總結(jié)是一種思考的方式，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更深入地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。總結(jié)要注重語(yǔ)言的流暢與得體，使讀者能夠易于理解和接受。接下來(lái)是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
歌手的自我介紹英文篇一
《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。
1聽(tīng)歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體.課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫(huà)片，請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后的感受。（放.課件，聽(tīng)歌曲）。
聽(tīng)了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞著草原美麗的畫(huà)面，此時(shí)你有什么想法？
2板書(shū)課題，指名讀課題。（板書(shū)課題）。
今天，讓我們隨著作家一起走進(jìn)草原，齊讀課題。
二、質(zhì)疑問(wèn)難，了解學(xué)情。
過(guò)渡：在預(yù)習(xí)課文中，大家知道了這篇課文描寫(xiě)的是著名的作家老舍先生，第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)所聞。
1讀了文章題目，你想了解哪些內(nèi)容？也可以把預(yù)習(xí)課文中不明白的問(wèn)題提出來(lái)。
2教師隨時(shí)梳理學(xué)生提出的問(wèn)題。（.課件展示）。
三、自學(xué)課文，合作探究。
1帶著自己提出的問(wèn)題，用自己喜歡的方式朗讀課文。
要注意一邊讀，一邊畫(huà)出重點(diǎn)的詞句，在課文的空白處，寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)和感受。教師相機(jī)指導(dǎo)。
過(guò)渡：在自學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)們特別認(rèn)真，尤其是同學(xué)們能抓住重點(diǎn)的詞句，聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的生活實(shí)際和課前查找的資料，寫(xiě)出了自己的體會(huì)和感受。這種做法，很值得我們學(xué)習(xí)。
2小組同學(xué)自學(xué)交流，認(rèn)識(shí)上達(dá)成共識(shí)后，待會(huì)匯報(bào)你們自學(xué)的的成果。教師深入到小組內(nèi)，和同學(xué)一起交流探討，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便于組織教學(xué)。
四、激勵(lì)評(píng)價(jià)，賞讀涵詠。
過(guò)渡：剛才老師參與了同學(xué)們小組的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)參與合作的積極性特別高，很多同學(xué)還發(fā)表了自己獨(dú)特的`見(jiàn)解。下面，我們請(qǐng)同學(xué)代表你們小組的同學(xué)，結(jié)合課文中的重點(diǎn)的詞句，談?wù)勀銈兊捏w會(huì)和理解認(rèn)識(shí)。
（一）指名研讀草原景色部分的同學(xué)，匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況。
2隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，（教師展示.課件），加深學(xué)生感悟，充分地表達(dá)自己對(duì)草原喜愛(ài)的思想感情。（聽(tīng)了同學(xué)們談的對(duì)草原的感受，一定想走入草原了，來(lái)吧！放.課件）。
3鼓勵(lì)學(xué)生有感情朗讀第一自然段的課文。
3學(xué)生配樂(lè)朗讀課文的情況，教師適時(shí)鼓勵(lì)。（出示.課件）。
（二）研讀老舍先生在訪問(wèn)中被熱情招待的部分。
1學(xué)生選擇自己感興趣的課文部分，放聲朗讀課文。
2指導(dǎo)學(xué)生交流理解課文的其他部分，感受草原人民的熱情好客。
（1）迎接遠(yuǎn)客：學(xué)生先讀重點(diǎn)的語(yǔ)句談體會(huì)，然后看錄像，學(xué)生再練習(xí)有感情地朗讀課文。（出示.課件，板書(shū)概括的詞語(yǔ)）。
教師小結(jié)：在路上作者初步感受到了草原人民的熱情，隨后他們來(lái)到了蒙古包外。
（2）學(xué)生齊讀蒙古包外迎接的部分。
（3）熱情接待：先讓學(xué)生隨作者一起走進(jìn)蒙古包，看看發(fā)生什么樣的事，（學(xué)生看錄像），再指名學(xué)生朗讀課文，談?wù)劄槭裁催@樣讀課文。學(xué)生概括板書(shū)詞語(yǔ)）。
五、拓展延伸，感情升華。
1如果自己是一位訪問(wèn)團(tuán)的成員，看到草原的美麗景色，又受到內(nèi)蒙古人民的熱情款待，此時(shí)你有什么話要說(shuō)？結(jié)合自己家鄉(xiāng)的情況，能不能對(duì)主人發(fā)出訪問(wèn)我們家鄉(xiāng)的邀請(qǐng)？（教師板書(shū)：人熱情）。
2時(shí)間過(guò)得真快，在聯(lián)歡的歡聲笑語(yǔ)中，今天的訪問(wèn)就要結(jié)束了，作者感受到了草原的景色美，人更美。在斜陽(yáng)下，怎么舍得分別？作者感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！崩斫饩渥拥囊馑?，齊讀。
六、課內(nèi)外結(jié)合：
我們學(xué)習(xí)的課文是作者五六十年代在草原的所見(jiàn)所聞，課下收集今天發(fā)生了巨大變化的草原資料或者圖片，準(zhǔn)備在班上交流展評(píng)。
