每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過(guò)去的一年。在寫(xiě)作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？總結(jié)范文可以啟發(fā)我們思考，提供不同的寫(xiě)作思路。
吃飯的一年級(jí)篇一
吃過(guò)飯后，外婆開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)了，給我和弟弟一人二百二十元，舅媽也給了二百。我們拿著壓歲錢(qián)就去打鞭炮了，我點(diǎn)了一個(gè)金花四濺，五顏六色的金花瞬間噼里啪啦得冒了出來(lái)，非常漂亮!
吃年夜飯，打打鞭炮，領(lǐng)壓歲錢(qián)，好開(kāi)心呀!
吃飯的一年級(jí)篇二
在本節(jié)課中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們知道了上課的基本要求，學(xué)會(huì)了規(guī)范自己的言行，收到了較好的`效果。
在課堂中，我采用了小組交流的方式，學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們的思維很活躍，能從多角度去思考問(wèn)題，他們的學(xué)習(xí)效率很高。
我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍。
我充分發(fā)揮了學(xué)生們的主體地位，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，讓孩子們成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。他們學(xué)習(xí)得特別積極主動(dòng)，能自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。
我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助他們建立了學(xué)習(xí)的自信心，使孩子們找到了自身的價(jià)值，嘗試到了成功的喜悅，收到了事半功倍的效果。
不足：
1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。
2.學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有待于提高。
改進(jìn)措施：
1.應(yīng)多提問(wèn)學(xué)生，要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。
2.教師要做好課堂評(píng)價(jià)，爭(zhēng)取讓學(xué)生們成為學(xué)習(xí)的主人。
吃飯的一年級(jí)篇三
今天中午媽媽帶我去皇家御廚吃飯，我一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了一位圣誕老人，他手里拿著鈴鐺，對(duì)我唱歌，我以為他是一個(gè)真人，結(jié)果我捏了捏她的衣服，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)大玩具。剛坐下來(lái)，我就去飯桌對(duì)面看魚(yú)了，魚(yú)缸里有鯊魚(yú)、小黃魚(yú)、多寶魚(yú)和大龍蝦，它們有的在睡覺(jué)，有的在游泳，我讓媽媽給它們照了幾張照片，非?？蓯?ài)哦！
看完魚(yú)我們的飯菜也來(lái)了，我覺(jué)得那的飯還挺好吃得，有土鈸魚(yú)、雞塊、茄子和美味的雞湯，我吃了一碗米飯，吃的好飽呀！我下次還要來(lái)這個(gè)飯店。
吃飯的一年級(jí)篇四
姐姐考了117分，為了慶祝姐姐的高分，媽媽就說(shuō)：“我們?nèi)ワ埖瓿燥埌??！蔽艺f(shuō)：“好的，我們?nèi)ツ睦锍匝?？”媽媽說(shuō)：“去外婆橋吃飯，我們就坐汽車(chē)去外婆橋吧?！?/p>
到了那里，我進(jìn)去以后，那里特別的涼快，我坐在那里，媽媽就讓我們點(diǎn)餐，我們點(diǎn)的特別多，最后，就沒(méi)有吃完，我說(shuō)：“我們要不打包吧?！眿寢屨f(shuō)：“行?！?/p>
打完包以后，我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了，下次我一定要考高分。
吃飯的一年級(jí)篇五
許光達(dá)，做為紅二方面軍在大將中的代表人物列名最后，xxx。但困難又激起了我的斗志：我一定要把它洗好。
我們有人打不開(kāi)飯盒，就請(qǐng)熊老師幫忙；假如現(xiàn)在三個(gè)人在玩吧。那綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄的，柔柔的，在陽(yáng)光的照耀下，折射出晶瑩剔透的光。今天，爸爸、媽媽帶著我興高采烈的準(zhǔn)備到農(nóng)村奶奶家去玩！再說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)你是魷魚(yú)絲。
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吃飯的一年級(jí)篇六
