科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，言之有物，不啰嗦。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和啟示。
我的班主任老師三年級(jí)篇一
我的姓張，同學(xué)們都叫它“misszhang”。她高高的個(gè)子，白白的皮膚，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和自信。她性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，寓教于樂(lè)，每次上課都會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
有一次，張老師教了我們“comein,please!”這個(gè)句子之后，說(shuō)：“我來(lái)看你們到底聽(tīng)懂了沒(méi)有?！闭f(shuō)著，來(lái)到一位同學(xué)身旁，說(shuō)：“叮咚，叮咚。”可是那位同學(xué)沒(méi)有明白老師的.意圖，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，張老師風(fēng)趣地說(shuō)：“這位同學(xué)不在家，我先走了?！蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)。
我們都喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)閺埨蠋煹挠⒄Z(yǔ)課上得生動(dòng)，有趣。每次我們都聽(tīng)得津津有味……。
我的班主任老師三年級(jí)篇二
今年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報(bào)過(guò)了兩次3come文檔的作文班,都因?yàn)闆](méi)有興趣,就都沒(méi)有結(jié)果了。但是這次我遇到了一位好老師,讓我喜歡上了作文，胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張善長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的.棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛(ài)上了作文課。
她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對(duì)同學(xué)們很尊重。上課時(shí)，每一個(gè)人回答問(wèn)題時(shí)，胡老師總是說(shuō)：“孩子，請(qǐng)?！弊屛覀冇X(jué)得很親切，內(nèi)心里充滿了感激之情和必勝的信心！
記得曾經(jīng)有一次，我們上描寫(xiě)人物的作文課，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當(dāng)模特，讓我們來(lái)描寫(xiě)他的外貌。我們爭(zhēng)先恐后地舉手，胡老師請(qǐng)了其中一位同學(xué)來(lái)說(shuō)。他把這位小同學(xué)描寫(xiě)得非常好，但是說(shuō)到眼睛的時(shí)候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學(xué)尷尬地站在臺(tái)上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說(shuō)：“那不就像好幾天沒(méi)有吃飯的餓狼了嗎？”我們一起哄堂大笑，這位同學(xué)也不好意思地笑了。
我可真幸運(yùn)，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠(chéng)地感謝胡老師，為我指點(diǎn)了作文寫(xiě)作的明燈！
點(diǎn)評(píng)：
經(jīng)典的寫(xiě)人記敘文，描寫(xiě)人物外貌非常成功，運(yùn)用事例襯托人物的性格特征，這是最好的表現(xiàn)手法，小作者通過(guò)細(xì)致的外貌描寫(xiě)表達(dá)了對(duì)老師的真摯情感。
我的班主任老師三年級(jí)篇三
從我上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過(guò)我。有對(duì)數(shù)學(xué)精通的鄧?yán)蠋?，也有歌聲?dòng)聽(tīng)的陳老師，還有畫(huà)畫(huà)畫(huà)得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現(xiàn)了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，她從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，看到了正在交頭接耳的我們，并沒(méi)有生氣，反而對(duì)我們莞爾一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任。以后，我們不僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)有、游戲?！边@樣一段簡(jiǎn)短而又真誠(chéng)的開(kāi)場(chǎng)白，真是讓我們佩服不已。秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時(shí)，都會(huì)讓我們站在主人公的角度，體會(huì)主人公的情感。有時(shí)，秦老師還會(huì)給我們講一些小故事，總讓我們聽(tīng)得津津有味。秦老師不僅有趣而且很有耐心。
那天，我們的期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連基礎(chǔ)題我們也被扣了很多分。我們?cè)詾榍乩蠋煏?huì)怒氣沖沖地走進(jìn)教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。誰(shuí)知，秦老師走進(jìn)教室，幫助我們分析錯(cuò)因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑著對(duì)我們說(shuō)：以后凡是有不懂的，都可以來(lái)找我，我隨時(shí)恭候。聽(tīng)了這話，大家心里都對(duì)秦老師由然而生一股敬佩之情。
這就是秦老師。現(xiàn)在我們更離不開(kāi)這個(gè)大朋友了。
我的班主任老師三年級(jí)篇四
本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)。本人本學(xué)期的工作主要有三個(gè)方面。
一、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部，樹(shù)立班干部的威信。并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作?？墒?，還沒(méi)落到實(shí)處，在教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy方面，我認(rèn)為還是做得不夠好。班干部在管理方面還是欠缺方法。我經(jīng)常教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾?？墒悄硨?xiě)班干部還是沒(méi)有做到這一點(diǎn)，因此我打算在下個(gè)學(xué)期在讓班干部從思想上認(rèn)識(shí)到自己的位置，并付出自己的責(zé)任。
二、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的`工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有些同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵打鬧，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。可是，有個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)經(jīng)常不完成，跟家長(zhǎng)溝通后，家長(zhǎng)沒(méi)有做到嚴(yán)格的督促工作，這方面的工作，我覺(jué)得還是存在著困難。因此，在下學(xué)期，我要再接再厲，跟家長(zhǎng)再做溝通。
三、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生參與了我校第五屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過(guò)學(xué)生的努力，讓我班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。我班的梁凌濤參加了鳳崗鎮(zhèn)象棋比賽取得了第六名。我班的陳依彤、周嘉明、鄭曉群參加鳳崗鎮(zhèn)乒乓球比賽獲得了鎮(zhèn)田小學(xué)中年級(jí)組第二名。學(xué)校舉行的其他各種活動(dòng)，我班的學(xué)生都能認(rèn)真參加，將三一班積極向上的精神面貌表現(xiàn)出來(lái)。
得與失也是種收獲。這一學(xué)期，我收獲了很多。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力！
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我的班主任老師三年級(jí)篇五
新學(xué)期開(kāi)始，我們升入三年級(jí)，新?lián)Q了一位姓陳的班主任老師。這位班主任老師是一位男老師。他身材適中，有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采。他走路時(shí)總是喜歡把雙手插在褲兜里，樣子非常陽(yáng)光，非常帥氣。
開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式返回時(shí)，因?yàn)樘鞖庥行├?，又因?yàn)楸敬位顒?dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)，我想上廁所又不敢跟老師說(shuō)。在快進(jìn)教室時(shí)，我終于鼓起勇氣喊：“陳老師，我想……”。這時(shí)，全班所有的同學(xué)都看著我。我嚇得臉通紅，什么也不敢說(shuō)了。這時(shí)，陳老師微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你有什么事呀?”我小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想、我想上廁所。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，用目光示意我可以去。我和班主任老師的默契配合，既解決了我的小麻煩，又增進(jìn)了我們的師生情誼。由此事我發(fā)現(xiàn)我的'班主任老師不但為人和氣而且還善解人意。
我們班的一位同學(xué)有上課玩手指的習(xí)慣，班主任老師糾正他多次均不見(jiàn)效。一天，全班同學(xué)正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，班主作老師突然對(duì)那位不注意聽(tīng)講，玩手指的同學(xué)說(shuō)：“你以為玩手指，我就沒(méi)收不了嗎?”全班同學(xué)先是驚訝一下，之后又是一陣哄笑。我想老師這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的處理，既可以讓溜號(hào)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，又可以讓全班同學(xué)放松一下，真是一舉兩得呀!