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歌手的自我介紹英文篇二
我叫李青福，青是青春無(wú)敵的青，福是福壽延年的福。對(duì)于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出了父親對(duì)我的期望遠(yuǎn)鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城——聊城。那里民風(fēng)淳樸，人們樸實(shí)，所以我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的樸實(shí)男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫(xiě)字，喜歡在知識(shí)的海洋中遨游，喜歡聽(tīng)名家的朗誦，領(lǐng)略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺(tái)上展示自己，喜歡把無(wú)盡的歡樂(lè)帶給大家，因此我愛(ài)上了播音，踏上了播音征程。我夢(mèng)想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿(mǎn)逆境，我曾想過(guò)成功，想國(guó)失敗，但我從未想過(guò)放棄。我不會(huì)因而退縮，反而我會(huì)不斷的用知識(shí)豐富充實(shí)自己，不斷地參加各種文藝比賽來(lái)鍛煉自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門(mén)，。
我堅(jiān)信：有志者，事竟成！
歌手的自我介紹英文篇三
那天，我被我們班的“武林高手”給氣得火冒三丈，心里總有一丁點(diǎn)兒不安。可是，放學(xué)后的我，還是陽(yáng)光燦爛。你知道是怎么回事嗎？還是有點(diǎn)漏洞，對(duì)了！下面就讓我來(lái)完完整整地告訴你吧！
“你是電，你是光，你是唯一的神話……”原來(lái)這是陳俊杰模仿電視里的歌唱演員，用掃帚當(dāng)話筒大喊大叫地唱出來(lái)的`，多難聽(tīng)啊！后來(lái)，他好象猜出了我的心思，又換了一首歌，用文雅親切的聲音唱了出來(lái)。我邊拍手，邊喊道“真好聽(tīng)！真好聽(tīng)！”。所以，我后來(lái)還是很高興，蹦蹦跳跳的。
要是你有空的話，可以來(lái)欣賞他認(rèn)真唱歌時(shí)那優(yōu)美的歌聲。
指導(dǎo)教師：馮春華。
歌手的自我介紹英文篇四
大家好，我是彭**。
很榮幸闖入了十佳歌手決賽，說(shuō)說(shuō)我對(duì)唱歌的理解:與其說(shuō)唱歌是為了娛樂(lè)，不如把它當(dāng)作一種宣泄的方式，快樂(lè)或悲傷，不藏匿，自然婉轉(zhuǎn)而來(lái)。想唱就唱，要唱得響亮，我會(huì)把握好這個(gè)舞臺(tái)，希望我的歌聲能給你帶來(lái)感動(dòng)。
歌手的自我介紹英文篇五
大家好！我是晨洋，一個(gè)喜歡聽(tīng)廣播，熱愛(ài)播音的文藝青年！
20xx年的暑假里，偶爾打開(kāi)了收音機(jī)，聽(tīng)到了里面動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有主播優(yōu)質(zhì)的嗓音，從此，便被這神秘的電臺(tái)和好聽(tīng)的聲音，所吸引！
在高中和大學(xué)的時(shí)光里，收音機(jī)一直陪伴我左右；20xx年，我開(kāi)始對(duì)播音主持有了濃厚的興趣，夢(mèng)想著自己在電臺(tái)直播間里，戴著耳機(jī)，對(duì)著麥克風(fēng)，眼前是調(diào)音臺(tái)，與聽(tīng)眾一起分享快樂(lè)！
20xx年的暑假，我提前跟電臺(tái)的主播李姐約好，一起合作一次熱線點(diǎn)歌，短信互動(dòng)的音樂(lè)節(jié)目，在直播間里與聽(tīng)眾的交流，那種感覺(jué)真好！做完節(jié)目，我和在李姐導(dǎo)播室里聊天，我告訴她我非常喜歡廣播，對(duì)播音主持有著濃厚的興趣；但卻遭到了她的反對(duì)，她說(shuō)：“你的聲音不適合做播音主持，當(dāng)好可以，但是你干不了這行，有點(diǎn)自知之明吧！比如我對(duì)象，他非常喜歡打籃球，也沒(méi)見(jiàn)他變成姚明??！”我笑著說(shuō)：“姐，我真的很喜歡這個(gè)行業(yè)，很喜歡電臺(tái)！”
她又接著說(shuō)：“說(shuō)明白一點(diǎn)，你的聲音不好聽(tīng)，人家新聞?lì)l道王哥，他的聲音大氣渾厚，有穿透力！你的聲音跟人家聲音相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下！”
她的話給了我很大打擊，走出電臺(tái)，我坐車(chē)回家了，好幾天吃不下飯，感覺(jué)自己傻了一樣，渾渾噩噩，朦朦朧朧，但是對(duì)于電臺(tái)的熱愛(ài)，終究沒(méi)能讓我放棄夢(mèng)想！依然打開(kāi)收音機(jī)繼續(xù)聽(tīng)廣播，依然堅(jiān)持著自己的廣播夢(mèng)！
歌手的自我介紹英文篇六
大家好！我是化學(xué)類(lèi)**3班的管xx。我來(lái)自金華，沒(méi)錯(cuò)就是那個(gè)盛產(chǎn)火腿的地方。
一直以來(lái)，我都非常熱愛(ài)唱歌，走著唱，坐著唱，躺著唱，趴著唱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在唱。我喜歡五月天和他們的歌，還有梁靜茹、林俊杰和銀臨。參加十佳歌手是出于對(duì)唱歌的喜愛(ài)，所以不管結(jié)果如何，我希望我是盡力走完的。
歌手的自我介紹英文篇七
音樂(lè)也是生活，我不過(guò)是吟唱者，哼著哼著哼出了曲調(diào)，哼著哼著哼出了旋律。不可思議的走到了決賽那就好好走下去呀，天涼了，音樂(lè)和歌聲總是能溫暖人心的。
我是14特許的彭xx，拿著麥克風(fēng)，享受舞臺(tái)，與聽(tīng)眾一起分享音樂(lè)的魅力。
