八年級下班主任工作計(jì)劃年(專業(yè)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 09:09:11
八年級下班主任工作計(jì)劃年(專業(yè)20篇)
時(shí)間:2023-11-24 09:09:11     小編:QJ墨客

計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理我們的資源,提高生活和工作的滿意度。為了計(jì)劃的成功執(zhí)行,需要適當(dāng)?shù)胤峙滟Y源和人力。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒一些權(quán)威的計(jì)劃范文,讓我們更有條理地去進(jìn)行編寫。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇一

初次當(dāng)班主任而且是接手一個(gè)優(yōu)秀的班集體,深感責(zé)任之、壓力之重。我的基本目標(biāo)是讓整個(gè)班集體在原有規(guī)則的基礎(chǔ)上高效良性運(yùn)轉(zhuǎn),主要目標(biāo)是讓學(xué)生人人有舞臺(tái)、成材。現(xiàn)在能計(jì)劃的具體措施如下:

雖是這個(gè)班的任課教師,也帶過一段時(shí)間的班主任,對本班級的相關(guān)規(guī)則也有一定的了解,但是還不夠熟悉,我將盡快熟悉這些規(guī)則,觀察規(guī)則的使用,適當(dāng)調(diào)整。

班、值日班長、小組長、課代表、負(fù)責(zé)人等“官”們理應(yīng)是班主任和任課教師的得力助手。我應(yīng)該對他們進(jìn)行集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、帶頭意識(shí)、感恩教育,使他們更好的為班級和同學(xué)服務(wù)。尤其加強(qiáng)對地理學(xué)習(xí)小組長的個(gè)別談話。

由于我辦公地點(diǎn)特殊,我要把更多的時(shí)間和精力放在初二辦公室和初二二班學(xué)生身上,增進(jìn)溝通,獲取信息,有針對性的開展工作。

接手班集體,首先要獲得家長的支持,在與家會(huì)成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性。本學(xué)期我將通過多種途徑與家長交流溝通,讓她們也遵守規(guī)則,不斷學(xué)習(xí)(家長的改變可能不,但要盡力),更好與孩子溝通,支持學(xué)校工作。

初二學(xué)生開始范圍的叛逆,同時(shí)還要迎接地理會(huì)考,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。選一批帶頭人,逐個(gè)擊破思想和學(xué)習(xí)上的“釘子戶”,除了延續(xù)原有的做法外,還計(jì)劃組織班級活動(dòng),如:我來當(dāng)老師、讀書交流會(huì)、班級日志、立足當(dāng)下暢想未來等。

原有班級文化已成型,本學(xué)期要根據(jù)各個(gè)階段的主要任務(wù)把班級箴言進(jìn)行深化和拓展,選用生動(dòng)的案例進(jìn)行文化的更新和再表達(dá),使班級文化為主要任務(wù)服務(wù)。

通覽道法教材,愛家、溝通交往、誠信、平等這幾個(gè)主題都可以借題發(fā)揮,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

教師和孩子一起學(xué)習(xí),利于把我整體學(xué)情,開展工作;教師自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導(dǎo)。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇二

(一)。

八年級·九班是一個(gè)活躍、民主、有組織、有活力的一個(gè)班集體。優(yōu)秀的班委干部,豐富的班級活動(dòng),造就了這個(gè)班級體的特色文化。為了進(jìn)一步提升班級形象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為了配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級,人文德育活動(dòng)的開展,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃。

一、明晰思路。

思路決定出路。班級要發(fā)展,學(xué)生要提高,沒有一個(gè)明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個(gè)中心開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的人文修養(yǎng),健康的身體和心態(tài),提高學(xué)習(xí)成績。我們的。

口號(hào)。

是:跌倒了爬起來!讓每一個(gè)學(xué)生在錯(cuò)誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面,正確對待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

二、完善班級結(jié)構(gòu),調(diào)整班級管理邏輯順序。

首先,班長和團(tuán)支部書記是班集體的核心。班長旗下設(shè)立體育,紀(jì)律,生活,學(xué)習(xí)四個(gè)副班長,各司其職,積極主動(dòng)開展各項(xiàng)工作。支部書記旗下設(shè)立宣傳和組織委員。負(fù)責(zé)管理13個(gè)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,發(fā)展新團(tuán)員。

再將整個(gè)班集體按照五個(gè)同學(xué)一個(gè)小組的編制分成十一個(gè)小組,由組長全面管理。四個(gè)成員分別負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)外語物理的作業(yè),真正做到人人參與管理,個(gè)個(gè)都是干部。學(xué)習(xí)和紀(jì)律評比都以小組為單位。做到今日事,今日畢。具體管理流程由班委會(huì)討論決定,做到我的班級我做主。