班主任老師是我的好友，班主任老師是我的良師。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡我的班主任老師。
我的班主任老師三年級(jí)篇六
我很喜歡我的班主任徐老師。徐老師很年輕，個(gè)子并不高，烏黑的頭發(fā)搭在雙肩上，白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮而深邃的大眼晴，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，說(shuō)話的時(shí)候總是很溫柔。徐老師對(duì)我們非常溫和，也很關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，不過(guò)對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的'男生，徐老師可要變變臉色啦！
有一件事情令我記憶猶新，到現(xiàn)在都難以忘記。那是開(kāi)學(xué)第一天的下午，輪到我和幾個(gè)同學(xué)值日，地上扔了許多垃圾，都得由我們來(lái)清掃。因?yàn)槠渲幸粋€(gè)同學(xué)有事要早走，剩下我們幾個(gè)，任務(wù)就非常艱巨了，不過(guò)我們還是干得熱火朝天，忙碌著掃地和擦桌子。這時(shí)，徐老師正好走進(jìn)教室，她對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，天這么熱，時(shí)間也不早了，地就由我來(lái)掃吧！”我們向徐老師說(shuō)了聲“謝謝”，就快速收拾好書(shū)包準(zhǔn)備走了，走到門(mén)口我忍不住回頭看了看，只見(jiàn)徐老師正彎著腰在掃地，額頭上密密的汗珠正一滴一滴地往下淌，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好慚愧，本來(lái)就是我們值日生的工作，結(jié)果卻讓老師來(lái)做了。我轉(zhuǎn)身放下書(shū)包，和其他幾個(gè)值日同學(xué)一起繼續(xù)把教室打掃干凈。這雖然是件小事，但一直觸動(dòng)著我的內(nèi)心。
老師就是園丁，默默的付出，從不求回報(bào)。我很幸運(yùn)能遇到這么好的老師，相信在以后的學(xué)習(xí)道路上，在徐老師的細(xì)心愛(ài)護(hù)和陪伴下，我們這些祖國(guó)的花朵一定能茁壯成長(zhǎng)！
我的班主任老師三年級(jí)篇七
1.馬堃：你是尊敬老師，能干值日。能上“兩操一課”。作業(yè)按時(shí)完成，但上課不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠工整，希望以后上課能專心聽(tīng)講，管住自己的嘴，不隨便講話，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都省心的好學(xué)生。
2.陳慶堃：你是個(gè)靦腆的孩子，不善言談，盡管如此，但老師和同學(xué)都很喜歡你，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)守信、待人友好、做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)用功、積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。希望你今后上課大膽積極發(fā)言，書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)，加把勁，成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步!
3.孫涵棟：穩(wěn)重、善良是你的本性。能履行大隊(duì)委員的職責(zé)。在學(xué)校里能夠尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體榮譽(yù)，樂(lè)于助人;在家里能夠體貼父母，孝敬老人，帶給家人無(wú)限的歡樂(lè);在學(xué)習(xí)上能夠做到積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，每天堅(jiān)持睡前閱讀。希望你今后在學(xué)習(xí)方面再勤奮一點(diǎn)，工作上再大膽、主動(dòng)一點(diǎn)，多為班級(jí)做奉獻(xiàn)。
4.楊寶卓：你是個(gè)內(nèi)向靦腆又有點(diǎn)膽小的孩子。在老師的幫助和培養(yǎng)下，各方面都有了提高，按時(shí)完成作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，老師布置的任務(wù)能積極完成，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望你今后上課能積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，多動(dòng)腦。多參加集體活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，做一個(gè)老師和家長(zhǎng)都喜歡的好學(xué)生。
5.張沐楠：你是個(gè)有愛(ài)心、懂事的孩子。能干值日，能和同學(xué)友好相處。作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。如果主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，就更好了。希望你課堂上專心一些，不隨便說(shuō)話;考試在細(xì)心一些，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
6.劉文祺：你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，上好“兩操一課”，關(guān)心班級(jí)體。希望你今后自覺(jué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽(tīng)講，，勤思考多動(dòng)腦，多閱讀課外書(shū)籍，努力提高閱讀和寫(xiě)作能力，爭(zhēng)取好的成績(jī)。加油啊!
7.延旭：你尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;上課認(rèn)真聽(tīng)講，能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，喜歡讀書(shū)看報(bào)。希望你今后在課堂上勤于思考，積極發(fā)言，多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，加強(qiáng)寫(xiě)字練習(xí)，相信你一定能做到，一定能取得更好的成績(jī)。
8.王鈺：你是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、積極向上的小女生。做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這學(xué)期你在學(xué)習(xí)和生活自理上都有了很大的進(jìn)步。希望你一直保持下去。如果你能更認(rèn)真的去好好聽(tīng)講，遇事多動(dòng)腦，相信你會(huì)更棒的。
9.賈言戰(zhàn)：你能做到尊老愛(ài)幼，聰明懂事，人見(jiàn)人夸;酷愛(ài)文學(xué)，熟讀名著，喜好創(chuàng)造發(fā)明;學(xué)習(xí)刻苦努力，進(jìn)進(jìn)取心強(qiáng);生性好動(dòng)，活潑可愛(ài);熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。希望你能不斷提高工作能力，協(xié)助老師不斷提高班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)。
10.童思齊：你是個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱情、有愛(ài)心的小女孩。你這學(xué)期學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，上課能積極回答問(wèn)題了，作文也有了很大進(jìn)步。希望在今后的學(xué)習(xí)中，要改正上課做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，課余時(shí)間多讀一些課外書(shū)，不斷提高習(xí)作水平。
11.彭一：你是個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的孩子。對(duì)老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織能力和責(zé)任心。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做到積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。如果學(xué)習(xí)上再刻苦一些，作業(yè)書(shū)寫(xiě)再端正一些，能夠戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)取得更好的成績(jī)，我們期待你的進(jìn)步。
12.楊皓琳：你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。能履行數(shù)學(xué)課代表職責(zé)。上課積極回答問(wèn)題，能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后作業(yè)書(shū)寫(xiě)再工整些，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。
13.張春輝：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，回家能及時(shí)完成各科作業(yè)。希望你今后做題要細(xì)心一點(diǎn)，多動(dòng)腦，多閱讀課外書(shū)，努力提高閱讀和習(xí)作的能力，老師和家長(zhǎng)相信你是最棒的。加油!
14.王婧如：你懂事、踏實(shí)、聰明、伶俐，有一顆關(guān)心集體的心。能履行語(yǔ)文課代表職責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。講臺(tái)旁，你領(lǐng)著大家整齊有序地進(jìn)行早朗讀，你的字跡端正美觀，成績(jī)優(yōu)秀。希望你大膽地表達(dá)自己的自信，課上能聽(tīng)到你更多甜美響亮的聲音，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
15.魏宇祺：你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體;上課認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并幫助父母做些力所能及的事情。英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)有進(jìn)步。希望你今后更加做事認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)、戒驕戒躁、提高能力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
我的班主任老師三年級(jí)篇八
升入三年級(jí)，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，中等身材，一雙眼睛流露出嚴(yán)肅的目光。她就是有二十多年教齡的老教師——我們的班主任費(fèi)老師。
費(fèi)老師給人的第一印象就是“嚴(yán)”。記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)爸爸帶我去報(bào)名時(shí)，看到了費(fèi)老師。爸爸對(duì)我說(shuō)：“哈哈，張城瑋，你要小心一點(diǎn)，這個(gè)老師可是很嚴(yán)格的喲。”
有一次，老師叫我們把習(xí)字冊(cè)寫(xiě)好?？墒?，大家在寫(xiě)，我卻在玩。我一會(huì)兒玩玩橡皮，一會(huì)兒玩玩尺，一會(huì)兒......最后老師來(lái)了。她看見(jiàn)我只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，就往我后腦勺上輕輕一點(diǎn)，又用溫暖的手掌扶起我低著的額頭，說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間，你就寫(xiě)了這么一點(diǎn)點(diǎn)啊!”我望了望老師，便加快速度寫(xiě)起來(lái)。老師看我加快速度寫(xiě)了，便離開(kāi)了。經(jīng)過(guò)這一次，我就理解了費(fèi)老師“嚴(yán)”字當(dāng)頭的教學(xué)態(tài)度。在以后的教學(xué)中，費(fèi)老師總是這么嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。她要求我們的作業(yè)要字跡工整，內(nèi)容準(zhǔn)確，寫(xiě)完了還得認(rèn)真檢查一遍。
費(fèi)老師雖然很嚴(yán)肅，可是有時(shí)候也挺有趣。有一次，費(fèi)老師問(wèn)我們：“你們屬什么？”我們有的說(shuō)“屬羊”，有的說(shuō)“屬馬”，還有的說(shuō)“屬蛇”。老師一數(shù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“18只‘小羊’,17匹’小馬’，另加一條‘小蛇’?！吧晕⑼ｎD了一下，老師加粗了嗓門(mén)又說(shuō)：“我是羊媽媽?！痹瓉?lái)費(fèi)老師也是屬羊的。我們先是面面相覷，緊接著，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
嚴(yán)師出高徒，耕耘必有獲。經(jīng)過(guò)費(fèi)老師的辛勤培育，我們班的36朵小花，變得更加清香、美麗了。
費(fèi)老師雖然嚴(yán)厲，可她卻是個(gè)好老師。
【教師點(diǎn)評(píng)】：小作者抓住“寫(xiě)習(xí)字冊(cè)”和“我是羊媽媽”兩個(gè)事例，抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，以細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描述了老師既嚴(yán)格又風(fēng)趣的特點(diǎn)。娓娓讀來(lái)，如臨其境，如見(jiàn)其人。
我的班主任老師三年級(jí)篇九
1.生性活潑好動(dòng)的你總時(shí)不時(shí)的給老師惹一點(diǎn)小“麻煩”。而這學(xué)期，“麻煩”越來(lái)越少。這說(shuō)明你長(zhǎng)大了，更懂事，也更能約束自己的行為了，老師為你的進(jìn)步由衷地感到高興。不過(guò)現(xiàn)在，我覺(jué)得你的“麻煩”是學(xué)習(xí)還不踏實(shí)，許多知識(shí)沒(méi)有掌握牢固，如果你能把這個(gè)“麻煩”也克服掉那就太好了。
2.你發(fā)明了好多游戲:比如夢(mèng)幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領(lǐng)導(dǎo)者。但全能陽(yáng)光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒(méi)有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉(zhuǎn)得很快,但考慮問(wèn)題不夠全面。你要花更多的時(shí)間整理你學(xué)到的知識(shí),并將它踏踏實(shí)實(shí)地用出來(lái)。還像陳老師一年級(jí)時(shí)跟你說(shuō)過(guò)的:你別“君子動(dòng)口不動(dòng)手”呀!
