服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)（通用16篇）

總結(jié)可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)的效果。在寫總結(jié)時，要適當(dāng)融入自己的情感和體驗，使總結(jié)更具親和力和感染力。請大家積極閱讀這些總結(jié)范文，相信一定會有所收獲和啟發(fā)。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇一

在高考沖刺的時候，老師常常給我們說大學(xué)如何的好玩，自己也幻想自己的大學(xué)，考上了一定要好好的玩，把我從那重壓下解放出來，現(xiàn)在正真的經(jīng)過了才知道，老師是說的善意的謊言，大學(xué)并不是想象中的好玩，大學(xué)仍需要努力，所以我打消了我那幼稚的幻想，開始我的大學(xué)生活的旅程。大學(xué)授課不再時我們高中那種模式――添鴨式，而是一節(jié)課講好多的知識，靠課堂的時間根本不可能學(xué)懂，因此，大學(xué)還是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，對于我來說，是一個挑戰(zhàn)，但我相信自己一定能征服。

剛下火車的我，那些接我們的學(xué)哥學(xué)姐就給我們講，大學(xué)的生活，最多的是時間，看你如何利用，如果不好好的利用，你就會感到空虛，空乏。剛上第一天課時就感覺到了，一看課表只有24節(jié)課，只相當(dāng)于我們高中時兩天的課，因此，為了我的大學(xué)生活井井有條，我積極的參加學(xué)校內(nèi)的各項活動，我參加了學(xué)生會的競選，雖然我沒有選上，我不后悔，因為我競爭過，大膽的試過，然而，我又參加學(xué)校里的協(xié)會，計算機協(xié)會和街舞協(xié)會，主要的目的是豐富我的課余生活，增強我的知識和膽量，在實踐中讓我慢慢地成熟起來，理智的對我身邊的每一件事。

這一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即去，對大學(xué)也有了較深刻地了解和熟悉，這學(xué)期我沒有利用好，因此，我有時感到空虛，有時感到忙碌，這學(xué)期可能是我的過渡期吧，為了來年的充實，我一定要把計算機過掉，cad考到優(yōu)，爭取把英語過掉，把測量學(xué)好，繼續(xù)發(fā)展自己的愛好，合理的利用時間，早日成為成熟的大學(xué)生，只要努力。我相信困難會向我低頭。

以上就是我的總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中，我會不斷的努力，追求自己的理想，實現(xiàn)自己的目標，在學(xué)習(xí)中體會生活，在生活中體驗人生，過去了不再回來，回首過去，心中無限感慨，展望明天，相信依舊燦爛，我已揚起明天的帆，向著目標前進。

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服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇二

為更好地發(fā)揚無私奉獻、志愿服務(wù)的精神，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，體現(xiàn)基層團組織的先進性，積極響應(yīng)校團委關(guān)于開展“雷鋒團支部”創(chuàng)建工作的號召,同時豐富大學(xué)生課余文化生活與精神內(nèi)涵，我支部于四月開展了主題為“舉手之勞，方便他人，美化校園”的學(xué)雷鋒活動，并在四月完成了支部的一些本職工作，現(xiàn)將主要活動總結(jié)如下。

活動一：走訪孤兒院。

時間：4月11日、4月25日。

地點：顏氏愛心之家孤兒院。

作為我支部的本職工作，走訪孤兒院是我們支部創(chuàng)建的主要活動，我支部與顏氏愛心之家孤兒院建立了長期的服務(wù)關(guān)系，每月對孤兒院的孩子進行兩次走訪。四月的愛心活動仍在繼續(xù)，本月共派出了兩個小組的成員前往，陪孩子們玩耍，幫助他們解決課業(yè)上的問題。一天下來雖然辛苦，但是看到洋溢在孩子們臉上的笑容，總會覺得付出是值得的。

活動二：整理宿舍樓下自行車。

時間：4月20日。

地點：建大5、6、8、9號宿舍樓下。

進入四月后，北方春天風(fēng)大的特點逐漸顯現(xiàn)出來，原本在宿舍樓下擺放得整整齊齊的自行車被大風(fēng)吹得東倒西歪，鑒于這樣的情況，我支部決定將本次團支部活動定在各個宿舍樓下，將被風(fēng)吹歪的自行車恢復(fù)原狀。

我支部全體成員于4月20日下午，在5、6、8、9號宿舍樓下開展了“舉手之勞，方便他人，美化校園”主題團日活動，大家一起動手，將這些宿舍樓下被大風(fēng)吹歪的自行車重新擺整齊，將那些廢棄的自行車從可以正常使用的車子中挑揀出來，予以妥善處理。本次活動意在提醒我支部成員注重細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，舉手之勞，既可以方便他人，又能收獲心靈上的滿足，何樂而不為呢！

活動總結(jié)：

我支部在四月積極貫徹了有關(guān)于雷鋒團支部創(chuàng)建的系列活動，做到了：（1）積極參加院團委組織的各類活動，在學(xué)院團委宣傳部組織的“陽光伙伴”主題活動中，通過所有參賽同學(xué)的共同努力，取得了第一名的好成績，在學(xué)院與宣傳紀檢黨支部開展的“五個一、五促進”活動中，與黨支部的李睿老師結(jié)成了對子，在團的活動中有了黨員的身影；(2)鼓勵貧困生積極參與校內(nèi)大學(xué)生勵志服務(wù)中心組織的活動；在logo設(shè)計大賽中，活躍著一批我支部成員的身影，雖然并沒能取得成績，但同學(xué)們的參與熱情絲毫沒有因此而減少。我支部的辛沙同學(xué)在競選中獲勝，成為了5舍5樓的樓層長，也成為了我們支部在勵志活動方面的帶頭人；(3)走進社會，選擇顏氏愛因此而減少心之家孤兒院作為我們的活動基地，定期走訪慰問，用所學(xué)知識充實孩子們的精神生活。這個月的學(xué)習(xí)雷鋒活動就此告一段落了，但是我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神不會就此停止，雷鋒活動會隨著我們支部接下來的活動逐步滲透到同學(xué)們生活的點點滴滴中去，成為我們共有的良好的風(fēng)氣，伴隨我們大學(xué)四年的美好生活。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇三

