在總結(jié)中，我們可以看到自己的不足，然后不斷提高自己。一篇出色的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括所做工作的成果。培養(yǎng)自己堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷進步。
抹不去的記憶五年級篇一
仍讓我記憶猶新，至今難以抹去。
事情發(fā)生在一個星期天的晚上,我和媽媽一起乘公交來到我的好朋友貝貝家。那時只見媽媽和阿姨熱情地交談著，于是，我就把我的好朋友貝貝叫下來，邀請她和我一起去小游樂場玩。捉迷藏、過山車……好幾種游戲讓我們過得既有趣又開心。
然后，我和貝貝、媽媽去超市買了好多東西,在回來的路上,我和貝貝同時發(fā)現(xiàn)了一張印有甲骨文的書法宣紙，大概是因為這宣紙上的文字感到特別吧，當(dāng)時的我們都想獨自擁有它。
“這張宣紙給我吧!”貝貝請求著。
我不讓步地說：“為什么?”
貝貝堅持：“因為我喜歡這上面的字?！?/p>
“我也喜歡這張有甲骨文的宣紙!”我看到她堅定地態(tài)度，自己心里也不是滋味，于是也肯定地說。
我們爭吵了好久，最后媽媽過來勸了我，最終宣紙還是歸了她?？墒俏乙廊贿€是一肚子不服氣，最后生氣地回了家。
第二天，聽媽媽說貝貝已經(jīng)隨自己的家人離開深圳了，還說她以后要在上海上學(xué)了。這意味著我以后很難再見到貝貝了，讓我內(nèi)心涌起一股莫名的失落感。昨天我們是分離前的最后一次見面，我還和她吵了一架，真是感到無比的羞愧。
記得書上說過：“讓三分心平氣和，退一步海闊天高。”早知道這樣我就直接把那張甲骨文宣紙讓給她了。媽媽也一直教育我:“朋友之間要和睦相處，不必有太多的斤斤計較?！?/p>
這件事雖然已經(jīng)過去快一年了，可它在我的記憶里烙下了深深的痕跡。這是一抹抹不去的記憶，就像杯子里的茶水一樣苦澀中夾帶著一些清香。
推薦理由：這是一篇回憶性文章，語言平實無華，雖然沒有太多華麗的辭藻，但在字里行間也自然地流露出小作者的真實情感：初見時的開心有趣、爭執(zhí)過程中的面紅耳赤、離開后的失落和愧疚，以及最后的懊悔。技巧可用于謀篇布局，情感則是打動讀者的一劑良方。
抹不去的記憶五年級篇二
一個冬天，寒冷卻美麗，你看，那杉樹上不是還有一兩朵小雪花嗎?然后，漸漸的融化開來，化為水滴鑲進了樹葉。正如我的思緒，淚滴落在心里，慢慢地隨著淚海的沉浮涌起漣漪。
抬眼望去，高出一簇簇雪堆積起來，覆蓋了一地的白，然后凝結(jié)成冰，然而，也給我的心里，，結(jié)上了冰，似一尊塑像，沉默的站立。一個人，不過也就是自尊帶來的的傷害才能如此的頹廢，而正面臨此時，又能作何抵御？只有一個人蜷縮在角落里，埋頭，不語，輕輕的抽泣！
接上了冰，沉默了心靈，冰封了記憶，幸運的是，打開窗戶，還能呼吸到一點點清新空氣，我能回憶沉默，也能沉默回憶，只不過那些淡淡的，坦然的哀傷，不愿再提起，就讓那段故事成為被遺忘的時光，不再拾回去。
抹不去的記憶五年級篇三
記憶是一種神奇的事物，只要有件事記憶猶新，它就會完整地保存在記憶的最深處。下面，我們就一起分享我腦海里那份無法抹去的記憶吧。
那個時候，我還小，我們家還沒有汽車，冬天也只能坐自行車兒走。有一次，我依然像往常一樣冒著嚴(yán)寒，坐著媽媽的自行車向幼兒園走去。媽媽騎著自行車把我送到教室之后，就急忙趕回去上班兒了。
平日里，因為爸爸媽媽都很忙，所以以我每天早上都是第一個來到幼兒園的。我站在教室外等待張老師的到來。“啊!老師來了”，那一刻，張老師看見了站在教室門口一直發(fā)抖的我，立刻沖上來抱緊了我，關(guān)切地說：“呀!寶寶凍壞了吧”。那時的我臉、耳朵、手、腳凍的紅紅的，像一個熟透的大蘋果，又像從雪堆里剛爬出來似的。
張老師驚訝的地看著我關(guān)心地問：“孩子，我給你暖暖吧!”她立刻把我摟在她的胸口上，用熱乎乎的暖寶把我的手暖了起來，讓我把腳放在暖氣片上，而我的頭也深深埋在在張老師溫暖的懷抱中。
大家都說天下最偉大的愛是母愛或父愛，但是，我自己覺得，老師也像爸爸媽媽一樣關(guān)愛著我們!那種關(guān)愛是一種無法抹去的記憶!
