演講稿，是為了向聽眾傳遞信息并引起他們的共鳴而設(shè)定的文本。演講稿應(yīng)該有一個(gè)明確的主題和核心觀點(diǎn)，以保持內(nèi)容的一致性和連貫性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，包括勵(lì)志演講、教育演講、科技演講等，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。通過(guò)學(xué)習(xí)和參考這些優(yōu)秀范文，我們可以更好地理解演講的要素和技巧，提高自己的演講能力。無(wú)論是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)還是對(duì)專業(yè)發(fā)展都有積極的影響。
震撼人心的演講稿篇一
各位同學(xué)：
大家好！
迪卡爾說(shuō)："我思故我在"，活著，就要表明自己的存在，表現(xiàn)得與死不同。你是否開懷笑過(guò)，你是否切骨痛苦過(guò)？一個(gè)短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。
人生在得與失，苦與樂之間不斷輪回徘徊，"在一切失去時(shí)，希望依然存在"。生活不是一種負(fù)擔(dān)，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧富驕奢，只有摯愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過(guò)程的精彩而不是結(jié)果的短暫。
青春不會(huì)永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會(huì)消逝，而愛是永恒的。生命猶可貴，千金亦難買"人的生命是至重、至貴的，當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財(cái)寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。
人在一生當(dāng)中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，"人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯"，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值追求。
一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的成敗得失，對(duì)于我們來(lái)講，從來(lái)就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂的享受。不錯(cuò)，我們應(yīng)該把一切艱辛和失敗的痛苦當(dāng)作一種享受，獨(dú)一無(wú)二的享受！我們的生命將上一個(gè)新的階段，從此就沒有所謂的"苦"和"痛"，"得失"和"成敗"。這也許就是真正的"不以物喜，不以己悲"的圣人心境吧！
我們沒有必要羨慕別人，沒有必要自艾自怨，更沒有必要矯揉造作的裝蒜，也許別人的幸?？鞓分皇且环N虛偽的外表，虛偽不僅是一種負(fù)擔(dān)，更是一種痛苦！放開了，你同樣快樂。
幸福只是一種生活的感受，生活就是一種真實(shí)的感受，只要我們向往明天的美好，熱愛生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，你將屬于幸福、快樂永恒！
謝謝大家！
震撼人心的演講稿篇二
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?？垂沤裰型?，凡有成就者在歷史的每一頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——勤。比如漢朝的匡衡，西漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，這三個(gè)人都是通過(guò)自己的勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)，最終才成為學(xué)者以及政治家的。再比如書法家王羲之，每天廢寢忘食的練習(xí)書法，功夫不負(fù)有心人，他最終練就一手好字，所以他也被人們稱之為“書圣”。這幾個(gè)事例告訴我們，想要獲得成功，就必須要靠自己的勤奮努力與不懈追求。
愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功在于勤奮”，一個(gè)成功的人必定經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來(lái)自于勤奮?！耙环指乓环质斋@”，世界上沒有不勞而獲的事情。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐碩的成果。勤奮，并不是每個(gè)人都具有，勤奮只屬于那些一絲不茍，不懈追求，腳踏實(shí)地的人。
我們正值青春的大好年華，所以我們更應(yīng)該勤奮。如果我們不勤奮，不刻苦的話，有可能就會(huì)毀了我們的大好前程。宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會(huì)寫字作詩(shī)，她每天在家中寫字作詩(shī)，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請(qǐng)他和他的父親到家中做客，并為他題詩(shī)。她的父親貪心很大，天天帶著仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來(lái)越弱了，終于“泯然眾人矣”。但是有的同學(xué)卻并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們虛度光陰，盡情地?fù)]霍這無(wú)比寶貴的時(shí)間，干著沒有任何意義的事情?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。這是先賢們總結(jié)的真理。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就要文明吾精神。
同學(xué)們?cè)谶@個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期勤奮努力吧，盡情地展現(xiàn)自己。我相信，我們每個(gè)人都有可能成一個(gè)勤奮的人，我更加堅(jiān)信，只要通過(guò)我們的勤奮努力，我們每個(gè)人都會(huì)成功。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們一起做一個(gè)勤奮的人，努力學(xué)習(xí)，這樣我們才會(huì)成為一個(gè)出類拔萃的人。我們要堅(jiān)信：成功來(lái)自勤奮，付出終有回報(bào)。
我的演講完畢，謝謝大家！
震撼人心的演講稿篇三
但高中不拼文采，比的是成績(jī)。成績(jī)不好，說(shuō)什么也不好聽。但是剛到一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，我感覺一切都是陌生的。第一天上學(xué)我就不知道自習(xí)課應(yīng)該如何度過(guò)，應(yīng)該干什么。我還以為像初中一樣，自習(xí)課自己支配，隨便干什么都行。所以我的第一節(jié)自習(xí)課選擇了上廁所，因?yàn)檎n間人太多，沒時(shí)間。這個(gè)舉措被班主任嚴(yán)厲地批評(píng)了，她可能認(rèn)為我不知道自習(xí)怎么上是敷衍她。但她怎會(huì)知道，我來(lái)自于全縣惟一一個(gè)沒有自習(xí)課的農(nóng)村中學(xué)。
高中的第一次考試，我就從全校兩百多名考到了第七名，當(dāng)時(shí)還引起了老師同學(xué)們的質(zhì)疑，懷疑我是怎么考到這個(gè)成績(jī)的。后來(lái)分文理科時(shí)，我的成績(jī)一直在文學(xué)學(xué)年處在第一第二的位置上(真的沒有排過(guò)第三)。但是由于中考的事情，全家從來(lái)不把我的好成績(jī)宣揚(yáng)出去，生怕我高考掉鏈子。
這一切都在我高考成為縣里文科狀元時(shí)改變了。消息發(fā)布的那個(gè)時(shí)刻，整個(gè)村子的人都不敢相信，因?yàn)槲沂抢霞掖遄永镒叱鋈サ牡谝粋€(gè)大學(xué)生。人家都說(shuō)：老李家祖墳冒了一股清氣，祖先有靈才會(huì)這樣。沒有人知道，我高中那一個(gè)個(gè)困倦難耐的夜晚和我自己承受的無(wú)盡壓力。
我爺爺奶奶、父母叔伯走在大街上都非常有面子。期間，《江城日?qǐng)?bào)》寫過(guò)我一個(gè)報(bào)道，爸爸買了那天所有的報(bào)紙，發(fā)給鄉(xiāng)親們看。吉林市文廟為各個(gè)縣的狀元們舉行走狀元橋表彰儀式，我爸爸戴著大紅花和我走狀元橋，文廟把我的名字刻在了吉林自前清開始所有狀元的名錄上。那個(gè)夏天，我感覺一切都是美麗的。
我是農(nóng)家子弟，但沒有像有些人那樣為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，爸媽也從來(lái)沒有在錢上讓我犯過(guò)難。第一次來(lái)北京，媽媽和老姨陪我來(lái)的。爸爸由于我上學(xué)前的一次車禍，那時(shí)還躺在病床上。我們一行三人舍不得打車，排隊(duì)買票坐地鐵。第一次坐二號(hào)線我們還坐錯(cuò)了方向，輾轉(zhuǎn)很久才來(lái)到了人民大學(xué)。
記得報(bào)到結(jié)束那天，媽媽哭得很傷心，說(shuō)把我一個(gè)人扔在了這個(gè)人生地不熟的地方。因?yàn)樵诖饲暗囊估?，我們?yōu)榱苏衣玫?，走了很多站地，?wèn)路也問(wèn)不到，總感覺到了絕望邊緣。
來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)，平臺(tái)很大，一切都那么新。我第一次走出小縣城、走出吉林省，第一次遇到那些鄉(xiāng)音不同的同學(xué)。人離開了故鄉(xiāng)，便覺得故鄉(xiāng)一切都是好的。在人民大學(xué)新聞學(xué)院，我自認(rèn)為四年過(guò)得也挺成功的。大三那年成為了學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，后來(lái)做了學(xué)生黨支部的支部書記，帶著班級(jí)獲得了北京市十佳班集體榮譽(yù)，自己也獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。認(rèn)識(shí)許多朋友，交心的更是不少。
今年寒假，我班級(jí)里的三個(gè)同學(xué)來(lái)到吉林調(diào)研。我把這三個(gè)人帶到了農(nóng)村老家，那個(gè)小屯子。老家的院子里遍地是自家養(yǎng)的雞鴨鵝拉的屎，上的是旱廁，住的是二十多年的老房子，吃的喝的也不干凈，老鄉(xiāng)和你聊天滿嘴噴唾沫。鄉(xiāng)親們后來(lái)對(duì)我說(shuō)：你怎么好意思把同學(xué)帶到這個(gè)窮地方，多沒面子啊。我說(shuō)沒什么，或許他們看著我從這里走出去算是“更有面子呢”。
一個(gè)人走到今天，大學(xué)馬上就畢業(yè)了，我對(duì)自己此前的生活是滿意的，因?yàn)槲业乃信Χ加辛嘶貓?bào)。前行的路還很長(zhǎng)，困難更多，或許我會(huì)遇到比江西那個(gè)男生更為尷尬的人生境遇。但是我認(rèn)為，只要保持著不斷沖破現(xiàn)狀的韌勁，什么困難和尷尬都是紙老虎。
春節(jié)前，臘月二十二，姥姥姥爺一家聚餐，讓我們每個(gè)孩子準(zhǔn)備一段話，我把這一段錄在這里，算是這篇文章的結(jié)尾：
我人生走到這里，感恩全家人的一路陪伴。姥姥姥爺一輩子白手起家，從身無(wú)分文到今天子孫滿堂、家境殷實(shí)，靠的就是韌勁。大家都認(rèn)為我是同輩中的佼佼者，靠的也是韌勁。今天我想和弟弟妹妹分享兩點(diǎn)：一，千萬(wàn)有志氣，別服輸，別輸給任何人。我們和別人比，從來(lái)沒輸在起跑線上，因?yàn)闆]有起跑線。二，別人和我們比父母，我們和別人比未來(lái)。你夢(mèng)想的火種，別被任何冷眼熄滅了。
勵(lì)志文章5：你人生最壞的結(jié)果，也不過(guò)是大器晚成。
最近忙得昏天黑地，處理完一大堆的文件后，點(diǎn)開聊天工具，才發(fā)現(xiàn)，一天前，雪宜給我發(fā)了條信息還沒有回復(fù)。
“最近你是不是很忙呀?總看你不在線?！?/p>
“最近忙得腳不沾地，看，你昨天發(fā)的信息，我現(xiàn)在才有空回。昨晚又通宵了，一會(huì)兒早點(diǎn)下班?！蔽一貜?fù)她的信息。
“一直想找你聊聊，最近一直好迷茫，你說(shuō)，我要不要換個(gè)部門啊?據(jù)說(shuō)新的部門，都是特別辛苦的，他們都加班到十一二點(diǎn)，要是換一個(gè)新部門，又特別累，那還不如不換了;可是現(xiàn)在的部門，一點(diǎn)意思都沒有，那么點(diǎn)事情，做來(lái)做去，都是實(shí)操性的，一點(diǎn)高度都沒有，又學(xué)不到東西。怎么辦，我好糾結(jié)啊!”
