"心得體會(huì)"是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中對(duì)所經(jīng)歷事物和感悟的一種總結(jié)和歸納。它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)和所思，同時(shí)也是一個(gè)促使我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我想我需要寫下一份心得體會(huì)來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。3.一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，讓讀者能夠循序漸進(jìn)地理解你的思路。雖然每個(gè)人的心得體會(huì)都不盡相同，但可以通過(guò)范文來(lái)獲得寫作的技巧和思路。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇一
上了一周的網(wǎng)課，我已經(jīng)完全習(xí)慣了網(wǎng)課的各種上課方式，不得不說(shuō)，上網(wǎng)課真是有趣極了。早上9點(diǎn)開始上課、下午2點(diǎn)上課，每天按部就班，作息很有規(guī)律。
終于到了開學(xué)后的第一個(gè)周末了，早在昨天晚上，我就高興得不得了。
早上一睜開眼，我還以為要上學(xué)呢，早早地就爬了起來(lái)，急匆匆跑出房間，發(fā)現(xiàn)家里安安靜靜的，大家都還在睡覺，看看時(shí)間，才想起今天是周末。又趕緊鉆進(jìn)了被窩，“要是早上把作業(yè)寫完了，下午不就可以玩了?”我在被窩里計(jì)劃著，不知不覺就從被窩里爬了出來(lái)，寫起了作業(yè)。等我快寫完了，媽媽才從臥室出來(lái)，“鄧奕佳，起，哇，今天這么棒!”我呵呵地笑了下，繼續(xù)完成作業(yè)。
新學(xué)期，新氣象，希望在這個(gè)新學(xué)期里我能夠更加自律。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇二
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來(lái)的新冠病毒疫情卻讓20春節(jié)變得非比尋常。在全國(guó)上下眾志成城阻擊疫情之時(shí)，教育部號(hào)召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。我校立即啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí)，當(dāng)看到科學(xué)合理的課程表時(shí)，我一掃之前的無(wú)助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時(shí)信心滿懷。開學(xué)時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)到了直播間。呀，時(shí)隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，感受知識(shí)海洋的深?yuàn)W遼闊，我的心歡喜得無(wú)法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問，連麥互動(dòng)，使整個(gè)課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。我們有任何疑問都可以得到及時(shí)地解決，作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽(yáng)市十三中北校區(qū)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。在學(xué)習(xí)期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅(jiān)信，沒有辜負(fù)年華的我們一定會(huì)相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
上網(wǎng)課的感受。
年3月2日，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸，覺得非常新鮮。而且每節(jié)課的時(shí)間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課，會(huì)教我武術(shù);綜合實(shí)踐課，讓我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)。最重要的是沒聽明白的還可以看回看呢!
但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應(yīng)性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因?yàn)橛械牡胤轿襾?lái)不及做筆記。全英文的英語(yǔ)課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問也不能直接問老師，以至于時(shí)間一長(zhǎng)，我就忘了這些問題的存在。
而在學(xué)校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動(dòng)，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會(huì)以聽寫、測(cè)試等方式來(lái)檢查我們有哪些不足;老師還會(huì)嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒有，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開學(xué)的原因。
現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來(lái)越少了，我相信離開學(xué)的日子越來(lái)越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來(lái)!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇三
連日來(lái),山東省濰坊市廣大黨員干部群眾通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式收聽收看了黨的開幕盛況,并對(duì)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)討論。大家表示,要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告精神上來(lái),統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來(lái),以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的舉措、更加優(yōu)良的作風(fēng),創(chuàng)新實(shí)干,拼搏進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)報(bào)告描繪的美好發(fā)展藍(lán)圖而努力奮斗。
綜合保稅區(qū)干部職工收聽收看了開幕盛況后,迅速掀起了學(xué)習(xí)貫徹精神的熱潮。綜合保稅區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任徐洪吉表示,全區(qū)干部要全面把握、深刻領(lǐng)會(huì)精神,貫徹落實(shí)市政府加快綜合保稅區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議精神,進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路,以更加振奮的精神,更加飽滿的熱情,更加百倍的干勁,更加扎實(shí)的作風(fēng),投入到加快保稅區(qū)發(fā)展的工作中去。一是集中精力迎接點(diǎn)評(píng)和圍網(wǎng)驗(yàn)收,全力抓好抓實(shí)。二是抓好招商引資和總部經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,確保全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。三是提高工作效率,大干第四季度,全區(qū)所有工作要提速30%,做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。
市發(fā)改委組織干部職工收看了開幕盛況,并學(xué)習(xí)討論了胡錦濤同志所作的報(bào)告。大家一致表示,要進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,全力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。重點(diǎn)加大科學(xué)投入,加快項(xiàng)目建設(shè),加強(qiáng)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備,確保完成全年投資3000億元、增長(zhǎng)20%的剛性目標(biāo)。全面實(shí)施服務(wù)業(yè)提速計(jì)劃,提升服務(wù)業(yè)發(fā)展質(zhì)量,確保服務(wù)業(yè)增加值占gdp的比重提高2個(gè)百分點(diǎn)。大力實(shí)施“藍(lán)黃”發(fā)展戰(zhàn)略,集全委之力服務(wù)濱海開發(fā),在項(xiàng)目、資源、政策等方面給予傾斜。出臺(tái)實(shí)施濰坊市縣域科學(xué)發(fā)展年度綜合評(píng)價(jià)及考核辦法,提升縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。大力深化改革,切實(shí)保障和改善民生,為加快“四個(gè)濰坊”建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
