總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇一
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有后天。君不見，"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候"，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業(yè)還會有時間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時，老師來催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做"留學(xué)生"了。
同學(xué)們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會有時間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而你的作業(yè)還紋絲沒動。
我記得有這么一句話："時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇二
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！钡覀兊臅r間卻一去不復(fù)返了。在苦苦的思索中，朱自清先生用獨特的想象力，細(xì)致地描寫了時間飛逝。時間，既看不見，又摸不著，想抓又抓不住，匆匆的從我們身旁走過。
勿為寸陰短，既過難再獲。燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這些都是我們所習(xí)見的自然現(xiàn)象，作者就用這些有形的事物來襯托無形的時間一去不復(fù)返。作者用排比的句式表示大自然是時間飛逝的痕跡，與時間一去不復(fù)返形成了鮮明的對比。
文中，作者大量運用了問句，可以看出作者對時光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜，對逝去的日子的留戀。同時，作者也運用了大量的疊音字，把時間匆匆過而又無法挽留的事實寫的更形象、生動、優(yōu)美，無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣，就像一個人的空殼，注入了靈魂，有了思想，更加活潑。
作者還用了許多生活中的例子，吃飯的時候、默默時、伸出手遮挽時、天黑時，時間都從我們身邊溜走，充分的說明了日子在生活中的不經(jīng)意里來去匆匆。本來時間流逝是看不見，摸不著的，但在作者的筆下卻成了會走、會跨、會飛、會溜、會閃的了，就像一個活潑的青少年，他來去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
的確，當(dāng)你在讀書的時候，時間就從那一排排漢字當(dāng)中竄過;當(dāng)你跑步的時候，時間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你干了什么，時間過得那么匆忙，你做了幾件事呢?時間又從你回憶的腦邊擦過。時間就是這樣匆匆。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇三
時間就是那么奇怪，時而度秒如年，時而度年如秒。而人也很可笑，時而希望時間變快，時而但愿時間減速。
天還是這樣的天，地還是這樣的地，學(xué)校還是學(xué)校，但為什么那么希望放寒暑假的我，現(xiàn)在怎么那么怕放假?也許是“五四制”的原因吧!
花落了，還有再開的時候;風(fēng)去了，還有再來的時候;春過了，還有再回的時候?？墒牵瑲q月怎么不復(fù)返呢?剛步入校園，覺得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在呢?畢業(yè)就就擺在我們眼前!有二分之一的同學(xué)會走，我不愿意接受這個事實，可又必須接受。二分之一，多的的數(shù)目啊!一個個伙伴會走，一個個熟悉的面孔會不見。沒有不散的宴席，我們的宴席馬上要散了，珍惜最后的0多分鐘吧!
我不想和“香蕉皮”再見，不想和“純杰”再見，不想和“陳開車”再見……可是，這就是事實，可笑，可氣，可悲的事實!
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇四
《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，講的是時間流逝，匆匆而過無法挽回的哲理，我讀過之后，深有感觸。
提到匆匆，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)中的匆匆，工作上的匆匆，馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時光上的匆匆!
那些沒有按時間完成工作的人總是找借口說自己很忙，但他們可曾想過這樣朝看江東水，暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無成時，等待他們的只有無盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無可奈何的人生啊!但花有再開日，人無再少年，所以我們要從小珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。
是啊，時間就是這么特別，隨時從我們身邊溜走，卻不會再回來。星移斗轉(zhuǎn)，日光如梭，親愛的同學(xué)，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭空悲切!
