教案可以指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。編寫(xiě)教案前，教師應(yīng)當(dāng)充分了解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小編整理了一些高效實(shí)用的教案案例，供大家參考和借鑒。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇一
一、活動(dòng)背景：
即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:-4-1。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：本班級(jí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程。
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。馬上就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)。
生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)。
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺眩撊绾尉拺?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)，這個(gè)節(jié)日大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。通過(guò)查資料等活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解清明節(jié)的歷史由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)歌等。通過(guò)這次主題活動(dòng)，讓隊(duì)員們來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)了解清明節(jié)的由來(lái)：
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。
寒食節(jié)——寒食即禁火，只能吃冷或預(yù)先煮好的食物。相傳這個(gè)習(xí)俗起源于春秋時(shí)代，當(dāng)時(shí)晉國(guó)有人欲害死大公子重耳，忠臣介之推(又名介子推)便護(hù)送重耳逃亡，甚至在饑寒交迫之際，割下自己的肉給重耳吃，希望日后他安然回國(guó)，當(dāng)上國(guó)君，并勤政愛(ài)民。
十多年后，重耳終于回國(guó)當(dāng)上了國(guó)君，即春秋五霸之一的晉文公，并逐一犒賞流亡期間曾協(xié)助他的人，卻忘了介之推，他經(jīng)旁人提醒，才趕忙差人請(qǐng)介之推前來(lái)領(lǐng)賞?？墒牵橹坪湍赣H到深山隱居。晉文公與臣子在山中遍尋不獲，有人提議放火燒山，介之推是孝子，一定會(huì)救母親出來(lái)。可是，大火燒了三日三夜，仍不見(jiàn)介之推?；鹣绾?，人們?cè)谝豢昧鴺?shù)下發(fā)現(xiàn)介之推背著母親的尸體。晉文公非常傷心和懊悔，將二人安葬在柳樹(shù)下。晉文公將放火燒山的一天，定為寒食節(jié)，規(guī)定人民禁止用火，寒食一天，以紀(jì)念介之推的忠誠(chéng)。
第二年,晉文公與群臣素服登山祭奠介之推，他們發(fā)現(xiàn)安葬介之推的老柳樹(shù)死而復(fù)活，晉文公上前折了柳枝，圍成圈兒戴在頭上，并將楊柳掛在門(mén)外以示紀(jì)念，逐漸演變成今天的清明節(jié)習(xí)俗。
在春光明媚、桃紅柳綠的三四月間，中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中最重視的其一節(jié)日就是清明節(jié)了。清明節(jié)就是現(xiàn)在的民族掃墓節(jié)。按主日說(shuō)，約在四月五日前后，按農(nóng)歷，則是在三月上半月。古人把一年分為二十四節(jié)氣，以這種歲時(shí)歷法來(lái)播種、收成，清明便是二十四節(jié)氣之一，時(shí)在春分后十五天，按“歲時(shí)百問(wèn)”的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！彼裕扒迕鳌北緸楣?jié)氣名，后來(lái)加了寒食禁火及埽墓的習(xí)俗才形成清明節(jié)的。
本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將拜拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因此便將清明與寒食合并為一了!
(二)了解清明節(jié)的習(xí)俗：
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、插柳植樹(shù)、放風(fēng)箏、蕩秋千、拔河等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。
踏青，又叫探春、尋春、郊游。其含義，就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。清明前后正是踏青的好時(shí)光，所以成為清明節(jié)俗的一項(xiàng)重要內(nèi)容。古時(shí)婦女平日不能隨便出游，清明掃墓是難得的踏青的機(jī)會(huì)，故婦女們?cè)谇迕鞴?jié)比男人玩得更開(kāi)心，民間有“女人的清明男人的年”之說(shuō)。
插柳。清明節(jié)是楊柳發(fā)芽抽綠的時(shí)間，民間有折柳、戴柳、插柳的習(xí)俗。人們踏青時(shí)順手折下幾枝柳條，可拿在手中把玩，也可編成帽子戴在頭上，也可帶回家插在門(mén)楣、屋檐上。諺語(yǔ)有“清明不戴柳，紅顏成皓首”“清明不戴柳，死后變黃狗”的說(shuō)法，說(shuō)明清明折柳在舊時(shí)是很普遍的習(xí)俗。據(jù)說(shuō)柳枝具有辟邪的功用，那么插柳戴柳不僅是時(shí)尚的裝飾，而且有祈福辟邪之效了。清明插柳也可能跟過(guò)去寒食節(jié)以柳枝乞取新火的的習(xí)俗有關(guān)。今天看來(lái)，隨意折取柳枝是對(duì)樹(shù)木的一種損害，是不宜提倡的。
放風(fēng)箏。清明放風(fēng)箏是普遍流行的習(xí)俗。清人潘榮陛所著《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》記載：“清明掃墓，傾城男女，紛出四郊，提酌挈盒，輪轂相望。各攜紙鳶線軸，祭掃畢，即于墳前施放較勝?！惫湃诉€認(rèn)為清明的風(fēng)很適合放風(fēng)箏。《清嘉錄》中說(shuō)：“春之風(fēng)自下而上，紙鳶因之而起，故有‘清明放斷鷂’之諺?！痹诠湃四抢?，放風(fēng)箏不但是一種游藝活動(dòng)，而且是一種巫術(shù)行為：他們認(rèn)為放風(fēng)箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節(jié)放風(fēng)箏時(shí)，將自己知道的所有災(zāi)病都寫(xiě)在紙鳶上，等風(fēng)箏放高時(shí)，就剪斷風(fēng)箏線，讓紙鳶隨風(fēng)飄逝，象征著自己的疾病、穢氣都讓風(fēng)箏帶走了。
蕩秋千。秋千之戲在南北朝時(shí)已經(jīng)流行。《荊楚歲時(shí)記》記載：“春時(shí)懸長(zhǎng)繩于高木，士女衣彩服坐于其上而推引之，名曰打秋千?！碧拼幥锴б呀?jīng)是很普遍的游戲，并且成為清明節(jié)習(xí)俗的重要內(nèi)容。由于清明蕩秋千隨處可見(jiàn)，元明清三代定清明節(jié)為秋千節(jié)，皇宮里也安設(shè)秋千供皇后、嬪妃、宮女們玩耍。
拔河。早期叫“牽鉤”“鉤強(qiáng)”，唐朝始叫“拔河”。它發(fā)明于春秋后期，開(kāi)始盛行于軍中，后來(lái)流傳于民間。唐玄宗時(shí)曾在清明時(shí)舉行大規(guī)模的拔河比賽。從那時(shí)起，拔河成為清明習(xí)俗的一部分。
除以上活動(dòng)外，清明節(jié)的傳統(tǒng)游戲還有踢球、斗雞等。
(三)溫習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句：
唐代杜牧的《清明》詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
南宋吳惟信《蘇堤清明即事》，則寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！眱A城而出尋春游樂(lè)，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，即是從這首詩(shī)中化出。
溫庭筠《清明日》：“清娥畫(huà)扇中，青樹(shù)玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。”他寫(xiě)的不是一般人，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會(huì)兒碰下了花上的露珠，一會(huì)兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫(huà)圖中一樣。
宋代王禹稱(chēng)的《清明》詩(shī)則寫(xiě)出了一個(gè)窮書(shū)生的困苦生活：“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。”這就是貧窮的讀書(shū)人過(guò)的清明節(jié)。
(四)緬懷遠(yuǎn)去革命先烈們，為他們吟誦贊歌。
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)羽翼已日漸豐滿(mǎn)，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，
女：美好的未來(lái)在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
三、活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)歌，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，感受清明祭祖的民族文化，激勵(lì)大家更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)!
活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過(guò)講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)了解清明節(jié)。
1、清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)學(xué)會(huì)去愛(ài)。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
(1)看片段。
(2)談體會(huì)：
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
四、活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國(guó)的滿(mǎn)族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個(gè)少數(shù)民族，也都有過(guò)清明節(jié)的習(xí)俗。雖然各地習(xí)俗不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。
清明節(jié)是中國(guó)重要的“時(shí)年八節(jié)”之一，一般是在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后及10日前10日后兩種說(shuō)法，這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國(guó)政府明定4月5日為國(guó)定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)。
《歷書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說(shuō)。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。__年5月20日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
傳統(tǒng)習(xí)俗。
蕩秋千。
這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
蹴鞠。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱(chēng)擊鞠。
踏青。
又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹(shù)。
清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，中國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。
清明節(jié)植樹(shù)的習(xí)俗，發(fā)端于清明戴柳插柳的風(fēng)俗。關(guān)于清明戴柳插柳，有三種傳說(shuō)。最古老的傳說(shuō)，是說(shuō)為了紀(jì)念教民稼穡耕作的祖師—神農(nóng)氏，后來(lái)由此發(fā)展出祈求長(zhǎng)壽的意蘊(yùn)。再晚點(diǎn)的傳說(shuō)與介子推有關(guān)。據(jù)說(shuō)晉文公率眾臣登山祭奠介子推時(shí)，發(fā)現(xiàn)介子推死前曾經(jīng)靠過(guò)的老柳樹(shù)死而復(fù)活，便賜老柳樹(shù)為“清明柳”。更晚點(diǎn)的傳說(shuō)是唐太宗給大臣柳圈，以示賜福驅(qū)疫。
放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn).
