制定方案時，我們需要充分考慮到各種可能的變數(shù)和風險，并有備選方案來應對不同的情況。方案的制定需要明確目標，以便確定實施的方向。方案的制定不僅是解決問題的手段，也是增強競爭力的重要途徑。
對六一兒童節(jié)活動方案篇一
二、：學院學馨苑三樓（聯(lián)系）。
三、：文藝匯演、繪畫及讀書成果作品展、一年級新隊員入隊。
1、一年級入隊儀式。
程序：
（1）、大隊輔導員宣布入隊儀式開始。
（2）、大隊輔導員宣布一年級中隊成立；宣布中隊輔導員名單；為中隊輔導員佩戴紅領巾，并請大隊長（）向一年級中隊授中隊旗。
（3）、中隊輔導員（）宣布新隊員名單。
（4）、老隊員為新隊員佩戴紅領巾（六年級對一年級）。
（5）、大隊長（）帶領新隊員宣誓。
（6）、新隊員代表（）同學發(fā)言。
（7）、呼號（舉右手呼號）。
大隊長：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”
回答：“時刻準備著！”
2、美術作品展（負責）。
（1）、分高中低段分別評出團體1、2、3等獎。
（2）、美術作品展及文藝匯演同時進行。
3、文藝演出。
1—5年級每班一個節(jié)目。
要求：
1、形式新穎。
2、參與面要廣。
3、突出積極向上的主題。
對六一兒童節(jié)活動方案篇二
又是一年春花爛漫時，孩子們最快樂的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲"節(jié)日快樂！"祝愿孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長！為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗成功，感悟成長，我校定于6月1日在本校舉行慶"六一"系列活動。今年的活動充分體現(xiàn)"我健康、我快樂、我成長"的主題，力求讓每一個孩子都有表演的機會，都是活動場上的主人、節(jié)日的主角。孩子們將用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達內心的情感。相信今年的"六一"游園等相關活動會給每位家長和孩子們留下美好的回憶！
一、活動安排：
1、總體規(guī)劃。（學校行政組）
2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術書法作品等。（正偉、燕華、青青、占莉）
3、宣傳發(fā)動、組織。（全體教師）
4、后勤保障、分發(fā)學生禮品。（建設、瓊珍、萍萍）
5、獎項設計、獎狀制作、頒獎。（正偉、青青）
6、全程攝影。（淑真）
7、學前班活動。（麗萍）
二、主要活動設想：
6月1日上午（學校操場）：
1、新隊員入隊儀式。（負責人：青青、瓊珍）
2、表彰各類積極分子。（負責人：正偉）
3、腰鼓隊表演。（負責人：青青、瓊珍）
4、學生集體朗誦。（負責人：燕華）
5、學生個人演唱。（負責人：萍萍）
6、拔河比賽。（負責人：正偉、燕華）
7、跳繩比賽。（負責人：建設、劉英、占莉）
6月1日下午（學校教室游園區(qū)）：
1、乒乓球擂臺賽。20xx最新慶祝六一兒童節(jié)活動方案活動方案。（設在乒乓球室：燕華）
2、搶凳子。（設在一年級：劉英）
3、踩氣球。（設在二年級：占莉）
4、猜謎語。（設在三年級：萍萍）
5、夾球子。（設在五年級：瓊珍）
6、貼五官。（設在六年級：青青）
7、學前班游園。（學前班：麗萍）
三、大門值勤：
保安、潘山村聯(lián)防隊
對六一兒童節(jié)活動方案篇三
1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發(fā)生。
1、趣味乒乓球
活動地點：校乒乓球臺
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
負責人：陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動地點：一(1)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時間內夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。
負責人：李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動地點：一(2)班教室
游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。
負責人：傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動地點：二(1)班教室
游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
負責人：李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動地點：二(2)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
負責人：張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動地點：四(1)班教室
游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
負責人：涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動地點：四(2)班教室
游戲規(guī)則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
負責人：陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
地點：五(1)班教室
游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)
負責人：蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機
活動地點：六(1)班教室
游戲規(guī)則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