看著她打出來(lái)的一長(zhǎng)串字，我的內(nèi)心咯噔一下，這又是一個(gè)不安于現(xiàn)狀，內(nèi)心躁動(dòng)不安，又擔(dān)心未知未來(lái)的可怕，不敢嘗試，蠢蠢欲動(dòng)的糾結(jié)者。
回家打開郵件，學(xué)弟最新的一封郵件，顯示是一個(gè)小時(shí)以前，我剛下班那會(huì)兒發(fā)過(guò)來(lái)。
“姐，今天好多同學(xué)出去校招面試了，好多人回來(lái)說(shuō)有些企業(yè)還不錯(cuò)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，而且研究生的就業(yè)率，其實(shí)也沒想象那么好，我要不要先去跑一跑校招招聘會(huì)?還是先準(zhǔn)備著考試?好糾結(jié)啊，現(xiàn)在。感覺每天看書，都看不進(jìn)去，要是明年考不上，我又沒有去參加校園招聘，最佳的找工作的時(shí)期就這么過(guò)去了，到時(shí)候會(huì)不會(huì)找不到好工作?”
我可以給出什么建議?告訴他，別著急，專心做一件事，總能把這件事做好?可是當(dāng)初的自己，不也是經(jīng)歷了慘痛的失敗，才明白，這山望著那山高的時(shí)候，已經(jīng)是對(duì)自己不抱太大的希望了。給自己找退路，是在失敗的時(shí)候，給心里留一點(diǎn)小安慰——天資不夠，別拿努力來(lái)湊。
于是，我們就開始自己嚇唬自己：會(huì)的呀，如果改變了現(xiàn)狀，你要花更多時(shí)間去適應(yīng)，你要放棄現(xiàn)在的一些約定俗成，更會(huì)導(dǎo)致你可能要起得更早，睡得更晚，圈子更新，不相適應(yīng)。然后，好不容易鼓起的那點(diǎn)勇氣，就被自己無(wú)情地拍熄在腦海里。在不久之后，沉浸在自己每天完成的一成不變的工作里，對(duì)自己說(shuō)：瞧，這樣多好!
我開始整理我要告訴雪宜和學(xué)弟的話：每一步選擇，只要做了，朝著這個(gè)方向去努力，終究會(huì)成功，至少，是你自己的成功。
考研期間，蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，我隔壁的一個(gè)學(xué)霸妹子曾經(jīng)看到我好幾天焦灼不安，她走過(guò)我身邊的時(shí)候說(shuō)了一句話：與其看著別人去做，不如自己做個(gè)了斷。要是像你每天這樣心不在焉的準(zhǔn)備，研究生也不用考了。你人生最壞的結(jié)果，也不過(guò)是沒有過(guò)成你想要的樣子。
雖然當(dāng)時(shí)非常氣憤，被人看穿，又無(wú)力反駁。
后來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己沒有在專業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，便收拾行裝，跟著大家一起去面試。當(dāng)我穿上西服，踩著黑皮鞋的時(shí)候，我暗暗告訴自己，既然選了這條路，就要孤注一擲的去完成得最好。沒有考研計(jì)劃的壓迫和緊張，沉下心來(lái)準(zhǔn)備面試題目和搜集企業(yè)資料，與朋友探討面試經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)。意想不到的是，面試出奇順利，拿到offer的時(shí)候，正好學(xué)霸同學(xué)也拿到了錄取通知書，在曾經(jīng)的考研教室里，她帶著厚厚的鏡片，笑著看著我說(shuō)：恭喜你，做到了你選的那條路。
我緊緊握住她的手，說(shuō)：謝謝你那時(shí)候點(diǎn)醒我。
我跟雪宜說(shuō)：其實(shí)，最重要的是問(wèn)問(wèn)你自己，是想要安穩(wěn)枯燥的生活，還是想要一個(gè)更明確的未來(lái)。沒有人會(huì)有那么好的精力，去盡善盡美過(guò)好生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們平凡人，終究不能太貪心，做好一件事，就有一件事的價(jià)值，妄想做好每一件事，總是得不償失。
糾結(jié)的時(shí)間，還不如好好想想，最想要的生活是什么?每一種別人的人生，或者朋友圈里的生活，都是經(jīng)過(guò)了百般修飾，增光加亮以后，篩選出來(lái)的精致，如果你把它當(dāng)做你的人生參考，我只能說(shuō)你太傻。
換個(gè)部門，也許會(huì)碰到百般困難，重頭開始積累專業(yè)知識(shí)，也許會(huì)碰到不好的同事，被百般刁難?？墒?，如果僅因?yàn)閾?dān)心未知的困境也許會(huì)比目前更差，還不如窩在現(xiàn)在的舒適區(qū)，做自己的山大王，那么錯(cuò)過(guò)的，也許就是另一個(gè)人生。
我給學(xué)弟講了我自己的經(jīng)歷，沒有再收到他的郵件。不久之后，他給我發(fā)了一條微信：
姐，我沒有考上研究生，也錯(cuò)過(guò)了最佳的企業(yè)招聘期。我現(xiàn)在特別后悔沒有聽你的話，認(rèn)真地去做好一件事情。我想要兩個(gè)都好的結(jié)果，終究因?yàn)樘澬摹ｋm然我找到了一份工作，但是的確沒有之前同學(xué)們找到的那么好了，待遇也差了好大一截?，F(xiàn)在我不再糾結(jié)了，既然是我自己種下的因，我承擔(dān)的果，但是，我的人生也還剛開始，一次錯(cuò)了，不代表以后還會(huì)這樣。現(xiàn)在，我會(huì)努力的在現(xiàn)在的崗位上做好自己，也通過(guò)這件事，我明白了你說(shuō)的那句話：人生最壞的結(jié)果，也不過(guò)是大器晚成!
收到這條短信的時(shí)候，我正好經(jīng)歷了一場(chǎng)艱苦卓絕，據(jù)理力爭(zhēng)的資源探討會(huì)，心累得不想說(shuō)話，但是最終也因?yàn)闇?zhǔn)備充分，在最后緊要關(guān)頭，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，爭(zhēng)取到新的預(yù)算。長(zhǎng)舒一口氣，看著最后一句話，像是夏日里的一杯清涼飲品，產(chǎn)生了強(qiáng)大的共鳴。
抬頭看看外面車水馬龍的世界，想起一句話：最痛苦的事，不是失敗，是我本可以。去做就好了，如果不去做，這個(gè)遺憾，可是會(huì)抱憾終身的!
