通過(guò)讀后感，我們可以將自己的想法和感受與他人分享和交流。在寫(xiě)讀后感之前，首先要對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)而全面的理解。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作時(shí)的靈感和思路。
讀后感匯集篇一
今天，張老師給我們講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后，還把這個(gè)故事貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜歡它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫(xiě)的一本充滿愛(ài)意的童話書(shū)。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子!我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀!我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人;同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
讀后感匯集篇二
面對(duì)眾多神話，意識(shí)中總有一些模糊感。但自從遇到西游記這本書(shū)讓我驚訝與贊嘆，從此開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。喜歡吳承恩爺爺筆下的他們，一個(gè)個(gè)描述的有聲有色。喜歡三藏的謹(jǐn)慎，喜歡悟空的聰明，喜歡八戒的蠢萌，喜歡沙僧的老實(shí)。
每次看到三藏在面對(duì)一些事情的時(shí)候小心翼翼，就怕出一絲差錯(cuò)。每次都很嘟囔的囑咐著悟空。這不是他煩，是他作為師傅，內(nèi)心無(wú)意間就想把他的徒兒一個(gè)個(gè)的管理好。不想出現(xiàn)一些很糟糕的麻煩。但他不知道的是有些事情并不是一味的謹(jǐn)慎能避免的，它需要膽識(shí)，三藏給予我們的是謹(jǐn)慎，然而悟空給予我們的是先天的智慧。對(duì)于悟空，他的本領(lǐng)是師徒四人中最有能耐的。每次遇到妖魔鬼怪，他總會(huì)很機(jī)智的解決問(wèn)題，這是一個(gè)猴子的天性，當(dāng)然也離不開(kāi)他原來(lái)的磨練。八戒是個(gè)蠢萌的代表，他的蠢勁兒讓人也莫名覺(jué)得他甚是可愛(ài)。大大的耳朵，傻傻的去調(diào)戲嫦娥，被悟空變成高小姐騙他。但他的心其實(shí)本是善良的，再者說(shuō)，要是師徒四人中沒(méi)有八戒的存在不是乏味了不少嗎?沙僧的外貌就讓人感覺(jué)到這是一個(gè)老實(shí)誠(chéng)懇的人，心里根本就沒(méi)有什么鬼主意，和這種人一起相處，是最踏實(shí)的一種選擇。
其實(shí)對(duì)于西游記，我讀后，其感受就是，做題是要學(xué)會(huì)三藏的謹(jǐn)慎，反應(yīng)問(wèn)題時(shí)，擁有悟空的聰明勁兒，有時(shí)活成八戒也甚是可愛(ài)，在生活中在面對(duì)一些事情，一些人的時(shí)候，要像沙僧一樣，誠(chéng)懇一點(diǎn)。這樣會(huì)有意外得驚喜出現(xiàn)。西游記其實(shí)是一本耐人尋味的一本書(shū)，讓我們認(rèn)真去品味它。
讀后感匯集篇三
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利著名作家亞米契斯，他以日記的形式描繪了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯一學(xué)年的經(jīng)歷，再現(xiàn)了父母對(duì)兒女的愛(ài)，老師、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)，也讓我感受到了愛(ài)。
書(shū)中的一個(gè)小片段讓我記憶猶深，有一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生叫羅貝蒂，她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，不幸被馬車壓碎了腳骨，只能和拐杖共度一生。他這種為了保護(hù)別人而奮不顧身的精神深深感動(dòng)了我。在生活中，有樂(lè)于助人的人，也有舍己為人的人，也許很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍己為人的人比樂(lè)于助人的人明顯很少。為了別人而犧牲自己，許多人都不樂(lè)意，都覺(jué)得為了別人犧牲不值?？墒怯行﹦?dòng)物卻不同，就比如《斑羚飛渡》中的斑羚，一部分斑羚心甘情愿做別人的墊腳石，為了別人能繼續(xù)生存而讓自己跌入萬(wàn)丈深淵。
可是，愛(ài)究竟是什么?
如果你問(wèn)別人這個(gè)問(wèn)題，他可能說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是主觀的，反正說(shuō)不清楚。因?yàn)閻?ài)像空氣，天天在我們身邊，只是容易被忽略。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是美好的，是溫暖的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)存在于每個(gè)人身上，包括小動(dòng)物。愛(ài)有多種：家人的愛(ài)是親情之愛(ài)，朋友的愛(ài)是友情之愛(ài)，老師的愛(ài)是教育之愛(ài)……總之，愛(ài)在我們的生活中是不可缺少的，它已無(wú)形中融入我們的生命。
讀好這本書(shū)，感受這本書(shū)，感受愛(ài)與教育，讓愛(ài)與教育成為你生命中不可缺少的一部分。正如法國(guó)羅曼·羅蘭所說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。
讀后感匯集篇四
剛開(kāi)始看這本書(shū)的標(biāo)題時(shí)，我以為是勵(lì)志類的。
翻開(kāi)后，還是蠻驚喜的。
經(jīng)?？吹侥硞€(gè)行為背后的解釋觀點(diǎn)后，會(huì)激動(dòng)的在房間大叫，我x，原來(lái)還能從這些層面去認(rèn)識(shí)自己。我們會(huì)從形而上的角度去自我反省，但卻并不了解那些沖動(dòng)行為背后的科學(xué)邏輯，所以往往收效甚微或是改進(jìn)的點(diǎn)都太過(guò)針對(duì)某一具體行為，不足以支撐自己做持續(xù)性的改變，更不足以讓自己舉一反三。
