讀后感在提高語文寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)方面具有重要的作用。寫讀后感時(shí)，應(yīng)注意分清個(gè)人情感和客觀評價(jià)，做到客觀公正。不同人閱讀同一本書，會有不同的讀后感，這正是文學(xué)作品的魅力所在。
喬布斯傳的讀后感篇一
讀完《喬布斯傳》不禁有些感慨，這里不轉(zhuǎn)述故事，也不發(fā)表意見，只是在通過書本窺探完喬布斯一生后，做一個(gè)總結(jié)，與偉大的人照過鏡子之后，看看我們能提升些什么。
史蒂夫·喬布斯生于慌亂，死于悲慘。他的一生與絕大多數(shù)人都不一樣，或許這和他的成就超過絕大多數(shù)人有聯(lián)系。他成長于一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)家庭，但是他的養(yǎng)父母為了履行對他生母的承諾，用盡全力供他上了大學(xué)。他只上了一學(xué)期大學(xué)，便開始了創(chuàng)業(yè)之路，這也和他自幼對電子癡迷有關(guān)。
他是一個(gè)特別的人，他崇尚佛教，去印度朝圣，做禪修，冥想。他是一個(gè)素食主義者，他認(rèn)為吃素就不用洗澡，因此常被周圍的人詬病衛(wèi)生問題。他是一個(gè)偏執(zhí)狂，當(dāng)他專注于一件事的時(shí)候，什么都可以忽略。他是一個(gè)追求完美的人，堅(jiān)定的認(rèn)為軟件和硬件必須要融為一體。
他要打造完美的產(chǎn)品，而不是為了利潤，他要真正的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品即服務(wù)，而不是為了兼容性去組裝硬件和軟件。喬布斯認(rèn)為，用戶根本不知道自己想要什么，“你要是問他們想要什么，他們會說想要一匹更快的馬”，他要用超前的眼光，打造出具有藝術(shù)性的，用戶都不知道自己原來需要的產(chǎn)品。他想讓蘋果成為一個(gè)偉大的公司。
他被迫從自己創(chuàng)辦的公司離職，但是他依然強(qiáng)大。創(chuàng)辦了偉大的公司皮克斯動畫，代表作品有《玩具總動員》。他認(rèn)為專業(yè)于科技的人不懂藝術(shù)，專業(yè)于藝術(shù)的人不懂科技，而他是兩者都懂的人，于是有了皮克斯。其實(shí)任何一門專業(yè)上升到一定的高度，都是藝術(shù)，而喬布斯一開始就站在最高峰往下看。
沒有了喬布斯的蘋果就沒有了靈魂，于是他又回來了。接著推出了一系列驚世駭俗的產(chǎn)品，iphone，ipad等等。他還想將他的一體化，簡潔化理論運(yùn)用在生活中各種各樣的電子產(chǎn)品中，可是他沒有時(shí)間了。素食主義的喬布斯釋放了太多的能量，他給世界帶來了美好的一面，但是胰腺癌卻剝奪了他的肉體，讓他不斷消瘦，最終逝于56歲。
喬布斯傳的讀后感篇二
“領(lǐng)袖與跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新?！眴滩妓拐f。
的確，喬布斯就是靠著這樣一種創(chuàng)新的精神一路劈荊斬棘，斬風(fēng)破浪改變了世界。如果沒有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒有人手一份的iphone；如果沒有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒有至酷至炫的ipodtouch；如果沒有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒有輕便靈巧的ipad。
完全源于喬布斯的天才和創(chuàng)新！
喬布斯有一句話：“做海盜不做海軍?！弊龊１I可以為所欲為，這句話的意思就是創(chuàng)新。創(chuàng)新不是說不講規(guī)矩，而是打破常規(guī)，無視現(xiàn)有的規(guī)矩，建立新的規(guī)則。現(xiàn)在中國的教育方面，就我個(gè)人的角度來說，我認(rèn)為最大的缺點(diǎn)就是會慢慢磨滅我們的創(chuàng)新能力。
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”這是許多人熟知的一句話，沒錯(cuò)，誰分?jǐn)?shù)高誰就是王者。創(chuàng)新在許多老師的眼中只是頑皮搗蛋的一種表現(xiàn)，而不是一種能力。只要墨守成規(guī)地學(xué)習(xí)，不管你具不具有創(chuàng)新的能力，都一定能奪得大多數(shù)老師的喜愛。
創(chuàng)新，真的很重要。若不是讀了《喬布斯傳》，我可能到現(xiàn)在還沒有意識到這個(gè)問題。當(dāng)然，我一個(gè)人不可能改變整個(gè)中國的教育觀念，現(xiàn)在我能做到的，只有適應(yīng)，并盡可能的保有自己的創(chuàng)新能力罷了。
喬布斯傳的讀后感篇三
喬布斯是一個(gè)對我有巨大影響的人，在看他的傳記之前對他的認(rèn)識只是從網(wǎng)絡(luò)以及媒體的宣傳中得來的，是一個(gè)神一般的人，而在我看完他的傳記后我看到了一個(gè)完整的“人”，一個(gè)完整的喬布斯，他和我們一樣，有著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我想，我對他如此的敬仰有幾方面原因：我通過蘋果的產(chǎn)品認(rèn)識了他，又通過他重新認(rèn)識了蘋果，讓我對他和蘋果有了情感的聯(lián)系，同時(shí)，他和我是同一個(gè)星座，情緒化的雙魚，我想我在他身上看到我自己的很多本性——敏感、控制欲、情緒化，雖然沒有他那么激烈的表現(xiàn)，甚至因?yàn)樗屛腋嘈帕酥庇X。
在高中，我的班主任讓我相信主觀意志的力量，喬布斯讓我堅(jiān)定了這個(gè)觀念，可能因?yàn)槲易约簭男牡拙陀憛拸?fù)雜的東西，相信自己的感覺。追隨真心去生活吧！
他的成功沒人可以復(fù)制，任何人的成功都無法復(fù)制，正如他所說的，我們今天所做的一切在以后會串聯(lián)在一起，組成我們?nèi)松能壽E，但是我們今天不知道這些點(diǎn)會以怎樣的方式串聯(lián)，我們可以做的就是用自己僅有的一點(diǎn)天分去表達(dá)自己深層的感受，然后留下一點(diǎn)印記。他讓我重新去思考認(rèn)識自己的重要性，前幾天我問黃老師“我現(xiàn)在想找一個(gè)目標(biāo)去努力，不然會失去方向”黃老師說“打好基礎(chǔ)，了解各種知識，就是你現(xiàn)在的目標(biāo)，你現(xiàn)在是在象牙塔頂端打開天窗的過程?！蔽乙眠@句話時(shí)刻地提醒自己，避免浮躁的心情“stayhungry，stayfoolish”。用初學(xué)者的心去接受一切知識。
還有一點(diǎn)在我看完后希望貫穿在接下來的生活中的是“專注”，專注于我所做的事情，摒除一切的干擾，禪學(xué)中說要摒除“二元性”思維，只活在當(dāng)下，不是以前也不是以后。這需要我不斷的叮囑自己，用喬布斯的話“過程即使獎(jiǎng)勵(lì)”。
在他身上我看到了一種“殘酷的誠實(shí)”，雖然我對這個(gè)不完全贊同，但是值得我學(xué)習(xí)的是對正確的事情的執(zhí)著，為了堅(jiān)持正確，不惜去得罪一部分人，這很難完全做到，但我會經(jīng)常提醒自己。有時(shí)候正確的放棄也是一種堅(jiān)持，前提是知道自己想要什么。要時(shí)常反省自己，如果今天我不再擁有現(xiàn)在所有的外在因素，我自己本身還剩下什么，這就是我要堅(jiān)持一生的東西，我的本性或者說天賦。
在我讀到最后的時(shí)候，我可以感受到他在生命的最后時(shí)候有多么渴望能夠繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的許多想法，我甚至有流淚的沖動，因?yàn)槲腋杏X到了那種對生命的無奈，或許誰都不能在離開世界的時(shí)候不留下任何遺憾，也許就等著我們在下輩子去完成。
我想，即使在多年以后我依然會記得喬布斯，以及他對我的影響。
喬布斯傳的讀后感篇四
一個(gè)閑暇的周末，偶然翻開《喬布斯傳》，細(xì)細(xì)看完這位蘋果創(chuàng)始人喬布斯的傳記，受益匪淺。
我一向?qū)鞑フ芰康膫饔洉惶信d趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人都有自己的境遇，我們生活的環(huán)境有所不同，就算看了那么多正能量，到頭來還是得自己去生活中領(lǐng)悟。但是這本《喬布斯傳》讓我感受到這位it界巨人的偉大和神奇。他為世界帶來了那顆缺口的蘋果，讓iphone引領(lǐng)了手機(jī)行業(yè)的發(fā)展，也讓ipad、macbook引領(lǐng)了平板以及筆記本電腦行業(yè)的發(fā)展。他用自己的人生為我們驗(yàn)證了一個(gè)人可以把生命活成一個(gè)傳奇，他的精神和行動力也讓后人備受鼓舞。
喬布斯的生命頗有傳奇色彩，他青年時(shí)期初創(chuàng)蘋果，當(dāng)時(shí)蘋果未能被世界公認(rèn)，后來他中斷了創(chuàng)業(yè)之旅，歷經(jīng)漂泊后再次重返蘋果并研制出ipod、iphone和ipad等產(chǎn)品。簡潔的外觀、人性化的系統(tǒng)功能等優(yōu)點(diǎn)，讓蘋果企業(yè)下的產(chǎn)品快速俘獲了消費(fèi)者的心。
喬布斯56歲便離開了這個(gè)世界，當(dāng)是他倏忽消逝的肉體并不能摧毀他的靈魂和品質(zhì)。他的成功與財(cái)富不是偶然的，而是必然的。喬布斯是一個(gè)有信仰的人，他為產(chǎn)品賦予理想色彩，永遠(yuǎn)追求并享受著探索的快樂。他把意念轉(zhuǎn)為行動，把行動化為產(chǎn)品。在蘋果手機(jī)上，我們足以看出喬布斯對極致和理想的不懈追求。喬布斯敢于創(chuàng)新，在諾基亞盛行的年代，他推出一款如此簡約的產(chǎn)品，舍棄手機(jī)鍵盤造型、舍棄手機(jī)復(fù)雜的外觀元素，讓每個(gè)人一目傾心。
喬布斯不懼怕失敗，在他30歲的時(shí)候，他因與管理層產(chǎn)生分歧而被迫離開親手創(chuàng)辦的蘋果企業(yè)，這無疑給他帶去了毀滅性的打擊?？墒?，喬布斯并沒有讓不良情緒停留太久，他振作起來，創(chuàng)辦了next公司，還收購了皮克斯。最后，讓蘋果公司走上世界前沿，獲得全世界的認(rèn)可和稱贊！
后來，我繼續(xù)讀完《喬布斯傳》，對喬布斯的成長經(jīng)歷感慨萬千。