歌手的自我介紹英文篇八
7――8年過(guò)去了，盡管我沒(méi)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也沒(méi)去從事這方面的工作，但是我一直沒(méi)有放棄，我也一直在努力著！我深知勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才；我期待著通過(guò)努力，夢(mèng)想能夠早日照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！晨洋，加油！
尊敬的各位評(píng)委老師，您好：
我叫李青福，青是青春無(wú)敵的青，福是福壽延年的福。對(duì)于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出了父親對(duì)我的期望遠(yuǎn)鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城――聊城。那里民風(fēng)淳樸，人們樸實(shí)，所以我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的樸實(shí)男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫(xiě)字，喜歡在知識(shí)的海洋中遨游，喜歡聽(tīng)名家的朗誦，領(lǐng)略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺(tái)上展示自己，喜歡把無(wú)盡的歡樂(lè)帶給大家，因此我愛(ài)上了播音，踏上了播音征程。我夢(mèng)想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿(mǎn)逆境，我曾想過(guò)成功，想國(guó)失敗，但我從未想過(guò)放棄。我不會(huì)因而退縮，反而我會(huì)不斷的用知識(shí)豐富充實(shí)自己，不斷地參加各種文藝比賽來(lái)鍛煉自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門(mén)。
我堅(jiān)信：有志者，事竟成！
歌手的自我介紹英文篇九
《歌手》影評(píng)（三）：【歌手】第五季第一期非語(yǔ)音貼。
終于盼到21號(hào)首播！
首先，表白洪濤！《我是歌手》五季下來(lái)，維持住了音樂(lè)的品質(zhì)，永遠(yuǎn)是我心中國(guó)內(nèi)最尊重音樂(lè)最頂級(jí)最良心最專(zhuān)業(yè)最高水準(zhǔn)的音樂(lè)類(lèi)綜藝節(jié)目。
第五季媲美第三季，亮瞎眼的首發(fā)陣容：60/50/40/30超級(jí)女vocal、20超驚艷男vocal+雨神。
歌手的自我介紹英文篇十
各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊xx。在學(xué)校里，這是我與大家的'第4次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
歌手的自我介紹英文篇十一
這次由文工團(tuán)帶領(lǐng)本系參賽隊(duì)員參加的第五屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)由交通工程系承辦的“青春音符”校園歌手大賽已圓滿(mǎn)落幕，這次比賽反映了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣和豐富的精神生活。我系選手在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，值得稱(chēng)贊。關(guān)于這次比賽的工作總結(jié)如下：
這次的比賽在全系得到了熱烈的響應(yīng)，同學(xué)們熱情高漲，積極參加，給了我們很大的支持。參加人數(shù)很多，以至于我們都不知如何抉擇了，最后我們?cè)谶@些同學(xué)間優(yōu)中選優(yōu)，選出四名選手代表我系參加這次的比賽。
比賽總共分為初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)部分。我們的選手也不負(fù)重望，三人順利進(jìn)入決賽，并且成績(jī)較好。在決賽時(shí)，我系一選手獲得總分第二的好成績(jī)，并且最后獲得“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”，為我系爭(zhēng)得榮譽(yù)。另外兩名選手也取得了較好成績(jī)，獲得由院里頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
雖然這次的活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是還有一些不足的地方需要引起我們的注意，比如選手的狀態(tài)我們沒(méi)有更好的調(diào)整好，以至于選手發(fā)揮失常，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。通過(guò)這次的活動(dòng)我們一定更加努力，嚴(yán)格要求自己，把工作做好。
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歌手的自我介紹英文篇十二
比起大名，還是說(shuō)mg比較容易讓人想起哪個(gè)是我。我在大部分人眼中呢是那種安靜的時(shí)候是智障，做事講話的時(shí)候是神經(jīng)病的人，用“靜如癱瘓，動(dòng)如癲癇”形容再合適不過(guò)了。匆匆到了大三感受最深的就是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，時(shí)間才剛開(kāi)始讓一些人變得重要，又讓他們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái)離開(kāi)你，總得給別人留下點(diǎn)什么吧，這樣才算得上在別人平淡得人生里做了一個(gè)閃閃發(fā)光得神經(jīng)病，對(duì)吧。有人想聽(tīng)我唱歌，所以我來(lái)了。希望給聽(tīng)到我聲音的人留下點(diǎn)什么，即便沒(méi)有，能讓你們想到一些已經(jīng)忘記了的曾經(jīng)很快樂(lè)的事，那就足夠了。