震撼人心的演講稿篇四
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很靈敏，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比靈敏的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)漂流漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，他日的一切都未知數(shù)，沒有誰(shuí)知道也不可能知道他他日會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就唯有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)漸漸地發(fā)生改變。這樣的改變將會(huì)招致人與人之間的差異，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很精采，有些人很平凡;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈角逐的社會(huì)成為一個(gè)很成功、精采、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是客觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
(輕柔的音樂響起)。
在這個(gè)到家的下午，讓我們聽著音樂好好地享受，讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶從幼兒園開始回憶，把我們喪失的東西找回來(lái)……(會(huì)場(chǎng)寂靜，與會(huì)者肅然。)。
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?
可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，青春勵(lì)志演講稿。人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛恨，淡然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)......
你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過(guò)他們的樣子姿色?你有沒有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的樣子姿色已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，青春勵(lì)志演講稿。由于推陳出新的緣故，人總會(huì)天然變老的，但如果老得太快朽邁得太早那就不一般了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德?，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不寧神，他們常常為你他日的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
我在鄉(xiāng)下墟落長(zhǎng)大，父母都是農(nóng)民。父親只讀到小學(xué)四年級(jí)，母親是個(gè)文盲。小時(shí)候，因兄弟姐妹太多，家里又唯有父母兩個(gè)勞動(dòng)力，日子過(guò)得十分艱難。寒冷的冬天，放學(xué)回家，吃的常常是稀得可見人影的粥......家庭的貧困最讓我刻骨銘心的是，青春勵(lì)志演講稿。1979年，也就是高中畢業(yè)的那一年，我那79歲的爺爺病重須要住院，可是，家里貧窮沒有錢呀，抬去醫(yī)院第二次醫(yī)院才勉強(qiáng)收下，也還只是住在醫(yī)院的走廊下，那時(shí)正值寒冬臘月，七老八十的爺爺就在這樣的地方渡過(guò)了他生命的最后時(shí)日。他在臨死前還吃力地問(wèn)我媽媽家里還有多少錢?辛苦了一世的老人，準(zhǔn)備失去生命的老人，還擔(dān)心死了以來(lái)家里有沒有錢料理他的后事，死了以來(lái)會(huì)不會(huì)給子孫帶來(lái)麻煩。人陽(yáng)世這種凄慘的場(chǎng)面就活生生地展現(xiàn)在我面前了，其時(shí)我的眼淚不知不覺地淌下來(lái)了，但是，我的拳頭握得很緊，我在心里默默發(fā)誓：無(wú)論如何，一定要搏斗!一定要沖出去活出個(gè)人樣來(lái)!至多讓你的父母在臨死前用不著為錢擔(dān)心，我不要他們?cè)賳?wèn)跟爺你這同樣的話。
這是這個(gè)決心，在我高考落榜的那些辛酸的歲月，在被很多人嘲笑和諷剌的時(shí)候，我還是充滿信心不屈不找，終于在高考接連失敗了5次后的第六年也就是1984年我考上大學(xué)!從此改寫人生，從此改變命運(yùn)!
前不久在廣東內(nèi)地的一個(gè)中學(xué)演講的時(shí)候，聽那里的教師說(shuō)以前他們中學(xué)有個(gè)男孩子，他的爸爸在政府當(dāng)高官，他的媽媽也在某一部門手握大權(quán)。這個(gè)男孩子，總以為能靠著老爸老媽，整天養(yǎng)尊處優(yōu)，有學(xué)習(xí)懶散，生活放浪，仗著萬(wàn)貫家財(cái)，出手大方，揮霍無(wú)度。他的爸爸媽媽各自都忙于官事和交際，也沒有時(shí)間管他，他變本加厲。
原本就是個(gè)紈绔子弟，老爸又是市里的頭號(hào)人物，青春勵(lì)志演講稿。他基礎(chǔ)不把老師放在眼里，本來(lái)基礎(chǔ)就差，又無(wú)心向?qū)W，又目空無(wú)人，學(xué)習(xí)天然越來(lái)越差勁了。
很多高官紛紛送孩子出國(guó)留學(xué)，這個(gè)男孩子的爸爸也把他送了出去。在國(guó)內(nèi)的學(xué)校本來(lái)心就不放在學(xué)習(xí)上，英語(yǔ)更是學(xué)不下了，一下子到了歐美的英語(yǔ)國(guó)家讀書，怎么能讀得下，雖然也先上了言語(yǔ)學(xué)校，但終究于事無(wú)補(bǔ)。
遠(yuǎn)離鄉(xiāng)里，遠(yuǎn)離同學(xué)，書又讀不懂也不想讀，加上言語(yǔ)的障礙，與人交流甚至上街購(gòu)物都困難，在孤立苦悶百無(wú)聊賴之中的兩年后的一天，他回了國(guó)。
可是到了家，一切都改變了。家門已被公安法院貼上封條了，好心的鄰居報(bào)告他，你的爸爸媽媽出大事了!被關(guān)起來(lái)了，看情況性命都難保了。
他的爸爸說(shuō)：“孩子，爸爸做錯(cuò)事了，原本想跟你鋪好路，但沒想到害了你，也害了自己。爸爸估計(jì)活不了多久了，你的媽媽少說(shuō)也要被關(guān)上十幾年，家里的財(cái)產(chǎn)全被沒收，演講稿。我們這個(gè)家全完了，爸爸媽媽不能幫人我了，樹倒藤枯，我們的處境如此，你也別指望會(huì)有哪個(gè)親戚或那個(gè)朋友幫你了，往后要全靠你自己了，好好努力，好好活著，路有多遠(yuǎn)你就走多遠(yuǎn)吧!”
為了生活，幾天后，這個(gè)男孩子在菜市場(chǎng)的一個(gè)角落里擺攤賣著凍魚，以前每天花上百塊錢，現(xiàn)在一斤凍魚賺的就幾毛錢，一天從下來(lái)凈賺的最多不過(guò)二三十元，在這些錢里面，還要交房租，還要吃飯，所剩無(wú)幾。以前花父母貪來(lái)的不義之財(cái)，花多少都不心疼，現(xiàn)在靠自己掐來(lái)的錢，每開支一塊錢都要思來(lái)想去。過(guò)去路過(guò)菜市場(chǎng)見賣魚的人，視同螞蟻，連看都不看他們一眼，甚至被阻路的時(shí)候還大罵他們。如今，跟他們?cè)谝黄鹫f(shuō)話得又小心又客氣，總怕得罪人家......
同學(xué)們，不管你的父母是在都市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會(huì)的下層還是處在社會(huì)的最底層，但他們?nèi)找苟计硗麄兊暮⒆印?，他日能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人!不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你他日處置什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直祈望著他日做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人!做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人!
這些年來(lái)，你都是怎么走過(guò)來(lái)的?你的每一步都留下什么足跡?你有沒有努力過(guò)?你有沒有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些到家的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)自己還有多少信心?你對(duì)他日還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中渡過(guò)嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：陳安之勵(lì)志演講視頻。爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會(huì)給你們丟臉的!你的兒子不會(huì)讓你們失望的!你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的!
處在社會(huì)的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很迷茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報(bào)答父母親人的恩情;第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做進(jìn)去給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志!
