演講稿應(yīng)當(dāng)具備一定的說服力，以引起觀眾的興趣和共鳴。那么如何寫一篇引人注意的演講稿呢？首先，明確演講的目的和主題，確保觀點(diǎn)清晰明了。其次，根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和需求，選擇合適的語言和表達(dá)方式，以更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。最后，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和演練，熟悉稿件內(nèi)容，并注意掌握演講的節(jié)奏和語氣，提高表達(dá)的自信和流利度。在演講時，可以適當(dāng)運(yùn)用一些非語言表達(dá)方式，如身勢語、肢體動作等，以增強(qiáng)表達(dá)的效果。
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你盯著幾百雙質(zhì)疑的眼睛，你是否有想過后退？當(dāng)你手腳出汗，心跳加速時，你是否有想過放棄？如果是，那么恭喜你，你有兩對好朋友“膽怯”“懦弱”。他們必將如影隨形地跟著你，直到你離成功的道路越來越遠(yuǎn)。
小學(xué)時，每個班都要輪到一次升旗，升旗手由班主任內(nèi)定。輪到我們班時，班主任果斷地選了我。盡管之前我欣然地接受了，但是上場時我還是忍不住緊張起來。
“下面有請升旗手作自我介紹”主持人從容地喊，與我形成了鮮明的對比。一步，兩步，三步，步步都像踩在刀尖上，步步都是驚心動魄的。
“大家好，我是”看著臺下黑壓壓的人群我的舌頭不停地打結(jié)。在不停地忘詞和生拼硬湊下，我的自我介紹總算做完了。開始升旗了，我的手也不聽使喚了，有一下沒一下地扯著，速度，節(jié)奏十分不協(xié)調(diào)。于是在幾百雙眼睛地注視下，我完成了升旗。狼狽，是對我的真實(shí)寫照。
歸隊(duì)后，同學(xué)們竊竊私語地聊著。在我聽來，就像是針對我一般。就在我萬分沮喪的時候，班主任卻和藹地對我笑笑，年輕的面容上寫滿了對我的鼓勵。她拍了拍我的肩膀，接著猛地我的頭抬起來，喊了一聲“站直了，別玩下來”。
這算是我聽過的最真摯的鼓勵了，沒有長篇大論，沒有廉價(jià)的說辭，更沒有強(qiáng)顏歡笑的表情。她的微笑是對我的肯定，她的指令是對我的告誡。
和一般的勵志故事不一樣，我沒有熱血沸騰地重新爬起來。我只是記住了我的狼狽和老師的用心良苦。緊張沒關(guān)系，但是絕對不能讓別人看出來我的狼狽，即使再緊張，也要盡力，盡力做到最好。
膽怯和懦弱其實(shí)并不可怕，只要你自信，勇敢地向前走，別的都不重要。老師的鼓勵令我受益匪淺，著一劑“鼓勵”的良藥使我戰(zhàn)勝了膽怯和懦弱這兩個可怕的惡魔。
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“勤奮是成功的關(guān)鍵”。
進(jìn)入嫩江中學(xué)，感覺處處沐浴在文化的海洋里，在墻壁、走廊、教室里，到處都是名言警句。讓我們永遠(yuǎn)接受不同的文化。其中有一句名言“勤奮和智慧是成功的關(guān)鍵”深深地打動了我，這句話是老教師郭沫若說的，他深刻地認(rèn)識到光有智慧是不夠的，成功還需要更多的勤奮和努力。
歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動證明這句話的可信度嗎？宋代文學(xué)家范仲淹，三歲孤獨(dú)。他在一個貧窮的家庭長大，攢錢讀書。他的勤奮和努力感動了寺廟的長者，他們把他送到杜南學(xué)校學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持樸素的生活習(xí)慣，努力工作，拒絕接受富家子弟的禮物。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，他終于成為了一名偉大的作家。
現(xiàn)在，我們處于一個快速發(fā)展的社會。只有努力工作，努力學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識，讓自己變得越來越聰明，與時俱進(jìn)。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮，打開智慧和成功之門的金鑰匙，一起努力吧！
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
考試，考試，要考試了。星期天是我的末日，你知道嗎?平常的考試我還勉強(qiáng)可以通過，可你知道嗎，這次的考試非比尋常，可關(guān)系到我的人生呀，沒考上跟你說拜拜。這次考試不僅有難度，還要考你的文化程度。要說數(shù)學(xué)，我還可以面對，說到語文我的頭都脹大了。
現(xiàn)在我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。真不知該怎么辦，時間緊迫，只能死馬當(dāng)活馬干了，能記多少記多少。這時的我仿佛《家有兒女》中的劉星一般，浪子回頭金不換，就算有百萬頭牛也不可能把我讀書的心給拉回來。沖，消滅障礙。
我讀著讀著，實(shí)在讀不下去了。現(xiàn)在的我口干舌燥，精神疲憊實(shí)在堅(jiān)持不下去了。正當(dāng)我放棄之時，想起了一個念頭：算了，反正考不起江聲，還有一中，育才這些學(xué)校，我還可以去考。仍而我又想到一句話：輕言放棄的人永遠(yuǎn)也不會成功，如果抱著一種成功的心態(tài)去試，說不定會成功。對，我不能放棄。我必須成功。
加油，努力，成功就在眼前，完成這一步，你就會成功。相信你會成功，遇到困難不要隨隨便便說放棄就放棄。
大聲對自己說：“相信你能行?！?/p>
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《中考后的思索》。
同學(xué)們，昨天你們過的快樂么？作為老師，我可以深深體會到你們的心情！期中考試的鐘聲剛剛敲過，又迎來了家長會，昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂，有笑也有淚。