3.曾經(jīng)的挫折并沒(méi)有阻止你的進(jìn)步和努力。你默默無(wú)語(yǔ)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，遇到問(wèn)題要敢于同老師探討，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
4.毫無(wú)疑問(wèn)，有很多人羨慕你在書(shū)法上取得的優(yōu)異成績(jī)。我們總是期盼你能在課堂上展示自己更多的才情，那絕不僅僅是一幅令人驚嘆的書(shū)法作品，或者試卷上引人注目的分?jǐn)?shù)。要知道“多思則明;多學(xué)則精;多問(wèn)則博?！毕Ｍ聦W(xué)期你能有所突破，積累更多更廣的知識(shí)，使自己成為更加優(yōu)秀的孩子。
5.你是一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真的人。學(xué)習(xí)上的認(rèn)真人們最欣賞,這是你成功的前提和保證。這個(gè)你一定要堅(jiān)持下去。不過(guò),有些事情的過(guò)分認(rèn)真就變成了計(jì)較,認(rèn)死理。這會(huì)讓你看不清楚很多東西,聽(tīng)不進(jìn)去別人的話,會(huì)讓自己很生氣。這點(diǎn),你要改改!
7.你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是，每次的看圖說(shuō)話，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!
8.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
9.“不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)章?！焙⒆?，什么時(shí)候開(kāi)始，原來(lái)那個(gè)積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
10.我們喜歡聽(tīng)到你上課精彩的發(fā)言，但是卻不愿意受到閑談的打擾;我們欣賞你活躍的思維，更希望你學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的見(jiàn)解;我們佩服你反應(yīng)敏捷，更愿意看到你成效完美。列寧說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”孩子，用這句話鞭策自己吧!
我的班主任老師三年級(jí)篇十
我們的班主任張老師，身材高挑，秀發(fā)飄飄，顯得非常干練。眼鏡片后的雙眼時(shí)刻發(fā)出智慧的光芒，如同軍用偵察機(jī)的雷達(dá)，可以發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。耳朵極為靈敏，連一根針掉在地上的.聲響都能捕捉到。也許教語(yǔ)文十幾年了，開(kāi)口就是妙語(yǔ)連珠，頭頭是道，令人敬佩不已。
張老師可是全校出了名的嚴(yán)厲。我們班46人中34個(gè)是頑皮的小男生，但是不管剛才玩得有多興，鬧得有多兇，只要一聽(tīng)到她的腳步聲，或者誰(shuí)喊一聲“張老師來(lái)啦！”教室里一下子就安靜。但是她實(shí)在太牛了，一進(jìn)教室，用銳利的目光掃視全班。這時(shí)我們鴉雀無(wú)聲，連每個(gè)人的呼吸聲都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)。誰(shuí)喧嘩了，誰(shuí)打鬧了，她就像看見(jiàn)似的，就自覺(jué)接受懲罰吧！我有一次死不認(rèn)賬，想抵抗到底，結(jié)果太慘啦，回家還受到老爸軍人對(duì)待敵人般“秋風(fēng)掃落葉”——暴打，從此我再不敢說(shuō)半句謊話。
張老師是嚴(yán)厲的法官，也是慈愛(ài)的母親。二年級(jí)冬季的一個(gè)雨天，課間追逐打鬧時(shí)，我被推倒在水坑，快成落湯雞了。下面是寫(xiě)字課，我怕挨批評(píng)，就縮在座位上。張老師發(fā)現(xiàn)后，立即帶我到空調(diào)辦公室，認(rèn)真處理手上的傷口，迅速通知我外婆送衣服來(lái)。另外，我的任何一點(diǎn)進(jìn)步，她都能看在眼里，及時(shí)表?yè)P(yáng)。令我不可思議和最興奮的是，她竟然說(shuō)我是全班最有潛力的孩子。我一定要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，取得更多更好的成績(jī)證明這句話是對(duì)的！
我喜歡張老師，越來(lái)越感到成為她的學(xué)生是多么幸福，也多么希望以后她因?yàn)橛形疫@個(gè)學(xué)生而驕傲！
我的班主任老師三年級(jí)篇十一
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，我已經(jīng)上四年級(jí)了。趙老師也陪我們走過(guò)了三年，我們都十分喜歡班主任---趙老師。
趙老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像媽媽一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，講課特別認(rèn)真，一絲不茍，是位相當(dāng)負(fù)責(zé)任的好老師。
記得三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校要舉行奧數(shù)競(jìng)賽，趙老師就犧牲自己的休息時(shí)間，給我們補(bǔ)課，遇到我們難理解的題，她就舉例子，畫(huà)圖圖，打比方。舉一反三，不厭其煩，直到我們徹底完全明白為止。她還找出學(xué)校往年出的奧數(shù)題，讓我們反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在奧數(shù)競(jìng)賽中，我們?nèi)甓?，終于獲得了全年組第一名的好成績(jī)。
趙老師您不僅教給了我們知識(shí)，還教會(huì)我們做一名有愛(ài)心的人，教我們懂得了文明禮貌，幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”這是您一生的.寫(xiě)照，您為我們，付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)。無(wú)論我們走到天涯海角，我們都會(huì)時(shí)刻想著您--趙老師。
我的班主任老師三年級(jí)篇十二
高三是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生心理最易波動(dòng)、最易產(chǎn)生抑郁心理的時(shí)期，這時(shí)候老師的指導(dǎo)起著很重要的作用。你想知道高三年級(jí)學(xué)生班主任老師。
評(píng)語(yǔ)。
2.學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開(kāi)始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過(guò)是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過(guò)了一年。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說(shuō)明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說(shuō)的話和你的保證吧!
3.你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。
4.你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的學(xué)生，你熱愛(ài)集體關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒(méi)有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
5.記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎?每次和你促膝長(zhǎng)談時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，雖說(shuō)“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對(duì)“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)看到一個(gè)出色的你，朋友，我期待著!