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歌手的自我介紹英文篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
你們好!
感謝商城為我們提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，也感謝各位評(píng)委為我的演講進(jìn)行評(píng)判。
我這次競(jìng)聘的崗位是《vv酒吧》領(lǐng)班。
首先做一下自我介紹：我叫萬(wàn)發(fā)，今年23歲，高中學(xué)歷，畢業(yè)武漢技術(shù)學(xué)院。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是基于對(duì)這個(gè)崗位的了解和對(duì)自身認(rèn)識(shí)的情況下作出的選擇。在這近一年的工作中，我對(duì)的領(lǐng)班工作職責(zé)、職能、工作范圍都非常的熟悉，自從到我《vv酒吧》就嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作盡心盡責(zé)，力求在自己所負(fù)責(zé)的工作范圍內(nèi)，不出任何差錯(cuò)，優(yōu)質(zhì)的完成任務(wù)。
各位評(píng)委都知道，管理人員負(fù)責(zé)的都是與廣大員工日常工作息息相關(guān)的事情，所處理的都是維系日常運(yùn)行《vv酒吧》的基礎(chǔ)保障工作，是《vv酒吧》重要的工作。競(jìng)聘這個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，所謂沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，有了目標(biāo)，才能去努力，只有通過(guò)努力才能成功。
假如我競(jìng)聘成功了，我將會(huì)從平時(shí)的工作態(tài)度及工作質(zhì)量開(kāi)始。俗話說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。沒(méi)有好的工作態(tài)度，就沒(méi)有好的工作質(zhì)量。在工作中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的相互關(guān)系。對(duì)待工作有敬業(yè)精神，工作踏踏實(shí)實(shí)，時(shí)刻為企業(yè)著想，在平凡的工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
再就是自己要主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。一是業(yè)務(wù)方面，包括管理方面的知識(shí)及日常業(yè)務(wù)的處理。二是個(gè)人素質(zhì)方面，包括自己的工作態(tài)度、習(xí)慣、心態(tài)等方面。工作中遇到問(wèn)題虛心向同事請(qǐng)教，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境，才能更好的完成自己的工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)處理，提高工作質(zhì)量，少說(shuō)多做，用具體的行動(dòng)和效果來(lái)說(shuō)明能力，做到干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。
最后在平時(shí)工作和管理過(guò)程中，真正用行動(dòng)實(shí)踐：執(zhí)行制度，從我做起。海爾總裁張瑞敏也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“管理的本質(zhì)不在于知而在于行?！惫芾淼闹攸c(diǎn)在于執(zhí)行，這里的執(zhí)行包括三個(gè)方面：一是指自己對(duì)制度的執(zhí)行，在執(zhí)行制度時(shí)，必須做到不折不扣，認(rèn)真執(zhí)行，二是指對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排工作的執(zhí)行，我要求自己做到及時(shí)、認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并對(duì)工作的完成情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，三是指自己安排員工的工作是否執(zhí)行，要求員工必須及時(shí)反饋工作的進(jìn)度，自己要及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)行檢查。要在管理工作中做到執(zhí)行，必須強(qiáng)調(diào)溝通，包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關(guān)部門(mén)之間的溝通。其次，還要落實(shí)工作責(zé)任，將每項(xiàng)工作都具體化、明確化，工作做到日清日結(jié)。
我來(lái)《vv酒吧》半個(gè)月了，到《vv酒吧》，接觸到其先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營(yíng)理念，使自己的素質(zhì)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，我覺(jué)的能夠參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，無(wú)論成功與否，對(duì)我都是一次鍛煉，我堅(jiān)信，無(wú)論面對(duì)何種工作，面對(duì)何種困難，只要有事業(yè)心、有責(zé)任心，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)事，必定會(huì)走向成功。
