總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并明確接下來(lái)的方向和目標(biāo)。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析。下面是一些范例，希望對(duì)大家有所幫助。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇一
為了營(yíng)造一種積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，提高我院的文藝水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示我院莘莘學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)院的教學(xué)氛圍，特舉辦我們學(xué)院一年一度的品牌活動(dòng)“校園青年歌手大賽”。
惠安一中學(xué)生會(huì)
惠安一中學(xué)生會(huì)
惠安一中學(xué)生會(huì)文藝部
歌唱青春，展現(xiàn)活力，展現(xiàn)個(gè)性，唱響市政
(1)比賽對(duì)象：全體在校學(xué)生，比賽選手要求喜愛(ài)歌唱，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，選手還應(yīng)具有自信、積極的精神風(fēng)貌。
(2)從不同的角度展現(xiàn)出學(xué)生的風(fēng)貌，大膽創(chuàng)新，讓自己成為亮點(diǎn)，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
(3)比賽的格調(diào)應(yīng)鮮明，有蓬勃的激情，創(chuàng)新的思想，藝術(shù)性與表演性相結(jié)合，提高藝術(shù)水平的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了娛樂(lè)大眾的效果。
(4)比賽分初賽、復(fù)賽、決賽。決賽時(shí)的服裝可以自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出適合自己風(fēng)格的服裝，決賽可以采用mtv，話劇等伴舞形式。
(5)比賽還將邀請(qǐng)到嘉賓登場(chǎng)，活躍氣氛的同時(shí)，使比賽氣氛達(dá)到高潮。
(1)各系初賽時(shí)間：11月19日-11月29日初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
(2)復(fù)賽時(shí)間:12月7日下午(待定)復(fù)賽地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心
(3)彩排時(shí)間：12月15日晚上7點(diǎn)-9點(diǎn)30分彩排地點(diǎn)：學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)
(4)決賽時(shí)間:12月16日晚上7點(diǎn)-9點(diǎn)30分決賽地點(diǎn)：學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)(需要搭建舞臺(tái))
各系初賽流程：
(一)賽前準(zhǔn)備：邀請(qǐng)系里專業(yè)的教師和學(xué)生當(dāng)評(píng)委。
(二)比賽流程：
1、基本環(huán)節(jié)：演繹自選歌曲(或者由評(píng)委喊停)，主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來(lái)評(píng)分。
2、附加分環(huán)節(jié)：附加分環(huán)節(jié)將會(huì)分為兩個(gè)部分。
part1：以唱歌為主，用電腦隨機(jī)挑選一首歌曲，主要考驗(yàn)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。
1、賽前準(zhǔn)備：通知各參賽者要準(zhǔn)備好自選歌曲，部門(mén)分配工作人員準(zhǔn)備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準(zhǔn)備，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)專業(yè)的老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
2、比賽流程(以總分來(lái)評(píng)選)，比賽分為兩部分。
part1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進(jìn)入決賽。
比賽方式：
(1)演唱自選歌曲
(2)演唱大會(huì)指定歌曲(必選歌曲)
決賽流程：
1、醒獅開(kāi)場(chǎng)助慶。(5分鐘)
2、司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開(kāi)始(3分鐘)
3、比賽流程：
(1)10個(gè)選手依次演繹自選歌曲(每個(gè)單位可以有20—30秒的歌曲感言)，統(tǒng)計(jì)本輪分?jǐn)?shù)，通過(guò)第一輪分?jǐn)?shù)，淘汰五名選手，其余5個(gè)選手直接進(jìn)行下一輪。(60分鐘)
(2)特教生歌曲手語(yǔ)表演(6分鐘)
(3)遭淘汰的5個(gè)選手，進(jìn)行1分鐘才藝表演(以中華文化為主題)，1個(gè)單位進(jìn)入下一輪。(注：進(jìn)行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進(jìn)行，老師直接評(píng)選出結(jié)果)(10分鐘)
(4)院舞蹈隊(duì)進(jìn)行助興表演(5分鐘)
(5)晉級(jí)的6個(gè)選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂(lè)感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個(gè)單位。(歌曲銜接：即音樂(lè)在某些時(shí)段會(huì)漸漸減弱，選手清唱繼續(xù)，適時(shí)時(shí)音樂(lè)會(huì)再次響起，考驗(yàn)選手節(jié)奏感與應(yīng)變力;樂(lè)感模仿：選手模仿抽簽的`歌曲進(jìn)行模仿演繹)(20分鐘)
(6)助興節(jié)目，邀請(qǐng)老師嘉賓進(jìn)行獻(xiàn)唱。(5分鐘)
(7)最后一輪的4個(gè)單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱后進(jìn)行小段訪問(wèn)，每段訪問(wèn)1分鐘以內(nèi)(25分鐘)
(8)邀請(qǐng)老師嘉賓進(jìn)行評(píng)述。(5分鐘)
7、進(jìn)行頒獎(jiǎng)。(5分鐘)(臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、演繹獎(jiǎng)、冠、亞、季軍)
8、選手大合唱謝幕，進(jìn)行清場(chǎng)。(5分鐘)
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇二
（1）比賽對(duì)象：全體在校學(xué)生，比賽選手要求喜愛(ài)歌唱，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，選手還應(yīng)具有自信、積極的精神風(fēng)貌。