三、本期活動(dòng)。

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),比如文體競賽,征文大賽等。

2、美化教室,讓教室具有特色,文化氛圍濃厚,并定期更換。

3、結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一安排,定期開展主題班會(huì)活動(dòng)。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個(gè)活動(dòng)的開展,讓學(xué)生收心,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,熱愛班集體。第二周班會(huì)課的時(shí)間開展,由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學(xué)生講文明,懂禮貌,注重儀容儀表,塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。4月份的主題是“永遠(yuǎn)的感動(dòng)”旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,號(hào)召每一個(gè)學(xué)生做一件讓同學(xué),老師,家長感動(dòng)的事,寫一篇主題文章,交流這個(gè)活動(dòng)的。

心得體會(huì)。

5月份的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”,旨在對學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育,在全體同學(xué)中開展朗誦和歌詠比賽活動(dòng)6月份的主題是“誠信伴我行”,在同學(xué)中開展誠信教育提高考試信度具體實(shí)施由團(tuán)支部和班委承擔(dān)。

四、家校一體,共同發(fā)展。

本期召開三次家長會(huì),定期跟家長一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,對學(xué)科發(fā)展不平衡的,紀(jì)律表現(xiàn)不太好的要及時(shí)單獨(dú)會(huì)談,跟家長一起,共同教育學(xué)生。充分利用好金色年華這個(gè)平臺(tái),及時(shí)更家長溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生家校的表現(xiàn)。同時(shí),每周跟四個(gè)小組進(jìn)行思想教育,激發(fā)學(xué)生熱情,加強(qiáng)自主學(xué)生的培養(yǎng),注重尖子生的培養(yǎng)。

五、奮斗目標(biāo)。

通過上述一系列活動(dòng)的開展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,力爭使我班在學(xué)習(xí)上進(jìn)入全年級前三名,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,無重大違紀(jì)事件發(fā)生,尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢,使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。

班級管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:

一、思想情況。

1、家訪要多一些,爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學(xué)生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自己的依賴。

二、工作目標(biāo)。

1、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

2、全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校。

規(guī)章制度。

3、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

4、差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

三、主要工作。

1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)來自化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競爭意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

總之,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學(xué)生一天天的長大,心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會(huì)做到的。

一、班務(wù)會(huì)召開:

由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感。

二、班委會(huì)建設(shè)。

開學(xué)初,本著“公開、公平、公正”的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí),打破班干終身制的局限,實(shí)行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

三、量化考評的杠桿作用。

將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

四、藝術(shù)管理。

班級管理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細(xì),我打算做些創(chuàng)新。

五、班會(huì)、班務(wù)會(huì)不斷出新招。

a、班務(wù)會(huì)模式:本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實(shí)施,學(xué)生主持,師生互動(dòng)”的模式召開班會(huì)、班務(wù)會(huì),以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b、

活動(dòng)方案。

設(shè)計(jì):豐富多彩,形式新穎,活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。

a、常規(guī)教育、安全教育不斷深入:引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,營造民主、文明、科學(xué)的班級氛圍,注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì),如果同學(xué)發(fā)言,尤其是差生發(fā)言,我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們,一方面喚起他們的自尊自信,另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。

b、真情告白平臺(tái)一:師生情感交流。沒有交流就沒有教育,就沒有感情。通過師生情感交流會(huì),師生統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),共同學(xué)習(xí),共同宣泄情感,共同感受生活。

真情告白平臺(tái)二:老師,我想對您說(學(xué)生版)。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界,要想成為每個(gè)孩子的朋友,要想更加成功的教育我們的孩子,我們必須信任、了解我們的孩子。通過“老師,我想對您說”活動(dòng)的開展,讓學(xué)生把自己對老師的真實(shí)的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時(shí),也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

d、真情告白平臺(tái)三:孩子,我想對您說(老師版)。人類生來就有溝通的需求,在和平時(shí)代,民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者,如果要想充分的貫徹教育精神,我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信,讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼。

e、真情告白平臺(tái)四:孩子,我想對你說(父母版)。請家長給孩子寫封信,介紹孩子的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥钠谕詭椭覀兏嗟牧私夂⒆?,使我們的教育工作更加到位。在認(rèn)真閱讀來信后,挑選出具有代表性的信件,請孩子在班務(wù)會(huì)上公開閱讀(保留家長、學(xué)生姓名),讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼,進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。

f、真情告白平臺(tái)五:媽媽(父親),我想對您說(子女版)。讓孩子給家長寫封信,說句心里話,要求寫出自己真情,說出實(shí)感,在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,在班務(wù)會(huì)上閱讀,讓更多的孩子感觸生活、感受父母。

g、真情告白平臺(tái)六:班主任,我想對您說(學(xué)生版)。請學(xué)生評論一下自己,說出他們對自己的真情實(shí)感,包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見和建議。班主任在認(rèn)真閱讀后,予以歸納總結(jié),向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤,請孩子諒解。如果孩子對自己又所誤解,注意闡明、解釋。通過活動(dòng),班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn),以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時(shí),也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通,為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇三