6.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
7.聰明機(jī)靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對(duì)你進(jìn)行無(wú)微不至地關(guān)懷，也許正是這個(gè)緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
8.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的你是否應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問(wèn)題……，祝你在人生道路上，越來(lái)越成熟。希望你在人生道路上，越來(lái)越成熟。
9.美國(guó)流傳著這樣一句。
名言。
：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
10.你平時(shí)不多言語(yǔ)，為人誠(chéng)懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對(duì)待班上事情的專注與認(rèn)真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。
11.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步。
12.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
13.你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
14.你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩，團(tuán)結(jié)同窗，尊敬老師。本學(xué)期物理可能出現(xiàn)一些一時(shí)的困難，但決不要自慚形穢。對(duì)比一下。你對(duì)練習(xí)的投入必然會(huì)有報(bào)答。你現(xiàn)在一定要設(shè)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，只要胸宇堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢，披荊斬棘會(huì)有時(shí)。
15.老師和同窗都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見(jiàn)。努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求斗爭(zhēng)，是你學(xué)業(yè)成功的保證。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個(gè)焦點(diǎn)，用意志的鉆頭，去開(kāi)拓前方的旅途。
16.你的眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。勞動(dòng)中任勞任怨，肯吃苦。看看高中生評(píng)價(jià)。你本學(xué)期學(xué)法欠佳，缺乏尋根究底的練習(xí)精神，故成績(jī)徘徊不前。你現(xiàn)在一定要設(shè)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，只要胸宇堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢，披荊斬棘會(huì)有時(shí)。
17.你性格活潑開(kāi)朗，能說(shuō)能干，為人大方。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的練習(xí)態(tài)度。我想，你有良好的心緒素質(zhì)，你的頭腦理解能力并不在他人之下，只是要多加注意練習(xí)的細(xì)節(jié)。
18.你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，自信樂(lè)群是你成功的前提和保證。為人熱情，性格開(kāi)朗，亦能說(shuō)會(huì)道。本學(xué)期最超越的成果是練習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的練習(xí)方法。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，向知識(shí)深度廣度推進(jìn)，把成績(jī)進(jìn)步到一個(gè)新的水平。
19.你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，頭腦敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。你團(tuán)結(jié)同窗，尊敬老師，關(guān)心別人。本學(xué)期最超越的成果是練習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的練習(xí)方法。你要注意克服浮躁情緒，看看。堅(jiān)定踏實(shí)，進(jìn)步效率，以期更大收獲。
20.頭腦嚴(yán)密，機(jī)智敏捷，你的身上彌漫著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的孩子。不過(guò)，你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。你現(xiàn)在在練習(xí)上多下苦功夫，將來(lái)就會(huì)少吃些苦，努力吧，只有周旋到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
1.思想進(jìn)步，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
2.思想進(jìn)步，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。身為班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦，勇于創(chuàng)新，成績(jī)良好，是一位品學(xué)兼優(yōu)的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
3.你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，性格開(kāi)朗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，曾多次代表學(xué)校參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī)。成績(jī)有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生。
4.你是一個(gè)多才多藝品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)藝術(shù)節(jié)上到處活躍著你的身影。你是老師的有力助手，積極組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng);你是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，樂(lè)于助人，勇于探索銳意進(jìn)取，形成了一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)優(yōu)秀，能力大賽中的突出表現(xiàn)更證明了你的實(shí)力。希望你再接再厲，進(jìn)一步提高效率，去創(chuàng)造更加輝煌的明天!
5.作為衛(wèi)生委員，每天清晨都能看到你認(rèn)真打掃檢查衛(wèi)生的忙碌身影，咱班室內(nèi)外衛(wèi)生每天都潔凈如洗，有你一份心血，你無(wú)愧于《優(yōu)秀班干部》的榮譽(yù)稱號(hào)，老師非常感謝你!相信你把這用這種精神用在學(xué)習(xí)和其他方面也會(huì)有較大的進(jìn)步。
6.看到你的名字，聽(tīng)到你甜美純真的笑就情不自禁的喜歡你。再聽(tīng)到你清脆亮麗的歌聲更發(fā)現(xiàn)你的多才多藝?；顫姷哪愠３Ｐθ轄N爛，讓人感到生活充滿陽(yáng)光。陽(yáng)光下，老師似乎看到你是那朵怒放的玫瑰。我愿是你的陽(yáng)光和雨露，那你就為自己累積成長(zhǎng)的財(cái)富吧!課堂上的專注，課下總結(jié)，與人交往的寬容大度，都會(huì)使你更加具有過(guò)人的光彩!春風(fēng)已經(jīng)吹起，它帶來(lái)了希望，我心中的玫瑰，準(zhǔn)備迎接你的春天吧!
7.你是一個(gè)熱情聰明而又單純的女孩。你總是把班級(jí)工作放在心上，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上你一直踏踏實(shí)實(shí)，成績(jī)優(yōu)異。老師為你取得的成績(jī)感到高興。如果你在班級(jí)管理中注重方式方法，讓同學(xué)們更能接受，你的威信會(huì)更高。再踏實(shí)一些，再穩(wěn)重一些，爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán)的組織。
8.ithinkyoushouldbeproudofyourself,becauseyoudidsowellofcourse,iquiteagreewithwhatyousaidpleasesaythatyourenglishispoorilovewhatyouwrotedowniamsureyoucanbemuchbetteratenglishlateron我覺(jué)得你該為你自己而驕傲，因?yàn)槟阕龅煤馨簟．?dāng)然，我完全同意你的說(shuō)法。不要說(shuō)你的英語(yǔ)很弱。我很喜歡你寫(xiě)的東西。我敢保證你以后肯定會(huì)更擅長(zhǎng)英語(yǔ)。
9.你是個(gè)胸懷天下才華出眾的學(xué)生，善于沉思和勤于鉆研使你在多方面都出類拔萃，特別是你在做人和做事方面的責(zé)任心樹(shù)立了你無(wú)言的威信。如果你在集體活動(dòng)中再大膽積極一些，尤其在口語(yǔ)表達(dá)上努力做到大方流暢，你一定會(huì)成為一個(gè)更出色的人。老師相信你有提升自己各種素質(zhì)的能力。
11.你是個(gè)善解人意的同學(xué);在別人遇到困難時(shí)你能夠及時(shí)伸出援助之手，這說(shuō)明你非常有愛(ài)心;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏，足以展示你的運(yùn)動(dòng)天賦和集體精神;對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題你總有獨(dú)到見(jiàn)解，說(shuō)明你是聰明的。今后你若能加強(qiáng)自控能力培養(yǎng)，所有這些足以保證你有美好的未來(lái)。
12.你是一個(gè)熱情而富有正義感的女孩，你為班級(jí)體著想的精神獲得了大家的認(rèn)可，這學(xué)期，你被大家推選為衛(wèi)生委員，你沒(méi)有辜負(fù)大家的信任，在自己的工作崗位上工作得非常認(rèn)真。而且，這學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上也比以前用功了，這是非?？上驳霓D(zhuǎn)變，老師看到你的進(jìn)步，真為你感到由衷的高興。新的學(xué)期，老師和同學(xué)們都相信，你會(huì)更加的勤奮，去收獲更多的成功。
13.一入校老師就感受到了你的單純可愛(ài)，對(duì)老師對(duì)同學(xué)你都是那么的熱情，對(duì)集體的事情是那么的熱心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你矯健的身影，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)時(shí)你也是充滿了熱情，讓老師感覺(jué)到了你求知的渴望。如果在學(xué)習(xí)的熱情中加入一些積極的探索，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題多一些思考。你一定會(huì)在現(xiàn)在的高度上再創(chuàng)新高。老師期待你的飛躍!
14.你是個(gè)有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感有拼勁的孩子。我相信全班同學(xué)都忘不了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上李俊彤咬著牙奮力沖刺的那一刻，那一刻你是我們班的驕傲!希望你把這種精神運(yùn)用到你的學(xué)習(xí)上，我相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)看到一個(gè)在各方面都很優(yōu)秀的李俊彤!
