讀后感是在閱讀過(guò)程中引發(fā)的思考和感悟的綜合表達(dá)。如何通過(guò)讀后感展示對(duì)書(shū)中作者思想和文化背景的理解和賞析？接下來(lái)是一些讀者對(duì)名著的讀后感概括，或許會(huì)讓你對(duì)這些經(jīng)典作品有更深的理解。
模擬外交官讀后感篇一
一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事是冬日里的一絲溫暖，一句句關(guān)切的問(wèn)候是冬日里的一絲溫暖，當(dāng)然，一位位美德少年的事跡更是這冬日里的一絲溫暖。
這本書(shū)實(shí)實(shí)在在的描寫(xiě)了100位美德的少年的故事，一件件都感人肺腑，動(dòng)人心弦，讓我最感動(dòng)的就是其中的——班費(fèi)和“拾荒佬”這兩篇文章。第一章，寫(xiě)了陳思韻在軍訓(xùn)時(shí)，利用課后時(shí)間,去海灘邊撿空塑料瓶。這樣，既能使海灘上很整潔，而且使她賺得了錢(qián)。然后，她還號(hào)召別的同學(xué)一起撿空瓶子，她的行為老師也很同意，就把這些就把賺得的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，湊錢(qián)成了班費(fèi)。第二章，是王思源的故事，是寫(xiě)他從小就有一個(gè)愛(ài)好是——撿空瓶子，為此，同學(xué)們都瞧不起他，罵他是“拾荒佬”。最后，他的行為也感動(dòng)了其他同學(xué)，從此，撿塑料瓶成為了學(xué)校同學(xué)們的一種習(xí)慣。瞧瞧他們，多能干??！自己靠撿塑料瓶掙錢(qián)，可是他們掙得錢(qián)并不亂花，他們不是給老師，就是給紅十字捐款?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“我們又不是沒(méi)錢(qián)交班費(fèi)，干嘛要看別人的臉色撿易拉罐呢？”但我認(rèn)為，這種行為很好，既能美化環(huán)境，又能豐富我們的生活，真是一舉兩得??！
現(xiàn)在，可能再也沒(méi)有在學(xué)校撿塑料罐的同學(xué)了，但是，我們小區(qū)里就有一個(gè)撿塑料罐的老爺爺，他以收廢品和撿垃圾為生，我們小區(qū)的很多人都把廢品賣(mài)給他，有些人還說(shuō)老爺爺很環(huán)保，但如果別人一問(wèn)，他就只會(huì)謙虛地說(shuō):“我們農(nóng)村人不能為保護(hù)綠化做什么，就只能收收廢品順便撿撿瓶子，讓草地上干凈些?！倍嗝喘h(huán)保的老爺爺呀！每當(dāng)看見(jiàn)他滿(mǎn)臉的皺紋、粗糙的雙手上布滿(mǎn)了老繭，我就會(huì)想：如果我們每個(gè)人都能順手撿起每一片垃圾，就能使老爺爺少勞累一些，使我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好！
是啊，我們身邊處處都有美德少年、師長(zhǎng)，就像冬日里的一絲溫暖一樣，正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖我們，使我們的生活更加美好！
模擬外交官讀后感篇二
最近，我發(fā)現(xiàn)了身邊的一本好書(shū)。它能告訴我，什么是朋友之間的友情？什么是我們夢(mèng)想的“翅膀”，又是什么，能讓我們的學(xué)校、班級(jí)變得更整潔？讀了這本書(shū)，我心中的疑團(tuán)解開(kāi)了。
剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，嶄新的、黃色的封皮，再加上一排小小的字，這本書(shū)的封皮，便是如此。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書(shū)。引入眼簾的字令我賞心悅目。我興奮地拿起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛的一字跟著一字，一行跟著一行的看。這本書(shū)，就像一個(gè)電影放映機(jī)一樣，每個(gè)微小的動(dòng)作都能讓人看的清清楚楚。我最喜歡《模擬外交官中》的“拾荒佬”，他講了王思源這個(gè)可愛(ài)的男孩，為了保護(hù)環(huán)境不管何時(shí)，不管何地只要看到哪里有瓶瓶罐罐都會(huì)撿起來(lái)，并主動(dòng)放到塑料袋里帶回家，而且他非常關(guān)愛(ài)那些窮苦的孩子，經(jīng)常會(huì)把自己賣(mài)瓶子所得到的錢(qián)都給需要幫助的窮苦孩子，我非常贊同他的做法，不僅保護(hù)了環(huán)境，還能幫助那些需要幫助的孩子。其實(shí)要想自己的生命開(kāi)花，就應(yīng)該樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助，有愛(ài)共進(jìn)，保護(hù)環(huán)境，讓我們生活的環(huán)境和社會(huì)更加美好。