全市商務(wù)系統(tǒng)廣大黨員干部集中收聽收看了開幕盛況,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了報(bào)告。市商務(wù)局局長(zhǎng)白衛(wèi)明表示,全市商務(wù)系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,在市委、市政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,大力實(shí)施更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略和擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求戰(zhàn)略,堅(jiān)持出口和進(jìn)口并重,培育以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),加快推進(jìn)外貿(mào)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步擴(kuò)大利用外資規(guī)模,優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu),提高先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)利用外資水平。推動(dòng)引資、引技、引智有機(jī)結(jié)合。推進(jìn)落實(shí)一批境外投資項(xiàng)目,提升跨國(guó)經(jīng)營(yíng)層次,拓展海外合作空間。進(jìn)一步推動(dòng)商貿(mào)流通創(chuàng)新發(fā)展,完善流通網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系建設(shè),創(chuàng)新消費(fèi)促進(jìn)政策,提高消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。
全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣大黨員干部集中收聽收看了開幕盛況,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了報(bào)告。市衛(wèi)生局局長(zhǎng)黃進(jìn)表示,報(bào)告指出,“要提高人民健康水平”、“為群眾提供安全有效方便價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)”,這些都為衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,市衛(wèi)生局要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹黨的精神,圍繞市委、市政府中心工作,始終保持服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新的工作激情,以群眾滿意為目標(biāo),以深化醫(yī)改為動(dòng)力,改革創(chuàng)新,科學(xué)發(fā)展,強(qiáng)化監(jiān)管,一方面統(tǒng)籌做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,一方面大力推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,順應(yīng)人民群眾新期待,開創(chuàng)衛(wèi)生改革發(fā)展新局面,努力辦好人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。
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學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇四
2020年春季學(xué)年，因?yàn)樾鹿诓《疽咔?，新學(xué)期的課程暫時(shí)實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)，至今已有月余。網(wǎng)上教學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)以前很少參加的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)課也有了一些體會(huì)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)網(wǎng)課是比較新穎的上課模式，孩子很喜歡，雖然沒有和老師面對(duì)面，也能跟隨老師互動(dòng)，仿佛老師就在面前一般。孩子上課的積極性也很高，也沒有抗拒網(wǎng)課的情況。但是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)走神的情況，一旦注意力轉(zhuǎn)移，因?yàn)槿狈蠋煹木?，難以很快收回注意力。
聽說(shuō)有些孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)課得以長(zhǎng)時(shí)間擁有手機(jī)和電腦，以致對(duì)手機(jī)電腦有些沉迷?？赡苁羌议L(zhǎng)不在家的原因。大人尚且沉迷手機(jī)，讓獨(dú)自擁有手機(jī)的孩子不玩手機(jī)確實(shí)有點(diǎn)難。這個(gè)還需家長(zhǎng)妥善處理引導(dǎo)。
網(wǎng)課總體上接受不錯(cuò)，小問題也是必然會(huì)存在的。開學(xué)還需一段時(shí)間，還是慢慢調(diào)整融合。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇五
由于病毒的原因，我們無(wú)法再按正常時(shí)間開學(xué)上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召，并讓各科老師開創(chuàng)網(wǎng)課，讓學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一切都按照上學(xué)的規(guī)律正常進(jìn)行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以不受場(chǎng)地的限制去學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來(lái)的視頻都是可以重復(fù)播放的，學(xué)習(xí)的平臺(tái)也就更加廣闊。還可以認(rèn)識(shí)到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課也有很多不利之處，現(xiàn)在越來(lái)越多的人都在評(píng)論網(wǎng)課的副作用比較大、不起效果等，在我看來(lái)，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對(duì)自己的眼睛有很大的危害，總會(huì)出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學(xué)習(xí)而硬撐著眼皮兒去學(xué)習(xí)，所以好多家長(zhǎng)都評(píng)論說(shuō)：“還沒等到開學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看完一節(jié)網(wǎng)課后，我都會(huì)站在窗戶邊眺望一下遠(yuǎn)方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運(yùn)動(dòng)一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復(fù)以往正常的學(xué)習(xí)生活!
受疫情影響，臨近開學(xué)，作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對(duì)我來(lái)說(shuō)非常新奇，但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化，而是每天同樣的課程，還是消減了一些熱情的.假期差勁的作息沒有調(diào)整過(guò)來(lái)，早上六點(diǎn)鐘差點(diǎn)起不來(lái).起床后總是一把溫水沖散睡意，這也意味著我在家上課的一天開始了.
簽完到開始背書，背的差不多了第一節(jié)課也就開始了.聽完上午三節(jié)課，調(diào)整一下久坐的不適，剩下的時(shí)間開始做課下作業(yè)，吃過(guò)飯下午的第一節(jié)課也就開始了，直至下午第三節(jié)課講完，太陽(yáng)已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉.網(wǎng)課的一個(gè)功能很有用，就是回放，即使第一遍沒聽懂.也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂.一般情況下，我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題.我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間，所以有時(shí)不能兼顧，這也是個(gè)令人煩惱的事情.在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點(diǎn)，再有其余瑣事，拖磨到十一點(diǎn)也很正常.這樣的一天就結(jié)束了，明天又是嶄新的一天.