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抹不去的記憶五年級篇四
一年中，我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)。
于是就等啊等，等啊等。終于等到姐姐來了。
“佳玥”、“姐姐”
“姐姐”你終于來了，想死你了呢！咱倆玩什么??？電腦？不不不，沒出新游戲；看電視？不不不，沒意思。嗯！不如我們玩手機吧！“玩什么啊？”奧！王者榮耀怎么樣，還有佳玥，看見我給你發(fā)的消息了嗎？叮咚一聲，姐姐給我發(fā)的信息：妹啊，我跟你說后羿玩的時候不能不動站在原地打你，要靈活及時自保，后羿畢竟只是輸出，沒辦法扛住傷害，暉被秒殺。
最可怕的是我們玩王者的時候居然用了50多分鐘才取得。
時間過得真快，幾天眨眼就過年了，姐姐也走了。
抹不去的記憶五年級篇五
班長，紀(jì)委，文娛，體委~一曲獨一無二的狂想曲。
班長的職位在很多人看來，跌破眼鏡，穩(wěn)操勝券的老班長差點自身難保；體育委員竟然是女的，可憐，為什么呢？也許吧，這一音符雖不完美，但不可缺少。
也許你不喜歡音樂，但當(dāng)這場演奏落下帷幕時，你會不禁流淚，感嘆“青春之歌”。往往感動不在于誰為你做了什么，而是看到別人的成功來之不易?；厥淄眨е舭籼堑耐晡宀世_紛，也可能是灰蒙蒙的不堪回想，即使不好也是珍貴的寶藏，夾在那本伸手就能拿到又叫人琢磨不透的叫記憶的書里；翻開，里面有“酸甜苦辣”，翻開，里面有“喜怒哀樂”，翻開，里面有“你、我、他”
因為有緣大家聚在一起，編織屬于我們的天空。不管誰成為班干部都有權(quán)撐起我們的天空，唯一屬于我們的樂園?？鞓?，悲傷不再是個人的專權(quán)，我們一同分享它。
來吧！好好羨慕我們精彩的演奏，我們的超級一班。聽，又開始了。
抹不去的記憶五年級篇六
每個人都有許許多多的記憶，有的如云霧，一吹就散;有的像石頭，重重地壓在心上;還有的是深深的美好記憶，被放在了心靈中，怎么抹也抹不掉。的確，那是一段抹不去的記憶。
那天早晨，陽光明媚，萬里無云。碧藍碧藍的天空掛著太陽，如同一顆藍寶石里放了一顆珍珠，晶瑩透亮。我背著書包，一蹦一跳地向?qū)W校走去，心情是那樣得愉快，那樣得高興。
我走進五〈1〉班，放下書包，讀起書來，不久，上課了。時間過得好快好快，放學(xué)的鈴聲和“數(shù)鴨子”的歌聲歡快地目送我們回家?？墒牵瑒傋叩桨嗉夐T口，“轟隆隆”、“轟隆隆”的雷聲向我們走來，大約過了2分鐘，天下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點“嘩嘩”地往下掉。轉(zhuǎn)眼間，一年級旁的樓梯口已被擠成一片，每個孩子都盼望著爸媽來接他們啊!過了十分鐘，遠處傳來了“嗒嗒”的腳步聲，漸近漸響;只見一群家長著急地拿著雨傘向人山人海的樓道跑來，接走了大部分的孩子，而我著急地望著操場黑壓壓的一片，尋找我爸爸媽媽的身影。
清校時間快到了，我看見媽媽嬌小的身體手里握著一把小傘從遠處朝我走來?！皨寢?”我激動萬分，展開雙臂抱住了她。
“沒淋著吧!”她溫柔地問?！皼]有?！蔽艺f。“那走吧，回家去!”說道，便牽著我的手，向家的方向走去。
