語文學習的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。5.總結要具有清晰的邏輯思維和正確的表達方式以下是一些經典的總結案例，供大家參考和借鑒。
寫一個身邊有特點的人三年級篇一
我家有一位這樣的爸爸——每天回家第一件事就是說：“老婆，我要干飯！”然后馬上脫鞋，迅速坐在椅子上，簡直比我們都積極。
媽媽端上菜時，他就左手拿叉，右手拿筷，狼吞虎咽地開吃了。還沒等我們提醒不是西餐，他就吃完了。
還有一次，小溪帶來一條紅絲帶，爸爸馬上用紅絲帶跳了一個“絲帶舞”，一邊高抬腿跳，一邊揮舞著絲帶飛快地繞圈圈，那模樣簡直滑稽極了，把我們逗得肚子痛都笑疼了。
昨天，爸爸在客廳彈古箏，爸爸因為不會彈，所以手輕輕地撥動琴弦，雖然彈得都不對，可他搖頭晃腦，高聲歌唱，非常陶醉其中。小溪被騙了過去，聽得很認真！我跟媽媽樂得前仰后翻。
爸爸是我們家的“喜劇之王”，又是快樂源泉。給我們帶來了許多美好又歡樂的瞬間。
寫一個身邊有特點的人三年級篇二
我有一個姐姐什么題都會做，我只要有不會的題就去問姐姐，姐姐都會做。
有一次我在做樂教樂學的時候，有一道題很難，我就去問了姐姐，姐姐很快就想出了答案，并耐心地給我講解題過程。
還有一次我和妹妹上樓去做作業(yè)，妹妹有一題不會，妹妹想問我，可是那個時候我卻在上廁所，不能幫到她。妹妹只好去問姐姐，妹妹問姐姐：“這題怎么做的？”姐姐說：“等一下我先把這個資料改一下。”姐姐改完了就給妹妹講了這道題的思路，妹妹懂了就繼續(xù)做作業(yè)，過了一會兒我和妹妹把作業(yè)做完了就出去玩了。姐姐說小心點啊，我和妹妹答應到。
有一個這樣的姐姐，我非常高興，有難題我再也不用擔心啦。
寫一個身邊有特點的人三年級篇三
我們班有個可愛看書的同學，她的.名字叫易鉦子。因為她非常愛看書，所以她的成績很好。
下課了我們在外面打鬧時，她卻在教室里一個人安安靜靜地看書。過了一會兒，我玩累了，回來拿水杯喝一點水，發(fā)現(xiàn)易鉦子還坐在那里看書。我有點好奇，走上前去看了看，原來是我之前沒看完的《稻草人》。不過由于這本書的頁數(shù)有點多，所以我還沒有看完。我忍不住想和她一起來看一看這本書，她同意了。
又有一次上體育課，老師說接下來可以自由活動了，自己想做自己的事情。于是我繼續(xù)跑步到教室去拿水杯。在路過柳樹下的時候發(fā)現(xiàn)易鉦子在那兒看書，手里又是拿的那本沒有看完的《稻草人》。我的興趣又來了，這也是我想看的書。于是我們一起看這本書。
我們班的小書蟲可真會看書呢！
寫一個身邊有特點的人三年級篇四
一看到“感恩”這兩個字，我就想起了唐代詩人，孟郊寫的：誰言寸草心，報得三春暉。同時我也想到了我最敬愛的父母。
我感恩我的父母。是他們把我從小養(yǎng)到大，是他們從小養(yǎng)育我，教育我，教我們長大后怎樣做，也是他們讓我來到了這個世界上。要是沒有他們，我怎么能遇到這么多的朋友，還有那么多教過我的老師呢，等我長大了，我一定會好好孝敬你們，讓你們享受天倫之樂。