在我們的生活中，也是如此。我們不緊要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)心并幫助那些有困難的孩子。不僅如此，我還喜歡其中的《村級(jí)國(guó)慶晚會(huì)》，它尤其讓我印象深刻。吳慧中這個(gè)可愛(ài)的女孩更讓我印象深刻。她是一個(gè)乖巧的女孩。她關(guān)愛(ài)空巢老人，她關(guān)心空巢老人，她一切都為空巢老人著想。她和他的伙伴們，一起排練一臺(tái)文藝節(jié)目，目的是給空巢老人多一份熱鬧、多一份快樂(lè)。就是這一份關(guān)心，讓我們感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)她！在生活中也是一樣，我們要關(guān)心空巢老人，愛(ài)護(hù)空巢老人，并給他們帶去歡樂(lè)，這是我們每個(gè)人要做的！
《模擬外交官》這本書(shū)里每一個(gè)故事，它都讓我們學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)互助、保護(hù)環(huán)境等等，這每一點(diǎn)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
模擬外交官讀后感篇三
美德是中國(guó)從幾千年流傳下來(lái)的，自古以來(lái)，中國(guó)最傳統(tǒng)的就是博愛(ài)和美德。這幾天我看了這本書(shū)，《模擬外交官》是27位著名兒童作家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年的故事組成的，故事親歷動(dòng)感生活，用身邊的孩子書(shū)寫(xiě)真人真事。
美德是什么，是誠(chéng)實(shí)；美德是什么，是文明；美德是什么，是寬容；美德是什么，是孝道；美德是什么，是謙讓?zhuān)幻赖率鞘裁矗歉卸?。美德是一些毫不令人在意的，?xì)小瑣碎的小事，但是如果人人都做這些小事，那么生活到處不都充滿(mǎn)著美德嗎？就像一粒沙子也能組成一望無(wú)際的大沙漠，一滴水也能組成波浪滔天的海洋，一塊石子也能組成大山。
讓我們從每一件小事做起。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，代表著一個(gè)人的尊嚴(yán)，要是沒(méi)有了誠(chéng)信就會(huì)沒(méi)有了尊嚴(yán)。記得有一次，放學(xué)回家，那一次考試考砸了，我不敢和媽媽說(shuō)，不過(guò)媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我在草稿本上學(xué)著媽媽的字體簽名，但是想：要是被人識(shí)破了怎么辦那該多沒(méi)有面子啊，媽媽那么信任我，經(jīng)過(guò)一番思考，我覺(jué)得寧愿挨一點(diǎn)罵，也不能丟掉尊嚴(yán)。媽媽回到了家，雖然教訓(xùn)了我一頓，但是至少我沒(méi)有說(shuō)謊。現(xiàn)在想來(lái)，算是當(dāng)時(shí)比較明智的，要是說(shuō)謊了，肯定要用更大的謊去圓那個(gè)謊。
文明和謙讓是一種美德。有一天中午，太陽(yáng)曬得讓人昏昏欲睡，我坐上了去書(shū)店的公交車(chē)。到了車(chē)上好不容易坐上了一個(gè)座位，車(chē)上的好多人都在接連不斷的打著哈欠，哈欠仿佛有傳染性，傳到我這兒我也打了一個(gè)大哈欠，眼看還有幾站路，便想要睡會(huì)。就在這時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位阿姨，懷里抱著一個(gè)小妹妹，手里提著一個(gè)簍子，背上還背著一個(gè)鼓鼓囊囊的的大包裹，她吃力地哈著腰站到我前面的一個(gè)小朋友座位旁，掃視了一下全車(chē)，售票員大聲地說(shuō)：“誰(shuí)給這位帶著孩子的讓個(gè)座？”我暗自思襯道：做人要尊老愛(ài)幼的。俗話(huà)說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！边@時(shí)車(chē)上的大多數(shù)人都表現(xiàn)冷漠，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐。”“謝謝你，小朋友?！薄皼](méi)關(guān)系。”車(chē)上的人向我投來(lái)贊賞的目光。
雖然現(xiàn)在當(dāng)代社會(huì)的人們?yōu)榱私疱X(qián)可以不顧道德，但是我相信美德更能感動(dòng)人。
模擬外交官讀后感篇四
《模擬外交官》中的二十篇小故事，講述的都是我們身邊的事，二十個(gè)美德少年都是我們身邊的同齡人，每一件不起眼的事都深深的震撼著我們，告訴我們要助人為樂(lè)，要懂得感恩，要把愛(ài)心灑向需要的人。短短的文章，長(zhǎng)長(zhǎng)的感動(dòng)，這就是我讀完《模擬外交官》后的感觸。
