心得體會是在人際交往中展現(xiàn)自己的重要途徑之一。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的獨特觀點和感悟來展開論述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇一
導(dǎo)言：
在大學(xué)生活的最后一個階段，實習(xí)是一個既令人期待又充滿挑戰(zhàn)的階段。為了提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，學(xué)校于實習(xí)之前組織了一次安全教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多重要的安全知識和技能，并且得到了很多寶貴的實踐經(jīng)驗。以下是我對實習(xí)學(xué)生安全教育的心得體會，希望對即將進行實習(xí)的學(xué)生有所幫助。
第一段：安全責(zé)任。
安全教育的第一課是安全責(zé)任。作為實習(xí)生，我們不僅要對自己的安全負(fù)責(zé)，還要對同事和周圍的人負(fù)責(zé)。這意味著我們要時刻關(guān)注周圍的安全狀況，及時報告可能存在的危險。我從安全教育中認(rèn)識到，一個人的安全需要大家共同來保護。如果有人發(fā)現(xiàn)了潛在的安全隱患，應(yīng)該立即向上級報告并采取相應(yīng)的措施，確保自己和身邊的人的安全。同時，在實習(xí)過程中，我們還要加強對自己行為的約束，不做違反規(guī)章制度的事情，保證自己的安全和他人的安全。
第二段：應(yīng)急處理能力。
在實習(xí)中，突發(fā)事件無法預(yù)料，但我們可以通過安全教育提前做好準(zhǔn)備。我從安全教育中學(xué)到了很多應(yīng)急處理的技能。比如，在火災(zāi)發(fā)生時，要迅速判斷疏散的最佳路徑，并使用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。在地震時，要迅速躲到桌子底下保護頭部，盡量避免站在窗戶旁邊或者高樓層。在發(fā)現(xiàn)有人暈倒或者突發(fā)心臟病時，可以嘗試施行心肺復(fù)蘇術(shù)，保持其呼吸道通暢和心跳正常。這些應(yīng)急處理的技能可以幫助我們在緊急情況下保持冷靜，并正確有效地處理突發(fā)事件。
第三段：安全防范意識。
安全防范意識是實習(xí)中最重要的一點。實習(xí)生往往要去陌生的環(huán)境和崗位工作，可能會面臨很多安全風(fēng)險。通過參加安全教育，我充分認(rèn)識到了這一點，并學(xué)會了如何提高自己的安全防范意識。在任何時候，我們都應(yīng)該保持警惕，迅速發(fā)現(xiàn)周圍的不安全因素，并提前采取措施消除或減輕風(fēng)險。比如，當(dāng)我們在實習(xí)過程中使用化學(xué)藥品時，應(yīng)該戴好手套和護目鏡，避免直接接觸皮膚和眼睛。當(dāng)我們在實習(xí)場所外出時，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。只有時刻保持安全防范意識，我們才能更好地保護自己。
第四段：人際與溝通能力。
實習(xí)工作往往需要和其他人進行密切的合作，這就需要我們具備良好的人際關(guān)系和溝通能力。在安全教育中，我學(xué)到了如何與他人有效地溝通，并建立良好的工作關(guān)系。比如，在實習(xí)中，我們經(jīng)常需要與同事溝通工作進展和存在的問題，以保證工作的順利進行。只有通過積極主動的溝通，我們才能更好地了解每個人的需求和要求，并及時解決問題。此外，安全教育還強調(diào)了團隊合作的重要性，通過團隊合作，我們可以彼此幫助，共同完成任務(wù)，并有效地處理突發(fā)情況。
結(jié)論：
通過實習(xí)學(xué)生安全教育，我深刻認(rèn)識到了安全在實習(xí)過程中的重要性。只有牢記安全責(zé)任，提升應(yīng)急處理能力，增強安全防范意識，建立良好的人際關(guān)系和溝通能力，我們才能在實習(xí)中安全順利地完成任務(wù)。希望這些心得體會能對即將進行實習(xí)的學(xué)生提供一些幫助，讓大家在實習(xí)中享受更加安全的工作環(huán)境。同時，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強實習(xí)學(xué)生的安全教育，為大家提供更好的實踐機會和安全保障。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇二
地點：
學(xué)到的知識：
1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。
2了解了其他常見病的護理及預(yù)防原則。
3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟.不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗：
1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管。
4大量炎性肉芽組織增生處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：
1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問題：
(1)術(shù)后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
(3)術(shù)后三天開始進食高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。
熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé).時間雖然短暫，卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇三