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小學(xué)生匆匆的讀書心得篇五
手捧著朱自清寫的散文《匆匆》。真是愛不釋手，我讀了一遍又一遍，使我受益匪淺，這篇富有哲理的散文使我懂得了時間的寶貴，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
時間是多么的寶貴啊!“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，日子從凝然的雙眼前過去?！边@幾句話蘊含著多么深刻的含義。約翰.馬克斯說得好：“時間只有度過去才神圣起來?！笔前?時間是最公正的裁判，他留給所有人都是一樣的：留給勤奮者的是一個充滿陽光的成功之路，而留給懶惰者的是一個深深的泥潭。
說起時間，我覺得很慚愧，以前我一點也不懂得珍惜時間，上學(xué)時，媽媽告訴我要好好聽講，我雖然滿口答應(yīng)，但一到學(xué)校，我就把答應(yīng)媽媽的事情給忘到九霄云外去了，放學(xué)后，我回到家，總是先玩，再寫作業(yè)，玩到天黑，才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)要寫。因此學(xué)習(xí)成績很不好，考試過后，我捧著充滿鮮紅大叉的試卷，心里很不是滋味，看著那些考100分的同學(xué)，我嫉妒的想：你們不就是花在學(xué)習(xí)上的時間比我多嗎?我要是多花點時間學(xué)習(xí)，我也能考好。仔細(xì)想想他們比我多的何止是分?jǐn)?shù)啊，他們比我更加懂得珍惜時間。莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間就會拋棄他?！睍r間老人給我們的時間是一樣的，就看你能不能把握住它。
從今天起，我要珍惜時間，不虛度光陰，時間就是生命，要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就要珍惜分分秒秒的時間。
少壯不努力，老大徒傷悲《匆匆》一文告訴我們：珍惜時間才能走向成功。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇六
讀了朱自清的《匆匆》，我深切地體會到了時間的寶貴。每一個人都擁有時間，擁有屬于自己的時間。時間沒有影子，亦沒有聲音。有些時候，人們無法合理支配時間，只能讓時間從身旁閃掠而過。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！痹谀闵倌陼r間不闖出一片屬于自己的天地來，到了風(fēng)燭殘年的老年時就只能哀嘆。時間不能用來揮霍，只能用來珍惜；生命不能用來蹉跎，只能用來做事。“花有重開日，人無再少年?！蔽抑荒芨嬖V大家這句話。
時光匆匆，一去不返；一日時光，稍縱即逝；光陰似箭，日月如梭；珍惜時光，莫等終老。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇七
我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是――洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！?/p>
時間是一去不復(fù)返的，那就讓我們抓緊時間，做點在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇八
我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！?/p>
時光是一去不復(fù)返的，那就讓我們抓緊時光，做點在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
我曾經(jīng)想過一個問題，時光有單位嗎？應(yīng)該是沒有吧？
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇九
時間，永遠(yuǎn)會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎?人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的!我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。”
“明日復(fù)明日，明日何時多?”“光陰似箭，日月如梭?！睍r光來去匆匆，日子一去不復(fù)返，希望我們都能珍惜時光，把握時光?！拔鹬^今日不學(xué)有來日，無謂今年不學(xué)有來年!”
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十
今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因為我終于學(xué)會了珍惜時間和愛惜時間，我也終于感受到了時間的可貴。
每每想到這里，我十分激動，但我一想到現(xiàn)在的我們，更是無與倫比的激動!我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經(jīng)度過十一萬三千八百八十個小時了，已經(jīng)度過四億零九十九萬六千八百秒了!我們又積累了什么呢?放寬一點，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里，我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢?如果問我們積累的知識和我們歷經(jīng)的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能!?”
世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內(nèi)，為社會盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧!
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十一
當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時候，心里產(chǎn)生了一個疑問：為什么作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢?大家都不思考的問題，他為什么要想呢?.
