讀后感是讀者與作者之間的一種心靈的對話和碰撞。寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用作品中的名句、對白或者段落，突出作品的深度和內(nèi)涵。推薦大家閱讀以下的讀后感范文，或許能夠給你帶來新的思考和靈感。
三國演義讀后感初中篇一
《三國演義》中有很多家喻戶曉的角色如：張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮等。他們個(gè)有個(gè)的特色。
讀這本書的時(shí)候，我有一種身臨其境的感覺。當(dāng)我讀到董卓那殘暴的行為，就會(huì)為，因他而死的無辜百姓憤憤不平，也痛恨皇帝的懦弱，但這也不能夠怪他，因?yàn)樗吘挂仓皇且粋€(gè)年幼的孩子，我也很呂布助紂為虐，他明明功夫極好，卻為了董卓給他的好處，而殺害了自己的義父，如果可以我真想問問他在想什么，咋么可以為了利益而殺害自己的義父呢。
幸好老天是公平的，司徒王允巧用連環(huán)計(jì)，把董卓和呂布耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終董卓還是難逃厄運(yùn)被殺害，但那也是他活該，做了那么多傷天害理的事情，遭報(bào)應(yīng)了吧。再說說諸葛亮把，諸葛亮一直是我做崇拜的人物，一個(gè)他十分的聰明，雖然周瑜也很聰明，但他的心胸太過于狹窄，不然也不會(huì)導(dǎo)致他最終被氣死的結(jié)局。諸葛亮用他的聰明才智化解了許多危機(jī)，和一個(gè)個(gè)陰謀詭計(jì)，我想沒有他劉備也就不會(huì)有蜀國，要是我身邊也有一個(gè)聰明過人的軍師該多好，這樣他就這樣用他的聰明才智幫我度過一個(gè)個(gè)難關(guān)了，可惜我身邊沒有一個(gè)像諸葛亮一樣的軍師。而張飛、關(guān)羽、劉備真是兄弟情深啊，沒有張飛、關(guān)羽劉備可能也就沒有蜀國。而對于曹操我覺得他就像是一個(gè)老謀深算的一只老狐貍，他很謹(jǐn)慎，但有時(shí)候太過于謹(jǐn)慎未必是一件好事，一句話說的好，聰明反被聰明誤，如果他沒有那么謹(jǐn)慎可能就沒有草船借箭那回事了，但也正是如此才突出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
《三國演義》不虧是羅貫中傾盡心血的著作??！
三國演義讀后感初中篇二
“書，是人類文明的長生果?！比祟愇拿鞯陌l(fā)展離不開閱讀，我讀了《三國演義》這本書后，深有感觸。
《三國演義》這本書出自明代作家羅貫中，是我國四大名著之一，數(shù)百年來，深受人們的喜愛，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾與斗爭為本書的主要內(nèi)容，形象生動(dòng)，豐富多彩，令人回味無窮。書中有狡詐的奸雄曹操、智勇雙全的趙云、神機(jī)妙算的諸葛亮、忠心不二的關(guān)羽、寬厚愛民的劉備等人物。其中我最喜歡的人物為足智多謀的諸葛亮，《草船借箭》《七擒孟獲》兩則典故便盡顯其能。
《草船借箭》講述了周瑜因嫉妒諸葛亮而逼其在十天之內(nèi)造成十萬支箭，諸葛亮便借大霧之天用裝滿稻草人的船開往曹操水寨，因大霧天曹操不讓冒然出兵，命令弓箭手向船射箭，而中計(jì)的事情。從中反映出諸葛亮的足智多謀，料事如神，讓我佩服的五體投地。
《七擒孟獲》是民間廣為流傳的一個(gè)故事，那么諸葛亮為什么對孟獲七擒七縱呢？其中有何隱情呢？原來劉備病故后，諸葛亮為了完成統(tǒng)一大業(yè)，想要出師北伐，而在這個(gè)節(jié)骨眼上，南蠻入侵，諸葛亮為了有一個(gè)穩(wěn)定的后方，為了讓孟獲心服口服，永不叛亂，只得七擒七縱，最后孟獲投降了。這個(gè)故事可以看出諸葛亮的足智多謀，深謀遠(yuǎn)慮，也看出了他的自信。
讀完整本書后，我明白了一個(gè)道理：做人要寬宏大量，有上進(jìn)心，不可心懷鬼胎，更讓我明白了戰(zhàn)爭之亂，讓老百姓流離失所，痛苦不堪！
三國演義讀后感初中篇三
講的是：自從徐庶向劉備推薦諸葛亮后，第二天劉備就去找諸葛亮了。第一次，書童說：“先生不在家?！眲鋯枺骸澳慵蚁壬裁磿r(shí)候回來?”“不知道?！睍f。劉備只好回去。
轉(zhuǎn)眼到了冬天，劉備又去拜訪諸葛亮，書童說先生今天在家，劉備欣喜若狂，可進(jìn)去一看，傻眼了，原來里面不是諸葛亮，而是諸葛亮的弟弟——諸葛瑾。劉備“痛哭流涕”留了一封信就走了。
讀完這一篇后，：我感受到了劉備的仁慈，去了三次請人家，最后一次他在睡覺，劉備竟站在床邊等!我真佩服劉備。
三國演義讀后感初中篇四
我愛看中國四大名作，其中又最愛看《三國演義》，這幾天來，我把三國演義連環(huán)畫冊六十冊，每冊仔仔細(xì)細(xì)看完了，真是深深有感。