今年我有幸參加了全市范圍內(nèi)的中學(xué)遠程培訓(xùn)活動，感覺收獲頗深。為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進行課堂教學(xué)實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了量的補充，思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

這次培訓(xùn)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)。當(dāng)然，新教學(xué)理念更要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；這就更需要在課堂教學(xué)過程中的課堂有提問藝術(shù)。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。給我留下了深刻的印象。認真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

通過遠程培訓(xùn)，我了解到集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來。讓學(xué)生從舊知識中自然遷移，自主掌握知識，解決問題。我們通過這項工作，不僅可以準備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學(xué)水平。明確了集體備課所應(yīng)具有的步驟：

首先制定了詳細的計劃，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。

集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，書寫礁初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預(yù)先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。

利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。

首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的概內(nèi)容加以分析和介紹。

然后由家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)綱要求和學(xué)生實際情況，同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分，嚴格按照教學(xué)綱要求，集家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進我以后的教育教學(xué)工作。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇四

根據(jù)___［xxx］x號文件要求，現(xiàn)將我局20___年度推進規(guī)范化服務(wù)型機關(guān)建設(shè)工作的總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實分管人員。

為進一步轉(zhuǎn)變政府機關(guān)職能，加快規(guī)范化服務(wù)型機關(guān)建設(shè)步伐，我局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，先后召開了局黨組會和局務(wù)會，專門研究推進規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)工作，成立了由“一把手”任組長、分管副局長分管負責(zé)的規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并確定了一名辦公室副主任負責(zé)具體工作，確保了領(lǐng)導(dǎo)重視和機構(gòu)人員落實。

二、增添措施，切實推進規(guī)范化服務(wù)型機關(guān)建設(shè)。

今年以來我局認真學(xué)習(xí)貫徹落實《成都市溫江區(qū)xx年建設(shè)規(guī)范化服務(wù)型機關(guān)工作安排意見》等文件精神，進一步提高機關(guān)工作人員素質(zhì)。我局先后多次組織局機關(guān)干部認真學(xué)習(xí)了《行政許可法》、《糧食流通管理條例》等法律法規(guī)，以進一步提高我局機關(guān)工作人員依法行政、依法治糧的能力和辦事效率，逐步將我局建成規(guī)范化、服務(wù)型政府機關(guān)。

首先，優(yōu)化了機關(guān)的服務(wù)質(zhì)量。局黨組把提高機關(guān)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量作為抓機關(guān)服務(wù)型建設(shè)的一個切入口，納入精神文明創(chuàng)建活動先進單位、先進個人的考核標準，列入機關(guān)作風(fēng)建設(shè)評議活動量化指標中，通過對機關(guān)精神文明建設(shè)工作的檢查驗收和對機關(guān)作風(fēng)的綜合評價，把這項工作抓好。從而增強工作人員服務(wù)能力，提高辦事效率，改進服務(wù)態(tài)度，提升執(zhí)法水平，讓群眾感受到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的服務(wù)。

其次，規(guī)范了機關(guān)的行為準則。在推進規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)工作中，局機關(guān)各科室按照區(qū)政府有關(guān)精神，從實際出發(fā)，對照規(guī)范化服務(wù)型政府的標準進行完善和充實，注重行業(yè)實際，體現(xiàn)自身特色，收到較好效果。各科室針對工作中一些不規(guī)范問題，有針對性地建章立制，用制度規(guī)范機關(guān)內(nèi)部管理，規(guī)范公務(wù)員行為。一是制定了局機關(guān)職位、職責(zé)方案，編制上報了職位職責(zé)說明；二是統(tǒng)一制作了局機關(guān)工作人員掛牌和座牌；三是設(shè)置了人員外出告示欄，便于監(jiān)督管理；四是更新并完善了政務(wù)公開欄內(nèi)容，增添了辦事流程導(dǎo)引圖；五是開通了黨政網(wǎng)和電子政務(wù)網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)上公文交換；六是堅持了首問責(zé)任制。從制度和法規(guī)上規(guī)范議事、決策和辦事程序，規(guī)范公務(wù)員的.行為，促進了機關(guān)工作的規(guī)范化。

三、狠抓機關(guān)廉政建設(shè)，努力實現(xiàn)依法行政。

為進一步規(guī)范局機關(guān)科室職能，搞好機關(guān)服務(wù)型建設(shè)，我局已于xx年5月經(jīng)區(qū)編委批準，將原“綜合科”更名為“糧食行政管理科”以便更好地履行對我區(qū)社會糧食流通的行政管理職現(xiàn)，并已按區(qū)政府有關(guān)要求，派出專人到區(qū)政務(wù)服務(wù)中心統(tǒng)一辦公，具體辦理“糧食收購許可證”等有關(guān)事項。在抓好各項工作的同時，局黨組把黨風(fēng)廉政建設(shè)，精神文明創(chuàng)建活動與機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育作為一項基礎(chǔ)工作，貫穿于建設(shè)的全過程，融入到工作的各個環(huán)節(jié)中。廣大干部職工在學(xué)習(xí)和實踐中增強了黨性意識，樹立了群眾觀點，確立了學(xué)習(xí)理念，提升了整體素質(zhì)。促進了依法行政、依法辦事的觀念和工作水平，提高了維護紀律、遵守制度的自覺性。局黨組采取一系列措施，強化廉政建設(shè)，如簽訂“雙向”廉政承諾書等等，接受群眾的監(jiān)督。從制度和法規(guī)上規(guī)范議事、決策和辦事程序，規(guī)范隊伍的行為，促進了機關(guān)工作的規(guī)范化。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇五