掃墓。
清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。其習(xí)俗由來(lái)已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔(dān)提尊榼，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿(mǎn)道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢(qián)置墳頭。望中無(wú)紙錢(qián)，則孤墳矣。哭罷，不歸也，趨芳樹(shù)，擇園圃，列坐盡醉?！逼鋵?shí)，掃墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開(kāi)始盛行?！肚逋ǘY》云：“歲，寒食及霜降節(jié)，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹(shù)，剪除荊草，故稱(chēng)掃墓?！辈⑾鄠髦两?。
插柳。
清明節(jié)，中國(guó)民間有插柳習(xí)俗。專(zhuān)家介紹說(shuō)，清明插柳習(xí)俗，其普遍存在三種說(shuō)法。
天津市天文學(xué)會(huì)理事趙之珩介紹，據(jù)說(shuō)，插柳的風(fēng)俗，是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說(shuō)法。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇二
清明—我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每當(dāng)想起“清明”這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)著革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵、壯烈犧牲的情景。
狼牙山五壯士，他們?yōu)榱瞬蛔屓毡竟碜影l(fā)現(xiàn)老百姓的行蹤路線，就把敵人引上狼牙山。到了斷壁懸崖上，戰(zhàn)士們走投無(wú)路，高聲喊著：“____日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”接著就一同跳下了懸崖。還有，為了革命事業(yè)壯烈犧牲的郝副營(yíng)長(zhǎng)。他為了給后續(xù)部隊(duì)照明，點(diǎn)燃了一本書(shū)，結(jié)果暴露了自己，英勇獻(xiàn)身了。再有面對(duì)敵人視死如歸的劉胡蘭。這些革命先烈真是舉不勝舉……，這些大無(wú)畏、不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。這些都是為了革命事業(yè)壯烈犧牲的勇士，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住他們，默默在心底送他們一束鮮花表示致敬。
他們是美的，他們充溢著崇高的追求、莊嚴(yán)的允諾、智慧的思考、力量與信念的輝煌。他們是炬火、是活泉、是漠野與瘠地上的花朵，是節(jié)日里歡騰的鼓聲與歌聲。他們的形象滋養(yǎng)著并啟迪著我們幼小的心靈。他們沒(méi)有遠(yuǎn)去，他們是永恒的，他們依然活在我們的心中，他們閃爍在歷史的星空，組成一個(gè)美麗的星座。
我們一定要向革命先烈一樣，有骨氣，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要發(fā)奮，要努力，要立志，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材———人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇三
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
3、通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹活動(dòng)過(guò)程：
a：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。b：春天，是最令人向往的季節(jié)。
b：革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!
b：對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
2、介子推的故事。
談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
a：原來(lái)，清明節(jié)的來(lái)歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?
b：我知道，我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。
a：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢。
b：其他的，我就不清楚了。不過(guò)我知道，我們班的同學(xué)對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗做過(guò)一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。
3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹：
(1)到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
(3)我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
(4)蕩秋千。
蕩秋千，這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
(5)踏青。又叫探春、尋春、郊游。其含義就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。清明前后正是踏青的好時(shí)光，所以成為清明節(jié)習(xí)俗的一項(xiàng)重要內(nèi)容。古時(shí)婦女平日不能隨便出游，清明掃墓是難得踏青的機(jī)會(huì)，故婦女們?cè)谇迕鞅饶腥送娴母_(kāi)心，民間有女人的清明男人的年之說(shuō)。
a：謝謝同學(xué)為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。b：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。
a：在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，在清明節(jié)的時(shí)候我們也可以去烈士陵園親身走一走，看一看。在那里我們可以學(xué)習(xí)英雄先烈的事跡。
b：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有為了掩蔽大部隊(duì)被烈火焚身的邱少云，還有一個(gè)和我們差不多大的小英雄王二小。a：專(zhuān)門(mén)有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
4、播放《歌唱二小放牛郎》。
b：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。
a：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。
b：是他們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó)a：下面，再讓我們聆聽(tīng)一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。
5、《夏明翰的故事》。
《夏明翰的故事》。
夏明翰是湖南衡陽(yáng)人。他加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。夏明翰被押在獄中。敵人用了種.種手段，想讓夏明翰說(shuō)出中國(guó)共產(chǎn)黨的地下組織，但是毫無(wú)所得。又一次審訊開(kāi)始了。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進(jìn)來(lái)，昂首對(duì)著那個(gè)惡煞般的主審官怒目而視。
主審官問(wèn)：“你姓什么?”
夏明翰答：“姓冬?！?/p>
“你明明姓夏，為什么說(shuō)姓冬!簡(jiǎn)直是胡說(shuō)!”
“我是按國(guó)民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白。混淆是非的，你們把殺人說(shuō)成慈悲，把賣(mài)國(guó)說(shuō)成愛(ài)國(guó)。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說(shuō)成姓“冬”，這叫以毒攻毒?！?/p>
主審官又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，可是什么都問(wèn)不出來(lái)。反動(dòng)派在夏明翰身上連半根稻草都沒(méi)撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動(dòng)派把夏明翰押上了刑場(chǎng)。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號(hào)，接著又高唱起《國(guó)際歌》。周?chē)娜罕姸几袆?dòng)得流下眼淚;反動(dòng)派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。
行刑的時(shí)刻馬上就到了。反動(dòng)派問(wèn)夏明翰：“你還有什么話要說(shuō)嗎?”
夏明翰說(shuō)：“我要把我的話寫(xiě)出來(lái)，給我拿紙和筆來(lái)!”
