心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力和水平。寫心得體會(huì)時(shí)要遵循客觀真實(shí)的原則，坦誠(chéng)記錄自己的實(shí)際感受和體會(huì)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇一
計(jì)數(shù)器是學(xué)習(xí)編程中必須要掌握的一種特殊的硬件設(shè)備，也是處理數(shù)字計(jì)算的重要工具。學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器需要經(jīng)過(guò)深入的理解和實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程不僅能夠提升我們的編程能力，還能夠培養(yǎng)我們對(duì)數(shù)學(xué)邏輯的思考能力。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器過(guò)程中的心得體會(huì)，包括挑戰(zhàn)和收獲，同時(shí)也會(huì)給出一些學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的建議和技巧。
第二段：挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器最大的挑戰(zhàn)是掌握其運(yùn)行原理和操作方式，因此我們需要仔細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)和工作原理。尤其是在計(jì)數(shù)器的使用中，需要注意其計(jì)數(shù)的范圍和速度以及數(shù)值的溢出等問(wèn)題，這對(duì)我們的數(shù)學(xué)思維能力和邏輯思維能力提出了要求。同時(shí)，由于計(jì)數(shù)器是硬件設(shè)備，我們需要從硬件接口的角度了解計(jì)數(shù)器的工作原理，這就要求我們具備一些基本的電子電路知識(shí)。
第三段：收獲。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器不僅僅是為了掌握技術(shù)和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力。在學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的過(guò)程中，我們不僅可以鞏固對(duì)計(jì)算機(jī)原理的理解，還能夠鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。與此同時(shí)，在實(shí)際的編程過(guò)程中，我們可以更加靈活地利用計(jì)數(shù)器來(lái)完成復(fù)雜的任務(wù)，從而提升了我們的編程能力。
第四段：建議和技巧。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，積極尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如通過(guò)自己設(shè)計(jì)不同的計(jì)數(shù)器模塊來(lái)提高編程能力。另外，需要善于利用好相關(guān)的工具和資源，例如參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、參加線上課程等，可以幫助我們深入地了解計(jì)數(shù)器的使用技巧和優(yōu)劣勢(shì)。同時(shí)，還需要注意培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造能力，從而能夠更好地應(yīng)用計(jì)數(shù)器進(jìn)行創(chuàng)新性的編程。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器需要的不僅僅是技術(shù)和知識(shí)，更包括思維能力和實(shí)踐能力的積累。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中汲取精華，從而最終掌握計(jì)數(shù)器的技能，并在實(shí)際的編程項(xiàng)目中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器，我們能夠提升我們的編程技術(shù)能力，也能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇二
計(jì)數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能之一，為了幫助小學(xué)生快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)數(shù)，老師常常會(huì)使用計(jì)數(shù)器。作為一名小學(xué)生，我也在課堂上使用了計(jì)數(shù)器，通過(guò)這個(gè)工具，我發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)變得更加簡(jiǎn)單有趣。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于小學(xué)生計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)。
小學(xué)生計(jì)數(shù)器是一種幫助我們進(jìn)行計(jì)數(shù)的工具，它有一些基本的功能。首先，計(jì)數(shù)器可以顯示數(shù)目。這讓我們可以清晰地看到已經(jīng)計(jì)數(shù)的數(shù)量。另外，計(jì)數(shù)器還可以逐個(gè)增加或減少數(shù)數(shù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以利用計(jì)數(shù)器來(lái)強(qiáng)化數(shù)數(shù)的概念，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的手指靈活性。
計(jì)數(shù)器在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中有很多應(yīng)用場(chǎng)景。比如，在課堂上老師可以用計(jì)數(shù)器來(lái)幫助我們統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的人數(shù)，或者進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的加減法練習(xí)，更加直觀地理解數(shù)字之間的關(guān)系。除此之外，在生活中，我們也可以用計(jì)數(shù)器來(lái)計(jì)算食物數(shù)量，個(gè)人行動(dòng)次數(shù)等等。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
第四段：計(jì)數(shù)器的優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)。
計(jì)數(shù)器相比于手工數(shù)數(shù)有很多優(yōu)勢(shì)。首先，計(jì)數(shù)器可以準(zhǔn)確地顯示數(shù)字，避免因?yàn)槲覀冏陨淼氖韬龆霈F(xiàn)錯(cuò)誤。其次，計(jì)數(shù)器可以幫助我們進(jìn)行大量的計(jì)數(shù)工作，節(jié)省我們的時(shí)間和精力。然而，在使用計(jì)數(shù)器時(shí)，我們也需要注意一些事項(xiàng)。比如，我們需要確保計(jì)數(shù)器的設(shè)置正確，以及每次計(jì)數(shù)時(shí)要仔細(xì)確認(rèn)增加或者減少的數(shù)字。同時(shí)，我們也要注意將計(jì)數(shù)器保持整潔，并避免丟失。
小學(xué)生計(jì)數(shù)器不僅僅幫助我們進(jìn)行計(jì)數(shù)，還能帶給我們更多的啟發(fā)。通過(guò)使用計(jì)數(shù)器，我們可以發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的規(guī)律和關(guān)系，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。同時(shí)，計(jì)數(shù)器也鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與計(jì)數(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。最重要的是，計(jì)數(shù)器教會(huì)我們耐心和堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著很大的幫助。
總結(jié)：
通過(guò)使用小學(xué)生計(jì)數(shù)器，我不僅在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中變得更加游刃有余，還培養(yǎng)了我的觀察力、想象力和邏輯思維能力。計(jì)數(shù)器為我們提供了一個(gè)更加直觀和實(shí)用的學(xué)習(xí)工具，讓我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)概念。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)利用計(jì)數(shù)器來(lái)提高自己的計(jì)數(shù)能力，并將其應(yīng)用到更多的實(shí)際場(chǎng)景中，為我日后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇三
小學(xué)生時(shí)期，當(dāng)我們開始接觸數(shù)學(xué)的時(shí)候，一件神奇的工具進(jìn)入了我們的生活——計(jì)數(shù)器。計(jì)數(shù)器是用來(lái)幫助我們進(jìn)行數(shù)數(shù)和計(jì)算的工具，它可以幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律和進(jìn)一步掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。計(jì)數(shù)器的使用逐漸成為我小學(xué)生活中的必備工具，讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣和新鮮感。
初次接觸計(jì)數(shù)器，我發(fā)現(xiàn)它可以順利地幫助我進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)，但當(dāng)我需要計(jì)算較大的數(shù)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還需要學(xué)習(xí)一些操作技巧。例如，我可以通過(guò)設(shè)置計(jì)數(shù)器上的滾輪來(lái)調(diào)整計(jì)數(shù)的起始和終止點(diǎn)，這樣就可以輕松地計(jì)算任意范圍的數(shù)字。另外，我還發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)器的加減功能非常有用，通過(guò)不斷點(diǎn)擊加減按鈕，我可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。通過(guò)不斷運(yùn)用這些操作技巧，我逐漸掌握了更多計(jì)數(shù)和計(jì)算的方法。
計(jì)數(shù)器不僅能幫助我們進(jìn)行基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，還可以應(yīng)用到更多的領(lǐng)域。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，老師讓我們用計(jì)數(shù)器將班級(jí)同學(xué)分成小組，每個(gè)小組人數(shù)相等。通過(guò)設(shè)置計(jì)數(shù)器的數(shù)值，我可以快速地計(jì)算每個(gè)小組的人數(shù)，從而幫助我們迅速完成分組任務(wù)。此外，計(jì)數(shù)器還可以用來(lái)解決有關(guān)年齡、時(shí)間、長(zhǎng)度等問(wèn)題，讓我在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)候也能靈活運(yùn)用計(jì)數(shù)器的知識(shí)。