近年來，實習(xí)成為大學(xué)生們獲取實踐經(jīng)驗的重要途徑，而安全問題也成為實習(xí)學(xué)生面臨的新挑戰(zhàn)。為了加強實習(xí)學(xué)生的安全教育，我校組織了一系列安全教育活動，通過參與其中，我深刻認(rèn)識到了實習(xí)學(xué)生安全教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)是保護自身安全的基礎(chǔ)。在實習(xí)前，學(xué)校提供了一次安全知識講座，詳細(xì)介紹了實習(xí)期間常見的法律法規(guī)，如勞動合同法、職業(yè)病防治法等。通過這次講座，我了解到自己的合法權(quán)益和義務(wù)，并知道如何依法維權(quán)。在實習(xí)期間，我對勞動法律進行了進一步的學(xué)習(xí)，并堅決按照法律規(guī)定執(zhí)行。我始終堅持保護自身權(quán)益，不接受虐待、超時加班等違法行為，得到了雇主的尊重和理解。
其次，提高安全意識是實習(xí)生自我保護的關(guān)鍵。在實習(xí)過程中，我時刻保持警惕，提高安全意識。例如，在工作中，我經(jīng)常檢查使用的設(shè)備是否正常，注意避免事故的發(fā)生。同時，我還通過與同事們的交流和學(xué)習(xí)，了解到一些應(yīng)急處理的方法，提高了自己應(yīng)對突發(fā)事件的能力。此外，我還通過高校和公司組織的安全知識競賽，進一步加強了對安全知識的了解，提高了自我保護能力。
再次，“安全生產(chǎn)責(zé)任在每個人”的理念使我更加關(guān)注團隊安全。在實習(xí)期間，我深深感受到保障安全的責(zé)任不僅僅是屬于雇主，每個人也都應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。在與同事合作的過程中，我始終高度重視團隊安全，提醒大家注意安全事項，共同維護安全。我發(fā)現(xiàn)，只有大家都意識到自身安全的重要性，并積極行動起來，才能形成有力的安全防線。
最后，加強安全教育是大學(xué)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。大學(xué)校園是實習(xí)學(xué)生最初接觸社會的重要階段，加強安全教育能培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣。學(xué)校通過多種渠道向?qū)W生傳遞安全教育的信息，如組織講座、舉辦社會實踐活動等。而在實習(xí)過程中，學(xué)校還要求每位實習(xí)生撰寫安全教育體會，這增強了學(xué)生自我安全教育的意識。在整個實習(xí)期間，我不僅注重自身安全，還與同學(xué)們進行交流，相互學(xué)習(xí)，從而建立了一種安全、可持續(xù)的校園文化。
總之，實習(xí)學(xué)生安全教育是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過加強安全教育，我深刻認(rèn)識到法律法規(guī)的重要性，提高了安全意識，加強了團隊合作和責(zé)任意識。在實習(xí)的過程中，我努力保護自身權(quán)益，堅守安全底線，同時也對自身的安全責(zé)任有了更深刻的理解。希望今后，學(xué)校能繼續(xù)加大對實習(xí)學(xué)生安全教育的力度，提供更多相關(guān)資源和機會，為我們的職業(yè)發(fā)展鋪就一條安全穩(wěn)定的道路。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇四
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫(yī)學(xué)是一門實踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實習(xí)當(dāng)中，在實習(xí)的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。
2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”!能夠認(rèn)識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是朋友，應(yīng)該團結(jié)互助!希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習(xí)時光!
3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認(rèn)識就可以提高一個檔次。實習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享!
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補自己的不足之處;看到他人有什么缺點，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”
5、敏而好學(xué)，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補自身的不足，力求更上一層樓!
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生!
7、逝者如斯夫!不舍晝夜時光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實現(xiàn)自己心中的夢想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會因為自己沒有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了!
