃游戲：蜈蚣賽跑。
健康課：正確認(rèn)識自己的身體。
第六周檢測：身高標(biāo)準(zhǔn)體重。
短跑練習(xí)游戲：推掌。
小皮球投準(zhǔn)反應(yīng)游戲。
第七周健康課：拒絕吸煙。
塑料袋的多種玩法游戲：打背球。
加速跑游戲：白天和黑夜。
第八周50米跑游戲：摸尾巴。
測驗：50米跑。
游戲：搶種搶收。
第九周健康課：意外損傷的一些常識。
踢木塊游戲：打仗。
花樣加速跑游戲：大追捕。
第十周健康課：男女生的身體變化。
往返跑游戲：推小車。
50米×8往返跑游戲：抬轎子。
第十一周健康課：保護環(huán)境。
均速跑游戲：拉力賽。
測驗：50米×8往返跑。
第十二周墊上技巧游戲：炸碉堡。
高抬腿游戲：搶占敵營。
健康課：蔬菜的營養(yǎng)和功能。
第十三周柔韌練習(xí)游戲：賽車。
坐位體前屈游戲：氣排球比賽。
測驗：坐位體前屈。
第十四周健康課：關(guān)節(jié)脫位與急救。
小球的`玩法游戲：接力跑。
追逐跑認(rèn)識器材。
第十五周健康課：體育鍛煉的注意事項。
仰臥起坐游戲：滾地球。
檢測：仰臥起坐。
第十六周健康課：建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
期末項目補測(一)。
球類大比拼。
第十七周投遠(yuǎn)比賽。
期末項目補測(二)。
第十八周健康課：心態(tài)的調(diào)整。
游戲課。
投準(zhǔn)比賽。
第十九周機動。
第二十周機動。
注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>
二、工作要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)工作條例，學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對學(xué)生進行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價也能起到一定的作用，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣。
3、抓好“兩操”積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。因此，在3月底將將進行一次廣播操比賽，各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練，力爭取得最好成績。
4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
在學(xué)校內(nèi)，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的前提下，每位體育教師要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢，且每位開課老師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、年級情況分析：
三、六年級一共有三個教學(xué)班，大約共有學(xué)生185人，上學(xué)期進行了學(xué)生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試，大部分學(xué)生在各項測試中能達(dá)到國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)，及格率達(dá)到有95﹪，優(yōu)秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進一步的提高。
四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
五、1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項目耐久跑當(dāng)中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法;跳遠(yuǎn)項目當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧;籃球項目當(dāng)中的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
六、教學(xué)重難點分析：
七、在以上內(nèi)容當(dāng)中，根據(jù)年級學(xué)生的特點進行教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而徑類項目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的接受學(xué)習(xí)能力各不相同，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十六
六年級的學(xué)生年齡在12—15歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。
1、教學(xué)目標(biāo)
（1）使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。
（2）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
（3）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。
（4）提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
（5）發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
2、重點與難點
（1）重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。
（2）難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。
通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)。促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。
每課3課時，共60課時
1、要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十七
在小學(xué)六年級體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
二、教學(xué)目的。
體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動潛力。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點、難點分析。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十八
檢測：肺活量體重指數(shù) 自主游戲
雙腳跳 游戲：擲沙包
投遠(yuǎn) 游戲：搶種搶收
50米折返跑 游戲：拔蘿卜
跳躍練習(xí) 游戲：咯吱
籃球技術(shù)—花樣傳球 游戲：傳球接力
檢查：立定跳遠(yuǎn)
乒乓球 游戲：收果子
400米走跑交替 認(rèn)識器材
羽毛球技術(shù) 游戲：長征
籃球技術(shù)—三步上籃 游戲：蜈蚣賽跑
健康課：正確認(rèn)識自己的身體
檢測：身高標(biāo)準(zhǔn)體重
短跑練習(xí) 游戲：推掌
小皮球投準(zhǔn) 反應(yīng)游戲
健康課： 拒絕吸煙
塑料袋的多種玩法 游戲：打背球
加速跑 游戲：白天和黑夜
50米跑 游戲：摸尾巴
測驗：50米跑
游戲：搶種搶收
健康課：意外損傷的一些常識
踢木塊 游戲：打仗
花樣加速跑 游戲：大追捕
健康課：男女生的身體變化
往返跑 游戲：推小車
50米×8往返跑 游戲：抬轎子
健康課：保護環(huán)境
均速跑 游戲：拉力賽
測驗：50米×8往返跑
墊上技巧 游戲：炸碉堡
高抬腿 游戲：搶占敵營
健康課： 蔬菜的營養(yǎng)和功能
柔韌練習(xí) 游戲：賽車
坐位體前屈 游戲：氣排球比賽
測驗：坐位體前屈
健康課：關(guān)節(jié)脫位與急救
小球的玩法 游戲：接力跑
追逐跑 認(rèn)識器材
健康課：體育鍛煉的注意事項
仰臥起坐 游戲：滾地球
檢測：仰臥起坐
健康課：建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
期末項目補測(一)
球類大比拼
投遠(yuǎn)比賽
期末項目補測(二)
健康課：心態(tài)的調(diào)整
游戲課
投準(zhǔn)比賽
機 動
機 動
注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
體育六年級教學(xué)工作計劃篇十九
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點為依據(jù)，以學(xué)生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
（1）讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，注意安全和自我保護的重要意義。
（2）能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作、身體素質(zhì)和運動能力都有進一步提高。積極參與體質(zhì)測試，爭取達(dá)到優(yōu)秀。
在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條：
1、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。
2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與到活動中去。
3、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。
4、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
5、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。
6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。
7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。
8、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
周次、教學(xué)內(nèi)容：
1、引導(dǎo)。
2、武術(shù)操游戲：20米迎面接力。
3、武術(shù)操游戲：截住空中球。
4、武術(shù)操：隊列練習(xí)。
5、30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)。
6、跑：障礙跑（30米~40米）選修內(nèi)容。
7、小球類活動游戲：運球接力。
8、輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球（自拋自墊）。
9、2×30米接力跑小排球。
10、立定跳遠(yuǎn)游戲：運球、傳接球。
11、投擲跑：50米快速跑。
12、健康知識游戲。
13、耐久跑素質(zhì)練習(xí)。
14、投擲健康知識。
15、定距離跑游戲。
16、跳躍拓展延伸。
17、質(zhì)量評價潛能開發(fā)。
18、復(fù)習(xí)考查。
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