15.最讓老師感動(dòng)的是：一名同學(xué)吐了一地，你主動(dòng)去幫助他，并把地面清掃得干干靜靜。你真是一名樂(lè)于助人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你聰明有潛力，更重要的是有股不服輸?shù)膭蓬^。如果你上課能打起精神來(lái)，找到適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法，你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)的。
16.老師和同學(xué)們忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽的你，也忘不了樸實(shí)憨厚為班級(jí)默默奉獻(xiàn)的你，無(wú)論是體育委員還是負(fù)責(zé)鎖門(mén)的工作，你完成的都非常出色。面對(duì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)的困難，老師想對(duì)你說(shuō)：只要有信心有恒心有行動(dòng)，就沒(méi)有翻越不了的“珠穆朗瑪”。我們期待你能成為乘風(fēng)破浪的勇士。
17.你是入學(xué)后第一個(gè)吸引老師目光的學(xué)生，不單單是因?yàn)槟闾耢o善良天真，也是因?yàn)槟闱诿闵扑紝Ｗ?，更是因?yàn)槟銓?duì)目標(biāo)的執(zhí)著對(duì)知識(shí)的渴望對(duì)集體的至愛(ài)。衷心祝愿你能和大家一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，把我們的班級(jí)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)勤奮創(chuàng)新型的優(yōu)秀班集體。
18.你的進(jìn)步是有目共睹的，尤其是你看書(shū)時(shí)那種癡迷的神情，把我都打動(dòng)了。由此可知，你是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，并不斷求知的孩子。很高興能夠與你相處四年。走好關(guān)鍵的幾步，人生才會(huì)有意義。你已經(jīng)邁好了第一步，努力走好，我為你祝福。
19.你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上瀟灑的身影詮釋了進(jìn)取的意義，你穿越在班級(jí)為同學(xué)熱情服務(wù)的深情讓其他同學(xué)傾倒。你在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)的樣子讓每一位老師感到欣慰。在家中為媽媽所做的一切，媽媽感到了無(wú)比的自豪和欣慰。如果你能在學(xué)習(xí)上更細(xì)心些，你會(huì)更優(yōu)秀的。老師相信的能力，期待你更大的成功。
20.你的天真與活潑，你的執(zhí)著與勤奮，你的誠(chéng)實(shí)與謙遜，預(yù)示著你成功的今天與輝煌的明天。心中裝著班級(jí)，你的胸懷就變得博大，心中裝著同學(xué)，你的心地就變得善良，心中裝著信念，你的思想就變得勇敢。偉大永遠(yuǎn)垂青像你這樣有精彩個(gè)性的人。
1.正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開(kāi)朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，平時(shí)完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點(diǎn)，一定能夠取得更大的進(jìn)步!
2.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無(wú)旁騖就好了，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時(shí)善于多動(dòng)筆認(rèn)真作好筆記，多開(kāi)動(dòng)腦筋，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí)，將速度提上去，我相信你會(huì)做得更好。要多講究學(xué)習(xí)方法，不能靠熬夜來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，老師相信你一定能通過(guò)自己的努力取得更好的成績(jī)!
3.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上你那不是很專注的神情欠認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令老師滿意希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性但我總覺(jué)得努力程度還不夠否則像你這樣聰明的人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心有毅力老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
4.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律保持較好。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在本學(xué)期有大的進(jìn)步。
5.領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅。你很懂事，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難，但要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。所以在遇到困難與問(wèn)題時(shí)，不能夠失去奮斗的勇氣，應(yīng)該努力拼搏才是唯一的出路，只有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，我們才能夠懂得什么是痛苦，什么是幸福。同學(xué)之間互相幫助，自信樂(lè)觀和群，這是你在現(xiàn)在社會(huì)中生存的基本保證。希望你能勇敢面對(duì)困難，樹(shù)立信心，逐步提高成績(jī)。爭(zhēng)取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。
6.如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!祝賀你被評(píng)為校級(jí)“積極分子”!
7.你是一個(gè)聰明接受能力很強(qiáng)的女孩，各方面表現(xiàn)都很好，你也是個(gè)聽(tīng)話懂事善解人意誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸令人信任但不能夠嚴(yán)格遵守紀(jì)律的女孩。曾經(jīng)有段時(shí)間好象學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力，老無(wú)精打采，使你學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降。好在你后期得到了及時(shí)調(diào)整，對(duì)你后來(lái)的學(xué)習(xí)勁頭老師看在眼里，高興在心里。希望在下個(gè)學(xué)期能夠調(diào)動(dòng)所有學(xué)習(xí)的積極因素，樹(shù)立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
8.在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
9.梁致豪：忙碌而充實(shí)的一學(xué)期過(guò)去了，你的收獲是否令你滿意?你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，尊敬老師。關(guān)心同學(xué)，是班級(jí)里活躍的一員，也是各科老師的好幫手。但有時(shí)缺乏自我控制能力，放松了對(duì)自己的要求。在今后的學(xué)習(xí)中，望你更加嚴(yán)格地要求自己，戒驕戒躁，努力做到最好，穩(wěn)中求進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌!
10.踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了xx同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
我的班主任老師三年級(jí)篇十三
評(píng)語(yǔ)。
指點(diǎn)著學(xué)生前進(jìn)的方向,反映了師生交往的廣度和深度以及班主任的思想修養(yǎng),是班主任教育工作水平的標(biāo)志。你知道要怎么樣寫(xiě)好三年級(jí)學(xué)生班主任老師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生班主任老師評(píng)語(yǔ)，供大家分享。
1.生性活潑好動(dòng)的你總時(shí)不時(shí)的給老師惹一點(diǎn)小“麻煩”。而這學(xué)期，“麻煩”越來(lái)越少。這說(shuō)明你長(zhǎng)大了，更懂事，也更能約束自己的行為了，老師為你的進(jìn)步由衷地感到高興。不過(guò)現(xiàn)在，我覺(jué)得你的“麻煩”是學(xué)習(xí)還不踏實(shí)，許多知識(shí)沒(méi)有掌握牢固，如果你能把這個(gè)“麻煩”也克服掉那就太好了。
2.你發(fā)明了好多游戲:比如夢(mèng)幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領(lǐng)導(dǎo)者。但全能陽(yáng)光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒(méi)有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉(zhuǎn)得很快,但考慮問(wèn)題不夠全面。你要花更多的時(shí)間整理你學(xué)到的知識(shí),并將它踏踏實(shí)實(shí)地用出來(lái)。還像陳老師一年級(jí)時(shí)跟你說(shuō)過(guò)的:你別“君子動(dòng)口不動(dòng)手”呀!
3.曾經(jīng)的挫折并沒(méi)有阻止你的進(jìn)步和努力。你默默無(wú)語(yǔ)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，遇到問(wèn)題要敢于同老師探討，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
4.毫無(wú)疑問(wèn)，有很多人羨慕你在書(shū)法上取得的優(yōu)異成績(jī)。我們總是期盼你能在課堂上展示自己更多的才情，那絕不僅僅是一幅令人驚嘆的書(shū)法作品，或者試卷上引人注目的分?jǐn)?shù)。要知道“多思則明;多學(xué)則精;多問(wèn)則博。”希望下學(xué)期你能有所突破，積累更多更廣的知識(shí)，使自己成為更加優(yōu)秀的孩子。
5.你是一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真的人。學(xué)習(xí)上的認(rèn)真人們最欣賞,這是你成功的前提和保證。這個(gè)你一定要堅(jiān)持下去。不過(guò),有些事情的過(guò)分認(rèn)真就變成了計(jì)較,認(rèn)死理。這會(huì)讓你看不清楚很多東西,聽(tīng)不進(jìn)去別人的話,會(huì)讓自己很生氣。這點(diǎn),你要改改!
7.你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是，每次的看圖說(shuō)話，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!
8.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
9.“不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)章?！焙⒆樱裁磿r(shí)候開(kāi)始，原來(lái)那個(gè)積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
10.我們喜歡聽(tīng)到你上課精彩的發(fā)言，但是卻不愿意受到閑談的打擾;我們欣賞你活躍的思維，更希望你學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的見(jiàn)解;我們佩服你反應(yīng)敏捷，更愿意看到你成效完美。列寧說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！焙⒆?，用這句話鞭策自己吧!
1.馬堃：你是尊敬老師，能干值日。能上“兩操一課”。作業(yè)按時(shí)完成，但上課不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠工整，希望以后上課能專心聽(tīng)講，管住自己的嘴，不隨便講話，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都省心的好學(xué)生。
2.陳慶堃：你是個(gè)靦腆的孩子，不善言談，盡管如此，但老師和同學(xué)都很喜歡你，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)守信、待人友好、做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)用功、積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。希望你今后上課大膽積極發(fā)言，書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)，加把勁，成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步!