負責人：周老師、湯老師、翁老師
對六一兒童節(jié)活動方案篇四
明天就是六一兒童節(jié)了，“牽手六一，享受童年”是這次活動的主題，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞巳缦碌幕顒?，和大家分享我們的設計。
教師節(jié)，每一個孩子為老師們唱一首歌，兒童節(jié)，每一個老師為孩子們表演一個節(jié)目。校長室的小組唱《童年》、語文組詩歌朗誦《回到童年》、數(shù)學組的數(shù)學小品、音樂組的童年歌曲大串燒、體育組的歡樂蹦蹦跳，英語組的英語歌曲聯(lián)唱、美術組的師生對唱、科學組的小魔術……給孩子們表演節(jié)目，老師們都做了精心的準備?；氐搅送甑睦蠋焸円欢ㄊ鞘澜缟献羁蓯鄣睦蠋焸?。
孩子們都是天生的演員，有著表演的欲望和天賦。讓一個班級的每一個孩子都上臺表演，是本次兒童節(jié)的又一個亮點。這次上臺的五個班級，將為我們表演五個經典劇，《小蝌蚪找媽媽》《 新版白雪公主》《 星運之星》《 木偶奇遇記》《 龜兔賽跑》，站在了舞臺上的每一個孩子一定是世界上最可愛的孩子。
持續(xù)了一個學期的生態(tài)文化節(jié)，將以孩子們千姿百態(tài)的手工藝術作品的展現(xiàn)結束。以班級為單位展現(xiàn)自己班級學生的作品，并通過不超過五元錢的手工制品交易，將積得的款項積聚成東小愛心基金，為貧困兒童送去一份溫暖。這是一種善舉，用自己的動手，為需要幫助的人送去我們的溫暖，是一件很有意義的事情。能為別人送去溫暖的孩子一定是世界上最幸福的孩子。
愿師生們度過一個充滿快樂、幸福和夢想的“六一”兒童節(jié)。
對六一兒童節(jié)活動方案篇五
1.知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2.了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)上中班的愿望。
3.通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
4、鼓勵在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
1.知識準備：
(1)主題活動：蔬菜和水果的經驗積累
(2)學會兒歌《六一到》
2.能力準備：
飲食衛(wèi)生習慣養(yǎng)成鞏固，運用適當?shù)恼Z言交往，語言能力準備
3.材料準備：
幼兒：自帶水果若干(品種多量少)
老師：水果若干(西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)
工具：牙簽、盤子、刀等
一.組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。
二.組織兩個班的幼兒在一起。
1.開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2.出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
3.介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。
4.幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果拼盤”，老師巡回指導。
兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。
5.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
6.“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。
7.帶領幼兒收拾整理游戲材料。
8.回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。
了解幼兒在家過六一的情況。
話題：難忘的六一。
欣賞活動中的照片。
班級主頁中對這次活動作記錄。
分為：前期--中期--后期。
對六一兒童節(jié)活動方案篇六
“六一”慶?；顒勇≈責崃?，邀請各級領導和社會各界人士參加，圍觀的人員比較多，為保證慶祝大會的順利進行，特制定如下方案。
一、指導思想：
貫徹落實各級安全會議和區(qū)教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛(wèi)工作，保證慶祝大會的順利進行。
二、目標任務：
1、保證每個少年兒童都能參加慶祝大會。
2、保證少年兒童所吃的糖及方便面質量好、安全，從正規(guī)商店購買。
3、不準學生隨便買冷飲喝及從小攤點買零食。
4、保證會場秩序井然，安全工作到位。
5、保衛(wèi)人員要加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。
三、方法措施：
1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育，強化學生的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班學生到會場。
4、大會工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮學生有條不紊的到自己的座區(qū)。
5、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。
6、邀請衛(wèi)生院的醫(yī)生到會場做保健工作。
7、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。
四、組織領導：
1、成立安全領導小組，組長：xxx
副組長xxx 成員：xxx xxx
2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協(xié)調一致，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作。
對六一兒童節(jié)活動方案篇七
“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成為完善人生的一種責任!