小學(xué)生活和幼兒園生活是大不一樣的，對(duì)于剛上學(xué)的一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，面對(duì)新環(huán)境，新同學(xué)、新老師，新的學(xué)習(xí)方式，他們會(huì)有很多的不適應(yīng)，甚至不知道該做些什么。然而這些都需要學(xué)生盡快去適應(yīng)，否則很容易給新生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的困難，嚴(yán)重的還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、懼學(xué)等不良情緒而影響學(xué)生的身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來(lái)。并以自豪、愉悅的心情面對(duì)新的變化。那么老師要做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。幫助學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快，并更快地適應(yīng)小學(xué)生活。
二、教材分析。
教材第一單元你好，新學(xué)校：通過(guò)一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng)，幫助新生形成對(duì)入學(xué)的正確認(rèn)識(shí)和態(tài)度，緩解新生中普遍存在的“入學(xué)不適應(yīng)”現(xiàn)象。逐步適應(yīng)并喜歡小學(xué)生活，為入小學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的開(kāi)端，以愉快、積極的態(tài)度迎接新生活。
第二單元我的新生活：本著以生為本的原則，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，配合小學(xué)的入學(xué)教育，幫助學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快，并更快地適應(yīng)小學(xué)生活。
第三單元我愛(ài)我家：“家”是兒童成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，兒童對(duì)“家”有著很深的情感依戀。要培養(yǎng)兒童健康、積極的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣，使其獲得基本的健康意識(shí)和生存能力，從兒童的情感入手、從兒童對(duì)“家”的熱愛(ài)入手是十發(fā)明智和有效的。
第四單元我們一起迎新年：本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，讓兒童了解冬天里的自然現(xiàn)象。知道當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，季節(jié)變化的特點(diǎn)及其對(duì)動(dòng)植物的活動(dòng)、人類(lèi)生活的影響。盡可能地幫助兒童通過(guò)親身做、實(shí)際的體驗(yàn)產(chǎn)生對(duì)冬天的熱愛(ài)，讓兒童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生機(jī)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生生活安排了新年聯(lián)歡活動(dòng)，鼓勵(lì)兒童通過(guò)各種途徑作好新年聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備，并積極表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參加活動(dòng)，實(shí)際地感受新年的節(jié)日氣氛。除此外還可以組織堆雪人、做冰飾、滑雪等孩子們喜歡的活動(dòng)感受冬天的樂(lè)趣。
三、教學(xué)目標(biāo)。
態(tài)度和情感：感受新學(xué)校環(huán)境的美好，對(duì)老師充滿信任、敬仰，充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活，為自己是小學(xué)生感到快樂(lè)。喜歡和老師、同學(xué)交往，體驗(yàn)與人交往的快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)的`愉快，有初步的規(guī)則意識(shí)，在嘗試自己解決麻煩的過(guò)程中，體驗(yàn)克服困難的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的自豪感，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)父母表達(dá)自己的謝意與敬重，體會(huì)家庭帶給人的快樂(lè)感受。以積極的態(tài)度對(duì)待春天的氣候特征，感受春天的美好。
行為和習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)中積極與人交往，通過(guò)同學(xué)與同學(xué)這一最基本的人際交往輔導(dǎo)，讓學(xué)生感受到自己與同學(xué)，自己與班級(jí)的親密、互動(dòng)的關(guān)系，積極主動(dòng)地創(chuàng)造班級(jí)的良好氛圍。能夠向父母表達(dá)自己的尊敬與愛(ài)，并注意文明用語(yǔ)。具有一定的生活自理能力。有計(jì)劃、有目的地安排自己的學(xué)習(xí)生活，并以積極向上的心態(tài)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