3.孫涵棟：穩(wěn)重、善良是你的本性。能履行大隊(duì)委員的職責(zé)。在學(xué)校里能夠尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體榮譽(yù)，樂(lè)于助人;在家里能夠體貼父母，孝敬老人，帶給家人無(wú)限的歡樂(lè);在學(xué)習(xí)上能夠做到積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，每天堅(jiān)持睡前閱讀。希望你今后在學(xué)習(xí)方面再勤奮一點(diǎn)，工作上再大膽、主動(dòng)一點(diǎn)，多為班級(jí)做奉獻(xiàn)。
4.楊寶卓：你是個(gè)內(nèi)向靦腆又有點(diǎn)膽小的孩子。在老師的幫助和培養(yǎng)下，各方面都有了提高，按時(shí)完成作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，老師布置的任務(wù)能積極完成，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望你今后上課能積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，多動(dòng)腦。多參加集體活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，做一個(gè)老師和家長(zhǎng)都喜歡的好學(xué)生。
5.張沐楠：你是個(gè)有愛(ài)心、懂事的孩子。能干值日，能和同學(xué)友好相處。作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。如果主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，就更好了。希望你課堂上專心一些，不隨便說(shuō)話;考試在細(xì)心一些，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
6.劉文祺：你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，上好“兩操一課”，關(guān)心班級(jí)體。希望你今后自覺(jué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽(tīng)講，，勤思考多動(dòng)腦，多閱讀課外書(shū)籍，努力提高閱讀和寫(xiě)作能力，爭(zhēng)取好的成績(jī)。加油啊!
7.延旭：你尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;上課認(rèn)真聽(tīng)講，能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，喜歡讀書(shū)看報(bào)。希望你今后在課堂上勤于思考，積極發(fā)言，多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，加強(qiáng)寫(xiě)字練習(xí)，相信你一定能做到，一定能取得更好的成績(jī)。
8.王鈺：你是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、積極向上的小女生。做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這學(xué)期你在學(xué)習(xí)和生活自理上都有了很大的進(jìn)步。希望你一直保持下去。如果你能更認(rèn)真的去好好聽(tīng)講，遇事多動(dòng)腦，相信你會(huì)更棒的。
9.賈言戰(zhàn)：你能做到尊老愛(ài)幼，聰明懂事，人見(jiàn)人夸;酷愛(ài)文學(xué)，熟讀名著，喜好創(chuàng)造發(fā)明;學(xué)習(xí)刻苦努力，進(jìn)進(jìn)取心強(qiáng);生性好動(dòng)，活潑可愛(ài);熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。希望你能不斷提高工作能力，協(xié)助老師不斷提高班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)。
作文。
也有了很大進(jìn)步。希望在今后的學(xué)習(xí)中，要改正上課做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，課余時(shí)間多讀一些課外書(shū)，不斷提高習(xí)作水平。
11.彭一：你是個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的孩子。對(duì)老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織能力和責(zé)任心。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做到積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。如果學(xué)習(xí)上再刻苦一些，作業(yè)書(shū)寫(xiě)再端正一些，能夠戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)取得更好的成績(jī)，我們期待你的進(jìn)步。
12.楊皓琳：你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。能履行數(shù)學(xué)課代表職責(zé)。上課積極回答問(wèn)題，能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后作業(yè)書(shū)寫(xiě)再工整些，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。
13.張春輝：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，回家能及時(shí)完成各科作業(yè)。希望你今后做題要細(xì)心一點(diǎn)，多動(dòng)腦，多閱讀課外書(shū)，努力提高閱讀和習(xí)作的能力，老師和家長(zhǎng)相信你是最棒的。加油!
14.王婧如：你懂事、踏實(shí)、聰明、伶俐，有一顆關(guān)心集體的心。能履行語(yǔ)文課代表職責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。講臺(tái)旁，你領(lǐng)著大家整齊有序地進(jìn)行早朗讀，你的字跡端正美觀，成績(jī)優(yōu)秀。希望你大膽地表達(dá)自己的自信，課上能聽(tīng)到你更多甜美響亮的聲音，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
15.魏宇祺：你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體;上課認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并幫助父母做些力所能及的事情。英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)有進(jìn)步。希望你今后更加做事認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)、戒驕戒躁、提高能力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
1.這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力那么你的成績(jī)將更上一層樓。
2.你是個(gè)聰明伶俐的女孩。你能很快的汲取知識(shí)，也是個(gè)很懂禮貌的小學(xué)生。老師心目中，你是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩，老師希望在學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)之路上能夠保持平穩(wěn)，亦步亦趨，一層一層邁向更高峰。
3.好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正學(xué)習(xí)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
4.在新的學(xué)年里，老師看到了一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)的田宇鵬。老師發(fā)現(xiàn)，你一直在努力，老師相信只要你多花時(shí)間學(xué)習(xí)，更加的嚴(yán)格要求自己，你也會(huì)很出色，很引人注目的。加油!
5.一個(gè)人，無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生。
6.一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見(jiàn)你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書(shū)寫(xiě)馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難那么你定能成為“三好學(xué)生”。
8.你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言。
9.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫(xiě)得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書(shū)，能做到積極發(fā)言。
10.一直以來(lái)，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，這學(xué)期六一被評(píng)為“十佳學(xué)生”祝賀你。如果你能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
11.你是老師最喜歡的學(xué)生之一。因?yàn)槟愕穆斆骰顫姟Ｕn堂上總見(jiàn)你閃動(dòng)著一雙求知的大眼睛，仿佛對(duì)什么都好奇。寫(xiě)字時(shí)，你又安靜的氣定閑情，流暢美麗的字體讓他人看了總是贊賞不已。希望你在新的一年里更上一層樓!
12.你是一個(gè)樂(lè)于助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。上課專心聽(tīng)講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。你還是我們班的小畫(huà)家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學(xué)期有新表現(xiàn)。
13.你平時(shí)觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，每天很早就來(lái)開(kāi)門(mén)，老師、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開(kāi)的，不過(guò)你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時(shí)喜歡隨便講話，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢(shì)，能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。
14.尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過(guò)努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，能寫(xiě)出一手好字。希望今后按時(shí)完成作業(yè)，不偷懶，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
16.你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
17.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
18.一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師，愛(ài)勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，上課專心聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上更努力，語(yǔ)、數(shù)都學(xué)好。
19.你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。還記得放晚學(xué)時(shí)你幫助老師排好桌椅嗎，那讓老師發(fā)現(xiàn)了非常聰明的你，很機(jī)靈。不過(guò)平常在課堂上你隱藏的太好了。希望下學(xué)期的你精神抖擻、勇挑第一的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。
20.你的微笑特別的可愛(ài)，讓人心里覺(jué)得特別的溫暖。你的聰明從你每次做作業(yè)就可以看出來(lái)，你總能趕在他人之前做好，上課也喜歡思考。真棒!新的學(xué)年里，老師期待你能更加細(xì)心一點(diǎn)，這樣，不管什么“錯(cuò)誤”都會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。你一定要努力噢!
