演講稿的結尾要給聽眾留下深刻的印象，可以用總結、反思、呼吁等方式來表達觀點。演講稿需要考慮到聽眾的背景和需求，以此來確定語言風格和表達方式。參考這些演講稿范文，可以幫助大家提高演講的水平，并學習到一些精彩的表達方式。
以選擇的演講稿篇一
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光，我曉得這便是我的出發(fā)點，我苦惱過，悵惘過，但卻從未搖動過。我深信通過不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而賭氣，因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習慣而浮躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份責備，多了一份尊敬。這都是因為我熱愛我的事業(yè)，愛好我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中尚，最有威望的模范。不走出校園的那一刻，從不知老師的思惟、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行動等，對孩子的成長發(fā)生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“假如哪位小朋友指算打滿分，老師就嘉獎他2個小紅手?！笨荚囃Ｖ购?，晴晴小朋友到我眼前說：“馮老師你談話不算數，”這時我才想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了！于是我立刻實行了我的諾言，并報歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時污濁、無邪、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當的一言、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要言傳身教用準確的教導方法領導幼兒，讓他們的世界更陽光、更晶瑩。幼兒老師是太陽底下最輝煌殘暴的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了轉變，在測驗前幾天，我天天率領孩子溫習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己的努力。當考試成果出來的時候，我真的不敢信任，這是我教出來的學生嗎？他們每個人的成就都讓我覺得驕傲。也使我正真的清楚，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù)，我的價值在孩子身上體現。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài)，讓我無悔我的取舍。
所以：我選擇，我熱愛。
以選擇的演講稿篇二
高考是人生重要的轉折點。今年高考的舊模式將被打破，新的高考計劃將會出臺。從原來的政治、歷史、地理、理化學科劃分到現在的3+1+2模式，發(fā)生了很大的變化。我們選擇物理還是歷史?我認為物理有物理的優(yōu)勢，歷史有歷史的優(yōu)勢。但是，作為一門文科學科，歷史在現實生活中很少被用到，而物理卻無處不在。
可供選擇的大學和專業(yè)比歷史要多。像金融、醫(yī)學等，我們需要大量的物理知識。畢竟，以生命為中心的物理學也是一門科學。他真的在高考中扮演了一個非常重要的角色。我想我們可以提前決定我們想去哪個方向或者我們想上哪所大學。如果我們真的選擇物理，有很多大學和專業(yè)協會。這并不意味著我們不能選擇歷史。在我看來，選擇物理的學生就業(yè)范圍會更廣，但這并不意味著選擇歷史就沒有工作可做。你選擇的每一門課程都會影響你未來的就業(yè)，不僅是物理或歷史，還有不同的科目。這樣，你可能在大學里學過英語專業(yè)，但你畢業(yè)后做過銷售。這兩者之間似乎沒有什么聯系。事實上，銷售人員非常需要英語。因此，在選課時應該考慮就業(yè)，但不一定。我國的發(fā)展需要物理學人才。在最近的中美貿易中，美國直接針對中國的華為，沒有銷售華為芯片。英國沒有預料到的是，華為幾年前開發(fā)了芯片，但沒有直接使用。這一天終于來了?，F在華為正在大力發(fā)展這項技術，這需要物質人才的支持。太多的人改變了歷史，這對國家的發(fā)展產生了不好的影響。他不想每天都面對秦始皇的暴政。你比你想象的更有用。你為什么不試試?所以，為了國家的發(fā)展和中華民族的復興，我們敢于選擇物理學，迎接前所未有的挑戰(zhàn)!在我們的日常生活中，我們需要機器來生產筆、桌子和多媒體設備。機器從哪里來?當然，發(fā)展研究需要體育人才。但是物理不是那么容易學的，我們需要每天努力學習，認真鍛煉等方法來增加我們的物理知識。我，作為一名高一學生，選擇了物理來面對挑戰(zhàn)，物理一直在我們身邊。
以選擇的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我突然在想，我們長這么大，第一次面對的普遍意義上的重要選擇是什么時候？
可能是中考，要選擇上哪一所中學，選擇在哪一個地方去準備高考，可是中考大多是成績決定的，如果有選擇的話，其實你早已知道自己想要的是什么了吧。
那我們第一次重要選擇是什么時候呢？我順著時間望去，可能是高二的時候文理分科吧。
那是第一次我們真的要為未來去做出決定，也是最初我們開始考慮到關于夢想和現實的問題，我們究竟是該選擇以后更好就業(yè)的科目呢，還是要勇敢追隨自己心意，始終在夢想的路上。