網(wǎng)課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇六
老師和學(xué)生都不用去學(xué)校了，在家里就能上課?！边@是前，“夢(mèng)想杯”作文大賽特等獎(jiǎng)節(jié)選中的一句話，如今成為我們確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)狀。
為了有效控制疫情，全國(guó)各地下達(dá)延遲開學(xué)的通知。但“停課不停學(xué)”，老師們紛紛當(dāng)上了主播，學(xué)生們與隔空老師互動(dòng)。課堂由校園搬到了網(wǎng)絡(luò)，直播間網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯頻出，多了許多趣味，學(xué)生上課更是不受拘束，可坐可躺。但網(wǎng)課，也是教育的一種形式，它始終服務(wù)于教育。當(dāng)我們?cè)诩疫@樣一個(gè)舒適的環(huán)境下，惰性自然而然的產(chǎn)生，隔著屏幕，更加“神秘”，網(wǎng)課就成為了挑戰(zhàn)，成為對(duì)我們的自律自覺的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)課剛開始，新鮮感大于緊迫感，僥幸心理大過(guò)于認(rèn)真自覺。早上早起晨讀難，上課不分心難，嚴(yán)格把控課下自主學(xué)習(xí)更是難。手機(jī)、零食等等會(huì)讓我分心的事物就在手邊，觸手可及。一瞬而過(guò)的直播畫面，手忙腳亂的`記筆記，松弛的狀態(tài)再難以自主思考。這從一開始，就是挑戰(zhàn)。在沒有人盯著的屏幕另一端，是一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)，還是一頭鉆進(jìn)手機(jī)，是嚴(yán)于律己，還是消磨時(shí)光，這沒有人會(huì)知道，沒有人會(huì)監(jiān)督。
在一次次的肆意妄為中，我丟掉的不只是一堂課，是習(xí)慣。我需要重視網(wǎng)課，錯(cuò)過(guò)的直播可以用回放彌補(bǔ)，但丟掉的時(shí)間，什么都補(bǔ)不回來(lái)。我要做的，是一天比一天早起一點(diǎn)，一天比一天再上課專注一點(diǎn)，一天比一天自覺一點(diǎn)。不同于學(xué)校的作息時(shí)間，在家有更多的自主時(shí)間自行安排，完成該完成的任務(wù)，但不僅限于完成，更要拔高。調(diào)整心態(tài)，正視網(wǎng)課，端正態(tài)度，停課不停學(xué)，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)契機(jī)。
在這段時(shí)間，會(huì)有星星隕落，也會(huì)有新星冉冉升起。不會(huì)克制自己的玩心，會(huì)一落千丈，懂得克制，再加上認(rèn)真的態(tài)度，才能夠野蠻生長(zhǎng)。的確沒有人監(jiān)督我們上課的狀態(tài)，但自覺的人從來(lái)不需要監(jiān)督。他們會(huì)在別人沉迷手機(jī)時(shí)，多做一份題，會(huì)在別人還在被窩酣睡時(shí)，多看幾遍筆記。這個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于這樣自律自覺的人來(lái)說(shuō)，就是契機(jī)。自律，一方面是為了不讓自己失望;另一方面也因?yàn)闆]有自律自覺，就談不上真正的自由和自在。
在戰(zhàn)“疫”期間，努力克制自己的惰性?？酥?，才會(huì)清醒，才會(huì)堅(jiān)定。克制，讓陳道明的文學(xué)水平堪比北大研究生導(dǎo)師;克制，讓王陽(yáng)明能被后人稱作“歷史上最后一個(gè)圣人”;克制，能讓我們更加智慧。在這個(gè)特殊的時(shí)期，讓學(xué)習(xí)生活重回正軌，人與人的差距就從這里開始。
網(wǎng)課，不過(guò)是換種創(chuàng)新的形式，但我們不該換了自己像在學(xué)校那樣的態(tài)度，或許開始是掙扎的、是慌亂的、是無(wú)措的，但這不過(guò)是時(shí)間問題，要努力去適應(yīng)這樣的課堂，對(duì)還有惰性的自己下狠心，把自己的網(wǎng)課生活過(guò)的井井有條，堅(jiān)守本心?！陡道准視分杏幸痪湓挘骸澳愕贸３?qiáng)迫自己，強(qiáng)迫才能完成事?！碧热綦S心所欲，懶散貪玩，將在這段時(shí)間里一事無(wú)成，在你還沉迷在玩樂中時(shí)，別人早已大步向前。疫情過(guò)后，眾多學(xué)子必然兩極分化，是做優(yōu)秀一大截的人，還是遙遙落后的人，在于我們能否把握好這段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇七
由于新冠疫情的的肆虐，我們所有人的生活和學(xué)習(xí)都被打亂。孩子從寒假一直到現(xiàn)在沒法返回學(xué)校上課，老師和教育部門為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，想盡各種辦法，最終通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方法讓孩子在家學(xué)習(xí)。
可是網(wǎng)絡(luò)授課也有很多弊端，由于孩子小無(wú)法像在課堂上那樣集中精力，一節(jié)課下來(lái)收效甚微，再次孩子的自制力還是很差，老是控制不住自己想干別的事，或者干脆玩手機(jī)，導(dǎo)致一節(jié)課也沒學(xué)到什么，再次就是一天老盯著手機(jī)對(duì)孩子眼睛也不好。不過(guò)還好我們班主任也想到很多辦法，比如在結(jié)束一節(jié)課老師讓孩子們做眼保健操，保護(hù)眼睛，為了集中孩子注意力老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課堂的互動(dòng)讓孩子們都積極的回答問題。這些光靠老師也不行也得需要家長(zhǎng)的配合，我們作為家長(zhǎng)要盡可能的陪伴她上課，課后督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，跟上老師的節(jié)奏，耐心的給孩子講解問題，給孩子制定時(shí)間表，每個(gè)時(shí)間段干什么心里有計(jì)劃。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇八
網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)，作為當(dāng)今信息時(shí)代技術(shù)的重要組成部分，對(duì)于現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)和工作來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為不可或缺的一部分。近期，我參加了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下將分為五個(gè)方面，分享我對(duì)于學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的理解。在培訓(xùn)過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)習(xí)資料和老師的講解，初步了解了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的概念和工作原理。網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)是將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在一組位于遠(yuǎn)程位置的設(shè)備上，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)叫枰牡胤健Ｋ軌蛱峁└咚佟⒏呖煽啃?、高擴(kuò)展性的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和訪問服務(wù)。這樣的理解使我更加認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的便捷性和重要性。
其次，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)課程中，我了解到網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)包括網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備、存儲(chǔ)系統(tǒng)和存儲(chǔ)協(xié)議等。網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備有存儲(chǔ)服務(wù)器、存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)附加存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)等。存儲(chǔ)系統(tǒng)包括本地存儲(chǔ)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程存儲(chǔ)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)不同地點(diǎn)之間的數(shù)據(jù)傳輸和備份。存儲(chǔ)協(xié)議有網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)塊設(shè)備和存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些技術(shù)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。