對于初中生來說,八年級尤為關(guān)鍵。第一,學(xué)生對于無論是學(xué)校,還是老師都有了一定的了解和熟悉,沒有了新鮮感;第二,學(xué)生所學(xué)知識(shí)逐步加深,學(xué)習(xí)起來困難重重。第三,學(xué)生逐步進(jìn)入青春期,生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響,導(dǎo)致學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重,甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。因此,為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利、圓滿完成,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

將遵照學(xué)校工作要求,認(rèn)真貫徹魏書生的教育理念,緊緊圍繞學(xué)校的工作重心,加強(qiáng)德育教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)根據(jù)八年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

本學(xué)期共有50個(gè)學(xué)生,其中男生29人,女生21人。通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,而且行為習(xí)慣也較差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮先進(jìn)的班集體。

以學(xué)習(xí)為中心,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取最大的進(jìn)步。

把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點(diǎn),讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保障。

讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)三個(gè)學(xué)會(huì):學(xué)會(huì)做人:道德上做個(gè)好人,生活上做個(gè)能人。

學(xué)會(huì)生活:自立自強(qiáng),勤儉節(jié)約,珍惜時(shí)間,珍愛生命。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)就是一種技巧。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)魏書生班級,形成一個(gè)健康積極的班集體。

1、盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期的班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。

3、借鑒魏書生經(jīng)驗(yàn),迅速修訂班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立管理崗位,班級工作承包責(zé)任制,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(四)與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學(xué)生。

做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇四

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級九班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。

(一)堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

(二)堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,幫助班委干部樹立威信;。

第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。

1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施:

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(4)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(5)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇五

新的學(xué)期來了,本學(xué)期我被學(xué)校任為八(4)班的班主任,感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們一年半,可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科,跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣,學(xué)期伊始,我對自己今后的工作做了如下計(jì)劃。

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期,以此來喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,必需長期努力。

總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學(xué)最新成果。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

1、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。

定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí),早自習(xí),下課,中午午休,以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長及時(shí)取得聯(lián)系,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,嚴(yán)重的上報(bào)政教處,對屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對其教育,同時(shí)加強(qiáng)對他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇六

支教回來,新學(xué)期開學(xué)就接手八(1)班班主任工作,對八(1)班的情況不是很了解,一切必須從頭開始。為使八(1)班從思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文娛、等各方面有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,我特?cái)M定了本學(xué)期八(1)班班級工作計(jì)劃。

一、開學(xué)第一周,具體了解八(1)班的具體情況,摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),選出一個(gè)得力的班委。班干是班主任老師的得力助手。一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢于負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己班委,會(huì)使整個(gè)班集體的精神面貌、學(xué)習(xí)環(huán)境煥然一新。選出班委成員后,明確他們各自的責(zé)任。要求他們做到分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,在班上起到模范帶頭作用使他們真正成為老師的得力助手。

二、與各科任老師密切配合,共同管理好本班學(xué)生,力爭使本班學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律等方面都能有較大的提升。

三、在九月中旬召開一次學(xué)生家長會(huì),做好學(xué)校與家長共同管理學(xué)生、督促學(xué)生,為學(xué)生應(yīng)在健康成長的氛圍和環(huán)境。

四、狠抓紀(jì)律整頓,杜絕逃學(xué)、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生,努力做好控輟保學(xué)工作。首先,讓班帶頭做好示范帶頭作用,使班干真正成為班主任和科任老師的得力助手;其次對個(gè)比較為典型的學(xué)生,單獨(dú)進(jìn)行談話,做好其思想工作,使其從思想上有較為明顯的轉(zhuǎn)變,同樣能起到帶頭作用。

五、做好差生轉(zhuǎn)化工作。差生最大的思想問題就是厭學(xué),主要表現(xiàn)為不遵守課堂紀(jì)律、逃學(xué)、曠課、厭學(xué)等。針對這些現(xiàn)象,首先進(jìn)行家訪,了解他們在家中的平時(shí)表現(xiàn),了解監(jiān)護(hù)人的態(tài)度,積極與監(jiān)護(hù)人配合督促差生在思想上積極改變學(xué)習(xí)態(tài)度。其次,在班上建立幫扶學(xué)習(xí)小組,讓優(yōu)生幫扶帶動(dòng)差生,使其在學(xué)習(xí)上有較為明顯的進(jìn)步。

六、常抓衛(wèi)生工作。因?yàn)閷W(xué)校周邊環(huán)境較差,所以,衛(wèi)生工作是我校的一大難題,也是八(1)班的一大難題。部分學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)較差,隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重;部分學(xué)生不愛勞動(dòng),輪到他值日時(shí)就逃避。針對此種不良行為和不良習(xí)慣,從班委抓起,真正讓勞動(dòng)委員、各組組長以及其他班委成員做好帶頭作用。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃、時(shí)時(shí)保潔。努力創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、通過一段時(shí)間的整頓,使八(1)班能成為紀(jì)律有人管,學(xué)習(xí)有人帶頭,衛(wèi)生工作有人抓,班級的常規(guī)工作有序進(jìn)行;使班集體的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣有一個(gè)較大的改變。讓八(1)班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的班集體。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇七