（2）從不同的角度展現(xiàn)出學(xué)生的風(fēng)貌，大膽創(chuàng)新，讓自己成為亮點(diǎn)，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
（3）比賽的格調(diào)應(yīng)鮮明，有蓬勃的激情，創(chuàng)新的思想，藝術(shù)性與表演性相結(jié)合，提高藝術(shù)水平的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了娛樂(lè)大眾的效果。
（4）比賽分初賽、復(fù)賽、決賽。決賽時(shí)的服裝可以自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出適合自己風(fēng)格的服裝，決賽可以采用mtv，話劇等伴舞形式。
（5）比賽還將邀請(qǐng)到嘉賓登場(chǎng)，活躍氣氛的同時(shí)，使比賽氣氛達(dá)到高潮。
（1）各系初賽時(shí)間：11月19日—11月29日。
（2）復(fù)賽時(shí)間：12月7日下午（待定）。
（3）彩排時(shí)間：12月15日晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)30分。
彩排地點(diǎn)：學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)。
（4）決賽時(shí)間：12月16日晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)30分。
決賽地點(diǎn)：學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)。
（需要搭建舞臺(tái)）。
各系初賽流程：
（一）賽前準(zhǔn)備：邀請(qǐng)系里專業(yè)的教師和學(xué)生當(dāng)評(píng)委。
（二）比賽流程：
1、基本環(huán)節(jié)：演繹自選歌曲（或者由評(píng)委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來(lái)評(píng)分。
2、附加分環(huán)節(jié)：附加分環(huán)節(jié)將會(huì)分為兩個(gè)部分。part1：以唱歌為主，用電腦隨機(jī)挑選一首歌曲，主要考驗(yàn)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。歌曲類型：流行的'，懷舊的，美聲的等。part2：表演個(gè)人才藝，主要以體現(xiàn)選手的演繹能力。
總分=基本分+附加分。
各系：評(píng)選最高分的前5位參賽選手進(jìn)入復(fù)賽。
（備注：各系可以根據(jù)自己系的情況策劃初賽形式）。
復(fù)賽流程。
1、賽前準(zhǔn)備：通知各參賽者要準(zhǔn)備好自選歌曲，部門(mén)分配工作人員準(zhǔn)備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準(zhǔn)備，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)專業(yè)的老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
2、比賽流程（以總分來(lái)評(píng)選），比賽分為兩部分。part1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進(jìn)入決賽。
比賽方式：（1）演唱自選歌曲+。
（2）演唱大會(huì)指定歌曲（必選歌曲）。
決賽流程：
1、
2、
3.醒獅開(kāi)場(chǎng)助慶。（5分鐘）司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開(kāi)始（3分鐘）。
比賽流程。
（1）10個(gè)選手依次演繹自選歌曲（每個(gè)單位可以有20—30秒的歌曲感言），統(tǒng)計(jì)本輪分?jǐn)?shù)，通過(guò)第一輪分?jǐn)?shù)，淘汰五名選手，其余5個(gè)選手直接進(jìn)行下一輪。（60分鐘）。
（2）特教生歌曲手語(yǔ)表演（6分鐘）。
（3）遭淘汰的5個(gè)選手，進(jìn)行1分鐘才藝表演（以中華文化為主題），1個(gè)單位進(jìn)入下一輪。（注：進(jìn)行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進(jìn)行，老師直接評(píng)選出結(jié)果）（10分鐘）。
（4）院舞蹈隊(duì)進(jìn)行助興表演（5分鐘）。
（5）晉級(jí)的6個(gè)選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂(lè)感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個(gè)單位。（歌曲銜接：即音樂(lè)在某些時(shí)段會(huì)漸漸減弱，選手清唱繼續(xù)，適時(shí)時(shí)音樂(lè)會(huì)再次響起，考驗(yàn)選手節(jié)奏感與應(yīng)變力；樂(lè)感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進(jìn)行模仿演繹）（20分鐘）。
（6）助興節(jié)目，邀請(qǐng)老師嘉賓進(jìn)行獻(xiàn)唱。（5分鐘）。
（7）最后一輪的4個(gè)單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱后進(jìn)行小段訪問(wèn)，每段訪問(wèn)1分鐘以內(nèi)（25分鐘）。
（8）邀請(qǐng)老師嘉賓進(jìn)行評(píng)述。（5分鐘）。
7.進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（5分鐘）（最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)、冠、亞、季軍）。
8.選手大合唱謝幕，進(jìn)行清場(chǎng)。（5分鐘）。
歌曲說(shuō)明：
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
a：基本分——音準(zhǔn)，節(jié)奏感，曲目連貫完整，演唱技巧，咬字清晰。
b：創(chuàng)意分——歌曲或者歌詞可以由自己創(chuàng)作，但前提是要主題要健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生色彩。
c：精神面貌——形象及穿著的服裝要整潔。
d：觀眾反應(yīng)——取決于各系親友團(tuán)的支持度的多少。
2、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳演繹獎(jiǎng)。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇三
1.體驗(yàn)中動(dòng)物們唱歌比賽的樂(lè)趣。
2.喜歡模仿小動(dòng)物的叫聲。
3.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：輕、響、快、慢。
1.磁帶，小小臺(tái)。
2.小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。