而看完影響力之后，會(huì)讓我的思維從一個(gè)又一個(gè)散亂的點(diǎn)慢慢串成線的模樣，開(kāi)始對(duì)自己的了解有些模糊的形狀，不再是一團(tuán)亂麻。
人類積累至今的文化，真是需要善于借助前人的智慧去梳理，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡所有的困惑、遇到的挫折、對(duì)未來(lái)的渴望，那些過(guò)來(lái)人，他們也一定有過(guò)同樣的感受，雖然他們遇到的具體情況會(huì)和我們不一樣，但感受一定是相通的。
看書(shū)，教會(huì)我最重要的一個(gè)技能，是學(xué)會(huì)求助。僅僅這一項(xiàng)技能，便為我的生活帶來(lái)了巨大的改變和可能性。好啦，言歸正傳。影響力這本書(shū)，圍繞一些利用人的心理結(jié)構(gòu)缺陷進(jìn)行營(yíng)銷的案例向我們講述了人的6種基本心理。而影響力的武器正是通過(guò)熟悉這些心理缺陷的觸發(fā)條件對(duì)受眾進(jìn)行刺激，激發(fā)了人內(nèi)心中按一下就播放的開(kāi)關(guān)，用快思考做決策。
讀后感匯集篇五
《窮人》這篇文章講述了漁夫和他的妻子桑娜在自己生活都已經(jīng)自顧不暇的情況下仍然選擇去幫助可憐的鄰居撫養(yǎng)她的兩個(gè)孩子。他們身上這種高尚的品德，即使是在沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，仍然閃耀著“人性的光輝”。
女主人公桑娜是一個(gè)心地善良，極富同情心的女人，文章中記述到海風(fēng)呼嘯著的夜晚，桑娜出門(mén)探望了傍晚就想去探望的生病女鄰居，在如此惡劣的自然環(huán)境下，她在心系丈夫安危的同時(shí)，心中仍對(duì)生病的女鄰居有著牽掛，從中可見(jiàn)她是一個(gè)富有同情心，善良的人。與此同時(shí)，當(dāng)桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居病死，兩個(gè)可愛(ài)的孩子，無(wú)人撫養(yǎng)時(shí)，她的第一舉動(dòng)便是抱起這兩個(gè)熟睡的嬰兒，帶他們回到了家中，讓他們同自己的孩子睡在一起。她也不知道為什么自己會(huì)這么做，但是她覺(jué)得非要這么做不可，我想是她心中的道義，趨使她做出了這種舉動(dòng)。這是她尊重生命的體現(xiàn)。雖然她非常清楚自己家庭目前的情況養(yǎng)活自己的五個(gè)孩子已經(jīng)是問(wèn)題了，但是她愿意冒著可能被丈夫打，且這樣子做可能會(huì)給已經(jīng)貧苦的生活又附上一層“陰霾”的風(fēng)險(xiǎn)，撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
男主人公西蒙，是一個(gè)漁夫，他是這個(gè)貧苦家庭的“主心骨”，他魁梧黧黑的身材，是長(zhǎng)年在海上辛苦捕魚(yú)的生活“刻”在他身體上的痕跡。雖然文中介紹他的篇幅并不多，但是他卻起著至關(guān)重要的作用，在家里唯有他一人可以賺錢(qián)養(yǎng)家的情況下，他的決定關(guān)系著兩個(gè)孩子最終能否被留下。萬(wàn)幸的是，漁夫是一個(gè)善良的人，他決定收留這兩個(gè)孩子。文中對(duì)漁夫有一段語(yǔ)言描寫(xiě)，令我印象深刻“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！眱蓚€(gè)“我們”的反復(fù)，讓我感受到了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，他是在給自己和妻子加油打氣。
這種在自己生活都已經(jīng)自顧不暇的情況下，居然主動(dòng)去肩負(fù)起這種沉重的負(fù)擔(dān)的人，讓我感受到了他們的高尚品格。通篇文章，除了標(biāo)題外，內(nèi)容中沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“窮”字，但是我可以從文章的中屋子的裝飾，孩子的衣食，漁夫與妻子桑娜的忙碌等地方，可以看出他們物質(zhì)上的貧窮。我認(rèn)為雖然他們?cè)谖镔|(zhì)上是貧窮的，但是在精神上，卻是富有的。
漁夫和妻子，他們代表的是“物質(zhì)上的窮人，精神上的富人”。這讓我想到了我們的身邊也有許多這樣的人，如白方禮老人，用自己蹬三輪車賺來(lái)的積蓄，幫助了三百多個(gè)貧苦孩子圓上學(xué)夢(mèng)。這些無(wú)私的人，他們身上閃耀著“人性的光輝”。我應(yīng)當(dāng)學(xué)做一個(gè)像他們一樣善良的人，并且我相信在他們的感染下，會(huì)有越來(lái)越多的人加入到無(wú)私幫助他人的隊(duì)伍中。
讀后感匯集篇六
最近我讀了一本非常好看的書(shū)，書(shū)名叫《仙女》。
這本書(shū)是在說(shuō)，好心的莎拉，遇見(jiàn)一位老婆婆，老婆婆向莎拉要水喝，莎拉的態(tài)度很親切，所以老婆婆送給她一個(gè)禮物，只要莎拉一開(kāi)口說(shuō)話，口中就會(huì)土出玫瑰和鉆石，而貪心的姐姐，對(duì)老婆婆的態(tài)度非常不禮貌，所以老婆婆處罰她，只要一開(kāi)口說(shuō)話，口中就會(huì)土出毒蛇和賴蛤蟆。
我覺(jué)得書(shū)中的姐姐，真是太貪心了。我們做人要知足常樂(lè)，一定不能學(xué)姐姐那么貪心，還要?jiǎng)e人回報(bào)，才肯去做善事，這樣的下場(chǎng)一定很悽慘！只要做人不要貪心，而且誠(chéng)心誠(chéng)意去幫助需要幫助的人，這樣我們的生活，就會(huì)到處充滿歡笑聲！
《仙女》是值得一看再看的書(shū)，我以后一定會(huì)再多看幾次，并且學(xué)習(xí)莎拉，多幫助別人。
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讀后感匯集篇七
我踏著腳步去奔跑。
大地與天之間一片漆黑。
我被一層白霧籠罩著。
大地的一切，我一點(diǎn)不知。
心中的恨火無(wú)處可發(fā)。
我只剩下默默的痛哭。
我只有天天抱著醋壇子。
死死的.吃著。
心中無(wú)比的酸痛。
痛，我那里去發(fā)。
酸，又那里去放。
年少的我，有著巨大的心愿。
有著死死的夢(mèng)想。
那種無(wú)聊，你有所不知。
那痛，你那里去找。
我總是傻傻的等待。
心目中的有朝一日。
那燦爛的太陽(yáng)能重新升起。
渴望得到心中的那種燦爛。
讓那燦爛到永久。
初三:劉?