反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來(lái)，立即給他了一枝筆和一張紙。
夏明翰接了過(guò)來(lái)，奮筆寫(xiě)了一首正氣凜然的就義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來(lái)人。
寫(xiě)完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。
夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫(xiě)了一曲壯烈的革命之歌。
6、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。
《英雄贊歌》。
鮮花。
像燦爛的火把燃燒在眼前……。
五星紅旗。
像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑。
我們心如潮涌。
面對(duì)先烈的英靈。
我們熱淚盈眶……。
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
身先士卒，革命志士逞英豪。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤。
一個(gè)聲音高喊著。
勇往直前，戰(zhàn)斗不息……。
是你們。
使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們。
使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們。
使大地變得瑰麗斑斕。
是你們。
使陽(yáng)光變得燦爛輝煌。
是你們。
使春風(fēng)變得和煦溫暖。
高亢的國(guó)歌在耳邊響起。
鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
聽(tīng)，革命先烈。
鮮紅的熱血。
譜寫(xiě)的英雄贊歌。
是多么的嘹亮，多么激昂……。
a：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。b：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!下面請(qǐng)班主任老師講話:。
7、班主任講話：
在今天的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。ab：我宣布，《走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇四
活動(dòng)背景：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程。
為了了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，我們舉辦了這次班會(huì)。
(一)、了解清明節(jié)。
馮淼：清明節(jié)習(xí)俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)?！稘h書(shū).嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明\還歸東海掃墓地\。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固，遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了\五禮\中：\士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。\朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)：\南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。\民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有\(zhòng)三月里來(lái)是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。\唐代杜牧的名句：\清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。\這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。至于祭掃的日期，各地風(fēng)俗不同，有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱(chēng)\前三后三\;有的在清明前后逢\單\日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)。
1、講英雄故事。
2、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
學(xué)生甲：我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻。“東方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。
3、學(xué)生乙朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
一陣?yán)茁晱哪贡夏脒^(guò)像掌聲沒(méi)有人愿意在十八歲就永遠(yuǎn)睡去唯獨(dú)綠色的他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)身后那群白鴿子的夢(mèng)自動(dòng)匍匐在地下筑起一座長(zhǎng)城忘記是罪過(guò)但也不要用“永遠(yuǎn)年輕”來(lái)安慰這些長(zhǎng)眠的人也許有一天墓碑也會(huì)長(zhǎng)出皺紋代替他們模仿那個(gè)早已向往的將軍的年齡還是別出聲崇敬烈士的人必須像烈士一樣沉默只有雷有權(quán)力轟隆隆碾過(guò)像戰(zhàn)場(chǎng)的回聲或者我們的心聲在烈士紀(jì)念碑前——少先隊(duì)員在烈士墓前獻(xiàn)詩(shī)為什么我們的腳步輕輕?為什么我們的心情沉重?為什么蒼天落淚?為什么松柏也動(dòng)情?這是一所偉大的學(xué)校，播撒著革命的火種。這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。從戊戍六君子的甘灑熱血，到狼牙山五壯士的驚世壯動(dòng);從“四.一二”的白色恐怖，到秋收起義的隆隆炮聲;從井岡山的星星之火，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的滾滾硝煙;從三大戰(zhàn)役的輝煌勝利，到天安門(mén)城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起??先烈們斗志昂揚(yáng)、勢(shì)不可擋。先烈們視死如歸、氣貫長(zhǎng)虹!把滾燙的熱血傾灑，把鮮花般的年華奉獻(xiàn)。槍林彈雨中，您挺起堅(jiān)毅的身軀;硝煙彌漫中，您發(fā)出震天的吼聲!前面的戰(zhàn)士倒下了，又有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士沖向前;一面紅旗倒下了，又有無(wú)數(shù)面紅旗高高舉起。熱血奏響壯烈的凱歌，青春譜寫(xiě)光輝的歷程。烈士長(zhǎng)存!豐碑永恒!憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的崇敬?？唇癯煌晡覀儗?duì)明天無(wú)限的憧憬。長(zhǎng)江、黃河，因?yàn)槟銈儩M(mǎn)腔的熱血而沸騰。巍巍昆侖、萬(wàn)里長(zhǎng)城，因?yàn)槟銈兒肋~的壯志而永恒!敬愛(ài)的烈士啊!你們雖然長(zhǎng)眠不醒，但我們卻將你們永記。雄碑聳立，是你高大的身影，溪水長(zhǎng)流，是你不朽的心靈，松柏常青，是你長(zhǎng)存的浩氣，藍(lán)天白云，是你英魂的棲地。如今，我們站在金色的陽(yáng)光下，手撫滾燙的赤心，充滿(mǎn)壯志豪情;就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程將有我們進(jìn)行!我們是文明禮貌的人;我們是勇敢頑強(qiáng)的人;我們是探索新知的人;我們是雷鋒精神的傳人;我們是共產(chǎn)主義的接班人。
班主任總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇五
活動(dòng)背景：
清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，卻對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：
1、全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
3、繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段、愛(ài)國(guó)電影《淮海戰(zhàn)役》片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
活動(dòng)步驟：
老師：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了使大家更深入地了解清明節(jié)，我們今天開(kāi)上一節(jié)特殊的班會(huì)課。
(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵。
1、學(xué)生介紹清明節(jié)的由來(lái)。
清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵老師：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。(播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。)。
老師：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
(二)緬懷先烈，模擬掃墓。
老師：沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。
(交流自己家的家族史)。
老師：除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。
(播放愛(ài)國(guó)電影《淮海戰(zhàn)役》片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).)生:沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
老師：無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。今天，我們雖然不能到陵園為他們掃墓，但是我們必須向他們表示崇高的敬意和真摯的哀悼。
(奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。)。
(三)指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。老師：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
清明時(shí)節(jié)有哪些體育活動(dòng)?
秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
蹴鞠是一種什么游戲?誰(shuí)發(fā)明的?
(四)總結(jié):。
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、老師總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇六
即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
:2015-3-30
：六年級(jí)(2)班
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片 、哀樂(lè) 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3 、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、 引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)
生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。
播放愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).
生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
二、指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
三模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):
奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上，用具體行動(dòng)緬懷先人烈士，讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、班主任總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義, 中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。
設(shè)計(jì)意圖：先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法，教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。
清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來(lái)，與
語(yǔ)文
結(jié)合起來(lái)讓學(xué)生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺(jué)地傳承本民族文化。清明節(jié)前夕學(xué)校照例要求各班主持班會(huì)、制作小花或花圈祭掃烈士墓，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，我應(yīng)德育校長(zhǎng)的要求，教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)教學(xué)可謂一舉兩的。課前要求學(xué)生充分調(diào)查相關(guān)資料，課上利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡(jiǎn)單模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng)祭奠。最后鼓勵(lì)學(xué)生清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
但是在教學(xué)后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們雖然通過(guò)制作或繪畫(huà)或?qū)嶋H參加清明節(jié)活動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)先人及烈士的緬懷及敬仰之情，但是因?yàn)檫^(guò)于強(qiáng)調(diào)“先人”、“烈士”，學(xué)生從內(nèi)心里對(duì)生命產(chǎn)生了敬畏之情，同時(shí)也從內(nèi)心上片面的認(rèn)為清明節(jié)就是“鬼節(jié)”，另一方面，過(guò)分注重追古思今，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義思想政治教育，是清明節(jié)變成了思想政治課，變得枯燥。這些都是因?yàn)樵诮虒W(xué)中也許是因?yàn)闀r(shí)間的倉(cāng)促，沒(méi)有細(xì)致的幫助學(xué)生全面解讀從清明節(jié)的文化內(nèi)涵。因此，我決定在清明節(jié)后針對(duì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵與學(xué)生作一次深入的探究。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇七
一、4月1日，我班利用下午班會(huì)時(shí)間舉行“追憶歷史、緬懷先烈——講述我尊敬的英雄人物”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)記錄如下：
1、關(guān)于議題：
討論“我最尊敬的英雄人物”
同學(xué)們就此議題進(jìn)行討論。
由各組代表發(fā)言，表述自己組的觀點(diǎn)。
由班會(huì)主講人作總結(jié)發(fā)言。
2、班會(huì)過(guò)程。
跟隨班會(huì)主講人的學(xué)習(xí),主要內(nèi)容如下：
1)觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國(guó)一百年近代史的刀槍劍影，緬懷為中國(guó)崛起而獻(xiàn)出自己生命的烈士們。
2)閱讀主講人從網(wǎng)上下載的烈士們的感人故事。
3)8分鐘內(nèi)個(gè)小組討論最為尊敬的英雄人物。
4)由各組代表發(fā)言。
5)主講人總結(jié)，并呼吁大家：“為中華之崛起而讀書(shū)!”
6)宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動(dòng)。
3、班會(huì)內(nèi)容總結(jié)。
烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認(rèn)自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。我們永遠(yuǎn)懷念他們。長(zhǎng)江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國(guó)，振興中華地重任終究會(huì)落到我們青年一代的身上。梁?jiǎn)⒊壬@樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”是的，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，應(yīng)該而且必須由我們?nèi)ソㄔO(shè)。
二、4月3日我班有六個(gè)小組共二十四人前往烈士陵園掃墓。
1、活動(dòng)過(guò)程如下：
1)在班車(chē)上，朗讀烈士的英雄故事，追憶歷史。
2)進(jìn)入烈士陵園后，先進(jìn)行自由參觀。
3)半個(gè)小時(shí)后，在各位老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在烈士墓前哀悼3分鐘。
4)在悲壯的樂(lè)曲聲中，在烈士墓前進(jìn)獻(xiàn)白花，緬懷先烈。
5)由班主任總結(jié)本次活動(dòng)。
2、活動(dòng)總結(jié)。
本次活動(dòng)我們前往烈士陵園，追憶歷史，緬懷先烈。在中國(guó)一百多年的近代史中，有無(wú)數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國(guó)的英雄，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義，讓他們體會(huì)到了新中國(guó)建立的艱辛與困難，并激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì).