同學(xué)們，不管成功與否，它都已經(jīng)成為了昨天，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握好今天，迎接明天。期中過后，又是一個全新的起點(diǎn)，帶著一絲火熱的希冀，留著一串成長的足跡！
回首這半個學(xué)期，我們在知識的海洋里盡情的遨游，學(xué)到了豐富的知識，不過多少也會有不和諧的音符：比如，有的同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)，老師屢教不改，甚至把老師的說教當(dāng)成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰明，而是愚蠢的表現(xiàn)，是完全不對的。
作為一名學(xué)生，應(yīng)該時刻提醒自己，上課認(rèn)真聽講，作好筆記，放學(xué)回家，及時的做到溫故知新。每天認(rèn)真做一下反思，今天的知識，我掌握了沒有，還有哪些不會，不會的及時向老師或同學(xué)請教，不能不管不問，否則，這座無知的山回越壘越高，最終導(dǎo)致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認(rèn)真反思自己，天天堅(jiān)持，這樣就不會忘記老師講過的知識，還可以加深自己的印象。如果平時每一天都像考試逼近一樣去學(xué)習(xí)，一定不會是現(xiàn)在這個樣子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遺憾。
作為一名學(xué)生，需要的最重要的東西，就是要擁有一顆平常心，要對自己有信心，有恒心，有決心，勇爭一流，把心態(tài)調(diào)整好，只要把自己的心態(tài)調(diào)整好了，緊在平時，做在平時，考試時就會發(fā)揮好，成績就會顯現(xiàn)，到時就找到了自豪和驕傲。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像爬山，最終的起點(diǎn)在山腳，而期中階段就猶如登上了一個小山腰，一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！?/p>
同學(xué)們，快快行動起來吧！努力學(xué)習(xí)，把握今天，積極投入到學(xué)習(xí)之中，體會學(xué)習(xí)的成功和成功的快樂吧！
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇五
各位老師，同學(xué)們：
下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績和有顯著進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈祝賀。當(dāng)然，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要你們以積極進(jìn)取、永不言敗的精神來面對每一場考試，刻苦努力的學(xué)習(xí)，你們就一定能爭取擁有屬于自己的成功。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過去，這只是“萬里長征走完了第一步”，我們未來的路還很長，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自己前進(jìn)的步伐。只有展望未來才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重，就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們：態(tài)度決定一切，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng)，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績首先是他們思想上的勝利。
七年級主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記，上課認(rèn)真聽講。說到這里有些同學(xué)不免會感到奇怪，自己學(xué)習(xí)很刻苦，也很努力，成績?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻砟?？我想絕大部分原因是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法，對于語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，但是我建議同學(xué)們在記英語單詞時最好是根據(jù)讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因?yàn)橛⒄Z是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則，一般情況下根據(jù)讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué)，生物可以運(yùn)用舉一反三，查錯題等方法?？傊總€同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障，只有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們才能明確目標(biāo)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不同，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個是長遠(yuǎn)的計(jì)劃，也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進(jìn)入多少名等。一個是每天的計(jì)劃，例如今天我應(yīng)該掌握哪些知識，作業(yè)需要多少時間完成等，這樣學(xué)起來才會做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們，只要我們再接再厲，勤奮積極，頑強(qiáng)拼搏，我們就定能把自己的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來！
