政治是國家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。總結(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過程，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。
奔跑吧少年篇一
在每一個(gè)人的生活中，總會(huì)有一個(gè)興趣愛好，它使我們的課余生活都異常充實(shí)。我的最大的愛好是打籃球。
在小區(qū)里的籃球地上，當(dāng)一個(gè)個(gè)人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊(duì)友，然后投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個(gè)愛好。
很快，在我的央求下，我開始上籃球課了，老師非常嚴(yán)格、負(fù)責(zé)?？吹嚼蠋熑ジ墒裁词虑榱?，我們就會(huì)偷懶一會(huì)兒，但老師仿佛有三只眼一樣，空曠的籃球場(chǎng)上會(huì)回蕩起教練的話：“認(rèn)真做，不然罰做深蹲50個(gè)！”在這樣一個(gè)教練的指導(dǎo)下，我的籃球水平就直線上升。
籃球已成為了我的課余愛好，每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)飛身跑到籃球場(chǎng)練習(xí)投籃，爸爸常說籃球就像是我密不可分的好伙伴一樣了。
書法也是我的愛好之一。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合。
當(dāng)一開始去學(xué)時(shí)，我還有一點(diǎn)興致勃勃，但幾節(jié)課下來之后，我厭倦了，我開始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級(jí)時(shí)，我參加了“新芽藝術(shù)”節(jié)，在我用盡全身力氣，盡力寫好每一個(gè)字下，我獲得了“十佳小小書法家”的稱號(hào)，我變得熱愛書法了，但我最感謝的是我的媽媽，當(dāng)我放棄時(shí)，她把我從懸崖上拉了回來。書法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話語中，我接受了這個(gè)愛好，我也熱愛這個(gè)愛好。
我的愛好還有很多很多，它們帶給了我充實(shí)、快樂。廣交了一些志同道合的好朋友，同時(shí)，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點(diǎn)愛好，少一點(diǎn)空閑吧！
奔跑吧!
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奔跑吧少年篇二
雨點(diǎn)極有節(jié)奏地落下，一下又一下，都像是敲擊在我的心上，仿佛凝有滴水穿石的力量，要把我的心砸出一個(gè)窟窿。
父親痛苦地窩在沙發(fā)上，他拿出打火機(jī)，煙霧繚繞間我仿佛看到他布滿血絲的眼中，有淚水凝聚。父親被合作伙伴騙走一大筆錢，那人留下一堆債務(wù)，自己卻杳無音信。剛剛來了一伙人，口氣很不好，好不容易離開，卻也順手開走了我家的車。那天正好是端午放假的三天，我畏畏縮縮躲在房間里，淚水抑制不住往下淌，生活一夜之間發(fā)生了變化，無助像是藤蔓，絞得我無法呼吸。
第二天早上，父親打開了房門，拉著我往外跑：“三個(gè)月，想不想爸爸，我?guī)愠鋈ネ妗！卑职謩倧木惩饣貋?，正是這一單生意快要將我們一家人逼入絕境，我緘口不語。
記憶中，很少與父親一起出去玩，他總是很忙，打不完的電話，抽不完的煙，他拉著我在街上走，笑著說：“要不我們跑起來，看看跟汽車相比誰跑得快！”我不禁在心里吐槽他，受刺激了吧，你跑再快，也追不回咱家的車。
出來的時(shí)候雨已經(jīng)小了很多，街邊的路燈亮起，氤氳著淺淺的水霧。我知道父親心里不好受，怕他受刺激，我緊緊握住他的手。可誰知道，這二百五親爹拉著我撇開蹄子在街上狂奔，一邊跑，一邊哈哈大笑。我又哭了，完了，親爹傻了。他拽著我，邊跑邊笑，我呢邊跑邊吸鼻涕。等跑累了，他拉我一屁股坐在馬路牙子上，喘著氣說：“小時(shí)候考砸了，爺爺奶奶追著打，我一邊跑一邊笑，笑他們追不上來啊，長大一點(diǎn)，也跑，跑著跑著煩心事就跟不上嘍。現(xiàn)在咧，真是年紀(jì)大了……”
我聽著，一個(gè)激靈，沒傻就好！舒了口氣，發(fā)覺剛才那一跑，真把苦惱跑散了。我有些明白了，撲到他身上：“誰說你年紀(jì)大，還是爺爺奶奶說的毛頭小子，會(huì)惹禍搗蛋。現(xiàn)在累，是因?yàn)槟阃霞規(guī)Э谀?！”父親聽罷，笑得很開心，又拉著我往家跑：“誰輸了誰洗碗！”我放開他的手，呼呼的風(fēng)聲從耳邊刮過，兩個(gè)少年含笑奔跑，煩惱早已追不上他們，而他們要追逐的則是一個(gè)家庭的幸福和未來。
“什么帶我玩，分明是陪跑，臭小子！”
“臭丫頭，沒大沒小的！”
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奔跑吧少年篇三
“奔跑少年”是一檔以青少年為主要參加者的戶外跑步競(jìng)技節(jié)目，嘗試引導(dǎo)青少年通過身體鍛煉來鍛煉意志力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并在其中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在參加過程中，我深刻領(lǐng)悟到一些人生道理和精神信條。
第一段：身體養(yǎng)成。
在奔跑少年中，我們必須閱讀圖表、了解比賽規(guī)則、探尋路徑、躲避陷阱和驚險(xiǎn)的嘗試，這些都是我們?nèi)粘２粫?huì)遇到的情況和挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，參加運(yùn)動(dòng)能夠幫助年輕人形成對(duì)自己身體的養(yǎng)護(hù)、呼吸和堅(jiān)韌性的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)于我們青少年來說，早期的健康體魄不僅對(duì)保持我們的健康和精力十分必要，而且也能有助于我們特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、失落和懷疑的青年實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
第二段：提高身體境界。
對(duì)于跑步，大家都不會(huì)陌生。但是，參加奔跑少年以后，我才真正的了解到，跑步不只是為了健康鍛煉，而是一種高級(jí)身體意識(shí)和自我掌控。跑步能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能和肌肉張力，提高身體境界。同時(shí)，它還能夠增強(qiáng)我們身體的適應(yīng)能力和修復(fù)能力，在外界環(huán)境越發(fā)復(fù)雜和多變的情況下，保障了我們身體和心理的健康發(fā)展，促進(jìn)了我們?cè)诟邏汉透邚?qiáng)度的生活中克服挑戰(zhàn)。
第三段：建立信任和合作關(guān)系。
團(tuán)隊(duì)合作是參加奔跑少年的一大成功因素。在參加比賽時(shí)，我們必須與我們的隊(duì)友一起跑，合作完成不同的任務(wù)，遵守并打破規(guī)則，戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在這過程中，我學(xué)到了合格的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該盡職盡責(zé)并在需要時(shí)具備領(lǐng)導(dǎo)能力、掌控局勢(shì)和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作也需要信任。只有相互信任，才能在比賽期間互相依靠。因此，我們應(yīng)該關(guān)注與他人的溝通、支持和和諧關(guān)系，并學(xué)會(huì)從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取有益的營養(yǎng)。
第四段：思維鍛煉。
通過奔跑少年，不僅可以鍛煉我們身體的能力，而且也可以鍛煉我們的思維能力。通過探索不同的戰(zhàn)術(shù)和策略、規(guī)劃路徑和比較選擇，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)新、邏輯、執(zhí)行和規(guī)劃本領(lǐng)。此外，每個(gè)比賽都可能是一個(gè)思維上激烈的挑戰(zhàn)。我們?cè)诘谝粋€(gè)賽道遇到困難時(shí)可能會(huì)放棄，但是緊要關(guān)頭最終能夠超過對(duì)手，或是追回步伐，這些都是我們心理成長的重要機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)我們?cè)趶?fù)雜環(huán)境下處理不同問題的能力，并通過思考和反思提高自己的表現(xiàn)。