本周，我校舉辦了第十五期團校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個集體中學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，譬如做好一名優(yōu)秀團干部的6種素質(zhì)，5種能力。提升個人魅力的12法，讓我在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面等到了更多的認識。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們都學(xué)到了很多。

第一講由黨委書記幸勝標宣講，幸書記送給同學(xué)們八個大字‘懂得感恩，珍惜機遇’，鼓舞和激勵團員青年充滿激情、熱愛祖國、孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)。他還帶領(lǐng)我們一同回顧黨的光輝歷史深入宣傳黨的豐功偉績，并要求我們要做黨的有利助手和后備軍，要成為英才學(xué)院真正的英才。隨后，我們還觀看了《黨的歷史人物—我黨歷任中央領(lǐng)導(dǎo)人》的視頻，再次領(lǐng)略了我黨歷任中央領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)采。

第二講由山東省青少年研究所所長張華教授主講，同時團委副書記王東生，團委宣傳部部長何巖，團委組織部部長王坤麗等也參加了本次培訓(xùn)。張教授以‘大學(xué)生成才的規(guī)劃與設(shè)計’為主題，例舉‘赤腳國’故事啟發(fā)大家要樹立創(chuàng)新理念，有明確的目標，成為21世紀的創(chuàng)新型人才。她從目標的研究與設(shè)計、時間管理、情感管理、校園行為管理四個方面闡釋了大學(xué)生如何進行成才的規(guī)劃與設(shè)計。其中，她講述了一位清華大學(xué)生為攻克癌癥治療而選擇了報考名校的事例，希望我們對自身進行正確的定位，并且做時間與情感的管理者，促進人格的全面發(fā)展，提升個人素質(zhì)。張教授啟發(fā)大家對自己有一番清楚的認識，發(fā)人深省。

第三講機械學(xué)院行政院長孔祥泉主將，同時團委副書記王東生，團委組織部部長王凱麗老師等也參加了培訓(xùn)?？自洪L以‘如何當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部’為主題，例舉以‘小球轉(zhuǎn)動大球’，‘如果你控制了石油、糧食、信息、團干部、青年、你也就相應(yīng)的控制了整個了整個世界、人、主動權(quán)、青年、未來’。生動形象的引出了本講的主題，突出學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部的重要性。

他從干部、團干部、學(xué)生干部三個方面展開講解，講述了團干部應(yīng)具有組織領(lǐng)導(dǎo)、橋梁紐帶、榜樣示范、‘三自一助’四項基本作用，同時學(xué)生干部不是專職團干，應(yīng)處理好學(xué)習(xí)與工作的問題，應(yīng)履行學(xué)生的本分。學(xué)生干部應(yīng)自覺提高自身思想素質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、將干部的地位作為提升自己的陣地、給學(xué)生干部講述了應(yīng)具備的‘六種素質(zhì)’和‘五種能力’。學(xué)生干部應(yīng)明確‘有為才有位’。

第四將由團委副書記王東生主講、團委組織部部長王坤麗老師級各基層團委書記也參加了學(xué)習(xí)。

王老師以‘鑄就魅力團支書，提升青年領(lǐng)導(dǎo)力’為主題，以一個幻燈片開始了本講的內(nèi)容?；脽羝铣霈F(xiàn)了一枚散發(fā)著無限光芒的團徽，展現(xiàn)出無窮的激情與力量，形象的表現(xiàn)出共青團的偉大。她給廣大團學(xué)干部講述了‘團學(xué)十二法’：形象吸引法，語言法，熱情融化法、知識征服法、興趣融合法、時尚引領(lǐng)法、溝通協(xié)調(diào)法、能力提升法、責(zé)任感召法、遠見引導(dǎo)法、真誠取信法、尊重歸心法。魅力是一種氣場；魅力來源于責(zé)任心、團干部應(yīng)努力培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)、溝通能力，樂于奉獻的精神。王老師還引用了‘銅頭、鐵嘴、蛤蟆肚子、飛毛腿’來勉勵大家奮進。

第五講由英才學(xué)院副院長李崇銀教授主將，李院長以‘黨建帶團建，努力開創(chuàng)共青團工作新局面’為主題，講述了要建立健全各級黨組織，確立正確的辦學(xué)方向等主要內(nèi)容。

通過這次團課培訓(xùn)、我真是受益匪淺、得到了深深的教導(dǎo)，使我明白了許多、知道了許多。

作為一個學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會到這一點，你才可能成為一個合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒有嘉獎和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實，這只是他們沒有認真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗每一個學(xué)生干部，都在測試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個人去開展一件工作，首當(dāng)其沖的是自己的心理，問自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時，你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點，你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個學(xué)生干部的工作的開展，辟如沒有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學(xué)服務(wù)嗎？沒有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力，是做好工作的關(guān)鍵。

如何才能做好一個學(xué)生干部，我牢記這個公式：“能力+實踐+創(chuàng)新=優(yōu)秀學(xué)生干部”，我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)生干部。

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服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇六

中專生活晃眼一瞬間。我的為人開朗，活潑，愛好廣泛。在校間，連獲2學(xué)期獎學(xué)金，擔(dān)任了班上班干，積極配合老師的工作。團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，有較強的上進心。

剛?cè)雽W(xué)時，我曾為做為中專生而懊悔過，但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事。只要自己努力的面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，我應(yīng)該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運用我這三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水平能力。

經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。

我收獲了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。

面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇七

通過這次的黨校培訓(xùn)使我對中國共產(chǎn)黨的認識更加的深入和透徹，雖說黨校培訓(xùn)的時間不長，但對我思想認識的影響卻是巨大的，以往在心中模糊地中國共產(chǎn)黨的形象也逐漸清晰，總之經(jīng)過這次的黨校培訓(xùn)使我感觸頗多!

