心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。如何寫一份完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
成本會(huì)計(jì)學(xué)在現(xiàn)代商業(yè)世界中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一個(gè)學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了它的重要性和復(fù)雜性。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的心得體會(huì)，包括對其重要性的認(rèn)識、對于理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)、以及如何應(yīng)用這些知識去解決實(shí)際問題。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（250字）。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論僅僅是一種工具，只有將其運(yùn)用到實(shí)際問題中，才能真正體會(huì)到其價(jià)值。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用成本會(huì)計(jì)學(xué)的理論來解決實(shí)際問題，比如如何確定成本對象、如何測算成本、如何進(jìn)行成本控制等。通過與實(shí)際案例和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，我更加深入地理解并應(yīng)用了成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識。
成本會(huì)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)更新和處理速度對于管理決策至關(guān)重要。因此，我從學(xué)習(xí)中認(rèn)識到，成本會(huì)計(jì)學(xué)需要關(guān)注實(shí)時(shí)性，并隨著商業(yè)環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整。時(shí)刻跟蹤成本數(shù)據(jù)，了解成本變化的原因以及其對于企業(yè)的影響，是成本會(huì)計(jì)學(xué)的核心內(nèi)容。我在學(xué)習(xí)中學(xué)到了如何正確地收集、處理和分析成本數(shù)據(jù)，以便在實(shí)時(shí)決策中提供準(zhǔn)確的信息支持。
成本會(huì)計(jì)學(xué)在決策制定過程中發(fā)揮著重要的支持作用。在學(xué)習(xí)中，我了解到成本會(huì)計(jì)學(xué)可以為企業(yè)提供重要的決策依據(jù)和方向。成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識可以幫助企業(yè)通過對成本的分析和管理，把握企業(yè)的核心競爭力和盈利點(diǎn)，并為企業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我對于決策制定過程更加有信心，有能力據(jù)此為企業(yè)提供準(zhǔn)確且可行的建議。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我深刻認(rèn)識到了它的重要性和強(qiáng)大的應(yīng)用功能。成本會(huì)計(jì)學(xué)不僅僅是一種學(xué)科，更是為管理決策提供基礎(chǔ)和支持的工具。通過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的應(yīng)用，我獲得了深入理解成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識和技能。同時(shí)，我也認(rèn)識到成本會(huì)計(jì)學(xué)需要關(guān)注數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性，并能夠根據(jù)商業(yè)環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整。最重要的是，成本會(huì)計(jì)學(xué)的核心是為決策制定提供準(zhǔn)確的信息支持，幫助企業(yè)制定正確的戰(zhàn)略和方向。在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識，為企業(yè)的發(fā)展和決策制定做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇二
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作由一個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費(fèi)用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會(huì)計(jì)分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個(gè)數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會(huì)計(jì)，讓我對于會(huì)計(jì)這項(xiàng)職業(yè)更是有了不一樣的觀點(diǎn)和看法!雖說做賬的過程有點(diǎn)累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會(huì)計(jì)這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇三
20xx年一年財(cái)務(wù)工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及各位同仁的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)展，回顧半年來的工作，我個(gè)人工作以成本核算為重心，做好日常費(fèi)用報(bào)銷和選購核算工作，通過加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、努力把握生產(chǎn)工藝流程以及嚴(yán)格執(zhí)行費(fèi)用報(bào)銷制度等措施不斷提高會(huì)計(jì)服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)工作正常有序地進(jìn)行，圓滿完成了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。作為我個(gè)人而言，一年的工作讓我感受頗深，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、樂觀做好成本核算和費(fèi)用報(bào)銷工作。負(fù)責(zé)公司成本核算工作，成本管理是財(cái)務(wù)工作中重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容，只有把握生產(chǎn)工藝才能精確的計(jì)算成本，工作期間我仔細(xì)學(xué)習(xí)公司生產(chǎn)工藝流程，主要包括產(chǎn)品結(jié)構(gòu)構(gòu)成、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)基本學(xué)問等，在費(fèi)用報(bào)銷和付款單據(jù)審核過程中，做到準(zhǔn)時(shí)精確，嚴(yán)格把關(guān)，把不符合公司報(bào)銷規(guī)定和付款條件的單據(jù)予以退回，責(zé)令整改。詳細(xì)工作如下：
（一）樂觀協(xié)調(diào)各部門做好成本核算的基礎(chǔ)工作。成本管理工作來說，它是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)、涉及面很廣的管理工作，僅靠財(cái)會(huì)部門和成本會(huì)計(jì)工作是難以完成的。為了使公司成本管理工作有方案地進(jìn)行，依據(jù)我自身工作特點(diǎn)，發(fā)揮成本崗位主導(dǎo)作用，樂觀協(xié)調(diào)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和倉庫保管員對賬，到生產(chǎn)現(xiàn)場和倉庫進(jìn)行實(shí)物盤點(diǎn)工作，做到賬賬相符，賬實(shí)相符，協(xié)調(diào)各部門，做好成本管理基礎(chǔ)工作。