當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)著數(shù)千人滔滔不絕演講的時(shí)候，當(dāng)一場(chǎng)成功的演講帶給人們震撼和推重的時(shí)候，很少有人會(huì)想到我已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重的口吃者。想知道勵(lì)志演講。但這是真的!少年時(shí)的我口吃很嚴(yán)重，講話結(jié)結(jié)巴巴，那時(shí)候說(shuō)話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事。但最痛苦的是，讀高中，輪到我當(dāng)值日生，按規(guī)定要在上課前在老師走上講臺(tái)的時(shí)候，要站起來(lái)領(lǐng)大家喊“起立!老師好!”這五個(gè)字，可是為了要喊這五個(gè)字。我常常要站起來(lái)好幾分鐘都說(shuō)不出話來(lái)，嘴巴張開，話就是出不來(lái)，為此，同學(xué)經(jīng)常哄堂大笑。那時(shí)我覺得很難得很自卑很羞愧，由于我連一般人普通人都達(dá)不到。一直到上了大學(xué)，我那口吃的毛病都還很嚴(yán)重，上課從來(lái)不敢主動(dòng)回答老師的發(fā)問(wèn)......連說(shuō)話都很困難，畢業(yè)后怎么工作怎么做國(guó)家群眾?(那時(shí)候讀大學(xué)不花錢，畢業(yè)又有分配，進(jìn)去都是國(guó)家群眾)我時(shí)常聽到教師和同學(xué)這樣議論我，其時(shí)我這樣想，他們?cè)趯?duì)我抱以同情和擔(dān)憂的同時(shí)，心里不無(wú)、嘲笑和漠視。我想，人家能行我為什么就不行?難道自己一輩子連個(gè)普通人都做不到嗎?在隨著巨大的痛苦和壓力的同時(shí)，我在心里默默地發(fā)狠心：有朝一日，我一定要說(shuō)出一口流利的普通話，一定要靠自己這張嘴巴吃飯!為了制服自己的心理障礙，早讀節(jié)，在很多同學(xué)都在寂靜不讀書的時(shí)候，我一個(gè)人在那里目中無(wú)人放聲朗讀大喊大叫，那時(shí)在別人看來(lái)我就象個(gè)狂徒和瘋子，但是，不管別人怎么議論，震撼人心的中學(xué)生勵(lì)志演講稿。我都毫不在乎，對(duì)峙了一年下來(lái)，我的膽子變得越來(lái)越大，底氣越來(lái)越來(lái)足，張口就說(shuō)話，提筆就文章，經(jīng)過(guò)一番的搏斗，沒想原來(lái)的缺陷卻被搏斗改變成了長(zhǎng)項(xiàng)和上風(fēng)，大二的時(shí)候就被選學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，當(dāng)上了靠嘴巴和筆桿子支柱起來(lái)的“官”......現(xiàn)在，我以演講為自己的職業(yè)，變當(dāng)年的痛苦為快樂，變舊日的恥辱為榮譽(yù)，活出了自我，關(guān)于勵(lì)志的演講稿?；畛隽藘r(jià)值!
何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實(shí)是上天賜給你的福分。我們應(yīng)該把人生一切倒霉的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對(duì)我們所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!
人的大徹大悟多半來(lái)自大災(zāi)大難。由此看來(lái)，讓自己走投無(wú)路一回又何妨?!
建設(shè)鄉(xiāng)里報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資歷的。生活在社會(huì)最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)鄉(xiāng)里報(bào)效祖國(guó)出一份國(guó)，可是鄉(xiāng)里和祖國(guó)卻不給他們機(jī)會(huì)，由于他們或許沒有這個(gè)能力和資歷，他們可能沒有什么文明沒有什么本事沒有什么技能......你如果有心要為鄉(xiāng)里為國(guó)家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己搏斗，如果你連自己都不愛不理，那么鄉(xiāng)里和祖國(guó)就會(huì)懶得愛你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和遺棄!
你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是對(duì)峙不了幾天;你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不閑適，總是很違心性跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好韶光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把此日該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，俞敏洪勵(lì)志演講稿。盡力就是成功!
人生在世，什么都不妨沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最須要勇氣的時(shí)候，猶彷徨豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不須要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
同學(xué)們，此日的這個(gè)下午是個(gè)特殊的下午，希望你拿出勇氣，離開臺(tái)上來(lái)，講述你的故事，表達(dá)你此刻的心情，抒發(fā)你今后的打算。同學(xué)們，拿出勇氣，來(lái)吧，到臺(tái)上來(lái)表達(dá)吧，這是一個(gè)新的開始，這是你走向自新走向奮發(fā)走向未來(lái)的最果敢最能顯示你對(duì)今后態(tài)度的第一步很重要很關(guān)鍵的一步：
(過(guò)了幾分鐘，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生走上臺(tái)來(lái)發(fā)言)。
生1(女)：“在我很小的時(shí)候，父母就到廣東打工了，家里唯有我、妹妹和奶奶三個(gè)人，每年春節(jié)都唯有我們?nèi)齻€(gè)人過(guò)?！?淚流滿面，泣如雨下)……有一次，爸爸媽媽回來(lái)，我滿腹的怨氣地對(duì)他們發(fā)泄。就在他們要走的那天晚上，中學(xué)生勵(lì)志演講稿。我還跟媽媽頂嘴，媽媽哭了。……后來(lái)，離開學(xué)校，想給他們打電話，也沒勇氣?！巳眨蚁雽?duì)他們說(shuō)：“爸爸，媽媽，我對(duì)不起你們，但以來(lái)我會(huì)努力地，會(huì)努力成為你們的驕傲的，我發(fā)誓!’“(掌聲雷動(dòng))。
黃老師：“是啊，媽媽要出門打工了，我們還跟她頂嘴，讓她帶著眼淚出門……同學(xué)們，你呢，你有話對(duì)父母說(shuō)嗎?有什么話要表達(dá)嗎?”
生2(男)：“我是一個(gè)高四的學(xué)生，我很感謝我的父母，我想對(duì)他們說(shuō)，我一定好好努力報(bào)答他們。你看陳安之勵(lì)志演講視頻?！?掌聲)。
生3(男)：“我的父母很平常，每月也唯有幾百元的支出，每月給我吃、穿、用，但我學(xué)習(xí)不好，有時(shí)候很迷茫，但現(xiàn)在我想通了，我會(huì)用勤奮來(lái)回報(bào)他們的，我會(huì)用自己的豐富收效來(lái)回報(bào)他們的?！?掌聲雷動(dòng))。
生4(女)：“我要說(shuō)的話很多，我來(lái)自橋業(yè)(那是一個(gè)很窮的山區(qū)鄉(xiāng)，飲水得到幾里外去挑的)，從小父母就帶我去廣東打工。我家有3個(gè)女孩，父母賭博花光了所有的積蓄，我只好回到橋業(yè)讀初中?；氐綐驑I(yè)，我連個(gè)家都沒有，旅居在伯父家。(帶著哭腔)后來(lái)，來(lái)了志愿者，我很謝謝他們(泣如雨下)……后來(lái)，我是......靠著上海一位姐姐的支助讀完初中的?！?，上了高中以來(lái)，我的成績(jī)很差，我沒信心，大學(xué)生勵(lì)志演講稿。我也不再努力，我沒有什么可拿來(lái)報(bào)答他們?！?頭一揚(yáng)，很堅(jiān)定地)不過(guò)，以來(lái)，我會(huì)用努力回報(bào)他們的，我會(huì)用活動(dòng)證明的?！?掌聲雷動(dòng))。
黃老師：“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功者，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”
生4(男)：“此日我聽了演講，雖然眼淚沒有從眼里流進(jìn)去，但我心里在流動(dòng)。我太對(duì)不起我班主任和科任老師了。我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師經(jīng)常開導(dǎo)我，可我總是聽不進(jìn)去，還經(jīng)常跟老師頂嘴。聽了演講，我想對(duì)老師們說(shuō)：老師，以來(lái)我會(huì)努力的，請(qǐng)大家記住我此日當(dāng)著幾千人的面所發(fā)誓的話，我一定會(huì)以全新的樣子姿色回報(bào)父母，報(bào)答老師的!”
黃老師：“老師既是父母的孩子又是孩子的父母，他們身上壓著三副重?fù)?dān)，既贍養(yǎng)自己的父母又要扶養(yǎng)自己的孩子，學(xué)會(huì)演講訓(xùn)練稿。還要培養(yǎng)自己的學(xué)生，工作的壓力，生活的艱辛，過(guò)多的付出，他們或許也象你的父母一樣過(guò)早地失支了美麗的容顏。他們處置著高尚的職業(yè)，卻沒有很高薪酬;他們做著很體面的工作，卻常沒有很體面的衣服;他們也有很須要照顧和輔導(dǎo)的孩子，卻常常把看書所有的時(shí)候和精力用到了別人的孩子身上。在學(xué)校，在父母不在你身邊的日子，是哪個(gè)像父母一樣關(guān)愛你?在你身體不舒服生活有困難的時(shí)候，是哪個(gè)來(lái)關(guān)心和幫助你?在很多同學(xué)冷落你甚至連你自己都冷落自己的時(shí)候，是哪個(gè)還主動(dòng)靠近你給你信心和勇氣?在你無(wú)心向?qū)W虛度年華的時(shí)候，是哪個(gè)常常為你心疼為你難得?在你上課看小說(shuō)打瞌睡甚至考試還在呼呼大睡的時(shí)候，是哪個(gè)常常來(lái)提醒你?在你被別人‘打倒’甚至被你自己‘打倒’自己都不想爬起來(lái)的時(shí)候，是哪個(gè)拉你一把助你一力?你在人生十字路口辨不清方向找不到目標(biāo)的時(shí)候，是哪個(gè)給你點(diǎn)拔給你指路?”