第三，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)相對(duì)于傳統(tǒng)存儲(chǔ)方式有許多優(yōu)勢(shì)。首先，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和集中備份，提高了數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。其次，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程訪問和管理，大大提高了數(shù)據(jù)存取的效率。另外，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)還具有較高的擴(kuò)展性和容錯(cuò)性，可以根據(jù)需求隨時(shí)增加存儲(chǔ)容量和提高系統(tǒng)性能。這些優(yōu)勢(shì)對(duì)于企事業(yè)單位的信息管理和安全保障具有重要意義。
第四，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的挑戰(zhàn)。雖然網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)有許多優(yōu)勢(shì)，但在應(yīng)用過(guò)程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)需要高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持，包括帶寬、延遲和網(wǎng)絡(luò)可靠性等。其次，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)需要專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理和維護(hù)，確保存儲(chǔ)系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全。另外，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的各項(xiàng)服務(wù)需要有明確的合規(guī)和安全性保障，防止數(shù)據(jù)泄露和非法訪問等問題。了解了這些挑戰(zhàn)后，我更加深入地認(rèn)識(shí)到在實(shí)際應(yīng)用中，需要綜合考慮各種因素才能確保網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的效果和價(jià)值。
最后，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的收獲。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，更重要的是，我從中領(lǐng)悟到了敏銳的市場(chǎng)洞察力和靈活的學(xué)習(xí)能力。在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)已經(jīng)成為企事業(yè)單位進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要保障。只有不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)，拓寬知識(shí)面，才能適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要。同時(shí)，在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的過(guò)程中，我也看到了自己的不足和需要提高的地方，比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力等。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)專業(yè)人士。
綜上所述，通過(guò)這次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的培訓(xùn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。我了解了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的概念、工作原理和技術(shù)，認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并明確了未來(lái)學(xué)習(xí)和提高的方向。網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)作為一種重要的信息技術(shù)，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是企事業(yè)單位，在未來(lái)都將發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)水平，為公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇九
青春的文字躍然于白紙，開出一朵奇異美麗的花，青春的花瓣穿行在雨滴中，花朵綻放出無(wú)以言表的美麗。不要絕世的凄冷，不要悲傷的情節(jié)，如花的日子悄然溜過(guò)指縫間，那青春劃過(guò)心房的跪進(jìn)那么明澄。驀然回首，那日子早已不復(fù)存在。
青春如詩(shī)一般華美，如夢(mèng)般迷離，或許曾看過(guò)淚流滿面或許有過(guò)開懷大笑，也許莫名的喜悅可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一種感覺都快樂無(wú)比，但一定令人無(wú)比懷念。
如花的日子總在悄然逝去，花樣年華的尾巴越來(lái)越短，讓人無(wú)端想起泰戈?duì)柕脑?shī)：
早晨的時(shí)間過(guò)去了——沉黑的水不住的流逝。
波浪相互低于嬉笑閑玩著。
流蕩的云片聚集在原野高地天邊。
它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著。
灌滿你的水瓶回家去吧。
嬌美的花，鮮紅的綻放在你的眼前，也許它卑微，也許它渺小，但水敢忽視它的存在，上面晶瑩的露，純潔的洗刷歲月，沒有人事人非的繁雜蕭索，自顧自的美麗的開。
淡然流逝，如花的日子不復(fù)存在，但記得那份純潔，那份希望，驀然回首無(wú)比溫暖，驀然回首芬芳依舊，如花的日子別樣紅。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇十
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們的日常生活中的方方面面。特別是在當(dāng)前全球疫情肆虐的形勢(shì)下，許多學(xué)生被迫轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)，以確保學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。作為一名在家學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，我親身體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的各種優(yōu)缺點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給予了我更大的靈活性和自主權(quán)。在傳統(tǒng)的教室設(shè)置中，我必須按照固定的時(shí)間表和地點(diǎn)參加課程。而在家學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的情況下，我可以根據(jù)自己的時(shí)間表自由選擇上課的時(shí)間。這使得我能夠更好地管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，避免了在日常事務(wù)和學(xué)業(yè)之間的沖突。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也給了我更多的選擇權(quán)，我可以自由選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和課程，根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)定制學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)極大地拓寬了我的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我可以輕松地獲得海量的學(xué)習(xí)資源，如在線教材、教學(xué)視頻、電子圖書等。我可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地獲取這些資源，并根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)教室相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不再受限于教師的講解和教材的局限性，我可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇合適的學(xué)習(xí)資源，更好地滿足自己的學(xué)習(xí)需求。