《小小造夢(mèng)師》中用自己的力量幫助汶川小朋友實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的王子誠(chéng)；《模擬外交官》中精神抖擻地走上“愛(ài)夢(mèng)模擬聯(lián)合國(guó)”會(huì)場(chǎng)的邵嶷；《在靜寂中聆聽(tīng)世界》中好學(xué)上進(jìn)，懂得感恩的施穎……他們無(wú)疑是一面面道德示范的旗幟，一個(gè)個(gè)大家學(xué)習(xí)的榜樣，一名名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。一個(gè)個(gè)怒放的生命，一抹抹鮮活的靚影，默默地抒寫(xiě)著自己的故事，用善良溫暖著別人，澆灌出一朵朵美德之花。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該以美德少年為榜樣，從身邊的小事做起，從舉手之勞的點(diǎn)滴做起，幫助他人，保護(hù)環(huán)境，奮發(fā)向上，懂得感恩，在五彩繽紛的美德大花園中開(kāi)出一朵屬于自己的美德之花。讓美德伴我們成長(zhǎng)，讓社會(huì)處處都洋溢著美德的芬芳！
模擬外交官讀后感篇五
美德是什么？書(shū)上的意思是：美好高尚的品德。就像汪國(guó)真說(shuō)的——人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。每個(gè)人心中都有一粒美德的種子，如何培養(yǎng)，就決定著未來(lái)的心靈之樹(shù)成長(zhǎng)如何。
第一次翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我心里竟然涌起一絲內(nèi)疚。還記得上次看過(guò)的一篇文章，講的是一位善良美麗的病人在醫(yī)院里做好事卻被別人罵成精神病，這種事不就發(fā)生在我們身邊嗎？看到一個(gè)個(gè)做了好事受夸獎(jiǎng)而開(kāi)心的笑臉，我也想做一個(gè)幫助別人的人了。
還記得有一天下午放學(xué)，我吹著口哨歡喜的走上回家的路。突然，一個(gè)女士跌跌撞撞的從保安門(mén)鉆過(guò)去，我看有些眼熟，一聲“您好”就這么脫口而出了。沒(méi)想那女士抬起頭愣住了，那完全是張陌生的臉！我臉?biāo)⒁幌录t了，那女的呆住了好幾秒，才淡淡點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，你好?！甭?tīng)完回答我立即跑走了，心里暖乎乎的，后面的女士在跟保安嘮叨：“嗨！那小女孩咋跟我問(wèn)候埃？好可愛(ài)哦！”
就一句您好，仿佛就給每個(gè)人之間牽上一根線(xiàn)，連著你我他，這是一件多么幸福的事兒??！
我們學(xué)校有一排小賣(mài)部，有時(shí)候放學(xué)晚了，我一個(gè)人漫步在小賣(mài)部門(mén)口，突然一個(gè)刺眼的塑料袋飛到我面前。我往前看去，天哪！全是食品包裝和補(bǔ)習(xí)班海報(bào)，風(fēng)一吹，漫天飛舞。我捂著鼻子拾起一個(gè)塑料袋，飛快地跑走了。
這漫天滿(mǎn)地的垃圾哪里來(lái)的？
后來(lái)我看到這本書(shū)上的王思源和孫啟涵的故事，真的好敬佩他們，不怕苦不怕臟，就為了做一點(diǎn)好事兒。
美德，是美，讓人開(kāi)心，并且人人都喜歡；美德，是德，德是高尚的，是為他人著想的美好品質(zhì)。美德，可能是一句關(guān)切的問(wèn)候，可能是一個(gè)溫柔的舉動(dòng)，只需舉手之勞，文明與美德都存在于我們身邊。
模擬外交官讀后感篇六
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)婦孺皆知的故事――孔融讓梨。講的是七歲的孔融在與哥哥弟弟拿梨吃的時(shí)候，拿了一個(gè)最小的。父親問(wèn)其原因，孔融說(shuō)：“我是弟弟，比哥哥小，應(yīng)當(dāng)拿小的；我又比弟弟大，應(yīng)該把大梨讓給弟弟?！薄白尷妗彪m只有兩個(gè)字，但包含了多么美好高尚的道德??！
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！蔽拿髅赖率俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。依然不能忘記王洪禧在路燈下頂著寒冷義賣(mài)的身影，得到的幾百塊錢(qián)全部捐給了福利院。這幾百塊錢(qián)，包含著多少日日夜夜，包含著多少疲憊和酷寒，又包含著多少他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)福利院兒童的愛(ài)啊！當(dāng)然記得陳思韻的故事，在烈日酷曬下?lián)炱鹞廴经h(huán)境的飲料瓶子，把賣(mài)得的錢(qián)給孤兒院的小朋友送去了水果，這怎能不是良好的美德呢？美德，是為社會(huì)的貢獻(xiàn)。