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇五
看著自由的魚，水里很透明；聽著窗外的雨，心情很平靜；送走康復(fù)的你，祝福千萬語…。
來到桂林醫(yī)學(xué)院，她承載著我的夢想--去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的十天便來到附院實習(xí)。
在附院骨二科的十天實習(xí)生活，縈繞在身邊的是快樂，是收獲，體會最深的是醫(yī)患關(guān)系的和諧與融洽。在這里，最珍貴的人間真情被體現(xiàn)的淋漓盡致。對于我這個只有近兩年理論學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士老師學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士老師，寸步不離，年輕的護士老師耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的'護理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助老師接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并學(xué)會了給病員配液。
這十天讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他們的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇六
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專業(yè)課教學(xué)必須扎根于臨床實踐，一節(jié)生動活潑而充實的理論課，不光有教師嫻熟、流暢的道白，更主要基于從實踐獲得的經(jīng)驗，對臨床典型病例的闡述。在臨床實踐過程中通過與科組之間的學(xué)習(xí)，對臨床標(biāo)本的檢驗，可以獲得許多平時教學(xué)中所需的陽性標(biāo)本，如白血病病人的骨髓片、化膿性球菌、腸道桿菌菌種及一些少見的標(biāo)本，這既保證了實驗課的開課率，使實驗結(jié)果具有真實性，又提高了實驗課的質(zhì)量；同時在理論課上可以將自己在實踐中遇到的問題及解決的方案講給學(xué)生，這樣既可減少實驗誤差，又可以使課程形象生動地進行，避免了教師講課與臨床實際脫節(jié)問題。
加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，是培養(yǎng)實用型醫(yī)學(xué)檢驗人才的重要內(nèi)容之一，對專業(yè)教師來說，操作的每一個細(xì)節(jié)都要求做出正確示范，如培養(yǎng)皿、接種環(huán)（針）的握持方法、細(xì)菌分離培養(yǎng)的方法、毛細(xì)吸管的使用、儀器的操作等精細(xì)環(huán)節(jié)，這就要求教師有扎實的基本功和過硬的實踐技能。參加臨床實踐，使我們增加操作技能訓(xùn)練的機會，彌補了在實驗室操作的局限性。過硬的操作本領(lǐng)，不僅是自己專業(yè)水平的提高，而且對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)也有著重要的影響，使學(xué)生們在實驗中增加了學(xué)習(xí)興趣，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對檢驗專業(yè)有了真確的認(rèn)識。
當(dāng)今醫(yī)學(xué)正以突飛猛進的速度發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的.轉(zhuǎn)變使醫(yī)學(xué)知識更新更快，知識信息量劇增。而學(xué)校使用的規(guī)劃教材往往滯后于臨床實際，教學(xué)設(shè)備比醫(yī)院臨床實際使用的設(shè)備落后得多，現(xiàn)在學(xué)校大多數(shù)實驗仍使用原始的手工操作，特別是生物化學(xué)檢驗，雖然手工操作可以訓(xùn)練學(xué)生的基本功，但實際工作中全自動化的分析儀對學(xué)生來說是完全陌生的。因此，要培養(yǎng)現(xiàn)代的、適應(yīng)時代發(fā)展的新型人才，就要以新的知識，新的技術(shù)，新的教學(xué)理念來教育學(xué)生。在堅持臨床實踐中，我們開拓了視野，更新更直接地感受到本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，在此基礎(chǔ)上將新知識和新技能傳授給學(xué)生，為學(xué)生盡快了解本專業(yè)的新進展開辟一條捷徑。
專業(yè)教師由于工作環(huán)境、工作性質(zhì)的局限性，在科研資料的積累、科研課的選題、設(shè)計及實施都受到一定的限制，而長期堅持臨床實踐可以定期參加醫(yī)院舉行的科研知識講座，在臨床實踐中搜集資料，選擇現(xiàn)實新穎、具有前瞻性的課題，同時可以在臨床上加以驗證，為進一步的科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。
寓思想教育于各項教學(xué)活動中，這是我們一向提倡的?！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，而醫(yī)學(xué)生的教師要教育學(xué)生有良好的職業(yè)道德，使學(xué)生認(rèn)識到健全的規(guī)章制度是防范于未然的保證。培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)，一絲不茍的工作作風(fēng)，要有高度的責(zé)任心，始終把病人的利益放在第一位。而這些不是空談，教師只有親身經(jīng)歷，在臨床實踐中體會，才能講解得透徹，在工作中表現(xiàn)的自如，這樣不單是加強對學(xué)生的職業(yè)道德教育，同時對自身素質(zhì)，自身修養(yǎng)也是一種提高。
總之，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教師應(yīng)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，應(yīng)積極投身于臨床實踐，這樣才有利于實踐、教學(xué)、科研整體水平的提高，。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇七