然而，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)和局限性。首先，這種學(xué)習(xí)方式需要一定的自律和自我管理能力。在家學(xué)習(xí)，我更容易分散注意力，被其他事情打擾。而且，沒有老師的監(jiān)督，我需要更加自覺地遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，抵制誘惑和拖延的沖動(dòng)。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可能存在學(xué)習(xí)效果不如傳統(tǒng)面授課程的問題。尤其是對(duì)于某些需要實(shí)踐操作和交流互動(dòng)的學(xué)科，純粹的在線學(xué)習(xí)可能無(wú)法達(dá)到理想的效果。因此，在家學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生需要有一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)與教師和同學(xué)互動(dòng)，充分利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的各種工具和功能。
在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來(lái)克服網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。首先，我設(shè)定了一個(gè)固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。這使我更加有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并避免了拖延行為的產(chǎn)生。其次，我經(jīng)常與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)在線討論和問題解答，我可以及時(shí)獲得反饋和支持，更好地理解和吸收知識(shí)。最后，我也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的輔助工具，如在線模擬實(shí)驗(yàn)、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，來(lái)彌補(bǔ)實(shí)踐操作的不足。
綜上所述，在家學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)不僅給予了我更大的靈活性和自主權(quán)，拓寬了我的學(xué)習(xí)資源，還提供了許多有效的方法來(lái)克服挑戰(zhàn)。盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有其局限性，但只要我們能夠積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)，這種方式仍然能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)帶來(lái)許多機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。我相信，在不久的將來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將會(huì)在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇十一
帶著好奇的心來(lái)到這里，天真的認(rèn)為外面是會(huì)很好的。在這課程結(jié)束的時(shí)候，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，已知變的越來(lái)越多的時(shí)候，未知也會(huì)變的越來(lái)越多。網(wǎng)絡(luò)推廣這個(gè)時(shí)代新詞對(duì)于張曉曦同學(xué)80后來(lái)說(shuō)并不陌生，但是具體的定義對(duì)于張曉曦同學(xué)個(gè)人來(lái)說(shuō)還是有很多未知需要去了解，去探索。這次的張曉曦同學(xué)推掉很多工作的機(jī)會(huì)，帶著一份求知加好奇的心情來(lái)學(xué)習(xí)。雖然就短短的2個(gè)月感受良多。在這里和大家曬曬張曉曦同學(xué)的收獲，學(xué)習(xí)這門技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)是首要的。像京東、淘寶這些知名網(wǎng)站對(duì)于網(wǎng)民來(lái)說(shuō)都是很熟悉的網(wǎng)站，但是有多少人了解過(guò)這些網(wǎng)站的性質(zhì)。是屬于btob，btoc，ctoc，想很多人還沒深入了解過(guò)。
對(duì)于目前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，如爆炸式的增長(zhǎng)，由于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于人們生活的影響，也越來(lái)越多的改變了傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展價(jià)值和方向。在企業(yè)日新月異的變化中，大多企業(yè)會(huì)就目前的形式認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)日發(fā)激烈。同樣對(duì)于傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式收益大幅縮水，傳統(tǒng)媒體廣告也面臨非常大的壓力。推廣，營(yíng)銷，慢慢的借助于時(shí)代的背景，慢慢的進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)。從而誕生的新的營(yíng)銷模式和行業(yè)，------網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。很多人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念模糊，并不知道網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的策略，方法，手段，目的。以及最終帶來(lái)的效果。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷所能做的好，做的到位，是依靠系統(tǒng)和模式來(lái)建立。因此模式和系統(tǒng)是很重要的。
對(duì)于很多傳統(tǒng)企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)將是未來(lái)發(fā)展的重要渠道，張曉曦個(gè)人認(rèn)為未來(lái)5年，不懂互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的公司，將面臨更大的生存壓力，而對(duì)于同行，越早進(jìn)入，就越有可能占領(lǐng)更多的市場(chǎng)氛圍。當(dāng)然也并不是所有企業(yè)都能做好互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的。重要的是互聯(lián)網(wǎng)基因。和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維。對(duì)于普通的傳統(tǒng)電話營(yíng)銷，陌拜模式都在被逐漸淘汰。新的營(yíng)銷戰(zhàn)役將在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上逐漸拉開帷幕。而占領(lǐng)先機(jī)的最好方法就是先行一步。在遍地黃金的網(wǎng)絡(luò)商業(yè)時(shí)代，往往最缺乏的就是市場(chǎng)反應(yīng)速度。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，認(rèn)識(shí)了一位老大哥，曾經(jīng)帶領(lǐng)頂級(jí)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)持續(xù)電話營(yíng)銷，并取得了很大的成，然而就在互聯(lián)網(wǎng)改革時(shí)期因?yàn)?60的介入，使得原本高益的運(yùn)營(yíng)理念順勢(shì)瓦解。新老企業(yè)不得不轉(zhuǎn)型其他模式營(yíng)銷。但往往因不了解互聯(lián)網(wǎng)而使?fàn)I銷做的適得其反。非常認(rèn)可江禮坤老師的理念，老思想+新模式，不能解決新問題。真正學(xué)好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的目的不是在于是否會(huì)使用推廣工具，而是要明白，該使用什么工具推廣。思想錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致方向錯(cuò)誤，最終難成其就。所以學(xué)好網(wǎng)營(yíng)的關(guān)鍵，是要有縱觀全局的思想，以及市場(chǎng)反應(yīng)速度才能抓住機(jī)會(huì)。