(音樂聲中，學(xué)生紛紛走到升旗臺(tái)下，一看可能有三四百人。升旗臺(tái)的兩側(cè)站滿了要說(shuō)話的學(xué)生，他們表情激動(dòng)，都在默默地排著隊(duì)，等著上臺(tái)說(shuō)話，有不少同學(xué)還在抹著眼淚......)。
黃老師——。
聽了同學(xué)們的發(fā)言我很感動(dòng)，此日時(shí)間有限，如果同學(xué)們還有要說(shuō)的話，想對(duì)父母說(shuō)的希望你面對(duì)面跟爸爸媽媽談，也不妨打個(gè)電話寫封信來(lái)表達(dá)，想對(duì)同學(xué)、老師表達(dá)的也希望你鼓起勇氣大膽的表述，我們?cè)诓倏v的擺了好幾張長(zhǎng)桌，上面鋪有一張十八米長(zhǎng)的紅布，請(qǐng)有要對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)親友、對(duì)別人、對(duì)未來(lái)要應(yīng)允要表達(dá)的，演講結(jié)束后到上面簽字。
同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻?jiān)定的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)方便做到，我不知道勵(lì)志。把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的決心，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力!
讓我們駕御生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的他日在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我此日的演講就講到這里，謝謝大家!
震撼人心的演講稿篇五
俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來(lái)自于勤奮，只有從小樹立遠(yuǎn)大理想，才能成就偉大事業(yè)。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動(dòng)力?！爸静涣ⅲ煜聼o(wú)可成之事”。立志，是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的決心和意志。高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人;“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇前進(jìn)。
作為一名學(xué)生，對(duì)立志成才有著自己的追求，有著獨(dú)到的見解。古往今來(lái)，每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，不論是善于治國(guó)的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向?！盀橹腥A之崛起而讀書“的周恩來(lái)，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說(shuō)的：“我是中國(guó)人民的兒子!”他雖然離開了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。還有恰同學(xué)少年中“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的毛澤東。
立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。
各位同學(xué)，千里之行，始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。
謝謝大家!
震撼人心的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
剛來(lái)到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)的第一天，我就被我桌子的一角所吸引。那里赫然一個(gè)鮮紅的“1”字，深深地刻在桌子里。想來(lái)是刻了很久了，邊角已被歲月打磨光滑，原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。
這個(gè)“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起來(lái)。桌子很硬，筆尖都難以劃出痕跡，而這個(gè)“1”字刻得這么深，應(yīng)該是用小刀刻的。對(duì)于雕刻的人，我是這樣猜想的：那一定是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，他一直有個(gè)目標(biāo)就是考第一，卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒有放棄，而是將目標(biāo)刻在了桌子上，每天激勵(lì)著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的?；蛟S本來(lái)只是道淺痕，但他每失敗一次，便刻深一些，屢敗屢戰(zhàn)，日積月累，將這淺痕刻成了深痕，更鐫刻在了他的心里。
他最后成功了嗎?我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現(xiàn)了這樣一幅畫面：剛考完試，看到劃滿叉的試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻只是默默地拿出小刀，刻那個(gè)1字刻在桌上，疼在心里。那樣倔強(qiáng)而又不服輸?shù)纳碛埃婧臀矣行┫嘞衲亍?/p>
自他以后，這張桌子還會(huì)有很多主人，他們看到這個(gè)1字時(shí)會(huì)不會(huì)震撼，會(huì)不會(huì)激起他們的夢(mèng)想與斗志呢?我胡亂猜想著，但我知道，這個(gè)1字給我?guī)?lái)了很大影響，每次看到這個(gè)1字，我都會(huì)*澎湃，斗志昂揚(yáng)。這不僅是雕刻者的目標(biāo)，更是我的目標(biāo)。這個(gè)鮮紅的1字始終刻在我的腦海里，激勵(lì)我為之而奮斗。后來(lái)我終于取得了第一，我撫摸著桌上的1字，喃喃的說(shuō)：“我成功了……”像對(duì)自己說(shuō)，又像是對(duì)它當(dāng)年的主人說(shuō)。
這樣的情況是屢見不鮮的，這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學(xué)生，總該留下點(diǎn)什么傳給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們。當(dāng)那些代表著信念與夢(mèng)想的文字刻在課桌上時(shí)，它已不再只是一張桌子，而成為精神的寄托、夢(mèng)想的搖籃。桌上的文字留傳下來(lái)，像一種精神，一種文化;而他們具有的激勵(lì)人心的力量就是一種正能量，一種刻在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子心頭的屆屆相傳的正能量。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但是沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟—子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)與鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但是我們可以改變自己，讓我們用愛心與智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
震撼人心的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。
與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們同心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語(yǔ)，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，同心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍岵蝗菀祝∪绻麤]有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái)；如果沒有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊?，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放！
同學(xué)們，我們能努力做到嗎請(qǐng)大聲的回答我吧！
震撼人心的演講稿篇八
1、微笑，可以點(diǎn)燃黑暗的熱忱;磨難，才干體現(xiàn)文雅的人生。
2、精明的人明察秋毫，小事不糊涂;高超的人懶算細(xì)帳，大事不馬虎。
3、沒有愛情的生活是殘缺的生活;沒有愛情的婚姻是可悲的婚姻。
4、火紅的青春痕跡，便利能輕易抹往?純摯的青春諾言，誰(shuí)能讓它實(shí)現(xiàn)?
5、強(qiáng)者不是沒有憂傷，而是把憂傷化成力氣;弱者不是沒有快活，而是把快樂變成擔(dān)心。
6、路是遠(yuǎn)的，而心是近的，這就是有緣;心是遠(yuǎn)的，可路是遠(yuǎn)的，這就是無(wú)緣。
7、人生總是欠缺機(jī)緣，生涯總沒一帆風(fēng)順。
8、真正的朋友，總是在你苦楚的時(shí)候，分擔(dān)你的苦楚，在他快活的時(shí)候，分給你快活。
9、日歷的每一篇都記錄著性命的開端或停止;時(shí)光的每一秒都在咀嚼著勝利或失敗。
10、友情要用真摯往播種，用熱情去澆灌，居心靈去培育，用寬容往護(hù)理。
11、遲疑未定只有在勝利的天平中減掉砝碼;隨波逐流是無(wú)法把人生之船駛進(jìn)幻想的港灣。
12、苦渡人生之河，我不信任“松鼠”，也不信任“黃?！?，我靠的是自負(fù)的嘗試。
13、洪水難沖橋下影，利劍難斷朋友心;真正朋友值千金，千金難買朋友心。
14、愛情是女人最靚的照片，事業(yè)是男人最好的名片。
15、你明天不愿意有的，今天就廢棄吧，你盼望明天得到的，今天就爭(zhēng)奪吧。
16、人生如書，生涯是書中的內(nèi)容;生活如畫，坎坷是刺眼的亮點(diǎn)。
17、生活也像橄欖一樣，甜甜美蜜的內(nèi)在，往往裹著酸澀的外衣。
18、人不應(yīng)當(dāng)完整為自己的愿望而活著，但卻可認(rèn)為靈魂的生存而就義。
19、逆境專為意志剛強(qiáng)的人平添風(fēng)度，磨難常給充斥自負(fù)人士培養(yǎng)魅力。
20、誠(chéng)摯的友情如清澈的流水，細(xì)遠(yuǎn)而悠久;純粹的愛情像晶瑩的冰塊，無(wú)瑕而透明。
21、回避是意志的沉溺和對(duì)信心的背叛;忍受是意志的升華和為了使尋求成為永恒。
22、浮在水面上的油珠，借著陽(yáng)光夸獎(jiǎng)自己;沉進(jìn)水底的珍珠，依靠河蚌默言寡語(yǔ)。
23、莫道泥濘路難行，雨過(guò)天晴就是春。
24、生活是一種緣，刻意尋求的或許畢生得不到，不曾奢盼的殘暴有時(shí)會(huì)在淡泊從容中不期而至。
25、失而復(fù)得的東西是最理解愛護(hù)，得而失去的東西最使人悼念。
26、友情就像地上的小草，信賴就是土壤里的養(yǎng)料。
27、最深的愛是刻骨銘心的，最痛的苦是悲哀欲盡的。
