能堅(jiān)持到最后的，才能真正獲得成功；寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性和片面性的評(píng)價(jià)，要以客觀事實(shí)和真實(shí)體驗(yàn)為依據(jù)。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
太陽(yáng)公公童話篇一
我是太陽(yáng)，有了我，地球才會(huì)變得美麗、可愛。現(xiàn)在我就給你們介紹介紹我自己吧。
我離地球很遠(yuǎn)。科學(xué)家們認(rèn)為，我和地球之間有億公里遠(yuǎn)，人類如果日夜不停地走到我這里，幾乎要走3500年，他們就是坐飛機(jī)到我這兒，也要飛二十幾年。
我很大。科學(xué)家們認(rèn)為我真是太大了。因?yàn)?，他們?jīng)過比較，認(rèn)為130萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)我。假若我是一個(gè)足球那么大，你們的地球就小得可憐，只有針尖那么大。
我很熱。科學(xué)家們認(rèn)為我是個(gè)大火球。因?yàn)?，他們?jīng)過估計(jì)，覺得我表面溫度有6000攝氏度。他們經(jīng)過試驗(yàn)，知道連鋼鐵碰到我，也會(huì)變成氣。他們還估計(jì)出我中心溫度是表面溫度的2500倍。
我和地球的關(guān)系非常密切。有我，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。說說水，如果沒有我，水就不能變成水蒸汽，沒有水蒸汽，就不能形成云，沒有云就不會(huì)有雨下下來(lái)。沒有雨，空氣就會(huì)變得很干燥。
沒有我，人類吃的、穿的、用的都將會(huì)消失，人類也會(huì)滅絕。就算吃的、穿的、用的，沒有我，我也不能幫人類預(yù)防、治療疾病。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！泵魈煸倭陌?，再見！
太陽(yáng)公公童話篇二
森林里，有一只小兔子叫等等，由于它的口頭禪就是“等等”。不管小兔子做什么事，都要等等。
兔媽媽要小兔子幫助去買瓶醬油，正在看電視的小兔子說：“等等，等等，我看完電視就去。”
兔爸爸要小兔子擦下桌子，正在看漫畫的小兔子說：“等等，等等，我看完這本漫畫就去?！?/p>
小伙伴叫小兔子起床，一起上學(xué)，小兔子也是說：“等等，等等，我再睡非常鐘就起床?！苯Y(jié)果小兔子就遲到了。
有一天，小兔子放學(xué)一個(gè)人走在回家的路上。
突然，一只大灰狼跳出來(lái)要吃它，小兔子嚇的`說話模糊不清：“等等等，等等…?！闭f完站在原地，也不知道逃跑。
大灰狼一下子撲過來(lái)。突然“砰”的一聲，大灰狼被獵人打倒了，小兔子抓緊逃跑了。
從今以后，小兔子等等，做事再也不拖拖拉拉，再也不說“等等”了。
太陽(yáng)公公童話篇三
當(dāng)在世界盡頭詠唱的少女眼中凝結(jié)時(shí)光的淚痕時(shí)當(dāng)天籟之音響徹在七彩玲瓏的寶塔內(nèi)展現(xiàn)極光時(shí)當(dāng)夢(mèng)幻中的白馬王子側(cè)手?jǐn)堉髂侨崛趵w腰時(shí)我們側(cè)耳傾聽會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月是一段美妙的童話讓我們?cè)谇c千尋間，尋找著自己的天空之城中那夢(mèng)寐的移動(dòng)城堡。而后者則因受到更重的打擊，徹底萬(wàn)念俱灰，走上絕路！當(dāng)年急切的期盼過新年的心情已不復(fù)存在，留下的只有無(wú)盡的遐想。
有碧綠如藍(lán)的茶樹，茂盛的茶樹葉叢中探出幾朵紅的似火的茶花迎風(fēng)舞蹈，真有點(diǎn)萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的感覺。昔日總被人稱贊的蜘蛛竟是如此兇惡，還沒等小女孩多想，螞蟻群中便有一只倒了下去!