我感恩我的朋友。是她們陪伴著我，守護著我，在我傷心孤單的時候，她們總是會出現(xiàn)在我的眼前，安慰我，鼓勵我，是她們不讓我感到孤單，不讓我寂寞。如果沒有她們，我很有可能失去快樂。
我感恩我的老師。是他們教給我知識，教給我做人的道理，從此我能夠分辨出什么是真善美。老師們的無私奉獻精神永遠激勵著我奮發(fā)向上。
感恩陽光，感恩雨露，感恩大地，感恩花草樹木，江海湖泊…感恩世間一切美好的事物吧，讓我們做一個知恩感恩的人。
寫一個身邊有特點的人三年級篇五
你們知道我最喜歡的是誰嗎？淘氣的弟弟、可愛的媽媽、急急忙忙的爸爸……這些我都不喜歡，我最喜歡的是勤勞的奶奶。
我的奶奶有一頭白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，像一群白云合在一起，還有一雙炯炯有神的眼睛，像一雙亮晶晶寶石，還有一個胖乎乎的肚子，像一個大西瓜，還有一雙粗壯的腿。最重要的兩個地方是愛嘮叨又勤勞。
勤勞的奶奶：我的奶奶非常的勤勞，每天早上她是第一個起來的。她起來之后，就去了農田。農田里有很多又好吃又新鮮的食物，奶奶連忙把它們采集起來拿回家做吃的。奶奶做的飯可好吃了。然后中午奶奶又去洗衣服，奶奶把衣服洗的干干凈凈的。到了晚上，奶奶一個人出去種菜，這是我勤勞的奶奶。
愛嘮叨的奶奶：奶奶愛嘮叨，我每天早上都會聽到一種非常吵的聲音，那就是“快起來了”，我只好起來。然后我起來之后又聽到了一種聲音，那就是：“快一點洗臉刷牙”，我又去洗臉刷牙了。我洗完刷完，奶奶又開始說了：“快點下來吃飯”。我又去吃飯了，我很快就吃完了。奶奶又開始說：“今天天氣預報說今天會下雨，所以你記的拿雨傘?！闭f完我就走了。這就是我愛嘮叨的奶奶。
我的奶奶真是一位又愛嘮叨，又勤勞的奶奶。
寫一個身邊有特點的人三年級篇六
我的妹妹三歲了，在上幼兒園小班。你可別看她長得很乖巧可愛，一頭短發(fā)還有劉海，笑起來時很招人喜歡，其實是一個小淘氣鬼。
有一次，我在完成老師布置的作業(yè)，為了不讓她打擾我，我讓她去看電視，哪知她趁我還在寫作業(yè)時，把玩具翻得亂七八糟，這里一只毛絨兔，那里一個洋娃娃，我很生氣。我說：“來我房間里面玩！”妹妹聽見就不再理我了，我怕她又亂跑，于是把她抱進我的房間里，沒一會兒，她又跑出來了，最后，我拿出她最喜歡的《大頭兒子和小頭爸爸》的故事書，她才不跑了。
你們說她淘不淘氣？
寫一個身邊有特點的人三年級篇七
我的表弟天生很淘氣，你和我來看看就知道為什么了。
前幾天，我的表弟來我家玩，一進門就把東西放兒，就去玩了。他看見我新買的小黑板了，就拿起粉筆在小黑板上畫畫，只見粉筆在他手中好像一支支魔法棒一樣，忽然，一瞬間，小黑板上全是表弟喜歡的小豬，別人一擦，他就弄誰，誰也弄不好他。
第二天，一早表弟一起床就發(fā)出許許多多的響聲，鬧地讓人無法入睡了。給他找好了衣服自已穿上就去玩了。這時剛好做好了早飯，剛想叫他吃飯，自已跑下來說：“衣服弄濕了?！睕]辦法只能給他弄。