我的班主任老師三年級(jí)篇十四
作文老師，也是我們班的班主任。平時(shí)，他就像我的第二個(gè)爸爸，關(guān)懷我、教導(dǎo)我。也像我的好朋友，與我分享生活中的趣事，傾聽(tīng)我心中的煩憂。師生之間沒(méi)有距離，許多同學(xué)都很羨慕。
幾個(gè)月前，班主任家逢巨變，請(qǐng)了好一陣子的假，回到學(xué)校時(shí)，整個(gè)人瘦了一大圈，我傻眼了！不只如此，班主任不再與我談笑風(fēng)生，像魂魄飛走似的。直到他生日那天，我寫(xiě)了張卡片給他，他將我叫到辦公室，我彷彿聽(tīng)了一場(chǎng)最動(dòng)人的`演講……。
“你知道嗎？小時(shí)候家里窮，我爸爸常忙著工作，我和兄弟姐妹就溜去小溪里抓魚(yú)，好讓晚飯加菜，不過(guò)爸爸擔(dān)心我們的安全，是禁止我們?nèi)プヴ~(yú)的！所以他吃飯時(shí)問(wèn)魚(yú)哪來(lái)的？我們都支吾了半天說(shuō)不出話來(lái)，幸虧媽媽解了圍，說(shuō)是哪家大嬸啊，哪家姨婆送的！不過(guò)有好幾次，我都看到我媽對(duì)我爸眨眼打暗號(hào)，哈哈哈……”我靜靜聽(tīng)班主任說(shuō)著。班主任像個(gè)孩子，說(shuō)得手舞足蹈，彷彿坐著時(shí)光機(jī)，進(jìn)入他的童年回憶。我閉上眼，不讓他看到我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)此刻，他沒(méi)有顧忌，我不是他的學(xué)生，而是他的朋友。他心中有多少傷，都化為對(duì)我說(shuō)的故事，那有他對(duì)家人的思念，還有回到從前的渴望。突然，他停止了說(shuō)話，待了半晌，他哽咽的說(shuō)：“這些，都回不來(lái)了！”我抬頭一看，斗大的淚珠從班主任的臉滑下，我不曾那么仔細(xì)看著他。班主任的臉上布滿皺紋，那是歷經(jīng)人生風(fēng)雪后所刻畫(huà)下來(lái)的痕跡。
班主任也希望一個(gè)人靜一靜吧！我關(guān)上辦公室的門(mén)，走到空無(wú)一人的操場(chǎng)，風(fēng)很大，卻無(wú)法吹干臉上的淚水。剛才，我才聽(tīng)完一個(gè)中年人，道出他藏在心中，許多的回憶。我被感動(dòng)得哭，卻又矛盾得想笑，每個(gè)人都是一樣的，即使看似堅(jiān)強(qiáng)的班主任，也有柔情似水的一面?。?/p>
現(xiàn)在，班主任又回到從前開(kāi)朗的班主任了！當(dāng)與班主任面對(duì)面時(shí)，我們還會(huì)露出會(huì)心一笑，那天，在辦公室那些話，將成為我與班主任間，不能說(shuō)的秘密。
我的班主任老師三年級(jí)篇十五
她有著一頭海藻似的彎彎長(zhǎng)發(fā)，烏黑清澈的雙眸，高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿，她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮，可做錯(cuò)了事照樣得挨批！
她就是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任——葉老師。
記得有一次，王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打，正好被葉老師撞見(jiàn)了，老師二話不說(shuō)就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室，好好喝了一頓“西湖龍井”呢！看著他們倆被葉老師氣勢(shì)洶洶地帶去了辦公室，雖說(shuō)“主人公”不是我，但還是覺(jué)得心里有點(diǎn)兒發(fā)毛??！
還記得有一次，周柯越連續(xù)幾天上學(xué)遲到，頻頻違反紀(jì)律，還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼，生氣至極，索性就陪著她在教室門(mén)口“包公斷案”，讓她反省自己的行為。周柯越被訓(xùn)斥得“狗血淋頭”的畫(huà)面，至今還令人毛骨悚然。我想，這應(yīng)該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”，提醒同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)可絕不是兒戲。
唉，雖然葉老師給我留下的印象幾乎是嚴(yán)厲，但如果有一天離開(kāi)她肯定會(huì)不習(xí)慣呢！
我的班主任老師三年級(jí)篇十六
在最美的年華里，遇見(jiàn)最好的你。
——題記。
還記得那一天氣溫驟降，我卻仍穿著一件單衣，你說(shuō)別凍著了，這么冷的天，穿這么少？
我卻不以為然，面對(duì)你的關(guān)心，只是左耳進(jìn)右耳出。
而冷風(fēng)不饒人，從我的袖口鉆進(jìn)去。哦老天！
當(dāng)天晚上我發(fā)燒了。
不必說(shuō)您為我皺過(guò)的眉頭，不必說(shuō)您為我多次的嘆氣，也不必說(shuō)您為我白了的發(fā)絲，單單是您的.一聲叮囑，我便感受到了您對(duì)我的厚愛(ài)！
初中的住宿生活讓我很是厭煩。
我常常在深夜將至，傍晚時(shí)分，獨(dú)自一人抽泣。
那天傍晚，像往常一樣，我忍著悲痛，獨(dú)自小聲抽泣。
這時(shí)，門(mén)卻開(kāi)了。
借著月光我用迷離的雙眼望向你。心中千絲萬(wàn)縷，卻只是淡淡的說(shuō)了一句＂謝謝老師?。ⅰ?/p>
青春歲月，來(lái)匆匆去匆匆，曾記否，到中流擊水，浪遏飛洲，讓我們攜手走青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春！
我的班主任老師三年級(jí)篇十七
朱老師是我們?nèi)Ｗ钅贻p的一位班主任老師，她梳著短發(fā)，白凈的臉上總是掛著微笑。
她和其他的老師一樣，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是她做的幾件事，給我的印象特別深刻，令我對(duì)她肅然起敬。
我們班轉(zhuǎn)來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境，所以跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師一方面讓我們“一對(duì)一”地幫助他們，另一方面還利用業(yè)余時(shí)間來(lái)為他們輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，幾個(gè)新同學(xué)的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。
老師把我們當(dāng)成自己的孩子，對(duì)我們非常關(guān)心。為了我們，她堅(jiān)持不要孩子，把全部的精力都用在了我們身上。我和同學(xué)都為她的精神所感動(dòng)。
老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也對(duì)我。
們關(guān)懷備至。記得一次我發(fā)燒了，媽媽只顧著照顧我，忘了跟老師請(qǐng)假。在上第二節(jié)課時(shí)，朱老師打來(lái)了電話：“吳雨蒙同學(xué)怎么了，為什么沒(méi)來(lái)上課?”媽媽說(shuō)我發(fā)燒了。朱老師著急地問(wèn)：“她沒(méi)事吧?”媽媽說(shuō)“吃了藥，睡著了。”當(dāng)我病好上學(xué)時(shí)，老師怕我又生病，所以讓我和值日生換一換，間操別出去了，并讓我到辦公室去，把我落下的課程給補(bǔ)上了。
老師象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位象朱老師一樣的老師。
我的班主任老師三年級(jí)篇十八
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的。可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有53位學(xué)生，其中男生29人，女生24人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
五、具體工作：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
8、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、班刊、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào)。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部。
第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。
第六周：召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第十三周：開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周：進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。
第十七周：組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
今秋九月，迎來(lái)了我作為班主任后的第二批學(xué)生。通過(guò)和原班主任老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點(diǎn)和班級(jí)情況，針對(duì)這些情況我準(zhǔn)備一學(xué)年的工作分四步走：
一、習(xí)慣養(yǎng)成。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求孩子的作業(yè)干凈、工整。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的`習(xí)慣，學(xué)習(xí)新課前必須做好有針對(duì)性的預(yù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，有不會(huì)問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué)。
2、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。晚上按時(shí)休息，按時(shí)到校學(xué)習(xí)。講究個(gè)人衛(wèi)生，()服裝整潔。自己收拾書(shū)包，堅(jiān)持做一兩件簡(jiǎn)單的家務(wù)。這些習(xí)慣與家長(zhǎng)溝通配合培養(yǎng)。
3、紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成。遵守學(xué)校紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)話要舉手，做操、升旗、路隊(duì)安靜整齊，在教室、走廊不打鬧、大聲喧嘩。
4、讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，養(yǎng)成每個(gè)孩子每天讀書(shū)30分鐘。一個(gè)學(xué)期讀書(shū)3-5本書(shū)。和家長(zhǎng)溝通支持孩子的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成。
計(jì)劃在一個(gè)月的時(shí)間里養(yǎng)成以上行為習(xí)慣。
二、班級(jí)管理。