而且，不光是人，連動(dòng)物也常來(lái)這湊熱鬧，經(jīng)常都看到貓呀狗呀在這條路上散步呢。難道只是因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑嗎。但是中國(guó)的人民，中國(guó)的軍隊(duì)是不怕那些的，他們?cè)诘卣鸢l(fā)生的第一時(shí)間里趕去救援；我走進(jìn)他的房間去看他的_寶貝_，哇，枕頭邊竟全是書。
隨著一聲聲口令，我們迅速地轉(zhuǎn)換著動(dòng)作和姿勢(shì)?！币魂囘汉嚷晱拈T口傳來(lái)，我探頭望去，??！有一個(gè)神奇的晚上，在墻邊，。
每當(dāng)春風(fēng)輕敲著我們的窗戶時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都會(huì)活蹦亂跳地從房里竄出來(lái)，不顧自己還穿得像一個(gè)個(gè)小棉球似的。匆忙的行路人呀，放慢你們的腳步吧，去翻那一座座山，趟過那一條條河，為人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧；我還告訴媽媽另外一種方法，就是把元和角分開計(jì)算，3包火腿腸就是3個(gè)5元5角，分開計(jì)算就是3個(gè)5元和3個(gè)5角，那就是15元和15角，15角就是1元5角，所以合起來(lái)一共是16元5角。
一會(huì)兒，飄來(lái)幾朵淡灰色的云，把天空的大半部分給遮住了，天上變成了一塊最純的灰錦緞。飛菲很想在見到你!”我使勁地?fù)u搖頭，遞回給她，“你拿去，我才不要?jiǎng)e人替我背黑鍋呢。至少，能夠知道他們現(xiàn)在所在的地方，生活是否如意，只要些簡(jiǎn)單平常的問題我就滿足了。
太陽(yáng)公公童話篇四
2056年的3月11日的早晨，天怎么這么黑？一問才知道太陽(yáng)今天請(qǐng)假一天！
如果沒有了太陽(yáng)，就不會(huì)有那五彩繽紛的花兒；不會(huì)有那一排排的樹木；不會(huì)有那可愛的兇猛的動(dòng)物；也不會(huì)有那人類吃的食物、穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴火；更不會(huì)有最高級(jí)的動(dòng)物——人類。
如果沒有太陽(yáng)，周圍水泥地旁的綠化帶里，小花就無(wú)法長(zhǎng)大。動(dòng)物園里的小動(dòng)物們就無(wú)法生存。在房間里的人們，失去了陽(yáng)光，就無(wú)法生活。一句話，沒有了太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美好的家園。
據(jù)了解，現(xiàn)在在南極上空的臭氧層已經(jīng)破了個(gè)大洞，而且這個(gè)洞越來(lái)越大，如果我們?cè)偃藶榈钠茐?，那么我們?duì)人類將是毀滅性的。所以，太陽(yáng)不能請(qǐng)假，但是這要我們所有的人類共同去創(chuàng)造。保護(hù)好我們的家園—地球，是我們共同的責(zé)任。
要保護(hù)好這個(gè)家園，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，如：環(huán)保、愛清潔，我也希望再過50年，真的到了2056年，汽車不再排放出尾氣來(lái)，工廠的污水也不再排放出來(lái)，我們的世界就真的是藍(lán)天、白云、綠水、清凈，人與自然和諧。這樣太陽(yáng)也就不會(huì)請(qǐng)假了。
太陽(yáng)公公童話篇五
有一天晚上，小紅正在家里看書，突然，天空烏云密布，下起了大雨，小紅心想：早上媽媽上班忘帶傘了，媽媽一定會(huì)淋濕的。
于是，小紅穿上雨衣和雨鞋帶上雨傘，出門去給媽媽送傘，小紅走哇走，走到了公共汽車的車站，小紅等啊等，終于等到了公共汽車，小紅坐上公共汽車，公共汽車開到了人民公園，小紅下車走進(jìn)公園就看到躲在大樹下避雨的媽媽，小紅把傘遞給了媽媽，媽媽說：“你真是一個(gè)好孩子?！眿寢寭伍_傘和小紅一起回家了。
老師評(píng)語(yǔ)：你的習(xí)作一直在進(jìn)步，平時(shí)的詞語(yǔ)積累也在堅(jiān)持，繼續(xù)加油哦！
太陽(yáng)公公童話篇六
童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