張曉曦同學(xué)個(gè)人對(duì)于未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)還是比較迷茫。周邊有很多資源，那么這一次，停下所有的工作，放下自己浮躁的心態(tài)開始從新認(rèn)識(shí)自己，整合資源。
目前同學(xué)的想法是：
1:和爸爸交流過(guò)建立自己的公司，樂器銷售，開天貓和淘寶，和實(shí)體店。
2:融入音樂培訓(xùn)和英語(yǔ)培訓(xùn)，開學(xué)校。嘗試線上學(xué)習(xí)模式。
3:結(jié)合自身資源，和國(guó)際接軌，通過(guò)建立網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式。做演出，國(guó)內(nèi)外巡演。
4：個(gè)人積累經(jīng)驗(yàn)，最后成為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷講師。
該張曉曦由于過(guò)去已經(jīng)非常優(yōu)秀建立了自己非常多的資源，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中有著非常多少自己的想法，老師給同學(xué)的建議是先踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)項(xiàng)目，從自己的強(qiáng)項(xiàng)入手可以是英語(yǔ)培訓(xùn)或者是音樂培訓(xùn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上因?yàn)槭遣恍枰渌杀镜?，所以做起?lái)相對(duì)比較輕松并且沒有壓力，同時(shí)能通過(guò)在這段時(shí)間的積累建立自己的品牌，未來(lái)一定能成為一個(gè)非常優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷講師。
同時(shí)在最后也祝賀我們張曉曦同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)業(yè)和愛情雙豐收，20_年是一個(gè)好的開始，相信張曉曦一定會(huì)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的路上越走越好，擁有自己的成功案例。
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇十二
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和課堂講授，要我體會(huì)到要做好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)不容易，當(dāng)然要把這門課程講好更不容易。首先，需要足夠的耐心去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;其次，老師要有深厚的功力，即在網(wǎng)頁(yè)制作領(lǐng)域要能深入市場(chǎng)需求把握市場(chǎng)動(dòng)向以此來(lái)決定教學(xué)方向;最后，切合實(shí)際的講學(xué)，深入淺出的教學(xué)模式能讓學(xué)生更能把握知識(shí)，并能熟練運(yùn)用?？偠灾诙潭痰娜齻€(gè)多月的時(shí)間內(nèi)掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)并且成為一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師也是一個(gè)重大挑戰(zhàn)!
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，但是看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)說(shuō)感覺教學(xué)效果不佳，細(xì)分原因大概如下：
1.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，但缺少螞蟻精神，半途而廢的不乏多數(shù)。
這個(gè)學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，要在一個(gè)學(xué)期內(nèi)掌握dreamweaver、flash、fireworks以及asp+vbscript，內(nèi)容多，課程緊湊。我主要負(fù)責(zé)y0601班級(jí)學(xué)生的授課，私底下和學(xué)生們溝通，聽學(xué)生們反應(yīng)，這個(gè)學(xué)期每天都是6節(jié)課，課余時(shí)間很少，即使有自己的個(gè)人愛好，也很難按照個(gè)人的意志和興趣來(lái)進(jìn)一步提高。當(dāng)然這個(gè)只是學(xué)生的看法，雖然時(shí)間很緊，但我也相信“時(shí)間是海面里的水，愿意去擠，還是有的”，但是課程多我也有同感，因?yàn)樵趧傞_始接觸dreamweaver的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，基本都能跟緊我的思路，以及后來(lái)講到flash，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不減當(dāng)初。可是隨著教學(xué)進(jìn)度的進(jìn)展，學(xué)生反映知識(shí)太碎，部分因?yàn)闆]有跟上教學(xué)節(jié)奏，采取消極措施就直接放棄了!特別是講asp部分的時(shí)候，大部分同學(xué)的積極性都消磨的差不多了，因而像是集體放棄，僅僅是少數(shù)在學(xué)習(xí)。
我個(gè)人分析原因可能是因?yàn)閍sp相對(duì)網(wǎng)頁(yè)三劍客軟件來(lái)說(shuō)難度大，要求高，部分同學(xué)不愿意動(dòng)腦筋，一點(diǎn)聽不懂就主動(dòng)放棄，自暴自棄，不愿進(jìn)取。但還有部分學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，但是聲稱時(shí)間緊，沒有時(shí)間鉆研!
2.教學(xué)要求不能完全滿足學(xué)生的興趣愛好。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生愿意把時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃上，包括網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)、布局、動(dòng)畫的添加等等，而不是很愿意把時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)頁(yè)的后臺(tái)編程上，所以針對(duì)后來(lái)的asp部分，對(duì)教學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，不愿進(jìn)取。
當(dāng)然，分析現(xiàn)在的網(wǎng)頁(yè)制作流程，基本上可以分為兩大模塊：前臺(tái)美工和編寫網(wǎng)站后臺(tái)。針對(duì)前臺(tái)美工來(lái)說(shuō)，更注重的是學(xué)生的設(shè)計(jì)理念，顏色的搭配，整體的規(guī)劃，以及增色的動(dòng)畫效果，因此要求學(xué)生有一定的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng)作意識(shí)，但是針對(duì)計(jì)算機(jī)操作來(lái)說(shuō)，工具的運(yùn)用相對(duì)簡(jiǎn)單。因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，學(xué)生愿意鉆研，也愿意學(xué)習(xí)，但是在短短的一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)軟件的運(yùn)用況且不易，更如何談及藝術(shù)情操的陶冶!在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中也出現(xiàn)意猶未盡的現(xiàn)象，像是沒有學(xué)夠，學(xué)的不夠盡興，特備是對(duì)于動(dòng)畫愛好者來(lái)說(shuō)，僅僅入門對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而針對(duì)另外一個(gè)模塊，更適合計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，也就是編寫網(wǎng)站后臺(tái)，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)知識(shí)稍微枯燥，且要求學(xué)生動(dòng)腦思考，有一定的邏輯思維能力和進(jìn)取精神。當(dāng)然也有很多學(xué)生對(duì)這個(gè)很感興趣，熱愛編程，熱愛程序的學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)也得心應(yīng)手，屢試不爽!