三國演義，敘寫東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事，我認(rèn)為這兩個(gè)故事寫得最為精彩。都真誠詳細(xì)描述出部下對主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫出了趙云有膽有識(shí)，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學(xué)習(xí)，對國家對人民要忠心。三國演義中的其它故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，寫出其中有些人的智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。
在吳、蜀、魏，三個(gè)國中，我最喜歡的一個(gè)國家就是蜀國，雖然蜀國的物力、財(cái)力都比不上魏國和吳國，但蜀國人才很多，像智慧過人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無人能敵的馬超。，并且我此刻又生長、生活在當(dāng)時(shí)的蜀國的土地上。
但我厭惡戰(zhàn)爭，厭惡你打我殺，厭惡對立，還好，此刻我們國家生活在和平時(shí)代，沒有戰(zhàn)爭，沒有罪惡的子彈，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，我愛我的國家。
我要學(xué)習(xí)三國演義中那些智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、對國家忠心耿耿精神！
三國演義讀后感初中篇五
《三國演義》是中國古典四大名著之一,作者羅貫中,講述了東漢末年到晉朝初年的歷史故事,小說塑造了眾多的英雄人物,個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明。下面小編給大家?guī)砣龂萘x初中讀后感范文7篇，希望大家能夠喜歡。
在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩詞文化里有不少文人雅士，他們書寫了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國演義》。
《三國演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書里，記載著許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話，這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒有見到諸葛亮，他仍舊堅(jiān)持去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門口等待，毫無怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛國，是一位十足的智者。書中他似乎無所不能，令人欽佩?？粘怯?jì)騙過狡詐多疑的司馬懿，設(shè)計(jì)騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營、七擒七縱孟獲大塊人心，一計(jì)連一計(jì)，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱贊，拍手叫絕!可當(dāng)我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺地就流下來，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動(dòng)，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫的《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，攘除__兇，興復(fù)漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已?！边@是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑!
讀了《三國演義》這本書，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面、英雄主義的人格精神，都展現(xiàn)了中國有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛的同學(xué)們，聽了我的介紹，你愿意和我一起來讀讀這本書嗎?我相信你也一定會(huì)喜歡上它的!