在使用計(jì)數(shù)器的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，還可以帶給我很多啟發(fā)和思考。比如，在計(jì)數(shù)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，例如，從0開始數(shù)，每次加1，可以得到一串相鄰的自然數(shù)；又如，從100開始逆序數(shù)，每次減1，也可以得到一串相鄰的自然數(shù)。這些規(guī)律啟發(fā)我思考數(shù)學(xué)中的對(duì)稱性和數(shù)列的特性，讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中更加深入地理解了數(shù)學(xué)的美妙之處。
通過(guò)使用計(jì)數(shù)器，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和實(shí)用性。它幫助我解決了許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力。在學(xué)習(xí)其他學(xué)科時(shí)，我也可以將計(jì)數(shù)器的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高解決問(wèn)題的能力。我深深地體會(huì)到，數(shù)學(xué)和計(jì)數(shù)器不僅僅是在課本中學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的工具和規(guī)律。不論將來(lái)我成為什么樣的人，我都將牢牢抓住這種樂(lè)于觀察、善于思考的精神，用數(shù)學(xué)的思維和計(jì)數(shù)器的智慧去面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。
通過(guò)使用計(jì)數(shù)器，我在小學(xué)生活中提升了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，增加了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，更重要的是培養(yǎng)了思考問(wèn)題、觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。計(jì)數(shù)器讓我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上收獲了很多，我相信它也會(huì)繼續(xù)陪伴我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇四
數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器是一種用于預(yù)測(cè)人體心率的可穿戴設(shè)備。它可以通過(guò)測(cè)量人的脈搏數(shù)來(lái)計(jì)算出人體的心率，并將這些數(shù)據(jù)顯示在設(shè)備的屏幕上。數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器可以幫助人們監(jiān)測(cè)自己的心率，了解自己身體的健康狀況。此外，數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器可以連接手機(jī)，將數(shù)據(jù)上傳到云端，方便人們隨時(shí)隨地獲取健康資訊。
我購(gòu)買了一款數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器，開始使用后，我興奮不已。這款設(shè)備十分的小巧，輕便，戴在手腕上完全不會(huì)感覺(jué)到任何的負(fù)擔(dān)。除了顯示目前的心率數(shù)字之外，它還可以記錄我整天的活動(dòng)量，并做出數(shù)據(jù)分析。這使得我更有動(dòng)力開始運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器的數(shù)據(jù)不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)量和心率數(shù)據(jù)。此外，數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器還可以與手機(jī)連接，為人們提供更加全面的健康跟蹤和數(shù)據(jù)分析。
然而，我在使用數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。雖然數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器通常能夠正確地測(cè)量我的心率，但有時(shí)它也會(huì)出現(xiàn)一些誤差，導(dǎo)致數(shù)字顯示不準(zhǔn)確。我開始懷疑它的精度是不是合格的。于是我對(duì)其進(jìn)行了幾次對(duì)比測(cè)試，并與專業(yè)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行了高度比對(duì)，發(fā)現(xiàn)數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器的精度非常高。相比于傳統(tǒng)的心率測(cè)量方法，數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器的精度更高，也更加方便快捷。
數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器給我的日常生活帶來(lái)了諸多便利，但是它也有一些缺點(diǎn)。首先它不是100%準(zhǔn)確，雖然精度非常高，但仍然存在一定誤差。其次，還需要注意電池的使用壽命。此外，它可能會(huì)帶來(lái)一些瀏覽器，比如有時(shí)我的設(shè)備無(wú)法與手機(jī)同步，也不愿看到過(guò)多的和廣告彈窗。
第五段：結(jié)論（250字）。
總的來(lái)說(shuō)，數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器是一種非常有用的健康監(jiān)測(cè)設(shè)備。它可以幫助人們隨時(shí)監(jiān)測(cè)心率、記錄健康數(shù)據(jù)，讓人們更好地了解自己的身體情況，并提高自己的健康意識(shí)。雖然數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器存在一些不足，但是考慮到它所屬的較為新興領(lǐng)域，它的功能和性能還是相當(dāng)出色的。我會(huì)繼續(xù)使用數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器，同時(shí)也期待這些可穿戴健康設(shè)備能夠不斷地改良和提升。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇五
PLC計(jì)數(shù)器是工業(yè)自動(dòng)化中重要的組成部分，它可以用于監(jiān)控物品的產(chǎn)量、包裝或裝配件的數(shù)目、機(jī)器的循環(huán)數(shù)等。在我校的實(shí)驗(yàn)室中，我有幸參加了一次PLC計(jì)數(shù)器的實(shí)訓(xùn)，本文將分享我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實(shí)訓(xùn)前，我們需要先了解PLC計(jì)數(shù)器的基本原理和使用方法，熟悉計(jì)數(shù)器的電源連接、信號(hào)線連接和計(jì)數(shù)器參數(shù)的設(shè)置。這些準(zhǔn)備工作的重要性在于，計(jì)數(shù)器的正確使用能夠提高生產(chǎn)效率，而不當(dāng)?shù)牟僮鲃t可能導(dǎo)致計(jì)數(shù)不準(zhǔn)確，從而影響生產(chǎn)質(zhì)量。
第三段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程。
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先需要通過(guò)給計(jì)數(shù)器接轉(zhuǎn)換器，將感應(yīng)器輸出的脈沖信號(hào)轉(zhuǎn)換為計(jì)數(shù)器所需的電信號(hào)。接著，我們需要設(shè)置計(jì)數(shù)器的參數(shù)，包括計(jì)數(shù)器數(shù)值、復(fù)位方式以及計(jì)數(shù)方式等。然后，我們選擇啟動(dòng)命令，將信號(hào)輸入到計(jì)數(shù)器中，觀察計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)情況。最后，我們需要測(cè)試計(jì)數(shù)器的功能是否正常，檢測(cè)結(jié)果是否準(zhǔn)確。
第四段：注意事項(xiàng)。
在操作PLC計(jì)數(shù)器時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，需確保連接正確，信號(hào)線的接觸不良或者電源的波動(dòng)都可能影響計(jì)數(shù)器的計(jì)算精度。其次，需要熟悉計(jì)數(shù)器的參數(shù)設(shè)置方法，包括計(jì)數(shù)方式、計(jì)數(shù)值的設(shè)定等，以確保計(jì)數(shù)器的正確使用。最后，我們需要及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，保持設(shè)備的清潔和干燥，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)這次PLC計(jì)數(shù)器的實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)數(shù)器的重要性，正確認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)器的使用方法和注意事項(xiàng)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將按照正確的流程進(jìn)行操作，不斷探索計(jì)數(shù)器的更多應(yīng)用場(chǎng)合，為提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇六
計(jì)數(shù)器是一個(gè)簡(jiǎn)單而且實(shí)用的電子元件，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)某些進(jìn)程的計(jì)數(shù)、測(cè)量和控制。它是數(shù)字電路的基礎(chǔ)之一，應(yīng)用廣泛。不久前我在學(xué)習(xí)電子工程的時(shí)候，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)數(shù)器的原理和實(shí)現(xiàn)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我有了很多深刻的心得體會(huì)。
第一段：理論基礎(chǔ)的重要性。
在學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器之前，我們需要掌握相關(guān)基本理論知識(shí)，如二進(jìn)制、計(jì)數(shù)系統(tǒng)、門電路等等。這些理論知識(shí)是我們理解計(jì)數(shù)器的原理和工作過(guò)程的必要條件。在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地理解計(jì)數(shù)器的應(yīng)用場(chǎng)景和應(yīng)用方法。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷鞏固理論，可以幫助我們更好地運(yùn)用計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用。