歌手的自我介紹英文篇十四
大家好，我是來(lái)自**公管班的方xx。我來(lái)自江西上饒，我喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌。我渴望和很多和我一樣喜歡唱歌的人成為朋友。如果我們有緣，就讓我們18號(hào)晚上一起相約學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一起傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)、感受音樂(lè)的魅力。
歌手的自我介紹英文篇十五
課題：制作“自我介紹”幻燈片目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“圖片工具欄”，并能利用它對(duì)所選圖片進(jìn)行編輯；
2、了解“插入”菜單“符號(hào)”選項(xiàng)的使用，能插入特殊符號(hào)并進(jìn)行修飾；
3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；
任務(wù)設(shè)計(jì)：
內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1―2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個(gè)性突出”。
知識(shí)技能：
舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；
新知：圖片工具欄的認(rèn)識(shí)、使用；特殊符號(hào)的插入；已有文本框或圖片的刪除；
具體要求：
2、素材：
幻燈片：；素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。
3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個(gè)性特色。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入：
說(shuō)明本課任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材p59頁(yè)圖12-6說(shuō)明制作過(guò)。
程（板書(shū)）。教師指出本課新授內(nèi)容。
二、新授：
三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？
2、學(xué)生示范：請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別對(duì)指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說(shuō)明或糾正。
3、師：請(qǐng)學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。
5、師說(shuō)明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對(duì)不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。
互相觀摩、交流。
歌手的自我介紹英文篇十六
尊敬的各位評(píng)委老師：
我叫xx，青是青春無(wú)敵的青，福是福壽延年的福。對(duì)于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出了父親對(duì)我的期望遠(yuǎn)鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城——聊城。那里民風(fēng)淳樸，人們樸實(shí)，所以我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的樸實(shí)男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫(xiě)字，喜歡在知識(shí)的海洋中遨游，喜歡聽(tīng)名家的朗誦，領(lǐng)略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺(tái)上展示自己，喜歡把無(wú)盡的歡樂(lè)帶給大家，因此我愛(ài)上了播音，踏上了播音征程。我夢(mèng)想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿(mǎn)逆境，我曾想過(guò)成功，想國(guó)失敗，但我從未想過(guò)放棄。我不會(huì)因而退縮，反而我會(huì)不斷的用知識(shí)豐富充實(shí)自己，不斷地參加各種文藝比賽來(lái)鍛煉自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門(mén)。
我堅(jiān)信：有志者，事竟成!
歌手的自我介紹英文篇十七
一個(gè)平凡的我，卻想走出一條不平凡的道路，而音樂(lè)是這條道路上的旗幟。我會(huì)拼盡全力去追隨它，唱出最完美的聲音！我喜歡沉溺于音樂(lè)的世界里，音樂(lè)讓我在繁雜的世界中找到心靈的寄托！我是9號(hào)李xx，請(qǐng)期待我的表現(xiàn)。
歌手的自我介紹英文篇十八
b：敬愛(ài)的老師。
c:親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：千年前的戰(zhàn)場(chǎng)上，將軍的馬蹄踏破錚錚的戰(zhàn)鼓。美人在紅帳中唱出最后一首凄婉的哀歌。
b：百年前的院落里，詩(shī)人的橫笛吹皺碧綠的春水，畫(huà)眉在繁花枝頭啁啾著聲動(dòng)梁沉的離歌。
c：然而，音樂(lè)并不總是憂(yōu)傷的，在這個(gè)更深露重的夜晚，讓我們“暢想青春，唱響星源”，為你獻(xiàn)上一場(chǎng)美妙絕倫的視聽(tīng)盛宴。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
a：大家好，我是主持人_______.