（二）準(zhǔn)時(shí)、正確地進(jìn)行成本核算，開展成本分析。制定公司成本核算規(guī)程，準(zhǔn)時(shí)精確的核算成本。成本核算在月末生產(chǎn)和倉庫、財(cái)務(wù)對賬正確，現(xiàn)場成品、廢料盤點(diǎn)結(jié)束后，三日內(nèi)完成成本核算。在完成成本核算基礎(chǔ)工作后，仔細(xì)、全面地開展成本分析工作。通過成本分析，分析出影響成本升降的各種因素及其影響程度，正確評價(jià)公司內(nèi)部各有關(guān)單位在成本管理工作中的成果和公司成本管理工作中的'問題，從而促進(jìn)成本管理工作的改善，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
（三）嚴(yán)格審核和掌握各項(xiàng)費(fèi)用支出，努力節(jié)省開支，不斷降低成本。在審核公司報(bào)銷單據(jù)過程中，嚴(yán)格根據(jù)國家有關(guān)成本費(fèi)用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，以及公司各項(xiàng)制度和規(guī)定，嚴(yán)格掌握各項(xiàng)費(fèi)用的開支，審核各部門是否根據(jù)規(guī)定辦理，簽字是否齊全等，并樂觀探求節(jié)省開支、降低成本的途徑和方法，以促進(jìn)公司更好的節(jié)省成本，提高效益。
二、與成本會(huì)計(jì)交接，交出成本崗位工作，與原財(cái)務(wù)部長交接，接手財(cái)務(wù)部工作。
（一）4月份依據(jù)公司支配著手成本會(huì)計(jì)交接工作。首先為接手人具體介紹工作內(nèi)容和崗位職責(zé)，其次為接手人進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化軟件方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在為期兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成交接工作，接手人基本能順當(dāng)開展工作，為公司工作持續(xù)穩(wěn)定的開展做好了基礎(chǔ)。
（二）6月末依據(jù)公司人事調(diào)整支配，進(jìn)行財(cái)務(wù)部門工作交接。
1、接手部門日常事務(wù)和基礎(chǔ)工作。
2、核對現(xiàn)金、銀行賬務(wù)，盤點(diǎn)現(xiàn)金、銀行和承兌匯票。
3、做好銀行、稅務(wù)和項(xiàng)目貸款工作的交接。
4、做好賬目核對，完善交接手續(xù)。
三、協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)部工作，保持財(cái)務(wù)工作的一貫性和穩(wěn)定性。
6月末接手財(cái)務(wù)部工作，由于在月底結(jié)賬時(shí)間緊，在接手工作后馬上著手工作，樂觀做好財(cái)務(wù)日常工作，嚴(yán)格審核付款手續(xù)，做好物資清產(chǎn)盤點(diǎn)和賬務(wù)整理工作。審核6月份憑證，協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)人員樂觀做好6月份結(jié)賬工作。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇四
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對成本會(huì)計(jì)有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時(shí)間，對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運(yùn)用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高了我們會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力，加深了對成本會(huì)計(jì)核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過對成本會(huì)計(jì)資料的演練和操作、熟悉成本會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，包括了解實(shí)習(xí)案例單位的基本情況、各種費(fèi)用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會(huì)計(jì)的知識應(yīng)用到實(shí)務(wù)中，使我們得到實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會(huì)計(jì)相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會(huì)計(jì)，我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法以及編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝唬诒敬螌?shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
(1)交互分配：以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)對外分配：以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次?shí)習(xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
經(jīng)過實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用是第二項(xiàng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
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學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇五
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)就是會(huì)計(jì)理論學(xué)問在實(shí)踐上的模擬，通過試驗(yàn)，加深退會(huì)計(jì)實(shí)踐原理和流程的熟悉。入學(xué)至今做過與會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)的實(shí)務(wù)有《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》與此次的《成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》三次。學(xué)科的不同打算了實(shí)操目的與重點(diǎn)的異同。與前兩者相較，有以下幾點(diǎn)的不同：
三、核算的原理與方法不同，《成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》通過品種法，分步法、分批法等方法安排產(chǎn)成品與在產(chǎn)品費(fèi)用。而與《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)操》對有價(jià)證券的成本核算則是成本法與公允價(jià)值變動(dòng)法等。成本會(huì)計(jì)在產(chǎn)品與產(chǎn)成品費(fèi)用安排方法有三種。這一次《成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》主要重點(diǎn)是品種法和分步法兩種。針對不同規(guī)模的企業(yè)和對核算目的的要求兩種方法各有不同的適用范圍。品種法主要適合用于大批的單步驟生產(chǎn)，如發(fā)電、采掘等。分步法適用于大量、大批的多步驟生產(chǎn)，如紡織，冶金機(jī)械制造等可以劃分為若干個(gè)生產(chǎn)步驟的企業(yè)。在這兩種費(fèi)用安排法下，結(jié)構(gòu)性的穿插幫助車間生產(chǎn)成本的交互安排法，廢品損失核算和約當(dāng)產(chǎn)量法等學(xué)問點(diǎn)的運(yùn)用。這次實(shí)務(wù)只對品種法與分步法的練習(xí)，有正對性抓住成本會(huì)計(jì)學(xué)問的重點(diǎn)內(nèi)容?；旧侠砬辶诉@一學(xué)科的脈絡(luò)與考查對重要學(xué)問點(diǎn)的.把握，已達(dá)到實(shí)務(wù)的目的。雖然幾次實(shí)務(wù)的側(cè)重點(diǎn)稍有不同，但同樣是會(huì)計(jì)學(xué)科分支點(diǎn)學(xué)問原理在實(shí)踐上的模擬。