生活中也有美德。活潑熱心的陳穎琪，用善良給老人們帶來(lái)了溫暖，把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，成為一個(gè)有高尚品德的“多面手”；樊采薇的各種小發(fā)明給社會(huì)增添了光彩，無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)給節(jié)約用水貢獻(xiàn)了力量，“向晴天要水”多么奇妙！熱心與善良的付出，成就了“美德”二字。
合上《模擬外交官》這本書(shū)，我不由想起了我以前做的一件好事：一次，我在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)黑皮夾子，里邊露出來(lái)的大紅票子格外顯眼。我撿了起來(lái)，跑了一千米送到了保安亭。那次以后，我常常沾沾自喜，到處吹噓自己做了一件好事。現(xiàn)在，我恍然大悟：我做的與書(shū)中的小主人公相比，又算得了什么呢？我做好事只有半個(gè)小時(shí)，他們做好事是日復(fù)一日，年復(fù)一年；我只做了一件好事，他們成就了無(wú)數(shù)善舉；我到現(xiàn)在都自大、自傲，他們呢？自始至終都懷著一顆開(kāi)朗、熱情的心去幫助更多人??????在他們面前，我是多么渺??！我不僅被他們美好的品德所折服了，更為我的心胸狹窄和孤陋寡聞而感到羞愧！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花??????”這首歌大家都不陌生吧？這朵“花”傳遍了世界，傳到了地球的每一個(gè)角落。美德不也像歌中的那朵茉莉花嗎？純潔、美好、高尚、芳香??????這是我們江蘇省的民歌，而我們要把美德的暖流傳遞到全國(guó)、亞洲、世界??????只有用心開(kāi)出來(lái)的美德花，才是一輩子都香的??！
文明是城市之魂，美德是立身之本。讓我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、傳播文明，毫不懈怠地追求這兩個(gè)字！
美德是人性最閃耀的光輝。
持之以恒的好習(xí)慣，便是美德。
模擬外交官讀后感篇七
這兩天，我看到了一本書(shū)，叫《模擬外交官》。它是由多個(gè)有趣感人的小故事組成，其中《小確幸》這篇文章讓我感觸很多。
唐謝瀅最近學(xué)到了一個(gè)新的詞匯——“小確幸”，意思就是：微小而確實(shí)的幸福。唐謝瀅發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也給別人帶來(lái)了很多“小確幸”。黃海倫大哥哥生了病，但是因家庭貧困，無(wú)法醫(yī)治，唐謝瀅就精心制作了一個(gè)粉紅色的信封，裝上了自己的六百元壓歲錢(qián)，寫(xiě)上了“祝大哥哥早日康復(fù)”的字樣，請(qǐng)媽媽幫忙送到了黃海倫大哥哥手中，為大哥哥帶來(lái)了“小確幸”。登得措姐姐遭受了百年一遇的大雪災(zāi)，因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，成績(jī)優(yōu)異的她只能退學(xué)。唐謝瀅就和家人一起資助姐姐上學(xué)，后來(lái)又資助姐姐的妹妹上學(xué)，為姐姐和她的妹妹帶來(lái)了幸福。兒童節(jié)時(shí)，唐謝瀅送了貧困的小杭阿姨的女兒一對(duì)文具盒，為這兩姐妹帶來(lái)了溫暖的“小確幸”······回憶完這些，湯謝瀅也感受到了“小確幸”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了其實(shí)人人都可以為別人帶來(lái)“小確幸”，也許這只是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一聲祝福，都可以為別人帶來(lái)一瞬間溫暖而充實(shí)的幸福。有一次，奶奶的背疼病又犯了，我就幫奶奶捶了捶背，當(dāng)看到奶奶因?yàn)槭娣冻龅奈⑿r(shí)，我也感到非?？鞓?lè)，因?yàn)槟棠痰男腋６腋！Ｍ瑯邮沁@樣，在你幫助別人，給予給別人“小確幸”的同時(shí)，別人的幸福也會(huì)使你感到“小確幸”。
模擬外交官讀后感篇八
一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠(chéng)善待的接觸，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
——題記。
美德是一個(gè)美麗的人所擁有的，這個(gè)人不一定有沉魚(yú)落雁般的容貌，但他有一顆圣潔美好的心靈，高尚的品質(zhì)。如果人人都擁有美德，那么世界就處處綻放光彩；如果人人都擁有美德，那么生活就天天幸福愉快；如果人人都擁有美德，那么心靈就充滿(mǎn)陽(yáng)光。
模擬外交官讀后感篇九