三、4月9日星期一下午班會(huì)中，選出10分最佳的“網(wǎng)上祭英烈“感言體會(huì)。
1、活動(dòng)情況如下：
1)閱讀評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由個(gè)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)各小組評(píng)選。
2)在組里傳閱四個(gè)人的留言，選出一份或兩份最好的。
3)再在班中篩選，最后敲定十份最好的。
2、活動(dòng)總結(jié)。
在評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們分享了參與本次活動(dòng)的留言感受，更加感受到了新中國(guó)建立的艱辛與困難，進(jìn)一步弘揚(yáng)了民族精神，緬懷革命先烈的同時(shí)，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，是一次極有意義的活動(dòng)。
四、網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)情況總結(jié)。
通過(guò)本次“網(wǎng)上祭英烈”的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒(méi)有無(wú)數(shù)革命先輩的勇于獻(xiàn)身，不畏犧牲，就不會(huì)有今天我們的幸福生活，從而使同學(xué)們真正明白要珍惜今天、把握明天的道理;潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)，使他們真切體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，就是要在平時(shí)生活與學(xué)習(xí)中嚴(yán)于律己、加強(qiáng)綜合素質(zhì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)造就的愛(ài)國(guó)的能力。讓學(xué)生們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀的同時(shí)，也繼承和發(fā)揚(yáng)了偉大的中華民族精神。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇八
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。三、活動(dòng)過(guò)程。
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。馬上就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊鎸?duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。
模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):。
奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
四、班會(huì)總結(jié)。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇九
各位老師，同學(xué)，我是初一一班的匯報(bào)人。我非常榮幸地向大家匯報(bào)我們班級(jí)清明節(jié)班會(huì)的情況。
在學(xué)校下達(dá)班會(huì)通知后，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)同學(xué)紛紛查找資料，確定了《繼承先烈遺志，共創(chuàng)美好明天》的主題班會(huì)，并制作了同題目的清明節(jié)小報(bào)。讓同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)了解清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)。班會(huì)開(kāi)始，學(xué)生整齊的朗誦古詩(shī)《清明》，把我們帶入了清明這一個(gè)特殊的節(jié)日氛圍中，也引起了同學(xué)們對(duì)清明節(jié)日的強(qiáng)烈關(guān)注，由此走進(jìn)了我們主題班會(huì)的第一樂(lè)章《回味清明的故事》。在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們通過(guò)知識(shí)問(wèn)答，資料展示等活動(dòng)對(duì)清明節(jié)日的紀(jì)念意義有了更清晰的了解。激昂的歌聲把我們帶入了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的愛(ài)國(guó)激情，也把我們的班會(huì)引入了第二樂(lè)章《尋找英雄的足跡》。這是我們自己制作的光碟《松花江上》。在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們說(shuō)秋瑾、邱少云等革命烈士的英雄故事，頌英雄品質(zhì)。曹靜、袁玉晶等同學(xué)的詩(shī)朗誦把班會(huì)的氣氛帶入了高潮。配樂(lè)齊唱《五月的鮮花》表達(dá)了同學(xué)們對(duì)烈士的無(wú)限的哀思和景仰。班會(huì)的第三個(gè)樂(lè)章是《開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)》，同學(xué)們談感受，表決心，表達(dá)了要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的心愿。在祭奠烈日的形式上，同學(xué)們倡導(dǎo)了網(wǎng)上祭奠這樣文明環(huán)保的祭奠方式，引起了學(xué)生強(qiáng)烈關(guān)注。任課教師張淑宏老師也對(duì)同學(xué)們提出了希望和要求。最后班主任老師總結(jié)了此次班會(huì)的情況，倡議大家默哀一分鐘，為英勇的烈士，為無(wú)數(shù)失去的生命。老師特意強(qiáng)調(diào)了祭奠汶川地震中失去的生命，啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)生命的美好與珍貴。
短短的40分鐘班會(huì)結(jié)束了，但它留給我們的影響是深遠(yuǎn)的。它已經(jīng)成為激勵(lì)我們班級(jí)學(xué)生前進(jìn)的號(hào)角，引領(lǐng)我們邁向新征程。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十
2、講一講清明節(jié)的習(xí)俗：
3、誦讀清明小詩(shī)《清明》并背誦。
4、講革命先烈的故事。
(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，
只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?
體會(huì)：我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻?！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
祭掃烈士墓。
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今日我在國(guó)旗下講話的主題是：又是一年清明時(shí)。
昨日，又是一年的清明節(jié)。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。清明不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，同時(shí)它也是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子。
新中國(guó)誕生后，清明節(jié)又被賦予了一個(gè)特殊和重要的意義，那就是祭掃烈士墓，緬懷革命先輩......在祖國(guó)危難的.時(shí)候，先烈們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。在清明節(jié)到來(lái)之際，人們也都以不一樣的形式，在舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。
那我們新一代的少年該怎樣用行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢其實(shí)新的世紀(jì)早已給愛(ài)國(guó)主義注入了新的內(nèi)涵，愛(ài)國(guó)不再變的虛無(wú)，我想我們要愛(ài)國(guó)、我們要學(xué)習(xí)先烈的精神，首先應(yīng)當(dāng)落腳在我們的學(xué)習(xí)、愛(ài)校、遵紀(jì)守法等等一些小事情，小細(xì)節(jié)上。
大教育家孔子說(shuō)對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是“生，事之以禮;死，祭之以禮?！币馑季褪钦f(shuō)，父母活著的時(shí)候，兒女要按禮節(jié)侍奉他們;父母去世后，兒女要按禮儀埋葬他們、祭祀他們。這就是孝道。百善孝為先，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，付出了所有的心血和汗水，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，更應(yīng)當(dāng)孝敬父母。那么怎樣做才是孝敬父母呢真正的孝心要體此刻言行上，體此刻細(xì)節(jié)處。我想，大家首先應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、生活自理，學(xué)習(xí)自我負(fù)責(zé)，主動(dòng)與父母交流溝通。對(duì)父母有禮貌，上學(xué)、放學(xué)，都同父母打招呼，以免他們掛念。
2、父母下班回家，能迎上前去，主動(dòng)幫忙接?xùn)|西。
3、能聽(tīng)父母的話，理解勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見(jiàn)，遇事與父母商量，做錯(cuò)了事主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，取得諒解。
4、體貼父母，能主動(dòng)幫忙做一些力所能及的家務(wù)事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，使父母歡心。
5、父母生病時(shí)，能細(xì)心照顧，端水送藥。吃東西時(shí)，能先想著父母。
6、能珍惜父母的勞動(dòng)成果，買(mǎi)東西事先征得父母的同意，不亂花零錢(qián)，少吃零食。
這些力所能及的事我想大家必須都能做到。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
《熱愛(ài)祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，六二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人：孟欣孟創(chuàng)劉文龍。
一、引入。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、釋題。
主持人：
1、清明：最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。
主持人：
2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱(chēng)“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
主持人：
誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)源。
三、清明節(jié)的來(lái)源。
耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：王金諾誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗?
四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗。
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。
(1)放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。
(2)踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
(3)鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
(4)這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
(5)插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：
(1)讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。
(2)掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)。
主持人：
3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。
主持人：
4、下周四就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：
下面讓我們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意——詩(shī)朗誦。
五、詩(shī)朗誦。
1、《清明》杜牧。
2、《寒食》(唐)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，春城無(wú)處不飛花，
路上行人欲斷魂。寒食東風(fēng)御柳斜。
借問(wèn)酒家何處有?日暮漢宮傳蠟燭，
牧童遙指杏花村。輕煙散入五侯家。
主持人：
六、活動(dòng)總結(jié)。
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。
希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)即將到來(lái)的節(jié)日里，過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得有意義!
本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)背景：
清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，卻對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：
1、全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
3、繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段、愛(ài)國(guó)電影《淮海戰(zhàn)役》片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
活動(dòng)步驟：
老師：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了使大家更深入地了解清明節(jié)，我們今天開(kāi)上一節(jié)特殊的班會(huì)課。
(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵。
1、學(xué)生介紹清明節(jié)的由來(lái)。
清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵老師：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。(播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。)。
老師：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺眩撊绾尉拺?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊鎸?duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
(二)緬懷先烈，模擬掃墓。
老師：沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。
(交流自己家的家族史)。
老師：除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。
(播放愛(ài)國(guó)電影《淮海戰(zhàn)役》片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).)生:沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
老師：無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。今天，我們雖然不能到陵園為他們掃墓，但是我們必須向他們表示崇高的敬意和真摯的哀悼。
(奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。)。
(三)指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。老師：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
清明時(shí)節(jié)有哪些體育活動(dòng)?
秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
蹴鞠是一種什么游戲?誰(shuí)發(fā)明的?
(四)總結(jié):。
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、老師總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
2.通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.詩(shī)朗誦。
2.清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹。
3.《清明》。
4.歌曲欣賞。
活動(dòng)過(guò)程：
師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!
主持人甲：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
主持人乙：春天，是最令人向往的季節(jié)。
主持人甲：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，
主持人乙：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
主持人甲：看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎?
主持人乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!
主持人甲：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?