b:我是_________.
c:我是________,。
d:我是________,。
a:兩場(chǎng)激烈角逐，一個(gè)月的比賽，以及評(píng)委老師們的辛勤付出，我們的15位選手經(jīng)過(guò)層層選拔，終于從180多名選手當(dāng)中脫穎而出，站在了今晚決賽的舞臺(tái)上。
b:是的，這十五名選手可以說(shuō)是星源的頂尖唱將，無(wú)論今晚的結(jié)局如何，你們都是星源的英雄。
c：選手們的成長(zhǎng)蛻變離不開(kāi)指導(dǎo)老師的悉心栽培，因此我提議讓我們用熱烈的掌聲，謝謝我們的指導(dǎo)老師，他們分別是湯杰老師、陳成老師、巢依老師，掌聲謝謝!
d:同學(xué)們，今天的比賽比前兩場(chǎng)更為激烈，我們的評(píng)委是由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師和大眾評(píng)審團(tuán)兩部分組成，首先讓我們認(rèn)識(shí)我們的專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師們!
a：他們是：湯杰老師，巢依老師，陳成老師和我們的時(shí)尚達(dá)人王慧老師。感謝你們的到來(lái)，辛苦了!
b:接下來(lái)是我們的30名大眾評(píng)審團(tuán)，我們大眾評(píng)審團(tuán)在哪里?向同學(xué)們揮揮手!
c:今天晚上第一輪競(jìng)演的“十佳歌手爭(zhēng)霸賽”環(huán)節(jié)，我們將在第一輪比賽中誕生出我們今晚的“十佳歌手”。
d:我們?cè)u(píng)分制度實(shí)行10分制，評(píng)委老師的滿(mǎn)分為9分，還有1分掌控在我們大眾評(píng)審團(tuán)手中。
a:是的，也就是說(shuō)大眾評(píng)審團(tuán)的1分也是至關(guān)重要的。請(qǐng)各位評(píng)審團(tuán)把握好自己手中的投票權(quán)。
b:選手的最終得分由專(zhuān)家評(píng)審的平均打分及大眾評(píng)審的投票數(shù)兩部分組成，最后得分排名將決定今天的前十。而獲得十佳歌手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的前5名選手，將進(jìn)入第二輪“冠亞季軍pk”環(huán)節(jié)。
c:同時(shí)在大賽中，將有評(píng)委老師們精彩的點(diǎn)評(píng).
d:各位親愛(ài)的觀眾朋友，第二屆十佳歌手大獎(jiǎng)賽第一輪競(jìng)演馬上就要開(kāi)始，本輪的出場(chǎng)順序由歌手自己抽簽決定，那么選擇第一的歌手會(huì)是誰(shuí)呢?他的參賽宣言是：??他就是57班的尹超，有請(qǐng)尹超為我們帶來(lái)一曲大家都很熟悉的《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》。
演唱。
c：請(qǐng)?jiān)试S我向現(xiàn)場(chǎng)的每一位朋友深深一鞠躬，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的魅力就在于我們用自己的激情也能感染臺(tái)上的選手，這首《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》卻讓我聽(tīng)到了歌聲當(dāng)中的簡(jiǎn)單、純粹，再一次把我們的掌聲送給尹超。
a:2號(hào)選手她的參賽宣言是：??有請(qǐng)61班陽(yáng)翠為我們帶來(lái)《給所有知道我名字的人》b:這首歌中唱到：“也許有一天，我老得不能唱，也走不動(dòng)，我也將為你獻(xiàn)上最真摯的笑容?？慈松掖遥覀兺砉鈽s，愿我們的夢(mèng)想永不落空?！边@就是音樂(lè)的力量，激勵(lì)著自己，也激勵(lì)著他人。
c:3號(hào)選手他的參賽宣言是：??有請(qǐng)61班的劉澤民為我們帶來(lái)一曲高亢激昂的《無(wú)地自容》。
d:太帥了，太震撼了!這首《無(wú)地自容》讓我充分感受到了夏天的奔放與熱烈，灑脫與不羈，掌聲送給劉澤民。
b:在此，我要提醒我們的大眾評(píng)審，今天大家除了欣賞歌曲之外，也要仔細(xì)地思考，認(rèn)真地比較，決定你到底要把票投給哪位歌手。接下來(lái)要出場(chǎng)的這一位她的參賽宣言是：??她是一個(gè)有著天籟般嗓音的女孩，而今天她要演唱的曲目是同樣有著天籟嗓音的天后王菲的一曲《光之翼》。掌聲有請(qǐng)61班的蔣惠敏。
