總結是提高自我認識和提升能力的重要手段之一，它能夠激勵我們不斷進步?？偨Y應該具備針對性，根據不同的目標和情景進行整理和概括。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學一年級學習生活自我總結篇一
真快緊張了一個學期的校園生活結束了，我從一名幼兒園的孩子成長為一名小學生，在這一學期里我學到了很多在幼兒園學不到的東西，也懂得了很多。
20-年8月27日是我非常難忘的日子，這天我坐校班車來到東師中信三附小，實現(xiàn)了我早就想上學的愿望，這個學校我并不陌生，因為我學前班就在這個學校的幼兒園。
到了學校一位高年級的同學把我?guī)У搅税嗬?，我們一年級?0個班，我被分在了8班，我看見了和藹可親的班主任劉老師，又發(fā)現(xiàn)了幼兒園的好朋友池浩文，很開心，以后我們就是好同學了。下面是我一學期的基本情況：
一、在校我做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，上課積極大膽發(fā)言。按時完成作業(yè)，學習就是個中等生吧。
二、在班里朗讀比賽獲得第二名，獲得積極發(fā)言小明星，站隊小明星。
三、同時也認識到自己有很多不足，學習不是很勤奮，上課注意力不集中，小動作多。在完成作業(yè)時還有些粗心大意，不能經常自己整理物品，總的說還沒有完全適應學校的生活。
在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的習慣，努力改掉壞習慣,主要是上課不專心、寫字慢不認真。努力爭取在下學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好學生!
小學一年級學習生活自我總結篇二
剛來到一（五）班時，我什么干部也沒當上。我努力，向前走，不往后退，媽媽的鼓勵讓我上進，我希望我能做得更好，我不僅當上班長，數學老師認為我發(fā)言很好，還讓我當上了數學課代表，這兩個干部我一定要好好做，真是一個好機會。我領讀也很好，語文課積極發(fā)言，朗讀有音樂節(jié)奏，高低起伏。上課時抱臂坐得端，一動也不動。數學課有很大進步，上課更加積極發(fā)言了。走路隊時不再東扭西看了。我寫字非常好，評比時老師給我很多紅花。我真開心。
語文：以前上語文課時會扭來扭去，現(xiàn)在我已經改掉這個壞毛病，再也不犯這種錯誤了。語文考試總考不到100分，我應該檢查，以后一定能考100分。
數學：以前得不到老師的“好”，數學考試也考不到100分，現(xiàn)在上課積極發(fā)言，考試時要認真檢查，這樣我就可以得到100分了。
作業(yè)：有時候沒檢查，做錯作業(yè)了，以后要記住檢查。做每件事都要檢查。我明白了檢查是很重要的，檢查就是重新做一遍一樣。
紀律：李遇是管紀律的，每次表揚時都有我。我認為我的紀律很好的。每次上課時我不說話，認真聽老師講課。下課時不亂瘋跑，放學時我不擁擠，讓同學們先走。
獎狀：我得了許多許多的獎狀，每次發(fā)獎狀時都有我，老師還在講臺上表揚我說每次都有我的獎狀。
小學一年級學習生活自我總結篇三
根據一年級語文學習的要求，特意整理了一篇語文學習計劃，供同學們學習參考!主要內容如下：
(一)漢語拼音。
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
小學一年級學習生活自我總結篇四
第一，每天看書半小時。我們吳老師說的'對，如果想語文成績好，平時除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多看課外書。
第二，認真對待每一次的作業(yè)。語文作業(yè)要書寫工整;數學作業(yè)不能馬虎，完成后要檢查;英語作業(yè)書寫工整，多讀多聽。
第三，每周六下午認真跟教練學習下象棋的本領，平時多練習殘局，多下棋，多總結，
第四，我要鍛煉身體。我喜歡打乒乓球，我每周日上午繼續(xù)堅持上乒乓球課，目標打敗我的媽媽。
最后，我也安排了周六日玩一個小時電腦，如果我表現(xiàn)好，媽媽就一定同意的。
同學們，你們覺得我的學習計劃有意思嗎?我一定要為所定的目標而努力!
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小學一年級學習生活自我總結篇五
20_年，學校深入貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，堅持學生主動發(fā)展，教師自主發(fā)展，學校內涵發(fā)展的整體發(fā)展思路，規(guī)范管理，安靜辦學。在全體教職工的共同努力下，學校各項工作有了長足發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、加強師德建設，促進專業(yè)成長。
教師自主發(fā)展是實施素質教育的關鍵因素。學校引導教師深刻理解和感悟專業(yè)發(fā)展的內在因素和發(fā)展過程，增強自主意識，促進專業(yè)成長。
1、加強“職業(yè)道德”，規(guī)范教師思想行為。
引導教師深入學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，充分認識“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習”六條規(guī)范的實質和聯(lián)系。認真貫徹落實社會主義核心價值觀，積極推進以“個人品德、家庭美德、社會公德、職業(yè)道德”為主要內容的四德工程建設，繼續(xù)開展“感動市實小十大草根典范”評選，弘揚愛崗敬業(yè)、立德樹人、嚴謹篤學、無私奉獻的教師典型。
2、貫徹“專業(yè)標準”，引領教師自主發(fā)展。
新學期，學校邀請了老專家郭聿濤為全體教師解讀《小學教師專業(yè)標準》，引導教師貫徹“專業(yè)標準”，加強自主發(fā)展。不斷修改完善我校《教師專業(yè)自主發(fā)展的目標體系》，充分發(fā)揮目標引領，內因驅動的作用。展現(xiàn)“草根教師”的教學智慧和人格魅力，打造“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”的教師隊伍。
3、建設“和諧團隊”，促進教師共同成長。
一是充分發(fā)揮骨干教師“示范帶頭”作用。青年教師與骨干教師結成師徒“對子”，相互學習，共同提高。
二是發(fā)揮骨干教師“團隊核心”作用。骨干教師擔任團隊隊長，以自身的人格魅力、專業(yè)能力和育人業(yè)績凝聚團隊。實施捆綁式評價，引導教師做人“自律”與“寬容”，做事“獨立”與“合作”，思維“務實”與“創(chuàng)新”。
二、養(yǎng)成良好習慣，學生主動發(fā)展。
本學年，學校繼續(xù)以“育人”為重點，深入開展社會主義核心價值提心和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強德育工作。完善“學生個體、教師群體、家校聯(lián)合”的運行機制，實施學習習慣以“自主”為前提，生活習慣以“自理”為起點，品行習慣以“自律”為主導的養(yǎng)成策略，落實“他律—自律—自覺”遞進的養(yǎng)成過程。
1、學生個體。引導學生通過“自主選標——自我管理——自我評價”，發(fā)揮主體作用，激發(fā)內在動力，促進主動發(fā)展。
2、教師群體。發(fā)揮教師的示范作用，構建“個性化班主任——班級管理研究團隊——學科滲透、全員育人”的育人機制，促進學生的習慣養(yǎng)成。