狼煙紛起，戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上，男兒為何不拔?
塞北秋風(fēng)，江南杏雨。江山如畫，英雄為何不爭?
佳人亂世，笑靨如花。傾城傾國，你卻為何不得?
書中最令人扼腕的是劉關(guān)張這三兄弟。從桃園結(jié)義到赤壁破曹，從千里單騎到敗走麥城，從長坡一吼到夜戰(zhàn)馬超。云長說：“即使大哥什么都沒有，我也要去投奔他?！辈徽撟鍪裁炊家运蟾鐬闇?zhǔn)，他可以對誰都不好可唯獨(dú)要對大哥好。只因?yàn)樗辛x。他桀驁不馴卻只對大哥忠誠，當(dāng)知道自己的二哥被殺，就算打也好罵也好，這個(gè)仇我也要報(bào)。結(jié)果被手下所殺。這三人從書之頭卻沒有走到書之尾。敗走麥城，心不甘;身首異處，恨無奈;兄弟相死，淚滿行。塞北風(fēng)，吹散了他們的呼吸;古箏曲，嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的那一縷英魂。依舊是那么的有情有義，生死不分。忠誠之魂，永久不滅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝T葛孔明，人稱臥龍先生，被劉備所感動(dòng)，拜為軍師。為表忠心，獻(xiàn)出隆中對;為得赤壁之贏，孤身犯險(xiǎn)，舌戰(zhàn)群儒;為對抗司馬懿，冒險(xiǎn)一搏，演唱空城。統(tǒng)一全國是他畢生之夢，當(dāng)劉備臨終托孤時(shí)，他發(fā)誓定會(huì)輔助劉禪，完成統(tǒng)一大業(yè)。這個(gè)人，他本身就是一個(gè)傳奇。最終油盡燈枯，耗盡了他全部的力氣。即使身已死，可他對蜀漢之忠，對劉備之忠，永久不止。
他是英雄，有膽去刺殺董卓;他有志向，只為一統(tǒng)天下。雄心之魂，傳古至今，但凡有志者，皆全有之。曹操，一位傳奇之人，在三國之中，個(gè)個(gè)有雄心，可唯獨(dú)他的雄心是那么雄厚，直抒撲面而來殺陳宮，滅呂布，就連袁紹，漢獻(xiàn)帝之妃都成為了他的踏腳石。怎料謀事在人，成事在天，壯志卻未酬，可時(shí)間是公平的，最后他的壯志化成一縷英魂，永久不滅。
大夢方醒，百年長，不過彈指一揮間。羅貫中以情為墨，以義為紙，拾起“人生壯志”這支筆寫出了人物百嘆。關(guān)羽的忠，為后人嘆;諸葛的智，為后人敬;孟德的雄，為后人佩。他們有壯志，有情義，只最終逃不脫命運(yùn)。羅貫中不禁寫出了人物姿，更重要的是，留下了一縷英魂，或忠或義，或智或才，不過是這其中無數(shù)人的結(jié)合體罷了。
愛無痕，情無邊。歡笑淚眼共床眠。
人已去，情卻在。一寸離腸千萬結(jié)。
時(shí)已逝，間無隙。一縷英魂到永久。
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
先來說說曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分__詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但反過來想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是__詐帶來的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是__詐的話，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見，面對新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而面對另一個(gè)臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺呀，不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
三國演義中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長。
《三國演義》，四大名著之一，文學(xué)濃墨重彩的一筆。在中國，無論是乳臭未干的孩童還是風(fēng)燭殘年的老者，只要你提及《三國演義》，他們都能與你樂道幾句。相比《三國演義》，它的“老祖宗”——前四史之一的《三國志》也是毫不遜色。這個(gè)國慶假，《三國演義》讀過不談，惡補(bǔ)了一下《三國志》，那么，就分享一下我對兩部宏偉巨著的小看法和小感觸吧。
兩者，一為正史，一為野史，或者是小說更加恰當(dāng)。這很大程度決定了兩者的不同，小說是寫給讀者看的，所以它需要很多精彩的故事情節(jié)，和成功的人物形象支撐。正史寫給當(dāng)朝統(tǒng)治者看的，所以它需要的是在政治方向正確的情況下，盡量還原歷史原貌。