(1)到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火.掃墓，還有踏青.蕩秋千.蹴鞠.打馬球.插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
主持人甲：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。
主持人乙：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。3.播放《歌唱二小放牛郎》。
主持人乙：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。
主持人甲：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。
主持人乙：是他們把對(duì)國(guó)家.對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚峦鼻?，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó)。
主持人甲：下面，再讓我們聆聽(tīng)一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。4.詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。
面對(duì)先烈的英靈我們熱淚盈眶??耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??永遠(yuǎn)不會(huì)忘記身先士卒，革命志士逞英豪。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤。
一個(gè)聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息??是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們使大地變得瑰麗斑斕。
是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌。
是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖。
高亢的國(guó)歌在耳邊響起鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
聽(tīng)，革命先烈鮮紅的熱血。
譜寫(xiě)的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂??主持人甲：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
主持人乙：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
主持人甲主持人乙：我宣布，《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)到此結(jié)束。
師：今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十三
2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
(一)端午節(jié)別稱(chēng)。
1、端午節(jié)有哪些別稱(chēng)?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
(一)賽龍舟。
1、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿(mǎn)目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
(由三名來(lái)自浙江、江西、山東學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
1、屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。
2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。
(1)《端午》唐文秀。
(2)《五月五日》梅堯臣。
(3)《端午節(jié)的懷念》。
3、主持人小結(jié)：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深入人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?(學(xué)生。
交流自己的感受。)。
2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么?(學(xué)生交流)。
3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的`浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十四
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解春節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。
2.通過(guò)活動(dòng)了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
3.在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、賀卡(學(xué)生自備)、
活動(dòng)對(duì)象：二(1)班。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)序幕。
女：看來(lái)你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要貼春聯(lián)嗎?
女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓同學(xué)們回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)貼春聯(lián)?
(全班同學(xué)齊回答：春節(jié))。
男：那么春節(jié)為什么要貼春聯(lián)?在春節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近春節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說(shuō))：話說(shuō)“春節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女：每年的第一個(gè)中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)不同時(shí)代有不同名稱(chēng)。在先秦時(shí)叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻(xiàn)歲”等;到了兩漢時(shí)期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”;魏晉南北朝時(shí)稱(chēng)為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等;到了唐宋元明，則稱(chēng)為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)春節(jié)故事。
女：春節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有四千多年歷史。春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王某某講講春節(jié)的故事。
1.《春節(jié)傳說(shuō)——“年”獸的傳說(shuō)》。
男：謝謝某某給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)春節(jié)是為了躲過(guò)怪獸哦!不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事——《萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō)》，請(qǐng)某某給大家講講這個(gè)故事。
2.《春節(jié)傳說(shuō)：萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō)》。
女：某某講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)某某來(lái)說(shuō)。
3.《春節(jié)傳說(shuō)：貼春聯(lián)和門(mén)神》。
男：看來(lái)與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)春節(jié)習(xí)俗。
1.貼春聯(lián)、吃餃子、編中國(guó)節(jié)。
女：過(guò)春節(jié)，是中國(guó)人四千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會(huì)、觀社火、送中國(guó)結(jié)等。
男：王穎，你剛才說(shuō)的倒貼福字、觀社火、送中國(guó)結(jié)是怎么回事呀?
女：別著急，我馬上請(qǐng)同學(xué)們給你介紹一下這些習(xí)俗。
男：原來(lái)是怎么回事啊。明年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我一定要看看民間的灶火。
女：別著急，我們班有一位巧手師傅還給我們帶來(lái)了中國(guó)結(jié)送給大家呢!
男：真的嗎?
女：是的，請(qǐng)?jiān)⊙┥蟻?lái)。
2、動(dòng)手做一做：
袁小雪：大家好，看我這個(gè)中國(guó)節(jié)漂亮嗎?中國(guó)結(jié)又稱(chēng)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，每一個(gè)結(jié)都是從頭到尾用一根紅繩編結(jié)而成。中國(guó)結(jié)發(fā)源于遠(yuǎn)古時(shí)期，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有文字，人們?yōu)榱擞涀∧承┦虑椋谝桓K上盤(pán)上不同的結(jié)以示記憶，這就是“結(jié)繩記事”。當(dāng)時(shí)，人們用這種方法除了記住生產(chǎn)和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達(dá)愛(ài)情的物品。作為一種裝飾藝術(shù)品，中國(guó)結(jié)給人以純樸、吉祥的印象。它內(nèi)含濃郁的民族鄉(xiāng)土氣息，外形又很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘，又體現(xiàn)中國(guó)人的靈秀。因此，它很快成為人們?cè)诖汗?jié)期間室內(nèi)懸掛，或互相贈(zèng)送的物件。優(yōu)美的造型、古色古香的韻味給傳統(tǒng)佳節(jié)增添祥和、吉利的氣氛。你想自己動(dòng)手編一個(gè)中國(guó)節(jié)嗎?請(qǐng)跟我學(xué)。學(xué)得好的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
袁小雪教大家編一個(gè)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，。
3.春節(jié)詩(shī)會(huì)。
女：春節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了春節(jié)的詩(shī)篇。
男：那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)(鼓掌)。
4.送卡樂(lè)。
女：除了踩高蹺，春節(jié)的主要習(xí)俗就是拜年。請(qǐng)某某給我們講講拜年的習(xí)俗。
某某介紹拜年的習(xí)俗。
男：拜年有這么大的學(xué)問(wèn)，這么多的花樣呀!
女：是的，一直到今天，每年春節(jié)，中國(guó)百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來(lái)拜拜年。請(qǐng)你把準(zhǔn)備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。
學(xué)生送卡片。
男：貼春聯(lián)、吃餃子、編中國(guó)節(jié)、拜年等風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。
女：是呀，中國(guó)幾千年的文化歷史淵源留長(zhǎng)，他是我們的國(guó)寶，他的知識(shí)非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。
男：其實(shí)中國(guó)人對(duì)春節(jié)很重視的，在古時(shí)候，人們對(duì)待春節(jié)更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!
女：《大中國(guó)》唱出了我們對(duì)中國(guó)的心聲，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《大中國(guó)》。
男、女(齊說(shuō))“春節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，(鼓掌)恭祝大家春節(jié)快樂(lè)!
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十五
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解春節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。
2.通過(guò)活動(dòng)了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
3.在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、賀卡(學(xué)生自備)、
活動(dòng)對(duì)象：二(1)班。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)序幕。
女：看來(lái)你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要貼春聯(lián)嗎?
女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓同學(xué)們回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)貼春聯(lián)?
(全班同學(xué)齊回答：春節(jié))。
男：那么春節(jié)為什么要貼春聯(lián)?在春節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近春節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說(shuō))：話說(shuō)“春節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女：每年的第一個(gè)中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)不同時(shí)代有不同名稱(chēng)。在先秦時(shí)叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻(xiàn)歲”等;到了兩漢時(shí)期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”;魏晉南北朝時(shí)稱(chēng)為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等;到了唐宋元明，則稱(chēng)為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)春節(jié)故事。
女：春節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有四千多年歷史。春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王某某講講春節(jié)的故事。
1.《春節(jié)傳說(shuō)——“年”獸的傳說(shuō)》。
男：謝謝某某給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)春節(jié)是為了躲過(guò)怪獸哦!不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事——《萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō)》，請(qǐng)某某給大家講講這個(gè)故事。
2.《春節(jié)傳說(shuō)：萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō)》。
女：某某講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)某某來(lái)說(shuō)。
3.《春節(jié)傳說(shuō)：貼春聯(lián)和門(mén)神》。
男：看來(lái)與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)春節(jié)習(xí)俗。
1.貼春聯(lián)、吃餃子、編中國(guó)節(jié)。
女：過(guò)春節(jié)，是中國(guó)人四千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會(huì)、觀社火、送中國(guó)結(jié)等。
男：王穎，你剛才說(shuō)的倒貼福字、觀社火、送中國(guó)結(jié)是怎么回事呀?
女：別著急，我馬上請(qǐng)同學(xué)們給你介紹一下這些習(xí)俗。
男：原來(lái)是怎么回事啊。明年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我一定要看看民間的灶火。
女：別著急，我們班有一位巧手師傅還給我們帶來(lái)了中國(guó)結(jié)送給大家呢!
男：真的嗎?