我認(rèn)為有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是共同的，那就實(shí)務(wù)要求在完成是要有"系統(tǒng)性'或者說是"整體性'。與平?？荚囍蛔⒁鈱υ敿?xì)某一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的把握，在"系統(tǒng)性'的影響下，假如只是對學(xué)科學(xué)問片面的理解和把握部分的原理和方法，那不系統(tǒng)的學(xué)問點(diǎn)在實(shí)務(wù)的過程中將會(huì)捉襟見肘，或者說假如沒有準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺與訂正，那么實(shí)務(wù)的結(jié)果將會(huì)消失系統(tǒng)的錯(cuò)誤。這要求同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中更注意學(xué)問的全面把握。通過這樣的模擬試驗(yàn)可以在肯定程度上培育刻苦求實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)。從而給予了實(shí)務(wù)本身一個(gè)更為抽象，更高的目的。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇六
時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬之間我來華公司計(jì)財(cái)部工作立刻就兩個(gè)月了。雖然時(shí)間很短，但是這段時(shí)間在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的關(guān)心下，我在工作上收獲頗豐。下面我將近兩個(gè)月年來自己的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
三、個(gè)人不足之處。
1、自己來公司時(shí)間短，一些狀況還不熟識，許多工作不能準(zhǔn)時(shí)做出反應(yīng)，做出讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的結(jié)果。我信任隨著工作的深化，我會(huì)做得更好。
2、自身的業(yè)務(wù)學(xué)問和力量還有欠缺，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
針對上述不足，今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，在細(xì)節(jié)方面完善自己，嚴(yán)格要求自己，更好的做好本職工作。最終，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們始終以來對我的關(guān)懷和關(guān)心。盼望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一起工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為公司的進(jìn)展而努力。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇七
成本會(huì)計(jì)是管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，它主要研究企業(yè)在生產(chǎn)過程中所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行成本控制和成本計(jì)算。在學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)的過程中，我感受到了它的重要性和復(fù)雜性。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)知識，我不僅對企業(yè)的經(jīng)營管理有了更深刻的理解，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面將從課程內(nèi)容的重要性、方法的應(yīng)用和困難、實(shí)踐的價(jià)值、個(gè)人成長以及今后的應(yīng)用等方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹藢ζ髽I(yè)經(jīng)營管理的全新認(rèn)識。成本是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的核心，它涉及到每一個(gè)企業(yè)的方方面面。通過學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)，我了解到成本計(jì)算的重要性和復(fù)雜性。合理的成本控制可以提高企業(yè)的經(jīng)營效益，使企業(yè)在市場競爭中更具優(yōu)勢。同時(shí)，學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)還讓我明白了成本與銷售價(jià)格之間的關(guān)系，為合理定價(jià)提供了理論依據(jù)。通過深入學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)，我對于企業(yè)經(jīng)營管理的整體思路和方法有了更全面的掌握。
其次，成本會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用和困難也給我?guī)砹艘恍w會(huì)。在學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)的過程中，計(jì)算、分?jǐn)偂⒑藢Φ戎T多操作需要進(jìn)行，這對個(gè)人的邏輯思維和數(shù)學(xué)能力都提出了較高的要求。同時(shí)，提取成本數(shù)據(jù)、分析成本構(gòu)成和變動(dòng)等也需要從大量的信息中提煉出有價(jià)值的內(nèi)容。因此，我在學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)的過程中需要不斷提高自己的技能和能力，不僅要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重實(shí)際操作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
第三，成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)價(jià)值同樣體現(xiàn)在其實(shí)踐價(jià)值方面。在實(shí)踐中，成本會(huì)計(jì)可以幫助企業(yè)更好地進(jìn)行成本控制，在利潤分析、經(jīng)營決策、定價(jià)等方面發(fā)揮重要作用。僅僅掌握理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，才能真正發(fā)揮出成本會(huì)計(jì)的價(jià)值。在實(shí)際工作中，我要把成本會(huì)計(jì)的原理與企業(yè)實(shí)際情況相結(jié)合，不斷提高成本管理的質(zhì)量和效益。
第四，學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)也使我個(gè)人得到了一定的成長。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)也要求我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、細(xì)致入微，這培養(yǎng)了我們的工作態(tài)度和責(zé)任感。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷應(yīng)用成本會(huì)計(jì)知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)對我今后的應(yīng)用具有重要意義。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，成本會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍將更加廣泛。對于管理層和決策者來說，掌握成本會(huì)計(jì)知識可以幫助他們更好地進(jìn)行資源配置和利潤分析。對于會(huì)計(jì)從業(yè)人員來說，成本會(huì)計(jì)是他們必備的技能之一。因此，我要將成本會(huì)計(jì)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的綜合競爭力。