1.談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
教師：今天森林里要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的唱歌比賽，小白兔是評(píng)判員，我們一起來(lái)看看吧！
2.出示小動(dòng)物木偶，并完整聽(tīng)錄音欣賞一遍。
教師：小動(dòng)物來(lái)參加唱歌比賽了，看看有誰(shuí)?。?/p>
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，大家好我是小雞！”（出示小雞木偶）。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鴨！”（出示小鴨木偶）。
“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。
“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。
“喵，喵，喵，大家好我是小貓！”（出示小貓木偶）。
你們想誰(shuí)會(huì)得第一呢？那么，就請(qǐng)聽(tīng)《唱歌比賽》。
3.教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲，并鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。
提問(wèn)：小雞是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說(shuō)的??？
小鴨是怎么唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說(shuō)的??？
小狗是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說(shuō)的啊？
小羊是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說(shuō)的??？
小貓是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說(shuō)的?。?/p>
4.再次完整的欣賞（教師邊講述邊操作木偶）幼兒討論。
教師：為什么小貓得了第一名啊？（提醒幼兒說(shuō)出：唱得不快也不慢，聲音不小也不大）。
教師：今天我們也用不快也不慢，不小也不大的聲音來(lái)唱首好聽(tīng)的歌曲好嗎？（放音樂(lè)磁帶）。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇四
為了給小朋友展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，鍛煉小朋友的自信和舞臺(tái)表現(xiàn)力，為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，因此按照幼兒園學(xué)期計(jì)劃，我園特舉辦此次歌唱比賽，旨在將兒童引入五彩繽紛的音樂(lè)世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：
中大班每個(gè)班級(jí)10名小朋友。
小班級(jí)部及小小班級(jí)部自愿參加。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20_年5月13日上午9點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新東方幼兒園五樓多功能廳。
四、比賽要求：
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。
4、比賽時(shí)一律使用伴奏音樂(lè)，幼兒原唱。
5、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會(huì)。
五、六評(píng)分方式：
評(píng)分采取百分制，
六、評(píng)審委員會(huì)。
_x_x_x_老師。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體獎(jiǎng)兩個(gè)：最佳組織獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
所有獲獎(jiǎng)小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
2、舞臺(tái)形象（10分）：衣著得體、精神飽滿。
3、演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
4、舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
九、報(bào)名形式。
此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處，中文類報(bào)名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇中文歌曲和英文歌曲。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇五
本站發(fā)布大學(xué)生唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)，更多大學(xué)生唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。【導(dǎo)語(yǔ)】你是不是還在為寫(xiě)策劃書(shū)而抓耳撓腮呢，以下是本站整理的大學(xué)生唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考！
一、活動(dòng)引言
馬鞍山擁有六所大型高校，包含安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)，安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院，河海大學(xué)文天學(xué)院，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院技師學(xué)院、馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校。目前在校大學(xué)生人數(shù)達(dá)到5萬(wàn)人。校園內(nèi)人才輩出，其中不乏多才多藝的大學(xué)生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰(zhàn)與嘗試。
歌手大賽是各大高校的傳統(tǒng)文化，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示高校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和展示自己的`舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
通過(guò)本次動(dòng)感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái)，塑造更多校園明星，學(xué)子們可以盡情表演，盡情表現(xiàn)，用才藝show出他們的精彩!
二、大賽組織
三、大賽主題
主題：耀舞揚(yáng)歌，樂(lè)動(dòng)校園!(待定)口號(hào)：我的聲音，我做主!