二、活動目的
會交流、會分享、會關愛是對他人負責任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個，一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學會分享、學會交流;二是引導隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的假日里把讀書當作是休閑的內容，營造“書香暑假”;三是為了把學校閱讀量工程推向一個新的階段。
三、活動時間
1、啟動儀式：20xx年6月1日上午8：30—11：30
2、活動時間：20xx年7月1日——8月30日
四、內容形式
交換愛心流動書，暑假閱讀愛心書
五、活動過程
籌備階段：
1、制作“愛心流動書卡”
2、制作“讀書心得卡”
3、各班安排2-6名愛心志愿者(管理書)
4、營造氛圍：a各班準備“小柜臺”、黑板等背景
b插彩旗
c橫幅
活動階段：
(一)啟動儀式過程：
1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術節(jié)亮點節(jié)目及章捷、任杰經驗介紹
2、各班設攤，自主交換(設在教室)
3、激發(fā)學生暑期看書
4、指導學生寫好讀書心得(可選擇)
a介紹一個名人讀書故事
b介紹一個讀書格言
c介紹自己的讀書經驗、心得、收獲
d介紹自己喜歡的一本書
5、紅領巾理事會成立臨時工作小組
6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦
7、制訂個人：“愛心閱讀小天使”評比細則。(班級推薦若干：借出書、自己認真讀書，有讀書成果)
(二)讀書階段
利用回校日，以中隊為單位進行階段性小結和指導，掌握隊員閱讀情況。
(三)評比總結階段：
1、9月1日開學典禮頒獎、展示讀書成果(五個年級各一名代表)
2、各班結合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日)
評比項目：
個人：“愛心閱讀小天使”
六、活動延伸
配合學校深入開展閱讀量工程
七、分工安排
總負責人xx
愛心流動書卡、讀書心得卡設計已完成
小柜臺、場地布置、愛心志愿者安排、組織隊員參加班主任
彩旗(插、收)5月31日前插，當天下班前收xx、xx、xx、xx(下雨不插)
表彰活動安排xx、xx
新隊員入隊xx
安排、組織展示藝術節(jié)亮點節(jié)目xx、xx
催場xx、大隊干部2人
廣播室音樂、優(yōu)美片斷xx、小播音員
愛心志愿者培訓(5月29日)xx
有針對性地培養(yǎng)一名隊員準備開學典禮時匯報各年級組長牽頭
小記者(拍照、報道)xx
音響設備(6月1日8：15)xx、xx、xx
小橫幅打印張貼(內容同活動主題，5月31日)xx
指導學生寫好讀書心得(8月31日前)各班語文教師
活動延伸工作xx
八、備注
1、教室場地布置時在黑板上書寫一句有關讀書的名言，黑板加以美化。
2、活動前各中隊的準備好人均一本愛心流動書(自愿)，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30日前，可按照模版也可改變樣式)
3、愛心流動書的交流范圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級為單位進行流動。
4、流動書要求是內容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志，可以是已經閱讀過的舊書、閑置的書籍)，煩請各班班主任老師督促。
5、愛心流動書開學后由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。
6、讀書心得的內容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學初各中隊上交2-5份有質量的心得卡。(心得卡有規(guī)定的內容，但格式大小、紙質等不定，由隊員自行準備)
節(jié)目展示的隊員自備磁帶等。
對六一兒童節(jié)活動方案篇八
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。
1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動。
自由活動后能按時集合。
引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。
在活動中團結友愛、互相幫助。
1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9：30——10:00大一放風箏。
10:00——11:00大一班定向運動。
11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐。
12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動。
2:00——2:30大一班騎毛驢。
2:30在公園出口集合，乘車返回。
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。
家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，并做好評價記錄。
3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。
4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區(qū)別。
鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。
激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
家長填寫好今天活動的評價表。
在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由于場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況：
看地圖按圖標順序尋找到標點。
雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。
靈機一動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。
由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。
沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。
沒有一個小朋友掉隊。
活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。
可以提供一些堅毅地圖。
或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
對六一兒童節(jié)活動方案篇九
活動目標：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的快樂。
2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。
二、活動準備：
1、活動室環(huán)境創(chuàng)設：
二樓小一班教室后空地——小投手（xx負責）。
二樓中一班教室后空地——跳房子（xx負責）。