隆冬，積雪覆蓋大地，一個(gè)貧苦的小男孩不得不出門，滑著雪橇去拾柴。揀到柴，把它們捆起來(lái)后，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子啊，他快凍僵了。于是他把雪扒到一邊，清理出一塊地方來(lái)，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一把小小的`金鑰匙。他想，既然鑰匙在，鎖也一定就在附近，便往地里挖，挖出了個(gè)鐵盒子?！耙沁@鑰匙能配這鐵鎖就好了！”他想，“那小盒子里一定有許多珍寶?！彼伊苏?，卻找不到鎖眼。最后他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孔，小得幾乎看不見。他試了試，鑰匙正好能插進(jìn)。他轉(zhuǎn)動(dòng)了鑰匙，現(xiàn)在我們要等一等，待他把鐵盒子打開，揭開蓋子，就會(huì)知道盒子里有什么好東西了。
太陽(yáng)公公童話篇七
您好！
前幾天，太陽(yáng)公公您不知道躲到哪兒去了，天氣有點(diǎn)變冷了，我多么希望你能出來(lái)呀。
太陽(yáng)公公您可知道，我們是成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的花朵，您會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和快樂?；ú輼淠疽残枰Ｎ覀兿矚g您甜蜜的笑臉，我們不喜歡您發(fā)脾氣的樣子，照得人們火辣辣的很難受，我們大家都需要溫暖和陽(yáng)光。
祝你永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛！
陽(yáng)光下的女孩：龍瑩。
太陽(yáng)公公童話篇八
太陽(yáng)公公退休了，由年幼的太陽(yáng)小子接位，為人民服務(wù)。
太陽(yáng)小子非常貪玩，他到天空中做了個(gè)樣子，就溜了出來(lái)，
想找月亮姐姐、和星星妹妹玩。月亮姐姐和星星妹妹見太陽(yáng)小子如此不負(fù)責(zé)任，非常嚴(yán)肅地批評(píng)了他，并馬上跑到天上，給人類帶來(lái)了夜晚的光輝。太陽(yáng)小子討了個(gè)沒趣，只好回家睡大覺。
一連幾天，太陽(yáng)小子都沒有履行自己的職責(zé)，玩得不亦樂乎，捉迷藏、抓小偷、在山顛蹦極、在浪尖沖浪……世界一片混亂：電力供應(yīng)緊張，能源極度緊缺，人們昏昏沉沉、無(wú)精打采，其他動(dòng)物植物也失去了生機(jī)。
太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)后，給太陽(yáng)小子講了自己的故事：原來(lái)，太陽(yáng)公公小時(shí)候也很貪玩，給人類帶來(lái)的巨大的災(zāi)難。玉皇大帝十分震怒，罰他在人間一千年，前身體會(huì)自己的過失帶來(lái)的禍患。一千年的磨難使太陽(yáng)公公終于明白，自己的職責(zé)事關(guān)人類的幸福，只有忠于職守，人類及世間萬(wàn)物才能安寧幸福。太陽(yáng)小子聽了，深受啟發(fā)，于是戒掉了貪玩的壞習(xí)慣，恪盡職守，于是，才有了今天充滿生機(jī)的活力的人類社會(huì)。
太陽(yáng)公公童話篇九
春天是個(gè)春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。睡了一個(gè)冬天的小熊終于醒了。他來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景如畫的森林里，邊鍛煉身體，邊呼吸新鮮空氣。
在他正享受著春天的.美景時(shí)，被一陣微弱地哭聲給驚動(dòng)了。走近一看，原來(lái)是一只剛出生不久的小鳥寶寶，從樹上的搖籃里摔下來(lái)了。小熊彎下腰，摸了摸寶寶，這跤怎么摔得這么重呀！把手都摔斷了。肯定要休養(yǎng)好久才行。
于是小熊就當(dāng)起了臨時(shí)醫(yī)生，幫小鳥把摔斷的骨頭接好，并包扎結(jié)實(shí)。然后又學(xué)著媽媽照顧自己的樣子開始照顧小鳥。天天采好吃的果子，細(xì)心得喂寶寶，冷了，就給小鳥蓋上厚厚的樹葉被。
在小熊的細(xì)心照顧下，小鳥一天天康復(fù)了。手有力氣了，也能飛了。時(shí)間過的真快，眼看天氣漸漸涼了，樹葉都落了，小鳥太冷了。他就跟熊哥哥說:“哥哥我要去南方找媽媽了，等到下一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化的季節(jié)，我一定再回來(lái)陪你?！?/p>
看著小鳥飛走的背影，小熊戀戀不舍地流下了思念得眼淚。
太陽(yáng)公公童話篇十
一天，蜜蜂公主吉拉剛剛采好花蜜，正預(yù)備往家飛去，突然，天空中下起了傾盆大雨。
蜜蜂公主吉拉焦急的說：“剛采的花蜜，淋濕了可怎么辦呀?”