可是那些，堅定不移的敢去追求夢想的人，一定是因為你有這個資本吧。
不信你看，《夏至未至》里的立夏，她們大家說好要一起選擇文科，這樣以后又可以在一個班級上課，大家還是從未分開?？墒窃谒螂娫捊o媽媽想要征求意見的時候，卻意外得知了母親下崗的.事情，一時間，她覺得無比失落，糾結再三，她選擇了自己并不擅長的理科，理由是理科比較好就業(yè)。所以你看啊，哪有那么多勇不勇敢，在現實面前，我們還是會先考慮到自己在意的人，我們不想父母太辛苦，所以想要自己快點長大，去幫他們分擔。過早的嘗到了現實的滋味，也過早地學會了懂事?？墒遣还茉鯓?，我們都要認真的做出選擇，并要為此負責。
以選擇的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx班的xx，我今天帶給大家的演講是：關于選擇。
最簡單地來說，我們每天中午在食堂就餐就是一次選擇。再往遠了說，一年以后我們就將經歷人生的一次重大選擇———大學和專業(yè)。
比爾蓋茨大家都知道，然而我們也知道他曾就讀于哈弗大學。許多莘莘學子總把那樣的名牌大學作為自己的目標，認為那是自己的歸宿。進，則功成名就；沒進，就是天不如愿。我不能說這樣的人是多么庸俗多么功利，我只想說：哈弗大學只是比爾蓋茨的起點。他在大一的時候就發(fā)現計算機領域的潛力，并因著自己的愛好和特長選擇退學并常伴微軟。不僅是比爾蓋茨，就連戴爾公司的戴爾也是如此。當時的人們都認為他是瘋子，然而他用自己的努力和時間告訴我們他的冒險的選擇帶給他的是財富和旁人無法匹及的人生經驗。同樣的，拿破侖選擇了戰(zhàn)爭，樹敵不少，最后在大西洋上的一個小島上孤獨終老。由此我們可以想見：選擇很重要。
那我們如何選擇、怎么選擇才對自己有利呢？首先，善于舍棄。孟子說過“魚和熊掌不可兼得”，這就告訴我們事情很難做到兩全其美，有時候我們必須舍棄其中一方。在我們的生活中有那么多的不利因素，所以我們要在選擇中舍棄那些不好的。魚和熊掌都能得到那固然是好，可這種情況又少之又少，明白自己真正想要什么才是重要的，這樣自己將來后悔就可以少了。這也就是我想說的第二點，了解自己。我們總說一句話，只有自己才明白自己想要什么。這是因為最了解自己的人是自己，而非自己的父母親朋。所以要對自己有個定位是以后在重大選擇中不出現失誤的關鍵。例如自己想往什么方面發(fā)展，自己的興趣愛好等等。
我想問大家一個問題，高一拼命學習是為了什么？你們回答的內容總跟以后的美好生活有關，也就是靠好大學，有好工作，娶好老婆等等。那即便如此又為了什么呢？我想用《苦咖啡》里面的一句話來總結：我們可以掌控的就是現在，我們現在努力并不是為了和別人去比什么，而是為了以后能夠擁有選擇的權利，去選擇自己生活的權利，而不用被迫去謀生。
希望大家珍惜現在的年華，去奮斗，去選擇！
我的演講完畢，謝謝大家。
以選擇的演講稿篇五
各位領導，各位老師：
您們好！
我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。
96年的盛夏，帶著對明天的憧憬，走上了三盡講臺，實現了我的夢想。雖是偏遠，落后的楊溪村小，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。
愛崗敬業(yè)，誨人不倦，是對每位教育工作者最基本的要求，初涉教壇時，我深知在學校所學的知識遠遠不夠。提高自身業(yè)務素質，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。
愛學生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學生看成自己的弟妹，不失時機地為貧困的學生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學生送一份冷靜，讓學生時刻生活在溫暖中。
寒來暑往，風雨八年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。我從教雖短短八年，但在這八年里，憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學生的無比熱愛，所教的每屆學生都在進步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開的。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。
以選擇的演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
原諒我在聽到這些掌聲以及看到這一張張熟悉的面孔的時候表現出的緊張。但也許它于我是一種鼓勵吧，讓我在層層壓力下依舊能夠穩(wěn)穩(wěn)的站在這里給在座的每一位講述一個故事。
故事的主人公來自土木工程10級2班，她叫李貞蓁。是一個從小至今都飽含熱情和責任心的女生。去年的9月份，初來乍到的她帶著一種初生牛犢不怕虎的氣勢參與了班級團支書的競選，以一票的微弱優(yōu)勢奪取了團支書的寶座。也許很多人都認為，這有什么了不起。但是，只有她知道，在和班里同學基本都不認識的情況下，在全班百分之九十的同學都是男生的情況下，她用她的堅定和熱情打動了一半的同學是有多么多么的不容易。隨著她團支書之路的開始，就注定她成為了土木學院團總支中的一名成員。她深切的知道院團總支是一個多么重要的組織，更清晰的明了今后的征程她該用一種什么樣的態(tài)度去行走。
