總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長和進步的見證?？偨Y(jié)是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。以下是媒體報道的社會新聞和事件，引起我們對社會問題的關(guān)注。
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇一
文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的素養(yǎng)、更是國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應(yīng)該用文明的行為舉止，合理的禮儀來待人接客。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生國旗下關(guān)于文明禮儀講話稿的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心
早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有禮儀之邦的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。
在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學(xué)道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;
3、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓，保障暢通;
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
孔融讓梨是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為淮陰侯，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈，成就了一段一飯之恩，涌泉相報的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當時有名的學(xué)者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上程門立雪的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是，在我們的校園中，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們袖手旁觀，無動于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識背道而馳的。
不學(xué)禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲你好帶給我們一天的好心情，一句謝謝拉近了我們之間的距離，一聲對不起能化解我們劍拔弩張的沖突，一句不要緊等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧!讓請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《文明禮儀我先行 爭做儒雅子美人》。在講話之前，我們先來判斷一些學(xué)生言行，你認為做得對就回答“對”，你認為做得不對就回答：“錯”。
1、體育、音樂、美術(shù)、品德、科學(xué)、微機、綜合實踐等學(xué)科每周只有一節(jié)或兩節(jié)，我要珍惜每節(jié)課時間，尊重這些任課教師。
2、升國旗時肅立站好，如果旁邊人與你交談，不予理睬。
3、在家遇到不順心的事或做錯了事不聽父母勸告，對父母翻白眼、頂嘴，甚至說一些臟話。
4、周三、周四下午校本課我很喜歡，但是給我們上這些課的老師是學(xué)校聘請的，不叫他們老師也行。
5、就餐時說說笑笑，打飯時加隊。
6、不亂丟垃圾，見到垃圾、紙片主動撿拾。
同學(xué)們回答得非常好，給大家點個贊，說明同學(xué)們明辨是非，崇尚真善美。其實，在我們身邊，有很多言行文明，舉止優(yōu)雅、有涵養(yǎng)的老師和學(xué)生。像六六班的薛冰曄同學(xué)，成績優(yōu)秀，才藝精湛，尊敬師長，言行文明，深受老師和學(xué)生的喜歡。從她身上，我們看到了什么是儒雅?那就是知識豐富、知書達理、氣度溫文爾雅。我們怎樣才能成為儒雅的學(xué)生呢?我想：儒雅的學(xué)生，是一個愛學(xué)習(xí)的人，對知識充滿渴望;儒雅的學(xué)生，是一個有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，自覺維護校園環(huán)境，把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生，是一個愛護公共財物的人;儒雅的學(xué)生，是一個有愛心和責(zé)任感的人，他和同學(xué)和睦相處，關(guān)愛身邊的人和事。儒雅的學(xué)生更是一個講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語。儒雅的學(xué)生，是一個尊重他人的人，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重，懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過抽查，座談，有個別學(xué)生愛罵人、喜歡嘲弄別人，或者在班里言行霸道，覺得自己了不起，無人敢欺，人脈旺。實際真的是這樣嗎?恰恰相反，那些臟話連篇、污言穢語不離嘴、經(jīng)常罵人的學(xué)生，罵別人的同時也玷污了自己，給自己貼上了不文明的標簽，使自己美好的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類人，非常不喜歡和這些人交往，所以，同學(xué)們一定要尊重自己的同學(xué)和朋友，尊重別人就是尊重自己。
在這里，我特別想說的是，在學(xué)校除了尊重同學(xué)更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦，每天要備課、上課、輔導(dǎo)、教研、批改作業(yè)、接待家長來訪、處理班級事務(wù)、參加學(xué)校及省市級各項教育教學(xué)活動，還要帶大家就餐、進行午間輔導(dǎo)等，每天八九個小時像陀螺一樣不停旋轉(zhuǎn)。一天下來，經(jīng)常累得口干舌燥顧不上喝口水，腰酸腿困沒時間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發(fā)炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了，仍然帶病堅持工作。
一日為師，終身為父。古今中外，有許多尊師的感人故事：宋代楊時程門立雪，陳毅元帥馬門立雨，毛澤東為生病的老師捐款，居里夫人敬重小學(xué)老師等。這些對國家乃至世界都有巨大貢獻的偉人，對老師都做到畢恭畢敬，更何況我們小學(xué)生呢?我們正處在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識的階段，每天的成長離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。希望同學(xué)們對老師的尊重不僅僅是過節(jié)送束鮮花，更重要的是從平時的點點滴滴做起，規(guī)范自己的一言一行。認真上好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，上好每個課間操，做好每次值日等。學(xué)校所有的教職員工，不管是不是你現(xiàn)任的老師，教沒教你們班的課，無論在什么地方見到，都應(yīng)主動問好。如果違反了校紀，不管哪個老師對你進行批評教育都應(yīng)該虛心接受。
最后，讓我們牢記一句話：心懷感恩，尊重老師我必行;規(guī)范言行，文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落，看到的是互幫互助、團結(jié)友愛，聽到的是“您好、請、謝謝、對不起”，從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有涵養(yǎng)的子美人。