二樓電腦房——套套樂（xx負責）。
二樓舞蹈房——搶椅子（xx負責）。
一樓早教室——喂喂動物寶寶（xx負責）。
一樓小四班教室后空地——小釣手（xx負責）。
大廳——趕小豬（張園負責）。
2、活動當天所需材料、獎品選購（xx負責）。
3、借肯德基服裝。
1、游戲名稱：小投手。
游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個。
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。
游戲規(guī)則：1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。
2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。
四、游戲名稱：套套樂游戲場地：二樓電腦房。
游戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙。
游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
游戲規(guī)則：
1、幼兒有3次套圈的機會。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應數(shù)量的粘紙。
3、游戲名稱：喂喂動物寶寶游戲場地：早教室。
游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。
游戲規(guī)則：不同動物喂不同食物（肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子）。
六、游戲名稱：小釣手。
游戲準備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根。
游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。
游戲規(guī)則：1、站在魚池（呼啦圈）的旁邊進行游戲。
2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。（小四班負責）。
七、游戲名稱：跳房子。
游戲準備：跳房子環(huán)境。
游戲玩法：1、根據(jù)房子的格子數(shù)量來選擇單腳或雙腳跳躍。
2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。
3、在終點處設置獎勵（貼紙或彩筆畫五角星）。
游戲規(guī)則：順利通過的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點離開。
八、游戲名稱：搶椅子。
游戲準備：小椅子、錄音機、音樂磁帶。
游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂開始，幼兒繞椅子行走，音樂停止，搶到位置坐下來，沒有搶到位置的被淘汰。
游戲規(guī)則：1、音樂停止后才能搶椅子。
2、每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友。
九、游戲名稱：趕小豬。
游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。
游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。
游戲規(guī)則：1、幼兒一次只能趕一個小球，不能用手拿球。
2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。
十、人員安排。
1、活動室人員安排：
一樓門廳：張園一樓早教室：xx。
一樓小四班門口空地：xx二樓舞蹈房：xx。
二樓小一班門口空地：xx二樓電腦房：xx。
二樓中一班門口空地：xx。
2、引領幼兒活動：
小班：xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育員。
中班：xx、xx、xx。
3、樓梯口。
前樓梯：xx、xx。
后樓梯：xx、xx。
4、活動現(xiàn)場統(tǒng)籌及攝影：xx。
5、獎品、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
6月1日下午。
全體師生。
1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在5月30日上午完成。
2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林x老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發(fā)生。
1、趣味乒乓球。
(1)活動地點：校乒乓球臺。
(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
(3)負責人：陳x、黃x。
2、趣味夾珠子。
(1)活動地點：一(1)班教室。
(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時間內夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。
(3)負責人：李x、鄭x、歐x。
3、青蛙跳水。
(1)地點：一(2)班教室。
4、趣味保齡球。
(1)活動地點：二(1)班教室。
(2)游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
(3)負責人:李x、陳x、黃x。
5、水中吹球。
(1)活動地點：二(2)班教室。
(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
(3)負責人：張x、鄭x、李x。
6、兩人三足。
(1)活動地點：四(1)班。
(2)游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
(3)負責人：涂x、林x、楊x。
7、海獅頂球。
(1)活動地點：四(2)班。
(2)游戲規(guī)則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
(3)負責人:陳x、卓x、林x。
8、掌上明珠。
(1)活動地點：五(1)班。
(2)游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)。
(3)負責人：蔣x、陳x、陳x。
9、巧占先機。
(1)活動地點：六(1)班。
(2)游戲規(guī)則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十一
xxx。
我的六一，我做主。
六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與xx一起分享節(jié)日的快樂。
1、讓xx知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓xx解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
3、讓xx通過各種形式的慶祝活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
xx班教室。
(一)開場白。
a：親愛的小朋友們，
b：大家好!