它一邊說著，一邊找尋避雨的地方。
這時(shí)候。它觀察一朵鮮花，它飛過去，說：“鮮花姐姐，請(qǐng)你讓我躲躲雨好嗎?”
可是鮮花卻不耐煩的說：“我為什么要幫你?走開走開!”
蜜蜂公主吉拉難過極了，另一朵鮮花見了，忙說：“可憐的.蜜蜂公主，快來(lái)我的花下避避雨吧!”
蜜蜂公主吉拉聽了，感謝的飛到了那朵鮮花的花蕊中，鮮花合起花瓣，圍成了個(gè)花房子，將蜜蜂公主圍在里面。
很快，雨過天晴了，蜜蜂公主提著完好無(wú)損的花蜜，快樂的說：“感謝你，鮮花姐姐!”說完，就飛走了。
蜜蜂公主吉拉將自己的事情告知了蜜蜂國(guó)王，蜜蜂國(guó)王相當(dāng)生氣，命大家不給那朵鮮花采蜜。
不久，這朵鮮花就慢慢枯萎，也沒有結(jié)出甜美的果實(shí)，而那朵幫忙過蜜蜂公主的鮮花，則結(jié)出了又大又紅的果實(shí)。
太陽(yáng)公公童話篇十一
清晨，笑瞇瞇地把柔和的陽(yáng)光灑在大地上，使整個(gè)世界變得明亮、燦爛。可愛的小鳥在樹林中飛來(lái)飛去，花草樹木抬起頭，露出了它們天真可愛的笑臉。哦！大自然是多么和諧，又是多么美麗?。?/p>
這時(shí)，花圃里，杜鵑花悄悄地問旁邊的玫瑰花：“你說會(huì)不會(huì)唱歌呢？”“會(huì)，是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光線就是它神奇的樂譜，在東邊指一圈，就會(huì)留下一路的歌聲，這歌聲是最自然最和諧的?！泵倒寤ㄟ€沒有說完，站在樹枝上的老鷹開口了：“是自然界中獨(dú)一無(wú)二的歌手。來(lái)，我?guī)е銈內(nèi)バ蕾p他的音樂杰作?！闭f著，杜鵑花和玫瑰花跳到老鷹的翅膀上。老鷹帶著它們朝太陽(yáng)升起的地方飛去。
杜鵑花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只見朝霞萬(wàn)里，哼著優(yōu)美的樂曲從家里出發(fā)。你聽，那陣陣松濤、淙淙山泉、婉轉(zhuǎn)的鳥鳴、里瑯瑯的讀書聲都是動(dòng)人的音符；中午，唱得最高亢，唱響了高山，唱響了大海，唱響了神州大地，它把自己的臉唱得漲紅，就像喝了紅高粱酒一樣；傍晚，通紅的陽(yáng)光籠罩了整個(gè)大地，像火爐里熊熊的火焰。還沒唱夠，不過歌聲卻變得悠長(zhǎng)而且抒情：草原上牧歸的牛群，喜馬拉雅山被染紅的雪峰，東海橙紅色的萬(wàn)里波濤，戈壁灘入睡時(shí)的寂靜，這一切都是歌聲的余韻！
杜鵑花和玫瑰花異口同聲地說：“是神奇的歌手！”老鷹說：“在陰雨天，我們暫時(shí)聽不到優(yōu)美的歌聲，但雨過天晴后，它又把七色彩虹掛在天空中，那無(wú)聲的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鷹帶著杜鵑花和玫瑰花回家了，老鷹說：“要休息了，明天，他的歌聲更加動(dòng)人！”杜鵑花和玫瑰花說：“是呀，明天我們還要繼續(xù)聽的歌聲?！?/p>
太陽(yáng)公公童話篇十二
在宇宙公司里，有風(fēng)婆婆、、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位員工，他們每天都為地球工作。
有一天，生病了。太空一片漆黑，猶如潑上了黑墨水。大地也變得一片昏暗，像鋪上一張黑布，人們?cè)诖蟀滋炖镆姴坏教?yáng)，又尖叫又恐慌。
有氣無(wú)力地走到宇宙醫(yī)院看病。木星醫(yī)生問身體癥狀?；卮鹫f：“我的頭有點(diǎn)暈，肚子有些痛，感覺渾身有氣無(wú)力”。木星醫(yī)生說：“你得的病是污染病，我這里沒有方子可以治療這種病，只有人類才能救你?！甭犃耍瑩u搖頭嘆了口氣。
的病已經(jīng)嚴(yán)重到需要住院了。一天，云姐姐來(lái)看望。說:“我很冷，幫忙蓋上被子，好嗎？”云姐姐說：“好的?！闭f完，它就幫蓋上了被子。又說：“幫我告訴月風(fēng)雨輪流替我值班。”云姐姐說：“好的?！闭f完，就去傳遞消息。