咦，媽媽右邊的肩膀怎么濕了?我一看，哦，原來她把大部分傘給了我，所以她淋濕了，而我沒有。我一推傘，便說：“媽，別著涼了。”“哦?！彼χf。不知不覺，她的右肩又濕了，我又把傘向她那邊推了一點，她沒有說什么，便在我不注意的時候又向我這邊推了一點，不久我又發(fā)現(xiàn)了。
就這樣，這把傘在大雨中推來推去……。
抹不去的記憶五年級篇七
在每個人的世界里，都有一段抹不去、擦不掉的記憶，有在領(lǐng)獎臺上接過獎杯的瞬間；有被老師表揚時的興奮；還有雨中旋轉(zhuǎn)著的步伐……而專屬于我的那一段記憶，便是我還有點兒小的時候看花、聞花、聽花的回憶。
我家在城郊，那兒既沒有城市的喧嘩，也沒有鄉(xiāng)村的草房。月至所及，處處是一片片田野，一個個花圃，和那一棟棟泡在花海里的磚瓦平房。我就也是如此，門前是一塊塊的花園，其間鳥的啼鳴、風(fēng)的聲音總是不絕于耳。到了晚上，田中的一只只青蛙、蛤蟆又會合力開始演奏。樓房外，每天都有不同的聲音，但幾乎每天都存在著的，好像只有那一種聲音——花開的聲音。
門前，迎著風(fēng)輕輕搖晃的，有梅樹，有蘋果樹，有四季，還有許多不知名的小野花。那時的我十一歲，我那十四歲的姐姐便在功課做完后，常拉著我到花圃里去領(lǐng)略的花的世界。
在一個陰涼的早晨，天上飄著幾朵白云，我和姐姐一同醒來，卻發(fā)現(xiàn)那開了一條縫的窗內(nèi)，飄進一陣說不出來，又十分奇異的花香……我們立刻套上衣服，一陣風(fēng)似的下了樓。到了門前，打開門，之間一片片由紫色、紅色、黃色的花海呈現(xiàn)在我的面前。我在一片花海前蹲下來，欣喜若狂地看著那一片美麗的海洋——它們正在怒放。我把頭微微地埋進去，感受著這個美麗芬芳的別樣世界。
雖然現(xiàn)在那片花海已經(jīng)不怎存在，但我的心中仍然印著那一份記憶，那份富有激情的頻率——花開的聲音。
抹不去的記憶五年級篇八
課堂上，老師用幽默的方法給我們講生動句子，同學(xué)們都笑得前仰后合，只有我在埋頭畫畫。
突然，整個教室安靜了下來，老師兩道鋒利的目光射到了我，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來看著我。我感覺到我的周圍好冰冷，老師把我罵了一頓，讓我去走廊罰站。此時，我好后悔啊，教室里充滿了勃勃生機，而走廊上一個人也沒有，就我站著。
下課，班主任把我叫到了辦公室，我還以為要訓(xùn)斥我，可令人萬萬沒想到的是，他對我說：“這次上課的表現(xiàn)只有你最差，雖然我訓(xùn)斥了你，但我并不想讓我教出來的學(xué)生有一個是差的，所以現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)吧，老師期待著你。”
這句話過后，我的心立刻就暖了起來，我覺得，這個世界充滿了光彩，而且是屬于我的光彩，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”我要好好奮斗，給我的老師爭氣。