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇六
大家好！今天我演講的內(nèi)容是“勤思考，善學(xué)習(xí)”。
善于學(xué)習(xí)，對我們來說是成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無比浩瀚的知識海洋中。
古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不成材?！笔前?，人非生而知之，只是都要在勤奮學(xué)習(xí)中獲得。我們不僅要在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上在實(shí)踐生活中學(xué)習(xí)，還要在總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)中獲得提高，在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。我們要根據(jù)自己的.特點(diǎn)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。我們還要對自己的學(xué)習(xí)時間有一個合理的規(guī)劃，制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”的確如此，如果只學(xué)習(xí)知識而不思考，就會不辨真?zhèn)危荒軐W(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書，就會才疏學(xué)淺，更不能做到標(biāo)新立異。由此可見，學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系多么的息息相關(guān)?。?/p>
學(xué)習(xí)不能一味的囫圇吞棗，而要積極、認(rèn)真地去思考。課前預(yù)習(xí)時，對于老師布置的預(yù)習(xí)要求，要認(rèn)真地去思考，在筆記本上做筆記；不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止；如果一直思考不出答案，就要請教老師、同學(xué)、父母。課堂上，對老師提出的問題，也要認(rèn)真思考，積極回答。課后復(fù)習(xí)時，我們要更加注意開動腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做？做這一類型的題要注意什么？只有經(jīng)過自己認(rèn)真思考，知識才能得到鞏固。
學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。所以，我們要勤思考，善學(xué)習(xí)，知識的種子就會在我們的腦海中生根、發(fā)芽，也會讓我們的人生開花、結(jié)果！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇七
各位老師同學(xué)：
早上好!
我是一名普通的初中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅(jiān)持的原則。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當(dāng)我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
將勤奮進(jìn)行到底吧，謝謝大家!
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇八
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
進(jìn)入初中后，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)。
從預(yù)習(xí)起步，通過老師的指點(diǎn)，我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預(yù)習(xí)的方法。通過預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識和分析理解的能力。在課堂上，我?guī)е鴨栴}認(rèn)真聽課，積極思考，主動提問，認(rèn)真做筆記，把重要的知識點(diǎn)和不完全懂的問題拿出來請教老師。課后，我先對照筆記和書上圈畫的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè)。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來攻克它。每一次，我都將難題當(dāng)作一次“考驗(yàn)”，盡自己的努力去完成。如果實(shí)在不會，再去請教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè)，順利而高效，解決難題的能力也提高了。最后，我會每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失，以便揚(yáng)長避短。
記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念。”那么，我相信，大家堅(jiān)守崇高的理想，輔之以科學(xué)實(shí)用的方法，通過自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇九
老師和學(xué)生：