女：是的，請(qǐng)?jiān)⊙┥蟻?lái)。
2、動(dòng)手做一做：
袁小雪：大家好，看我這個(gè)中國(guó)節(jié)漂亮嗎?中國(guó)結(jié)又稱(chēng)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，每一個(gè)結(jié)都是從頭到尾用一根紅繩編結(jié)而成。中國(guó)結(jié)發(fā)源于遠(yuǎn)古時(shí)期，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有文字，人們?yōu)榱擞涀∧承┦虑椋谝桓K上盤(pán)上不同的結(jié)以示記憶，這就是“結(jié)繩記事”。當(dāng)時(shí)，人們用這種方法除了記住生產(chǎn)和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達(dá)愛(ài)情的物品。作為一種裝飾藝術(shù)品，中國(guó)結(jié)給人以純樸、吉祥的印象。它內(nèi)含濃郁的民族鄉(xiāng)土氣息，外形又很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘，又體現(xiàn)中國(guó)人的靈秀。因此，它很快成為人們?cè)诖汗?jié)期間室內(nèi)懸掛，或互相贈(zèng)送的物件。優(yōu)美的造型、古色古香的韻味給傳統(tǒng)佳節(jié)增添祥和、吉利的氣氛。你想自己動(dòng)手編一個(gè)中國(guó)節(jié)嗎?請(qǐng)跟我學(xué)。學(xué)得好的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
袁小雪教大家編一個(gè)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，。
3.春節(jié)詩(shī)會(huì)。
女：春節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了春節(jié)的詩(shī)篇。
男：那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)(鼓掌)。
4.送卡樂(lè)。
女：除了踩高蹺，春節(jié)的主要習(xí)俗就是拜年。請(qǐng)某某給我們講講拜年的習(xí)俗。
某某介紹拜年的習(xí)俗。
男：拜年有這么大的學(xué)問(wèn)，這么多的花樣呀!
女：是的，一直到今天，每年春節(jié)，中國(guó)百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來(lái)拜拜年。請(qǐng)你把準(zhǔn)備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。
學(xué)生送卡片。
男：貼春聯(lián)、吃餃子、編中國(guó)節(jié)、拜年等風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。
女：是呀，中國(guó)幾千年的文化歷史淵源留長(zhǎng)，他是我們的國(guó)寶，他的知識(shí)非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。
男：其實(shí)中國(guó)人對(duì)春節(jié)很重視的，在古時(shí)候，人們對(duì)待春節(jié)更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!
女：《大中國(guó)》唱出了我們對(duì)中國(guó)的心聲，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《大中國(guó)》。
男、女(齊說(shuō))“春節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，(鼓掌)恭祝大家春節(jié)快樂(lè)!
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
3、學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料。
【教學(xué)重點(diǎn)】了解過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，感受春節(jié)的熱鬧氛圍。
【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在能充分運(yùn)用這些資料在課堂上展示。體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)生收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料(如剪紙窗花、對(duì)聯(lián)等)，收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等。
2、向父母或其他人了解各個(gè)地方的人們是怎么歡度春節(jié)的。
3、收集、拍攝能反映和家人過(guò)春節(jié)的活動(dòng)圖片(逛花街、行同濟(jì)等)，收集燈籠、風(fēng)車(chē)、利是封等春節(jié)活動(dòng)常見(jiàn)的物品。
4、展示。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入。
過(guò)年圖片展示引入：過(guò)新年,高興嗎?為什么?(學(xué)生自由說(shuō)：又長(zhǎng)大了一歲;可以拿壓歲錢(qián);還可以放鞭炮、走親戚……)。
假期我們要求同學(xué)們搜集關(guān)于春節(jié)的資料，春節(jié)時(shí)拍的照片、過(guò)年物品等。要不，我們現(xiàn)在就來(lái)舉辦個(gè)‘春節(jié)展覽會(huì)’怎么樣?”
二、分組整理，匯報(bào)。
活動(dòng)一：春節(jié)展覽會(huì)。
1、屏幕出示展覽會(huì)要求。
(1)以四人小組為單位向同學(xué)介紹自己的展覽品，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng);。
(2)推選代表，準(zhǔn)備在班級(jí)宣講;。
(3)小組合作把這些資料進(jìn)行整理，展示;。
(4)參觀其他小組的展覽，對(duì)于自己感興趣的收藏品還可以問(wèn)一問(wèn)。
2、小組活動(dòng)，教師巡視了解情況并做相關(guān)指導(dǎo)。
3、每組派代表交流、評(píng)選“最佳展覽小組”“最佳解說(shuō)員”。
活動(dòng)二：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方過(guò)年的不同習(xí)俗。
2、說(shuō)說(shuō)春節(jié)從哪一天開(kāi)始?今年的春節(jié)是幾月幾日?(1、30-2、14)。
4、學(xué)生自由地說(shuō)。
5、大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。
(指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)你知道這是哪個(gè)地方人們?cè)谶^(guò)春節(jié)?教師適當(dāng)補(bǔ)充。)。
6、剛才我們看到的是其他地方人們過(guò)春節(jié)的情況，那你能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)春節(jié)?
活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)過(guò)年自己最開(kāi)心的事。
1、學(xué)生自由發(fā)言。
2、師生共唱《新年好》。
在音樂(lè)聲中小結(jié)：
四、課后拓展。
開(kāi)展一個(gè)“合理使用壓歲錢(qián)”的研究。
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解春節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。
2.通過(guò)活動(dòng)了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
3.在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力?；顒?dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得可真快啊!馬上又要到春節(jié)了，你們高興嗎?(高興)為什么?(同學(xué)們七嘴八舌的開(kāi)始說(shuō)起來(lái)：可以領(lǐng)壓歲錢(qián)，可以穿新衣服、可以吃各種好吃的、可以放鞭炮......)的確是這樣，那為了更好更全面的了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，這節(jié)課就讓我們來(lái)談?wù)勱P(guān)于春節(jié)的話題吧。
二、話說(shuō)“春節(jié)”
1.什么是“春節(jié)”
春節(jié)，即農(nóng)歷新年，俗稱(chēng)過(guò)年，一般指除夕和正月初一。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四祭灶，一直到正月十五，其中的除夕和正月初一為高潮。
2.春節(jié)的由來(lái)。
1(3)《春節(jié)傳說(shuō)：貼春聯(lián)和門(mén)神》。
過(guò)渡：看來(lái)與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少啊!那么春節(jié)都有哪些習(xí)俗和禮儀呢?
3春節(jié)習(xí)俗。
掃塵：每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到除夕止，我國(guó)民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。掃塵就是年終大掃除，北方稱(chēng)“掃房”，南方叫“撣塵”。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家產(chǎn)戶(hù)都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
辦年貨：一到臘月，人們都要上街采辦過(guò)年的物品，買(mǎi)年畫(huà)，準(zhǔn)備過(guò)年的春聯(lián)。
吃團(tuán)年飯：團(tuán)年飯意為一家團(tuán)圓。臘月的最后一天要全家團(tuán)聚吃一頓豐富的年飯。凡家中在外地工作或?qū)W習(xí)的家人都會(huì)盡可能趕回家團(tuán)聚。這頓飯要吃得歡歡樂(lè)樂(lè)，菜肴吃食也具有吉利的象征意義，如魚(yú)(年年有余)、整雞(大吉大利)、青菜(清潔平安)、年糕(年年高)等。吃飯時(shí)，不要說(shuō)喪氣的、不吉利的話，不能失手打破碗碟杯盞，不要碰翻椅凳，因?yàn)檫@些會(huì)被視為不吉利的征兆。
2要包餃子。
鞭炮迎新：“爆竹一聲除舊，桃符萬(wàn)戶(hù)更新?！惫糯挤疟夼谑菫榱蓑?qū)鬼祛邪，而如今則表示節(jié)慶歡樂(lè)，鞭炮越響，來(lái)年家庭財(cái)源會(huì)越興旺。
拜年：新年伊始，人們走親訪友，登門(mén)拜年互致節(jié)日祝賀，聯(lián)絡(luò)感情。拜年的習(xí)俗各地并不相同，但一般初一上午不走親訪友。出去拜年要穿戴整潔。出門(mén)遇到熟人、朋友要恭賀新年，說(shuō)些吉利話，即使是遇見(jiàn)平時(shí)與之開(kāi)慣了玩笑的人也不能隨便開(kāi)玩笑。見(jiàn)到長(zhǎng)輩要行拱手禮。走親訪友要攜帶禮物。
過(guò)年時(shí)，招待賓客的食物有講究，通常以諧音討口彩，比如吃柿子蘋(píng)果，喻意事事平安;吃年糕則意味著年年高升。
春節(jié)期間，人們還經(jīng)常走上街頭，參加舞獅子、耍龍燈、踩高蹺、逛花會(huì)等娛樂(lè)項(xiàng)目。
4.春節(jié)的禮儀。
3年送禮最好不要送鞭炮。
三、課堂總結(jié)。
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課，相信大家對(duì)春節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，如過(guò)想了解更多的，那就可課下自己去找答案吧!最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲《大中國(guó)》。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十六
主題：
生與死的歡會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗講解與詩(shī)文鑒賞，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的遷移。
教學(xué)重點(diǎn)：詩(shī)文閱讀，鑒賞其間的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：理解民族文化中對(duì)生死大事的態(tài)度。
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)(課前播放樸樹(shù)的歌曲《旅途》)。
“我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)孩子，在路邊哭泣，他丟失了他的氣球，在遙遠(yuǎn)的山谷。
路過(guò)一個(gè)女人的溫暖和眼淚，
路過(guò)生命中漫無(wú)止境的寒冷與孤獨(dú)??”