既然這樣，那陳壽和羅貫中筆下的同一段歷史，肯定會(huì)碰撞出不少火花。舉幾個(gè)讓我印象最深的例子吧。在眾所周知的《溫酒斬華雄》中，關(guān)羽第一次展現(xiàn)了自己的高超武藝，在群雄中脫穎而出。正史卻記載，華雄是死于孫堅(jiān)的古錠刀下。當(dāng)身邊有些人還以為阿斗是孫尚香所生的時(shí)候，《三國志》卻只是“權(quán)稍畏之，進(jìn)妹固好”一筆帶過。黃巾軍起義首領(lǐng)張角，演義中說他乃是個(gè)“不第秀才”，然而當(dāng)時(shí)還未有科舉制，漢朝還是用“舉孝廉”選拔官員，科舉是隋文帝之后的事，三國時(shí)，哪來秀才之說?要說演義中劉關(guān)張一同作戰(zhàn)，最經(jīng)典的橋段非《三英戰(zhàn)呂布》莫屬了吧，結(jié)果《三國志》一翻，媽耶，虎牢關(guān)一戰(zhàn)，呂布也是敗給了孫堅(jiān)!可憐了我的江東之主呀，功勞全算在了劉關(guān)張頭上去了。這也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，羅貫中神話了劉關(guān)張一波人，丑化了我們的“__雄”曹丞相，于是小說善惡兩派全了，“天下英雄唯使君與操耳”。我們同樣人才濟(jì)濟(jì)的江東，就只能淪落到打醬油的尷尬境地了。
劉關(guān)張趙馬黃諸葛的神化形象已經(jīng)深入人心，即使他們可能不那么真實(shí)，但他們已經(jīng)不僅僅是歷的人物了，而更是偉大的藝術(shù)形象，當(dāng)然，這都沒什么。但是，在這里我得為被丑化的曹丞相“美言幾句”。這位世人皆知的大__雄，在演義中是名__詐多疑的角色。讓他成為__雄的，有這句“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的大“功勞”。演義中記載，曹操欲刺董卓未遂，于是四下逃命，逃命過程中，借宿在父親結(jié)義兄弟呂伯奢家，夜里聽到磨刀聲，疑心人要?dú)⑺?，便屠了別人一家?！皡s見縛一豬欲殺”，原來是要款待他，便繼續(xù)奔逃。路上偶遇“手?jǐn)y果菜而來”的伯奢，曹操雖然知道他是好意，但怕伯奢知道后帶人追殺，“知而顧殺”。陳宮問其何故，曹操便留下了這么一句豪言壯語。這句話《三國志》中不曾記載，它的出處是在《三國志》裴松之注引，具體有三個(gè)版本，《魏書》說，伯奢兒子要打劫曹操，曹操被迫殺人。還有一種說法是，曹操懷疑人家要他命，便殺了他們?！秾O盛雜記》中說是曹操聽到人家“食器”聲，以為人家要?dú)⑺?，殺了人全家，“既而凄愴曰‘寧我?fù)人，毋人負(fù)我!’”，顯然羅貫中選擇了《孫盛雜記》的說法，但他改編的有些不那么真實(shí)，說磨刀就算了，還說是殺豬，難道，曹操能聽到微小的磨刀聲，卻聽不到撕心裂肺的豬叫么?就算曹操真的說了這么一句“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我!”，我依然要說，首先曹操是凄愴地說的，只代表當(dāng)時(shí)就事論事，而不是他的人生觀，更沒有說是“天下人”。其次，這句話，我覺得有兩種意思，寧可以譯為“寧可”，但也不是不能翻譯成“難道”，類似于“王侯將相寧有種乎?”同時(shí)“毋”也有“不能”和“沒有”兩種意思，那么就是說這句話，也可以翻譯成“難道只要我負(fù)了他人，就沒有別人負(fù)我的地方嗎?”裴松之是公元372年出生的，是南朝人，當(dāng)時(shí)沒有標(biāo)點(diǎn)，我這么翻譯也不能算錯(cuò)。
如果說曹操還有什么黑歷史的話，那就是大軍屠城徐州了。演義中說陶謙手下投降的黃巾軍又惹事，殺了曹操父親奪了其家產(chǎn)，落草為寇，然后曹操蠻不講理屠了徐州。而《三國志》中則是直截了當(dāng)?shù)恼f殺他父親的人正是陶謙，雖然手法還是很極端，但是，殺父之仇，不共戴天，也不是完全不能理解。
其實(shí)，對于三國，還有很多可說的，但由于篇幅原因，我選擇了這個(gè)性格復(fù)雜，后人頗多爭議的，也是我很喜歡的人物——曹操。一孔之見，翹盼高論!
“魏蜀吳，爭漢鼎。號(hào)三國，迄兩晉?！边@是三國演義的大概內(nèi)容。但其獨(dú)特的內(nèi)涵和姿態(tài)各異的人物形象確是千古的佳話。
初讀三國我只知江山破碎，豪杰輩出，結(jié)盟立誓，談笑風(fēng)生，讓我如此向往，如此癡迷。且看關(guān)公溫酒斬華雄，張飛長坂震曹兵，子龍單騎救主。蕩氣回腸，仿佛歷歷在目。再讀三國，我只知英雄悲劇處讓我心酸，白帝托孤，一時(shí)的大意斷送了整個(gè)國家的前程。諸葛武侯雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，撐起一個(gè)國家，一片江山。