第五段：價(jià)值觀塑造。
跑步、競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)合作，非常有助于塑造我們的價(jià)值觀。在奔跑少年中，處于熱力學(xué)模型的環(huán)境中，我們將逐漸認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上所面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，而同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)自己對(duì)人生的理解和對(duì)規(guī)模軟實(shí)力的認(rèn)識(shí)。因此，我們不僅要學(xué)會(huì)拼搏和冒險(xiǎn)精神，而且要大力提高自己的責(zé)任和自信心，促進(jìn)自己在人生中的發(fā)展和成長。
總之，奔跑少年不僅是一個(gè)體育賽事，而是一個(gè)獨(dú)特的人生體驗(yàn)。在參加奔跑少年的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于體魄、思維、合作和價(jià)值的技能和信仰，這些都對(duì)我的人生道路做出了重要的貢獻(xiàn)。在人生未來的選擇和發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)保持這些信仰和技能，為未來發(fā)展做更加深入的準(zhǔn)備。
奔跑吧少年篇四
每個(gè)孩子的長成過程中都有很多第一次，第一次啼哭，第一次微笑，第一次叫媽媽……這些第一次或喜或悲，或好或壞，都是孩子成長的印記，深深的鐫刻著孩子成長的完美回憶。家長們，當(dāng)你回憶起這些無數(shù)個(gè)第一次時(shí)，是否心里都充滿著滿滿的幸福感！
有這么一張照片，記錄了一個(gè)小小少年的勇氣和成長。
照片上，一個(gè)背著大大的書包手里拎著排球的黃衣少年在馬路對(duì)面奔跑，那是我的孩子。
昨日，他很認(rèn)真地叮囑：“老媽，明天放學(xué)不要來接我嘎！”
“為什么呢？”
“我想試試一個(gè)人回家?！?/p>
……。
老媽不以為意，以為只是說說而已。
這天放學(xué)去接，左看右看卻不見那個(gè)熟悉的身影。著急間，娃娃同班一個(gè)同學(xué)跑來告知：“阿姨，海海自己回家了！”
媽媽突然想起了昨日的對(duì)話。
校園離家雖然不遠(yuǎn)，走路大約10多分鐘，但要穿過兩次馬路，而且是沒有斑馬線那種。娃娃從來沒有自己回過家，也從未自己穿過馬路。
媽媽一陣揪心，連忙沿路追去。
追了很久，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那個(gè)背著沉重書包的`小小背影，孤零零走著，不時(shí)甩一下或踢一下拎著的排球。
媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著。
這一幕讓媽媽有些淚目。
不知這一段路程，他的心中是否有忐忑？還是證明了自己的欣喜？
人生中有很多的第一次，要獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。加油，我的孩子！
奔跑吧少年篇五
人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑，也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅(jiān)持過這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開始更加有動(dòng)力。
在漫長的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
奔跑吧少年篇六
你記得那個(gè)微笑著跑在桂花樹下的年輕人嗎？慢慢拖在陽光下，灑在院子里的桂花樹上，穿過花葉之間的.縫隙形成斑駁的陰影，裝飾你的碎花裙院子里鮮花盛開，你和幾個(gè)女孩在院子里快樂地追逐跳躍?？┛┑男β晜鞯煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。你指著桂花樹開心地說:“我最喜歡桂花。將來我會(huì)有一大片桂花，讓它充滿整個(gè)城市。”“同伴們嘲笑你，當(dāng)花農(nóng)是多么無聊??！你什么也沒說，只是深情地看著桂花樹。奔向你的夢(mèng)想，愿你記得那個(gè)微笑著奔跑的天真純潔的男孩。
你記得那個(gè)微笑著在操場(chǎng)上跑步的年輕人嗎？太陽炙烤著大地，操場(chǎng)上似乎散發(fā)著汗水和熱氣。在800米賽跑的最后沖刺階段，你已經(jīng)看到明星們?cè)谀愕碾p腿之間爭(zhēng)斗。汗水從你身體的每一個(gè)毛孔滲出，形成汗珠，經(jīng)常從你的臉上滴落下來。當(dāng)你經(jīng)過讓你開心的同學(xué)時(shí)，你會(huì)看著他們，燦爛地微笑，并堅(jiān)持跑過終點(diǎn)線。即使在最后，你仍然微笑著說，“我會(huì)堅(jiān)持下去！”奔向看似不可能的目標(biāo)，愿你還記得那個(gè)勇敢而帶著笑聲奔跑的年輕人。
你的眼里泛起了淚花。朝著向往的高中奔跑，愿你記得，那個(gè)奮力拼搏、含笑奔跑的少年。
十五歲的我，正值青春。二十五歲的你，正當(dāng)芳華。
愿你永遠(yuǎn)含笑奔跑，閃耀這個(gè)時(shí)代。
奔跑吧少年篇七
奔跑的少年是美國著名作家克里斯托弗?保羅?柯蒂斯的作品。曾經(jīng)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
奔跑的少年這本書告訴了我們，在人生的漫長旅途中，年少的我要時(shí)刻奔跑的姿勢(shì)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
奔跑是一種積極向上的'力量，如果有一天我們飛翔的翅膀被風(fēng)雨淋濕，如果有一天我們處于彷徨的態(tài)度，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們應(yīng)該如何去面對(duì)呢？我們需要昂起頭，擦掉眼角的淚水，挺直自己的腰板，抬頭大步的向前跑去。我們或許就會(huì)在奔跑的過程中獲得一程積極向上的力量，明白生活中的苦難只事暫時(shí)的，我們只要有克服困難的勇氣和堅(jiān)定的決心，一切的不如意很快就會(huì)過去的。
奔跑為夢(mèng)想插上翅膀。你看外面的世界多么美好。你的夢(mèng)想正在前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢(shì)在很多人的眼中是最好的模樣。你們身上含著無窮的能量。在最美好的年級(jí)應(yīng)當(dāng)享受生命中最酣暢淋漓的洗禮。
奔跑吧！驕傲的少年們。在生命這條漫長的路途中奔跑會(huì)給你們帶來積極向上的力量，你們會(huì)有足夠的勇氣，面對(duì)生活中的一切困難。奔跑吧！少年們！一路奔跑為你們的夢(mèng)想起航。
相信自己是一位英雄，如果鼓起勇氣來奔跑，每一個(gè)人都可以成功。讓我們一起努力吧。你的夢(mèng)想就在你的前方，加油！
奔跑吧少年篇八
那個(gè)冬天來得格外遲緩，風(fēng)吹得好冷，可心卻好暖好暖。隨著鈴聲響徹空曠的校園，最后一節(jié)自習(xí)課匆匆逝過?！昂每彀?”前桌小鑫伸個(gè)懶腰，緩緩地說。難得他一節(jié)課沒有吵鬧，手中的筆分明在卷子上書寫著長長的答案。“是啊?！蔽业哪抗庾⒁曋巴怙w揚(yáng)的雪花，笑著答道?！白邍D，大雪快封城了……”之后，是低頭的沉默，彼此都相互理解，一天天匆忙的“中考”備戰(zhàn)，使我們都好疲憊。
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊，雖置身凜冽寒冬，我們?nèi)云诖阂獍蝗?雖目送日落西山，但仍盼望厚積薄發(fā)。在那些等待春天的日子里，有群等待春天的虔誠的孩子們，我將永遠(yuǎn)銘記，收藏在春天的記憶里。
我們終究是向前奔跑的少年，不敢輕易回頭，不愿為誰停留。多年以后，在某個(gè)浮華散盡的冬夜，驀然回首，那個(gè)仍然在你身旁，陪你流浪、陪你逃亡、陪你奮斗、陪你輝煌的人，別忘了給他一個(gè)大大的擁抱。
奔跑吧少年篇九
夢(mèng)想，是通向美好生活的天梯;夢(mèng)想，是一顆在黑暗中前行的星星;夢(mèng)想，是大海中屹立的燈塔，永不熄滅。