這首歌充滿(mǎn)了預(yù)言和暗示，大家讀懂了嗎?哈姆雷特發(fā)出永恒的質(zhì)疑：tobeornottobe，生存還是死亡，這是個(gè)問(wèn)題。但是在某個(gè)時(shí)刻，生存與死亡，竟然同時(shí)被紀(jì)念，這就是清明節(jié)。
二、民俗文化基本知識(shí)介紹。
1、清明。
含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉(zhuǎn)暖、草木繁茂之意，另有清淡明智之意。自古人們用它安排進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
2、清明節(jié)的習(xí)俗。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
3、清明節(jié)的活動(dòng)。
除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
清明節(jié)是一個(gè)充滿(mǎn)懷念的節(jié)日。人們向革命先烈紀(jì)念碑敬禮，緬懷先人;為逝去的親人掃墓，寄托哀思。當(dāng)人們?cè)谀骨包c(diǎn)香獻(xiàn)花時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，種.種懷念，多夾帶一種“感恩”情愫在其中：感念先人及親友，并為親人在世時(shí)自己的種.種不足而深感遺憾。在此意義上說(shuō)，清明節(jié)可以算作是中國(guó)人自己的“感恩節(jié)”。傳統(tǒng)節(jié)日中“知恩圖報(bào)”的內(nèi)涵，在不斷提醒著現(xiàn)代人生前盡孝、薄葬厚養(yǎng)，學(xué)會(huì)感恩，并付諸實(shí)踐。
踏青。
“蹴”即用腳踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是用腳去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲，相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
蹴鞠是影響了中國(guó)和世界兩千多年的傳統(tǒng)文化和體育項(xiàng)目，它起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊都臨淄，在漢唐宋時(shí)期得到發(fā)展并走向全面繁榮，為中國(guó)和世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。7月15日，國(guó)際足聯(lián)確認(rèn)：蹴鞠就是足球的起源，臨淄是世界足球的起源地。
三、詩(shī)文鑒賞。
出示三首風(fēng)格各異、時(shí)代不同的詩(shī)詞，請(qǐng)學(xué)生概括詩(shī)歌內(nèi)容及思想情感，并比較其中的區(qū)別。
(1)清江引·清明日出游(明)王磐。
問(wèn)西樓禁煙何處好?綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
明確：描述人們游春的歡樂(lè)情景，語(yǔ)言清新明麗，主要手法有設(shè)問(wèn)和擬人。
(2)清明(宋)王禹俏。
無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
明確：寫(xiě)出了作者凄涼貧寒的讀書(shū)生活，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。
(3)送陳秀才還沙上省墓(明)高啟。
滿(mǎn)衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)?
明確：描述了歷經(jīng)戰(zhàn)亂、民生凋敝以至于無(wú)人上墳的清明凄慘景象，寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。
小結(jié)：清明節(jié)是一個(gè)很有文化價(jià)值的節(jié)日，體現(xiàn)了華夏民族的“沖和”與“平衡”。在這個(gè)節(jié)日里，人們佇立在冰冷的墳塋之前追悼死去的親人，盡情地表達(dá)著平日里故作漠然而無(wú)法流露的哀思;同時(shí)又愉悅地走進(jìn)生機(jī)勃勃的春天原野以種.種載歌載舞的歡樂(lè)形式歌頌著生命的美好。歡樂(lè)與悲傷、生與死，竟然都和諧地共存在這個(gè)時(shí)空間隙，融合成一個(gè)圓滿(mǎn)。
四、討論：為什么要在清明掃墓呢?
明確：這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
五、圖文卡片鑒賞。
1、展示寫(xiě)有短詩(shī)的圖畫(huà)，并略作點(diǎn)評(píng)。
清明雨上(圖片主色調(diào)為綠色，綴有烏篷船和柳樹(shù))。
煙火幾重。
燭花紅紅塵舊夢(mèng)。
夢(mèng)斷都成空雨打濕了眼眶。
年年倚井盼歸堂。
點(diǎn)評(píng)：清明時(shí)常伴隨細(xì)雨，黃梅時(shí)節(jié)更添離人愁緒。幾個(gè)短句言簡(jiǎn)意遠(yuǎn)。
2、欣賞清明節(jié)期間所盛開(kāi)的燦爛花朵。
六、國(guó)外清明節(jié)。
離故土越遙遠(yuǎn)，思念和懷舊的感情似乎就越綿長(zhǎng)，世界上只要有華人的地方，每年的清明節(jié)就會(huì)有人按照傳統(tǒng)習(xí)俗，在當(dāng)?shù)靥魍世?，遙寄追念。
1、印度教徒點(diǎn)燈紀(jì)念故人。
為寄托哀思，印度人通常在家中、辦公室甚至自己開(kāi)設(shè)的商店的顯著位置掛上死者的遺像，并用黃色的萬(wàn)壽菊花環(huán)裝飾像框。印度每年最大的節(jié)日—燈節(jié)(其重要性等同于中國(guó)春節(jié))那天，等到夜幕降臨，家人會(huì)在樓梯、走廊、陽(yáng)臺(tái)以及屋里都安放上點(diǎn)燃的一根根蠟燭，為死者祈禱，并期盼亡靈保佑家人平安。每逢死者忌日，家人還會(huì)舉行一種叫“沙拉達(dá)”的儀式來(lái)祭祀，參加儀式的人通過(guò)吃一種特制的米糕來(lái)緬懷故人。
2、日本人祭祖神神道道。
日本是個(gè)把佛教與本民族的神道教生死觀結(jié)合在一起的國(guó)家，在日本人看來(lái)，人的肉體生命就仿佛煙花，絢爛而短暫，而人的靈魂不滅，可以永生。所以在日本，與祭奠亡靈、追悼故人聯(lián)系在一起的法事、祈?；顒?dòng)十分繁多，像每年春分和秋分前后的“彼岸會(huì)”、死者周年、50歲、70歲和百年大祭等層出不窮。日本最盛大的節(jié)日盂蘭盆節(jié)也和追祭亡人聯(lián)系在一起。每到陰歷的七月十三至十五左右，全日本都放7天左右的長(zhǎng)假歡度盂蘭盆節(jié)。據(jù)說(shuō)在這段時(shí)間里，逝去的祖靈都會(huì)回到家中，為了不讓祖靈找不到家，人們會(huì)在家門(mén)口擺放歡迎的火盆，并在屋內(nèi)掛上燈籠。每年盂蘭盆節(jié)初日的傍晚都會(huì)舉行“迎火”式，即為迎接先祖之靈在門(mén)前焚燒麻竿，而節(jié)日的最后一天就有“送火”式，即把供物放入河里或海中，代表恭送祖靈而去。
3、新加坡。
新加坡華人的風(fēng)俗稍有不同，比起清明節(jié)他們更看重每年陰歷七月十五的“中元節(jié)”。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)日也是從中國(guó)傳過(guò)去的。“中元節(jié)”的風(fēng)俗和清明節(jié)非常相似，也是給先人上點(diǎn)供品、祭拜一下，不過(guò)他們的舉動(dòng)有時(shí)更具迷信色彩，不少人在整個(gè)七月都盡量避免遠(yuǎn)行，搞得新加坡的飛機(jī)票那個(gè)時(shí)候特別便宜。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十七
一、活動(dòng)背景：
即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年4月3號(hào)。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)（1）班。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程。
（一）利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)。
生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事（略）。
生：大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至9），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的'日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動(dòng)嗎？對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬懷？（全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答）。
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
班：沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。
播放愛(ài)國(guó)電影（淮海戰(zhàn)役）片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì)。
生：明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
二、總結(jié)：
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
2、班主任總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義，中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。
設(shè)計(jì)意圖：先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法，教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。
三、拓展。
1、清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或網(wǎng)上祭奠先烈。
2、制作一份節(jié)日手抄報(bào)。
3、觀看影片寫(xiě)觀后感。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家早上好，我今天講話的主題是：文明祭祀，綠色清明。唐代詩(shī)人杜牧曾說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！币荒暌欢鹊那迕鞴?jié)快來(lái)臨了，清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。
可是，同學(xué)們，你們知道嗎？我們祭祀先人時(shí)，燒紙、放鞭炮等行為是非常不文明的。首先，燒紙和放鞭炮會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成影響，導(dǎo)致霧霾，有損我們大家的健康；其次，它還有可能導(dǎo)致森林火災(zāi)，引發(fā)不必要的事故；最后，燒紙和放鞭炮也是浪費(fèi)資源的一種表現(xiàn)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)屆清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，我們來(lái)到了張應(yīng)春烈士的墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，此時(shí)此刻，站在應(yīng)春奶奶您的墓前，不禁使我想起了像應(yīng)春奶奶您一樣的烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)的和平，為了人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，殺身成仁。站在應(yīng)春奶奶您的墓前，您那震撼人心的聲音又一次在我耳邊回蕩：“革命的事業(yè)，沒(méi)有流血是不會(huì)成功的，但是只流男子的血，不流女子的血，還是不夠的`……我們誓死要從紅色的血泊里邊，找到光明的前途，建設(shè)一個(gè)美好的祖國(guó)來(lái)?！睉?yīng)春奶奶您被特務(wù)出賣(mài)后，在獄中堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。在敵人的嚴(yán)刑拷打下，除了“我是共產(chǎn)黨員”一句話外，別無(wú)二話。最后被敵人秘密殺害于南京雨花臺(tái)，當(dāng)時(shí)，您才年僅27歲。
我們都知道，像您一樣的烈士們你們何嘗不珍視生命，熱愛(ài)生活？但為了國(guó)家的興亡，都義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你們用自己的生命換來(lái)了國(guó)家的安寧和人民的幸福。你們的選擇是多么無(wú)私，多么偉大呀！
同學(xué)們，我們是幸福的一代，生活在和平年代，不可能再像我們的前人一樣去無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼殺。但我們完全可以用另外一種方式，來(lái)表示我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，來(lái)告慰先烈的在天之靈。從現(xiàn)在起，我們要爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勤思搏學(xué)，積極探索鉆研，掌握本領(lǐng)，一起建設(shè)祖國(guó)美好的明天。
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲！我們也要像先烈一樣用生命撰寫(xiě)我們的精彩人生。同學(xué)們，讓我們一起為祖國(guó)更輝煌的明天共同努力吧。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇十九
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
《熱愛(ài)祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，六二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人：孟欣孟創(chuàng)劉文龍。
一、引入。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、釋題。
主持人：
1、清明：最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。
主持人：
2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱(chēng)“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
主持人：
誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)源。
三、清明節(jié)的來(lái)源。
耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：王金諾誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗?