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是八（1）班的，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為新時代的中學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如，天熱了，有不少同學(xué)買冷飲、冰棒，卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒，到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的，還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們學(xué)校的整體形象。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下五個方面體現(xiàn)出來：一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀律，課間有秩序；在校外自覺遵守社會公德，維護社會秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿起。四要愛護公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人。
禮儀是人類文明的標尺，是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
同學(xué)們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點得更加美麗！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇四
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，下面是本站小編給大家整理的小學(xué)生文明禮儀主題。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我講話的主題是《文明禮儀我先行爭做儒雅子美人》。在講話之前，我們先來判斷一些學(xué)生言行，你認為做得對就回答“對”，你認為做得不對就回答：“錯”。
1、體育、音樂、美術(shù)、品德、科學(xué)、微機、綜合實踐等學(xué)科每周只有一節(jié)或兩節(jié)，我要珍惜每節(jié)課時間，尊重這些任課教師。
2、升國旗時肅立站好，如果旁邊人與你交談，不予理睬。
3、在家遇到不順心的事或做錯了事不聽父母勸告，對父母翻白眼、頂嘴，甚至說一些臟話。
4、周三、周四下午校本課我很喜歡，但是給我們上這些課的老師是學(xué)校聘請的，不叫他們老師也行。
5、就餐時說說笑笑，打飯時加隊。
6、不亂丟垃圾，見到垃圾、紙片主動撿拾。
同學(xué)們回答得非常好，給大家點個贊，說明同學(xué)們明辨是非，崇尚真善美。其實，在我們身邊，有很多言行文明，舉止優(yōu)雅、有涵養(yǎng)的老師和學(xué)生。像六六班的薛冰曄同學(xué)，成績優(yōu)秀，才藝精湛，尊敬師長，言行文明，深受老師和學(xué)生的喜歡。從她身上，我們看到了什么是儒雅?那就是知識豐富、知書達理、氣度溫文爾雅。我們怎樣才能成為儒雅的學(xué)生呢?我想：儒雅的學(xué)生，是一個愛學(xué)習(xí)的人，對知識充滿渴望;儒雅的學(xué)生，是一個有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，自覺維護校園環(huán)境，把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生，是一個愛護公共財物的人;儒雅的學(xué)生，是一個有愛心和責(zé)任感的人，他和同學(xué)和睦相處，關(guān)愛身邊的人和事。儒雅的學(xué)生更是一個講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語。儒雅的學(xué)生，是一個尊重他人的人，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重，懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過抽查，座談，有個別學(xué)生愛罵人、喜歡嘲弄別人，或者在班里言行霸道，覺得自己了不起，無人敢欺，人脈旺。實際真的是這樣嗎?恰恰相反，那些臟話連篇、污言穢語不離嘴、經(jīng)常罵人的學(xué)生，罵別人的同時也玷污了自己，給自己貼上了不文明的標簽，使自己美好的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類人，非常不喜歡和這些人交往，所以，同學(xué)們一定要尊重自己的同學(xué)和朋友，尊重別人就是尊重自己。
在這里，我特別想說的是，在學(xué)校除了尊重同學(xué)更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦，每天要備課、上課、輔導(dǎo)、教研、批改作業(yè)、接待家長來訪、處理班級事務(wù)、參加學(xué)校及省市級各項教育教學(xué)活動，還要帶大家就餐、進行午間輔導(dǎo)等，每天八九個小時像陀螺一樣不停旋轉(zhuǎn)。一天下來，經(jīng)常累得口干舌燥顧不上喝口水，腰酸腿困沒時間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發(fā)炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了，仍然帶病堅持工作。
一日為師，終身為父。古今中外，有許多尊師的感人故事：宋代楊時程門立雪，陳毅元帥馬門立雨，毛澤東為生病的老師捐款，居里夫人敬重小學(xué)老師等。這些對國家乃至世界都有巨大貢獻的偉人，對老師都做到畢恭畢敬，更何況我們小學(xué)生呢?我們正處在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識的階段，每天的成長離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。希望同學(xué)們對老師的尊重不僅僅是過節(jié)送束鮮花，更重要的是從平時的點點滴滴做起，規(guī)范自己的一言一行。認真上好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，上好每個課間操，做好每次值日等。學(xué)校所有的教職員工，不管是不是你現(xiàn)任的老師，教沒教你們班的課，無論在什么地方見到，都應(yīng)主動問好。如果違反了校紀，不管哪個老師對你進行批評教育都應(yīng)該虛心接受。
最后，讓我們牢記一句話：心懷感恩，尊重老師我必行;規(guī)范言行，文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落，看到的是互幫互助、團結(jié)友愛，聽到的是“您好、請、謝謝、對不起”，從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有涵養(yǎng)的子美人。
親愛的同學(xué)們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表五年a班的全體師生向大家號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀,每個人都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦,在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時。
撿起;。
3、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,;。
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;。
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;。
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓，保障暢通;。