作為一個中學(xué)生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來，我得到了幾點較為重要的安全教育心得。
一、交通安全。
(一)、不良的交通習(xí)慣1、不走人行橫道，不靠路右邊走。2、不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3、不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4、在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6、在鐵路道軌上行走，玩耍。7、橫穿鐵路和鉆火車。8、不聽從鐵道口管理和信號管理。
(二)中學(xué)生騎自行車的問題1、未滿12歲的兒童獨自騎車。2、在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3、騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4、轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5、在路口闖信號。6、騎車雙手離把。7、追逐打鬧，三五并行。8、手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因1、缺乏交通安全意識。2、缺乏交通安全知識。3、缺乏交通安全責(zé)任感。4、存在麻痹思想。5、存在僥幸心理。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇八
隨著學(xué)生實習(xí)制度的不斷推廣，越來越多的學(xué)生投身到實習(xí)的浪潮中。然而，實習(xí)過程中的安全問題也逐漸引起人們的關(guān)注。為此，學(xué)校加強了實習(xí)學(xué)生的安全教育，并組織了一次安全教育心得交流活動。在活動中，我深受觸動，不禁產(chǎn)生了許多思考。
首先，安全是實習(xí)學(xué)生的基本需求，也是最重要的保障。學(xué)校的安全教育使我們充分認(rèn)識到安全的重要性。我們要時刻保持高度的警惕，做到預(yù)防為主、防范于未然。在實習(xí)過程中，要嚴(yán)格遵守公司的安全規(guī)章制度，服從指揮，做到不違章操作、不擅自調(diào)整設(shè)備，以免造成事故。同時，我們還要學(xué)習(xí)安全自救知識，提高自救能力。安全的意識不僅僅要體現(xiàn)在工作環(huán)境中，還要貫徹到日常生活中，警惕意外風(fēng)險，避免意外危害。
其次，團隊合作是實習(xí)學(xué)生安全教育的重要組成部分。在實習(xí)中，我們往往處于一個團隊的環(huán)境中，大家需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。安全教育中，我明白了一個人的安全意識不足以保障安全，必須依靠整個團隊的力量。團隊合作不僅僅是各自分工，更要相互照顧、互相幫助，共同確保安全。在工作中，大家要互相提醒、互相監(jiān)督，共同保護實習(xí)學(xué)生的安全。
再次，有效的溝通是實習(xí)學(xué)生安全教育的關(guān)鍵。安全教育活動中，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。在團隊合作中，大家互相溝通協(xié)商，確保任務(wù)的準(zhǔn)確傳達和明確理解。在實習(xí)中如果遇到了意外情況，要及時上報，通知相關(guān)人員處理，以免事態(tài)擴大。同時，溝通還能夠及時糾正錯誤，互相提醒，共同學(xué)習(xí)和成長。
最后，個人自我管理是實習(xí)學(xué)生安全教育的基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中，我們要具備自我約束力，合理規(guī)劃時間，切實做到按時上下班、按時用餐、按時休息。同時，我們還要注意個人習(xí)慣的培養(yǎng)，如飲食健康、規(guī)律鍛煉、保持良好的作息時間，從而提升身體素質(zhì)和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。個人的自我管理不僅僅是對自身生活的管理，也是為了團隊的安全、公司的發(fā)展做出貢獻。
通過這次安全教育心得交流活動，我深刻認(rèn)識到了實習(xí)學(xué)生安全教育的重要性。安全是責(zé)任，也是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。在未來的實習(xí)過程中，我將時刻保持警覺，養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，加強團隊合作，提高溝通技巧，為實習(xí)學(xué)生的安全作出應(yīng)有的貢獻。同時，我也希望通過我的努力，能夠影響更多的實習(xí)學(xué)生，共同營造一個安全、和諧的實習(xí)環(huán)境。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇九
在今年下半年我和同學(xué)們一起走進了向往已久的醫(yī)院，走向了臨床，在激動和期待中開始了這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會到醫(yī)務(wù)工作者的神圣與光榮。在這里，不僅增進了自己的醫(yī)學(xué)知識，同時使自己在醫(yī)學(xué)人文方面有了新的認(rèn)識。
一、我走進的第一個科室——心內(nèi)一科。
心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實習(xí)的同時要注意對病人心理和生活的關(guān)注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天更好的保護自己。在關(guān)李華老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸的習(xí)慣了以一個臨床醫(yī)生的角度去思考，也習(xí)慣了自己的實習(xí)生活。在心內(nèi)實習(xí)期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學(xué)會了解讀心電圖及心肺聽診要點，旁觀了冠狀動脈造影術(shù)，圓滿的完成了實習(xí)任務(wù)。當(dāng)然由于時間短暫，對一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己。