3、家校聯(lián)合。拓寬與家長的溝通渠道，提高家長教育素質，發(fā)揮家長優(yōu)勢資源，繼續(xù)開展“家長助教團”，家長走進學校;開展“特別的愛給特別的你”家訪工作，教師走進家庭。做到家?！懊鎸γ妗?、“肩并肩”、“心連心”，促進學生健康成長。
三、“詩文育人”研究，打造學校特色。
本學年，學校從常規(guī)教學中提取“詩文育人”的積極因素，由詩文閱讀向語文學習拓展，由課內學習向課外閱讀延伸，由詩文感悟向獨立創(chuàng)作發(fā)展。堅持以“誦讀積累，賞析感悟，詩文創(chuàng)作”為主線，以“學校—年級—班級”三級詩社為主陣地，以“童書共讀”、“詩意生本高效課堂”研究為切入點，增強“詩文育人”的效果。
1、搞好“誦讀創(chuàng)作”。開展“傳統(tǒng)節(jié)日、多彩活動、童書共讀、課文感懷、感恩教育、相約四季”等主題創(chuàng)作活動，讓學生在誦讀和創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，不斷豐富“詩文育人”的內涵。
2、深入“校本研究”。以“詩意、生本、高效”為研究重點，發(fā)揮骨干引領的作用，形成校本研究課程體系，深化課程改革。
3、開展“多彩活動”。以詩文節(jié)為平臺，充分發(fā)揮“學?！昙墶嗉墶比壴娚绲淖饔?，豐厚學生文化底蘊，陶冶品德情操，增強習慣養(yǎng)成的內因。
四、加強教學工作，提高師生素質。
1、有效落實教學長效機制。
根據教學工作長效機制，扎實開展值周聽課、主題教研、集體備課、共同體活動、質量抽測、教學常規(guī)檢查、春季田徑運動會等常規(guī)工作，做到了有布置有落實有評價有反饋。
2、加強校本教研，突出學科亮點。
各學科圍繞教研主題開展了豐富多彩的校本教研活動。語文主要借助主題教研，在與詩文特色融合中豐富語文教學的內涵。數學與教研共同體活動相結合，確定了“小學生運算能力培養(yǎng)策略研究”這一主題，并積極申報了區(qū)級規(guī)劃課題。英語教研組圍繞閱讀教學深化研究。音樂教研共同體圍繞“柯達伊音樂教學法”開展主題研究等。
3、多舉措促進教師專業(yè)自主發(fā)展。
一是開展素養(yǎng)大賽、提升教師素質。每學年定期進行教師素養(yǎng)大賽活動，提升教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
二是骨干引領，師徒結對，“三課”連展搭平臺。加強青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，新教師在結對師傅的引領下，上好“上崗課”、“提高課”、“匯報課”，課堂教學水平有了長足進步。
三是創(chuàng)造機會，通過“請進來，走出去”的方式，注重骨干教師培養(yǎng)，打造了一批市區(qū)有一定影響的名師和骨干教師。
四是加強共同體好團隊教研，教師學習、實踐、反思、提高，聽課評課，相互交流，提升自我，促進了教師的專業(yè)自主發(fā)展。
五、搭建活動平臺，促進學生全面發(fā)展。
一是開展豐富多彩的藝體活動。舉行了春季田徑運動會，開展藝術節(jié)系列活動，“與快樂相擁，與夢想同行”為主題的大型合唱比賽、“筆墨飄香快樂行”為主題的現(xiàn)場繪畫、書法比賽等，營造了積極向上的校園文化氛圍。
二是積極參加上級組織的各項活動。積極參加區(qū)電腦制作活動，取得了電腦繪畫和電腦動畫作品比賽的好成績，參加了區(qū)手球比賽等，培養(yǎng)學生的特長，展示學生風采。
三開展節(jié)日教育活動。學校通過《傳承節(jié)日文化，經典浸潤人生》節(jié)日育人課程，開展系列節(jié)日教育，對學生實施愛國主義、民族精神、集體主義、親情友情教育、讓學生在體驗中，思想感情不斷升華。
四是通過參加綜合實踐活動、少先大隊陣地建設、繪畫比賽、四好少年評選等主題教育，提升學生自主管理能力、表達能力、動手實踐能力、演講水平等，促進了學生的主動發(fā)展，健康成長。
六、加強安全管理，打造平安校園。
1、制度保證，齊抓共管。形成“學?！幨摇壊俊嗉墶彝ァ鐣睂訉迂撠?、齊抓共管的安全工作管理體系。學習兄弟學校安全管理經驗，完善安全工作責任制和責任追究制，進一步明確學校各級各類人員的安全工作職責。
2、重視人防，加強技防。加強對學生安全導護和門衛(wèi)管理，實行來客登記和出入條登記制度。安裝電子監(jiān)控24處，在校園內周邊6個角落安裝了電子巡更器，有效地保障了校園安全。
3、安全教育，常抓不懈。通過安全知識講座、安全教育課、主題班隊會、舉行防震防火應急疏散演練等形式，加強師生心理健康教育，提高學生防火災、防中毒、防踩踏、防坍塌、防觸電、防溺水、防不法侵害、防交通事故和應對地震、氣象等各種自然災害的能力。
4、重點部位，強化管理。滅火器、應急疏散標志、應急照明燈等設備齊全，建立健全食堂衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制，制定食堂操作一日工作流程，確保食堂衛(wèi)生安全。做好汛期工作，準備了抗洪防汛迅物資，成立了抗洪防汛領導小組和抗洪搶險小分隊，建立了防汛應急預案。
七、求真務實，做好黨的群眾路線教育實踐活動。
1、夯實理論基礎，強底氣。黨支部按規(guī)定動作抓好學習和研討，將業(yè)務學習和黨員學習相結合。先后學習了黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神、習近平總書記系列重要講話、視察山東重要講話精神、《論群眾路線—重要論述摘編》、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定、社會主義核心價值觀等學習材料。組織全體黨員教師觀看《力量》《永恒》、《郭明義》、《雷鋒》、《極限人生》、《焦裕祿》、《朱彥夫》等專題教育片。到奎文區(qū)檢察院預防職務犯罪教育實踐基地、莊龍甲先烈故居參觀學習。邀請邀請濰坊市教育局督導組吳法水主任、新華中學的唐乃梅書記、德潤雙語學校的齊延臻老師來校為廣大黨員做報告。通過學習，使廣大黨員堅定理想信念，提升政治素質，做教育事業(yè)的推動者，社會風尚的引領者。
2、密切聯(lián)系群眾，接地氣。認真聽取群眾意見建議，進一步轉變工作作風，注重從關系師生切身利益的問題中查找“四風”問題，通過座談、談心、走訪、問卷等形式開展征求意見活動，聽取群眾對學校工作、領導班子、黨員干部的意見建議。開展批評和自我批評，查找問題根源，列出問題清單，制定改進措施，注重整改實效。
3、根除“四風”，樹正氣。以為民之心，務實之行，清廉之舉，切實轉變作風，真抓實干。做到思想上求實，工作上務實，行動上落實。切實以學習實踐活動推動學校的內涵發(fā)展，教師的自主發(fā)展和學生的主動發(fā)展，辦人民滿意的教育。
八、書香為伴，建設學習型校園。
本學年，學校堅持開展系列“書香校園，青春風采”教師讀書活動。進一步引導青年教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
1、自主承辦。學校成立的“青年教師讀書沙龍”，是青年教師自主管理的平臺，讀書活動的設計、組織、承辦，由青年教師自主完成，學校提供服務和支持。“讀書沙龍”成為青年教師交流、分享、互動的樂園。