鄧艾翻山越嶺，來到了蜀國的腹地，卻見諸葛武侯碑：二火初興，有人越此。二士爭衡，不久自死?？梢娝系搅宋磥碇?，可謂前無古人后無來者。但我覺得他悲劇的地方讓我傷感。出師未捷身先死，沒能看到國家的繁榮，令人可悲?？艿谒乖f：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國，就時(shí)刻能感受到它的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量。讀三國，讓人深刻體會(huì)到它透露出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的思想。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織、碰撞，產(chǎn)生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而拼搏、前進(jìn)……當(dāng)我第三遍讀三國時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都蘊(yùn)含許多哲理，呂布的有勇無謀，見利忘義。即使他武功再怎么高強(qiáng)也絕對比不上關(guān)云長的忠義兩全。曹操的從諫如流，求賢若渴奠定了他一統(tǒng)河山，號(hào)令天下的地位。
姜維的身先士卒，鞠躬盡瘁一統(tǒng)河山的宏偉志向，維持了蜀漢的江山。劉禪的無能卻斷送了這一切切的一切?？磥碣t明的君主永遠(yuǎn)比掌握大權(quán)昏庸的君主強(qiáng)。縱觀歷史長河，唯有任用賢才，遠(yuǎn)離小人，方可以使國家經(jīng)久不衰，國泰民安。問何人仰天長笑，嗟嘆歷史，追逐日月，在書中探尋那不安的歷史。千萬讀者此時(shí)定和我有一樣的感覺，品三國戰(zhàn)火，嘗人間心酸，嘆英雄早逝，恨未逢亂世，縱使一刀被斬，縱使?fàn)栍菸以p，也可馳騁戰(zhàn)場，領(lǐng)略豪情壯志。
三國作為我們崇拜的對象，作為我們茶余飯后的佳話，已流傳千古?，F(xiàn)在更有易中天品三國，帶我們區(qū)別小說與現(xiàn)實(shí)的差距，無論怎樣，這一段刻骨銘心的歷史將會(huì)永留歷史。
《三國演義》的主要內(nèi)容是這樣的：東漢末年，天下紛亂。先是宦官把持朝政，后是黃巾作亂。曹操、劉備、孫權(quán)等人為了一統(tǒng)天下，各自建立了魏、蜀、吳國，之后便是三國鼎立的階段，于是漢朝滅亡。此后，各國一直在為爭奪領(lǐng)地而爆發(fā)戰(zhàn)爭。諸葛亮病亡后，魏國勢力越來越大，不久，蜀國于魏景元四年(263年)滅亡。接著，泰始元年，司馬炎改國號(hào)為大晉。最后，在太康元年(280年)大晉滅吳國。
自此，三國歸于晉帝司馬炎。古代人們競爭領(lǐng)地，現(xiàn)在人們競爭學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)和打仗的道理是一樣的：優(yōu)勝劣汰。于是，我與我的同學(xué)開始了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)爭”。五年級(jí)下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場”上的火藥味挺濃。我的主要競爭對手是袁婧怡。誰知學(xué)期伊始，她數(shù)學(xué)期初卷和英語一單元卷竟然連得兩個(gè)滿分，給我了一個(gè)下馬威，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。
還好袁婧怡的后勁不足，過了幾天她的成績馬上一落千丈，給了我超越的機(jī)會(huì)。我心想：袁婧怡的弱點(diǎn)就是成績不穩(wěn)定，一會(huì)好，一會(huì)差;我的成績雖然不十分出眾，但是成績一直不錯(cuò)，而且很穩(wěn)定。我要保持這個(gè)狀態(tài)，打個(gè)漂亮的翻身仗。你看，學(xué)習(xí)真跟打仗似的，得有勇有謀。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了，我的成績一直在優(yōu)、良之間徘徊，下半學(xué)期，袁婧怡的成績穩(wěn)定起來，似乎已經(jīng)察覺出期末臨近了，期末考試要是考砸了，她的家長肯定沒好臉色給她看。于是，她比平時(shí)更努力用功了。在她的帶動(dòng)下，我也用功起來。我們倆開始了暗暗斗爭，覺得非分出個(gè)高下不可。
終于，期末考試這一難關(guān)被我們攻克了。我和袁婧怡的成績都很不錯(cuò)。我懸了一個(gè)學(xué)期的心終于放下了。三國時(shí)期，多少英雄好漢為了幫助祖國統(tǒng)一天下而灑熱血;二十一世紀(jì)，多少學(xué)子為了將來的美好生活而寒窗苦讀。只有努力與別人競爭，未來才能更加美好!
《三國演義》是我國四大名著之一，其中就有許多英雄人物，下面就由我來介紹我看了這本書之后的感悟吧!