大家好！
我演講的內(nèi)容是：如何更有效地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時間尤為重要。
在我看來，語文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分，知識面廣?；A(chǔ)題中，容易出錯的音，成績，課文，需要背誦的相關(guān)單詞，最容易答對。這類問題主要考察基礎(chǔ)知識的掌握情況。判斷病句，語義連貫等稍微難一點(diǎn)的題，要做課外題，要學(xué)會解題。在閱讀題中，小閱讀相對簡單，只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習(xí)，增強(qiáng)理解能力，也要注意課外聲音的積累。要多積累好的單詞和句子，寫的要快。你最好為考試準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文。
數(shù)學(xué)題最靈活。在平時的練習(xí)中，不要死記硬背，要學(xué)會如何解決問題。做題的時候要小心，一定要背好各種公式，這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常問不出問題，就留不到最后一次了。你要敢于提問，假裝理解。
英語講究掌握單詞和語法，練習(xí)冊也很重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，記憶單詞和短語，加強(qiáng)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一次填空是課外題，要學(xué)以致用，看文章，注意單詞的形式。
在平時的學(xué)習(xí)中，要多關(guān)注自己不擅長的科目，但不能忽視其他課程，否則會有進(jìn)步。
祝大家成績進(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇十
老師們，同學(xué)們早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，期末考試即將來臨。你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。同學(xué)們，世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（4）班的班長——孫大英，我活潑開朗、善良樂觀，而且優(yōu)點(diǎn)很多，我是同學(xué)們心中的好榜樣。
在家里，我經(jīng)常為家人做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、洗碗、擦桌子等都是我在家中的基本任務(wù)。不僅如此，我還為爸爸媽媽端洗腳水，沏一杯熱茶，給他們捶一捶彎曲的脊背，為他們送上一句句祝福，一聲聲問候，讓他們享受到辛苦背后的幸福。因此我一直是父母心中的好孩子！在學(xué)校，我視校園為自己的家園。不論何時何地，只要我見到地上有垃圾便會主動撿起，見到該關(guān)的燈沒有關(guān)，便會主動關(guān)上，看到水龍頭嘩嘩的流，便也會主動把龍頭擰緊，見到有人隨地亂扔垃圾或在墻壁上亂刻亂畫，我更會主動地去阻止我視老師為自己的父母，對他們我懷著崇高的敬意。
我還是老師的好幫手。見到老師我會主動問好，在班上我更會為老師減輕負(fù)擔(dān)，管好班上的事務(wù)，讓同學(xué)們不說臟話、不打架、講衛(wèi)生，堅(jiān)持每天佩戴好紅領(lǐng)巾，做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我視同學(xué)為自己的`兄弟姐妹，只要有同學(xué)遇到困難，我會主動幫他講解；如果有同學(xué)之間發(fā)生矛盾，會義不容辭地幫他們和解；當(dāng)然我會監(jiān)督大家堅(jiān)持做好“兩課”“兩操”，堅(jiān)持每天三小掃，每周兩大掃，做好上下樓梯靠右行。因此，我又是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好伙伴。
在學(xué)習(xí)上，我從不拉班上的后腿，在我的帶動下，同學(xué)們課堂上發(fā)言積極主動，課后作業(yè)認(rèn)真，在上學(xué)年的學(xué)年檢測中，我們班獲全鎮(zhèn)同級語文科第一，數(shù)學(xué)科第二的好成績，同時，我的總分在全鎮(zhèn)同級排名也是第一。
當(dāng)然，走出學(xué)校與家門，我還是一位好公民，尊老愛幼是我的美德，舉止文雅是我的準(zhǔn)則，樂于助人是我一生的追求。
雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但人無完人，金無赤足。在考試中，我會把不該錯的字寫錯，把一些簡單的題做錯，造成我許多次考試的失利。我會盡量改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閭ゴ蟮闹袊鴫暨€等待著我去實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇十二
大愛無疆，是這位百姓的好醫(yī)生留給我們的寶貴財(cái)富和永遠(yuǎn)回憶。作為我市醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的普通一兵，劉瓊芳同志五十年如一日，在身患多種絕癥并多次從死亡線邊緣掙扎過來的情況下，憑借著對生活的熱愛，憑借著內(nèi)心世界的頑強(qiáng)、樂觀和自信，更是憑借著對患者的滿腔熱情和對事業(yè)的執(zhí)著追求，在平凡的崗位上，用她那高超的醫(yī)術(shù)、無私的奉獻(xiàn)、真誠的愛心為社會做出了特殊的卓越貢獻(xiàn)。從23歲的豆蔻年華走到79歲的夕陽盡頭，她用摯愛和奉獻(xiàn)書寫著人生“全心全意為人民服務(wù)”的輝煌篇章。