以民主、平等、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，為班級(jí)管理的基石。班里班規(guī)，和孩子們一起制定。班里48人分成個(gè)小隊(duì)，每天學(xué)校的日常工作，課間操、午練、放學(xué)路隊(duì)，打掃衛(wèi)生，都由各小隊(duì)負(fù)責(zé)，小隊(duì)長(zhǎng)指派專人負(fù)責(zé)。讓班里的各個(gè)崗位都由具體人負(fù)責(zé)，做到人人有事做，事事有人做。讓每個(gè)孩子知道班級(jí)的榮譽(yù)是大家的，班級(jí)的進(jìn)步要靠大家努力。
三、班級(jí)文化。
確立“博學(xué)、善思、明辨、審問(wèn)、篤行”的班級(jí)文化特色。配合《弟子規(guī)》背誦，經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)的班級(jí)特色。每個(gè)孩子形成博學(xué)，多讀書(shū)，主動(dòng)瀏覽報(bào)刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思，對(duì)于班級(jí)、家庭、社會(huì)的一些學(xué)習(xí)生活問(wèn)題勤于思考。明辨，對(duì)于一些班級(jí)里問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象有一定的判斷能力。審問(wèn)，學(xué)習(xí)、生活遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)追問(wèn)。篤行，做事專心，持之以恒。
四、成長(zhǎng)教育。
讓每個(gè)孩子在班級(jí)中享受到成功的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。設(shè)置自己可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)努力。樹(shù)立自己理想，知道自己將來(lái)理想實(shí)現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵。介紹我們班級(jí)的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子問(wèn)問(wèn)自己能為班級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做些什么。針對(duì)每個(gè)孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”，仁者愛(ài)人，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己。與人交往做到“以禮待人”，與每個(gè)人交往要——言之有禮，待之以禮。今天做好孩子，長(zhǎng)大做好公民，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福。
配合學(xué)校少先隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃，在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，改正。
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我的班主任老師三年級(jí)篇十九
今年，第一次有了不想做班主任的念頭。
一來(lái)這已經(jīng)是我做班主任的第17個(gè)年頭了，班主任工作的繁瑣與勞累我深有感觸?？偢杏X(jué)做班主任把自己大塊的讀書(shū)時(shí)間都占用了，潛心想研究些東西都靜不下心來(lái)。二來(lái)今年自己家的兩個(gè)孩子上初三，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，就想著在生活上為他們做好后盾。（平時(shí)孩子放學(xué)到家時(shí)我有時(shí)候都做不好飯，還等讓孩子挨餓等飯，總覺(jué)得過(guò)意不去）三來(lái)是班主任工作繁瑣勞累，往經(jīng)濟(jì)方面考慮，那每月的班主任費(fèi)少的可憐，與付出的勞動(dòng)不成正比。我是個(gè)凡人，在不影響我喜歡的教書(shū)的前提下，我真的在班主任工作中打了退堂鼓。
可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有答應(yīng)我的要求，其實(shí)我也知道，我以上所列的種種都是借口，只要想做，再忙再累都心甘情愿。其實(shí)當(dāng)我有這樣的想法之后，我連續(xù)做了一夜的噩夢(mèng)，夢(mèng)境中的患得患失在醒來(lái)后仍歷歷在目——我知道，我與班主任工作已經(jīng)融為了一體，想割舍、想放棄真的很難，很難。既然學(xué)校為我做了決定，那就踏實(shí)的、全心全意的做好班主任吧，我這樣對(duì)自己說(shuō)。
開(kāi)學(xué)第一天，和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起聊天，感覺(jué)和孩子們很親、很近。我想，這是其他任課老師無(wú)法擁有的感受吧。沒(méi)有哪一個(gè)班主任不是和孩子朝夕相處的，甚至是比孩子和父母相處的時(shí)間還長(zhǎng)，孩子們長(zhǎng)大后，最記得的便是班主任老師了。不是嗎？我任教第一屆的學(xué)生王曼現(xiàn)在已經(jīng)在省人民醫(yī)院上班了，每次我去鄭州或是她回家鄉(xiāng)，我們都要見(jiàn)上一面，聊聊生活和心情，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友??！——班主任老師和孩子親，孩子也和班主任親，這便是做班主任最值得驕傲的地方。
“一個(gè)人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個(gè)教師?！北蛔u(yù)為教育的“活化石”的.呂型偉老師如是說(shuō)。為什么？因?yàn)榘嘀魅尾粌H僅是教書(shū)，也在育人——教書(shū)育人，這才是完整的教育生活。和孩子交流談心，解除他們的煩惱和困惑；和孩子玩鬧嬉戲，伴隨他們快樂(lè)成長(zhǎng)；關(guān)心孩子們的健康和思想，為他們指引一條成長(zhǎng)的坦途……這就是班主任，這才是班主任！——班主任在孩子們生命中很重要，在他們的成長(zhǎng)中更重要，這便是我們要做好班主任的最大理由！
做班主任，尤其是小學(xué)班主任，的確很累，且不說(shuō)雞毛蒜皮的小事你得過(guò)問(wèn)，每天心里都裝著孩子，那份沉甸甸的壓力，還有家長(zhǎng)朋友滿心的期許，都讓你不敢懈怠?？墒牵嘀魅喂ぷ鞑徽悄軌蝮w現(xiàn)一個(gè)人能力的高低嗎？?jī)?yōu)秀的班主任更是能從這其中體會(huì)到做教師的幸福——這正是班主任的價(jià)值所在！
那么，從此時(shí)此刻起，告訴自己：今天，我是班主任！摒棄一切借口，全心全意做一個(gè)心里裝著學(xué)生的、對(duì)得起自己良心的班主任！
我的班主任老師三年級(jí)篇二十
李班主任是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見(jiàn)了都害怕地叫起來(lái)：“血、血……”李班主任聽(tīng)說(shuō)后連忙跑回教室，著急地問(wèn)：“怎么了，這是怎么了？”李班主任一邊說(shuō)著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李班主任就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問(wèn)：“好了點(diǎn)嗎？”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李班主任淚眶里頓時(shí)噙滿了淚珠。接著李班主任急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了?！?/p>
過(guò)了幾天，朱晨澤又平安無(wú)事地來(lái)上學(xué)了。李班主任輕輕撫摸著他的傷疤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全?！卑?，李班主任真好，我為有這樣一個(gè)好班主任而高興！
我的班主任老師三年級(jí)篇二十一
我的班主任李老師，每當(dāng)提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語(yǔ)文世界。
有一次，老師叫我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)的，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，老師就讓我買，可是過(guò)了幾天我也沒(méi)有買到，李老師就說(shuō)我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊(cè)說(shuō)：“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊(cè)時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時(shí)候我們不會(huì)做的題就拿上去問(wèn)老師，李老師就會(huì)耐心的教我們，直到教會(huì)為止，還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當(dāng)時(shí)在做作業(yè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，同學(xué)們說(shuō)：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會(huì)受到批評(píng)，但是李老師并沒(méi)有批評(píng)我。只是問(wèn)我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
我的班主任老師三年級(jí)篇二十二
我們班有一個(gè)負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲、幽默的老師，她姓劉，名滟。她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能讓人眉開(kāi)眼笑的嘴，她只要遇到不高興的事時(shí)，就要火冒三丈發(fā)脾氣；開(kāi)心時(shí)就要給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
劉老師，你小時(shí)候真可愛(ài)呀！
不過(guò)現(xiàn)在的`劉老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)同學(xué)的情況她都了如指掌，上課既嚴(yán)厲又幽默。
記得有一次，我請(qǐng)她幫我看一道題目，我把她叫成了“媽媽”，不過(guò)她對(duì)我們就像對(duì)親生的孩子一樣。俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為母?！?/p>
劉老師對(duì)我們不僅關(guān)懷備至，而且對(duì)家長(zhǎng)也很嚴(yán)厲。聽(tīng)奶奶說(shuō)，劉老師給家長(zhǎng)們寫(xiě)了一封信，其中有一句話是重點(diǎn)：“家長(zhǎng)現(xiàn)在的不放手，可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)的放不了手，只會(huì)導(dǎo)致孩子和你鉆空子、斗智斗勇?！?/p>
這就是我的班主任，她給予我們的是知識(shí)和做人的道理。我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，也一定會(huì)領(lǐng)悟！
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