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表五年a班的全體師生向大家號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀，每個人都并不陌生. 中國自古以來就是禮儀之邦， 在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧??！作為一名合格的小學(xué)生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們！做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時
撿起：
3、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施， 節(jié)約公用資源，;
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信;
6、公共場合，輕聲交談;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓，保障暢通;
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家！
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇六
文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位學(xué)生，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，講文明禮儀，樹立一個良好的榜樣。下面就由本站小編為你帶來小學(xué)生文明禮儀。
希望你喜歡。
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng)和諧文明校園。
人最重要的基本素質(zhì)莫過于講文明，行禮儀。作為一名中學(xué)生，文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器。
那么，如何成為一個講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?
講文明、懂禮儀的學(xué)生，總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
講文明、懂禮儀的學(xué)生，一定是一個有愛心、有責(zé)任感、遵守紀律、愛護公私財物的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
老師們，同學(xué)們，俗話說：播種行為收獲習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運。我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從自我做起，從自律做起，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體，讓我們的習(xí)慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝。
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云,“不學(xué)禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標志。在當代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認可?！皭圩o環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團結(jié)，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。
對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07，08級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
做一個文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，因為“小事不做，大事難成”。記得曾發(fā)生過這樣一件事。那天，天氣很冷，負責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點，手被凍得通紅。這時下課的鈴聲響了，很多同學(xué)簇擁著從教室里走出來，走到剛剛擦過的地面時，并排走在前面的幾個同學(xué)突然放慢了腳步，自覺排成了一隊，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔心自己踩臟了剛剛拖過的地面。這是一件小事，但是這些同學(xué)體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動。這就是文明。文明就是這樣一點一點培養(yǎng)起來的!
如果同學(xué)們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年，那么美麗的校園一定會春風(fēng)長駐，錦上添花。
不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路，形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一。我們提倡"團結(jié)友善"。同學(xué)間應(yīng)彼此團結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風(fēng)貌。
我們提倡"敬業(yè)奉獻"。大力倡導(dǎo)不斷鉆研、求實創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，立志高遠，勇攀知識的高峰。反對學(xué)業(yè)上的不思進取的消極態(tài)度。讓我們一起行動起來，努力學(xué)習(xí)、嚴格遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇九
愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表實驗小學(xué)五5班的全體師生向你們發(fā)出號召：做一個文明的青青小龍人。
大家都知道，中國是歷史上的四大文明古國之一，五千年的發(fā)展歷程傳承了許許多多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，到學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨他們是我們每一個小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！
其實，文明離我們并不遙遠，它就在我們身邊，融入了我們生活的點點滴滴。
在家里，文明就是奶奶生病了，我給奶奶端的那杯水;是媽媽累了，我給媽媽輕輕地捶捶背;是爸爸下班了，我給爸爸拿去的那雙拖鞋;是客人來了，主動熱情地和客人問好;是好吃的東西，和家人一起分享;是家務(wù)勞動，和爸爸媽媽一起分擔這樣，我們就擁有了一個快樂幸福的家庭，我們就是快樂的小天使。
在學(xué)校，文明就是不遲到不早退，不罵人，不說臟話;是課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩;是尊敬師長，主動問好;是與同學(xué)真誠相待;是誠懇守信、說到做到;是愛護學(xué)校財物，懂得節(jié)約;是上下樓梯，靠右行走這樣，我們就有了一個歡樂和諧的校園，我們就是文明的小標兵。
在公共場合，文明就是在公交車上主動給老人及有需要的人讓座;是愛護公物，不亂涂刻字;是不隨意扔垃圾，不大聲喧嘩這樣，我們就有了一個整潔、美好的大家庭，我們就是文明的小公民。
一聲“你好”給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解了沖突矛盾。要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這幾個文明禮貌用語常掛在嘴邊。