a:張開(kāi)透明的翅膀，朝著月亮飛翔，乘著幻想的風(fēng)，散落無(wú)數(shù)的光芒。美妙的聲音與美好的歌詞交織，讓我們看到了一個(gè)華麗飛翔的蔣惠敏，掌聲送給惠敏同學(xué)。
d:接下來(lái)要出場(chǎng)的這一位選手說(shuō):??有請(qǐng)63班的汪詹薇為我們帶來(lái)奶茶劉若英的《親愛(ài)的路人》。
c:溫暖的歌帶給我們溫暖的感動(dòng)，謝謝汪詹薇同學(xué)的精彩演唱。
a:有請(qǐng)62班的楊玉軒為我們帶來(lái)一曲燕姿的《開(kāi)始懂了》。
b:你們臉上的笑容告訴我，這個(gè)地方非常美好。而且我相信十佳歌手總決賽的歌曲，公聞一曲，是幸，首首聆聽(tīng)，是福，所以你們是幸福的。掌聲謝謝楊玉軒的精彩演唱。
c:有請(qǐng)71班的劉藝為我們帶來(lái)《用心良苦》。
d:劉藝同學(xué)確實(shí)是用心良苦，讓我們?nèi)顼嬕槐愦嫉拿谰?，回味悠長(zhǎng)。掌聲謝謝劉藝。
b下一位選手他的參賽宣言是：??她要演唱的曲目是最近紅得發(fā)紫的熱力小天后鄧紫棋曾經(jīng)演唱過(guò)的《你把我灌醉》，有請(qǐng)72班的曠夢(mèng)瑤。
a：她的歌聲確實(shí)把我灌醉了，太美妙了，謝謝曠夢(mèng)瑤。
d:接下來(lái)是我們的第九位選手，他的參賽宣言是：??她要演唱的歌曲是女生耳熟能詳?shù)摹稒鸦ú荨罚姓?qǐng)79班文倩。
c：甜美的歌聲帶給我們甜美的回憶，謝謝文倩。
a:下一位選手的參賽宣言是：??她擁有天籟般的聲音，甜美的長(zhǎng)相，也是星源之聲廣播站的頂梁柱。有請(qǐng)81班的賓子源為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌《山鄉(xiāng)小渡船》。
b:掌聲謝謝賓子源。
c:有請(qǐng)81班李蔚帶來(lái)《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。
d:追逐夢(mèng)想，總是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對(duì)。我們?cè)谥饓?mèng)的路上需要的正是這種無(wú)懼無(wú)畏、堅(jiān)持到底的勇氣和信念。
a：有請(qǐng)84班唐子丹帶來(lái)范瑋琪的《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》。
b：謝謝唐子丹。
c:有請(qǐng)89班文思佳為我們帶來(lái)《虹之間》。
d:謝謝文思佳。
a:有請(qǐng)91班曹雅妮為我們帶來(lái)《我是一只小小鳥(niǎo)》。
b:也許我們都只是一只小小鳥(niǎo)，我們都在苦苦尋覓自己想要的生活，在成功的路上我們應(yīng)不懼失敗，謝謝曹雅妮的精彩演唱。
c：今晚的舞臺(tái)是如此的星光璀璨，今晚的選手又是如此的激情涌動(dòng)，最后讓來(lái)自91及92班的曠瑤、廖芊芊、賀子倩帶我們一起駛進(jìn)《外婆的澎湖灣》。
a:十佳歌手第一輪競(jìng)演環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，我們的投票馬上就要開(kāi)始。
b：請(qǐng)大家仔細(xì)回憶剛才第一輪競(jìng)演中每一位選手的演唱，然后決定您要把您手中的票投給哪十位歌手，現(xiàn)在請(qǐng)寫(xiě)在你手中的白板上，記得不能多寫(xiě)，也不能少寫(xiě)。
c:誰(shuí)的歌手最讓你感動(dòng)，請(qǐng)大家在白板上寫(xiě)下十位歌手的名字。
d:提醒各位，請(qǐng)務(wù)必根據(jù)本輪選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)投票。
a:下面我宣布第二屆十佳歌手爭(zhēng)霸賽第一輪投票結(jié)束，請(qǐng)工作人員分別回收專(zhuān)家評(píng)審和大眾評(píng)審手中的白板，進(jìn)行統(tǒng)分。
b:第一輪的投票正在統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，第一輪排名將決定今晚的十佳歌手，而排名前五的將進(jìn)入下一輪的冠亞季軍pk環(huán)節(jié)，他們的排名也將決定他們下一輪的出場(chǎng)順序，排名第五的將第一個(gè)出場(chǎng)pk，依此類(lèi)推，排名第一的最后一個(gè)演唱。到底是什么樣的結(jié)果呢，我們的答案呆會(huì)再揭曉。