喬布斯的親生父母都是大學(xué)生，當(dāng)初拋棄喬布斯是迫不得已。他們故意拖延領(lǐng)養(yǎng)時(shí)間，希望雙方的父母能夠同意兩人在一起。最終，喬布斯被保羅和克拉克領(lǐng)養(yǎng)，合同上規(guī)定：他們必須能夠喬布斯上大學(xué)。
保羅是海軍退役的機(jī)械師，經(jīng)常在家里面的車庫里制作家具、維修機(jī)械，小喬布斯對父親精湛的手藝非常佩服，經(jīng)常和父親混在一起。有一天，保羅制作籬笆時(shí)，對喬布斯說：“籬笆的背面雖然別人看不到，但是同樣要做的非常認(rèn)真?！?/p>
這句話對喬布斯影響非常深刻，在蘋果公司創(chuàng)立之后，他經(jīng)常和別人談到。
在喬布斯很小的時(shí)候，他就聽別人說自己是被領(lǐng)養(yǎng)的，親生父母把他拋棄了，特別傷心。但是，養(yǎng)父母并沒有對他做絲毫隱瞞，而是耐心的向他解釋，希望他能理解。之后，每當(dāng)有人嘲笑他的身世時(shí)，他就會很憤怒地說：“他們（養(yǎng)父母）百分之一千是我的父母?！绷硪环矫?，當(dāng)談及親生父母時(shí)，他顯得很草率：“他們就是我的精子庫和卵子庫?！?/p>
喬布斯小學(xué)時(shí)特別調(diào)皮，學(xué)校就把情況通知了家長。當(dāng)他父母來到學(xué)校時(shí)，并沒有怪喬布斯，而是對校長說：“錯(cuò)并不在喬布斯，是因?yàn)槟銈儧]有激發(fā)他的興趣。”之后，學(xué)校專門針對這件事進(jìn)行了討論，決定換一名老師來教導(dǎo)喬布斯。新來的老師對喬布斯關(guān)愛有加，經(jīng)常用獎(jiǎng)品吸引喬布斯超額完成作業(yè)。以至于，喬布斯回憶時(shí)說：“后來我寫作業(yè)就是為了哄老師開心?！比绻麊滩妓股谥袊隙〞缺话謰尦袅R一頓，再被領(lǐng)到辦公室和老師道歉，接著寫自我檢討和保證書。從這件事就可以看到中美在教育理念上的差異，或者是差距，引人深思。
喬布斯年輕時(shí)是一個(gè)嚴(yán)格的素食主義者，并且不注意個(gè)人衛(wèi)生，很少洗澡，身上總是帶有怪味。他去找工作時(shí)，直接被拒之門外，但是經(jīng)理欣賞他的個(gè)性，于是決定把它留下來。但是為了不影響他人工作，公司規(guī)定喬布斯只能上夜班，避開其他職員。喬布斯高中時(shí)經(jīng)常服用，也曾經(jīng)遠(yuǎn)足去過印度尋找精神導(dǎo)師。這些都很讓我吃驚，但是這也許和喬布斯的獨(dú)特的思維方式、迥異的性格的形成有很大的關(guān)系。
喬布斯高中畢業(yè)后，父母決定送他到州立大學(xué)，比如：伯克利大學(xué)和就在他家旁邊的斯坦福大學(xué)，并且可能會得到獎(jiǎng)學(xué)金。但是喬布斯拒絕了，他說：“別人去斯坦福，是因?yàn)樗麄冎雷约合胍檬裁?，一點(diǎn)藝術(shù)性都沒有，我想要的是富有藝術(shù)性的大學(xué)。”于是，喬布斯堅(jiān)決要求到全美學(xué)費(fèi)最貴的里德學(xué)院，父母沒有辦法，只好答應(yīng)喬布斯。
到了里德學(xué)院，他從來不上必修課，只是上自己感興趣的選修課。他曾經(jīng)選過一門書法課，他說：“這其中蘊(yùn)含的美、歷史意味和藝術(shù)精妙之處是科學(xué)無法捕捉的，這讓我陶醉?！边@也給之后蘋果電腦創(chuàng)新性的創(chuàng)立多樣的字體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，一年之后，他感到給父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)太大，決定退學(xué)。他并不是真的想離開里德學(xué)院，只是不想交學(xué)費(fèi)，也不想上那些提不起他興趣的必修課，驚人的是：校方容忍了這一切，允許他繼續(xù)留在學(xué)校，不用交學(xué)費(fèi)。“他有一顆渴求知識的心，這很讓人感興趣，”教導(dǎo)主任說。
喬布斯的好朋友沃茨尼亞克是一個(gè)名副其實(shí)的電子天才，是很多電子迷的偶像。有一天，沃茨把最新設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)拿給喬布斯看，喬布斯被絕妙的設(shè)計(jì)震撼了，喬布斯敏銳的覺察到這個(gè)可以賣很多錢，極力的勸說想把它的免費(fèi)公開的沃茨。最終，apple——誕生了！
后來，喬布斯和沃茨成立了apple公司，并且逐漸壯大。apple的成功，我感覺和喬布斯有很大的關(guān)系。首先，喬布斯是一個(gè)徹底的完美主義者。他把每一件產(chǎn)品都當(dāng)作藝術(shù)品，而不僅僅是賺錢的載體。他絕對不允許一切影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素阻礙了蘋果電腦的發(fā)展，他要求硬件和軟件要完美的結(jié)合在一起（所以，大家可能會發(fā)現(xiàn)比蘋果配置高很多的電腦運(yùn)行起來還不如蘋果）。
蘋果公司壯大之后，有很多人加入進(jìn)來，但是每當(dāng)有人企圖把蘋果公司一般化的時(shí)候，喬布斯總是堅(jiān)定的站出來阻止他，盡管可能不被人理解，但喬布斯卻拯救了蘋果很多次。其次，在蘋果公司工作過的人都曾被喬布斯強(qiáng)烈的“現(xiàn)實(shí)扭曲力場”感染過，他們本來覺得不可能完成的事，在喬布斯的一番鼓舞之后，就會全身心投入其中。
通過喬布斯，我看到了自己的缺陷所在。作為一名普通的電氣檢修工，以前，我總以為自己只是一個(gè)普通的工作者，這一生只能跟工具和設(shè)備度過。但是，從今日起，我要像喬布斯那樣，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，永葆一顆積極樂觀的心，在工作上不斷提高效率，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力所能及的力量！
喬布斯傳的讀后感篇五
喬布斯傳出來后，第一時(shí)間在買了一本，厚達(dá)798頁，還真沒有時(shí)間看，喬布斯傳讀后感800字。上次問看過此書的清華教授孫哲，他說寫得很不錯(cuò)。于是，這個(gè)周末開始打開這本書。雖然只看了一半，也有了一些感想，下面同大家分享。
一，喬布斯小時(shí)候是一個(gè)非常調(diào)皮——我覺得用“調(diào)皮”來形容可能太便宜他了，實(shí)際上，無論從行為還是學(xué)習(xí)成績上，他都是一個(gè)“差”等生，在學(xué)校搞惡作劇達(dá)到了匪夷所思的程度，例如把鞭炮放在老師的椅子下點(diǎn)燃。但這樣一個(gè)學(xué)生，竟然被學(xué)校容忍，而且一路順風(fēng)，這實(shí)在不能不歸功于美國教育制度對孩子們的“一視同仁”與包容精神。對照喬布斯在學(xué)校的所作所為，說實(shí)話，如果放在中國，即便不送到管教“少年犯”的特殊學(xué)校接受再教育，即便不被學(xué)校開除，恐怕也早被戴上“綠領(lǐng)巾”。從這一點(diǎn)來說，喬布斯是“美國制造”一點(diǎn)不過。
二，一種鼓勵(lì)年輕人創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境，讀后感《喬布斯傳讀后感800字》。昨天剛好看到這樣一條新聞：“4名90后廣州大學(xué)生自行設(shè)計(jì)自制火箭準(zhǔn)備升天。他們的“驚人之舉”引起空管部門以及其他有關(guān)部門的關(guān)注?？紤]到安全及天氣等因素，這4位大學(xué)生首次探求太空之旅被叫停，實(shí)箭發(fā)射改為地面科學(xué)模擬，雖然也有一些收獲，但畢竟還是有些遺憾”。航管部門叫停以及“相關(guān)部門”關(guān)注當(dāng)然都有理由，而且也得到四位年輕人的理解。然而，如果你讀了喬布斯，你會得出結(jié)論：不應(yīng)該叫停這些年輕人的創(chuàng)舉，應(yīng)該創(chuàng)造條件——例如幫助他們把“火箭”運(yùn)送到相對安全的地域——讓他們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
三，車庫——閱讀喬布斯傳前半部分時(shí)常常有“車庫”兩個(gè)字，喬布斯的“蘋果一號”是在車庫里組裝的。這種情景讓我想起一百年前（整整一百年前哦）發(fā)明了飛機(jī)的懷特兄弟，他們當(dāng)時(shí)沒有錢沒有場地，竟然是在車庫里發(fā)明了飛機(jī)。其實(shí)，還有很多發(fā)明，都是在“車庫”里誕生的。這一方面說明西方人有一個(gè)車庫，很多時(shí)候成為他們的手工作坊；另外一方面說明，偉大的發(fā)明并不需要那么多優(yōu)厚的資源。就在喬布斯在車庫里組裝“蘋果一號”的時(shí)候，至少有十幾家擁有相當(dāng)規(guī)模的電腦制造商正在豪華廠房里工作；就在懷特在車庫里設(shè)計(jì)“飛機(jī)”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)就有幾位擁有上百萬美金的飛行愛好者也在研究飛行器。
以上只是匆匆看了《喬布斯傳》前半部分的一些想法，大家閱讀《喬布斯傳》的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注這些細(xì)節(jié)，喬布斯之所以是“美國制造”，也并不是巧合，當(dāng)然不僅僅是政治制度造成的，更多的是源自于社會對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、對少數(shù)特立獨(dú)行的人的包容度。
喬布斯傳的讀后感篇六
近段時(shí)間來，我《喬布斯傳》這本名著，里面有真實(shí)的故事，鮮活的人物和人物鮮明的性格。明白了一個(gè)道理：人要敢打敢拼，愿賭服輸，還要輸?shù)钠稹?/p>
這本書的作者是丹尼爾·伊克比亞（danielichbiah），他是“王牌it名人傳記專家”，醉心于科技的研究，有《微軟的崛起》、《google是如何控制世界的》等。
本書主要蘋果的產(chǎn)品銷量，喬布斯對產(chǎn)品的吹捧來表示喬布斯的心情。同時(shí)給人留下了無限的想像空間。也有像“多行不義必自斃”的俗語。
正如《voici》雜志所說：“這本引人矚目的傳記，揭露了蘋果大人物陰暗與不為人知的一面?！?/p>