28、給生涯一個(gè)微笑，它會(huì)回報(bào)你全部漂亮的春天;給性命一個(gè)微笑，它會(huì)回報(bào)你一片蔚藍(lán)的天空。
29、滿懷苦惱盡訴疏星殘?jiān)拢袞|風(fēng)不妥協(xié)，憶無(wú)限，嘆惋中，日轉(zhuǎn)星移又一春。
30、真誠(chéng)比真實(shí)主要，虛假比虛偽恐怖。
31、真誠(chéng)換來(lái)的不必定是真誠(chéng)，但孤單換來(lái)的卻是寂寞。
32、真誠(chéng)有時(shí)使你受損害，但你的心靈是安靜的;虛假有時(shí)使你占廉價(jià)，但你的靈魂深處是不安的。
33、與你笑過(guò)的人，你也許很快就忘卻，但陪你哭過(guò)的人，你可能好久不能遺忘。
34、目的是斗爭(zhēng)的階梯，信念是前進(jìn)的動(dòng)力，執(zhí)著是成功的保障。
35、真摯的相聚，是分別之后那種默默的懷念和苦苦的等候。
36、斗爭(zhēng)與勝利并存，失敗與怠惰相依。
37、美的容貌不必定蘊(yùn)涵美的靈魂，而粗糙的貝殼卻可能孕育著珍珠。
38、人最大的美德是好心地，你不可能去愛每一個(gè)人，但可以對(duì)每一個(gè)人表示善意。
39、一個(gè)人假如沒有為事業(yè)而繁忙的充實(shí)，光是安適享受，那么他領(lǐng)會(huì)不出人生的全體涵義。
40、人生，往往一瞬間的曲解或任性，都可能造成畢生的遺憾。
震撼人心的演講稿篇九
大家好！
五四青年節(jié)，《后浪》刷屏，這個(gè)三分鐘的視頻里，何冰老師深情朗誦，認(rèn)可、贊美與寄語(yǔ)年輕一代，擲地有聲的演講稿再加之剪輯精美的視頻畫面，使這支視頻充滿了鼓舞人心的力量，讓人看了心中洶涌澎湃。
自由自信、奮勇爭(zhēng)流、激情澎湃，在祖國(guó)的廣闊天地上大展作為，是當(dāng)下青年人該有的樣子，廣大青年干部應(yīng)該讀懂這只視頻所展現(xiàn)“后浪精神”，并努力做一朵敢于奔涌的“后浪”。
做奔涌的“后浪”，首先要成為一股澄澈之水。青年干部要成為一股澄澈之水，像水一樣純潔無(wú)瑕，像水滋養(yǎng)萬(wàn)物一樣懷揣奉獻(xiàn)精神。始終保持自身的純潔性是廣大青年干部的必修課，青年干部要始終堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的科學(xué)信仰，堅(jiān)守為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。青年干部越想要追求進(jìn)步，就越要提醒自己“回頭看”，看自己這股水是否干凈、澄澈，是否是群眾需要、渴望的甘泉。沒有純潔性為前提，再大的聲勢(shì)、再多的作為也激蕩不出美麗的浪花。
做奔涌的“后浪”，要奔流不息、奮斗不止。無(wú)奮斗，不青春。奮斗才是青春該有的底色，奔跑追夢(mèng)才是青年干部該有的姿態(tài)。有的青年干部工作中唯唯諾諾、不求上進(jìn)，心中抱有“不求有功但求無(wú)過(guò)”的逃避心態(tài)，在工作中“不作為”“慢作為”，這樣的青年干部就如同死水一般，沒有活力，沒有生機(jī)，更不會(huì)展現(xiàn)出奔涌浪花的魅力。青年干部作為新時(shí)代的見證者、建設(shè)者，歷經(jīng)重重選拔進(jìn)入這支隊(duì)伍，這只是青春的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，廣大青年干部要始終有奔跑追夢(mèng)、奔流不息、翻涌澎湃的姿態(tài)，要能作為、敢作為、善作為，只有這樣，才是黨和國(guó)家需要的好干部，才能不辜負(fù)自己的初心。
做奔涌的“后浪”，要直面困難、沖破阻礙，敢于驚濤拍岸。有的青年干部面對(duì)工作中的困難，不愿勇立潮頭、敢為人先，沒有闖的精神，沒有沖的氣魄，這其實(shí)才是青年干部發(fā)展自我的巨大阻力。無(wú)畏才無(wú)懼，青年干部要有敢于作為的勇氣，工作中的困難猶如河流前進(jìn)中的阻礙，阻礙越大、越多，越是需要跨越障礙、奔流向前的勇氣，也只有這樣，河流才能翻涌奔流，綻放炫麗之姿。直面困難、沖破阻礙，再加幾分驚濤拍岸的氣魄，相信青年干部一定會(huì)激蕩出屬于自己的浪花，譜寫“卷起千堆雪”的壯麗畫面，在自己的工作崗位上大展身手、大有作為。
歷史的長(zhǎng)河會(huì)見證，我們這一代人如何奮勇爭(zhēng)先、奔流不息，廣大青年干部要爭(zhēng)做奔涌的“后浪”，為祖國(guó)綻放絢麗的青春浪花。
謝謝大家！
震撼人心的演講稿篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳??；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！
我的演講完畢。
謝謝大家！
震撼人心的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《樂看人生，笑迎生活》。
在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請(qǐng)不要自卑，不要輕易就說(shuō)：我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說(shuō)：太好了。
有這樣一個(gè)故事，父親因兒子成績(jī)平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jī)一落再落，最終成了倒數(shù)第一名。父親想，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著兒子的試卷笑著說(shuō)：“太好了，真是太好了！”兒子吃了一驚，父親說(shuō)：“你想，一個(gè)跑在最后的人，不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過(guò)自己，而只要你一努力就一定能超過(guò)別人?！眱鹤勇犃耍腥淮笪?，以后的學(xué)習(xí)，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jī)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了！”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我們可以從中總結(jié)教訓(xùn)，找到努力的突破口，爭(zhēng)取下一次的成功讓我們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)，也對(duì)自己說(shuō)“太好了”。失敗為昨天畫上了句號(hào)，新的生活從這里開始，成功從這里起飛。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說(shuō)“太好了”，對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，挫折是人生的大學(xué)。讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)“太好了”，在克服困難中，我們不斷成熟。
同學(xué)們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂觀，瀟灑地面對(duì)一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無(wú)窮。誠(chéng)然，不是所有的播種都意味著收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過(guò)、我們奮斗過(guò)。每個(gè)人的能力有大小，當(dāng)不上將軍的士兵未必不是好士兵。
只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫人生燦爛的樂章！
謝謝大家！
震撼人心的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的與尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了_犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但是手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!謝謝大家!
震撼人心的演講稿篇十三
不知不覺，搖搖晃晃，跌跌撞撞地已經(jīng)走過(guò)了二十年，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅(jiān)實(shí)的路……。
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛、給予愛，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。
成長(zhǎng)的感動(dòng)父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持;在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛平凡的存在著，沒有山盟海誓，沒有?？菔癄€，沒有甜言蜜語(yǔ)。可他們所給予的愛卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的'愛，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知;我們由失敗走向成功;使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆娨唤z光明。所以，感謝老師帶給我們的知識(shí)，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼r22;r22;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
心存太多感動(dòng)，有時(shí)也想通過(guò)一些具體的形式來(lái)表達(dá)，但很多時(shí)候想到了，但做不到，可能大多數(shù)人都這樣吧，當(dāng)然這只是我的主觀判斷，這樣也好，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師、好同學(xué)學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出手。這也是感恩回報(bào)的最佳行動(dòng)。
生命如旅途，人在旅途，既有平坦的大道，也有崎嶇泥濘路，會(huì)遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香，將愛傳承下去。幫助別人，快樂自己;心存感恩，幸福生活。
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍(lán)圖吧!
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震撼人心的演講稿篇十四
魅力是演講大師瀟灑的手勢(shì)，是蒙娜麗莎迷人的微笑。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于。
成功。
演講稿。
歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得。
奧斯特洛夫斯基。
的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)過(guò)錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，因?yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家!