《奔跑的少年》這本書，就是講述的一群孩子因夢(mèng)想而奮斗拼搏的故事。
故事發(fā)生在新疆一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，講述的就是村里十幾個(gè)孩子上學(xué)的故事。最初他們并不理解夢(mèng)想的含義，是陌爾哈提老師幫助他們找到了一個(gè)足球夢(mèng)。經(jīng)歷無數(shù)困難：在沙坡上訓(xùn)練，沒有器材，父母反對(duì)等等。但他們都用鍥而不舍的精神感動(dòng)了父母。他們不斷拼搏，一路打敗了許多強(qiáng)大的對(duì)手。雖然輸了，卻依然用樂觀的心態(tài)去面對(duì)。最終，在全國的比賽作文中頻頻獲獎(jiǎng)。
看完之后，我便陷入了深深地沉思，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的夢(mèng)想，付出了常人無法想象的努力。家庭條件不好，每個(gè)人都穿著一雙破鞋，為了訓(xùn)練，他們都光著腳在沙漠里練習(xí)。足球讓他們很多人都飽受疼痛，今天這個(gè)絆倒了，明天那人又昏迷了。陌爾哈拉老師為他們支付醫(yī)療費(fèi)用，一個(gè)人為他們四處奔波。
電影中少年們的堅(jiān)持不懈，無所畏懼，讓人感動(dòng)。為夢(mèng)奔跑，一切值得。夢(mèng)想就像天上的星星，前面的路越黑，夢(mèng)想的光就越亮。此刻，我們?yōu)閴?mèng)想揮灑過的每一滴汗水，都是人生道路上璀璨的星辰。星光閃耀，人生無悔。
奔跑吧少年篇十
鷹為了夢(mèng)想而搏擊長空，雀為了夢(mèng)想而展翅飛翔，魚為了夢(mèng)想而遨游大海，人為了夢(mèng)想而努力奮斗，而少年就應(yīng)該為了夢(mèng)想而奮起奔跑。
中考即將來臨，中考是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就連家長們也總是苦口婆心地說道：“中考一卷定終身?！袄蠋焸円操M(fèi)盡心思地讓我們多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。
許多同學(xué)也意識(shí)到中考的重要性，不停地灌輸知識(shí)，恨不得整日泡在書里，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍緊張而又濃重。
如今又是一年畢業(yè)季，莘莘學(xué)子奔赴向充滿挑戰(zhàn)的地方。遙想最初的模樣，感慨時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過，我們即將迎來中考，倒計(jì)時(shí)的鐘聲已經(jīng)敲響。
中考，只要好好善待它，它也必會(huì)好好善待你。如果你在應(yīng)該吃苦的時(shí)候選擇安逸，那么生活必將狠狠地讓你受罪。所以，奔跑吧少年，成功一定會(huì)在終點(diǎn)等著你。
奔跑吧少年篇十一
小鳥在枝頭唱歌，唱開了鮮艷的花兒；青蛙在深溝里打鼓，鼓聲引來了藍(lán)天白云；風(fēng)兒呼呼地吹著，吹來了可愛的蝴蝶……沒錯(cuò)，學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)來臨了。
作為一名小記者，我滿懷激動(dòng)地來到現(xiàn)場(chǎng)。女子400米預(yù)賽正在進(jìn)行，比賽很激烈，運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，不相上下。最終，一名六年級(jí)學(xué)生取得了預(yù)賽第一。我走上前采訪她。她說她有一個(gè)體育夢(mèng)，上體育課時(shí)特別認(rèn)真，課后會(huì)認(rèn)真按照體育老師教的方法，每天訓(xùn)練。她人很熱情，與她聊天，我很開心。
要決賽了，我駐足場(chǎng)邊，觀看她的決賽。決賽開始了，她并非一馬當(dāng)先，反而是其他參賽者占上風(fēng)。但是她不著急，保存體力等待最后的沖刺，終于剩最后200米了，她馬力全開，奔向終點(diǎn)。不出意外，她獲得了第一名。我走上去祝賀她，只見豆大的汗珠從她的額頭滴落。我問她得第一名有什么想法，她的回答我至今記憶深刻，她說：“得不得第一名不重要，重要的是我有沒有每天堅(jiān)持，每天進(jìn)步?！?/p>
少年，奔跑起來吧，甩掉你的煩惱和憂傷，活出精彩！
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奔跑吧少年篇十二
――題記。
(一)。
獨(dú)自漫步在學(xué)校操場(chǎng)上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個(gè)人.
(二)。
秋風(fēng)有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風(fēng)的折騰，放開手，無力地隨風(fēng)墜落，本以為，葉子就這樣，結(jié)束枯萎蕭衰的生命。無奈風(fēng)再襲起，葉子改變下落的趨勢(shì)，上飄。風(fēng)揚(yáng)的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動(dòng)著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，
取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
(四)。
今年，要中考了。學(xué)習(xí)程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。
過去，對(duì)于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式?？偸菬o知的以為：時(shí)間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時(shí)間的影子。
瞬間，我在夢(mèng)里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認(rèn)，時(shí)間也不會(huì)因此而放慢步履，還是，會(huì)一分一秒地過去，不再復(fù)返。
(五)。
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數(shù)/星空無語/守望燦爛的孤獨(dú)/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內(nèi)心也莫名地涌起一股感動(dòng)。
未來會(huì)怎么樣，沒有人能夠預(yù)料。只是，現(xiàn)在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現(xiàn)在，真的該努力了。我不想辜負(fù)人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時(shí)間。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠(yuǎn)不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑。
遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發(fā)現(xiàn)，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。
別人都說我是個(gè)好孩子，可是我為了這個(gè)稱號(hào)，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時(shí)，別人都會(huì)很驚訝。但有誰會(huì)知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點(diǎn)別的色彩與韻味，只是單調(diào)的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會(huì)突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄。”我想這應(yīng)該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時(shí)候，我竟會(huì)向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關(guān)系。