但在后一次的語文考試中我卻還是考砸了，才考了八十九分，就在我的心又要冷漠的時候，那位老師又把我叫到了辦公室對我說：“失敗一次并不可怕，因為失敗是成功之母。將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)。”在這一刻，我終于真正的醒悟了，當(dāng)我走出辦公室時，我看到那位老師嘴角露出了一絲微笑。
在后來，我努力學(xué)習(xí)，每次考試都考得了好成績。但在五年級時，換了一位新班主任，那位老師去其他學(xué)校了。不過，我并不灰心，因為老師講的那句話，深深的印在了我的心里。
我以后一定要努力學(xué)習(xí)，等我考上了清華北大，我才有臉來找這位恩師?。∵@真是令我無法忘去的經(jīng)歷，我一定要把這句話給印在心里，只有這樣，我以后才能去找那位老師。
抹不去的記憶五年級篇九
盯著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我不禁失神地望向了手中誘人品嘗的蘋果。我似乎又回到了那一天，看到了那一束渴望的目光，還有那個孤寂的背影。
同樣的雨天，天空灰蒙蒙的，空氣中充斥著潮濕的味道。我站在水果攤前四處張望，等待著媽媽的出現(xiàn)。
突然，一個佝僂的身影進入了我的視野之內(nèi)，同時也鎖定了我的目光。他身著一件滿是補丁的粗布衣裳，原本是黑色得長褲沾滿了泥漬。冰冷的雨絲透過單薄的衣物，令他不禁打了個冷顫。手中的大布袋壓在他的肩上，顯得那么沉重。只見他緩慢地移動到水果攤邊一個不起眼的角落里，兩眼死死地盯住誘人的各種水果，那雙烏黑的眸子毫無生氣，更多的是飽經(jīng)風(fēng)霜而磨練出來的成熟與深沉。而此時此刻，那雙眼睛卻充滿了渴望。
可是，我沒有這個勇氣。我仿佛被釘子釘在原地一般，要邁出一步都艱難萬分。
當(dāng)今社會的兒女都不把自己的父母當(dāng)回事。只有少數(shù)人懂得孝敬，懂得尊重。對此，我只有滿滿的心痛與憤恨，父母從小養(yǎng)育我們，把我們拉扯大?？蓞s得來了被嫌棄、被罵斥的結(jié)果，我痛恨這樣的人，卻無能為力，只能用行動來表明自己的決心。
那老人終究還是走了，望著他蒼老的背影，我懂得了許多。他在無形中教育了我，告訴我該如何對待父母，他是我人生中，一位重要的老師！
雨還在下，而我的心情卻明媚了起來。那雨中孤獨的背影將如烙鐵一般印在我心中，永生難忘。
抹不去的記憶五年級篇十
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我四年級了。回想以往的歲月，的確有太多值得回憶的事情。我就撿最近發(fā)生的一件說說吧！可有趣了！
還記得前年十一月份的.那場大雪嗎？聽爺爺說，他活了六十幾歲，第一次見過那么大的雪。那天，我們像往常一樣去上學(xué)。一路上，飛揚的雪花像可愛的精靈，蹦著，跳著，笑著，呼嘯著，翻滾著……向大地媽媽奔來。我們的頭上，身上，滿是潔白的雪花，連平時最不愛說笑的同學(xué)今天也一反常態(tài)，變得喜笑顏開了。