作為班主任,班級計(jì)劃的制定與執(zhí)行直接影響著學(xué)校的管理秩序好壞,那么初二的班主任是如何制定。

寒冬已過,萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活,班級的事情,雖然已經(jīng)走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,學(xué)生的自我批評意識(shí)還不是很強(qiáng),今年的工作重心是,放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,并且保證全體學(xué)生的平均成績,面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,這學(xué)期多做思想工作,保證學(xué)生的人數(shù),保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,打好基礎(chǔ)。我打算從以下幾個(gè)方面開展班級工作:

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

二、做好常規(guī)管理工作。

1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。

初二的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性,注重自我,對父母,老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南,品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德,會(huì)做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會(huì),讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作:

(1)班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外,通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展,加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng),增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組,形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范,爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。

(8)充分利用。

黑板報(bào)。

衛(wèi)生角競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。

(9)嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

(10)大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

另外,還要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)。

1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測,對總分前六名和單科90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生,給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,尤其是中下等生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),循序漸進(jìn),逐步提高。

4.加強(qiáng)對部分學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步,在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

四、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間。

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八年級下班主任工作計(jì)劃年篇八

今年我遞升為初二(6)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初二學(xué)生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后還是要對得起學(xué)生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜?,所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,心里也就沒有什么怨言了。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個(gè)月定期召開年段教師座談會(huì),采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,積極配合學(xué)校的工作要求,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,生活上,抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法,使全年段同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補(bǔ)缺補(bǔ)漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,定期、不定期地開展教研活動(dòng),特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況,掌握新動(dòng)向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會(huì)的聯(lián)系,從而大大增強(qiáng)了社會(huì)教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會(huì);每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會(huì);班主任主動(dòng)同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會(huì)議,商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;各科任教師對自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo),并責(zé)任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會(huì);等等。以上措施的實(shí)行已見成效,年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,獲得學(xué)校和社會(huì)家長的好評。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第6屆校動(dòng)會(huì)活動(dòng),同時(shí)還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽,寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生開闊了眼界,學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,取得良好的效果。

回顧一學(xué)期來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在年段全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,一學(xué)期來,學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足,主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題:

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。

4、沿須加強(qiáng)對新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法研究新情況,解決新問題,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

2、改進(jìn)工作方式方法,講究工作藝術(shù),徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。

3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,崇尚務(wù)實(shí),堅(jiān)決反對弄虛作假,急功近利的不良風(fēng)氣。

4、堅(jiān)持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善,做好工作。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇九

八(102)班班風(fēng)積極向上,內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助,凝聚力強(qiáng)。重視日常行為規(guī)范,學(xué)生行為舉止文明得體。但在平常活動(dòng)中不夠積極熱情,不夠踴躍。班委辦事能力還需鍛煉,責(zé)任感還需培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上也要更善于思考,主動(dòng)積極自主學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的工作目標(biāo):

1、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。

2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競賽或表演活動(dòng),爭取好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報(bào)、行為規(guī)范等。

4、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。

1.重視習(xí)慣教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行教育。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十

新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任,八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任班主任的八(17)班經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多的不足,為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級,結(jié)合校長所做的班主任工作計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的計(jì)劃:

1.召開班委會(huì)議,聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,明確每個(gè)人的具體分工,使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,調(diào)整好學(xué)生的座位,每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3.從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級量化考核,兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)。

4.完成班級環(huán)境布置,達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān)。

5.班級統(tǒng)一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯(cuò)題本,從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷,每日積累,第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫,以此起到督促作用,讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

1.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。

7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

10.嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11.大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

12.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

13.開展心里健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

15.對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。

17.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。

18.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作。

八(17)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。

本學(xué)期擔(dān)任八年級(16)班的班主任工作。為讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績穩(wěn)步上升,使班級管理工作順利開展,本學(xué)期要重點(diǎn)抓好如下幾方面的工作:

1、第一周召開班委會(huì)議,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),明確具體分工,使班委盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。開學(xué)初繼續(xù)建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

3、開展養(yǎng)成教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、開展師生信箱活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。

此外,還要加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十一

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育教研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效性。

由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生正處于叛逆期,要更加努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,幫助班干部樹立威信;

第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。

1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十二

八年級的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性,注重自我,對父母,老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南,品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德,會(huì)做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會(huì),讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

1、班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。

2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外,通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展,加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng),增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

5、強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

6、組織學(xué)習(xí)小組,形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實(shí)好學(xué)校日常行為規(guī)范,爭取每周都能奪得“文明紅旗班”的稱號(hào)。

8、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。

9、嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

10、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

11、心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

1、真正把圖書角利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里,讓同學(xué)們可以共享。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。