青春期里，總會(huì)萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時(shí)間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績(jī)直線下降。父母，老師，同學(xué)，朋友次第談話，最后，我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱號(hào)，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……。
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營之旅。出發(fā)前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內(nèi)心無比的激動(dòng)和期待，只想著趕緊出發(fā)吧。
這次的夏令營，我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ牡胤?，如：金石園、生物奧妙博物館、發(fā)現(xiàn)王國、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動(dòng)，比如篝火晚會(huì)、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊(duì)伍排著長龍慢慢蠕動(dòng)，不知過了多久終于進(jìn)入了心心念念的潛水艇。潛水艇內(nèi)各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導(dǎo)游姐姐說，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多么的不容易?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個(gè)灶臺(tái)，墻上掛著幾個(gè)小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛(wèi)國生活條件卻很艱苦，我們現(xiàn)在生活這么好，更要為國家做奉獻(xiàn)。大家繼續(xù)向前走，各種各樣的管道數(shù)不勝數(shù)、縱橫交錯(cuò)，各種各樣的轉(zhuǎn)盤五彩繽紛、不計(jì)其數(shù)，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當(dāng)我們把手放在玻璃上時(shí)，他便會(huì)游過來，“傻傻的”看著我們發(fā)呆。通過導(dǎo)游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪里，讓我又學(xué)到了新的知識(shí)，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照游戲規(guī)則：我們每個(gè)人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊(duì)，每隊(duì)7人。第一局派上兩個(gè)人，一人一條“命”，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對(duì)方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對(duì)方的名牌，我們默契的配合讓我們?nèi)〉昧诵〗M的勝利。在大家齊心協(xié)力合作下，最后我們整個(gè)隊(duì)伍獲得了最終的勝利，通過這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)的力量。
哦，對(duì)了!忘了最重要的事情，在結(jié)營儀式中，我獲得了“優(yōu)雅之星”和“優(yōu)秀營員”的獎(jiǎng)狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動(dòng)和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營跟老師們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。我們上了外教課，學(xué)習(xí)了西餐禮儀，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)解刨的樂趣等。每天不同的學(xué)習(xí)課程和戶外游玩，讓我們過得都很充實(shí)，都會(huì)期待第二天會(huì)有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時(shí)間，但是夏令營的老師們對(duì)我們特別照顧，帶領(lǐng)我們度過了難忘的夏令營。
一輛汽車，要使它開動(dòng)起來，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子?！毖嗳赴仓欩]之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒有時(shí)間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會(huì)奔跑起來，實(shí)現(xiàn)生命的升華!我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜?！罢湎鶕碛械臅r(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫!記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志使自己奔跑起來。
我追逐著，遠(yuǎn)望著。人生的旅程，沒有終點(diǎn)，只有啟程;我們的青春，沒有界限，只有奮斗;在逐夢(mèng)路上行走著，我們的背影越發(fā)清晰。
少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年屹立于世界，則國屹立于世界!習(xí)近平總書記曾教導(dǎo)我們：“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對(duì)祖國建設(shè)有用的人才。習(xí)總書記的講話為我們當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。
十五六歲的我們，率直、自信，對(duì)美好的生活充滿希望。
每天，當(dāng)?shù)谝豢|和煦的陽光照進(jìn)我們的心房，新的一天開始了。我們精神飽滿地來到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊(yùn)著書香。因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中健康快樂地成長，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發(fā)現(xiàn)問題，熱烈討論，獨(dú)立自主，有創(chuàng)意的解決問題，勇于表現(xiàn)自己所長。我想：我們的國家就是需要愛學(xué)習(xí)的人去圓中國夢(mèng)。學(xué)習(xí)不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長，收獲友誼、快樂!
走出課堂，我們就是社會(huì)的小公民，“勞動(dòng)”是學(xué)會(huì)生活最好的法寶。我們?cè)诠?jié)假日，組成一支支假日實(shí)踐小隊(duì)，揚(yáng)起小隊(duì)旗，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)生活，探聽他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進(jìn)行乃至心靈上的溝通。關(guān)心身旁的需要幫助的伙伴。用行動(dòng)為小區(qū)建設(shè)出一份力，開展清潔地面、設(shè)施，清除垃圾雜草、宣傳活動(dòng)。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動(dòng)能力和公德意識(shí)，帶動(dòng)更多的美妙，讓自己的成長軌跡中留下深刻的烙印。