四、活動(dòng)時(shí)間
9月-11月，具體時(shí)間待定
五、參與對(duì)象
本次活動(dòng)面向安徽工業(yè)大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院、河海文天學(xué)院，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校、的在校大學(xué)生。
六、活動(dòng)形式
活動(dòng)分為線上與線下兩部分：
線下活動(dòng)為本次活動(dòng)的主體活動(dòng)，主要是通過(guò)落地比賽演出的活動(dòng)形式，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現(xiàn)與交流，給人以最直觀的信息傳達(dá)。
線上活動(dòng)的主要目的是為線下活動(dòng)造勢(shì)，線上活動(dòng)包括：網(wǎng)絡(luò)大投票、分享無(wú)線音樂(lè)兩項(xiàng)。和安徽移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)微博為核心的承載平臺(tái)。
七、報(bào)名方式
由各學(xué)校自行組織報(bào)名，參賽者必須是在校大學(xué)生。
八、活動(dòng)階段
(1)預(yù)賽階段：9月x日-10月x日，在各高校舉辦，選出50強(qiáng)
(2)復(fù)賽階段：10月底，舉辦2場(chǎng)，在一所高校舉辦，選出20強(qiáng)
(3)決賽：11月x日(都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)活動(dòng)大獎(jiǎng)
彩鈴簽約歌手權(quán)益：可將自己的原創(chuàng)歌曲制作彩鈴由安徽移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部發(fā)布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強(qiáng)選手均可優(yōu)先參與馬鞍山移動(dòng)組織的歌友會(huì)、演唱會(huì)等活動(dòng)并有機(jī)會(huì)與明星同臺(tái)表演以及互動(dòng)。
中國(guó)移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)會(huì)員客戶權(quán)益：享受定購(gòu)彩鈴、下載振鈴、點(diǎn)播歌曲等，信息費(fèi)折扣服務(wù)(普通會(huì)員9折，高級(jí)會(huì)員7折)。享受免費(fèi)會(huì)員音樂(lè)周刊(彩信雜志、短信雜志)、無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部彩信雜志(僅限安徽無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部會(huì)員)，享受中國(guó)移動(dòng)組織的各類音樂(lè)活動(dòng)。
(2)復(fù)賽獎(jiǎng)：所有從海選進(jìn)入復(fù)賽的選手(合計(jì)50名)均免費(fèi)贈(zèng)送一份動(dòng)感地帶無(wú)線音樂(lè)咪咕紀(jì)念品一份，如選手是移動(dòng)用戶則每人免費(fèi)贈(zèng)送50元話費(fèi)。
(3)投票幸運(yùn)獎(jiǎng)：根據(jù)在復(fù)賽階段投票的移動(dòng)用戶進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇六
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于x月x日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：
一、參加對(duì)象。
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20_年x月x上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
_x。
四、參賽要求。
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
五、評(píng)獎(jiǎng)方式。
1、評(píng)委：各班班主任、園長(zhǎng)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇七
馬鞍山擁有六所大型高校，包含安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)，安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院，河海大學(xué)文天學(xué)院，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院技師學(xué)院、馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校。目前在校大學(xué)生人數(shù)達(dá)到5萬(wàn)人。校園內(nèi)人才輩出，其中不乏多才多藝的大學(xué)生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰(zhàn)與嘗試。
歌手大賽是各大高校的傳統(tǒng)文化，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示高校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
通過(guò)本次動(dòng)感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái)，塑造更多校園明星，學(xué)子們可以盡情表演，盡情表現(xiàn)，用才藝show出他們的精彩!
主題：耀舞揚(yáng)歌，樂(lè)動(dòng)校園!(待定)口號(hào)：我的聲音，我做主!