感覺這次黨校培訓(xùn)印象最深的是對黨光輝歷史的了解和認識，知道了中國共產(chǎn)黨有著如此輝煌的歷程，有平坦，有挫折，也有輝煌，但總體來看中國共產(chǎn)黨的歷史還是不斷前進發(fā)展的，從黨的諸多歷程來看我深切的感受到：挫折其實并不可怕，可怕的是自己被小小的挫折嚇到，只要自身的意志夠堅定，其實任何挫折都是可以戰(zhàn)勝的，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們面臨的壓力是可想而知的，學(xué)習(xí)壓力，工作壓力，就業(yè)壓力等諸多壓力足以把任何人壓倒，但我們大學(xué)生中有的是面對壓力自感墮落，但大部分還是努力奮斗，增強自身的綜合實力，以面臨畢業(yè)后的諸多壓力，所以我覺得作為大學(xué)生的我們應(yīng)該艱苦奮斗，增強自身的綜合素質(zhì)。

其次，對黨的性質(zhì)也有了進一步的了解和認識，對黨的認識也是進一步的加深，明白了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，它始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從黨的性質(zhì)可以看出中國共產(chǎn)黨是廣大中國人民的利益維護者，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)全國人民更好的建設(shè)新中國，當(dāng)然作為21世紀的青年大學(xué)生想要有所作為，想為中國的全面復(fù)興貢獻自己的一份力量，那就必須在思想上努力向黨組織靠近，在行動上想優(yōu)秀黨員看齊，始終跟著黨走，總之從中我們可以體會到：中國想要在21世紀實現(xiàn)全面復(fù)興，就只能堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)社會主義事業(yè)，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

最后，通過這次黨校培訓(xùn)后，不僅是我對中國共產(chǎn)黨的認識經(jīng)一步加深，而且在之后的不斷學(xué)習(xí)中，也使我的思想水平和思想覺悟進一步提升，之前學(xué)過哲學(xué)上一句話是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)，正確的意識促進物質(zhì)的發(fā)展，現(xiàn)在對黨的了解進一步加深之后，覺得黨的各項理論思想就是正確的意識能夠促進中國的經(jīng)濟發(fā)展，促進中華民族的全面復(fù)興，現(xiàn)在我們面對諸多思想的影響就必須堅持中國共產(chǎn)黨的先進理論和先進思想，只有這樣才能使得正確的意識發(fā)揮它的指導(dǎo)作用，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)起到重要的作用，所以我們現(xiàn)在最重要的是學(xué)好自己的專業(yè)知識，在思想上努力向黨組織靠攏，努力提高自身的各項能力，以便將來能夠在社會主義的全面建設(shè)上貢獻出自己的一份力量，早日促進中華民族的全面復(fù)興。

總之，通過此次的黨校培訓(xùn)使我受益匪淺，相信在今后的不斷學(xué)習(xí)和時間后，我能不斷地向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織!

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇八

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后安身立命的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：

我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松自己。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進一步充實自己的.專業(yè)知識，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。

在與同學(xué)們相處的三年期間，我積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急

躁

總結(jié)三年的大學(xué)生活，我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。21世紀的曙光已經(jīng)初露，嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)!

工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法律法規(guī)及各項加油站規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上認真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開展創(chuàng)新。

能吃苦耐勞、認真、負責(zé)、在同事的熱心指導(dǎo)下提高對加油站工作的重要性的理解。加油站運行的正常和加油站各位同志工作是緊密聯(lián)系在一起的。不管遇到什么問題,不管出現(xiàn)了什么問題,我都需要虛心誠懇的請教隨時總結(jié)隨時反省,絕對不允許出現(xiàn)自欺欺人,讓別人以為你是一個很聰明的人, 加油站是不需要這樣的聰明,在這個工種對自己不認真就是對生命不負責(zé)、對國家財產(chǎn)不負責(zé)。工作在不同的時間段要有不同的側(cè)重點,這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。我要拋棄個人的利益,把我的聰明運用到學(xué)習(xí)技術(shù)上,把我的能力以團隊的形式發(fā)揮出來,不搞個人的表現(xiàn)主義,這樣既損害公司,也傷害了自己。為了工作的順利進行,我們的分工也明確了,不是意味著埋頭苦干,恰是因為這樣我們更加要互相幫助互相檢查。公司需要有干勁的人,但一個人的力量永遠是不夠的。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發(fā)揮自己的特長,還要知道別人的特長。用行動證明自己,用成績征服大家。

俗話說：“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù).

總之，一年來取得了一定的成績,但與上級的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在×××（改成大學(xué)年級主任組長崗位所在的單位）大學(xué)年級主任組長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好大學(xué)年級主任組長崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在大學(xué)年級主任組長工作崗位上積極進取、勤奮學(xué)習(xí)，認真圓滿地完成今年的大學(xué)年級主任組長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成大學(xué)年級主任組長崗位所在的單位）大學(xué)年級主任組長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成大學(xué)年級主任組長崗位所在的單位）大學(xué)年級主任組長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

主任組長崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在大學(xué)年級主任組長工作崗位，但我時刻關(guān)注國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在×××（改成大學(xué)年級主任組長崗位所在的單位）大學(xué)年級主任組長工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在大學(xué)年級主任組長工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

二、工作上加強學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術(shù)日新月異?！痢痢链髮W(xué)年級主任組長工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新方法，以提高大學(xué)年級主任組長崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)習(xí)大學(xué)年級主任組長工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高×××大學(xué)年級主任組長工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學(xué)習(xí)了×××大學(xué)年級主任組長工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識，并總結(jié)吸取前輩在×××大學(xué)年級主任組長工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在×××大學(xué)年級主任組長工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。