2、形式多樣?！扒嗄杲處熥x書沙龍”通過“我最喜歡的一本書推薦”“讀書知識競賽”“讀書征文”“讀書之星評選”等靈活多樣的形式，開設了網上讀書交流平臺，使書籍成為青年教師生活和工作的良師益友。6月，學校舉行了一場別開生面的青年教師詩歌朗誦會，抒發(fā)了教師熱愛教育、熱愛生活的詩意情懷，展現(xiàn)了“詩文育人”研究中的教師風采。本次詩歌朗誦會，青年教師以“配樂吟唱”“詩畫結合”“中西結合”等形式，展現(xiàn)了文字的音韻美、形態(tài)美、思想性。
3、特色鮮明。學校讀書活動與“習慣養(yǎng)成”和“詩文育人”研究相結合。教師以身示范，用良好的讀書習慣帶動學生的讀書熱情，以自身的詩文底蘊提升學生的人文素養(yǎng)，為學校的特色建設奠定基礎。
九、精益求精，圓滿完成校舍加固工作和“兩區(qū)”創(chuàng)建工作。
20_年暑假，在上級領導指導下，學校進行了校舍加固工程，并積極迎接“兩區(qū)”創(chuàng)建的驗收工作。這兩項工作，得到了上級領導和兄弟學校的高度評價。留下的做法與經驗，凝聚著上級領導、全校師生的汗水與智慧，成為學校發(fā)展寶貴的精神財富。
1、凡事預則立。
學校把校舍加固和“兩區(qū)”創(chuàng)建，作為重中之重的工作，早計劃，早行動。成立了工作領導小組和工作小組，進行了明確分工。前期細致周密的計劃，使各項工作工作有了良好的開端。
2、細節(jié)決定成敗。
一是充分借鑒其他兄弟學校成功的加固經驗和創(chuàng)建經驗;二是探索符合學校實際的方案;三是建立工作備忘錄，注重過程性資料的收集。倡導“認真只能把事做對，用心才能把事做好”的理念，使工作有條不紊開展，確保高質量。
3、彰顯“團結、務實、合作、創(chuàng)新”的學校精神。
全體師生對校舍加固工作和“兩區(qū)”創(chuàng)建工作，高度支持和參與，黨員們開展“我為校舍加固做貢獻”志愿服務活動，師生參與課桌椅等物品的搬遷，校舍加固辦公室成員放棄了暑假和節(jié)假日的休息，老師們在開學前加班加點清理教室和辦公室……每個人用行動詮釋著責任與擔當，團結與合作。
務實與創(chuàng)新。體現(xiàn)在加固工作程序的規(guī)范高效，內部設施，不追求外表的浮華，但注重內在的質量。外部裝修，不追求絢麗的效果，但體現(xiàn)育人功能和學校內涵。
十、攜手進步，繼續(xù)做好奎文實驗教育集團工作。
根據上級要求，20_年6月，濰坊市實驗小學與濰坊市民生街學校成立“奎文實驗教育集團”，一年來，集團探索聯(lián)合辦學新模式，搭建優(yōu)質資源共享平臺，促進了區(qū)域教育發(fā)展的均衡化。
1、加強輿論宣傳。
通過新聞媒體、學校網站等各種方式，向社會宣傳“奎文教育集團”成立的意義，讓社會、家長、教師和學生了解集團工作思路，形成一定的社會知曉度與影響力。
2、制度文化引領。
統(tǒng)一集團內的辦學理念、發(fā)展目標、學校精神、管理制度等，通過構建和諧的精神文化、豐富的物質文化、科學的制度文化，促進集團內規(guī)范管理與文化交流，追求共同的發(fā)展愿景。
3、加強交流共享。
一年來，在學校管理、教育科研、師資培訓、教學評價、課程建設、學生活動等方面緊密合作，采用教師交流、干部走崗、教師走教等方式，加強師資流動，進一步優(yōu)化集團內師資隊伍結構，程度實現(xiàn)集團內學校的理念共享、管理共享、資源共享和成果共享。
4、完善各項機制。
通過完善管理機制、人才流動機制、教育教學一體化機制、考核評價獎勵機制等，規(guī)范集團管理，激發(fā)集團活力，促進集團工作高效、有序、可持續(xù)發(fā)展。
5、創(chuàng)新工作思路。
20_年暑期濰坊市實驗小學進行校舍加固，為順利完成一年級新生招生工作，進行了集團統(tǒng)一招生，統(tǒng)一調配師資的探索。集團內一年級統(tǒng)一招生491人，在民生街學校就讀，濰坊市實驗小學共有11名語、數、英、音、體等學科教師到民生街學校執(zhí)教。集團內優(yōu)勢互補、資源共享，統(tǒng)一招生得到了家長、社會的高度認可。
一年以來，在全體老師的共同努力下，學校各項工作有了長足的進步。1人獲得由中華全國總工會頒發(fā)的全國優(yōu)秀工會積極分子榮譽稱號，4人獲得區(qū)德育工作先進個人稱號，1人被評為區(qū)十佳班主任，3人被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，1人榮獲奎文區(qū)好媳婦稱號，3人被評為20_年度全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員。學校榮獲奎文區(qū)地震科普示范學校;20_年度信息宣傳工作先進單位;東關街道20_年人口和計劃生育工作先進單位;20_年度區(qū)級文明單位;20_年度奎文區(qū)事業(yè)單位績效考評a級單位;20_年奎文區(qū)人口和計劃生育工作先進單位;20_年奎文區(qū)安全生產先進單位;在全省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題《山東省中小學網絡課程資源開發(fā)與應用研究》20_年階段性研究成果評審中，多篇論文和優(yōu)質課分獲一二三等獎。
一年來，在縣教育局的正確領導下，在全體教職員工的不懈努力下，我校全面推進課程改革，牢固樹立質量立校意識，立足實際，開拓進取，齊心協(xié)力，求實創(chuàng)新，經過大家的共同努力，我們的各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結如下：
一、規(guī)范德育管理，提高德育工作實效性，落實立德樹人的指導思想。
本學年，我校德育工作堅持以育人為本，以學生行為習慣培養(yǎng)為切入點，主要做好了以下幾個方面：
1、加強德育主陣地建設，拓展德育工作途徑。一是做好德育過程管理，我校通過國旗下講話，晨會、班會課堂等德育教育陣地，開展法制紀律教育，幫助學生正確的人生觀，全體教師立足課堂，堅持先教做人、再教知識的正確育人理念。二是開好家長會，定期召開開學典禮、期中質量表彰大會和家長會。學校通過家長會、家訪等形式提高家庭教育水平，重視留守兒童和貧困生、學困生的心理健康教育。在開學初期每位教師都簽訂了師德承諾書，開展了關愛留守兒童的活動，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物。學校開展了大家訪活動，每個班級定期(每班每周一人次)家訪并做好記錄，收到了良好的效果。三是發(fā)揮少隊組織作用，開展豐富多彩的德育活動。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘學生的自主潛能，實現(xiàn)學生的自主管理，互助成長。本學年，大力推進陽光體育運動，召開了第二節(jié)冬季運動會和首屆春季田徑運動會。同時將讀書活動貫穿始終，本學年舉辦了經典朗誦會。結合六一慶?；顒诱匍_了學校藝術節(jié)，利用青少年活動中心下鄉(xiāng)機會開展了科技節(jié)。學校還成立了道德銀行，促進學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成。
2、加強班主任隊伍建設。建立了班主任培訓制度，制定了班主任評價機制，定期召開班主任工作座談會。堅持備好、上好班會課。一是以績效工資的實施為杠桿，落實班主任工作待遇，在評優(yōu)、晉升等方面向骨干班主任傾斜，限度調動班主任的工作積極性和主動性。二是堅持班主任培訓和德育專題研討制度，召開了班主任會，重點研究階段性的問題，解決方向性的問題。建立健全了班主任崗位職責，班主任考核與獎勵制度。幫助班主任樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。