來到學(xué)校已快八點鐘了。鈴聲響過，我們從雪的世界回到了教室。第一節(jié)課是語文課，語文老師可厲害了。我們不敢大聲說話，只有幾個膽大的男同學(xué)在悄悄地議論著什么。門開了，語文老師走了進來。同學(xué)們“嘩”的一下大笑起來。老師的頭上身上落滿了雪，就像我們冬天里堆得大雪人。我們知道老師住的地方離我們這兒有五六里的路，這么大的雪，可也真難為她了。奇怪的是這次老師不但沒有生氣，還好脾氣的笑了。老師擺擺手，大家停住了笑?！巴瑢W(xué)們，我的樣子很好笑，是不是？其實啊，我是為了救我們學(xué)校的樹才這樣的。這節(jié)課我們就去救這些小樹?！薄熬刃?？不是吧？”我們相互望望，都挺納悶。
老師帶我們來到操場。的確，教室門前的一排排柏樹被積雪壓得頭都快到腳底了，有幾棵明顯的都被壓斷了。老師大聲說：“同學(xué)們，行動吧！”一聲令下，救援行動開始了。雪已經(jīng)下了一尺多厚了。但源源不斷的雪花還在爭先恐后往下落。為了接近小樹，我們不得不先用鐵鍬鏟開積雪。雪太厚了，幾十鏟下去，只能開一小段路。望望受苦的小樹，我們顧不得勞累，不由得加快了行動。沒一會兒我就已是滿頭滿身大汗淋漓了。
終于到了柏樹的底下了。同學(xué)們有的用手拼命地?fù)u，有的拿鐵鍬去拍打樹上的雪。雪花簌簌的往下落，小樹慢慢地抬起了高傲的頭?？匆娢覀兏傻臒峄鸪?，其他班級的同學(xué)、老師也加入了我們救援的行列。操場上歡笑聲、叫喊聲此起彼伏，驚得樹上的積雪簌簌地往下落。雪落在我們的頭上，身上，脖子里，涼涼的，好舒服。
太陽出來了，暖暖地照在校園里。一排排小樹綠綠的，整齊地站著，閃亮的針葉多像一雙雙微笑的眼睛。
抹不去的記憶五年級篇十一
記得那是一個雨霧的夏天。
我還是一個不懂事的小女孩，穿著長外套以為自己是大人，穿著涼鞋在田野里奔跑著……在我旁邊的是已經(jīng)懂事的赫林姐姐。雨剛下過，天氣格外晴朗。我和赫林玩耍著，那時我們有個約定，“赫林姐姐，你長大去哪呢？”“恩。我要去濟南。”“那赫林姐姐什么時候回來？”“不知道，那是我媽媽說的?！薄拔覀兝垂窗?！”“嗯！”“我和赫林永遠在一起！”由于我太興奮，不小心掉進了沼澤，赫林姐姐抓住一把草把我救了上來，可惜她沉了下去，我看見了，嚇得不敢動，心怦怦跳。我眼睜睜的看著赫林走了。
這件事使我不愛說話，另我想起來，就覺得當(dāng)時好傻好天真！我為什么不去救呢？
抹不去的記憶五年級篇十二
人在年輕時，有兩點可能人們都有過。一是、懷揣遠大理想。努力朝著那個目標(biāo)去奮斗，期盼早日實現(xiàn)心目中的夢想。二是、爭強好勝。心里總感有團火，干啥都不想示弱。我就是這樣的人。
我過去就有兩個夢想。79年那年，我當(dāng)兵來到了部隊，一是想學(xué)開車。覺得當(dāng)司機吃香，受人尊敬；二是想當(dāng)名偵察兵。來部隊上學(xué)點擒拿本領(lǐng)，練身武藝。
當(dāng)時的新兵連訓(xùn)練還是較苦的。吃苦我也不怕，軍事動作我樣樣不落后。很快，我還就被任命成為了副班長，班里的戰(zhàn)士常由我?guī)ьI(lǐng)著去訓(xùn)練。
可萬萬沒有想到，等新兵訓(xùn)練結(jié)束后，我卻被分到了部隊一個偏僻農(nóng)場搞軍農(nóng)生產(chǎn)。理想一下子變成了泡影，心中雖有不快，但也只能接受，畢竟這是部隊，不是小孩子過“家家”。