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費了光陰嗎?所以，我以后做什么都得動作靈敏，不能讓時間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰，要珍惜時間嗎?其實，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤?？傊?，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十二
小作者通過閱讀，明白了時間的有限和生命的'珍貴，呼吁大家珍惜時間，做有意義的事情。引用了朱自清文章中的原話作為開頭和結(jié)尾，起到了首尾照應(yīng)的作用。但是小作者寫的感想不夠深刻，而且表達(dá)的觀點有點重復(fù)，如“但是我們要充分利用好這段時間,去做有意義的事情”和“要珍惜每一分每一秒,去做有意義的事情”?！疤一ㄖx了又再開的時候....”中的“又”改為“有”。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十三
讀了朱自清寫的《匆匆》后，我受益匪淺，它是我知道許許多多的道理，它使我終身受益。從中，我知道了時間是一去不復(fù)返的，它不會說為誰而停下前進(jìn)的腳步，也不會說因一些事而時光倒流。時間猶如鐘般發(fā)出一陣陣清脆的聲音，“滴答滴答”聲經(jīng)?；厥幵谖业亩叄抑?，這是時間正一秒一秒地減少。然而，我們的生命的時間也一秒秒地減少。
時間流逝得飛快，已是二零一一年了，我們還是無所作為，作為十一二歲的我們，有什么作為呢?只有玩罷了，只有浪費時間罷了。我覺得我們應(yīng)該把玩的.時間用來學(xué)習(xí)知識，把喝咖啡的時間用來看書，這樣豈不更好?曰：“光陰似箭，日月如梭?！睂ρ?時間真的過得很快。左眼一眨，右眼還沒來得急眨，就已過了十幾年了。這十幾年來，我們學(xué)過什么?可能真的不記得了。我們只知道，時間來的匆匆，去也匆匆。曰：“歲月不待人”。時間就是趁我們懶惰的時候，從我們身邊不知不覺地溜走了。它走時，不跟我們打一聲招呼，也不跟我們說個再見，甚至連頭也不回便匆匆地走了。孔子曾曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔茄?一去不復(fù)返的時光如河水，日夜不停。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十四
之前，我總是認(rèn)為時間有的是，這件事沒做完，明天再做也不遲?？墒牵詮膶W(xué)了《匆匆》這篇課文，我才知道：時間是珍貴的，即使是1秒它也是十分珍貴的！因為，即使是1秒也是金錢買不到的。
《匆匆》這篇課文講的是作者朱自清先生對時間匆匆流逝而感到的'無奈與惋惜。
讀完這篇課文，我不禁陷入沉思：是??！時間過得非?？?，它總是在生活的不經(jīng)意中匆匆流逝。聊天時，時間從嘴邊過去；玩耍時，時間從笑聲中閃過；睡覺時，邊從呼嚕聲中飄過~~~~我不禁詢問自己：在這一天中我是否認(rèn)真的讀過一本書？是否認(rèn)真的復(fù)習(xí)過？又是否做過一件有意義的事？我肯定會毫不猶豫地告訴自己：no！no！no！
我記得我讀過一個故事：一個年輕人去老師家拜訪，誰知道到了老師家竟發(fā)現(xiàn)老師家亂成一團(tuán)。老師便讓他出去，1分鐘后，年輕人進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)老師家與原先大不相同。整理得非常干凈！
“時間最不偏私，給任何人都是一天二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時?！边@句話表面上十分矛盾，讓讀者看不懂。但是深入的想一下，就會明白。時間是爭取出來的，只要你肯爭取，時間自然也就比任何人多??！
人生就是這樣，贏得了時間，就是贏得了一切！
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十五
光陰似箭，日月如梭。時間的列車永不停止，它是最公平的，不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般，在不經(jīng)意中快速流逝著。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的`時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間為什么一去不復(fù)返了呢?對啊，燕子去了，有再來的時候，但那還是去年的燕子嗎;楊柳枯了，有再青的時候，可那還是去年的柳絮嗎?桃花謝了，會有再開的時候，可它還會那么嬌艷嗎?年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們的日子也不再回來了。我想啊，太陽它確實有腳，而且應(yīng)該還是個不錯的賽跑運動員，跑再它后面的人，即使在氣喘吁吁，應(yīng)該也追不上了。我們并不是沒有去努力，也不是不想去努力，而是在不經(jīng)意中被它超越，卻依舊漫不經(jīng)心，直到最后距離越來越大，越來越大。
人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子，淘氣，活潑，一直不停地奔跑著，一會也不停歇。我們勞動時，它從水中跑去;睡覺時，它從我的枕邊跑去;看電視時，它從旁邊路過，順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊。許多人掩面嘆息時間過得太快，可我覺得只要把每一秒每一分都安排好，讓每一秒都過得充實而又意義。
時間來的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不著，但卻真實地存在著，并在我們不經(jīng)意中飛速流失，永不復(fù)返。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十六
《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，講的是時間流逝，匆匆而過無法挽回的哲理，我讀過之后，深有感觸。
提到匆匆，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)中的匆匆，工作上的匆匆，馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時光上的匆匆!