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)婦孺皆知的故事——孔融讓梨。講的是七歲的孔融在與哥哥弟弟拿梨吃的時(shí)候，拿了一個(gè)最小的。父親問(wèn)其原因，孔融說(shuō)：“我是弟弟，比哥哥小，應(yīng)當(dāng)拿小的；我又比弟弟大，應(yīng)該把大梨讓給弟弟。”“讓梨”雖只有兩個(gè)字，但包含了多么美好高尚的道德??！
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！蔽拿髅赖率俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。依然不能忘記王洪禧在路燈下頂著寒冷義賣(mài)的身影，得到的幾百塊錢(qián)全部捐給了福利院。這幾百塊錢(qián)，包含著多少日日夜夜，包含著多少疲憊和酷寒，又包含著多少他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)福利院兒童的愛(ài)?。‘?dāng)然記得陳思韻的故事，在烈日酷曬下?lián)炱鹞廴经h(huán)境的飲料瓶子，把賣(mài)得的錢(qián)給孤兒院的小朋友送去了水果，這怎能不是良好的美德呢？美德，是為社會(huì)的貢獻(xiàn)。
生活中也有美德?；顫姛嵝牡年惙f琪，用善良給老人們帶來(lái)了溫暖，把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，成為一個(gè)有高尚品德的“多面手”；樊采薇的各種小發(fā)明給社會(huì)增添了光彩，無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)給節(jié)約用水貢獻(xiàn)了力量，“向晴天要水”多么奇妙！熱心與善良的付出，成就了“美德”二字。
合上《模擬外交官》這本書(shū)，我不由想起了我以前做的一件好事：一次，我在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)黑皮夾子，里邊露出來(lái)的大紅票子格外顯眼。我撿了起來(lái)，跑了一千米送到了保安亭。那次以后，我常常沾沾自喜，到處吹噓自己做了一件好事?，F(xiàn)在，我恍然大悟：我做的與書(shū)中的小主人公相比，又算得了什么呢？我做好事只有半個(gè)小時(shí)，他們做好事是日復(fù)一日，年復(fù)一年；我只做了一件好事，他們成就了無(wú)數(shù)善舉；我到現(xiàn)在都自大、自傲，他們呢？自始至終都懷著一顆開(kāi)朗、熱情的心去幫助更多人······在他們面前，我是多么渺??！我不僅被他們美好的品德所折服了，更為我的心胸狹窄和孤陋寡聞而感到羞愧！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花······”這首歌大家都不陌生吧？這朵“花”傳遍了世界，傳到了地球的每一個(gè)角落。美德不也像歌中的那朵茉莉花嗎？純潔、美好、高尚、芳香······這是我們江蘇省的民歌，而我們要把美德的暖流傳遞到全國(guó)、亞洲、世界······只有用心開(kāi)出來(lái)的美德花，才是一輩子都香的啊！
文明是城市之魂，美德是立身之本。讓我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、傳播文明，毫不懈怠地追求這兩個(gè)字！
美德是人性最閃耀的光輝。
持之以恒的好習(xí)慣，便是美德。
模擬外交官讀后感篇十
一口氣讀完《模擬外交官》這本書(shū)，深深地被“百名美德少年”的故事所吸引。書(shū)中每個(gè)少年成長(zhǎng)的故事都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
施穎在一歲那年就因?yàn)楦邿斄耍撬氖澜鐩](méi)有因此而沉寂。她憑借永不放棄的信念，毫不氣餒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)美甲，短短兩年時(shí)間便技?jí)喝悍?，成為了美甲組的領(lǐng)軍人物。
一位雙耳失聰?shù)纳倌昴軌騽?chuàng)造如此奇跡，取得這些成功，靠的是什么呢？面對(duì)困難、挫折以及生活中各種各樣的打擊，她沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，她的成功靠的是堅(jiān)定不移的信念，靠的是她不放棄的`精神。
在《我是林沖》這篇文章中，才滿(mǎn)四歲的成彬經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，一路淘汰了兩千名選手，過(guò)五關(guān)斬六終于來(lái)到了中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)京劇戲迷票友大決賽?？墒牵馗忻凹由纤敛环?，使得他在表演最拿手的“野豬林”時(shí)失手，只得了銅獎(jiǎng)。然而，他沒(méi)有因此被這“無(wú)情棍”打到，一直堅(jiān)持表演到最后，重新站了起來(lái)，在“京劇進(jìn)社區(qū)”的公益活動(dòng)中，把“野豬林”演得淋漓盡致。