從團日活動的籌備，進行到后期宣傳，從班刊制作的晝夜排版到班刊的完美出爐，從校主持人大賽的舞臺到服飾美每天的訓練，從校辯論賽的咄咄逼人到三下鄉(xiāng)策劃的兢兢業(yè)業(yè)，從各式各樣晚會的主持到班級球賽的吶喊助威，從校迎新音樂會的編排到院廣播體操比賽的訓練，每一處都有她的身影，她一點一滴的用自己最飽滿的.激情和努力在奮斗著，而且一直激情不滅。因為身處在這個男生比比皆是的大環(huán)境里，她一直本著巾幗不讓須眉的信念頑強地走下去。也許沒有可以觥籌交錯的兄弟，但她卻贏到了一群死黨一直為他的工作加油打氣。感謝組織和老師學長們長期以來對她的培養(yǎng)，她用自己的智慧和努力出色地完成著每一項任務，看著自己親手組織策劃的團日活動從初賽進入復賽再進入決賽一直到最后拿到亮閃閃的獎狀，看著她設計的班刊成為全院獨一無二進入決賽拿到校三等獎的碩果，看著三下鄉(xiāng)策劃像一個孩子般從她手中誕生到獲得三等獎的華麗變身，沒有多少人知道背后復出的各種艱辛，她為這些東西流過的眼淚已經在每一個黑夜后都蒸發(fā)得無聲無息，天一亮，于她而言又是一個奮斗的開始。
參加這次團委常委的競選，她猶豫了好多好多次，她知道，這一次的言論不是空談空想，她知道如果成功當選，作為一個組織者又該付出多少的精力。所以她一再承諾，她會耐心聽取老師和前輩們的教導，借鑒各位團委領導的工作經驗，講究禮儀，注重合作。她還承諾，要廣泛涉獵靈活運用知識，努力將各項工作高效率高質量地完成。交流，是她獲取精髓和提升自我的前提，她會在不同院校間多溝通從而進一步發(fā)揚光榮傳統，汲取精華，舍棄糟粕，實事求是的為同學們服務，并將與風華正茂的青年們團結協作，大膽創(chuàng)新，想同學之所想，為同學之所想。盡管她沒有強健的體魄可以在每一次的活動中都能挑起大梁擔起重任，但是她有一年來工作的經驗，有一年來參加各式各樣活動比賽失敗的教訓，還有這一季春秋歲月后給她結下的累累碩果，她希望在來年能用這些與下一屆朝氣蓬勃的學弟學妹們們分享，讓他們踏著自己曾經的足跡去獲取更大的輝煌。
請再次原諒她如此的矯情，然而矯情的孩子才是一個重感情的人，難道不是么？一粒沙，被風吹到沙漠中，它還是獨立的個體，而一滴水，滴入大海中，則會溶于其中共掀波濤洶涌。這一年來她就像一滴水滴入了團總支這片汪洋中，她曾經經歷了陽光的照耀熠熠生輝，她愛上了這個團體，愛上了這一片湛藍的海域。所以她希望在座的每一個人都給她一個留下的機會。如果她一不小心蒸發(fā)出了這片汪洋，但她還會帶著這些美好的回憶在另一個季節(jié)的另一片領域繼續(xù)奮斗不止，生生不息。
故事講到這里也該搞一個段落了。其實，從故事的一開始，大家都知道我所陳述的故事女主角就是我自己，選擇用這種方式來作為競選演講對于大家來說應該不多見，但是我自己明白，當一個人把自己從一個第三者的角度去剖析的時候，那樣的剖析在這個舞臺上才更全面，更徹底，更具有說服力。
依舊用參加主持人大賽的口號來結束這段演講：我的精彩，就是你的選擇！
謝謝大家！
以選擇的演講稿篇七
不同的選擇決定不同的人生——即人們常說的“選擇決定人生”，不必把話題說得過于寬泛，只舉幾個簡單的例子就能夠說明問題。
可以說，無論在人生還是日常生活中，時時刻刻都存在著選擇。選擇，是隨機發(fā)生而不可避免的，而且也有大有小——大到決定人生事業(yè)的方向，小到決定中午吃什么午餐。其實從早晨醒來后的第一刻起，就已經開始了一天之中的選擇——是選擇早點起床還是繼續(xù)睡懶覺。選擇起床時間的早與晚，有時卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫——如果起床早了，時間寬裕，那么就能夠輕松的安排一天的工作學習而不必太過匆忙;如果起床晚了，發(fā)現快遲到了才趕忙出門，要是在路上再遭遇堵車的話，那么弄不好一整天都會在緊張窘迫之中度過。
以上舉得只是一個最為簡單的例子，其實選擇可以出現在人生和生活中的方方面面，可以說“選擇”與任何人都密不可分如影隨形。就如現在，你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章，也可以選擇關了頁面走人。
如果你在街上閑逛，在你眼前的攤位上擺著一本書、一把刀和一串手鏈——如果讓你從中挑選一件，那么你會選擇買哪件物品?其實問題很簡單，買東西時按個人喜好就行了——買其中任何一件都可以，而且用不著過多的考慮，一切真的很簡單。其實不然，看似簡單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后，隨之選擇了自己的人生。
當你把三件物品中的其中一件買回家，那么這件物品，就會在你今后的生活之中發(fā)揮作用，或者和你以后的生活產生某種必然的聯系。如果無法理解或者不相信我說的話，可以看如下的解釋。
如果選擇買書，書中的知識可以武裝頭腦和開闊眼界，可以提高人的知識水平和能力，對工作和生活都有幫助;或者，在讀完一本書之后，就能夠改變一個人的人生觀和價值觀，進而改變人的一生。如果選擇買刀，刀既能防身又是野營之中必不可少的工具，可以讓人在野營中化解險境;卻又可以成為兇器，而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買手鏈，漂亮的手鏈給自己佩帶，可以裝飾儀表提升人氣，贈送給愛人又能夠讓彼此的關系更親密。
可以說從中挑選的每件物品，都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用——而人在選擇買哪件東西之后，自己的生活會隨著這件東西的買進而發(fā)生變化，也就在買下東西的那一刻，就此選擇了以后的生活乃至人生。
雖然說我們每個人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡，但一切狀態(tài)都不是永恒不變的，而是隨著時間的推移和不斷的選擇，而發(fā)生著相應的轉變——而很多次的轉變都是在潛移默化和不知不覺之中完成的，不必經歷什么大事情，而是在做了一系列細微的小事之后，讓生活中一點一滴融入個性并形成積累，從而讓人逐漸隨之轉變。