總之，成本會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的過程對于我的成長和發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)，我不僅強(qiáng)化了對企業(yè)經(jīng)營管理的認(rèn)識，還鍛煉了解決問題的能力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識到成本會(huì)計(jì)在今后的應(yīng)用中的重要性，希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將成本會(huì)計(jì)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇八
通過一個(gè)多星期在東利公司、東馬公司的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。以前沒有在工業(yè)企業(yè)工作的閱歷，接觸到成本會(huì)計(jì)還是在書本中，那時(shí)在校時(shí)總是覺得成本會(huì)計(jì)是最難的，由于涉及許多個(gè)步驟、方法，每個(gè)步驟或方法下面還有許多細(xì)的步驟和方法，真是簡單。比如，產(chǎn)品成本計(jì)算方法分為基本的和幫助的，基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種，分步法又分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)和平行結(jié)轉(zhuǎn)，逐步結(jié)轉(zhuǎn)下還有綜合結(jié)轉(zhuǎn)和分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)。
這兩個(gè)公司在成本核算方法和要素安排歸集方面基本是相同的，只是在一些核算細(xì)節(jié)和科目設(shè)置方面有差異?？傮w核算方法如下：
1、成本核算基本方法：分步法，分為半成品即衣坯、產(chǎn)成品兩步；分步法下的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法即為計(jì)算半成品成本法，計(jì)算出衣坯的成本；計(jì)算半成品成本后再轉(zhuǎn)入下一個(gè)步驟時(shí)使用分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)，即把半成品的成本分成四項(xiàng)費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)到成衣成間的成本核算中。
2、成本核算幫助方法：分類法。編織車間的原材料由車間按類型報(bào)出用量按實(shí)際安排，成衣車間用的縫合紗按實(shí)際產(chǎn)量進(jìn)行攤銷；其他三項(xiàng)費(fèi)用按折合系數(shù)進(jìn)行安排。
3、原材料的安排和歸集：編織車間的原材料由車間按類型報(bào)出實(shí)際用量，財(cái)務(wù)據(jù)此做成本，無需進(jìn)行安排，但要依據(jù)定額消耗量的比例，把每一類型的產(chǎn)品原材料費(fèi)用再安排到不同的工藝號產(chǎn)品中；成衣車間使用的縫合紗按實(shí)際完工產(chǎn)量進(jìn)行平均安排。
4、人工費(fèi)用安排和歸集：人工費(fèi)用依據(jù)不同部門的實(shí)際發(fā)生額分別記入人工成本和期間費(fèi)用中。再依據(jù)不同類型產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量乘以折合系數(shù)（折合系數(shù)每個(gè)月由車間供應(yīng)且每個(gè)月的折合系數(shù)是不相同的）得出折合產(chǎn)量，把人工成本按折合產(chǎn)量的'比例安排到不同類型的產(chǎn)品中。
5、燃動(dòng)力的安排和歸集：燃料及動(dòng)力的費(fèi)用依據(jù)不同部門的實(shí)際發(fā)生額分別記入編織車間燃動(dòng)力成本、成衣車間燃動(dòng)力成本和期間費(fèi)用中。依據(jù)不同類型產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量乘以折合系數(shù)（折合系數(shù)每個(gè)月由車間供應(yīng)且每個(gè)月的折合系數(shù)是不相同的）得出折合產(chǎn)量，把燃動(dòng)力成本按折合產(chǎn)量的比例安排到不同類型的產(chǎn)品中。
6、制造費(fèi)用的安排和歸集：把發(fā)生的折舊、領(lǐng)用的低耗品等車間費(fèi)用分別計(jì)入編織車間制造費(fèi)用和成衣車間制造費(fèi)用中。依據(jù)不同類型產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量乘以折合系數(shù)（折合系數(shù)每個(gè)月由車間供應(yīng)且每個(gè)月的折合系數(shù)是不相同的）得出折合產(chǎn)量，把制造費(fèi)用按折合產(chǎn)量的比例安排到不同類型的產(chǎn)品中。
7、幫助生產(chǎn)成本的安排和歸集：無。這兩個(gè)公司沒有幫助生產(chǎn)車間，所以沒有設(shè)"幫助生產(chǎn)成本'這個(gè)科目。
8、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的安排和歸集：編織車間是按所耗原材料費(fèi)用計(jì)價(jià)法，即編織車間月末的在產(chǎn)品就是車間領(lǐng)而未用的原材料；財(cái)務(wù)成衣車間月末無在產(chǎn)品，無需安排，而實(shí)際中成衣車間的在產(chǎn)品就是由編織車間轉(zhuǎn)入的剩余的未使用的衣坯。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我基本把握了這兩個(gè)公司的成本核算方法。我將依據(jù)本公司的特點(diǎn)再結(jié)合他們的方法綻開成本核算工作，當(dāng)然在實(shí)際工作中我也可能會(huì)遇到這樣或那樣的問題，究竟沒有進(jìn)行過實(shí)際操作，但我會(huì)努力，在工作中學(xué)習(xí)。我信任我有力量完成這項(xiàng)工作，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇九
新學(xué)期開始，針對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)制定了學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃如下：
一、課程簡介。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》是我校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，是會(huì)計(jì)證考試必考科目之一。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》既是一門會(huì)計(jì)學(xué)的入門課程，又是一門理論性與實(shí)務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法和基本操作技能;本課程學(xué)習(xí)的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認(rèn)識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報(bào)表的一般流程。
二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)及總的要求:。
通過本課程學(xué)習(xí),要求掌握會(huì)計(jì)基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實(shí)基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)應(yīng)以“會(huì)計(jì)是一種管理活動(dòng)”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、會(huì)計(jì)要素等貫穿全部教學(xué)過程，由淺入深，循序漸進(jìn)。
教學(xué)的重點(diǎn)：