成彬有冠軍的實(shí)力，可是由于當(dāng)時(shí)的身體狀況，影響了他臨場(chǎng)的發(fā)揮，雖然沒(méi)有得到金牌，但是堅(jiān)持不懈，永不放棄，他贏得的是評(píng)委老師的認(rèn)可，贏得了老師親友的支持，他獲得的是精神上的“金牌”。
可是，回頭想想我自己，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事灰心喪氣，甚至喪失信心。記得上次英語(yǔ)單元測(cè)試，本來(lái)很簡(jiǎn)單的題目竟然只考了個(gè)“及格”，拿到試卷幾乎要崩潰了?；氐郊依铮氲牟皇侨绾胃恼荚嚨腻e(cuò)誤，努力地復(fù)習(xí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的短板，而是倒在床上呆呆地望著天花板，心想我已經(jīng)努力了，平時(shí)也學(xué)習(xí)不錯(cuò)，看來(lái)我英語(yǔ)是學(xué)不好了，也許我就不是這塊料。
對(duì)照書(shū)中的故事，我為自己這些想法感到慚愧，面對(duì)這么一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折難道就要放棄？只要能夠像施穎一樣，像成彬一樣，像其他那些優(yōu)秀的少年一樣，日積月累、堅(jiān)持不懈、永不放棄，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題一定能夠解決。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)遇到各種各樣的崎嶇和坎坷，只要我們能夠堅(jiān)持不懈，永不放棄，有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
模擬外交官讀后感篇十一
翻開(kāi)這一本嶄新而亮麗的書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的故事有如一朵朵為生命的諾言綻放的小花出現(xiàn)在了我的眼前，它們溫馨感人、引人入勝。
《小小造夢(mèng)師》中，從于子誠(chéng)的故事中，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們樂(lè)意去做，想要去做就一定能做好；《在寂靜中聆聽(tīng)世界》中身殘志堅(jiān)的施穎用頑強(qiáng)和愛(ài)心深深地打動(dòng)著我；從《多面手》中我看到了陳穎琪許多的“手”，他幫助了甜甜，讓她脾氣由壞到好，使她變得越來(lái)越快樂(lè)了……“拾荒佬”王思源是我最喜歡的人物之一。他注重環(huán)保，不在意別人的眼神和看法，始終堅(jiān)持撿拾廢瓶子的好習(xí)慣。他富有愛(ài)心，把撿來(lái)的瓶子全部賣(mài)掉，用這些錢(qián)來(lái)資助一些需要幫助的人。他艱苦節(jié)儉，一個(gè)書(shū)包一用六年，文具也是壞了修一修就繼續(xù)使用。在他的感召和帶動(dòng)下，班上同學(xué)紛紛參加撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。在我們的生活中，要從小事做起，不要覺(jué)得它微不足道就不去做，有些同學(xué)不珍惜自己的物品，東西壞了就扔，再買(mǎi)新的，其實(shí)，那些都是父母辛苦得來(lái)的。我們應(yīng)該時(shí)刻以王思源為榜樣。
這些故事不是驚天動(dòng)地，卻像陣陣春雨滋潤(rùn)著我的心田，它感染著我、影響著我、照耀著我。所以，從現(xiàn)在起，我就要做一個(gè)樂(lè)于助人、道德高尚的美德好少年。同時(shí)呼吁同學(xué)們發(fā)揚(yáng)美德精神，讓“文明”種子遍撒校園，“美德”之花處處開(kāi)放。
模擬外交官讀后感篇十二
幸福是什么？是給予，是關(guān)愛(ài)，是奉獻(xiàn)……讀了《模擬外交官》中的一個(gè)小故事——“小確幸”，它讓我感受到，其實(shí)生活中處處都充滿(mǎn)著幸福。
翻開(kāi)這本書(shū)，目錄上的三個(gè)小字吸引住了我：“小確幸”，大家知道“小確幸”是什么意思嗎？呵呵，不賣(mài)關(guān)子了，讀完了這個(gè)小故事，我才知道：原來(lái)“小確幸”的意思就是“微小而又確實(shí)的幸?！薄＿@個(gè)小故事的主人公名叫唐謝瀅，她在學(xué)校里學(xué)到了一個(gè)新詞：“小確幸”，于是放學(xué)后，她和媽媽勾起了對(duì)往事的回憶：曾用壓歲錢(qián)幫助一個(gè)突患腦癌的小哥哥脫離生命危險(xiǎn)；資助草原三姐妹，讓她們重圓讀書(shū)夢(mèng)；在兒童節(jié)那天，把自己心愛(ài)的鉛筆盒送給鐘點(diǎn)工的兩個(gè)女兒……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都充滿(mǎn)著“小確幸”呀！