四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗。
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。
(1)放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。
(2)踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
(3)鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
(4)這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
(5)插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：
(1)讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。
(2)掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)。
主持人：
3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。
主持人：
4、下周四就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：
下面讓我們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意——詩(shī)朗誦。
五、詩(shī)朗誦。
1、《清明》杜牧。
2、《寒食》(唐)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，春城無(wú)處不飛花，
路上行人欲斷魂。寒食東風(fēng)御柳斜。
借問(wèn)酒家何處有?日暮漢宮傳蠟燭，
牧童遙指杏花村。輕煙散入五侯家。
主持人：
六、活動(dòng)總結(jié)。
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。
希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)即將到來(lái)的節(jié)日里，過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得有意義!
本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇二十
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過(guò)講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：師：有關(guān)資料生：鮮花。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、了解清明節(jié)。
1、清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
(1)看片段。
(2)談體會(huì)：
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
四、活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
今天，我班組織了“清明的隨想”主題班會(huì)。
在這次班會(huì)上，主持人丁玥和周文暢由杜甫熟為人知的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”開(kāi)始了這次主題班會(huì)。
首先，兩位主持人給我們介紹了有關(guān)清明節(jié)的氣候和由來(lái)，還為我們介紹了清明節(jié)的習(xí)俗，例如：講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等。還有飲食特色：清明節(jié)的飲食方面，各地有不同的節(jié)日食品。由于寒食節(jié)與清明節(jié)合二為一的關(guān)系，一些地方還保留著清明節(jié)吃冷食的習(xí)慣。在山東，吃雞蛋和涼饅頭，菜陽(yáng)、招遠(yuǎn)、長(zhǎng)島吃雞蛋和冷高粱米飯，據(jù)說(shuō)不這樣的話就會(huì)遭冰雹。秦安吃冷煎餅卷生苦菜，據(jù)說(shuō)吃了眼睛明亮。晉中一帶還保留著清明前一日禁火的習(xí)慣。
接下來(lái)，由主持人周文暢朗誦了一首有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)歌：
然后，主持人圓滿(mǎn)的結(jié)束了這次主題班會(huì)。
走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案篇二十一
合：您們好。
男：沿著冬離開(kāi)的腳步，春天款款向我們走來(lái)，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)繁華似錦，帶來(lái)鶯歌繚繞。
女：而在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里，我們即將迎來(lái)一年一度的清明節(jié)。
男：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
女：說(shuō)起清明節(jié)，大家應(yīng)該是再熟悉不過(guò)了。
男：但是對(duì)于清明節(jié)的文化，大家又都了解了多少呢?下面就讓陳_來(lái)解說(shuō)一下清明節(jié)的由來(lái)。春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，流亡途中，在一處渺無(wú)人煙的地方，又累又餓，再也無(wú)力站起來(lái)。隨臣找了半天也找不到一點(diǎn)吃的，正在大家萬(wàn)分焦急的，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神，當(dāng)重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推自己腿割下的時(shí)候，流下了眼淚。十九年后，重耳作了國(guó)君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。很多人為介子推鳴不平。介子推悄悄的到綿山隱居去了。晉文公聽(tīng)說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)介子推，然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險(xiǎn)，樹(shù)木茂密，找尋兩個(gè)人談何容易，有人獻(xiàn)計(jì)，從三面火燒綿山，逼出介子推。大火燒遍綿山，卻沒(méi)見(jiàn)介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹(shù)下死了。為紀(jì)念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹(shù)死而復(fù)活。便賜老柳樹(shù)為’清明柳’，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
女：聽(tīng)了陳_同學(xué)的介紹，我們對(duì)清明的由來(lái)了解得更多了。
男：我來(lái)問(wèn)問(wèn)你。
女:好啊,盡管問(wèn)。
男：你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?
女：我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。
男：清明節(jié)的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢?現(xiàn)在讓廉欣雨同學(xué)來(lái)概括一下。
暉：到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
女:我在幫她補(bǔ)充一下,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
男：謝謝廉同學(xué)及王同學(xué)為我們做的介紹，現(xiàn)在，我們又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。
女：我也有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你。最近你都吃些什么呀?
男：這還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是青團(tuán)子了。
女：那你知道我們清明節(jié)為什么要吃青團(tuán)子嗎?
男：因?yàn)檫@是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗(停頓，似乎想不出)，我??我們的鄰居都在吃呢。
女：我知道這是傳統(tǒng)習(xí)俗，但你知不知道這為什么是傳統(tǒng)習(xí)俗?
男：這?“我也不知道。
女：就由我來(lái)給大家細(xì)細(xì)介紹。傳說(shuō)有一年清明節(jié)太平天國(guó)大將陳太平被清兵追捕，附近耕田的一位農(nóng)民上前幫忙，將陳太平化裝成農(nóng)民模樣，與自己一起耕地。清在村里添兵設(shè)崗，每一個(gè)出村人都要接受檢查，防止他們給陳太平帶吃的東西。農(nóng)民在思索帶什么東西給陳太平吃時(shí)，一腳踩在一叢艾草上，滑了一跤，爬起來(lái)時(shí)只見(jiàn)手上、膝蓋上都染上了綠瑩瑩的顏色。他頓時(shí)計(jì)上心頭，連忙采了些艾草回家洗凈煮爛擠汁，揉進(jìn)糯米粉內(nèi)，做成一只只米團(tuán)子。然后把青溜溜的團(tuán)子放在青草里，混過(guò)村口的哨兵。陳太平吃了青團(tuán)，覺(jué)得又香又糯且不粘牙。吃青團(tuán)的習(xí)俗就此流傳開(kāi)來(lái)。
男：說(shuō)了這么多，想必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化，下面我們就要考考大家。
合：我們一起進(jìn)入知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)。
男：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)古時(shí)又稱(chēng)什么節(jié)?(三月節(jié))。
女：請(qǐng)問(wèn)中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)始于什么朝代?(周朝)。
男：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)又稱(chēng)什么節(jié)?(踏青節(jié))。
女：請(qǐng)問(wèn)公歷每年的幾月幾日之幾月幾日是清明節(jié)?(4月4日至4月6日)。
男：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)是幾幾年被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
女：清明節(jié)有著幾千年的歷史?()。
男：古時(shí)候，人們把春游叫做什么(踏青)。
女：好了，今天我們的知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)也到此結(jié)束了。
合：讓我們一起從歌聲《清明雨上》中結(jié)束本次班隊(duì)主題會(huì)。
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