那些沒有按時間完成工作的人總是找借口說自己很忙，但他們可曾想過這樣朝看江東水，暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無成時，等待他們的只有無盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無可奈何的人生啊!但花有再開日，人無再少年，所以我們要從小珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。
是啊，時間就是這么特別，隨時從我們身邊溜走，卻不會再回來。星移斗轉(zhuǎn)，日光如梭，親愛的同學(xué)，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭空悲切!
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十七
《匆匆》是寫了朱自清對時間的惋惜無奈，燕子去了，有再來的時候﹔楊柳枯了，又在青的時候﹔桃花謝了，又在開的時候。這是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時候、楊柳有再青的時候、桃花有在開的時候。在描繪的春景之中，朱志清感嘆大自然的枯榮，是時間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨特的想法和獨到視角來描繪時光的飛逝。后面有連用了三個設(shè)問句，表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝歲月的深深留戀。
讀完匆匆讓我明白了﹕時光如逝，稍縱即逝。它不會為誰多留一秒，也不會為誰少走一步，一旦逝去就退不回來。
只有抓住今天，才能贏得明天!
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十八
在一個安靜的夜晚，我讀了朱自清先生的《匆匆》，它告訴我們應(yīng)該珍惜時間，不要虛度年華。它給了我無比的震撼。寫下一篇心得，以和大家共勉。
現(xiàn)在我開始明白了時間從來就是這樣，在你不經(jīng)意間流逝了。你無法使時間停留，但我們要懂得珍惜它，一旦失去了，就永遠(yuǎn)不能回來了。想要抓住時間，那只有一個辦法：和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業(yè)，下午小部分時間做數(shù)學(xué)作業(yè)的，就把上午玩的時間用來做數(shù)學(xué)，騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，又不讓時間白白浪費掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學(xué)會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。
“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！倍覀兊纳挥幸淮?。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會留下遺憾。”
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。小升初考試在即，這是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，也是我們所有人的近期目標(biāo)，非常幸運在這個時候讀《匆匆》這篇文章，讓我想到，假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。讓我們珍惜時間吧!因為我們的生命只有一次!
珍惜時間，為我們心中的目標(biāo)奮斗!