我們的大家園——中國，正在發(fā)展中，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，7月13日晚10：00，一個(gè)難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國成為wto成員;20_年我國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”;2008年我國成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì);第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)召開，20_年中非合作論壇峰會(huì)首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。個(gè)個(gè)夢(mèng)圓了，一個(gè)個(gè)夢(mèng)還在萌發(fā)著。經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，而人民的生活質(zhì)量逐漸提高。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享是我國新的發(fā)展理念。創(chuàng)新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學(xué)習(xí)中擁有鉆研和創(chuàng)新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對(duì)未來充滿著憧憬和向往，以及那份堅(jiān)定的信念。我們要爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年，熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健、活潑開朗。我們?cè)谶@平靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更要加一把勁，為了自己的夢(mèng)想，更為了祖國的夢(mèng)想。
我相信，美好的家園可以通過我們的雙手共同去創(chuàng)造，祖國的未來屬于我們，不久的未來，我的夢(mèng)與中國夢(mèng)緊緊相連，祖國會(huì)越來越美麗。讓我們放飛希望，從現(xiàn)在做起，在逐夢(mèng)路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國輝煌的未來。
奔跑吧少年篇十三
直到，直到我再次前進(jìn)。
我的確看到了遠(yuǎn)方，但我同時(shí)也失去了方向。
我不想流浪，卻被迫流浪；
在這舉目無親，滿是荊棘的路上；
只能考我一個(gè)人，哪怕遍體鱗傷，也要匍匐前進(jìn)！
我還在前進(jìn)，不是勇敢，而是迷茫。
就算我不想流浪，但也要趕上這場(chǎng)屬于青春的角逐。
或許只要完成了競(jìng)技，就不必再流浪，也不會(huì)迷茫。
從我學(xué)會(huì)了奔跑，就無法再回頭。
我怕，我怕身后人的眼神。
那樣的失望，那樣嘲諷。
跑！奔跑！瘋狂地奔跑！
困獸猶斗，是我獨(dú)特的癖好。
狂歡，是我孤獨(dú)的暗示；
哭泣，是我失落的排遣；
憤怒，是我無能的信號(hào)。
就這樣，無可奈何；
就這樣，不顧一切；
就這樣，跌跌撞撞；
就這樣，放肆追逐那心里憧憬的遠(yuǎn)方，抑或是出口。
管它，是否迷茫；管它，是否受傷。
奔跑吧少年篇十四
俗話說：休息是為了走更長遠(yuǎn)的路。每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的`方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
俗話說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路。”每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來練習(xí)。
我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“s!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現(xiàn)在回想起來都覺得有點(diǎn)不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長高、長壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑吧少年篇十五
夏至未至，驟雨將歇。
一場(chǎng)淋漓的大雨勾勒出一個(gè)透明的世界。窗棱上劃落絲絲雨滴，似在書寫著縷縷未了的思緒。眼前的朦朧喚起一絮潮潮的云霧，只覺點(diǎn)點(diǎn)雨滴灑落在水潭中，倘若一方白緞上繡起的朵朵銀蓮，是耶非耶。我孤身踱步在雨后的世界，地上的水洼自斜陽的反射而瀲滟出一身光彩。記憶自墻上斑駁，似又回到了那年盛夏，似又見到了那位含笑奔跑的少年。
自人潮漸漸散去，他凝望向那汪潭水，似要看透其中的深邃，眉眼中閃過幾分分明的堅(jiān)毅。一晃眼，他卻又開始奔跑，邁開步子，一步步踏向遠(yuǎn)方。那堅(jiān)定的步伐，卻不知又背負(fù)了多少般壓力?一圈圈，他慢慢掠過無數(shù)人群，一次次，在無數(shù)轉(zhuǎn)角處，卻又如此分明地，看到了那如晴陽般的笑意悄然浮現(xiàn)在嘴角。這般，似在用那溫暖人心的笑，驅(qū)逐身邊的黯淡，換來自己面前的，則是一方燦爛的晴空璀璨。
一縷風(fēng)兒悄然而至，吹動(dòng)了一樹的芳華。我漸漸走遠(yuǎn)，只覺操場(chǎng)上的那位少年，依然在奔跑著，迎向自己的光明，直到他陡然化作一個(gè)模糊的黑點(diǎn)，我才收回目光，在心中，卻不覺燃起了幾分欽佩。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過后，操場(chǎng)上仍是有那么一個(gè)含笑奔跑的背影。只見他朝我投來一抹微笑，我心中的迷霧漸漸涌起，不禁上前問道：“你能把握你會(huì)取得成功嗎?你這樣做卻是為了哪般呢……”他的眸中卻似忽而燃起幾分暖意，“不，雖然我沒有十足的把握，但我卻已全力以赴，至少，我承受了壓力，并證明了自己，不是嗎?”話音剛落，他卻又悠悠然然地向前奔去。
我愣在原地，細(xì)細(xì)回想著他的話語。遠(yuǎn)處石墻上似又不覺多了幾分綠意，這般純凈，又是那般醉人心扉。
奔跑吧少年篇十六
――題記。
(一)。
獨(dú)自漫步在學(xué)校操場(chǎng)上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個(gè)人.
(二)。
秋風(fēng)有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風(fēng)的折騰，放開手，無力地隨風(fēng)墜落，本以為，葉子就這樣，結(jié)束枯萎蕭衰的生命。無奈風(fēng)再襲起，葉子改變下落的趨勢(shì)，上飄。風(fēng)揚(yáng)的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動(dòng)著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，
取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
(四)。
今年，要中考了。學(xué)習(xí)程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。
過去，對(duì)于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式?？偸菬o知的以為：時(shí)間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時(shí)間的影子。
瞬間，我在夢(mèng)里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認(rèn)，時(shí)間也不會(huì)因此而放慢步履，還是，會(huì)一分一秒地過去，不再復(fù)返。
(五)。
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數(shù)/星空無語/守望燦爛的孤獨(dú)/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內(nèi)心也莫名地涌起一股感動(dòng)。
未來會(huì)怎么樣，沒有人能夠預(yù)料。只是，現(xiàn)在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現(xiàn)在，真的該努力了。我不想辜負(fù)人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時(shí)間。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠(yuǎn)不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑。
遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發(fā)現(xiàn)，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。
別人都說我是個(gè)好孩子，可是我為了這個(gè)稱號(hào)，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時(shí)，別人都會(huì)很驚訝。但有誰會(huì)知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點(diǎn)別的色彩與韻味，只是單調(diào)的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會(huì)突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄?！蔽蚁脒@應(yīng)該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時(shí)候，我竟會(huì)向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關(guān)系。
青春期里，總會(huì)萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時(shí)間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績(jī)直線下降。父母，老師，同學(xué)，朋友次第談話，最后，我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱號(hào)，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……。
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營之旅。出發(fā)前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內(nèi)心無比的激動(dòng)和期待，只想著趕緊出發(fā)吧。
這次的夏令營，我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ牡胤?，如：金石園、生物奧妙博物館、發(fā)現(xiàn)王國、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動(dòng)，比如篝火晚會(huì)、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊(duì)伍排著長龍慢慢蠕動(dòng)，不知過了多久終于進(jìn)入了心心念念的潛水艇。潛水艇內(nèi)各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導(dǎo)游姐姐說，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多么的不容易。”我轉(zhuǎn)頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個(gè)灶臺(tái)，墻上掛著幾個(gè)小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛(wèi)國生活條件卻很艱苦，我們現(xiàn)在生活這么好，更要為國家做奉獻(xiàn)。大家繼續(xù)向前走，各種各樣的管道數(shù)不勝數(shù)、縱橫交錯(cuò)，各種各樣的轉(zhuǎn)盤五彩繽紛、不計(jì)其數(shù)，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當(dāng)我們把手放在玻璃上時(shí)，他便會(huì)游過來，“傻傻的”看著我們發(fā)呆。通過導(dǎo)游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪里，讓我又學(xué)到了新的知識(shí)，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照游戲規(guī)則：我們每個(gè)人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊(duì)，每隊(duì)7人。第一局派上兩個(gè)人，一人一條“命”，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對(duì)方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對(duì)方的名牌，我們默契的配合讓我們?nèi)〉昧诵〗M的勝利。在大家齊心協(xié)力合作下，最后我們整個(gè)隊(duì)伍獲得了最終的勝利，通過這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)的力量。
哦，對(duì)了!忘了最重要的事情，在結(jié)營儀式中，我獲得了“優(yōu)雅之星”和“優(yōu)秀營員”的獎(jiǎng)狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動(dòng)和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營跟老師們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。我們上了外教課，學(xué)習(xí)了西餐禮儀，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)解刨的樂趣等。每天不同的學(xué)習(xí)課程和戶外游玩，讓我們過得都很充實(shí)，都會(huì)期待第二天會(huì)有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時(shí)間，但是夏令營的老師們對(duì)我們特別照顧，帶領(lǐng)我們度過了難忘的夏令營。
一輛汽車，要使它開動(dòng)起來，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒有時(shí)間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會(huì)奔跑起來，實(shí)現(xiàn)生命的升華!我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜?！罢湎鶕碛械臅r(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年?？墒?，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫!記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志使自己奔跑起來。
我追逐著，遠(yuǎn)望著。人生的旅程，沒有終點(diǎn)，只有啟程;我們的青春，沒有界限，只有奮斗;在逐夢(mèng)路上行走著，我們的背影越發(fā)清晰。
少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年屹立于世界，則國屹立于世界!習(xí)近平總書記曾教導(dǎo)我們：“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對(duì)祖國建設(shè)有用的人才。習(xí)總書記的講話為我們當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。
十五六歲的我們，率直、自信，對(duì)美好的生活充滿希望。
每天，當(dāng)?shù)谝豢|和煦的陽光照進(jìn)我們的心房，新的一天開始了。我們精神飽滿地來到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊(yùn)著書香。因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中健康快樂地成長，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發(fā)現(xiàn)問題，熱烈討論，獨(dú)立自主，有創(chuàng)意的解決問題，勇于表現(xiàn)自己所長。我想：我們的國家就是需要愛學(xué)習(xí)的人去圓中國夢(mèng)。學(xué)習(xí)不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長，收獲友誼、快樂!