讀后感匯集篇八
看過(guò)西游記的也許都能記住幾段精彩片段，寫(xiě)得多么細(xì)致、逼真啊!它就像電影熒幕上的一個(gè)鏡頭，出現(xiàn)在我的面前。暑假期間，我一口氣讀完了神話故事“西游記”，心里久久不能平靜，它就像一塊磁石深深的吸引著我，怎么也看不厭。故事中勇敢的孫悟空、貪吃的豬八戒、迂腐的唐僧、忠厚的沙僧，師徒四人各具特色寫(xiě)的十分形象、各種妖魔鬼怪描得栩栩如生，每一節(jié)故事都迭連起伏，師徒四人險(xiǎn)象環(huán)生，但都能逢兇化吉，歷經(jīng)九九八十一難，終于來(lái)到靈山取得真經(jīng)，功德圓滿。
其中，我印象最深的是第十三回——‘大戰(zhàn)紅孩兒’。師徒四人來(lái)到一座陡峭的山，山中妖氣沖天。悟空用火眼金睛識(shí)透了小妖的詭計(jì)，但唐僧卻菩薩心腸收留了小妖“紅孩兒”，機(jī)智的悟空想趁背小妖的機(jī)會(huì)把紅孩兒扔下山崖，反被小妖抓走了師傅。悟空和紅孩兒之間展開(kāi)了場(chǎng)斗智斗勇的大戰(zhàn)。紅孩兒的三味真火燒得悟空無(wú)從下手，他搬來(lái)救兵——東海龍王想澆滅火焰，卻反被火焰熏暈。八戒想去請(qǐng)觀音菩薩，可是被騙活捉。悟空又生一計(jì)，變成紅孩兒的父親‘牛魔王’也被識(shí)破。悟空不氣餒，終于求得菩薩幫助救出了師傅。頑劣的紅孩兒被觀音菩薩收做了善財(cái)童子。
其實(shí)這個(gè)故事告訴我們?cè)诔晒Φ穆飞喜皇且惶蛊窖蟮?，總?huì)有種.種挫折和困難擺在我們面前，要想取得成功就得勇往直前，毫不氣餒，一步一步、實(shí)實(shí)在在的走。
對(duì)此我深有體會(huì)，做奧數(shù)題的時(shí)候，總是不那么一帆風(fēng)順，我想放棄的時(shí)候，我就想到了豬八戒，每次唐僧被捉，他總念叨：“我回我的高老莊，你回你的流沙河，猴哥你還是做你的山大王?！蔽乙蚕胂褙i八戒一樣舒舒服服睡大覺(jué)，但這會(huì)像悟空說(shuō)的：“取不到真經(jīng)，成不了真佛?！币肴〉脤W(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)悟空那樣遇到困境頑強(qiáng)不屈，開(kāi)動(dòng)智力，戰(zhàn)勝困難取得前進(jìn)。
讀了這本神話故事，我深有感悟。師徒四人傳奇歷險(xiǎn)，變化莫測(cè)的神奇故事，告訴我們‘人定勝天’的道理。
讀后感匯集篇九
“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破網(wǎng)。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃的干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)光。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著??????”這段話來(lái)自我新學(xué)的文章―――《窮人》。
這篇文章講的是：桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，他們的生活十分的貧困，可是他們卻十分善良。他們有一個(gè)鄰居叫西蒙，是一個(gè)寡婦，她有兩個(gè)孩子家庭也很困難，平時(shí)桑娜十分關(guān)心鄰居西蒙。有一次桑娜擔(dān)心丈夫于是出門(mén)查看，出門(mén)想起生病的鄰居，想去看看她，可到家卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，于是桑娜就收留了的兩個(gè)孩子，她相信丈夫回來(lái)會(huì)同意的。等到丈夫回來(lái)后，她把事情的一五一十的說(shuō)了出來(lái)，漁夫?yàn)橛羞@樣的妻子而感到高興，因?yàn)樗麄兊膸椭鷷?huì)改變兩個(gè)孩子的命運(yùn)。
讀完這篇文章，我深深的被文章中在主人公感動(dòng)著，他們本來(lái)已生活拮據(jù)，但是卻不加思索的收養(yǎng)了鄰居家的孤兒，雖然在生活上他們是貧苦的窮人，但是在心靈上他們卻是高貴的人，因?yàn)樗麄冇小吧屏肌边@一可貴的品質(zhì)。由此看出，善良和你是什么身份的人、你有多少財(cái)富沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，他是發(fā)自內(nèi)心的一種美德。雨果說(shuō)過(guò)“善良的心就是太陽(yáng)”，心中的這個(gè)太陽(yáng)不僅照亮著自己的路，還同時(shí)在溫暖著別人。為富不仁的人在物質(zhì)上雖然是富有的，但在心靈上卻是貧窮的。文章的題目雖然是“窮人”但是通過(guò)仔細(xì)地品味文章，我覺(jué)得作者卻是在贊美主人公的“高貴”。讓我深深的感受到，無(wú)論你身份尊卑、無(wú)論你年齡大小、無(wú)論你是做什么的，善良什么時(shí)候都不過(guò)時(shí)。物質(zhì)上的貧窮是遮擋不住金子般可貴的內(nèi)心的，我要向文中的主人公學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候、身在何方都要把善良作為初心，歲月流逝，初心不改。
這是一篇值得細(xì)細(xì)品讀的文章，請(qǐng)你和我一起學(xué)習(xí)吧！
讀后感匯集篇十
《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。
那天萬(wàn)里無(wú)云，我在公交車上被擠得滿頭大汗，很難得終于搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過(guò)了一會(huì)兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車，她走走停停艱難地來(lái)到了我身旁，看來(lái)她是要在這兒“落地生根”了，“哼!別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛(ài)幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。
純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是你應(yīng)該去做的，你看，老奶奶多可憐啊!”我望了望老奶奶，她皺皺的細(xì)紋正訴說(shuō)著不滿，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛(ài)幼啊!你也只是個(gè)小孩而已?！蔽蚁胂胍彩?，尊老也比需愛(ài)幼。
這時(shí)我的站到了。下了車，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了!老奶奶見(jiàn)我下車了，并沒(méi)有立刻坐下來(lái)，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說(shuō)：“謝謝奶奶，不用了!”老奶奶微笑著說(shuō)：“你不坐，我也不坐哦?！薄乙呀?jīng)沒(méi)看下去了，因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒(méi)了。
一個(gè)人，就算是窮，但不說(shuō)謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶，品德高尚，那這個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛(ài)戴。
在這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了，她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子，她的內(nèi)心忐忑不安，漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子，是桑娜的心情豁然開(kāi)朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，卷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描寫(xiě)中，我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘，同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛(ài)以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動(dòng)中，體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的善良的高尚品質(zhì)：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!