親愛的同學(xué)們，我們是祖國的未來，是父母望子成龍的夢想。那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們在青龍實驗小學(xué)這個文明的大家庭里快樂地生活，幸福地成長，用我們文明的行為，開創(chuàng)屬于我們自己的輝煌明天！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十
我最喜歡在鏡子前照來照去，時常問鏡子什么時候自我會變得比花仙子還美麗，可是鏡子一次也沒有回答我。
周末晚飯后和媽媽出去散步，看見理工大學(xué)門口有一個頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣書。我走過去指著一本書問多少錢，可老奶奶不說話，只是用手比劃著告訴我2元錢。原先是個啞巴啊!看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，心里有種酸酸的感覺。我快步跑到門口，一邊揮動著雙手一邊大喊：“賣書啊!又便宜又好看!快來買書啊!”這時有幾個大哥哥順著喊聲過來買了幾本雜志。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對我說：“小妹妹，你比我們更美麗!”
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十一
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為祖國的花朵，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文明禮儀。下面是小學(xué)生文明禮儀。
歡迎參考。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
三字經(jīng)。
中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛的溫家寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發(fā)去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學(xué)生更要注重文明禮儀。
接下來我就具體跟同學(xué)們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。
同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學(xué)間互相幫助，更團結(jié)、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個最重要的習(xí)慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。謝謝大家。
親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的時刻。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。如在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學(xué)生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障??在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個文明上進的小學(xué)生。
首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好!這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。
其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。
第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫劉芷秀，來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
大家早上好!
美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任。
那么，禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學(xué)要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學(xué)之間要團結(jié)，做個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好寶寶。
在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。
在公共場所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。
總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下的講話是《做一個講文明懂禮儀的人》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明之邦。講文明，懂禮儀是我們從小受到的教育，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化，同時也賦有時代的內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德是我們每個人義不容辭的責(zé)任?？鬃釉f過：“人無禮，無以立?！比欢z憾的是，文明的遺風(fēng)并沒有吹遍我們周圍的每個角落，在我們身上還有一些不文明的行為。例如：當我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的其實是自己的尊嚴和信念；當我們打人的時候，是否想過，我們打走的其實是自己的善良和人性；當我們在公共場所大聲喧嘩的時候，是否設(shè)身處地的考慮他人的感受。這樣的例子不勝枚舉。文明是由細節(jié)組成的，當我們忽略細節(jié)的時候，殊不知做人的財富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。
正如我們一開始提到的我們的國家是文明禮儀之邦，而這些不文明的行為不正是向我們的國家抹黑嗎?所以，從現(xiàn)在起，我們要養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習(xí)慣。
講到文明有人會問：“什么是文明？”其實文明很簡單，它就存在于我們的舉手投足之間。它是路上相遇的一個微笑；它是你有困難的時候，同學(xué)的熱情相助；它是不小心推到對方時的一句“對不起”；它還可以是許多許多總之，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，亦是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“禮儀”是對他人的尊敬與理解。在經(jīng)濟家眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我眼中，笑是自信的表現(xiàn)，是一種很積極向上的生活態(tài)度。正如孟德斯鳩所言：“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人喜悅。”
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。倘若失去了文明，縱使我們有高深的文化知識也難以推動社會的進步與發(fā)展。同學(xué)們，俄國偉大的哲學(xué)家赫爾岑，他曾說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧，比一切學(xué)說都重要?！?/p>
可見，文明要從我做起，從小事做起！只有我們每個人注意自己的一言一行，文明之風(fēng)才能匯成一股浩蕩的東風(fēng)，吹遍社會的每個角落！我們才能真正擁有一個和諧美好的社會文明環(huán)境。