a：溫暖的陽光，誘人的花香。
b：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
a：連小草都在歡樂地歌唱。
b：這一切都在提醒著我們：
a：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。
b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
ab：xx慶六一活動現(xiàn)在開始。
(二)節(jié)目表演。
1、三句半《幼兒園我的`家》。
2、歌曲《慶祝六一》。
3、游戲《搶椅子》。
4、律動操表演。
5、鋼琴獨奏。
6、動物操《世界真奇妙》。
7、古箏表演。
8、古詩擂臺賽。
(三)結束語。
a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
a：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
ab：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十二
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日；同時，創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2.以班為單位作好參加活動的準備
（2）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（3）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。
（4）各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3.準備活動獎品和禮品。
4.做好主持工作準備。
5.利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十三
為了讓學生度過一個“快樂、品味、藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，展現(xiàn)我校“律動一小、藝美百年”的辦學特色，彰顯我校藝術教育成果，激發(fā)學生愛祖國、愛生活、愛校園、愛藝術的高尚情懷，讓學生表現(xiàn)自我、展示特長、樹立自信。現(xiàn)根據(jù)學校的要求，特制定本活動方案。
組長：zzz
副組長：xxx
成員：ccc
“律動一小、藝美童年”
20xx年3月-6月
3月26日，學校舉行“律動一小、藝美童年”開幕式(會標，宣讀《方案》，校長強調、宣布活動開始)。
1、以“復興中華、從我做起”為主題，在我校三至六年級學生中開展征文比賽。
(1)題目自擬，文體不限，1500字以內。三至六年級各班分別推薦優(yōu)秀作文1-2篇，征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中，二號黑體;正文四號宋體，單倍行距;用a4紙打印并拷貝u盤于5月10日前交學校教導處。
(2)表彰獎勵：設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
2、以“復興中華、從我做起”為主題，在四五六年級學生中開展演講比賽。
(1)各班級推薦優(yōu)秀選手1名，于4月26日前把名單和演講稿送少先大隊部。演講比賽的時間不超過6分鐘。
(2)表彰和獎勵：學校按年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
比賽時間：藝術周(5月29日：1至3年級;5月30日：4至6年級)
參賽對象：1至6年級以班級為單位參賽。
比賽形式：全校分低段、高段進行，先誦讀后歌唱。
比賽要求：
1、誦讀方面：(1)可配樂、領誦、隊列變化、簡單造型，可有道具和表意的表演等等。(2)根據(jù)學生年齡特征選擇合適的一首誦讀內容，用a4紙打印并將誦讀內容、配樂拷貝u盤于5月15日前交少先隊。(3)誦讀時間控制在5分鐘以內。
2、歌唱方面：(1)各班以兩首歌曲參賽，一首為必唱歌曲：《中樞一小校歌》或《中國少年先鋒隊隊歌》;一首為選唱歌曲，根據(jù)學生年齡特征選擇教材歌曲。(2)各班于5月15日前將伴奏音樂u盤拷貝光盤交少先隊。(3)可分聲部、有隊列變化、簡單造型，可有道具等等。
3、服裝統(tǒng)一，隊形新穎，人人參與，有伴奏音樂帶或現(xiàn)場器樂伴奏。
比賽設獎：各年級分別設一、二、三等獎各一名，每年級評選一名優(yōu)秀指揮。
比賽時間：藝術周(5月27、28號)
參賽對象：1--6年級學生
比賽形式：個人或小組參賽均可(其中：唱歌、舞蹈以班級為單位各1—2個;課本劇以年級組為單位排練1—2個)。
比賽要求：(1)各年級、各班級組織排練，將參賽節(jié)目名于5月10日前交少先隊辦公室。(2)學校少先隊、藝術組將于5月20日前組織報名參賽的節(jié)目進行初試，選出有一定表演水平的節(jié)目進入藝術周展演比賽。
比賽時間：藝術周(5月27、28號)
參賽對象：3---6年級學生
比賽器樂：鋼琴、電子琴、小提琴、手風琴、長笛、單簧管、
薩克斯、小號、打擊樂、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等
比賽形式：個人參賽或小組參賽均可。
比賽要求：(1)各班參賽人數(shù)不限，但參賽選手要在具備一定基本功的基礎上報名參賽。(2)各班將參賽選手名單于5月10日前交少先隊辦公室。(3)學校藝術組將于5月20日前組織報名參賽的選手進行初試，選出有一定演奏水平的學生進入藝術周展演比賽。
比賽時間：藝術周(5月中旬)
參賽對象：1至6年級學生(其中：手抄報參賽對象：3---6年級學生)
比賽形式：參賽選手自行安排主題制作作
品。