過(guò)程和方法：通過(guò)自身觀察比較、歸納及操作練習(xí)，能感受新學(xué)校的美好。積極參與行為練習(xí)，從而完全適應(yīng)學(xué)校生活。積極地參與并體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)和接受邀請(qǐng)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。了解父母，關(guān)注家庭，并能以自己的行為為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。
知識(shí)和技能：能與同學(xué)分享家庭故事，并初步了解如何處理班級(jí)中不順心的事，了解春天的氣候特征和各種保健方法，能合理地安排自己的學(xué)習(xí)生活。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)。
1、體驗(yàn)學(xué)校生活的樂(lè)趣，順利的完成幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。
2、熟悉班集體，知道自己是班集體里的一員。
3、學(xué)會(huì)基本的生活常識(shí)和勞動(dòng)技能，有初步的生活自理能力。
4、初步了解學(xué)校及其周?chē)娜杖缓蜕鐣?huì)環(huán)境，有探索的興趣。
五、教學(xué)措施。
一年級(jí)《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵(lì)從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來(lái)組織活動(dòng)。針對(duì)《品德與生活》的學(xué)科性，教學(xué)時(shí)可采取以下措施：
1、充分利用教材中的活動(dòng)范例。充分利用教科書(shū)中所提示的活動(dòng)案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，是基本的課程資源之一。當(dāng)然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運(yùn)用。
2、充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源，利用遠(yuǎn)程教育資源。充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書(shū)室及家庭中的圖書(shū)資源、多媒體資源，并促進(jìn)兒童之間、班級(jí)、年級(jí)和校際之間圖書(shū)、資料的交流和共享。重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)等作為活動(dòng)的資源。教學(xué)活動(dòng)形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型。
3、多種多樣的活動(dòng)形式。如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀訪問(wèn)、欣賞、講故事等。
六、教學(xué)進(jìn)度。
略
吃飯的一年級(jí)篇七
今天是大年初七，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)幾天我就要上學(xué)了。
奶奶說(shuō)今天要請(qǐng)親戚到自己家里吃飯。媽媽拿來(lái)食材，爸爸釣來(lái)一條大扁魚(yú)。親戚來(lái)了，我們開(kāi)始燒了，殺魚(yú)、煮肉，我也幫媽媽拿來(lái)食材，花了很長(zhǎng)時(shí)間，菜終于燒好了。開(kāi)始吃飯了，我吃的很快，吃完飯了，有的聊天，有的看電視，今天是我最快樂(lè)的一天。
吃飯的一年級(jí)篇八
本站：很多時(shí)候，我們可以從吃飯看出一個(gè)人的性格與涵養(yǎng)?！度藚⒐c吃飯之鏡》一文就是由悟空和豬八戒吃人參果的緣由想到了吃飯所蘊(yùn)含的生活哲理，告訴我們要學(xué)習(xí)孫悟空一樣靠自己的努力去獲得自己想要的東西。
吃，也是有一種心靈境界的。有的人，吃只是為了填飽肚子，所以只要有吃的就可以了。而有的人，吃則被稱為享受生活，那可就不是有吃的就ok了。
但我覺(jué)得的，這也可以說(shuō)到《西游記》這本名著中第二十四回，悟空、八戒、沙僧師兄弟三人偷吃人參果的故事。
當(dāng)時(shí)，師徒四人在五莊觀時(shí)，唐僧因?yàn)榭茨侨松环巴尥尴瘛?，便誤認(rèn)為那是娃娃，又因?yàn)樽约菏浅黾胰?，慈心一發(fā)，便未能下口。
而豬八戒呢，只是一時(shí)嘴饞，所以讓孫悟空去偷他那八九十個(gè)，非要去嘗嘗鮮。如果得不到，就開(kāi)始耍賴皮：哎呀，我不想活了，反正吃不了那果子，活著干什么嘛?!這就是社會(huì)上那種只會(huì)耍賴皮，整天不務(wù)正事的人!
而且，當(dāng)時(shí)豬八戒并不是得到了那果子后細(xì)細(xì)品味，而是三口并兩口嘩啦嘩啦就沒(méi)了。面對(duì)這種對(duì)別人辛苦不理解還要再加一些，并且有對(duì)成果任意踐踏的人，可稱之為“可恨”!