生活中一些簡單細微的小事，雖不能決定人的人生命運，卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉變——而在每次做事之前，都要經歷選擇?？梢赃x擇做還是不做，還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線可走，同時也可以選擇開車、打車或坐公交車——事情真的是很簡單，三條路線和三種出行方式都可以任意的組合，選擇起來可以說無足輕重;然而不同的選擇之下，路程上耗費的時間是不同的，能遇到的人和看到的風景也會發(fā)生不同，路上遭遇的事情也會相應的不同——由此說來，其實你的人生也會在選擇了出行路線和出行方式之后，隨之發(fā)生相應的轉變。
如果選擇發(fā)生在工作上，是選擇繼續(xù)堅守原有的工作崗位，還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶，都會讓生活隨之發(fā)生相應的轉變。而在建立婚姻之前，選擇不同的伴侶，就注定將要選擇不同的婚姻生活，乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應的轉變——所以，在挑選婚姻伴侶前一定要慎重，因為不同的選擇會得到不同的結果，而每一種選擇之間都存在著差異和差距，甚至會讓不同選擇下的婚姻生活的差距出現天壤之別。
而無論在工作還是婚姻中，在面對即將要做的事情，都可以選擇是積極主動還是被動消極，都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來對待——所選擇的每一種不同的思維方式、語言和行為方式，都會得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折，可以選擇悲觀失落萎靡沉淪，也可以選擇樂觀向上堅強面對——選擇堅強重新振作，最終會讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。
人，有時候在面對選擇人生方向、個人職業(yè)和婚姻伴侶時，往往會慎重考慮和謹慎對待;而在面對日常生活中那些習以為常的小事情，在經歷選擇時往往不需要耗費什么腦筋，或者根本不用過腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習慣和個人喜好的影響，而讓選擇成為一種簡單機械的或習慣性的行為。行為習慣是在生活中日益養(yǎng)成的，做慣了的事情就不用再改良，按部就班就可以了——不過，在諸多的習以為常、按部就班和司空見慣之中，有時卻會隱藏著被忽視的細節(jié)甚至潛在著危機。如果能夠細心一點，就可以捕捉到細節(jié)和覺察到危機，就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來對待工作和生活了，是嚴謹細致還是馬馬虎虎——態(tài)度決定一切，選擇不同的態(tài)度就會經歷不同的人生風景。
在做一些簡單的事情時，不要再奉行經驗主義了，稍微動一下腦子就可以在簡單之中創(chuàng)造神奇，或者避免因為麻痹大意造成損失。有的人做事，遇見簡單的事情偶爾也會過一下腦子，但并不麻煩——因為選擇只在一念之間。
選擇只在一念之間——似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因為在一念之間，就可以化生出“生與死”、“善與惡”和“愛與恨”——在兩種不同的選擇之間，往往只是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結果卻是截然不同的，甚至是產生天壤之別的差距。
以選擇的演講稿篇八
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當中，心里有個陰暗的角落好像蘇醒，沒有一絲陽光。
太陽依舊東升西沉，每天依舊24小時，從不為誰改變，也不會改變?？墒牵刻?，我們所要面對的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！闭爸郑谖覀円荒钪g。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢?
我，一個剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無數條路――認真完成作業(yè);不認真完成作業(yè);按時完成作業(yè);不按時完成作業(yè);上課認真聽講;上課不認真聽講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見不為實”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯了會掉進無底的深淵，我怕!我沒有勇氣面對一切!
“?！笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽?是太陽!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對一切，選擇一切!因為這光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中好像有個蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對我說：“加油，小女孩，你是最棒的!