第二段：主動(dòng)深入實(shí)踐。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器不能僅僅停留在理論知識(shí)的層面上，更需要實(shí)踐。在學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的實(shí)踐過(guò)程中，我們可以測(cè)試、探索，找出計(jì)數(shù)器能應(yīng)用的實(shí)際情況，從而更好地理解計(jì)數(shù)器。在實(shí)踐過(guò)程中，我們可以使用計(jì)數(shù)器去算數(shù)、控制流程等等很多實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，以此深入理解數(shù)字電路中的計(jì)數(shù)器原理。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的作用。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器時(shí)，我們尤其需要注意到團(tuán)隊(duì)合作的作用。在學(xué)習(xí)中，我們需要經(jīng)常和其他同學(xué)進(jìn)行交流、合作，共同完成實(shí)驗(yàn)操作。這種共同合作的過(guò)程，可以讓我們更深入地探究計(jì)數(shù)器的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)器使用中遇到的問(wèn)題，探究解決方法。團(tuán)隊(duì)合作也積極地促進(jìn)了我們的思維活動(dòng)和解決問(wèn)題的能力。
第四段：貼近實(shí)際應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器時(shí)，我們不能僅僅停留在書本知識(shí)的認(rèn)識(shí)層面。我們需要貼近實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，探索計(jì)數(shù)器的應(yīng)用和計(jì)數(shù)器的局限性。例如，使用計(jì)數(shù)器控制電機(jī)轉(zhuǎn)速、計(jì)數(shù)器控制LED等等。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們可以更加深刻地了解計(jì)數(shù)器的局限性，并且創(chuàng)造性地將計(jì)數(shù)器應(yīng)用于新的場(chǎng)景中，從而得出更加深入、科學(xué)的結(jié)論。
第五段：收獲多樣的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的過(guò)程中，我們不但掌握了計(jì)數(shù)器的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法，領(lǐng)悟到了數(shù)字電路的基礎(chǔ)準(zhǔn)則，更重要的是，收獲了很多思考問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到了計(jì)數(shù)器和數(shù)字電路在實(shí)際應(yīng)用中的重要性以及局限性，這為我們今后的電子工程領(lǐng)域發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器，是讓我們充實(shí)自己、完善自己的過(guò)程。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇七
數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器是一種先進(jìn)的手持式醫(yī)療設(shè)備，使用紅外線技術(shù)為醫(yī)護(hù)人員提供快速、準(zhǔn)確的脈搏計(jì)數(shù)服務(wù)。這種計(jì)數(shù)器的出現(xiàn)，使得傳統(tǒng)的手動(dòng)計(jì)數(shù)方式不再需要，同時(shí)也減少了人工計(jì)數(shù)的誤差率，為醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)了諸多便利。
數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器有很多優(yōu)點(diǎn)，首先它可以快速準(zhǔn)確地計(jì)數(shù)心跳次數(shù)，并且可以在暗光環(huán)境下使用，這在醫(yī)院的夜間工作中能夠提高醫(yī)護(hù)人員的工作效率。其次，數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器還可以記錄并儲(chǔ)存多次測(cè)試數(shù)據(jù)，幫助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行長(zhǎng)期的監(jiān)測(cè)和比對(duì)。再者，使用數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器不需要任何接觸，也避免了傳統(tǒng)計(jì)數(shù)方式可能造成交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器的使用方法十分簡(jiǎn)單，只需要將其放在患者手指上的搏動(dòng)處，按下開始鍵，計(jì)數(shù)器就可以開始自動(dòng)計(jì)數(shù)了。通常情況下，測(cè)試結(jié)果可以在10秒鐘內(nèi)顯示出來(lái)，而且數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器的顯示屏非常清晰，即使在弱光環(huán)境下也很容易看到。此外，在使用完之后需要及時(shí)清潔，以保證下一次使用時(shí)的準(zhǔn)確性。
數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器在醫(yī)療領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用范圍，比如在心電監(jiān)護(hù)、手術(shù)室、急診室、ICU等環(huán)境中都可以看到醫(yī)護(hù)人員使用數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器。而在日常生活中，如果家庭中出現(xiàn)突發(fā)疾病，或者需要進(jìn)行身體健康監(jiān)測(cè)，也可以借助數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器來(lái)快速、準(zhǔn)確地計(jì)算自己的脈搏次數(shù)。
數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器是現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的一種代表，它憑借高準(zhǔn)確度、方便操作等優(yōu)勢(shì)，在醫(yī)療領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。它不僅減少了計(jì)數(shù)誤差率，也提高了醫(yī)生工作效率，為患者提供了更加及時(shí)有效的治療服務(wù)。此外，數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器也可以成為個(gè)人家庭健康監(jiān)測(cè)的好幫手，讓我們不用去醫(yī)院就能方便地監(jiān)測(cè)自己的生命體征。總之，數(shù)字脈搏計(jì)數(shù)器是現(xiàn)代醫(yī)療中不可或缺的一種工具，它的發(fā)展也將推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇八
計(jì)數(shù)器是我們?cè)谌粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷臄?shù)字儀器之一，不僅用于日常計(jì)算，而且廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，包括科學(xué)、工程和商業(yè)等。因此，學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要和必要。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)，以及我在這個(gè)過(guò)程中取得的成就和成長(zhǎng)。
在我學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器之前，我只是一個(gè)普通的學(xué)生，對(duì)計(jì)數(shù)器的認(rèn)識(shí)非常膚淺，僅僅停留在能夠數(shù)數(shù)的層次上。在我的第一節(jié)計(jì)數(shù)器課上，老師向我們介紹了計(jì)數(shù)器的種類，包括二進(jìn)制計(jì)數(shù)器、十進(jìn)制計(jì)數(shù)器等，并告訴我們計(jì)數(shù)器除了計(jì)數(shù)以外還有其他很多的功能。這讓我開始對(duì)計(jì)數(shù)器進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器需要掌握一些技巧和方法，我在學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器時(shí)，采用了實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和課程作業(yè)來(lái)鞏固和加深對(duì)計(jì)數(shù)器的理解和使用。通過(guò)這些努力，我逐漸掌握了計(jì)數(shù)器的硬件和軟件知識(shí)，了解了計(jì)數(shù)器在工業(yè)自動(dòng)化、通信、電視等領(lǐng)域的應(yīng)用，我也發(fā)現(xiàn)了我自身的潛力和能力。
第三段：計(jì)數(shù)器帶給我的收獲。
通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器，我不僅增強(qiáng)了對(duì)計(jì)數(shù)器的理解和應(yīng)用，也提升了自我學(xué)習(xí)的能力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器是一項(xiàng)興趣和挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞膶W(xué)科，需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和加強(qiáng)。這讓我更加熱愛和熱衷于這一領(lǐng)域，增強(qiáng)了自我探索和發(fā)展的信心和勇氣。
第四段：能夠?qū)⒂?jì)數(shù)器融入實(shí)際。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器不僅僅是為了掌握一個(gè)技能，還需要將其與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，探索計(jì)數(shù)器對(duì)于日常生活和實(shí)際工作的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)數(shù)器在工業(yè)、電子商務(wù)和機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的應(yīng)用和前景，也意識(shí)到數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)中的重要性和作用。