3、豐富德育實踐活動。一是扎實開展規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)把《守則》、《規(guī)范》教育作為本學年德育工作的一項重要內容;二是加強文明禮儀教育和誠信教育。我校開展了道德銀行活動，仿照銀行的形式，引導學生把自己在學校、社會、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣，存入“道德銀行”，每月進行一次結算，并在一定場合進行消費存款的一種體驗教育活動方式。通過活動開展，規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)良好的文明習慣，取得很好效果;三是加強優(yōu)良傳統(tǒng)教育。繼續(xù)開展國學經典誦讀活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣;結合縣局開展的“中國夢我的夢”征文活動，我校六十多名學生參加，并有13名學生獲得獎勵、兩名教師評為優(yōu)秀輔導教師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎。四是加強法制教育。本學期我們邀請司法局干警、律師到我校進行法制教育講座，在學生中大力宣傳法律知識，通過很多典型事例，從正反兩方面教育引導學生，從小養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。
4、加強體育工作。一是依據《國家學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，全面落實健康第一的理念，開展豐富多彩的陽光體育活動，保證學生每天兩節(jié)大課間活動，開展一小時的體育活動要求，學校給每個班配備了跳繩、呼啦圈、羽毛球拍等器械，組織學生在大課間活動做有益的游戲。本年度開展了冬季學生趣味運動會、春季田徑運動會，全體師生共同參與，活躍校園氣氛，拉近了師生之間的距離，倡導健康生活理念。二是規(guī)范體育課程的開設和落實“兩操一課”制度，開足上好體育課，精心組織好大課間活動，堅持做眼保健操，努力改善學生近視現(xiàn)狀。切實加強學生體質健康監(jiān)控，不斷提高學生體質健康水平。陂西小學在體育課中教授學生練習武術套路，力爭1-2年內取得很好效果。
5、關愛留守兒童。加強留守兒童的管理教育，各校建立了留守兒童檔案，豐富留守兒童的課余生活。夯實班主任的責任，有針對性的開展心理疏導工作。鼓勵教師與留守兒童結成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖。學校在學生中也廣泛開展感恩教育活動，教育學生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學習成績來回報社會。我鎮(zhèn)設立了“飛翔”基金，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個人進行了捐贈，所得款項全部用于貧困、留守兒童的資助、救助，使得留守兒童感受到了全社會的關愛，弘揚了正能量。
二、深入開展書香校園活動，彰顯學校特色。
1、深入開展一校一品活動，各校以“書香校園活動”創(chuàng)建為學校特色，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，以經典啟迪學生心智，以書香伴隨學生成長。學校不斷豐富圖書資源，加強環(huán)境建設，在室外設置版面，對學生進行經典陶冶;在各班設立圖書角，開展詩歌朗誦活動，利用各班板報欄開展手抄報展示;語文學科在教學中嘗試以寫促讀的方法，不斷增強學生的閱讀興趣和能力。把書香校園和推廣說普通話、寫規(guī)范字有機結合起來。學校開設了書法課，先后組織開展了經典朗誦會、書法教育展示、慶六一書畫展、硬筆書法展等系列活動。
2、積極開展藝術特色創(chuàng)建，辦好青少年活動中心校個分部。為了進一步推進素質教育，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)激發(fā)學生的興趣愛好，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學生、老師、家長現(xiàn)場書畫，營造了濃厚氛圍，得到社會各界一致好評，同時開設書法課由校長兼課。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動小組，聘請縣內、鎮(zhèn)內的名師利用每個周日上午對學生進行特長培養(yǎng)。全校共有七十余名學生參加了書法、舞蹈、繪畫、興趣英語活動小組。學生學習興趣很高，成效比較明顯，得到了家長的大力支持。
三、加強教學管理，提高教育教學質量。
1、轉變作風，提高效能。
一是切實發(fā)揮中心校的職能作用，強化對鎮(zhèn)內各完小的教學業(yè)務指導和幫扶。認真履行各自崗位職責，加強教育教學管理。定期召開校長例會及專題工作例會，定期開展中心教研組活動，定期組織學校工作督查。二是修訂完善了各種制度職責，領導成員分工負責，明確責任，做到了中心校管理有章可循，有據可依，工作有人落實。三是實行中心校領導包校制度，制定包校人員職責。每個領導包2所學校，將抽查與普查相結合。采取檢查一個老師的備課、作業(yè)，聽評一節(jié)課的方法，以此來督促各校工作。本學期對學校檢查抽查采用攝像的方法進行原生態(tài)通報，對發(fā)現(xiàn)的問題責令限期整改到位，取得了良好的效果。
2、重視過程，進一步細化教學過程管理。
一是健全評價體系，落實過程責任，突出學科教學質量和鞏固率，根據教師實績不斷修訂完善教育教學評價制度，強化過程責任。二是進一步細化教學常規(guī)管理，加強考核。中心校堅持對各校進行開學、期中、期末三次常規(guī)檢查，主要是針對教學常規(guī)工作進行認真檢查，每次檢查聽校長工作匯報，聽課，查教導處資料，查教師教案，學生作業(yè)及單元練考情況，走訪教師學生調查，最后集中反饋。給各校量化排隊，檢查過程扎實細致，對存在問題較多的學校進行限期整改。同時，中心校領導對各校進行不定期的抽查。三是強化校內常規(guī)工作檢查力度，要求各校對教學過程的備課、上課、作業(yè)輔導、單元練考等各環(huán)節(jié)進行教研組周檢查，教導處月檢查，對檢查情況進行量化考核，每月匯總，并以此為績效工資發(fā)放的基礎。四是進一步加強質量監(jiān)控力度，在進一步做好期中期末考試的基礎上，本學期我們先后組織質量調研3次，對全鎮(zhèn)各校9個學科進行檢測摸底。陂西中心小學設立了周測及雙基訓練、廟張小學開展了“堂堂清”，這些活動的開展極大地促進了教學質量的提升。