同學(xué)們，做一個講文明懂禮儀的人不能只是一句拴在嘴邊的空話，其實我們每個人都希望成為有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實際行動？讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧！讓我們的校園越來越好。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十三
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。下面就是本站小編給大家整理的。
文明禮儀，僅供參考。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止??文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
各位老師、同學(xué)：
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習(xí)時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對學(xué)校來說，禮儀是一個學(xué)校文明程度，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學(xué)們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督，共同奮斗，為建一個文明的班集體，文明的學(xué)校，而共同努力吧。
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十四
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十五
大家好！
同學(xué)們，我們追求成長，追求快樂，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生吧！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線?！扒W(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人！
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌的！最后，我再次呼吁：同學(xué)們，愛國，從我們的文明禮儀做起吧！
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十六
文明是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，文明是已文字的發(fā)明，單偶制家庭的確立和階級的產(chǎn)生為標志的，以下是本站小編整理的文明禮儀國旗下講話，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！睕]錯，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮貌，從我做起》。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?，F(xiàn)在之所以重提文明禮貌，那是因為現(xiàn)在的人們在接受教育的時候，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
文明由細節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，有一小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。在走廊上、樓道里，我們總能見到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等。這些東西的留下和我們走廊是極不相符的。在操場上，我們也總能在上面看見同學(xué)們丟的紙屑。
同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生!
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天國旗下講話的主題是：積極行動起來，爭做文明小主人。
當前，我們張家港正在迎接全國文明城市、衛(wèi)生城市的復(fù)評驗收和全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作，全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動。小學(xué)四年級以上各班級，均要根據(jù)《。
承諾書。
》內(nèi)容，由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，并逐條對照、檢查自己的言行，作出爭做文明小主人的承諾簽名。小學(xué)一到三年級的學(xué)生要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求進行教育。
“我是文明小主人”承諾活動是迎接全國文明城市復(fù)評迎檢和全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評的重要舉措，也是開展中小學(xué)文明禮儀教育的重要舉措，請每位同學(xué)認真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容，積極參與到這項活動中來。
每個班主任要按照《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》的要求認真?zhèn)湔n，制定班隊主題教育方案，(方案于5月6日前上交到德育處)認真開展“我是文明小主人”承諾活動。
五月下旬由班主任組織學(xué)生干部對每位同學(xué)逐個進行考核，凡知曉承諾書內(nèi)容并在言行上達到合格要求的，即由班級授予“文明小主人”稱號。
下面請老師們、同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)《“我是文明小主人”承諾書》內(nèi)容。
一個古老的東方國度，她以輝煌燦爛的5020xx年文明史屹立于世界民族之林。從四大發(fā)明到神七飛天，我聽到了祖國前進的腳步;從奧運會到世博會，我看到了祖國的崛起!面對鮮艷的五星紅旗，聆聽莊嚴的《義勇軍進行曲》：我自豪，我是中國人!
一座魅力的東方古城，她以2520xx年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活，展現(xiàn)了天堂的神韻。我驕傲，我是蘇州人!
為了傳承中華文明，為了人間天堂的美麗，我愿做文明城市小主人，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!我莊嚴承諾：
1.“您好!謝謝!對不起!請!再見!”將是我的文明用語。
2.孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，努力回報社會。
3.在公眾場合，不大聲喧嘩，不說臟話粗話，不嬉鬧。
4.自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車，不爭搶座位，主動給需要的人讓座。
5.堅持綠色上網(wǎng)，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不進入不健康網(wǎng)站。
6.愛護公共設(shè)施，保護周圍環(huán)境，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫，看到垃圾主動撿起，珍惜水電資源。
我深信：我們的家鄉(xiāng)張家港一定會更加文明整潔，我們的祖國一定會更加美好!我們的未來一定會更加美好!
同學(xué)們，全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)檢是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與，人人動手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，人人爭做文明小公民、小主人，為全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)審做貢獻，讓張家港的環(huán)境更美好，讓我們的社會更和諧!
合：老師們，同學(xué)們，大家早上好!