同樣作為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的一名員工，在被劉瓊芳的先進(jìn)事跡所感動的同時，我們究竟如何向這位可親可敬的老大姐學(xué)習(xí)，如何向她一樣在自己平凡的工作崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更大的社會價(jià)值引起了我的深思。是的，我們不僅要學(xué)習(xí)她恪守信念的忠誠，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)的情懷，學(xué)習(xí)她用生命現(xiàn)身衛(wèi)生事業(yè)、鞠躬盡瘁的高尚情操，更要學(xué)習(xí)她與病魔做斗爭的堅(jiān)強(qiáng)毅力，學(xué)習(xí)她在平凡的工作崗位上無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她淡薄名利、廉潔奉公的崇高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和一塵不染、兩袖清風(fēng)的高尚道德。我想，只有心中充滿了人愛的人，只有對生命、對崗位充滿了敬畏之心的人，也只有一個時刻牢記使命、擔(dān)當(dāng)職責(zé)的人才會有這樣的人生軌跡，才會在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉大。
劉瓊芳同志無愧為“大醫(yī)”無愧為我們學(xué)習(xí)和敬仰時代楷模。在今后的工作中，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)劉瓊芳精神，用她的事跡不斷鞭策和激勵自己，從；平凡細(xì)微之處做起，從本崗位的履職盡責(zé)做起，時刻把群眾的利益放在首位，充分發(fā)揮黨員和中層干部的模范帶頭作用，腳踏實(shí)地，自覺作為，熱愛醫(yī)院、熱愛患者、熱愛崗位，默默地奉獻(xiàn)出我們的一切！
劉瓊芳生前是河北省石家莊市第一醫(yī)院干部病房主任醫(yī)師。得知她去世的消息后，許多人自發(fā)來到醫(yī)院，為她送上最后一程。送行的人群中有她曾經(jīng)救治過的病人，有和她并肩工作過的同事，也有素不相識的病人家屬。有人打出“劉瓊芳醫(yī)生一路走好”、“劉瓊芳，我們想你”等條幅，白底黑字，分外醒目。一位坐著輪椅的老人不顧年老體弱、行動不便，執(zhí)意讓家人推著來到醫(yī)院，“我是她的病人，一定得來送送劉主任?！?/p>
從醫(yī)50多年來，劉瓊芳未發(fā)生過一起醫(yī)療糾紛和事故；雖然她自己因病先后做過4次手術(shù)，但仍始終工作在第一線；她以高尚的醫(yī)德、高超的醫(yī)術(shù)贏得患者信賴、同行尊敬和社會贊譽(yù)，被譽(yù)為“咱老百姓的好醫(yī)生”。
劉瓊芳有個習(xí)慣，每天下班回家后，把收治的疑難雜癥病人情況認(rèn)真記錄下來：姓名、年齡、職業(yè)、癥狀特點(diǎn)、檢查結(jié)果、診斷結(jié)果、用藥和治療效果、病人住院與出院時間等，從1960年到20xx年，50年如一日。
在劉瓊芳家里，記者見到了這些資料，滿滿4個大紙箱，涉及8000多名病人。有的記在日記本上，有的記在學(xué)生作業(yè)本的背面，每一頁都用鋼筆寫得清清楚楚，工整緊密，連指甲大的空白都找不到。
有的老病號腿腳不好，來醫(yī)院不方便，劉瓊芳就主動打電話詢問，甚至上門治療。一位患肝硬化病變的老年病人，行動不便又無人照管，劉瓊芳便騎自行車送醫(yī)送藥上門，一來一回近10公里路，持續(xù)了近3年。后來，這條家訪的線路上，又多了一位患多年肺喘的病人。在她的精心治療下，兩位老人的病情都得到有效控制。
隨著年齡增大，劉瓊芳騎自行車不方便了，便改乘公交車，隨身攜帶聽診器和血壓計(jì)。最多的一年，有70多位病人接受過她的上門服務(wù)。
劉瓊芳常說，病人找到她，是基于信任。作為醫(yī)生，面對患者的生命相托，無論如何都要對得起病人的這份信任。所以，對每一位患者，她都會詳細(xì)診斷，仔細(xì)詢問，想方設(shè)法找到病因，不讓病人帶著疑惑離開。
泌尿外科有一位患腎囊腫的病人，手術(shù)后總是感到胸悶、呼吸困難，并伴有胸口疼痛的癥狀。為了找到病因，科室會診時，劉瓊芳特意抄下病人的化驗(yàn)結(jié)果，由于當(dāng)時沒有掃描儀，她就把心電圖一點(diǎn)一點(diǎn)地畫下來。通過前后對比病人心電圖蛛絲馬跡的變化，最后確診該患者的癥狀來源于肺栓塞。一個大血栓將病人的肺動脈堵住，隨時會危及生命。劉瓊芳立即為其進(jìn)行治療，患者病情得以緩解。
某縣中學(xué)的一位物理老師，被別的醫(yī)院按“甲亢”久治不愈。根據(jù)病人病狀和體征，劉瓊芳分析檢查結(jié)果后，診斷他不是“甲亢”，而是心肌炎后遺癥和嚴(yán)重神經(jīng)衰弱癥，在治療基礎(chǔ)上回家調(diào)養(yǎng)即可。病人對此診斷半信半疑，劉瓊芳就利用星期天，陪著他到省級醫(yī)院請專家會診。經(jīng)多位權(quán)威專家診斷，病人終于排除心里疑慮，精神輕松地回家調(diào)養(yǎng)去了。
劉瓊芳不止一次陪自己的病人去找本院的、外院的專家會診，很多同事不理解。劉瓊芳坦然一笑說：“這是醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任。解除病人心中的疑惑，也是治療的一部分！”
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇十三
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
我是中心小學(xué)五(1)班的馬佳麗.我演講的題目是《我的法寶》.聽到這個題目你肯定會說你有什么法寶?以前,每次考試我不是考70多分,就是80多分,成績老是上不去.讓我非常煩惱.現(xiàn)在,我每次考試成績都在八十五分以上.好的幾次都還是九十多分呢!這成績提高的原因不是別的,那就是我用了我的法寶:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí).