以選擇的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，媽媽曾對我說——學會選擇就如同像在黑暗中怎樣盡快的正確尋找到開燈的按鍵。那時天真的我想，選擇真的那么重要么？隨著年齡的增長，我也迎來了一個個的選擇——拿著零花錢是去買書還是買零食？拿著撿來的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用？同學的書掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來平整的擺放在他的課桌上？因為不太懂事，大多數的'時候，我選擇了自認為的“好”。
父母并沒有過多地對我說什么，但他們語重心長的給我講了兩則故事——一則是一個“聰明”的學生不務正業(yè)，選擇了吸毒，最終走上了犯罪的道路，為人不齒；另一個是某學校家境貧窮、資質較差的學生選擇認真努力的學習，最終成為新中國建設的功臣。聽完后，我驚呆了！在此之后，我對自己所做的選擇都會加以思考，并逐漸懂得了選擇的重要性。
選擇，這是光明與黑暗的交錯點，修身養(yǎng)德立志成才與危害社會執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次，我的同桌不慎把墨水倒在另一個同學一件價值不菲的衣服上，他真心地說了聲“對不起?！钡@個被倒墨水的同學并沒選擇原諒，而是處處和那個同學作對。后來因一件小事竟把那個同學的手打折了……導致他被學校開除了。還有一次我數學測驗打了滿分，那可是我期待已久的滿分??！但老師講解題目時，我驚奇地發(fā)現那道十五分的應用題其實我做錯了。我的虛榮心在提醒著我——別告訴數學老師！我也一再猶豫，但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習題告訴了老師，取消了全年級的一個一百分。
選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題，學會如何選擇，那我們的明天就一定會更美好。
以選擇的演講稿篇十
我演講的題目是‘教師，我無悔的選擇’，我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔。
96年的盛夏，帶著對明天的憧憬，走上了三盡講臺，實現了我的夢想。雖是偏遠，落后的農村中學，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我對演講完畢，謝謝大家！
以選擇的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
非洲戈壁灘上有一種叫伊米的小花?；仕陌?，紅白黃藍自成一色。更令人驚訝的事，沙漠中通常只有根系龐大的植物才能很好的生長，而它才只有一條小小的細根。伊米要花費5年的時間完成莖的穿插工作，積蓄養(yǎng)分，在第6年春天開出一朵四色小花。然而，兩天后，它便隨母株香消玉殞了。
五年的養(yǎng)精蓄銳，才換來一朵小小的四色花，卻又那么短暫。但對伊米來說，已經足夠了。沉潛，只為了有一天能夠釋放出美麗。短暫，卻也是一種永恒。
有魔法的毛竹
有一種毛竹，剛發(fā)芽時只是像一棵草一樣。一年又一年，周圍的花開了又謝，謝了又開，曾經的幼苗長成了參天大樹。只有它，還像草一樣。然而五年以后，奇跡發(fā)生了，毛竹就像被施了魔法一樣，迅速生長，短短幾個月便長成為挺拔的竹子。以后，一年比一年粗壯。同沙漠中的伊米一樣，它五年的沉默也是為了積蓄能量，然后在某一天突然爆發(fā)，長成參天毛竹。
人生何嘗不是如此呢?沉潛，不意味著放棄，不意味著沉淪。它是另一種努力與拼搏，并且堅信總有一天自己會像施了魔法的毛竹一樣，迅速登上了勝利的頂峰。
20xx年3月9日，室內田徑世錦賽預賽場上，劉翔以0.105秒的起跑反應時間成功進入了復賽。這個起跑反應時間距世界百米巨星蒙哥馬利創(chuàng)下的0.104秒的人類最快起跑反映記錄差0.001秒。更富戲劇性的是，最具競爭實力的古巴健將羅伯斯誤以為劉翔搶跑，在別人跨了一個欄后才開始跑，最終以8.53出局。
這對劉翔無疑是拿冠軍的一個絕好的機會。
然而劉翔并沒有被預賽上自己創(chuàng)造的神話和對手的出局沖昏頭腦。相反，決賽時他的起跑反應時間是0.217秒，這也是最慢的一次。第三欄時，劉翔開始領先，最終以7秒46摘得中國室內田徑世錦賽歷史上首枚男子金牌。
如果決賽時劉翔一味追求起跑反應速度，他是否依然能摘得金牌?很難說，也許會，也許不會。但劉翔選擇了沉潛，最初的落后阻礙不了他最后的輝煌。劉翔用自己的沉潛創(chuàng)造了一個又一個神話。
人生不是百米賽跑，而是一場馬拉松比賽。一味沖刺只會讓你筋疲力盡，在未達到終點前便心力衰竭。暫時停下來吧，還有一條通向成功的路叫做沉潛。一時的沉潛不代表永遠的沉默，而是為了養(yǎng)精蓄銳，在未來某一天瞬間爆發(fā)自己的力量，到達勝利的頂峰。
選擇沉潛，選擇成功!