3、創(chuàng)新教學模式。教學模式創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務，本學年，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學”思想為主導的教學模式創(chuàng)新試點，同時確立了以“中心校試點先行、抓點帶面、分類推進、逐步深入”、“語文、英語先行，數學從之，體音美跟上”的工作思路。各校也積極構建以“先學后教、學導結合、當堂達標”為特征的自主互動型課堂教學模式，突出預習指導和課堂展示環(huán)節(jié)，分學段確定基本的教學模式。陂西中心校、充分發(fā)揮試點引領作用及師資優(yōu)勢，加快情境課堂教學模式探索實踐，組織交流學習兩次、示范課教學三次，為全鎮(zhèn)其他學校樹立了典型，以點帶面，促進了全鎮(zhèn)課堂教學模式的創(chuàng)新。
四、教研工作：深化改革，善于探索，穩(wěn)步推進。
1、扎實開展有效教學。本學期中心校組織有效教學研討會兩次，總結經驗、反思問題，形成推動有效教學的長效機制。各校教師基本做到了在備課方面，認真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體備課的作用;在上課方面，精心組織，突破重難點，講透考點，注重當堂訓練，提高課堂效益;在作業(yè)方面，努力做到設計有層次性，難易適中，批閱精細，及時改錯;在檢測方面，做到了堂堂練，節(jié)節(jié)測，章章(每個單元)練考。
2、強化校本教研，不斷提升教師專業(yè)化水平。一是按照“且教且研、研而為教”的工作思路，把校本教研工作抓緊、抓好、抓實。在全鎮(zhèn)小學推行教育科研“四個一”制度(即學習一篇理論文章，聽評一節(jié)課，做一個專題發(fā)言，討論一個主題)以此來規(guī)范學校教研組工作的開展。二是以“問題”研究為載體，大力推進小問題研究。以校為本，以課堂為本，重視“小問題研究”，組織教師認真學學習小問題、小課題研究的相關理論，引導學科老師從個人教學實際出發(fā)，提煉教學問題，并通過教學實踐嘗試解決問題，積累經驗，形成個人的教學見解。三是以聽評課活動為載體，切實提高課堂教學效益。各校廣泛深入開展各層次的“聽、評、議”課活動，認真實施“精品課堂工程”。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評選活動。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學案例、一篇教育敘事、一篇教后反思、一份教學論文，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力。一年來我校有2名教師參加縣級教學能手大賽，10余名教師教學論文獲得縣級以上獎勵。
3、我校在高效課堂建設方面，以高效課堂為抓手，以開展情境教學為重點，全面推進課堂改革，帶動學習方式、教學評價改革與變化。一是制定了陂西中心校情境教學工作實施方案，鼓勵教師大膽實踐、勇于改革、解放思想、放下包袱，明確本學期此項工作的任務和時限，確定實驗科目(語文)、實驗教師(高潘、李蓓)，嚴格按照方案要求開展工作。二是固定每周星期二下午為理論學習時間，豐富教師情境理論知識，提高教師專業(yè)水平。要求教師認真做好學習筆記、撰寫學習心得。三是保障教師培訓經費，本年度中心校共投入15000元。實踐課堂每節(jié)課按2課時計。鼓勵教師走出去，學習先進教育理念。本學期我校組織三名教師赴南通學習，通過學習使教師的教育理念得到很大轉變，課堂教學明顯改善，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化。同時，學習教師對全校教師做好二次培訓工作，促進全體教師教學水平得到普遍提高。四是開展課堂實踐活動。任何先進的教育理念都要付諸于實踐，在實踐中得到驗證。因此，本期組織我校全體教師，用情境教學理念每人精心準備一節(jié)課，人人參與，開展聽評課活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提高課堂教學效率。五是加強校際之間的交流活動，吸納眾家之長。淳化縣十里塬學區(qū)組織教師到我校進行交流活動，我校六名教師承擔教學任務，效果明顯，受到聽課教師一致好評。承擔片區(qū)教研活動一次，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、二十余名教師參與，高潘、李蓓兩名教師精湛的教藝，贏得與會同志一致認可，同時也對我校情境教學工作的開展給予充分肯定。六是加強小課題研究力度。結合情境教學課堂實踐中遇到的問題，確立七個小課題，制定研究方案，本學期末已經全部結題。通過一學期的努力，我校在高效課堂建設方面，取得一定成效，也為我校教育教學質量的全面提升奠定良好的基礎。
五、隊伍建設：強化教育，注重培訓。
1、加強干部隊伍建設。我們要求領導干部全面落實縣局領導干部“十個一”要求，班子成員全部一線帶課，積極參與教研活動，在日常的工作中嚴格要求自已，以身作責。讓領導干部把學習作為一種精神追求，靜下心來讀書看報，研究政策做一名學習型的領導、專家型領導。切實轉變作風，深入一線指導教育教學工作。
2、加強師德師風建設。我們先后開展了“立師德、樹師表，抓師紀、正師風”專項整治、“正行風、促服務、樹形象”集中教育實踐等活動，結合師德師風集中教育月，以《陜西省教育廳關于加強中小學師德師風建設工作的意見》文件精神為指導，大力開展各種師德主題活動，引導教師形成忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教藝精湛、操守堅正的高尚師德。嚴格規(guī)范教師從教行為，嚴禁體罰學生、變相體罰學生、亂辦班等行為，堅決糾正不尊重學生隱私、侮辱學生等“軟傷害”行為。在師德師風建設方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師，南李小學張海、西賈小學賈書生、西鄧小學高建國、于忠義等多名臨近退休的老教師仍然堅持在教學一線工作;我鎮(zhèn)多名教師先后被評為師德先進個人，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎。
3、強化校本培訓，著力提高教師教育教學能力。一是加強教師基本功培訓。大力開展教師基本功培訓活動，將教師基本功融入校園文化建設的大環(huán)境中，建立教師基本功培訓的科學運行機制，嚴格考核、人人過關。二是加強專業(yè)基礎知識、教育教學理論、教學方法等方面的深入學習，學校本年度共購置理論書籍120冊計3000余元，開展“讀書沙龍”、“心得交流”推動教師成長與發(fā)展。每周二下午我們堅持組織教師學習有關專業(yè)知識，并組織骨干教師進行宣講、輔導，收效較好。三是大力推進學習《情境教育》理論，在上學期完成理論學習、習心得交流的基礎上，本學期從語文學科開始實施課堂情境教學，收到了良好的效果。四是加強薄弱學科培訓。加大教師學習、交流、觀摩、研究的力度，采取強弱互補等手段促進薄弱學科限期提高。五是加強骨干教師培養(yǎng)。深入推進“三優(yōu)教師”的評選活動，有組織有計劃的打造我鎮(zhèn)小學層次名師梯隊。五是加強業(yè)務干部的分層培訓。主要是加強對教研組長和學科骨干的培訓。
六、后勤管理：健全制度，規(guī)范管理，凈化美化環(huán)境，優(yōu)化資源促保障。
1、認真貫徹落實義務教育保障新機制政策。切實加強財務管理，健全完善采購機制，不斷規(guī)范資金支出項目和比例，強化校園資產管理，完善了圖書管理，強化了圖書的使用率，加強了水電、文印耗材的使用管理，做好日常維護保障管理工作。在教學方面不斷加大經費投入，提高資金使用效益。大力推進財務公開，建立有效監(jiān)督機制，重大建設、添置項目都經教代會集體審議通過。