聯(lián)想二零一二年倫敦奧運(yùn)會，亞洲四支羽毛球組合被羽聯(lián)、奧委會取消比賽權(quán)利，理由是不遵守奧林匹克運(yùn)動會精神。四支組合有一支中國組合、一支韓國組合、兩支印尼組合。
再看看女子體操團(tuán)體比賽，賽場上我國女子體操團(tuán)隊(duì)接連發(fā)生失誤，無緣獎(jiǎng)牌，淚灑賽場。雖然無緣獎(jiǎng)牌，但女子體操團(tuán)隊(duì)那敢打敢拼，愿賭服輸?shù)木窳钗覀兙磁濉?/p>
從這位商業(yè)奇材身上，我們須學(xué)習(xí)他那種“敢打敢拼，愿賭服輸，還要輸?shù)钠??！钡木瘛?/p>
喬布斯傳的讀后感篇七
先來說說mac最開始的故事。杰夫·拉斯金是蘋果的一個(gè)小規(guī)模項(xiàng)目“安妮”的負(fù)責(zé)人，只不過馬庫拉認(rèn)為這個(gè)名字太女性化，于是成為了后來的mac。拉斯金的初衷是，為大眾制造價(jià)格低廉的電腦，并試圖將屏幕、鍵盤和電腦整合為一體。當(dāng)喬布斯看到這個(gè)一切時(shí)，他決心要將mac打造成為一臺完美的機(jī)器，于是把拉斯金趕出來mac團(tuán)隊(duì)。
喬布斯開始為他的新團(tuán)隊(duì)招兵買馬，試圖將莉薩的圖形界面應(yīng)用到mac上，并在設(shè)計(jì)上追求極度的完美。當(dāng)喬布斯抱怨開機(jī)啟動太長，工程師解釋時(shí)，喬布斯直接問道：“如果能救人一命的話，你愿不愿意想辦法讓啟動時(shí)間縮短10秒鐘呢？”最終工程師縮短了28秒。
喬布斯甚至不相信顧客至上的.觀點(diǎn)。為了強(qiáng)迫用戶使用鼠標(biāo)操作，喬布斯決定取消mac鍵盤上的光標(biāo)方向鍵，因?yàn)樵趩滩妓寡劾镱櫩筒⒉恢浪麄兿胍裁础?/p>
喬布斯給自己的團(tuán)隊(duì)灌輸一種海盜精神：既為自己的工作感到自豪，有愿意去竊取別人的靈感。
喬布斯傳的讀后感篇八
最近看到所有的人都在瘋狂的追逐蘋果iphoto，有錢沒錢，都買蘋果，《喬布斯傳》讀后感---瘋狂的蘋果(1)。所有人的癡迷，令我覺得驚訝，iphoto的神奇力量來自哪里？本來我對智能手機(jī)并不感冒，可能因?yàn)橘I不起；但是當(dāng)我從北京培訓(xùn)回來，看到同班學(xué)員特別是年輕人的新生活方式，感覺自己已大大落伍，所以想到努力追趕。
為了一探這種神奇，我決定對蘋果的領(lǐng)軍人物喬布斯一探究竟，毅然訂購了這本《喬布斯傳》。雖然我曾經(jīng)通過當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送過給一同組學(xué)員，但我是沒有拜讀過該書的。中午時(shí)候書送到了我的桌面上，本想先隨便翻翻，但一看便開始吸引了我，冒著被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，一口氣看了前面的70頁。
書中說到，原來喬布斯是一個(gè)被遺棄的孩子，他的父母都是大學(xué)生，但他的養(yǎng)父母缺是高中都沒有讀完的機(jī)械師和記賬員。養(yǎng)父母勉強(qiáng)供養(yǎng)他讀完小學(xué)和中學(xué)，在小喬布斯的堅(jiān)決態(tài)度下上了學(xué)費(fèi)最貴的私人學(xué)校，缺又中途輟學(xué)。很早喬布斯便得知他是被遺棄的孩子，養(yǎng)成了他獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的性格；在很早的時(shí)候，他便發(fā)現(xiàn)自己聰明而又反應(yīng)敏捷。
這讓我想起美國前總統(tǒng)，他的父親是非洲來的演講家，雖然父親在他2歲的時(shí)候便離開他，但是成年的美國前總統(tǒng)也是繼承了父親演講的特長。同是不太順利的童年，但是美國前總統(tǒng)還是在白人學(xué)校學(xué)習(xí)，并考取了著名大的大學(xué)，并順利畢業(yè)。美國前總統(tǒng)和喬布斯，成長經(jīng)歷大大不同，但并不因?yàn)椴煌昝赖募彝?，而失去人生的方向，窮人家的孩子同樣可以很出色。他不同于另一個(gè)天才---比爾.蓋茨。他出生顯赫世家，卻也在哈佛大學(xué)輟學(xué)，創(chuàng)辦了個(gè)人電腦公司。聯(lián)想到身邊的被收養(yǎng)的兒童，他們成年后都存在性格缺陷，心理的陰影影響了他們的工作、生活，心理脆弱；但喬布斯卻心理堅(jiān)強(qiáng)。
喬布斯的信奉佛教，但卻與創(chuàng)造科技產(chǎn)品不沖突，也讓我想到人確實(shí)是最好有一定的信仰。有信仰而不盲目崇拜。信仰不是為了逃避現(xiàn)實(shí)的苦難，而是為了心靈提升到更高的境界。雖然我并沒有信奉任何的信仰，但是我以后也會教育孩子信奉某一種，哪一種都無所謂。
令我印象深刻的另一點(diǎn)，喬布斯也是淘氣搗蛋的孩子。因?yàn)樯蠈W(xué)前，母親就教會他基本的閱讀，讓他覺得上學(xué)枯燥無趣，他卻是喜歡搞惡作劇的家伙，小學(xué)到大學(xué)多次被退學(xué)，他吸毒、早戀、叛逆，好像無惡不作。雖然還沒看到后面的成功經(jīng)歷，但從這點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)他和很多企業(yè)家一樣，小時(shí)候都是不愛學(xué)習(xí)的家伙。這讓我感覺郁悶，難道美國的教育也是和中國的應(yīng)試教育一樣無用，一樣的只是培養(yǎng)無創(chuàng)造力的學(xué)生嗎？難道聽話、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，到最后都是被別人領(lǐng)導(dǎo)嗎？難道不善表達(dá)，注定不能成功嗎？面對別人說的不愿讀書、讀書無用，我們是該叫別人要讀還是不讀呢？哦，忘了這是商業(yè)社會，是社交社會，有社交才有可能成功。
但是，小時(shí)候的喬布斯，確實(shí)顯露了在電子方面的天分和巨大興趣。他一直在電子方面投入的巨大熱情，讓他有機(jī)會和天才的工程師合作，從而創(chuàng)辦蘋果公司。這也讓我想到，家庭確實(shí)能夠給孩子提供未來成功的教育氛圍。雖然老喬布斯是個(gè)高中未畢業(yè)的機(jī)械師，但是小喬布斯確實(shí)是從養(yǎng)父那里認(rèn)識到、學(xué)到基礎(chǔ)的電子知識，并產(chǎn)生熱情；而老喬布斯在修理汽車從而出售當(dāng)中，也讓小喬布斯學(xué)會怎樣討價(jià)還價(jià)。父母是孩子的最好榜樣，父母拿出足夠的熱情與耐心培養(yǎng)孩子，把更多的時(shí)間與孩子在一起，孩子就能從父母身上學(xué)到更多，孩子的成功，離不開父母的家庭熏陶；反過來說，個(gè)人得成功，也必定是對某樣?xùn)|西投入激情，才可能成功，三心兩意，得過且過，絕不會成功。這是我對教育孩子方面的啟發(fā)。
喬布斯確實(shí)是天生的領(lǐng)袖?？赡芤?yàn)楸贿z棄的經(jīng)歷，讓他天生的獨(dú)立與天生的控制欲。他總能通過專注的眼神，強(qiáng)大的心理，去征服別人。他總能想辦法讓別人信服自己。在技術(shù)層面，他雖然不是一流的專家，但是他卻追求完美，在別人看不到的背面，也追求一流品質(zhì)；在音樂與精神層面追求極致，追求藝術(shù)與科技的完美結(jié)合。同樣的，他在個(gè)人與公司的成長過程中，也得到了很多貴人的相助。這些貴人卻又是喬布斯的個(gè)人魅力所引來的。
但是看到這里我也心情沉重，喬布斯因電腦時(shí)代、手機(jī)時(shí)代而讓蘋果越來越大，但在我們的這個(gè)時(shí)代，我們還能創(chuàng)造奇跡嗎？也許現(xiàn)在機(jī)會會少，但是創(chuàng)造力是無窮的，以前誰又能想到電腦會出現(xiàn)、手機(jī)可以這么玩，飛船可以飛到外太空，高鐵可以從深圳通到北京？我們是滿足現(xiàn)狀、知足常樂，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績；還是勇于探索、敢于幻想，爭取一切機(jī)會創(chuàng)業(yè)呢？我們的創(chuàng)業(yè)的機(jī)會在哪里呢？也許機(jī)會是有的，最重要的是要善于抓住機(jī)會。
喬布斯傳的讀后感篇九
在閱讀這本書之前，我對史蒂夫?喬布斯的認(rèn)識僅僅只是停留在“前任蘋果ceo”、“創(chuàng)造力不凡”而已，高一《史蒂夫·喬布斯傳》讀后感800字。但是，當(dāng)我在讀了《史蒂夫?喬布斯傳》之后，才真正的理解到他作為一位偉人讓人欽佩與敬仰的地方。
王石拍的中國移動通信廣告中有這么一段話，“人生就像一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己，有時(shí)哪怕一小步，也有新高度，做最好的自己，我能！”。我認(rèn)為喬布斯很好地去詮釋了這句話，他的一生確實(shí)就是的這樣的，總是有新的高峰。
喬布斯的執(zhí)著、喬布斯的創(chuàng)新精神與他的完美主義和他那永不服輸?shù)木裾俏冶凰腥镜牡胤健！拔覀儾粦?yīng)為別人而活，我們活著就是為了改變世界?！边@是我很欣賞的他的一句話。也正如他所言，他在他的有生之年里確實(shí)改變了世界，他改變的不僅僅是科技，更改變了人們對科技的認(rèn)識、需求與渴望。
人們常說有三個(gè)“蘋果”曾改變了世界，他便是那掌握那改變世界的三個(gè)蘋果中最后一個(gè)蘋果的人，但他畢竟是一個(gè)人，是一個(gè)有缺陷的人，一個(gè)不完美的人，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美國式個(gè)人英雄主義者，一個(gè)被父母拋棄的的孩子，一個(gè)只能忍受六個(gè)月大學(xué)生活就退了學(xué)的叛逆者，一個(gè)曾吸食過上癮的東西的“癮君子”，一個(gè)私吞朋友的錢的“小人”，還是一個(gè)在課堂上戲弄過老師的調(diào)皮蛋，但他更是一個(gè)“不創(chuàng)新就等于死亡”理念的成功踐行者，讀后感《高一《史蒂夫·喬布斯傳》讀后感800字》。他承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)自己的錯(cuò)誤的那份坦蕩也是難能可貴，可以讓我們?yōu)橹鄯摹?/p>