最讓人頭痛的是：“每一次開水做飯、洗手、洗衣服喜歡去玩水，這下好了第三天早上，咳咳咳的很，只能帶他去醫(yī)院開藥吃，回到家不肯吃藥，就一直咳，給他拿過去也不吃藥啊！”
大家說說我的表弟淘不淘氣呢？如果你喜歡我就免費送給你要不要！
寫一個身邊有特點的人三年級篇八
我的同桌是個大胖子，她叫鞠欣欣。
特點一：大胖團團長。
大家聽到這個詞都應該覺得一定是個胖男孩，不過意想不到的是她竟然是個女孩子。她那圓滾滾的臉蛋加圓滾滾的身體簡直是天生一對，連班主任黃老師也得當心這個胖鞠欣欣?？谡f無憑，事例為證。有一天上學，我進了校園，看見鞠欣欣正在處罰說謊精——肖樂，我心想胖團長pk說謊精，有好戲看了。我就抄近路偷偷跑過去躲在一顆樹后面，聽見鞠欣欣大聲喊：“肖樂，你給我站住！”原來肖樂和胖團長起了爭執(zhí)，肖樂見胖團長來了立馬一溜煙就跑了，鞠欣欣緊追不舍，只見她的大肚腩像一個圓球一樣隨著她跑步的節(jié)奏上下跳動。
特點二：力氣大。
胖團長不光胖而且力氣超大。有一次，我在上課，她突然找我要橡皮，我說：“不行?！痹捯粑绰洌芭椤钡囊宦暎氖执虻搅宋业谋成?，這聲音像鼓手重重地打了一下鼓一樣，我的身體差點就要廢了，沒骨折也會骨裂。
哎！跟鞠欣欣做同桌真是太恐怖了！
寫一個身邊有特點的人三年級篇九
“咦，又是什么東西？啊，小寶，怎么又是你的口水??！”我無奈地對弟弟說。
我想：你每天流的口水這么多，從出生到九個月大，應該夠我洗一次澡流吧！瞧，現(xiàn)在還咧著嘴流著口水對我笑呢！
記得有一次，你爬到餐桌上，一滴口水掉了下來，正好掉到了湯里，好惡心啊！小寶啊，不是你姐姐嫌棄你，是真的太惡心了。你的嘴好像永遠都關不嚴的水龍頭，總有一滴滴水流下來。
客人來的時候，都說你怎么這么會流口水。正說著，又有一滴口水滴在了地上，哎！
雖然我的弟弟是個“口水娃”，但是我還是非常喜歡他，因為當他每次對我甜甜地笑的時候，我的心里也開心極了。
寫一個身邊有特點的人三年級篇十
我的媽媽個子矮矮的，可她的性子就像閃電一樣急。
有一天，一個同學約我到他家參加生日會，說好六點半到。
我對媽媽說“：離六點半還早呢！我先去書店看一下書。”
媽媽同意了，告訴我不要去太久！
我說：“媽媽應該可以去久點?！?/p>
到了書店，我拿出了我喜歡看的一本漫畫書。不一會兒，我就被書中的內容吸引了。我也不知看了多久。就在這時，我聽到了一個生氣的聲音說：怎么還不回家？不是說了嗎？不要來太久。
我只好無奈地回到家，馬上換好衣服，洗完臉飛速跑到同學家里。奇怪，一個同學也沒來。
媽媽問同學：我……我們遲到了嗎？同學說：他們都沒來了！現(xiàn)在還早了。我一看表，哇！媽媽提早了一個小時。
我生氣地對媽媽說：老媽！我說不用這么早吧！媽媽還在狡辯，還說做事早點最好。
你看，我媽媽是不是一個急性子呀！
寫一個身邊有特點的人三年級篇十一
我的弟弟可是一個名副其實的小書迷。
弟弟長著一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石。他戴著一副小眼鏡，看起來很有學問的樣子。弟弟經常穿著黑色的上衣和黑色的褲子，真是帥極了！