以選擇的演講稿篇十二
我是在水文站長大的，從小在父輩們的影響下對水文有著深沉的情感，所以我斷然追隨父輩從事了水文工作！水文是一個艱苦的行業(yè)，水文人工作艱難生涯貧寒，闊別繁榮的城市，要忍耐著無窮的寂寞！
我曾問自己：“如果你是一顆最小的螺絲釘，你會永遠堅守你的工作崗位嗎？”當我選擇水文后，給了自己確定的謎底：既然選擇就要堅持。再苦再累，也要堅持走下去，正所謂“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當初的我成了一名光彩的水文職工，我很熱愛這份工作，很熱愛這個大家庭；我要發(fā)揮自己最大的能量，做出最大的奉獻。既然選擇，就要堅持，我要做一顆永不生銹的螺絲釘堅守在自己的工作崗位上，這就是我身為水文人的信念。
愛崗就要敬業(yè)，敬業(yè)就是用一種嚴正、當真、負責的立場看待自己的工作，勤勤奮懇，愛崗敬業(yè)，忠于職守，瀆職盡責。水文人的時光就是所有，無論日曬雨淋，仍是刮風下雪，都要準時堅守在崗位上，這就是義務。固然逐日反復著繁瑣的工作，但我們毫不會由于它的單調乏味草草而為，而是報以仔細踏實的態(tài)度去實現。水文人，工作艱苦生活清貧，要做到幾十年如一日的堅守非常不易，所以我很敬仰咱們的老共事，他們無怨無悔扎根大山，舍小家為大家的精力跟堅守崗位的謹嚴風格，一直的鼓勵著我要動搖信心，一往無前！我要向他們學習，做一名及格的水文人！
“干一行、愛一行、精一行”，這句話銘刻我心。加入工作以來，通過學習加深了我對水文的意識，深深領會到了水文工作對國度建設和社會服務的主要性，意識到自己從事的職業(yè)是那么的有意思，今后的目的有了更明白的方向。工作中我不斷激勵自己要踴躍進取，盡快成長起來。我將堅持積極向上的心態(tài)，腳踏實地做人，認認真真做事，堅持不懈地努力，在工作中學習，在學習中提高。我們要不斷學習新技巧、總結新方式、適應新市場，與時俱進；我們要摒棄怠惰的思維，攻破傳統的觀點，努力斗爭！我堅信通過一代又一代水文人的努力，水文的來日會更好。
堅守，還要有就義貢獻精神。一滴水只有融入大海才不會干枯，一個人只有將個人價值與社會好處聯合起來，聰慧才智才干得到充足施展，生命價值能力得以完善展示。在水文站工作的日子里，我曾無數次地懷戀城里多姿多彩的生活，無數次的夢到我慈祥的父母和心愛的朋友們。但一想到我的同事，有的一呆就是十幾年，在漫長的歲月里忍受著無限的寂寞渡過了他們最美好的年華。他們保持下來了，為的是什么？他們能做到，我也能夠。水文，既然我選擇了你，是不會輕言廢棄的，我定能和他們一樣把工作做好，艱苦又算得了什么？朋友們，青春是我們的資本，奉獻是我們的崇高尋求，讓我們一起奮斗，堅持與水文事業(yè)共同前進吧。
今年三月的汛前籌備工作，讓我第一次真正體會到了水文工作的艱辛，雖說這三月的太陽不如夏日的驕陽似火來得那么激烈，但長時間的裸露在外面，也會讓人十分好受。有這樣一句話：水文站素來就沒有弱女子！是啊，經歷過無數次的風吹雨打，日曬雨淋，再纖弱的女孩進了水文站后也會磨難成一個剛強的水文兵士！有付出就會有回報！想想半年前的我，連出趟遠門都讓人擔憂，而現在我卻能好好的照料自己，我能扛起粗笨的儀器去丈量，我再也不會害怕黑夜里暴風暴雨的來襲，我學會了與同事一起群策群力的工作，學會了頑強，學會了愛護，學會了怎么過好每一天。我長大了，得到了很多以前未曾得到的貨色，我想，這就是水文給我最好的饋贈吧。
不閱歷風雨，怎能見彩虹！將來的途徑布滿了曲折崎嶇，然而我相信：世上無難事，只怕有心人。我挑選了水文，就會貫徹始終。有上級引導的親熱關心，我樂意做一顆永不生銹的螺絲釘，永遠堅守在這平常的崗位上。友人們，讓我們攜起手來，獨特努力，建設水文更美妙的明天！
以選擇的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
我不敢說選擇是什么，我只能說選擇代表什么。
選擇代表一種態(tài)度。
我們在成長中會要面臨無窮無盡的選擇，小到日常的吃穿住行，大到我們的事業(yè)、家庭，在這些或大或小的選擇中，我們的答案代表了我們看待事物的角度和思維，并在不斷地選擇中逐漸地形成我們的人生觀、世界觀和價值觀，到最后演變成我們對待事物的一種態(tài)度?？鬃舆x擇了“知其不可為而為之”，這代表了夫子一種儒家兼濟天下的態(tài)度;李白選擇了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！边@代表了詩仙一種不慕名利的態(tài)度，蘇軾選擇了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”這代表了東坡一種灑脫曠達的態(tài)度。選擇扎根于性格，發(fā)展于成長，表現為態(tài)度。所以，在我們面對選擇時，我們應該更加謹慎，小心地去面對它，并在不斷的選擇中糾正我們的心態(tài)，擴大我們的視野，豐富我們的知識，形成我們獨特的人生觀、世界觀和價值觀，在不斷的選擇中成長。
選擇代表一份責任。
不同的選擇會帶來不同的發(fā)展，不同的發(fā)展會帶來不同的結果，而不同的結果就帶來不同的責任。無論當我們在做出選擇時是否有人在幫助我們，在指導我們，或者說是誤導我們，最終需要承擔這份選擇帶來的責任時，只有我們自己。蘇武牧羊十九年而旄節(jié)不失，這是他在承擔選擇忠誠的責任;諸葛亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，”這是他在承擔選擇“許先帝以驅馳”的責任;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@是他在承擔以天下為己任的責任。選擇帶來的責任降臨于我們選擇的那一刻，存在與我們完成的途中，而消失于我們完成的那一刻。面對這份責任，我們所應該做的，便是以一顆無畏的心勇敢地去扛起這份責任，這更是一種對于人生的擔當，我的選擇由我擔當，我的天空由我來扛!