第一天，月亮妹妹自告奮勇地去值班。她想到能為值班，榮幸極了。月亮只能給人類帶來(lái)黑夜，這更加讓人們恐慌，許多植物都因此漸漸地死去了。
第二天，風(fēng)婆婆也來(lái)值班了。風(fēng)婆婆高興極了，她吹起龍卷風(fēng)，把大樹連根拔起，把房子摧毀了，害得人們無(wú)家可歸，四處逃難。
第三天，雨哥哥來(lái)值班了。他下起了傾盆大雨，地面積水越來(lái)越多，形成了水災(zāi)；大雨淹沒了城市和田野，人們開始無(wú)路可走。
接二連三的災(zāi)難讓人們開始覺悟了。人們開始愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾，讓地球和太空開始變得干凈了。
漸漸地，的病也好了，他又重新開始出來(lái)工作了。當(dāng)人們?cè)俅慰吹教?yáng)，都紛紛從房間里走了出來(lái)。小朋友歡呼著：“出來(lái)了！出來(lái)了！”大人也跟著鼓掌歡呼：“歡迎再次照亮大地！”老人也開始一邊跳舞一邊歡笑?？吹饺藗冞@么開心，露出了燦爛的笑臉。
太陽(yáng)公公童話篇十三
在太空公司，有，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成員。他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打噴嚏，只要打一個(gè)噴嚏，地球就會(huì)顫抖一下，而且他發(fā)現(xiàn)自已身上失去了原有的光芒，他只好先辭掉工作，回家安心養(yǎng)病。
不上班了，人們安逸的生活突然被打斷了。地球上漆黑一片，中午12點(diǎn)居然和凌晨2點(diǎn)一樣寒冷。一些太陽(yáng)能設(shè)備無(wú)法正常工作。
這下太空公司可發(fā)愁了：怎么讓地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，對(duì)大家說：“我們可以讓一個(gè)人來(lái)代替的工作?！弊屨l(shuí)去比較好呢？大家紛紛熱烈討論起來(lái)。
月亮婆婆走了出來(lái)微笑著說：“既然是你云妹妹提出來(lái)的，而且你業(yè)務(wù)能力也強(qiáng)，我們大家就推薦你去代替的工作吧！
大家聽了，都舉雙手贊成。
從這天起，的工作就有云妹妹來(lái)替代了。結(jié)果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要發(fā)霉了。這下月亮婆婆下逐客令了：換雨姐姐上。
雨姐姐上崗的日子里，天天濕答答的。人們出門都得帶雨傘，渾身覺得濕濕的，又特別冷。這可害苦了地球上的人們，他們叫苦不迭。
生病的也急壞了，他希望自己的身體快快好起來(lái)，于是他把醫(yī)生給他的藥就著白開水天天喝，終于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了綠色，樹木茂盛，花兒開出美麗的花朵，綠油油的，在太陽(yáng)的光芒下發(fā)出閃亮的綠光，讓人們?cè)陉?yáng)光底下歡呼雀躍，唱起了幸福的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
1活動(dòng)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解太陽(yáng)的作用（發(fā)光、發(fā)熱、光合作用、發(fā)電等），知道太陽(yáng)給生物帶來(lái)的好處。2、激發(fā)幼兒探索自然的情感。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽......