在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng)，桑娜和漁夫善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人、勤勞的美好品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。
讀完這篇課文，讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民非常的貧窮，但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!
剛學(xué)過(guò)《窮人》這篇文章，讀后很是感動(dòng)，是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢?有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好!
想起這樣一句話：“只要能夠給予，就不貧窮?！笔前?，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài)，能夠幫助別人，這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸善良的心，富有同情心!有這些就足夠了。
我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!
比如，我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)馬路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!
愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!做精神上的富翁!
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。現(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心。
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
讀后感匯集篇十一
在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的寒假，我拜讀了明代著名作家吳承恩寫(xiě)的《西游記》。這本書(shū)是一篇章回體的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它主要講了孫悟空大鬧天宮被如來(lái)壓在五行山下，如來(lái)讓唐僧帶他去西天取經(jīng)，他和八戒、沙僧一路保唐僧西天取經(jīng)，最后取得了真經(jīng)。
在作者筆下，塑造了數(shù)百個(gè)神魔人物，令我印象最深的，也是最讓我佩服的是孫悟空。作為美猴王，為了小猴們能長(zhǎng)生不老，他寧愿長(zhǎng)途跋涉，翻山過(guò)海、穿越樹(shù)林來(lái)到了靈臺(tái)方寸山找菩提祖師學(xué)藝。他這不怕吃苦，一心為人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，用現(xiàn)在的話說(shuō)，他就是一個(gè)時(shí)代的楷模。
我們不僅能看到他不怕吃苦，一心為人著想的精神，還能看到他堅(jiān)定不屈的品質(zhì)。大鬧天宮時(shí)，火烤雷劈他都沒(méi)有求饒。他也是一個(gè)有責(zé)任心的人，師傅被妖怪抓走后第一時(shí)間把師傅救回來(lái)。當(dāng)然我們也能看到他是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的人，即使生氣走掉后，沒(méi)過(guò)多久他又會(huì)后悔，沒(méi)有好好的保護(hù)師傅取經(jīng)便會(huì)回到師傅身邊了。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，我們要有孫悟空的團(tuán)隊(duì)精神，我們要不不怕吃苦，只有這樣才能應(yīng)付困難，也要有團(tuán)隊(duì)精神，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能應(yīng)付更多的困難。
讀后感匯集篇十二
媽媽說(shuō)：“人與人之間都是平等的?！钡铱戳恕陡F人》這篇課文之后，發(fā)現(xiàn)沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)，人與人是多么不平等，那一段時(shí)期，簡(jiǎn)直的是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。
文章講了一個(gè)感人肺腑的故事，漁夫一家靠捕魚(yú)為生，有一天，漁夫出去捕魚(yú)，他的妻子桑娜在家中照顧五個(gè)孩子，那一天，天氣特別糟糕，寒風(fēng)呼嘯，吹得房子搖搖欲墜，海風(fēng)不是涼爽的，而是冰冷的，讓人不停打寒顫，桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆，在心里她默默祈禱丈夫能夠平安。
過(guò)了一會(huì)兒，桑娜提著馬燈出去，想看看能不能望見(jiàn)丈夫的船，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回去時(shí)鄰居的門(mén)被風(fēng)吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門(mén)，沒(méi)有響應(yīng)，桑娜急了，猛得推開(kāi)了門(mén)，鄰居的屋里又黑又冷，桑娜看見(jiàn)了躺在床上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從床上垂下來(lái)，一旁，還睡著兩個(gè)很小的孩子。
桑娜沒(méi)有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個(gè)孩子包了起來(lái)，帶回了家。到家后，她安頓好孩子，但她不知為何要這么做，她怕丈夫會(huì)揍她一頓，又怕兩個(gè)新生的生命被付諸流水，她就在這兩個(gè)選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。
一陣腳步聲響起，桑娜去開(kāi)門(mén)，漁夫回來(lái)了，一回來(lái)，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫說(shuō)完以后，桑娜小心翼翼地說(shuō)出了鄰居西蒙死了，并且她還有兩個(gè)孩子在身邊，漁夫搔搔后腦勺說(shuō)應(yīng)該把孩子抱回來(lái)，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經(jīng)在床上了。
就是這么感人至深的畫(huà)面，使人們感受到了漁夫家的和諧，令我感受最深的是最后一個(gè)畫(huà)面，作者用言趣手法道出孩子已在床上的真相。
讀了文章后，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧愿自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現(xiàn)了那么多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是為自己而活，有時(shí)也是為幫組別人而活，你如果幫組別人，那么在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫組你。