9月-11月，具體時(shí)間待定
本次活動(dòng)面向安徽工業(yè)大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院、河海文天學(xué)院，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校、的在校大學(xué)生。
活動(dòng)分為線上與線下兩部分：
線下活動(dòng)為本次活動(dòng)的主體活動(dòng)，主要是通過(guò)落地比賽演出的活動(dòng)形式，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現(xiàn)與交流，給人以最直觀的信息傳達(dá)。
線上活動(dòng)的主要目的是為線下活動(dòng)造勢(shì)，線上活動(dòng)包括：網(wǎng)絡(luò)大投票、分享無(wú)線音樂(lè)兩項(xiàng)。和安徽移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)微博為核心的承載平臺(tái)。
由各學(xué)校自行組織報(bào)名，參賽者必須是在校大學(xué)生。
(1)預(yù)賽階段：9月x日-10月x日，在各高校舉辦，選出50強(qiáng)
(2)復(fù)賽階段：10月底，舉辦2場(chǎng)，在一所高校舉辦，選出20強(qiáng)
(3)決賽：11月x日(都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強(qiáng)。
(1)活動(dòng)大獎(jiǎng)
彩鈴簽約歌手權(quán)益：可將自己的原創(chuàng)歌曲制作彩鈴由安徽移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部發(fā)布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強(qiáng)選手均可優(yōu)先參與馬鞍山移動(dòng)組織的歌友會(huì)、演唱會(huì)等活動(dòng)并有機(jī)會(huì)與明星同臺(tái)表演以及互動(dòng)。
中國(guó)移動(dòng)無(wú)線音樂(lè)會(huì)員客戶權(quán)益：享受定購(gòu)彩鈴、下載振鈴、點(diǎn)播歌曲等，信息費(fèi)折扣服務(wù)(普通會(huì)員9折，高級(jí)會(huì)員7折)。享受免費(fèi)會(huì)員音樂(lè)周刊(彩信雜志、短信雜志)、無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部彩信雜志(僅限安徽無(wú)線音樂(lè)俱樂(lè)部會(huì)員)，享受中國(guó)移動(dòng)組織的各類音樂(lè)活動(dòng)。
(2)復(fù)賽獎(jiǎng)：所有從海選進(jìn)入復(fù)賽的選手(合計(jì)50名)均免費(fèi)贈(zèng)送一份動(dòng)感地帶無(wú)線音樂(lè)咪咕紀(jì)念品一份，如選手是移動(dòng)用戶則每人免費(fèi)贈(zèng)送50元話費(fèi)。
(3)投票幸運(yùn)獎(jiǎng)：根據(jù)在復(fù)賽階段投票的移動(dòng)用戶進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇八
為了進(jìn)一步豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，展示美，創(chuàng)造美的能力，以及樂(lè)觀向上，健康活潑，格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，特開(kāi)展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動(dòng)。
1、為了給每個(gè)孩子公平參賽的機(jī)會(huì)，各班必須以班級(jí)為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2、各年級(jí)每班推薦兩名選手(包括組合)參加淘汰賽，時(shí)間為xx年12月1日
4、xx年12月2日為決賽時(shí)間，出場(chǎng)順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽。
5、報(bào)名截止時(shí)間為11月28日前，各班主任做好報(bào)名登記，將名單交給各班音樂(lè)老師。
1、參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當(dāng)代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛(ài)等特點(diǎn)。)
2、形式可以獨(dú)唱或小組唱。(組合人數(shù)不能超過(guò)六人)
1、選手抽簽決定比賽次序。
2、由學(xué)生自選曲目，每人或組合限報(bào)一首曲目，演唱時(shí)間限制在2——5分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂(lè)(參賽選手提供的伴奏音樂(lè)必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問(wèn)題而影響成績(jī)，后果自負(fù))，自行化妝，自備服裝和道具。
3、根據(jù)評(píng)委評(píng)分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級(jí)組前三名選手為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎(jiǎng)。四，五，六年級(jí)組前三名為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎(jiǎng)。
時(shí)間：xx年12月1日
地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇九
用音樂(lè)展現(xiàn)新年夢(mèng)想、用旋律譜出(公司名)輝煌!
1、(公司名)好聲音，沒(méi)有你不行!