我的計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)之旅還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器和計(jì)數(shù)器相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐和探索來(lái)鞏固和加深對(duì)計(jì)數(shù)器的理解和應(yīng)用，同時(shí)也將分享我的經(jīng)驗(yàn)和成果和他人一起學(xué)習(xí)和探索。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)變得更加專業(yè)和自信，為我的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器是一項(xiàng)興趣、挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)兼?zhèn)涞倪^(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)數(shù)器對(duì)于現(xiàn)代化科技和社會(huì)的重要性，也提升了自我學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索的能力和水平。我相信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們都可以在各種領(lǐng)域中做出更多的成就和貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇九
2018年7月16日上午9點(diǎn)25分，我校全體職工坐上了開往廈門北的高鐵，展開了為期五天的培訓(xùn)。
廈門市委教育工作委員任勇給我們帶來(lái)了培訓(xùn)第一講。任老師的講課主題為《做步入新境的覺(jué)醒者》，共分為12個(gè)方面。任老師逐一講解，有詳有略，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)例，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中引發(fā)教師思考。從任老師的講座中，我找到了教學(xué)的基本思路——“好玩——玩好——玩轉(zhuǎn)”。在教學(xué)中我們要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意學(xué)習(xí)，在趣味中帶領(lǐng)孩子學(xué)好、學(xué)精，一定要將教學(xué)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，與生活實(shí)際相結(jié)合。另外任老師關(guān)于尊重孩子“靈性生長(zhǎng)”這一點(diǎn)，也另我印象深刻。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異。借用任老師講座中的一句話：“雖曰難能，心向往之，行必能至。”
培訓(xùn)第二講的老師是廈門城市職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)沈立心。沈老師的講課主題是《信息化教學(xué)的創(chuàng)新與顛覆》。聽過(guò)沈老師這一講，讓我對(duì)信息化教學(xué)有了更清晰直觀的認(rèn)識(shí)，也給我在“信息化課堂”這一教學(xué)模式中提供了一種思路。最后沈老師還從教師、學(xué)校以及教育部這三個(gè)角度，指出“信息化課堂”的路徑，讓我們重新審視了信息化課堂。
培訓(xùn)第三講的主講人是泉州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)余愷庶。他的講座主題是《做孩子生命中的貴人》。余校結(jié)合自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)理念、校園文化、管理方法等方面，詳細(xì)展示學(xué)校的辦學(xué)特色。其中我對(duì)余校提出的成功教育、賞識(shí)教育以及快樂(lè)學(xué)習(xí)印象深刻。感謝余校的傾囊相授，讓我受益匪淺。
此次校本培訓(xùn)除了有課堂教學(xué)，還有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)第三日，全體教師前往愛國(guó)主義教育基地——集美學(xué)村以及陳嘉庚先生紀(jì)念館進(jìn)行參觀。聽了導(dǎo)游的講解，在場(chǎng)教師無(wú)不為陳嘉庚先生的赤誠(chéng)愛國(guó)之心和鞠躬盡瘁的精神所折服。
經(jīng)過(guò)此次校本培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用，努力上好每一節(jié)課，成為孩子們的良師益友。
合肥市第70中學(xué)。
李董楠。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十
古人云“百行孝為先?！彼^的孝，就是一個(gè)老字的上面，下面一個(gè)子。父母養(yǎng)育了我們，我們做子女的，當(dāng)然要把父母捧在手心啦！
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我想到了孝心在我們生活中常常出現(xiàn)，就拿我的鄰居李伯伯一家來(lái)說(shuō)吧。李伯伯年事以高，兒女事業(yè)有成，可李伯伯在誰(shuí)家安度晚年還是個(gè)問(wèn)題呀。湊巧，這一天兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子不約而同地來(lái)到李伯伯家。大女兒說(shuō)：“我是老大，父母理應(yīng)住我家，你們都要聽大姐的?！倍霾环猓骸拔壹曳孔訉挸?，孩子也大了，老人住方便。”三兒子說(shuō)：“既然我們誰(shuí)也說(shuō)服不了，那就住我家吧……”他們的孝心真是讓人感動(dòng)。
剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺(jué)多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么?但是通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過(guò)哪樣的教育，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的。在與人交往的過(guò)程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過(guò)這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語(yǔ)，鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問(wèn)題我們好像都沒(méi)有多加注意。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。
本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺(jué)的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十一
初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會(huì)更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問(wèn)，沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬(wàn)不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個(gè)合適的計(jì)劃——嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一個(gè)學(xué)期和一個(gè)暑假的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無(wú)比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ǎ酝割}目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過(guò)程的書寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過(guò)程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。“題量誠(chéng)可貴，整理效更高”——主動(dòng)整理，經(jīng)過(guò)反復(fù)體會(huì)的整理。
四、注意偏科!偏科相當(dāng)?shù)目膳?，我雖然只教數(shù)學(xué)可是深有體會(huì)。有個(gè)rdf的男生幾乎每個(gè)壓軸題都能第一個(gè)做出來(lái)，做完之后就在那“默寫”某某個(gè)課文。一問(wèn)才知道，偏科，語(yǔ)文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí)!
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已經(jīng)成為社會(huì)各行業(yè)最重要的工作要求之一，尤其對(duì)于我們師范專業(yè)，由于近幾年教育體制的不斷改革，計(jì)算機(jī)在教學(xué)中扮演的角色越來(lái)越重要。因而如何在五花八門的計(jì)算機(jī)教程中挑選一本適合課程設(shè)置要求、滿足教學(xué)實(shí)際需要的教材是成為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重中之重。在這學(xué)期中，學(xué)校為我們開設(shè)了《中文authorware多媒體制作教程》這門課，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我頗有體會(huì)。
authorware是macromedia公司推出的一種是用方便、功能強(qiáng)大的多媒體制作工具軟件。它以圖標(biāo)和流程線構(gòu)成程序，形象直觀，易于學(xué)習(xí)和掌握，特別適用于非專業(yè)程序人員開發(fā)多媒體軟件。authorware功能強(qiáng)大，可以導(dǎo)入多種格式的文本、圖形圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫、電影等素材，被譽(yù)為多媒體創(chuàng)作的“大導(dǎo)演”用它可以制作出多種交互多媒體產(chǎn)品，例如，多媒體演示課件、多媒體電子圖書系統(tǒng)、模擬實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)練習(xí)、多媒體交互式教學(xué)系統(tǒng)和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)等。我在這些強(qiáng)大功能的誘惑下，學(xué)習(xí)的激情不斷增加，雖然它看似簡(jiǎn)單，然而要真正熟練地使用它卻是要花費(fèi)大量精力的。
這學(xué)期老師依舊像上學(xué)期學(xué)習(xí)ppt課件制作一樣對(duì)我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。我們這組抽中了第七章“交互控制”，而且我也很榮幸的選中了分量最重的7.1—7.3，并非抱怨內(nèi)容多，相反很高興，因?yàn)檫@樣可以讓我學(xué)到比別人更多的東西。雖然剛剛開始制作課件時(shí)一直感嘆好難，但是做完了以后心里感覺(jué)特別好。現(xiàn)在我就針對(duì)我在制作過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)淺談一下。
學(xué)過(guò)authorware的人都知道，交互控制就是它的一個(gè)亮點(diǎn)，缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一樣有意識(shí)卻不能動(dòng)起來(lái)，意思就是當(dāng)你將一切需要的素材都做好了，只有利用交互才能將它們整合成你需要的課件，建立起用戶與素材之間的聯(lián)系，來(lái)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，達(dá)到最終目的。在7.1—7.3中主要介紹了交互的類型和特點(diǎn)及其熱區(qū)域、按鈕這兩個(gè)交互類型。當(dāng)我看完書上的教程時(shí)，我第一感覺(jué)就是我要學(xué)以致用，利用熱區(qū)域、按鈕等交互類型來(lái)實(shí)現(xiàn)我的課件制作，顯然這個(gè)想法是很美好的。結(jié)果雖然沒(méi)有想象中的那么完美，但是也是一次很有意義的嘗試。