2、利用張掛學(xué)生作品,增添班級文化內(nèi)容。

3、中考后開展一次“愛我班級”主題班會(huì)。

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測,對總分前六名和單科90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。

做一名班主任,應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候,因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,平時(shí)多講四門主科的重要性,不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

做到與家長聯(lián)系講方法,在必要的時(shí)候召開家長會(huì),共同協(xié)商共性問題,在防止早戀的教育問題上,應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對,防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,尤其是中下等生,在他們可能要自暴自棄,也可能再堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),循序漸進(jìn),逐步提高。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十三

上學(xué)期期末考試的成績不及格,總體來看,成績比較不理想。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,大部分學(xué)生能夠透徹理解知識(shí),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,但個(gè)別學(xué)生連簡單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,成績較差。在學(xué)習(xí)能力上,一些學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差,向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng),學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計(jì)算能力需要進(jìn)一步加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績;在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)六章,第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過具體實(shí)例建立不等式,探索不等式的基本性質(zhì),了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示,一元一次不等式的解法及應(yīng)用;通過具體實(shí)例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。最后研究一元一次不等式組的解集和應(yīng)用。第二章《分解因式》本章通過具體實(shí)例分析分解因式與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實(shí)質(zhì),最后學(xué)習(xí)分解因式的幾種基本方法。第三章《分式》本章通過分?jǐn)?shù)的有關(guān)性質(zhì)的回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運(yùn)算法則,并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題。第四章《相似圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí),全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識(shí)別方法。第五章《數(shù)據(jù)的'收集與處理》主要是概念的理解與運(yùn)用。第六章《證明一》本章主要內(nèi)容是命題的相關(guān)概念、分類及應(yīng)用。

重點(diǎn)。

(1)掌握不等式的基本性質(zhì),一元一次不等式(組)的解法及應(yīng)用。

(2)掌握分解因式的兩種基本方法(提公因式法與公式法)。

(3)掌握分式的基本性質(zhì)、四則運(yùn)算、分式方程的解法及列分式方程解應(yīng)用題。

(4)成比例線段的概念及應(yīng)用和相似三角形的性質(zhì)和判定。

(5)調(diào)查方法的應(yīng)用。

(6)命題的推理論證。

難點(diǎn)。

(1)對不等式的基本性質(zhì)的理解和熟練運(yùn)用,一元一次不等式(組)的應(yīng)用。

(2)提公因式法與公式法的靈活運(yùn)用。

(3)分式的四則混合運(yùn)算和列分式方程解應(yīng)用題。

(4)靈活運(yùn)用比例線段和相似三角形知識(shí)能力的培養(yǎng)。

(5)幾個(gè)概念的理解、區(qū)別和應(yīng)用。

(6)命題的推理論證。

1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、興趣是最好的老師,激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學(xué)習(xí)課堂氛圍,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。

4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十四

我班本期共有學(xué)生54人,絕大部分來自農(nóng)村。經(jīng)過一年多的初中生活,都具備了一定的獨(dú)立生活的能力,都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。從開學(xué)這一周來看,班干部基本能夠獨(dú)立開展工作。從上期成績來看,總分全年級第二名。從成績來看,兩極分化嚴(yán)重,所以,本期的重點(diǎn)還是抓常規(guī),督促學(xué)風(fēng),明確學(xué)習(xí)的`目標(biāo)盡自己的最大努力學(xué)習(xí)。

初二是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵的時(shí)候,通過一期的工作和學(xué)習(xí),我班取得全年級五科第一名,總分第二名。在本校取得了一定的優(yōu)勢。但是,數(shù)學(xué),英語的差距相當(dāng)大。從常規(guī)來看,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,特別是寢室紀(jì)律,主要出現(xiàn)在晚上就寢后,部分學(xué)生不能按時(shí)就寢,影響了其他學(xué)生的休息。另外,從上期來看,有打架的現(xiàn)象。這些,應(yīng)該在本期糾正過來。

把班級體培養(yǎng)成學(xué)生能自己管理好自己,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,集體榮譽(yù)感強(qiáng),文考成績優(yōu)秀,藝體方面全面發(fā)展。常規(guī)優(yōu)秀的班級體。

在上期的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),力爭做到:

1、成績穩(wěn)中有升,數(shù)學(xué)、英語、政治、物理大幅上升;

常規(guī)上:衛(wèi)生進(jìn)入全校前五名;無重大違紀(jì)。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,杜絕上期出現(xiàn)的打架、抽煙等現(xiàn)象。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)培養(yǎng),讓全體學(xué)生能夠自覺地學(xué)習(xí)。3、協(xié)調(diào)好各認(rèn)課教師之間的關(guān)系。