2、追尋真夢(mèng)想，亮出好聲音
3、自己的舞臺(tái)，自己秀
4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好聲音
人力資源課
各部門(mén)
海選(公司食堂)
復(fù)賽(公司食堂)
半決賽(大舞臺(tái))
決賽(大舞臺(tái))
通過(guò)宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報(bào)等多元化方式對(duì)比賽前期、中期、后期進(jìn)行宣傳。
(一)比賽前期：
人力資源課擬好參賽通知給各部門(mén)文員進(jìn)行賽前宣傳，調(diào)動(dòng)員工們的積極性。
(二)比賽中期：
及時(shí)公布每個(gè)階段(海選、復(fù)賽、半決賽、決賽)的比賽結(jié)果。
(三)比賽后期：
復(fù)賽選出16強(qiáng);半決賽選出4強(qiáng);決賽選出冠軍。
(一)海選
1、時(shí)間：12月16日
2、地點(diǎn)：公司食堂
3、比賽評(píng)委設(shè)置
共計(jì)6名評(píng)委。
4、比賽規(guī)則：
(1)選手按報(bào)名順序及上報(bào)歌曲進(jìn)行清唱(限時(shí)2分鐘，類型不限);唱好立即離場(chǎng)。
(2)每位評(píng)委在評(píng)選表內(nèi)按十分制打分。
(不設(shè)小數(shù)點(diǎn))
(3)賽后評(píng)判組會(huì)將評(píng)委打分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按分?jǐn)?shù)高低選出晉級(jí)名單。
(產(chǎn)生30強(qiáng))
(二)復(fù)賽
1.時(shí)間：12月28日
地點(diǎn)：公司食堂
2.比賽評(píng)委設(shè)置
共計(jì)6名
3.比賽規(guī)則：
(1)選手演唱時(shí)評(píng)委背對(duì)選手，評(píng)委通過(guò)音準(zhǔn)、用氣、音色、音域、樂(lè)感等唱功決定是否轉(zhuǎn)身，評(píng)委轉(zhuǎn)身則有機(jī)會(huì)晉級(jí)。
(限時(shí)3分鐘)
(2)任一位評(píng)委轉(zhuǎn)身，選手進(jìn)入待定席,沒(méi)有評(píng)委轉(zhuǎn)身則淘汰。
(3)四位及四位以上評(píng)委轉(zhuǎn)身，選手直接晉級(jí)。
(4)通過(guò)轉(zhuǎn)椅數(shù)決定晉級(jí)名單;轉(zhuǎn)椅數(shù)相同者，留于最后pk。
(產(chǎn)生16強(qiáng))
(三)半決賽
1.時(shí)間：12月30日
2.地點(diǎn)：公司一樓廣場(chǎng)
3.比賽評(píng)委設(shè)置：
評(píng)委:大眾評(píng)審團(tuán)50名
4.比賽規(guī)則：
(1)由十六強(qiáng)中暫時(shí)排前四名的選手分別選擇十六強(qiáng)中的其他選手組隊(duì);
四人一組，同臺(tái)飆歌。
(歌曲自選)
(2)評(píng)委打分四選二，淘汰后剩8人進(jìn)行才藝展示。
(3)八強(qiáng)對(duì)決，賽事組委會(huì)提前準(zhǔn)備15首演唱歌曲由選手抽。
抽中哪一首就唱哪一首。
(4)八強(qiáng)對(duì)決，產(chǎn)生四強(qiáng)。
(5)大眾評(píng)審團(tuán)舉手投票，一人舉手就加一分。
(共五十分)
(6)評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分。
(7)最終分?jǐn)?shù)=大眾評(píng)審分?jǐn)?shù)+評(píng)委分?jǐn)?shù)。
5.評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分50分)
1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。
(10分)
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。
(10分)
3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。
(10分)
4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。
(10分)
5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。
(10分)。
6.評(píng)分規(guī)則：
1、起評(píng)分40分，最高不得超過(guò)49.9分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
(四)巔峰對(duì)決
(公司名)“好聲音”冠亞季軍將在新春晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生。
具體流程、評(píng)選辦法請(qǐng)參照新春晚會(huì)節(jié)目評(píng)比辦法。
冠軍：1名，獎(jiǎng)金：800+證書(shū)
亞軍：1名，獎(jiǎng)金：500+證書(shū)
季軍：1名，獎(jiǎng)金：300+證書(shū)
第四名：1名，獎(jiǎng)金：200+證書(shū)
第五至十六名，獎(jiǎng)金：100+證書(shū)
見(jiàn)附圖
見(jiàn)附表
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十
對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn)，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛(ài)在幼兒面前表現(xiàn)自我，所以只能通過(guò)給予一定的膽量知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)、體會(huì)是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手，愛(ài)舉手，勇于參與各種活動(dòng)的好習(xí)慣。
《綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，利用故事中的小動(dòng)物唱歌方法來(lái)引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。
1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢。
2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。
小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套，背景圖一張?；顒?dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒興趣（出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。）。
1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。
a、通過(guò)看、想回憶故事中誰(shuí)參加了唱歌比賽？
b、小動(dòng)物們是怎么唱歌的？
c、你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿？
2、那誰(shuí)唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）。
3、聽(tīng)錄音講述故事第二遍。
a、唱歌比賽誰(shuí)得了第一名？
b、小貓為什么得第一名？
鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說(shuō)小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽(tīng)極了。
教師以歌表演《是誰(shuí)打碎了花瓶》結(jié)束課程，請(qǐng)小朋友欣賞《是誰(shuí)打碎了花瓶》。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情，通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典100首歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
9月30日上午9：00。
老校園大禮堂。
1—6年級(jí)各班學(xué)生。
1、演唱內(nèi)容：兩首紅色歌曲(從100首中選)(音樂(lè)教師教唱)。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟、或請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
6、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
7、每班全體學(xué)生都要參加。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2、演唱的`感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。
3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
按年段評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)一名。