有一次，我叫他去玩，可是弟弟像沒有聽到似的。此時，他正在看一本叫《格林童話》的書。我又叫了他好幾聲，弟弟才把書放下來，說：“哥哥，你不要再叫了，我聽見了?！?/p>
我問：“那你下去玩嗎？”
弟弟說：“我不想下去玩，我想在家里看書?！?/p>
我說：“等回來再看書，還不是一樣的嗎？”
弟弟不耐煩地說：“那好吧，我就出去玩一會兒，回來再看我的書吧?！?/p>
我的弟弟可真是個小書迷呀！
寫一個身邊有特點的人三年級篇十二
瞧，他有一頭烏黑的短發(fā)，一對招風耳，一雙小眼睛，笑起來就瞇成了一條縫兒。這就是我的好朋友——陸宇澤。
他有一張小巧的嘴巴，卻能說會道。你或許會覺得奇怪：陸宇澤平時好像很少說話呀？但我們是知心朋友，當他心里有埋怨時，他都會跟我傾訴，說的時候雙眉緊鎖，氣鼓鼓的，臉都漲紅了；每當發(fā)生有趣的事情時，他也會跟我分享，常常繪聲繪色、手舞足蹈呢！
站在陸宇澤面前，你肯定會想：這小身板兒，瘦得皮包骨頭，怎么能稱得上“吃貨”呢？你錯了，你只要捏一捏他的肉，就能感覺到他渾身肥嘟嘟、結結實實的。那一次我就領略到了他那能吃的小嘴巴的威力。
一天晚上，我們一家?guī)е懹顫梢黄鸪曰疱?，一路上，陸宇澤就不停地問：“我們去哪兒吃？有沒有我愛吃的羊肉卷兒？”不一會兒，我們就達到了目的地。
剛進火鍋店，陸宇澤似乎被火鍋的陣陣香氣吸引了，他嗅了嗅鼻子說道：“哇！真香?。 笨茨菢幼?，他的口水都快流出來了。我們找了一個位置坐下來，看著別人狼吞虎咽的樣子，陸宇澤已經垂涎三尺了，我們的肚子開始抗議起來?；疱伣K于來了，不一會兒，終于可以吃了，陸宇澤迫不及待地吃了一口，臉上露出了滿意的笑容，還不禁豎起大拇指：“太好吃了！太棒了！”五盆羊肉卷齊齊出征，陸宇澤應接不暇，他一手拿著筷子，埋著頭不停地吃，嘴角邊、臉上沾滿了油，頭上也冒出了密密的汗珠，他也顧不得擦一下，繼續(xù)吃著。吃了兩盆，我已經覺得太飽了，可陸宇澤好像沒有要停的意思，我們讓服務員再來兩盆，陸宇澤依舊“孤軍作戰(zhàn)”，爸爸媽媽也說這小伙兒胃口真好。
唉，陸宇澤這張小嘴巴可真能吃！
寫一個身邊有特點的人三年級篇十三
“看我的！”女漢子如洪鐘的聲音在教室響起，“再敢欺負她，別怪我不客氣！再見！”
這是我班的女漢子。她戴著一副眼鏡，嘴巴小小的，眉頭在開心時也顯得很嚴肅，耳朵旁尖尖的，人家都說像一個精靈的耳朵。她叫安安，名字很文靜，可她是“女漢子”！
有一天，外面下著大雨，我們都帶了雨傘，可就安安沒帶。我們問她：“你要一起撐傘嗎？”“撐啥傘？這點雨算什么！你們自己撐吧，不用麻煩了。”說著，便帶上她那小小的帽子，冒著雨，向學校大門口跑去。我們看著安安的背影：“嘖，好一個女漢子！”
幾乎每天早晨，我一進教室就能聽到安安的大嗓門：“別怪我不客氣！我們走！不理他！”原來安安又在“打抱不平”了。說完，她就帶著身后受委屈的同學走了。那一刻，女漢子安安真像個大俠！
這就是我班的女漢子，表面溫柔，內心卻藏著一顆俠義之心。
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