說到他，我們也許會羨慕他所擁有的財(cái)富，也許也會驚嘆他的事業(yè)，同時(shí)我們也可能會喜歡他的iphone和ipad，但如果我們有時(shí)間，我們也應(yīng)該去好好地研究研究他走過的路，思索思索他成功的關(guān)鍵所在。“如果你把每一天都當(dāng)成是生命的最后一天，那么，有一天你一定會認(rèn)為這是正確的?！痹谒劾?，生命就是一場戰(zhàn)斗，這個(gè)略顯偏執(zhí)的觀念，激勵(lì)著他在創(chuàng)新的道路上永進(jìn)不止，更是推動著他的公司穩(wěn)步向前。
“理想有多遠(yuǎn)，路才能走多遠(yuǎn)。”美國人說，我們需要一萬個(gè)喬布斯。我們的中國又何嘗不是呢？他的'個(gè)人魅力讓人折服，他所帶來的影響更是推動了全社會的進(jìn)步。雖然他已經(jīng)與世長辭，但是他成功的經(jīng)驗(yàn)和他的精神將會永駐人間！
喬布斯傳的讀后感篇十
20xx年10月5日，蘋果創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯因胰腺癌去世，有人說是上帝帶走了喬布斯和他的蘋果。從macintosh、imac到iphone、ipad，他所創(chuàng)造的一代代產(chǎn)品深深地改變了現(xiàn)代人通訊、娛樂和生活方式。《喬布斯傳》一書記錄了喬布斯的成長歷程，我們可以從中了解到天才成功的一些因素。
喬布斯是商業(yè)天才，但他對技術(shù)的狂熱是他成功的基石。從小生活在“硅谷”附近，身處一大批優(yōu)秀的工程師當(dāng)中，讓他對電子學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對計(jì)算機(jī)有了初步的認(rèn)識。與沃茲尼亞克的相識，更是改變了他今后的軌跡。盡管喬布斯大學(xué)因經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué)，但這并不影響他的學(xué)習(xí)過程。一個(gè)好的環(huán)境可以創(chuàng)造一個(gè)人的興趣，好的伙伴同樣會對一個(gè)人產(chǎn)生積極的影響。古有“孟母三遷”的典故，為的就是讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境，這其中或許有一些異曲同工吧。以后當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)，或許更能體會到其中的含義。
喬布斯是不折不扣的完美主義者，這點(diǎn)在他開發(fā)蘋果產(chǎn)品的過程中體現(xiàn)的淋漓盡致。他不會為降低成本而放松對產(chǎn)品高標(biāo)準(zhǔn)的追求，甚至對機(jī)器內(nèi)部線路排列和零件的布局都會從美學(xué)的角度來審視。正是這種對完美的苛刻追求才造就了蘋果產(chǎn)品的獨(dú)一無二，才會造成通訊娛樂產(chǎn)品的革命性變革?；蛟S我們在工作中沒法做到完美主義，但這種對細(xì)節(jié)的追求，從各個(gè)角度觀察細(xì)節(jié)的態(tài)度確是我們能夠培養(yǎng)的，而人們在生活中很容易忽略這一點(diǎn)，因?yàn)榧?xì)節(jié)有時(shí)候是那么不顯眼，但我們真正開始關(guān)注時(shí)，才會慢慢發(fā)現(xiàn)關(guān)注它能給我們帶來絕大的效果。
喬布斯不僅僅是一個(gè)具有遠(yuǎn)見的技術(shù)人員，他也是一個(gè)藝術(shù)家。他通過imac和iphone向世界證明，復(fù)雜的技術(shù)也可以設(shè)計(jì)成簡單的、美妙的產(chǎn)品。他對字體、窗口設(shè)計(jì)都體現(xiàn)著他的藝術(shù)哲學(xué)。如何以最簡單有效的方式來呈現(xiàn)產(chǎn)品，得到最高的用戶滿意度，這是現(xiàn)在眾多設(shè)計(jì)者都在思索的問題。不管是產(chǎn)品設(shè)計(jì)還是其他方面，用最簡單的方法來處理復(fù)雜的問題，這是我們一直所追求的。
喬布斯推崇禪學(xué)，這一習(xí)慣形成了獨(dú)特的思維和思想。聽從自己的內(nèi)心使他免于外界因素的干擾，使得自己能夠?qū)ⅹ?dú)特的想法施加在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，這也是蘋果產(chǎn)品能夠獨(dú)樹一幟，具有鮮明的特征的原因。作為普通人，我們無需相信某種宗教或者哲學(xué)思想，我們需要的是一種決策思想和行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們做某件事、做出某種決策時(shí)，我們能夠聽從于自己的內(nèi)心，并且勇敢的堅(jiān)持，這正是現(xiàn)在許多人欠缺的；人云亦云、沒有自己觀點(diǎn)和主見，這樣的處事風(fēng)格對工作能力的提升是非常大的障礙。
喬布斯雖然固執(zhí)，但是他能和身邊諸如沃茲尼亞克等優(yōu)秀的人才共事，同時(shí)聽取并采納他們的建議。喬布斯的商業(yè)頭腦與沃茲尼亞克的技術(shù)天賦完美結(jié)合就是最好的證明。
喬布斯傳的讀后感篇十一
第一：共鳴就是緊密結(jié)合顧客的感受。
第二：專注為了做好我們決定做的事情，我們必須拒絕所有不重要的機(jī)會。
第三：灌輸我們以創(chuàng)新的、專業(yè)的方式展示產(chǎn)品。那么優(yōu)質(zhì)的形象也就被灌輸?shù)筋櫩偷乃枷胫辛恕?/p>
我的教學(xué)生涯也可以沿用這樣的方法，共鳴，緊密的結(jié)合學(xué)生的學(xué)情、學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、讓學(xué)生在快樂中學(xué)會到知識，讓學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，興趣是做好的老師。專注，做好自己的教育教學(xué)工作，把自己的心沉靜下來，排除各方面次要因素的影響，教師的本質(zhì)是教書育人，把握好自己的人生方向。灌輸，我也應(yīng)該以專業(yè)的教學(xué)態(tài)度去要求自己，以創(chuàng)新的思維去提高自己，兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)中的事情，讓學(xué)生感受到老師是用心的去愛去教育他們的，讓學(xué)生感受到教師的教學(xué)水平，讓學(xué)生感受到自己的教學(xué)態(tài)度。從而認(rèn)真、謹(jǐn)慎、專業(yè)、創(chuàng)新的形象灌輸?shù)綄W(xué)生的思想中影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
馬庫拉強(qiáng)調(diào)，你永遠(yuǎn)不該懷著賺錢的目的去創(chuàng)辦公司，你的目標(biāo)應(yīng)該是做出讓你自己深信不疑的的產(chǎn)品。同樣，我也應(yīng)該懷著無私的奉獻(xiàn)精神去教好每一名學(xué)生，我應(yīng)該深信不疑的對自己目標(biāo)和方向。在教學(xué)中可能會出現(xiàn)很多調(diào)皮的學(xué)生，為他們付出的精力可能會比其他的同學(xué)多，我應(yīng)該多次的強(qiáng)調(diào)自己，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。沒有把握好學(xué)生的薄弱點(diǎn)，沒有了解到學(xué)生的內(nèi)心想法。
喬布斯有著性格缺陷，暴躁、妒忌、猜測、棱角過于鮮明、甚至有些殘酷。如果喬布斯在學(xué)校是一個(gè)非主流的人物，成為學(xué)生們孤立的對象，他只能是一個(gè)團(tuán)體外的牛人，但絕對不會是讓學(xué)生膜拜的對象。在我們的學(xué)生中也有這各式各樣卻點(diǎn)的學(xué)生，我們要把握學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，可能有時(shí)候的話語、有時(shí)候的態(tài)度、有時(shí)候的教學(xué)方式、可能把中國的“小喬布斯”抹殺掉。
喬布斯獨(dú)立、自由、創(chuàng)新的思考能力。喬布斯自命為船長。自豎海盜旗，改變了許多規(guī)則。這是我們的學(xué)生身上所缺乏的能錄。也讓我想象到怎樣培養(yǎng)我們的學(xué)生也有這些能力，培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣和能力，學(xué)會判斷事物的真?zhèn)?，靠思考了解事物的真相，做出正確的判斷，勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)。
喬布斯在市場上視為技術(shù)代表，業(yè)界視之創(chuàng)新代表，股東視之利益代表。而在中國，也許因?yàn)闆]有學(xué)歷無法進(jìn)入高校，無法進(jìn)入研究所從事研究工作，他的所有的才華也可能就施展不開來。不要讓我們的體制和教育方式成為扼殺小喬布斯的兇手。
喬布斯傳的讀后感篇十二
史蒂夫.保羅.喬布斯這個(gè)名字想必大家對他并不陌生，或許是對他非常敬仰，我就是其中一個(gè)。
他就是世人口中的那位＂最接近上帝的ceo＂，蘋果公司的上一屆首席執(zhí)行官兼ceo。
他就是＂世界上最貴的公司＂------蘋果公司的上一屆首席執(zhí)行官兼ceo。
他就是世人眼中那位追求完美，卻又非常固執(zhí)的ceo。
1976年，他還是一位住在硅谷的十六歲少年，卻有著一個(gè)在當(dāng)時(shí)看似要不可攀的目標(biāo)-------擁有一臺屬于自己的電腦。要知道，這在當(dāng)時(shí)可是許多人想都不敢想的愿望。
可經(jīng)歷兩年的艱難困苦，花費(fèi)約四萬美元，他竟成功了！他馬上成為了當(dāng)?shù)氐拿耍晃挥?jì)算機(jī)零件商看中了這個(gè)商機(jī)，便向他訂五十臺蘋果二代電腦，并限期交貨，他聯(lián)合蘋果創(chuàng)始人沃克開始了不分晝夜的加班，最終定期交貨，于是他們得到了蘋果公司的第一桶金，一百二十萬美元。
這五十臺蘋果電腦迅速紅遍美國，也成為了世界上第一部個(gè)人電腦。
1985年，喬布斯被踢出蘋果。之后7年，喬布斯又在自己的皮克斯動漫工作室，制作了第一部全程由電腦創(chuàng)作的電影《玩具總動員》，上市后以驚人的速度達(dá)到了驚人的票房。
事實(shí)證明＂天才走到那里都不會失?。?。
1995年，蘋果公司將近破產(chǎn)，這時(shí)，他們才想到了喬布斯，不得不請喬布斯回來拯救蘋果。不過五年，蘋果公司又成為了全球最酷的公司。