二、最考驗人的科室——神經(jīng)內(nèi)一科。
由于在上學(xué)期的臨床課上，神經(jīng)病學(xué)并不是作為主要的課程，所以在這次實習(xí)中也是難度最大、最考驗人的一個科室。在這里，使我在課堂上沒有明白的東西逐漸清晰了起來，同時慢慢的明白了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸及結(jié)局。掌握了椎基底動脈供血不足、急性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學(xué)會了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點。旁觀了腰穿、腦脊液置換術(shù)等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學(xué)的觀察方法和臨床意義。這是一個充滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時光，讓我進步很快！
三、最溫馨的一個科室——老年病科。
在老年病的這一段時間里，我充分的認(rèn)識到了醫(yī)生對于一個病人的作用，那種對病人的關(guān)心和體貼才是病人最想要的，體會到醫(yī)患關(guān)系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動。在楊默老師的帶領(lǐng)下我順利的完成了實習(xí)任務(wù)。這個綜合的科室里，時刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維，不能像心內(nèi)、神內(nèi)那樣分的很細(xì)，也是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)分科越來越細(xì)大背景下的“逆行”，個人感覺只有專科與這種綜合大內(nèi)科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫(yī)學(xué)發(fā)展之路。
四、與外科的第一次親密接觸——泌尿外科。
這里第一次接觸到手術(shù)室，第一次跟著邢東亮老師上手術(shù)，第一給病人換藥、拆線。
當(dāng)我懷著激動和期待走進泌尿外科，這里并沒有讓我失望，我得到了大量的實踐機會，同時老師對待病歷的認(rèn)真態(tài)度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破，在這里我學(xué)到了很多老師多年來總結(jié)的“經(jīng)驗”，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導(dǎo)。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇十
學(xué)生會實習(xí)是每個學(xué)生會成員都會經(jīng)歷的一段寶貴經(jīng)歷，通過實習(xí)，我們不僅可以學(xué)習(xí)到許多有益的知識和技能，還能提升自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在我參加學(xué)生會實習(xí)期間，我深刻體會到了實習(xí)的重要性和影響力。
第二段：學(xué)習(xí)成長。
學(xué)生會實習(xí)期間，我獲得了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何制定合理的工作計劃，并合理安排時間，高效地完成任務(wù)。其次，我學(xué)到了如何與團隊成員合作，如何協(xié)調(diào)各部門的工作，促進工作的順利進行。最重要的是，我通過實習(xí)更加深刻地了解了學(xué)生會的運作機制，并學(xué)習(xí)到了如何為廣大同學(xué)服務(wù)，增加了自己的社交和溝通能力。
第三段：解決問題能力的提升。
在學(xué)生會實習(xí)期間，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的困難之一是如何處理內(nèi)部問題。學(xué)生會是一個由學(xué)生組成的組織，成員之間的意見分歧和矛盾時有發(fā)生。通過實習(xí)，我逐漸學(xué)會了如何正確處理這些問題，有效地溝通、協(xié)商，以達到團隊協(xié)作和目標(biāo)的順利實現(xiàn)。這些解決問題的經(jīng)驗不僅對我的個人成長有著重要意義，也為我日后的工作和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉。
學(xué)生會實習(xí)是鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的一次寶貴機會。在實習(xí)期間，我有機會擔(dān)任一些重要的職務(wù)，負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)團隊完成一系列工作。在這個過程中，我學(xué)會了如何激發(fā)團隊成員的熱情和積極性，如何合理分配任務(wù)，如何引導(dǎo)他們積極參與和貢獻自己的智慧和力量。通過實習(xí)，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了有效的鍛煉和提升，不僅讓我更加自信，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和感悟。
學(xué)生會實習(xí)期間，我不僅獲得了寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，也深刻體會到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。學(xué)生會是為廣大同學(xué)服務(wù)的，我們必須時刻保持對同學(xué)們的熱情和責(zé)任心，不斷提升自己的工作能力和水平。通過實習(xí)，我明白了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一心，相互支持和配合，才能最大化地發(fā)揮個人和團隊的優(yōu)勢，實現(xiàn)更好的工作目標(biāo)。因此，我非常感謝學(xué)生會實習(xí)給予我的機會和挑戰(zhàn)，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也為我的未來道路鋪就了更寬廣的道路。