回顧過去大學(xué)年級主任組長工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學(xué)習(xí)了×××大學(xué)年級主任組長工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的**（改成大學(xué)年級主任組長崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大學(xué)年級主任組長崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的大學(xué)年級主任組長工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強與×××（改成大學(xué)年級主任組長崗位所在的單位）大學(xué)年級主任組長崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為**（改成大學(xué)年級主任組長崗位所在的單位）做出更大的.成績。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇十

在學(xué)校的各項管理中，情感交流至關(guān)重要，它直接關(guān)系到學(xué)校管理的成敗，對學(xué)校的質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)起著舉足輕重的作用，甚至關(guān)乎學(xué)校生存。結(jié)合我校的情況，我認為情感交流的核心內(nèi)容是依靠人、尊重人、凝聚人，從以下五個方面來分析。

一、行政與行政的交流。。學(xué)校管理不是個人的管理，而是行政與行政、教師的合作管理。一個領(lǐng)導(dǎo)班子中，由于各成員在知識、能力、氣質(zhì)、分管“條塊”等因素上的不同，難免會產(chǎn)生思維方式、行為方式上的差異和分歧。校長與校長之間、校長與主任要達成一致共識，要充分認識和諧的情感是“下好一盤棋”的前提。行政在日常工作中多溝通、進行思想情感的交流，對各線各科要求要展開討論，對不合理、不切合實際的、難以實施的管理制度要提出加以糾正，找出切實可行的管理措施。倘若行政意見不一，互不支持，如何在教師面前樹立榜樣，提高威心和凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)核心就會瓦解，學(xué)生的成長難以得到健康的保證，更談不上營造和諧合作、共同提高的工作學(xué)習(xí)氛圍。溝通是一種理性和感性的混合交流，以情感人，凝聚力量，樹立行政之間的共同信念。

二、教師與行政。學(xué)校行政是各盡其職、各盡所能。行政對教師的要求是全面的，包括儀表、工作態(tài)度、教學(xué)能力。反過來，教師對行政的要求是以身作則、公正嚴明、態(tài)度親切。如果一個行政天天板起臉，對教師合理的要求不聞不問。對教師出現(xiàn)的小錯誤在教師會上罵個不停，行政與教師就會產(chǎn)生隔閡，甚至對行政的工作不支持、反感，后果大家是可以想象。教師的干勁提不上來。無論行政如何制定若干條制度也是不管用，效果只會越來越差，學(xué)生的素質(zhì)教育只會適得其反。學(xué)校行政要胸懷坦蕩，寬容大度，有容人之量。虛心聽取不同的意見和批評。正確評價自己和他人，盡量滿足教師的合理要求。在平時生活中，多接近教師、了解教師的生活方式、愛好。對教師之間出現(xiàn)的矛盾能處理好，大事化小，小事化無。教師就會看地眼里，服在心里。對行政提出的要求自自然然樂于接受，教師的工作積極性提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量就會收到意想不到的效果。

三、教師的情感交流。從同任教一個班的教師來說，大多數(shù)學(xué)生是怕班主任，班主任是班管理制度的設(shè)計者和實施者，所以班主任一上課，學(xué)生是啞雀無聲，但相對于其他教師來說，調(diào)皮的學(xué)生有可能出現(xiàn)違反紀律、開小差，甚至干擾其他同學(xué)的聽課。當(dāng)然，教師肯定會管好當(dāng)節(jié)課的紀律。但我認為最重要的一點是，不論該班學(xué)生的紀律好與壞，成績高與低。班主任與其他教師都應(yīng)及時交流，反映班上的情況，雙管齊下，那么該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自然會好。反之，當(dāng)班內(nèi)出現(xiàn)嚴重的情況，教師之間互相推卸責(zé)任，教師的關(guān)系就會惡劣，不利于學(xué)生的成長，其次，同一任教一科的教師，亦應(yīng)該進行情感交流，那么教學(xué)資源、教學(xué)手段能共享、相互研討，對學(xué)校的科研、教研起到極大的作用。

四、教師與學(xué)生的情感溝通。教師與學(xué)生的情感溝通是做好班級一切工作的基礎(chǔ)。教師與學(xué)生的情感溝通絕不是簡單的三言兩語浮于表面的交流，而是以心換心的溝通，教師只有真正深入到學(xué)生的心靈深處，了解學(xué)生的心理需要、學(xué)習(xí)動機和發(fā)展需求，才能建立起和諧的師生關(guān)系。要建立和諧的師生關(guān)系最重要的是情感投入，最基本的環(huán)節(jié)是信任。如果信任出現(xiàn)問題將會挫傷學(xué)生的積極性。教師應(yīng)努力構(gòu)建以信任為本的師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生享受到真誠的溫暖與和諧，進而激發(fā)其強大的學(xué)習(xí)熱情，為班級的發(fā)展增添生機與活力。美國人本心理學(xué)家馬斯洛把人類的需要由低到高分為5個層次，即生理、安全、歸屬與愛、新生和自我實現(xiàn)的需要。學(xué)生這5種要求是否得到滿足，主要取決于教師對學(xué)生的關(guān)注，亦將直接影響到一個人的發(fā)展。因此，教師要尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的思想感情，寬容學(xué)生的過失，欣賞學(xué)生的進步，讓每一名學(xué)生擁有歸屬安全感，千方百計提高學(xué)生對精神待遇的滿意度。其次，教師要打造健康向上的班級文化，時刻提醒學(xué)生應(yīng)刻做什么，不應(yīng)該做什么。一是可以通過制定班歌，形成班級的主流精神導(dǎo)向，使學(xué)生產(chǎn)生對班級文化價值的認同和歸屬感。二、是創(chuàng)造條件形成班級“寬容和接納”的精神氛圍。班級中的學(xué)生具有不同的特有文化，有班級管理中，要尊重不同的學(xué)生文化，要創(chuàng)造條件有認同班集體精神文化的基礎(chǔ)上努力實現(xiàn)學(xué)生個性文化的自由張揚，并使所有學(xué)生能形成寬容、接納不同思想和人格的胸襟氣度。讓"愛、競、恒、和"走進學(xué)生的心靈,與學(xué)生進行細致入微的心靈交流學(xué)生才能感受到教育的愛,才能建立起濃厚的師生感情,才能把對教師的愛轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的愛、對學(xué)校的愛。