1、常規(guī)管理上,首先是對全班進(jìn)行理想教育,對個(gè)別易違紀(jì)的學(xué)生要抓早,出現(xiàn)苗頭,及時(shí)挽救。

2、落實(shí)班干部的管理,重點(diǎn)引導(dǎo),提出問題并教會(huì)解決問題的方法,多鼓勵(lì),少批評。

3、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),切實(shí)成為學(xué)生的朋友。

班風(fēng):心往一處想,勁往一處使。

第1周動(dòng)員學(xué)生入學(xué),安全教育。

第2周確保學(xué)生的穩(wěn)定,作好思想工作。

第3周健全班委,充分起到班干部的作用。

第4周理想教育、安全教育。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

第5周文明禮貌教育,常規(guī)教育。

第6周安全教育,春游,教育學(xué)生熱愛大自然。

第7周強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理,衛(wèi)生管理,催收學(xué)費(fèi)。

第8周前途理想教育,保優(yōu)生的教育,做好差生的工作。

第9周全面復(fù)習(xí),迎接半期考試。

第10周半期考試。

第11周放“五一”假。

第12周常規(guī)管理,調(diào)整作息時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

第13周安全教育,收費(fèi)。

第14周組織參加年級組組織的籃球賽。

第15周激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,強(qiáng)抓班級學(xué)風(fēng)。

第16周督促各任課教師結(jié)束新課,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第17周組織生物、地理結(jié)業(yè)考試。

第18周狠抓期末常規(guī),期末復(fù)習(xí)。

第19周期末復(fù)習(xí)。

第20周期末考試,搞好期末各種資料的收集和整理。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十五

初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻,走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步,特制訂了如下班級工作計(jì)劃:

一、班級基本情況。

在過去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來,學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種情況,本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下:

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。

為達(dá)到以上目標(biāo),我們將采取以下措施:

三、工作措施。

1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì),建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育??梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十六

今年,我繼續(xù)擔(dān)任八年級122班的班主任。八年級是學(xué)生的分水領(lǐng)。為了讓學(xué)生在這一年里學(xué)到更多的知識(shí),發(fā)展個(gè)性,提高個(gè)人素質(zhì),我將盡我最大的努力引導(dǎo)和教育學(xué)生認(rèn)識(shí)和提高自己,學(xué)會(huì)成為家庭的主人,管理自己的班級。以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃:

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體凝聚力。

2.堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級典型案例,撰寫有價(jià)值的德育論文,提高德育效果。

班級基本情況:本學(xué)期我們八年級的兩個(gè)班121、122班分為三個(gè)班,121、122、123班。雖然我還帶著122班,但班里有一半的學(xué)生是原來121班的學(xué)生。分班帶來了很多情緒波動(dòng)和不適應(yīng)。許多原有的班級規(guī)則受到挑戰(zhàn),班級凝聚力受到踐踏,班級松散,有些學(xué)生沒有組織,沒有紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)凝聚。新122班學(xué)生42人,其中女生21人,男生21人;住校生21人,其中女生11人,男生10人。一些住在村里的'學(xué)生在外面工作,爺爺奶奶做飯。因此,大多數(shù)學(xué)生不在父母身邊,缺乏紀(jì)律和規(guī)則。沒有人在家學(xué)習(xí)。由于許多原因,班上學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大。個(gè)別問題生的問題長期存在,難以教育和轉(zhuǎn)化。由于家庭因素,個(gè)別家長很難配合學(xué)校幫助教育孩子,給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,但班里也有幾個(gè)素質(zhì)優(yōu)秀、能放得起的好學(xué)生。他們可以影響和推動(dòng)一群學(xué)生。我們的新班集體是有希望的班。因此,作為一名校長,我有信心讓每個(gè)學(xué)生盡快適應(yīng)這種變化,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。凝聚在一起,團(tuán)結(jié)在一起,創(chuàng)造122班的新輝煌。

1.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

班委干部是班主任的左右手。在新班集體中,班級干部的選拔更為重要,班級培訓(xùn)的幾名班級干部也被分配到其他班級。因此,根據(jù)七年級學(xué)生的理解,經(jīng)過仔細(xì)思考,我任命了班級干部的候選人。通過這幾天的管理,我發(fā)現(xiàn)我的眼光很好。他們是帶動(dòng)班級的好苗子。當(dāng)然,我還是要認(rèn)真培養(yǎng)他們。幫助班干部樹立威望;鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)造性地工作,指導(dǎo)他們的工作方法,鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)合作,嚴(yán)格要求他們。作為班主任,我每天多跑幾次教室。不管有沒有課,我都會(huì)和學(xué)生一起起起床,跑步,每天至少打四次準(zhǔn)備鈴,尤其是空堂和代課老師請假的時(shí)候。我經(jīng)常四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題,想辦法和班長、班干部一起解決。

2.營造團(tuán)結(jié)積極的班級氛圍。

努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍,根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

(1)制定并修改課堂公約和課堂規(guī)則。所有的課堂規(guī)則都采用了討論和討論的方法,并在課堂會(huì)議上通過了。從早期鍛煉課間衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面的嚴(yán)格要求,學(xué)生在課堂會(huì)議上小組討論達(dá)成共識(shí),并將其整理成文本。真正反映了學(xué)生作為主人,獨(dú)立管理課堂。