走出課堂，我們就是社會(huì)的小公民，“勞動(dòng)”是學(xué)會(huì)生活最好的法寶。我們?cè)诠?jié)假日，組成一支支假日實(shí)踐小隊(duì)，揚(yáng)起小隊(duì)旗，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)生活，探聽他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進(jìn)行乃至心靈上的溝通。關(guān)心身旁的需要幫助的伙伴。用行動(dòng)為小區(qū)建設(shè)出一份力，開展清潔地面、設(shè)施，清除垃圾雜草、宣傳活動(dòng)。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動(dòng)能力和公德意識(shí)，帶動(dòng)更多的美妙，讓自己的成長軌跡中留下深刻的烙印。
我們的大家園——中國，正在發(fā)展中，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，7月13日晚10：00，一個(gè)難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國成為wto成員;20_年我國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”;2008年我國成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì);第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)召開，20_年中非合作論壇峰會(huì)首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。個(gè)個(gè)夢(mèng)圓了，一個(gè)個(gè)夢(mèng)還在萌發(fā)著。經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，而人民的生活質(zhì)量逐漸提高。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享是我國新的發(fā)展理念。創(chuàng)新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學(xué)習(xí)中擁有鉆研和創(chuàng)新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對(duì)未來充滿著憧憬和向往，以及那份堅(jiān)定的信念。我們要爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年，熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健、活潑開朗。我們?cè)谶@平靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更要加一把勁，為了自己的夢(mèng)想，更為了祖國的夢(mèng)想。
我相信，美好的家園可以通過我們的雙手共同去創(chuàng)造，祖國的未來屬于我們，不久的未來，我的夢(mèng)與中國夢(mèng)緊緊相連，祖國會(huì)越來越美麗。讓我們放飛希望，從現(xiàn)在做起，在逐夢(mèng)路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國輝煌的未來。
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奔跑吧少年篇十七
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在我們臉上時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就悄悄地向我們走來了。今早，陽光明媚，萬里無云，太陽向我們招手，花兒朝我們微笑，我們和太陽一同起床，一同上學(xué)，一同看運(yùn)動(dòng)會(huì)。
剛走進(jìn)校門，音樂已開始播放，過了半個(gè)小時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)，儀仗隊(duì)，彩旗隊(duì)，恩恩，當(dāng)然，也還有我們舉牌隊(duì)。哦，你還不知道我吧，我，呵呵，我是帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的人，也是一名吃瓜群眾。
“咚咚”鼓號(hào)隊(duì)雄赳赳，氣昂昂，彩旗隊(duì)，儀戰(zhàn)隊(duì)，還有我們舉牌子的個(gè)個(gè)精神抖擻，興奮不已，闊步走向*臺(tái)，我的心里就像沸騰的.開水，“嘟嘟”不停地跳躍。緊接著，是老師，學(xué)生，校長上臺(tái)發(fā)言，臉上都洋溢著笑容，接下來，就是好看、唯美的舞蹈。
看，我們班的陳城鑫，已經(jīng)在做熱身了，壓腿，跳，做了一系列動(dòng)作后，準(zhǔn)備跑步了！“砰”的一聲，賽跑開始了！“加油！加油！加油！”跑道上熱火朝天，我拼盡全力大聲吶喊，把手拍麻了也不知道，還在拼命的喊。陳城鑫如離弦的箭一樣，“嗖”地一下，就出去了，他臉漲的通紅，手不停的擺動(dòng)，觀眾席上發(fā)出一聲驚嘆，第一，我們喊得更激烈了。嗓子都喊破了，還在不知疲倦的喊“第一！第一！”我們班歡呼起來，臉上洋溢著笑容。緊接著，是女子四百米賽跑，咱們的王昭玘也要“出征”了，大家都激動(dòng)萬分，希望她能為我們班再創(chuàng)佳績(jī)，可是，情況不樂觀，她跑著跑著，竟暈倒在賽場(chǎng)上，頓時(shí)，我們班一窩蜂似的涌上跑道，把她扶起，扶回了跑道上我問：“王昭玘，待會(huì)兒的跳高你還去不？”王昭妃堅(jiān)定的說：“去！”又再次踏上了賽場(chǎng)。
經(jīng)過了一天半的比賽，終于迎來了閉幕式，也就是頒獎(jiǎng)儀式。我們班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，雖然沒有得到團(tuán)體第二第一，但我們也努力了，沒關(guān)系，再接再厲。
壘球、跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球……這些活動(dòng)讓運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩！而我也永遠(yuǎn)忘不了他們英姿颯爽的背影。
奔跑吧少年篇十八
新學(xué)期，新氣象，新篇章。不知不覺，我們五（1）班的每一位同學(xué)已相知相守了四年，如今上五年級(jí)了，同學(xué)們身上也發(fā)生著了巨大的變化。從青澀懵懂到自律自強(qiáng)，從懶懶散散到神采奕奕，從矛盾重重到團(tuán)結(jié)一心。