人生道路，你或許會(huì)失去很多東西，但唯一不能失去助人為樂(lè)的美好心靈。
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讀后感匯集篇十三
首先感謝能推薦這樣一本好書(shū)?！敦泿艖?zhàn)爭(zhēng)》這本書(shū)在剛出版的時(shí)候，我便買來(lái)通讀過(guò)一遍，我相信他之所以吸引我的地方跟大家剛讀到它的時(shí)候感受是一樣的，人類總是對(duì)陰謀論的東西存在著無(wú)限好奇。后來(lái)，優(yōu)酷推出的宋鴻兵老師主講的《鴻觀》節(jié)目，我也一集沒(méi)落的看完，總體來(lái)講，從20《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》出世以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)追捧、批判、懷疑到后來(lái)內(nèi)心是接受的一個(gè)過(guò)程，在節(jié)目中宋鴻兵老師還是堅(jiān)持他最初的觀點(diǎn)和書(shū)中的論點(diǎn)，這點(diǎn)難能可貴。說(shuō)一下，我對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)吧，我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)的背后的本質(zhì)就是資源的掠奪，所以貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)將傳統(tǒng)陣地戰(zhàn)場(chǎng)搬到金融中，尤為貼切。
眾所周知，西方的銀行都是控制在私人財(cái)團(tuán)手中，所以西方的央行是由私人控制的這一點(diǎn)毋庸置疑。我不知道網(wǎng)評(píng)中，為什么那么多學(xué)者專家都要批評(píng)這一點(diǎn)，懷疑這一點(diǎn)，我認(rèn)為，央行最終是由私人控制還是有國(guó)家控制并不重要，重要的央行實(shí)際發(fā)揮的作用，對(duì)于市場(chǎng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)，對(duì)于金融是否有利。如果，一個(gè)私人控制的央行，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的調(diào)控做的很好，這就是一家好央行，反之，市場(chǎng)亂了、金融秩序亂了、經(jīng)濟(jì)調(diào)控不好，那即時(shí)這家央行是由國(guó)家控制，那也不見(jiàn)得是一家好的央行。讀后感·我曾經(jīng)在公司的一個(gè)金融興趣小組活動(dòng)中解讀金融危機(jī)的時(shí)候說(shuō)過(guò)，美國(guó)的銀行都是私人的，美國(guó)財(cái)團(tuán)與美國(guó)政府的關(guān)系，正如宋鴻兵老師在《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》中所說(shuō)，雖然有些論點(diǎn)過(guò)于激進(jìn)，有些過(guò)于演繹的成本，但是整體是抓住了美國(guó)政府與金融財(cái)團(tuán)關(guān)系本質(zhì)的。
任何金融經(jīng)濟(jì)行為，從廣義理解，都是一場(chǎng)貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家只是多個(gè)權(quán)利義務(wù)的集合體，國(guó)家之間的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)就是由這些紛亂復(fù)雜無(wú)窮多的個(gè)體之間發(fā)生的金融經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成的。金融的本質(zhì)就是個(gè)體間資源掠奪而產(chǎn)生，只是帶著生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)化、資源再分配、提高生產(chǎn)力等面具。
無(wú)論如何，與金融行為直接相關(guān)的結(jié)果就是“分蛋糕”，蛋糕是分到了多個(gè)權(quán)利義務(wù)集合體中再進(jìn)行平等分配的制度更好還是能者把蛋糕做無(wú)窮大的制度更好，這個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?？傊?，這個(gè)話題討論了幾百年，爭(zhēng)論了幾百年，兩種制度爭(zhēng)斗了幾百年，無(wú)害民生的，就是最好的。
讀后感匯集篇十四
今年寒假，我讀完了一本名叫《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》的書(shū)，這本書(shū)是放假前，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間借閱完，所以就借來(lái)寒假度。
這本書(shū)講述了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，介紹了許多稀奇的武器，其中有無(wú)聲槍、魚(yú)雷、音樂(lè)槍……這些中讓我最記憶猶新的還是第一個(gè)故事：上個(gè)世紀(jì)，有一個(gè)外國(guó)士兵在一片樹(shù)林中散步，突然，他偶然看見(jiàn)了一間破舊的小木屋，木屋里有一堆稻草，稻草下面仿佛有著什么東西，讀后感《讀《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》有感400字》。士兵好奇的走過(guò)去，撩開(kāi)稻草發(fā)現(xiàn)是第一次世界大戰(zhàn)中被遺棄的.大炮，當(dāng)時(shí)那士兵的軍隊(duì)正缺這種武器。士兵興奮萬(wàn)分，連忙向首領(lǐng)匯報(bào)，這個(gè)大炮有個(gè)毛?。寒?dāng)開(kāi)始運(yùn)行的時(shí)候就會(huì)跳幾下然后向前跳個(gè)兩米多，因?yàn)檫@個(gè)毛病有一個(gè)士兵還被稿死了。士兵們掌握了這個(gè)大炮的特別，每次開(kāi)炮他們就先是后退兩米多。
這個(gè)故事讓我懂得了如果在樹(shù)林里要注意觀察，只有會(huì)觀察才會(huì)收獲對(duì)自己有利的東西，掌握事物的本質(zhì)，然后根據(jù)事物的本質(zhì)去運(yùn)用它。
這本書(shū)讓我們了解了許多上世紀(jì)的軍。
讀后感匯集篇十五
正月里，集中時(shí)間閱讀了《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》，有一定收獲。這本書(shū)總體來(lái)講內(nèi)容較為豐富，特別對(duì)于一些金融實(shí)務(wù)的描述，特別對(duì)于美國(guó)金融市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了較為清晰的分析，能看出作者宋鴻兵的確下了一番苦功夫，有助于讀者深入了解國(guó)際金融體系的運(yùn)行框架和運(yùn)行邏輯。不論如何，這樣的工作是令人欽佩的，也是應(yīng)該肯定的。