比賽要求：(1)各班各類作品分別選取3幅，于5月10日前將作品交美術組，由美術組對參賽作品進行評比，并挑選優(yōu)秀作品在藝術周進行展示。(2)參賽作品主題健康、積極向上。
1、學校藝術節(jié)時段：20xx年x月至x月。
2、學校藝術周時段：20xx年x月x日至6月1日。
3、20xx年5月31日：學校將邀請社會藝術界部分人士到學校與師生開展藝術類互動(參與的100名學生由學校藝術組提供名單)。
4、20xx年6月1日(兒童節(jié))：在藝術節(jié)期間評選出的精品節(jié)目展演【包括學校合唱團、學校朗誦隊的展示，學校師生組合表演的節(jié)目(由少先隊、藝術組負責組織排練)】。
1、各工作部門、各節(jié)目負責人員保質保量、按時組織完成相關工作。
2、學?？倓仗幾龊媒涃M和后勤保障;學校辦公室做好資料搜集整理、上報工作，以及活動獎狀制作、填寫工作。
3、各班主任加強學生安全文明禮儀教育，學校保衛(wèi)人員在活動期間做好安全保衛(wèi)工作。
4、藝術節(jié)期間教職工按照活動安排完成各自工作任務，工作情況將納入個人年度考核。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十四
尊敬的魏書記您好！尊敬的各位領導、來賓、家長朋友們、親愛的同學們、小朋友們：
大 家 好！
一個主題：改善民生 ，一條主線：訪貧問寒送溫暖，排查矛盾大接訪，一項目標：創(chuàng)宜居環(huán)境、建和諧社區(qū)。五大重點工作，十大重點項目，十件惠民實事引領我區(qū)進入了一個經濟社會發(fā)展的全新局面。
載著輝煌，載著希望我們送去了五月的芬芳，又迎來了綠柳成蔭，花香四溢的六月。 六一伴隨著花兒的香味悄然而至；六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，老師、同學們、小朋友們、家長、以及支持幼兒教育的社會各界人士，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝小朋友的節(jié)日，共同擁抱美麗的'六月。長江幼兒園慶祝六一兒童節(jié)暨“童心飛揚 快樂成長”文藝匯演現(xiàn)在開始。
（一）介紹領導來賓
今天與小朋友共慶六一的領導 有：
以及區(qū)教育局 、楊家峪街道辦事處等部門的領導
讓我們以熱烈的掌聲對各級領導的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
（二）贈送節(jié)日禮物
孩子是祖國的希望，民族的未來。百年大計教育為本，教育是民族興旺的的基石?！霸L貧問寒送溫暖，排查矛盾大接訪”溫暖了全區(qū)人民的心。今年五月又一次吹響了“訪貧問寒送溫暖”的號角，在全區(qū)掀起了高潮。適逢六一來臨之際區(qū)委魏民書記帶領四大班子領導率先垂范，親臨偏遠農村。為孩子們送來了節(jié)日的祝福和節(jié)日禮物，溫暖了山區(qū)孩子們，溫暖了全體師生。下面請領導向全體幼兒，學生代表贈送節(jié)日禮物。
讓我們再一次以熱烈的掌聲對區(qū)四大班子領導給予我們農村孩子的關愛表示衷心的感謝！
（三）園長表態(tài)發(fā)言
多年來，我們幼兒園一直本著“培養(yǎng)健康.睿智.明理富有個性的新一代” 的辦園思想，努力為孩子們創(chuàng)設一個樂啟的教育環(huán)境。今天，區(qū)四大班子對我們的慰問與關注，又讓我們看到了農村教育的希望，也更加堅定了我們扎根農村教育的信心。 下面就請長江幼兒園園長羅英蓮做表態(tài)發(fā)言。
（四）文藝匯演
請領導們欣賞孩子們的節(jié)目
（五）結束語：
帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,這夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!
對六一兒童節(jié)活動方案篇十五
一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?！傲弧被顒?使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進取的精神。開展豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園，熱愛祖國的情感。為慶六一活動取得圓滿成功，結合我校實際，特制定此方案。
20xx年6月1日。
1．升國旗。
2．六一致辭。
3.少先隊新隊員入隊儀式。
4．愛國歌曲合唱比賽。
5.表彰大會。
6.游園活動。
上午：
1．升國旗。
2．六一致辭。
3.少先隊新隊員入隊儀式。
4．愛國歌曲合唱比賽。
5.表彰大會。
下午：游園活動。
1.各完小要制定六一活動方案、總結，5月19日前上報活動計劃，活動當天上報活動簡訊，6月2日上報活動總結。
3.各完小要高度重視慶祝六一活動，在本次活動中，要本著“讓每個學生都參與”的原則，以班級為單位，在學校舉行的各項活動比賽中注重培養(yǎng)學生的團隊精神、合作意識及集體榮譽感。
4.游園活動全員參與，活動項目完小組織擬定。整個游園活動要均衡好活動時間。
5.做好各個細節(jié)活動的教師分工與合作及組織協(xié)調。
6.各完小于活動前一周做好本完小活動背景彩繪。
1．保安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2．懂文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3．講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4．有紀律：衣著整潔，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十六