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇十九
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！笨蓵r間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好;它也不會為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力;它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時間對于每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時變成四十八小時。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時間紅透了。我想到了自己。每個周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?，F(xiàn)在回想起來，自己竟浪費了這么多時間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_的時候，人卻沒有再為少年的時候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時間從我的手中流逝。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇二十
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是?。∥覀兊娜兆邮怯袝r間組成的，時間是不會倒流的。我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章是我受益匪淺，懂得了很多道理。
當(dāng)我讀了《匆匆》后，明白了作者是多么懂得時間，在有限的時間內(nèi)做出無限的事情，朱自清在八千多的日子里鑄就了很多輝煌，創(chuàng)造了不少奇跡，有自己的`成就，可他還覺得自己荒廢了時間，讓日子從自己身邊溜走了?？墒?，在我的四千多的日子里我又做了些什么呢？珍惜時間了么？在有限的時間內(nèi)做出無限的事情了么？是不是從我身邊溜走的日子還要多呢？是?。￠e聊時，日子從我的的嘴邊溜去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電腦時，它便輕靈地從鼠標(biāo)上跨過。我覺察它去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
當(dāng)我每天放學(xué)回到家，座在書里兢兢業(yè)業(yè)的寫作業(yè)，當(dāng)寫完作業(yè)看課外書時，同時又是抱著何等的態(tài)度去做呢？真的是在認(rèn)真看嗎？當(dāng)媽媽進(jìn)來看時，雖然在看書、學(xué)習(xí)，也只不過是做樣子看，消遣時間罷了，真覺得無聊時翻翻看，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都浪費三小時，一年就浪費了1095個小時，一年就浪費了46天，是多么驚人的數(shù)字，當(dāng)我覺浸在幽谷里時，我學(xué)習(xí)了《匆匆》，讓我明白了時間也就使一個人的有限地生命更加有效，而也即等于延長了人的生命，讓時間流逝的蹤跡遠(yuǎn)離我身邊，我沉浸在幽谷的最深刻處時，是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了幽谷，同時又站在了山的最高處，站的越高看的越遠(yuǎn)，讓夢想支翱翔，為了夢想去揚帆遠(yuǎn)航，珍惜生命，留住生命中的時間去完成自己的夢想，讓有限的時間內(nèi)做出無限的成就，來到這世界，活得無怨無悔，才不白白走一遭。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇二十一
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！笨蓵r間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時間對于每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時變成四十八小時。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時間紅透了。我想到了自我。每個周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費了這么多時間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時候，人卻沒有再為少年的時候。我就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時候，明白時間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時間，充分利用這些有限的時間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識，來充實自我的大腦。讓自我成為一個有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會帶著星點光芒消失在夜空的一角。
小學(xué)生匆匆的讀書心得篇二十二
讀完朱自清的《匆匆》一文，合上書，思緒依然沉浸在他對時間流逝的深深遺憾和無奈中。
朱自清是一名學(xué)者和散文家。他的幾篇散文被熟悉和喜愛，因為它們分別被編入中小學(xué)教科書。當(dāng)他寫《匆匆》時，他已經(jīng)成為一個著名的作家，但在文章中，他寫道：我為什么要留下像絲綢一樣的痕跡？我讀到了他對時間轉(zhuǎn)瞬即逝的嘆息和對水年的珍惜。
從來沒有仔細(xì)計算過，事實上，已經(jīng)有4000多天從我們身邊溜走了。他們中的一些人從朗朗悅耳的閱讀聲中飛逝，一些人從迷人的.屏幕前掠過，另一些人逃離了玩耍的笑聲。
在生活中，我們有同樣多的時間，24小時。人們的智商不會有太大的差異，但有些人在事業(yè)上取得了巨大的成就，而許多人一生都很平庸。我認(rèn)為關(guān)鍵是他是否珍惜時間，努力工作。
學(xué)生的學(xué)習(xí)知識也是如此。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績一直很好，有的學(xué)生卻徘徊在及格線的邊緣。為什么會有這么大的區(qū)別？原因在于珍惜時間。成績優(yōu)異的同學(xué)都知道明天復(fù)明日，萬事成浪費的道理，所以對時間的管理非常細(xì)致，循序漸進(jìn)，今天就結(jié)束了。成績不理想的學(xué)生總是認(rèn)為明天再做還不算晚，有些是明天，結(jié)果是等待年輕人閑白。
《匆匆》一文讓我明白，每一分鐘對我們來說都是珍貴的。只有珍惜時間，不浪費時間，才能做更多的事情，才有更多的成功機會！
一寸光陰一寸金，一寸金難買一寸光陰。讓我們從現(xiàn)在開始，把握時間，升華自己，實現(xiàn)美好的未來！
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