c:在這里呢，我們的眼光慢慢從觀眾席往前移，我們會(huì)看到蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的星源的各位領(lǐng)導(dǎo)，
d:他們分別是：??感謝你們的光臨。
宣布。
a：現(xiàn)在我要為大家宣布第二屆十佳歌手大獎(jiǎng)賽的十佳得主后五名是：
十佳得主的前五名是：
請(qǐng)這十位選手上臺(tái)接受我們的祝賀。
b:恭喜這十位選手，也恭喜我們的(前五名選手)成功進(jìn)入下一輪冠亞季軍pk環(huán)節(jié)。
我想問(wèn)問(wèn)目前排名第五的選手，你現(xiàn)在的心情如何?有信心逆襲比賽贏得冠軍的稱(chēng)號(hào)嗎?好，期待你的精彩表現(xiàn)。有請(qǐng)??其他選手先退場(chǎng)做好繼續(xù)參賽的準(zhǔn)備。
結(jié)束。
c：感謝五位選手為我們奉獻(xiàn)的經(jīng)典演出，我們第二輪投票環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審打分，請(qǐng)大眾評(píng)審在白板上寫(xiě)下你心目中的冠亞季軍的名字。
d:我采訪一下現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)你心目當(dāng)中的冠軍是誰(shuí)?最終的結(jié)果仍舊撲朔迷離，同學(xué)們，最終的結(jié)果是不是你想要的呢?讓我們拭目以待。
a:現(xiàn)在最最緊張的一刻到了，我要為你們揭曉最終的結(jié)果，
第二屆十佳歌手的季軍是：
亞軍是：
冠軍是：
b:恭喜這三位選手，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，祝他們?cè)谝魳?lè)的路上越飛越高。第二屆十佳歌手大獎(jiǎng)賽到此結(jié)束。
c：在我們?yōu)檫x手狂歡的時(shí)候，不得不說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻到了;。
a：讓我們一起喊出我們每一位選手的名字，??。感謝你們的精彩演繹，是你們，讓我們真正明白了，每個(gè)人都是人生中的歌者，只要用心靈去歌唱，我們的人生就不會(huì)寂寞;只要用行動(dòng)去歌唱，我們的生命就絕對(duì)精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位歌手明白了：星源是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，和你們?cè)谝黄?，我們絕對(duì)不會(huì)孤獨(dú)，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會(huì)更加悠揚(yáng)。
c：最后我宣布：第二屆“十佳歌手大獎(jiǎng)賽”到此結(jié)束;。
d：感謝各位的陪伴，
祝老師們：工作順利!
祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們明年再見(jiàn)!
歌手的自我介紹英文篇十九
我是××號(hào)選手唐振華。我來(lái)自陜西安康，西北的山城，北方的江南。我喜歡旅行、喜歡運(yùn)動(dòng)、更喜歡閱讀。
喜歡英國(guó)作家羅素，羅素用詩(shī)的語(yǔ)言講述了支撐他人生意義的三種東西：知識(shí)、愛(ài)和悲憫。我沒(méi)有羅素一樣深沉的閱歷，但我發(fā)現(xiàn)能夠支撐我人生幸福的東西也有三種。
這三種東西其實(shí)是三重不同的身份：一重是學(xué)生，做學(xué)生不斷體驗(yàn)求知的樂(lè)趣，所以我現(xiàn)在還是學(xué)生;第二重是教師，做教師可以不斷體驗(yàn)啟迪他人的樂(lè)趣。我目前執(zhí)教于北京新東方學(xué)校;第三重是尚未成就的夢(mèng)想，一個(gè)有個(gè)性的電視節(jié)目主持人。在我看來(lái)做主持人與做教師無(wú)異，因?yàn)殡娨暶襟w能為我提供一個(gè)更大的講臺(tái)，因而一個(gè)好的主持人能夠啟迪更多的人!
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