猶記得四年級(jí)的你們，每個(gè)人都我行我素，幾乎沒什么規(guī)矩意識(shí)，整個(gè)班級(jí)如同一盤散沙?？墒牵迥昙?jí)的你們?cè)谛吕蠋煹膸ьI(lǐng)下，又一點(diǎn)點(diǎn)地將自己引回陽光普照的大道，你們懂得了尊重與守護(hù)，你們明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你們心中又開始懷著遠(yuǎn)大前的理想，眺望著美好的遠(yuǎn)方。這一路上的坎坷如洪流，但始終沖不垮你們頑強(qiáng)的毅志。
這個(gè)學(xué)期，我們已踢了第一場(chǎng)足球賽。雖然對(duì)方進(jìn)球了，但我們的隊(duì)員沒有像上學(xué)期一樣彼此埋怨，而是互相鼓勵(lì)，給對(duì)方加油打氣。四年級(jí)的足球比賽，讓我們獲得了榮譽(yù)，同時(shí)也包裹著我們心酸的汗水與淚水，更讓四（1）班在困難中升華出一份最寶貴的友誼。進(jìn)球時(shí)，我們一起歡笑；丟球時(shí)，我們一起緊張。記得在與三班的最后決賽中，我們打平了，發(fā)點(diǎn)球，那時(shí)的我們每個(gè)人緊張得手腳都直冒冷汗，可是我們堅(jiān)持住了，用最好的心態(tài)到達(dá)了勝利的彼岸。如今五年級(jí)的足球賽，我們不再執(zhí)著于最后的輸贏，只愿能好好去擁抱童年的快樂與溫暖，去感動(dòng)屬于我們的默契與情懷。
新學(xué)期，開啟新征程。記?。骸拔逡话嗖恢皇悄悖膊恢皇俏?，而是我們”。讓我們彼此擰成一股繩，無論在學(xué)習(xí)、生活方面，還是在比賽、活動(dòng)方面，都能有所得，有所獲，團(tuán)結(jié)一致，快樂向前。
奔跑吧！五（1）班。祝你們?cè)谖迥昙?jí)展露自己成長中最迷人的微笑。朝陽里，最后一道紅霞照耀的跑道下，我相信，一定藏著你我更加美好的明天。
奔跑吧少年篇十九
今天一整天我都懷著興奮的心情，你們知道為什么嗎？因?yàn)橥砩暇司藴?zhǔn)備帶我和哥哥一起去看新出來的電影《奔跑吧兄弟》。一聽這名字我的心中便熱血沸騰。
主演當(dāng)然是紅遍大江南北的“跑男團(tuán)”啦！李晨、楊穎、鄭愷、陳赫等人。當(dāng)我看到聯(lián)合演出中的郭京飛時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出了我們數(shù)學(xué)老師的名字——郭飛。當(dāng)然聯(lián)合演出并不至他一個(gè)，還有熊黛林、伊一和謝依霖。但最讓我震撼的是特別演出金鐘國?，F(xiàn)在故事才剛剛開始。
他們?cè)谝粋€(gè)古鎮(zhèn)里尋找孔雀的拼圖，本以為可以找到所有拼圖，然后中九萬九千九百元，但白虎“殺死”了正在悠閑吃面的郭京飛。這里的族長把大家召集起來，嚴(yán)肅的告訴所有人：“這里發(fā)生了一起謀殺案，而兇手則是你們中的其中之一。你們可以根據(jù)線索舉報(bào)，如果你們舉報(bào)正確，兇手則被逮捕；如果你舉報(bào)錯(cuò)誤，同樣也會(huì)被逮捕?！边@一席話讓每一個(gè)人都冒出了冷汗。
在我們推斷的過程可能會(huì)冤枉好人，但我們絕不放過一個(gè)壞人。相信你也會(huì)成為一個(gè)偵探！
奔跑吧少年篇二十
學(xué)習(xí)和長跑一樣，也需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才會(huì)在學(xué)習(xí)的長跑道路上跑的更快。
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓(xùn)練中，我總結(jié)了一下我的一些不足和一些關(guān)于長跑的經(jīng)驗(yàn)。
我們班和很多人長跑都是一開始就使勁沖，到后面就跑不動(dòng)了。少數(shù)男同學(xué)中途不減速。
我一開始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動(dòng)了。一想到這，就會(huì)想到那次長跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時(shí)候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領(lǐng)先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動(dòng)了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學(xué)跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那里我知道了，長跑一開始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長跑應(yīng)該是一開始的時(shí)候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時(shí)才有力量沖刺。
聽她這樣一說，感覺比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點(diǎn)。我看了一下計(jì)時(shí)器，令我驚訝的是，我的用時(shí)比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負(fù)有心人，用時(shí)少了整整三分鐘，雖然時(shí)間不多，但是我很高興，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@是我的體育學(xué)習(xí)和鍛煉的成果!
奔跑吧少年篇二十一
韶運(yùn)樓、仁樓、智樓、勇樓、乾坤樓，我猜想著其中的意思，想像著某天我走進(jìn)去的時(shí)刻，心情激動(dòng)得跟小鳥一樣，好奇地四處觀望著。
在韶運(yùn)樓的門前留張照片吧，它會(huì)時(shí)刻提醒我：不要停止前進(jìn)的腳步……。
看！這是我的姐姐，她已經(jīng)是這所學(xué)校的一員了，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
成功的路上雖布滿荊棘，但是家人的陪伴與鼓勵(lì)，讓我無所畏懼前路的未知與黑暗，他們給了我勇氣，讓我直面自己，笑著迎接一路的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。
我無所畏懼地肆意奔跑，因?yàn)槲抑溃杭胰擞肋h(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾！
用快樂去奔跑，用心靈去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛去生活。無限努力地奔跑，只為超過失敗的速度。努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
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