五、教師與家長的交流。教師與家長的關(guān)系是朋友與合作者的關(guān)系?，F(xiàn)代家訪是教師和學(xué)生、教師和家長進行溝通交流的重要渠道。教育是情感與思想的碰撞，需要面對面、心地密切相連，況且學(xué)生的許多校外表現(xiàn)及家庭背景是難以“一線牽”的。學(xué)校教職員工應(yīng)積極主動地從內(nèi)心世界接納家長作為合作伙伴；表現(xiàn)在行動層面，則要求學(xué)校創(chuàng)造條件使家長真正介入學(xué)生學(xué)習(xí)的管理事務(wù)。學(xué)?！靶氯谩保ㄔ诩沂呛煤⒆樱趯W(xué)校是好學(xué)生，在社會是好公民）學(xué)生評選工作做出了成效，調(diào)動了家長參與學(xué)校教育的積極性和主動性，真正把社會、家長和學(xué)校統(tǒng)一到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長上來。定期召開家長會，報告學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，學(xué)生參與學(xué)校教育活動的情況，征求、采納家長意見，回答家長關(guān)心的問題，使家長理解學(xué)校所面臨的困難和所需解決的問題，以獲得家長的理解、支持和幫助。家校聯(lián)系本是學(xué)生學(xué)習(xí)的晴雨表，學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況如何，回家之后表現(xiàn)怎樣，作業(yè)完成的怎樣，指導(dǎo)教師有何建議，家長有何意見，都可以在家校聯(lián)系本上詳細地記載。通過家校聯(lián)系本，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問題以及學(xué)校長期或近期計劃告訴家長，使家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，積極地配合學(xué)校開展各項活動。有條件的學(xué)校還可以在互聯(lián)網(wǎng)上開辟學(xué)習(xí)、教育論壇，引發(fā)家長、社區(qū)對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注和討論，能夠及時地、全方位、多層面地了解家長信息，激勵家長參與教育。家校聯(lián)系的個別形式主要有家訪、電訪等等。家訪是教師了解學(xué)生，增進教師、家長和學(xué)生情感交流的有效手段。教師有針對性，有重點地進行家訪，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)探究的具體情況，聽取家長的意見和建議，對家長進行個別指導(dǎo)。電訪是一種簡便快捷的方式，家長對孩子的教育輔導(dǎo)或者是處理社會生活問題時遇到困難、出現(xiàn)問題，或者失去信心時，教師一個關(guān)切，鼓勵的電話，積極地和家長交流，熱心地進言獻策，解決家長面臨的難題，可以促進家長更好地教育管理孩子，促進家長參與學(xué)校教育。學(xué)校還可以開通“家校熱線”，加強與家長的聯(lián)系。也就是學(xué)校在教師辦公室安裝電話，把學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)情況，學(xué)校教育實施和管理中的問題及時地報告給學(xué)生家長，共同商討解決問題的辦法。這樣既可以避免學(xué)生由于缺乏家長監(jiān)督帶來的弊端，促使學(xué)生真正地進入學(xué)習(xí)，又可以讓家長放心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，更多地關(guān)注學(xué)校教育。只要學(xué)校、家長、社會相互溝通和聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家長、社會“三位一體”的學(xué)校教育模式，學(xué)生的全面發(fā)展和家長資源的開發(fā)利用必將取得理想化的結(jié)果。

由上述可見，人性化的情感交流在在學(xué)校管理當(dāng)中的作用是無法形容，也不是一天、兩天、三言兩語就成功，而是點點滴滴、日積月累，細水長流，形成巨大的推動作用、永不停止的無形力量。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇十一

一、6天的自主管理、自我服務(wù)、自覺學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，使我真正做到了從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從個人到集體的轉(zhuǎn)變，徹底融入到“站段中層管理人員安全風(fēng)險管理培訓(xùn)班”這一大家庭。

二、內(nèi)容詳實的課程安排以及老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例，使我受益匪淺，感觸頗深。

三、這次培訓(xùn)對我來說猶如一場及時雨，所有的知識在日常工作中均能用上。通過仔細聆聽老師們的精辟講解，羞愧的發(fā)現(xiàn)了以往工作中許多理解不到位甚至錯誤的地方。此次培訓(xùn)拓寬了我的思路、修正了認識，使自己充分認識到：只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷創(chuàng)新思維，才能以創(chuàng)新的思維應(yīng)對工作和挑戰(zhàn)；只有通過學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短。

四、經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)了自身素養(yǎng)亟待提高，明白了容納、包涵、寬容及忍讓在工作中的重要性。

通過幾天的學(xué)習(xí)，在獲得知識的同時，也認識到了自己在知識儲備、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我會把握住各種學(xué)習(xí)的機會，通過多種渠道、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于本職崗位的合格的干部。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨?；仡櫞蠖@一學(xué)年的.生活，平淡而充實，簡單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學(xué)著獨立思考，學(xué)著為自己的選擇負責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自己變得成熟，學(xué)著長大；這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學(xué)年的所有情況進行總結(jié)。

大二時早已從大一剛進大學(xué)的迷茫中走出來，對學(xué)習(xí)有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學(xué)習(xí)課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學(xué)開展各種課堂活動，并得到了老師同學(xué)們的好評。