復(fù)試記賬的概念和原理，復(fù)試記賬的理論依據(jù)：會(huì)計(jì)衡等式;會(huì)計(jì)六大要素及會(huì)計(jì)核算的方法體系;借貸記賬法的特點(diǎn)和具體運(yùn)用;會(huì)計(jì)循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應(yīng)過程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過程產(chǎn)品歸集、銷售過程、財(cái)務(wù)成果形成、財(cái)務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運(yùn)用;會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用;幾種主要會(huì)計(jì)核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn);財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會(huì)計(jì)兩張主報(bào)表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基本理論;如會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)原則等理論性較強(qiáng)的基本理論問題;經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類;會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用;材料的成本計(jì)算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計(jì)算。財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會(huì)計(jì)兩張主報(bào)表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
三、課程性質(zhì)。
專業(yè)基礎(chǔ)必修課，對象為會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生。
四、教學(xué)方法。
圍繞培養(yǎng)實(shí)用型人才，滿足用人單位的需求。講授基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，把理論與生活工作聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學(xué)，增強(qiáng)師生互動(dòng);對有些章節(jié)可采用討論式、自學(xué)式，區(qū)分不同的對象選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。
五、課程考核辦法。
本課程為考試課，考試課程的成績，已期末考試成績?yōu)橹?，適當(dāng)參考平時(shí)成績。期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié);試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會(huì)、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例;試卷的難易程度應(yīng)合理?？荚囶}型，可選擇單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷、不定項(xiàng)選擇等形式。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十
《成本會(huì)計(jì)》課是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一門主干課程，它和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》等專業(yè)課一樣在會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中占有非常重要的地位?！冻杀緯?huì)計(jì)》的前身是《工業(yè)會(huì)計(jì)》課程中的工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算部分。20世紀(jì)90年代初，在我國對外經(jīng)濟(jì)開放的不斷深入和會(huì)計(jì)學(xué)科體系結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景下，由于“兩制兩則”的頒布而引發(fā)了“會(huì)計(jì)風(fēng)暴”，為使我國的會(huì)計(jì)制度更好的和國際接軌，《成本會(huì)計(jì)》課程從隸屬于其他行業(yè)會(huì)計(jì)中的部分核算內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橐婚T獨(dú)立的學(xué)科，在教學(xué)內(nèi)容上確立了全新的體系結(jié)構(gòu)和概念框架?！冻杀緯?huì)計(jì)》與《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程相比具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，而與《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》相比又具有更強(qiáng)的理論性。這就要求在講授《成本會(huì)計(jì)》時(shí)，既要重視實(shí)踐性的練習(xí)，又不能忽略理論的講授。我認(rèn)為講好《成本會(huì)計(jì)》課要做到以下幾點(diǎn)。
一、理論要講透、講活總體上來講，在《成本會(huì)計(jì)》課中計(jì)算和習(xí)題占了大部分比例，但在教學(xué)中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是成人專業(yè)，更不能因?yàn)槭谡n時(shí)間有限而少講或略講理論。因?yàn)橥ㄟ^例題可以教給學(xué)員怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學(xué)員為什么這樣做，把理論講清楚了，才能使學(xué)員對計(jì)算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學(xué)的效率和效果，起到事半功倍的作用。
比如在第二章中，“正確劃分各種費(fèi)用界限”這一問題就是一個(gè)非常重要的理論問題，它實(shí)際上暗含了成本會(huì)計(jì)核算程序的線索。第一點(diǎn)是正確劃分應(yīng)否計(jì)入產(chǎn)品成本、期間費(fèi)用的界限，這一點(diǎn)實(shí)際是說當(dāng)企業(yè)發(fā)生一項(xiàng)支出時(shí)，是否屬于成本會(huì)計(jì)的核算范圍，即一項(xiàng)支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出，如果是屬于資本性支出，則應(yīng)予以資本化，不屬于成本會(huì)計(jì)的核算范圍，不應(yīng)計(jì)入成本、費(fèi)用；如果一項(xiàng)支出屬于收益性支出，那么它就屬于成本會(huì)計(jì)的核算范圍，應(yīng)計(jì)入成本、費(fèi)用，即應(yīng)予以費(fèi)用化。這是進(jìn)行成本核算的起點(diǎn)，即一項(xiàng)支出應(yīng)付納入成本會(huì)計(jì)的核算范圍。如果通過第一點(diǎn)的判斷，一項(xiàng)支出應(yīng)納入成本核算的范圍，則繼續(xù)進(jìn)行第二點(diǎn)的判斷，即正確劃分產(chǎn)品生產(chǎn)費(fèi)用與期間費(fèi)用的界限。這是說如果一項(xiàng)支出屬于成本費(fèi)用的范圍，那么是應(yīng)計(jì)入成本還是應(yīng)計(jì)入期間費(fèi)用。如果是和生產(chǎn)直接或間接相關(guān)的則應(yīng)計(jì)入成本，如果和生產(chǎn)不是直接或間接相關(guān)，而是和期間損益有關(guān)，則應(yīng)計(jì)入期間費(fèi)用。接下來進(jìn)行第三步的判斷，即生產(chǎn)費(fèi)用應(yīng)計(jì)入本月，還是應(yīng)計(jì)入其他月份。根據(jù)會(huì)計(jì)的權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，應(yīng)按一項(xiàng)費(fèi)用應(yīng)該歸屬于哪一期間而不是按照它的收付時(shí)間來決定它應(yīng)計(jì)入的月份。具體到成本核算，如果一項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用屬于本期發(fā)生的，則應(yīng)計(jì)入本期的成本，如果屬于其它期間的費(fèi)用，則應(yīng)采用應(yīng)收、預(yù)付或跨期攤提的手段予以實(shí)現(xiàn)。