在整個(gè)課件制作過(guò)程中，作為一名初學(xué)者，我遇到了很多問(wèn)題，比如電影的插入就讓我苦惱了很久，在網(wǎng)上一直沒(méi)有找到合適的電影，最后就算找到了但是插進(jìn)去的電影的播放速度之快也是我不曾想到的，這也成為了我整個(gè)課件最大的遺憾。再就是課件的使用也沒(méi)有我想象中的那么完美，即使我在每張顯示圖標(biāo)中都表明了下一步該如何，但是仍然有人在使用過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，不是找不到點(diǎn)擊的地方就是點(diǎn)錯(cuò)，其實(shí)這也恰好體現(xiàn)了每個(gè)人理解差異，更多的人習(xí)慣于采用自己最初所用的方法。雖然想過(guò)用明亮的圖標(biāo)來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，但是結(jié)果令我不是很滿意，使得課件的美觀大打折扣。
雖然有諸多問(wèn)題，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的知識(shí)及好處是不容忽視的。首先，在制作過(guò)程難免會(huì)涉及到其它章節(jié)的內(nèi)容，為了解決問(wèn)題，往往我會(huì)把那些內(nèi)容看一遍，這樣不僅使得我對(duì)書本有了一定的了解，而且也使得我的自主學(xué)習(xí)能力有了一定的提高；加上各種不同的知識(shí)，課件內(nèi)容也隨之豐富了許多。其次，在學(xué)習(xí)authorware之前，我只接觸過(guò)ppt這種簡(jiǎn)單的多媒體課件制作軟件，雖然它也能制作出豐富多彩的視覺(jué)課件，能很方便的插入各種動(dòng)畫，但是它與人的交流程度幾乎為0，而且課件形式單一不形象，缺乏了一定的生活元素。但也不能完全否定它的作用，它在目前中學(xué)教學(xué)中的作用是屈指可數(shù)的。然而authorware卻能把生活元素生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)，例如驗(yàn)證密碼、電影播放、音樂(lè)控制、幾何畫板等等小程序中可以讓我們感受到像現(xiàn)實(shí)生活使用這些一樣。再就是authorware的人性化是非常明顯的，尤其在交互作用中。它可以實(shí)現(xiàn)與人真正的交流，在使用它的過(guò)程中，這一點(diǎn)是很重要的，只有這樣才能使學(xué)習(xí)者更牢固的記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，但也不失學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，能更好提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。
談了這么多，其實(shí)心里最深刻的感受就是：不同思維的人做出來(lái)的東西不一樣，不同水平的人做出的東西就不會(huì)在一個(gè)檔次上。只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了它，才能更好的去利用它，即使第一次沒(méi)有做好，但是第二次、第三次??結(jié)果肯定會(huì)不一樣，相信自己總有一天能做出一個(gè)很優(yōu)秀的課件。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十三
近期，我參與了一次關(guān)于計(jì)數(shù)器功能的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻理解了計(jì)數(shù)器在數(shù)字電路中的重要作用，也更加熟悉了計(jì)數(shù)器的工作原理和使用方法。以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到計(jì)數(shù)器在數(shù)字電路中極為關(guān)鍵的作用。在數(shù)字電路中，計(jì)數(shù)器用于計(jì)算和記錄特定事件的次數(shù)。它能夠根據(jù)輸入的時(shí)鐘信號(hào)，按照特定規(guī)律進(jìn)行計(jì)數(shù)，并輸出相應(yīng)的計(jì)數(shù)結(jié)果。計(jì)數(shù)器廣泛應(yīng)用于各種系統(tǒng)中，如時(shí)序電路、頻率分析儀等。實(shí)際上，計(jì)數(shù)器相當(dāng)于一個(gè)存儲(chǔ)器件，能夠準(zhǔn)確計(jì)算周期性的事件次數(shù)，為系統(tǒng)提供精確的數(shù)據(jù)。因此，學(xué)習(xí)和掌握計(jì)數(shù)器的使用方法對(duì)于數(shù)字電路的設(shè)計(jì)和應(yīng)用非常重要。
其次，我深入了解了計(jì)數(shù)器的工作原理。計(jì)數(shù)器通常由觸發(fā)器構(gòu)成，每個(gè)觸發(fā)器都能夠記錄一個(gè)二進(jìn)制位。當(dāng)時(shí)鐘信號(hào)觸發(fā)時(shí)，觸發(fā)器會(huì)根據(jù)特定的計(jì)數(shù)規(guī)律進(jìn)行狀態(tài)轉(zhuǎn)換，從而完成計(jì)數(shù)操作。根據(jù)觸發(fā)器的數(shù)量和連接方式的不同，計(jì)數(shù)器可以實(shí)現(xiàn)不同的計(jì)數(shù)模式，如二進(jìn)制計(jì)數(shù)、BCD計(jì)數(shù)和十進(jìn)制計(jì)數(shù)等。通過(guò)實(shí)際操作和觀察，我進(jìn)一步了解了計(jì)數(shù)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。這為我今后在實(shí)際中設(shè)計(jì)和使用計(jì)數(shù)器提供了更多的參考和借鑒。
第三，我掌握了計(jì)數(shù)器的使用方法。在實(shí)驗(yàn)中，我按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求，正確連接電路，設(shè)置計(jì)數(shù)器的初始值和計(jì)數(shù)規(guī)則，然后觀察計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)過(guò)程。通過(guò)反復(fù)操作和實(shí)際觀測(cè)，我逐漸掌握了計(jì)數(shù)器的使用技巧。我發(fā)現(xiàn)，正確設(shè)置初始值和時(shí)鐘信號(hào)的頻率對(duì)計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)結(jié)果有很大的影響。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)器在不同計(jì)數(shù)模式下的計(jì)數(shù)規(guī)律存在一定的區(qū)別。因此，在實(shí)際使用中，我們需要根據(jù)具體需求和計(jì)數(shù)器的性能特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)置，以獲得準(zhǔn)確的計(jì)數(shù)結(jié)果。
第四，我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)。雖然理論上已經(jīng)了解了計(jì)數(shù)器的工作原理和使用方法，但實(shí)際操作時(shí)仍然遇到了一些問(wèn)題。例如，當(dāng)時(shí)鐘信號(hào)的頻率過(guò)高時(shí)，計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)結(jié)果可能會(huì)不準(zhǔn)確；當(dāng)計(jì)數(shù)器的初始值設(shè)置錯(cuò)誤時(shí)，計(jì)數(shù)結(jié)果也會(huì)不符合預(yù)期。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我通過(guò)與同學(xué)的討論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，逐步找到了解決問(wèn)題的方法，并最終順利完成了實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們可以更加深入地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
最后，我對(duì)計(jì)數(shù)器功能實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)和思考。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅對(duì)計(jì)數(shù)器的工作原理和使用方法有了更深入的理解，也提高了自己的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到計(jì)數(shù)器在實(shí)際應(yīng)用中的重要價(jià)值，它為數(shù)字電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用提供了強(qiáng)大支持。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)數(shù)器的功能，為實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜和高效的數(shù)字電路系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次計(jì)數(shù)器功能實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)數(shù)器在數(shù)字電路中的作用、工作原理和使用方法。我感受到了學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的重要性，也體會(huì)到了困難和挑戰(zhàn)能夠帶給我們的成長(zhǎng)和提升。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高自己的能力，為數(shù)字電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十四
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。
我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十五
黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育,包括對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以及組織工作和今后的發(fā)展趨勢(shì)等形勢(shì)介紹比較分析,與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。在黨校這個(gè)“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。短短的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”，也是一道新的“起跑線”，必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
一、學(xué)習(xí)的感受。
1、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由公務(wù)員到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能像老師們那么學(xué)富五車，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