《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》是我認(rèn)真完整閱讀的第一本該系列圖書(shū)，之前4本也不同程度瀏覽過(guò)，特別是1和2，那時(shí)的作者還沉浸在將枯燥的金融學(xué)理論改編成通俗小說(shuō)的階段，追求的更多是語(yǔ)言的風(fēng)格轉(zhuǎn)換和情節(jié)的引人入勝，離理論的嚴(yán)謹(jǐn)差之千里，特別是過(guò)分夸大歐美傳統(tǒng)金融家族對(duì)于金融世界的掌控，絕對(duì)是博人眼球之舉。
從貨5看，作者在前幾本的基礎(chǔ)上，逐漸在理論體系內(nèi)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由通俗小說(shuō)開(kāi)始轉(zhuǎn)向金融學(xué)普及讀物，邏輯論證也較為清晰，可以看出作者在理論研究方便的精力投入已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出價(jià)值。
應(yīng)該說(shuō)，戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)有的信用貨幣體系是分不開(kāi)的，這一體系很好的支撐了全球經(jīng)濟(jì)金融的運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的問(wèn)題是如何避免信用貨幣體系走向脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)的極端，如何始終將貨幣體系與實(shí)體經(jīng)濟(jì)捆綁在一起，而不是推倒重來(lái);三是仍然沒(méi)有從戰(zhàn)略高度提出富有見(jiàn)地的政策建議，前邊分析的熱熱鬧鬧，后邊給出的意見(jiàn)分量不夠，全書(shū)更像是金融實(shí)務(wù)案例的羅列和綜述，還停留在普及讀物的階段，從這一點(diǎn)看，作者與規(guī)范的金融學(xué)理論研究還有相當(dāng)大的差距。
讀后感匯集篇十六
前言：文章簡(jiǎn)短卻耐人尋味，讀完它，大致思考了幾個(gè)問(wèn)題“這篇短文給了我哪些啟發(fā)？為什么特德稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師？什么樣的老師才是最好的老師？”
關(guān)鍵詞：精讀而細(xì)思以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)做“最好”的老師。
熟讀而精思。
成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的。是什么讓湯普生夫人對(duì)特德重新思考的？是那份一到四年級(jí)的記錄檔案。感謝那些教過(guò)特德的老師，她們認(rèn)真的對(duì)特德作出真實(shí)的描述，才讓湯普生夫人發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的特德也是那么的討人喜歡?；貞浳覀兤綍r(shí)撰寫(xiě)的幼兒評(píng)語(yǔ)，是否也做到真實(shí)的記錄，還是千篇一律？是否能看出孩子的成長(zhǎng)？是否進(jìn)行全方位分析，作出描述，寫(xiě)出判斷，提出了發(fā)展的措施和方向？特德的檔案應(yīng)該讓我們?cè)俅沃匾暢砷L(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的只字片語(yǔ)能對(duì)孩子今后產(chǎn)生重大影響。
愛(ài)是需要思考的。愛(ài)因?yàn)樗级硇?，思因?yàn)閻?ài)而成熟。小男孩特德就類似于我們平時(shí)的“特殊”孩子，當(dāng)特德過(guò)去的一切被湯普生夫人了解后，故事才發(fā)生轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變就是湯普生夫人的思考，而經(jīng)過(guò)愛(ài)的思考后，她才會(huì)覺(jué)得自己的行為另她羞愧，才會(huì)決定研究怎樣教育孩子們，才會(huì)讓特德有了這么大的改變。“因人施教”似乎是老生常談，但是，如何用適宜的方式去對(duì)待不同的孩子，卻是永恒的話題。孩子來(lái)自不同的家庭，感受和體驗(yàn)愛(ài)的方式有著“聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著”的相同，又有著“以自我為中心”的不同，有的孩子喜歡摟一摟抱一抱，有的孩子喜歡教師的觸摸，有的孩子喜歡贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)，有的孩子喜歡鼓勵(lì)、支持……總之，掌握孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子個(gè)體差異，有的放矢的實(shí)施教育，表達(dá)愛(ài)，才是最為有效的教育方式。
以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)。
湯普生夫人用愛(ài)感動(dòng)著特德，讓他感受到母親般的溫暖，讓他振作起來(lái)，變得聰明、與眾不同。同時(shí)也給特德帶來(lái)了對(duì)愛(ài)更深的體會(huì)，所以他稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師，說(shuō)明童年時(shí)候的老師對(duì)孩子的影響是非常深刻的，同時(shí)也提醒了我們要平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待，我們應(yīng)從心底里去愛(ài)他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的身體、關(guān)心他們的心理健康。孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會(huì)使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。
做“最好”的老師。
“最好”是相對(duì)的。因?yàn)槭怯肋h(yuǎn)沒(méi)有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō)，“最好”其實(shí)就是“更好”。雖然“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。所謂“最好的教師”，是自己和自己比較而言，也就是用今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？我今天組織集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣？我今天對(duì)待孩子是不是比昨天更細(xì)心？……每天都不是“最好”，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣和自己比，堅(jiān)持不懈。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我愿意用僅此感受來(lái)鞭笞自己，做孩子心中最好的老師，讓理性的愛(ài)和成熟的思托起孩子成長(zhǎng)的天空，以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)，讓孩子歡樂(lè)、有力的飛翔！