可就是這樣一位ceo，在20xx年9月，蘋果手機(jī)四代上市的第二天，他就悄悄的走了。
看了這本書，我明白了：要想實(shí)現(xiàn)夢想，必須經(jīng)歷困難，面對困難，必須勇敢地?fù)魯∷?。還明白，當(dāng)被別人踢出去的時(shí)候，不要放棄，好好做自己能做的事，說不定他們會請你回來。
喬布斯傳的讀后感篇十三
在今天，如果周圍有人說自己沒有聽說過史蒂夫。喬布斯、聽說過apple手機(jī)，我想大家一定會驚訝地望著這位從史前穿越而來的陌生人。是的，喬布斯有如過山車般精彩的人生和熾熱激越的性格成就了蘋果，成就了一個(gè)傳奇，成就了一個(gè)極具創(chuàng)造力的企業(yè)領(lǐng)袖，可以說當(dāng)今世界無人望其項(xiàng)背。
喬布斯的成長經(jīng)歷頗為坎坷。他是美國德裔農(nóng)場主女兒喬安妮與威斯康星大學(xué)來自敘利亞的穆斯林助教錢德里的私生子，由于父親的強(qiáng)烈反對，1955年2月24日，喬安妮將剛剛生下的男孩送出寄養(yǎng)。她要求孩子的養(yǎng)父母必須是大學(xué)畢業(yè)生，但是后來放寬了條件，要求收養(yǎng)人必須承諾設(shè)立?？钏秃⒆由洗髮W(xué)。最終，這個(gè)男孩成為了一個(gè)高中退學(xué)生的兒子，得名"史蒂夫·保羅·喬布斯".喬布斯在小學(xué)時(shí)代就表現(xiàn)出過人天賦。在小學(xué)四年級就已經(jīng)達(dá)到高中二年級的水平。喬布斯對麥科勒姆教授的《電子學(xué)》產(chǎn)生了濃厚興趣，這奠定了日后硅谷傳奇。他追求完美和誓不罷休的激情使個(gè)人電腦、動畫電影、音樂、移動電話、平板電腦以及數(shù)字出版等六大產(chǎn)業(yè)發(fā)生了顛覆性變革。作為創(chuàng)造力與想象力的終極偶像，他獨(dú)樹一幟，將想像力、創(chuàng)造力與工業(yè)技術(shù)完美結(jié)合，通過創(chuàng)立蘋果公司，將這種完美結(jié)合的成果源源不斷地向社會輸出。
一千個(gè)人的筆下有一千個(gè)哈姆雷特。作為文科生的我對那些技術(shù)術(shù)語摸不著頭腦。我覺得，對我們教育工作還是有些啟發(fā)的。
當(dāng)前，我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)行新常態(tài)。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新已經(jīng)成為未來發(fā)展的核心戰(zhàn)略。創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的核心是創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，培養(yǎng)具有優(yōu)秀創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才是學(xué)校教育的第一要?jiǎng)?wù)。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生興趣是老師的第一任務(wù)。喬布斯在學(xué)習(xí)電子學(xué)課程時(shí)，就被麥科勒姆教授設(shè)計(jì)的各種有趣的實(shí)驗(yàn)迷住了，比如讓特斯拉線圈產(chǎn)生電火花。教授還會把自己堆滿晶體管零件的儲藏室鑰匙交給喬布斯，讓他這個(gè)寵愛的學(xué)生放手去做。()喬布斯對于電子學(xué)的興趣成就了一代硅谷傳奇。這個(gè)事例對我們是有啟發(fā)的。在我們課程教學(xué)中，能否設(shè)計(jì)和加入一些激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲的實(shí)驗(yàn)和互動環(huán)節(jié)，能否利用好課堂外的實(shí)踐機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生將書本上的理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，哪怕是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，也會使學(xué)生加深對科學(xué)、對創(chuàng)新的興趣。引導(dǎo)學(xué)生對某種事物的濃厚興趣向深處挖掘，發(fā)揮創(chuàng)造力、想像力。鼓勵(lì)跳躍思維，以全新的方式思考傳統(tǒng)的問題。
人文和自然科學(xué)天賦結(jié)合后產(chǎn)生的創(chuàng)造力是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在高中的后兩年，喬布斯的心智得到了快速發(fā)展。他發(fā)現(xiàn)自己既沉浸在奇妙的電子世界中，又喜歡文學(xué)和創(chuàng)造性的嘗試。他開始聽很多音樂，閱讀莎士比亞、柏拉圖的作品，愛看《李爾王》，最喜歡李爾王和阿哈船長這兩個(gè)文學(xué)作品中最固執(zhí)、最執(zhí)著的角色。也許正是在那個(gè)時(shí)候，喬布斯的固執(zhí)、執(zhí)著的性格正在形成，這為他日后屢敗屢戰(zhàn)、不斷突破最終成就大業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其實(shí)，人文和自然科學(xué)在底層是相通的，都是基于創(chuàng)新的生動實(shí)踐。愛因斯坦的小提琴演奏具有很高水準(zhǔn)，達(dá)芬奇在物理學(xué)和繪畫方面具有很高的造詣。這樣的例子枚不勝舉。中學(xué)階段是世界觀和方法論形成的重要時(shí)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時(shí)，接受更多的人文方面的培養(yǎng)熏陶，形成相輔相成、相得宜彰的良好局面，我想，對學(xué)生的全面發(fā)展是有益的。
喬布斯傳的讀后感篇十四
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的喬布斯傳讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喬布斯傳出來后，第一時(shí)間在買了一本，厚達(dá)798頁，還真沒有時(shí)間看。上次問看過此書的清華教授孫哲，他說寫得很不錯(cuò)。于是，這個(gè)周末開始打開這本書。雖然只看了一半，也有了一些感想，下面同大家分享。
一，喬布斯小時(shí)候是一個(gè)非常調(diào)皮――我覺得用“調(diào)皮”來形容可能太便宜他了，實(shí)際上，無論從行為還是學(xué)習(xí)成績上，他都是一個(gè)“差”等生，在學(xué)校搞惡作劇達(dá)到了匪夷所思的程度，例如把鞭炮放在老師的椅子下點(diǎn)燃。但這樣一個(gè)學(xué)生，竟然被學(xué)校容忍，而且一路順風(fēng)，這實(shí)在不能不歸功于美國教育制度對孩子們的“一視同仁”與包容精神。對照喬布斯在學(xué)校的所作所為，說實(shí)話，如果放在中國，即便不送到管教“少年犯”的特殊學(xué)校接受再教育，即便不被學(xué)校開除，恐怕也早被戴上“綠領(lǐng)巾”。從這一點(diǎn)來說，喬布斯是“美國制造”一點(diǎn)不過。
二，一種鼓勵(lì)年輕人創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境。昨天剛好看到這樣一條新聞：“4名90后廣州大學(xué)生自行設(shè)計(jì)自制火箭準(zhǔn)備升天。他們的“驚人之舉”引起空管部門以及其他有關(guān)部門的關(guān)注?？紤]到安全及天氣等因素，這4位大學(xué)生首次探求太空之旅被叫停，實(shí)箭發(fā)射改為地面科學(xué)模擬，雖然也有一些收獲，但畢竟還是有些遺憾”。航管部門叫停以及“相關(guān)部門”關(guān)注當(dāng)然都有理由，而且也得到四位年輕人的理解。然而，如果你讀了喬布斯，你會得出結(jié)論：不應(yīng)該叫停這些年輕人的創(chuàng)舉，應(yīng)該創(chuàng)造條件――例如幫助他們把“火箭”運(yùn)送到相對安全的地域――讓他們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
三，車庫――閱讀喬布斯傳前半部分時(shí)常常有“車庫”兩個(gè)字，喬布斯的“蘋果一號”是在車庫里組裝的。這種情景讓我想起一百年前（整整一百年前哦）發(fā)明了飛機(jī)的懷特兄弟，他們當(dāng)時(shí)沒有錢沒有場地，竟然是在車庫里發(fā)明了飛機(jī)。其實(shí)，還有很多發(fā)明，都是在“車庫”里誕生的。這一方面說明西方人有一個(gè)車庫，很多時(shí)候成為他們的手工作坊；另外一方面說明，偉大的發(fā)明并不需要那么多優(yōu)厚的資源。就在喬布斯在車庫里組裝“蘋果一號”的`時(shí)候，至少有十幾家擁有相當(dāng)規(guī)模的電腦制造商正在豪華廠房里工作；就在懷特在車庫里設(shè)計(jì)“飛機(jī)”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)就有幾位擁有上百萬美金的飛行愛好者也在研究飛行器。
以上只是匆匆看了《喬布斯傳》前半部分的一些想法，大家閱讀《喬布斯傳》的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注這些細(xì)節(jié)，喬布斯之所以是“美國制造”，也并不是巧合，當(dāng)然不僅僅是政治制度造成的，更多的是源自于社會對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、對少數(shù)特立獨(dú)行的人的包容度。
喬布斯傳的讀后感篇十五
經(jīng)公司推薦我有幸閱讀了《喬布斯傳》，很快我就被喬布斯的生平所吸引，一出生就被人收養(yǎng)，幾乎每年選擇了一所學(xué)校才把大學(xué)三年讀完（這在中國不可能發(fā)生），21歲就自創(chuàng)公司發(fā)布了apple，30歲被自已游說回的ceo斯卡利擠走。42歲，喬布斯回歸蘋果，至今上演了一場改變世界的驚人演出，回顧喬布斯的36年的職業(yè)生涯，我深深被喬布斯的創(chuàng)新精神所打動，特別是喬布斯辦公室里的一條標(biāo)語，值得我們所有的人銘記。如果把它作為我們工作的基本原則，鏤刻在我們每個(gè)員工的心頭，那也是大有裨益的?，F(xiàn)摘錄如下：“東方佛學(xué)中有一句話：永遠(yuǎn)保持初學(xué)者的心態(tài)；擁有初學(xué)的心態(tài)是件了不起的事情?！?/p>