到了農(nóng)場，我沒有“隨波逐浪”，沒有破罐子破摔，更沒有“安于”現(xiàn)狀。起初的`理想沒實現(xiàn)一個，我也不想渾渾噩噩的混日子。沒事的時候，就自己琢磨著練習(xí)拳術(shù)。
找個沒人的地方伸展伸展拳腳，每天把習(xí)武當(dāng)成我自己的必修課。有時，在墻頭上攀上爬下練身手?！班剜亍⒃?，墻上、桌子很多地方都成了我練拳的“靶子”，那勁頭可足了。我想像著，將來成為一名打遍天下的“武林高手”。
一天，我練得正起勁兒，那一招一式的，嘴里還“嗨、哈”地給自己的動作配著音，或像電影里的武打，虎步生風(fēng)，顯得極其形象、逼真。萬萬沒有想到，正當(dāng)我閃轉(zhuǎn)騰挪，上拳下踢，如醉如癡，練得好不起勁時，僅僅一個閃失，一個右手拳后摔，要說就那么寸，就那么巧，恰恰不偏不倚、正正中中，使足了勁的拳頭砸在了身旁的一張桌子角上。頓時，握緊的拳頭就像炸裂開了一個口子，立刻鉆心般的疼，痛的兩眼淚都流了下來，半天還喘不過氣來，蹲也不是，站也不是，趕忙捂著拳頭使勁地搓呀、揉的，狠不得鉆進地縫里。停了一會再一看，小拇指關(guān)節(jié)處竟腫起了一個疙瘩，至今還隱隱可見，留下了一個慘痛的紀(jì)念?？磥?，我也不是練武的料。
至此，我也不再提練武的事了，只得棄武從文，學(xué)起了寫作，堅持到了現(xiàn)在。不過，年輕時那段習(xí)武的經(jīng)歷倒成了我永遠抹不去的記憶。
抹不去的記憶五年級篇十三
今年寒假，我在課余時間看到了一則廣告，內(nèi)容雖短，卻深入人心。
廣告的內(nèi)容是這樣的，一位母親在一天的幸苦勞累后的傍晚為孩子講故事，孩子等到他母親扶著僵直的腰坐下之后，為母親端來水洗腳，母親含淚微笑。
這則廣告，將我的心緒帶回到了我童年時期。
五年級時的我無憂無慮，每天都生活在媽媽溫暖的羽翼之下。有一天學(xué)校布置任務(wù)，孩子們?yōu)槟赣H洗一次腳。剛扶母親坐下，正欲為她脫襪子，母親卻一再阻攔，說：我還是自己來吧。我佯裝生氣，大聲說：快坐下！讓我來好好孝敬您一次吧！母親這才依了我。我滿心歡喜地為母親拽下襪子，突然，一陣寒意涌上心頭。雖說之前也看見過母親的腳，可從未如此端詳過。腳的皮膚如同樹皮一般皺，腳后跟還有老繭，一看就是長時間的行走站立造成的。看到這一幕，我的心酸酸的。
孩子，你長大了。母親一句欣慰的話語讓我的臉熱辣辣的。望著母親，歲月無情地將她的臉刻出了一道道痕，而那一頭烏黑的秀發(fā)之間也有了一縷縷扎眼的銀絲。原來，我從未曾留意過母親的老去。
母愛一直埋在時間長廊中等待。白駒過隙，歲月如梭。君不見，黃河之水天上來，朝如青絲暮成雪。小時候母親牽著我的手，在喧囂的大街上散步，現(xiàn)在，我要牽著您的手，在歲月的長河中緩緩地行走。
抹不去的記憶五年級篇十四
在短暫的小學(xué)生涯中，有許許多多的同學(xué)和老師令我難忘，其中最令難忘的是教我們班語文的林老師。
林老師平常臉上總是帶著慈祥的微笑，但是上課時卻嚴(yán)肅而認(rèn)真，就像一個經(jīng)驗豐富的教授。林老師的外表雖然平凡，但是她對學(xué)生的嚴(yán)格要求，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)卻是不平凡的.。