因此我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于我們學(xué)院學(xué)生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是要精于一門，精于一項(xiàng)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也很缺乏所謂的專業(yè)精英。網(wǎng)站的制作通常都是細(xì)化分工，團(tuán)隊(duì)合作，共同努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的創(chuàng)建，所以我也鼓勵(lì)學(xué)生能通于某項(xiàng)，深入學(xué)習(xí)，正所謂“深挖井，少挖坑”。
3.老師給與學(xué)生合理的引導(dǎo)，更要加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的知識(shí)水準(zhǔn)。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我自己也要檢討自己，針對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，我僅僅是帶領(lǐng)學(xué)生入門，沒有能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自身的潛力完全釋放出來(lái)。我從來(lái)都是相信我的學(xué)生是最聰明的學(xué)生，我也再三強(qiáng)調(diào)他們是我碰到的很聰明的一批學(xué)生，只要努力，勞動(dòng)總是會(huì)有收獲的!但是在教學(xué)過(guò)程中，個(gè)人還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，但是我一直在追求藝術(shù)的完美，所以還要不斷的學(xué)習(xí)，不但實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和愛好還要完成教學(xué)的需求;另外就是技術(shù)上還需要完善，也需要和有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流，多溝通。我相信只有站在一定的高度去看整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，會(huì)更通俗易懂也更有說(shuō)服力，所以也不能說(shuō)都是學(xué)生的原因，歸結(jié)起來(lái)還是要提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)!
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，所以，提高個(gè)人知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也迫在眉睫。教學(xué)過(guò)程中不滿足，不浮躁，努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
總而言之，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間緊，知識(shí)多，在我們這門課中一共涉及的知識(shí)面也寬泛，就軟件來(lái)說(shuō)大概就有四個(gè)，所以也加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。但這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，訪問學(xué)生的體會(huì)，基本上一致說(shuō)：知識(shí)太多，難以學(xué)習(xí)精通，雖然提起很大興趣，但是知識(shí)還有待深入。其實(shí)不僅僅是學(xué)生，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)何嘗又不是呢，所有要接觸的知識(shí)中，每一個(gè)軟件基本上都?jí)驅(qū)W習(xí)一個(gè)學(xué)期的，而我們要在短短的一個(gè)學(xué)期中接觸到這么多知識(shí)也難怪學(xué)生反應(yīng)知識(shí)多。整個(gè)學(xué)期像是在不斷學(xué)習(xí)新的軟件，一個(gè)軟件剛剛?cè)腴T就又要再開始另外一個(gè)軟件的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，雖然知識(shí)不是很難把握，但是知識(shí)零碎，需要反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)鞏固，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，基礎(chǔ)知識(shí)基本上完，但根本沒有復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒有時(shí)間要學(xué)生通過(guò)以前的知識(shí)來(lái)開發(fā)自己的網(wǎng)站。所以，我個(gè)人認(rèn)為：這門課的學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)并鞏固，能有一個(gè)綜合的運(yùn)用，或者是通過(guò)一個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)讓學(xué)生能夠體會(huì)到核心的東西。
針對(duì)y0601班級(jí)的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)，聰明程度相當(dāng)，但學(xué)習(xí)興趣層次不同，大部分學(xué)生只愿意聽后選擇性的接受，而沒有知識(shí)的創(chuàng)新利用，或者是沒有下去自學(xué)，鞏固知識(shí)，單一的只是聽和做。程度好的學(xué)生比如丁毅、艾自科，課下還有練習(xí)，并根據(jù)自己的作品提出一兩點(diǎn)問題，但是程度差的同學(xué)，上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，個(gè)人認(rèn)為還需要加強(qiáng)考核制度，從嚴(yán)制學(xué)，寬進(jìn)嚴(yán)出，嚴(yán)肅考風(fēng)!