在當(dāng)今工作充滿競爭的時(shí)代，必須要一直保持著學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷地從工作中吸取生存經(jīng)驗(yàn)，才能增強(qiáng)自己的生存能力。在這個(gè)知識與科技發(fā)展一日千里的時(shí)代，只有時(shí)刻懷抱初學(xué)者的心態(tài)，才能不斷地充實(shí)自己，漸漸成長，最終在職場上站穩(wěn)腳跟，打造出屬于自己的一片天地。
有這么一個(gè)關(guān)于烏鴉的故事。在很久很久以前，有一個(gè)虔誠的傳教士帶著幾只烏鴉到了非洲的一個(gè)小國家。幾年以后，傳教士死了，烏鴉卻一代一代繁衍著，并且越來越多。這些烏鴉渾身都是黑色的羽毛，終日嘎嘎叫著，令人非常討厭。于是，當(dāng)?shù)氐娜藗兙烷_始射殺它們，許多烏鴉被殺死了。如果繼續(xù)這種情況，那么烏鴉很快就會在這個(gè)國家中消失。幸存下來的烏鴉猶如驚弓之鳥，它們只要一看到人，就下意識地逃跑。后來，烏鴉干脆躲到樹林里，但這也不能保證安全。為了生存，它們把自己的羽毛染成了像樹枝一樣的灰色，并向當(dāng)?shù)氐镍B兒學(xué)習(xí)鳴叫，漸漸地，叫出來的聲音也沒那么難聽了，而是輕輕的，聽起來就像是有人在微弱地哀求著。由于烏鴉改變了自己的顏色和聲音，當(dāng)?shù)厝司屯Ｖ沽藢貘f的射殺。就這樣，烏鴉在那個(gè)國家得以繼續(xù)繁衍。
面對著瞬息萬變的世界，你需要做的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何改變，怎樣改變，以更好地適應(yīng)環(huán)境，保證自己的生存。
當(dāng)危機(jī)來臨時(shí)，烏鴉能通過學(xué)習(xí)改變自己，從危機(jī)中幸存下來。人類也是如此，作為融入社會的一員，必須根據(jù)環(huán)境的變化來不斷學(xué)習(xí)、不斷改變自己，主動地去適應(yīng)工作環(huán)境，否則成功將無從談起。如果將人看做一棵樹，學(xué)習(xí)就是樹的根，也就是人的生命之根。
看一個(gè)人是否具有競爭力，不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績好壞，也不是看他的學(xué)歷有多高，關(guān)鍵是要看他會不會一直不斷地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在要找一份工作不容易，找一份滿意的工作更是難上加難，找到了工作要站穩(wěn)腳跟又得下一番苦工夫。如果不能在工作中不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己的知識和能力，就算你曾是公司的三朝元老，就算你是碩士、博士甚至博士后，你不能應(yīng)付自己的工作，不能為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值，那么，你就很有可能面臨被掃地出門的命運(yùn)了。
當(dāng)你的老板或上司不重視你，是因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔?，卻又不努力學(xué)習(xí)；而后你痛下苦功，通過學(xué)習(xí)使得工作能力不斷提高，他當(dāng)然會對你另眼相看的。如果你還在埋怨老板不重視自己，不如冷靜下來，想想自己還有什么地方做得不足，然后及時(shí)改正。沒有知識，就沒有能力，能力是自己所學(xué)的知識、工作經(jīng)驗(yàn)、人生的閱歷和老師的傳授相結(jié)合在一起的。能力的培養(yǎng)是和不斷地學(xué)習(xí)密不可分的，只有不斷地充實(shí)和完善自己，才能贏在起跑線上。
是金子，又何愁不會發(fā)光？怕就怕你還沒把自己煉成一塊真金。身在職場中的人應(yīng)時(shí)刻保持初學(xué)習(xí)者的心態(tài)。通過在工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)際能力。作為一個(gè)員工，不論是在職業(yè)生涯的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能稍有停歇，要把公司視為學(xué)習(xí)的殿堂。你的知識對于所工作的公司而言是很有價(jià)值的寶庫，所以你要好好自我監(jiān)督，別讓自己的技能落在時(shí)代的后頭。只有當(dāng)你更好地適應(yīng)環(huán)境學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己跟以前已經(jīng)有了很大的差別，而成功的殿堂離你也越來越近。
史蒂夫·喬布斯的成功不僅僅是保持了那種初學(xué)者的心態(tài)，還有諸如堅(jiān)毅、執(zhí)著、強(qiáng)勢、果敢、激情四射……看來保持初學(xué)者的心態(tài)還真不是一件容易的事。學(xué)會向身邊每一個(gè)人學(xué)習(xí)，只要有這樣的心態(tài)，就能把自己的工作做好！我工作是為了我自己，廣泛的說是為公司盡一份微薄之力吧，有可能現(xiàn)在沒有得到我想或者我應(yīng)該得到的結(jié)果，但是我會繼續(xù)，因?yàn)槲覉?jiān)信我付出都終會得到回報(bào)，無論物質(zhì)或者不能看到的能力，我想我們都會得到，只要我們能這樣想！所以，要幸福，快樂，自信的工作。
喬布斯傳的讀后感篇十六
《喬布斯傳》讀后感，喬布斯被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)業(yè)界與娛樂業(yè)界的標(biāo)志性人物，他經(jīng)歷了蘋果公司幾十年的起落與興衰，先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)(macintosh)、imac、ipod、iphone、ipad等風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂、生活方式。喬布斯同時(shí)也是前pixar動畫公司的董事長及行政總裁。下面是小編帶來的《喬布斯傳》讀后感，歡迎閱讀!
喬布斯是一個(gè)傳奇的人物。
大多數(shù)的人都知道他的作品，iphoneipadapple等等一系列的作品。
但是只有讀了他的自傳的人，才知道他這些經(jīng)典作品背后的艱辛。
在不斷的嘗試中是堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的概念。
試問一下，要讓一個(gè)60年代的人去接受一個(gè)80年代的人都很不是很好接受的概念，有多難!但是他做到了，喬布斯應(yīng)為公司管理部接受他的建議或者說是更為先進(jìn)的概念被迫離開了他工作了數(shù)年的公司，后自立門戶創(chuàng)辦了next公司。
但是他沒有被不被他人認(rèn)同而放棄、沉淪。
他重新開始了之后的一系列動作，讓他又回到了他親手創(chuàng)辦的蘋果公司。
從此又締造了他的又一個(gè)神話!
喬布斯本人熱愛創(chuàng)新。
又有別人不能比的激情。
這樣的激情讓他在一次又一次的失敗中慢慢走向了成功的道路。
2005年喬布斯在診斷出患有胰腺癌，并告知生命還剩下幾周的時(shí)候，他說了一句話“沒有什么比垂死更能讓人集中精力的去做好每一件事”死亡是我們的共同的終點(diǎn)，所以不要浪費(fèi)在過別人的生活。
不要受困于條條款款，不要讓他人的意見淹沒了你自己新心中的聲音。
你要有勇氣去遵從你內(nèi)心和直覺，這些都是喬爺說過的。
他說的話很好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持自己內(nèi)心的聲音和直覺并為之不懈奮斗。
喬爺告訴我們，不要安于現(xiàn)狀，在時(shí)間流逝的每一天，你都要始終戰(zhàn)斗著不要停下自己尋覓的腳步。
“求知若饑，虛心若愚”告訴我們要珍惜時(shí)間，努力追求你內(nèi)心的聲音和理想。
只要你有決心，并且愿意付出99%的汗水，你就能夠看見成功。
時(shí)間的流逝可能會給我們當(dāng)頭一棒，但是絕對不要失去信念。
生活跟工作永遠(yuǎn)有著我們無法預(yù)料的東西，堅(jiān)持每一天都有新的開始，用心去做好每一天的工作生活!全身心投入自己真正喜歡的事業(yè)中去，甚至不怕用生命的代價(jià)去追求與眾不同會有著我們意想不到的收獲。
最后讓我們隨著喬爺去譜寫自己人生的傳奇。
這個(gè)周末，我閱讀了中譯本的《史蒂夫·喬布斯傳》，沃爾特·艾薩克森的文筆流暢，內(nèi)容翔實(shí)，把喬布斯跌宕起伏、熾熱激越的人生訴說得惟妙惟肖，令人愛不釋手。
從喬布斯的人生和蘋果的發(fā)展歷程中，可以得到許多關(guān)于創(chuàng)新、個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)力和價(jià)值觀的教益，而我從這本傳記里得到更多的是人生的教益。
“記住自己終會死去，是我所知最好的方式，避免陷入自己會失去什么的陷阱。
你已是一無所有，沒理由不追隨內(nèi)心”。
這是喬布斯在2005年斯坦福大學(xué)演講時(shí)說的著名的一句話。
他的一生，始終忠實(shí)于自己的內(nèi)心，做自己想做的事。
如果給這本傳記起個(gè)書名，我覺得叫《追隨內(nèi)心》十分妥帖。
只是和喬布斯追求簡約的個(gè)性相映照，以喬布斯的黑白肖像為襯托，取名《史蒂夫·喬布斯傳》，更像蘋果的風(fēng)格。
“我想讓我的孩子們了解我。”“我想確保我死后有人能聽到我想說的話?！边@是喬布斯找到傳記作者、留下這部傳記的原因。
此時(shí)此刻，世界上一定有無數(shù)的人在閱讀這本傳記。
我在閱讀的時(shí)候，時(shí)時(shí)忍不住拿出iphone，ipad，根據(jù)書里的介紹，體味他的設(shè)計(jì)之妙，這給蘋果的產(chǎn)品在全球范圍內(nèi)又做了一次深度的廣告。
喬布斯留下的遺產(chǎn)是多樣的，不可估量的----商業(yè)價(jià)值、創(chuàng)新精神、人生啟迪!