選擇代表了一種付出。
當我們做出了選擇后，這就意味著我們必須要付出一些東西，可能是金錢、權利，也有可能是年華、自由、生命。屈原選擇了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，于是他付出了被流放的代價;陶淵明選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”，他便付出了塵世間的功名利祿;文天祥選擇了“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！庇谑撬愀冻隽松?。但，為了自己的選擇而付出，這是怎樣的一種勇氣和光榮!選擇代表了一種付出，而付出也是一種含淚的幸福。
如果把人生比做一份學業(yè)，那選擇便是一門必修課，這門課到底代表了什么?我想只能由后來者去完成這個問題了。
以選擇的演講稿篇十四
各位領導、各位朋友：
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛》。
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，我知道這便是我的起點，我苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過。我堅信通過不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而生氣，因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習慣而急躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是"假如我是孩子。假如是我的孩子"這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。這都是因為我熱愛我的事業(yè)，喜愛我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等，對孩子的成長產生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說"如果哪位小朋友指算打滿分，老師就獎勵他2個小紅手。"考試結束后，晴晴小朋友到我面前說："馮老師你說話不算數，"這時我才想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了！于是我馬上履行了我的諾言，并道歉說"對不起，老師給忘了"，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說"沒關系"。這讓我看到了孩子們的世界時純凈、天真、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當的一言、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導幼兒，讓他們的世界更陽光、更明亮。幼兒教師是太陽底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領孩子復習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己最大的努力。當考試結果出來的時候，我真的不敢相信，這是我教出來的學生嗎？他們每個人的成績都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續(xù)，我的價值在孩子身上體現。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài)，讓我無悔我的選擇。
所以：我選擇，我熱愛。
以選擇的演講稿篇十五
人常說，人生即選擇，選擇即命運，人生就是一系列不同組合的選擇，會選擇的人，一生風光無限，看盡天下暖色；不會選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。孟子說：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。這誰都會做，因為熊掌比魚好。但是人生經常面臨的不是魚與熊掌的關系，而是經常處于兩難選擇之中。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。
當你面對選擇的時候，邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，踏下堅實的每一步。
人的一生中，會遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實在讓人難以選擇。
選擇其實是一次冒險，選擇其實是一場賭博，每一個選項背后都是一扇門，而門后，是不同的幾條道路。
我們的道路還有很長，每個人都希望有美好的明天，而我們卻面對著未知的將來。不要說命運弄人，命運就象一條線，而每一次選擇都是一個點，無數個點連成一條百年的時間線，這就是命運。
命運就像是為自己量身訂做的衣裳，每個人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設計，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個世界上消失。
選擇是很難的，因為有時的一次錯誤的選擇可能會將原本喜劇類型的人生變成悲劇。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關隘上難以作出選擇？因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會使自己的命運和未來變的很差，會一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