但孫悟空呢?他并不是因?yàn)樽祓挾ネ党缘模宜幌褙i八戒那樣，雖然想吃，卻不自己動(dòng)手。他是靠自己的努力，去獲得自己想要的東西。
我覺(jué)得不光是在生活上，在學(xué)習(xí)上，都要像孫悟空那樣自己動(dòng)手。
吃飯，原來(lái)也可以是面鏡子呀!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班徐添逸。
吃飯的一年級(jí)篇九
今天晚上，我和媽媽一起去好心情大酒店吃飯。有很多的人，比如：彭建中伯伯。也有很多各種各樣的菜，看得我眼花繚亂，我吃了一頓大餐，那菜實(shí)在太美味了！簡(jiǎn)直是天上的美食，吃完之后，感覺(jué)好輕，仿佛飄了上去。今天我來(lái)這里真是一個(gè)明智的選擇啊！
二年級(jí):汪子溪。
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吃飯的一年級(jí)篇十
你要來(lái)我家吃飯哪你一定要提防我大哥，他那搶菜速度可是一流的！
每次我大哥飯都不裝到半碗，一夾就是滿滿的一碗菜，連一粒飯都看不到。滿滿一大盤(pán)蝦菇，就那幾秒的時(shí)間，半盤(pán)就沒(méi)了，我大哥隨便剝一下，一只蝦菇就被他吃到肚子里了。他喝湯可能一秒鐘可以喝掉半碗以上。我們和他一起吃飯算我們倒霉，有人問(wèn)我們?yōu)槭裁床缓退麚屇?？我跟你說(shuō)，跟他搶連門(mén)都沒(méi)有，他吃一盤(pán)大白菜我們菜搶到一片菜葉。幸好他現(xiàn)在在減肥一餐不會(huì)吃太多就吃十碗而已熬過(guò)這段時(shí)間就行了。有的人問(wèn)十碗還而已。我會(huì)回答：他一次才吃將近半碗，要是平常他沒(méi)減肥的時(shí)候沒(méi)吃十幾碗他是不可能飽的。我真懷疑他是不是屬豬的！
再說(shuō)說(shuō)我媽。她吃飯速度是一流的慢，我大哥吃飽了，她還沒(méi)吃半碗。先把菜夾到碗里，她吃一口飯要說(shuō)上十句話，而且很羅嗦比如一句她今天要去醫(yī)院吊瓶，她都能說(shuō)成：“你們猜我今天要去哪里？”我們邊嚼邊說(shuō)：“不知道?！彼粤艘豢陲堈f(shuō)：“我要去醫(yī)院，你們猜我去那干什么？”我們還是說(shuō)：“不知道。”她又說(shuō)：“又不知道，哎，我是去醫(yī)院吊瓶，你們繼續(xù)猜我生了什么病要去醫(yī)院吊瓶？”我說(shuō)：“喉嚨不舒服媽?zhuān)俊眿寢屨f(shuō)：“是感冒啦?！蹦銈兛纯凑f(shuō)一句話都要這么久，如果按一口十句的吃飯，她還沒(méi)去醫(yī)院我們就先去醫(yī)院了。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我吧！我非常挑食，海鮮除魚(yú)外不吃，肉又一點(diǎn)肥的不吃，菜不太老的吃。除了大哥以外就我?jiàn)A菜的速度最快，一看到愛(ài)吃的就拿起筷子，深吸一口氣之后開(kāi)夾！我一下子就把所有的愛(ài)吃的菜夾到碗中，然后再用湯勺把碗里的米飯和菜送入口中。之后就開(kāi)始細(xì)嚼慢咽，一口的飯菜要一直嚼到和面團(tuán)一樣才咽下去。沒(méi)我愛(ài)吃的菜時(shí)我寧可不吃飯，把自己鎖在房間，大不了一頓不吃又不會(huì)怎樣。我這只小饞貓可是出了名的饞，如果我在外面吃飽了，回家一看如果有我很愛(ài)吃的東西，我就會(huì)口飽眼不飽的吃上幾碗。