在他敏感的內(nèi)心，科技與人文舉行過婚禮，所以，他的心靈一直在歌唱，才孕育了一個(gè)又一個(gè)傳世的作品——ipod，iphone，ipad，那些產(chǎn)品都是他心靈的孩子，似乎都賦予了靈魂。
所以即使是在病入膏肓之際，只要一說起蘋果產(chǎn)品，他也顯得神采奕奕，就像燈點(diǎn)亮了一樣。
他將火熱的詩情注入了冰冷的處理器中。
觀察喬布斯，不應(yīng)只看到他產(chǎn)品設(shè)計(jì)和商業(yè)營銷上的天賦，更應(yīng)注意他內(nèi)心持之以恒的哲學(xué)。
2011年3月，ipad2發(fā)布后，這時(shí)ipad輕了、薄了、快了，而他卻更瘦了。
發(fā)布會后，他曾和傳記作者共進(jìn)午餐，隨即他將到一個(gè)度假村度假，艾薩克森希望看他的ipad2里安裝了什么，有三部電影，還下載了僅有的一本書《一個(gè)瑜伽行者的自傳》，這是一本冥想與靈修指南，他十幾歲時(shí)第一次閱讀，后來在印度再次閱讀，從那以后每年都要重讀一遍。
他的心靈在冥冥之中，被一種力量所指引，我覺得這是理解他的鑰匙。
在他的眼里，產(chǎn)品應(yīng)該是偉大的創(chuàng)作，而不僅僅是平凡的工業(yè)制造。
看待蘋果的豐富產(chǎn)品線，不僅僅應(yīng)注意他做了什么，更應(yīng)注意他舍棄了什么，減掉了什么。
就像米開朗基羅的那句名言：“雕像本來就是在石頭里，我只是把不要的部分去掉?！碧O果的一代又一代的產(chǎn)品，是他像雕塑大師那樣一刀一刀、去掉那些不要的東西、而后留下來的。
從發(fā)明創(chuàng)造的角度，在歷史的殿堂里，他的位置就在愛迪生和福特的身旁;而在人文藝術(shù)的舞臺上，他也可以和許多大師心靈相通、同臺共舞。
天文學(xué)家開普勒說過：“自然喜歡簡潔與統(tǒng)一?！彼餐瞥邕@句話，所以他不遺余力地推動硬件、操作系統(tǒng)，應(yīng)用內(nèi)容整合成簡明的統(tǒng)一系統(tǒng)。
他的精神世界絢麗多彩，像蘋果的軟件一樣精致流暢，遺憾的事，上帝將他靈魂的軟件運(yùn)行在一個(gè)多么孱弱的軀體上。
他對封閉和完整有著一種常人不能理解的癡迷，2011年他發(fā)現(xiàn)第三方修理店能夠打開iphone4后，蘋果放棄了之前的小螺絲，改用一種五角形防撬螺絲，他不想讓人在他的產(chǎn)品里亂動，他也不能容忍亂七八糟的應(yīng)用運(yùn)行在蘋果的產(chǎn)品上。
對待自己的軀體，他也有這樣的心態(tài)，2003年，喬布斯發(fā)現(xiàn)患胰腺癌之后，曾不愿進(jìn)行腫瘤切除手術(shù)，“我不愿讓他們把我的身體切開。”他找的方法只是實(shí)行嚴(yán)格的素食，攝入大量的新鮮胡蘿卜和果汁。
有一種認(rèn)識是他因此耽誤了寶貴的治療時(shí)間。
《史蒂夫·喬布斯傳》，有很多感人的細(xì)節(jié)，比如在他和妻子的20周年結(jié)婚紀(jì)念日，他親自打電話到舉行婚禮的酒店預(yù)訂當(dāng)時(shí)的房間，而得知房間已被人預(yù)訂使用，他詢問他們是否愿意放棄，并提出愿意為他們支付另一個(gè)周末的費(fèi)用。
在那里，他翻看著自己的iphone，泣不成聲地誦讀祝愿，“20年前，我們相知不多，我們感覺走，你讓我著迷的飛上了天……我的雙腳從未落回地面?！彼胱尯⒆觽冎雷约骸霸?jīng)年輕過”。
這個(gè)不得不經(jīng)常直面死亡的人，有著一顆眷戀人生、熱愛人生的心靈。
“一個(gè)陽光燦爛的下午，他感覺不太舒服，他坐在屋后的花園里，思考死亡?！彼麑ψ髡哒f：“人生也許就像有個(gè)開關(guān)一樣，啪，然后你就沒了。
也許這就是為什么我不喜歡給蘋果產(chǎn)品加上開關(guān)吧?！边@是傳記的結(jié)尾，今夜在家里的imac上打這段文字的時(shí)候，我找出了我的ipad，iphone，用軟鍵盤輕劃開關(guān)的時(shí)候，覺得余音裊裊。
去年12月的`某一天，中國移動的高層領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)與喬布斯有一次越洋的電話會談，我有幸在中國移動總部的電話會議室里聽到他鏗鏘有力和咄咄逼人的聲音。
在他去世之后，我找到了當(dāng)時(shí)的電話錄音，不到一年前的聲音已成絕響，令人感慨。
“我聽見古人的腳步聲，猶如大海在示意。我轉(zhuǎn)身，有時(shí)有人，有時(shí)只有我自己。我在男人的現(xiàn)實(shí)中猶豫不定。每一只落地不定的麻雀，像每粒沙?！边@是鮑勃·迪倫的《每一粒沙》——喬布斯生前最喜歡的歌曲之一。
人生是一粒沙，在歷史的長河中，轉(zhuǎn)瞬即逝。
他抓住一瞬中的一瞬，燃燒發(fā)光，這是令無數(shù)人心生崇敬的原因。
一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。
而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。
有人說，有三個(gè)蘋果改變了世界，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，而第三個(gè)則在喬布斯的掌控中。
蘋果，世界技術(shù)潮流的標(biāo)志詞，全世界都為之著迷的品牌。
然而令其有著如今的光輝的，就只有喬布斯。
也就只有喬布斯，才能在讓蘋果在97年時(shí)不足14美元的股票上漲到現(xiàn)在?成為一個(gè)奇跡;也就只有喬布斯，讓創(chuàng)新的靈感得以體現(xiàn)在產(chǎn)品上;也就只有喬布斯，擁有過人的營銷本領(lǐng)，只要他弄懂了一個(gè)東西，都能以最簡單的方式介紹給普通人聽;也就只有喬布斯，才能在追求夢想和事業(yè)的鼎盛中奔馳。
他的奇跡是沒有人可以復(fù)制的、沒有人能超越的。
“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”，喬布斯的創(chuàng)新天分是無人能及的，他大膽的設(shè)想、與眾不同的管理。
人的成功不僅僅要有天時(shí)、地利，還要人和。
喬布斯的那個(gè)時(shí)代，剛好是崛起的時(shí)代，這無不為喬布斯創(chuàng)造了有利的條件。
然而，他和史蒂芬沃茲的合作就是更有利的，兩個(gè)史蒂夫改變了一個(gè)世界。
從他們的發(fā)展歷程看，我明白想要成功，就要有過人的膽識，超人的想法，還有和對的人的合作。
喬布斯就明白這點(diǎn)，他懂得了市場的需要，他一步步的讓沃茲改造一部能適應(yīng)時(shí)代的電腦，他們能在四天四夜完成一部作品簡直就是一個(gè)奇跡。
如今，我們處在學(xué)習(xí)緊張的高中階段，沒有國外那種自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果不能改變現(xiàn)狀，何不去適應(yīng)它。
適應(yīng)也能體現(xiàn)人的本領(lǐng)，優(yōu)勝劣汰，人類進(jìn)化的標(biāo)準(zhǔn)。
所以，我們應(yīng)在現(xiàn)階段，為了自己的夢想苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)。
三年過后就是雨晴，如今的風(fēng)雨就是為了以后的展翅而飛做準(zhǔn)備，堅(jiān)持住就能飛往更廣闊的天空——大學(xué)。
這樣你就能無拘無束地實(shí)現(xiàn)自己的夢想或者解決生活的問題。
無論你選擇什么，關(guān)鍵就在現(xiàn)在，好好奮斗，把握未來。
“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢地去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要?！边@是喬布斯在斯坦福大學(xué)2005年畢業(yè)典禮上的演講所涉及到的，人的一生也只有幾個(gè)十年，沒有多少十年給我們揮霍。
我們要學(xué)會總結(jié)前人或者身邊周圍的人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
結(jié)合在自身，時(shí)常告誡自己應(yīng)該怎么做或者不該怎么做，不要走別人的錯(cuò)路。
然而這并不意味著你是一個(gè)墨守成規(guī)的人，有原則的人并不意味著保守。
每一個(gè)成功的人，都是站在別人的肩上看世界。
我們也一樣，之所以有成功的人和普通的人，是因?yàn)樗麄儗ψ约旱淖非蟛煌?/p>
抓緊時(shí)間，用你有限的去賺取無限的，這就是硬道理。
“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會發(fā)現(xiàn)你是正確的”。
喬布斯的身體狀況一直都很差，有一天他被告知自己得了胰腺癌，他感悟了很多。
假如我們時(shí)日不多，我們會怎么過生活，好好安排吧，不要像現(xiàn)在這樣無所事事。
每一天起床，要問問自己今天要怎么過，把自己變得充實(shí)起來。
還有請記住你即將死去，珍惜好你身邊的每一個(gè)人、每一件事、甚至每一件物品。
時(shí)間就是把軟尺，撕下去了就沒得回頭了，身邊的親人、愛人、朋友都是愛你的，沒有人會對陌生人給予頻繁的關(guān)愛。
請好好善待身邊的人，要學(xué)會感恩，感恩世界、感恩父母、感恩愛人、朋友。
讓他們也知道你也愛他們。
喬布斯的點(diǎn)滴都是財(cái)富，從他身上我們能學(xué)到很多，酸甜苦辣是人生道路的點(diǎn)綴，沒有它們可能活下來就沒有意義。
最低谷、最高峰都是人要經(jīng)歷的，而有想法的人則會重整目標(biāo)，調(diào)整腳步，整裝出發(fā);平庸的人就會停下腳步，滿足于現(xiàn)狀。
喬布斯“你想用賣糖水來度過余生，還是想要個(gè)機(jī)會改變世界?”。
沒錯(cuò)，取決于你。
喬布斯傳的讀后感篇十七