《三國演義》中的關(guān)羽是我有生以來最佩服的人，他不僅講義氣重情義，而且十分勇敢。相信“關(guān)公過五關(guān)斬六將”的事情已經(jīng)是家喻戶曉了吧。
如果我脫口而出“神機(jī)妙算”四個(gè)字，大家一定會(huì)猜出具有這項(xiàng)本領(lǐng)的這個(gè)人是誰了嗎?沒錯(cuò)，就是諸葛亮了。諸葛亮上知天文，下曉地理，學(xué)富五車。在《三國演義》中，從“劉備三顧茅廬”開始，劉備每一次遇難都是諸葛亮為他出謀劃策脫離險(xiǎn)境，諸葛亮簡直就是一個(gè)曠世奇才?？扇丝傆腥秉c(diǎn)。即使是諸葛亮也不例外，他的缺點(diǎn)就是什么事情都要親力而為，對各位將領(lǐng)統(tǒng)軍打仗不放心，最終操勞成疾。司馬懿得知了諸葛亮的身體狀況后，立刻斷定諸葛亮將不久于人世，便派兵攻打蜀國，讓諸葛亮整日操勞，最終去世。諸葛亮臨終還末能完成統(tǒng)一大業(yè)。所以歷稱“老謀深算”司馬懿，最后三國盡歸司馬懿的孫子——司馬炎。
三國演義讀后感初中篇六
《三國演義》主要講述公元三世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。讀完這本書，我被曹操這個(gè)人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧!曹操詭計(jì)多端、多疑，歷史多以“_雄”而論之，為何我不愛“英雄”而獨(dú)愛“_雄”呢?“_雄”顧名思義_而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點(diǎn)：一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見：第一點(diǎn)可從史書找反駁，第二點(diǎn)曹操之所以那么做是時(shí)事所迫，不得已而為之。而且在董卓進(jìn)京后群雄都無動(dòng)于衷，只有曹操挺身而出，難道這不是英雄所為嗎?曹操為人誠實(shí)、親民、從不陽奉陰違，這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。
看到曹操的這些品質(zhì)，聯(lián)想到生活中，我們還好意思說他“_”嗎?馬路上老人摔倒了，圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài)，扶與不扶早已不是重點(diǎn)，甚至連報(bào)警都不愿動(dòng)動(dòng)手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出，那么社會(huì)的負(fù)面新聞會(huì)少之又少。工作中領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)并不完善的方案，拍馬_、阿諛奉承聲聲不斷。如果我們能像曹操一樣直言進(jìn)諫，那么公司的業(yè)績會(huì)是蒸蒸日上。說到我自己，每次都是能言善辯，卻總是不屑于去實(shí)踐，結(jié)果是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
讀懂了曹操，就要“取其精華，去其糟粕”，爭做一個(gè)現(xiàn)代“英雄”?！爸问乐艹?，亂世之_雄”，我們正值治世，讓我們做能臣吧!
三國演義讀后感初中篇七
讀完70多萬字的《三國演義》，在我的腦海里多了很多呼之欲出的典型人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……還有很多回味無窮的經(jīng)典故事，如以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、以弱取勝的空城計(jì)、以誠動(dòng)人的三顧茅廬……從東漢末年的黃巾起義到三國歸晉，近1的歷史寫得生動(dòng)逼真、驚心動(dòng)魄、曲折離奇，三國演義讀后感(兒子原創(chuàng))。我深深地感到這跟作者羅貫中采用真實(shí)與虛構(gòu)、神化與丑化的藝術(shù)處理有密切的關(guān)系。
演義與正史的最大區(qū)別就是演義不是全部真實(shí)的。人人都說《三國演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關(guān)羽單刀赴會(huì)魯肅，史書上寫的卻是魯肅單刀赴會(huì)關(guān)羽。這樣寫的好處是虛構(gòu)的情節(jié)大部分是為小說描寫的一個(gè)人物作鋪墊的，用來符合作者羅貫中的思想，把現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的或達(dá)不到的東西在小說里變成事實(shí)，是作者的理想完美而清晰的表達(dá)出來，使讀者的心情和理想也變得明朗和舒暢起來，在人人追求和平、仁愛上產(chǎn)生共鳴，讀后感《三國演義讀后感(兒子原創(chuàng))》。這就是文學(xué)的特點(diǎn)：源于生活，高于生活。所以很多人看完《三國演義》會(huì)振臂高呼、拍案叫絕。
作者羅貫中還利用神化和丑化的藝術(shù)手法，把自己提倡的儒家思想明顯化，而且丑化大部分是為神化做映襯的。比如諸葛亮借東風(fēng)――未卜先知，關(guān)羽過五關(guān)斬六將――忠義。周瑜在歷史上算得上是英雄早逝，《三國演義》卻把他丑化成嫉賢妒能的人，體現(xiàn)在“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”里。運(yùn)用這種手法成功塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，是浪漫與現(xiàn)實(shí)合為一體，增強(qiáng)可讀性、共鳴性、創(chuàng)新性，開了歷史演義小說的先河，平時(shí)寫作的時(shí)候值得借鑒。