二、主要收獲。
經(jīng)過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí)，聽各位老師的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我更加堅(jiān)定了信心，感覺(jué)自己的思想收到了進(jìn)一步的升華，提升了理論素養(yǎng)。作為黨最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對(duì)社會(huì)最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的整體走向，否則就無(wú)法在今后的工作指導(dǎo)和規(guī)劃方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，就難以對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是在某一領(lǐng)域造詣?shì)^深、在實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)豐富的專家；把我區(qū)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)不斷推向前進(jìn)，具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我區(qū)當(dāng)前的治區(qū)方針、政策，深入研究了當(dāng)前我區(qū)在全域建設(shè)幸福家園、環(huán)境綜合整治以及黨全面發(fā)展建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對(duì)于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊研究視野、增強(qiáng)使命感責(zé)任感，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。這次學(xué)習(xí)我的主要收獲有以下三點(diǎn)：
1、任何時(shí)候都要高度重視理論的學(xué)習(xí)。
思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困，必然導(dǎo)致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學(xué)習(xí)。馬克思主義理論，雖然讀過(guò)，但讀懂理解其精神實(shí)質(zhì)并運(yùn)用于實(shí)踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導(dǎo)的。沒(méi)有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有中國(guó)革命的勝利和社會(huì)主義制度的確立；沒(méi)有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展；沒(méi)有江澤民同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有“三個(gè)代表”理論體系的建立；沒(méi)有胡錦濤同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有科學(xué)發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、理解，并用其指導(dǎo)實(shí)踐、才能為科學(xué)決策、民主決策奠定基礎(chǔ)，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀、政績(jī)觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。
領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新已有的知識(shí)，對(duì)一切有利于推動(dòng)和改進(jìn)工作的新理念、新觀點(diǎn)、新知識(shí)和新方法，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，這樣才能不斷夯實(shí)提高自身素質(zhì)的根基。
2、要把人本管理作為改進(jìn)和提高管理的基本原則。
人是管理活動(dòng)中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過(guò)樹立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來(lái)。
加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范，這樣才有說(shuō)服力、教育力，才能更好地對(duì)下屬施加影響、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立科學(xué)的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才。要樹立科學(xué)的用人觀念，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才；對(duì)事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精干的人才加強(qiáng)培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長(zhǎng)。
通過(guò)建立考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)組織成員的德、能、勤、績(jī)諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，使忠于職守、廉潔奉獻(xiàn)、成績(jī)突出者受到褒獎(jiǎng)；工作懈怠、成績(jī)平平、甚至貪污腐敗者受到懲處。從而匡扶正道，抑制邪氣，調(diào)動(dòng)廣大者組織成員的積極性。
3、養(yǎng)成解放思想的思想品質(zhì)與工作作風(fēng)。
解放思想是一種精神狀態(tài)，是一種思想品質(zhì)，更是一種工作作風(fēng)。在北京學(xué)習(xí)，感受到要加快江西發(fā)展，必須進(jìn)一步解放思想。不能固步自封，不能關(guān)起門來(lái)搞改革。
解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。改革開放30年的歷史，就是一部解放思想、改革創(chuàng)新的歷史；改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)，最寶貴的就是解放思想、改革創(chuàng)新?；仡?0年的歷程，實(shí)踐上的每一個(gè)重大進(jìn)步，理論上的每一個(gè)重大突破，發(fā)展上的每一個(gè)重大跨越，無(wú)不是解放思想、改革創(chuàng)新的成果。
近幾年，我區(qū)各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令世人矚目的成就。但是如何保持現(xiàn)在的發(fā)展速度，如何保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)，是我們區(qū)，甚至我們深圳市迫在眉睫的一個(gè)問(wèn)題。改革開放的今天，我們只有敢于做別人沒(méi)做過(guò)的事，敢于走別人沒(méi)走過(guò)的路，才能夠在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，我們非常需要敢于闖、不服輸?shù)哪懽R(shí)和氣魄，迎難而上的精神和斗志。
我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，決不能原則來(lái)再原則去，口號(hào)來(lái)再口號(hào)去。工作中要真抓實(shí)干，把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求內(nèi)化為自覺(jué)意識(shí)，吃透上面的，摸清下面的，變成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又體現(xiàn)特色。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話材料和文件政策，不要抄抄摘摘，照搬照套，既無(wú)特色，更無(wú)創(chuàng)新。要在細(xì)節(jié)上下功夫。堅(jiān)決防止和杜絕講目標(biāo)口若懸河、講措施不得要領(lǐng)，講道理連篇累牘、講辦法輕描淡寫。
總之，這次由區(qū)委黨校組織科級(jí)干部同時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，是區(qū)委、政府和組織部重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法；是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受很深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十六
黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議，是繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)，是動(dòng)員全黨全國(guó)人民開創(chuàng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的大會(huì)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把法院干警的思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐提供有力的司法保障，是人民法院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要緊密結(jié)合法院工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)十七大精神，在工作中做好五個(gè)結(jié)合，確保黨和國(guó)家在新時(shí)期新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)。
一、要與為大局服務(wù)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到認(rèn)真履行法律賦予的職責(zé)中去。