2、精心實施“蛋奶工程”。嚴格落實“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度，確保管理規(guī)范及學生安全食用。
七、不斷加強學校安全工作。
1、本學年先后開展了：上好安全教育第一課、安全教育周、秋季校園安全工作專項檢查、百日大檢查大整治、反恐防范、小學生冬季安全大檢查、防震減災演練、學校常見傳染病防控、冬季重度污染天氣預防、預防中小學生溺水、校園安全和校園周邊綜合治理大整治、致學生家長的一封信等系列安全活動，有效地預防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識。
2、進一步加強學校安全穩(wěn)定及防范管理工作。安全穩(wěn)定是學校一切工作的前提和基礎。日常管理中我們牢固樹立安全責任意識，建立全員參與的學校安全工作體系。一是加強校園安全排查，每周一定期開展收繳刀具活動，加強校園安全、食堂衛(wèi)生安全、門禁管理安全等檢查，排除一切可能存在的安全隱患。二是嚴格落實學校安全責任，落實安全工作一把手負責制，建立健全學校內部安全管理工作規(guī)章制度，完善學校重大安全事故應急處理預案，開展安全應急疏散演練。三是扎實開展安全專題教育活動，提高學生安全意識和防范能力。四是注重群眾關心的熱點問題，及時化解矛盾糾紛。五是堅持領導值班制度。建立了日常值周及每日護校制度，堅持值周護校均由領導帶班。本學年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學校進行通報批評，并限期整改。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生。
八、加強教育宣傳工作。
我校根據縣局教育宣傳的要求，確定專人負責教育宣傳工作，制定了教育宣傳工作制度，規(guī)定每月每校定期上報宣傳稿件，加大宣傳力度。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件。我校先后開展的書法教育活動及團省委關愛留守兒童活動被市縣電視臺進行了報道。同時，我校運動會、經典頌讀、志愿者聯(lián)盟等活動報道也得到相關網站的刊登，起到了良好的宣傳效果。
九、全面推進雙高雙普工作。
1、強化部室管理。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機，雖然學校建筑面積有限，仍然調整了：微機室、圖書閱覽室、音樂電子琴室、舞蹈室、少隊體育器材室、集體辦公室、書法美術室，其它部室也根據雙高雙普要求做了規(guī)劃。同時制定并完善了相關部室的制度建設，健全和規(guī)范了部室使用及管理。
2、明確了辦學思想。完善了校訓、校風、教風及學風建設，設計了學校校徽，制作了學校大門牌匾。
3、積極爭取協(xié)調上級資金項目，改善校園環(huán)境。我校在本學年全面貫徹“雙高雙普”要求，不斷加大校園環(huán)境建設力度，先后完成了教師、學生廁所的改建工程、學校餐廳建設工程、廣場道路硬化、操場改建、制作校徵、教室照明改造、學校標語、書法文化牌匾及部室標牌更新工作，豐富了校園文化，極大地改善了校園環(huán)境的面貌。
4、大力推進雙高雙普表檔及過程性資料建設力度，經過全體教職工的不斷努力，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設的階段性任務。
十、存在問題：
一是我校教學質量嚴重滯后，說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位，需要在今后工作中不斷改進和完善。
二是校本研修工作開展不夠扎實，高效課堂建設方面主觀認識還不到位。很多工作停留于表面，沒有深入性地進行研究分析。
三是常規(guī)管理精細化不到位，教學管理方面缺少科學系統(tǒng)的評價體系。校本課題研究覆蓋面不足，教研活動形式單一。
四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署，部分活動開展存在虎頭蛇尾、主題標準不規(guī)范、效果不明顯等現(xiàn)象。
五是學校辦學條件較差，校舍嚴重不足、教學設施陳舊，布局不合理，與標準規(guī)范和人民群眾的要求相差較遠。
六是教師隊伍人員短缺，教師結構極不合理，老齡化嚴重。
以上問題嚴重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，我們要思想高度重視，采取有力的措施加以盡快解決，只有認真對待，并強力克服各種困難，才能保證我鎮(zhèn)的教育教學質量全面提升。
總之，經過一年來的努力，我鎮(zhèn)目前教育形勢趨于穩(wěn)定態(tài)勢，盡管我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但許多工作還要進一步完善，我們將會盡自己的努力去完善和發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè)，向陂西人民交一份滿意的答卷。
小學一年級學習生活自我總結篇六
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間就好似手中的一捧沙，總是悄無聲息的從指縫中流走。一晃，到大學已經快一年了。將近一年的大學學習生活，我品嘗過大學的酸甜苦辣，當然也因此受益頗豐。
也許，這一輩子都不會忘記20xx年的九月。是的，這年九月，我踏進了高等學府——江夏學院。第一次離家，卻沒有那種離愁，只是一直在憧憬著美好的大學生活。
進入大學的第一件事，好吧，就是讓無數大學新生頭痛的新生軍訓。這是汗水的代名詞。雖然我們這次為期九天的軍訓被稱作史上最輕松的軍。但是，也不妨礙我從中獲益，什么磨礪品行，知道吃苦耐勞都是虛的。軍訓最大的收獲，就是讓班級的同學差不多都認識了我，現(xiàn)在回想起來，很感謝徐教官的大力支持，給了我那么多表現(xiàn)的機會。
軍訓完了，理所當然的進入了大學學習階段。大學的課堂果真不似高中。好吧，或許你們覺得這是自由輕松的學習環(huán)境，但是我卻覺得，這種松散的學習氛圍這的是讓人極易墮落。你居然會因為睡過頭而一天不去上課，居然會應為那些不用花幾分鐘就能做完的作業(yè)而不停抱怨，一切的一切，都只出現(xiàn)在大學課堂。所以，那段時間，真的對大學感覺河馬迷茫。后來，才漸漸開始懂了。大學學習靠的就是兩個字——“自覺”。大家都是成年人了，就應該有自己獨立的思想，就應該學會對自己負責，自覺學習，當真是每個大學生應該學會的。
當然，除了學習，課外活動也是少不了的。我的課外活動雖然不能說是多姿多彩，但也是能讓我回味無窮。我是班級籃球隊隊員，好吧，雖然球技可能不入你法眼。我還是籃球裁判。周末我會去打太極，到現(xiàn)在，我已經能完整的耍一套太極了。當然，動靜結合，去圖書館看書也是必不可少的。說實話，呆在圖書館的時候，總是覺得莫名的溫馨，很享受這種安靜的感覺。
之后我經歷了大學的第一次期末考，還好，都過了。
大學的第二個學期，突然覺得課業(yè)重了很多。會計，高數，微觀…各種一不小心就會在個跟頭的科目，的確很難讓人安心。不過，只要努力過，這些東西，真的不是很難。