讀完《三國演義》，好像欣賞了一座絢麗多彩的人物畫廊，游覽了一個(gè)妙趣橫生的小說世界。讓“至圣尼山孔夫子，大賢東原羅貫中”這幅對聯(lián)來紀(jì)念羅貫中并不過分。
三國演義讀后感初中篇八
讀了《三國演義》這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里去尋找。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還算一種難得可貴的忠。
這些人物我們不難看出他們性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
三國演義讀后感初中篇九
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因?yàn)樗杏掠兄\，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀，把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
涇縣城關(guān)三小五。
三國演義讀后感初中篇十
在曾經(jīng)讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關(guān)羽劉備三個(gè)人打天下這件驚天動(dòng)地的事情，書中有許多人物大家都知道，如：神機(jī)妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。
之所以我喜歡這本書，是因?yàn)樗锩嬗性S多驚心動(dòng)魄的故事，更因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多的道理。
從“關(guān)羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，并放過了劉備。從中我明白了，在今后的學(xué)習(xí)。生活中遇到事情要沉著對應(yīng)，隨機(jī)應(yīng)變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。
從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。
總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望大家多看《三國演義》這本書，讓你們也接受他的`熏陶！
三國演義讀后感初中篇十一
周瑜是一位足智多謀、才華橫溢的指揮官。赤壁之戰(zhàn)是一場以少勝多的戰(zhàn)爭。周瑜率領(lǐng)5萬軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝曹操83萬軍隊(duì)，堪稱歷史上的一場神奇之戰(zhàn)。他用火攻戰(zhàn)術(shù)殺死曹軍。但周瑜有嫉妒和狹隘的致命弱點(diǎn)。他總是想擺脫諸葛亮。
赤壁大戰(zhàn)期間，諸葛亮向周瑜提出建議，稱孫權(quán)猶豫不決，不應(yīng)決定反對曹大計(jì)。周瑜去孫權(quán)的賬戶探索現(xiàn)實(shí)，這是孔明所料的。周瑜暗暗想，孔明真的是神人，不能留下來，否則會(huì)成為一場大麻煩，為什么不趕緊呢？從那以后，他一直在和魯肅商量殺人。之后，周瑜要求諸葛亮搶曹糧。諸葛亮不服從，激怒了周瑜。周瑜殺人的心越來越強(qiáng)烈。
群英會(huì)結(jié)束后，周瑜用一封假信騙了蔣干，讓曹操殺了張和蔡兩位水軍大都督。周瑜派魯肅去諸葛亮。諸葛亮知道他的計(jì)劃嗎？果然，諸葛亮已經(jīng)知道了。于氣急敗壞，想殺亮，于是安排了造箭任務(wù)，10天造了10萬支箭，但諸葛亮答應(yīng)三天就能造好。諸葛亮借箭完成任務(wù)，周瑜的治罪計(jì)劃只能放棄。
周瑜想攻擊曹操，只能借助東風(fēng)，不能開始，想吐血生病。諸葛亮親自治療，說他可以借東風(fēng)，周瑜不相信。所以諸葛亮剛剛在七星臺(tái)上犧牲了風(fēng)，東南風(fēng)吹來，周瑜大吃一驚，生命丁，徐兩人水，陸并進(jìn)，去砍亮，但諸葛亮已經(jīng)乘船逃回了夏口，瑜又驚又生氣。
由于諸葛亮的聰明和寬宏大量，周瑜的.嫉妒感翻了一番，心胸狹窄。幾次后，諸葛亮死了。最后，諸葛亮利用這一特點(diǎn)，三氣周瑜去世。
在生活中，我們不應(yīng)該像周瑜一樣，心胸狹窄，嫉妒別人的優(yōu)秀，嫉妒別人的優(yōu)秀，而應(yīng)該努力提高自己，趕上別人，創(chuàng)造好成績，贏得別人的尊重，是國王。
三國演義讀后感初中篇十二
《三國演義》中，那神機(jī)妙算的諸葛亮，那心胸狹窄的周瑜，那英勇無畏的張飛，讓我難以忘記精彩的《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，黃巾軍起義反抗腐朽的東漢，后來被漢軍鎮(zhèn)壓以后，東漢衰弱，皇帝無能，被奸臣把握住國家的大權(quán)，后來曹丕（曹操的兒子）逼迫漢末皇帝禪讓其位，魏國成立；孫權(quán)入江東，獨(dú)霸江東，消滅了江東所有的敵人，獨(dú)霸一方，成立東吳；劉備是漢朝皇帝的后代，但是實(shí)力不足，后來三顧茅廬，在諸葛亮的.幫助下實(shí)力漸漸強(qiáng)大，成立蜀漢。東漢結(jié)束，三國鼎立。最后，魏國末代皇帝也被迫讓位給司馬炎，成立西晉，一統(tǒng)三國。