吃飯的一年級(jí)篇十一
到了綠瓊，可座位沒(méi)了，我們只好選擇另一家店。
“呀！總算可以大吃一頓了！”我手舞足蹈，活蹦亂跳?！昂呛恰悴慌屡职?，你75斤，是胖哩！”邵星雨笑著說(shuō)。“呵呵……”我尷尬地笑了。
酒來(lái)了！是紅酒！我媽媽說(shuō)：“最好和紅酒加雪碧，這樣澀味會(huì)少?！蔽覀兙烷_(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)。
“哈哈！鐵板牛肉就是好！嘖嘖嘖……”我陶醉地說(shuō)?！皩?duì)啊初中作文，我們都喜歡這個(gè)味！呵呵！”邵星雨隨機(jī)附和。
我還幫姐姐擋了好多酒??！姐姐一個(gè)勁兒的夸我，說(shuō)我紳士……什么什么的，就差沒(méi)上電視了，哈哈！
溫馨就是這樣，一起吃飯。
吃飯的一年級(jí)篇十二
吃飯是每個(gè)孩子都喜歡的事，特別是吃肉吃好吃的餓，吃飯的時(shí)候也會(huì)發(fā)生很多趣事，小編為大家整理了關(guān)于吃飯的一年級(jí)作文，快來(lái)看看吧!
今天晚飯時(shí)，燒了糖醋排骨,日記，吃上去酸酸甜甜的，非常好吃，我一連吃好幾塊，奶奶說(shuō)我要吃飯，不能光吃排骨，我吃了很久，直到媽媽回來(lái)還沒(méi)吃完，媽媽有點(diǎn)生氣了，我又吃了一會(huì)覺(jué)得吃不下了，就沒(méi)有再吃，以后吃我一定要吃得快一點(diǎn)，讓媽媽表?yè)P(yáng)我。
今天是大年三十，我非常高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。
我和爸爸媽媽一起去了外婆家吃年夜飯，我們?cè)缭绲攸c(diǎn)上了紅蠟燭，吃起了年夜飯。吃完年夜飯，我給大家拜年，祝外公外婆身體健康、長(zhǎng)命百歲;祝叔叔阿姨工作順利、萬(wàn)事如意;祝爸爸媽媽工作進(jìn)步、猴年吉祥。拜完年，我們看了春晚。我特別喜歡小品《快樂(lè)老爸》，看得我咯咯直笑。
吃年夜飯了，桌上放得都是我最?lèi)?ài)吃的菜，我的口水都要流下來(lái)了，我忍不住想要吃，可是吃年夜飯都要讓長(zhǎng)輩先吃，長(zhǎng)輩動(dòng)手后，我們才能開(kāi)始吃。
大家歡聚一堂，一邊吃一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，這餐桌上充滿著家的味道。年夜飯為什么叫年夜飯，我現(xiàn)在終于知道了，原來(lái)就是除夕夜的團(tuán)圓飯。大家難得在一起聚一聚，這頓晚餐當(dāng)然要準(zhǔn)備得豐富一些。這頓年夜飯除了有許多的蔬菜，肉類(lèi)也是有很多的，為了這頓年夜飯，爸爸燒了羊肉、雞肉、烏龜肉。想一想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，雖然自己已經(jīng)吃得很飽了，可是一看到桌上的菜就還想吃，這一桌子的菜誘惑力可真大。
我家的年夜飯可真熱鬧。
吃過(guò)飯后，外婆開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)了，給我和弟弟一人二百二十元，舅媽也給了二百。我們拿著壓歲錢(qián)就去打鞭炮了，我點(diǎn)了一個(gè)金花四濺，五顏六色的金花瞬間噼里啪啦得冒了出來(lái)，非常漂亮!
吃年夜飯，打打鞭炮，領(lǐng)壓歲錢(qián)，好開(kāi)心呀!