對于屬于本月發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用則應(yīng)進(jìn)行下一步的判斷。第四部是正確劃分各種產(chǎn)品的費(fèi)用界限。即本月發(fā)生的某項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用有可能是為單一產(chǎn)品的生產(chǎn)發(fā)生的，也有可能是為多種產(chǎn)品的生產(chǎn)共同發(fā)生的，如果是為單一產(chǎn)品的生產(chǎn)發(fā)生的，則直接計(jì)入這種產(chǎn)品的成本明細(xì)帳，如果是為多種產(chǎn)品的生產(chǎn)共同發(fā)生的，則應(yīng)分配計(jì)入每種產(chǎn)品的成本明細(xì)帳。最后是成本核算的第五步，即生產(chǎn)費(fèi)用在完工與未完工產(chǎn)品之間的劃分。通過前面四個(gè)步驟地工作，以將發(fā)生的費(fèi)用支出中，屬于某產(chǎn)品本月發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用歸集了出來，但本月發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用不一定本月全部完工，如果期末有在產(chǎn)品，則需要在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配生產(chǎn)費(fèi)用，通過這一步工作之后，再能計(jì)算出完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本以及單位成本，完成了成本核算的任務(wù)。
所以正確劃分各項(xiàng)費(fèi)用界限這一問題既是成本核算的要求，也是成本核算的步驟，把這一理論講清楚，有助于學(xué)員理解成本計(jì)算的過程和方法，能夠在頭腦中對成本計(jì)算的步驟形成一個(gè)清楚地認(rèn)識，和系統(tǒng)地把握，為學(xué)習(xí)第三章費(fèi)用的分配和歸集方法作了極好的鋪墊，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種水到渠成、理所當(dāng)然的感覺。相反，如果這一內(nèi)容不講或只是照本宣科的解釋一下字面上的含義，而不能講清每一點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，則學(xué)員只能有一個(gè)泛泛的了解，聽完就忘，對后面重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)起不到應(yīng)有的幫助作用，學(xué)員在學(xué)習(xí)具體的費(fèi)用分配和歸集方法的時(shí)候，只知其然而不知其所以然，就好像你只給了他幾顆珍珠，而沒有給他一條項(xiàng)鏈一樣。
二、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在《成本會(huì)計(jì)》的教學(xué)中可采取的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂自我測試，課后習(xí)題，和模擬實(shí)務(wù)操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結(jié)束之前，利用5分鐘左右的時(shí)間，將本堂課講授的重點(diǎn)內(nèi)容以自測題的形式讓學(xué)員做一下，目的在于檢驗(yàn)學(xué)員對當(dāng)堂內(nèi)容的理解，教師能及時(shí)掌握學(xué)員對所受內(nèi)容的掌握程度和本次課的教學(xué)效果，以便及時(shí)地對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，或?qū)蟹从车膯栴}進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。有疑問的學(xué)員可在課后向教師單獨(dú)請教，并為課后的復(fù)習(xí)提供一個(gè)明確的指導(dǎo)。自我測試題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，題量在五個(gè)題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當(dāng)包括一個(gè)拓展性的題，或課后思考題。
2、課后習(xí)題課后習(xí)題是學(xué)員鞏固課堂所學(xué)知識，掌握教材內(nèi)容所依靠的最主要手段，也是傳統(tǒng)的最基礎(chǔ)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。成本會(huì)計(jì)以習(xí)題為主，所以要盡可能得讓學(xué)員通過反復(fù)、大量的練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識要點(diǎn)。通過課后習(xí)題，可以使學(xué)員全面的復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并對重、難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，因此布置課后習(xí)題時(shí)應(yīng)盡量涵蓋教學(xué)目的中要求掌握的全部內(nèi)容，題量可適當(dāng)大一些，并可以體現(xiàn)一定的難度。
3、模擬實(shí)務(wù)操作通過模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)來強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)員進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)成本核算的理論依據(jù)，在對課堂教學(xué)內(nèi)容和書本理論知識加深理解的同時(shí)，反思會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中核算方法的合理性、科學(xué)性，站在更高的層次上認(rèn)識成本會(huì)計(jì)及其方法。通過模擬實(shí)務(wù)操作，能夠使學(xué)員熟悉成本核算業(yè)務(wù)的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關(guān)的原始證明，培養(yǎng)學(xué)員確認(rèn)和計(jì)量各種成本、費(fèi)用項(xiàng)目的能力，培養(yǎng)學(xué)員分析和解決實(shí)際問題的能力，彌補(bǔ)理論教學(xué)難以真實(shí)展現(xiàn)各種費(fèi)用項(xiàng)目的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關(guān)原始證明的不足。
三、適當(dāng)引入案例教學(xué)在《成本會(huì)計(jì)》課中引入案例教學(xué)的做法目前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益增強(qiáng)，預(yù)算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。將近年來在會(huì)計(jì)改革與發(fā)展實(shí)踐中涌現(xiàn)的典型案例引入教學(xué)，把課堂教學(xué)、理論教學(xué)、方法教學(xué)與案例分析相結(jié)合，可以進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識視野和思維空間。如在講成本會(huì)計(jì)工作的組織原則這部分內(nèi)容時(shí)，可以引入這樣一個(gè)案例：《上海地鐵二號線和一號線的差距》。上海地鐵二號線是中國的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，其營運(yùn)成本要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于德國人設(shè)計(jì)的一號線，原因就在于一號線中有很多的細(xì)節(jié)在設(shè)計(jì)二號線時(shí)被忽略了。其中之一是三級臺階的作用，上海的地勢僅高出海平面一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì)使一些建筑物受困。德國的設(shè)計(jì)師就在每一個(gè)出口外都設(shè)計(jì)了三級臺階，要進(jìn)入地鐵口，必須踏上三級臺階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。而二地鐵二號線就因?yàn)槿绷诉@幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失；另一是出口轉(zhuǎn)彎，德國設(shè)計(jì)師在每一個(gè)地鐵出口處都設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，可避免內(nèi)外空氣直接對流，因此節(jié)省了巨額的空調(diào)電費(fèi)，而地鐵二號線的設(shè)計(jì)者卻沒有領(lǐng)會(huì)這一意圖，省略了這個(gè)轉(zhuǎn)彎，看似節(jié)約了建造成本，實(shí)則大大增加了運(yùn)營成本。第三點(diǎn)是一條裝飾線讓顧客更安全，德國設(shè)計(jì)師們把靠近站臺約50厘米以內(nèi)的地方鋪上了金屬裝飾，又用黑色大理石嵌了一條邊，這條裝飾線會(huì)無聲的提示乘客以離站臺太近了，這樣，當(dāng)乘客走近站臺時(shí)，就會(huì)有“警惕”，停在安全線以內(nèi)。