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。
學(xué)習(xí)。
在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
我來(lái)自云南省玉溪市這座寧?kù)o的滇中小城。本來(lái)平靜的生活被一場(chǎng)疾病破壞殆盡。6歲時(shí)，我患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一種侵蝕人體關(guān)節(jié)且無(wú)法治愈的疾病，在醫(yī)學(xué)界被稱為“不死的癌癥”。從那以后，我變得不能下蹲、不能奔跑、不能跳躍……并且因?yàn)槌Ｄ甑募に刂委煟谖?0歲時(shí)，又并發(fā)了雙側(cè)股骨頭壞死。在醫(yī)院經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的搶救，雖然最終與死神擦肩而過(guò)，但是卻再也無(wú)法站起來(lái)。
可是坐上輪椅并沒有讓我放棄人生。在后來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我付出更多努力去學(xué)習(xí)。每一天，母親騎著自行車載我到學(xué)校，再背我到四樓的教室;一次又一次，同學(xué)與老師把我抱到五樓進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)……誠(chéng)然，我也曾悲傷絕望過(guò)，也曾面對(duì)生與死的抉擇躊躇過(guò)，可是不論有什么困難和負(fù)擔(dān)，我的父母，老師、同學(xué)都沒有放棄我，因而努力學(xué)習(xí)似乎成為我表達(dá)感謝的唯一手段。
在中學(xué)時(shí)，我曾因病情惡化兩次休學(xué)治療，但在他人無(wú)私的幫助和家人無(wú)微不至的照顧下，我仍然考取了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，并于20xx年，取得了全省第16名的高考成績(jī)。
得知高考成績(jī)后，我和家人喜憂參半——會(huì)有高校愿意接受這樣一名身體不便，無(wú)法自由行動(dòng)的學(xué)生嗎?就在這時(shí)，清華招生辦的老師主動(dòng)聯(lián)系了我們，說(shuō)清華不會(huì)拒絕一名成績(jī)優(yōu)異而且自強(qiáng)不息的學(xué)生，那是我第一次深刻體會(huì)到清華校訓(xùn)的蘊(yùn)味：自強(qiáng)不息，厚德載物。此后，父親獨(dú)自在家照顧年邁的奶奶和年幼的妹妹;而母親則放棄了教師的工作，陪我來(lái)到了清華。
來(lái)到清華園時(shí)，已是我坐上輪椅的第十年。多年來(lái)病情不斷發(fā)展，我全身大小數(shù)十個(gè)關(guān)節(jié)都被破壞并且嚴(yán)重變形，不僅不能站立，甚至連轉(zhuǎn)頭、抬手、彎腰等動(dòng)作都變得十分困難。每到陰雨寒冷的天氣，手腳還會(huì)疼痛，必須服用止痛藥才能活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于我薄弱的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，加上手指活動(dòng)困難，我每天都得花兩個(gè)小時(shí)練習(xí)最基礎(chǔ)的打字。這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)輕而易舉的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是確確實(shí)實(shí)的艱辛困苦。
入學(xué)不久，系里老師主動(dòng)幫我申請(qǐng)了校友勵(lì)學(xué)金，幫我家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我能更專注地學(xué)習(xí)。各位校領(lǐng)導(dǎo)也一直關(guān)心鼓勵(lì)我，讓我再次體會(huì)到清華厚德載物的底蘊(yùn)。校友導(dǎo)師朱紅學(xué)姐待我如家人，用她的正能量激勵(lì)著我;班主任主動(dòng)幫我申請(qǐng)?bào)w育課免修，時(shí)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和病情;參加集體活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員都親自安排同學(xué)幫我上下樓;每到期末，同學(xué)都把我抱到二樓男生宿舍，替我逐一解答不懂的題目。在大家?guī)椭?，我逐漸適應(yīng)了清華的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)也從入學(xué)時(shí)的年級(jí)八十名一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步到了現(xiàn)在的十幾名。
“幫助”二字對(duì)我而言真的非常重要。因?yàn)槲沂且粋€(gè)極其脆弱的人，沒有母親在身邊，我連拿水杯、穿衣服這樣日常的行為都無(wú)法做到;沒有老師同學(xué)的幫助，我連去教室上課都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。親人朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘黄欤瑢W(xué)長(zhǎng)老師們?yōu)槲忆伨土艘粭l路，而我也能感受到“感恩”二字沉甸甸的重量。我得到的幫助太多太多，但能做的事情又太少太少。
于是我擔(dān)任班級(jí)舞臺(tái)劇的編劇和導(dǎo)演，為20xx年計(jì)算機(jī)系學(xué)生節(jié)籌備班級(jí)節(jié)目。四稿劇本，五次審核，和演員們一周一次的排練;聯(lián)系后勤，制作道具，常常修改劇本到深夜。但是當(dāng)節(jié)目成功演出，看到人人墻上大家對(duì)我們節(jié)目的稱贊，我的心中溢滿快樂。
于是我加入了辯論隊(duì)，分別代表系里和學(xué)校去參加辯論比賽。在清鋒明辯的比賽中，頂著較大的學(xué)習(xí)壓力，我依然。
堅(jiān)持。
每周擠出十幾個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備比賽，與隊(duì)友一起討論到深夜。我就這樣坐著輪椅，在賽場(chǎng)上與來(lái)自不同院系、不同學(xué)校的辯手們辯論。雖然辯論之路充滿艱辛，但我一直堅(jiān)持至今。因?yàn)槲覠o(wú)法在綠茵場(chǎng)上奔跑，無(wú)法將籃球用力投出，但我可以在自己語(yǔ)言與思維的疆場(chǎng)上馳騁，為院系、為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
恍惚間，我在清華園中已生活了近三年。從當(dāng)初的舉步維艱到現(xiàn)在的奮發(fā)努力，離不開我生命中每一個(gè)人的關(guān)心。清華的培養(yǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種機(jī)遇;各位老師同學(xué)的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸運(yùn)。事實(shí)上，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫€能閱讀，還能用雙手編寫程序代碼。在這個(gè)世界上，還有很多身體比我更加不便的人，我希望將來(lái)能繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究，在語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別和輸入法等領(lǐng)域，創(chuàng)造出能讓他們更加方便使用的工具。
我想今天在座的每一個(gè)同學(xué)都有屬于自己的艱難困苦，都曾走過(guò)崎嶇坎坷的人生道路。或許我們的世界曾經(jīng)充滿黑暗，但關(guān)懷與幫助是一支火炬，我們從各位學(xué)長(zhǎng)的手中接過(guò)了它，照亮了我們小小的一方天地。那么，即使再難，我們也愿將這支火炬繼續(xù)燃燒并傳遞下去，總有一天，星星點(diǎn)點(diǎn)的火光將會(huì)驅(qū)散黑暗。
這一路走來(lái)，我得到了太多，借著這次機(jī)會(huì)，我想感謝我的父親，他在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)以一人之力撐起了這個(gè)家;我想感謝我的母親，她幾乎犧牲了自己的全部，成就了我的人生;還要感謝給我提供幫助的所有人，正是有了這些幫助，才有了現(xiàn)在這個(gè)得以在這里向各位表達(dá)謝意的我。
震撼人心的演講稿篇十五
好的演講感人至深，令人回味無(wú)窮，甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟，令人如坐針氈，甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的震撼人心的。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。
有人說(shuō)：感動(dòng)是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬(wàn)物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過(guò)這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。
小時(shí)候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個(gè)大大信封，他們會(huì)追隨我到任何地方。
長(zhǎng)大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構(gòu)建一個(gè)溫暖的家。
而現(xiàn)在，母親的腳是時(shí)間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導(dǎo)航。
感動(dòng)，是寒冷冬日里的一米陽(yáng)光，帶來(lái)的是一股股暖意;。
感動(dòng)，是久旱沙漠中的一場(chǎng)甘霖，帶來(lái)的是一絲絲希望。
我透過(guò)這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。
不知不覺，搖搖晃晃，跌跌撞撞地已經(jīng)走過(guò)了二十年，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅(jiān)實(shí)的路……。
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ鳎瑲g笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛、給予愛，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。
成長(zhǎng)的感動(dòng)父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持;在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛平凡的存在著，沒有山盟海誓，沒有海枯石爛，沒有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知;我們由失敗走向成功;使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆娨唤z光明。所以，感謝老師帶給我們的知識(shí)，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼r22;r22;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
心存太多感動(dòng)，有時(shí)也想通過(guò)一些具體的形式來(lái)表達(dá)，但很多時(shí)候想到了，但做不到，可能大多數(shù)人都這樣吧，當(dāng)然這只是我的主觀判斷，這樣也好，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師、好同學(xué)學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出手。這也是感恩回報(bào)的最佳行動(dòng)。
生命如旅途，人在旅途，既有平坦的大道，也有崎嶇泥濘路，會(huì)遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香，將愛傳承下去。幫助別人，快樂自己;心存感恩，幸福生活。
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍(lán)圖吧!
時(shí)光如梭，在春風(fēng)的歌聲中，小草又一次探出了腦袋?；厥淄?，在成長(zhǎng)路上，我們收獲了歡樂，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經(jīng)意的溫暖與感動(dòng)。
小時(shí)候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時(shí)，天空仿佛蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬(wàn)物靜得出奇，獨(dú)自在家的我，心中說(shuō)不出的恐懼與孤獨(dú)。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來(lái)。上樓梯時(shí)，我緊緊握著扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰(shuí)。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點(diǎn)亮了。望著亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放松下來(lái)。
窗外，寒風(fēng)怒吼著，大雨滂沱。屋內(nèi)，我呆呆地望著電視上閃動(dòng)著的人物，在心中默默祈禱著：快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，讓爸爸媽媽回來(lái)吧……“叮鈴鈴—”突然，電話響了，我不禁打了個(gè)寒顫，“會(huì)是誰(shuí)呢?”我喃喃自語(yǔ)道。就在這時(shí)，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過(guò)，接著便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時(shí)，我毛骨悚然。“叮鈴鈴—”電話連續(xù)不斷，似乎在催促著我。接，還是不接呢?我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心里頓時(shí)松了口氣，原來(lái)是奶奶的電話。我趕緊拿起電話，就像抓到了一根“救命稻草”似得?！八藛?”電話那邊傳來(lái)奶奶的話語(yǔ)，那么柔和，那么親切，那么慈愛?！斑€沒有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶?！薄芭对琰c(diǎn)睡吧，不然明天就爬不起了。”在電話那邊，我仿佛看到了奶奶正笑著嗔怪我的不是?！芭叮懒?。拜拜，奶奶?！蹦棠毯?jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風(fēng)般，溫暖了我的心靈?！澳棠?，謝謝您!”