今天，是過(guò)大年的喜慶日子，外婆決定提前在家里吃年夜飯，我坐在位子上準(zhǔn)備好，看著桌子上一盤(pán)盤(pán)好吃的菜，我的口水都快留下來(lái)了。終于開(kāi)始吃飯了，我一手拿著筷子夾東西，一手端著飯碗，興高采烈的吃著食品。
我吃飽了，就把碗平平整整地放在洗碗池邊上，然后就上樓看電視了。
這真是一場(chǎng)溫馨的年夜飯。
今晚我是最后一名吃完飯的，媽媽在旁邊看著我吃飯，我吃的津津有味，我的小嘴就像魚(yú)的嘴巴一樣一鼔一鼓的，突然一不留神打了個(gè)噴嚏，淘氣的鼻涕趁機(jī)鉆進(jìn)我的嘴巴里，把我老媽樂(lè)的笑彎了腰!
吃飯的一年級(jí)篇十三
國(guó)慶節(jié)放假，爸爸決定帶我和媽媽回奶奶家。為了避開(kāi)出行高峰，我們特意選擇10月1日當(dāng)天傍晚出發(fā)。媽媽因?yàn)橐獜?fù)習(xí)備考去不了，很遺憾！而我興奮極了：“ye！又能跟哥哥、姐姐一起玩咯！”
收拾好行囊，我們就開(kāi)車(chē)上路了。剛開(kāi)始，一路通暢，寬闊的高速公路上只有零星的車(chē)輛同向行駛，見(jiàn)不到慣常的堵車(chē)或者追尾現(xiàn)象。很快，我們就順利地進(jìn)入一個(gè)服務(wù)區(qū)，稍微休整一下。這時(shí)，我突然冒出一個(gè)念頭：待會(huì)兒要是堵車(chē)怎么辦？于是，我鄭重地提議：“爸爸，待會(huì)兒可能會(huì)堵車(chē)，我們先吃點(diǎn)東西再走吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的有道理！”我們來(lái)到一家快餐店，門(mén)外，“順旺基”的招牌在夜幕中很是惹眼。我先大致察看了一下，后來(lái)點(diǎn)了一份番茄炒蛋和米飯，收銀臺(tái)顯示菜15元、米飯3元，共需付十八元。菜做得不錯(cuò)，我不一會(huì)兒就吃得干干凈凈。我一邊砸吧著嘴，一邊跟爸爸說(shuō)：“飯菜雖然美味，但明顯太貴了！與我們小區(qū)附近的.快餐店‘?？汀啾龋罪堉灰獌稍?；番茄炒蛋的味道差不多，但只要5元，不僅分量更足，還能免費(fèi)添飯和其他的東西。這里的菜價(jià)翻了3倍！”爸爸笑瞇瞇地看著我，問(wèn)：“你知道這里的菜為什么這么貴嗎？”“因?yàn)榇蠹茵I了，一定要吃飯，不管多貴?！樛褪抢昧诉@個(gè)道理，更何況今天是國(guó)慶節(jié)，‘黃金日’！”“對(duì)！很多年前，西湖景區(qū)也要門(mén)票，周邊商家也是采用了這樣的高價(jià)策略。自從西湖對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放后，門(mén)票收入一下子沒(méi)有了，看起來(lái)好像不賺錢(qián)，但是蜂擁而來(lái)的游客帶來(lái)了遠(yuǎn)高于門(mén)票的收入！”我聽(tīng)了，在心里暗暗思忖：如果高速公路也全年不收費(fèi)，那么節(jié)假日就可以通暢許多，什么時(shí)候都可以走，不用專(zhuān)門(mén)挑時(shí)間出門(mén)了。
離開(kāi)服務(wù)區(qū)不久，果真和我預(yù)料的一樣，途中堵了整整兩個(gè)小時(shí)，我們到半夜才到達(dá)目的地，好在肚子也不餓。爸爸表?yè)P(yáng)我有先見(jiàn)之明，我心里樂(lè)開(kāi)了花！
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