總結(jié)：
學(xué)生會實習(xí)期間的心得體會，不僅是對學(xué)生會工作的全面了解和經(jīng)驗積累，更是對個人能力和素質(zhì)的全面提升。通過實習(xí)，我學(xué)會了與人合作、解決問題、提升領(lǐng)導(dǎo)能力和增強責(zé)任心等重要的技能和品質(zhì)。這些經(jīng)驗和收獲將伴隨我一生，我相信，在未來的工作和生活中，我一定能夠發(fā)揮學(xué)生會實習(xí)期間所獲得的寶貴經(jīng)驗，取得更好的成就并為社會做出應(yīng)有的貢獻。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇十一
近年來，實習(xí)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的重要途徑，更是進入職場的橋梁。然而，在實習(xí)期間，我們常常面臨著各種安全隱患。為了能夠安全度過實習(xí)期，保障自身的安全與權(quán)益，我深深地意識到安全是實習(xí)過程中必須重視的問題。在實習(xí)的日子里，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面將分享我在實習(xí)期間的安全心得體會。
第一段：加強安全意識，注重自身保護。
在實習(xí)期間，我們常常會接觸到一些新的環(huán)境和陌生的人群，這時候我們要提高自己的安全意識，時刻注意自身的安全。首先，要保持警惕性，不隨便相信陌生人的話，更不要輕易透露個人隱私。其次，要注意保護自己的財物，不要攜帶太多現(xiàn)金和貴重物品，盡量將貴重物品放在安全可靠的地方。另外，還應(yīng)該學(xué)會防范各種意外事故，了解火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急處理方式，并在出現(xiàn)意外情況時保持冷靜，迅速采取相應(yīng)措施。
第二段：合理安排時間，避免疲勞駕駛。
實習(xí)期間，我們常常需要長時間的工作和學(xué)習(xí)，但是過度勞累會嚴(yán)重影響我們的健康和安全。因此，我們要合理安排時間，充分休息，避免疲勞駕駛。如果需要長時間工作，應(yīng)該分散休息，合理安排工作和學(xué)習(xí)的時間，避免長時間連續(xù)工作的情況。同時，還要注意保證充足的睡眠時間，以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，減少出現(xiàn)意外的概率。如果出現(xiàn)疲勞駕駛的情況，要及時停車休息，或者找他人幫助，切不可勉強開車。
第三段：合理飲食，增強身體抵抗力。
良好的身體條件是保障自身安全的重要保證。在實習(xí)期間，我們要合理飲食，保持健康的體魄。首先，要注意飲食的衛(wèi)生，不吃過期食品和不干凈的食物，以免引發(fā)食物中毒。其次，要合理搭配飲食，多攝入新鮮蔬菜和水果，增加身體的抵抗力。另外，還要適當(dāng)補充維生素和礦物質(zhì)，以滿足身體所需。如果出現(xiàn)身體不適的情況，要及時就醫(yī)，不要貪圖便宜而拖延。
第四段：加強交通安全，合法合規(guī)出行。
實習(xí)期間，我們常常需要外出辦事、參加培訓(xùn)或與同事交流。在出行過程中，加強交通安全意識是非常重要的。首先，要合法合規(guī)出行，遵守交通規(guī)則，不違章駕駛和行人闖紅燈，以免引發(fā)交通事故。其次，要注意出行的時段和路線，避免高峰期和擁堵路段，以減少出行時間和降低事故風(fēng)險。另外，如果需要長途出行，要選擇正規(guī)的交通工具和安全的車輛，以確保行程安全。
第五段：準(zhǔn)確判斷風(fēng)險，及時報警求助。
在實習(xí)期間，可能會遇到一些突發(fā)的意外事件，如交通事故、盜竊等。當(dāng)我們遭遇這些情況時，要準(zhǔn)確判斷風(fēng)險，保持冷靜，并及時報警求助。在遇到交通事故時，應(yīng)先確保自身安全，然后提醒其他人員注意，保護現(xiàn)場，撥打緊急電話，等待交警的處理。如果遭遇盜竊或其他違法犯罪行為，要保護好自己的人身安全，及時報警，切勿自行處理。
在實習(xí)期間，保障自身安全是我們必須要重視的問題。通過加強安全意識，合理安排時間，注意飲食和交通安全，以及準(zhǔn)確判斷風(fēng)險，我們可以更好地保護自己，并順利度過實習(xí)期。同時，這種關(guān)注和保護自身安全的意識也將伴隨我們成長，成為我們走向職場的基石。希望今后的實習(xí)之旅中，大家都能夠安全順利地邁入職場的大門。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇十二
所謂讀萬卷書，行萬里路，沒有實習(xí)過的理論總是紙上談兵。自古以來，實踐就被認(rèn)為是必修的成長之路。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們要從課堂走向社會，為我們的未來奠定基礎(chǔ)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)學(xué)生實習(xí)安全教育心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、有利于增強教學(xué)與臨床的聯(lián)系。
專業(yè)課教學(xué)必須扎根于臨床實踐,一節(jié)生動活潑而充實的理論課,不光有教師嫻熟、流暢的道白,更主要基于從實踐獲得的經(jīng)驗,對臨床典型病例的闡述。在臨床實踐過程中通過與科組之間的學(xué)習(xí),對臨床標(biāo)本的檢驗,可以獲得許多平時教學(xué)中所需的陽性標(biāo)本,如白血病病人的骨髓片、化膿性球菌、腸道桿菌菌種及一些少見的標(biāo)本,這既保證了實驗課的開課率,使實驗結(jié)果具有真實性,又提高了實驗課的質(zhì)量;同時在理論課上可以將自己在實踐中遇到的問題及解決的方案講給學(xué)生,這樣既可減少實驗誤差,又可以使課程形象生動地進行,避免了教師講課與臨床實際脫節(jié)問題。
二、有利于實踐技能的訓(xùn)練。