黨的十七大提出:?在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?。為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，是人民法院必須始終堅(jiān)持的正確政治方向。人民法院為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，就是要充分發(fā)揮審判職能作用，全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，維護(hù)社會(huì)的公平與正義，為科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和有力的司法保障。為此，一是要圍繞發(fā)展抓審判。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：?必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力?。發(fā)展是硬道理，人民法院必須緊緊圍繞發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮調(diào)節(jié)、保護(hù)、規(guī)范、服務(wù)的審判職能作用，堅(jiān)持公正司法，妥善審理和調(diào)處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的各種紛爭(zhēng)，保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和公民、法人、其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范市場(chǎng)主體的行為，為國(guó)有企業(yè)的改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，為規(guī)范金融秩序、防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)，為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。二是圍繞穩(wěn)定抓落實(shí)。?完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù)，必須保持長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?。社會(huì)穩(wěn)定不僅是改革和發(fā)展的重要保證，而且是人民群眾的根本利益所在。因此，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，是人民法院貫徹落實(shí)十七大精神的一項(xiàng)重要任務(wù)。人民法院要進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定意識(shí)，充分發(fā)揮刑事審判職能，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊各種危害國(guó)家安全、嚴(yán)重破壞社會(huì)治安、嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)政治環(huán)境，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)。三是圍繞目的抓服務(wù)。?中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?。作為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的審判機(jī)關(guān)和人民法官，被黨和國(guó)家、人民賦予主持社會(huì)公平正義的神圣權(quán)力，在各項(xiàng)審判工作中，必須始終代表黨和人民的意志和利益，堅(jiān)持忠實(shí)于事實(shí)，忠實(shí)于法律；必須以高度的政治責(zé)任感和使命感來(lái)行使神圣的審判權(quán)，嚴(yán)肅執(zhí)法，秉公辦案；必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)態(tài)度，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的法院。
二、要與全面推進(jìn)法院改革相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到加快法院改革的工作中去。
胡總書記在十七大報(bào)告中指出:?改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓中國(guó)人民富裕起來(lái)，振興偉大的中華民族；就是要推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代的前列?。中國(guó)共產(chǎn)黨作為社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的代表，是通過(guò)不斷摒棄和廢除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的一些陳舊的、落后的生產(chǎn)關(guān)系來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的。作為人民法院，也必須不斷深化改革，革除一些妨礙和影響審判工作發(fā)展進(jìn)步的陳舊模式，推動(dòng)審判工作科學(xué)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這是做好法院工作的必由之路，是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的?深化司法體制改革，保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正的行使審判權(quán)、檢察權(quán)?的要求，按照最高人民法院頒布的《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》的部署，從法院推進(jìn)審判改革的實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié)、深化、完善和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。一是要在思想認(rèn)識(shí)和思維方式上要有大的變革和飛躍，決不能固步自封，滿足于現(xiàn)狀。要按照黨的十七大提出的要求，以新的思維方式，確定新的工作思路，制定新的措施，以新的改革措施推動(dòng)審判工作運(yùn)行。二是要有改革創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感。?創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。?實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，敢想敢試，敢于創(chuàng)新，勇于探索。遇到挫折不灰心，受到責(zé)難不退卻，取得成績(jī)不自滿，要善于總結(jié)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)審判改革任務(wù)的完成。三是明確改革的原則和重點(diǎn)。在深化法院改革的過(guò)程中，要做到：法院的改革要與十七大所確定的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革相適應(yīng)；法院的改革要與確保司法公正相適應(yīng)。要把改革的重點(diǎn)放在法院的人事制度改革、審判流程改革、管理機(jī)制改革和執(zhí)行工作運(yùn)行機(jī)制的改革上，要強(qiáng)化措施，加大力度，確保這些重點(diǎn)改革取得圓滿成功。近期，應(yīng)著重積極探索符合審判工作規(guī)律和管理體制，黨形成以職業(yè)化分工、專業(yè)化管理為模式的法院工作人員分類管理新機(jī)制，為法官職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)探索一條新路。
三、要與堅(jiān)持司法為民的宗旨相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。胡總書記在十七大報(bào)告中提出：?社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)?。我們要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進(jìn)審判工作的著力點(diǎn)，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)審判工作的一個(gè)根本的標(biāo)準(zhǔn)，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。一是要完善司法救助制度，彰顯司法人文關(guān)懷。要充分關(guān)注貧困群眾的司法需求，完善對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人緩、減、免交訴訟費(fèi)的具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)追索撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、人身傷害賠償金、勞動(dòng)報(bào)酬且經(jīng)濟(jì)上確有困難的當(dāng)事人以及農(nóng)民工、下崗職工、孤寡老人、殘疾人等特殊困難群眾，積極采取緩、減、免交訴訟費(fèi)的措施，確保符合救助條件的當(dāng)事人打得起官司；探索建立特困群眾執(zhí)行救助基金；對(duì)于被告人是盲、聾、啞人或者限制行為能力的人，開庭審理時(shí)不滿18周歲的未成年人，可能被判處死刑的人，沒(méi)有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)為其制定辯護(hù)人。二是要健全巡回審判制度，方便人民群眾訴訟。要鞏固和完善人民法庭直接立案的工作機(jī)制；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布和案件數(shù)量，在人民法庭所在地之外設(shè)立巡回審理點(diǎn)，派人定期到巡回審理點(diǎn)審理案件；在村社實(shí)行流動(dòng)辦案，就地立案、就地審理、即時(shí)調(diào)解、即時(shí)宣判；采取靈活多樣的形式，解決民間糾紛，把矛盾化解在基層；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困群眾或文化水平較低當(dāng)事人的口頭告知，防止告知過(guò)程中的?形式主義?和?表面文章?調(diào)解具有中國(guó)特色，符合中國(guó)國(guó)情，是實(shí)現(xiàn)審判的法律效果和社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一的最佳方式。在當(dāng)前矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)的情況下，要高度重視調(diào)解的功能和作用，進(jìn)一步加大調(diào)解力度。樹立調(diào)解是最有效結(jié)案方式的觀念，堅(jiān)持?能調(diào)則調(diào)、當(dāng)判則判、調(diào)判結(jié)合、案結(jié)事了?的原則，力爭(zhēng)使調(diào)解成為更多案件處理的必經(jīng)程序，盡可能地多適用調(diào)解達(dá)到平息糾紛的目的。要及時(shí)總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，探索調(diào)解新方法，拓寬調(diào)解途徑，提高調(diào)解水平。既要切實(shí)解決重判決、輕調(diào)解導(dǎo)致的不愿調(diào)、不會(huì)調(diào)的問(wèn)題，又要防止因片面追求調(diào)解率帶來(lái)的違法調(diào)、強(qiáng)迫調(diào)的問(wèn)題，防止借調(diào)解侵害當(dāng)事人合法權(quán)益的問(wèn)題發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解工作的指導(dǎo)，把人民調(diào)解和訴訟調(diào)解、訴前調(diào)解和訴中調(diào)解緊密結(jié)合起來(lái)，探索和推動(dòng)各種訴訟替代解決方式，最大限度地化解和減少社會(huì)矛盾。四是要高度重視涉訴信訪，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任。涉訴信訪是關(guān)系人民群眾切身利益的重大問(wèn)題，也是事關(guān)社會(huì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大難題。要繼續(xù)貫徹中央、省市委的指示精神，探索建立處理涉訴信訪的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加大處理涉訴信訪的力度。要堅(jiān)持?分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理?原則，明確法院自身的責(zé)任，努力做到?矛盾不外推、不上交?，切實(shí)將糾紛解決在基層。要建立健全涉訴信訪預(yù)警機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、可能引發(fā)涉訴信訪的事件，要及時(shí)主動(dòng)地向黨委、政府和上級(jí)法院報(bào)告，并積極與相關(guān)部門溝通，共同做好疏導(dǎo)、化解工作，要嚴(yán)格落實(shí)涉訴信訪工作責(zé)任制，建立健全處理機(jī)制，狠抓責(zé)任追究，搞好源頭治理。