作文......
作文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的太......
教案教學(xué)目標(biāo)：1、培育孩子熱愛自然界的幸福感情2、有情感的朗誦童謠并用動(dòng)作表現(xiàn)童謠3、理解詞語(yǔ)(海上、草原、冒、樹林)教學(xué)要點(diǎn)：理解童謠會(huì)朗誦童謠教學(xué)難點(diǎn)：用動(dòng)作......
太陽(yáng)公公童話篇十四
每年的夏季，都會(huì)發(fā)高燒?？墒墙鼛啄辏l(fā)燒的度數(shù)越來(lái)越高了。這不，今年夏天，的老毛病又犯了。
8月7日早上，用他的那個(gè)超級(jí)溫度計(jì)，量了量自己的體表溫度，居然到了6000℃?！翱磥?lái)我是發(fā)燒了。”自言自語(yǔ)地嘆了一口氣，皺皺眉毛，然后便拖著疲憊的身子搖搖晃晃地去上班了。
無(wú)精打采地上了班，不時(shí)還用手摸一摸發(fā)燙的額頭。
快到中午了，燒得頭昏眼花，人們熱得躲進(jìn)了空調(diào)房里，不住地埋怨道：“今天怎么這么熱??！”樹上的知了也在不停地叫：“熱??！熱??！”
“啊欠！”突然，打了一個(gè)大噴嚏。頃刻間，狂風(fēng)大作，飛沙走石，就連大樹上的綠葉兒也時(shí)不時(shí)地往下掉。
此時(shí)，也不見了蹤影。他去哪兒了呢？
原來(lái)已經(jīng)病得非常嚴(yán)重了，他實(shí)在支撐不住，便隨手拿過一條又大又濕的毛巾，蓋住了自己的臉?！鞍?！這下可舒服多了?！备械椒浅M意。又過了一會(huì)兒，拿起濕毛巾用力一擠，天上便下起了傾盆大雨，黃豆般大的雨點(diǎn)落到大地上，水花四濺。孩子們盡情歡呼：“哦，下雨嘍！下雨嘍！”瞧，他們?cè)谟曛刑◆[啊，多開心啊！
用這種方式不停地給自己降溫，因此整個(gè)下午都在下雨。不知不覺中，一個(gè)下午過去了，該下班了。他一下班，就趕緊回家上床睡覺了，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)公公童話篇十五
“嘩啦啦”窗外的天空陰沉著臉，似乎在生著悶氣，過了一會(huì)，他又好像受了委屈似的大哭起來(lái)?！斑@么糟的天氣還要上課?！蔽倚÷曕絿伒?。今天得我自己坐公交車，我因?yàn)榕聼o(wú)聊，就拿上了自己心愛的手機(jī)。
我被擠上了公交車，今天的人實(shí)在太多了。當(dāng)我甩著衣服，希望可以把被弄濕的地方甩干。剛甩到一半，公交車就進(jìn)入了一段又黑又長(zhǎng)的隧道中。我很自然地把手伸進(jìn)書包里，想拿出心愛的手機(jī)玩玩?？墒?，我翻了一會(huì)兒后，整個(gè)人僵住，腦子一片空白。直到旁邊的人不小心撞了我一下，我才回過神來(lái)：我的手機(jī)被偷了！我不好意思向旁邊的老爺爺借了手機(jī)，卻沒想到傳出了“您撥打的電話已關(guān)機(jī)”的聲音。當(dāng)時(shí)的我很絕望，真的很絕望。
出了隧道，視野突然亮了起來(lái)。我把手機(jī)還給老爺爺，對(duì)他說了聲謝謝。老爺爺看了我這樣失落。不禁問我：“小姑娘，你怎么了？是不是考試沒考好？”我搖搖頭?！澳鞘窃趺戳耍侩y道是老師罵了你？”他用著急又關(guān)切的口吻問道。我還是搖搖頭?！半y道是什么東西丟了么？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺呼了口氣說：“原來(lái)是因?yàn)檫@樣啊。沒關(guān)系的，舊的不去，新不再來(lái)嘛，對(duì)吧？”老爺爺笑著說。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺看我還是這么不開心，又說道：“小姑娘開心點(diǎn)。跟你說哦。我的老太婆死得早，她剛死的時(shí)候我也痛不欲生。后來(lái)，我想，我現(xiàn)在活成這樣，她在天上看著一定不開心。于是，我慢慢開始習(xí)慣沒有她的日子。每天早上5點(diǎn)起來(lái)晨跑。漸漸地，我也開心起來(lái)。說不定你的手機(jī)也希望看到從前快樂的你啊?！蔽冶凰恼Z(yǔ)氣逗笑了。