加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,是培養(yǎng)實用型醫(yī)學(xué)檢驗人才的重要內(nèi)容之一,對專業(yè)教師來說,操作的每一個細(xì)節(jié)都要求做出正確示范,如培養(yǎng)皿、接種環(huán)(針)的握持方法、細(xì)菌分離培養(yǎng)的方法、毛細(xì)吸管的使用、儀器的操作等精細(xì)環(huán)節(jié),這就要求教師有扎實的基本功和過硬的實踐技能。參加臨床實踐,使我們增加操作技能訓(xùn)練的機會,彌補了在實驗室操作的局限性。過硬的操作本領(lǐng),不僅是自己專業(yè)水平的提高,而且對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)也有著重要的影響,使學(xué)生們在實驗中增加了學(xué)習(xí)興趣,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,對檢驗專業(yè)有了真確的認(rèn)識。
三、有利于知識更新。
當(dāng)今醫(yī)學(xué)正以突飛猛進的速度發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變使醫(yī)學(xué)知識更新更快,知識信息量劇增。而學(xué)校使用的規(guī)劃教材往往滯后于臨床實際,教學(xué)設(shè)備比醫(yī)院臨床實際使用的設(shè)備落后得多,現(xiàn)在學(xué)校大多數(shù)實驗仍使用原始的手工操作,特別是生物化學(xué)檢驗,雖然手工操作可以訓(xùn)練學(xué)生的基本功,但實際工作中全自動化的分析儀對學(xué)生來說是完全陌生的。因此,要培養(yǎng)現(xiàn)代的、適應(yīng)時代發(fā)展的新型人才,就要以新的知識,新的技術(shù),新的教學(xué)理念來教育學(xué)生。在堅持臨床實踐中,我們開拓了視野,更新更直接地感受到本專業(yè)的發(fā)展動態(tài),在此基礎(chǔ)上將新知識和新技能傳授給學(xué)生,為學(xué)生盡快了解本專業(yè)的新進展開辟一條捷徑。
四、有利于科研能力的提高。
專業(yè)教師由于工作環(huán)境、工作性質(zhì)的局限性,在科研資料的積累、科研課的選題、設(shè)計及實施都受到一定的限制,而長期堅持臨床實踐可以定期參加醫(yī)院舉行的科研知識講座,在臨床實踐中搜集資料,選擇現(xiàn)實新穎、具有前瞻性的課題,同時可以在臨床上加以驗證,為進一步的科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。
五、有利于自身素質(zhì)的提高。
寓思想教育于各項教學(xué)活動中,這是我們一向提倡的?！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也”,而醫(yī)學(xué)生的教師要教育學(xué)生有良好的職業(yè)道德,使學(xué)生認(rèn)識到健全的規(guī)章制度是防范于未然的保證。培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì),一絲不茍的工作作風(fēng),要有高度的責(zé)任心,始終把病人的利益放在第一位。而這些不是空談,,教師只有親身經(jīng)歷,在臨床實踐中體會,才能講解得透徹,在工作中表現(xiàn)的自如,這樣不單是加強對學(xué)生的職業(yè)道德教育,同時對自身素質(zhì),自身修養(yǎng)也是一種提高。
總之,醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教師應(yīng)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,應(yīng)積極投身于臨床實踐,這樣才有利于實踐、教學(xué)、科研整體水平的提高,。
醫(yī)學(xué)發(fā)展的過程是人類認(rèn)識疾病的過程，醫(yī)學(xué)科研活動是這一過程的重要環(huán)節(jié)。因此，臨床醫(yī)生的的任務(wù)不僅僅是治療疾病，進行“簡單的重復(fù)性勞動”，而應(yīng)在臨床實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，有意識地進行臨床科研，“進行再創(chuàng)造性勞動”。這比治好某一個病人的意義要大得多。
許多人有一種錯誤的觀點，認(rèn)為醫(yī)學(xué)科研只是專家、教授們的事情。其實不然，首先，專家、教授也是通過科研取得了成績之后才成為專家、教授的，并不是先天就是專家、教授。其次，臨床醫(yī)生診治疾病實質(zhì)上就是人類認(rèn)識疾病的實踐活動，這種活動本身就帶有認(rèn)識和研究的成分，臨床科研方法是前人認(rèn)識疾病的實踐過程中的經(jīng)驗總結(jié)，掌握了行之有效的科研方法，就能更好地進行認(rèn)識疾病的實踐活動，因此說臨床科研與每一個臨床工作者都密切相關(guān)，并不只是那些專家、教授的事情。
臨床醫(yī)生水平的提高依賴于知識的積累和經(jīng)驗的積累，而文獻的查閱方法、資料的積累方法為有效地進行知識和經(jīng)驗的積累提供了捷徑。醫(yī)學(xué)知識是人類共同的財富，交流這些財富的方法主要通過醫(yī)學(xué)論文、專著交流，每一個醫(yī)務(wù)工作者，都有義務(wù)將自己的經(jīng)驗和成果奉獻給人類，因此，必須學(xué)會撰寫醫(yī)學(xué)論文。
由此看來，學(xué)習(xí)和掌握臨床科研方法，對每一個臨床工作者來說，都顯得十分重要。雖然說，實習(xí)醫(yī)生的主要任務(wù)是臨床實習(xí)，臨床科研不是實習(xí)的內(nèi)容，但是如果能在實習(xí)期間，初步了解臨床科研方法，進行簡單的臨床科研，有利于樹立正確的疾病觀和治療觀，有利于實現(xiàn)實習(xí)醫(yī)生向醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，這對于今后能更好地勝任臨床工作，盡快地進行臨床研究，早出成果，有著重要的意義醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
應(yīng)當(dāng)指出，要求實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期間學(xué)習(xí)臨床科研方法，并不是一定要讓同學(xué)們?nèi)〉檬裁纯蒲谐晒?，而重要的是學(xué)會臨床科研基本方法，僅僅只是一個入門。本篇所介紹的內(nèi)容，如查閱文獻的方法，資料的積累方法，簡單的臨床實驗，有關(guān)醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法等等，這些僅僅是臨床科研最基本的方法，學(xué)習(xí)和掌握這些方法可為今后進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)實踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