七彩童年，歡度20xx年六一兒童節(jié)，家長和孩子共同游玩xx影視城。
中央電視臺xx影視文化城是繼無錫、涿州影視城之后，中央電視臺投資建設的一處具有海濱特色的少兒影視外景基地。是全國四大影視外景拍攝基地（無錫、涿州、xx、南海）之一，1997年6月1日開城，向世人展示風采。
通過本次活動可以開拓孩子的視野，增長孩子的見識，愉悅孩子的身心，還可以讓孩子在活動中增進友誼，孩子們得到的不僅是快樂，更是體力、團隊協(xié)作精神等多方面的綜合能力的`培養(yǎng)。
快樂童年，關注健康，注意安全，團結友愛。
時間：20xx年5月25日上午8：30—下午5：00（周末視天氣而定）
上午8：30在影視城門口集合，大世界始發(fā)站15路公交車可到達。
參與人員3年4班孩子/家長
負責人爸爸、xx媽媽
請參與活動的學生和家長路上注意交通安全。
孩子和家長的午餐、溫開水、水果、太陽帽（影視城內的物價過高，盡量不在里面買吃的或喝的，所以提前準備好）
憑所購影視城門票：七巧板駕校、激光戰(zhàn)車、腳踏船、動感影院、4d影院5個收費項目可免費各游玩一次，如果再次游玩，每項10元/人；其余的9個游樂項目（投籃球機、娃娃天地、聰明屋、沖浪滑梯、科普游樂宮、野外訓練營、田園高爾夫、模擬射擊、鄉(xiāng)村俱樂部）及4個參觀景點（智慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島）可免費重復游玩。
每位家長看護好自己的孩子。安全第一，游玩第二。
1、參與活動的小征集文字感想收集。
2、整理好相關資料，學校網(wǎng)站，群里上傳（集體相片、活動照片、總結）。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十七
(一)合唱評分標準：(總分100分)
1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。
2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。
3、音樂表現(xiàn)(35分)準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現(xiàn)力強。
4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調力強。
(二)經典誦讀評分標準：(總分100分)
1、儀表形象：(10分)
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達：(30分)
普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情：(20分)
姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：(30分)
朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。
5、時間要求：(5分)
時間為5分鐘內。
6、創(chuàng)意：(5分)
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。
(三)閩南童謠評分標準：
1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據(jù)各自比賽曲目、內容以及現(xiàn)場表演效果進行著裝。
2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。
3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。
(四)獎勵辦法：
低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
對六一兒童節(jié)活動方案篇十八
為貫徹上級關于慶“六一”活動的指導思想，通過開展形式多樣的趣味活動，增進學生體質，提升學生審美情趣，融洽師生關系，豐富校園生活，強化學生的責任意識和集體榮譽感，不斷推進校園文化的創(chuàng)建工作。
二、 活動時間
20xx年5月31日
三、 活動場所
學校運動場
四、 活動方法
每個節(jié)目不限制參與者，全校學生皆可參與，學生可憑自己愛好選擇，參加任何一個節(jié)目，由指定老師主持。
五、 獎勵形式及獎品
現(xiàn)場獎勵，由現(xiàn)場節(jié)目老師頒獎。
六、 活動項目及負責人
（1）、托乒乓球走。活動規(guī)則：每人用乒乓球拍托起在規(guī)定的范圍內快速走到目的地，先到者不掉球為贏，可獲得一份獎品。(負責人：周謹、黎祖波)
（2）、夾氣球跑?；顒右?guī)則：兩人一組，背靠背夾住氣球，從起點向終點跑，到終點后，坐在椅子上，將氣球坐破后，再返回起點繼續(xù)夾氣球。跑動過程中若氣球落地，要返回起點重新出發(fā)，同樣的時間內，氣球爆破數(shù)量多者為勝。(負責人：張俊瑋、李珍)
（3）、盲人敲球?；顒右?guī)則：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大球，用鼓棒敲中者獲勝。(負責人：羅小美、呂桂花)
（4）、兩人三足?；顒右?guī)則：兩組同學，每組都用布帶捆住一條腿跑，先到終點的組獲勝。(負責人：蘭梅花、符開全)
5、搶凳子?；顒右?guī)則：選6人圍著5個凳子站一圈，老師叫開始。開始轉圈，老師叫停,看誰搶到座位。每次淘汰一人，再減少一個凳子，進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出，可獲得一份獎品。(負責人：吉麗英、董姮弟)
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