讀后感匯集篇十七
似是故人來(lái)--愛(ài)得深沉(《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感)。
似是故人來(lái)--愛(ài)得深沉(《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感)簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)我一點(diǎn)不懂得你,并且我也不愛(ài)好你,只是后來(lái)碰見(jiàn)你后,才略微弄懂你的心,即便是如許,我照樣感到你很傻.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你也是懂得害怕的吧.,害怕陰郁,害怕孤單,害怕舅母與約翰?里德的吵架,害怕一小我關(guān)在紅房子里.,畢竟你還小,并且是個(gè)女孩.,所以,我對(duì)你不如何感愛(ài)好,一個(gè)連對(duì)抗的都不敢的女孩,我看不起,你的印象分,我減了一半.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你挺大膽地.,至于我是怎么萌發(fā)這個(gè)設(shè)法主意的呢?照樣后來(lái)知道被舅母送往黌舍讀書(shū),你站起來(lái)表達(dá)心里所想的時(shí)刻.,我歷來(lái)沒(méi)有想過(guò)你會(huì)是如許的人,“長(zhǎng)大年夜后我也永久不會(huì)來(lái)看你,有時(shí)有人問(wèn)起我喜不愛(ài)好你,你怎么待我,我會(huì)說(shuō),想起你我就仇恨,我會(huì)說(shuō),你對(duì)我冷淡到了可恥的地步！”我也不信賴這句話會(huì)從你空中說(shuō)出,更不信賴怯弱的你,會(huì)在布羅克赫期坦面前挺起胸,告訴他：“我叫簡(jiǎn)愛(ài),師長(zhǎng)教師.,”簡(jiǎn)愛(ài),你想不信賴,那一剎時(shí)我震動(dòng)了,我為你改變了之前的設(shè)法主意,你應(yīng)當(dāng)高興的.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你很固執(zhí),在孤兒院里,假定你不揭穿布羅克赫期坦的各種錯(cuò)誤,你或許會(huì)過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)的,也不至于后來(lái)走的如此辛酸.,但這只是假如,你的骨子里滿是倔強(qiáng),說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是公理感,你用公理感保護(hù)了本身.,簡(jiǎn)愛(ài),后來(lái)你也長(zhǎng)年夜了,你分開(kāi)這個(gè)令你仇恨到發(fā)指的處所,頭也不回的分開(kāi)了.,你的思惟跟那個(gè)時(shí)代的人不一樣,你的思惟是新世紀(jì)的.,后來(lái)的后來(lái),你愛(ài)了,你愛(ài)上一個(gè)年夜你八歲的漢子,羅切斯特.,他深深的為你的才干,固執(zhí),聰慧所折服,簡(jiǎn)愛(ài),那時(shí)候的你應(yīng)該是心幸福的.,你的路不該該如此平順,簡(jiǎn)愛(ài),你又是一個(gè)異常理智的女人,你理解甚么器械改愛(ài)護(hù),甚么器械該放棄.,在你婚禮的前一天,你知道本身深愛(ài)的男人既然有了家室,他欺騙了你.,可是你可以假裝甚么都不知道,你的幸福不就到手了嗎?你的行動(dòng)又一次出乎我料想,你頭也不回的分開(kāi)了那個(gè)男人,本來(lái)我也怨過(guò)來(lái)著,只是后來(lái)才明白,這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的過(guò)程,是須要多大的勇氣和盡看啊.,簡(jiǎn)愛(ài),我有點(diǎn)心疼你了.,你不像是世人巨大愛(ài)情故事中的女主角,你卻有著相當(dāng)于此的舉措.,世人看到的是你的.各種劣勢(shì),告知你對(duì)人生不要有太多奢望.,你不睬會(huì)這一套,拒盡接收眾人賜與你的卑微地位.,你請(qǐng)求他們接收你的本來(lái)面貌：簡(jiǎn)愛(ài),可能眇乎小哉,但倒是自己命運(yùn)的主宰者；也許其實(shí)不漂亮,卻值得他人愛(ài).,但是一小我的路長(zhǎng)短常漫長(zhǎng)而可憐的,而且沒(méi)有同業(yè)者,你暈倒在路上,原本就不英俊的你,一會(huì)兒變的加倍狼狽了,是的,我是有些幸災(zāi)樂(lè)禍,然則這比不影響我對(duì)你的刮目相看.,按照故事的成長(zhǎng),你被一個(gè)男人救了,你又剛強(qiáng)的活了過(guò)來(lái),男人叫約翰,他還有倆個(gè)mm.,不算富饒的家,讓你感到家的熱和,而且還找到一份工作,你那顆走南闖北的心也漸漸地安定下來(lái).,逐步的,我開(kāi)端為你感到光榮.,想必,幸福之神已開(kāi)端眷念你了.,簡(jiǎn)愛(ài),你持續(xù)了你伯父的2萬(wàn)英鎊,原本你可以過(guò)富人的生活,可你不只把錢(qián)分給那三個(gè)兄妹,回到了羅切斯特的身邊,你知道那一場(chǎng)大火,使他什么都沒(méi)有了,而且如今照樣個(gè)廢人,你卻仍然回到了他的身旁.,那些你持續(xù)的錢(qián)明明可讓你活的比以前幸福,可你還是回來(lái).,.,.,都說(shuō)你傻.,從你的身上我看到了一個(gè)人的影子,她叫卡門(mén),一個(gè)如風(fēng)一般的女子.,你說(shuō)你的故事到這里了,那時(shí)的你滿臉幸福.,實(shí)話說(shuō),你真的不隨便馬虎,可是也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你哭過(guò),或是抱怨過(guò)什么的,你一向用你的行為告訴你很剛強(qiáng),你很執(zhí)著.,他人說(shuō)你并不美,可我怎么覺(jué)得,你比開(kāi)在鬼域路邊的那朵曼陀羅還要艷麗動(dòng)人！--方歡,。
歷史上的今天：
讀后感匯集篇十八
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過(guò)程。它明確地描寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過(guò)他們不同的反抗道路展開(kāi)了起義過(guò)程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。
其實(shí)，我認(rèn)為情節(jié)大致可以分為兩大部分：前70回是以宋江、晁蓋為首，漸漸吸納江湖四方的豪杰上梁山。在這些好漢中，有自愿上山的，有的是被貪官污吏逼得無(wú)處可走的地步才上山的，還有的是受到感召而上山的。但不論如何，這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗當(dāng)時(shí)那腐朽的政治。在這一時(shí)，那些梁山的英雄們也像他們所說(shuō)的那樣：大塊吃肉，大碗喝酒，殺得貪官污吏心驚膽戰(zhàn)，令人大呼痛快。而作者也有意借此發(fā)泄他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐朽政權(quán)的不滿。后50回描述的是梁山好漢們接受了朝廷的招安，為國(guó)家效力的過(guò)程。他們北征遼國(guó)，剿滅虎田、王慶，眾頭領(lǐng)盡皆無(wú)損，威枕四方;南討方臘一役，卻使梁山英雄們損兵折將、七損八傷其生存者并未因此而獲得合理、應(yīng)得的回報(bào)，反遭奸臣迫害，梁山好漢們幾乎沒(méi)有一個(gè)善終，表現(xiàn)出了忠心報(bào)國(guó)的無(wú)奈。