而二號線的地面全部用同一色的瓷磚，乘客很難意識到已經(jīng)靠近了軌道，地鐵公司不得不安排專人提醒乘客注意安全，因此又增加了工資成本，類似的地方比比皆是。二號線的設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)為了片面的節(jié)約所謂的建造成本，因而忽略了很對細(xì)節(jié)，造成了運(yùn)營成本的巨大浪費(fèi)。這一案例凸顯了成本的重要性，以及成本與其他工作的關(guān)聯(lián)性。成人學(xué)員往往以獲取學(xué)歷為主要目的，一部分學(xué)員因?yàn)橐悸毞Q，學(xué)習(xí)相對認(rèn)真一些，而一部分學(xué)員工作與成本核算并沒有太大聯(lián)系，學(xué)習(xí)只為通過考試，對所學(xué)課程沒有太大的興趣和深刻地認(rèn)識，但是通過介紹這樣的案例，可以使學(xué)員認(rèn)識到成本會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中有著這樣的重要性，一則擴(kuò)大了學(xué)員的視野，了解了學(xué)科發(fā)展的最前沿動(dòng)態(tài)，另一則建立了學(xué)員探究學(xué)科知識的興趣，為在學(xué)習(xí)中發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性起到了很大的促進(jìn)作用。運(yùn)用案例教學(xué)關(guān)鍵在于選取適當(dāng)?shù)陌咐m用于成本會(huì)計(jì)的案例與《財(cái)務(wù)管理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程比起來要少得多，這就要求教師要盡可能的拓寬案例的獲取渠道，盡量找一些適宜教學(xué)的案例。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對成本會(huì)計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會(huì)計(jì)的知識，對會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對會(huì)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識，改正了過往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識，改變了對會(huì)計(jì)的態(tài)度。成本會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中具有重要的作用。
首先，會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會(huì)計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。
其次，會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。
再則，會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。
會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。
盡管現(xiàn)在對會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財(cái)，有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣，也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中把會(huì)計(jì)只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì)計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過此次的手工模擬實(shí)驗(yàn)，不僅僅鞏固了專業(yè)知識，還有一些新的體會(huì)。每一種經(jīng)歷都是人生的財(cái)富，對于此次的課程設(shè)計(jì)我也收獲了不少。
眾所周知會(huì)計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作，面對眾多的賬目和數(shù)而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你耐心地做，反而會(huì)左右逢源。
會(huì)計(jì)又是一項(xiàng)精密的工作，關(guān)于數(shù)的登記計(jì)算需要精確到角分，記賬憑證和明細(xì)賬、明細(xì)帳和總賬都要核對無誤，因此在會(huì)計(jì)處理過程中，我們必須認(rèn)真仔細(xì)，秉著謹(jǐn)慎的態(tài)度對待每筆業(yè)務(wù)、每個(gè)數(shù)。
總結(jié)。
興趣是最好的老師。我以前是覺得會(huì)計(jì)枯燥的，經(jīng)過幾次課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)的樂趣。追求精準(zhǔn)，記錄著一串串?dāng)?shù)讓他們準(zhǔn)確無誤，有一種成就感，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。
在實(shí)習(xí)的過程中原本以為掌握了的知識，運(yùn)用在實(shí)踐中卻遇到不少的問題。這些問題也反映了我有許多待提高之處。
有待提高之處：一年兩次的課程設(shè)計(jì)又結(jié)束了，這三個(gè)星期以來的奮戰(zhàn)也結(jié)束了。每一段經(jīng)歷，我們都可以從中收獲許多，進(jìn)而成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富。這次的課程設(shè)計(jì)也不例外，在專業(yè)知識上我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，鞏固了所學(xué)的知識，熟悉了成本核算的事務(wù)操作過程；在專業(yè)知識之外，我了解到了身為會(huì)計(jì)所必需具備的'品質(zhì)，克服了一些困難。當(dāng)然這也要感謝和我一起努力的同學(xué)們，我們一起互幫互助互相核對數(shù)據(jù)，而且在一起工作還有一種比炒趕的積極的氛圍，還有三星期以來精心指導(dǎo)并且熱心關(guān)懷我們的老師，有了你們，我的課程設(shè)計(jì)在寒冷的冬天也過得輕松愉快。
其次，核算流程有些不熟悉。在品種法成本核算時(shí)，首先要根據(jù)各種分配表歸集各種費(fèi)用要素，然后小計(jì)，再轉(zhuǎn)出，最后合計(jì)。開始我因?yàn)椴恢酪∮?jì)然后再轉(zhuǎn)出，從而省去了這一步驟。還有一些類似的失誤。雖然這些都是小失誤，但以后也難保因小失大，所以必須在核算前要熟知計(jì)算流程。
首先，我還是不夠細(xì)心。在匯集費(fèi)用時(shí)，我容易犯錯(cuò)。比如材料費(fèi)用分旬匯集時(shí)，我容易弄混，發(fā)現(xiàn)后又返回去重新歸集費(fèi)用。好在在接下來的核算中我吸取了教訓(xùn)，沒有犯下同樣的錯(cuò)誤。
最后，我的工作效率有待提高。雖然我把課程設(shè)計(jì)按時(shí)完成，但是有些同學(xué)提早兩天完成任務(wù)。我知道，在實(shí)際工作中，不存在任務(wù)只有工作，更沒有按時(shí)完成工作之說。在實(shí)際工作中，要想進(jìn)步?jīng)Q不能滿足于“按時(shí)”。記得以前丁燕霞學(xué)姐為我們作報(bào)告時(shí)就說過，要想成功就必須多做，決不能滿足于完成自己份內(nèi)的工作，而是要做的更多。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十三