在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導(dǎo)活動當(dāng)中，每一場團輔之前我都會與同學(xué)討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí)，通過與小學(xué)生親自接觸，使我對小學(xué)生的心理有了新的認識。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。

記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當(dāng)你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步?！毕矚g一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時的情形。不可否認我們專業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學(xué)習(xí)到了知識，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個學(xué)年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎(chǔ)，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。

大二一學(xué)年里我團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，熱愛班集體，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學(xué)們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。

在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。

作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當(dāng)然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時，我們的大學(xué)生活才不會迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設(shè)定一個大致的方向，加強所學(xué)專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。

大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇十三

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的個人學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

遠程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。

遠程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進行學(xué)習(xí);然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔(dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標，確定了自己的學(xué)習(xí)目標以后，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標，嚴格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。

在頭腦最清醒、注意力最集中的.時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。

21世紀，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇十四

在我剛進高二下學(xué)期的時候，成績比現(xiàn)在差，總的來說這次期末考試比上學(xué)期成績高了些，但是其他同學(xué)都在進步，而我卻感覺還在原地。雖然在剛結(jié)束的這個學(xué)期，在老師和同學(xué)關(guān)心和幫助下，加上自身的不斷努力，各方面均得一定的進步。但人不能自傲，我需要謙虛的學(xué)習(xí)。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，我體會到了知識就是力量的源泉，沒有專業(yè)知識，專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握和了解所學(xué)的知識才能便于日后面對社會的種種考驗。所以，我要不斷地充實自己，完善自己，使自己能夠適應(yīng)這個社會。

高中，是屬于我們的知識儲備期，老師也時常對我們說，人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候要好好抓住了，如果你沒有足夠的能力駕馭這個機遇，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無可奈何，與其到時候后悔莫及，不如現(xiàn)在就好好努力儲備好自己的知識，時刻準備著，等待機會的到來!

我對高三的學(xué)習(xí)計劃有以下幾點：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳的，不做小動作，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂課完成，對不懂的問題，主動和同學(xué)商量或者向老師請教。

第二、改進學(xué)習(xí)方法，做好課前預(yù)習(xí)，也就是要擠出時間來把老師還沒有講到的內(nèi)容看一遍。

第三、上課積極發(fā)言，對于聽不懂的問題，要敢于舉手提問。

第四、按時完成每天的課后作業(yè)，做完后要拿同學(xué)當(dāng)老師來幫忙檢查作業(yè)，聽聽他們的意見。

第五、要讀一些課外書，還要準備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來。

以上這些就是我對高二的學(xué)習(xí)總結(jié)和高三給自己制定的學(xué)習(xí)計劃，我會改善不好的習(xí)慣，把找出的問題加以改正，并按照自己制定的計劃好好努力學(xué)習(xí)。

此文分享給即將要走進高三生活的同學(xué)們，希望對你們也有幫助，可能你們會有自己的學(xué)習(xí)計劃，當(dāng)然每個人的學(xué)習(xí)方式也不同，但希望你們在高三這一年里，能夠竭盡全力拼一拼，讓自己的高考成績?nèi)缁ň`放。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇十五

時間過得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別。

回首這一年半的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。

大學(xué)的第一個學(xué)期在憧憬與新奇中飛快的度過了，這是一個嶄新的世界，是一座通向社會的橋梁，那時的我們剛剛邁上。

大學(xué)是挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生價值打下基礎(chǔ)的平臺。

我們總能一次又一次更加深刻的了解自己，反省自己，找到更適合自己的道路。

回憶起 剛剛?cè)雽W(xué)的情景，同學(xué)間初次見面的扭捏與欣喜似乎還在眼前;軍訓(xùn)時，操場上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷 問候隨處可見;大學(xué)城的日子里，每天清晨結(jié)伴從宿舍走到教學(xué)樓，中午結(jié)伴去食堂用餐，夜幕中結(jié)伴在校園漫步，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風(fēng)景線，至今令人無法忘懷。

進入大學(xué)，首先是一次思想的進步，我告訴自己，我已經(jīng)是一個大學(xué)生，在心智上應(yīng)該逐漸成熟起來，凡事要首先自己獨立進行考慮，沉著冷靜得出結(jié)論。

我能做到積極要求進步，積極靠近黨組織，并在第一學(xué)期就向黨組織提交了入黨申請書，堅決擁護中國共產(chǎn)黨。

關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上時代的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領(lǐng)。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

利用課余時間閱讀《菜根譚》等書籍，這對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，尊崇誠實做人的宗旨，并切實的遵行它。

作為一名大學(xué)生，首先，最重要的任務(wù)一定是完成自己的此階段的學(xué)業(yè)。

大學(xué)是一個培養(yǎng)具有科學(xué)文化素質(zhì)青年的殿堂，踏過高考的千軍萬馬，走過人生第一座險隘的獨木橋，成功的邁進大學(xué)的校門，無論是懷著怎樣的心情，我想我沒有理由不好好學(xué)習(xí)。

但那不得不承認的是，大學(xué)的課程的確和以前大不相同，難度的加深、數(shù)量的增加、學(xué)習(xí)方法的巨大改變，帶來了一些問題，例如有一段時間，聽課聽不懂，做也不會做，想請教被人卻不知道從何做起，這樣除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，還要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，一切都是全新的挑戰(zhàn)，但是還好，我順利的完成了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

回顧自己走過的路，從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。

尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。

要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。

大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。

因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。

還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)與原來最大的不同就是遠離了父母。

在生活上，原來父母包管了一切，現(xiàn)在只能自己一切都靠自己，還好，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

還沒進入大學(xué)之前，哥哥姐姐們就告訴我，大學(xué)，就是一個小社會，通過大學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，也要培養(yǎng)個人的能力與素質(zhì)，參加多項活動，在學(xué)院的籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、辯論賽等活動中擔(dān)任計分員。