(2)布置教室環(huán)境,讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室環(huán)境是班級的面孔。我們必須保持它干凈、整潔、美觀、舒適。從墻上的口號(hào)、規(guī)章制度的張貼、各組黑白板上的組名、組員的位置、各組桌凳的擺放、教室垃圾桶、掃帚、拖把的存放等,一次性到位,拒絕隨意存放。讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的工作和休息習(xí)慣。

(3)每個(gè)人都有事情要做,每件事都有人要做。誰管理校服,誰負(fù)責(zé)粉筆,誰負(fù)責(zé)廢紙,誰負(fù)責(zé)小組紀(jì)律等。讓學(xué)生參與課堂管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供展示學(xué)生才能的機(jī)會(huì),逐步形成自我照顧和自治能力,反映學(xué)生的主要地位,探索創(chuàng)新精神。

3.班主任本人及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,主動(dòng)與老師溝通,經(jīng)常與學(xué)生交談,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),通過周記與學(xué)生交流加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定。

4.對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育。

(1)班里轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生,每門課都很差,甚至到了不會(huì)的程度,包括語文。英語26個(gè)字母不會(huì)讀寫。對于這樣的學(xué)生,只要有一點(diǎn)進(jìn)步,就可以降低對學(xué)生的要求,不能歧視,平等對待甚至更加關(guān)注。多看學(xué)生其他方面的表現(xiàn)。

(2)對于行為習(xí)慣差、自控能力差的學(xué)生,如特別不守紀(jì)律、愛說話、愛打架、欺負(fù)小學(xué)生、在課堂上玩手機(jī)聽歌曲、上網(wǎng)等,我們必須首先尊重學(xué)生,教育學(xué)生理性。盡可能多地了解和理解他們,在課后拉家庭,聊天,減少與他們的距離感,使教師的教育意圖能夠在他們中間順利實(shí)施。要知道,只要孩子不是因?yàn)樗枷肫返聵O其惡劣,出現(xiàn)問題是正常的。班里風(fēng)平浪靜,沒有問題真的是個(gè)大問題。班主任首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,不僅要以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛⑿邸?/p>

5.繼續(xù)每周開班會(huì),充分利用班會(huì)時(shí)間,把班會(huì)時(shí)間作為教育學(xué)生的平臺(tái)和主陣地。每周學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律總結(jié)、本周小組學(xué)習(xí)、弟子規(guī)則學(xué)習(xí)、兩周整體座位調(diào)整、學(xué)生思想教育等都需要在班會(huì)上完成。開班會(huì)時(shí),學(xué)生們應(yīng)該暢所欲言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。緩解壓力,讓學(xué)生充滿活力和信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十七

班主任是一個(gè)班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二班主任。

初二班在過去的三學(xué)期里,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績。但我知道還存在著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,宿舍衛(wèi)生較差,部分學(xué)生自律性不夠,還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高等,很多方面還需要進(jìn)一步完善,為了進(jìn)一步提高班級成績。特制定新學(xué)期班級工作計(jì)劃如下。

作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會(huì)、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。所以,我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。

孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到?!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理問題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。我們不妨想想:孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的.。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),何時(shí)付出,怎樣付出,付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行?,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時(shí),他們以為是理所當(dāng)然。所以,很多時(shí)候,我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包括愛的感情。

家長評論學(xué)校從班主任開始,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會(huì)到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

以班委會(huì)為支柱,以《班級量化測評》為形式,以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo),以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。同時(shí),作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會(huì)這一陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十八

今年我將會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任,新學(xué)期開始了,我所帶領(lǐng)的班級是還將不變,繼續(xù)帶領(lǐng)初一學(xué)生走向初二。在新的學(xué)期,我將會(huì)按照班級的實(shí)際情況工作,和同學(xué)們相處一年了,可以說,對學(xué)生都有了很清晰的認(rèn)識(shí)了。所以我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導(dǎo),相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下20xx-20xx年班主任工作計(jì)劃。

繼續(xù)以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治工作計(jì)劃教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

全班各科平通過努力,使初二年級三班成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體,幫助明確努力的方向和目標(biāo),從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為兩年后的中考做準(zhǔn)備。

1、通過間操、眼操、體活,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。

3、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角等輿論工具潛在的教育功能,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。

4、研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動(dòng)向。

5、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時(shí)加分表揚(yáng),同時(shí)不放過班級出現(xiàn)的違紀(jì)或不文明現(xiàn)象給予扣分批評。真正做到徹底放權(quán),學(xué)生自治。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí),并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部工作計(jì)劃。

6、提高班團(tuán)干部的工作能力,采取定期召開會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),并建立班團(tuán)干部值日一周制,調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實(shí)好學(xué)校行為規(guī)范。

8、通過升旗禮、體育比賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和參與意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義精神。