好吧，事物是矛盾的。大學的生活必定不可能都是開心的。好吧，我來說說那些讓我煩心過的二三事。首先，是想家?？傄詾樽约翰粫爰遥约汉苡赂?，但后來才發(fā)現(xiàn)，這是不可能的，每個人都有戀家的情節(jié)，記得想家最嚴重的那幾天，真的快哭了，之后，慢慢的好了，雖然還會想家，但是不似以前那么嚴重了。最后，是最然我覺得無聊的，有的所謂的學姐學長總是覺得在我們面前有種說不出的優(yōu)越感，喜歡對我們指指點點。行，對的我會接受，不過，如果說得不對，我真的不會給面子的。都說大學是半個社會，我有融入社會的決心，但不允許身邊總有那么一兩只蒼蠅，好吧，或許我是真的激進了。
還有幾十天，我即將結束大一的學習生活了。不求自己的前路一帆風順，只求，無悔就好。
小學一年級學習生活自我總結篇七
1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。
2、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的'活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
(一)語文。
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數學。
1、算，每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。術：95分。
小學一年級學習生活自我總結篇八
通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來，讓學生產生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養(yǎng)，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。
學習與生命同在
xx年9月——xx年1月
組長：陳秋婷
副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷
1、開展“親子閱讀”
每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經典或各級各類雜志，并在讀書筆記上記下各自的感受。（由于一年級學生識字不多，要求由家長代替寫）
（1）每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一小學一年級讀書計劃篇。
（2）每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。
（3）每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。
（4）召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。
（5）學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或小學一年級讀書計劃篇目，邊讀邊記。
（6）了解一個人物：認識書中人物或該書的作者。
（7）讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。
2、開展“陽光晨讀”活動
參加對象：全體學生
時間：早自習和語文課前兩分鐘
內容：語文課標要求背誦的小學一年級讀書計劃篇目、名言、警句
要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀
3、開展“午間悅讀”活動
時間：每天中午xx：00——xx：30為學生午間“悅”讀時間
內容：一年級必讀小學一年級讀書計劃篇目或選讀小學一年級讀書計劃篇目
要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經典
4、家長工作：
（1）爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。
（2）配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。
（3）每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。
5、班級文化建設：
（1）圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數量；在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。
（2）板報：十一月份板報以“學習”為主題，并結合學校少先隊部的內容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關于學習、讀書的名言等。
6、期末評選并表彰xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。
小學一年級學習生活自我總結篇九
7:00吃早飯。
7:30自由活動。
7:50抄寫數學題-----------------每天一類或乘法口訣。
8:30休息。
9:30看課外書-------------------作文類書籍，《詩詞故事》。
10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會一首。
11:00休息。
12:30看動畫片。
2:00休息。
2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶。
3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內容。
3:30休息。
4:30寫日記、看課外書---------學寫《小學生日記》。
5:30休息。
7:00體育活動。
8:00睡前準備。
8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶。
9:00睡覺。
一、學習方面。
1、課堂聽講專心，回答問題積極踴躍，課后作業(yè)主動、認真完成。
2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學、家長請教。
3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。
4、每周休息時間，完成布置作業(yè)外，多閱讀其它書籍，增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認真去學習、掌握。
二、紀律方面。
1、每天按時到校，有事給老師寫請假條;放學后，不亂跑，按學校、家長要求等候家長接。
2、改掉上課小動作多的毛病，專心聽講。
3、愛護學校器材、用具，愛護班里財產。
4、見了老師、同學、長輩主動打招呼、問好。
三、生活習慣方面。
1、在家改掉看電視時間長的不好習慣，改掉平時做事慌的毛病。
2、和同學有矛盾，多向老師、家長匯報，不講不文明的話，主動抵制其他同學的不好行為對自己的影響。
3、不亂摘、亂踩學校的花草，學會愛護它們。
4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習慣，學會幫家人干自己會干的家務活。
四、奮斗目標。
1、提高學習成績，期中、期末考試進入班級前三名。
2、積極表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的'少先隊員。
3、在班里學習、紀律、勞動等方面起帶頭作用，爭取當一名班干部。
小學一年級學習生活自我總結篇十