四、要與加強(qiáng)法院隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍中去。
隊(duì)伍建設(shè)是法院工作的根本和關(guān)鍵，必須清醒地看到，當(dāng)前改革開放和發(fā)展方式呈現(xiàn)多樣化，社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，這些都對(duì)人民法院的司法水平、領(lǐng)導(dǎo)水平以及拒腐防變能力提出了新的考驗(yàn)。一些法官政治素質(zhì)不高，理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄、辦案不公、久拖不決、久拖不執(zhí)以及對(duì)群眾冷、硬、橫、推的官僚衙門作風(fēng)還不同程度地存在，影響和敗壞了法院隊(duì)伍形象。因此，要按照黨的十七大提出的建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的要求，把全面推進(jìn)法院思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的法官隊(duì)伍，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人民法院隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)來(lái)抓。一是要教育法院干警把?公正司法，一心為民?作為自己思想和行動(dòng)的指針，努力解決好?為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)?這個(gè)根本問(wèn)題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。二是要加強(qiáng)法院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔、要勤奮、要扎實(shí)、要高標(biāo)準(zhǔn)、要團(tuán)結(jié)，要以超前的思維、超群的能力和超人的業(yè)績(jī)?yōu)楦删鞒霭駱?。三是要?jiān)持不懈地狠抓廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍清政廉潔。要建立和完善各種有效的監(jiān)督制約機(jī)制，加大事前預(yù)防力度，教育干警自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇工作。同時(shí)，對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象要采取果斷措施，堅(jiān)決查處，決不手軟。四是要改革和完善法官培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)法官的崗位培訓(xùn)和知識(shí)更新，抓緊培養(yǎng)一批專家型、復(fù)合型法官，實(shí)現(xiàn)對(duì)法官知識(shí)、能力和素質(zhì)三位一體的新教育培訓(xùn)模式，造就一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)的法官隊(duì)伍。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）。
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域，計(jì)數(shù)器是一種常見的功能模塊，用于記錄與存儲(chǔ)數(shù)字或事件的次數(shù)。為了更好地理解計(jì)數(shù)器的工作原理，我們參加了一次計(jì)數(shù)器功能實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)計(jì)數(shù)器的功能與應(yīng)用有了更深入的理解。下面將分享我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c方法（200字）。
我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窃O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的二進(jìn)制計(jì)數(shù)器，并掌握計(jì)數(shù)器的基本原理與常見應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)中，我們先是通過(guò)邏輯門實(shí)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的T觸發(fā)器，然后將多個(gè)T觸發(fā)器級(jí)聯(lián)，搭建了一個(gè)4位二進(jìn)制計(jì)數(shù)器。我們通過(guò)給計(jì)數(shù)器施加高電平脈沖，觀察計(jì)數(shù)器的輸出并進(jìn)行驗(yàn)證。
第三段：實(shí)驗(yàn)心得與收獲（400字）。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)數(shù)器是計(jì)算機(jī)科學(xué)中非常重要的一個(gè)組件。計(jì)數(shù)器的應(yīng)用非常廣泛，無(wú)論是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、時(shí)序控制還是時(shí)鐘同步，計(jì)數(shù)器都起著重要的作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我掌握了計(jì)數(shù)器的工作原理，以及如何根據(jù)需求選擇并設(shè)計(jì)不同類型的計(jì)數(shù)器。此外，實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤與調(diào)試也幫助我了解了數(shù)電實(shí)驗(yàn)中常見的問(wèn)題與解決方法。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的收獲與應(yīng)用（300字）。
在實(shí)驗(yàn)中，我深入學(xué)習(xí)了搭建計(jì)數(shù)器所需的邏輯門電路。這讓我對(duì)邏輯門的原理與使用有了更深入的理解。此外，實(shí)驗(yàn)中還涉及到了數(shù)字信號(hào)的傳輸與處理，增強(qiáng)了我對(duì)數(shù)字電路與數(shù)電相關(guān)知識(shí)的掌握與應(yīng)用能力。這些知識(shí)與技能將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與研究提供很大幫助。
第五段：總結(jié)與展望（150字）。
通過(guò)參加計(jì)數(shù)器功能實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)計(jì)數(shù)器的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，而且增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力。此外，實(shí)驗(yàn)中還結(jié)合了理論與實(shí)踐的內(nèi)容，幫助我加深對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的了解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與研究中，我希望能夠進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，不斷提升實(shí)踐能力，為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器的心得體會(huì)篇十八
在現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)據(jù)，使用簡(jiǎn)單明了的標(biāo)準(zhǔn)化表格并填入規(guī)定的圖形記號(hào)，再加以統(tǒng)計(jì)匯總，以提供進(jìn)一步分析或?qū)Ρ葯z查的表格或圖表，是其它六大手法的起點(diǎn)。 通常分為防止不小心的失誤、或通過(guò)收集到的數(shù)據(jù)反映不良的狀況； ）。
注意事項(xiàng)：
4）盡可能以記號(hào)、圖形標(biāo)記，避免使用文字；
5）檢查項(xiàng)目不宜太多，以4-6項(xiàng)為宜（針對(duì)重要的幾項(xiàng)就可），其他可能發(fā)生的項(xiàng)目采用“其他”欄。
6）可配合帕累托圖、直方圖使用；
7）檢查項(xiàng)目可考慮由魚刺圖推斷出得特性要因； 8）5w1h(why,what,who,where,when,how)的分析方法； 9）數(shù)據(jù)收集完成后，應(yīng)立即進(jìn)行分析，保證時(shí)效性。
二、 層別法
將得到的數(shù)據(jù)資料按需要而分成數(shù)個(gè)類別，便于以后的分析。
分層方法：
1) 人機(jī)料法環(huán)；
例如： 作業(yè)員：不同拉、班、組別
機(jī) 器：不同機(jī)器別；
原料、零件：不同供給廠家別；
作業(yè)條件：不同的溫度、壓力、濕度、作業(yè)場(chǎng)所；； 產(chǎn) 品：不同的產(chǎn)品別；
其 他：如使用不同的工藝方法生產(chǎn)的同種產(chǎn)品別。
2) 時(shí)間；不同批別、不同時(shí)間生產(chǎn)的產(chǎn)品；
3) 作業(yè)區(qū)域；不同班組、不同車間、過(guò)程區(qū)域?qū)觿e； 4) 不良項(xiàng)目等。
注意事項(xiàng)：
4) 依各類可能原因加以分層，找出真正原因； 5) 分層所得的結(jié)果應(yīng)與對(duì)策相聯(lián)接，并實(shí)施行動(dòng)。
層別法的應(yīng)用方法：
5. 特性要因圖
三、 柏拉圖（排列圖）——二八原則
當(dāng)我們要解決問(wèn)題時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生問(wèn)題的要因很多，不知從何著手，因此最好找
出其影響度最大的幾個(gè)要因，再按優(yōu)先順序，一一謀求改善對(duì)策，才能以有限的人具。
? 作為降低不合格的依據(jù)：想降低不合格率，先繪柏拉圖看看。 ? 決定改善目標(biāo)，找出問(wèn)題點(diǎn)。
? 確定主要因素、有影響因素和次要因素。 ? 抓主要因素解決質(zhì)量問(wèn)題。
? 確認(rèn)改善效果(改善前、后的比較)。
注意事項(xiàng)：
1）橫軸是按項(xiàng)目別，依大小順序由高而低排列下來(lái)，[其他]項(xiàng)排在最未。
2)次數(shù)少的項(xiàng)目太多時(shí)，可考慮將后幾項(xiàng)歸納成[其他]項(xiàng)。有時(shí)，改變層別和分類的方法，也可使項(xiàng)目減少。 3)縱軸的左側(cè)盡量以金額表示，如此就降低成本、追求利潤(rùn)的企業(yè)而言，更具意義。通常用于表示發(fā)生不良的次數(shù)、缺點(diǎn)數(shù)、發(fā)生次數(shù)不良率、單位缺點(diǎn)數(shù)等。 4)柏拉圖的柱形圖橫軸距離相同。 5)改善前后進(jìn)行比較：
(1) 改善前后橫軸項(xiàng)目別依然按大小順序由高到低排列。 (2) 前后比較基準(zhǔn)一致，刻度應(yīng)相同。 (3) 各項(xiàng)目以色別來(lái)區(qū)分更易比較。
6)柏拉圖中、連接橫軸與縱軸對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線應(yīng)為折線而非曲線。
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