時(shí)間是可怕的，或者說所利用的時(shí)間價(jià)值低是可怕的。xx曾記否，你在初中入共青團(tuán)時(shí)帶著那一臉嚴(yán)肅卻仍略顯青澀幼稚的表情莊重宣誓：“我今天入團(tuán)，quo;明天quo;爭取入黨!”又是曾幾何時(shí)，幾次的受挫讓你早已忘了曾經(jīng)的自我承諾，也忘了那份亮麗的自信，漸漸甘于平凡，與曾經(jīng)相比，這無異于“墮落”。也許是內(nèi)心深處那份即使是表面的“墮落”也掩蓋不了蠢蠢欲動(dòng)，又或許是在走進(jìn)教室準(zhǔn)備自習(xí)卻被請出來的那份尷尬，而那尷尬帶著幾多說不出的羨慕，一年前的這個(gè)時(shí)候你遞交了《入黨申請書》;也許是因?yàn)樵谖铱磥砼鲞\(yùn)氣取得的還不錯(cuò)的成績，又或許是因?yàn)槲疫€比較積極參加力所能及的活動(dòng)，一直向往的黨給了我一個(gè)親近它的機(jī)會(huì)——我終于可以上黨課啦。
的第一節(jié)黨課，在許多人眼中平凡的日子，于我卻有不一般的意義，它讓我重新?lián)碛辛朔e極思考的本能。這意義此時(shí)此刻卻并不明顯，然而對于未來，我很期待!在老師和同學(xué)的推薦下，我很榮幸參加了這次學(xué)院組織的第四十五期黨課培訓(xùn)，帶著幾分忐忑，然而正是這幾分忐忑讓我更加珍惜這次能與眾多優(yōu)秀的入黨積極分子一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。心得體會(huì)給我們帶隊(duì)的兩位劉老師是如此的可愛，年級大些的劉老師很平易近人，讓我們親切地稱呼他為老劉老師，與我們的交談溫和又親切，像是我們的一位長輩;小劉老師很英俊，而且把具體的學(xué)生工作安排得井井有條，是我們學(xué)習(xí)的榜樣;給我們講課的譚老師，是的，我更傾向于稱呼這樣一位黨委書記為老師，因?yàn)槲覀凕h的宗旨是全心全意為人民服務(wù)的，黨員在工作中的職務(wù)對于我這樣一位剛親近黨的大學(xué)生而言顯得比較陌生，老師是多么溫暖的一個(gè)詞，而在以后所有的黨員都是我的老師和前輩，在他們身上總能找到閃閃發(fā)光的地方。
在悉心聆聽了譚老師的精彩演繹后，我對中國共產(chǎn)黨入黨程序、入黨動(dòng)機(jī)等諸多方面有了更深入更準(zhǔn)確更全面地了解。例如我知道了遞交申請書后需耐心等待一年黨組織的`考察，才能成為入黨積極分子，接受進(jìn)一步的培養(yǎng);又比如，超過六個(gè)月不交黨費(fèi)者自動(dòng)退出黨籍。對于不一次性收取黨費(fèi)或是團(tuán)費(fèi)，以前我百思不得其解，現(xiàn)在我知道了，這是增強(qiáng)我們黨性(黨員意識)和團(tuán)員意識的一種鞭策方法。
認(rèn)識到端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是十分重要而必要的。身為黨員，如果不做黨員該做的事，那么對他人，黨員的光榮身份此刻會(huì)變成一種恥辱，對自己也深有害處，它會(huì)放松對誘惑的警惕感，讓我們輕易地墮入罪惡的深淵。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在還不是黨員，甚至連預(yù)備黨員都不是，但是我們現(xiàn)在所做的是為了什么呢?只有從思想開始，做好實(shí)踐，走好每一步，成為一名光榮的黨員才有可能!總之，通過第一節(jié)的入黨積極分子培訓(xùn)，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨員的條件和入黨動(dòng)機(jī)，它們啟發(fā)了我日漸麻木的感覺和思想，在接下來的幾次課中，我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)主觀思想的改造。首先在思想上接近黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)其他優(yōu)秀的入黨積極分子。同時(shí)，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員為學(xué)習(xí)榜樣，不斷努力，追求進(jìn)步，從而不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十四
成本是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，是商品經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇，是商品價(jià)值的主要組成部分。
成本的內(nèi)容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)容不同，成本含義也不同。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)管理要求的提高，成本概念和內(nèi)涵都在不斷的發(fā)展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地?cái)U(kuò)大。
不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，不同的行業(yè)特點(diǎn)，對成本的內(nèi)涵有不同的理解。但是，成本的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容歸納起來有兩點(diǎn)是共同的:一是成本的形成是以某種目標(biāo)為對象的。目標(biāo)可以是有形的產(chǎn)品或無形的產(chǎn)品，如新技術(shù)、新工藝;也可以是某種服務(wù)，如教育、衛(wèi)生系統(tǒng)的服務(wù)目標(biāo)。二是成本是為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而發(fā)生的耗費(fèi)，沒有目標(biāo)的支出則是一種損失，不能叫作成本。
成本與費(fèi)用是一組既有緊密聯(lián)系又有一定區(qū)別的概念。正確區(qū)分成本與費(fèi)用成本會(huì)計(jì)的重要前提。
成本是指生產(chǎn)某種產(chǎn)品、完成某個(gè)項(xiàng)目或者說做成某件事情的代價(jià)，也即發(fā)生的耗費(fèi)總和，是對象化的費(fèi)用。費(fèi)用是指企業(yè)在獲取當(dāng)期收入的過程中，對企業(yè)所擁有或控制的資產(chǎn)的耗費(fèi)，是會(huì)計(jì)期間與收入相配比的成本。成本代表經(jīng)濟(jì)資源的犧牲，而費(fèi)用是會(huì)計(jì)期間為獲得收益而發(fā)生的成本。
成本會(huì)計(jì)關(guān)注的是成本而不是費(fèi)用。成本會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的混合物，是計(jì)算及提供成本信息的會(huì)計(jì)方法。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要依據(jù)成本會(huì)計(jì)所提供的有關(guān)資料進(jìn)行資產(chǎn)計(jì)價(jià)和收益確定，而成本的形成、歸集和結(jié)轉(zhuǎn)程序也要納入以復(fù)式記賬法為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)總框架中，因此，成本數(shù)據(jù)往往被企業(yè)外部信息使用者用于對企業(yè)管理當(dāng)局業(yè)績的評價(jià)，并據(jù)此作出投資決策。同樣，成本會(huì)計(jì)所提供的成本數(shù)據(jù)，往往被企業(yè)管理當(dāng)局作為決策的依據(jù)或用于對企業(yè)內(nèi)部管理人員的業(yè)績評價(jià)。
成本會(huì)計(jì)的職能，是指成本會(huì)計(jì)作為一種管理經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中所能發(fā)揮的作用。由于現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)與管理緊密結(jié)合，因此，它實(shí)際上包括了成本管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的主要職能有:成本預(yù)測、成本決策、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本會(huì)計(jì)的各個(gè)職能中，成本核算是最基本的職能，沒有成本核算就沒有成本會(huì)計(jì)。成本會(huì)計(jì)的各個(gè)職能是相互聯(lián)系，互為條件的，并貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的全過程，在全過程中發(fā)揮作用。
一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
雖說學(xué)習(xí)的過程會(huì)有點(diǎn)累，但是真的希望學(xué)校能夠給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。
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