講個故事，一位老酋長對幾個即將出門闖蕩的年輕人說：“我送給你們每人六個字，先寫給你們三個，等你們人到中年，事業(yè)有成時再回來找我要后三個字。”幾個年輕人都得到了三個字―不要怕。于是，他們自己獨闖江湖，幾十年過去了，他們中有的事業(yè)有成，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長那里，問他要后三個字，結果，他們得到的是―不要悔。
有人在面對選擇的時候，有時想兼得，卻又不能，于是，拿起這個又想著那個，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。
所以，當一個人面對選擇的時候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過后不要悔。有得必有舍，有舍才有得?！闭嬲斫饬诉@二十個字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無論平凡與偉大，都會熠熠生輝。
以選擇的演講稿篇十六
小時候，我最大的愿望就是當一名教師。那時候，我就常常召集幾個小伙伴，在墻上掛上一個小鈴鐺，模仿老師的樣子搖頭晃腦的講著連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”一種莊嚴而神圣的感覺便油然而生。
一年前，當我?guī)е啻旱募で樘と胍恍⌒ｉT時，我的教師生活也隨之開始了。可日復一日繁雜的工作，幾乎讓我失掉了當初的激情，我深切地感受到了當老師的平凡和不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……是我身邊那些從教多年的老師們，是她們摯愛教育不改初衷的精神打動了我，讓我感到好奇，我在好奇中觀望，在觀望中感動，一件件平凡而閃光的事跡漸漸觸動我的心靈，讓我明白了“教師”的真正含義。
我們一小的女老師多，他們往往要挑起事業(yè)、家庭兩副重擔，在被評為優(yōu)秀教師的同時也常被孩子評為不合格的母親。年級組長xx老師女兒感冒發(fā)燒，當時臨近中考，她不想耽誤學生的功課，就利用晚上的時間到市醫(yī)院門診給孩子輸液。當女兒高燒臨近四十度，并出現眼痛、畏光的癥狀，她才不得不將孩子轉至黃河醫(yī)院?？膳畠阂褵煞窝祝仨氉≡褐委?，女兒離不開母親，學生離不開老師，責任心很強的她，真是難以割舍呀，孩子白天大多由愛人照顧，晚上她才能盡一下做母親的責任，由于孩子對所用藥物反應較大，以前又沒有用過，醫(yī)生交代要家長注意觀察，當時因學校有事，她急忙放下孩子趕到學校，當她再次趕到醫(yī)院時，孩子已經吐得滿身都是……醫(yī)生說她膽大，愛人埋怨她掙錢不多，管事不少。孩子住院近二十天，她沒有因此耽誤一節(jié)課。這就是我們的老師，把學生看的比自己的孩子都重要的老師。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這就是我們教育工作者的人生寫照。其實，在我們一小的校園里，這樣的老師還有很多很多，這樣的事例也數不勝數。雖然她們沒有驚天動地的豪言壯語，但是每位老師背后都藏著許多不為人知的感人故事。其實，他們只是普通百姓，也會為柴、米、油、鹽、操心煩惱，也會有難處、會生病、有委屈……然而在定位自己的人生時，他們加重了事業(yè)的砝碼，在一次次兩難的抉擇中，他們選擇了學生……他們的故事就像一部教科書，用自己的真情與汗水詮釋著德高為師、身正為范的真諦！我愛他們，是他們改變了我的思想，改變了我的人生軌跡。
今天，站在這里，我要堅定而自豪的說，我熱愛教師這個職業(yè)，我愿意在這個平凡而偉大的崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！老師們，朋友們，讓我們攜起手，肩并肩，用我們的脊梁支撐祖國的未來；用我們的雙手托起明天的太陽！
以選擇的演講稿篇十七
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
世界那么大，沒有人不想成功，所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后，他們找到了“勤奮”這個詞，這是成功的關鍵之一。
天道酬勤。沒有人生來就有天賦，成功除了勤奮沒有捷徑。
魯迅先生說：“其實，即使天才一出生就哭，也永遠不會是一首好詩，就像普通的孩子一樣?！薄澳睦镉刑觳?，我就在工作中利用別人的咖啡時間。”——成功人士這么說。
笨鳥先飛，但還能領先。況且不是每個人都是“笨鳥”，勤奮讓人更優(yōu)秀。一切都只有不斷前進才能有動力。在這個競爭激烈的世界里，人才聚集，競爭對手強而不能弱，快節(jié)奏的生活和激烈的競爭讓人感受到巨大的壓力，潛移默化地催促著人們。人生是一個巨大的謎，方式就是尋找答案的過程。在這個過程中，會有很多讓人開心和不開心的事情，也會有很多意想不到的事情，似乎是上帝刻意在考驗。在這些考驗下，有的人已經完整成功地完成了這段旅程，有的人則截然相反，隨風飄蕩是在后悔。
人的一生，需要做出很多選擇，每一個選擇都與未來的生活有關，而不同的選擇會導致不同的結果。錯誤的選擇會讓人走完所有的彎路，一輩子一事無成，甚至誤入歧途，成為人生的悲劇。正確的選擇，一生好天氣，前進的道路，四周鮮花，鮮花，最后走向成功，走出閃光，走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷售。你不能因為芝麻丟了西瓜，也不能因為錯過了一棵小樹而失去整個森林。在選擇的時候，一定要理性、睿智、有遠見。我們不應目光短淺，也不應本末倒置。尤其是在未來不確定的岔口，更要表現出果斷的勇氣去選擇和判斷。
在這個最美的花季，我們該如何選擇？辛苦？還是順其自然？沒有人的青春走過紅毯。既然夢想成為別人達不到的自己，就要找到自己的路。為了達到目的，你要做出別人達不到的努力。
只有勤奮才能有選擇的資格，這個要看你自己。不要在最能吃苦的年紀選擇安逸。如果你比別人更努力，你會有更多的選擇和更多的收獲。
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