告別了老爺爺，走下車，突然發(fā)覺太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的。我望向天，覺得老爺爺就像。
告訴你個(gè)秘密。其實(shí)那天老爺爺偷偷告訴我了一個(gè)快樂的秘訣。其實(shí)這并不難發(fā)現(xiàn)，就是“拿得起，放得下”。
的臉又浮現(xiàn)在我的眼前。
太陽(yáng)公公童話篇十六
不管是動(dòng)物還是植物，要想生存在這個(gè)世上，都需要太陽(yáng)的光照和熱量，否則生命則無(wú)法繼續(xù)。所以說，太陽(yáng)對(duì)人類而言至關(guān)重要。關(guān)于太陽(yáng)的故事有很多，今天，咱們就和小朋友們一起來(lái)玩《感冒了》的不游戲吧。
今天的天氣可真熱啊，熱的的臉通紅通紅的。它想要是能喝低那冰水該多好啊，或者吃個(gè)冰激凌也好啊。小朋友們有都熱壞了，東東正和小朋友一起吃冰激凌，看見了，好讒啊，口水都快掉下來(lái)了，東東看見熱成這樣，就大聲的問太陽(yáng)“，你要吃冰激凌嗎?”點(diǎn)點(diǎn)頭，東東大聲的對(duì)小朋友說“要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿來(lái)了很多的好東西。
把嘴巴張大，舌頭一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了的嘴巴里。突然，小朋友聽見轟隆隆的聲音，“呀，打雷了!”東東抬頭一看，原來(lái)是打了一個(gè)噴嚏，“啊嚏”?！肮忻傲?”“吃冰激凌感冒了!”難為情的低下了頭。
只好回家休息去了。它說以后再也不能一下子吃那么多的冷飲了。
1.理解故事內(nèi)容，感受故事的童真稚趣。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的傾聽、理解能力。
3.教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
1.課件-圖片：皺著了臉的。
2.故事掛圖、錄音。
課件-圖片：
啟發(fā)性談話：
小朋友有一件稀奇的事：感冒了!怎么會(huì)感冒呢?
(請(qǐng)幼兒大膽想象，并用較連貫的語(yǔ)言說出自己的想法。)。
1.欣賞故事錄音，初步了解故事內(nèi)容。
(提醒幼兒安靜傾聽)。
通過提問幫助幼兒理解故事的內(nèi)容：
故事的名字叫什么?為什么會(huì)感冒呢?
2.觀看掛圖，教師逐幅講述，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
(1)怎么了?他為什么流口水?
(2)小朋友拿來(lái)了很多冷飲，是怎樣吃的?他這樣做對(duì)嗎?
(3)吃了那么多冷飲，結(jié)果怎樣?感冒了會(huì)怎樣?
(4)為什么難為情?他是怎樣說的?
3.教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講述。
(1)小朋友聽了故事后有什么感覺?
(引導(dǎo)幼兒感受故事的童真稚趣)。
(2)結(jié)合實(shí)際生活，教育幼兒不要吃過多冷飲，健康成長(zhǎng)。
天氣熱可以吃些冷飲，但吃多了冷飲會(huì)怎樣?
針對(duì)幼兒的活動(dòng)情況，教師簡(jiǎn)單小結(jié)并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行問候：
“我們一起給打個(gè)電話，問候一下他身體好了嗎?
”教師小結(jié)幼兒活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒主動(dòng)關(guān)心。
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