1、召開班會(huì),組織學(xué)生群策群力制定班班規(guī)。

2、結(jié)合班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)生養(yǎng)成教育:彎腰拾紙、告別臟話、守規(guī)禮讓、告別浪費(fèi)。

1、文明禮貌教育:與文明握手,向陋習(xí)告別。

2、召開班會(huì):細(xì)節(jié)決定命運(yùn)/我的.班級我負(fù)責(zé)。

1、愛國主義教育:國家富強(qiáng),我的責(zé)任。

2、愛護(hù)公物,保護(hù)校園環(huán)境。

1、主題班會(huì):我把健康帶回家。

2、法制教育工作計(jì)劃:法律就在我身邊。

3、安全教育工作計(jì)劃:抓住生命安全線,健康生活永相伴。

4、做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

1、期末考試。

2、組織學(xué)生分析期末成績,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、結(jié)合學(xué)校安排,組織召開主題家長會(huì)。

4、評優(yōu)、假前教育。

初中的二年級下學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,學(xué)生們對于學(xué)校的管理和教師的教學(xué)比較熟悉,容易產(chǎn)生散漫心理。這就更需要加強(qiáng)班級管理,明確管理目標(biāo),使學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在德、智、體、美等幾方面都得到充分的發(fā)展。

以后的路究竟會(huì)怎么樣,這是誰也無法知道的。前進(jìn)中總是會(huì)有著各種各樣的困難,不過我相信這是很簡單的,我可以克服的困難,相信隨著時(shí)間的不斷的推移,我的班級會(huì)在我的帶領(lǐng)下,走上正規(guī),我可以做的更好。初二這一年極為重要,相信我的班級一定不會(huì)讓我失望!

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇十九

八年級三班共有在籍生xx人(職高去5人),女生xx人,男生xx人,住宿生x人,通勤生xx人。面對著中考學(xué)生感覺不到壓力;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,主動(dòng)性學(xué)習(xí)不是很好,紀(jì)律性一般,但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),作息制度,但是有個(gè)別學(xué)生對前途失去信心。

1、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

2、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,確保在校學(xué)生安全。利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí),避免不安全事情的發(fā)生。

3、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,面對著中考疏導(dǎo)心理壓力,時(shí)常鼓舞他們,督促學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。

1、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

2、配合體育教師做好體育達(dá)標(biāo)測試,爭取分?jǐn)?shù)高些。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),尤其是在中考之前更應(yīng)如此,以便達(dá)到事半功倍的效果,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點(diǎn)進(jìn)行誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,同時(shí)進(jìn)行前途理想教育,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí),同學(xué)自愿或教師安排,好帶差,中幫中,總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,爭取都考上理想的學(xué)校。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流,做好中考的準(zhǔn)備工作。

八年級下班主任工作計(jì)劃年篇二十

我班共有學(xué)生56人,其中男生25人,女31人。這些學(xué)生思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng),但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。上學(xué)期班級重組后,學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)期,雖然許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善,但學(xué)習(xí)成績還不夠理想。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

組建健全的、得力的班委和隊(duì)委,逐漸形成凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體,有良好的班風(fēng)、班貌。

1、形成良好的習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣)。

2、班級建設(shè)和管理。

3、后進(jìn)生輔導(dǎo)。

4、家訪。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)循序間接的過程,也是一個(gè)需要長抓不懈的過程,做到時(shí)時(shí)抓,經(jīng)常抓,提出統(tǒng)一要求,落實(shí)檢查。每月開展一次書法評比活動(dòng),評出3—5名班級“小小書法家”,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全體學(xué)生書寫字跡工整、漂亮;抓住時(shí)機(jī),請班里有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生介紹自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)。以身邊“榜樣”帶動(dòng)其他學(xué)生。

打掃衛(wèi)生的值日方法;對個(gè)人衛(wèi)生提出統(tǒng)一要求,檢查到位,隨機(jī)抽查,同時(shí)老師多提醒,開展一些衛(wèi)生知識(shí)講座。

3、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,教師提出明確要求,主動(dòng)與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里是否有良好的生活習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題了,及時(shí)找學(xué)生談話,提供一些必要的幫助。

4、健全和培養(yǎng)班隊(duì)委。學(xué)期初通過競選產(chǎn)生同學(xué)們喜愛的、信認(rèn)的班隊(duì)委,明確分工及職責(zé),制定班級工作計(jì)劃;定期召開班隊(duì)會(huì),培訓(xùn)小“干部”,不斷提高他們的管理能力;幫助小干部樹立威信,讓全班同學(xué)自覺服從和信服。

5、后進(jìn)生輔導(dǎo),分析原因,制定合理的措施;幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,一步一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)心深處激發(fā)他們,用愛心感化他們。

6、家訪;有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪。結(jié)合家訪了解的信息,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,主動(dòng)與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,使家長和學(xué)校有機(jī)的配合,共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。

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