葉代學(xué)、白學(xué)甫、喻長(zhǎng)橋、侯定勇、鄒亞玲、胡友鵬、余淑靜、陳明華、王澤鋒、葉興頂。
xx。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
教學(xué)過(guò)程：
一、出示小花貓，問(wèn)：小朋友，你們看它是誰(shuí)呀？（小花帽）。
今天，老師講個(gè)故事，名稱就叫唱歌比賽（幼兒學(xué)講）。
聽(tīng)故事提問(wèn)：
1、故事的名稱是什么？
2、故事里有哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰(shuí)是裁判員。
3、誰(shuí)得第一名，為什么（幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論）？
四、老師邊講故事，邊提問(wèn)：
1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰(shuí)的叫聲，小兔說(shuō)：小雞唱的怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太輕）幼兒模仿小雞的叫聲。
2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰(shuí)在唱？小白兔說(shuō)鴨子唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太響）幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。
3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰(shuí)在唱？小白兔說(shuō)小狗唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太快）幼兒大聲模仿小狗的叫聲。
4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰(shuí)在唱？小白兔說(shuō)小羊唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太慢）幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。
5、最后輪到誰(shuí)？（小貓）師唱：“喵喵喵”，小白兔說(shuō)小貓唱得怎么樣？（學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕）誰(shuí)得第一名？幼兒用最好聽(tīng)的聲音模仿小貓的叫聲。
五、幼兒分組戴上小動(dòng)物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評(píng)判員，“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。
教學(xué)要求：
1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。
2、幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲。
3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
為進(jìn)一步豐富大學(xué)生課余生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示大學(xué)生藝術(shù)教育成果，彰顯青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營(yíng)造高雅的校園文化氛圍，提高同學(xué)們的表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力，讓同學(xué)們更深入地了解和踐行學(xué)校的校訓(xùn)，特舉辦“踐行明德勵(lì)志勤勉精益校訓(xùn)，我們?cè)谛袆?dòng)”演講比賽。
“踐行明德勵(lì)志勤勉精益校訓(xùn)，我們?cè)谛袆?dòng)”
冶金化工系。
全日制在校生。
(一)報(bào)名階段。
報(bào)名時(shí)間和方式：4月10日之前，采用系(部)推薦方式和個(gè)人報(bào)名方式，各系(部)至少推薦3名學(xué)生，未被系(部)推薦的學(xué)生可以直接到冶金化工系團(tuán)總支處填寫(xiě)報(bào)名表參賽。
(二)比賽階段。
(1)初賽時(shí)間：擬定4月17日地點(diǎn)：東區(qū)階b。
(2)復(fù)賽階段：擬定4月24日地點(diǎn)：東區(qū)階b。
(3)決賽階段：擬定x月8日地點(diǎn)：東區(qū)階b。
(一)本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“踐行明德勵(lì)志勤勉精益校訓(xùn)，我們?cè)谛袆?dòng)”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
(二)初賽只做自我介紹，復(fù)賽和決賽首先做自我介紹，然后圍繞主題演講，全部采用站立式脫稿演講。
(三)參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
(五)比賽開(kāi)始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽。
(六)初賽自我介紹時(shí)間不超過(guò)3分鐘，復(fù)賽和決賽總時(shí)間在8分鐘以內(nèi)。
(七)演講過(guò)程中如需配樂(lè)需自行攜帶u盤(pán)，準(zhǔn)備音樂(lè)。
(一)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
儀表形象：(2分)。
(1)著裝整齊，大方得體。(1分)。
(2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(1分)。
演講內(nèi)容：(5分)。
(3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(1分)。
(4)內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(2分)。
(5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(2分)。
語(yǔ)言藝術(shù)：(3分)。
(6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(1分)。
(7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(1分)。
(8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)。
(二)評(píng)比方法：
由評(píng)委打分，十分制(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，用鏡頭記錄大中小學(xué)生在學(xué)校成長(zhǎng)中的美好瞬間，我校新建xx校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。
用照片講述校園的故事，用鏡頭捕捉精彩的瞬間，讓瞬間留下珍貴的記憶，讓記憶傳播永恒的美麗。
1. 最美的瞬間——人物
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出人物外在和內(nèi)在之美。
2. 最美的瞬間——故事
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出情節(jié)和行為之美。
3. 最美的瞬間——校園
以校園為拍攝對(duì)象，突出風(fēng)景和藝術(shù)之美。
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場(chǎng)景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場(chǎng)景不限，作品故事情節(jié)表達(dá)完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對(duì)象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過(guò)電子郵件發(fā)送。郵件請(qǐng)發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個(gè)人姓名、聯(lián)系方式、郵箱，并寫(xiě)清對(duì)作品的文字說(shuō)明。
3.本次只接收數(shù)碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實(shí)物照片。
4.每個(gè)月征集一期，每期的參賽截止時(shí)間為每月的26日。
參與評(píng)獎(jiǎng)的作品按照“人物”“故事”“校園”三個(gè)主題，每個(gè)主題類別首先評(píng)選出若干優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書(shū)，并給予一定的獎(jiǎng)品。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
全校教師，以自愿參賽為原則。
1.本次活動(dòng)分為教師優(yōu)秀課件.