《活著就為改變世界:史蒂夫·喬布斯傳》記錄了在富有開創(chuàng)性的數(shù)字化商業(yè)時(shí)代，一位令人羨慕的業(yè)界風(fēng)云人物的經(jīng)歷和生活，喬布斯本人在生活和創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)歷的大起大落在本書中有詳盡的講述。歷經(jīng)各種挫折之后，他又回到蘋果公司，像拯救“瀕臨滅絕的恐龍一樣”把世界的電腦產(chǎn)業(yè)帶出低谷，并創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)令人咋舌的革命性的“i”系列產(chǎn)品。
喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。
他的朋友、敵人，還有同事都為我們提供了一個(gè)前所未有的毫無掩飾的視角。談及和他共過事的人以及競爭對手，都知道他直言不諱，甚至尖酸刻薄。他的激情、精力、欲望、完美主義、藝術(shù)修養(yǎng)、殘暴還有對掌控權(quán)的迷戀塑造出的商業(yè)哲學(xué)一覽無余。
在我眼里，喬布斯是一位極具創(chuàng)造力的企業(yè)家。他有如過山車般精彩的人生和犀利激越的性格，充滿追求完美和誓不罷休的激情，他創(chuàng)造出個(gè)人電腦、動畫電影、音樂、手機(jī)、平板電腦以及數(shù)字出版等6大產(chǎn)業(yè)的顛覆性變革。
喬布斯具有“做海盜，而非海軍”的叛逆精神，這是激發(fā)創(chuàng)造力的源泉。因循守舊、四平八穩(wěn)、人云亦云，將難有開創(chuàng)性的作為。
喬布斯持有的是一種非黑即白的價(jià)值觀，在性格上的表現(xiàn)即為偏執(zhí)。一旦有人與之意見不合就斥其為白癡。與曾國藩的“不為圣賢即為禽獸”思維想吻合。
喬布斯注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，即便是每個(gè)人都無法注意到的地方，不寬容任何差錯(cuò)。為了確保優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，挑起這份責(zé)任，他必須做到冷酷。
喬布斯分清輕重緩急，善于抓大放小，將分散精力的事情過濾掉。執(zhí)著于目標(biāo)，不達(dá)目的不罷休。他在開會時(shí)一般選出最重要的10件事，然后只保留前三件，這樣也許就叫做專注。
每天早上醒來，都會想起世界少了一個(gè)人?；蛟S有一天iphone和ipad也會走完自己的時(shí)代，但至少在今天，喬布斯，你不僅在我們心里，還在我們手中、桌上和身邊。
喬布斯傳的讀后感篇十八
書不是我買的，是公司買的。那天早上我坐在青浦辦公室角落里，神情恍惚，盡管是自己愿意調(diào)去新辦公室的，內(nèi)心還是有種被分離，被遺棄的感覺，我走到那邊去打杯水喝，領(lǐng)導(dǎo)剛好從他辦公室房間出來，然后他甩手把書遞到了我面前，是喬布斯傳，一本我想看的書，當(dāng)時(shí)為之一震，內(nèi)心泛起漣漪，他說了一句“恩，還是你先看吧”，眼睛望著另外忙碌著的幾名同事，我心里“哦”了一聲，于是你就看見了一位年輕的職場女性在短短時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷的失落、高興再到平復(fù)的心情。
這本50萬字的書，花了一個(gè)星期的時(shí)間看完，有的地方看得還算仔細(xì)，有的地方就只能跑馬觀花了。因?yàn)槭侵形淖g本，所以文采上沒多少可取之處，好在故事本身內(nèi)容豐富，閱讀無障礙，但苦于書本太厚，也有一些計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語加上駁雜的外國人名，要一口氣讀完，還是要有很大的肺活量的。好幾次在閱讀過程中停下，看看自己已經(jīng)看了多少，占幾分之幾，剛開始很是讓人沮喪。書在內(nèi)容編排上有個(gè)很大的特點(diǎn)，將喬布斯的生平分成42個(gè)章節(jié)來回顧，按照時(shí)間和那段時(shí)間相關(guān)的重要人物或經(jīng)歷的重要事件或推出的重要產(chǎn)品，而且結(jié)合得相當(dāng)好。作者是個(gè)寫傳記的老手，當(dāng)然他的其他著作我并未讀過，只是這本書，這本書如果細(xì)細(xì)讀來，你會發(fā)現(xiàn)并不是喬布斯一個(gè)人的傳記，而是可以說包含了相關(guān)領(lǐng)域很多大腕大咖的生平敘述，也甚至可以說描繪了一群賦有創(chuàng)新精神的人50多年來的奮斗史，甚至可以說敘述了整整一個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)的誕生和發(fā)展史，鴻篇巨制。在閱讀過程中，我也會對作者這種刻意擴(kuò)大、對其他名人的大篇幅贅述嗤之以鼻，因?yàn)槲艺J(rèn)為他在借此提升這本書的價(jià)值，而使這本個(gè)人傳記可能受到不那么純粹的影響。個(gè)人看法。本書歌功卻沒有頌德，比較如實(shí)客觀的展示了一位行業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)楷模的嬉笑怒罵、生老病死的人生軸卷。
2月17日晚，(讀書筆記)我把書帶回住的地方，安安靜靜把書看完了，哭了半個(gè)小時(shí)，睡下了。
好吧，其實(shí)我不喜歡喬布斯，因?yàn)樵谒劾镂铱隙ㄊ菍儆诒康?、狗屎那一類的，喬是完美主義者，自己看得上的人就是天才，是座上客，看不上的就是傻瓜，一無是處。他讓“天才”欣喜又惴惴不安，讓“笨蛋”憤怒、絕望、沮喪。因?yàn)楸灸艿模視驗(yàn)榭謶侄颖苣切┳屛覜]有安全感，沒有自信的人?？墒牵矣址浅Ａw慕他，羨慕他的熱情與執(zhí)著，羨慕他少年成名，才財(cái)俱得，羨慕他留下了好看的印跡，為這個(gè)世界留下了科技與藝術(shù)結(jié)合的美好典范，是呀，多少人，書中的那些人，書外的同時(shí)代千千萬有追求有夢想的人，是真的該對喬布斯多么羨慕嫉妒-恨啊。我不喜歡他，也不至厭惡他，盡管他自以為是、有功利心、控制欲強(qiáng)、甚至對親人摯友撒謊背叛，我會同情他，因?yàn)橐槐緯聪聛?，基本可以斷定，他的人生是急迫的，是抑郁不安的，是操心過度的。書中多次提到他在無法承受的壓力面前就是當(dāng)眾大哭，我第一次看到時(shí)覺得他還蠻孩子氣嘛，蠻可愛的一面，漸漸你就會越來越同情他，他的內(nèi)心那么急迫想要一件完美的署名于自己的產(chǎn)品，當(dāng)他受到質(zhì)疑，不被支持就會難以自持，他以自己的藝術(shù)品味為榮，對呆板僵化嗤之以鼻，殊不知?jiǎng)e人也對他的冷酷暴戾、瞬間情緒化、磁場般的歪曲事實(shí)橫眉怒對，我還是同情他，因?yàn)樗Z風(fēng)般的氣場與做法傷害了一些重要的人也傷害了自己。作為代價(jià)的，他創(chuàng)造了蘋果，如愿以償?shù)?，他被稱為“蘋果之父”，這一點(diǎn)看來，他是成功的，但說不上是完美的、幸福的。在我的概念里，幸福的人是淡泊明志、從容不迫、能安享天倫的人，就是前幾日有人空間里傳的那位畫畫養(yǎng)花的老奶奶。
領(lǐng)導(dǎo)讓我們看喬布斯傳可不是為上述那些感想，主要還是站著公司層面來考量，如何挖創(chuàng)業(yè)之意志，創(chuàng)新之精神。我的領(lǐng)導(dǎo)能一目十行，但可能不愿意提筆寫太多廢話。他轉(zhuǎn)發(fā)了一條最高層領(lǐng)導(dǎo)的短信給我，并敦促趕緊寫一篇讀后感。短信內(nèi)容是這樣：
——“劉老師，推薦速讀《喬布斯傳》，這書較客觀記錄了一個(gè)偉大公司的歷程。我近一個(gè)月才讀了3/5，現(xiàn)深感該書不但有助于公司研發(fā)部門，對我司營銷、管理及技術(shù)業(yè)務(wù)開拓也大有裨益，尤其是喬在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)的專注、價(jià)值、從繁至簡，從復(fù)雜中找規(guī)律，注重細(xì)節(jié)等理念，將使未看該書的同事們受益。吳桂昌敬上”短信后面其實(shí)還有四個(gè)字“棕櫚桂昌”。我們的領(lǐng)導(dǎo)就是更寬厚和善，我們喜歡這樣也樂于這樣，大底骨子里我們還是缺乏競爭意識的。(感覺我拿這條短信給自己貼金了，其實(shí)我也猶豫，但是吳董言辭懇切，其謙恭和藹的形象躍然紙上，也無什么損害;至于我的直屬領(lǐng)導(dǎo)劉老師雖然我很敬他，有時(shí)候怕他，但我很信任他，理解他，相信他也不會同我計(jì)較太多，只是他不曾想這讀后感會是這樣子。)。
沃茨與喬布斯的區(qū)別就是前者是一個(gè)天才般的閉門造車的技術(shù)人才而后者是發(fā)掘、利用天才的社會活動家&商人，慢慢建立品牌成為了企業(yè)家。創(chuàng)業(yè)跟創(chuàng)新這兩類人從來都是不可或缺的，而能將這兩種本事集于一身的人實(shí)在鳳毛麟角，私以為蓋茨可以算是其中一個(gè)。這本書的男一號是喬布斯的話，第二男主角可以說就是蓋茨了。這不得不引申到封閉式系統(tǒng)vs開放式系統(tǒng)，獨(dú)裁式管理vs議會式管理，感性vs理性，藝術(shù)vs技術(shù)，品味vs實(shí)用……這兩個(gè)硅谷里成長起來的大樹，蓋茨正直有勢，喬可能生在風(fēng)口——風(fēng)致有形。要理性有理性的光輝，要感性有感性的完美，合上書的那晚我之所以慟哭是因?yàn)?，恩，因?yàn)槲乙雁槐娙艘?，沒有牢靠的技藝擅長，沒有持久的做事激情，可是卻夢想著能擠入上流社會，然后又覺得為時(shí)已晚，癡人說夢，然后又開始糾結(jié)，到底是要急迫操勞、風(fēng)光顯赫還是要從容不迫、安貧樂道?其實(shí)這兩種都算富足的人生。人生苦短，最可怕是一輩子勞碌困頓、一生嗟嘆。
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