所以說(shuō)《水滸傳》也同時(shí)反映出了北宋的政治和社會(huì)的腐朽、混亂。因此在書(shū)中我們經(jīng)常可以看見(jiàn)官員**和壓迫百姓的事實(shí)，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)百姓的有苦無(wú)處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當(dāng)朝政府官員對(duì)抗，替百姓出怨氣，就又表現(xiàn)出了此書(shū)的又一個(gè)中心思想：****——水能載舟，亦能覆舟。
此外，書(shū)中的主要任務(wù)有一百多個(gè)，他們的性情也各不相同，每個(gè)人都有其不同特性，語(yǔ)言、舉止都和其身份、地位緊密配合。而讀者們更可以從書(shū)中人物的一言一行、一舉一動(dòng)中深刻地感受到他們的獨(dú)特個(gè)性。
雖然水滸中的人物大多都較粗魯，但作者寫(xiě)人的粗魯更是使人稱奇：如魯達(dá)的粗魯是性急，不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮小二的粗魯是悲憤無(wú)說(shuō)處，而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……在這本書(shū)上還至少出現(xiàn)了十一二個(gè)個(gè)性鮮明的形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。書(shū)中的人物在這“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和贊美了被壓迫的人民的反抗、復(fù)仇行為。比如說(shuō)：武松為兄長(zhǎng)伸冤，卻告狀無(wú)門(mén)，于是他拔刃血仇，最后被張都監(jiān)陷害陷害后，血澗鴛鴦樓;林沖遇禍一再忍讓，被逼到絕境，終于復(fù)仇山神廟，雪夜上梁山;解珍、解寶為索回他們射沙的一只老虎，被毛太公送入死牢，從而引發(fā)了顧大嫂眾人劫獄反出登州……可以說(shuō)，人民的反抗和復(fù)仇權(quán)力，在《水滸傳》中得到了有力的伸張。
梁山好漢是傳奇式的理想化人物，他們或勇武過(guò)人，或智謀超群，或身具異能，而做事光明磊落、敢做敢當(dāng)是他們共同的特點(diǎn)。因?yàn)椤端疂G傳》中的這些傳奇式的英雄人物對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是吸引人的，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評(píng)。
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讀后感匯集篇十九
我今天作文的主題是溫暖，“溫暖”只不過(guò)是一個(gè)極其普通的詞語(yǔ)，但它蘊(yùn)含著許多感情。下面我們家里就來(lái)慢慢體會(huì)！
記得有一年冬天的早晨，我剛從暖和的被窩中懶洋洋地起了床，就看見(jiàn)厚厚的云層里透出了一些光，仔細(xì)一看，原來(lái)是太陽(yáng)。我高興極了，連忙做了一些活，搬了一個(gè)小椅子在庭院里曬太陽(yáng)。頓時(shí)，有一股暖氣在向我襲來(lái)，感到暖洋洋的，全身很溫暖。
不僅能在冬天里曬太陽(yáng)感到溫暖，還能在家人、朋友或同學(xué)等人的關(guān)心照顧下感到溫暖。
可老師還是很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，伸出手，我?guī)湍惆褎?chuàng)口貼貼上，如果不貼，可能會(huì)感染。”
那時(shí)，我感到有一股暖流在向我襲來(lái)，全身很溫暖，暖洋洋的。
“溫暖”使我懂得了幫助別人，不僅別人會(huì)感到溫暖，而且自己也會(huì)感到溫暖。
讀后感匯集篇二十
一、想走的，要留的。本就不該強(qiáng)求。
二、本想就此逃離，突然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中還有一個(gè)你。
三、社會(huì)複雜，人心難測(cè)；如妳想知其水深，必將會(huì)赴湯蹈火！
四、談未來(lái)俄們這個(gè)年紀(jì)談不起，沒(méi)錢(qián)沒(méi)車沒(méi)房沒(méi)勢(shì)力沒(méi)地位。
五、是不是說(shuō)一句我想你就可以永遠(yuǎn)不分離。
六、女生隨便的一句沒(méi)事，殊不知背后隱藏著多少的無(wú)奈和辛酸。
七、我沒(méi)變，變了的.是時(shí)間，回不去的也是過(guò)去。
八、修飾的語(yǔ)言，永遠(yuǎn)代替不了現(xiàn)在的愛(ài)情。
九、既然愛(ài)過(guò)，那么也恨過(guò)，真希望你對(duì)我說(shuō)你后悔了，可惜回不去了。
十、背叛姐的下場(chǎng)，姐會(huì)讓你死的很有節(jié)奏。
十一、當(dāng)別人提到你的時(shí)候直點(diǎn)頭，想起你的時(shí)候盡搖頭。
十二、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言誾都沒(méi)有用的。
十三、你在寂寞時(shí)候才想到我，我卻當(dāng)你是我的氧氣。
十四、寬容不是忍讓，而是說(shuō)服自己的一個(gè)過(guò)程。
十五、曖昧。是一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的天花亂墜。
十六、我站在人海中等你找到我，看著你如同閃光點(diǎn)不曾將目光移開(kāi)。
十七、在涐的記憶里，沵罘曾與寂寞有染。
十八、我那僅有的尊嚴(yán)，被你那無(wú)恥的包容給徹底吹毀了。
十九、大雨來(lái)的如同襲擊，在雨中奔走都沒(méi)有哭泣，如果不是刺眼的霹靂，我是否會(huì)忘掉呼吸。
二十、我是一個(gè)傀儡，每一根線都被你牽動(dòng)。
二十一、你瘦的時(shí)候在我心里，后來(lái)胖了卡在里面不出來(lái)了。
二十二、諾言還是敵不過(guò)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間愛(ài)已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
二十三、如果無(wú)能為力，那就順其自然吧。
二十四、即使眼睛沒(méi)有在看著你，也隨時(shí)知道你在那里。
二十五、你未曾給我一顆安定的心，我又怎敢獨(dú)自旅行。
二十六、他又回來(lái)找你了不是因?yàn)樗盐蛄四阌卸嗝春?，只是恰巧你一直在?/p>
二十七、我熱愛(ài)一切美好的事物，以及一切天才。
二十八、也還是會(huì)遇到很多像你的人，只不過(guò)他們都不及你好。
二十九、你看向我的時(shí)候，我看向別處。你看像別處的時(shí)候，我看向你。
三十、愛(ài)情就像一杯咖啡，是苦是甜在自己！
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