2.作品上交時(shí)間：20xx年4月29日前。
3.上交地點(diǎn)：信息中心。
4.作品必須原創(chuàng)。
(一)作品包括：
1、參賽課件及相關(guān)素材。
2、作者簡(jiǎn)介、課件說(shuō)明、相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，分別存為三個(gè)word文檔。其中，課件說(shuō)明須包含課件的課程背景、教材版本、課程或知識(shí)點(diǎn)名稱、設(shè)計(jì)理念或思路、操縱指南等內(nèi)容。
3、如需特殊的播放軟件，請(qǐng)一并提交。
上述提交內(nèi)容須打包到同一文件夾，并壓縮文件包，壓縮文件包同一命名為：。
(二)課件格式不限，制作平臺(tái)不限，運(yùn)行環(huán)境不低于windowsxp操縱系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)版多媒體課件應(yīng)能用web瀏覽器播放。
(三)基于保護(hù)作品版權(quán)、維護(hù)作者權(quán)益的考慮，課件必須在不影響作品演示的條件下，在封面或其他明顯位置注明作者名字及單位名稱.
(四)課件的片頭或封面或其他明顯位置應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的教材版本、課程或知識(shí)點(diǎn)名稱，樣式不限。
(五)作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)價(jià)內(nèi)容。
權(quán)重。
教學(xué)內(nèi)容：以課程目標(biāo)為依托，概念描述科學(xué)，題目表述正確，資料引用正確，認(rèn)知邏輯公道。
20。
教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)明確、過(guò)程清楚，解決實(shí)際教學(xué)題目，富有創(chuàng)意。
25。
教學(xué)策略：學(xué)習(xí)的進(jìn)度可調(diào)、學(xué)習(xí)的路徑可選、交互參數(shù)可控，支持多種學(xué)習(xí)的方式(如合作學(xué)習(xí)的、自主學(xué)習(xí)的或探究學(xué)習(xí)的)。
20。
技術(shù)應(yīng)用：具有運(yùn)行穩(wěn)定、操縱簡(jiǎn)便、可移植、易維護(hù)等特點(diǎn)。
20。
運(yùn)行效果：畫(huà)面、語(yǔ)言、聲音等整體運(yùn)行效果流暢、清楚，藝術(shù)性強(qiáng)。
15。
分學(xué)科進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，按參賽作品總數(shù)的10%、20%、70%的比例評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。
唱歌比賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十六
1、跳小繩：每班報(bào)3男3女。四、五、六年級(jí)2分鐘雙搖跳。
2、踢毽：每班報(bào)3男3女。四、五、六年級(jí)2分鐘盤(pán)踢。
3、長(zhǎng)繩：三、四、五、六年級(jí)5分鐘跑長(zhǎng)繩（搖繩手除外）。一二年級(jí)可以一名教師一名學(xué)生搖繩。
4、跳繩、踢毽不可兼報(bào)。
1、跳繩：參賽者在直徑為3米的圓圈內(nèi)進(jìn)行，若踩繩子一次為失誤不計(jì)數(shù)，可繼續(xù)跳（可并腳跳或雙腳交替），累計(jì)2分鐘所踢次數(shù)。
2、長(zhǎng)繩：每班上場(chǎng)人員不少于全班總?cè)藬?shù)的95%（搖繩手除外）不能鉆越，中途不能換人，累計(jì)5分鐘所跳次數(shù)。
3、踢毽：毽子落地為一次失誤可繼續(xù)踢，累計(jì)2分鐘所踢次數(shù)。
盤(pán)踢：用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤(pán)踢，左右腳各踢一次計(jì)成績(jī)一次。各年級(jí)組進(jìn)行比賽。
4、比賽順序：從高年級(jí)到低年級(jí)，先長(zhǎng)繩比賽。然后跳繩、踢毽同時(shí)比。
1、個(gè)人名次：每年級(jí)各項(xiàng)取前三名。
2、長(zhǎng)繩為班級(jí)間比賽五分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多者獲勝。
備注：報(bào)名表必須于12月22日前交體育組，班主任組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，做好比賽準(zhǔn)備，注意學(xué)生的健康，安全。
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
計(jì)時(shí)員：
統(tǒng)計(jì)員：
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