以前,我上課的時候,不認(rèn)真聽講,課前不好好預(yù)習(xí),所以,我以前的考試成績老是上不去.現(xiàn)在,我的成績能上九十多分的原因是我按照老師教的預(yù)習(xí)方法,先把課文讀三遍,讓爸爸聽了以后再給我評價(jià).自從學(xué)習(xí)了11課《讀書莫放"攔路虎"》以后,我再也不會把"攔路虎"放過了.我每次預(yù)習(xí)的時候,遇到"攔路虎"我就拿出字典,把這個字查了出來,我再多讀幾遍,把這個字牢牢的記住.我還利用工具書預(yù)習(xí)字詞的意思.課后題是什么意思,我再看一看,然后,我再從工具書的課題讀起,直到最后.這樣,我就把一篇新課預(yù)習(xí)好了.第二天,老師上課的時候,我就認(rèn)真的聽課,特別是有疑問的地方我聽得更仔細(xì).所以我能聽懂老師講的每一個知識點(diǎn).
我在課前預(yù)習(xí)的時候,還特別重視"不動筆墨不讀書".比如:在重要的地方或生字、新詞下面畫"——";在關(guān)鍵的詞語下面加"·";在精彩的語句下面加".";對某些內(nèi)容有疑問在后面加"?";需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加"﹡"等等.新課學(xué)完以后老師要求背誦的我一定背會,老師要求默寫的,我一定默寫會.
課余時間我非常注重積累課外知識.考試前我會把誦讀積累里的內(nèi)容認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍.這就是我前進(jìn)的"法寶".現(xiàn)在,我再也不會課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí)了.
今天,我把我的這個好"法寶"介紹給大家,希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名.
謝謝大家,我的演講完了.
學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)的演講稿篇十四
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)是一個不斷溫故而知新的過程，每個人的學(xué)習(xí)方法不經(jīng)相同，或許我的學(xué)習(xí)方法不是的，但是找到最合適自己的，才是最有效的。
課后復(fù)習(xí)：我每天課后除了完成老師的作業(yè)外，首先我會把當(dāng)天的學(xué)問回顧一遍，尤其是對作業(yè)中的錯題要進(jìn)行整理，把錯題摘抄到我的錯題本上，把錯題緣由，解決方法總結(jié)一下，再把錯題重新做一遍。加深印象。概念性的學(xué)問點(diǎn)，做到背熟。做題時，在講求精確率的基礎(chǔ)上，再提升做題速度。草稿本是必不行少的學(xué)習(xí)工具，即使再簡潔的計(jì)算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說好記性不如爛筆頭。我始終認(rèn)為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復(fù)習(xí)完課內(nèi)學(xué)問外，我還會涉及一些比較有難度的題，讓自己多見識一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習(xí)，多做題，是我致勝的法寶。雖然它不是什么高大上的學(xué)習(xí)好方法，卻是很適合我的學(xué)習(xí)秘訣。
考前復(fù)習(xí)：在考試之前，我一般不會過多的去做題了，只是把錯題本拿出來再看看，把沒有把握的，或有疑問的題再看看，就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時是特別重要的?？己罂偨Y(jié)：我一般拿到卷子會先看自己哪錯了，分析一下錯題，是不懂錯的，還是馬虎錯的，但是一般都是馬虎錯的.，這是我的弱項(xiàng)，還是要加強(qiáng)細(xì)心程度。接下來當(dāng)然還是重要的錯題本了，把錯題收集在錯題本上，根據(jù)課后復(fù)習(xí)里提到的錯題整理方法把錯題再梳理一遍。最終再了解一下自己的分?jǐn)?shù)在班級或年級成果里是一個什么檔次。這并不是過分在意分?jǐn)?shù)，而是了解自己實(shí)力的好方法。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
這就是我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，或許我的學(xué)習(xí)方法不是的，但是我的父母常常跟我講勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的道理。我信任，只要我勤奮，努力，好的成果肯定是屬于我的。希望我的學(xué)習(xí)方法，能對大家有所幫助。感謝大家！
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