記得有一次上語文課，我和同桌小媛正津津有味的談?wù)撝寐牭母枨?。這時，林老師發(fā)現(xiàn)了。她嚴(yán)肅地說：“有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，在講話，還影響其他同學(xué)。”說完，便朝我看了看，我的臉“刷”地一下就紅了。我感到無比慚愧，但我對老師還是十分感激，因為她沒有點我的名，而是暗中提醒我。
林老師，您是我學(xué)習(xí)道路上的一盞指路的明燈。是您，在我幼稚的心靈里播下了美好的種子，讓我做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師，無論我到了那里，我永遠都不會忘記您對我的教誨！
在小學(xué)生活中，許許多多的老師都是在嘔心嚦血地教育我們，隨著年齡的增長，我越學(xué)習(xí)”和那雙老手，眼淚又不爭氣地出來了。哦，那慈祥的母親曾經(jīng)給過我多少鼓勵，記得那是上學(xué)期第一單元自測，我因馬虎打了八十幾分，回家我便無精打采，而母親一眼就看穿了我的心思，便耐心地開導(dǎo)我：“人生只有經(jīng)歷失敗才能成功，不經(jīng)歷失敗的人不是一個真實的人?！睕]錯，正是您的開導(dǎo)我才成了班上的前三名，取得了成功。
終于，母親的背影消失了，但無論是母親那布滿皺紋的手，無論是母親的背影，還是一些具有高尚品格的小事，都會深深地印在我的心里，成為抹不去的記憶。
抹不去的記憶五年級篇十五
在生活中我們會被許多的愛所包圍，在這甜蜜的氛圍中也會有迷失自我的時候，現(xiàn)在回想起來，那時候的自己真的是挺飄的。
因為父母從小不在身邊的緣故，缺少父愛和母愛的我經(jīng)常會感覺到孤獨，心里也時常會有嫉妒的表現(xiàn)。每次看到妹妹在父母面前邀功請賞的時候就好想來一個破壞，讓父母的眼中只有自己的存在。這種心里有點歪曲了，要不是后來父母的細心教育，我可能出到社會上的時候會被很多的人嫌棄和厭惡。
我記得有一次我和妹妹在房間里面發(fā)生了一點口角，因為兩個人都是要強的性格，誰也不想先認(rèn)錯，就這樣一直爭執(zhí)下去，到最后也不知道是什么引發(fā)了我們開始動手動腳了，你一拳我一拳的往對方臉上招呼。氣不過的時候也喜歡隨手拿起身邊的東西亂扔。
最嚴(yán)重的一次是拿起手機摔在地上，那手機的樣子慘不忍睹，最后我們才停手。事后也互相推脫責(zé)任。等父母回來的時候看到手機的樣子也大概猜到了發(fā)生了什么事情，很鎮(zhèn)靜的坐下來，讓我們兩個人站在他面前把事情的來龍去脈說清楚。爸爸了解完后，要我先道歉，因為事情的起因就是因為我而起的，我也是一個姐姐的角色，必須承擔(dān)起自己應(yīng)付的責(zé)任。我很不甘心的到了歉，這件事情才結(jié)束了。
現(xiàn)在在生活中要是與妹妹發(fā)生爭吵的時候也喜歡把以前的事情說事，你爭我吵的。但感情好的時候也會把這些記憶當(dāng)做是我們抹不去的印記，因為這都是我們成長的證明。
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