另外，針對(duì)這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)制作課程，在學(xué)生的學(xué)習(xí)制作過(guò)程中我也有自己的一點(diǎn)意見和看法：
1.網(wǎng)頁(yè)制作要簡(jiǎn)潔大方。網(wǎng)站在設(shè)計(jì)過(guò)程中以簡(jiǎn)潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋，給訪問者賞心悅目的感覺;而避免過(guò)多的動(dòng)畫和幀的過(guò)多運(yùn)用，以及不明確的導(dǎo)航，雜亂的顏色，沒有主題的胡編亂造。
2.網(wǎng)站風(fēng)格要統(tǒng)一。所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標(biāo)題、注腳什么的，要統(tǒng)一風(fēng)格，貫穿全站。這樣子讀者看起來(lái)舒服、順暢，也會(huì)對(duì)你的網(wǎng)站留下一個(gè)“很專業(yè)”的印象。知識(shí)運(yùn)用中要大量配合合理的模板、css樣式的運(yùn)用而避免在網(wǎng)頁(yè)中反復(fù)的字體樣式重定義、顏色的胡亂運(yùn)用，參差不齊給人雜亂的感覺。
3.網(wǎng)站布局合理。避免一些“拿來(lái)主義”，一些學(xué)生為了設(shè)計(jì)方便，拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁(yè)，做出的網(wǎng)頁(yè)幾乎是千篇一律，沒有特色，雖然完成了網(wǎng)頁(yè)的制作，但是畢竟不是出自個(gè)人之手，知識(shí)缺乏進(jìn)一步鞏固，且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導(dǎo)航清晰化，能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁(yè)，思路一定要清晰，避免交叉鏈接。
4.網(wǎng)站容量要小。雖然網(wǎng)頁(yè)更加美觀可以吸引瀏覽者，但是圖片，動(dòng)畫容量大會(huì)影響瀏覽速度，所以一定要注意網(wǎng)絡(luò)容量問題。圖片盡量壓縮，多采用單一色，或者簡(jiǎn)單的顏色;動(dòng)畫要盡量簡(jiǎn)潔實(shí)用，用最少的幀做出最漂亮實(shí)用的動(dòng)畫，給網(wǎng)頁(yè)增色。
5.網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作在這里主要是通過(guò)asp來(lái)完成，首先數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)要合理，避免反復(fù)修改，影響調(diào)用。代碼的寫入要嚴(yán)謹(jǐn)，比如考慮密碼的安全性，以及注冊(cè)用戶寫入一些非法字符，或者是洪水般的多用戶的點(diǎn)擊是否對(duì)服務(wù)器造成威脅等問題，盡量多方位全面的考慮問題，寫出更實(shí)用的網(wǎng)站。
以上是在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些知識(shí)點(diǎn)或是具體運(yùn)用中遇到的一些問題，當(dāng)然也是學(xué)生的上機(jī)過(guò)程中經(jīng)常存在的問題。
但是總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)整個(gè)學(xué)期網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁(yè)制作所需要的基本技術(shù)，也掌握了網(wǎng)頁(yè)制作的基本技能。但由于時(shí)間緊迫，知識(shí)點(diǎn)多，一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題還需要勤加練習(xí)，比如：靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)中的布局和css的定義;動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中對(duì)象的綜合運(yùn)用等等。當(dāng)然也存在著遺憾，不少學(xué)生反映，他們的學(xué)習(xí)愛好更多的是動(dòng)畫的制作即flash的學(xué)習(xí)，而我們只是籠統(tǒng)的講解，不能完全滿足學(xué)生的求知欲!當(dāng)然針對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作來(lái)說(shuō)，還需要加強(qiáng)學(xué)生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng)，以及動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)的把握，在很多方面還需要老師和學(xué)生們進(jìn)一步配合，共同學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，以達(dá)到知識(shí)運(yùn)用的一定高度!
學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課心得體會(huì)篇十三
媽媽說(shuō)我們運(yùn)動(dòng)太少了，所以請(qǐng)來(lái)教練教我們打網(wǎng)球，經(jīng)過(guò)了幾周的訓(xùn)練，我們已經(jīng)對(duì)正手了如指掌了，我們有時(shí)打反手也能輕易的接住球，每一個(gè)人都進(jìn)步了不少，因此我們想訂一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，來(lái)打比賽。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，今天下午，我和媽媽、教練的兒子(小弟弟)，還有劉國(guó)鴻來(lái)打場(chǎng)比賽，姐姐去上課，所以媽媽來(lái)代替姐姐，媽媽拿著姐姐的球拍，我們神奇十足的站在網(wǎng)球場(chǎng)的一端，我們給我們隊(duì)取了一個(gè)名字叫：必勝隊(duì)，劉國(guó)鴻他們也不甘落后，說(shuō)：哼，我來(lái)是必?cái)￡?duì)吧!
忘了介紹如何分組了，媽媽和我一隊(duì)，劉國(guó)鴻則跟小弟弟一隊(duì)咯，有句話叫做：“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊!”所以發(fā)球的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然的就是我們發(fā)，我在前面守。媽媽在后面守，以后我長(zhǎng)高了，我就跟媽媽換回來(lái)，媽媽拿著一個(gè)網(wǎng)球，嘿，媽媽使出全身勁，把球向上一拋，再打過(guò)去，“哐當(dāng)”居然沒過(guò)網(wǎng)，耶對(duì)面有一群歡呼聲，不用想就知道是劉國(guó)鴻他們，我眉毛緊皺，我想：這一球一定要發(fā)過(guò)去，不僅要發(fā)過(guò)去，還要發(fā)到死口，讓他們接不到，看他們?cè)趺崔k，呵呵。
媽媽果然很爭(zhēng)氣，一發(fā)就發(fā)過(guò)去，呵呵我心里暗暗自喜，緊皺的眉毛舒展，我就知道他們接不到啊，接不到，果然事實(shí)如此，他們真的在我意料之中的沒接到球，哦太棒了!我還沖劉國(guó)鴻做出了一個(gè)鬼臉，看見他生氣那樣，氣都打不出氣來(lái)，我越笑的瘋狂，我們肯定是贏定了，要不這樣吧!我們贏了，讓你們發(fā)球，讓一下你們。我驕傲的對(duì)著他們說(shuō)。
劉國(guó)鴻轉(zhuǎn)悲為喜的說(shuō)：“你們別后悔啊!來(lái)小弟弟你來(lái)發(fā)球，讓他們見識(shí)一下我們的厲害，一定要加油啊!”這個(gè)小弟弟可非同一般小孩，他的技術(shù)算好超，所以我不敢有一絲的松懈，我擺好姿勢(shì)，可是讓我大跌眼界的是他連續(xù)5次都沒打過(guò)網(wǎng)，結(jié)果我們一下子的了好多分，我真是高興死了，第一局就是我們贏了!
下次有機(jī)會(huì)再跟你說(shuō)結(jié)局吧!以后我肯定會(huì)變得更強(qiáng)的!
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