2023年晨會互動小游戲的目的 晨會游戲活動(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:59:02
2023年晨會互動小游戲的目的 晨會游戲活動(九篇)
時間:2023-06-06 15:59:02     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

晨會互動小游戲的目的 晨會游戲活動篇一

這個團隊游戲主要考驗團隊成員的智力和隊員之間的協(xié)作能力,通過游戲增強團隊協(xié)作精神,增加隊員間的交流與配合。

參加人數(shù):4~5人一組

游戲步驟:

1、首先,給每組組長一張a4大小的紙;

2、然后讓大家考慮如何能把這張紙撕成一個完整圓圈,越大越好,不能接、不能斷;

3、通過集體的智慧或者是教官給予相應(yīng)的提示,讓大家完成這個圈圈;

4、最后,每組所有組員手拉手站成一排,把撕好的圓圈從第一個人穿過到第二個人……一直到最后一個(手不能分開,紙圈不能斷,從圈中穿過的人可以幫助下個人);

5、最早完成任務(wù)的獲勝。(從做紙圈的時候開始計時)

a4紙如何撕成一個圓圈呢?

首先,沿著下圖中的紅線撕,然后在沿著藍(lán)線撕,切記,沒有畫線的地方不要撕。

上圖的原理大家應(yīng)該都能看懂吧,如果嫌撕的圓圈不夠大,那么就將上圖的線畫密一點。

晨會互動小游戲的目的 晨會游戲活動篇二

晨會游戲:踢足球

形式:6個人一個小組為最佳

類型:指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能

時間:15分鐘

材料及場地:每組一個龍門及一個足球,在空地進行

適用對象:參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員

活動目的:用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時所需要的技巧。

操作程序:培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組,龍門與射球的地方相隔8米,而后給小組十分鐘的練習(xí)時間,之后進行比賽。每組要踢十個球,每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。

有關(guān)討論:

1、你們小組是否具有這方面的技巧,如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢,那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧?

2、不懂執(zhí)行這一任務(wù)的組員們,你們當(dāng)時怎樣想,自己用什么方法來完成任務(wù),是否有學(xué)習(xí)的欲望,向其他組員學(xué)習(xí)有沒有障礙,這些障礙是什么?

晨會游戲(had the game)

通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通,幫助公司成員學(xué)會人與人之間的信任,然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力,以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。

晨會游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的“充電器”

3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場

4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”

5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

晨會互動小游戲的目的 晨會游戲活動篇三

游戲名稱:贊美與分享

培訓(xùn)游戲一通過培訓(xùn)游戲來鼓勵學(xué)員向他人說出正面的感想,給自己和他人一種正面和積極的印象,并影響他人。

游戲步驟

1、兩人一組將學(xué)員分為若干組;

2、要求每位組員寫下4--5條有關(guān)你對另一個組員的特征評價;

3、這些特征評價都必須是正面、積極的(如穿著整潔、好聽的聲音等等);

4、幾分鐘后,觀察者向大家說出他對其組員的描述評價。

相關(guān)討論

?你對這次游戲是否覺得不太自在?如果是的話,為什么?(可能的原因:給予或接受他人的贊美,對你來說可能是一個新的嘗試)

?怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評價?(建議:先發(fā)展一個親密的關(guān)系,選擇恰當(dāng)?shù)臅r機,提供有力的證據(jù))

?怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評價?(比如:可練習(xí)面帶微笑地接受,首先考慮它的可靠性,讓自己學(xué)會感覺良好地接受贊美)。

培訓(xùn)游戲二讓學(xué)員向他人給出贊美,并讓參加者用語言與他人分享良好品質(zhì)。

游戲步驟

1、這個游戲可以單獨運用或跟隨“強調(diào)積極”的游戲后運用;

2、以兩人一組將學(xué)員分為若干組,并介紹游戲。強調(diào)每一個人都渴望他人的認(rèn)同和贊揚;

3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評價:

一個外貌方面特別漂亮的特征;

—個或兩個特別令人欣賞的性格特征;

一個或兩個特別的才能;

4、建議每位參與者仔細(xì)記錄下他的組員的感覺、想法、反應(yīng)。

相關(guān)討論

?為什么對我們大多數(shù)人來說,給予他人贊揚是困難的?

?為什么人們總是會很快給出負(fù)面的評價,而正面贊揚卻是少之又少?

?“人們傾向于做那些我們通常認(rèn)為應(yīng)該去做的事?!蹦阃膺@種說法嗎?為什么?

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