通過實習(xí)將書本上的理論知識運用到實際當(dāng)中，提前與實習(xí)單位對接，為實習(xí)單位提供對口的技能人才。通過寫實習(xí)報告，總結(jié)這一年實習(xí)的經(jīng)歷，回望來時路，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會奠定基礎(chǔ)。
實習(xí)期即將要結(jié)束了，時間過得真快，實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面臨本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進行總結(jié)。
10年6月份我到永煤團體總病院實習(xí)，按病院和學(xué)校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助(心電圖、__線)科室.....等科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。在臨床實習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)由將近一年的實習(xí)實踐，我純熟把握了病程記實，出院記實，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操縱方法，我對內(nèi)科，外科。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點把握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發(fā)病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為正視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思索，獨立解決題目，獨立工作的能力，實習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中耐勞努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻。在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各項規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思索、獨立解決題目、獨立工作的能力，實習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)由將近一年的實習(xí)實踐我純熟把握了病程記實、會診記實、出院記實等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
醫(yī)學(xué)5年，塑造了一個健康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟悉到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目，自己還有良多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷進步思惟熟悉，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會立異，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇十三
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xxxxxx醫(yī)院檢驗科一年的實習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用—6—不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。因為有了這一年的.檢驗科實習(xí)經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝xxxxxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
醫(yī)學(xué)生實習(xí)期間安全教育心得體會篇十四
在實習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的.理論知識和在實習(xí)醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接—班人。10個月得實習(xí)期即將要結(jié)束了，時間過得真快，實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，實踐化為經(jīng)驗，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進行自我鑒定。
xx年5月份我被學(xué)校安排到xx市中心醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科等科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。
在臨床實習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌手術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科，外科。婦產(chǎn)科。兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發(fā)病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩負(fù)責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。
醫(yī)學(xué)生涯4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。就如檢驗在線那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
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