就像巴金爺爺曾在給家鄉(xiāng)孩子的一封信中寫(xiě)到：“……生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受……一心為自己，一生為自己的人什么也得不到……”還有高爾基先生在給兒子的信中說(shuō)：“……‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是呀，這些大作家通過(guò)字里行間向我們表達(dá)出一種真理：奉獻(xiàn)了他人，你會(huì)變得非常幸福。
雖然雙手刨出了獻(xiàn)血，但從地震廢墟中搶救出來(lái)的那個(gè)生命一定能讓?xiě)?zhàn)士無(wú)比幸福；雖然疲憊了雙眼，但一張學(xué)生的進(jìn)步試卷一定能讓老師無(wú)比幸福；路口一個(gè)輕輕的攙扶，車(chē)上一次普通的讓座，都會(huì)讓你感到付出后的幸福。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一束晨曦中的花朵，盛開(kāi)在世界上的每一個(gè)角落。
模擬外交官讀后感篇十三
《模擬外交官》這本書(shū)中記錄了20位江蘇美德少年，每個(gè)故事都情真意切，真實(shí)感人，發(fā)生的故事都好像就在我們的身邊，有許許多多關(guān)于感動(dòng)的故事，其中讓我印象最深刻的人便是“拾荒佬”王思源了，他的課余活動(dòng)都是撿拾廢瓶子，上學(xué)或是放學(xué)路上，甚至外出旅游時(shí)，都隨身帶著一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶，易拉罐，一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，裝進(jìn)塑料袋帶回家去，開(kāi)始老師和同學(xué)都不能理解他，原來(lái)，王思源把撿瓶子積攢的錢(qián)，捐助了希望小學(xué)，幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)了，小學(xué)六年時(shí)間他撿瓶子積攢了近八百元錢(qián)，當(dāng)學(xué)校組織”愛(ài)心捐款”時(shí)他毫不猶豫拿出三十，五十幫助別人，汶川地震時(shí)拿出剩余的兩百元錢(qián)匯給了中國(guó)紅十字會(huì)，大家知道真相后，感動(dòng)傳遞了，班上的同學(xué)都被他帶動(dòng)了，人人都爭(zhēng)當(dāng)“拾荒佬”，班上的同學(xué)紛紛參加了撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。有的把自己平時(shí)喝過(guò)的空瓶子收集好，交給他；有的也把撿廢品積攢的錢(qián)，捐助給需要幫助的人。
他的所作所為很令我們感動(dòng)和慚愧，想想我們學(xué)校的班里同學(xué)，亂花零用錢(qián)，比吃比穿，廢舊瓶罐，廢舊報(bào)紙雜志到處亂扔，如果我們能將它們收集起來(lái)，能少花些零用錢(qián)，不說(shuō)寄給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，哪怕給班級(jí)買(mǎi)些書(shū)那多好??！……。
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，是因?yàn)榻o予他人而默默無(wú)聞，是平凡而普通的，是中華美德的傳遞，她影響著一代又一代的心靈，它是國(guó)家的希望和未來(lái)，它象征著大愛(ài)的力量，我們一定要做一個(gè)懂得感恩、懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的人。
模擬外交官讀后感篇十四
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人需要有一顆犧牲自己私利的心?！弊x了《模擬外交官》這本書(shū)以后，我才對(duì)這句名言有了更深刻的理解。
《模擬外交官》這本書(shū)一共講述了20位美德少年的故事，每一篇都感人至深。有為了給福利院孩子買(mǎi)禮物而去街頭義賣(mài)的王洪禧，有為了班級(jí)衛(wèi)生，放學(xué)后偷偷留下來(lái)打掃的儲(chǔ)勖，有雖失去了聽(tīng)力卻始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想的曉穎······不過(guò)，讓我印象最為深刻的是《業(yè)余愛(ài)好》。
孫啟涵為了不讓垃圾污染環(huán)境，情愿去撿垃圾。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!