在《三國演義》中，我看見了武藝高強(qiáng)的關(guān)羽，看見了狡詐的曹操，看到了仁義的劉備……在這些人物當(dāng)中，我最敬佩的人物，是神機(jī)妙算的鬼才——諸葛亮。諸葛亮機(jī)智多謀，料事如神，上知天文，下曉地理，曾經(jīng)大擺空城計(jì)，草船借10萬支箭……讓我印象最深刻的就是草船借箭了。心胸狹窄的周瑜，心存嫉妒，想要害死神機(jī)妙算的諸葛亮，引出話題，本來想讓諸葛亮十天以內(nèi)造出10萬只箭，然后故意不給材料，讓諸葛亮立下軍令狀，害死諸葛亮。
諸葛亮早就知道周瑜的計(jì)謀了，不過，諸葛亮為抗曹大局著想，為了水戰(zhàn)能夠成功，故意要說三天可以造10萬支箭。他算好了有大霧天氣，算好了以曹操狡詐的性格，絕對不會(huì)在大霧期間出兵，也算好了魯肅的忠厚老實(shí)，利用草船，曹操“借”了10萬支箭。周瑜不得不服了諸葛亮。諸葛亮真是一個(gè)全才呀！能算天氣，能算人性，還想出用草船借箭這個(gè)好辦法。諸葛亮讓我們知道，我們要有更多的知識(shí)，做事才能胸有成竹，做成一件事。
在《三國演義》中，我非常敬佩諸葛亮，也敬佩仁義的劉備。劉備之所以能成功，在三國中有一席之地，這是因?yàn)樗浅５娜柿x，他的仁義讓他獲得了很多的人才，機(jī)智的諸葛亮就是其中之一。說起劉備請諸葛亮，也讓我非常的敬佩，他是非常的有誠意去請諸葛亮。他三顧茅廬，三次去往隆中茅廬，只是為了能有一個(gè)賢才。
他的結(jié)拜兄弟，關(guān)羽和張飛，等的都不耐煩了，關(guān)羽覺得諸葛亮是徒有虛名，張飛更是要沖進(jìn)去把諸葛亮綁起來。但是劉備，阻止了張飛，還是在那里等。最終，劉備被諸葛亮的誠意打動(dòng)了，諸葛亮為劉備忠心耿耿，打下蜀漢江山。劉備用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，如果你想獲得一個(gè)賢才的指教，你一定要帶著十分的誠意。
《三國演義》中還有許多人物，他們在三國中逐鹿中原，各有各的性格，各有各的本事。是他們無法讓我忘記精彩的《三國演義》。
三國演義讀后感初中篇十三
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁這首詞寫的是就是三國時(shí)期的事情。
三國演義主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強(qiáng)起來?；屎蟮母绺绾芜M(jìn)因?yàn)檎`信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后，董卓就掌權(quán)了。
曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計(jì)劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機(jī)妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹(jǐn)慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮！因?yàn)樗现煳?，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨(dú)據(jù)一方，不愧為臥龍?？上c諸葛亮平等的鳳雛龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：一個(gè)人只要想學(xué)做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動(dòng)對方，就一定能行。還有一個(gè)故事：在劉備起兵七十萬水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報(bào)仇時(shí)，張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設(shè)想。
三國演義讀后感初中篇十四
我看了三國演義，我很喜歡的人有：馬超，關(guān)羽，劉備，夏侯惇。我喜歡的人在三國演義的后半期都被殺了，除了馬超和劉備。關(guān)羽始中埋伏死的。關(guān)云長率部堅(jiān)守白帝城，孫權(quán)令大軍猛攻，幾天下來，雙方都死了不少人關(guān)于想快點(diǎn)突圍，于是他率僅有的全部主力軍與他突圍，決定走小道正在他準(zhǔn)備突圍的時(shí)候，有一個(gè)道士走出來，說小路有埋伏。關(guān)云長說：“埋伏有什么可怕的.！”于是，他帶主力軍走小路突圍。他到了小路，。果然有埋伏，于是關(guān)羽被活捉了,被突然活捉,最后被馬忠殺了。夏侯惇是一個(gè)被馬超殺的。《三國演義》是講孫，劉，曹三方互相打仗，在三國里面，我覺得曹操特別活躍，一會(huì)南下，一會(huì)大興土木，一會(huì)挑起赤壁之戰(zhàn)，不過損失最大的也是曹操了，死傷了一大堆猛將，在多次大戰(zhàn)中，與諸葛亮相比，曹操顯得有勇無謀，我感覺曹操看起來像一個(gè)紙老虎，看起來很厲害。其實(shí)一點(diǎn)用也沒有。劉備在《三國演義》里面中有良好的地位，有許多現(xiàn)代讀者對它的評(píng)價(jià)很高。劉備本來前半期顯得很強(qiáng)，多次打敗了曹操大軍，但是到后半期就有些不行了，關(guān)羽，張飛被殺，于是他征兵七十萬向東吳殺來，不過劉備在伐吳之戰(zhàn)中，水平不怎么樣，回來的時(shí)候只有幾千人了。孫權(quán)在《三國演義》里是一個(gè)很冷靜的人，我對他的評(píng)價(jià)是很像懦夫，一般不怎么動(dòng)兵，保存實(shí)力。他也非常冷靜及膽小。在我眼中，《三國演義》是一本有血有肉的歷史。
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