自己也參加了跳繩比賽、知識競賽、書畫攝影競賽等，在這些活動中鍛煉了自己的能力與品質(zhì)，豐富了課余生活，在學(xué)院舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中取得了不錯的成績，對自己的職業(yè)以及人生也做了一次深入的思考，收獲頗為豐富。

同時，我主動參加了一些學(xué)生工作，在這些工作崗位上找出自己的不足，發(fā)現(xiàn)與別人的差距，漸漸培養(yǎng)自己接人待物的能力。

每一個人都想有一個更好的前程，所以每一個人都想在大學(xué)中充分找到鍛煉自己的機會，競爭與合作，一個不變的主題，讓我明白自己的路還很長，從高中校園走出來的我還不夠成熟，看看自己這一學(xué)期的工作，是完成了，沒錯，但從中也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，做人做事是一門極深的學(xué)問，不僅要完成好工作任務(wù)，體現(xiàn)個人價值，還要展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，并逐漸成為能夠擔(dān)當(dāng)重任的青年。

我記得參加過的社團活動，用自身的體驗告訴我團結(jié)合作的重要性，當(dāng)把十幾二十幾個人聚在一起的時候，如果只是各自為陣，誰都不知道還能完成什么任務(wù)。

一個人的力量畢竟是有限的，無論是現(xiàn)實還是虛幻中，那種能夠力挽狂瀾的英雄，除了自身英勇的氣魄之外，一定少不了他人的鼎力相助。

現(xiàn)在社會提倡的是團隊精神，只有在自己的工作中恰如其分的與他人合作，才會有有事半功倍的效果。

學(xué)生會打開的是另外一扇門，一扇真實世界的門，與人交流，不能等著別人來找你，而是要找到恰當(dāng)渠道，先將自己介紹出去。

那些為學(xué)生服務(wù)的工作，其實也是在為自己服務(wù)，為自己積累寶貴的經(jīng)驗，尋找這個世界的鑰匙。

大學(xué)里將會有越來越多的青年一代，這些邁入大學(xué)校園，將會接受大學(xué)的洗禮，接受文化的熏陶，接受人生價值的又一次升華，與此同時，也能為大學(xué)帶來新的、勃勃的生氣。

作為一個幸運的80后，我也慶幸自己能夠參與其中，大學(xué)

生活不能說漫長，但至少還有時間，還有能讓我們再細細體驗的余地。

在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我將努力保持并發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正不足，勤奮刻苦的完成自己的課程，積極幫助周圍的同學(xué)，與他們一起進步;在工作中認真踏實，事先做好計劃，周全的考慮問題，爭取使自己更加完善，更能展現(xiàn)新時代大學(xué)生的精神面貌與英姿。

如今，眼看著畢業(yè)的日期日日臨近，不管是繼續(xù)深造還是步入社會，我們將迎來新的起點，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。

大學(xué)四年，帶著我們一步一步地從校園走向社會，它讓我們不管是在身體還是心理上都更加成熟 ，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。

四年的時光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識，也傳授了更多的做人的道理;四年時光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標。

若干年后，當(dāng)我們再聚首，感慨歲月的同時，我們?nèi)耘f會說:青春無悔!

首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機會，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。

各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。

對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

通過學(xué)習(xí)，我進一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。

我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。

因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。

“三個代表”重要思想正是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。

因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。

通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。

只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來。

在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。

同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。

這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。

從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。

但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐b現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。

腐b不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。

因此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。

針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個代表”重要思想為人處事。

就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。

做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。

作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我有了更明確的努力方向： 1、以“三個代表”重要思想為價值目標，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進步，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)上要有與其他同學(xué)共同進步的專業(yè)知識和技能，行為上要有普通同學(xué)尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

2、加強政治理論學(xué)習(xí)，要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。

3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。

只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。

加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。

在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。

今后，我將更加認真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。

我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

服務(wù)型學(xué)習(xí)的個人總結(jié)篇十六

校本研修這一新型教師繼續(xù)教育的模式的推廣，為歷史教師提高教學(xué)水平和自我發(fā)展提出了一個良好的解決之道。

下面是自查報告

網(wǎng)

小編

給大家?guī)淼男１狙行迋€人學(xué)習(xí)

總結(jié)，

歡迎閱讀!

校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴格要求自我，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自我的見解。這使我受益匪淺。

2、研修資料豐富多彩、加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，用心進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。

3、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不一樣、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自我的這節(jié)課到達了什么目標，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫忙教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。

我本著投師學(xué)藝的心理，用極其認真的態(tài)度參與了教研活動，努力尋找別人的優(yōu)點，用來彌補自我的不足。在參加教研活動期間，專心聽課，認真?zhèn)湔n，用心上課，客觀評課，自始至終不忘教研活動開展的目的。

環(huán)節(jié)，我學(xué)到了以前自我沒有嘗試過的教學(xué)方法，例如小組教學(xué)法，利用小黑板教學(xué)的方法等?？吹絼e的教師能熟練地運用多種新的教學(xué)方法而自我還停留在單一的教學(xué)方法上，確實感觸很深，在今后的教育教學(xué)中，必須要注意方法的多樣性。

一、在業(yè)務(wù)方面：

二、課題研究方面:這學(xué)期，我繼續(xù)進行“在自由練筆中提高學(xué)生的習(xí)作潛力》的小課題研究工作，取得了實質(zhì)性的進展，學(xué)生的習(xí)作潛力顯著增強，積累了寶貴的經(jīng)驗，也是我對這項課題的研究充滿了信心。

三、理論學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《課程標準》，《新課程實踐》，《行走課堂》等理論書籍，武裝了頭腦，對新課程的認識顯著加深，課堂操作潛力顯著加強。

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