奉獻(xiàn)是需要付出的，自私自利的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是為了之后更多的索取，而是一種自愿付出的行為。一個(gè)人的價(jià)值不在于他的財(cái)富、他獲得了多少，而是他做了多少貢獻(xiàn)。如果人人都付出一份愛(ài)，世界將成為美好的人間!
奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。它不用轟轟烈烈，也許是默默無(wú)聞；它不一定讓人銘記，也許是被人漸漸淡忘的。它可以使人快樂(lè)。它，同樣也是偉大的！
模擬外交官讀后感篇十五
合上這本似曾相識(shí)而又久違的書(shū)，依舊是心潮澎湃。它，就是《模擬外交官》。不得不說(shuō)，這本書(shū)帶給我的啟示是我一生的財(cái)富：每個(gè)人都能手握美德，每個(gè)人都能抓牢美德，每個(gè)人都能實(shí)實(shí)在在地做出美德。
這本書(shū)我是一口氣看完的，而給我印象最深的，便是那《在靜寂中聆聽(tīng)世界》一文。
這篇故事是一篇真人真事。一名叫施穎的.女孩從小因一次高燒，失去了聽(tīng)覺(jué)。但是，她從小就十分好學(xué)，看到別的小伙伴一個(gè)個(gè)蹦跳著進(jìn)了校園，自己竟跑到學(xué)校里去，坐在秋千上，托著下巴，夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)。為此，小學(xué)校長(zhǎng)把她安排在班里，與正常孩子一樣學(xué)習(xí)。但是，施穎很想學(xué)習(xí)一門(mén)技藝，于是，她去學(xué)習(xí)了美甲。接下來(lái)的事我以為順理成章的是施穎學(xué)得怎樣好，能夠憑技藝養(yǎng)活自己了?？墒?，結(jié)局卻讓人深深回味。
施穎到南京參加了一個(gè)美甲比賽，在一個(gè)班的劉姐也去了。劉姐每天坐著輪椅去集訓(xùn)，可施穎實(shí)在不忍心劉姐大冷天的沒(méi)人照顧，便每天為劉姐買(mǎi)飯買(mǎi)菜，打水洗碗，洗衣晾衣。但劉姐并不領(lǐng)情，只把施穎看成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，冷嘲熱諷。施穎把委屈埋在心底，依然照顧著劉姐的生活起居。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。劉姐終于被感動(dòng)了，兩人成了形影不離的好朋友。施穎雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是，她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：美德這種事，已經(jīng)在她靜寂而又光彩的世界中埋下了根，她儼然成為一名美德少年。
施穎的故事固然值得人回味：她聽(tīng)不見(jiàn)外界的任何聲音，卻沒(méi)有自暴自棄，而是盡自己所能幫助需要幫助的人。然而在外界看來(lái)，她自己就是一個(gè)需要幫助的人?。】墒?，我們忽視了一點(diǎn)，施穎本來(lái)就是具有偉大崇高品格的嗎？不是，他沒(méi)有偉大的品格，有的只是對(duì)身邊任何一個(gè)人，任何一件事無(wú)微不至的幫助，這就是美德。可以看出，無(wú)論是哪個(gè)人，美德都得靠自己養(yǎng)成，把美德握在自己的手心里，對(duì)自己，還是對(duì)他人，都是有百利而無(wú)一害。
施穎就是我們廣大青少年的榜樣，我們要像她一樣，把美德握在手里，就算不能成為一名美德少年，也不至于讓素來(lái)講究美德的中國(guó)，丟掉自己“禮儀之邦”的名聲。
模擬外交官讀后感篇十六
我們中華民族的傳統(tǒng)美德是數(shù)之不盡的，如保護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼等，可這如果僅僅當(dāng)做一種掛在嘴邊的口號(hào)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要在現(xiàn)實(shí)生活中付諸行動(dòng)，才能讓這些美德熏陶著我們文明成長(zhǎng)。
最近，我讀了一本書(shū)《模擬外交官》，書(shū)中介紹了許多美德少年，他們胸懷天下，關(guān)心社會(huì)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。他們的故事讓我深受感觸。
所以，我們要做的就是發(fā)揚(yáng)并多行善事，批評(píng)并阻止惡行。因?yàn)槊赖虏灰欢苁谷藗ゴ螅欢梢允棺约撼绺?。讓我們攜起手來(lái)，通過(guò)我們的努力，讓美德之花處處盛開(kāi)。
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