袁：我是六(3)中隊的。
李：我是六(3)中隊的。
李：我們倆首先給大家講兩則近期的新聞。
袁：3月12日，鄭州一網(wǎng)友上傳了一段時長33秒的視頻。視頻拍攝于公交車上：一名頭戴黑色帽子、約60歲的男子拽住一名年輕女孩，將其拖至下客門口，并揮拳打在女孩身上。當下客門打開時，老人還試圖拽住女孩想將其拖下車，老人下車離開。車門關(guān)閉，女孩也試圖追下車，被其他乘客攔住她還站在下客門帶著哭腔指著已經(jīng)下車的老人說：“你太過分了，你站在旁邊，我根本就沒看到你，說一句不就妥了，你還這樣!”車上不少乘客批評老人的行為：“咦，這老頭咋這樣?太過分了!”
李：這件事還有后續(xù)新聞：16上午7時30分許，xx市建設(shè)路20多位老年人志愿者走上與桐柏路交叉口一處公交站牌附近，發(fā)出“給年輕人讓座”的倡議。調(diào)查顯示，大多數(shù)老年人都表示贊同倡議。近70歲的王先生說，“其實很多老年人身體都不錯，站一會兒也累不著?！币灿腥速|(zhì)疑：“老人給年輕人讓座?那不顛倒了嗎?”“尊老愛幼”是傳統(tǒng)美德!為老人讓座是最基本常識和道德要求。而大多數(shù)網(wǎng)友認為，讓座只是形式，老人與年輕人之間的相互理解、相互關(guān)懷和相互尊重才是最重要。
袁：這兩則鮮明的對比，使我們應(yīng)該深刻的反思：不讓座就應(yīng)該暴打別人?老人們真的應(yīng)該給年輕人讓座嗎?人與人之間怎么能這么相處?其實人與人之間的相處之道，關(guān)鍵要守文明禮儀。
李：對，文明禮儀不僅在社會生活中體現(xiàn)其重要性，更是我們溝通、理解、交流的主基調(diào)和正能量。
李：生活的文明禮儀是什么?文明禮儀是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;文明禮儀是看到有人隨地吐痰時的主動制止;文明禮儀是在公共場所不大聲的喧嘩;文明禮儀是不小心撞到對方時的一聲“對不起”
袁：文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中照耀我們前進的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了相互間禮讓的根本，我們的生活也就失去了光彩!
李：文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
袁：是啊，我們的吳校長也說了：“文明禮儀是做人的根本，大家還記得我們的文明禮儀歌嗎?”
李：走路腳步輕輕。
袁：上下樓梯右行。
李：說話輕聲細語。
袁：著裝干凈整齊。
李：學(xué)習(xí)主動認真。
袁：參與活動積極。
李：公共場合守序。
袁：安全知識牢記。
李：團結(jié)友愛禮讓。
袁：愛國愛校愛家。
合：文明禮儀從點滴做起，從小事做起，從我們身邊做起，讓我們從現(xiàn)在開始，一起行動起來吧!
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十七
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的`一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
上午好！
眾所周知，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。今天呢，我想代表老師給大家談?wù)務(wù)n堂上的禮儀，期望大家能成為課堂上最受矚目，也最受歡迎的學(xué)生，要知道，遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。為了方便記憶，老師編成了一首兒歌，請大家跟著我讀一讀，記一記：
鈴聲一響坐如鐘，等候老師不吵鬧。
快速起立問聲好，老師答禮方可坐。
準時上學(xué)是美德，情非得已偶遲到。
老師批準方可入，上課禮儀要記牢。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話。
老師同樣也編了一首兒歌，下面就讓我們模擬上課時回答問題的情景，拿出最響亮悅耳的聲音跟著我讀一讀：
獨立思考習(xí)慣好，認真聽講安勿躁。
回答提問先舉手，老師點名再開口。
站立發(fā)言穩(wěn)如松，落落大方音響亮。
重要內(nèi)容勤筆記，求得真知心自豪。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
剛才，我們一起學(xué)習(xí)了課堂上“上課”“聽講”“下課”的禮儀，最后，我要跟大家強調(diào)一下，遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌，也是你尊敬老師的最好體現(xiàn)。同學(xué)們，假如您能時時、處處都遵守一定禮儀的話，那么，你將會是人群中最美麗的一個，也將是最受歡迎的一個！就讓禮儀之風(fēng)甜蜜地吻上你我的臉頰，伴我們茁壯成長吧！
小學(xué)生國旗下文明禮儀講話稿篇十九
各位老師各位
同學(xué)
：? ? ? ?早上好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的
小學(xué)
生。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是
什么
?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！
文明禮儀是我們
學(xué)習(xí)
、生活
的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園
，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14572761.html】