從此以后，我再也不怕黑夜了，因?yàn)槲抑?，在這黑夜里，有閃亮的星星陪伴著月亮，有皎潔的月光陪伴著大地，而我有您——我親愛的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時(shí)候援助了我，是您讓我在黑暗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是您，那無(wú)私的關(guān)愛，使我獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)成長(zhǎng)的道路。
奶奶的電話就是我在成長(zhǎng)中，那不經(jīng)意間的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我……在成長(zhǎng)的道路上前行。
震撼人心的演講稿篇十六
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx號(hào)選手，今天我為大家講的故事叫《震撼心靈的聲音》。
2014年1月22日的這一天，一位老人走進(jìn)了我的心中，使我久久不能平靜。她就是從醫(yī)70多年的胡佩蘭老人。她在病房里所說(shuō)的一句話，深深地觸動(dòng)了我：“病人看完了，回家吧”。
“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救得是心，開的是藥，給的是情?！杞x與辟芷兮，紉秋蘭以為佩’，你是醫(yī)者，救世良藥?！边@是在2013年《感動(dòng)中國(guó)》欄目中給胡佩蘭老人的頒獎(jiǎng)詞。
可令人悲傷的是，這位百歲老人再也聽不到這對(duì)她人生中最大的褒獎(jiǎng)了。2014年1月22日，離開了她深深眷念著的病人，遠(yuǎn)去了。
胡佩蘭1944年畢業(yè)于河南大學(xué)，1986年，71歲的她從醫(yī)院退休后，每月的退休金足夠她衣食無(wú)憂地安度晚年了，但她卻不愿意閑著，她說(shuō)“活著總得對(duì)人有點(diǎn)兒用”。
正是在“有用”思想的激勵(lì)下，這位滿頭銀絲、患有嚴(yán)重的腰椎病、進(jìn)出都要坐小推椅的老人，每天都要接待一個(gè)又一個(gè)病人，從不懈怠，風(fēng)雨無(wú)阻。
在她的心里，只一個(gè)念頭：
病人在等她。
2009年，一個(gè)風(fēng)雪交加的天氣，家人勸她說(shuō)：“天這么冷，別去坐診了”。可老人執(zhí)拗的說(shuō)：“我們做醫(yī)生的要講誠(chéng)信，更何況我這么大歲數(shù)了，死后不能遺臭萬(wàn)年??！”看到老人執(zhí)意要去，家人只好推著輪椅，穿越了兩公里的路程，到達(dá)了解放軍醫(yī)院。一進(jìn)門，老人突發(fā)心臟病，從樓梯上滾下來(lái)摔斷了三根肋骨，經(jīng)過(guò)一番救治，才算安定下來(lái)。而這因摔斷了肋骨所休息的兩個(gè)月便成了她人生中最長(zhǎng)的假期。
老人在醫(yī)院總是精神抖擻，很少追求利潤(rùn)，經(jīng)常用微薄的收入和退休金給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。20多年來(lái)，除了堅(jiān)持出診，胡佩蘭還拿出微薄的坐診收入和退休金，在8年間捐建了50多個(gè)“希望書屋”。
2000年，84歲的她成為鄭州市年齡最大的志愿者，從此開始了公益事業(yè)。她到解放軍3519醫(yī)院開設(shè)了“愛心門診”，把收入的40%捐贈(zèng)給希望工程。這一堅(jiān)持就是十四年。
直到2014年，老人的身體已陷入昏迷。1月21日晚，她的家人、同事，還有經(jīng)她治過(guò)病的患者都圍在病房久久不愿離去······他的兒子似乎感受到老人要說(shuō)些什么，側(cè)耳伏在身前，只聽虛弱的吐出一句：“病人看完了，回家吧”，她的兒子失聲痛哭，在場(chǎng)的人們也無(wú)不為之震撼。而這震撼心靈的聲音便成了她告別人生的最后語(yǔ)言。
胡佩蘭一生心懷大愛，崇德仁厚，以治病救人為天職，直到生命的最后一刻。老人雖然已離我們而去，但是她“不為良將、便為良醫(yī)，最喜歡工作”的敬業(yè)精神會(huì)一直傳承下。在平凡的工作崗位上忠誠(chéng)履行一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)，譜寫了大愛無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人篇章。她留下的為人服務(wù)的精神，將會(huì)激勵(lì)每個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的中國(guó)少年。
震撼人心的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛來(lái)到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)的第一天，我就被我桌子的一角所吸引。
那里赫然一個(gè)鮮紅的“1”字，深深地刻在桌子里。想來(lái)是刻了很久了，邊角已被歲月打磨光滑，原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。
這個(gè)“1”字是怎么刻成的呢？我好奇起來(lái)。桌子很硬，筆尖都難以劃出痕跡，而這個(gè)“1”字刻得這么深，應(yīng)該是用小刀刻的。對(duì)于雕刻的人，我是這樣猜想的：那一定是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，他一直有個(gè)目標(biāo)就是考第一，卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒有放棄，而是將目標(biāo)刻在了桌子上，每天激勵(lì)著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的?；蛟S本來(lái)只是道淺痕，但他每失敗一次，便刻深一些，屢敗屢戰(zhàn)，日積月累，將這淺痕刻成了深痕，更鐫刻在了他的心里。
他最后成功了嗎？我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現(xiàn)了這樣一幅畫面：剛考完試，看到劃滿叉的試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻只是默默地拿出小刀，刻那個(gè)1字刻在桌上，疼在心里。那樣倔強(qiáng)而又不服輸?shù)纳碛?，真和我有些相像呢?/p>
自他以后，這張桌子還會(huì)有很多主人，他們看到這個(gè)1字時(shí)會(huì)不會(huì)震撼，會(huì)不會(huì)激起他們的夢(mèng)想與斗志呢？我胡亂猜想著，但我知道，這個(gè)1字給我?guī)?lái)了很大影響，每次看到這個(gè)1字，我都會(huì)激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。這不僅是雕刻者的目標(biāo)，更是我的目標(biāo)。這個(gè)鮮紅的1字始終刻在我的腦海里，激勵(lì)我為之而奮斗。后來(lái)我終于取得了第一，我撫摸著桌上的1字，喃喃的說(shuō)：“我成功了……”像對(duì)自己說(shuō)，又像是對(duì)它當(dāng)年的主人說(shuō)。
這樣的情況是屢見不鮮的，這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學(xué)生，總該留下點(diǎn)什么傳給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們。當(dāng)那些代表著信念與夢(mèng)想的文字刻在課桌上時(shí)，它已不再只是一張桌子，而成為精神的寄托、夢(mèng)想的搖籃。桌上的文字留傳下來(lái)，像一種精神，一種文化；而他們具有的激勵(lì)人心的力量就是一種正能量，一種刻在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子心頭的屆屆相傳的正能量。
此致
敬禮！
震撼人心的演講稿篇十八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生，有3個(gè)階段青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說(shuō)青春期的年齡層是1319歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹葉，在社會(huì)這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周圍有許多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)！
我的演講完畢。
謝謝大家！
震撼人心的演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但是沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟—子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打??！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)與鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但是我們可以改變自己，讓我們用愛心與智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
此致
敬禮！
震撼人心的演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時(shí)候了，大概是上個(gè)寒冬，一個(gè)阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時(shí)正是寒假，我早把學(xué)習(xí)的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經(jīng)。
興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來(lái)，關(guān)掉了故意調(diào)到很大聲的音樂，悶在沙發(fā)睡了一覺，這一睡，天便黑了下來(lái)，我迷迷糊糊醒來(lái)，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧?？墒撬謱⒆郎系恼螘昧似饋?lái)我對(duì)他說(shuō)：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來(lái)嗎？”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內(nèi)將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩？”我眼睛放光?！安?，在這之后，還要讀完兩本名著，還有一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！?/p>
他說(shuō)得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學(xué)習(xí)規(guī)劃似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)已成為家常便飯，那種將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的態(tài)度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān)，而有人為了成就自己，將學(xué)習(xí)與奮斗看作生命的一部分。冰心說(shuō)：“你只看到花開時(shí)的驚艷，卻不知當(dāng)初它的芽浸透了血雨與淚泉?！蔽倚蕾p絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下。
此致
敬禮！
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