新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的`學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識，語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
小學一年級學習生活自我總結篇十一
三、每課課文背出。
四、古詩及簡短詩歌的.默寫。
五、完成練習卷。
以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間。
學習方式：
一、背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內;。
二、每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內;。
三、做課文練習卷一張，時間控制在15分鐘;。
四、以上方式每天復習2課，語文園地跟單元卷算一課時;。
五、每一單元復習完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內。
以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。
暑期作息表。
起床：7：00。
7：45――8：00讀組詞本。
8：30――9：00做暑假作業(yè)本。
9：10――9：20按計劃復習語文計劃一內容。
9：25――9：50按計劃復習語文計劃二三內容。
10：00――10：20練口算。
10：30――10：45讀組詞本。
吃飯：11：00。
午睡：12：30――1：30。
1：40――2：20做數學練習卷。
2：30――2：40按計劃復習語文計劃一內容。
2：45――3：15按計劃復習語文計劃二三內容。
3：30――3：50學習英語。
4：00――4：30練字。
晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。
小學一年級學習生活自我總結篇十二
3、學會做簡單的家常菜。
1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較合適）。
2、按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料）。
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。
5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7、到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。
8、對于新初三的.學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）。
9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10、每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。
3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2、合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學生。b份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
小學一年級學習生活自我總結篇十三
1、課前要提前做好準備學習工具（筆、練習本子，書本）。
2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話（克制自己上課想講話的欲望）。
3、每天堅持看半個小時課外書（連環(huán)畫、古詩詞均可）。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
我相信，如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更上一層樓，甚至走在小伙伴的前面！
小學一年級學習生活自我總結篇十四
學期。
是學生較常撰寫的一種計劃，但目前不少學生撰寫的學期學習計劃卻不夠理想。下面是有小學一年級學習計劃，歡迎參閱。
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習慣：
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。
三、培養(yǎng)好性格：
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
四、學習好知識：
(一)語文。
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數學。
1、算，每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。
一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
一、早晨：6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)。
二、中午：放學回家至上學前。
1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完后要抄寫一排并組詞。
2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務。
3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書復習：背書要掌握記憶的方法反復復習;。
5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數學培優(yōu)》，一、三、五日做語文，
二、四日做數學，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
三、晚上：放學回家。
1、一回家學“悟空識字”復習鞏固，并聽寫。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、休息日安排。
(1)早上8:30分起床。
1、教學《。
弟子規(guī)。
》：要求懂每句的意思，會背誦?！兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
3、自由活動。
(二)中午11:30——1:30。
1、學“悟空識字”3個新字，學完后要抄寫一排并組詞。
2、復習背誦的《弟子規(guī)》。
3、自由活動。
(三)下午：2:00——4:30。
1、做家庭作業(yè)。
2、自由活動。
三、晚上6:00——8:30。
1、再次復習背誦《弟子規(guī)》。
2、學習“悟空識字”復習鞏固，學完后聽寫。
3、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。
不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
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